2012新HSK五级考试阅读辅导
《HSK规范教程》5级下答案
《HSK规范教程》5级下答案第61课1.听力：①A②D③C ④C2.阅读：（1）⑤B ⑥B（2）⑦D（3）⑧A ⑨B3.书写：（1）○10最好的训练肌肉的方法是什么？○11你非要当冠军吗？第62课1.听力：①C ②D③C ④D2.阅读：（1）⑤B ⑥C（2）⑦D（3）⑧C ⑨A3.书写：（1）○10你怎么把宠物狮子放卧室里了？○11那个姿势好难摆啊！第63课1.听力：①B ②B③C ④A2.阅读：（1）⑤B ⑥D（2）⑦C（3）⑧D ⑨D3.书写：（1）○10汉语水平考试五级包含多少个生词？○11这个装饰物是玻璃做的。
第64课1.听力：①C ②C③A ④B2.阅读：（1）⑤C ⑥C（2）⑦D（3）⑧D ⑨B（1）○10除非进步，否则就是退步。
○11你怎么评价这本参考书？第65课1.听力：①B②A③D ④B2.阅读：（1）⑤C ⑥B（2）⑦C（3）⑧C ⑨A3.书写：（1）○10那个文件记录了你违反纪律的具体细节。
○11告别晚会上的点心的确好吃。
单元练习三1.听力：○1D○2C ○3C ○4B ○5B ○6D ○7D ○8C ○9B ○10D ○11D ○12B ○13B ○14D ○15C2.阅读：（1）○16C ○17B ○18B ○19A ○20B ○21A ○22B（2）○23C ○24C ○25D（3）○26C ○27D ○28A ○29A ○30A ○31D ○32B ○33A（1）○34那个手续据说是他亲自办理的。
○35我能获得射击比赛冠军是一个奇迹。
○36那个采访录音使人感觉温暖。
○37我在商务谈判中争取到了我们的全部权利。
○38所有人都喜欢温暖湿润的气候。
第66课1.听力：①C ②D③C ④D2.阅读：（1）⑤B ⑥C（2）⑦C（3）⑧D ⑨B3.书写：（1）○10小麦和玉米都是果实。
○11你没有借口推辞人事部经理的工作。
第67课1.听力：①A ②D③B ④B2.阅读：（1）⑤D ⑥B（2）⑦C（3）⑧D ⑨C3.书写：（1）○10老人常说虚心使人进步。
HSK五级如何提高你的汉语水平
HSK五级如何提高你的汉语水平汉语水平考试（HSK）是全球范围内最具影响力的汉语水平考试之一。
HSK五级考试是高级汉语水平考试，旨在测试考生的听力、阅读、写作和口语能力。
对于想要提高汉语水平并通过HSK五级考试的学习者来说，下面将介绍一些有效的方法和策略。
1. 制定学习计划学习计划是提高汉语水平的基础。
根据HSK五级考试的要求，合理安排学习时间，并为每个技能（听力、阅读、写作和口语）分配适当的时间。
制定周计划或者月计划，明确每天学习的内容和目标，确保学习时间的可控性和有效性。
2. 提升听力技能听力是HSK五级考试的重要部分。
通过多听汉语音频材料，如新闻报道、电台节目、听力练习等，提高听力理解能力。
可以尝试利用一些在线学习资源，如慢速中文播客、短视频等，有针对性地训练听力，并提升对不同口音和语速的适应能力。
3. 阅读理解训练阅读理解是HSK五级考试的另一个重点。
通过阅读不同类型的中文文章，如新闻、短文、故事、论文等，提高阅读速度和理解能力。
可以选择一些HSK五级阅读教材或者模拟试题进行练习，同时积累生词和常用表达方式，提高对文本的理解和理解力。
4. 提高写作能力写作是HSK五级考试的一项重要技能。
多练习写作，可以选择一些写作任务，如写日记、写文章、写观点等。
在写作过程中，注重语法和句型的正确运用，积累一些常用的连接词和表达方式，提高写作的表达能力和逻辑思维能力。
5. 口语练习口语是HSK五级考试的一项必考内容。
提高口语能力需要大量的口语练习。
可以结伴参加汉语角或汉语会话班，与其他学生进行对话练习。
此外，利用在线资源或者手机应用程序进行语音录制，并进行自我评估和改进，提高发音、语调和口语表达的流利度。
6. 多做模拟测试模拟测试是提高汉语水平和应对HSK五级考试的有效方法。
选择一些官方或非官方的模拟试题进行练习，以熟悉考试形式、提高时间控制能力和应对考试压力。
通过模拟测试，可以了解自己在各个技能上的水平，找出自己的不足之处，并对弱点进行针对性的训练。
新HSK五级阅读题型分析及应试策略研究
新HSK五级阅读题型分析及应试策略研究新汉语水平考试(HSK)是基于《国际汉语能力标准》建立的国际标准化考试,2009年11月正式实施并在全球范围内实现全面推行。
笔者研究生在读期间,曾在海外孔子学院担任汉语教师志愿者,在教学中发现,新HSK五级报考人数占比最大,学生又普遍反映新HSK五级中的阅读部分难度最大。
受限于新HSK真题的保密性,目前被作为研究样本进行细致研究的仅为
2010-2014年的部分真题。
2015年之后的阅读真题研究仍处于空白。
鉴于此,笔者以2013-2018年间的21套新HSK五级阅读真题作为研究样本,采用统计法从文本话题、语段结构、考查词语、设问类型、干扰项类型几个方面对其进行彻底分析,总结真题特点,探究其命题趋势;另采用课堂观摩法和比较法,对海内外两所学院的新HSK五级辅导课教学现状进行调查分析,对其存在的不足提出改进策略;针对真题特性及学生薄弱部分提出解题策略;并对解题策略进行实验反馈,证实解题策略对学生阅读成绩的提升有正向促进作用。
本研究弥补了2015年之后的新HSK五级阅读真题的研究空白,为新HSK五级辅导课的教学和学生的备考提供了行之有效的建议。
面向新HSK5级考试的阅读教学研究
面向新HSK5级考试的阅读教学研究作者：李俊娜来源：《速读·上旬》2018年第08期摘要：近年来，“汉语热”不断升温，越来越多的外国人来到中国学习汉语并参加汉语水平考试。
但在参加汉语水平考试过程中，考生难免会遇到困难，本文则主要针对参加中国计量大学考点的HSK5级考生并对考生在阅读部分所遇困难进行分析，围绕HSK5级考试阅读题型、阅读难点状况分布以及解决策略等几个方面展开论述，希望本文可以为备考HSK五级的考生以及帮助考生备考HSK五级阅读的对外汉语老师提供相应借鉴。
关键词：汉语水平考试（HSK）；阅读题型分析；阅读难点；阅读策略汉语水平考试（简称HSK）为测试母语非汉语者（包括外国人、华侨和中国少数民族考生）的汉语水平而设立的一项国际汉语能力准化考试。
它主要分为笔试和口试两部分，笔试与口试相互独立。
本文研究的阅读难点主要针对笔试，口试暂不涉及。
其中，因笔试分为一至六共六个等级，故以其中一个等级——五级为例，浅析各国考生在参加HSK5考试时遇到的难点问题，针对存在问题进行思考并提出一定的解决方案，从而对今后的汉语教学提供一点借鉴。
一、HSK5级阅读题型分析主旨类：①主旨归纳类。
如，“上文主要讲了一个什么故事”考生需选择不同陈述选项，找出答案；②标题总结类。
如，“你觉得以下哪个标题最适合为文章标题”；③目的分析类。
如，“你认为作者写这一段的目的是什么”。
推断类：①推断词义。
如，“根据上下文推断该词的含义”考察学生对于词汇的掌握程度与对文章的把握；②推断关系。
如，“关于这三个，你可以知道什么”这就要求学生根据文章提供的线索和暗示来进行推测。
细节类：①数字分析题。
如，“××生于1965年……她20岁毕业，他毕业时间是？”要求学生注意文章的数字信息，具备四则运算能力进行计算；②根据分析题。
如，新HSK五级试题编号为H51002的第76题：“根据经理小时候买糖的情况，可以知道？”③排除类型题。
HSK五级阅读讲解(课堂PPT)
C 究竟有什么用呢？
D 有必要吗？
。
（上下文）
52. A 动作 B 观点 C 行动 D 借口 повод
（词义相近的辨析）
6
在词语填空中，常常能见到几个词表面很像，都有一个一样的字，意思可能相近也有可能 不同。
常见错误： 1.看到词形相似的词，虽然意思很不一样，但感到差不多，没有仔细比较，甚至没看清楚
就随便选一个。 2.平常记生词时只是大概知道某个词在自己的母语里是什么意思，不注意辨别汉语中的很
多近义词的不同；
应试策略与技巧： 1.可从语法功能、搭配、语体等方面加以分析，最后把每个词填进去默读一次，从声音上 把握句子的连贯性； 2.平时积累：要真正提高词语特别是近义词的辨析能力，必须靠平时的积累。记一个词时， 要同时记住它们经常跟哪些词搭配。
7
考点与难点（四）关联词的选择
汉语中的关联词主要是指一些连词和副词，他们的作用是把词与词、句子与句子、段落与 段落连接起来，关联词不用，逻辑关系就不同。
常见错误：在遇到关联词时，只看这个词放进句子里能不能说得通，不注意前后词句的关 系，或者只看后面一句，不注意全文的关系。 应试策略与技巧
搞清逻辑关系：见到关联词时，不能只看这个词能不能说得通，因为不少关联词在句 中的位置是一样的，都说的通，但逻辑关系不同，应注意的是前后语句的关系。
例2. 当今人们在生活中有一种 的疾病。 A 常规 B 常见 C 日常 D 常常 解析：这四个词都有经常的意思，但他们的语法功能和搭配都不同。从语法上看，“常常” 是副词，不能修饰名词“疾病”。其他三个倒都是形容词，但搭配情况不同，“常规”一 般跟“作法”、“办法”等词语搭配，“常见”一般跟“疾病”、“现象”等搭配，“日 常”一般跟“生活”、“工作”等搭配。所以这一题应该选“B 常见”。
HSK5级考试题及答案
HSK5级考试题及答案一、听力理解（共20题，每题1分，共20分）1. A. 他昨天去看电影了。
B. 他昨天没去看电影。
C. 他今天去看电影了。
D. 他今天没去看电影。
答案：A2. A. 她喜欢游泳。
B. 她不喜欢游泳。
C. 她喜欢跑步。
D. 她不喜欢跑步。
答案：B3. A. 他们下周去北京。
B. 他们下周不去北京。
C. 他们这周去北京。
D. 他们这周不去北京。
答案：C4. A. 他买了一本新书。
B. 他买了一本旧书。
C. 他买了一本新书和一本旧书。
D. 他没买书。
答案：A5. A. 她昨天去了图书馆。
B. 她昨天没去图书馆。
C. 她今天去了图书馆。
D. 她今天没去图书馆。
答案：B6. A. 他喜欢吃肉。
B. 他不喜欢吃蔬菜。
C. 他喜欢吃肉和蔬菜。
D. 他不喜欢吃蔬菜和水果。
答案：C7. A. 她喜欢唱歌。
B. 她喜欢跳舞。
C. 她既喜欢唱歌又喜欢跳舞。
D. 她既不喜欢唱歌也不喜欢跳舞。
答案：C8. A. 他明天要上班。
B. 他明天不上班。
C. 他今天要上班。
D. 他今天不上班。
答案：B9. A. 她昨天去了公园。
B. 她昨天没去公园。
C. 她今天去了公园。
D. 她今天没去公园。
答案：A10. A. 他买了一辆新车。
B. 他买了一辆旧车。
C. 他买了一辆新车和一辆旧车。
D. 他没买车。
答案：A11. A. 她喜欢喝咖啡。
B. 她喜欢喝茶。
C. 她既喜欢喝咖啡又喜欢喝茶。
D. 她既不喜欢喝咖啡也不喜欢喝茶。
答案：B12. A. 他明天要考试。
B. 他明天不考试。
C. 他今天要考试。
D. 他今天不考试。
答案：A13. A. 她昨天去了超市。
B. 她昨天没去超市。
C. 她今天去了超市。
D. 她今天没去超市。
答案：C14. A. 他买了一件新衣服。
B. 他买了一件旧衣服。
C. 他买了一件新衣服和一件旧衣服。
D. 他没买衣服。
答案：A15. A. 她喜欢游泳。
B. 她喜欢跑步。
C. 她既喜欢游泳又喜欢跑步。
HSK5级6级阅读技巧
HSK阅读技巧研究中发现，留学生在做”阅读部分"时，常见错误因素有以下几种：第一种，抓不到重点；第二种，看到选项中与原句中一样的词或句就马上选择；第三种，忽略关键词/句；第四种，逐字逐句阅读。
一、快速阅读技巧（一）看完整关键词前后每一个句子都不会是平淡无奇的无关联的阐述着本身的意思，包括选项在内每句中的关键字或词，句中一定会有一些起强调、提示作用的词或句，所以就一定要抓住其中的关联，看清前后。
例如：中国是世界上近视发病率最高的国家之一，近视眼人数世界第一。
调查显示，中国人口近视发病率为33%，全国近视眼人数已近4亿，达到世界平均水平22%的1.5倍。
而青少年近视发病率则高达50%至60% 。
（B）A世界近视发病率为33% B 中国近视眼的人很多C中国的近视发病率最高 D 青少年近视发病率很低A 选项中让人能马上看到的是33%，所以就要注意33%的前后。
从中我们能看到该完整句是表示“中国人口近视发病率为33%”，而非“世界”，所以A 项排除。
B选项的字在原文中没有明确体现，所以先不看。
C 选项的关键词是“中国”和“最高”。
然后找到关键字所在句，原句是这样表示“中国是世界上近视发病率最高的国家之一”，所以可知，中国不是发病率最高的国家，C项排除。
D选项的关键词是“青少年”和“很低”。
回归文中，原句为“青少年近视发病率则高达50%至60% ”，从中我们就知道了青少年发病率不是“很低”，而是“高达50%至60% ”。
所以D项排除。
最终B项为正确选项，全文也是一直在强调中国人近视的人很多，是比较客观的说法。
（二）绝对词为节省考试时间，我们不得到找到一些做题的技巧。
绝对词就是其中之一。
在考试中常见的绝对词有：只、就能......、总是、都、只能、只要、一定、必须等。
出现这些词字都会把句子说得非常绝对化，没有回旋的余地，一般这样的选项可以直接排除。
例如：一说起都市，人们最先想到的往往是年轻男女，因为他们是主角。
新汉语水平考试HSK5级阅读考前辅导
系后，再选择正确答案。
一、语言运用
（四）动词搭配
例（8） 在高速行驶的火车上，有一位老人不小心把刚买的新鞋从窗口掉下夫――只，
周围的人都觉得很可惜。没想到老人把另一只鞋也从窗口扔了出去。他的行为让
周围的人感到很吃惊。这时候，老人笑着 1 说：“剩下的那只鞋无论多么好，
对策
1.先假设，再求证
选词填空可以先将某个选项带入文章，再检验该选项是否正确。
2.瞻前顾后
选词填空要看上下文，统一理解全段文字。
3.排除干扰 排除和文意无关的选项 4.挖掘深意 选词填空需要从全文考虑文章的深层意思
谢谢聆听！
第二节 选出与试题内容一致的一项
一、时间
二、地点
三、数量
四、范围
一、时间
多么贵，多么适合我穿，可对我来说已经没有一点儿用处了。我把它扔了出去， 就有人可能 1. A 解释 2 到一双鞋子，说不定他还可以穿呢，” B 理解 C 建议 D 思考
2. A 捡
B 选
C 买
D 换
一、语言运用
（五）句子
1.分析句子关系，承接关系、递进关系、因果关系等
很多人都喜欢打篮球，但很少有人会去想为什么篮球架是现在的高度――3.05 米。普通人向上伸手的高度一般可以达到两米以上，3.05米正是人们跳一跳够得 着的高度。如果篮球架太低，普通人伸手就能够到，那么这项运动就会因为太容 易而失去吸引力。 59 ，人们也会因为它太难而失去对它的兴趣。正是因为现
把他杀了抢他的财宝。这个人坐在船尾，发现了船夫不怀好意的眼光，知道他没 安好心，就故意大声说：“好热啊！今天怎么这么热？”一边说着一边当船夫的 面，把身上的衣服一件件腕下来放在船板上。船夫看他放下衣服时，并没有钱币 的声音，知道他身上没有财宝，便打消了杀人抢东西的坏主意。我们一生，难免
HSK5级6级阅读技巧
HSK阅读技巧研究中发现，留学生在做”阅读部分"时，常见错误因素有以下几种：第一种，抓不到重点；第二种，看到选项中与原句中一样的词或句就马上选择；第三种，忽略关键词/句；第四种，逐字逐句阅读。
一、快速阅读技巧（一）看完整关键词前后每一个句子都不会是平淡无奇的无关联的阐述着本身的意思，包括选项在内每句中的关键字或词，句中一定会有一些起强调、提示作用的词或句，所以就一定要抓住其中的关联，看清前后。
例如：中国是世界上近视发病率最高的国家之一，近视眼人数世界第一。
调查显示，中国人口近视发病率为33%，全国近视眼人数已近4亿，达到世界平均水平22%的1.5倍。
而青少年近视发病率则高达50%至60% 。
（B）A世界近视发病率为33% B 中国近视眼的人很多C中国的近视发病率最高 D 青少年近视发病率很低A 选项中让人能马上看到的是33%，所以就要注意33%的前后。
从中我们能看到该完整句是表示“中国人口近视发病率为33%”，而非“世界”，所以A 项排除。
B选项的字在原文中没有明确体现，所以先不看。
C 选项的关键词是“中国”和“最高”。
然后找到关键字所在句，原句是这样表示“中国是世界上近视发病率最高的国家之一”，所以可知，中国不是发病率最高的国家，C项排除。
D选项的关键词是“青少年”和“很低”。
回归文中，原句为“青少年近视发病率则高达50%至60% ”，从中我们就知道了青少年发病率不是“很低”，而是“高达50%至60% ”。
所以D项排除。
最终B项为正确选项，全文也是一直在强调中国人近视的人很多，是比较客观的说法。
（二）绝对词为节省考试时间，我们不得到找到一些做题的技巧。
绝对词就是其中之一。
在考试中常见的绝对词有：只、就能......、总是、都、只能、只要、一定、必须等。
出现这些词字都会把句子说得非常绝对化，没有回旋的余地，一般这样的选项可以直接排除。
例如：一说起都市，人们最先想到的往往是年轻男女，因为他们是主角。
基于新HSK考试的汉语阅读教学探析——以新HSK考试五级为例
２ ０ １ ３年 第１ ０期
基 于新 Ｈ Ｓ Ｋ考试 的汉语 阅读教学探析
— —
以新 Ｈ Ｓ Ｋ考试五级为例
Ｏ格 萨茹拉
（ 内蒙古师范大学 国际交流学院， 内蒙古 呼和浩特 ０ １ ０ ０ ２ ２ ）
［ 摘 要 】 阅读理解是对外汉语学习和对外汉语教学的重要 内 容， 也是 Ｈ Ｓ Ｋ考试的重要考察项 目。本文
本 阅读 法的指导和训练 。ＨＳ Ｋ考试 只是一 种测试 汉语 水平 的方式 和手 段 ， 因此 ， 不 能将 它看 作一 切 教育 活 动 的主 旨。
考生 根据 文章 内容从 ４个 选项 中选 出答案 。总之 ， 新 ＨＳ Ｋ
与旧 Ｈ Ｓ Ｋ阅读题相 比 阅读 材 料平 均长 度 简短 了 ， 语 料更 口
教育除了讲授必要的知识外 ， 更 主要 的是培养学 生的实践能
力。教师虽然告诉 了学生一些应试技 巧 ， 但是缺 乏有 目的阅
读训练 ， 学生 的阅读能力没有进 一步提高。 （ 二） 学生方 面 １ ． 词 汇量不够 ， 不会辨析词义 。无 论是 日常 阅读 教学或 是Ｈ Ｓ Ｋ考试 ， 学生经 常反映 ： “ 很多 生词 ， 不懂 什 么意思 ； 词 义差不多 ， 不知该选哪个 ” 等等 。新 ＨＳ Ｋ ５级大 纲要求掌握
针 对 目前阅读教 学 中存在 的问题 ， 结合 新 Ｈ Ｓ Ｋ考试 的要 求及 特点 ， 就如何有 效提 高阅读 能力， 提 出了相应的教 学策
略。
［ 关键词 ］ 新Ｈ Ｓ Ｋ 考试五级； 对外汉语； 阅 读能力； 教学 策略 中 图分类 号 ： Ｈ１ ９ ３ 文献 标识 码 ： Ａ 文章 编号 ： １ ６ ７ ２— ８ ６ １ ０（ ２ ０ １ ３ ） １ ０— ０ １ ０ ９— ０ ３
新HSK五级-书写阅读练习1
阅读第一部分第1-15题：请选出正确答案。
在沙滩排球场上，半躺在沙滩椅中，头顶着蓝天，脚下踩着软软的细沙，吹着海风，享受那份惬意。
阳光下，球场两边各有两名（ 1 ）着太阳眼镜、晒得一身古铜色（ 2 ）的运动员在网前争夺。
满身的沙子，还有满身的汗水，在蓝天白云的衬托下，阳光的照射下，动感而（3）活力。
1．A穿B带C挂D戴2．A皮肤B身体C头发D胳膊3．A形成B包括C充满D实现一个姑娘和一个小伙子结婚了，他们结婚以后的生活十分幸福。
小伙子非常喜欢足球，每次电视中有足球比赛的时候，他连饭都不吃也要看。
对此，年轻的妻子一点儿（4）也没有。
一天，电视里又播放足球比赛，丈夫坐在电视机前一动也不动，妻子跟他说话他也（5 ）没有听到。
年轻的妻子非常（6），她哭着回到自己的妈妈家，可是回到家的时候却发现家里只有爸爸一个人，也坐在电视机前看足球比赛。
“ （7 ）？”她很奇怪。
“回她的妈妈家了。
”父亲头也不回地说。
4. A 办法 B 意思 C 方式 D 能力5. A 好像 B 相似 C 表示 D 相同6. A 平静 B 着急 C 生气 D 担心7. A 妈妈呢 B 爸爸，你累了吧C 妈妈也看足球比赛D 您怎么不看电视呢从前有一位老人叫愚公，他家门前有两座山，又高又大，（8），全家人出门都很不方便。
一天，愚公把家里人叫到一起，说：“有山挡着，出门太困难了，我们把它搬走，好不好？”全家人都很（9 ），只有他的妻子没有信心。
她说：“你已经快90了，怎么能搬山呢？而且山上的石头，要搬到哪里去呢？”愚公说：“可以扔到海里。
”村里人看到愚公这么大年纪还在搬山，都很感动，也来帮助他们。
有个叫智叟的老头儿看到了，（10）愚公太傻。
愚公却说：“我死了还有儿子，儿子还有孙子，我们的人越来越多，山上的石头却越来越少，我们一定能（11 ）！”8．A 挡住了路B十分矛盾C因为无法推辞D犹豫了很长时间9．A允许B注意C反对D赞成10．A相信B考虑C笑话D确认11．A发展B努力C到达D成功人的一生，就像乘坐一辆公交车。
HSK 5级考试技巧教学提纲
HSK 5级考试内容•HSK（五级）共100题，分听力、阅读、书写三部分。
•全部考试约125分钟（含考生填写个人信息时间5分钟）。
考点与难点•（一）根据上下文的意思选择词语和句子（7/15）•（二）词语搭配（4/15）•（三）词形相似的和词义相近的辨析选择（3/15）•（四）关联词的选择（1 /15）有一位皇帝特别爱骑马，愿意出一千两黄金购买一天能跑一千里的好马，然而时间过去了三年，始终没能买到，又过去了三个月，好不49 发现了一匹千里马，当皇帝派人带着大量黄金去买的时候，马已经死了。
谁都没想到的是，被派出去买马的人居然用五百两黄金把千里马的骨头买了回来。
皇帝生气地说：“你为什么要50 我的黄金？我要的是活马，你怎么花这么多钱弄一匹死马来呢？”这人回答道：“这样别人肯定会想：死马都舍得花五百两黄金买，51 我们的这一52 必然会引来天下人为你提供千里马。
”果然，没过几天，就有人送来了三匹千里马。
49. A 困难 B 容易 C 高兴 D 宝贵（搭配）50. A 罚 B 换 C 破坏нарушать D浪费зря тратить （上下文）51. A 更何况тем более活马呢？ B 真是有钱！C 究竟有什么用呢？D 有必要吗？52. A 动作 B 观点 C 行动 D 借口повод （词义相近的辨析）在词语填空中，常常能见到几个词表面很像，都有一个一样的字，意思可能相近也有可能不同。
常见错误：1.看到词形相似的词，虽然意思很不一样，但感到差不多，没有仔细比较，甚至没看清楚就随便选一个。
2.平常记生词时只是大概知道某个词在自己的母语里是什么意思，不注意辨别汉语中的很多近义词的不同；应试策略与技巧：1.可从语法功能、搭配、语体等方面加以分析，最后把每个词填进去默读一次，从声音上把握句子的连贯性；2.平时积累：要真正提高词语特别是近义词的辨析能力，必须靠平时的积累。
记一个词时，要同时记住它们经常跟哪些词搭配。
HSK五级阅读说明
动词类HSK近义词用法比拟动词类〔一〕预备练习：[1]人有一种自我______的本能，如渴了喝水。
饿了吃饭，困了睡觉，A.保卫B.爱护[2]农民们在这种市场上______农产品。
A.交流B.交换[3]在我看来，你的汉语水平已______中级以上水平。
A.到达B.到达[5]20个大学毕业生报名，只有一个工作岗位，______得很剧烈。
A.比赛B.竞赛C.竞争Group 1：爱护[动词,名词]乙级词保卫[动词]乙级词词义辨析：“爱护〞和“保卫〞意思都是“使不受到损害、损害〞。
“爱护〞的意思重在“护〞〔尽力照顾〕，多数情况下不指用武力的手段。
如：〔1〕全人类都要行动起来，共同爱护地球的环境。
“保卫〞的意思重在“卫〞〔尽力防卫，使……平安〕，常指用武力或强力的手段。
如：〔2〕为了保卫这座大桥，30位战士献出了年轻的生命。
常见搭配：“爱护〞的对象范围比拟宽，可以是“动物、环境、文物〞，也可以是“老人、消费者〞等。
“保卫〞的对象一般是比拟重要的人物、比拟重大的事物，一般是“首长、祖国、和平〞等。
记住下面的搭配：动物爱护环境爱护地方爱护主义爱护皮肤爱护视力爱护文物爱护老人自我爱护爱护消费者的合法权益保卫祖国保卫首都保卫首长的平安保卫黄河学校保卫处平安保卫工作稳固练习：用“A爱护、B保卫〞填空。
[6]法制是______人权唯一有效的手段。
[7]千万不能无视大学的平安______工作。
[8]他非常关注对民俗文化的______。
[9]为了______你的眼睛，医生建议大家要做到以下几点。
[10]为了______首都，他们投入了大量兵力。
Group 2：到达[动词]乙级词到达[动词]乙级词词义辨析：“到达〞和“到达〞都是“到〞的意思。
但“到达〞一般指到了某个地点，如例〔1〕。
“到达〞多用于“水平、程度、标准〞等抽象事物，如例〔2〕；还可以用在某个具体的数量之前，如例〔3〕；可以构成可能补语“达得到、达不到〞，如例〔4〕。
HSK五级必过考前辅导
练习
6、属于 每个人 秘密 都 自己的 有 属于表示从属关系 属于+N1+的+N2 属于+N1变成一个定于，来修饰后面的名词中心语：属于 我的秘密，属于中国的领土 每个人都有属于自己的秘密。
书写第二部分
解析
1 结合词语写短文 要求故事内容要合情合理。 问题：生造一些不合故事情节内容的句子夹在里面，完全打 破了故事的完整性和条理性，影响考生的得分。 写作之前要对故事的内容进行编排，这样才能保证短文的完 整性和合理性。
练习
二、把字句、被字句 1、事 的 忘了 把 刘太太 聚会 N+（否定副词/助动词）+把+N（对象）+VP 刘太太把聚会的事忘了。 2、认为 奇迹 建筑史上的 金字塔 被 是 N（对象）+（否定副词/助动词）+被+（N） +VP 金字塔被认为是建筑史上的奇迹。
练习
三、特殊动词 显得、受到、决定、学会、导致、属于等特殊动词，这些 动词用法跟一般动词有些却别，应特别重视。 1、不自然 他的 显得 表情 很 显得+补语，一般为形容词或形容词性结构。 他的表情显得很不自然。 2、受到 我们的 总裁的 了 重视 方案 受到+（N+的）+VP 我们的方案受到总裁的重视了。
阅读第二部分
解析
考查重点：快速浏览语段获取所需信息的能力。快速阅 1 读，找到文章细节，准确理解主题。如果对中国历史、
地理、名人轶事、风土人情等背景知识有所了解，可加 快阅读速度并提高准确率。 2 题型：从ABCD中选出与实体内容一致的一项。
3 数量：共10题。
4 内容：每段话3-4行，最长选项不超过15个字，没有提问。
3 数量：共8题。
新HSK五级短文理解题型分析及应试策略
目数量是最大的，难度也是最高的，学生在做短文理解时也常常会遇到一些困难。
所以本文将以42套新HSK五级阅读试题中的短文理解部分作为研究样本，采用统计法从文本话题、设问类型两个方面进行分析，总结新HSK五级短文理解整体特点，并根据总结出的特点提出适当的应试策略。
1 绪论1.1 研究背景、研究意义及目的（1）汉语水平考试（HSK）的重要性HSK是汉语水平考试的缩写，于1990年正式在中国推广，1991年推向海外，国家汉办在2009年推出了新HSK考试，旨在考核母语非汉语的考生在日常生活、学习和工作中运用汉语进行交际的能力；为了与之前实施的考试进行区别，经研究决定将1990年至2009年实施的考试称之为旧 HSK，将2009年之后的考试称之为新HSK。
新HSK延续了旧HSK的考试定位，面向汉语非母语的学习者。
新HSK考试成绩可以为院校招生、免修课程、分班授课等提供相关参考依据。
由于HSK考试成绩可以满足多元需求，因此很多汉语学习者把通过HSK相应等级的考试作为一项重要的学习任务，即对汉语水平考试的研究具有重要意义。
（2）研究新HSK五级阅读的必要性现今新HSK备受重视，参加考试的人数越来越多，根据罗民等人（2011）发表的《新汉语水平考试（HSK）海外实施报告》一文中统计到：2008年旧HSK海外考试规模题中题目数量占比最大的部分就是短文理解，短文理解的难度相比于其他两个部分的难度要大很多，所以本文将着重分析短文理解这一部分的题型并提出适当的应试策略。
1.2 研究内容和方法（1）研究内容本文共收集到样卷1套、真题31套、模拟试卷10套，下表1为笔者收集到的试题分布年份。
表1年份数量试题具体情况1样卷2010951001～510092011251110、511112012851218～512252013751327～513332014351438、51447、514482015251552、51553201710模拟试卷 1～10（2）研究方法本文在研究中主要使用文献研究法和数据统计法。
HSK5级阅读辅导
偷门铃的人不明白，自己是堵着耳朵偷的，别人怎么听见门 铃声的呢？
谢谢！
这个句子“素昧平生”是不认识的生词，单独理解很难，但是 在下文中已经直接给出了解释“从没见过”。
如：他没给领导请假，擅自回家了。 这个孩子很争气，什么事都比别人强。
1.同义解释
生词的前面后面直接或间接地提供了内容上的线索， 读者通过分析思考，就可以猜测生词的大意。
很多时候，上下文在给出同义词解释时，句子中会 出现“即”、“就是”、“A和B是一回儿事”等 表示同类的标志词。
什么现象
D．“安排”+事情
47.考察名词。这是在幼儿园里发生得故事 A．“父母”、D“姐姐”一般不会出现在幼
儿园里，所以都不正确
分到包子的是学生，不是老师。
48.考察形容词及用法。
A．“痛快”和B.“轻松”一般指的是心情
C．“难受”可以和肚子搭配，但意思不对， 明明只能吃两个包子，现在吃了四个，肚子 一定会“难受”的，所以，不选
面也不能加“很”
顺承前一句“渔王感到很苦恼”，D
58.考察固定搭配 “凡是····都····”搭配 B．“如果”的固定搭配：如果···就（那
么）··· C．不但···而且··· D．因为···所以···
59.形容词 这里只有“明显”可以形容错误
Байду номын сангаас
60.顺承上一句的意思，说渔王的儿子们技 术很差，所以选B
考生作答此类题目时，只是读懂文章并不一 定能够答对题目，在读懂的基础上会用，才 能正确选择答案。除此以外，考生在选择答 案时不能仅凭空格所在的一句话作答，而应 在理解整篇文章大意的基础上做出选择。
新HSK五级-书写阅读练习1
阅读第一部分第1-15题：请选出正确答案。
在沙滩排球场上，半躺在沙滩椅中，头顶着蓝天，脚下踩着软软的细沙，吹着海风，享受那份惬意。
阳光下，球场两边各有两名〔 1 〕着太阳眼镜、晒得一身古铜色〔 2 〕的运发动在网前争夺。
满身的沙子，还有满身的汗水，在蓝天白云的衬托下，阳光的照射下，动感而〔 3〕活力。
1．A穿B带C挂D戴2．A皮肤B身体C头发D胳膊3．A形成B包括C充满D实现一个姑娘和一个小伙子结婚了，他们结婚以后的生活十分幸福。
小伙子非常喜欢足球，每次电视中有足球比赛的时候，他连饭都不吃也要看。
对此，年轻的妻子一点儿〔 4〕也没有。
一天，电视里又播放足球比赛，丈夫坐在电视机前一动也不动，妻子跟他说话他也〔 5 〕没有听到。
年轻的妻子非常〔6〕，她哭着回到自己的妈妈家，可是回到家的时候却发现家里只有爸爸一个人，也坐在电视机前看足球比赛。
“ 〔7 〕？”她很奇怪。
“回她的妈妈家了。
”父亲头也不回地说。
4. A 方法 B 意思 C 方式 D 能力5. A 好似 B 相似 C 表示 D 相同6. A 平静 B 着急 C 生气 D 担忧7. A 妈妈呢 B 爸爸，你累了吧C 妈妈也看足球比赛D 您怎么不看电视呢从前有一位老人叫愚公，他家门前有两座山，又高又大，〔 8〕，全家人出门都很不方便。
一天，愚公把家里人叫到一起，说：“有山挡着，出门太困难了，我们把它搬走，好不好？”全家人都很〔9 〕，只有他的妻子没有信心。
她说：“你已经快90了，怎么能搬山呢？而且山上的石头，要搬到哪里去呢？”愚公说：“可以扔到海里。
”村里人看到愚公这么大年纪还在搬山，都很感动，也来帮助他们。
有个叫智叟的老头儿看到了，〔10〕愚公太傻。
愚公却说：“我死了还有儿子，儿子还有孙子，我们的人越来越多，山上的石头却越来越少，我们一定能〔11 〕！”8．A 挡住了路B十分矛盾C因为无法推辞D犹豫了很长时间9．A允许B注意C反对D赞成10．A相信B考虑C笑话D确认11．A发展B努力C到达D成功人的一生，就像乘坐一辆公交车。
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HSK 5级考试内容
HSK（五级） 共100题，分 听力、阅读、 书写三部分。
第一部分 一、听力 第二部分 第一部分 二、阅读 第二部分 第三部分 第一部分 三、书写 第二部分 填写答题卡 共计 / 100 2 10 约120 25 15 10 20 8 10 40 45 40 20 45 约30 考试内容 试题数量（个） 考试时间（分钟）
HSK五级阅读辅导 （综合填空）词汇篇
依然：他结婚已经快10年了，依然没有孩子。 仍然：上学期是郑老师教我们综合课，这学期仍然是郑老师教 我们综合课。“依然”和“仍然”都是表示“某种情况持续不变”，但 “仍然”还有“恢复原来状况”的意思。如，报纸看完后，请仍然放 回原处。 基本：亚院的学生基本是女生。 根本：A你什么时候结婚？B什么？结什么婚？我根本就没有女朋 友。（A说这句话有一个前提：你现在有女朋友。B不懂A说的话，因为A 的话前提就错了，B没有女朋友，没有女朋友，一般来说是不能结婚的。） 毕竟：你怎么这么打孩子，毕竟他还是个孩子，错了以后改正就 行了。（充分肯定正确的或重要的事实，暗含否定别人的不重要或错误 的结论。） 反正：不管你去不去上学，反正我不去。（情况：你去；你不去 结
精彩 善良 委屈 意外
容易 糟糕 慌张 平静
HSK五级阅读辅导 （综合填空）词汇篇
HSK五级阅读（一）综合填空 3、名词 态度 理由 机会 思想 天气 气温 消息 东西 办法 原料 精力 业务 表现 表面 抽象 后果 魅力 记忆 前途 命运 心理 逻辑 思想 情景 景色 现象 规则 项目 物质 愿望
Hale Waihona Puke 气候 事物 道理 价值 背景 运气
温度 状况 智慧 情绪 奇迹 原则
HSK五级阅读辅导 （综合填空）词汇篇
HSK五级阅读（一）综合填空 4、副词 始终 陆续 未必 急忙 显然 依然 基本 根本 毕竟 反正 片面 更加 特意 逐步 分别 临时 暂时 何况 仍然 总共 完整 反复 互相
HSK五级阅读辅导 （综合填空）语法篇
结果补语、趋向补语、可能补语、程度补语 一、结果补语 1、衣服洗干净了。 2、飞机票买到了。 3、晚饭还没做好。 二、趋向补语 1、他跑下去了。 2、东西拿上来了。3、飞机开往北京去了。 三、可能补语 1、这么多作业，你写得完吗？ 2、这么多作业，我写不完。 3、这么重的东西，你拿得起来吗？ 四、程度补语 1、他跑得很快。 2、他说汉语说得很好。 3、他篮球打得不太好。 4、这首歌他唱得很好听。 汉语被动意义的表达方式：作业写完了。
果：我不去）（表示情况虽然不同，但是结果相同或者结果不变。）
简直：他天天打老婆，简直不是人。 再三：考试前，老师再三强调要写上自己的名字，可是就有同学 忘记写了自己的名字。
HSK五级阅读辅导 （综合填空）词汇篇
片面：我们评价一个人不能片面地只看其表面的所作所为，应 该还要看他所作所为的目的。 更加：你穿上这件衣服显得更加漂亮了。（注意：“更加”不能 用于比较句，但“更”可以。如，进入雨季，棉兰的雨下得更多 了。） 特意：为了帮助大家顺利通过HSK五级考试，我特意为大家准 备了考试的词汇、语法和阅读材料等。 逐步：我们将帮助大家逐步提高阅读考试的能力，先给大家讲 词汇、语法和常见的阅读材料，然后再进行强化练习。 分别：请同学们分别介绍自己的爱好。 同时：我来这儿上学，主要是为了提高自己的汉语水平，同时， 想找一个女朋友。 随时：大家有什么不懂的，随时可以向我提问。 反复：他反复地给我说，他爱我，但又不愿意和我马上结婚。
HSK（五级）介绍
一、考试对象 HSK（五级）主要面向按每周2-3课时进度学习汉语两年以上，掌 握2500个常用词语的考生。 二、能力要求 HSK（四级）：通过HSK四级的考生可以用汉语就较广泛领域的话题 进行谈论，比较流利地与汉语为母语者进行交流。
HSK（五级）：通过HSK五级的考生可以阅读汉语报刊杂志，欣赏汉 语影视节目，用汉语进行较为完善的演讲。
HSK五级阅读辅导 （综合填空）语法篇
陈述句和各种疑问句都可以加上反问语气构成反问句。反问句的作用 是对于一个明显的道理或事实用反问的语气来加以肯定或否定，以达 到加强语势的目的。反问句的特点是：以否定形式出现的句子用来加 强肯定的表述，用肯定形式出现的句子用来加强否定的表述。 例句 1. “难道我会不知道？”----说话者是在强调自己是知道的。 2. "难道我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。 3.你给的钱是够买粮的，还是够买菜的？ 4.我们不问你问谁呀？ 5.你在课后骂老师，要是让老师知道了，你还想不想上学了？ 6.你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境。 7.谁说我不会背诵这首诗？我现在就背给你们看看。 8.你们怎么能不回家呢？——强调不能不回家。 9.晚了也得去，怎么可以逃学？
HSK五级阅读辅导
学生反映阅读部分失分的主要原因
34%学生认为词汇量不够 28%学生欠缺文章背景知识 20%学生认为平时练习太少 18%认为平时练习与HSK没关系
教学目的 1、通过培训了解考什么和怎么考； 2、通过培训掌握重点词语和语法； 3、通过培训熟悉HSK阅读常见材料 4、通过培训进一步扩大词汇量，提高阅读技能和 理解能力
学生应掌握的词汇
目标：掌握《新汉语 水平考试大纲HSK五级》 中所列的2500个词。 方法：先划出自己不 懂的词汇，然后查出 其意思和常用搭配。 要求：只要认识和懂 得其意义和常用搭配 即可，不要求会写和 造句。 牢记：与其伤其十指， 不如断其一指。
学生应掌握的语法
1、反问句 2、结果补语、趋向补 语、可能补语、程度补 语 3、汉语被动意义的表 达方式 4、各种复句
居然 简直 同时 全面
竟然 再三 随时 整个
HSK五级阅读辅导 （综合填空）词汇篇
始终：这个问题我问过他好多次，但他始终没有告诉我。（说 话人说这句话有一个预期：开始他可能不告诉我，最后按理说 他会告诉我的。但事实上：他从开始到最后（始终）都没有告 诉我。） 陆续：放学了，同学们陆续离开学校。 未必：老师未必比学生知道得多。 急忙：快上课了，我急忙去学校。 显然：很显然，学生的主要任务是学习。 居然：作为家长，就应该好好教育孩子，可他居然让孩子去偷 东西，太不像话了。/他小小年纪，居然能记住这么长的诗，真 是了不起。（超出普通标准） 竟然：下这么大雨，大家都以为他不来了，没想到他竟然来了。 /大家都以为班长跟刘丽结婚，没想到竟然是李三跟刘丽结婚了。 （超出大家所想）
讨论 珍惜 实现 否定 传染 发表 欣赏 包含
认为 掌握 成为 推荐 恢复 领导 忽视 保持
采取 参考 达到 阻止 形成 实现 允许 追求
面临 承担 应付 迎接 包括 好像 考虑 休息
逃避 利用 批准 控制 充满 担心 笑话 交谈
HSK五级阅读辅导 （综合填空）词汇篇
HSK五级阅读（一）综合填空 2、形容词 浪费 伤心 可惜 痛苦 重要 普遍 周到 谨慎 沉默 专心 倒霉 坚强 宝贵 明显 熟练 犹豫 完美 时髦 成熟 专业 着急 疲劳 兴奋 热情 幸运
HSK五级阅读辅导 （综合填空）词汇篇
暂时：“短时间内”的意思。如，你有没有《现代汉语词典》， 暂时借我用一下。 临时：“短时间内”的意思。另外还有“临到事情发生的时候”的意思。 如，课外准备得很好，老师一让我讲，我临时一紧张，全忘了。 /把考试要带的东西提前准备好，免得临时着急。 何况：用在反问语气句中，表示比较起来更进一层的意思。如，老师 是对外汉语专业的博士都不懂，何况我呢？/学好本国的语言需 要花费好多时间，何况学习汉语呢？ 总共：我们班总共有80个学生。 全面：请大家全面地介绍一下印尼的情况。 整个：我了解这件事的整个过程，因为从开始到结束我都在现 场。 完整：他写的作文很完整，有开头、发展和结尾。 互相：同桌之间互相说对方的一个优点。
新HSK（五级）阅读辅导
新汉语水平考试辅导
为什么参加新汉语水平考试（五级） 1、学校规定学生在毕业时必须通 过HSK五级，分数达到210的方可 毕业，获得毕业证书。 2、中国政府指出，在海外参加国 家汉办汉语考试的非中国籍的优秀 考生，可以申请“孔子学院奖学 金”。获得奖学金者，将被资助来 华学习，学习期限为一个月。 3、中国政府指出，凡在海外参加 国家汉办汉语考试的考生，均可申 请“汉语考试夏令营”。 4、华南师范大学规定，凡亚院一 年级、二年级的学生，通过新汉语 水平考试（五级）， 分数达到 180分，可以申请“2+2”项目。
HSK五级阅读辅导：综合填空
HSK五级阅读（一）综合填空 考试目的 1、词语的理解和掌握 2、同义词的辨析 3、重点语法的掌握 4、文章的理解能力 试题分析 1、一般有四篇文章，每篇文章一般200字左右，总共15个题目。 考试时间为15分钟。 2、从语料上来讲，主要是小故事大道理、成语故事改编、生活常 识、科普常识和幽默故事。 3、考试的重点是动词、形容词和名词。主要考词义搭配和逻辑搭 配，同义词的辨析很少，因此，要掌握词语的用法和搭配，掌握 文章内容的结构关系。
全部考试约 125分钟 （含考生填 写个人信息
时间5分
钟）。
新HSK题型举例
五级阅读（第一部分）综合填空
五级阅读（第二部分）
五级阅读（第三部分）
新汉语水平考试辅导
阅读部分考什么？ 本部分既考查学生阅读理解能力，也考查学生的阅读速度，属 于能力+速度的考试。 1、能力 ①掌握材料的主要用意和大意； ②了解所读材料的主要事实和信息； ③跳跃障碍，捕捉所需的某些细节； ④根据所读材料进行引申和推断； ⑤领会作者的态度和情绪。 2、速度 阅读速度的要求是，一般性的文字150字/分钟，较为复杂的文 字120字/分钟。