2019中考生物人教复习课件：专题一 生物体的结构层次共44张PPT.ppt
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生物体的结构层次(PPT课件(初中科学)44张)
具有收缩和舒张的功能，可产生运动
神经组织
由神经细胞构成，细胞形状不规则、有崛起
在脑、脊髓和周围神经中
具有接受刺激、产生并传导兴奋的作用
续表
5.皮肤的结构（含教材第52页读图答案）皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层，如图所示。它们分别由不同的组织构成。
（2）真皮：真皮内有许多血管、汗腺以及触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体和冷敏小体等。触觉小体、热敏小体和冷敏小体能感受外界给予皮肤的触碰、挤压、冷或热等刺激。它们主要由神经组织构成。血管内流动着的血液，属于结缔组织。当人体遇到寒冷或某些刺激时，汗毛会竖起来，这是立毛肌在起作用，立毛肌主要由肌肉组织构成。
（2）活动：用橡皮泥模拟青蛙受精卵分裂的过程
细胞分裂
第三次分裂如果用 代表分裂次数，则1个细胞分裂 次形成的细胞数目是 个
将粘在一起的4个新“细胞”的每个部分一分为二，模拟细胞进行第三次分裂，这样就形成了8个“细胞”
细胞团
如此继续分裂下去，最后形成一个“细胞团”
续表
（3）意义：细胞分裂可使单细胞生物的个体数目增多，可使多细胞生物个体内的细胞数目增多。（4）细胞分裂过程中染色体的变化①染色体的概念：细胞内存在着一种易被碱性染料染成深色的物质，这种物质称为染色体。②染色体的变化：在动物和植物细胞分裂过程中，母细胞内出现的染色体最终会平均分配到两个子细胞中去。
（2）消化系统：人体内与摄食、消化有关的器官有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，这些消化器官协同工作，共同完成对食物的消化和对营养物质的吸取，所有这些消化器官的总和称为消化系统。如图所示。
3.人体是一个统一的整体
（1）人体由八大系统组成：除了消化系统外，人体还有循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统和内分泌系统七个系统。它们都是由若干功能相近的器官构成的。
神经组织
由神经细胞构成，细胞形状不规则、有崛起
在脑、脊髓和周围神经中
具有接受刺激、产生并传导兴奋的作用
续表
5.皮肤的结构（含教材第52页读图答案）皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层，如图所示。它们分别由不同的组织构成。
（2）真皮：真皮内有许多血管、汗腺以及触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体和冷敏小体等。触觉小体、热敏小体和冷敏小体能感受外界给予皮肤的触碰、挤压、冷或热等刺激。它们主要由神经组织构成。血管内流动着的血液，属于结缔组织。当人体遇到寒冷或某些刺激时，汗毛会竖起来，这是立毛肌在起作用，立毛肌主要由肌肉组织构成。
（2）活动：用橡皮泥模拟青蛙受精卵分裂的过程
细胞分裂
第三次分裂如果用 代表分裂次数，则1个细胞分裂 次形成的细胞数目是 个
将粘在一起的4个新“细胞”的每个部分一分为二，模拟细胞进行第三次分裂，这样就形成了8个“细胞”
细胞团
如此继续分裂下去，最后形成一个“细胞团”
续表
（3）意义：细胞分裂可使单细胞生物的个体数目增多，可使多细胞生物个体内的细胞数目增多。（4）细胞分裂过程中染色体的变化①染色体的概念：细胞内存在着一种易被碱性染料染成深色的物质，这种物质称为染色体。②染色体的变化：在动物和植物细胞分裂过程中，母细胞内出现的染色体最终会平均分配到两个子细胞中去。
（2）消化系统：人体内与摄食、消化有关的器官有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，这些消化器官协同工作，共同完成对食物的消化和对营养物质的吸取，所有这些消化器官的总和称为消化系统。如图所示。
3.人体是一个统一的整体
（1）人体由八大系统组成：除了消化系统外，人体还有循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统和内分泌系统七个系统。它们都是由若干功能相近的器官构成的。
人教版中考生物总复习 生物体的结构层次 课件 共25张PPT
• 3、植物细胞与动物细胞的不同点： 植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体 （注意是否是绿色部分，如洋葱内 表皮细胞就没有叶绿体），动物细 胞没有。
4.看一个细胞是动物还是植物细 胞主要看是否有细胞壁。炒红苋 菜流出红色汁液，是因为高温破 坏了细胞膜，汁液来自液泡。
• 5、细胞内的能量转换器：
• ①叶绿体：进行光合作用。植物绿色 细胞部分特有的能量转换器。
②细胞核分成等同的两个细胞核；
③细胞质分成两份 ；
④植物细胞：在原细胞中间形成新的细 胞膜和细胞壁 。
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两
细胞分裂、分化形成组织
• 1、细胞分化：细胞功能不同，在形 态、结构上也发生了变化的过程。
• 2、组织：经细胞分化形成的形态结 构相似、功能相同的细胞群叫做组 织。
• 输导组织：含导管（运输水和无机盐）和筛管 （运输有机物）。
• 机械组织：壁厚，支撑和保护作用。如：茎、叶 花柄、果种皮等处含有。
• 考点7：描述绿色开花植物体的结 构层次：细胞、组织、器官、个体 的结构层次。
• 1、绿色开花植物的六大器官 （注 意分辨归类植物器官类型）
• 营养器官：根、茎、叶 ； 生殖 器官：花、果实、种子
• 三、观察植物细胞实验过程：
• 1、制作动植物细胞临时装片的基本步 骤：
• 植物细胞：净—滴（清水）—撕—展— 盖—染（稀碘液）—吸
• 动物细胞：净—滴（0.9%生理盐 水）—漱—刮—涂—盖—染（稀碘 液）—吸
• 2、生理盐水：防止口腔上皮细胞吸水 变形甚至胀破。
• 3、稀碘液：便于寻找和观察细胞， 可使细胞结构(尤其是细胞核)看得 更清楚。
• 放几丝棉花纤维，草履虫会避开障碍物， 说明草履虫具有生物的应激性。
4.看一个细胞是动物还是植物细 胞主要看是否有细胞壁。炒红苋 菜流出红色汁液，是因为高温破 坏了细胞膜，汁液来自液泡。
• 5、细胞内的能量转换器：
• ①叶绿体：进行光合作用。植物绿色 细胞部分特有的能量转换器。
②细胞核分成等同的两个细胞核；
③细胞质分成两份 ；
④植物细胞：在原细胞中间形成新的细 胞膜和细胞壁 。
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两
细胞分裂、分化形成组织
• 1、细胞分化：细胞功能不同，在形 态、结构上也发生了变化的过程。
• 2、组织：经细胞分化形成的形态结 构相似、功能相同的细胞群叫做组 织。
• 输导组织：含导管（运输水和无机盐）和筛管 （运输有机物）。
• 机械组织：壁厚，支撑和保护作用。如：茎、叶 花柄、果种皮等处含有。
• 考点7：描述绿色开花植物体的结 构层次：细胞、组织、器官、个体 的结构层次。
• 1、绿色开花植物的六大器官 （注 意分辨归类植物器官类型）
• 营养器官：根、茎、叶 ； 生殖 器官：花、果实、种子
• 三、观察植物细胞实验过程：
• 1、制作动植物细胞临时装片的基本步 骤：
• 植物细胞：净—滴（清水）—撕—展— 盖—染（稀碘液）—吸
• 动物细胞：净—滴（0.9%生理盐 水）—漱—刮—涂—盖—染（稀碘 液）—吸
• 2、生理盐水：防止口腔上皮细胞吸水 变形甚至胀破。
• 3、稀碘液：便于寻找和观察细胞， 可使细胞结构(尤其是细胞核)看得 更清楚。
• 放几丝棉花纤维，草履虫会避开障碍物， 说明草履虫具有生物的应激性。
专题：生物体的结构层次(精品课件)-2023年中考生物二轮精准高效复习
显微镜序号 A B C D
目镜 5× 10× 10× 16×
物镜 40× 40× 4× 10×
链接中考
6.(2018·广东学业考)使用显微镜时,可参照图示快速判断“污物”的位置,图中①②分 别为 (A ) A.装片、目镜 B.装片、装片 C.目镜、目镜 D.目镜、装片
链接中考
7.(2021·深圳模拟考)如图是动、植物细胞结构示意图。下列有关说法正确的是 (B ) A.①控制物质进出细胞 B.④是细胞的控制中心 C.⑤存在于每个植物细胞中 D.⑦可把光能转化为化学能
2. 细胞中的物质：
种类
__有__机__物___ __无__机___物__
特点 分子大，易燃烧 分子小，不易燃烧
举例
淀粉、蛋白质、脂肪、核酸 水、无机盐、氧气、二氧化碳
3. __细__胞_膜___控制物质进出，让有益物质进入；有害物质禁入；排出废物等。 4. 细胞中的能量转换器：
能量转换器
_叶__绿___体___ _线__粒___体___
一块肌肉(如肱二头肌、股四头肌等)
知识链接 属于结缔组织 皮肤包含上皮组织 皮肤包含结缔组织 皮肤包含神经组织 是人体最大的器官
属于器官
心脏
属于器官，主要由肌肉组织构成
大脑
属于器官，主要由神经组织构成
易错 易混
考点3 动、植物体的结构层次
常考点 番茄表皮 番茄果肉 番茄籽 玉米粒
起保护作用的组织
起运输作用的组织
【扩展】癌细胞的特点：分裂快且能不断分裂，易转移
考点3 动、植物体的结构层次
【人体的四种基本组织】
名称 上皮组织
构成
上皮 细胞
功能
保护、分泌
分布 皮肤、消化道等表面
人教版七上生物第二单元生物体的结构层次复习课件
2、图A表示 动物 细胞分裂的过程，
图B表示 植物 细胞分裂的过程。
3、植物细胞和动物细胞分裂过程的不同，主要表现在
细胞壁的形成 不同。
上
肌
皮
肉
收缩、
组
组
舒张
织
织
保护、分泌
结 缔 组 织
神 经 组 织
支持、保护、连结、营养。 受刺激后产生兴奋和传导兴奋
动物或人体的组成
细胞
动物体或人体体结构和功能的基本单位
②复制后的染色体分别进入两个新的细胞核内
▪
A、①②③
B、③②①
C、②①③
D、②③①
7、人的细胞核中有46条染色体，经过两次细胞分裂后形成四个细胞，每个
细胞中染色体的数量为：( B )
▪ A、92条 B、46条 C、23条 D、不能确定
练一练
8.下图是动、植物细胞分裂过程示意图，请据图回答：
A
B
1、细胞分裂过程包括 细胞核分裂 和 细胞质分裂两个方面。
（2）菠菜浸泡在清水中，清水不变色；用开水浸泡后，水却
变成绿色，这是因为开水破坏了菠菜细胞的_细__胞___膜，使之不
能控制物质的进出．
（3）西瓜甘甜可口，主要是因为_液___泡__内的细胞液中含有大
量糖分．
（4）线粒体是能量转换器，它位于_细___胞__质___中．
擦 盖
滴
刮
涂
染
吸
洋葱叶外表皮细胞装片
DNA和蛋白质组成染色体
细胞＞细胞核＞染色体＞DNA＞基因
1.组成细胞的下列物质中,全部属于有机物的是（ ）
①水 ②脂质 ③蛋白质 ④核酸 ⑤无机盐 C
A.①②③ B.①④⑤ C.②③④ D.②④⑤ 2.人的红细胞必须生活在含有0.9%的氯化钠的血浆中,若将红细胞置于浓盐水
中考生物_【生物体的结构层次】_复习课件
三、细胞核是遗传信息库：
内容梳理：
1、遗传信息在细胞核中，遗传信息的载体是DNA 蛋白质
组成 作用：遗传信息的载体
2、染色体
DNA
有遗传效应的DNA片段就是基因
数量：每种生物染色体的数量是一定的
习题例举：
1 ．随着人类基因组计划及各种基因工程技术的深入开展，人们对基因有了 更多的了解。下列有关基因的说法，正确的是（ C ）。
描述人 体的结 构层次： 细胞、 组织、 器官、 系 统、 个体的 结构层 次
2
一、练习使用显微镜
内容梳理：
1、显微镜的结构和作用： 2、显微镜的使用方法：取镜
和安放→对光→观察:镜筒下
降时眼睛应看着物镜 3、目镜内所看到的像是倒像
4、显微镜的放大倍数：目镜
与物镜的放大倍数的乘积
3
习题例举：
1．用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物像；此时必须转动 粗准焦螺旋 . 2．观察时应首先选用 低倍 物镜。（填“高倍”或“低倍”） 3．如果在载玻片上写一个“d”字，用低倍镜观察，视野内所见的图像是 “ｐ” ， 已知这一台显微镜备有5×、10×、15×三个目镜，有10×、45× 两个物镜。用这台显微镜观察玻片标本时，选用的镜头组合为 5×目镜与10×物镜 时，放大倍数最小；选用的镜头组合为 15×目镜与45×物镜 ， 可得到最高的放大倍数。 4．小明使用显微镜进行对光时，室外正在下大雨，碰到这种情况，他可以选 用显微镜的哪种结构（ D ）。 A．小光圈和平面镜 B．小光圈和凹面镜 C．大光圈和平面镜 D．大光圈和凹面镜 5．某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右图， 他想将物像移到视野的正中央，应将玻片标本向（ C ）移动。 A．右上方 B．左下方 C．左上方 D．右下方
人教版生物七年级上册第二单元《生物体的结构层次》复习课件
C.⑤→①→④→③→② D.①→⑤→④→③→②
知识清单
考点突破
5.藕是莲的根状茎。“藕断丝连”中的“丝”属于 ( D )
A.营养组织 B.保护组织 C.分生组织 D.输导组织
备战中考
6.草履虫是单细胞原生生物,下列关于草履虫的说法,不正确
的是 ( C )
A.草履虫个体微小,需要借助显微镜进行观察
B.草履虫可以通过收集管和伸缩泡排出体内的废物
第二单元生物体的结构层 次
第一章细胞是生命活动的基本单位 第二章细胞怎样构成生物体
复习目标：
• 1、知道显微镜的结构和功能。 • 2、知道如何正确使用显微镜及临时装片的制作。 • 3、掌握动植物细胞的基本结构。 • 4、知道细胞的分裂和分化。 • 5、掌握动植物细胞的结构层次。 • 6、了解单细胞生物的生活特点。
一个或一种细 胞通过分裂产 生的后代，在 形态、结构和 生理功能上发 生差异性变化， 这个过程叫做
细胞分化。
组织名称
上皮组织
肌肉组织 神经组织
结缔组织
构成细胞
上皮细胞
分布范围
皮肤和人体各个器官的外表 面和以及各个器官的内表面
肌细胞
骨骼肌、心肌等处
神经细胞
大脑、脊髓等处
多种细胞
骨、血液等处
主要功能
保护和分泌
维持细胞的 正常形态
使盖玻片的一边先接触 载玻片上的水滴，然后 缓缓放下。
【考点突破】
二、对比动植物细胞的结构，完成下表
植物细胞
结构 类别
细细 胞胞 壁膜
植物细胞 动物细胞
有有 无有
细 胞 质
细 胞 核
液 泡
有有有 有有 无
动物细胞
【一线精品】 中考生物复习第三单元：生物体的结构层次 最新优秀公开PPT课件
主要由植物体的什么组织构成( BD)
A. 保护组织
B. 营养组织
C. 分生组织
D. 输导组织
考点过关
考点3 描述绿色开花植物体的结构层次： 细胞、组织、器官、个体的结构层次。
11. 用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，
这层“皮”属于（ C ）
A. 营养组织
B. 输导组织
C. 保护组织
D. 分生组织
你的承诺和誓言总归太遥远，你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二，我宁愿离去，也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。 你总归是我命中未了的缘和劫，我们也终究错过了！如果上天能够重新来过，我会绕过那个和你认识的地方，遇见你也许就是没有结果，可我也能释怀了。 我不能抱着那些回忆来折磨自己，我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下，你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你，我会盯着你送的东西久久的发呆，也会因为看到某个熟悉的背影，而伤心落泪。
当初说着各种承诺、各种誓言，我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好，可最终你还是离我而去，终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了，我曾幻想过天长地久；我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了，留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来，可是我错了，我，终究没等来你的转身，我终究知道错过了就是错过了，回不来了。我也终于决定放下了……
知识梳理
3、细胞分化形成组织。 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形 态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的， 这样的细胞群叫做__组__织_____。
①②③过程 为细胞分裂
④过程为细胞分化 ，形成不同的组织
知识梳理
4．人体的四种基本组织和植物的四种基本组织
人教版生物七年级上册 .3《植物体的结构层次》课件
课前回顾:
1.动物的结构层次是从什么阶段开始的? 受精卵
2.动物体的结构层次从微观到宏观分为哪几个层次?
细胞
组织
器官
系统
旧知复习：
1.下列属于动物组织的是B (
)
①上皮组织 ②保护组织 ③营养组织 ④
结缔组织
A . ①和③ B. ①和④ C.A②和③ D.
②和④
2. 下列属于人体结构层次的是( )
D.苹果皮
细胞
植
物 体
组织
的
结 器官 构
层
次 植物体
植物体结构和功能的基本单位
由许多形态类似，结构、功能相 同的 细胞联合在一起形成的细 胞群。
由不同的组织按照一定的次序联 合起来，形成具有一定功能的结 构。
根、茎、叶、花、果实、种子六 大器官构成完整的植物体
按照从微细到宏大的顺序来描述，生 物体的结构层次：
输导组织
分生组织
根、茎、叶、花、营果养实组、织种子中
都含有大量的营养组织。营养组 织的细胞壁薄，液泡较大，有蕴 藏营养物质的功能。含有叶绿体 的营养组织还能进行光合作用。
组 织： 由许多形态类似，结构和功能相同的细胞，联合在 一起形成的细胞群
组织的形成： 细胞分化的结果形成组织
成熟区（吸水主要部位）
不
是
苔鲜
海带
只有绿色开花植物才由六大器官组成
但下面这些植物确实都由 六大器官组成的
果树
桃树
知识拓展 下面这些植物都是由六大器官组成的。
知识拓展
胡下萝卜 列食物，白菜我们 甘蔗
是吃植物的那个器官？
黄花菜
西瓜
绿豆
菠菜
蚕豆
苹果
3．巩固练习
1.动物的结构层次是从什么阶段开始的? 受精卵
2.动物体的结构层次从微观到宏观分为哪几个层次?
细胞
组织
器官
系统
旧知复习：
1.下列属于动物组织的是B (
)
①上皮组织 ②保护组织 ③营养组织 ④
结缔组织
A . ①和③ B. ①和④ C.A②和③ D.
②和④
2. 下列属于人体结构层次的是( )
D.苹果皮
细胞
植
物 体
组织
的
结 器官 构
层
次 植物体
植物体结构和功能的基本单位
由许多形态类似，结构、功能相 同的 细胞联合在一起形成的细 胞群。
由不同的组织按照一定的次序联 合起来，形成具有一定功能的结 构。
根、茎、叶、花、果实、种子六 大器官构成完整的植物体
按照从微细到宏大的顺序来描述，生 物体的结构层次：
输导组织
分生组织
根、茎、叶、花、营果养实组、织种子中
都含有大量的营养组织。营养组 织的细胞壁薄，液泡较大，有蕴 藏营养物质的功能。含有叶绿体 的营养组织还能进行光合作用。
组 织： 由许多形态类似，结构和功能相同的细胞，联合在 一起形成的细胞群
组织的形成： 细胞分化的结果形成组织
成熟区（吸水主要部位）
不
是
苔鲜
海带
只有绿色开花植物才由六大器官组成
但下面这些植物确实都由 六大器官组成的
果树
桃树
知识拓展 下面这些植物都是由六大器官组成的。
知识拓展
胡下萝卜 列食物，白菜我们 甘蔗
是吃植物的那个器官？
黄花菜
西瓜
绿豆
菠菜
蚕豆
苹果
3．巩固练习
山东省青岛市2019年中考生物 专题复习1 生物体的结构层次课件PPT
• (3)识别人体的几种基本组织1
• (4)识别植物的几种主要组织1
细胞分裂
细胞分化
细胞分化
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产 生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的 变化，这个过程叫做细胞分化。
根、茎、叶表面 的表皮细胞构成 保护组织，具有 保护作用。
机械组织：对植物 体主要起支撑和保 护作用。
器 起个输构官整导：成体由的组行不织同使贯的一穿定组于织功整按能个的照植一结定构物的体次，序植结物合体在是一一
细胞
分裂、 分化
组织
器官
系统
动物体 或人体
生物体结构和功能的基本单位
能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官，按照一定的次序 组合在一起构成的。
• （1）甲图是在显微镜视野中观察到洋葱根尖的结 构。视野中没有观察到的根尖部位是_成熟区_， 要想观察到这一结构应将玻片标本向 上 移动。 观察过程中换用高倍物镜后，应调节显微镜的遮 光器和 反光镜 ，使视野明亮。
• （5）实验室的一个装片盒里，有一个细菌永 久装片和一个酵母菌永久装片的标签脱落了， 你可以依据什么把它们区分开来，重新贴上标 签？有无成形的细胞核；小张在使用显微镜观 察酵母菌细胞时，发现视野中有的细胞长出大 小不一的突起，这是酵母菌在进行 出芽生殖。
• （6）丁图表示利用酵母菌酿造果酒时温度变 化与产酒量的关系，图中的信息显示当温度超 过一定范围时产酒量会下降，请你分析原 因 温度过高，杀死酵母菌 。
• （2）细胞的生活离不开物质．细胞内的物质分为无机物和 有机物两大类．细胞生活需要的多种营养物质进入细胞，自 身产生的废物排出细胞，都要经过 细胞膜 ，它控制着 物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境．
• (4)识别植物的几种主要组织1
细胞分裂
细胞分化
细胞分化
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产 生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的 变化，这个过程叫做细胞分化。
根、茎、叶表面 的表皮细胞构成 保护组织，具有 保护作用。
机械组织：对植物 体主要起支撑和保 护作用。
器 起个输构官整导：成体由的组行不织同使贯的一穿定组于织功整按能个的照植一结定构物的体次，序植结物合体在是一一
细胞
分裂、 分化
组织
器官
系统
动物体 或人体
生物体结构和功能的基本单位
能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官，按照一定的次序 组合在一起构成的。
• （1）甲图是在显微镜视野中观察到洋葱根尖的结 构。视野中没有观察到的根尖部位是_成熟区_， 要想观察到这一结构应将玻片标本向 上 移动。 观察过程中换用高倍物镜后，应调节显微镜的遮 光器和 反光镜 ，使视野明亮。
• （5）实验室的一个装片盒里，有一个细菌永 久装片和一个酵母菌永久装片的标签脱落了， 你可以依据什么把它们区分开来，重新贴上标 签？有无成形的细胞核；小张在使用显微镜观 察酵母菌细胞时，发现视野中有的细胞长出大 小不一的突起，这是酵母菌在进行 出芽生殖。
• （6）丁图表示利用酵母菌酿造果酒时温度变 化与产酒量的关系，图中的信息显示当温度超 过一定范围时产酒量会下降，请你分析原 因 温度过高，杀死酵母菌 。
• （2）细胞的生活离不开物质．细胞内的物质分为无机物和 有机物两大类．细胞生活需要的多种营养物质进入细胞，自 身产生的废物排出细胞，都要经过 细胞膜 ，它控制着 物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境．