四六级考试写作评分点分析及高分技巧
大学英语四六级作文能拿到高分的写作技巧
大学英语四六级作文能拿到高分的写作技巧前言四六级作文是大学英语考试中非常重要的一部分，作文的得分直接影响考试总分。
对于很多学生来说，作文可能是最让他们感到困难的部分之一。
很多人在作文时经常遇到不知道怎么下笔或者写完后得分不高的问题。
这篇文章将介绍几个写作技巧，帮助大家在四六级作文中获取高分。
技巧一：明确主题和论点在作文写作时，明确主题和论点非常重要。
主题是指文章所讨论的中心内容或者说焦点，而论点则是作者对主题的观点、见解。
作文的主题和论点需要清晰明确，让读者一下子就能够了解文章要表达的意思。
通常开头几句话就是定下主题和论点的好地方。
例如：“在当今的社会中，人们越来越依赖科技，但这种科技是否对人们的生活带来改变，还需进一步探讨。
”这句话很清晰地指出了文章的主题：科技对人们生活的影响。
接下来的文章就可以围绕这一主题进行展开。
技巧二：使用恰当的词汇和语法在四六级作文中使用恰当的词汇和语法非常重要，这不仅涉及到作文得分，还与学术风格和专业性有关。
考生应该尽量避免使用常见的错误，如拼写错误，语法错误和词汇使用不当。
此外，在写作时也要注意词汇和语法的统一性。
例如，如果在作文中使用过去时来描述过去的事件，那么在整篇文章中也要尽量保持这种时态的统一。
此外，考生也应该尽量使用一些更高级的词汇、短语、习语和表达方式，以展现自己的语言能力。
但在使用这些语言技巧时，必须确保它们是恰当和正确的。
技巧三：合理组织文章结构合理组织文章结构可以让文章更加有条理、易于理解和记忆。
文章的结构应该包括引言、主体和结论三个部分。
引言首先引出主题，随后应明确论点并给出一些相关的事实、数据或者要点，引起读者的兴趣。
主体部分是对论点的具体阐述，同时应该结合事实和论据对论点进行论证。
最后，结论是文章的重点，需要突出强调指出文章的论点，并概括主体部分的内容。
除了三个基本部分，考生还可以运用一些有效的组织方式，如时间序列、比较等，帮助组织文章并突出文章的重点。
四六级作文评分标准以及注意事项 精
四六级写作高分三大要素
（一）、文章框架要合理
要写出一篇相对成功的文章，首先要树立一个框架意识，各段的安排必须合理，否则即使语言运用得再好，也很难得高分。一般来说，六级作文都是由三个段落组成，有时也可以是四段，其结构和内容必须根据文章主题和提纲中给出的段落提示来确定，不能随意安排。
（二）、文章结构要完整
六级作文尽管有字数限制，但它必须是一篇在结构和意义上完整的文章。开头段交待全文主题；正文段围绕全文主题进行论述；结尾段与开头段相呼应，或总结、或提出建议、或提供解决方法，这三部分缺一不可。此外，每个段落的结构也要求完整性。一个段落必须有若干个扩展句，使主题思想得到充分展开。如果只有主题句而没有扩展句来进一步说明和阐述主题，就不能构成一个完整的段落。
一篇文章必须具有连贯性，段与段之间、句பைடு நூலகம்与句子之间的衔接要自然流畅，而这种连贯性既包括意义连贯又包括形式连贯。前者是指内在的逻辑性，后者是指使用转换词语。一篇成功的文章是两者的有机结合。
要保证文章意义上的连贯，句子的排列应遵循一定的次序，在下笔之前应该对文章的结构有合乎逻辑的安排，常见的安排方式有按时间先后排列、按重要性、一般到特殊或特殊到一般等逻辑关系排列等。
1）上大学的费用（tuition and fees）可以通过多种途径解决
2）哪种途径适合于我（说明理由）
【5分作文】
College students can get their tuition and fees in various ways. They can get it from their parents. They can earn money after class to get it. If they study hard, the school will give some students scholarships. My parents can give me some money. I will earn money after class to pay others（the rest）. I think that is the suitable way for me.
解读四六级写作评分标准及注意事项
解读四六级写作评分标准及注意事项写作是英语四六级考试中的重要部分，合理地掌握写作评分标准和注意事项对于成功完成写作任务至关重要。
本文将对四六级写作评分标准进行解读，并提供一些需要注意的事项。
一、四六级写作评分标准四六级写作评分标准主要包括以下几个方面：1. 任务完成度：评估作文是否能够准确、完整地完成所要求的写作任务。
要求考生对所给材料或提供的主题进行合理的阐述和观点表达。
2. 语言准确性：评估作文中语法、词汇、拼写和标点等方面的准确性。
考生需要注意使用正确的英语语法结构，合理地运用词汇，并尽量避免语言错误。
3. 信息呈现：评估作文中是否能够清晰、有力地表达观点，并能够合理地组织和连接句子、段落。
作文应当具备逻辑性和条理性，表达要准确明了。
4. 内容丰富度：评估作文中所呈现观点和论证的充实程度。
要求考生能够提供足够的细节和例子，以支持自己的观点，并给出充分的论据。
5. 文体和语言风格：评估作文的文体特点和语言风格。
考生需要注意使用适当的文体和语言风格，如正式的学术写作或更为生活化的表达方式。
6. 词数和时间：评估作文的篇幅和写作所花费的时间。
要求考生在规定的时间内，完成一篇合理长度的作文。
根据以上评分标准，考生在写作时需要注意以下几点。
二、四六级写作注意事项1. 关注题目要求：仔细阅读题目要求和所提供的材料，确保准确理解题目意思，并根据要求进行写作。
2. 规划文章结构：在写作前进行简单的大纲规划，明确文章的主要结构和内容安排，保证逻辑清晰。
3. 合理使用时间：合理分配写作的时间，在保证思考和组织时间的基础上，尽量控制好写作的用时。
4. 注意段落过渡：在段落之间使用合适的过渡词或句子，使文章内容的衔接更加自然流畅。
5. 丰富语言表达：使用丰富多样的词汇和句子结构，展示自己的英语水平。
同时，注意使用适当的连接词和句型，提高文章的连贯性。
6. 注意语法和拼写：在写作过程中，要特别注意语法的正确性和单词拼写的准确性，避免因语言错误而扣分。
英语四六级写作评分标准
英语四六级写作评分标准英语四六级写作评分标准是按照考生作文的语言、内容和结构三方面来综合评分的。
以下是四六级写作评分标准的详细介绍：一、语言方面1.语法和拼写：四六级写作对于语法和拼写的准确性要求较高，考生需要注意避免使用错误的语法、拼写或标点符号。
2.词汇使用：四六级写作要求考生能够使用较为高级的词汇，但不必过于复杂。
考生应该根据作文的具体要求选择恰当的词汇，确保表达准确、流畅。
3.句子结构：四六级写作要求考生能够使用多种句子结构，如简单句、复合句和复杂句等。
考生应该尝试使用不同的句子结构来丰富文章内容。
二、内容方面1.内容完整性：四六级写作要求考生能够根据题目要求，完整地表达出文章的主旨和要点。
考生应该确保文章涵盖所有需要讨论的话题，并给出详细的论点和例证。
2.论述逻辑：四六级写作要求考生能够清晰地组织文章的结构，并按照一定的逻辑顺序展开论述。
考生应该注意段落之间的衔接和过渡，使文章更具条理性。
3.观点表达：四六级写作要求考生能够明确地表达自己的观点，并对不同观点进行合理的比较和评价。
考生应该确保文章中的观点明确、有说服力。
三、结构方面1.开头和结尾：四六级写作要求考生能够在开头迅速引入主题，并在结尾进行总结或提出建议。
开头和结尾应该简洁明了，吸引读者的注意力。
2.段落组织：四六级写作要求考生能够合理地组织文章的段落结构，使每个段落具有明确的主题和论述逻辑。
考生应该注意段落的长度和内容的平衡。
3.连贯性和衔接：四六级写作要求考生能够使用合适的连接词和短语来增强文章的连贯性和衔接性。
考生应该注意句子之间的过渡和衔接，使文章流畅通顺。
四、其他方面1.卷面整洁：四六级写作要求考生的书写清晰易读，字迹工整美观。
卷面整洁对于作文的评分也有一定的影响。
2.特殊情况处理：如果考生在写作过程中遇到特殊情况，如无法完成作文或需要离开考场等，应该及时向监考老师说明情况并请求帮助。
总之，英语四六级写作评分标准是综合考查考生作文的语言、内容和结构等方面的能力。
大学英语四级测试作文评分标准+规律+提高写作
大学英语四级测试作文评分标准
11分：切题，表达思想清楚，文字连贯，但 有少量语言错误。 14分：切题，表达思想清楚，文字通顺，连 贯性较好，基本上无语言错误。 字数不够扣分。（各段已给出的主题句均不 得计入） 段落不够扣分。odern World Women are playing an increasingly important part in society today. In today, many women have a work. They worked as well as men playing an important part in factories. There are many women in govener also. They lead other people comtral, and make out plans. There are many women scientist also. They event new things to improve our life.
评分样卷 (1)
With the changes in their social role, women’s position in the family has been improved as well. In ancient, women’s position in family is pity. They had to looks after their children, did every how husband ordered her to do. But now it is changed. They are equal to her husband. They have the right of speaking of idea, discussion things with her husband, do what she wants to do.
大学英语四级和六级作文评分原则与标准
大学英语四级和六级作文评分原则与标准
满分为15分。
14分：切题。
思想表达清楚，文字通顺，连贯性较好。
除个别小错外，基本上无语言错误。
11分：切题。
思想表达清楚，文字连贯。
但有少量语言错误。
8分：基本切题。
有些地方表达思想不够清楚，文字勉强通顺。
语言错误相当多，其中有些是严重错误。
5分：基本切题。
思想不清楚，连贯性差。
有较多严重语言错误。
2分：条理不清，思想紊乱，语言支离破碎或大部分句子都有错误，且多为严重语言错误。
写作中应注意的问题
1.陈述不能空洞，要有进一步说明和举例；
2.低级错误要避免，如时态不一致，人称与数不对应；会留下基础
差的印象
3.标点符号要适当注意；
4.美式英语与英式英语要尽量区分，包括表达和拼写。
如university
student/college student；
5.定冠词用法，表类别或确定所指
6.there be句型泛用问题
7.every day; everyday （表达的准确性）
8.多尝试使用所学的表达；多记忆课本上好的段落；力求使表达自
然、流畅。
英语四级作文得高分技巧及分析（5篇模版）
英语四级作文得高分技巧及分析（5篇模版）第一篇：英语四级作文得高分技巧及分析四级作文高分策略一、四级作文亲密接触 1．评分：作文部分在整个四级卷面（满分为 100 分）中占 15分。
国家教委明确规定，从1997 年6 月起，四级考试中，如果学生作文得零分，那么即使前面得了满分（即85 分），其总成绩仍将视为不及格。
作文不够6 分则实行倒扣分。
2．文体：纵观历年来的考题，我们不难发现议论文占据着七成以上的比例，近几年还常常是以较为实用的形式出现，如书信、演讲稿、导游解说词或图表分析的形式出现。
例如，2004 年 6 月 19 日大学英语四级作文题目为 A brief introduction to a tourist attraction；2005 年 1 月的题目为竞选学生会主席演说；2003 年 6 月 CET 作文题目为 An Eye-Witness Account of a Traffic Accident：假设你在某日某时某地目击一起车祸，就此写一份见证书。
见证书须包括以下几点：1、车祸发生的时间及地点；2、你所见到的车祸情况；3、你对车祸原因的分析。
2001 年6 月题目为A Letter to a Schoolmate, 提纲：对来1、访的同学表示欢迎；2、提出对度假安排的建议；3、提醒应注意的事项； 2002 年 1 月题目要求给校长写一信，就食堂的状况写一信。
从以上今年的出题趋势可以看出，四级作文对应用文的格式还没有更严格的要求，但对实际生活中的应用能力，已经提出了要求。
很显然，现在的四、六级考试作文有些向考研英语的作文考查方式转化。
也就是说，四、六级作文也开始注重考生观察问题、分析问题和解决问题的能力，当然还有用英语思维的能力。
值得注意的是，但是从近些年看，四级作文往往不是单一的议论文体裁，而是几种体裁的杂合体。
例如：１.做合格大学生的必要性２.做合格大学生的必备条件（可以从德智体方面谈）３.我计划这样做很多人说这种类型的作文是议论文。
提高四六级写作得分的关键点
提高四六级写作得分的关键点写作是英语四六级考试的重要部分，对于许多考生来说，写作是他们感到最困惑和难以掌握的一项。
然而，只要掌握了一些关键点，就能够在四六级写作中取得更高的分数。
本文将介绍一些提高四六级写作得分的关键点，帮助考生在考试中取得好成绩。
一、充分理解题目要求在四六级写作中，理解并准确回答题目是至关重要的。
考生在写作之前，应仔细阅读题目，并明确题目要求，弄清楚需要表达什么内容。
有些题目可能需要发表观点，有些题目可能需要提供解决方案，而有些题目可能需要对优缺点进行分析。
只有充分理解题目要求，才能确保写作的准确性和针对性，从而提高得分。
二、构建清晰的文章结构良好的文章结构能够给阅卷人员带来良好的阅读体验，也能帮助考生更好地组织自己的思路，提高写作的逻辑性。
在写作过程中，考生应该注意将文章分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分可以用来引起读者的兴趣，正文部分可以展开各个段落的内容并提供论据支持，结论部分则可以对主要观点进行总结和评价。
合理的文章结构不仅能提高文章的可读性，还能使得阅卷人员更容易找到关键信息，从而提高得分。
三、用恰当的词汇和语法表达观点四六级考试注重考察考生的英语表达能力，因此，在写作中使用准确且恰当的词汇和语法非常重要。
考生应该努力提高自己的词汇量，学习并掌握一些常用的高级表达，以使文章更具说服力和表达力。
此外，避免语法错误也是至关重要的。
考生可以通过多读多写的方式来提高语法水平，注意语法规则并进行正确的运用，从而提高写作得分。
四、展开合理的论述和论据支持写作中的论述和论据支持是考生得分的关键。
在写作中，考生应该有条理地展开自己的论述，并提供相关的论据和例子来支持观点。
论述应该具有逻辑性和连贯性，论据应该准确、有说服力，并且能够证明观点的正确性。
考生可以通过举例、引用权威观点或事实等方式来支持自己的论述，使文章更具可信度，从而提高得分。
五、注重语言的连贯和流畅良好的语言连贯和流畅性对于写作得分至关重要。
写作技巧如何提高四六级作文的得分
写作技巧如何提高四六级作文的得分提高四六级作文得分的写作技巧四六级作文是英语考试中的重要环节，对于很多考生来说，写作一直是一个难点。
然而，通过善用一些写作技巧，考生们可以提高作文得分。
本文将分享一些提高四六级作文得分的写作技巧，帮助考生们在考试中取得好成绩。
1. 了解题目要求：在考试开始时，学生们应当仔细阅读题目，确保理解题目要求。
一些关键词如“analyze”、“compare”或“evaluate”等会给出对应的写作要求。
理解题目要求是首要务，因为只有明白了题目需求，才能针对性地展开论述。
2. 制定清晰的写作结构：在写作过程中，构建一个清晰的结构是非常重要的。
一个好的作文结构能让读者更好地理解文章内容，也能帮助作者更好地组织自己的思路。
一般来说，作文可以分为引言、正文和结论，其中正文部分可以进一步细分为多个段落，每个段落讨论一个主要论点。
3. 使用恰当的连接词和短语：合理使用连接词和短语能够使文章的逻辑关系更加明确，帮助读者更好地理解文章。
例如，使用“in addition”表示增加信息，“however”表示转折，“in conclusion”表示总结等。
这些连接词和短语能够使文章的结构更加紧凑有序，给人以条理清晰的感觉。
4. 多样化句式结构：在作文中，使用多样化的句式结构能够给人以文采飞扬的感觉，提高文章的可读性。
除了简单句和复合句之外，使用一些复杂句、倒装句或并列句等能够使文章表达更加丰富，给人以语言层次感。
5. 举例和引用：为了支持自己的论点，考生们可以使用一些具体的例子或者引用名人言论。
这些例子和引用能够使文章更加有说服力，并且展示出自己的阅读和思考能力。
使用恰当的例子或引用，能够加深读者对于文章观点的认同，提高作文得分。
6. 避免重复和错误：在写作过程中，避免使用重复的词汇和表达是非常重要的。
重复使用同一个词汇会显得文章单调乏味，缺乏语言的表达能力。
同时，注意检查拼写和语法错误也是提高作文得分的关键，因为这些错误会影响文章的流畅度和可读性。
四六级作文评分标准及写作技巧(逢看必过版)
作文写作技巧一、我们从评分标准上可以看到，只要你做到内容切题，文字连贯，文字连贯主要指的句子和句子之间是不是连贯，然后条理清楚，只要达到这三点，我们说及格分应当是没有问题的。
如何能达到内容切题？内容切题主要包括主题句的切题，我们知道四、六级的作文一般是三段式，其实写作文没有必要那么长，写12句话就可以了，这就我们归纳叫12句作文。
，。
首先每一段的主题句要切题，在三段当中每一段主题句都要切题。
那么主题句怎样保证切题？比如：一、大学生了解社会的重要性；二、大学生了解社会的途径；三、你是怎样了解社会的。
就这么三段，他给你出的是汉语，我们建议就直接把汉语叫编译成主题句，有的时候不需要编译就可以直接译成主题句，把汉语译成英文，或者编译成英文就可以了。
所以保证主题句首先不跑题，这是主要内容切题的问题。
第二个大点我们叫条理清楚，怎样保证条理清楚（要有框架意识）。
需要这三段，每一段当中四句话它的布局应该是怎样布局，拿刚才来说，大学生了解社会的重要性这一段，首先在审题的时候知道它是议论段，写四句话，第一句主题句，第二句从正的方面论，论大学生了解社会的重要性。
第三句话从反的方面论述，大学生了解社会如何重要。
第四句话一结论，结论句，所以我们大学生一定要了解社会。
那么现在第二段，大学生了解社会的途径，审题的时候这是一个说明段，因为说它有几种方法，相当于说明书一样，几种途径，也写四句话，第一句主题句，把大学生了解社会的主题句译成英文就行了。
第二句从第一个方面说，我们了解社会途径一。
第三是途径二，第四句话是途径三。
下面第三段我是怎样了解社会，主题句可以这样写，我通过以下方式来了解社会的，主题句，这是第一句。
第二句我的方法一，我通过读报纸来去了解社会，第三句话，我还通过听收音机，看电视来去了解社会，第四句话，我还可以去找一个兼职工作来去了解社会，这四句话就完了，这样12句话就非常的清楚，达到了内容切题，达到的条理清楚。
所以说这样一来，及格分应当问题不大的。
四六级写作的技巧和方法
四六级写作的技巧和方法四六级写作是大学英语四六级考试中的一项重要考试项目，对于大部分考生来说，都是比较难以应对的一部分。
为了帮助考生在写作中取得好成绩，下面我将介绍一些四六级写作的技巧和方法，并对必知的四大题型进行详细阐述。
一、写作技巧和方法：1.阅读大量的英文文章：通过阅读大量的英文文章，可以提高自己的阅读能力和写作技巧，使自己更熟悉英文词汇和句子结构。
2.多进行写作练习：写作是一个技巧性很强的活动，需要不断的练习才能熟能生巧。
可以选择一些常见的题目进行写作练习，尽量每天坚持一点时间进行练习。
3.学会积累素材：写作中需要用到丰富的语言素材和观点，所以平时要注意积累相关的词汇、短语和句子。
可以将自己听到的、看到的或思考过的观点和例子记下来，以备写作时使用。
4.培养批判思维能力：写作中往往需要表达自己的观点和对问题的分析，所以培养批判思维能力非常重要。
要学会从不同的角度思考问题，有自己独立的观点，并能用理性的论据来支持自己的观点。
5.注意写作篇章结构：写作篇章的结构要清晰，包括引言、主体段落和结论。
引言要能引出主题，主体段落要有明确的论点和论据，并注意段落之间的过渡，并且结论要简明扼要地总结全文。
二、四大题型：1.图表描述题：这种题目要求考生根据提供的图表信息进行描述和分析。
写作时要注意准确描述图表的数据和趋势，可以使用相关的数据和具体例子来支持自己的分析。
2.观点论述题：这种题目要求考生针对一个观点或者问题进行论述。
写作时要明确自己的观点并给出论据和例子来支持自己的观点，同时也要提出对于其他观点的批判和反驳。
3.应用文写作：这种题目要求考生写一篇应用文，如求职信、邀请函等。
写作时要注意语言的简洁明了，结构的合理，同时也要根据文体的要求来进行写作。
四六级考试作文部分的评分标准及注意事项
四六级考试作文部分的评分标准及注意事项在四六级考试中，作文部分的得分往往影响着整个考试的结果。
因此，了解作文评分标准和注意事项对于备考是至关重要的。
本文将介绍四六级考试作文部分的评分标准和一些应该注意的事项。
一、四六级作文评分标准在四六级作文评分中，主要考察以下几个方面：1. 内容要点(Content)：作文要明确准确地表达出题目所要求的内容。
要点包括但不限于理解题目、回答问题、提出建议等。
内容要点的充实度和逻辑性是评分的重要标准。
2. 语言运用 (Language Use)：作文中的语言应准确、丰富、得体。
合理使用词汇、语法、句式等形式来表达自己的观点。
语法错误和拼写错误都会对语言运用部分的得分产生负面影响。
3. 语篇结构 (Organization)：作文应有明确的结构和连贯的表达方式。
合理安排段落，段与段之间要有过渡，使整篇文章内容通顺有序。
4. 信息涵盖 (Content Coverage)：作文中要包含相关的信息，把握考试的要求。
适当引用例子、事实或数据来支持自己的观点，体现对所选主题的深入思考。
5. 篇章连贯 (Coherence)：作文应有清晰的逻辑关系，表达要连贯。
上下文之间、段落之间要有明确的衔接词、连接词等。
二、四六级作文注意事项为了获得更高的作文分数，应该注意以下几点：1. 阅读理解题目：仔细阅读题目，理解要求。
划分主题和关键词，明确自己要表达的主要观点和要点。
2. 规范写作格式：使用标准的中文写作格式，包括开头、结尾和段落的使用。
合理运用标点符号和段落分隔符。
3. 多练习：提前准备并多练习作文。
通过对各类题目进行针对性的写作，积累语言和思路的表达经验。
4. 多阅读范文：阅读高分作文范文，丰富自己的语言表达能力，并学习他人的写作技巧和观点表达。
5. 注意写作时间：掌握好写作时间分配，保证每个环节都有充分的时间。
要合理安排写作计划，避免时间不足而影响到作文的质量。
6. 自我编辑：在完成作文后，留出时间进行自我编辑。
英语四六级写作技巧
英语四六级写作技巧
英语四六级考试是全国性的英语考试，其中写作是非常重要的一项。
在写作方面，要想得高分，需要掌握一些技巧和方法。
1. 熟悉常用的句型和词汇。
在写作中，要使用简单、明了的语言表达自己的观点，要使用一些常用的句型和高频词汇，这样会使文章更加有说服力。
2. 注意段落结构和逻辑。
写作要注重段落结构和逻辑性，一般来说，要求文章有明确的引言、主体和结论，段落之间也应该有明显的连接。
3. 注意句子的连贯性和准确性。
句子的连贯性和准确性是写作中非常重要的方面。
句子之间的连接应该自然流畅，同时要注意语法的正确性和单词用法的正确性。
4. 掌握写作技巧。
写作技巧是指在写作中使用一些技巧来增强文章的说服力和表达效果。
例如，使用比喻、对比、引用名言等手法可以使文章更加生动有趣。
5. 练习写作。
最后，要通过大量的写作练习来提高自己的写作水平。
可以选择一些常见的话题来写作，同时可以向老师或朋友请教，不断总结经验，逐步提高自己的写作能力。
总之，要想在英语四六级写作中表现出色，需要多加练习，掌握一些基本技巧和方法，同时注意语法和词汇的正确性，不断提高自己的写作水平。
- 1 -。
大学英语四六级作文能拿到高分的写作技巧有哪些
大学英语四六级作文能拿到高分的写作技巧有哪些大学英语四六级作文能拿到高分的写作技巧有哪些大家想在大学英语四六级作文拿到高分，那你可能就要跟着小编一起来学习一下下面的这些写作技巧了。
里面的技巧都是精品来的哦，大家一定要好好学习!1.注意篇章结构，合理布局一般为三段式开始部分——说出文中的要点、核心问题。
正文部分——围绕主题开展叙述、讨论。
结尾部分——对全文的总结和概括。
要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。
前后呼应，祛除与主题无关的内容。
如何开篇：技巧一：主旨设问更给力I think it’s very important for us to do sports. Why? Because it’s good for our health and study.I think it’s very important for us to protect environment. Why? Because it’s good for living.I think it’s very important for us to learn English. Why? Because it’s the most-widely used language in the world.技巧二：头文字D----从D开始，从我们到我Different people have different _____, but/and I have/prefer ______如何写正文：变形原则1：表达观点要“自我”In my opinion, we should pay much more attention on the weak subjects!变形原则2：两句之间要过渡I left my pen at home. What was worse, the drugstore was closed that day.变形原则3：凡是问题阐述用形容词句型!!普通级句型The environment is bad.比较级句型The environment is getting much worsethan before.The environment is getting worse and worse最高级句型 I have never seen the worse environment .变形原则4：表达作用多用it句式…is a …way to…阅读能帮助我放松自己。
了解四六级考试中的写作评分标准
了解四六级考试中的写作评分标准四六级考试是中国国内最常见的英语考试之一，其写作部分是考察学生英语写作能力的重要环节。
为了确保评分的客观公正性，四六级考试中的写作评分标准被制定出来。
本文将深入探讨四六级考试中的写作评分标准，以帮助考生更好地了解写作考试的要求。
在四六级考试中，写作评分标准主要包括以下几个方面：内容要点、组织结构、词汇语法、语言表达和篇章连贯。
下面将分别详细介绍这些评分标准。
一、内容要点（Content）内容要点是指考生在写作中要清晰、准确地表达所要陈述的主题、观点或意见。
评分时会根据文中的内容是否符合题目要求、是否充分展开所给的主题、观点是否有逻辑条理等进行评判。
考生在写作中应围绕主题进行论述，不要离题、偏题或者照抄题目，同时还要注意全面、准确地表达自己的观点，并且给出理由和例证进行支持。
二、组织结构（Organization）组织结构是指考生在写作中对文章的整体安排和布局的掌握。
评分时会考虑到文章的开头是否能够引起读者兴趣、主要内容的层次结构是否清晰、是否有适当的过渡和连接等。
考生在写作中应该合理地组织自己的思路，采用合适的段落划分和过渡句，使文章结构紧凑、层次清晰。
三、词汇语法（Vocabulary and Grammar）词汇语法是指考生在写作中对词汇选择和语法应用的准确性和丰富程度。
评分时会根据考生的词汇量、词汇搭配的准确性、句子的结构和语法的正确性进行评判。
考生在写作中要尽量使用准确、丰富的词汇，并且注意词汇搭配的正确性，避免语法错误和句子结构混乱。
四、语言表达（Language Use）语言表达是指考生在写作中对语言的运用是否地道、自然以及优美。
评分时会考虑到考生的表达方式是否得体、是否使用恰当的词汇和句式、语言是否流畅等因素。
考生在写作中要注意用词准确、地道，同时还要注意句子的表达方式和语言的连贯性。
五、篇章连贯（Coherence）篇章连贯是指考生在写作中各个句子、段落之间的衔接是否流畅自然、逻辑顺序是否合理。
06英语四六级主观题评分方法及标准
１．１评分方法四级和六级的作文评分均采用总体印象评分方式.作文满分为１５分,分为五个档次:１４分档(１３－１５分)㊁１１分档(１０－１２分)㊁８分档(７－９分)㊁５分档(４－６分)和２分档(１－３分).四级和六级采用相同的档次描述.每次阅卷时,参照档次描述分别确定当次考试四级和六级各档次的评分样卷.阅卷员经过培训后参照评分样卷对考生的作文答卷进行评分.１．２评分标准四级和六级的写作测试难度不同,考核要求不同.相同档次的四级评分样卷和六级评分样卷具有级别上的差异.各档次描述如下:２．１评分方法四级和六级的翻译评分均采用总体印象评分方式.翻译满分为１５分,分为五个档次:１４分档(１３－１５分)㊁１１分档(１０－１２分)㊁８分档(７－９分)㊁５分档(４－６分)和２分档(１－３分).四级和六级采用相同的档次描述.每次阅卷时,参照档次描述分别确定当次考试四级和六级各档次的评分样卷.阅卷员经过培训后参照评分样卷对考生的翻译答卷进行评分.２．２评分标准四级和六级的翻译测试难度不同,考核要求不同.相同档次的四级评分样卷和六级评分样卷具有级别上的差异.各档次描述如下:主观题评分１． 作文评分２． 翻译评分３．１评分方法四级口语考试的评分分为人工评分部分和计算机自动评分部分.人工评分总分为１５分;计算机自动评分(朗读部分)总分为５分.人工评分的分值和计算机评分的分值合成后的考试总分为２０分,成绩报道时转换为A㊁B㊁C和D四个等级.六级口语考试全部采用人工评分,总分为１５分,成绩报道时转换为A㊁B㊁C和D四个等级.３．２评分标准１)人工评分四级人工评分和六级评分采用相同的评分标准.每次评分时,参照各项评分标准描述分别确定当次四级和六级口试各等级的标准样本.评分员经过培训后参照标准样本对考生的答题表现进行评分.评分基于以下三项标准,每个单项满分为５分.评分标准描述如下:准确性和范围: 准确性 指考生的语音㊁语调以及所使用的语法和词汇的准确程度; 范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂度和丰富度.话语长短和连贯性: 话语长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献㊁讲话的多少; 连贯性 指考生能进行较长时间的㊁语言连贯的发言.灵活性和适切性: 灵活性 指考生应付不同场景和话题的能力; 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力.３．口语考试评分２)计算机自动评分四级朗读任务采用计算机自动评分,基于准确性㊁流利度和完整性三项标准,满分为５分.评分标准描述如下:。
英语四六级写作技巧
英语四六级写作技巧1.了解题型：在准备四六级写作时，首先要了解四六级写作的题型，包括作文类型、写作要求和评分标准等。
了解题型有助于对写作内容和结构进行合理安排。
2.提纲思维：在写作之前，可以先花一些时间制定一个写作提纲。
提纲可以帮助你整理思路，明确要点，合理安排文章结构。
提纲可以包括引言、中心论点和论证、结论等部分。
3.图表和数据的运用：在写作中，可以适当运用图表和数据来支持自己的观点或论证。
图表和数据可以使文章更有说服力，并且可以使读者更容易理解。
4.使用恰当的词汇和语法：写作中使用准确、丰富、恰当的词汇和语法是非常重要的。
这不仅可以提高文章的质量，还可以增加语言的多样性，以及提高读者的阅读体验。
5.适当的引用资料和引用方法：在写作中，适当引用书籍、文章或学术研究可以增加文章的可信度和权威性。
引用资料时需要注明出处，并使用合适的引用格式。
6.逻辑严密和条理清晰：在写作中，要确保逻辑严密和条理清晰。
文章的每个段落都应该有一个明确的中心思想，并且每个段落要与上下文相连。
可以使用逻辑连接词来连接不同的思想和段落。
7.语言简洁明确：在写作中，要尽量使用简洁明确的语言表达自己的观点。
避免使用复杂的句子结构和过于晦涩的词汇，以免给读者造成困惑。
8.适当使用修辞手法：在写作中，适当使用修辞手法可以增加文章的吸引力和表达力。
可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法来丰富文章的表达方式。
9.多练多写：最后，要想提高写作水平，就必须多练多写。
写作是一个需要不断练习和积累的过程，通过不断地写作可以提高自己的写作能力和表达能力。
总之，通过了解题型、提纲思维、使用图表和数据、使用恰当的词汇和语法、适当引用资料、逻辑严密、语言简洁明确、适当使用修辞手法以及多练多写等技巧，相信你可以在英语四六级写作中取得更好的成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阅卷老师在语言方面主要从两个方面进行评判：
1、基本正确
四、六级考生的最大问题不是写得太简单，而是严重错误太多。
基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以得到及格分数。
考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。
最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。
2、丰富多变
基础较好的同学，要想取得四、六级写作高分，应做到丰富多变。
丰富多变体现在词汇和句型两方面。
同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换（无法替换的关键词除外）。
例如：think可以替换为reckon, assume, argue等词。
如果想不到同、近义词，可以使用上义词进行替换。
此外，句型也应富于变化，不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。
四级作文如果量化成句数，只需写10句左右；六级只需12句左右。
全文应以短句为主，长短句相结合。
所谓短句是指10个词左右的句子，不能全篇都是5、6个词的短句。
同时，全文应有一定数量的长句，一般15~20词即可，太长则易冗赘。
有的同学以为只写长句不写短句，就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累，以为你不会写短句，通常不会给高分。
如果一篇中文作文每句都30多个字，定然晦涩难懂，英文也不例外。
精炼的短句可以放在段首表示强调；复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。
高分真经
（一）背诵
背诵是提高英语综合能力的法宝，可分为以下5个层次：（1）精彩词汇；（2）精彩句型；（3）精彩句子；（4）万能框架；（5）经典范文。
注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。
背诵前，确保自己已充分理解所有内容。
语言学习有两个关键词——输入（INPUT）和输出（OUTPUT）。
听力和阅读属于输入，考生处于被动状态，只需在考场上将听到和看到的东西弄懂。
应对这种题目的技巧很多，容易在短期内提高。
但口语和写作属于输出，考生必须变被动为主动，这很难在短期内突破。
没有大量的输入，很难进行自由输出。
四、六级写作需要在30分钟内完成一篇短文，共计120或150余字，很多同学叫苦不迭。
但若将其改为中文作文，大家就会觉得易如反掌。
原因何在？俗话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。
”同学们从小到大背诵了大量中文佳作，可以随意组合，自由输出。
然而，在英语学习中，多数同学只沉溺于背单词、抠语法、做阅读，很少有人背诵英文文章。
正因为没有大量输入，写作才始终处于“挤牙膏”状态，想一句说一句，说一句翻译一句。
提高英语写作要多读、多背、多写、多改。
多读、多背是首要任务，是积累输入的关键。
考生应大量积累经典英文句型、表达和范文，平时勤于背诵。
有的同学问我，说自己背过很多英文文章，但上了考场还是大脑一片空白，什么都想不起来。
这种情况很常见，主要有两个原因：一是没有进行造句的工作，只是盲目背诵。
二是背得不够熟练。
学习任何东西都讲究先求质，再求量。
大家英语学了很多年，文章看了很多，
为什么写作还是学不好？关键是量铺开了，但质没有上去。
一篇文章应背到脱口而出的程度，如果还需要过脑子，就证明背得不够熟练。
一知半解，背得再多也是徒劳。
（二）默写
背完经典范文后，进行默写。
然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。
多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。
这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。
培根说过：“Writing makes an exact man.”（写作使人精确。
）只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。
（三）中译英
中译英也是提高写作的好方法。
根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。
译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。
这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。
同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型？你使用了哪些词汇和句型？学习范文使用不同的词汇和句型。
通过不断练习，你的写作水平不知不觉就提高了。
（四）写作
模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。
最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。
上述的高分策略是提高四、六级英语写作水平最有效的方法。
在练习写作的初始阶段, 可勤查语法书和字典等工具书, 背记常用词和短语，以扩大词汇量，拓展知识面。
背单词时要深刻理解所背词语的内在含义，并了解其使用环境。
备考时，熟记一些过渡词、句型和范文，并进行仿写。
考试时，使用学习过的、熟悉而有把握的词汇和句型，没有把握的句子，尽量采取“回避政策”，切忌自编自造汉语式的英语词组和句型。