九上1.1 坚持改革开放
人教部编版道德和法治九年级上册1.1《坚持改革开放》说课稿
人教部编版道德和法治九年级上册1.1《坚持改革开放》说课稿一. 教材分析《道德与法治》九年级上册第一单元的主题是“富强与创新”，而1.1《坚持改革开放》则是该单元的第一课时。
本节课的核心内容是我国改革开放的必要性和重要性，以及青少年如何对待改革开放。
教材通过生动的案例、图表和数据，帮助学生了解改革开放的背景、过程和成果，引导学生认识到改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的独立思考和分析问题的能力，对于国家的发展历程和政策有一定的了解。
但针对改革开放的深入理解，以及如何从青少年的角度去对待和参与改革开放，仍需要进一步引导。
因此，在教学过程中，要注重激发学生的兴趣，调动他们的积极性，引导他们主动探究、思考。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解改革开放的必要性和重要性，知道我国改革开放的主要内容和成果。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的改革开放观念，认识到改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强民族自豪感和责任感。
四. 说教学重难点1.重点：改革开放的必要性和重要性，我国改革开放的主要内容和成果。
2.难点：如何引导学生从青少年的角度去理解和参与改革开放，树立正确的改革开放观念。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，引导学生主动探究、思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、视频、图表等教学手段，生动展示改革开放的历程和成果，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国改革开放以来的发展历程和成果，激发学生的学习兴趣，引导学生思考改革开放的必要性和重要性。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解我国改革开放的主要内容和成果。
3.合作探讨：分组讨论如何从青少年的角度去理解和参与改革开放，培养学生的团队协作能力。
4.成果分享：各小组代表分享讨论成果，引导学生树立正确的改革开放观念。
人教版部编道德与法治九上1.1《坚持改革开放》教学设计
人教版部编道德与法治九上1.1《坚持改革开放》教学设计一. 教材分析《坚持改革开放》是人教版部编道德与法治九上第一单元的第一课，本课的主要内容是让学生了解改革开放的重要性和必要性，以及我国改革开放的历程和成就。
通过本课的学习，学生应该能够理解改革开放对于我国社会发展的重大意义，认识到改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的社会经验和认知能力，他们对于我国的发展历程和成就有一定的了解。
但是，对于改革开放的深度和广度，以及其对于我国社会发展的影响可能还不够清晰。
因此，在教学过程中，需要引导学生从多个角度去理解和认识改革开放的重要性。
三. 教学目标1.知识目标：让学生了解改革开放的历程和成就，理解改革开放对于我国社会发展的重大意义。
2.能力目标：培养学生分析和解决问题的能力，能够从多个角度去理解和认识改革开放的重要性。
3.情感目标：培养学生对于改革开放的认同感，增强他们的社会责任感和使命感。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解改革开放的历程和成就，理解改革开放对于我国社会发展的重大意义。
2.难点：让学生从多个角度去理解和认识改革开放的重要性，培养他们的分析和解决问题的能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示我国改革开放的图片和视频，让学生直观地感受到改革开放的历程和成就。
2.案例教学法：通过分析具体的改革开放的案例，让学生深入地理解和认识改革开放的重要性。
3.讨论教学法：通过小组讨论，让学生分享自己的理解和认识，培养他们的分析和解决问题的能力。
六. 教学准备1.教材：人教版部编道德与法治九上第一单元的第一课《坚持改革开放》。
2.课件：相关的图片和视频，以及具体的改革开放的案例。
3.学具：笔记本和笔。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示我国改革开放的图片和视频，让学生直观地感受到改革开放的历程和成就，引发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师引导学生阅读教材，让学生了解改革开放的历程和成就，理解改革开放对于我国社会发展的重大意义。
部编道德与法治 九年级上册1.1 坚持改革开放(共14张PPT)
知识链接：
党的基本路线
党在社会主义初级阶段的基本路线 是,领导和团结全国各族人民,以经济建
设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革
开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设 成为富强民主文明和谐美丽的社会主义 现代化国家而奋斗。
取得了辉煌成就
A．①②③ C．①②④ B．①③④ D．②③④
新学期开始，你身边有什么变化呢？
我们身边的变化都会很大，那我们的国家呢？
第一单元 第一课 踏上强国之路
坚持改革开放
一、改革开放促发展
历史风雨中的前进
近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难，强国富 民成为了一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
1.新民主 主义革命2.社会 主义源自命3.改革 1978 年 开放
小结：
(1)近代以来,中华民族遭受了前所未有的苦难。强 国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 (2)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革 命,建立中华人民共和国；团结带领中国人民完成社会 主义革命；团结带领中国人民进行改革开放新的伟大 革命。 (3)1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的 历史征程。
知识链接：什么是改革开放？ 改革开放,是1978年12月十一届三中全会中国开始 实行的对内改革、对外开放的政策。 中国的对内改革先从农村开始,1978年11月,安徽省 凤阳县小岗村实行“分田到户,自负盈亏”的家庭联产 承包责任制（大包干）,拉开了中国对内改革的大幕。 【地位】改革开放是党的基本路线的两个基本点之 一，是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉。 改革开放的实质是：
使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富 的积极性和主动性空前高涨；
人教版九年级道德与法治上册1.1 坚持改革开放 (35张幻灯片)
奋斗目标
强国富民
国家实现强国富民的历程
1919年 1921年 1949年
“五四”运动
中国共产党成立
中华人民共和国成立
新民主主义革命
站起 • 彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史 来
站起
来
• 彻底结束了旧中国一盘散沙的局面
站起 • 彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权 来
进入新时代，掀开了中华民族伟大复兴的新篇章。为中国
人民谋幸福、为中华民族谋复兴，中国共产党不忘初心，
牢记使命，带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美
丽的社会主义现代化强国之路。
2.十九大召开的意义
板书设计
改革开放 坚 持 改 革 开 放 促发展
强国富民的历程
改革开放的作用 改革开放的意义 中国力量的显示 十九大胜利召开的意义
第一课 踏上强国之路
第一节 坚持改革开放
学习目标：
1.结合我国腾飞的表现，理解改革开放的伟大意义。
2.充分认识改革开放就是强国之路。
3.知道中国腾飞的表现。
4.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 5.自觉做改革开放的拥护者和支持者。
知识体系
改革开放 坚 持 改 革 开 放 促发展
强国富民的历程
课堂练习
2.2018年3月5日，国务院总理李克强在政府工作报告中指出，支持 民营企业发展，坚持权利平等、机会平等、规则平等，全面落实支 持非公有制经济发展的政策措施，认真解决民营企业反映的突出问 题，坚决破除各种隐性壁垒。这样做的目的有（ ） ①保护民营企业发展，激发和调动民营企业发展的活力和积极性 ②让民营企业也能成为我国经济的主体 ③巩固和完善我国的基本经济制度 ④调动广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
道德与法治人教版九年级(上册)1.1+坚持改革开放+课件
02
中国腾飞谱新篇
中国腾飞谱新篇
3、中国腾飞的表现？
①中国已成为世界第二大经济体。 ②中国的经济、科技、教育、文化及民生等各项事业蓬勃发展。 ③我国城乡就业规模持续扩大，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫 工作取得举世瞩目的成就。 ④中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的重要 力量。
西瓜价格根据市场供求关系调节。
市场经济
说一说：你更愿意买哪一组的西瓜，为什么？
计划经济 国家是决策主体 企业无自主权 企业无竞争压力 国家定价
市场经济 企业是决策主体 企业自主经营 企业竞争激烈 市场形成价格
改革开放的意义？②我国逐步确立了公有制为主 体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、 多种分配方式并存，社会主义市场经济体制的社 会主义基本经济制度。③改革开放使广大人民群 众参与社会劳动，创造社会财富的积极性和主动 性空前高涨。
中国腾飞谱新篇
4、改革开放以来，我国取得了哪些伟大成就？
波浪线标注
A.中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。在中国共产党的 领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。 B.中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 C.改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国， 也深刻影响着世界，中国已经成为影响世界的重要力量。
P8：共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华接
中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设 为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为 富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
我国现（初级）阶段的根本任务：大力发展生产力 我国现（初级）阶段的中心工作：经济建设 对外开放是我国的一项基本国策
1.1坚持改革开放(教学设计)九年级道法上册人教版
九上1.1 坚持改革开放教学设计课题 1.1坚持改革开放单元第一单元学科道德与法治年级九年级上册学习目标政治认同：了解我国改革开放的历程，认同改革开放式决定当代中国命运的关键抉择，从而增强民族自豪感和自信心，强化政治认同。
道德修养：领会劳动和创造对个人和社会的价值，逐渐提高自身的道德素养。
责任意识：了解国家发展和世界发展大势，增强社会责任感和担当意识，立志做社会主义建设者和接班人。
重点中国腾飞的表现难点改革开放的重要性教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示新旧照片对比思考：为什么我们的城市会发生如此大的变化？学生思考回答问题从学生身边熟悉的事物入手，引发学生的兴趣与思考。
讲授新课篇章一：聆听改革故事感受百年风华游戏一：寻——改革之因请同学们线索猜一猜这是什么历史事件，并阐述这一事件对我国的影响。
游戏二：探——革命历程请同学们将左边的历史事件和右边的影响或者是意义连起来。
篇章二：走向改革开放彰显中国力量阅读教材第4页的两段文字，回答以下问题：1.党的哪一次会议做出了改革开放的决定？2.改革开放的思路是什么？完成游戏连线，并思考问题完成游戏连线，并思考问题阅读教材回答问题通过小游戏引导学生感受中华民族百年屈辱史。
通过小游戏感受中华民族百年奋斗历史通过自主阅读，充分了解改革开放的背景与相关内容3.改革开放至今，我国确立了怎样的经济制度？交流分享：父母的工作活动要求：1. 组内交流：分享自己父母的职业、工作内容、所需技能、成就贡献。
2.思考：（1）你的父母是如何为家庭、为社会创造财富的？（2）你将来想要从事怎么工作？为什么？篇章三：追逐复兴梦想 铸就伟大成就数说中国：播放视频分享你看完视频后的感受。
物说中国：播放视频说一说现在的人们在衣、食、住、行方面的变化。
按要求交流分享观看视频，思考并回答问题观看视频，思考并回答问题观察图片，思引导学生通过了解并分享父母的工作情况，认识社会职业分工及不同职业对社会的贡献，体会父母辛劳，懂得感恩父母，形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的意识。
人教版道德与法治九年级上册课件：1.1 坚持改革开放(共19张PPT)
（五）中国的腾飞证明了什么道理？
• 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 • 改革开放是我国的强国富民之路。 （改革开放的重要意义） 要坚持改革开放不动摇。 要坚持中国共产党的领导。……
18．情景一
美兰妈妈三十年前写了这样一段日记，“糠菜窝窝头我再也
答：根本原因是我国实行改革开放政策使我国发生了翻天覆地的变化。党 的十一届三中全会揭开了改革开放的序幕，自此，我国进入了改革开放的 新时代。正是通过改革开放，我国的综合国力才有了明显提高，社会生活 的方方面面才发生了巨大变化，人们的小康生活才成为现实。
海外商家高薪聘请中文员工 “五一”假期争夺中国游客各出奇招
这所有的材料体现了什么？
（四）中国腾飞的表现
• 一、中国已成为世界第二大经济体、第一大工业国、 第一大货物贸易国、第一大外汇储备国、科技、教 育、文化等各项事业蓬勃发展。（综合国力） • 二、城乡就业规模持续扩大、人民收入较快增长， 家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和 完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就，中国人民通 过改革开放过上了幸福生活。（人民生活）
材料解读：从严金昌家的生活， 我们可以看出改革开放前的中 国是一种怎样的面貌？
小岗村的严金昌
实行家庭联产承包责任制后
• 严金昌一家分得约40亩地。第二年，严金昌在 这些田地里种上了水稻、花生、山芋等农作物。 没有人再偷懒，一家老小没日没夜地在田地里 干活。 • 秋收后，严金昌家里堆满了稻谷、花生、山芋。 交足公粮后，还剩下几大堆。他将山芋都切开， 晒成山芋干，准备保存得更久。 • 小岗没人羡慕严金昌，因为家家都丰收了。
小军神秘地问爷爷，“这个故事是从哪本小说里看来的？”
九年级上册政治1.1知识点
九年级上册政治1.1知识点
九年级上册政治1.1 知识点是“坚持改革开放”，以下是相关内容：
1. 改革开放的重要性：是决定当代中国命运的关键抉择；是当代中国最鲜明的特色；是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝；是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
2. 改革开放的目的：解放和发展社会生产力，使中国人民过上富裕幸福的生活，推动中华民族伟大复兴。
3. 改革开放的意义：极大激发了广大人民群众的创造性，极大解放和发展了社会生产力，极大增强了社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
4. 中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
5. 改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
6. 改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时，没有完成时。
7. 党的十九大带领中国人民进入新时代，继续坚持全面深化改革。
九年级道德与法治上册1.1坚持改革开放(知识导学)
第1课时坚持改革开放班级_________ 姓名_________学习目标1．了解中国改革开放的历程；列举改革开放前后的社会变化并分析其原因。
2．能从生产和生活两个角度，列举说明改革开放以来取得的辉煌成就。
3．理解并认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
课前学习任务走进“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”网上展馆，了解改革开放以来中国的变化和成就。
课堂学习任务【学习任务一】请根据所学知识，谈谈你对图片的认识。
【学习任务二】阅读“中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命”的材料，思考：上述材料所反映的中国共产党的历史贡献是什么？【学习任务三】阅读“中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命”的材料，思考：这一中华民族广泛而深刻的社会变革的历史贡献是什么？【学习任务四】阅读教材中的“阅读感悟”，思考：小岗村为什么要进行改革？改革为什么能使小岗村发生翻天覆地的变化？【学习任务五】分组讨论：中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？【学习任务六】阅读“改革开放的历程”的相关材料，思考：从材料中可以得到哪些信息？【学习任务七】查找资料，列举实例说明我国社会主义基本经济制度的显著优势。
【学习任务八】阅读教材中的“探究与分享”，了解父母的工作，说一说他们是如何为家庭、为社会创造财富的。
【学习任务九】阅读教材中的“探究与分享”，请你关注近年来的政府工作报告，收集相关新闻报道，了解我国取得的经济发展成就。
【学习任务十】将青少年时期的爷爷奶奶、爸爸妈妈和自己目前的衣食住行进行对比，完成表格并谈感受。
爷爷奶奶爸爸妈妈自己衣食住行【学习任务十一】阅读“改革开放以来中国国际影响力不断提高”的材料，思考：通过材料，你获取到哪些信息？这些信息让你对我国的国际影响力有何新的认识？【学习任务十二】阅读“华西村”的材料，思考：华西村的发展和改变，说明了什么问题？本课小结请根据本节课所学内容，列出关键词或画出你的思维导图吧！课后任务观看专题纪录片《我们一起走过——致敬改革开放40周年》。
人教版部编道德与法治九上1.1《坚持改革开放》(教学设计)
人教版部编道德与法治九上1.1《坚持改革开放》（教学设计）一. 教材分析《坚持改革开放》是人教版部编道德与法治九上第一单元的第一课，本节课的主要内容是让学生了解改革开放的必要性和重要性，理解我国改革开放的基本国策，以及青少年如何对待改革开放。
教材通过生动的案例、图表和数据，引导学生认识改革开放给我国带来的巨大变化，培养学生的爱国主义情感和社会责任感。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的抽象思维能力，对国家政策和社会现象有一定的认识。
但他们在理解和评价改革开放时，可能还受到年龄和经历的限制。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知水平，用生动的事例和贴近生活的案例，激发学生的学习兴趣，帮助他们深入理解改革开放。
三. 教学目标1.让学生了解改革开放的必要性和重要性，理解我国改革开放的基本国策。
2.培养学生热爱祖国、关心社会发展的情感。
3.提高学生分析问题、解决问题的能力。
四. 教学重难点1.重点：改革开放的必要性和重要性，我国改革开放的基本国策。
2.难点：青少年如何对待改革开放。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生动的情景，让学生身临其境地感受改革开放给国家和社会带来的变化。
2.案例分析法：精选典型案例，引导学生分析、讨论，提高他们分析问题、解决问题的能力。
3.小组合作学习：鼓励学生分组讨论，培养团队合作精神，提高课堂参与度。
六. 教学准备1.教材、教案、课件。
2.相关案例、图表、数据等教学资源。
3.投影仪、电脑、音响等教学设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示我国改革开放以来的发展成就，如GDP增长、人民生活水平提高等。
引导学生关注改革开放给国家和社会带来的变化，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现教材中的案例，如农村改革、城市改革、经济特区等。
让学生结合案例，思考改革开放的必要性和重要性。
3.操练（15分钟）学生分组讨论，选取一个案例进行分析，探讨改革开放给当地带来的变化。
部编版九年级道德与法治上册 1.1 坚持改革开放(共18张PPT)
3. 决定中国命运的关键决策是什么？ 答：改革开放。 4. 掀开中华民族伟大复兴新篇章的事件是 什么？ 答：2017年10月召开的党的十九大宣告 中国特色社会主义进入新时代。
课堂小结
•
本课时，主要学习了坚持改革开放的相关知识。 通过学习，我们知道中国人民从站起来、富起来到强 起来的事件是1949年10月1日中华人民共和国的成立、 1978年开始的改革开放、2012年党的十八以来全面深化改 革和实行对外开放。 通过学习，我们认识到了坚持改革开放的重要意义： • 形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。发 挥市场在资源配 置中的决定性作用，更好发挥政府作用， 推动经济社会持续健康发展。改革开放使广大人民群众参 与社 会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。 • 掌握了中国腾飞的表现。
这张图片讲的是什么事件？
图片中的人物是谁？人物后面的城市是什么地方？
这是我国的什么航空母舰？说明了什么？
1. 为什么说强国富民成为一百多年来中华民族 失志不渝的目标？ 答：西方列强的入侵、封建统治的腐败，中华 民族遭受了前所未有的苦难。 2. 中国人民从站起来、富起来到强起来的事件 是什么？ 答：（1）1949年10月1日中华人民共和国的成 立，中国人民站起来。 （2）1978年开始的改革开放，中国人民富起来。 （3）2012年党的十八以来全面深化改革和实行 对外开放，中国人民强起来。
答：中国特色社会主义道路。
2.中国腾飞主要表面在哪些方面？ 答：（1）中国已成为世界第二大经济体、第一大工 业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教 育、文化等各项事业蓬勃发展。 （2）我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快 增 长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建 立和 完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。 （3）从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易 组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国 际 金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中 国已经成为影响世界的重要力量。
部编版《道德与法治》九年级上册第1-5课知识点整理
第一课踏上强国之路1.1 坚持改革开放一、改革开放历史原因？（为什么）强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
中国共产党团结奠定中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解决和发展社会生产力，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
二、改革开放是如何促进经济发展的？（作用）：1、我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
2、我国逐步建立、完善了社会主义经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，推动经济社会持续健康发展。
极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
3、改革开放使人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
三、改革开放40年的成就1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化：1、40年来，改革开放极大解放发展了社会生产力，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
（对国家）2、中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
（对人民）3、改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已成为影响世界的重要力量。
（对世界）四、改革开放的地位与评价：改革开放是决定中国命运的关键选择。
改革开放是强国之路。
改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时，没有完成时。
课前自测：1、中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的，极大解放和发展，极大增强社会发展活力。
2、我国逐步确立了为主体、共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济、的新格局。
部编人教版九年级道德与法治上册 1.1 坚持改革开放 (36张PPT )
中 国简 介 超 算
神威· 太湖之光超级计算机是由国家并行计算 机工程技术研究中心研制的超级计算机
2016年6月20日下午3点，TOP500组织在法兰克福世 界超算大会（ISC）上，“神威· 太湖之光”超级计算 机系统登顶榜单之首，成为世界上首台运算速度超过 十亿亿次的超级计算机）
想一想
高铁
“新四大发明”
高
简 介
中国高铁
中国拥有世界上最长的高速铁路运行里程 高铁的建设和发展，全面提升了中国的路网质量，并使得区域经济得 以进一步协调发展 自主知识产权的高铁系统，在全球取得了领先的地位，并在不断挑战 科技和自然环境的各种极限 工程建设、科技突破、运营管理等方面，全面展示中国的高铁系统
铁
《厉害了我的国》内容
今日小岗村
改革大事记
十一届三中 全会
十三大 十四大 十五大
1978年
1987年
1992年
1997年
提出改革开放的 战略决策
提出党的 基本路线
提出建立社 会主义市场 场
市场在资源配置 中起决定性 作用
第二框
坚持改革开放
2018年1月8日上午10点，国家科学技术奖励大会在人 民大会堂举行。南京理工大学王泽山院士与中国疾病预 防控制中心病毒病预防控制所侯云德院士荣膺国家最高 科学技术奖。
数据来源：《中华人民共和国2017年国民经济和社会发展统计公报》 扶贫 工作 取得 举世 瞩目 的的 成绩
2017年，年末农村贫困人口3046万人，比上年末减少1289万人
城乡社会保障制度 逐步建立和完善
中国成为世 界经济增长 的主要稳定 器和动力源， 成为影响世 界的重要力 量。
从2008年秋季学期开始，在全面实施农村义 务教育经费保障机制改革的基础上，免除城市义 务教育阶段学生学杂费，并对义务教务阶段学生 免费提供教科书。
九年级上册道德与法治1.1坚持改革开放 (共14张PPT)
世界第二大经济体 宏 观 世界第一大工业国、货物贸 易、国外汇储备国
科技教育文化等各项事业蓬 勃发展
微 观
城乡就业规模持续扩大
人民收入较快增长 家庭财产稳步增加 城乡社会保障制度逐步建立和完善 扶贫工作取得举世瞩目的成就
中国的国际影响力日益提高，在 国际舞台上发挥着越来越重要的 作用，一个面向现代化、面向世 界、面向未来的社会主义中国巍 然屹立在世界的东方，一个和平、 合作、负责任的中国形象已被世 界公认。
党的基本路线
制定依据 领导核心 主体 我国正处于社会主义初级阶段 中国共产党 全国各族人民
核心内容
途径 奋斗目标
以经济建设为中心，坚持四项基本原则， 坚持改革开放
自力更生、艰苦创业 把我国建设成富强民主文明和谐美丽的 社会主义强国
开启
成效 推广
知识拓展：
社会主义市场经济
1.内涵： 市场经济是市场在资源配置中起决定性作用的经济，社会主义 市场经济是同社会主义制度结合在一起。 2.基本特征 ： 基本标志——坚持公有制的主体地位
根本目标——实现共同富裕
宏观调控——能够实行科学的宏观调控
①坚持改革开放是我国强国之 路 ②只有改革开放，才能发展中 国、发展社会主义、发展马克 思主义
改革开放的作用
③改革开放是决定当代中国命 运的关键一招，也是决定实现 中华民族伟大复兴的关键一招 ④尊重劳动、尊重知识、尊重 人才、尊重创造已成为社会共 识 ⑤改革开放取得了辉煌，成 就书写了国家和民族发展的界 经济增长的重要“引擎，中 国已经成为世界经济强国。 (1)中国已经成为世界第二 大经济体， 中国经济的发 展对世界经济的贡献率和影 响力越来越大,中国已成为 世界经济大国，但不属于世 界经济强国。 (2)中国经济总量较大,但经 济发展还面临生产力水平不 高、区域发展不平衡、城乡 发展不平衡不协调等一系列 突出的矛盾和挑战，前进路 上还有不少困难和问题。中 国是世界上发展最快、变化 最大的发展中国家之一，中 国还不属于世界经济强国。
1.1《坚持改革开放》-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
《坚持改革开放》教案一、核心素养目标政治认同：1.深刻认识中国共产党领导中国人民进行改革开放的伟大历程，增强对中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的认同。
2.理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
健全人格：3.培养学生的历史责任感和使命感，激励学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
4.引导学生树立正确的价值观，珍惜改革开放的成果，积极面对挑战，努力追求个人成长和社会进步。
责任意识：5.让学生明白自己作为新时代的青少年，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，应积极参与社会建设，为国家发展贡献力量。
6.培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生在学习和生活中勇于尝试，敢于创新，为推动改革开放的深入发展贡献自己的智慧和力量。
二、教学重点难点重点：1.改革开放的历史背景和进程：让学生了解改革开放的起因、重要事件和发展阶段，理解改革开放对中国发展的重要意义。
2.改革开放的成就和影响：使学生认识到改革开放以来中国在经济、科技、教育、文化等方面取得的巨大成就，以及对世界的重要影响。
3.坚持改革开放的必要性：引导学生明白改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
难点：4.理解社会主义基本经济制度的优越性：帮助学生理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度的内涵和优越性。
5.认识改革开放对个人和社会的深远意义：引导学生从自身生活体验出发，深入思考改革开放如何改变了个人的命运和社会的面貌，培养学生的社会责任感和家国情怀。
三、教学过程（一）导入新课1.提问：同学们，你们知道我们今天的幸福生活是怎么来的吗？学生可能会回答是通过努力工作、学习等得来的。
教师引导：其实，我们今天的幸福生活离不开改革开放这一伟大决策。
那么，改革开放是在怎样的背景下进行的呢？它又给中国带来了哪些巨大的变化呢？今天，我们就一起来学习《坚持改革开放》这一课，深入了解改革开放的历史和意义。
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第一单元富强与创新第一课踏上强国之路 1.1坚持改革开放
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1、中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的？【怎样做】
（1）（站起来）中国共产党团结带领中国人民完成，建立。
饱经苦难的中华民族终于了。
（2）（富起来）中国共产党团结带领中国人民完成，确立了。
为中国发展富强、人民生活富裕奠定了。
（3）（强起来）中国共产党团结带领中国人民进行新的伟大革命，迎来了中华民族从站起来、富起来到的伟大飞跃。
◆2、改革开放的重要意义有哪些？
（1）极大激发广大人民群众的，极大解放和发展，极大增强社会发展活力。
显著改善，显著增强，显著提高。
（2）改革开放是我们的强国之路，富民之路。
（3）只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
（4）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国最鲜明的特色。
3、改革开放是如何够进我国发展的?【为什么】
（1）我国逐步确立了的基本经济制度，形成了形成了多种所有制经济、的新格局。
（2）我国逐步建立、完善了，发挥在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
（3）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的和空前高涨。
、、、已成为社会共识。
◆4、中国腾飞的表现在哪些方面?【是什么】
(1) 综合国力方面（强国）：中国已经成为世界第二大________、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国、外汇储备连续多年位居世界第一,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
(2) 人民生活方面（富民）：我国城乡就业规模持续扩大, 较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善, 取得举世瞩目的成就。
中国人民通过改革开放过上了。
(3) 世界影响力方面（国际）：从“引进来”到“”,从加入世界贸易组织到共建“”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的
和 ,中国已经成长影响世界的重要力量。
5、中国腾飞证明了：①是决定当代中国命运的关键抉择。
②是强国之路、富民之路。
6、党的十九大的历史意义：2017年10月召开的党的十九大宣告中国特色社会主义进入。
7、中国共产党在新时代的历史使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，中国共产党不忘初心、牢记使命，带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的。
【能力提升】
一、单项选择
（）1.“神女应无恙，当惊世界殊。
”中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
中国共产党带领中国人民进行强国富民的伟大实践有
①进行辛亥革命②完成新民主主，义革命
③完成社会主义革命④进行改革开放新的伟大革命
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
( )2.初心如磐，使命在肩。
9年来,中国共产党从红船走向巨轮，带领中国人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
中国共产党的初心和使命是
①坚持改革开放②实现人民民主③为中国人民谋幸福④为中华民族谋复兴
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
( )3.2019年11月，第二届中国国际进口博览会在上海成功举行，共有181个国家、地区、国际组织与会，380多家企业参展，这表明我国
A.坚定不移扩大对外开放
B.已成为世界经济最发达的国家
C.对外开放主要是弓|进来
D.已成为影响世界经济的唯一力量
( )4.40多年来，中国人民坚持改革开放,极大解放和发展了社会生产力。
如今,中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国，科技、教育、文化等各项事业取得了辉煌成就。
这说明了改革开放
①是决定当代中国命运的关键抉择②是强国之路、富民之路
③是当代中国最鲜明的特色④是我国现阶段的中心工作
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
国内生产总值(人民币，亿元) 居民人均可支配收入(人民币，元) 1978年3645.3 171
2019年990865 30733
B.改革开放以来,我国走上了强国富民的康庄大道
C.改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻改变了世界
D.我国已建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
二、简答题
2018年是改革开放40周年,起始于1978年的那一场深刻变革,历史性改变了泱泱大国的发展进程。
它巨大而深远的影响，体现在今天中国举足轻重的国际地位上,体现在每个普通中国人的生活之中。
“改革如同引擎推动着中国巨轮破浪前进，实现中国腾飞”,这个既形象义真切的比喻，早已深人人心。
（1）改革开放是在党的哪次会议上提出来的？
（2）改革开放实现了“中国腾飞”,请你列举几项中国腾飞的表现。
（3）“中国腾飞的事实证明了什么道理?
（4）面对改革开放的大趋势，中学生该做些什么?。