推广普通话主题班会教案-(3)复习过程
推广普通话主题班会教案：培养良好语言习惯弘扬民族文化
推广普通话：培养良好语言习惯弘扬民族文化学生推广普通话主题班会教案一、教学目标1.增强学生对普通话重要性的认识，了解普及标准普通话的重要性。
2.帮助学生掌握普通话的发音、语调和语言规范，提高普通话听说能力。
3.增进学生对中华文化的了解和热爱，弘扬民族文化。
二、教学重点和难点1.重点：掌握普通话的发音、语调和基本用语，纠正方言影响。
2.难点：运用普通话进行日常交流，形成良好的语言习惯，表达准确的语义。
三、教学过程1.热身环节：通过播放普通话与方言的对比短片，让学生感受普通话的重要性，引发学生的学习兴趣。
2.讲解普通话的基本规范：介绍普通话的语音、词汇、语法等方面的基本规范。
3.词汇学习：教授日常生活和学习中常用的普通话词汇，并让学生进行互动练习。
4.句型训练：介绍基本句型和表达方式，通过情境模拟等方式让学生进行口语练习。
5.课堂互动环节：组织课堂互动活动，如朗诵、演讲、小组讨论等，让学生在实践中提高普通话听说能力。
6.作业布置与评价：布置相关练习题和阅读任务，根据学生的表现进行评价和反馈。
四、教学方法和手段1.结合多媒体课件和教具进行辅助教学，如语音播放、图片展示等。
2.通过示范、讲解和互动相结合的方式，鼓励学生主动参与和表达。
3.运用情境模拟、角色扮演等教学方法，让学生在实际场景中运用普通话进行交流。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：通过口头练习、小组讨论等方式，让学生在课堂上进行普通话交流，教师给予指导和纠正。
2.作业布置：布置相关练习题和阅读任务，要求学生课后进行自主练习和学习。
3.评价方式：根据学生的课堂表现、练习成果和作业情况进行综合评价，以鼓励和支持为主，提高学生的积极性和自信心。
六、辅助教学资源与工具1.制作多媒体课件，包括图片、音频、视频等素材，帮助学生更好地理解和掌握普通话知识。
2.准备教具和辅助工具，如语音播放器、图片展示板等，用于辅助教学和互动环节。
3.可选配相关教材和参考书籍，方便学生拓展学习。
推广普通话主题班会活动教案
展开阶段
01
知识讲解
02
教师向学生介绍普通话的定义、起源、发展和现状，以及推广普通话 的意义和必要性。
03
互动游戏
04
设计一些有趣的互动游戏，如绕口令、语音模仿等，让学生在游戏中 体验普通话的魅力，提高口语表达能力。
深入阶段
01 02 03 04
案例分析
选取一些因普通话不标准而导致的误解或笑话的案例，引导学生分 析原因，并讨论如何避免类似情况的发生。
展望
未来可以继续加强普通话推广工作，开展更多形式多样的活动，如普通话演讲比赛、朗诵比赛等，进一步提高学 生的普通话水平和语言表达能力。同时，可以加强与其他班级或学校的交流与合作，共同推进普通话的普及和应 用。
THANKS
[ 感谢观看 ]
老师强调普通话的重要性，如促进交流、增强民族凝聚力等，并让学生意识到自 己有责任推广和使用普通话。
学习普通话发音技巧
01
老师教授普通话的发音技巧，如 声母、韵母、声调等，让学生掌 握正确的发音方法。
02
老师可以列举一些常见的发音错 误，如平翘舌不分、前后鼻音不 分等，并给出正确的发音示范， 让学生跟读练习。
CHAPTER 02
活动内容
引入话题
老师通过提问和讨论的方式，引导学 生思考普通话在生活中的作用和意义 ，激发学生对普通话的兴趣。
老师可以提出一些与普通话相关的问 题，如“你们知道什么是普通话吗？ ”、“你们觉得普通话重要吗？”等 ，让学生自由发表意见。
了解普通话的定义和重要性
老师介绍普通话的定义，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范 的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
黑板
用于书写活动要点和重要 内容。
“推广普通话”主题班会教案8篇
“推广普通话”主题班会教案“推广普通话”主题班会教案8篇在日常的学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编精心整理的“推广普通话”主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“推广普通话”主题班会教案1一、活动目标认知目标1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性，《说普通话写规范字做文明人》主题班会教案。
2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。
能力目标1、培养学生调查、分析、交流的能力。
提高学生素质。
2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。
对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。
情感、态度、价值观1、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。
2、通过活动，引起学生的现实关注。
让学生感悟语言文字美。
使我校的语言环境变得越来越美好。
二、活动准备1、让学生上网搜集关于这方面的资料。
注重知识抢答。
2、在自己的生活社区里寻找不规范的字。
3、以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话，写规范字的。
三、活动过程：一、创设情景，课题准备在欢快的音乐中主持甲（以下简称甲）讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。
”北方人听不明白。
因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。
但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
乙：同学们，听了这个故事，你们想到了什么？引出班会主题：讲普通话写规范字做文明人甲、乙（合）：《讲普通话写规范字做文明人》的主题班会现在开始！二、快乐竞赛，明确意义甲：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈。
乙：你是否想过你该用什么语言进行交流？甲：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时，乙：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？甲、乙（合）：那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧！甲：首先进行普通话知识问答。
推广普通话主题班会策划方案(优秀4篇)
推广普通话主题班会策划方案（优秀4篇）学校开展推普周活动，进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，弘扬中华优秀传统文化。
小编整理了4篇推广普通话主题班会策划方案，希望您在阅读之后，能够更好的写作推广普通话主题班会。
推广普通话主题班会教案篇一一、指导思想正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。
根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。
二、活动时间20__年9月15日——9月21日三、宣传主题说好普通话，圆梦你我他。
四、活动目标通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；让全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、组织领导由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。
负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
六、活动安排(一)宣传动员，营造氛围。
在学校电子滚动屏上写上“说好普通话，圆梦你我他”的标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(二)开展推普系列活动。
1.围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动，利用电子屏幕、条幅、校园广播、校园网站、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。
(行政办、班主任、辅导员)2.做一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传推普的重要性，并由少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生积极参与。
推广普通话主题班会的教案（精选6篇）
推广普通话主题班会的教案（精选6篇）推广普通话主题班会的教案（精选6篇）作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的推广普通话主题班会的教案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
推广普通话主题班会的教案篇1一、教学目标：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。
二、准备工作：1）、选定两个主持人，发音清晰，普通话标准，活泼开朗。
主持人负责整个过程的主持，组织讨论和发言。
2）、同学们选出三个同学作为发言评判团，负责对各个小组的发言评分，发言一次加2分，各个发言分开给分，满分为10分，评判团再根据发言的水平态度给分。
发放做好的评分表细说评分标准。
3）、选出一同学负责统计发言评判团的分数，取其平均分，并在黑板上记分。
4）、将全班分成5个小组，每组10人，各小组指定一小组长，负责召集和组织讨论发言。
5）、同学们自行了解一些普通话的知识。
三、班会过程：1、普通话知识知（1）普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
（2）国家规定的普通话宣传周的时间是1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。
（3）新时期推广普通话的方针是大力推行，积极普及，逐步提高。
2、自由讨论：我们为什么要讲普通话？老师适当给提示：这是一个开放性的题目，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广普通话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对未来，只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。
（自己所知的有关普通话的故事，对我们写作的影响，和同学的交流）。
总结：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。
“推广普通话”主题班会教案_主题班会教案大全
“推广普通话”主题班会教案_主题班会教案大全“推广普通话”主题班会教案_主题班会教案大全“推广普通话”主题班会教案1一、活动目的通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉使用普通话，推广普通话，人人争当推普员，增强对祖国语言的热爱。
二、活动形式课件、小品表演、纠错、绕口令比赛等三、准备过程1．事先上网搜集笑话、绕口令等2．把流程做成课件四、活动流程1．队会仪式在举行队会仪式前，集合列队，整理队伍。
由小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出席人数。
（辅导员：接受你的报告，预祝这次班会圆满成功。
）(1)全体立正(2)出旗、敬礼(3)唱队歌(4)礼毕，中队长讲话（略）2．中队长宣布：“推普，我在行动”主题队会现在正式开始，有请主持人3．主持人致词并宣布本次班会安排主持人（合）：普通话是人与人之间沟通的桥梁，他伴随我们我们度过了精彩的每一天，生活中的每一个角落都有普通话的声音。
今天我们在这里举行六5班推普主题班会，希望每位同学都能积极参与。
今天班会的内容包括知识问答、小组论坛、水平测试和总结提升。
4．知识竞答（1）主持人（女）：下面由我宣布第一环节知识竞答的比赛规则，由班主任老师（操作电脑）说开始后方可抢答，每题两分。
（2）开始比赛5．小组论坛主持人（男）：刚才，同学们抢答得非常激烈，回答得也很精彩。
通过第一环节，我们看到国家对推普工作相当重视。
如果我们不说普通话很可能就会闹笑话，下面我们就有请纪博文、陆天峰带来的两则笑话。
纪博文：村长在村民会议上说："兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。
"把他的方言译成普通话是：同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。
陆天峰：广西某高校新来一位口音很重的校长。
一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。
弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。
推广普通话主题班会教案范文（通用14篇）
推广普通话主题班会教案推广普通话主题班会教案范文（通用14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的推广普通话主题班会教案，希望能够帮助到大家。
推广普通话主题班会教案篇1一、指导思想以社会主义核心价值观为指导，大力宣传国家语言文字方针政策、法律法规和规范标准，积极引导我校师生树立科学的语言观，大力营造传承和弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围，扎实提高我校师生说普通话、用规范字的意识与能力，提升学校文化品位，树立良好的语言环境。
二、领导机构：组长：副组长：组员：三、活动主题：依法推广普通话，提升国家软实力。
四、活动时间：9月12日至18日五、活动目标:我校要以本次推广普通话宣传周为契机，使学生规范使用国家通用语言文字，积极开展规范汉字书写和中华经典诵、写、讲相关活动，加强中华民族优秀文化传统和革命传统教育，加强爱国主义和民族精神教育，积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。
六、具体工作安排：1、加强活动领导，做好学校第x届x推普周活动方案，学校成立推普领导小组，落实具体工作。
2、利用星期一（xx月xx日）上午的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
4、召开推广普通话的主题的班会。
利用周一下午（xx月xx日）的班会时间，各年级以班为单位举行主题班会活动。
班主任根据本班情况建议开展讲故事比赛、经典诗词诵读会、写规范字的汉字听写比赛。
引导学生阅读经典，加强文学积淀，品味中国传统文化精髓，感悟语言文字的魅力。
培养学生说普通话写规范汉字的习惯，组织选拔优秀者参加省市级普通话和汉字听写比赛。
5、做好推普宣传工作，推普工作要从质量上下功夫。
推广普通话主题班会方案(优秀4篇)
推广普通话主题班会方案(优秀4篇)推广普通话教育主题班会教案篇一20__年9月壹五日至21日是第__届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。
大力提倡“说普通话，写规范字”，充分发挥学校在普及普通话和规范汉字中的基础作用，结合我校实际情况，特制定本届推普周系列活动方案。
一、指导思想全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，提升我校师生的语言文字应用能力，增强我校师生社会语言文字应用的法制意识、语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进社会语言生活和谐健康，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，构建文明和谐的书香校园。
二、活动主题说好普通话，共圆外校梦。
三、组织机构为确保推普周工作顺利开展，特成立__外国语学校“推普周”工作领导小组。
（一）组长：（二）副组长：（三）领导小组下设“推普周”办公室，办公室设在科研处。
办公室主任：办公室成员：（四）成员：年级主任：部门主任：“推普”办职责为组织、督促、检查“推普”工作，制作活动方案，收集各种材料、做好汇报总结。
四、活动目标做好宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力；增加《国家通用语言文字法》的校园知晓度。
精心策划，力求实效，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教育教学等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。
通过开展各具特色、形式多样的宣传教育活动，规范语言文字，加强中华民族优秀文化传统教育，促进校园文化建设。
将说普通话、写规范字、做文明人当成师生自我完善、自我提高的目标。
五、活动内容围绕“说好普通话，共圆外校梦”的活动主题，多渠道开展“推普周”的舆论宣传和实践工作。
（一）宣传工作印发语言文字规范化政策法规资料《国家通用语言文字法》（科研处）设立校内语言文字规范化宣传展板2块，悬挂宣传条幅5条，在全校师生中掀起说普通话，用规范字的热潮。
（校办、总务处、科研处）展板2块：第1块展板：热爱祖国语言文字构建和谐语言生活底色要求：以淡红、淡黄背景为衬托。
推广普通话主题班会活动方案（精选3篇）
推广普通话主题班会活动方案（精选3篇）推广普通话主题班会篇1一、主题班会名称：推广普通话二、班会目的：普通话是现代汉语的标准语，是我国各族人民的共同语言，是我国广大人民交流的工具。
为让我们大学生学好普通话，推广普通话，形成说普通话的良好风气!三、活动意义：语言是最重要的交际工具和信息载体。
而普通话更是我们国家公民用来交际的共同语言，是我国的主要标志之一。
同时我国还是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话大力推广、积极普及的普通话，有利于消除语言隔阂，促进同学们之间的交往，增进各民族各地区同学之间的交流，促进学院的和谐。
因此促进普通话的推广有着深远的意义。
四、班会时间：20xx年10月17日下午七八节课。
五、班会地点：六、参与者：X班全体学生。
七、班会流程：第一环节：主持人以一个讲不好普通话的笑话故事开场，调动会场气氛。
第二环节：主持人给大家讲了普通话的起源，以及讲普通话的重要性。
第三环节：由各地学生用各自方言读一段话。
第四环节：由主持人提问，大家论述说普通话有哪些好处。
第五环节：游戏环节—普通话大考验，获胜者将获得小礼品一份。
第六环节：由辅导员上台讲话总结，宣布班会结束。
八、班会总结：于次日班会结束后拟定。
九、资金预算1、游戏环节礼品约四十元2、回答奖励糖果十元推广普通话主题班会活动方案篇2一、指导思想深入贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神，全面贯彻系列重要讲话精神特别是视察江苏重要讲话精神，全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，推动通州文化建设迈上新台阶。
二、活动时间20xx年9月14日—20日三、活动主题依法推广普通话，提升国家软实力。
四、重点活动1.各学校根据本届推普周的时间、主题，制定本校推普周活动方案，利用一次专题校会，向全体教职工解读推普活动方案并布置落实。
2. 将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字，学校的所有文字、公文都按要求规范。
“推广普通话”主题班会教案(4篇)
“推广普通话”主题班会教案（4篇）“推广普通话”主题班会教案篇一一、指导思想大力推广和普及国家通用语言文字，宏扬中华优秀文化传统，努力构建与社会相适应的语言生活，进步市民语言文化素养和语言文字利用水平，为提升我校文化软实力作出积极贡献。
二、活动主题说好普通话圆梦你我他三、活动时间20xx年9月15日至9月21日。
四、活动内容、情势（一）广泛宣传，修建社会氛围。
充分利用学校电子显示屏转动播出推普宣传标语。
1、9月15日至9月21日，在校园网上开设推普专栏、设置论坛、校园充分利用学校电子显示屏转动播出推普宣传标语。
（负责人：）2、校园开设推普宣传专栏，宣传内容为：《中华人民共和国国家通用语言文字法》，语言文字工作宣传标语。
（负责人：）3、校园“红围巾”广播站周一（9月15日）进行专题宣传。
范文写作（负责人：）4、把第17届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传。
（负责人：）5、校园电子屏一周显示“推普”宣传口号；继续展开“小手牵大手、推普进万家”活动，通过校信通对家上进行一次“推普”宣传。
（负责人：）（二）积极组织展开各项活动，推动推普工作。
1、要充分发挥在普及普通话中的基础和主力军作用，要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步进步普通话在校园的普及程度。
2、主要宣传活动及措施：（1）9月15日（周一），推普周启动仪式。
分管校长作一次国旗下讲话。
两位学生诗朗诵（条幅、主持程序、校长演讲、负责人：）（2）9月15日—9月17日六年级出一期以“推普”为主题的黑板报。
（黑板报、电子屏、宣传栏拍照，负责人：）（3）9月16日—19日下午二三节课1—5年级举行“朗诵中秋传承文明”中华诗文朗诵比赛。
（4）9月18日青年教师基本功大赛（粉笔字）。
（负责人：）（选内容、比赛黑板、评比、展览等）（7）9月15日—9月18日啄木鸟行动，五年级1—3班组织学生查找、整改校园内外的墙壁、橱窗、专栏、黑板报、标语及文件、作业、教案等错别字。
推广普通话主题班会教案
推广普通话主题班会教案一、教学目标1、让学生了解普通话的定义、重要性以及推广普通话的意义。
2、帮助学生纠正普通话发音，提高学生的普通话水平。
3、培养学生在日常生活中使用普通话交流的习惯，增强语言规范意识。
二、教学重难点1、重点（1）让学生明白普通话是全国通用的语言，掌握其基本特点和发音规则。
（2）通过练习，纠正学生常见的发音错误。
2、难点（1）让学生克服方言的影响，养成用普通话思维和表达的习惯。
（2）激发学生主动推广普通话的积极性。
三、教学方法讲授法、演示法、练习法、讨论法四、教学准备1、多媒体课件，包括普通话的定义、发音规则、实例等内容。
2、普通话发音练习材料，如绕口令、诗词等。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、播放一段不同方言交流导致误解的视频，引起学生对语言交流障碍的关注。
2、提问学生：在日常生活中，是否遇到过因为语言不通而产生的问题？3、引导学生思考：如何解决这些语言交流上的问题？从而引出普通话的重要性。
（二）知识讲解（15 分钟）1、用简洁明了的语言讲解普通话的定义，即现代汉民族共同语，以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2、通过对比不同地区的方言和普通话，让学生感受普通话在语音、词汇、语法上的特点。
3、强调推广普通话的意义，如促进交流、增强民族凝聚力、推动社会发展等。
（三）发音练习（20 分钟）1、展示普通话的声母、韵母和声调的发音方法，结合口腔发音示意图，进行详细讲解和示范。
2、让学生模仿发音，教师逐一进行纠正。
3、分发绕口令练习材料，如“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”等，让学生分组练习，互相纠正发音。
4、邀请学生上台展示绕口令练习成果，给予鼓励和评价。
（四）诗词朗诵（15 分钟）1、展示一首经典诗词，如李白的《静夜思》，标注好拼音。
2、教师先进行有感情的朗诵示范，注意字音的准确和语调的抑扬顿挫。
3、学生模仿朗诵，教师指导学生在朗诵中体会普通话的韵律美。
推广普通话主题班会教案设计
推广普通话主题班会教案设计推广普通话主题班会教案设计（通用11篇）在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的推广普通话主题班会教案设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
推广普通话主题班会教案设计篇1活动目标：1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
主题：推普我能行时间：20XX.9.24过程：教师：同学们，9月11日至17日是今年全国推广普通话宣传周。
为进一步增强全体师生的语言文字规范意识，营造良好的语言文字环境，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届推广普通话宣传周的主题：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”，结合我校实际切实开展推普周活动。
主持人A：有一种声音穿过春天，比百灵鸟的歌声更动人;有一种声音越过夏夜，比百花绽放的弦音更迷人，她就是世界上最美的语言——普通话。
字正腔圆，掷地有声。
主持人B：有一种文字从远古走来，把自已演变得多彩多姿;有一种文字形美如画，彰显出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——汉字。
方方正正，错落有致。
主持人A：今天，我们将进行一次班会，主题为：请讲普通话，请写规范字。
希望通过这次主题班会，我们能做到少一些方言，多一些普通话;少一些错别字，多一些规范字。
主持人B：在我们日常生活中，普通话应该是不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半人能说普通话。
目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。
多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“地方口音不好改”。
主持人A：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出龙门,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!主持人A、B:所以推广普通话势在必行。
推广普通话主题班会
一、活动目的：
1. 提高学生对普通话的认识，了解普通话的重要性。
2. 培养学生正确使用普通话的习惯，提高学生的口头表达能力。
3. 通过活动，增强班级的凝聚力，提高学生的团队协作能力。
二、活动准备：
1. 教师提前准备好关于普通话的知识资料，包括普通话的定义、发展历程、作用等。
2. 教师设计好班会活动流程，包括知识讲解、互动环节、小组讨论等。
3. 教师提前与学生沟通，让学生了解班会的主题和目的。
三、活动过程：
1. 导入：教师通过播放一段普通话的视频，引起学生的兴趣，引导学生思考普通话的重要性。
2. 知识讲解：教师讲解普通话的定义、发展历程、作用等，让学生了解普通话的基本知识。
3. 互动环节：教师设计一些关于普通话的小游戏，如“你来说我来判断”、“普通话接龙”等，让学生在游戏中学习普通话。
4. 小组讨论：将学生分成若干小组，让学生讨论在日常生活中如何正确使用普通话，以及普通话在社会交往中的作用。
每组选出一名代表汇报讨论结果。
5. 总结：教师对学生的表现进行点评，强调普通话的重要性，鼓励学生在日常生活中多使用普通话。
四、活动评价：
1. 学生能否积极参与班会活动，表现出对普通话的兴趣和热情。
2. 学生在互动环节和小组讨论中的表现，是否能够正确使用普通话，表达自己的观点。
3. 学生对普通话的认识是否有所提高，是否能够在日常生活中正确使用普通话。
推广普通话主题班会教案范文（精选6篇）
推广普通话主题班会教案范文推广普通话主题班会教案范文为了自己的明天从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！下面是小编收集整理的推广普通话主题班会教案范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
推广普通话主题班会教案120xx年9月12日至18日是第x届全国推广普通话宣传周。
根据《教育部等九部门关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》和《xx市开展第xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案》，结合我校语言文字工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，凸显语言文字工作在学校教育教学工作中的重要作用，共筑语言文字中国梦。
二、宣传主题说好普通话，圆梦你我他。
三、活动时间20xx年9月12日至18日四、主要活动（一）大力宣传，营造气氛围绕普通话和规范字开展主题宣传活动。
在校园内外悬挂宣传横幅、张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。
（二）开展各种专题活动1、在学校办公网进行推普宣传。
2、各班班主任召开推普主题队会，宣传普通话、规范字。
3、红领巾广播站本周要发挥广播宣传媒体的优势，向全校师生进行大力宣传。
4、各班围绕推普周制作一期壁报，组织开展壁报比赛活动。
5、开展啄木鸟在行动活动，对校园内规范用语用字开展一次全面检查。
6、各班语文老师组织各班说普通话、写规范字监督小组的同学，具体检查、落实学生平时用语、用字规范化工作，把推普工作持续不断地做下去。
推广普通话主题班会教案2一、主题内强素质，外树形象，说好普通话二、背景国务院在1998年规定：每年9月的第三周开展全国推广普通话宣传周活动。
今年1月1日起实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》首次以法律的形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义十分重大，表明推广普通话从此走上了法治轨道。
小学生“推广普通话”主题班会教案
小学生“推广普通话”主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解普通话的重要性和普及意义。
2. 提高学生说普通话的兴趣和能力。
3. 培养学生的语言表达能力和交流能力。
二、教学重点1. 让学生掌握一些基本的普通话语音和词汇。
2. 培养学生勇于开口说普通话的信心和勇气。
三、教学难点1. 纠正学生的地方音和方言。
2. 提高学生的普通话听力理解和口语表达能力。
四、教学准备1. 准备相关普通话教学材料和资源。
2. 准备普通话练习的场景和情境。
五、教学过程1. 导入：引导学生了解普通话的重要性和普及意义，激发学生学习普通话的兴趣。
2. 教学内容：a. 普通话的基本语音和词汇。
b. 普通话的语法和表达方式。
c. 普通话的听力理解和口语表达能力。
3. 教学活动：a. 小组讨论：让学生分组讨论普通话的重要性和普及意义。
b. 普通话练习：进行普通话语音和词汇的练习，纠正学生的地方音和方言。
c. 角色扮演：设置不同场景，让学生用普通话进行角色扮演，提高口语表达能力。
4. 教学评价：通过学生的参与度、练习成果和课堂表现来评价学生的学习效果。
5. 教学延伸：鼓励学生在日常生活中多使用普通话，参加普通话演讲比赛等活动，进一步提高普通话水平。
六、教学策略1. 采用互动式教学法，鼓励学生积极参与，提高学习兴趣。
2. 运用情境教学法，模拟实际生活场景，让学生在实践中学习普通话。
3. 运用分组合作学习法，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
七、教学方法1. 讲解法：讲解普通话的基本知识，让学生系统地掌握普通话。
2. 示范法：教师示范正确的普通话发音和表达方式，学生跟随模仿。
3. 练习法：设计各种练习题，让学生反复练习，巩固所学知识。
八、教学内容1. 学习普通话的声母、韵母、声调，掌握正确的发音方法。
2. 学习常用普通话词汇，提高词汇量。
3. 学习普通话的语法规则，提高语言表达能力。
九、教学活动1. 声母、韵母、声调练习：通过游戏、唱歌等形式，让学生掌握正确的发音。
推广普通话主题班会教案3
推广普通话主题班会教案尊敬的各位老师、同学们：大家好！今天我给大家分享一份关于推广普通话的主题班会教案。
普通话是我们国家的共同语言，它的推广和普及对于促进国家的统一和文化的发展至关重要。
而主题班会作为培养学生综合素质和提高他们的语言表达能力的有效途径，可以起到推广普通话的作用。
接下来，我将为大家介绍具体的教案：教案名称：普通话之美教案目标：通过主题班会的形式，提高学生对普通话的认识和运用能力，培养学生的语言表达能力和自信心。
一、教学内容：1. 了解普通话的重要性和作用，明确普通话在国家统一、文化传承等方面的地位。
2. 学习普通话的正确发音和基本语调，加强口语练习。
3. 学习普通话的规范用法，提高语言表达能力。
二、教学步骤：1. 热身活动：通过播放一段普通话标准朗读的音频或视频，让学生感受到普通话的优美和规范性。
2. 导入主题：通过问学生几个问题引入主题，例如：“你认为普通话在我们日常生活中的作用有哪些？”“你有没有遇到过因为不会说普通话而带来的困扰？”引发学生的思考和讨论。
3. 学习普通话的发音和语调：教师通过示范和学生的跟读，教授普通话的正确发音和基本语调，让学生模仿并加以练习。
4. 学习普通话的规范用法：通过听录音和学习普通话的常用词汇、口语表达和修辞手法，提高学生的语言表达能力和普通话运用水平。
5. 小组活动：将学生分成小组，每个小组进行一场关于普通话的表演。
可以是普通话情景剧、普通话演讲比赛等形式，让学生在实践中提高自己的普通话水平。
6. 总结和分享：每个小组分享他们的表演成果，其他同学进行点评。
教师总结本次主题班会的收获和体会，强调学习普通话的重要性，并激励学生在日常生活中积极运用普通话。
三、教学评价：教师可以通过观察学生的表现、听取同学的评价、进行口语测试等方式进行评价，以了解学生对普通话的掌握情况和进步程度。
四、教学资源：1. 普通话语音教材和录音资料。
2. 主题班会PPT或课件，包含普通话标准发音示范、常用词汇和口语表达练习等内容。
推广普通话主题班会教案
推广普通话主题班会教案一、普通话的重要性在当今社会，普通话的地位日益重要。
作为汉族的共同语言，普通话在人们之间的沟通交流中起着至关重要的作用。
因此，推广普通话已经成为教育界和社会各界关注的焦点。
本次班会旨在通过主题班会的形式，进一步加深学生对普通话的认识，提高普通话表达能力，增强语言沟通能力。
二、班会目标通过本次主题班会，我们的目标是：1. 增强学生对普通话的认识，了解普通话的地位和作用；2. 提高学生的普通话书面和口头表达能力；3. 培养学生的语言沟通技巧，提高语言交流效果；4. 培养学生对语言规范的重视和遵守能力。
三、主题班会内容和步骤1. 热身活动：整理语音表情包分组制作普通话语音表情包，通过交流和合作，增进学生对普通话表达的兴趣。
2. 普通话的作用和地位讲解通过文字、图片和视频等形式，向学生介绍普通话的作用和地位，引导学生认识到普通话在社会中的重要性。
3. 普通话发音练习分组进行普通话标准发音练习，引导学生正确认识并模仿标准发音。
4. 普通话口头表达训练针对学生日常生活中常见的场景，设计普通话口头表达练习，包括问候、介绍自己、提出问题等。
通过角色扮演和训练，提高学生的口头表达能力。
5. 语言沟通技巧培训通过案例分析和游戏等形式，向学生介绍语言沟通中常见的问题和技巧，培养学生良好的语言沟通习惯。
6. 普通话书面表达训练设计普通话书面表达练习，包括写作和作文。
通过指导学生合理组织语言和语句，提高学生的书面表达能力。
7. 总结与反思学生根据本次班会的主题和内容，进行总结与反思。
引导学生回顾已学知识，并提出对普通话学习的感悟和建议。
四、班会效果评估为了评估本次班会的效果，我们将采取以下方式：1. 学生口头表达展示：请部分学生进行普通话口头表达展示，检验学生在班会中的学习成果。
2. 书面作业评估：布置书面作业，考察学生对普通话学习的掌握情况。
3. 班会反馈：收集学生对本次班会的反馈意见，以及他们对普通话学习的态度和意识的改变。
推广普通话主题班会教案：推广普通话,共筑交流桥梁
推广普通话，共筑交流桥梁推广普通话主题班会教案一、教学目标本次班会课的教学目标如下：1.让学生了解普通话的历史和重要性，增强推广普通话的意识。
2.帮助学生掌握普通话的发音和口语表达基本技巧，提高普通话水平。
3.培养学生的自信心和合作精神，为今后的学习和工作奠定基础。
二、教学重点和难点1.重点：(1)掌握普通话的发音技巧和口语表达基本能力。
(2)了解普通话在跨文化交流中的重要性。
(3)熟悉普通话的语法和书写规范。
1.难点：(1)帮助学生克服方言的影响，提高普通话的发音和口语表达能力。
(2)正确书写汉字，避免错别字和语法错误。
三、教学过程1.导入：通过播放一段不同地区、不同方言的交流视频，引导学生感受方言在交流中带来的障碍，引出推广普通话的重要性。
2.知识讲解：(1)介绍普通话的历史和背景，让学生了解普通话作为国家通用语言的重要性和必要性。
(2)通过举例和对比，让学生认识普通话和方言在发音、词汇和语法方面的主要区别。
(3)简要讲解普通话的发音技巧和口语表达基本能力的要求。
3. 互动交流：组织学生进行小组讨论，分享自己学习普通话的经历和方法，鼓励他们互相学习和合作。
4. 课堂练习：(1)进行绕口令比赛，让学生在游戏中熟悉普通话的发音技巧和口语表达基本能力。
(2)进行汉字听写比赛，让学生熟悉汉字的书写规范，避免错别字和语法错误。
5. 作业布置：要求学生课后多听、多说、多读、多写，加强普通话的运用能力，同时完成一份简单的普通话语法练习。
四、教学方法和手段1.采用多媒体教学，通过视频、图片等多种形式，使学生更加直观地了解普通话的历史和重要性。
2.以生活化、游戏化的方式展开教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习普通话。
3.组织学生进行小组讨论和互动交流，培养学生的合作精神和自信心。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：进行绕口令比赛和汉字听写比赛，让学生在游戏中熟悉普通话的发音技巧和口语表达基本能力，并及时纠正错误。
推广普通话主题班会教案：推广普通话,共筑美好未来
推广普通话，共筑美好未来推广普通话主题班会教案一、背景介绍随着国家现代化进程的加快，普通话已成为人们交往、沟通必不可少的工具。
为了更好地推广普通话，提高青少年的语言素质，我们决定在本次班会教学中向同学们介绍普通话的特点、意义及学习方法。
通过本次班会教学，我们希望同学们能够了解普通话的重要性，掌握普通话的标准，学会说一口流利的普通话，更好地适应现代社会的需要。
二、教学内容1.什么是普通话？为什么要推广普通话？o普通话的定义和由来。
o推广普通话的意义：便于沟通、促进交流、提升国家统一和民族团结。
2.普通话有哪些特点和标准？o普通话的特点：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文作为语法规范。
o普通话的标准：语音、词汇、语法规范。
3.如何学好普通话？可以采用哪些方法和技巧？o学好普通话的方法：认真学习拼音、勇于实践、多听多说多练习。
o技巧分享：如何纠正发音、克服方言习惯、提高表达能力。
4.怎样才能提高普通话水平？o多听：听广播、电视、录音等标准发音素材。
o多说：勇于与人交流，勤加练习。
o多读：阅读书籍、文章，提高词汇量和语法规范。
o多写：进行写作练习，巩固语言基础。
三、教学资源1.PPT：展示普通话的特点、标准及学习方法。
2.板书：用于记录和讲解关键知识点。
3.音频/视频素材：播放标准普通话发音及交流场景。
四、教学过程1.引入：通过问题引导，让同学们谈谈对普通话的认识及其重要性。
2.互动环节：邀请同学们分享自己学习普通话的经历和体会，以激发其他同学的学习热情。
3.讲解普及普通话的重要性和意义：从国家现代化建设、民族团结、文化传承等方面阐述推广普通话的重要性。
4.播放与普及普通话相关的素材或短片：展示不同地区的人讲普通话的场景，强调普通话作为国家通用语言的重要地位。
5.小组讨论：分小组让同学们探讨如何更好地学习普通话，分享自己的经验和技巧。
6.教师总结：对同学们的讨论进行点评，强调普通话学习中的注意事项，鼓励同学们坚持练习，提高自己的普通话水平。
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推广普通话
教学目标
1、使学生明确推广普通话的重要性
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正
课时安排
1课时
教学过程
一、创设情景，引入主题。
1.导言：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。
因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。
如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出厦门，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！
2.在欢快的音乐中主持讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。
”北方人听不明白。
因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？
b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。
a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！
二、新授
（1）普通话知多少的抢答比赛活动
1．什么是普通话？
普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
”
2．什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？
2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行。
3．世界上使用人数最多的语言是什么语言？
汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。
4.你知道有多少使用汉字的国家？
除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。
5.本届推普周活动的主题是什么？
“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化”
（2）小小论坛。
（我们为什么要说普通话）
老师适当给提示：这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。
(自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流)。
总结：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。
因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。
如果你想与人交流,你应该说普通话；如果你走出高淳,你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！
（3）学生表演节目。
(评选出普通话说得标准的学生,并给予奖
励)
歌曲、舞蹈、诗歌朗诵
（4）朗诵比赛
朗诵《对韵歌》，每组各朗诵一遍，评出朗诵得最标准最整齐的一组。
（5）大家读推广普通话宣传口号：
说普通话,从我做起。
说好普通话,朋友遍天下。
说好普通话,方便你我他。
我是中国娃，爱说普通话。
说好普通话，行动在大家。
说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
三、巩固
（1）绕口令活动
三月三，小三去登山
上山又下山，下山又上山
登了三次山，跑了三里三
出了一身汗，湿了三件衫
“小三山上大声喊,离天只有三尺三”
（2）生活中如何推广普通话
1、掌握学习普通话的工具
汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。
2、掌握本地方言与普通话之间的差别。
3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通
四、总结
班主任总结：普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。
作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
五、作业
1.回家向父母进行推广普通话的活动
2.做一份关于推广普通话的手抄报。