4.4光的折射

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4.4 光的折射

4.4 光的折射导学案知识点：1、了解光的折射现象。

2、光的折射光路是可逆的。

方法实验探究法、归纳法时间：1课时自学指导一：1、光的折射折射现象是：2、光发生折射的条件是：3、光发生折射的规律有：自学指导二：1、演示实验，根据实验现象得出光的折射现象是2、根据现象画出光的折射的光路图，明确图中的几个概念①入射点是：；②法线是：；③入射光线是：；④折射光线是：；⑤入射角是：；⑥折射角是：；⑦反射角是：；3、探究光的折射规律教师通过演示实验，学生认真观察，归纳出光折射时的规律：4、光的折射规律的应用(1)、下列哪幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路( )(2)、放入水中的筷子为什么看起来向上弯折了？画出光路图(3)、潜水员在水里看岸上的树，觉得树变高了，画出光路图解释教师引导，学生归纳小结拓展巩固1．如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，其中____ 是入射光线，____ 是反射光线，________ 是折射光线，反射角为____ ，折射角为____ ，光进入玻璃后偏折角度的大小是____ 。

图12．下列现象属于光的折射的是（）A．通过潜望镜观察海面上的船只B．观察楼房在水中的倒影C．从水中看岸上的物体比实际位置高D．在路灯下出现了人的影子3．在湖边看平静湖水中的“鱼”和“云”，看到的是（）A．“鱼”是光的反射形成的虚像，“云”是光的折射形成的虚像B．“鱼”是光的折射形成的虚像，“云”是光的反射形成的虚像C．“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像D．“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像4．在海上或沙漠上，有时会看到高楼大厦，热闹市场，实际大海、沙漠上并没有这些楼市，这种现象叫“海市蜃楼”，出现“海市蜃楼”的原因是（）A．光在海面上反射的缘故B．光在云层上反射的缘故C．光沿直线传播的缘故D．光在不均匀的大气层中折射的缘故5．图中a、b、c是从空气射向水中的三条光线。

OA是其中一条的折射光线。

4.4光的折射

8、如图所示是摄影师在印尼婆罗洲的卡加岛拍摄到的一幅有趣照片。研究人员猜测，猩猩可能是看到当地渔民用长矛捕鱼，产生了条件反射，于是学会了用植树刺鱼的方式。关于此情景，下列说法正确的是（ A ） A．猩猩看到的是鱼的虚像 B．猩猩看到的是鱼的实像 C．猩猩看到鱼的位置比实际位置要深一些 D．猩猩看到的鱼与鱼的实际位置相同温馨提示：猩猩看到的是鱼的虚像，这是由于光的折射产生的，这个虚像的位置比鱼的实际位置要浅一些
B A
O
1.如图是一束光射到空气和玻璃分界面后在两种物质中的传播路线,相互垂直的两根直线分别表示界面和法线.由图可知:入射光线是 BO ,折射角为 30O , 界面的右侧是玻璃. A M C
N
30O
60O
O 30O
N’
B
M’
大于 8、光从玻璃斜射入空气中，折射角______入射角，光小于从空气中斜射入水中折射角_______入射角. (填“大于”、“小于”或“等于”)
注意：入射角是入射光线与法线的夹角
折射角r´
N'
B
折射角是折射光线与法线的夹角
对光的折射，你想知道什么？
光的折射遵循什么规律？折射角与入射角关系如何？
折射光线、入射光线、法线关系如何
如果入射角增大，折射角是增大还是减小？折射角一定小于入射角吗？
进行实验:
用演示光的折射现象的装置来研究光的折射规律
课堂练习:
1、如图1、2、3为三条光线请根据光路走向判断1、2、3 哪条为入射光线、折射光线、反射光线？AB、CD哪个是界面？ A 哪条是法线？
2 3 C 1 B
解析：
D
入射光线的箭头方向向内，反射和折射光线的箭头方向向外。由于光线3的箭头方向向内，所以光线3为入射光线；根据光的反射定律，反射角等于入射角，所以光线2为反射光线光线3为折射光线。反射在同种介质中发生，折射在不同介质中发生。因此可以得出：AB为法线，CD为界面。

课件5：4.4光的折射

师后L：退F 一到枚恰硬好币不放能在看杯见子硬底币一为边止，，两并位保同持学观一察组位置，不让变其中，一另位一同位学同向学用一根玻璃棒压住硬币，再慢慢向杯子中倒水，要求观察的同学注意产生的变化。生LF：硬币好象“浮起来”又被看见了。（学生讨论）
LF
P’
P
LF
本节内容结束
LF返回LF NhomakorabeaLF
LF
o
o
LF
看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的人可千万不可冒失下去！！！
危险
五、识别生活的光现象
下列光现象中哪些是由于光的折射形成的？
影子
司机从后视镜看到汽车后面的景物
水中的人看起来变矮了
海市蜃楼
天上的彩虹
LF反馈检测： 1.光从一种物质进入另一种透明物质时，它的传播方向会改变，这种现象叫做_光的折__射。 L2F.图6-1中，OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射线、反射线和折射线三条光线，则_X_X_′_是法线，反射角为 _3_0_度，折射角为_6_0_度。界面的__右__边是玻璃。
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第四章光现象
4 光的折射
— 1—
一、观察现象(1)
如果光不在同一种介质中传播，而是从一种介质进入另一种介质，光的传播情况又会怎么样？
空气
水
观察现象(2)
如果光不在同一种介质中传播，而是从一种介质进入另一种介质，光的传播情况又会怎么样？
空气水
空气水
空气水
N
入射角
空气 α
水
β
折射
N/ 角
二、总结规律
空气
N
入射角
α
水

4.4光的折射(内含大量flash动画全真演示)

8、下例现象中不属于光的折射现象的（ B） A、池塘中的水看起来比实际的浅 B、夜晚池塘中有一个月亮的影子 C、有经验的渔民叉鱼要对着稍低于鱼的位置叉去 D、透过不平的玻璃看到窗外变形的景物
9、下列现象中，属于光的折射现象的是( C ) A.阳光下的树会出现影子 B.白天，人们能从各个方向看到桌子 C.斜插在水中的筷子，看上去好像在水面处折断了 D.在平静的水面看到树木的倒影
反射光线
平面镜
O
光路可逆
筷子放在装满水的碗中，在水面处出现了什么现象？
筷子在水面处折断了
仔细看看这些图片，有什么特别的地方？
这些现象都与
光的折射
现象有关
怎样才能刺到鱼呢？
观察光的折射
实验探究：让光线从空气斜射入水中，观察光在空气与水中的传播方向有什么特点？
S
利用光的折射还可以制成各种改变光路的器件
光的折射
生活· 物理· 社会太阳奇观
科学世界：海市蜃楼
同学们听说过海市蜃楼吗？
科学世界：海市蜃楼
同学们听说过海市蜃楼吗？
科学世界：海市蜃楼
同学们听说过海市蜃楼吗？
科学世界：海市蜃楼
科学世界：海市蜃楼
海市蜃楼是一种在特殊条件下发生的折射现象
折射使鱼的位置“变高”了
思考：鱼在哪里？沿着你看见鱼的方向去叉它，能叉到鱼吗？
折射使鱼的位置“变高”了
因为光的折射，在上面看水、玻璃等透明介质中的物体，会感到物体的位置比实际的位置要高一些。
有经验的渔民都知道，只有瞄准 “鱼”的下方才能把鱼叉到。
折射使钢笔“错位”了
思考：把一块厚玻璃放在钢笔前面，笔杆看起来好像 “错位了”，这是为什么？

初中物理(人教版)八年级上册第四章光现象4.4光的折射

八年级上册第四章光现象 4.4光的折射一、简答题1．在图中，起初茶碗看起来是空的，但当你慢慢往茶碗中倒水时，就会发现碗中原来还藏着一枚硬币。

想一想，这是为什么？尝试着在家里表演这个小魔术，并向其他人解释。

二、单选题2．如图中能正确描述人看到水中A点的鱼的光路图是（）A．B．C．D．3．岸上的人看到平静的水面下一不动的鱼。

若他用一束强光照亮这条鱼，则应瞄准（）A．看到的鱼B．看到的鱼的下方C．看到鱼的上方D．看到的鱼的前方4．如图所示，一辆玩具车放入水中，从侧面看车轮浸入水中的部分变“扁”了，其原因是发生了（）A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．光的色散三、综合题5．如图所示，站在河岸边观察，总觉得河水的深度比实际的深度要浅，画示意图说明其中的道理。

四、单选题6．将一束单色激光从玻璃槽的外侧由左侧斜向上射入盐水中，但光在盐水中并不是沿直线传播，而是发生了弯曲，如图所示。

这是由于（）A．光在同种均匀介质中沿曲线传播B．盐水不均匀使光传播路径发生了弯曲C．光在空气中沿直线传播D．以上都不对7．如图所示，小猫没有捉到鱼感到很困惑，这是（）A．由于光从水中斜射入空气中时发生折射，小猫看到的鱼的位置变浅了B．由于光的反射，小猫看到的鱼的位置变深了C．由于光从空气中斜射入水中时发生折射，小猫看到的鱼的位置变浅了D．由于光沿直线传播，小猫看到的鱼的位置变浅了8．如图，正确表示了从空气进入水中的光路图是（）A．B．C．D．9．下列光路图，能正确表示人在岸边看到水中游鱼的是（）A．B．C．D．10．小红在家做了这样一个实验：把一枚硬币放在一个没有盛水的碗底，把碗放在桌子上并慢慢向远处推移，直到眼睛刚好看不到为止。

保持头部不动，缓缓地向碗中倒水，倒着、倒着，怪事出现了，小红又重新看到碗底的硬币。

小红想用作图的方法来解释这个现象，如图的四幅光路图中，能对上述现象做出正确解释的是（）A．B．C．D．11．如图所示，能正确说明“插入水中的筷子向上弯折”的光路图是（）A．B．C．D．五、填空题12．如图所示，小江家新买了一个鱼缸，他和妹妹从鱼缸的斜上方观察水中的小鱼，他们观察到的小鱼的位置比小鱼的实际位置要（选填“深”或“浅”）一些，这是由于光从（选填“水中斜射入空气中”或“空气中斜射入水中”）时发生了折射。

4.4光的折射

周末小明与爷爷一起划船在湖中游玩，清澈的湖水中有鱼儿在游：
1.水中的鱼儿是虚像还是实像，是怎么形成的？
2.小明想在看起来不深的湖水中洗澡，有经验的爷爷应该给他什么警告和解释？
光的折射折射时光路可逆
活动五：我们的收获
光现象
发生条件
成像特点
光沿直线传播
同种均匀透明介质
小孔成像实像
光的反射
（3）当光垂直入射时， __光__的_传__播__方__向_不__变_________角 __随__之_变__大__或__减_小____________。
当光线沿着折射光线的反方向从水中射出，则折射光线与原来的入射光线位置关系如何？
A
M
光在折射的过程中，光路是可逆的。
不透明介质介质表面
平面镜成像虚像
光的折射
不同种透明介质同种不均匀介质
虚像
开启智慧之路：课后接着玩！
小青蛙，藏好了吗？快来找找小青蛙
活动二：智慧的你，感受折射的路径
选择合适的器材，演示光折射的光线路径
比一比，看谁的现象更明显，路径更清晰。
活动二：动动手，感受折射的路径
认识一下折射家族的成员吧！
法线 M 入射光线
入射角
A
O
界面
入射点
B 折射角折射光线 N
活动三：合作探究破疑难探究光的折射规律
通过小组准备好的器材，团结协作测量数据，总结规律。
O 空气
水
N
B
活动四：走近生活，寻求真相
寻求真相：我们为什么能
看到铅笔折断、
幻日等现象？
硬币看起来变高了！
2.眼睛受骗的原因：
（1）光线在从_水__传向_空__气__时，发生了_折__射__；（2）人眼总是认为光是___沿__直线传播__的____。

光的折射ppt课件

生活中光的折射现象
3.池底为什么看起来变浅了？
池底某点反射的光从水中斜射向空气时会发生偏折，逆着折射光看去，就会感觉这点的位置升高了，即池水看起来比实际的浅。
生活中光的折射现象
4.水中看水面上的物体是变高了还是变矮了？
A' A
岸上的物体某点反射的光从空气斜射向水中时会发生偏折，水中逆着折射光看去，就会感觉这点的位置升高了。
1.光从一种介质进入另一种介质时，折射光线可能会偏向或偏离法线。 2.折射光线和入射光线位于法线同侧或异侧。 3.折射角可能大于、等于或小于入射角。
探究光的折射规律实验
实验器材半圆形玻璃砖、激光笔、量角器等。
探究光的折射规律实验
1.把一束激光从空气斜射入玻璃中如图甲，观察光束在空气和玻璃中的径迹。 2.把一束激光从玻璃斜射入空气中如图乙，观察光束在玻璃和空气中的径迹。
(4)垂直射入时，传播方向不变。
4．在光的折射现象中，光路是可逆的。
生活中光的折射现象
1.斜插在水中的铅笔好像折断了。
思考：你能解释铅笔为什么折断了吗？
法线
生活中光的折射现象
2.思考：渔民用鱼叉叉鱼应该叉鱼的哪个位置？
有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到。因为我们看到的是鱼的虚像,真正的鱼在像的下方。
由于不同高度空气的疏密不同而发生弯曲，逐渐弯向地面，进入观察者的眼睛。观察者逆着光望去，就看见了远处的物体。
海市蜃楼成因
课堂小结
定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生了偏折 ①折射光线、入射光线和法线在同一平面内
光
②折射光线和入射光线分居法线两则
的折
光的折射规律
③折射角小于入射角（从空气斜射入水中）

课件4：4.4光的折射

Ｃ
1、下列所示光路图中能反映光从玻璃斜射入空气中的是（）
C
光的折射规律
如果光从空气中垂直射入水中或玻璃中，光或玻璃中，光的传播方向不改变。
空气
水
玻璃
空气
交流与讨论：
可逆。
折射现象中光路可逆吗？
空气
水
三、利用光的折射规律解释现象
加水后为什么能看到杯底原本看不见的硬币？
4 光的折射
第四章光现象
复习提问：1.什么是反射？
当光射到物体表面时，被物体反射回去，这种现象叫光的反射。
3.反射定律的内容是什么？
黑板“反光”、镜花水月，平面镜成像等
2.举例说明哪些现象属于光的反射？
反射光线与入射光线以及法线在同一平面内
反射光线和入射光线分居法线的两侧
反射角等于入射角
加水
无水
观察思考：插入水中的筷子看上去是弯折的，这是不是因为来自筷子的光在通过水和空气的过程中发生了某种变化？
实验现象的科学归纳：
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生偏折，这种现象叫做
光的折射。
注意：折射现象的产生是光从一种透明物质斜射入另一种透明的物质时，在交界面处发生的。（同时也会发生反射）
空气
水
1.一束光从空气斜射入水面时，光的____方向发生了改变，有一部分光被反射回空气，这种现象叫做光的———，还有一部分光进入水中，光线发生———，这种现象叫做光的 _____，这两个现象是————发生的。
传播
反射
偏折
折射
同时
入射光线
明确几个基本概念
折射光线
入射角
折射角
法线
入射点
0
界面
折射角与入射角之间有什么关系？

人教版物理八年级上册 4.4 光的折射课件 (共22张PPT)

∠ i 入射角（入射光线与法线的夹角）
γ
∠γ
折射角（折射光线与法线的夹角）
空气界面
水
B
光的折射有什么规律呢？
N′
回顾：光的反射定律
N
ir
O
1、反射光线、入射光线、法线在同一平面；（三线共面）
2、反射光线和入射光线分居法线两侧；（两线分居）
3、反射角等于入射角。 4、（光路可逆）（两角相等）
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午2时7分21.11.914:07November 9, 2021 ❖ 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观
察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二2时7分36秒14:07:369 November 2021 ❖ 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午2时7分
5、如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼
睛在A处恰好看不到它．
（1）小明看不到硬币，这是因为光在均匀介质中沿
直线传播；
（2）将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通
过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的
反射现象；
（3）沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到
硬币的虚像，这是利用了光的折射现象
9、在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图所示）；接着分别倒入水和油，记
录B对.D应的光斑位置，再通过分析就可得到实

4.4光的折射.

Biblioteka 4、完成如图所示的折射光路图。
水中鱼的实际位置比看上去要深
海市蜃楼的形成原因：
课堂检测
1、下列现象由光的折射形成的是（ C ）
A．桥在水中形成“倒影” B．手在灯光下形成影子 C．池水看起来比实际浅 D．汽车后视镜可扩大视野 2、如图所示，正确表示光从水斜射入空气中的光路
是（ A ）
3、岸边的渔民看到水中的“鱼”，实际上是由于光的折射形成的鱼的虚像；有经验的渔民知道，用鱼叉插鱼时要朝着所看到的“鱼”更深（选填“深” 或“浅”）一些的位置插去，才能插到鱼．
第4节光的折射
基本概念
入射
法线
角
i
入射点O
r
折射角
空气玻璃
观察现象
光从空气斜射入玻璃
光从水斜射入空气
光的折射的规律：
1、当光从一种介质斜射入另一种介质时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内。折射光线和入射光线分别位于法线两侧。（三线共面、法线居中） 2、当光在空气和水（或玻璃）中传播时，在空气中的入射角（或折射角）总大于在水（或玻璃）中的折射角（或入射角）。（两角不等，在空气中的角大于在水中或玻璃中的角） 3、当光从一种介质垂直射入另一种介质时传播方向不变。（垂直入射，方向不变） 4、在折射时光路是可逆的。（光路可逆）

4.4《光的折射》知识点+练习-2024-2025学年人教版物理八年级上册

10．当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质中时，折射角_______入射角；当光从水或玻璃等透明物质斜射入空气中时，折射角_______入射角；当光垂直射到水或玻璃表面时，光的传播方向_______．11．一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入射光线与液面成30°角（如图），反射光线与折射光线的夹角为83°，则反射角的大小为_______，折射角的大小为_______．12．一束与水面成30°角的光线从空气射入水中，若反射光线与折射光线恰好垂直，此时折射角的大小为度。

13.如图所示，一束激光沿直线传播射到空水槽底部O点，形成一个光斑．向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑将移动到O点的______（选填“左”或“右”）侧．继续沿水槽壁缓慢注水至水槽满，则水满时的折射角______（选填“大于”、“小于”或“等于”）适量水时的折射角．14．小红爷爷在岸上A处看到水中B处有一条鱼在云朵里游泳，鱼是现象，云朵是现象，（均选填“光的折射”或“光的反射”）．若小红爷爷拿着鱼叉准备叉鱼，他应该对准射出（选填“鱼”“鱼上方”“鱼下方”）。

15．学校科技小组参加市科技创新大赛，研究光在水和玻璃中的反射规律和折射规律，从实验中得到如下数据，表1是光从空气射入水中韵测量数据，表2是光从空气射入玻璃的测量数据：(1)分析表1的数据，可以得出结论：①________________________________________________；②________________________________________________．(2)对表1、表2的数据进行归纳分析，得出的结论是________________________________________________________．16.某实验小组在探究光的折射规律时获得了下列数据，表格中表示的是光从空气分别射入水和玻璃时的入射角和折射角．入射角i 空气0 30°45°60°折射角r 水0 22°32°40°折射角r 玻璃0 17°24°30°（1）通过分析实验数据，你肯定能得出一些规律，请写出一条： ______ ．（2）小组又通过实验研究光从水中射入空气中的现象，图中是根据实验现象画出的光路图，改变入射角的大小，他发现空气中的折射光线与法线的夹角随入射角的增大而增大，你猜想，当入射角增大到一定程度时，会出现的现象是 ______ ．（3）如图所示的四幅图中，哪个图能真实反映光从空气进入水中的传播途径．。

人教版八年级物理上册_4.4_光的折射

D
5春游时，看到鱼儿在山水树木的倒影中自由的
游动，看到鱼儿是由于光的（折射）现象形成的（虚）像，它比实际位置要（浅）。
6、光线从空气中以入射角射在玻璃砖的上表面上，穿过玻璃砖后，又射入空气中。如果玻璃砖的上下表面是平行的，求光线从玻璃砖射出后的传播方向。
单色光经玻璃砖
i
后，侧移而传播方向不变
或“实”)，这是因为光在水面发生了．
3、指出下列现象中包含的光学知识：
A、树在水中的“倒影”
；
B 、池水变浅
C 、立竿见影；
D、斜插入水中的筷子向上弯折
。
4、画出下列各图的折射光线：
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/4/282021/4/28Wednesday, April 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 2:54:14 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/4/282021/4/282021/4/28Apr -2128- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/4/282021/4/282021/4/28Wednesday, April 28, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/4/282021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年4月 28日星期三2021/4/282021/4/282021/4/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年4月2021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/282021/4/28April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/4/282021/4/282021/4/282021/4/28

人教版八年级物理上学期第4.4课时光的折射(解析版)

第4.4课时光的折射1．光的折射定义：光从一种介质斜射入另一种介质时__传播方向__发生改变的现象叫光的折射．光的折射规律：(1)折射光线、入射光线和法线在__同一平面内__；(2)折射光线和入射光线分居在__法线__的两侧；(3)当光从空气斜射入水或其他介质时，折射角__小于__入射角．当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角__大于__入射角．光路的可逆性：在折射现象中，光路是可逆的．注意：光从一种介质垂直射入另一种介质时，光的传播方向不改变，此时，入射角为0°，折射角为0°，这是折射现象的一种特殊情况．如图所示．2．生活中的折射现象现象：(1)池水看起来比实际的__浅__；(2)筷子在水中的“__折断__”现象；(3)海市蜃楼；(4)有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的__下方__才能叉到鱼．考点一光的反射与折射的比较相同点①在分界面处传播方向都发生改变．②反射光线、折射光线与对应的入射光线都在法线的两侧．③三线共面．④反射角、折射角都随对应的入射角变化而变化．⑤光在两种介质分界面处发生反射和折射时都能成像．⑥光路可逆不同点①反射光线与入射光线在界面的同侧，折射光线与入射光线却在界面的两侧．②反射角等于入射角，折射角与入射角大小不（一定）相等．③光垂直射入两种介质界面时，反射光线方向改变，光返回原来的介质中．折射光线却进入另一种介质，方向不变．④反射时物像在界面的两侧．折射时物像在界面的两侧或同侧．⑤反射时物像大小相同，折射时物像大小不同．⑥光发生反射时不一定发生折射，但光反生折射同时（一般都）发生反射【例1】如图所示，一束光从介质甲射向介质乙，两种介质中有一种是空气，另一种是玻璃，MN是其分界面。

则图中的折射角和甲介质的种类分别是（）A．50°，空气B．50°，玻璃C．60°，空气D．60°，玻璃【解析】已知MN是界面，过入射点O垂直于界面作出法线EF，如下图所示：由图知，∠AOM＝∠BON＝40°，则∠AOF＝∠BOF＝90°﹣40°＝50°，根据“反射角等于入射角、折射光线和入射光线分别位于法线EF的两侧”可知，BO是入射光线，OA为反射光线，OC为折射光线，折射光线CO与法线EF的夹角为折射角，则折射角∠COF＝90°﹣30°＝60°；由图可知，折射角∠COE大于入射角∠BOF，由光的折射规律可知，光是从玻璃斜射入空气，则介质甲是玻璃。

人教版八年级4.4光的折射实验讲解和练习

课时四光的折射思考：站到池塘边，看到池水的深度比实际的浅；将筷子插入水中，发现筷子在水面处变弯了；潜水员在水中观察到岸上的树比实际变高了；为什么会发生这样的现象？一、探究折射特点1.基本概念：（1）折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象。

（注意：光在两种介质的界面上同时发生光的反射和光的折射，所以折射光线、反射光线相对于入射光线要暗一些。

）（2）一面：两种介质的界面（3）两角：入射角----入射光线和法线的夹角折射角----折射光线和发现的夹角（4）三线：入射光线、折射光线、法线2.折射规律：三线共面，两线分居，法线居中，空气角大，光路可逆。

（1）折射光线、入射光线、法线在同一平面内；（2）折射光线和入射光线位于法线的两侧；（3）空气中的角大于其它介质中的角（空气一侧光线与法线的夹角较大）；（4）光发生折射时，光路可逆。

二、折射现象1.池水变浅：从空气看向其它介质，看到的是像。

1图 2图 3图2.岸物变高：从其它介质看向空气，看到的是像。

3.海市蜃楼：大气层不均匀导致光的折射产生的。

三、光的色散1.实验探究光的色散【实验过程】让一束太阳光照射到三棱镜上，通过三棱镜偏折后照到白屏上，观察从三棱镜射出的光有什么变化。

【实验现象】白屏上形成一条彩色光带，颜色从上到下依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

【实验结论】（1）太阳光不是单色光，是各种色光混合而成的复色光。

（2）不同的单色光通过三棱镜的偏折程度不同。

（3）红光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大。

2.光的色散：太阳光通过三棱镜后被分解成各种颜色的光的现象。

3.色光的三原色：红、绿、黄。

颜料的三原色：红、青、黄。

4.光谱：三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照一定顺序排列形成的可见光谱。

不可见光：红光之外是红外线，紫光之外是紫外线。

（1）红外线：一切物体都在不停的向外发射红外线，同时也在吸收红外线；而且温度越高，辐射的红外线越强。

课件7：4.4光的折射

提醒：请注意观察实验现象并进行分析
【分析交流】
【讨论2】
光从空气斜射入玻璃中时，折射光线怎样偏折？折射角与入射角有怎样的关系？
空气
玻璃
【讨论3】
光从玻璃斜射入空气中时，折射光线怎样偏折？折射角与入射角有怎样的关系？
空气
玻璃
光的折射规律：
当光从一种介质斜射入另一种介质时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内；
A B
光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。
能够传播光的物质，例如空气、水、玻璃、真空等透明物质，通常叫做光的介质。
【自学】认识折射光线和折射角
请根据你所看到的光从空气进入水中的传播路径在学案纸上虚线框内画出光路图，并标出入射光线 AO、折射光线OB、入射角α和折射角γ。
折射光线和入射光线分别位于法线的两侧；垂直入射时折射角等于零（光的传播方向不变）；入射角增大时，折射角也随之增大。
光从空气斜射入水（或玻璃）中时，折射光线偏向法线方向，即折射角小于入射角；
光从水（或玻璃）斜射入空气中时，折射光线偏离法线方向，即折射角大于入射角；
【课堂小结】【课堂练习】
生活·物理·社会
M
α
空气界面
水
γ
N
探究活动二：光从空气进入水中的折射规律
【猜想】
M
α
空气
界面水
γ
N
探究活动二：光通过玻璃砖时的折射规律
思考：如何显示出光从空气进入玻璃的路径？
【讨论1】
光垂直入射时，折射光线怎样偏折？折射角与入射角有怎样的关系？
空气
玻璃
玻玻璃璃砖砖白纸
【演示实验】探究光的折射规律

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4．如图所示，是光在空气
和玻璃两种介质中传播的路线，其中________ BO 是入射光线，________ 是反射光线， OA ________ OC 是折射光线，反射 600 ，折射角为角为________ 350 ，_____ 左 ________ 边是空右边是玻璃。气,_____
由于空气疏密不均匀使光线发生折射由于空气疏密发生变化而折射，逐渐向地面弯曲（如下图），进入观察者眼中，于是就看到地平线以外的景物了。
画出下列图中的折射光线
N
空气 Q
P N/ 水
1．池水看起来比实际的要_________ ，浅
水空气这是由于光从________ 射入________ 折射时发生的________ 造成的，看到的是实虚际池底的________ 像．
3、如图1-2-2所示是光从空气斜射入玻璃的光路图，由图可知，反射角是 ____度，折射角是____度.
50 30 图1-2-2
3．在湖边看平静湖水中的“鱼在云中游”，则（B ） A．“鱼”是光的反射形成的虚像，“云”是光的折射形成的虚像 B．“鱼”是光的折射形成的虚像，“云”是光的反射形成的虚像 C．“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像 D．“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像
折射角
二、光的折射规律：
1.折射光线、入射光线和法线在同一平面内；
（三线共面）
2.折射光线与入射光线分居法线两侧；
（两线分居）
3、光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角； 4、光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。光在空气中的光线与法线的夹角大
5、当入射角增大时，折射角也增大 6、当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变
在折射时光路是可逆的．（光路可逆）
三、用光的折射解释自然之谜
1.水中鱼的实际位置比看上去的要深．
眼睛
空气
水 A’
·
A·
2.筷子怎么折断了？
分析：
自P点射向空气中的光线PA和PB
眼睛对着折射光线看去，觉得光好像是从水中P/点射出来的。
P/点在P点的上方
Q Q/
在水面处发生了折射，折射光线是AQ与BQ
4.4
光的折射
一、光的折射1、有趣的光的 Nhomakorabea射现象折断的铅笔
海市蜃楼
现象：
一部分光返回空气中,发生反射。另一部分光进入水中,且其传播方向发生了改变
光从一种介质斜射入另一种介质或者经过同种不均匀介质时，传播方向一般会发生偏折，这种现象叫光的折射
法线
入射角
基本概念
入射点O
空气玻璃
空气 B A
P/
水
用相同的方法分析铅笔在水下部分的各点，最后得到的结果是水中的部分好象向上偏折了。
P
思考：潜水员在水中看岸上的树会怎样变化?
B’ B 空气水
眼睛
所以：人从岸上看水中的物体或从水中看岸上的物体时，由于光的折射，人看到的都是位置比实际位置要高的虚像。
3..海市蜃楼

4.4光的折射

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