七年级政治上册第十课第1框坚强意志是成功的保证教案鲁教版
七年级政治上册第十课第1框坚强意志是成功的保证教案鲁教版
Hale Waihona Puke 第九课风雨中我在成长2课时第十课宝剑锋从磨砺出2课时
个
性
备
课
教师活动
学生活动
导入：
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“我们要想踏上成功之路，要从磨砺坚强意志开始。
课内探究
白板展示：名人名言、名人事例、数字
归纳出：意志品质的表现.独立性、果断性、自制力、坚定性.
白板展示：王军霞的故事，张建的故事，保尔的故事。
师点拔提升：坚强意志是坚定人生目标的保障；坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件；形成良好的行为习惯需要坚强意志。
自主学习、合作探究、展示交流
分层作业
巩固记忆：为什么要培养坚强意志？
教学
反思
运用多媒体教学手段，多展示一些名人名言、名人事例，有助于学生理解问题，增加课堂的趣味性，通过探究、感悟，使学生明确坚强意志的作用，达到思品课的教学目的，取得良好的教学效果。
坚强意志是成功的保证
课题
坚强意志是成功的保证
课型
新授
课时
教学
目标
深刻理解意志的四个重要表现，懂得坚强意志是成功的保证。
重点难点
懂得坚强意志是成功的保证。
教具学具
白板
集体备课
采用分析法、讲授法、情境体验法，运用多媒体教学手段，通过导学案的方式，坚持以学生为主体，教师为主导的原则，通过自主学习、合作学习的方式，力求让学生在课堂上自我建构，形成知识网络，掌握相关知识点，提高学生的思想素养。第七课做自尊自信的人2课时
坚强意志是成功的保证教案
重点:坚强的意志是重要的心理品质
难点:坚强意志的作用
关键问题
意志的品质及坚强意志的作用
教学方法
讲授法、讨论法
教学准备
多媒体课件
教学过程பைடு நூலகம்计
教学
环节
时间
教学内容
教师行为
期望的学生行为
导入新课
5
通过对上节课的回顾以及提问直接导入新课
引导学生回顾
积极回答问题
讲授新课
20
1、坚强意志是重要的心理品质
坚强意志是成功的保证
1.坚强意志是重要的心里品质
2.我们选择坚强
教学反思
本节课学生学习热情较高，但是学生对材料分析题还存在很大的问题，学生不能把握材料的重点以及所涉及到的知识点，我应该在下来的时间里面多辅导学生们学习如何来做材料分析题。
在教学设计时，就要突出重点、知识点
为什么有了坚强的意志就能有这样的行动呢？
提问：为什么说“坚强的意志是坚定人生目标的保障”？
情景活动四：议一议
在现实生活中，为什么有些该做的事情没有做，而有些不该做的事反而作了？
教师讲述：
在现实生活中，我们有的同学管不住自己、抵制不了不良诱惑，这是缺乏坚强意志的表现
教师讲述：（教师可按教材讲述）
自己有哪些好的习惯？是怎样养成的？
情景活动五：（见教材P106页）
使学生感悟必须以坚强的意志作为保证，才能克服无数的艰难险阻，走向成功之路的道理。
情景活动六：
课堂小结
3
引导学生回顾本节课所学内容，发动学生的积极性，让学生自己归纳总结。
积极回顾所学内容
当堂检测
10
布置作业
2
完成学习与评价上面对应的习题。
七年级教案设计101《坚强意志是成功的保证》(鲁教版上册)
七年级教案设计101《坚强意志是成功的保证》（鲁教版上册）各位评委老师，上午好！我是（）号选手。
我今天说课的内容是（七）年级思想品德（上）册第（10）课第（1）项目：（坚强意志是成功的保证）。
板书项目题目：（坚强意志是成功的保证）根据说课的特点和要求，我认为应该从以下五个方面谈谈本节课的设计：第一：教学指导思想、课程标准和教材第二：教法和学法指导第三：教学过程第四：板书设计第五：教学效果预测第一：说本课的指导思想、课程标准以及对教材的理解（一）首先我说一下本课的指导思想：在本节课的课堂教学中我将坚持以人为本的理念，以学生为主体，做好学生学习的组织者、参与者、帮助者；因为课堂教学应是情感、态度、价值观，过程与方法，知识与能力三维的统一。
这就要求教师要创造性地使用教材，同时鼓励学生创新，积极引导学生兴趣，以达到本节课的教学目的，从而凸现思想品德课的教育实效。
（二）说课程标准：这节课在课程标准中是这样规定的，一1.5主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
（三）下面说教材分析：1.说教材。
了理论基础，只有懂得坚强意志是重要的心理品质，才能特别是本项目对于培养学生在教材体系中占有重要地位，我们才能选择坚强。
2教学目标。
依据《课程标准》和教材内容，以及学生的实际，确立的教学目标是：1）情感态度价值观目标：养成勇于克服困难和开拓进取的优秀品质，面对生活中的困难和逆境，能够保持积极进取的精神状态。
2）能力目标：具体分析自己的实际情况，有针对性地制定磨砺意志的计划。
3）知识目标：理解坚强意志的四个重要表现，懂得坚强意志是事业成功的必备条件，认识坚强意志对学习、生活、工作的重要意义。
3.本课的教学重点是：坚强意志的作用。
确立重点的依据是：坚强意志的作用对初中生有非常重要的作用，所以要认真学习和掌握。
教学难点是：坚强意志的表现。
确立难点的依据是：因为这部分的理论性较强，以学生的生活经验来理解有一定的难度。
《坚强意志是成功的保证》 最新 参赛教学设计
鲁教版思想品德七年级（上）《坚强意志是成功的保证》教学设计教材分析：《坚强意志是成功的保证》讲了“坚强意志是重要的心理品质”和“我们选择坚强”两个层次，主要向学生介绍坚强意志的表现和坚强意志的重要作用。
其设立的目的，就是要学生明白坚强意志是获得成功的保证，深刻体会坚强意志的重要作用，增强磨砺意志的自觉性和坚定性。
学情分析：通过前面知识的学习，七年级学生已经初步认识到应该具有自尊自信、自立自强、战胜挫折等优秀品质，而这些优秀品质的培养离不开坚强的意志。
只有意志坚强，才能成就人生。
部分同学也许从父母、伟人等较为熟知的人物的成功经历中感受到了意志坚强对人成长的影响，但对于坚强意志的内涵和意义认识还不深刻。
教学方法：情景体验、活动引领、小组合作学习教学目标：情感态度价值观：主动锻炼个性心理品质，磨砺意志。
能力：提高学生分析问题、解决问题的能力，能够初步掌握搜集、处理、运用信息的方法和技能。
知识：能够深刻理解坚强意志对学习、生活、工作的重要意义。
教学重点：我们选择坚强（坚强意志的意义）教学难点：坚强意志是重要的心理品质（坚强意志的表现）课前准备：教师搜集材料制作课件；学生搜集相关资料。
教学过程：环节一：自主感悟课前老师播放刘伟弹奏的钢琴曲《致爱丽丝》，请学生欣赏。
然后让学生猜猜刚才听到的钢琴曲的演奏者，教师揭示谜底，出示刘伟弹琴的画面。
师引导:同学们可以想象一下，刘伟用脚弹钢琴，会遇到多大的困难、付出多少的汗水啊！那么是一种什么力量使他坚持下来并取得成功的呢？今天我们就来学习第十课第一目：坚强意志是成功的保证（板书）那刘伟的坚强意志是怎样体现出来的呢？让我们一起走进刘伟（播放刘伟视频）环节二：合作探究探究一：感悟坚强意志活动一：学习模范，反思自我1.结合刘伟视频，分组交流展示：交流问题：从刘伟视频中，你是怎样体会到他的坚强意志的？活动结论：不屈服，不随波逐流，独立做决定-------独立性;面对选择，迅速决定，及时行动--------果断性;不受外界影响，自己管住自己----------自制力; 不怕困难，不达目的不罢休----------坚定性师生总结具备了上述意志品质，就是意志坚强，反之就是意志薄弱。
《坚强意志是成功的保证》教案
《坚强意志是成功的保证》教案【教学背景】1、面向学生：初中学生2、学科：思想品德鲁教版七年级上学期3、课时：1课时【教学课题】“坚强意志是成功的保证”选自义务教育课程标准实验教科书《思想品德》（鲁教版）七年级上册第四单元“生活告诉自己‘我能行’”第十课第一框题内容。
【教学目标】1[情感、态度、价值观]：主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
2[能力目标]：面对遇到的困难，学会靠自己坚强意志去解决，逐步培养独立克服困难的能力，能够理解青少年培养坚强意志的重要意义。
3[知识目标]：能初步判断哪些是意志坚强的表现，哪些是意志薄弱的表现；能够较深刻地理解坚强意志是事业成功的必备条件，认识坚强意志对学习、生活工作的意义。
【教学重难点】[教学重点]：我们选择坚强[教学难点]：坚强意志是重要的心理品质【教学方法】案例分析法、小组讨论法【教具准备】搜集相关名人故事、学生日常生活案例、歌曲、图片等，制作多媒体。
【教材分析】本课主要从坚强意志是重要的心理品质和我们选择坚强两个方面，来阐明坚强意志是成功的保证。
本节设置2个层次：1.坚强意志是重要的心理品质；2.我们选择坚强。
教材通过真实而典型的事例，说明坚强意志的表现，特征和重要作用，教育学生增强坚强意志的意识，认识坚强意志的重要作用，激发学生学习积极性。
【教学过程】环节一：[导入新课]：FLASH歌曲《真心英雄》和中国女排照片刚才同学们听到的这首歌中唱到：“把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹……”[思考]：谁能说说“风雨”和“彩虹”所代表的含义是什么？[学生]：①“风雨”是指挫折、困难；②“彩虹”是指：成功。
引导：可见，要想成功不是那么容易的，需要克服许许多多的困难，而克服困难需要磨砺坚强的意志。
——宝剑锋从磨砺出过渡：在人生征途上有无数的成功者，他们走过了各自不同的人生道路，但仔细看他们留下的每一个脚印，上面都写着两个字——坚强。
七年级政治上册第四单元第10课102坚强意志是成功的保证课件鲁教版
识别并抵制各种诱惑
辨识诱惑
学会分辨哪些事物或行为 是对自己有害的诱惑，如 不良嗜好、网络游戏等。
坚决拒绝
面对诱惑时，要果断地说 “不”，并寻求支持，如 向家人、朋友或老师寻求 帮助。
转移注意力
将注意力转移到健康、有 益的活动上，如阅读、运 动、社交等。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
支持措施
提供学习资源、给予学习建议、帮助解决问题等支持措施。
共同进步
在小组合作学习中，每个成员都能得到进步和提高，实现共同成长。
06 总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
01
坚强意志的定义和内涵
坚强意志是指个体在面对困难和挫折时，能够保持积极的心态和行动，
不轻易放弃，努力克服障碍，实现目标的心理品质。
积极应对
在面对压力和挑战时，要采取积极的应对策略， 如主动沟通、寻求帮助、调整目标等。
05 合作学习，共同进步
小组合作学习模式介绍
1 2
分组方式
按照学生的兴趣爱好、性格特点、学习能力等因 素进行合理分组，每组4-6人。
学习任务
教师布置与课程内容相关的任务，明确任务目标、 要求和完成时间。
3
合作过程
七年级政治上册第四单元第10课 102坚强意志是成功的保证课件鲁 教版
目录
• 坚强意志与成功关系概述 • 树立明确目标和信念 • 锻炼自制力，抵制诱惑 • 磨砺意志，战胜困难挫折 • 合作学习，共同进步 • 总结回顾与拓展延伸
01 坚强意志与成功关系概述
坚强意志定义及特点
坚强意志是指个体在面对困难和挑战时，能够保持持久的毅 力和决心，不轻易放弃，努力克服障碍，实现目标的心理品 质。
七年级政治上册 坚强意志是成功的保证教案 鲁教版
坚强意志是成功的保证学案七年级政治（上）课型：新授课时：1总第32课时姓名：审核人：时间：2010 年 01月 05日一、学前准备：收集相关靠坚强意志战胜困难的名人名言、故事等二、学习过程（一）基础知识：1坚强意志是重要的心理品质 (阅读教材P104页－P107页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上)（1）你认为一个人的意志品质主要表现在哪些方面？_____________________________________________________________________（2）阅读课本104页，了解独立性、果断性、自制力、坚定性的不同含义。
_____________________________________________________________________（3）阅读教材，填反义词，弄清意志坚强和意志薄弱的区别（4）举例说明自己的哪些行为体现了坚强的意志品质？哪些方面做得还不够？_____________________________________________________________________（二）重难点突破（5）坚强的意志是坚定人生目标的保障。
阅读教材105页：王军霞跟随马俊仁教练开始长跑训练时面临的的艰苦环境和不利局面，他们靠什么实现了目标。
_________________________________________________________________________ （6）阅读课本106页，思考：小慧为什么该做的事没做，而不该做的事却做了？张海迪又是凭借什么走上成功的人生之路的？_________________________________________________________________________（7）形成良好的行为习惯需要坚强的意志：自己有哪些好的习惯？怎样才能养成良好习惯？三、练习巩固1实话实说：你有这样的情况吗？这样做有什么坏处？A、在和别人争吵时，虽然明知不对，却忍不住说一些过头话，甚至说一些使对方听了感到难受的话。
七年级政治上坚强意志是成功保证教案鲁教版
坚强意志是成功的保证一、教育目标：情感、态度、价值观：主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
能力：能具体分析自己的实际情况，有针对性地制定磨砺意志的计划。
能够较深刻地理解坚强意志是事业成功的必备条件，认识意志品质的表现及其对学习、生活、工作的重要意义。
知识：意志品质的表现和坚强意志的作用。
二、教学重难点：教学重点：坚强意志的作用；教学难点：意志品质的主要表现三、教学方法：本课主要讲述的是坚强意志与成功的关系，因此主要采取小品表演、访谈、视频等形式、运用事例法、归纳总结等方法使学生从中受到启发，并能够与自身结合起来。
四、教学过程：导入：同学们，生活的道路上，每个人都不甘于平凡、都渴盼成功，那么要想成功，我们应具备一种什么样的品质呢？先请大家欣赏一段美妙的舞蹈。
（视频千手观音）（师）：这组舞蹈曾震撼了无数人的心灵，为我们有声世界带来了最为精彩的传神画卷，由他们的成功我们来回答两个问题：一扮演者是群什么样的人？（生）：聋哑人（师）：他们生活在无声的世界里，感受不到声音和节奏，他们的成功更加来之不易，必须具备一种什么样的品质？（生）：坚强意志（师）：不仅是邰丽华这群聋哑人，无数成功者所留下的足迹都会清晰地刻印着四个字，坚强意志，因为坚强意志是成功的保证。
（师）：那么你的意志品质是怎么样的？下面咱们就通过生活中的一件小事来考验一下大家，（见课件），面对网吧的如此诱惑，包吃包住包写作业，不同意志品质的同学肯定会有不同的表现，先有请咱们班的同学为大家以小品表演的形式活灵活现地展现不同意志品质的同学的不同表现。
（生）：表演略（师）：感谢这五位同学的表演，我们在笑过之后来想一想，在小品当中，不同意志品质的同学表现分别是什么？（生）：A、想去B、犹豫C、坚决不去D、劝说他人也不要去（师）：我们再来想一想，在这四位同学当中，谁的意志品质是最好的？其次是谁？（生）：D的最好其次是C（师）：他们的意志品质都表现出哪些特点？（师生总结）：独立性、果断性、自制力、坚定性（师）：每个人的生活道路都不可能是一帆风顺的，在生活的磨难面前，我们惟有选择坚强！下面老师就给大家介绍一位意志坚强的人物的事迹，他就是朱彦夫(见课件：195 0年底，朱彦夫在抗美援朝的战斗中他失去了双手、双脚和左眼。
政治：4.10.1《坚强意志是成功的保证》教学设计(鲁教版七年级上册)
2.你的选择是什么？起到点拨知识、激发兴趣、调动思维的作用，顺势导入课题：关爱大自然，从我做起。
3．通过该视频的承上启下作用直接过渡到学习任务一：尊重生命，保护生物多样性。
2．自学课本P103-107，独立完成学习任务二:
（1）人类为什么要善待大自然?
(2)人类为什么要美化自然？
(3)我们该如何自然善待并美化自然？
3．组内交流你的收获，共同解决你的疑问。
4．在班级进行展示。友情提示（尽量用自己的语言来表述你的收获，而不是照本宣科。）
背景材料：临近中考，爸爸妈妈担心孩子用脑过度，带小李到野味饭店吃饭，桌上摆的有青蛙、野鸡、娃娃鱼、穿山甲等野生动物及国家保护动物。
河南省电教馆教学设计作品模板
教学设计表
学校武陟县乔庙乡冯丈学校
学科思品授课年级八教师姓名王保亮
章节名称
关爱大自然从我做起计划学时1Fra bibliotek课堂改革
设计理念
“学生是学习的主人。”“阅读是学生个性化的学习，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。”“要珍视学生独特的感悟、体验和理解。”
情感、态度与价值观
热爱大自然、尊重大自然，树立正确的自然观；自觉遵守人与自然的道德规范，与大自然和谐相处。
教学重点、难点及解决措施
尊重生命，保护生物多样性；
善待自然，做大自然的朋友；
尊重生命，保护生物多样性。
教学策略
选择与设计
选择与设计为了让学生积极主动地参与学习，高效的实现以上目标，我选择以下教学策略：
鲁教版思想道德七年级上册顽强意志是成功的保证教学设计
顽强意志是成功的保证课程标准一主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
教学目标1.养成勇于面对困难的优良品质，在困难和逆境中维持踊跃进取的精神状态。
2.能够结合自己的实际情况，在日常学习和生活中培育自己克服困难的意志。
3.知道意志品质的表现，知道顽强的意志对生活、学习、工作的重要意义。
教学内容分析《顽强意志是成功的保证》是第十课的第一个项目，讲了“顽强意志是重要的心理品质”和“咱们选择顽强”两个层次，向学生介绍顽强意志的重要表现和在事业成功中的重要作用。
其设立的目的，是要在学生的思想中树立顽强意志是取得成功的前提条件和保证的观念，深刻体会顽强意志的重要作用，增强磨砺意志的自觉性和坚定性。
顽强意志的作用是本课时的教学重点。
学生只有深刻理解了这部份内容，知道了顽强意志在成功道路上的重要作用，才能提高熟悉，自觉磨砺顽强意志。
顽强意志的表现是本课时的教学难点。
本部份内容理论性较强，而七年级学生的知识能力和心理发展水平有限，在理解本部份内容上存在困难。
教学设计思路1．导入部份：截取2011感动中国人物——刘伟的视频材料，吸引学生的注意力，激发学生的探讨欲望，引入话题。
2.探讨任务一——顽强意志是重要的心理品质教学：选用刘伟顽强的人生经历做背景材料，让学生分析，总结出顽强意志的表现。
紧随着选取四个表现意志顽强或薄弱的事例，对比意志顽强与意志薄弱的区别，加深学生对顽强意志的理解。
然后对照自己，找一找自己曾经意志顽强的事例，再交流自己搜集到的意志顽强的实例，初步感受顽强意志对人的重要性，激发学生对顽强意志的渴望，为探讨下一个问题做好铺垫。
3.探讨任务二——让咱们选择顽强的教学：仍然运用刘伟成功的经历，从另一个角度设计三个问题，让学生理解顽强意志对坚定人生目标、克服困难、形成良好行为习惯的作用。
在每一个结论得出来以后，我都设计相关活动，回扣到学生身上，落实课程的教育功能。
4.在回归生活环节，我采用心灵诊所的方式让学生学以致用，升华情感。
七年级政治上册 第十课宝剑锋从磨砺出坚强意志是成功的保证教案 鲁教版
第十课宝剑锋从磨砺出坚强意志是成功的保证一、教学目标：情感、态度、价值观：能够认识到坚强意志的重要性能力：结合实际制订磨砺意志的计划知识：1.掌握意志品质的具体表现2.理解坚强意志的重要作用二、重点、难点：重点：坚强意志的表现和坚强意志在事业成功中的作用难点：坚强意志是重要的心理品质。
发生了战争。
孙敬头悬梁，苏秦锥刺骨中的哪种表现？四、板书设计五、课堂巩固：（一）选择题：热播剧《士兵突击》中的许三多，是一个与自己不断战斗的士兵。
其武器，就是“坚持”二字。
咬着牙做333个腹部绕杠是坚持；独守营房半年，让仅有一个兵的连队成为全团卫生标兵是坚持；在有“孬兵的天堂”之称的草原五班仍坚持一个人出操，苦练队列动作是坚持。
许三多靠信念和坚持，一次一次战胜了自己，最后成为名副其实的“兵王”。
1、在许三多身上体现的坚强意志的表现有（）A、坚定性B、自制力、独立性、情绪化2、靠信念和坚持，许三多成为名副其实的“兵王”这说明了（）A、许三多的运气好B、坚强意志是取得成功的重要原因C、良好的心理素质决定了一切D、许三多的目标远大3、在汶川地震中，四川省青川县木鱼中学七年级女生何翠青被埋在废墟中50个小时后，凭着自己巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下生还。
这“惊人毅力”指的是（）A、自立自强B、坚强意志C、自尊自信D、珍爱生命4、莎士比亚说：“我们的身体就像一座园圃，意志是这园圃里的园丁…让它荒废不治也好，把它辛勤耕植也好，那权力都在于我们的意志。
”这句话强调了（）A意志的作用 B要有自控能力C要把握好青春 D情绪的作用（二）非选择题高士其青年时代在美国留学期间，一次试验时，一个装有培养肺炎过滤性病毒的瓶子突然破裂，溶液溅到他手上，使他受到病毒感染患上了严重后遗症。
同学们都劝他说：“回国休养吧！”高士其却坚定地说：“我要学完全部要学的课程。
”他忍受着巨大的痛苦，终于学完了芝加哥大学细菌学全部博士课程。
这个事例说明了什么？参考答案：(一) 1.A 2.B 3.B 4.A（二）说明了高士其有坚强的意志品质，坚强意志品质是成功的保证。
鲁教版初中政治七年级上册10.1坚强意志是成功的保证word教案(1)
课题
坚强意志是成功的保证
使用人
审阅人
课时
第 课时（总 课时）
课型
新授课
主备人
教学目标
[情感、态度、价值观]
从容应对挫折和逆境，主动锻炼个性品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习的、劳动习惯和生活态度
[能力]
能具体分析自己的情况，有针对性的制定磨砺坚强意志的方法
[知识]
要求学生尝试回答
请学生归纳：坚强意志的第一个作用是什么？
讲解：一个具坚强意志的人，能自觉地为达到预定的目标而行动，并能自觉地制止违背目标的行动抵制信住各种不良的诱惑
联系自己的实际，讲一个运用坚强意志取得成功或进步的一件事
师：刚才大家说得非常好，那么坚强意志还有哪些作用呢？请继续看长征的片断
爬雪山过草地
究
坚强意志是重要的心理品质
表现
我们选择坚强
坚定人生目标
从学生的回答中
总结与本课有关的问题
要求结合自己的实际回答问题
师：好，这节课我们就来学习这一课坚强意志是成功的保证，那么什么是坚强的意志，它有什么作用呢？我们先 来看长征的片断
在长征作途中，红军遇到了什么困难？
是什么力量促使他们奋勇前进？
指导学生讨论：
做游戏
师作出评判
要求每位同学为队员说一句鼓励的话
比赛再次开始
师点拨指导
对学生的回答给予点评
要求学生举一个名人的故事，在坚强意志的作用下，取得成功或进步的一个故事
师：也许你在以后的学习生活中会遇到很多困难和挫折，也许有一天你会痛苦地徘徊在人生的十字路口，请你不要忘了今天这节课，更不要忘了下面这首歌《七律。长征》
播放音乐《七律。长征》
七年级政治上册 坚强意志是成功的保证教案 鲁教版
专心 爱心 用心 1《坚强意志是成功的保证》学案：了解坚强的意志主要表现；理解我们为什么要选择坚强（坚强意志的作用）。
2、能力目标：能初步判断哪些是意志坚强的表现，哪些是意志薄弱的表现。
主动锻炼个性的心理品质，磨砺意志，形成良好的学习和生活态度。
阅读教材P104页的内容）★★1、你认为一个人的意志品质主要表现在哪些方面？ _________________________________________________________________________ ★★2、阅读课本104页，了解独立性、果断性、自制力、坚定性的不同含义。
_________________________________________________________________________★★3、阅读教材，填反义词，弄清意志坚强和意志薄弱的区别★★4、举例说明自己的哪些行为体现了坚强的意志品质？哪些方面做得还不够？（用历史事实说话）小结：我们为什么选择坚强（坚强意志的作用）？（1）坚强的意志是 的保障。
（2）坚强的意志是 的必要条件。
（同学们想一想，在我们的日常学习生活中，主要有哪些行为是符合学习这一目的的；哪些是不符合这一目的的。
我们应该怎么办？、本课学习了哪些知识？完成下列知识结构。
2、你明白了什么道理？1、 2、________是重要的心理品质 3、4、1、 坚强的意志是___________________________的保障 我们选择坚强2、坚强的意志是____________________________的必要条件3、形成________________________________需要坚强的意志：1、2003年11月15日，中国女排经过11轮大战的忘我拼搏，在击败最后一个对手后登上了第 九届世界杯冠军领奖台，每一名队员都深情地亲吻了阔别17年的金杯。
这次的成功表明了 （ ）A 、中国队完全靠运气好B 、中国队敢打敢拼，关键是队长立了大功C 、良好的心理素质决定一切D 、百折不挠的意志品质是取得成功的重要条件之一 2、下面成语反映了意志坚强的选项是（ ） ①锲而不舍 ；聚沙成塔 ②水滴石穿 ；一曝十寒③虎头蛇尾 ；功亏一篑 ④坚持不懈 ；持之以恒A 、①④B 、②③C 、①②D 、①③3、“成功的大门，从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
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第九课风雨中我在成长2课时
第十课宝剑锋从磨砺出2课时
个
性
备
课
教师活动
学生活动
导入：
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“我们要想踏上成功之路，要从磨砺坚强意志开始。
课内探究
白板展示：名人名言、名人事例、数字
归纳出：意志品质的表现.独立性、果断性、自制力、坚定性.
白板展示：王军霞的故事，张建的故事，保尔的故事。
坚强意志是成功的保证
课题
坚强意志是成功的保证
课型
新授
课时
教学
目标
深刻理解意志的四个重要表现，懂得坚强意志是成功的保证。
重点难点
懂得坚强意志是成功的保证。
教具学具
白板
集体备课
采用分析法、讲授法、情境体验法，运用多媒体教学手段，通过导学案的方式，坚持以学生为主体，教师为主导的原则，通过自主学习、合作学习的方式，力求让学生在课堂上自我建构，形成知识网络，掌握相关知识点，提高学生的思想素养。第七课做自尊自信的人2课时
师点拔提升：坚强意志是坚定人生目标的保障；坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件；形成良好的行为习惯需要坚强意志。
自主学习、合作探究、展示交流
分层作业
巩固记忆：为什么要培养坚强意志？
教学
反思
运用多媒体教学手段，多展示一些名人名言、名人事例，有助于学生理解问题，增加课堂的趣味性，通过探究、感悟，使学生明确坚强意志的作用，达到思品课的教学目的，取得良好的教学效果。