2017武汉市部分学校四月调考九年级语文试题及解析
武汉市 四 调考语文试题及参考答案
武汉市2010年四月调考语文卷及答案2009—2010学年度武汉市部分学校九年级调研测试语文试卷武汉市教育科学研究院命制2010.4.15说明:满分120分,考试用时150分钟。
第1卷(选择题33分)注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔在答题卡上将对应的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答在试卷上无效。
3.考试结束,监考人员将本试卷和答题卡一并收回。
一、(共15分,每小题3分)1.下列各组词语中加点的字,注音不正确的一组是A.尴尬(gà) 运筹(ch6u) 饥肠辘辘(lù)B.骁勇(ráo) 揣摩(chuǎi)拈轻怕重(zhān)C.镂空(lòu) 亢奋(kàng) 前瞻后顾(zhān)D.奠定(diàn) 魁梧(wú) 悲天悯(mǐn)人2.下面词语有错别字的一项是A.惶恐晦暗流连忘返B.鄙薄殉职莫名其妙C.拮据荒辟重峦叠障D.聪慧繁琐却之不恭九年级语文试卷第l页(共8页)3.依次填入下面横线上的词语,恰当的一项是(1)白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的。
(2)学问犹如苦根上长出来的甜果,我们要获得学问的甜果,就要学习和古人勤学苦读的精神。
(3)我总认为这个青年之所以不再而下定决心求婚,是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。
A.热忱发挥怀疑B.热情发扬迟疑C.热忱发扬迟疑D.热情发挥怀疑4.下列各句中,有语病的一句是A.网友专门为“春运”制作的漫画《春节回家运动会》表达了老百姓的心声。
B.春节联欢晚会上,湖北姑娘贾玲凭借相声《大话捧逗》一鸣惊人。
C.冬奥会上,经过中国小将周洋的奋力拼搏,终于获得女子1500米短道速滑金牌。
D.随着中国汽车工业的大力发展,汽车数量猛增,停车难成为一个亟待解决的问题。
2017武汉市部分学校四月调考九年级语文试题及解析
武汉市部分学校2016-2017学年度四月调考九年级语文试卷武汉市2017年四调九年级语文试题及解析第Ⅰ卷(选择题30分)一.(共12分,每小题3分)1. 下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是()A.尴尬(gān)繁琐恹恹欲睡(yān)众目睽睽B.狡黠(jié)销魂拈轻怕重(zhān)万惯家私C.慰藉(jiè)商酌重峦叠嶂(zhàng)高官厚禄D.魁梧(wú)愧怍栩栩如生(xǔ)不可名状【答案】B【解析】第1题考察字音字形。
B项中的错误非常明显:狡黠(xiá)拈轻怕重(niān)、万贯家私2. 依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()然而,正是那些所谓的无用之书,人文经典著作,能给人以内心强大的定力,为理想信仰等提供_______的精神食粮,抵御和防范各种现实世界糖衣炮弹的_______。
读无用之书之所以能达成这样的效果,原因在于这些书籍______了人的精神世界,丰富了对人生的见解,对宇宙、自然、社会和事物的看法,帮助人们确立正确的人生观、价值观和世界观。
A.必需侵袭滋养B.必须侵蚀滋养C.必须侵袭滋润D.必需侵蚀滋润【答案】A【解析】第2题考察词语辨析。
本题考查词义辨析和用法辨析。
“必须”:副词,有强调语气,多作状语。
“必需”是动词,表示一定得有,不可缺少的。
作定语或作谓语。
此处修饰名词成分“精神食粮”选择“必需”做定语。
侵袭:暗中侵入、破坏。
侵蚀:逐渐侵害使变坏。
此处“炮弹”应是侵袭。
滋养:①养育;培养,如滋养身体;②养分;养料。
如丰富的滋养。
滋润:①湿润,不干燥,如:滋润的土地;此处作为谓语动词对象是人,故而用“滋养”。
3. 下列各句中有语病的一项是()A. 近期,打造“长江中轴文明景观带”、建设“长江新城”成为武汉市社会各界关注的焦点。
B. 武汉市政府着力打造的风景优美、安全舒适的东湖绿道的开通,成了武汉市民节假日休闲娱乐的好场所。
2017至2018学年度武汉市部分学校九年级四月调研测试语文试卷
2017-2018学年度武汉市部分学校九年级调研测试语文试卷武汉市教育科学研究院命制2018.4.17第卷(选择题)一、(共12分,每小题3分)1.下列各组词语中加点字的书与或注音有误的一组是2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是我希望在未来岁月中,你能时不时地____不公,唯有如此,你才能懂得公正的价值;我希望你尝到背叛的滋味,唯有如此,你才能____到忠诚之重要;我希望你常常被人____,唯有如此,你才能懂得聆听他人有多重要。
A.遭遇领会轻视B.遭遇领悟忽视C.面对领会忽视D.面对领悟轻视3.下列各句中有语病的一项是A.央视纪录片《大国重器》,报道了中建三局的智能顶升系统——中国首创的新一代“空中造楼机”不断地刷新城市天际线。
B.今年5月30日,南航将开通武汉—伦敦直飞航线,这是继直飞巴黎、莫斯科、旧金山、罗马、悉尼之后,武汉开通的第6条洲际航线。
C.电影经济、互联网业态、手机APP服务的兴起,催生出电影顾问、网约车司机、导航地图编辑、机器人调试员等新兴岗位出现在各大公开招聘会上。
D.民营企业的领军人物马云亲率众民营企业家来武汉共建中国新民营经济创新区,这次新探索将吸引更多民营企业来汉发展,助力武汉新民营经济再出发。
4.下列各句标点符号使用不规范的一项是A.古代中国是诗歌的国度,“诗乐舞混沌不分”,歌唱性是中国古典诗词与生俱来的文化基因。
诗词与音乐水乳交融,浑然一体,在浅唱低吟中做到了雅俗共赏。
B.文化综艺节目《国家宝藏》将纪录片和综艺两种创作手法融合应用,以文化的内核、综艺的外壳、纪录的气质,创造了一种全新的表达方式。
C.“百部经典”书目上起先秦,下至辛亥革命,突破传统经、史、子、集四部分类法,力求做到广纳百家、百花齐放,充分展现中华传统文化的广泛性和多样性。
D.纪录片《舌尖上的中国》通过平淡的小事,勾起了人对故乡的思念、对亲朋好友的回忆;它没有商业片的噱头和造势、浮华与张扬;有的只是人与人之间持久存在的爱和尊重。
2017武汉中考语文试卷解析
2017年武汉市初中毕业生学业考试语文试卷亲爱的同学,在你答题前,请认真阅读下面的注意事项:1.本试卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成。
全卷共8页。
七大题,满分120分。
考试用时150分钟。
2.答题前,请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置,并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。
3.答第Ⅰ卷(选择题)时,选出每小题答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
答在“试卷”上无效.........。
4.第Ⅱ卷(非选择题)用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。
答在“试卷”......上无效。
....5.认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩!第Ⅰ卷(选择题,共30分)一、(共12分,每小题3分)1.下列各组词语中加点字注音或书写有误..的一项是()A.愧怍.(zuò)魁.梧吹毛求疵.(cī)钟灵毓.秀B.狡黠.(xiá)繁琐.潜.滋暗长(qián)尽态极妍.C.膂.力(lǚ)商酌.荒谬.绝伦(miù)重峦叠嶂.D.悲怆.(cāng)慰籍.飞珠迸.玉(bìng)悲天悯.人答案:D解析:考查字音字形。
“悲怆.(cāng)”应该读作“悲怆.(chuàng )”;飞珠迸.玉(bìng)应该读作“飞珠迸.(bèng)玉”。
能力层级:A识记2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()只有完美集聚人才、发挥人才作用的机制,才能做到寻觅人才_____________,发现人才 ___________,举荐人才_____________,使用人才_____________。
A.求贤若渴如获至宝不拘一格各尽其能B.如获至宝求贤若渴各尽其能不拘一格C.不拘一格各尽其能求贤若渴如获至宝D.各尽其能不拘一格如获至宝求贤若渴答案:A解析:考查近义词的辨析。
2017年4月调考语文含答案
武汉市2017年四调九年级语文试题第Ⅰ卷(选择题30分)一.(共12分,每小题3分)1. 下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是()A.尴尬(gān)繁琐恹恹欲睡(yān)众目睽睽B.狡黠(jié)销魂拈轻怕重(zhān)万惯家私C.慰藉(jiè)商酌重峦叠嶂(zhàng)高官厚禄D.魁梧(wú)愧怍栩栩如生(xǔ)不可名状2. 依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()然而,正是那些所谓的无用之书,人文经典著作,能给人以内心强大的定力,为理想信仰等提供_______的精神食粮,抵御和防范各种现实世界糖衣炮弹的_______。
读无用之书之所以能达成这样的效果,原因在于这些书籍______了人的精神世界,丰富了对人生的见解,对宇宙、自然、社会和事物的看法,帮助人们确立正确的人生观、价值观和世界观。
A.必需侵袭滋养B.必须侵蚀滋养C.必须侵袭滋润D.必需侵蚀滋润3. 下列各句中有语病的一项是()A. 近期,打造“长江中轴文明景观带”、建设“长江新城”成为武汉市社会各界关注的焦点。
B. 武汉市政府着力打造的风景优美、安全舒适的东湖绿道的开通,成了武汉市民节假日休闲娱乐的好场所。
C. 财政部有关负责人表示,今年将继续健全医保筹资和报销比例调整机制,增强制度的可持续性。
D. 将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合,《朗读者》节目掀起了民众诵读经典的热潮。
4. 下列各句标点符号使用不规范的一项是()A. 全国人大代表、中科院院士周其凤认为:“养老教育”既包含了老年人的学习问题,也涵盖了整个社会应该如何对待老人的内容。
B. 文化大家留存的书稿、信札、藏书等,有极其珍贵的文献价值。
但事实是,不少大家生前年事己高,身边又缺少帮手,许多大家的手稿疏于整理,己成普遍现象。
C. 开春,共享单车也迎来了春天。
转型,升级,坚守,在这场充满情怀的自行车创业风潮中,不同品牌正在选择各自的发展方向,同时也为将来寻找更多生存的可能。
2017武汉中考语文试卷解析
2017年武汉市初中毕业生学业考试语文试卷亲爱的同学,在你答题前,请认真阅读下面的注意事项:1.本试卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成。
全卷共8页。
七大题,满分120分。
考试用时150分钟。
2.答题前,请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置,并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。
3.答第Ⅰ卷(选择题)时,选出每小题答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
答在“试卷”上无效.........。
4.第Ⅱ卷(非选择题)用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。
答在“试卷”......上无效。
....5.认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩!第Ⅰ卷(选择题,共30分)一、(共12分,每小题3分)1.下列各组词语中加点字注音或书写有误..的一项是()A.愧怍.(zuò)魁.梧吹毛求疵.(cī)钟灵毓.秀B.狡黠.(xiá)繁琐.潜.滋暗长(qián)尽态极妍.C.膂.力(lǚ)商酌.荒谬.绝伦(miù)重峦叠嶂.D.悲怆.(cāng)慰籍.飞珠迸.玉(bìng)悲天悯.人答案:D解析:考查字音字形。
“悲怆.(cāng)”应该读作“悲怆.(chuàng )”;飞珠迸.玉(bìng)应该读作“飞珠迸.(bèng)玉”。
能力层级:A识记2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()只有完美集聚人才、发挥人才作用的机制,才能做到寻觅人才_____________,发现人才 ___________,举荐人才_____________,使用人才_____________。
A.求贤若渴如获至宝不拘一格各尽其能B.如获至宝求贤若渴各尽其能不拘一格C.不拘一格各尽其能求贤若渴如获至宝D.各尽其能不拘一格如获至宝求贤若渴答案:A解析:考查近义词的辨析。
自-20162017学年度武汉市部分学校九年级调研测试语文试卷及答案
2016~2017学年度武汉市部分学校九年级调研测试语文试卷武汉市教育科学研究院命制ﻩ2017.1.12亲爱的同学,在你答题前,请认真阅读下面的注意事项:1.本试卷由第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分组成。
全卷共8页,七大题,满分120分。
考试用时150分钟。
2.答题前,请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置,并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。
3.答第I卷(选择题)时,选出每小题答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
不得答在“试卷”上.........。
4.答第II卷(非选择题)时,答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。
答.在“试卷”.....上无效...。
5.认真阅读“答题卡”上的注意事项。
预祝你取得优异成绩!第I卷(选择题共30分)—、(共12分,每小题3分)1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误..的一组是ﻩﻩA.褴.褛(lán) 褶.皱荒谬.绝伦(miù) 吹毛求疵.B.悲怆.(cāng)ﻩ焦灼.尽态极妍.(yán) 篷.首垢面C.黏.膜(nián)ﻩ雾霭.ﻩ潜.滋暗长(qián)ﻩ钟灵毓.秀D.膂.力(lǚ)ﻩ葳蕤.ﻩ飞珠迸.玉(bèng)ﻩ悲天悯.人2.依次填入下面横线处的词语,恰当..的一组是我们的教育总有一种速食的渴望,表现得很急切。
岂不知很多东西必须假以时日,方有收获。
所以,学习《诗经》,不能只是急于求得标准答案,而应在真诚品读中帮助学生去_________生命、_________生命、_________生命。
这才是教育应有的态度。
A.感受ﻩ领悟思考B.思考感受领悟C.感受思考领悟D.思考领悟感受3.下列各句中有语病...的一项是A.“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花痩”,李清照笔下的这种情境能直达读者的心灵深处。
B.从“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”中,使人明显地感受到亡国之君的“愁”。
2017届九年级四月调考语文质量分析及教学建议
2017届九年级四月调考语文质量分析及教学建议武汉市64中雷珺一、试题分析试题严格依照《语文课程标准(实验稿)》和《2017年武汉市初中毕业生学业考试说明》要求,以九年级教材内容为基础,既客观地检测了第一轮复习的整体效果,又为中考备考提供了新的思路和有益借鉴。
整套试题在考查学生思维品质上有了新探索,主要有如下特点:1、试题将关注热点事件与考查思维能力很好地结合到一起。
全卷紧扣中考考点。
考试内容包括字词的识记与辨析、句子的理解与运用、诗文的积累与鉴赏、阅读、写作、口语交际和综合性学习等方面。
在命题素材的选择上,既有浓郁的时代气息(如:题3、题4),又关照了丰富的历史文化(如:题10);既富于知识性,又蕴含深刻的人文性(如:题2、题18);将关注社会热点事件与考查学生的认知水平、思维品质、表达能力很好地结合在一起。
着重考察了学生对自身、对社会的关注和思考,考察了学生的综合素质和整体能力,是一套很有区分度的试题。
2、试题在延续元月考命题风格的基础上,对难度与学生适应程度作了调整。
试卷整体稳定,基本延续了元月调考引导的教学指导方向,要求学生掌握稳固的基础知识并养成细致审题的习惯。
字词考核难易适中,设题规范。
语病辨析考核常见语病,设题严谨。
标点符号依然重点考核常见点号的用法,重在考核学生对语句逻辑层次的理解。
实用文阅读难度则有所加大,对学生的思考缜密度提出了较高要求。
文言文要求学生掌握教材中常用文言实虚词的意思和用法,熟悉词类活用的现象。
诗词识记依然兼顾诗歌名句与文言名句的默写。
文学类文本阅读则重在考核阅读能力中的基本理解与概括能力,对学生的精准答题亦有较高要求。
口语交际与综合性学习活动题进行了比较新颖的尝试,其将古诗鉴赏自然融入口语交际题,同时兼顾考查学生的题意支撑写作能力。
作文则侧重考查学生仔细审题、独立思考的能力,其设题引导学生仔细品味和理性分析人生,从而树立正确的人生观、世界观;文题贴近学生思想与生活实际,有利于调动生活的积累,从而表达真情实感。
2017年武汉元调语文试卷和标答+权威分析
2016-2017学年度武汉市九年级部分学校调研测试目录:2016-2017年武汉市中考-语文参考答案及评分标准(参考) (2)2016-2017年武汉市中考-元调语文试卷(原) (19)2016-2017学年度武汉市九年级部分学校调研测试语文参考答案及评分标准一、(共12分,每小题3分)1. B(悲怆——chuàng篷首垢面——蓬)2. C3. B(缺主语)4.D(“磅礴之势”之后的“,”改为“。
”,“用武之地”后的“。
”改为“,”。
)二、(共9分,每小题3分)5.C(杜甫被誉为“诗圣”并非因为杜甫的最高理想是成为“圣人”。
)6.C(李白也思考生命意义和价值,只是他与杜甫的角度不同。
)7.B(“所有的生命都是不可取代的”不是作者在本文中的观点。
)三、(共9分,每小题3分)8.C(带领)9.C10.A(张咨认为孙坚俸禄二千石,其职位与自己相等,不应该为他调拨粮草。
)四、(10分)11.政令法纪是国家的根本,因此(孙坚)能够创立东吴国。
共4分。
“植”、“是以”、“开”各1分,其余句意正确1分。
【参考译文】汉朝末年,长沙太守孙坚发兵讨伐董卓,到达南阳时,聚兵众几万人,行公文给南阳太守张咨,请求调拨军粮。
张咨说:“孙坚,不过是领二千石的太守,与我同等级,不应调拨军粮给他。
”张咨竟不发粮。
孙坚想见他,张咨又不肯见。
孙坚想:“我才起兵就遇到阻力,今后怎么建立威信呢?”于是假称得了急病,全军士兵震惊惶恐,到处招呼着请来巫医,祈祷神灵祭祀山川,孙坚又派亲信的人告诉张咨说,准备将军队交给张咨统领。
张咨贪图孙坚的军队,便立即率领步兵骑兵五百人,带着牛肉、美酒来到孙坚的军营。
孙坚躺在床上接见他,不久起身,设酒宴款待他。
酒喝得正畅快时,长沙主簿进来说:“先前大军来到南阳,前行的道路没人管理,军需物资没人准备,请求收审张咨!”张咨很害怕,想要离开,但四周布满士兵,无法突围。
一会儿,主簿又进来说:“南阳太守拖延了义军进兵,使贼人不能及时受到讨伐,请求拘捕张咨,按军法处治!”于是将张咨捆绑起来,在军门外斩首,南阳全郡为之震惊,从此对孙坚的要求无不照办,所要经过的郡县都准备好干粮款待孙坚的军队。
武汉初三四调语文真题
武汉初三四调语文真题1、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、将进酒(qiāng)岑夫子(chén)欢谑(xuè)馔玉(zhuàn)B、虾蟆陵(há)贾人(jiǎ)钿头(diàn)荻花(dí)C、樯橹(qiáng)酹(lèi) 凝噎(yè)兰舟催发(fà)D、郯子(tán)六艺经传(zhuàn)或不焉(fǒu)句读(dòu)(正确答案)2、1“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”此句与原文一致。
[判断题] *对错(正确答案)3、《荷塘月色》文章的文眼是()[单选题] *什么都可以想便觉是个自由人这几天心里颇不宁静(正确答案)我到底惦着江南了4、1工作时如果来电话的人太啰嗦,聊些无关紧要的事情浪费时间,你可以说“别废话”,然后直接挂掉电话。
[判断题] *对(正确答案)错5、53. 下列各组词语中加双引号字的注音,完全正确的一项是()[单选题] *A.“翩”然(piān)“龟”裂(ɡuī)销声“匿”迹(nì)B.怅“惘”(wǎnɡ)“缄”默(jiǎn)海枯石“烂”(làn)C.砂“砾”(lì)“褶”皱(zhě)风雪“载”途(zǎi)D.“羁”绊(jī)归“省”(xǐnɡ)“戛”然而止(jiá)(正确答案)6、47. 下面是对《钢铁是怎样炼成的》相关内容的叙述,不正确的一项是()[单选题] *A.保尔十二岁时因成绩不好,又把烟灰放在了瓦西里教父的复活节面包里,不得已退学。
后来到了一家旅店打杂,因为强迫加班导致误工而被赶出了旅店。
B.沙皇被推翻的消息轰动了俄罗斯。
保尔所在的小镇上,出现了一些“布尔什维克”。
富人都逃跑了,红军来了,市民得到了红军发配的枪支。
C.不好的消息“烧杀掳掠犹太人”在镇上传得沸沸扬扬,引起很多人的惊恐,保尔的好友谢廖沙等人商量着如何躲避。
2016-2017年武汉市中考四调研测试语文试卷及答案分析
语文试卷和答案、解析目录:2016-2017年武汉市四调研测试语文答案及解析 (2)2016-2017年武汉市四调研测试语试卷 (12)语文答案及解析1-10题B A B D DC B C B A11、略12、大王贪图燕国是做城池,却长久地与强大的秦国结为仇敌。
(利、而、长的解释,句意通顺,各1分)13题:本题的考点是“要点概括”,考查的是学生“根据内容,分类归纳概括”的能力,题目有三个提示。
评分标准:此题共6分。
每个要点2分。
答案要点:(1)(开花的)范围广(处所多)。
(2)(花儿的)品种多。
(3)(花儿的)色彩绚丽。
失分主要原因:1.要点不清,或要点不全。
没有将指定内容分层,再归纳概括。
2.要点清楚,但是没有概括这方面的特点。
或抄原文列举;或只有要点,没有陈述,如:地点、种类、颜色。
(这类错误不给分)3.第1个要点概括不准确,如:“花开在不同的地方”,“花开在所有的地方”。
4.审题错误,答题内容超出“本段”,没有扣住凸显“豪气十足”。
建议:1.加强审题要充分利用题干所提供的信息,分析其显示的命题意图、答题方向、答题区间、答题方法等。
2.训练归纳概括能力包括找出关键词句,筛选、整合成所需答案的能力;对于文中比较长的句子的压缩,能把握住其要点的能力。
3、理清语段层次,规范答题。
14题:作者说“那是独一无二的梅园”。
仔细读⑧-⑩段,说说作者描述的梅园有何特色。
(6分)试题分析:在审题时要注意答题区域是8-10段,弄清题目设问的对象是梅园,要求归纳出梅园“独一无二”的特点。
评分标准:本题共6分,三个要点,每点2分第一个要点:梅园是双层窗户隔层里的人造花园。
学生答题时只要强调的是花园的位置即可得2分。
有些学生表述为“玻璃是双层的,可以抵御寒冷。
”他强调的是窗户的御寒功能,并没有与花园发生联系,所以不得分。
第二个要点:梅园的梅花是用红蜡油和树枝做成的。
学生答题时只要说出梅花制作材料即可得2分。
有些学生较具体地介绍了梅花的制作过程,缺乏归纳,甚至直接抄原文不得分。
2017年武汉市九年级四月调考语文试题(及标准答案)
第Ⅰ卷(选择题 30 分) 一 (共 12 分,每小题 3 分) 1. 下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是( ) A.尴尬(gān) 繁琐 恹恹欲睡(yān) 众目睽睽 B.狡黠(jié) 销魂 拈轻怕重(zhān) 万惯家私 C.慰藉(jiè) 商酌 重峦叠嶂(zhàng) 高官厚禄 D.魁梧(wú) 愧怍 栩栩如生(xǔ) 不可名状 【答案】B 【难度】易 【解析】第 1 题考察字音字形。B 项中的错误非常明显:狡黠(xiá) 拈
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阅读下面的文言语段,完成 8-10 题 秦惠王以其女为燕太子妇。是岁,文侯卒,太子立,是为燕易王。易王初立, 齐宣王因燕丧伐燕,取十城。易王谓苏秦曰:“往日先生至燕,而先王资先生见 赵,遂约六国从。今齐先伐赵次至燕以先生之故为天下笑先生能为燕得侵地乎?” 苏秦大惭,曰:“请为王取之。” 苏秦见齐王,再拜,俯而庆,仰而吊。齐王曰:“是何庆吊相随之速也?” 苏秦曰:“臣闻饥人所以饥而不食乌喙者,为其愈充腹而与饿死同患也。今燕虽 弱小,即秦王之少婿也。大王利其十城,而长与强秦为仇。今使弱燕为雁行而强 秦敝其后,以招天下之精兵,是食乌喙之类也。” 齐王愀然变色曰:“然则奈何?”苏秦曰:“臣闻古之善制事者,转祸为福, 因败为功。大王诚能听臣计,即归燕之十城。燕无故而得十城,必喜;秦王知以 已之故而归燕之十城,亦必喜。此所谓弃仇雠而得石交者也。夫燕、秦俱事齐, 则大王号令天下,莫敢不听。是王以虚辞附秦,以十城取天下。此霸王之业也。” 王曰:“善。”于是乃归燕之十城。 8.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( ) A.是为燕易王 为:就是 B.而先王资先生见赵 资:资助 C.大王诚能听臣计 诚:真诚 D.夫燕、秦惧事齐 事:侍奉 【答案】:C 【难度】:易 解析:考察常用实词 四个选项词均是初中接触过的字义,需注意一词多义和词性辨析。解答此题, 找到选项对应的文中原句,将选项意思带入原文进行检验,可得到正确答案。联 系上下文,可知“诚”应翻译为“确实”即可知道 C 错误。 A 项词义需注意一词多义,出自课文《公输》(此为何若人?)在选项中结 合语境可得是表“这”,为表“就是”,是为翻译做“这就是”; B 项词义与现代汉语差别不大,可用组词法得出; C 项词义出自课文《出师表》(此诚危急存亡之秋也)诚表“确实,果真”; D 项词义应注意词性辨析,事字作名词用有“政事、事情”之意,作动词用 为“侍奉”之意,根据句子结构,此处用为动词。 9.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( ) 今齐先伐赵次至燕以先生之故为天下笑先生能为燕得侵地乎 A. 今齐先伐/赵次至/燕以先生之故/为天下笑先生能/为燕得侵地乎 B. 今齐先伐赵/次至燕/以先生之故为天下笑/先生能为燕得侵地乎 C. 今齐先伐赵/次至燕以先生之故/为天下笑先生/能为燕得侵地乎 D. 今齐先伐/赵次至燕/以先生之故为天下//笑先生能为燕得侵地乎 【答案】:B 【难度】:易 可根据句子语法结构和虚词位置快速得出答案。通读全文,可知此句大意“燕 王劝说苏秦出使齐国,讨还燕国被侵占的十城”。 第一处断句,考虑主谓宾结构的完整性,应断为“今齐先伐赵”,排除 A、 D 项; 第二处断句,根据“以…为…”的固定搭配,和最后半句话的主谓宾结构,
湖北省武汉市2017届高中毕业生四月调研测试语文试题 Word版含答案
武汉市2017届高中毕业生四月调研测试语文试题本试题卷共10页,22题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★【注意事项】1.答卷前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用合乎要求的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题(70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。
刘勰《文心雕龙·隐秀》篇:“情在词外曰‘隐’,状溢目前曰‘秀’”。
刘勰所谓词外之情即言外之意,这两句话可以说最简明扼要地概括了诗的语言的本质。
中国传统诗论和传统哲学爱讲“言不尽意”“言有尽而意无穷”,恰恰是重视诗的语言不同于一般非诗的语言的的表现,恰恰说明了诗的语言乃是以说出的东西暗示出未说出的“无穷之意”。
如果语言根本不能表意,那还有什么诗的艺术可言呢?中国是一个诗的国度,所以也特别重视发挥语言的诗性,重视用诗的语言表达无穷之意。
诗的语言不能像平常说话或科学的逻辑论证那样铺陈展开,它要求用尽量少的语言表达尽量多的内涵,所谓“言约旨远”“语少意足,有无穷之味”说的就是这个意思。
为了要含蓄不露,暗示较大的未说出的东西的空间,诗中的言词一定要量少而含金量大,否则,就成为无诗意的散文了。
王力先生曾以杜甫《春日忆李白》中的两联为例具体说明了诗的语言的这一特征:“例如杜甫的《春日忆李白》中‘清新庾开府,俊逸鲍参军。
2017年湖北省武汉市中考语文试卷-答案
湖北省武汉市2017年初中毕业生学业考试语文答案解析第Ⅰ卷一、1.【答案】D【解析】“怆”应读“chuàn g”,“慰籍”应为“慰藉”,“迸”应读“bèng”。
2.【答案】A【解析】求贤若渴:形容寻求贤才的心情非常迫切。
如获至宝:形容对所得到的东西非常喜爱和珍视。
不拘一格:不局限于一种规格或方式。
各尽其能:指每个人都充分发挥自己的才能。
3.【答案】B【解析】成分残缺,应在句尾加上“等问题”。
4.【答案】D【解析】“历史正剧往往庄重严整,因为它倾向于真实再现”和“历史传奇常常灵动丰盈,因为它有较多理想色彩”两个句子为并列关系,中间的“,”应改为“;”。
二、5.【答案】B【解析】“所有的人都”说法过于绝对。
6.【答案】D【解析】根据原文,“好读书”致力于人生体悟选项中的“只关注书本身的内容”说法不准确。
7.【答案】C【解析】根据原文,“体”与“用”的差别主要是对于根本意义和实用功利的不同价值追求。
三、8.【答案】B【解析】这句话的意思是“寡人希望您能出行游说”,“愿”的意思是“希望”。
9.【答案】C【解析】断句时要结合句子的意思进行。
这句话的意思是:于是为孟尝君发兵八万,战车二百辆,跟从孟尝君。
“之”代孟尝君,“起兵八万”是燕王为孟尝君做的事,中间不可断,排除A、D两项;“乘”为“车”的量词,“二百乘”不可断,排除B项。
10.【答案】D【解析】孟尝君提醒燕王说:秦兵撤离魏国后,魏王倾韩国、魏国的全部军队,又西借秦国军队,再依靠赵国军队,用四个国家的力量攻打燕国。
并没有说秦国要攻打燕国。
第Ⅱ卷四、11.【答案】魏王(就会)降低身份、委屈自己割让土地,将半个魏国(的土地)割让给秦国,秦军一定会离开。
【解析】翻译时注意语句的通顺,流畅。
12.【答案】(1)几度夕阳红(2)在河之洲(3)生于忧患【解析】直接默写即可。
五、13.【答案】稚嫩(幼稚、无知、稚弱、不成熟);原始蛮荒。
【解析】这句话把“惊奇”比作“胎毛”,是稚嫩的表现,是一种原始蛮荒的状态。
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武汉市部分学校2016-2017学年度四月调考九年级语文试卷武汉市2017年四调九年级语文试题及解析第Ⅰ卷(选择题30分)一.(共12分,每小题3分)1. 下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是()A.尴尬(gān)繁琐恹恹欲睡(yān)众目睽睽B.狡黠(jié)销魂拈轻怕重(zhān)万惯家私C.慰藉(jiè)商酌重峦叠嶂(zhàng)高官厚禄D.魁梧(wú)愧怍栩栩如生(xǔ)不可名状【答案】B【解析】第1题考察字音字形。
B项中的错误非常明显:狡黠(xiá)拈轻怕重(niān)、万贯家私2. 依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()然而,正是那些所谓的无用之书,人文经典著作,能给人以内心强大的定力,为理想信仰等提供_______的精神食粮,抵御和防范各种现实世界糖衣炮弹的_______。
读无用之书之所以能达成这样的效果,原因在于这些书籍______了人的精神世界,丰富了对人生的见解,对宇宙、自然、社会和事物的看法,帮助人们确立正确的人生观、价值观和世界观。
A.必需侵袭滋养B.必须侵蚀滋养C.必须侵袭滋润D.必需侵蚀滋润【答案】A【解析】第2题考察词语辨析。
本题考查词义辨析和用法辨析。
“必须”:副词,有强调语气,多作状语。
“必需”是动词,表示一定得有,不可缺少的。
作定语或作谓语。
此处修饰名词成分“精神食粮”选择“必需”做定语。
侵袭:暗中侵入、破坏。
侵蚀:逐渐侵害使变坏。
此处“炮弹”应是侵袭。
滋养:①养育;培养,如滋养身体;②养分;养料。
如丰富的滋养。
滋润:①湿润,不干燥,如:滋润的土地;此处作为谓语动词对象是人,故而用“滋养”。
3. 下列各句中有语病的一项是()A. 近期,打造“长江中轴文明景观带”、建设“长江新城”成为武汉市社会各界关注的焦点。
B. 武汉市政府着力打造的风景优美、安全舒适的东湖绿道的开通,成了武汉市民节假日休闲娱乐的好场所。
C. 财政部有关负责人表示,今年将继续健全医保筹资和报销比例调整机制,增强制度的可持续性。
D. 将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合,《朗读者》节目掀起了民众诵读经典的热潮。
【解析】第3题考查病句。
主宾搭配不当,本句主语应为“东湖绿道”而非“开通”。
4. 下列各句标点符号使用不规范的一项是()A. 全国人大代表、中科院院士周其凤认为:“养老教育”既包含了老年人的学习问题,也涵盖了整个社会应该如何对待老人的内容。
B. 文化大家留存的书稿、信札、藏书等,有极其珍贵的文献价值。
但事实是,不少大家生前年事己高,身边又缺少帮手,许多大家的手稿疏于整理,己成普遍现象。
C. 开春,共享单车也迎来了春天。
转型,升级,坚守,在这场充满情怀的自行车创业风潮中,不同品牌正在选择各自的发展方向,同时也为将来寻找更多生存的可能。
D. 汉阳历史悠远、人文厚重,拥有文化底蕴,它是知音文化的发源地,自古流传着“高山流水遇知音”的佳话;它是中国近代工业的发祥地,“汉阳造”享誉海内外;它是佛教文化的朝圣地,顺治年间兴建的归元寺己成为湖北佛教首刹。
【答案】D【难度】难【解析】第4题考查标点符号的运用。
D选项中的第二个逗号前的部分和后面的部分不属于并列关系,故此处的逗号应改为句号。
二.(共9分,每小题3分)聪明人为何总是孤独徐风现代观点认为,我们与社会交往越多,幸福感就越强。
然而,心理学家却发现了一种与此理论相背离的现象。
他们发现,聪明的人往往不太合群,过多的朋友和过于广泛的社交活动会让他们感觉很痛苦。
在一项研究中,心理学家对18~28岁的成年人进行了长期调查研究并积累了大量研究数据,他们发现对大部分调查对象来说,与朋友的社会交往越频繁,他们对生活满意的程度也越高,但是,对于那些极端聪明的人,社会交往越频繁,他们的生活满意度实际上越低。
专家认为,能将自己的智力和能力运用自如的高智商聪明人,不太可能花那么多时间庄社交上,他们的聪明才智大多集中在一些更长远的目标上,社交有时对他们来说,是浪费时间。
心理学家认为,对外倾性性格的人来说,人际关系会带给他们满足感,相反,没有人群他们就不快乐。
这种好热闹的做法,实际上是在寻求补充心理能量。
而那些性格内向的人,在人群中会感到紧张,社交活动会过多地消耗他们的能量,因此,社交的价值感对他们而言是完全不同的。
尽管断言聪明人总是不合群有些偏颇,但可以解释的是,聪明的人属于内在自我比较复杂的人,他们的脑力活跃,变化性显著,总是沉浸在自我的世界里,他们的能量需求是向内而不是向外的。
一个自我世界很丰富的人,可能很难从外界相同的人身上找到情感联结,尤其是对只专注于自己的一个领域的人而言。
对他们来说,最幸福的事就是跟一个平等的人在一起说话,然而,要找到同他们自己一样的人并不容易。
英国伦敦政治经济学院和新加坡管理大学的进化心理学家共同提出,现代社会的快乐根源仍是“草原理论”。
也就是说,与人类祖先一样,现代人也需要群居才能真正快乐,与朋友交往越多生活满意度越高。
不过,这个因素受到智商的影响。
“比较聪明”的人可能更容易适应相对孤独的现代生活,摆脱“祖传的”群居生活,对智商超群的天才来说,过多的社交活动会造成困扰,让他们无法专心追求“伟大目标”。
(选自《百科知识》》5.下列不属于文中“聪明人”的特点的一项是()A.智商超群。
B.自如运用智力和能力。
C.自我世界很丰富。
D.追求伟大目标。
【答案】D6.下面对“现代社会的快乐根源仍是‘草原理论’”这句话的理解不正确的一项是()A.“草原理论”中的“草原”指代的是“群居生活”。
B.“草原理论”强调的是群居生活中频繁的社会交往。
C.现代人的不快乐是因为渐渐远离了祖传的群居生活。
D.这句话要表达的是社会交往仍然能够给现代人带来快乐。
【答案】C【解析】本题考查的是学生对文章中部分观点的理解,需要学生根据题目要求进行区间定位,并通过对比找出错误选项。
C选项提到的“现代人的不快乐”并没有在文章当中提到,故属于无中生有。
7.作者对“聪明人为何总是孤独”的回答,不正确的一项是()A.聪明人追求实现长远目标,所以并不希望将时间过多地用在社交上。
B.聪明人的内在自我比较复杂,导致其与人交往的过程中紧张而痛苦。
C.聪明人希望找到能同他平等对话的人,但这并不容易。
D.聪明人更容易适应相对孤独的现代生活,其生活满意度并未受影响,【答案】D【解析】本题考查的是对文章主旨的整体理解,要求学生从原文筛选相关语句,并进行分析组合。
题目实际上问的是聪明人总是孤独的原因,D选项的前半个句子没有问题,但后面提到的“其生活满意度并未受到影响”在原文并没有明确的表述,文中只提到频繁的社交会让聪明人的生活满意度变低,并未提到聪明人对现代相对孤独的生活的满意度情况。
三、(共9分,每小题3分)阅读下面的文言语段,完成8-10题秦惠王以其女为燕太子妇。
是岁,文侯卒,太子立,是为燕易王。
易王初立,齐宣王因燕丧伐燕,取十城。
易王谓苏秦曰:“往日先生至燕,而先王资先生见赵,遂约六国从。
今齐先伐赵次至燕以先生之故为天下笑先生能为燕得侵地乎?”苏秦大惭,曰:“请为王取之。
”苏秦见齐王,再拜,俯而庆,仰而吊。
齐王曰:“是何庆吊相随之速也?”苏秦曰:“臣闻饥人所以饥而不食乌喙者,为其愈充腹而与饿死同患也。
今燕虽弱小,即秦王之少婿也。
大王利其十城,而长与强秦为仇。
今使弱燕为雁行而强秦敝其后,以招天下之精兵,是食乌喙之类也。
”齐王愀然变色曰:“然则奈何?”苏秦曰:“臣闻古之善制事者,转祸为福,因败为功。
大王诚能听臣计,即归燕之十城。
燕无故而得十城,必喜;秦王知以已之故而归燕之十城,亦必喜。
此所谓弃仇雠而得石交者也。
夫燕、秦俱事齐,则大王号令天下,莫敢不听。
是王以虚辞附秦,以十城取天下。
此霸王之业也。
”王曰:“善。
”于是乃归燕之十城。
8.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是()A.是为燕易王为:就是B.而先王资先生见赵资:资助C.大王诚能听臣计诚:真诚D.夫燕、秦惧事齐事:侍奉【答案】:C【难度】:易解析:考察常用实词四个选项词均是初中接触过的字义,需注意一词多义和词性辨析。
解答此题,找到选项对应的文中原句,将选项意思带入原文进行检验,可得到正确答案。
联系上下文,可知“诚”应翻译为“确实”即可知道C错误。
A项词义需注意一词多义,出自课文《公输》(此为何若人?)在选项中结合语境可得是表“这”,为表“就是”,是为翻译做“这就是”;B项词义与现代汉语差别不大,可用组词法得出;C项词义出自课文《出师表》(此诚危急存亡之秋也)诚表“确实,果真”;D项词义应注意词性辨析,事字作名词用有“政事、事情”之意,作动词用为“侍奉”之意,根据句子结构,此处用为动词。
9.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是()今齐先伐赵次至燕以先生之故为天下笑先生能为燕得侵地乎A. 今齐先伐/赵次至/燕以先生之故/为天下笑先生能/为燕得侵地乎B. 今齐先伐赵/次至燕/以先生之故为天下笑/先生能为燕得侵地乎C. 今齐先伐赵/次至燕以先生之故/为天下笑先生/能为燕得侵地乎D. 今齐先伐/赵次至燕/以先生之故为天下//笑先生能为燕得侵地乎【答案】:B【难度】:易可根据句子语法结构和虚词位置快速得出答案。
通读全文,可知此句大意“燕王劝说苏秦出使齐国,讨还燕国被侵占的十城”。
第一处断句,考虑主谓宾结构的完整性,应断为“今齐先伐赵”,排除A、D项;第二处断句,根据“以…为…”的固定搭配,和最后半句话的主谓宾结构,排除C项,最终确认答案为B项。
10.下列对文本内容的理解,不正确的一项是()A.燕易王之所以能说动苏秦出面,是因为先王曾经有恩于苏秦,令苏秦深感惭愧B.苏秦与齐王刚见面,就以先表庆贺后念悼词的方式,紧紧地抓住了齐王的心。
C.苏秦以即使饥饿也不食乌喙作比,劝说齐王不可因十座城池招致祸患。
D.齐王最终能被苏秦说服,是因为苏秦让齐王认为归还十城可成霸业。
【答案】:A【难度】:中解析:对文章信息的理解分析能力的考查。
解答此题,要找到每个选项在原文中的对应句,依据文章内容进行解答。
尤其要注意重点字眼的正确与否,和选项信息是否完整。
A项对应原文“往日先生至燕……先生能为燕得侵地乎?”,关键信息遗漏,燕王能说动苏秦不仅是因为先王有恩于苏秦,更重要的是齐国伐燕,燕国失去领土一事和苏秦有直接关系,所以A项不正确。
第Ⅱ卷(非选择题90分)四、(10分)11.翻译下列句子成现代汉语。
(4分)大王利其十城,而长与强秦为仇。
翻译:大王得到了十座城池的利益,却长久地和强大的秦国结为仇敌。
解析:考生解答时候应逐字对应翻译,尤其注意词性问题和关键字词。
(利、长、仇)的准确含义,利:得到利益,长:长久地,仇:仇敌;与上下文对应,拿准得分点,实词翻译各得1分。
其中“利”字要体现出名词作动词,句子大意要表现出转折关系(1分)【全文翻译】:秦惠王把他的女儿嫁给燕国太子做妻子。