JAVA语言与面向对象程序设计书上实验
JAVA语言实验指导
JAVA语言实验指导《Java程序设计》课程实验指导书实验一熟悉Java编程环境和Java程序结构一、实验目的：通过简单的输入输出程序熟悉Java编程环境，认识Java程序结构。
二、实验内容：在JDK或者V isual J++环境下编写简单的输入输出程序。
三、实验要求：1. 接收一个键盘输入的字符；2. 输出一条简单的问候信息；3. 写出实验报告，要求对程序结构做出详细的解释。
四、实验学时：2学时五、实验步骤：1．进入Java编程环境；2. 新建一个Java文件，命名为inOut.java；3. 定义主方法static public void main(String[ ] args)；在方法体中调用System.in.read方法接收一个键盘输入的字符；调用System.out.println()方法，使程序输出一条问候信息；4. 编译运行程序，观察运行情况和输出结果。
（如果使用JDK环境，调用javac.exe和java.exe编译和执行程序）六、选作实验编写Java Applet程序实现上述功能。
实验二 Java语言基础训练一、实验目的：熟悉Java基本语法，练习使用Java的数据类型和控制结构，实现简单的数据和字符串操作。
二、实验内容：编写Java程序，输出1900年到2000年之间的所有润年。
三、实验要求：1. 正确使用Java语言的控制结构；2. 从屏幕输出1900年到2000年之间的所有润年；3. 写出实验报告。
四、实验学时：2学时五、实验步骤：1．进入Java编程环境；2. 新建一个Java文件，命名为runY ear.java；3. 定义主方法，查找1900到2000年之间的润年，并输出它们；4. 编译运行程序，观察输出结果是否正确。
六、选作实验编写程序，查找一个字符串中是否包含指定的字符。
实验三面向对象基础熟悉Java类的结构，掌握类的定义、方法和属性的定义以及对象的实现，掌握类的继承。
面向对象程序设计(Java)实验指导书
10 信息管理与信息系统 专业
雷金娥编 2012 年 9 月
目录
实验一 Java Application 程序的编辑、编译和运行 ..................................... 2 实验二 Java 程序设计基础.................................................................................. 4 实验三 类的封装 ................................................................................................... 5 实验四 类的继承 ..................................................................................................... 6 实验五 类的多态 ..................................................................................................... 8 实验六 接口与实现接口的类 ............................................................................. 12 实验七 图形用户界面设计 ................................................................................. 14 实验八 线程设计 ................................................................................................. 16 实验九 输入/输出流与文件操作......................................................................... 18 实验十 数据库应用设计 ..................................................................................... 20
《java程序设计》实验指导书(完整)
实验一 Java实验环境的建立一、实验目的1.掌握Java编程环境的搭建过程;2.掌握Jcreator pro软件的使用方法;3.能使用Java doc文档。
二、实验内容1.下载并安装JDK1、6,配置JDK环境变量;2.下载Javadoc压缩包并解压在JDK安装路径下;3.下载Jcreator pro 4、0并安装与配置使用环境;4.使用实验环境运行书中实例代码,在屏幕上输出“Hello Java”字符串。
①Java application程序代码如下:public class HelloJava{public static void main(String args[]){System、out、println("Hello Java!");}}②Java applet程序代码如下:import java、awt、*;public class Hello extends java、applet、Applet{public void paint(Graphics g){g、drawString("Hello!",30,30);}}三、试验要求1、预习试验内容并写出上机报告。
2、实验中出现的问题及实验体会。
实验二 Java语言程序设计训练一、实验目的:1.输入、输出操作实现原理与方法2.掌握程序流程控制的实现方法3.掌握数组的定义与操作方法二、实验内容1、计算 Result=1!+2!+3!+ (10)public class TestJieC{public static void main(String arg[]){long result=1;for(int i=1;i<=10;i++){ result=i*result;result+=result;}System、out、println(" "+result);}}2、计算1---50之间所有素数的与。
Java编程基础实验报告
Java编程基础实验报告编制教师唐春兰审定代伟（适用于计算机科学学院专业学生）2016至2017学年第一学期计算机科学学院实验名称：Java语言基础指导教师：唐春兰实验仪器：计算机实验日期：2016 年12 月2 日实验地点：第三实验楼209 实验目的：1、了解Java 的数据类型；2、掌握各种变量的声明方式；3、理解运算符的优先级；4、掌握JAVA基本数据类型、运算符与表达式、数组的使用方法；5、理解JAVA程序语法结构，掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法；6、通过以上内容，掌握JAVA语言的编程规则。
实验内容及基本要求：1、读下列程序，理解不同数据类型变量的声明，写出其输出结果并上机运行验证。
public class SHIYAN2_1 {public static void main(String[] args) {byte b=0x55;short s=0x55ff;int i=1000000;long l=0xffffL;char c='a';float f=0.23F;double d=0.7E-3;boolean B=true;String S="这是字符串类数据类型";System.out.println("字节型变量 b = "+b);System.out.println("短整型变量 s = "+s);System.out.println(" 整型变量 i = "+i);System.out.println("长整型变量 l = "+l);System.out.println("字符型变量 c = "+c);System.out.println("浮点型变量 f = "+f);System.out.println("双精度变量 d = "+d);System.out.println("布尔型变量 B = "+B);System.out.println("字符串类对象 S = "+S);}}2、分析下列程序，了解变量的使用范围，修改程序使之能成功运行。
Java实验指导书2013版
第一部份绪论 (2)本课程实验的作用与任务 (2)本课程实验的基础知识 (2)本课程实验教学项目及其教学要求 (2)第二部份基本实验指导 (4)实验一：Java基本语法 (4)实验三：Java面向对象程序设计（一） (9)实验五：Java常用类 (18)实验七：Java集合 (21)实验九：GUI图形用户界面 (26)第一部份绪论本课程实验的作用与任务使学生进一步深刻理解Java语言基本概念、语法规则及程序结构，熟练掌握Java语言程序设计的基本方法，提高利用Java在网络环境下开发、设计应用程序的能力，从而进一步培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。
熟悉JDK工具的编程和调试环境；熟练掌握选择和循环结构的程序设计；熟练掌握面向对象的程序设计思想，包括系统类的应用和用户自定义类；充分理解类的三种的特性：封装、继承和多态，特别是通过接口和抽象类理解多态；掌握图形用户界面的设计，特别是事件处理；掌握包的使用；掌握常用的输入输出流类的应用。
最后能根据实验的要求认真完成实验报告。
本课程实验的基础知识Java的基本数据类型包括：byte,short,int,long,double,char。
Java的数组属于引用类型的数据，是将相同类型的数据按顺序组成的一种符合数据类型。
Java的运算符有算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、位运算符和赋值运算符，特别要注意它们的优先级。
Java的控制语句有if语句、switch语句、for语句、while语句、do-while语句。
类是组成Java程序的基本要素，类有两个重要的成员：成员变量和方法。
类是创建对象的模板，类将对象的属性和功能封装为一个整体。
成员变量和类变量的区别、实例方法和类方法的区别、方法的重载、成员的访问权限等都是实验课程所依据的重要理论。
继承、多态、接口、包及内部类都是Java中非常重要的概念。
Java使用“流”来读写数据。
Java的输入输出工作是通过FileInputStream类、FileReader 类、BufferedReader类、ByteArrayInputStream类、ByteArrayOutputStream类等完成的。
Java语言基础实验报告
浙江大学城市学院实验报告课程名称面向对象程序设计实验项目名称 Java语言基础实验学生姓名专业班级学号一. 实验目的和要求1. 掌握Java语言的基本数据类型、字符串、数组2. 掌握Java语言的运算符、表达式、语句3．能够编写Java应用程序二. 实验内容1. 局部变量与final变量实验2. 基本数据类型与转换实验3. 算术运算的精度问题实验4. 移位运算实验5. 运算赋值实验6. 短路逻辑运算实验7. 编程实验：输出Unicode特定区间的字符。
8. 编程实验：分析输入的数字三. 实验结果与分析（可将程序运行结果截屏，也可分析运行结果）1. 局部变量与final变量实验。
编写以下程序，并回答问题。
public class LocalVariableInitExample {public static void main(String[] args) {int a ;System.out.print(a);final int b = 100;b++;System.out.print(b);}}（1）程序的错误1、System.out.print(a);出错，局部变量a没有进行过初始化或赋值2、b++;出错，不能对终态局部变量 b 赋值。
它必须为空白，并且不使用复合赋值（2）改正方式public class LocalVariableInitExample {public static void main(String[] args) {int a=10 ;System.out.print(a);final int b = 100;System.out.print(b);}}2. 基本数据类型与转换实验。
编写以下程序，分析代码的输出结果，并回答问题。
class Test2{public static void main(String[] args){System.out.println("第1段测试代码输出");System.out.println((byte)255);System.out.println((short)65535);System.out.println((byte)-129);System.out.println((byte)129);System.out.println((byte)128);System.out.println("第2段测试代码输出");int i = 123456789;float f = i;System.out.println(f);long j = 123456789123456789L;double d = j;System.out.println(d);System.out.println("第3段测试代码输出");System.out.println(077);System.out.println(0x77);System.out.println(77);}}请分析并回答以下问题：(1)分析第1段代码，说明在什么情况下，int类型的数字转换为byte或者short类型，会出现符号变化，即正数变负数，负数变正数？为何输出会不同？答：在强制类型转换时，如果数值超过目标类型的取值范围，那么某些数据位会被强行截断（即数据截断），从而导致数据丢失，甚至符号丢失。
(2024年)《Java面向对象程序设计》教案
01
课程介绍与目标
2024/3/26
3
Java语言概述
2024/3/26
Java语言的历史与发展
01
介绍Java语言的起源、发展历程以及在不同领域的应用。
Java语言的特点与优势
02
阐述Java语言跨平台、面向对象、安全性等特点，以及其在软
件开发中的优势。
Java语言的核心技术
03
简要介绍Java语言的核心技术，如JVM、Java类库、Java API
接口是一种特殊的类，它只包含方法的声明，不包含方法的实现。
抽象类的定义
抽象类是一种特殊的类，它不能被实例化，只能被继承。抽象类中 可以包含抽象方法和非抽象方法。
接口与抽象类的区别
接口只能包含方法的声明，而抽象类可以包含方法的声明和实现； 接口可以被多继承，而抽象类只能被单继承。
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内部类与匿名内部类
关键字
Java语言中预定义的、有特殊含义的单词，不能作为标识符使用 。
数据类型
Java中的数据类型分为基本数据类型和引用数据类型，基本数据 类型包括整型、浮点型、字符型和布尔型。
2024/3/26
9
运算符与表达式
运算符
用于进行各种运算的符号，如算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。
表达式
由运算符和操作数组成的算式，用于计算并返回结果。
提供了操作日历字段（如年、月、日、时、分、秒）的方 法，可以获取和设置日期时间。
两者比较
Date类主要用于表示日期时间，而Calendar类则提供了 更丰富的日期时间操作方法，如计算两个日期之间的差值 、设置时区等。
20
集合框架类库
Java集合框架主要包括接口（如 Collection、List、Set、Queue、 Deque等）和实现类（如ArrayList、 LinkedList、HashSet、TreeSet等） 。
西北工业大学java实验报告.
Forth.java——
说明：编写图形界面的Java Applet，接受用户输入的一个整形数和一个浮点型数，单击按钮求两数之和。
实验1-5：
WaysOfTakingMoney.java——
说明：小明有5分、2分、1分硬币，想拿出1元钱，有几种拿法？给出所有拿法。实现方式不限。
在此题中运用了穷举法，列出了各种取法。
实验5-1：
FileInfor.java——
说明：编写一个图形化小工具，功能类似系统工具dir，可查看用户给定文件的创建时间、文件类型、文件大小等信息。
创建时间、文件大小等信息可直接通过file类取得，文件类型需要写方法判断，接受用户输入的文件名，截取其后缀，根据其后缀判断文件的类型。例如后缀为.java的是Java的源程序文件，后缀为.txt的是文本文件。注意提高程序的容错性（输入的格式的多样性和不确定性）。
实验4-1：
(1)Rectangular1.java——
(2)Rectangular2.java——
说明：在实验3第3题的基础上，分别实现下列5个步骤的要求。
Step1:
为实验3中定义的矩形类派生一个子类：正方形类。正方形类的操作同样是求周长和面积。则这个子类除了从父类继承来的方法之外，还需要定义哪些方法？列出正方形类的所有域与方法。编程验证所编写的正方形类。
在做本本题时原本真对26个字母分别设计了变量，后来进行了优化，运用了数组变量，大大减少了代码量。
实验4-3：
Palindrome.java——
说明：采用递归方法编程，检查一个任意给定的字符串是否是回文。
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JAVA 实验报告(一)
西华大学计算机系上机实践报告课程名称：Java 面向对象程序设计 年级：2008 上机实践成绩： 指导教师：陆园姓名：赵侨月上机实践名称：Java 语言基础 学号：312008********* 上机实践日期：2011.9.30上机实践编号： 组号：上机实践时间：16:00-17:40一、目的1、了解Java 编程基础2.、学会基本Java 程序的实现二、内容与设计思想1、我国历法中的天干、地支和生肖的排列是有规律的。
天干的顺序是“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸”，地支的顺序是“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”，生肖的顺序是“鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪”。
天干、地支、生肖的计算方法非常简单：将年份减去3后除以10得到余数是几，对应于天干中的第几个；将年份减去3后除以12得到余数是几，则对应于地支中的第几个；生肖的计算方法和地支完全一致。
例如，对2006年而言，将数字2006减去3后是2003，除以10后的余数是3，对应于天干中的第三位“丙”；将2003除以12的余数是11，所以对应地支中的倒数第二位“戌”。
由此可知，2006年是“丙戌”年，生肖是“狗”。
根据以上思路，用Java 写一个程序。
程序提供一个声明形式为“public void getInfo(int year)”的方法，此方法接收一个int 类型的代表年份的数字，然后计算并打印出相关信息。
2、对于某移动通信公司的某通话服务，按如下标准收取长途通话费：基本通话费是每分钟4角钱，不足1分钟的部分则按照1分钟计算；长途通话费是每6秒7分钱，不足6秒的部分按照6秒计算。
整个长途通话费用由上述两项加起来。
编写一个Java 程序实现上面的计算。
要求：编写一个声明为“public void calcFee(int iSeconds)”的方法，该方法接收通话的秒数，然后计算出费用并显示出来。
在main 方法中调用该方法，分别将通话长度为5秒、60秒、61秒、119秒四种情况下的费用打印出来。
JAVA语言与面向对象程序设计课后习题答案
JAVA语言与面向对象程序设计课后习题答案第1章面向对象软件开发概述1．简述面向过程问题求解和面向对象问题求解的异同。
试列举出面向对象和面向过程的编程语言各两种。
请问：面向过程问题解，以具体内容的解题过程为研究和同时实现的主体，其思维特点更吻合于计算机；面向对象的问题解，则就是以d对象‖为主体，d对象‖就是现实世界的实体或概念在计算机逻辑中的抽象化则表示，更吻合于人的思维特点。
面向过程的编程语言：c，pascal，foratn。
面向对象的编程语言：c++，java，c#。
2．详述对象、类和实体及它们之间的相互关系。
尝试从日常碰触至的人或物中抽象化出来对象的概念。
答：面向对象技术中的对象就是现实世界中某个具体的物理实体在计算机逻辑中的映射和体现。
类是同种对象的集合与抽象。
类是一种抽象的数据类型，它是所有具有一定共性的对象的抽象，而属于类的某一个对象则被称为是类的一个实例，是类的一次实例化的结果。
如果类是抽象的概念，如d电视机‖，那么对象就是某一个具体的电视机，如d我家那台电视机‖。
3．对象存有哪些属性?什么就是状态?什么就是犯罪行为?二者之间有何关系?建有对象d学生‖，精义这个对象设计状态与犯罪行为。
答：对象都具有状态和行为。
对象的状态又称作对象的静态属性，主要指对象内部所涵盖的各种信息，也就是变量。
每个对象个体都具备自己专有的内部变量，这些变量的值标明了对象所处的状态。
行为又称为对象的操作，它主要表述对象的动态属性，操作的作用是设置或改变对象的状态。
学生的状态：姓名、性别、年龄、所在学校、所在系别、通讯地址、电话号码、入学成绩等；学生的行为：自我介绍、入学注册、选课、参加比赛等。
4．对象间存有哪三种关系?对象d班级‖与对象d学生‖就是什么关系?对象d学生‖与对象d大学生‖就是什么关系?答：对象间可能存在的关系有三种：包含、继承和关联。
对象d班级‖与对象d学生‖是包含关系。
对象d学生‖与对象d大学生‖是继承关系。
《面向对象程序设计》实验指导书
《⾯向对象程序设计》实验指导书《⾯向对象程序设计》实验指导书郭⽟柱⼴东商学院信息学院⼆0⼀0 年⼗⼆⽉⽬录实验⼀ Java基础实验实验⼆ Java⾯向对象特性试验--Java中的类、对象和⽅法实验三类的继承、多态、接⼝、访问控制符与修饰符实验四 Java资源及其利⽤实验五 Java 语⾔的异常处理实验六输⼊输出流实验七图形⽤户界⾯设计实验⼋ Java Applet及多线程试验附录1 实验报告格式实验⼀ Java 基础实验⼀、实验⽬的与要求1. 学习编写简单的Java 程序。
2. 学习掌握Java 基本数据类型及其基本运算。
3. 学习掌握Java 的基本流程控制语句。
⼆、相关知识1. 了解JDK 的⼯作环境，以及如何使⽤JDK 进⾏编程。
2. 熟悉集成软件 eclipse3.5及其使⽤。
⼆、实验内容1. 编写Hello.java 程序并运⾏。
2. ⽤Java 语⾔编写⼀个应⽤程序在屏幕上输出1000之内的素数。
3. ⼀个数如果恰好等于它的因⼦之和，这个数就称为“完数”，⽐如28=1+2+4+7+14。
编写⼀个应⽤程序在屏幕上输出1000之内的完数。
4. 求满⾜1！+2！+3！+ …+n!≤9999的最⼤整数n 。
5. ⼀个三位的整数如果它的各位数字的⽴⽅之和等于这个三位数，就称此数为⽔仙花数，⽐如 333173371++=，编写⼀个应⽤程序在屏幕上输出所有⽔仙花数。
6. 下⾯程序的输出结果是什么？实验⼆ Java⾯向对象特性试验-Java中的类、对象和⽅法⼀、实验⽬的与要求1. 掌握类的定义和使⽤。
2. 掌握对象的声明、创建和使⽤。
3. 掌握构造⽅法的定义和使⽤。
4. 掌握类⽅法（静态⽅法）和⾮类⽅法（⾮静态⽅法）的区别和使⽤。
5. 掌握成员变量和局部变量的区别和使⽤。
⼆、实验内容1. 编写⼀个Java程序，定义⼀个表⽰学⽣的类，类名Student，其成员变量有：学号、班级姓名、性别、年龄；成员⽅法：（1）获得班号（2）获得姓名（3）获得年龄（4）修改年龄；创建⼀个Student的对象，修改该对象的年龄，并输出该对象的年龄。
《Java程序设计》实验指导书-2_[1]...
![《Java程序设计》实验指导书-2_[1]...](https://img.taocdn.com/s3/m/dca06df7f61fb7360b4c656c.png)
Java语言程序设计实验指导书目录实验一 JDK的安装和运行环境变量的设置 (3)实验二 JA V A语言基础实验 (3)实验三 JA V A面向对象特性实验 (5)实验四 Java输入输出实验 (6)实验五基于AWT及SWING的GUI及事件处理实验 (8)实验六Applet (11)附录Ⅰ (14)附录Ⅱ (15)实验一 JDK的安装和运行环境变量的设置实验目的1．通过实验使学生掌握J2SDK安装和运行环境设置。
2．掌握java最简单的程序结构，会使用javac和java命令。
实验内容1．下载j2sdk1.4.2。
在网站的download链接中选择J2SE1.4.2链接，选择j2sdk-1.4.2-04-windows-i586.exe下载。
2．安装该程序。
默认安装路径为c:\jdk1.4.2。
3．设置环境变量。
主要有path和classpath两个环境变量需设置。
在windows98中的设置方式为：使用记事本打开autoexec.bat文件，加入：SET PA TH=%PATH%;c:\jdk1.4.2\binSET CLASSPATH=.; c:\jdk1.4.2\lib在windows2000按如下方法设置：进入“控制面板”->“系统”->“高级”->“环境变量”->“系统变量”后，双击path，在后面添加：c:\jdk1.4.2\bin，双击classpath，在后面添加：c:\jdk1.4.2\lib。
重新启动系统。
4、编写一个输出“这是我的第一个JA V A程序”程序。
5、示例程序：public class HelloWorld{public static void main(String [ ] args){System.out.println(“Hello World”);}}在记事本中编写该程序，并保存为d:\my\HelloWorld.java。
运行过程为：进入dos环境，切换到保存路径，然后在命令行中输入下列命令：javac HelloWorld.java编译通过后，在命令行中输入下面的命令java HelloWorld运行结果应该为：Hello World实验二 JA V A语言基础实验实验目的1．通过实验使学生掌握JA V A变量、标识符以及语法规则。
《Java语言程序的设计实验指导书》实验指导书
《Java语言程序的设计实验指导书》实验指导书《Java语言程序设计实验指导书》实验指导书高川翔2012年2月一、实验的地位、作用Java语言程序设计实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要容。
通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学容；增强高级语言程序设计的感性认识；掌握程序设计的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。
二、实验开设对象本实验开设对象为《Java语言程序设计》课程的学习者（信息与计算科学专业本科生），实验为必修容。
三、基本原理及课程简介Java语言程序设计是必修基础课程。
本课程以BlueJ为工具，主要介绍面向对象的程序设计方法，Java面向对象程序设计语言和面向对象程序设计工具。
使学生掌握面向对象的思想方法，是后续专业课程的基础。
四、指导教师原则上由Java语言程序设计讲授教师负责，由年轻教师担任主要的实验指导教师，实验室人员配合指导。
指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间完成相关课程实验。
五、实验设备配置每人配置1台电脑，安装有JDK，以及Blue J、Eclipse或者JBuilder。
六、考核与报告1．实验后，学生将实验结果等容写出实验报告，符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。
2．指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。
3．该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的25%实验一Java运行环境的安装、配置与运行一、实验课时3课时。
二、实验目的1．掌握下载并安装 JDK 软件包的方法。
2．掌握在BlueJ环境下编写、编译与运行 Java 程序的方法。
3．了解 Java 语言的概貌。
4．了解设置环境变量，命令行编译java程序的方法。
三、实验容和要求容：1．安装 JDK 软件包和BlueJ开发环境并进行配置。
（1）配置JDK运行环境：a)配置windows的path环境变量。
将安装的J2SDK（注意：必须安装J2SDK）的bin文件夹的完整路径添加到path系统变量中，如图3－4所示。
JAVA实验报告心得
北京联合大学信息学院“面向对象程序设计”课程上机实验报告题目： java上机实验心得体会姓名（学号）：专业：计算机科学与技术编制时间： 2012年12月19日版本： 1.0.0指导教师：北京联合大学-信息学院编制实验1 熟悉java运行环境实验目的：熟悉jdk环境和操作，编写简单的java应用程序。
心得体会：在该实验中，我碰到的问题是jdk环境变量的设置。
解决方法是通过查阅资料书和网上搜索相关解决方法及同学的有力帮助。
实验2 选择语句练习实验目的：正确理解并能够熟练操作和使用java的if和switch语句。
心得体会：我个人感觉有了c的编程基础，if和switch这些简单的流程控制语句运用起来比较轻松，实现简单的逻辑运算也跟c非常相近，所以上手比较快。
但是在这次程序中，首次涉及到了java程序的数据输入，与c区别很大。
但经过老师的讲解和查阅相关资料，基本明白相关的使用规则和注意事项。
在第二个小题中还涉及到了charat（）方法，经查阅jdk文档，知道charat()方法返回一个位于提供给它的参数索引处的字符，如:str.chatat(0)检索str中的第一个字符,str.charat(str.length()-1)检索最后一个字符。
我运用此方法解决了比较字符串间首字母异同的问题。
实验3 迭代练习实验4 方法的实现练习实验目的：声明、定义和调用方法，理解实参和形参的含义。
心得体会：在该实验中，我掌握如何写方法、调用方法，并掌握如何向方法中传递信息和从方法中返回信息。
方法声明为非void（构造方法除外）则需要用return语句返回一个相应类型的返回值。
实验5 简单类型数组练习实验目的：学习创建简单类型的数组，并能用循环语句处理数组。
心得体会：通过该实验，我学会了如何让建立简单类型的数组，并掌握了将数组作为方法的传入参数和返回值。
在该实验中，遇到的问题主要是如何将一个连续的多位数在存入数组时，每个数组元素只对应改多位数的一个组成数。
面向对象Java程序设计实训课程标准
《面向对象Java程序设计实训》课程标准（一）课程性质与任务本课程是软件专业的一门专业必修课程.通过前期《Java 程序设计》课程学习，学生掌握了面向对象Java程序设计的基础知识以及基本应用方式，本课程在此基础上进行综合的项目实训，将Java类、对象、Java Applet、Java application 以及组件、布局、线程等多种知识综合，融会贯通，按照企业开发的过程完成项目的设计与实现。
经过这门课程的训练过程，使学生掌握java语言的基本语法；掌握面向对象程序设计的基本思想、基本概念和基本方法；运用所学的知识和技能对一般问题进行分析和程序设计,编制出高效的java语言应用程序,通过编程、调试，积累丰富经验,提高综合实践能力。
掌握这些技术并将这些技术很好的应用于实践中，结合市场需要,培养学生运用相关知识解决实际问题的能力,缩小学生的实践能力与市场需求的距离，使学生全面了解企业级开发过程，为项目开发打下基础是本课程的主要任务。
先修课程：《Java程序设计》.后续课程：《Java Web应用开发》、《JavaEE企业级开发》、《移动应用软件开发》等.（二）课程教学目标通过本课程的学习，使学生逐步建立和掌握面向对象程序设计的思想方法，具有分析问题和解决问题的能力，能够运用所学的知识和技能对一般问题进行分析和程序设计,编制出高效的java语言应用程序，通过编程、调试，积累丰富经验，提高综合实践能力。
掌握这些技术并将这些技术很好的应用于实践中,结合市场需要，培养学生运用相关知识解决实际问题的能力，缩小学生的实践能力与市场需求的距离，使学生全面了解企业级开发过程，为项目开发打下基础是本课程的主要任务，培养学生细致缜密的工作态度和团结协作的良好品质.1.知识目标（1）使学生建立面向对象程序设计的概念，掌握面向对象程序设计的思想和基本理论；(2）掌握Java JDK编辑器的开发环境及基本操作；(3）熟练掌握Java的类、封装、继承、多态性的概念和应用；(4）熟练掌握Java输入输出流、运算符重载、异常处理等应用方法；(5）熟练的运用Java语言面向对象的程序设计，并能编写小型应用程序;(6）养成良好的程序设计习惯，能够灵活运用编辑和调试的技巧；2.能力目标(1）培养学生知识迁移能力;（2)培养面向对象编程的思想和能力；（3）培养学生在学习过程中解决困难的能力；（4）培养学生在学习过程中培养兴趣的能力，提高工作、学习的主动性；（5）培养学生理论联系实际的工作和学习方法;3.素质目标（1）勤于思考、做事认真的良好作风；（2）交流沟通，团结协作；（3)责任意识;（4）学习能力；(5）创新能力；（6）文档编写的良好习惯；（7)编码的规范化；（三）参考学时本课程参考学时30学时。
Java程序设计实验报告
滁州学院课程设计报告课程名称：Java程序设计设计题目：四则运算测试系统系别：计算机与信息工程学院专业：计算机科学与技术组别：第七组起止日期: 2011年11月20日~ 2012 年1月8日指导教师: 马骏计算机与信息工程学院二○ 一一年制课程设计任务书目录1 需求分析 (1)1.1 课程设计目的与要求 (1)1.1.1 课程设计目的 (1)1.1.2 课程设计要求 (1)2 概要设计 (2)3 详细设计 (3)4 程序源代码 (4)5 程序运行于调试 (11)总结 (12)致谢 (12)参考文献 (12)1 需求分析1.1 课程设计目的与要求1.1.1 课程设计目的Java语言是面向对象的开发方法是当今世界最流行的开发方法，是当今流行的网络编程语言。
它具有面向对象、跨平台、分布应用等特点。
它不仅具有更贴近自然的语义，而且有利于软件的维护和继承。
很多程序开发人员得第一选择。
为了将课堂上得知识掌握得更加透彻，深刻把握Java语言的重要概念及其面向对象的特性，锻炼学生熟练的应用面向对象的思想和设计方法解决实际问题的能力，开设了Java程序设计课程设计。
让学生自己动手动脑，将书本上得知识运用到实践当中去，使知识能更好得融会贯通。
学习任何知识得目的都是要将它运用到实践中去，所以我们要运用已有的知识，独立得将这个课程设计完成，只有这样，我们才能将知识变成本领，变成属于自己得东西，通过一个学习得学习，我们已经有可一定得Java基础，现在我们就要利用这些基础，来完成课程设计。
这次课程设计我主要研究了利用已学的Java知识编辑一个四则运算测试系统。
通过此次课程设计，来巩固所学Java语言基本知识，增进Java语言编辑基本功，掌握JDK、JCreator等开发工具的运用，拓宽常用类库的应用。
并通过自己动手，自主得学习，对Java这门课程有更深得了解与认识。
1.1.2 课程设计要求程序实现十道100以内四则运算数学题，能根据题目计算出答案，与输入答案对比，判断做题是否正确，最后计算分数。
《java程序设计》实验指导书
实验一Java实验环境的建立一、实验目的1．掌握Java编程环境的搭建过程；2．掌握Jcreator pro软件的使用方法；3．能使用Java doc文档。
二、实验内容1．下载并安装JDK1.6，配置JDK环境变量；2．下载Javadoc压缩包并解压在JDK安装路径下；3．下载Jcreator pro 4.0并安装和配置使用环境；4．使用实验环境运行书中实例代码，在屏幕上输出“Hello Java”字符串。
①Java application程序代码如下：public class HelloJava{public static void main(String args[]){System.out.println("Hello Java!");}}②Java applet程序代码如下：import java.awt.*;public class Hello extends java.applet.Applet{public void paint(Graphics g){g.drawString("Hello!",30,30);}}三、试验要求1、预习试验内容并写出上机报告。
2、实验中出现的问题及实验体会。
实验二Java语言程序设计训练一、实验目的：1．输入、输出操作实现原理和方法2．掌握程序流程控制的实现方法3．掌握数组的定义和操作方法二、实验内容1.计算Result=1!+2!+3!+ (10)public class TestJieC{public static void main(String arg[]){long result=1;for(int i=1;i<=10;i++){ result=i*result;result+=result;}System.out.println(" "+result);}}2.计算1---50之间所有素数的和。
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P110 5_6public class TestSuper{public static void main(String[] args){D200_Card my200=new D200_Card();my200.balance=50.0;System.out.println("父类被隐藏的金额为："+my200.getBalance());if(my200.performDial())System.out.println("子类的剩余金额为："+my200.balance);}}abstract class PhoneCard{double balance;abstract boolean performDial();double getBalance(){return balance;}}abstract class Number_PhoneCard extends PhoneCard{long cardNumber;int password;String connectNumber;boolean connected;boolean performConnection(long cn,int pw){if(cn==cardNumber&&pw==password){connected=true;return true;}elsereturn false;}}class D200_Card extends Number_PhoneCard{double additoryFee;double balance;boolean performDial(){if(balance>(0.5+additoryFee)){balance-=(0.5+additoryFee);return true;}elsereturn false;}double getBalance(){return super.balance;}}P121 例5-10public class TestOverride{public static void main(String[] args){D200_Card my200=new D200_Card(12345678,1234,50.0,"200");if(my200.performDial(1245678,1234))System.out.println("拨打电话后剩余金额为："+my200.getBalance());if(my200.performDial())System.out.println("拨打电话后剩余金额为："+my200.getBalance());}}abstract class PhoneCard{double balance;abstract boolean performDial();double getBalance(){return balance;}}abstract class Number_PhoneCard extends PhoneCard {long cardNumber;int password;String connectNumber;boolean connected;boolean performConnection(long cn,int pw){if(cn==cardNumber&&pw==password){connected=true;return true;}elsereturn false;}}class D200_Card extends Number_PhoneCard{double additoryFee;D200_Card(long cn,int pw,double b,String c){cardNumber=cn;password=pw;balance=b;connectNumber=c;}boolean performDial(){if(!connected)return false;if(balance>(0.5+additoryFee)){balance-=(0.5+additoryFee);return true;}elsereturn false;}boolean performDial(long cn,int pass){if(performConnection(cn,pass))return performDial();elsereturn false;}double getBalance(){if(connected)return balance;elsereturn -1;}}P128 例5_12public class ConstructorOverride{public static void main(String[] args){D200_Card my200=new D200_Card(12345678,1234,50.0,"200",0.1);System.out.println("my200.toString()");}}abstract class PhoneCard{double balance;abstract boolean performDial();double getBalance(){return balance;}}abstract class Number_PhoneCard extends PhoneCard {long cardNumber;int password;String connectNumber;boolean connected;Number_PhoneCard(){}Number_PhoneCard(long cn){this();cardNumber=cn;}Number_PhoneCard(long cn,int pw){this(cn);password=pw;}Number_PhoneCard(long cn,int pw,double b){this(cn,pw);balance=b;}Number_PhoneCard(long cn,int pw,double b,String c) {this(cn,pw,b);connectNumber=c;}boolean performConnection(long cn,int pw){if(cn==cardNumber&&pw==password){connected=true;return true;}elsereturn false;}}class D200_Card extends Number_PhoneCard{double additoryFee;D200_Card(long cn,int pw,double a){super(cn,pw);additoryFee=a;}D200_Card(long cn,int pw,double b,double a){super(cn,pw,b);additoryFee=a;}D200_Card(long cn,int pw,double b,String c,double a) {super(cn,pw,b,c);additoryFee=a;}boolean performDial(){if(!connected)return false;if(balance>(0.5+additoryFee)){balance-=(0.5+additoryFee);return true;}elsereturn false;}boolean performDial(long cn,int pass){if(performConnection(cn,pass))return performDial();elsereturn false;}double getBalance(){if(connected)return balance;elsereturn -1;}public String toString(){return("电话卡接入号码："+connectNumber+"\n电话卡卡号："+cardNumber+"\n电话卡密码："+password+"\n卡中的金额："+balance+"\n通话附加费："+additoryFee);}}P152 例6_2import java.applet.*;import java.awt.*;public class LifeCycle extends Applet{private int InitCnt;private int StartCnt;private int StopCnt;private int DestroyCnt;private int PaintCnt;public LifeCycle(){InitCnt=0;StartCnt=0;StopCnt=0;DestroyCnt=0;PaintCnt=0;}public void init(){InitCnt++;}public void destroy(){DestroyCnt++;}public void start(){StartCnt++;}public void stop(){StopCnt++;}public void paint(Graphics g){PaintCnt++;g.drawLine(20,200,300,200);g.drawLine(20,200,20,20);g.drawLine(20,170,15,170);g.drawLine(20,140,15,150);g.drawLine(20,110,15,110);g.drawLine(20,80,15,80);g.drawLine(20,50,15,50);g.drawString("Init()",25,213);g.drawString("Start()",75,213);g.drawString("Stop()",125,213);g.drawString("Destroy()",175,213);g.drawString("Paint()",235,213);g.fillRect(25,200-InitCnt*30,40,InitCnt*30);g.fillRect(75,200-StartCnt*30,40,StartCnt*30);g.fillRect(125,200-StopCnt*30,40,StopCnt*30);g.fillRect(175,200-DestroyCnt*30,40,DestroyCnt*30);g.fillRect(235,200-PaintCnt*30,40,PaintCnt*30);}}P208 例7-3import java.applet.Applet;import java.awt.*;public class UseColor extends Applet{Color oldColor;int cr,cg,cb;public void init(){cr=Integer.parseInt(getParameter("red"));cg=Integer.parseInt(getParameter("green"));cb=Integer.parseInt(getParameter("blue"));}public void paint(Graphics g){oldColor=g.getColor();g.setFont(new Font("Arial",Font.BOLD,15));g.setColor(new Color(cr,cg,cb));g.drawString("How do you think about Current color:"+g.getColor().toString(),10,20);g.setColor(oldColor);g.drawString("Back to old default color:"+g.getColor().toString(),10,40);}}P225 例7-8import java.applet.*;import java.awt.*;import java.awt.event.*;public class TextCheckbox extends Applet implements ItemListener {Checkbox ckb;Button btn;public void init(){ckb=new Checkbox("背景色");btn=new Button("效果");add(ckb);add(btn);ckb.addItemListener(this);}public void itemStateChanged(ItemEvent e){Checkbox temp;if(e.getItemSelectable()instanceof Checkbox){temp=(Checkbox)(e.getItemSelectable());if(temp.getLabel()=="背景色")if(temp.getState())btn.setBackground(Color.cyan);elsebtn.setBackground(Color.yellow);}}}7-22import java.awt.*;import java.awt.event.*;public class TestMenu{public static void main(String args[]){MyMenuFrame mf = new MyMenuFrame();}}class MyMenuFrame extends Frame{MenuBar m_MenuBar;Menu menuFile,menuEdit,sub_Edit_Font;MenuItem mi_File_Open,mi_File_Close,mi_File_Exit; MenuItem mi_Edit_Cut,mi_Edit_Copy,mi_Edit_Paste; CheckboxMenuItem mi_Font_Style,mi_Font_Size;PopupMenu popM;MenuItem pi_Left,pi_Center,pi_Right;TextArea ta;String ta_Font_Name;int ta_Font_Style,new_Style, ta_Font_Size,new_Size;MyMenuFrame(){super("拥有菜单的窗口");ta=new TextArea("\n\n\n\t\t\t目前没有执行菜单命令",5,30);ta.addMouseListener(new HandleMouse());add(ta,BorderLayout.CENTER);m_MenuBar=new MenuBar();menuFile=new Menu("文件");mi_File_Open=new MenuItem("打开");mi_File_Open.setShortcut(new MenuShortcut(KeyEvent.VK_O)); mi_File_Close=new MenuItem("关闭");mi_File_Exit=new MenuItem("退出");mi_File_Open.addActionListener(new HandleAct());mi_File_Close.addActionListener(new HandleAct());mi_File_Exit.addActionListener(new HandleAct()); menuFile.add(mi_File_Open);menuFile.add(mi_File_Close);menuFile.addSeparator();menuFile.add(mi_File_Exit);m_MenuBar.add(menuFile);menuEdit=new Menu("编辑");mi_Edit_Cut=new MenuItem("剪切");mi_Edit_Copy=new MenuItem("复制");mi_Edit_Paste=new MenuItem("粘贴");sub_Edit_Font=new Menu("字体");mi_Font_Style=new CheckboxMenuItem("粗体");mi_Font_Size=new CheckboxMenuItem("大字体");mi_Edit_Cut.addActionListener(new HandleAct());mi_Edit_Copy.addActionListener(new HandleAct());mi_Edit_Paste.addActionListener(new HandleAct());mi_Font_Style.addItemListener(new HandleItem1());mi_Font_Size.addItemListener(new HandleItem2());sub_Edit_Font.add(mi_Font_Style);sub_Edit_Font.add(mi_Font_Size);menuEdit.add(mi_Edit_Cut);menuEdit.add(mi_Edit_Copy);menuEdit.add(mi_Edit_Paste);menuEdit.addSeparator();menuEdit.add(sub_Edit_Font);m_MenuBar.add(menuEdit);this.setMenuBar(m_MenuBar);popM=new PopupMenu();pi_Left=new MenuItem("左对齐");pi_Left.addActionListener(new HandleAct());popM.add(pi_Left);pi_Center=new MenuItem("居中");pi_Center.addActionListener(new HandleAct());popM.add(pi_Center);pi_Right=new MenuItem("右对齐");pi_Right.addActionListener(new HandleAct());popM.add(pi_Right);ta.add(popM);addWindowListener(new HandleClose());setSize(400,200);setVisible(true);ta_Font_Name=(ta.getFont()).getName();ta_Font_Style=(ta.getFont()).getStyle();new_Style=ta_Font_Style;ta_Font_Size=(ta.getFont()).getSize();new_Size=ta_Font_Size;}class HandleAct implements ActionListener{public void actionPerformed(ActionEvent e){if(e.getActionCommand()=="退出"){dispose();System.exit(0);}elseta.setText("\n\n\n\t\t\t"+"执行菜单命令:"+e.getActionCommand());}}class HandleMouse extends MouseAdapter{public void mouseReleased(MouseEvent e){if(e.isPopupTrigger())popM.show((Component)e.getSource(),e.getX(),e.getY());}}class HandleItem1 implements ItemListener{public void itemStateChanged(ItemEvent e){if(((CheckboxMenuItem)e.getSource()).getState()){new_Style=Font.BOLD;ta.setFont(new Font(ta_Font_Name,new_Style,new_Size));ta.setText("\n\n\n\t\t\t"+"你选择了粗体");}else{new_Style=ta_Font_Style;ta.setFont(new Font(ta_Font_Name,new_Style,new_Size));ta.setText("\n\n\n\t\t\t"+"你没有选择粗体");}}}class HandleItem2 implements ItemListener{public void itemStateChanged(ItemEvent e){if(((CheckboxMenuItem)e.getSource()).getState()){new_Size=ta_Font_Size*2;ta.setFont(new Font(ta_Font_Name,new_Style,new_Size));ta.setText("\n\n\n\t\t\t"+"你选择了大字体");}else{new_Size=ta_Font_Size;ta.setFont(new Font(ta_Font_Name,new_Style,new_Size));ta.setText("\n\n\n\t\t\t"+"你没有选择大字体");}}}class HandleClose extends WindowAdapter{public void windowClosing(WindowEvent e){dispose();System.exit(0);}}}。