优秀志愿者教师单行材料
最美青年志愿者(教师)申报材料
最美青年志愿者（教师）申报材料申报者基本信息•姓名：XXX•性别：男/女•出生年月：XXXX年XX月•所在学校/单位：XXX学校/单位•职称/职务：XX职称/职务•工作年限：X年个人简介在这一部分，你可以简单介绍一下自己的基本情况、教育背景、工作经历、专业技能等。
志愿服务经历在这一部分，你需要详细描述自己在志愿服务方面的经历和成就，包括但不限于以下内容：1.参与的志愿服务项目请列举您参与过的志愿服务项目，包括项目名称、服务时间、服务地点、服务内容等。
2.发起并组织的志愿服务活动如果您曾经发起并组织志愿服务活动，请详细描述该活动的背景、目的、实施过程和取得的成果等。
3.志愿服务荣誉与奖项如果您曾经获得过志愿服务方面的荣誉与奖项，请详细列举并说明相关情况。
教育教学成果在这一部分，你需要详细描述自己在教育教学方面的成果和贡献，包括但不限于以下内容：1.教育教学工作概述请简要概述自己在教育教学方面的工作内容、所教授的课程和班级等。
2.教育教学创新成果如果您在教育教学方面有过创新成果，比如教学方法、教学材料等方面的创新，请详细描述并说明成果的实施效果。
3.学生表现与评价请列举一些学生的表现和评价，证明您在教育教学中取得了显著的成绩和影响。
社会影响力在这一部分，你需要描述自己在社会方面的影响力和贡献，包括但不限于以下内容：1.发表论文/著作如果您在教育、志愿服务或其他领域有过论文或著作发表，请列举并说明相关情况。
2.参与公益活动请详细描述自己在公益活动方面的参与情况，包括参与的活动名称、性质、时间、地点等。
3.媒体曝光如果您在媒体上有过曝光，比如报纸、杂志、电视等平台，列举并说明相关情况。
自我评价请在这一部分对自己进行自我评价，阐述自己作为一名青年志愿者（教师）的优势和特点，以及对未来的发展和奉献的打算。
推荐信请附上至少两封推荐信，推荐人可以是您的同事、领导、学生或志愿者团队的负责人等，推荐信应详细描述您的志愿服务和教育教学情况，并对您的申报材料予以充分肯定与支持。
优秀教师单行材料（精选12篇）
优秀教师单行材料优秀教师单行材料（精选12篇）优秀教师单行材料篇1XXX，此刻XX镇XX小学任教。
作为一名年轻的班主任教师，为把学生培养成才，完成自己的光荣使命，他始终在努力地探索、尝试，不断地充实、完善自己。
虽然担任班主任工作时间不长，但是他的工作受到了家长师生校领导的肯定和好评。
工作中，他充满着对党的教育事业的热爱，对学生的热爱，全心全意，认认踏实。
一、加强思想教育，创良好班风。
育人先育德。
班主任工作重在培养学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱班群众、全心全意为人民服务的精神，重在培养学生坚韧、惜时、自强、拼搏、不屈不挠、努力学习的优秀品质。
该同志能利用班会课对学生进行各方面的教育与严格要求，经常宣读《中小学生自护自救安全常识》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，让学生了解自己什么该做，什么不该做，并对优秀学生给予表扬，对调皮犯错的学生适时的给予批评指正，并鼓励其勇敢地改正。
还利用班会课的时间开展了多种有益活动，如优秀学生事迹报告会、爱国故事比赛、争做合格小学生演讲比赛和主题班会等。
二、其身正，不令则行。
用人格魅力影响学生。
古人云：“有威则可畏，有信则乐从，几欲服人者，必兼备威信”。
有威信的教师学生会心悦诚服地理解他的教育和劝导，做工作事半功倍。
在担任班主任工作中，该同志能用广博的知识、扎实的专业底子去“征服学生”；用崇高的事业心和高度的职责感去“感染学生”；用真诚的爱心和无私的奉献去“打动学生”；用以身作则、表里如一的人格魅力去“影响学生”三、用爱心感动学生，发挥爱的力量。
“没有爱就没有教育”。
“爱”，对事业的爱，对学生的爱是教师素质中不可缺少的。
热爱学生更是良好师生关系得以存在和发展的基础，是完成教学任务、提高教学质量的前提，是学生健康成长的不竭动力。
而“爱”本身也是一种最好的教育，它既能激起人们善良的情感，又能唤起主体对信念的追求并自觉地感受教育。
“爱”了，即真诚地表达了自我的情感，又给学生示范了处理问题的方法，让学生在受到感动的同时，又潜移默化地理解了影响，学会了真诚待人。
优秀教师单行材料
优秀教师单行材料优秀教师单行材料作为一名优秀的教师，需要具备丰富的知识和技能，同时还需要有良好的师德和教育理念。
下面，我们来探讨一些优秀教师应该具备的单行材料。
一、基本素质优秀的教师首先应该具备良好的基本素质，包括高水平的学科知识、精湛的教学技能、严谨的思维方法、卓越的创新能力、深厚的教育理论知识和教育实践经验。
只有具备这些基本素质，才能够在教学中做到深入浅出、寓教于乐、引导学生积极探究、激发他们的学习兴趣。
二、先进的教育理念优秀的教师需要有先进的教育理念，能够用科学的方法和现代化的教育技术解决教育教学问题，适应社会发展的需要。
教师应该明确自己的教育思想和价值观，关注学生的个性化发展，注重培养学生的综合素质和创新能力，而不是单纯地追求升学率和分数。
三、深厚的师德教师应该具备深厚的师德，以身作则，做学生的榜样。
教师需要具备高度的责任心和使命感，以教育为己任，尽心尽力地教育和引导学生，树立师生互动、平等尊重的良好氛围。
同时，教师还应该注重交流和沟通，与家长和学生建立密切的联系，共同关注学生的成长和发展。
四、专业精神优秀的教师应该具备专业精神，始终保持学习的热情和探究的精神。
教师应该加强自身专业素养和教学能力的提高，不断地学习新知识、新技术，适应教育改革和社会发展的需求。
同时，教师还应该具备探究精神，善于发现学生的优点和特长，挖掘学生的潜能，帮助他们实现自我价值。
五、生活品质良好的生活品质也是优秀教师应该具备的。
教师需要有健康的身体和积极向上的心态，良好的生活习惯和生活品味，为学生树立榜样，为学生提供全面的教育和培养。
教师还需要注重自身的精神修养，用自己的实际行动影响和感染学生，让学生受益终身。
总之，作为一名优秀的教师，需要具备丰富的知识和技能，同时还需要有良好的师德和教育理念。
只有这样，才能够在教学中获得学生的认可和尊重，成为学生心目中的好老师。
优秀教师单行材料
我叫万霞云，一直在龙门镇中学任教，2010年9月份，我带着光荣的使命，来到桑树坪枣庄中学支教。
时光荏苒，转瞬间一年的支教工作已结束了，在支教的这一年中，我深深地体会着教育的压力，体验着生活环境的艰苦，体会着工作环境的调整与角色的转换，领悟着支教的快乐和人生价值的美好。
回味这一年的工作，用一句话来形容“平淡生活中品尝人生的真味”！一、思想方面在每一个平凡的支教日子里，我严格要求自己，认真贯彻党的基本路线、方针、政策，通过报纸、杂志、书籍、网络等多种渠道来积极学习政治理论；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责；服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不旷课，有事先请假；按时完成领导交给的各项工作任务，时刻不忘记自己是一名教师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，率先垂范。
二、教学方面在日常教学中，我根据学生普遍乖巧有余而独立性不足的情况，努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。
让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。
我在所教学生身上，倾注了全部的爱，做学生的良师益友。
课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教；课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生；课后，我认真批改作业，认真处理好学生作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。
我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从网上搜集资料给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。
通过师生的共同努力，两个学期以来，我所任教的八年级学生的语文成绩有了较大幅度的提高，期末考核中学科各项指标均稳居北片前列，学生在各项活动中也取得了令人欣慰的成绩。
此外，我还通过备课、校本教研等形式与其他教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。
优秀教师个人单行材料
优秀教师个人单行材料一、个人简介和职业热情：我是一名在教育岗位上耕耘了二十年的教师，名叫张华。
自小生活在教育世家，受家庭氛围的熏陶，对教育事业充满了热爱。
我毕业于我国一所知名师范大学，取得了教育硕士学位。
从教以来，我一直以饱满的热情投身于教育教学工作，将自己的青春和智慧无私奉献给了广大学生。
二、师德修养和责任感：作为一名教师，我深知师德师风建设的重要性。
在工作中，我始终严格遵守国家的法律法规，全面贯彻执行党的教育方针，为人师表，树立良好的教师形象。
我坚决抵制有偿家教，廉洁从教，以实际行动践行社会主义核心价值观。
在日常教学中，我注重培养学生的品德修养，关注学生的身心健康，努力将他们培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我深知教师的责任重大，肩负着为国家培养人才的重任，因此始终保持着强烈的责任感和使命感，为学生的成长付出辛勤努力。
三、教学方法和创新：在教学实践中，我始终坚信方法决定效率，创新促进发展。
为了提高课堂教学效率，我不断探索和尝试新的教学方法，致力于激发学生的学习兴趣和主动性。
结合学生的实际情况，我创新性地运用了“问题驱动法”和“分组合作学习法”。
通过设计具有启发性和思考性的问题，引导学生主动探究，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
同时，将学生分成小组，鼓励他们在合作中发现问题、分析问题、解决问题，从而提高课堂互动性和学生的参与度。
此外，我还注重运用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络资源等，使课堂更加生动有趣。
通过引入在线学习平台，我实现了课堂与课外的有效衔接，让学生能够随时随地开展自主学习，拓宽了他们的知识视野。
在教学方法创新的道路上，我不断学习国内外先进的教育理念和实践经验，并结合我国实际，为提高课堂教学质量而努力。
这种持续的创新和探索精神，使我的课堂教学焕发出新的活力，也为学生提供了更加广阔的发展空间。
四、关爱学生和师生关系：在教育教学工作中，我始终坚持关爱每一个学生，尊重他们的个性差异，用爱心去感染和引导他们成长。
优秀教师个人单行材料
优秀教师个人单行材料一、个人简介和职业热情：我是一名在教育一线工作多年的教师，深知教育事业的重要性，自小立志投身教育，以培养更多优秀人才为己任。
在我国某知名师范大学完成本科学业后，我继续攻读了教育硕士学位，自此开始了我的教学生涯。
截至目前，我已经在教师这个岗位上辛勤耕耘了十五年，始终怀着一颗热爱教育事业的赤子之心。
二、师德修养和责任感：作为一名教师，我深知师德师风建设的重要性。
在教育教学工作中，我始终坚持遵守国家的法律法规，严格执行教育方针，为人师表，廉洁从教。
我认为，教师的责任不仅仅在于传授知识，更在于引导和影响学生的人生观、价值观和世界观。
因此，我始终保持高度的责任感，努力以自己的言传身教去影响和感染学生，让他们在成长过程中树立正确的价值观，成为有道德、有修养、有责任感的人。
三、教学方法和创新：在教学实践中，我始终坚持探索创新的教学方法，以提高课堂教学效率，引导学生主动学习为目标。
以下是我的一些具体做法：1. 情境教学法：我将现实生活中的情境引入课堂，让学生在具体的情境中感受、体验和探究知识，激发他们的学习兴趣，提高课堂参与度。
2. 问题导向教学法：我以问题为导向，引导学生进行独立思考和小组讨论，鼓励他们提出问题、分析问题、解决问题，从而培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
3. 信息化教学：我充分利用现代信息技术，如多媒体、网络资源等，丰富教学手段，提高课堂教学的趣味性和生动性，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
4. 个性化教学：关注每个学生的个体差异，根据他们的学习需求和特点，制定个性化的教学方案，激发学生的潜能，帮助他们找到适合自己的学习方法。
5. 创新实验和实践：鼓励学生参与创新实验和实践，培养他们的动手操作能力、团队协作能力以及创新能力，使他们在实践中掌握知识，提高综合素质。
四、关爱学生和师生关系：在我的教学生涯中，我始终坚信关爱学生是教育工作的核心，建立良好的师生关系是提高教育质量的关键。
最美志愿者教师材料
《最美志愿者教师》
在我们的身边，有这样一位最美志愿者教师，她的名字叫做[教师名字]。
她是一位教育工作者，也是一位无私奉献的志愿者。
[教师名字]老师在学校里是一位优秀的教师，她教学认真负责，深受学生们的喜爱。
但她的贡献并不仅限于此，她还积极参与各种志愿者活动，为社区和社会做出了重要贡献。
在疫情期间，[教师名字]老师主动加入了抗疫志愿者队伍。
她穿上防护服，奔赴一线，为社区居民测量体温、配送物资，为疫情防控工作贡献了自己的力量。
她还利用自己的专业知识，为居民们提供心理支持和帮助，让他们在疫情期间感受到了温暖和关爱。
除了疫情期间的志愿服务，[教师名字]老师还长期参与关爱留守儿童的活动。
她利用周末和节假日时间，前往农村学校，为留守儿童提供陪伴和教育支持。
她给孩子们带去了知识和快乐，让他们感受到了社会的关爱和支持。
[教师名字]老师的志愿服务精神感染了身边的很多人，她用自己的行动诠释了什么是“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。
她是我们身边的最美志愿者教师，是我们学习的榜样！。
优秀教师单行材料
优秀教师单行材料优秀教师单行材料傅永强，男，汉族，中共党员，生于1986年11月，202X年12月参加教育工作，现任教于岷县茶埠镇耳阳小学。
他认为，要成为一名称职的教师，应做到务本求实，甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，团结协作。
他常常回顾自己做过的工作，觉得有喜悦，也有困惑，在平凡的岗位上默默地奉献着，勇挑重担，以身作则，在教育教学工作中取得了显著成绩，受到全校师生、上级领导及社会各界的一致好评。
为了把教学办出特色、办出水平，提高教学成绩，在教学上，身先士卒，深入教育教学第一线，一直以来，在每次分课时，总是拣基础最差、班风最乱的班带。
而每学期期末总评，他所带的班在全校以至全乡小学中，成绩一直在前面。
在一次全乡小学教育教学工作现场会上，领导要求他交流当好班主任的经验时，他说：“当班主任要坐好班，深入到学生中去，和学生多交心，多沟通，对学生以诚相待，这样才能了解学生的动态，积极的引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观，才能搞好班级工作”。
对于教学工作他说：“要深入教学第一线，一心扑在教学上，既当教育教学的引导者，又当实践者，什么酸甜苦辣让自己亲自去尝一尝。
只有这样，才能懂得当一个合格教师的艰辛，才能更好地理解教师和关心教师，才能运用各种手段去调动和激发教师工作的积极性，才能齐心合力把教育教学抓上去。
说到底，当教师，假如是“火烧屁股”坐不下来，浮躁之心静不下来，只会误人子弟，何谈把书教好”。
是的，他是这样说的，也是这样做的。
几年以来，他不但在教育教学上取得了显著成绩，而且始终把“以人为本，安全第一”的安全教育放在首位。
除平时与家长广泛联系，加强对学生安全教育外，每年寒暑假他都要印发一份《关于学生安全教育致家长的公开信》。
由于这些工作抓得好，抓得及时，学校杜绝了重大安全事故的发生，保障了教育教学质量进一步巩固提高。
在学校日常工作中，每一项工作即使压力再大，困难再多，他总是干的那么热烈而镇静，紧张而有秩序。
教师志愿者事迹材料【5篇】
教师志愿者事迹材料【5篇】志愿者(Volunteer)联合国定义为“自愿进行社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”，具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和助人为乐行动的人。
下面是作者精心整理的教师志愿者事迹材料【5篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师志愿者事迹材料1在过去的三年里，我注重个人能力的培养积极向上，热心公益，服务群众，奉献社会，热忱的投身于青年支援者的行动中!三年时间虽短，但在这三年的时间里，作为一名志愿者，我确信我成长了很多，成熟了很多。
“奉献、友爱、互助、进步”这是我们志愿者的精神，在献出爱心的同时，得到的是帮助他人的满足和幸福，得到的是无限的快乐与感动。
路虽漫漫，吾将上下而求索!在以后的日子里，我会在志愿者事业上做的更好。
在思想上，我积极进取,关心国家大事，并多次组织同学们学习政治精神,希望他们在新的世纪里继续努力,发扬我国青年的光传统,不懈奋斗,不断创造,奋勇前进,为实现中华民族的伟大复兴做出了更大的贡献。
在学习上刻苦认真，抓紧时间，不仅学习好学科基础知识，更加学好专业课知识，在课堂上积极配合老师的教学，乐意帮助其它同学，有什么好的学习资料，学习心得也与他们交流，希望大家能共同进步。
12连续获得了专业三等学生奖学金。
在工作中，我认真负责，出色的完成老师交给的各项任务，在老师和同学间真正起到桥梁作用。
作为04级会计班的女班长，我多次成功组织班级活动!并响应学校的号召，积极鼓励同学们参加校运会，刻苦训练，充分发挥了团队精神，做到友谊第一，比赛第二。
同时，我们排练了一个新颖的运动员入场式，统一了服装,展现了我们班的特色，张扬了我们班的活力。
同时,不参加比赛的同学还组成了一个拉拉队.他们虽不在运动场上竞技,却也为我们的运动健将加油鼓劲,呐喊助威,打出了一番气势。
此外参加了学校组织的文艺活动。
组织同学们踊跃地参加，发挥他们的特长，为班级争得荣誉。
优秀教师志愿者事迹材料
优秀教师志愿者事迹材料优秀教师志愿者事迹材料（精选16篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过事迹吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编收集整理的优秀教师志愿者事迹材料，希望能够帮助到大家。
优秀教师志愿者事迹材料篇1一学期的支教生活结束了，回顾这一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。
有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。
四个月的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。
做为一名支教老师，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。
经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。
支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。
因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己，服从领导的各项安排。
在这一学期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。
曾经的我因自己大学毕业，对教育教学不以为然，认为自己一定能够很出色的完成学校布置的教育教学任务。
而当真正进入这一角色之后才懂得远非之前想的那么轻松。
要想在教学方面表现的出色，首先应使自己从思想上正确看待教师这一职业。
我在教学之余着重加强这几个方面的学习，不断向老教师请教，多听他们所讲的课，勤向他们请教。
并把自己所要讲授的课吃透、备好，用心于每一堂课。
除教学工作外，我还积极支持与配合学校的其他一些工作，像运动会等类似的活动也总少不了我的身影。
毕竟初为人师，因此要下大功夫进行业务方面的学习。
对自己所教授的课从内容到方法等各方面都应不断加强学习与研究。
优秀教师志愿者事迹材料
篇一：教师优秀志愿者先进事迹优秀志愿者先进事迹xxxxx，她是xxxx小学的一名一般教师。xxxxx年参加工作至今已近xxxx个年头，一直扎根农村。在过去的两年里，她热忱地投身青年志愿者行动,在关爱留守儿童各方面都取得了必然成绩。她所在的学校地处农村，许多学生家长期在外务工，使学校“留守儿童”超过了30%。小孩在家由年老的爷爷奶奶、外公外婆照看，父母只知足于寄钱回家给小孩交学费，而在家照顾小孩的老人一样只能照顾小孩的衣食，对小孩学习、思想品行方面那么无暇顾及，也难以尽到监护责任。此刻身为母亲的我看到这些急在内心，使她感觉这些留守儿童太需要关爱。最近几年来，她在学校关爱留守儿童工作小组的领导下，在同志们的大力帮忙下，采取多种形式，从关切“留守儿童”的生活入手，做“留守儿童”生活的知情人、学习的引路人、成长的爱惜人。凭着这份执著和坚韧，给“留守儿童”营造了一个健康成长环境，帮忙“留守儿童”走出了阴霾，走向了成功。摸清情形
同窗相处。为了了解刘浩的情形，她第一想抵家访，当看到刘浩家破落不堪的土墙屋子时，她柔弱的心被触动了，这哪里是家啊！从此，她加倍关爱那个常常饱一顿饿一顿的小孩。主动和刘浩谈心，帮其树立起对生活的信心，正确熟悉自己的家庭，并教育她要孝顺老人，要与同窗友好相处，多为他人着想，宽容待人，通过数次的心灵沟通后，刘浩变了，能和同窗一路谈天开玩笑了。她说，其实对留守儿童心理的辅导，比学习上的辅导更为重要，要诚恳的对待学生，与她们进行心灵的沟通，让教师走进小孩的内心世界，倾听她们的心声，了解到她们真正需要什么，这才最为重要。关爱无边，亲情漫漫。她只是一名乡村女教师，和千万万万的教育工作者一样，固守着这份清贫，守护着这方神圣，用爱心去点燃“留守儿童”的希望，让他们的生命洗澡灿烂的阳光，使他们真正走出心灵的荒漠，回到亲情的绿洲。篇二：优秀志愿者事迹材料优秀青年志愿者事迹材料马鞍山市冯桥小学XX.4.15 章红优秀志愿者事迹材料我是冯桥小学青年志愿者章红，XX年11月加入中国共产党组织的预备党员。最近几年来，我始终坚持以“奉献、友爱、合作、进步”为效劳精神，踊跃参加志愿者活动，深切村落、学校、街头开展科技、文化、教育等各类社会效劳活动，进一步推动了校园的精神文明建设，树立了团员青年的良好形象。一、增强自身素养培育，提高人格修养。
最美志愿者教师个人事迹材料（通用14篇）
最美志愿者教师个人事迹材料最美志愿者教师个人事迹材料（通用14篇）在日常学习、工作和生活中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。
事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是小编为大家收集的最美志愿者教师个人事迹材料，欢迎大家分享。
最美志愿者教师个人事迹材料1张辉：用汗水浇灌志愿之花。
女，今年62岁，建设路社区关工委副主任。
她像老黄牛，在志愿服务的沃土上，在群众工作的田野里，辛勤耕耘，播种希望，收获幸福，用汗水浇灌志愿之花。
在张辉的努力下，建设路社区关工委每个月组织青少年开展主题鲜明的诗词朗读会，深受大家喜欢。
寒暑假她坚持给青少年讲安全知识，宣传爱国精神和国防教育知识，使孩子们懂得国弱就会挨打，国强老百姓才有幸福生活。
暑期带领青少年慰问消防官兵，参观黄石市气象局，让青少年既开阔了视野，又增长了见识。
同时她还对留守儿童进行结对帮扶，社区有位刘姓同学，父母离异，父亲在外打工，跟爷爷、奶奶一起，生活相当困难，张辉每年给该同学买书包、学习用品，并在生活上给予无微不至的关怀，寒暑假张辉有时还把该同学接到家中同吃同住，像对待自己的孙子一样。
4年来，张辉每晚在张之洞广场"天天跳、周周唱"活动中义务为大家播放音乐，无论是严寒酷暑，每晚七点音乐准时响起。
她每年坚持带队经常性到福利院慰问演出，让孤老不孤，福利院的老人都认识她，如果有阵子没见到她，还要打电话给张辉问一下什么时候再来。
为了社区的文体事业乐于奉献。
张辉多才多艺，有主持、朗诵等特长，多次在省里夺得大奖。
在社区筹备"喜迎十九大"大型文艺汇演期间，她每天组织相关人员进行编排和练习。
她还为建设路社区居干精心编排了一套歌颂社区文明建设的快板，督促大家经常练习，并到居民楼栋表演，楼栋居民闻讯围拢来，笑声、掌声伴随着快板声在空中久久回荡，营造了浓厚的创建全国文明城市氛围。
教师热心公益事迹材料（精选12篇）
教师热心公益事迹材料教师热心公益事迹材料在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过事迹吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编收集整理的教师热心公益事迹材料（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师热心公益事迹材料1"只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……"阳光刚刚透过窗户射进一丝温暖的光束，小明已经哼着曲子进办公室了。
清点一下办公室的空暖瓶，提起四个暖瓶悠然而去，一切都是那么自然、平常，对于他来说，帮助身边的每个人是他的责任，也是义务。
他乐意去帮助别人，在帮助别人的过程中他收获快乐。
一、爱洒学生，滋润心灵冰心说："有了爱就有了一切。
"作为一名班主任老师，小明关心每个学生的身心健康，关注他们的点点滴滴。
班里的晓晓同学，自幼父母双亡，跟着年迈的爷爷奶奶生活，家庭状况可见一斑。
小明从一年级接手这个班的班主任以来，一直用教师博大的胸怀关爱着这个瘦弱的孩子。
每次学校有帮助贫困学生的名额，他总是挂着这个最需要帮助的小姑娘。
由于晓晓的奶奶年纪大，文化水平低，一系列的材料上交他总是帮晓晓整理，他常说的一句话是："看着孩子可怜，咱能帮一点就帮一点，让孩子快乐度过小学时光。
"他不仅这样说，也是这样做的。
面对晓晓同学的家庭状况，他用自己微薄的工资给晓晓同学买文具，给她买衣服。
只为孩子能够在他的帮助下更快乐一些，在他的无私关爱下，晓晓同学从自卑的阴影下走了出来，学习成绩也提高了。
在他的感染下，班里的同学自发对晓晓同学更多些关爱，她的笔坏了，总是有同学善意地借她用……快乐生活，健康成长，他把爱洒给他的学生们，在他乐于助人的情感的感召下，他们班里的孩子也变得微笑待人、热心助人了。
二、热心服务，微笑待人小明热心助人，乐于助人获得同事和朋友们的喜爱，也得到广大家长们的认可。
他平时对同事、对朋友都能以诚相待，友好相处，不论是谁，遇到什么困难，只有他碰到或是只要找到他，他都会尽自己的最大能力去帮助和安慰。
优秀教师志愿者个人事迹 冬奥会
优秀教师志愿者个人事迹冬奥会
一、背景
作为一名优秀的教师志愿者，他在冬奥会期间发挥了自己的专业特长，为冬奥会的成功举办做出了积极贡献。
二、个人简介
姓名：李老师
性别：女
年龄：35岁
职业：中学语文教师
所在学校：XX中学
三、个人事迹
1. 培训期间表现优秀
李老师在冬奥会志愿者培训期间，表现出色，获得了培训老师的表扬。
她积极学习相关知识和技能，与其他志愿者一起交流讨论，为冬奥会的成功举办贡献了自己的力量。
2. 担任翻译工作
在冬奥会期间，李老师担任了翻译工作。
她认真负责，为参赛选手、工作人员和观众提供了高质量的翻译服务，确保了沟通的顺畅。
3. 关心学生群体
在志愿者招募过程中，李老师积极发动本校学生参加，并为学生们提供了培训和指导。
在冬奥会期间，她关心学生们的表现和安全，与他们建立了深厚的友谊。
4. 热情周到服务观众
在冬奥会期间，李老师还积极参与了志愿服务工作，为观众提供了热情周到的服务。
她主动与观众交流，了解他们的需求，并及时给予帮助。
5. 弘扬奥林匹克精神
李老师在冬奥会期间，积极传播奥林匹克精神，倡导和平、友谊、进步的理念。
她用自己的行动诠释了志愿者的价值和意义。
四、结语
在冬奥会期间，像李老师这样的优秀教师志愿者为赛事的成功举办做出了重要贡献。
他们用自己的专业知识和技能服务他人，传播正能量，成为了冬奥会上一道亮丽的风景线。
希望更多的人能够加入到志愿者队伍中来，为世界各地的友人提供优质的服务，共同为人类社会的发展贡献力量。
申报教师先进志愿者材料
申报教师先进志愿者材料篇一：志愿者指导教师主要事迹20XX年度优秀大学生社区志愿者指导老师申报材料包天强，男，汉族，中共党员，1981年6月出生，20XX年3月起从事大学生社区志愿者指导老师工作，现任淮阴师范学院计算机科学与技术学院团委书记。
在过去的几年里，注重个人能力培养，积极向上，指导学生学好文化课，培养学生综合素质，创建了优良学风，丰富了学生的课余文化生活，曾带领多批大学生志愿者团队，100多人次大学生志愿者积极开展社区志愿者活动，取得了优异的成绩。
一、高举旗帜，勤奋学习，做好志愿者指导工作他怀着高度的责任感和事业心，工作兢兢业业，脚踏实地，始终把党的利益放在高于一切的地位。
作为指导老师他牢记职责坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装青年，积极探索大学生志愿者指导的有效方式。
以院团委学生会、班干和学生党员为骨干，组织全体团员青年学习宣传大学生进社区思想的工作格局，有效地推动了大学生志愿活动深入持久的开展。
他充分发挥我院团委独特的优势，利用各级团支部，网络、橱窗、板报、宣传栏等阵地，以讲座、研讨、论坛、竞赛、征文、主题团日活动等多样化的宣传形式，围绕20XX年北京奥运、建国60周年、纪念五四运动90周年、20XX年上海世博会等重大节庆活动和纪念日，多渠道多层次地开展了“学雷锋，树新风”等一系列志愿者服务活动、举行集中升旗仪式等系列思想教育活动，大力弘扬和培育志愿精神，树立正确的人生观、世界观和价值观，提高了志愿者青年的思想政治素质。
二、加强学生实践锻炼，提升大学生四种能力。
社会实践是开展大学生思想政治教育的有效途径，是凝炼大学精神、传承校园文化的重要平台，是提升学生实践能力、创造能力、就业能力、创业能力的重要措施。
几年来他组织了100多名大学生，多个团队参加暑期社会实践活动，开展大学生骨干挂职锻炼服务活动，三下乡调查研究，大学生志愿服务社区，雷锋月活动和关爱老人志愿服务。
在参与基层生产生活的过程中，深入了解国情区情，经受磨练，增长才干。
教师志愿者事迹材料
教师志愿者事迹材料优秀青年志愿者事迹材料(3篇)优秀青年志愿者事迹材料（林振键）几年的志愿者生涯，在上级团组织的关心、关怀下，在同志们的帮助、配合下，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，我忠实践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，勤勉好学，爱岗敬业，默默耕耘，无私奉献，认真履行岗位职责，注重个人能力培养，积极向上，热忱地投身青年自愿者行动中，立足本职工作、热心公益事业、扶贫济困、服务群众、奉献社会，较好地完成了各项工作任务，在此将个人情况汇报如下：一、加强自身素质培养，提高人格修养。
积极学习党中央的方针政策，牢固树立与党中央保持高度一致的思想。
端正人品，忠厚待人，谦虚谨慎，光明磊落，团结友善，顾全大局。
正确处理与领导、同志和群众之间的关系，尊重领导，团结同志，服务群众，做到德为人先，利居人后，爱岗敬业。
思想活跃、健康，常常能提出一些好的意见和建议，认真地投入工作中去，能很好地处理好志愿者与工作之间的时间问题。
思想积极、要求上进，不断提高政治素养，积极向组织靠拢。
二、立足本职工作，深入开展志愿者活动。
大家都知道地球只有一个，作为一名志愿者，宣传环保是一项主要的工作：环境对我们来说是很重要的，没有一个好的生活环境就不会有好的身体。
环境污染给社会、群众都带来了负面影响。
这无不让人感到对环境的保护是多么的重要。
我长期在外地工作，身为一名业务经理，我多次带领员工走进社区，为人们能有个良好的生活环境去拣垃圾，到附近的村庄去贴环保宣传海报，组织群众宣传环保，让大家参与到我们的行动中来。
我们到镇区主要街道进行爱护环境宣传，让更多人的认识到要爱护我们的环境，保护好我们自己生活的地方。
环保是关系到可持续发展，关系到子孙万代的千秋伟业，不治理说不定过不了多久，我们的家园就会变成一片荒漠，“天苍苍野茫茫，风吹草低现牛羊”的景象也就不复存在了。
身为青年志愿者，我不忘要贴近社会，关爱社会，在向灾区捐款和扶持贫困大学生活动中，积极募捐，为需要帮助的人们，募捐一份爱心。
优秀教师志愿者事迹材料
优秀教师志愿者事迹材料近几年来，随着社区基层建设的不断推进和志愿服务的普及，优秀教师志愿者的身影越来越频繁地出现在大街小巷里，他们用自己的实际行动演绎着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，在涵盖教育、公益、医疗、文化等多个领域贡献自己的职业智慧和价值。
下面，我将为大家介绍一位李老师的优秀事迹，希望能够为更多的人激发出对志愿服务的热爱和投入。
李老师是一名教育工作者，他曾在公立学校担任数学教师近10年，并且一直是学生心目中的榜样，既注重教育教学工作，也关注学生的身心健康和全面发展。
在退休后，他没有像其他老人一样过起了悠闲的晚年生活，而是利用自己的业余时间报名成为了一名志愿者教师，并且加入了社区教育中心的工作队伍。
从2013年起，李老师在社区教育中心担任了许多义务教育工作，主要是以补习学生数学知识为主，帮助考生备战中考。
每周一、三、五他会按时来到社区教育中心，并为想要参加补习的学生进行辅导和提供学习资料。
他循循善诱地讲解知识点，讲述数学的应用前景和发展趋势，鼓励学生爱上数学，热爱学习，培养勇气和自信的同时，还用自己的工资资助穷困学生，让他们不因家庭贫困而丧失对学习的热爱和追求。
2015年春季，中考即将到来，为了可以帮助更多的学生做好复习工作，李老师提出了一个独特的教学模式——错题重做模式。
他将每年中考高频错题进行归纳和整理，并开设错题重做班，让学生有针对性的进行复习，提高考试成绩。
短短两个多月时间里，李老师和特别辅导小组的其他成员每天七八小时坚持辅导学生，并且全程不收一分钱的酬劳，为学生带来了真正的利益和价值。
最终，通过李老师和其他辅导教师的不断努力和鼓励，他们辅导的学生中有十八名考取了中考985分以上的好成绩，这是一个惊人的数字，为他们的教学工作带来了极高的声誉和好评。
李老师并不是为了得到什么奖励或者赞扬而进行志愿服务的，他只是为了能够帮助到更多的学生，用自己的专业知识和丰富教学经验去回报社会。
他非常乐意帮助那些需要帮助的人，因为他能够看到这些努力的学生的成长和变化，他们能够发掘和开发自己的潜力和才能，这是李老师最大的满足和幸福感。
最美青年志愿者(教师)申报材料 (3)
最美青年志愿者（教师）申报材料一、个人基本信息•姓名：[姓名]•性别：[性别]•出生年月：[出生年月]•籍贯：[籍贯]•学历：[学历]•工作单位：[工作单位]•职称：[职称]二、个人介绍我是一名来自[工作单位]的[职称]，拥有丰富的教学经验和广阔的志愿服务经历。
我认为，作为一名青年志愿者教师，能够用自己的知识和热情影响更多的学生，是一种非常有意义的事情。
我始终坚持用心去教，用爱去创造温馨和谐的课堂氛围，以激发学生的学习兴趣和潜力。
三、志愿服务经历1. 校内志愿服务•担任学校志愿者协会会长，组织开展各类志愿者活动，并且取得了优异的成绩。
•深入学校贫困家庭，帮助他们解决实际问题，积极扶贫济困。
•参与学校开展的暑期社会实践活动，向农村地区的孩子们传授知识和技能。
2. 社区志愿服务•参与社区环保志愿者活动，带领居民进行垃圾分类，宣传环保知识。
•创办周末义务辅导班，为留守儿童提供学习辅导和心理支持。
•参与社区公益服装捐赠活动，为贫困家庭提供温暖的衣物。
3. 参与师生互动活动•参与举办学校期刊社，并担任主编，为学生提供展示和发表作品的平台。
•参与学校举办的讲座和研讨会，并为学生提供指导和建议。
•组织学生参观科技展览，拓宽他们的科学视野。
四、教学成果1. 优秀教案•编写并实施一套精品教案，得到学生和家长的高度认可。
•教学内容新颖且生动有趣，深受学生喜爱。
2. 学生成绩提高•在我教授的课程中，学生成绩明显提高，多名学生进入学科竞赛获奖名单。
•平均分从[之前平均分]提升至[现在平均分]，整体成绩得到较大提升。
3. 培养优秀学生•对一些优秀学生进行重点培养，他们在我的引导下成为了学科竞赛中的佼佼者。
•多名学生被著名高校录取，并取得了优异的学业成绩。
五、荣誉和奖项•[列举获得的荣誉和奖项]六、自我评价我秉持教书育人的信念，以自己的实际行动赢得了学生和家长的认可和尊重。
志愿服务是我人生的一部分，我始终把服务精神融入到教学中，关心学生的成长，尽力为他们提供良好的学习环境和帮助。
最美青年志愿者(教师)申报材料 (2)
最美青年志愿者（教师）申报材料一、个人简介•姓名：[姓名]•性别：[性别]•出生年月：[出生年月]•学历：[学历]•所在单位：[所在单位]•职位：[职位]•电话：[电话]•邮箱：[邮箱]二、教育背景•[起止年份]在某某大学攻读学士学位，主修[专业]。
•[起止年份]在某某大学攻读硕士学位，主修[专业]。
三、工作经历•[起止年份]在某某中学担任[职位]，负责[工作内容]。
•[起止年份]在某某大学担任[职位]，负责[工作内容]。
四、志愿者经历•[起止年份]参与某某社区的志愿者活动，担任[职位]，主要负责[工作内容]。
•[起止年份]参与某某公益组织的志愿者活动，担任[职位]，主要负责[工作内容]。
五、个人成就•[起止年份]获得某某奖项，表彰了我在教育行业的杰出贡献。
•[起止年份]获得某某荣誉称号，表彰了我在志愿者工作中的卓越表现。
六、个人特长•掌握流利的口头表达能力，擅长与学生或群众进行沟通。
•具备良好的组织能力和团队合作精神，能够协调与他人合作完成各项任务。
•具有较高的责任感和敬业精神，时刻保持着积极向上的工作态度。
七、申报理由我申请最美青年志愿者（教师）的原因如下：1.热爱教育事业：作为一名教师，我热爱这个职业，对教育事业充满激情。
2.奉献精神：我一直坚持以学生为中心，尽力为学生提供优质教育。
3.志愿者精神：我积极参与志愿者活动，用自己的行动影响和帮助他人。
4.教育创新：我不断探索教学方法和手段，力求将新的教育理念融入到教学实践中。
5.身体力行：我身体力行，以身作则，不仅在教育岗位上为学生树立榜样，也在志愿者工作中传递正能量。
八、自我评价我是一名勤奋踏实、责任心强、富有激情和爱心的教师。
我相信只有通过不断学习与实践，才能成为更好的教师和志愿者。
我将继续努力，为教育事业和社会公益事业贡献自己的力量。
以上是我的申报材料，请您审阅并考虑我的申请。
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优秀“三支一扶”志愿者教师单行材料
巴扎乡中心学校余有芳
余有芳，女，汉族，1985年5月出生，现年27岁，大学本科学历，中学二级教师，2006年7月毕业于湖北省沙洋市高等专科学校。
2007年9月参加互助县教育局“三支一扶”志愿者教师招聘考试被录取后分派到巴扎乡中心学校所属甘冲小学任教，先后担任小学英语、语文教学及班主任工作。
2009年9月，根据学校工作的需要，她被调入巴扎乡中心学校所属森林学校任教，担任六、七年级的英语教学及六年级班主任工作，自信、有朝气的她不久便成为了一名深受学生欢迎的好教师。
她面对工作积极上进，面对生活乐观进取，在同事眼中，热情、开朗，朝气蓬勃；在孩子心目中，可爱、可亲、可敬。
从事教育工作五年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。
余老师勤于钻研、勇于实践、敢于创新、成果斐然。
2008年至今，她曾多次取得全乡统考小学英语单科第一名的好成绩，2009年7月被互助县教育局评为县级“优秀讲课教师”，2011年5月，被海东地区团委授予“优秀团员”称号，2012年7月她所任教的六年级英语在小学毕业暨初中招生考试中成绩优异，位列全县第四名，被互助县人民政府授予2012年“县级优秀骨干教师”的荣誉称号……为我校教育教学质量的不断提高作出了重要的贡献，是我校优秀教师中的一个典型代表。
一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上，勇挑重担
在工作中，余老师勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好
本职工作，不辜负领导对她的信任。
教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教她们学习知识,而且让她们在学习过程中学会学习,学会做人。
她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。
教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。
余老师处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作。
为了更专注地投入教学工作，孩子才九个月的时候就交给婆婆照顾，有时候忙起来几个星期甚至一个月才与孩子见上一面。
而自己在这五年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然承担了好几项教育教学比赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩。
拿她自己的话来说：“我可以是一名优秀的教师，但我却很难成为一位出色的妈妈。
”
听余老师说：“好久没看见自己的孩子，似乎与她生疏了许多，她有着太多太多的亏欠，但她相信，等到孩子渐渐懂事，一定会为自己有这样一位出色的妈妈而感到骄傲。
”工作中，她就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际出发。
她深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。
二、言传身教，引导学生健康成长
去年余老师所带的六年级学生来自各处，不仅有本乡的，还有外乡乃至外县的；不仅学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。
针对这种情况，她深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对她们不同的思想状况做工作。
她班里有一位叫王杰的外地学生，由于家里在我县做废品收购的生意，父母忙于赚钱，没有时间管她，他迷恋上了上网，彻夜不归。
余老师一次次地找他谈心，他当面表示改正，可一转脸，又进网吧了。
有一次下午，余老师发现他又没来，叫他家长出去找找，五点钟家长回话说没有找到，余老师推测他准是去了网吧，于是她便在县城网吧最集中的地方一个一个挨着去找！找到晚上八点多的时候，终于在一个不起眼的网吧中找到了打游戏正入迷的王杰同学，又进行了苦口婆心地教育。
可过了仅仅两个星期，他又开始逃课了。
于是余老师又是不厌其烦地开始一家网吧接一家网吧地去找他。
他的父母对余老师说：“余老师，你别在他身上费心了。
对他，我们都没信心了。
”学生也劝她说：“余老师，算了吧。
都这么大了，应该什么都知道的。
你已经尽心了。
” 余老师却说：“不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好就是我义不容辞的责任！”在老师的感化下，这位学生终于稳下心来，在经历了一翻拼搏之后，这个学生也由班级最后几名进入中等水平。
现在余老师虽然没有教他了，但他还是经常到余老师的办公室去看望她。
今年教师节，余老师还收到她的新年贺卡，上面写到：余老师，我不会忘记你对我的帮助。
你在学校里与我谈心的场面，是我记忆中一道最美的风景！
学生有了健全的人格，才能健康地成长，教师，兼任着传道、授业、解惑的重担。
在平时授课过程中，余老师特别注意增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。
三、关爱学生，建立良好的师生关系
余老师从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。
平时，
她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。
多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。
许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。
孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。
她明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。
前一段时间，余老师发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。
于是她针对这一情况深入调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。
了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。
其中有一个叫王伟伟的男孩因父母离异从小由奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管她，许多淘气的学生对她都有惧怕感。
于是余老师抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与她交谈，表扬了她上课积极发言、关心班级等优点，帮助她树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给她一个任务，让她协助班干部管好那些较淘气的同学，她听了之后，感到非常吃惊，并对老师说：“老师，你这样看得起我，我一定好好干。
”
从那以后，她不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，她就马上加以制止。
从此余老师班上杜绝了打架骂人的现象。
余老师始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经历，了解了她们的过去，了解了她们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。
四、不懈努力，不断总结爱的奉献，硕果累累
余老师全身心地投入到自己的教育教学工作中，把爱奉献给每一个孩子。
2008年至今，她曾连续多次取得全乡统考小学英语单科第一名的好成绩，2009年7月被互助县教育局评为县级“优秀讲课教师”，2011年5月，被海东地区团委授予“优秀团员”称号，2012年7月她所任教的六年级英语在小学毕业暨初中招生考试中成绩优异，位列全县第四名，被互助县人民政府授予2012年“县级优秀骨干教师”的荣誉称号。
余老师不仅工作认真负责，业余生活也丰富多彩。
能歌善舞的她经常代表在学校举行的文艺表演活动中担任演员和主持人......由于工作出色，2011年度考核余老师被评为优秀。
五年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成绩，余老师认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使教育教学工作跃上新台阶，她相信：还有更广阔的天地待她去开拓。
现如今，她正以百倍的精神，旺盛的精力，在语文教学和教研两项工作中孜孜以求的探索着，我们相信，她的努力必将赢得更可喜的收获，她的耕耘付出必将使她青春的事业更加熠熠生辉！。