庙岗集学校留守儿童之家管理使用养护工作计划
留守儿童之家学期工作计划
一、前言留守儿童之家是我县关爱留守儿童的重要平台，旨在为留守儿童提供生活、学习、心理等方面的关爱和帮助。
本学期，我们将继续围绕关爱留守儿童这一主题，开展一系列丰富多彩的活动，以提高留守儿童的生活质量，促进其健康成长。
二、工作目标1. 提高留守儿童的生活自理能力，培养良好的生活习惯；2. 加强留守儿童的学习辅导，提高学习成绩；3. 关注留守儿童的心理健康，帮助他们建立自信、乐观的人生态度；4. 丰富留守儿童的精神文化生活，培养他们的兴趣爱好；5. 加强与家长、学校的沟通，共同关爱留守儿童。
三、具体工作计划1. 生活自理能力培养（1）每周开展一次生活技能培训，如洗衣、做饭、打扫卫生等；（2）组织留守儿童参加家务劳动，提高他们的生活自理能力；（3）定期开展生活常识讲座，普及健康知识。
2. 学习辅导（1）邀请教师志愿者为留守儿童提供课后辅导，确保他们按时完成作业；（2）开展学习竞赛，激发留守儿童的学习兴趣；（3）关注留守儿童的学习进度，定期与家长沟通，共同关注他们的学习情况。
3. 心理健康教育（1）邀请心理专家为留守儿童开展心理健康讲座，普及心理健康知识；（2）设立心理咨询室，为留守儿童提供心理咨询服务；（3）开展团体辅导活动，帮助留守儿童建立自信、乐观的人生态度。
4. 精神文化生活丰富（1）组织留守儿童参观博物馆、科技馆等场所，拓宽他们的视野；（2）开展兴趣小组活动，如绘画、音乐、舞蹈等，培养他们的兴趣爱好；（3）举办留守儿童才艺展示活动，展示他们的特长和风采。
5. 家校沟通与合作（1）定期召开家长会，向家长汇报留守儿童的学习、生活情况；（2）邀请家长参与留守儿童之家活动，共同关爱孩子；（3）加强与学校的沟通，共同关注留守儿童的教育成长。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立留守儿童之家工作领导小组，负责统筹规划、协调推进各项工作；2. 招募志愿者，为留守儿童提供全方位的关爱服务；3. 加强与社区、企业、学校的合作，争取社会资源支持；4. 建立留守儿童之家管理制度，确保各项工作有序开展；5. 定期对工作计划进行总结评估，不断优化工作方法。
留守儿童之家建设和管理工作计划
留守儿童之家建设和管理工作计划留守儿童之家建设和管理工作计划时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该好好计划一下接下来的工作了！相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编整理的留守儿童之家建设和管理工作计划，欢迎大家分享。
留守儿童之家建设和管理工作计划1为切实开展我校关爱农村留守儿童工作，培养留守儿童良好的思想道德品格，深入推进留守儿童心理健康教育，改善留守儿童生存发展状况，促进留守儿童健康、快乐、全面成长，根据我校留守儿童工作安排，特制落儿岭中心小学留守儿童道德品格教育工作计划。
一、指导思想坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童思想道德品格的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高留守儿童的综合素质。
三、主要措施1、认真宣传好《义务教育法》、《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》等法律法规制度，强化外出父母的法律意识，增强他们对子女教育的法律观念，不要为了挣一些钱，而失去教育自己子女的机会，使他们的成长大大折扣，或者破坏了一个人才。
2、认真办好家长学校，首先要对留守儿童的爷爷奶奶进行教育，在他们家农忙之余，请他们到家长学校进行学习，掌握目前状况下的理论教育，或者送一些家教光碟或书籍，他们掌握一些先进的教育方法，会对留守儿童的成长大有益处;其次，利用留守儿童的父母春节回家的机会，给他们发一些信件或宣传单，介绍一些良好的家庭教育方法，让他们多多关注留守子女的成长和学习。
3、学校要建立留守儿童档案，使每一名留守儿童都在学校的掌握之中，使每一名留守儿童都能得到老师的关爱，老师要经常找留守儿童进行谈心，关心他们的身心健康成长、行为习惯、学习状况等。
留守儿童之家工作计划
留守儿童之家工作计划一、工作目标。
留守儿童之家是为了解决农村留守儿童在父母外出务工期间的生活和教育问题而设立的机构。
我们的工作目标是为留守儿童提供一个安全、温馨、有爱的家庭环境，帮助他们健康成长，获得良好的教育和心理辅导，使他们能够健康快乐地成长。
二、工作内容。
1. 提供生活照料，为留守儿童提供营养均衡的饮食，保障他们的日常生活起居，包括衣食住行等方面的照料。
2. 提供教育辅导，制定学习计划，帮助留守儿童完成学业，提高他们的学习成绩；组织丰富多彩的课外活动，培养他们的兴趣爱好和综合素质。
3. 提供心理辅导，关注留守儿童的心理健康，开展心理辅导活动，帮助他们解决心理问题，建立自信、乐观的人生态度。
4. 开展文体活动，组织丰富多彩的文体活动，如运动会、文艺表演、手工制作等，丰富留守儿童的课余生活，培养他们的团队合作精神和创造力。
5. 家访工作，定期进行留守儿童家庭的家访工作，了解他们的家庭情况，帮助解决家庭困难，促进家庭和睦。
6. 社会融入，组织留守儿童参加社会公益活动，增强他们的社会责任感和参与意识，培养良好的社会交往能力。
三、工作措施。
1. 制定工作计划，根据留守儿童的实际情况和需求，制定详细的工作计划，明确工作目标、内容和时间节点。
2. 组织培训，对留守儿童之家的工作人员进行专业培训，提高他们的专业水平和服务意识。
3. 加强沟通，与留守儿童的家长和监护人保持密切联系，及时了解留守儿童的情况，共同关心和帮助留守儿童成长。
4. 建立健全制度，建立健全留守儿童之家的管理制度和服务标准，确保工作的规范化和科学化。
5. 加强宣传，通过各种途径宣传留守儿童之家的工作成果和需求，争取社会各界的支持和帮助。
四、工作效果。
通过我们的努力，留守儿童之家将成为留守儿童们的第二个家，他们能够在这里得到关爱和帮助，健康成长，获得良好的教育和心理辅导，成为对社会有益的人才，为实现乡村振兴和社会和谐作出贡献。
五、工作总结。
2024留守儿童之家年度工作计划
2024留守儿童之家年度工作计划2024年度工作计划：留守儿童之家一、综述2024年度是留守儿童之家的重要发展年。
我们将以提升关怀质量、加强社会支持、拓宽教育资源等为主要目标，为留守儿童提供更好的生活环境和成长机会。
具体的工作计划如下：二、提升关怀质量1.加强员工培训为提升员工的专业素养和教养能力，培训机构将定期组织员工参加心理学、教育学等相关专业知识的培训；同时，邀请行业专家进行指导，提升员工的工作能力和服务质量。
2.完善关怀制度建立“固定导师”制度，每个留守儿童都有一名专职导师，与之建立起密切的关系，全面关心其学习、生活和心理健康等方面的需求，提供个别化的关怀服务。
3.优化生活环境改善留守儿童之家的硬件设施，增加休闲娱乐设备，提供更加舒适和积极的生活环境，营造家庭般的温馨氛围。
三、加强社会支持1.开展志愿者服务组织志愿者服务活动，旨在提供帮助和陪伴，为留守儿童提供更多的社会关爱。
定期举办亲子活动、游戏竞赛等，促进留守儿童与志愿者之间的交流与合作。
2.增加社会捐赠积极联系社会各界，争取更多的资金和物资支持。
通过募捐活动，增加留守儿童之家的经济实力，提供更好的生活条件和教育资源。
3.建立合作伙伴关系与相关社会组织、学校、企业等建立合作伙伴关系，共同开展公益活动，共享资源。
通过有效联动，增加社会力量的支持和参与，提供更全面的服务。
四、拓宽教育资源1.提供优质教育加强师资力量建设，聘请具有丰富教学经验和专业知识的教师，提供留守儿童专属的优质教育，为他们打下良好的学习基础。
2.拓宽教育渠道与当地学校合作，为留守儿童提供与常态学生相同的学习机会和学习环境。
组织留守儿童参加学校的各类活动，扩大其交流和社交圈。
3.开展兴趣培养项目开设兴趣培养项目，根据留守儿童的特长和兴趣，提供绘画、音乐、舞蹈等各种艺术培训课程，培养他们的综合素养和特长。
五、定期评估和改进设立定期评估机制，跟踪和评估留守儿童之家的工作成效和服务质量。
留守儿童之家工作计划
留守儿童之家工作计划一、工作背景随着社会经济的发展，越来越多的农村劳动力选择外出务工，这导致了农村留守儿童数量的不断增加。
这些孩子在成长过程中面临着诸多问题，如亲情缺失、教育不足、心理健康等。
为了给留守儿童创造一个良好的成长环境，我们特制定本工作计划，旨在通过一系列的措施和活动，为留守儿童提供关爱和帮助，让他们感受到社会的温暖，健康快乐地成长。
二、工作目标1、为留守儿童提供一个安全、温馨、快乐的学习和生活环境。
2、加强与留守儿童家长或监护人的沟通与联系，让他们及时了解孩子的情况。
3、关注留守儿童的心理健康，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
4、提高留守儿童的学习成绩和综合素质，培养他们的兴趣爱好和特长。
三、工作内容1、建立留守儿童档案对留守儿童进行全面摸底调查，详细记录他们的个人信息、家庭情况、学习成绩、兴趣爱好等，为每个留守儿童建立专门的档案，以便更好地了解他们的需求和问题，有针对性地开展关爱和帮助工作。
2、改善留守儿童之家的硬件设施为留守儿童之家配备必要的学习用品、图书、体育器材等，创造一个良好的学习和娱乐环境。
同时，要保证留守儿童之家的安全设施齐全，如灭火器、应急灯等，确保孩子们的安全。
3、开展心理辅导活动定期邀请专业的心理咨询师为留守儿童进行心理辅导，帮助他们解决在成长过程中遇到的心理问题，如孤独、焦虑、自卑等。
同时，组织志愿者与留守儿童进行一对一的交流和沟通，倾听他们的心声，给予他们情感上的支持和鼓励。
4、举办丰富多彩的活动（1）举办学习辅导班，组织志愿者为留守儿童辅导功课，帮助他们解决学习中遇到的困难。
（2）开展兴趣小组活动，如绘画、书法、音乐、舞蹈等，培养留守儿童的兴趣爱好和特长。
（3）组织户外活动，如郊游、参观博物馆等，让留守儿童开阔眼界，增长见识。
5、加强与家长或监护人的沟通定期与留守儿童的家长或监护人进行电话沟通或家访，及时反馈孩子的学习和生活情况，让他们了解孩子的成长状况。
留守儿童安全管护工作计划
留守儿童安全管护工作计划一、背景留守儿童是指由于父母在外务工或其他原因而长期留守在家中的孩子。
由于长期独自生活的不良环境和缺乏监护，留守儿童面临着安全风险和心理健康问题。
为了保障留守儿童的安全和健康发展，需要实施有效的安全管护工作。
二、目标1. 提高留守儿童的安全意识和自我保护能力；2. 建立留守儿童安全信息收集和发布机制；3. 加强留守儿童的监护和照料。
三、主要措施1. 强化留守儿童的安全教育(1)成立安全教育工作组，负责制定安全教育计划和培训教材；(2)开展安全教育培训，包括火灾、自然灾害、交通安全等方面的知识；(3)制定安全教育宣传手册，定期发放给留守儿童和家长。
2. 建立留守儿童安全信息收集和发布机制(1)设立留守儿童安全信息中心，主要负责收集、整理和发布留守儿童的安全信息；(2)建立留守儿童安全信息数据库，记录留守儿童的基本信息和安全事件；(3)加强与留守儿童家庭联络，及时了解他们的生活状况。
3. 加强留守儿童的监护和照料(1)设立社区留守儿童服务中心，提供监护和照料服务；(2)招聘专职监护人员，负责留守儿童的日常生活照料；(3)开展心理辅导活动，帮助留守儿童解决心理问题。
四、实施方案1. 安全教育培训计划(1)制定年度安全教育培训计划，包括教育内容、培训对象和培训时间等；(2)与当地教育部门合作，利用公共场所开展安全教育培训。
2. 留守儿童安全信息收集和发布机制建设(1)确立安全信息收集和发布流程，包括信息收集、整理、发布和反馈等环节；(2)建设安全信息数据库，实现信息的快速检索和更新；(3)制定安全信息发布时间表，确保信息的及时发布。
3. 留守儿童监护和照料机制建设(1)设立社区留守儿童服务中心，提供监护和照料服务；(2)招聘专职监护人员，监护留守儿童的日常生活；(3)开展心理辅导活动，帮助留守儿童解决心理问题。
五、预期效果通过本工作计划的实施，将达到以下预期效果：1. 留守儿童的安全意识和自我保护能力得到提高，能够更好地应对各类安全风险；2. 留守儿童安全信息的收集和发布更加及时和准确，家长和社会能够更好地了解留守儿童的安全状况；3. 留守儿童得到了更好的监护和照料，心理健康问题得到了及时解决。
留守儿童之家工作计划
留守儿童之家工作计划《留守儿童之家工作计划》一、工作目标:1. 提供安全、温馨的家庭环境，满足留守儿童的基本生活需求。
2. 帮助留守儿童建立健康的心理和情感发展，培养他们的自信和独立性。
3. 促进留守儿童的学习和教育，提高他们的学习成绩和综合素质。
4. 促进留守儿童与家庭、社会的融合，减少他们的孤独和焦虑感。
二、工作内容:1. 家庭环境的建设和管理：营造温馨、宁静的家庭氛围，提供足够的营养和舒适的生活环境。
2. 心理辅导和情感陪伴：定期组织心理辅导活动，提供情感支持和陪伴，帮助留守儿童建立健康的心理和情感发展。
3. 学习指导和辅导：制定个性化学习计划，辅导留守儿童完成作业和复习，提高他们的学业成绩。
4. 社交和生活技能培养：组织社交活动和生活技能培训，帮助留守儿童适应社会环境，培养他们的独立生活能力。
5. 家庭和社会融合帮助：建立留守儿童与亲人和社会的联系，组织亲子活动和社区服务，促进他们与家庭和社会的融合。
三、工作措施:1. 成立留守儿童之家工作小组，明确各成员的职责和任务。
2. 组织定期的培训和学习交流，提高工作人员的专业水平和服务意识。
3. 与相关部门和社会组织合作，共同开展留守儿童关爱工作，互相支持和帮助。
4. 不断完善工作制度和管理规范，提高留守儿童之家的服务质量和管理效率。
四、工作评估:1. 定期开展留守儿童之家工作评估，检查工作进展和效果，及时调整工作计划。
2. 收集留守儿童和家长的反馈意见，了解他们的需求和意见，改善服务提供。
3. 组织内外部专家对留守儿童的健康、学习和心理状况进行评估，为工作提供科学依据和指导。
通过以上工作内容和措施，我们将努力为留守儿童提供更好的关爱和服务，促进他们的健康成长和综合发展。
留守儿童之家工作规划
一、前言随着我国社会经济的快速发展，大量农村劳动力涌向城市，农村留守儿童问题日益凸显。
为了关爱留守儿童，帮助他们健康成长，我们特制定以下留守儿童之家工作规划。
二、工作目标1. 建立健全留守儿童之家，为留守儿童提供一个温馨、舒适的生活环境。
2. 提高留守儿童的综合素质，培养他们的学习兴趣和特长。
3. 加强留守儿童的心理健康教育，关注他们的心理健康成长。
4. 建立健全留守儿童之家管理制度，确保各项工作有序开展。
三、主要措施1. 建设留守儿童之家（1）选址：选择交通便利、环境优美、安全设施齐全的地方作为留守儿童之家。
（2）设施：配备必要的学习、生活、娱乐设施，如图书室、活动室、宿舍等。
（3）人员：选拔有爱心、有责任心的志愿者担任留守儿童之家管理员，负责日常管理和服务。
2. 开展关爱活动（1）亲情陪伴：定期组织志愿者与留守儿童开展亲情陪伴活动，关心他们的生活和学习。
（2）教育辅导：邀请教师为留守儿童提供课后辅导，提高他们的学习成绩。
（3）兴趣培养：开展各类兴趣小组活动，如绘画、音乐、舞蹈等，丰富留守儿童的精神文化生活。
3. 心理健康教育（1）开展心理健康讲座，提高留守儿童的心理素质。
（2）建立心理辅导室，为留守儿童提供心理咨询服务。
（3）开展团体心理辅导，增强留守儿童之间的沟通与合作。
4. 建立管理制度（1）制定留守儿童之家管理制度，明确管理人员职责。
（2）建立留守儿童档案，记录他们的成长情况。
（3）定期召开家长会，加强与家长的联系，共同关注留守儿童成长。
四、预期效果1. 留守儿童之家将成为留守儿童温馨的家园，为他们提供生活、学习、娱乐等方面的帮助。
2. 留守儿童的综合素质得到提高，学习兴趣和特长得到培养。
3. 留守儿童的心理健康得到关注，心理问题得到有效解决。
4. 留守儿童之家管理制度健全，各项工作有序开展。
五、结语留守儿童之家工作规划是一项长期、艰巨的任务，需要我们共同努力。
让我们携手关爱留守儿童，为他们的健康成长贡献一份力量。
留守儿童之家后续管理和维护工作制度
留守儿童之家管理和维护工作制度1、建立留守儿童成长记录档案。
学校对留守儿童登记备案，分类区别对待，进行有针对性的教育和管理。
各班主任教师及辅导教师应随时了解留守儿童的学习、生活状况、思想动态等，有针对性地对他们进行帮助和引导。
2、学校要充分利用假期或春节家长回家的时机，召开留守儿童家长会，与家长交流，使学校内外对儿童的影响形成合力效应。
3、重视留守儿童的身心健康，开通家长（监护人）热线，学校老师要经常与家长（监护人）联系，了解孩子在家的情况，以便及时帮助留守学生。
4、经常组织留守儿童参与文体娱乐活动，充实业余生活，多与他们沟通交流，使他们的情感和心理不断得到慰藉。
5、日常教育教学中加强留守儿童的生存教育、安全教育和法制教育，强化留守儿童自尊、自立，帮助他们了解知法、守法的知识技能。
6、关注他们的身心健康发展。
对留守儿童，学校应成立心理咨询机构，开设针对青少年身心发展规律的心理课程，专设心理教育教师，心理健康咨询室，共同对儿童的显性和隐性的心理压力进行疏导，为留守儿童排忧解难，引导儿童走过人生发展的关键时期，帮助儿童身心得到健康、和谐发展。
7、办好家长学校，对家长开展家庭教育培训，教给他们正确的教育儿童的方法，不要溺爱孩子，当孩子做错了事要及时管教，一般情况下，不要满足孩子正常需要之外的要求，以养成孩子自我克制的习惯。
注意与学校和老师保持经常性联系，及时了解孩子的发展状况。
使留守儿童受到更多的监督、照顾与关爱，减少留守儿童受教育的断层与真空。
8、每学期组织留守儿童给在外打工的父母写封信，汇报自己在学校及家中的学习生活情况，及自己要想向父母倾诉自己的情感。
9、留守儿童是社会普遍的问题，学校全体教职工要多关注了解留守儿童，对其进行调查研究，为他们营造健康成长的和谐氛围。
10、落实好留守儿童之家专人负责管理制度，管理好留守儿童之家现有器材和图书资料，保护室内整洁。
学校要根据实际需要适当添置一些必要的文体、娱乐器材和一些简单的生活用品，丰富留守儿童学生的生活。
留守儿童管护中心工作计划及安排
麻黄梁中心小学留守儿童管护中心计划一、指导思想为了贯彻落实党的十九大及十九届三中全会精神,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,实现立德树人的教育目标。
全面提升我校留守儿童管护水平,促进留守儿童健康成长,为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。
二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性的提出行之有效的措施和办法，为留守儿童营造健康、平等、和谐的成长环境。
三、主要措施(一)、健全机制,加强关爱工作的领导学校成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。
(二)、建立健全制度,形成关爱网络1、要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案。
其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的姓名、详细地址、联系电话等。
各校安排负责学籍档案管理人员对留守儿童的档案进行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更档案的有关内容。
通过档案制度的建立,加强学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。
2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。
在留守儿童中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。
配对帮扶教师和要经常与留守儿童谈心,随时掌握留守儿童的思想动态,引导他们健康成长。
建立教师关爱留守儿童成长日记。
教师要随时与留守儿童互相交流、沟通,掌握留守儿童的思想、生活情况;对其他的儿童,教师要定期走访与其他监护人交流,及时反馈儿童的情况,帮助做好儿童的思想工作。
让留守儿童在老师、同学群体中成长,对已缺失的家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。
3、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。
要求帮扶教师每月与“留守儿童”谈心一次,详细填好记录卡,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范的“留守儿童”要制定个别教育管理方案,着重进行帮助,做到有的放矢,因材施教。
留守儿童之家管理工作计划
一、指导思想为深入贯彻落实国家关于关爱留守儿童的政策精神，充分发挥留守儿童之家的作用，切实保障留守儿童的健康成长，结合我校实际情况，特制定本管理工作计划。
二、工作目标1. 完善留守儿童之家设施，为留守儿童提供良好的学习和生活条件。
2. 加强留守儿童心理健康教育，提高留守儿童的心理素质。
3. 开展丰富多彩的文体活动，丰富留守儿童的精神文化生活。
4. 建立健全留守儿童之家管理制度，确保各项工作有序开展。
三、工作措施1. 完善留守儿童之家设施（1）确保留守儿童之家有专门的办公场所和活动场所，满足留守儿童的学习、生活和娱乐需求。
（2）配备必要的学习用品、生活用品和文体器材，为留守儿童提供良好的学习和生活条件。
2. 加强留守儿童心理健康教育（1）定期开展心理健康讲座，提高留守儿童的心理素质。
（2）邀请专业心理咨询师为留守儿童提供心理咨询和辅导，帮助留守儿童解决心理问题。
（3）建立留守儿童心理档案，密切关注留守儿童的心理状况。
3. 开展丰富多彩的文体活动（1）组织留守儿童参加各类文体活动，如篮球、足球、乒乓球、舞蹈等，丰富留守儿童的精神文化生活。
（2）开展亲子活动，增进留守儿童与家长的感情。
（3）举办节日庆典活动，让留守儿童感受到节日的氛围。
4. 建立健全留守儿童之家管理制度（1）制定留守儿童之家管理制度，明确各部门职责，确保各项工作有序开展。
（2）建立留守儿童之家工作日志，详细记录各项工作开展情况。
（3）定期对留守儿童之家工作进行自查，及时发现问题并整改。
四、工作要求1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。
2. 增强服务意识，关心留守儿童的生活和学习，为他们排忧解难。
3. 加强与其他部门的沟通协作，形成关爱留守儿童的良好氛围。
4. 定期对留守儿童之家工作进行总结，不断改进工作方法，提高工作水平。
五、工作期限本管理工作计划自发布之日起实施，有效期为一年。
在实施过程中，根据实际情况进行调整和补充。
留守儿童之家工作计划
留守儿童之家工作计划工作计划：留守儿童之家是致力于关注和照顾留守儿童的社会组织，为了更好地提供帮助和支持，制定了以下的工作计划：一、建设和改善留守儿童之家的设施和环境1. 在留守儿童之家内增设儿童活动区域和娱乐设施，为留守儿童提供一个安全、舒适、有趣的学习和生活环境。
2. 维修和维护留守儿童之家的设施设备，确保其正常运转和安全使用。
3. 美化留守儿童之家的室内外环境，让孩子们感受到家的温暖和快乐。
二、建立并完善留守儿童之家的管理制度和运作机制1. 制定和完善留守儿童之家的管理规范和操作流程，促进工作的有序进行。
2. 建立健全留守儿童档案管理和信息化系统，确保留守儿童的信息安全和隐私保护。
3. 建立志愿者管理机制，选拔和培养优秀的志愿者队伍，为留守儿童提供更好的帮助和照顾。
三、开展留守儿童关爱教育和心理辅导活动1. 设计和组织适合留守儿童成长和发展的教育和培训课程，提高他们的学习能力和综合素质。
2. 安排专业的心理咨询师和志愿者开展心理辅导活动，帮助留守儿童排解困扰和压力，提升他们的心理健康水平。
3. 组织各类文体活动和社交活动，拓展留守儿童的交往圈子，增强他们的社交能力和自信心。
四、加强与家庭、学校和社区的合作与交流1. 与留守儿童的家庭保持密切联系，了解他们的具体需求和困难，提供针对性的帮助。
2. 与学校合作，建立留守儿童的学习档案和学业辅导计划，促进留守儿童的学习和发展。
3. 与社区合作，举办留守儿童关爱活动，加强社会对留守儿童的关注和支持。
五、加大宣传和筹款力度1. 加强留守儿童之家的公众形象宣传，通过媒体渠道和社交网络传播留守儿童的生活现状和需求，引起社会的关注和关心。
2. 组织和参加相关公益活动、义卖会等筹款活动，为留守儿童之家的运营提供经费保障。
六、进行留守儿童之家工作评估和效果监测1. 定期组织对留守儿童之家的工作进行评估和检查，发现问题及时改进和优化。
2. 进行留守儿童之家工作的效果监测，了解帮助的成效和影响，为进一步的工作提供参考和依据。
留守儿童之家工作计划
留守儿童之家工作计划留守儿童之家工作计划一、工作目标和目标规划目标：为留守儿童提供全面、个性化的帮助和支持，帮助他们健康成长、积极向上，促进社会和谐发展。
具体规划：1.提供心理支持：以心理咨询、游戏和互动等方式帮助留守儿童解决情感问题，提高其心理适应能力和自我调节能力。
2.开展兴趣活动：根据儿童的兴趣爱好，开展体育、音乐、美术等方面的活动，丰富他们的课余生活，培养他们的艺术和运动能力。
3.提供教育支持：为留守儿童提供阅读、写作、数学等方面的补习班和辅导服务，帮助他们提高学习水平，增强自信心和学习能力。
4.开展公益活动：组织留守儿童参与社区公益活动，增强其社会责任感和公民意识。
二、工作任务和时间安排1.心理支持任务：为留守儿童提供心理咨询和心理支持时间安排：每周一次，每次活动时间为两小时2.兴趣活动任务：根据留守儿童的兴趣爱好，定期举办体育、音乐、美术等活动时间安排：每周三次，每次活动时间为两小时3.教育支持任务：开展数学、语文、英语等方面的补习班和辅导服务时间安排：每周四次，每次活动时间为两小时4.公益活动任务：组织留守儿童参与社区公益活动时间安排：每月一次，每次活动时间为一天三、资源调配和预算计划1.人力资源：3名专业心理咨询师、6名志愿者2.物力资源：教具、运动器材、画笔等3.财力资源：预算10000元，包括场地租用费、材料费等四、项目风险评估和管理风险：儿童本身的安全问题，需要采取措施加以防范管理措施：1.所有志愿者都需要进行背景调查，确保安全2.活动时需要有足够的监督人员，确保儿童活动的安全性五、工作绩效管理1.活动情况管理：定期召开活动总结会议，对每个活动的成效进行总结2.团队管理：建立团队工作评估机制，对志愿者的工作进行绩效评估，确保工作按计划进行。
六、作沟通和协调1.与当地儿童福利服务中心和学校联系，了解留守儿童的情况和需求2.建立志愿者沟通渠道，定期召开志愿者会议，及时解决团队内部问题。
留守学生之家建设和管理实施方案
留守学生之家建设和管理实施方案留守学生是指由于家庭原因，父母在外工作，或者父母离异等原因，无法与父母一起生活的学生。
他们在家中独自生活，需要自己完成学习和生活的各项任务。
为了保障留守学生的安全和健康成长，建设和管理留守学生之家是至关重要的。
本文将从建设和管理两个方面，提出留守学生之家的实施方案。
一、留守学生之家的建设方案1. 安全设施建设留守学生之家应安装门禁系统，确保陌生人无法进入。
同时，应加装防火设施，确保留守学生在火灾等突发事件中的安全。
此外，还应安装监控设备，及时了解留守学生的生活情况，以便及时发现并解决问题。
2. 生活设施建设留守学生之家应提供基本的生活设施，包括床、桌椅、衣柜等。
同时，还应提供独立的学习空间，为留守学生提供良好的学习环境。
3. 心理辅导建设留守学生面临着和其他学生不同的心理压力和问题，因此留守学生之家应配备专业的心理辅导师，为留守学生提供心理咨询和支持，帮助他们解决心理困扰，培养积极向上的心态。
4. 社会关系建设留守学生之家应积极引导留守学生与社会建立良好的关系。
可以组织留守学生参加社区活动、志愿服务等，帮助他们拓宽交际圈，增加社交能力。
二、留守学生之家的管理实施方案1. 家长监护留守学生的家长应及时关注留守学生的学习和生活情况，与学校和留守学生之家保持密切联系，共同关心留守学生的成长。
家长要定期与留守学生交流，关心他们的心理状态，帮助他们解决问题。
2. 学校监管学校应加强对留守学生的管理，定期与留守学生之家进行沟通，了解学生的学习和生活情况。
学校可以组织留守学生的集体活动，增加学生之间的交流和互动。
3. 留守学生之家的管理人员留守学生之家应配备专业的管理人员，负责留守学生的日常管理和照顾。
管理人员应具备一定的教育和心理知识，能够为留守学生提供必要的帮助和支持。
4. 留守学生的自我管理留守学生应培养良好的自我管理能力，包括时间管理、生活习惯、学习方法等。
留守学生之家可以开展相关培训，帮助学生提高自我管理能力。
(完整word)留守儿童管护中心工作计划及安排
麻黄梁中心小学留守儿童管护中心计划一、指导思想为了贯彻落实党的十九大及十九届三中全会精神,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，实现立德树人的教育目标。
全面提升我校留守儿童管护水平,促进留守儿童健康成长，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。
二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性的提出行之有效的措施和办法,为留守儿童营造健康、平等、和谐的成长环境。
三、主要措施(一)、健全机制,加强关爱工作的领导学校成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。
（二）、建立健全制度,形成关爱网络1、要认真调查研究,摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案。
其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的姓名、详细地址、联系电话等。
各校安排负责学籍档案管理人员对留守儿童的档案进行管理,并根据学生变动情况，及时补充或变更档案的有关内容。
通过档案制度的建立,加强学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。
2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。
在留守儿童中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。
配对帮扶教师和要经常与留守儿童谈心，随时掌握留守儿童的思想动态,引导他们健康成长.建立教师关爱留守儿童成长日记。
教师要随时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况；对其他的儿童，教师要定期走访与其他监护人交流，及时反馈儿童的情况,帮助做好儿童的思想工作。
让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
3、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。
要求帮扶教师每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行帮助，做到有的放矢，因材施教.三、真情关爱，力争做到“三个优先”1、学习上优先辅导。
小学留守儿童之家设施使用和维修制度
小学留守儿童之家设施使用和维修制度
小学留守儿童之家设施使用和维修制度
留守儿童
之家设施使用和维修制度
为了加强对中小学“留守儿童
之家”活动室设施使用和维护管理，确保“留守儿童之家”活动室财产安全，特制定本制度。
1.要高度重视活动室所配置的图书、电脑、电话、桌凳等的安全管理和有效使用，应确定一名行政
人员专人负责此项工作。
2.每学年末，对留守儿童之家活动室所有使用或库存的物品应进行一次清查。
对已不能使用作报废处理的物品，需填写好“留守儿童之家活动室报废物品申报表”，并经活动室具体管理人员与部门负责人签字、校领导审批后才能办理核销手续。
3.留守儿童之家活动室内所有配置的电话、电脑、电视机、图书、体育器材等设备设施应充分发挥其作用，供留守儿童使用。
4.活动室供留守儿童开展活动所配置的物品，要认真做好每次使用记录。
5.活动室每次活动结束后，留守儿童所使用、借用的物品应及时归还，经活动室管理人员验收后放回原位。
禁止活动室物品由留守儿童擅自带出活动室。
6.学校
领导和活动室管理人员必须牢固树立“安全第一”的观念，保持高度警惕性，对已经损坏的设施要及时进行维修，及时消除一切不安全因素，防患于未然，以确保活动室活动的正常开展。
7.对由于放松警锡、玩忽职守、安全防护不力而造成人身伤亡、失火、被盗等重大事故的，要立即报告
学校及上级主管部门，对事故责任人要严肃处理。
留守学生管理工作计划
一、前言留守儿童是我国农村地区普遍存在的问题，他们由于父母外出务工，长期处于家庭教育的缺失状态。
为了确保留守儿童的健康成长，提高他们的综合素质，特制定本管理工作计划。
二、工作目标1. 建立健全留守儿童管理制度，确保留守儿童的教育、生活、心理健康等方面得到全面保障。
2. 加强对留守儿童的思想道德教育，培养他们良好的行为习惯和道德品质。
3. 提高留守儿童的学习成绩，为他们的未来奠定坚实基础。
4. 关注留守儿童的心理健康，帮助他们克服心理障碍，健康成长。
三、工作措施1. 完善留守儿童管理制度（1）建立健全留守儿童信息档案，详细记录留守儿童的基本情况、家庭背景、学习成绩等。
（2）制定留守儿童关爱措施，明确责任人和责任分工。
（3）建立留守儿童关爱基金，用于资助留守儿童的生活、学习等方面的困难。
2. 加强思想道德教育（1）开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养留守儿童的社会责任感。
（2）邀请优秀党员干部、教师、志愿者等开展专题讲座，引导留守儿童树立正确的人生观、价值观。
（3）开展丰富多彩的文体活动，丰富留守儿童的课余生活，培养他们的兴趣爱好。
3. 提高学习成绩（1）加强师资队伍建设，提高教师对留守儿童的教育教学质量。
（2）开展“一对一”辅导，针对留守儿童的学习困难进行针对性辅导。
（3）建立留守儿童学习小组，促进他们之间的学习交流。
4. 关注心理健康（1）定期开展心理健康讲座，普及心理健康知识。
（2）设立心理咨询室，为留守儿童提供心理咨询服务。
（3）开展心理辅导活动，帮助留守儿童克服心理障碍。
四、工作要求1. 各级领导要高度重视留守儿童管理工作，将其纳入重要议事日程。
2. 各部门要密切配合，形成合力，共同做好留守儿童管理工作。
3. 教师要关心爱护留守儿童，关心他们的生活、学习、心理健康等方面。
4. 家长要积极配合学校，共同关注留守儿童的成长。
五、总结留守儿童管理工作是一项长期、艰巨的任务，我们要充分认识其重要性，切实做好各项工作，为留守儿童创造一个良好的成长环境，让他们在关爱中茁壮成长。
庙岗集学校留守儿童之家管理使用养护工作计划
庙岗集学校留守儿童之家管理使用养护工作计划（一）强化领导，分工负责。
学校成立由校长负总责，各班主任共同参加的校内留守儿童之家工作领导小组，明确分工，各负其责，切实加强对留守儿童工作的领导与指导。
（二）制定留守儿童之家管理制度。
留守儿童之家，必须结合工作开展情况，制定一系列规章制定，如留守儿童活动之家管理制度、工作制度等，确保留守儿童之家正常运转，切实发挥作用。
使之成为留守儿童生活的帮手、学业的助手、良好行为习惯的培养场所及心理问题排解的救治室。
（三）制定活动安排计划。
留守儿童之家结合留守儿童的实际状况，制定活动安排计划，有计划地对留守儿童加强道德培育、心理抚慰、生活关心、学习辅导、体质锻炼，培养他们的独立合作能力，强化留守儿童互助互爱，自强自立。
并保证在课余时间能正常开放。
（四）建立留守儿童成长记录。
为每位留守儿童建立个人档案，详细掌握每个留守儿童家庭、个人及其监护人信息，以便于开展工作；同时要加强与其监护人的沟通，取得他们的支持与配合，以便能更好地服务留守儿童。
（五）由罗会栓同志具体负责留守儿童之家的日常养护工作。
（六）工作要求1、组织领导。
学校成立留守儿童之家工作领导组，校长任组长，教务主任任副组长，各班主任为领导组成员，协调做好留守儿童的关爱工作。
强化日常监管，狠抓工作落实，切实做好相关工作。
2、按时完成建设任务。
学校把留守儿童之家建设工作摆到重要的位置，在上级领导的支持下，通过各部门的分工协作确保留守儿童之家按时完成建设及设备配置各项工作。
3、定期开展检查考核。
学校安排在每个月的最后一周周五下午，以组为单位，对留守儿童之家进行考核，以确保将工作落到实处。
霍山县庙岗集小学二O一二年二月。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
庙岗集学校留守儿童之家管理使用养护工作计划
（一）强化领导，分工负责。
学校成立由校长负总责，各班主任共同参加的校内留守儿童之家工作领导小组，明确分工，各负其责，切实加强对留守儿童工作的领导与指导。
（二）制定留守儿童之家管理制度。
留守儿童之家，必须结合工作开展情况，制定一系列规章制定，如留守儿童活动之家管理制度、工作制度等，确保留守儿童之家正常运转，切实发挥作用。
使之成为留守儿童生活的帮手、学业的助手、良好行为习惯的培养场所及心理问题排解的救治室。
（三）制定活动安排计划。
留守儿童之家结合留守儿童的实际状况，制定活动安排计划，有计划地对留守儿童加强道德培育、心理抚慰、生活关心、学习辅导、体质锻炼，培养他们的独立合作能力，强化留守儿童互助互爱，自强自立。
并保证在课余时间能正常开放。
（四）建立留守儿童成长记录。
为每位留守儿童建立个人档案，详细掌握每个留守儿童家庭、个人及其监护人信息，以便于开展工作；同时要加强与其监护人的沟通，取得他们的支持与配合，以便能更好地服务留守儿童。
（五）由罗会栓同志具体负责留守儿童之家的日常养护工作。
（六）工作要求
1、组织领导。
学校成立留守儿童之家工作领导组，校长任组长，教务主任任副组长，各班主任为领导组成员，协调做好留守儿童的关爱工作。
强化日常监管，狠抓工作落实，切实做好相关工作。
2、按时完成建设任务。
学校把留守儿童之家建设工作摆到重要的位置，在上级领导的支持下，通过各部门的分工协作确保留守儿童
之家按时完成建设及设备配置各项工作。
3、定期开展检查考核。
学校安排在每个月的最后一周周五下午，以组为单位，对留守儿童之家进行考核，以确保将工作落到实处。
霍山县庙岗集小学
二O一二年二月。