政治生活主观题解题技巧
高中政治人教版必修二政治生活主观题答题模板
来推断另一个较为生疏实词的词义。 该句译为,元佑三年,权知礼部贡举。正逢大雪严寒,士子们坐在庭院中,颤抖地不能说话。苏轼放宽他们的禁约,使他们能尽量发 挥。巡视考场的宦官常侮辱应试士人,而且抓住意义暧昧的个别辞语,诬陷为罪状,苏轼把这些宦官都奏请驱逐。“士坐庭中”是省
a. 客观性原则是统计方法的选用必须和客观实际相结合,统计资料的收集方式,统计调查和分析都必须尊重客观实际,各种数据资料 要实事求是,严禁弄虚作假;
(3)由人民代表大会产生其他国家机关,依法行使各自的职权。
(4)实行民主集中制的组织和活动原则,对人民负责,受人民监督。
第四单元
有关“我国外交活动”的命题
④抓住战略机遇,推进社会主义现代化建设的进程, 电 (视1)遥了控解器什、么电是冰传箱感、器电,饭知锅道、非空电调学、量电转子化秤为、电扫学地量机的器技人术、意自义动;开关门、楼道灯、感应水龙头、自动干手机、机器人……
【7、10公题元详2解5年】,刘秀建立东汉,定都洛阳。
增强综合国力,提高我国国际竞争力。
6教.2育安。全生产(2培)训人以各民单位通自过主培民训为主主,选可举以采选取多出种形各式级多层人次的大方式代,表进行,广泛由的安他全们生产组法律成法规各及级其新国知识家,新权技术的宣传 力机关,代表人民统一行使国家权力。 14.1 投标书是投标人对本招标文件的响应和承诺,投标人应完整地填写和提供投标书。
2.政府怎样要做某事?
(1)政府要切实履行……职能。 (2)政府要坚持为人民服务的宗旨和对人民负 责的原则。
(3)政府要做到依法行政。 (4)政府要科学、民主、依法决策。 (5)政府应自觉接受人民群众的监督。 (6)政府要树立权威,提高公信力。
道德与法治主观题(怎么做)类型解题技巧和典型题型
道德与法治主观题(怎么做)类型解题技巧和典型题型❽题型脚I要怎么办类型题怎样解决……问题、避免・・•…现象或提出……对策、为……提建议?鲁总结一^三1网解I题I米I・1.审设问:明主体和范围,析题型(是什么,为什么,怎么做),看分值2.审题干(读材料)找线索(圈画关键词)一关联知识点3.组答案,序号化,逻辑化解I题I枝I巧【基本思路】首先要明确所提建议是为了解决什么问题,分角度答题。
①分清对象(即给谁提合理化建议,由谁来解决这样的问题)——国家、政府(社会)、青少年(个人)②怎样解决?——注意建议的角度.如:国家(政治、经济、文化、科技、民生、教育、法律、生态等角度)、社会、个人(理想、观念、学习、行为、生活、品质(情绪、意志、挫折、性格等)、教育、道德、法律等不同方面或衣食住行等方面提建议。
•…国家、社会(企业)、个人等多角度展开。
(1)国家(政府):①制定和完善……相关的法律法规,为……提供制度/法律保障。
②严厉打生……行为,加大对……的监管力度,依法惩处相关违法犯罪行为;③加大对……的资金投入,为……提供物质保障。
④加强宣传教育,营造……的良好社会氛围,提高公民的……意识;⑤坚持……战略、……基本国发等。
(具体可以从经济、政治、文化、社会、生态等角度作答)经济:以经济建设为中心,大力发展生产力:坚持改革开放;走共同富裕道路;坚持和完善以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度;发挥市场经济中市场的决定性作用政治:坚持党的正确领导;实施依法治国的基本方略;坚持和完善人民代表大会制度;坚持对外开放基本国策,提高国家综合国力、社会主义现代化建设等;文化,实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略;加强社会主义精神文明建设:大力发展先进文化,加大文化建设投入力度:完善文化建设相关法律法规生态:实施可持续发展战略:贯彻落实科学发展观:坚持节约资源、保护环境的基本国第建设资源约型,环境友好型社会,坚持五大发展理念,走绿色发展道路(2)社会:①加大对……宣传力度,营造……的良好社会氛围,提高公民的……意识。
高考政治10种主观题解题技巧
高考政治10种主观题解题技巧一、“影响类”试题的解题方法题型特点:“影响类”试题常以“说明??对??的影响”等进行设问,要求考生分析某种现象或做法给不同主体带来的影响,常见于经济生活试题中。
方法总结:解题时要注意以下几点。
(1)客体分析:即对象所受的影响,如经济生活中常见的有对国家、企业(经营者)、劳动者(消费者)、社会、市场、资源、产业结构等的影响。
(2)性质分析:根据题意分析是积极影响还是消极影响。
(3)内容分析:根据设问和材料反映的内容对应分析。
(4)范围分析:国内影响或国际影响、区域影响或整体影响等。
二、“启示类”主观题解法题型特点:此类题的设问,一般是以某些典型的事件,事例为背景,要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、或政治学的启示,其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等,重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理,强调回答问题要有针对性。
解题技巧:回答这种设问的题目时,一般应从两方面考虑:一是材料说明的道理,二是要求我们应该怎么办。
一般情况下,偏重于回答“怎么办”,答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”。
答案一般写明原理或知识点,做到观点材料的结合即可,不必详细展开去分析。
三、“原因类”主观题解法题型特点:原因类主观题通常考查对某一事物或事件存在、发生、发展的必然性、必要性、重要性的认识。
通常结合日常生活中的时事材料,展示以“某一核心观点”为中心的具体现象、具体行动措施,从理论依据、现实意义两个角度论证现象或措施的合理性。
常采用的设问的方式有“为什么”“……的原因”“……的影响”“……的意义”等。
方法总结:“原因”类问题一般要有选择地答出以下几个方面的内容:(1)必要性。
应从基本规律、时代要求、现状等入手分析。
如适应我国国情的需要、是时代发展的要求、是价值规律的必然要求等。
答题格式一般用:是……的客观要求,只有……才能……,是……的需要。
(2)重要性。
高中政治主观题万能答题模板
高中政治主观题万能答题模板NO.1经济生活▶在《经济生活》主观题中,凡是涉及到解决就业措施时,要从政府、企业、劳动者三个角度进行回答,其答题模板是:1、从国家角度讲(党和政府)①大力发展经济,创造更多的就业岗位。
这是解决就业问题的根本途径。
②实施积极的就业政策,加强引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构。
③支持引导非公有制经济的发展,大力发展第三产业,积极发展中小型劳动密集型产业,加快农村小城镇建设。
④完善社会保障制度。
⑤依法维护劳动者合法权益。
2、从企业角度讲①要发展壮大自己,创造更多的就业岗位。
②要自觉承担社会责任,积极吸纳就业人员,保护劳动者合法权益。
3、从劳动者角度讲①要转变就业观念,树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
②要积极参加学习和职业技能培训,努力提高自身素质。
③发扬艰苦奋斗,自强不息精神。
▶在《经济生活》主观题中,凡是涉及到如何促进国民经济发展的措施时,其答题模板是:1、提高自主创新能力,建设创新型国家。
2、加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。
3、要坚持走中国特色新型工业化道路,坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针,促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变,由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变,由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
4、统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设。
5、加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。
6、推动区域协调发展,缩小区域发展差距。
7、坚持“走出去”与“引进来”相结合战略。
8、发挥市场在配置资源的基础性作用,加强国家的宏观调控。
▶在《经济生活》主观题中,凡是涉及到如何促进收入分配公平的措施时,其答题模板是:1、必须正确处理效率与公平的关系,再分配更加注重公平。
2、实现收入分配公平的根本途径是大力发展生产力,努力提高国民经济水平。
政治生活主观题 规范化答题的一般步骤
规范化答题的一般步骤第一步:审设问1、明确知识范围:知识类别:经济学、哲学、政治学知识形态:微观、宏观2、明确问题指向:单一型:是什么、为什么、怎么办复合型:谈认识、作分析3、明确设问主体:经济学:政府、企业、个人等政治学:国家、政党、公民等第二步:审材料1、读材料时既要把握材料中的显性信息,又要把握材料中的隐性信息。
2、回归教材,试题虽然千变万化 , 但都离不开用教材的内容来解答。
读题时 , 必须判明答题要用到教材中的哪几课、哪几节、哪几框的内容。
这样就缩小了思考的范围。
3、根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识,做到有的放矢,不可眉毛胡子一把抓。
第三步:调用知识(回归教材)1、依据关键词,直接调用(关键词本身是学科基本概念,则直接调用)2、把握知识联系,联系调用(依据关键词,通过演绎、推导,找到可用知识)3、概括具体信息,归纳调用(关键词比较具体,与学科理论不能直接对应'则先归纳再调用)4、依据设问,有效调用(知识调用要根据设问的要求,有的放矢地调用,反对盲目堆砌和过度引申)第四步:确定答题思路1、确定大逻辑:要点之间的逻辑,包括有几个要点,要点之间如何排列;2、确定小逻辑:要点自身的逻辑,即要点如何展开,包括有几个关键词,如何排列。
第五步:写答案1、层次分明,要点序号化——反对不分段落层次的“一块板”2、表述准确,语言学科化——反对使用文学化、生活化语言3、逻辑严密,表述简洁化——反对语句冗长、画蛇添足4、字迹工整,卷面美观化——反对字迹潦草、错字连篇利用关键词区分政府职能:(1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能:①保卫国家;②保护公民;③保护财产;④保障民主;⑤协调矛盾;⑥打击犯罪;⑦维护治安。
(2)组织社会主义经济建设职能:宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务。
(3)组织社会主义文化建设职能:①宣传马克思主义的科学理论;②组织发展科、教、文、卫、体等事业。
(4)加强社会建设职能:公共设施、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
政治主观题答题方法
政治主观题答题方法一、措施类题型措施类题型的设问往往以“怎么办”“措施”“建议”“如何做”“启示”等标志性词语出现。
针对不同的设问,考生可以从以下角度入手解答。
1.针对存在的问题写建议(措施)当材料中提出了存在的问题,要求考生写出解决这些问题的措施或建议时,考生就可以直接将这些问题一一与教材知识相对应作答,答案不仅要从材料中提炼,还应从教材上找出解决措施。
2.针对材料中具体的做法写启示(如何做到的)当材料中指出为了解决某一个问题某主体采取的措施时,设问往往要求考生回答该主体是如何做到的或这些做法的启示。
这种情况下,答案一般就在材料中,考生将材料中的做法直接转换为教材语句即可,解答时注意将材料信息和原理相结合。
3.针对主体写措施《经济生活》和《政治生活》的试题一般都给定主体,要求考生分析某一主体应怎样做。
所以,考生必须结合主体去进行分析,尽量结合材料中的问题或做法,以及该主体的相关知识作答。
如全国卷Ⅰ第38题(1):说明政府应该如何强化预算管理;全国卷Ⅱ第38题(2):人大和政府应怎样保护公民个人信息。
4.针对原理写措施针对原理写措施的试题通常采用最直接的设问,如“怎样转变经济发展方式”“怎样做到一切从实际出发”“怎样做到具体问题具体分析”“怎样用联系的观点看问题”“怎样坚持两点论与重点论的统一”“怎样坚持创新”“怎样做到按客观规律办事”“怎样实现人生价值”“怎样推动文化创新”等,而教材上往往有现成的答案。
二、归因类题型归因类题型的设问往往以原因、意义、依据、为什么等标志性词语出现。
针对不同的设问,考生可以从以下角度入手解答。
1. 针对主体写原因当设问为“A为什么要做好某件事”时,考生不仅要考虑主体本身,还要考虑到对象本身。
解答时一般涉及三个要素,即主体的必要性、对象的必要性、做好这件事情的意义。
必要性包括地位、现状,意义则指向重要性或作用,考生可从小到大、从近到远、从国内到国际,以“有利于”的回答形式呈现。
政治十种主观题题型解题技巧
1“体现类”主观题题型特点:体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
解题技巧:具体的解题思路是:定点——联系——梳理——作答一定点:确定考核的知识点是什么;二联系:联系所给材料与所学知识;三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合。
2“反映类”主观题题型特点:“反映型”的设问,一般来说所给的材料有文字式的,也有图表式的,大致有两种情况:一是反映了什么问题或现象,二是上述材料反映了什么变化.解题技巧:不管是哪一种设问的情况,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。
做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法。
同上3“为什么(原因)类”主观题题型特点:此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式呈现解题技巧:具体有三种方案:第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。
必然性亦可理解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。
一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题,具体分析。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治有次序,有条理地展开说明。
4“怎么办(对策)类”主观题题型特点:此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体,如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。
并且指定了要回答的某一方面内容。
解题技巧:解答此类题目时,可采用定点法,同题型一。
凡是经济生活中见到如何经营类题时,应想到:(1)市场:面向市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路商品;遵循价值规律,将生产资料与劳动力进行优化合理配置。
高考政治《政治生活》主观题答题常用观点汇总和解题技巧
高考政治《政治生活》主观题答题常用观点汇总和解题技巧《政治生活》主观题答题常用观点汇总常见主体是:国家/政府党(中共中央或市委)公民国际组织/主权国家如果你喜欢“高考直通车认证空间”(QQ号80796072),就请关注我们并加入“特别关心”吧,你就可以持续收到我们发布的精彩实用的2014年高考备考资料。
同时,我们也欢迎大家关注腾讯微博@高考直通车一、政府(国家)这样做的政治生活依据1.我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。
2.我国政府是国家权力机关的执行机关,必须切实履行好政府的职能。
3.我国政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者,必须坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨。
4.国家这样做的意义。
①是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。
②是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务)的内在要求。
③是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”的需要。
④是推进社会主义政治文明建设的需要。
⑤其他意义5.政府及其工作人员的权力由法律授予,必须依法行政。
6.我国政府的权力是人民赋予的,必须接受人民的监督。
二、政府(国家)应该如何做1.政府必须履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能(政治职能);履行组织社会主义经济建设的职能(经济职能),主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务;履行组织社会主义文化建设的职能(文化职能);履行社会公共服务职能。
2.政府必须坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。
3.政府必须依法行政。
4.政府必须审慎行使权力,科学民主决策。
5.政府要建立健全制约和监督机制,自觉接受人民监督。
6.要树立政府的权威,坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋。
7.发展社会主义民主政治。
三、涉及国际关系1.体现我国的国家性质。
2.主权是一个国家的生命和灵魂,是国家存在的最重要因素。
3.国家利益是国际关系的决定性因素,国家间的共同利益是国家合作的基础。
4.主权国家的权利和义务。
政治主观题的答题方法和技巧
政治主观题的答题方法和技巧
1. 哎呀呀,政治主观题可别瞎答呀!要先仔细读题,就像你找宝藏一样得先看清地图呀!比如问你对某个政策的看法,那你就得把相关内容都好好琢磨琢磨。
2. 嘿,答题的时候条理一定要清楚呀!别像一团乱麻似的。
比如可以分点作答,一点一点说清楚,就像整理你的房间一样,整整齐齐的。
3. 哇塞,一定要结合材料啊!材料就是你的好朋友,能给你好多提示呢!比如说材料里提到了某个具体事例,那你答题的时候就得用上呀。
4. 注意啦,语言表达要准确呀!可别含糊其辞的。
就像你跟朋友约时间,得说清楚几点钟呀,不能模棱两可的。
5. 诶呀,多举例子呀!这样能让你的答案更生动。
比如讲民主制度,你就可以举一些现实生活中的例子,让人一听就明白。
6. 别忘了,要用专业术语呀!这就像你掌握了一门秘密武器。
比如说什么“依法治国”“人民当家作主”,恰当用上多厉害呀。
7. 哇哦,要保持冷静呀!别一看到题就慌了神。
就像比赛的时候,沉着冷静才能发挥好呀。
8. 哈哈,多积累知识呀!知识就是你的底气。
平时多看看新闻,多了解政治动态,答题的时候就有料啦。
9. 哎呀呀,书写要工整呀!别写得乱七八糟让人看不懂。
就像你写情书一样,得认认真真的呀。
10. 记住咯,检查检查再检查呀!可不能有低级错误。
就像出门前照镜子,看看有没有哪里不妥当。
总之,掌握好这些方法和技巧,政治主观题就不用怕啦!。
高中政治答题技巧(完整版)
高中政治解题方法(全)政治主观性试题题型题型一、“体现类”主观题【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【解题技巧】具体的解题思路是:定点——联系——梳理——作答一定点:确定考核的知识点是什么;二联系:联系所给材料与所学知识;三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合。
题型二、“反映类”主观题【题型特点】“反映型”的设问,一般来说所给的材料有文字式的,也有图表式的,大致有两种情况:一是反映了什么问题或现象,二是上述材料反映了什么变化.【解题技巧】不管是哪一种设问的情况,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。
做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法。
同上题型三、“为什么(原因)类”主观题【题型特点】此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式呈现【解题技巧】具体有三种方案:第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。
必然性亦可理解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。
一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。
第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题,具体分析。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治有次序,有条理地展开说明。
题型四、“怎么办(对策)类”主观题【题型特点】此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体,如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。
并且指定了要回答的某一方面内容。
【解题技巧】解答此类题目时,可采用定点法,同题型一。
高考政治主观题答题技巧
⾼考政治主观题答题技巧 想考好⾼考,就必须做好⾼考的复习,做好⾼考复习,相当于你的⾼考战役成功了⼀半,店铺⼩编为⼤家提供⾼考政治主观题答题技巧,希望对⼤家有所帮助,更多精彩内容欢迎访问www.。
⼀、关于依据(理由、原因、正确性等)题型的答案要点 1、运⽤《经济⽣活》知识分析政府(国家)活动(做法)的依据 要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质(或者根本任务);②社会主义的⽣产⽬的;③消费对⽣产具有反作⽤,扩⼤内需;④社会主义市场经济的根本⽬标是实现共同富裕;⑤市场在资源配置起基础性作⽤,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控(强有⼒的宏观调控、优越性);⑥国家宏观调控主要运⽤经济⼿段(财政政策、货币政策)、法律和必要的⾏政⼿段;⑦劳动者是国家和社会的主⼈,依法维护劳动者合法权益;(8)应对经济全球化;(9)公平与效率,关注社会公平;(10)落实科学发展观,⼏个“统筹”;(11)国家这样做的经济意义。
政府(国家)活动在经济⽣活中的⾏为是宏观调控,在政治⽣活中的⾏为是履⾏国家职能。
2、运⽤《经济⽣活》知识分析企业、个⼈活动(做法)的依据 要从以下知识点去考虑:①市场在资源配置中起基础性作⽤,以市场为导向,⾯向市场⽣产;②坚持经济效益与社会效益相统⼀;③消费对⽣产具有反作⽤,维护消费者合法权益;树⽴正确的消费观;④企业经济经营的有关知识(经营战略、⾃主创新、诚信经营、品牌战略、提⾼质量);⑤劳动者是国家和社会的主⼈,依法维护劳动者合法权益,提⾼劳动者积极性;⑥应对经济全球化;⑦落实科学发展观;(8)企业、个⼈这样做的经济意义。
3、运⽤《经济⽣活》知识分析我国对外经济活动(国际经济关系)的依据 在《经济⽣活》⾥⾯命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件(有利于利⽤两个市场、两种资源);④对外贸易的作⽤(有利于优化资源配置,发挥⽐较优势)。
政治十种主观题题型解题技巧
1“体现类”主观题题型特点:体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
解题技巧:具体的解题思路是:定点——联系——梳理——作答一定点:确定考核的知识点是什么;二联系:联系所给材料与所学知识;三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合。
2“反映类”主观题题型特点:“反映型”的设问,一般来说所给的材料有文字式的,也有图表式的,大致有两种情况:一是反映了什么问题或现象,二是上述材料反映了什么变化.解题技巧:不管是哪一种设问的情况,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。
做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法。
同上3“为什么(原因)类”主观题题型特点:此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式呈现解题技巧:具体有三种方案:第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。
必然性亦可理解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。
一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题,具体分析。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治有次序,有条理地展开说明。
4“怎么办(对策)类”主观题题型特点:此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体,如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。
并且指定了要回答的某一方面内容。
解题技巧:解答此类题目时,可采用定点法,同题型一。
凡是经济生活中见到如何经营类题时,应想到:(1)市场:面向市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路商品;遵循价值规律,将生产资料与劳动力进行优化合理配置。
高中政治主观题答题技巧
高中政治主观题目答题技巧一、高中政治主观题目答题具体做法:过好以下几关:抓住试题提供的解题要求和条件, 必须明确, 答案不是凭空想出来的, 而是从试题的文字中分析出来的。
其次要明确中心, 只有围绕中心答题, 才能与题意的口径相符。
再次将中心论点按题意分成几个有机联系的分论点。
最后要确定用来分析说明中心论点或是分论点的根据, 包括政策根据、事实根据和数字根据。
这是解题的钥匙。
②归类对号, 落实课、节、框要用教材哪些章、节、框的内容。
这样就缩小了思考范围, 然后胸有成竹, 根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识。
③规范化答题的一般步骤:第一步:先归纳题目观点, 说明自己的态度。
第二步:讲清相关的理论观点, 即讲清分析说明问题的理论依据。
第三步:使用概念、原理、观点分析问题。
这是答案的主体, 理论联系实际, 分析阐明问题的水平在这个步得到表达。
这个寸步的层次由理论依据的层次而定。
要遵循由远及近, 由表及里。
由共性到个性, 由一般到特殊的原则,层层剖析。
第四步:联系重大时事。
主要是联系党的方针、政策和中心任务;联系一年来国内国际发生的重大时事加以说明, 主要是指党代会、人代会通过的决议, 重要领导人的重要讲话等等。
第五步:用事实证明(包括史实、事实、数据等等)。
答题不但要有理, 而且要有据。
新教材特别注重由基本领实引出基本观点。
不管是正面论述还是驳斥题都要用“事实(实践)证明” 。
“事实证明” 往往和作用、意义、结论紧密相连。
第六步:反面论证。
在正面论述之后, 一般还应联系反面观点, 指出观点的错误所在, 以加深对正面的理解。
这个步通常用“假如说……”“假设……”这样的句式来展开。
第七步:说明态度或简述自己的理解体会。
在论述题答案中这个步是不可少的。
在教材中多处能够看到在阐述了一个观点后对青年学生(我们)提出了相对应的要求。
表态既要联系实际,又要扣紧题意, 不要空喊。
二、高中政治主观题类型:1、材料题试题在高考文科综合水平测试的主观题中,材料题是最常见的题型。
政治主观题答题技巧
政治主观题答题技巧公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-政治主观题答题技巧二、设问类型及答题技巧第一类:“是什么”类型题(含义、内容、形式、表现、特点、本质等) 12.……材料体现了课本的哪些知识点?把书本相关的原理观点罗列出来即可(至少3点),无需展开,也不是写做法。
3.“如何体现”题:例如“上述材料是如何体现法律的特征的?”材料中的哪些要点(自己概括或抄材料)分别体现了所考的课本中哪些观点或知识点,要一一对应说明。
方法:材料+观点,对号入座,观点分几点,那么此题就分几点。
答案组织:……材料体现了……知识或者观点。
4.材料说明了、反映了、表明了什么(问题、现状、现象)?(一般是文字材料、漫画、图表的第一问)(1)答题思路:现象(材料概括)+本质(课本观点)(2)通常要找准主语(什么人、什么事、什么方面)存在什么(问题、趋势、现状、现象),有时说明的是某一个观点或一种做法。
(3)要认真阅读材料,找准关键词、句,明确立足点,注意“共同”和“分别”的答题要求的区别。
“分别说明”就必须写出“材料一说明……,材料二说明……”(别怕麻烦,否则零分)5.“标语、口号、公益广告类”宣传标语、口号、公益广告语既考查学生对基础知识的掌握和运用情况,又考查学生解决实际问题的能力。
写宣传标语、口号:①要围绕主题,具有激励性和号召力;②要应该新颖别致,富有创新,不落俗套,给人耳目一新的感觉;③要应该短小精悍,简洁有力、易懂易记,应该避免长句,拗口之语。
6.限定观点分析材料类如:(1)运用……观点,分析……材料方法:①按照所限定的观点找书,直接将知识原理写下来,或稍微修改;②与材料结合分析,如:材料中……体现了……;③总结。
(2)结合自身实际,谈谈你是如何做到“……”知识的?方法:①按照“……”知识找到知识原理并抄下来;②结合自己实例来谈。
(3)请举一例说明“……”知识。
方法:①按照“……”知识找到知识原理并抄下来;②举一例进行说明。
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政治生活主观题解题技巧(一)、政治学分析的基本思路★★★分清行为主体一、主权国家(外交政策的主体)分析国家利益、国家性质、国家力量等因素,解释主权国家在处理国际关系问题上所采取的立场、政策和措施。
结合我国外交政策的基本点,分析我国对国际关系问题的立场和举措。
◆、有关“国际关系”“外交政策”的问题经常涉及的主要观点有:1.国际关系的决定因素――-国家利益和国家力量。
<国家间共同利益是国家合作的基础,而利益的相悖则是引起国家间摩擦或冲突的根源;国家力量的大小强弱决定着国家之间是平等互助的关系,还是对抗冲突的关系>2.当代国际竞争的实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
我国要坚持以经济建设为中心,着力发展科学技术和提高国民素质,增强综合国力,力争在激烈的国际竞争中掌握主动权。
3.联合国的宗旨和原则:维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。
(书本P91)我国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则,积极参加联合国有利于世界和平与发展的活动。
在安理会坚持实事求是和伸张正义的原则,参与解决国际争端,为世界和平做出贡献。
4.我国外交政策的宗旨:维护世界和平,促进共同发展。
(书本P106)5.我国外交政策的基本点(基本内容)我国的国家性质和国家利益决定奉行独立自主的和平外交政策。
⑴独立自主是我国外交政策的基本立场。
(独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整,对一切国际问题都自主地决定自己的态度和对策。
)⑵维护我国的独立和主权(首要目标),促进世界和平与发展(第二目标),是我国外交政策的基本目标⑶和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。
(①和平共处五项原则是指互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
②我国政府在和平共处五项原则基础上积极发展同世界各国的友好合作关系,而不以社会制度和意识形态的异同来决定亲疏、好恶。
)⑷加强同第三世界国家的团结与合作,是我国对外关系的基本立足点⑸坚持对外开放,加强国际交往,是我国的基本国策。
6.和平与发展是当今时代的主题(和平与发展问题的主要障碍:霸权主义和强权政治;我国坚决反对霸权主义和强权政治,主张在和平共处五项原则基础上建立公正合理的国际新秩序)7.中国提出的(公正合理的)国际新秩序的内容:(——来自党的十七大报告) 中国主张,各国人民携手努力,推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
为此,各国应当做到:①政治上相互尊重、平等协商,共同推进国际关系民主化;②经济上相互合作、优势互补,共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展;③文化上相互借鉴、求同存异,尊重世界多样性,共同促进人类文明繁荣进步;④安全上相互信任、加强合作,坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端,共同维护世界和平稳定;⑤环保上相互帮助、协力推进,共同呵护人类赖以生存的地球家园。
二、国家机关(政府:依法行政的主体)运用国家性质、国家机构的性质、国家职能以及国家机关组织和活动的原则等知识进行分析。
1、我国的国家性质(国体)决定我国的国家机构的性质,决定国家机构要坚持对人民负责原则。
<我国是人民主专政的社会主义国家,我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者决定了我国政府坚持对人民负责的原则>2、我国的国家职能——对内和对外职能(国家的外交政策)3、我国的外交政策(国家性质和国家利益是决定因素、我国外交政策的五个基本点)4、我国的国家机构的组织和活动原则:(1)民主集中制原则(树立民主意识):(试题主要三种情况:①发扬民主,广泛征求人民群众意见,接受人民监督;②按少数服从多数原则,民主决策、表决通过;③遵循在中央统一领导下,充分发挥地方主动性、积极性的原则,正确处理中央与地方的关系,地方要严格执行中央决定,又有自主管理权利。
)(2)对人民负责原则(树立公仆意识):对人民负责,全心全意为人民服务,是一切国家机关及其工作人员的行为准则和工作宗旨。
坚持对人民负责原则,要求做到:第一、坚持为人民服务的工作态度。
第二、树立求真务实的工作作风。
第三、坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
(3)依法治国原则(树立法制意识):依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,是一切国家机关必须遵循的基本原则。
①立法机关(全国人大及其常委会)要严格立法,确保有法可依(——前提);②行政机关(政府)要严格依法行政(——重要环节);③司法机关(法院、检察院)要严格执法、公正司法(——关键)。
④国家要完善法律监督体系,加强执法监督工作;⑤还要加强普法教育工作,提高公民法律意识;5、加强社会主义民主政治建设,促进社会主义政治文明不断发展。
把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。
6、依法保护公民的政治权利和自由,制裁和惩罚侵犯公民政治权利和自由的行为。
坚持公民在法律面前一律平等的原则。
7、坚持党的领导,坚持“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观。
要坚持邓小平理论和党的基本路线。
8、坚持“一国两制”的基本方针,坚持一个中国原则。
以最大的诚意,尽最大的努力实现祖国和平统一,但决不承诺放弃使用武力。
坚决捍卫国家主权和领土完整,坚决反对台湾独立。
9、坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣原则,坚持民族区域自治制度,维护国家统一和民族团结。
10、坚持宗教信仰自由政策。
(包含三个方面:第一,尊重和保护公民宗教信仰自由,保护正常的宗教活动。
第二,依法加强对宗教事务的管理,坚决打击利用宗教从事的违法犯罪活动,积极引导宗教与社会主义社会相适应。
第三,坚持独立自主自办教会原则,反对任何境外组织和个人干涉我国宗教事务。
)抵制和反对各种封建迷信活动,坚决取缔邪教,对全体人民进行科学世界观、无神论的宣传教育,形成文明健康、崇尚科学的社会风尚。
)三、政党——中国共产党(依法执政的主体)1、性质:是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队。
2、宗旨:全心全意为人民服务3、指导思想:马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想4、地位:执政党,中国特色社会主义事业的领导核心。
5、执政方式:①科学执政②民主执政③依法执政6、党的建设:①执政能力建设;②思想、组织、作风建设;③民主集中制(制度建设)7、最终目标:实现共产主义8、执政理念(本质、目标):立党为公、执政为民、以人为本。
9、根本组织制度领导制度是民主集中制10、根本工作路线是群众路线。
11、与民主党派的关系:政治上,民主党派接受中国共产党的领导,组织上是相互独立的,法律地位上平等。
12、所实行的政党制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(坚持多党合作和政治协商制度,发挥人民政协政治协商、民主监督、参政议政的作用,促进决策科学化、民主化)13、坚持“三个代表”重要思想:“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。
贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持立党为公、执政为民,深入贯彻落实科学发展观等。
14、发展社会主义民主政治,推进社会主义政治文明建设。
坚持民主执政。
15、坚持依法治国基本方略,建设社会主义法治国家。
坚持依法执政,以宪法和法律为根本活动准则。
四、公民——正确对待公民的权利与义务1、我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,人民民主专政的本质是人民当家作主,国家的一切权力属于人民。
人民要积极参与国家管理,行使当家作主的权利(间接行使)。
2、我国公民与国家是和谐统一的关系(——反映在法律上就是宪法规定的公民的基本权利与义务)。
国家依法保护公民享有广泛的政治权利和自由,公民要自觉履行维护国家利益的义务。
3、公民依法享有选举权和被选举权(最基本政治权利)、政治自由、监督权等政治权利和自由。
我国的民主具有广泛性和真实性的特点。
4、公民应自觉履行维护国家统一和民族团结的义务(国家统一和民族团结是中华民族的最高利益,也是各民族的共同愿望),遵守宪法和法律,公民应自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务,依法服兵役和参加民兵组织的义务。
这是每个公民义不容辞的职责。
5、公民应正确处理自由与法律的关系。
世界上没有脱离法律的绝对自由,法律是自由的体现和保障,自由与法律是统一的,公民必须在法律的范围内,在社会主义法制的轨道上行使政治权利和自由。
6、公民应正确处理权利与义务的关系(——坚持权利与义务相统一的原则)。
在我国,公民的权利与义务是统一的。
公民在行使权利的同时,要自觉履行义务。
7、公民应正确处理个人利益与国家利益的关系(——坚持个人利益与国家利益相结合的原则)。
在我国,国家与公民个人的利益在根本上是一致的,公民应坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
公民在行使权利时,要自觉维护国家利益,必须在社会主义法制的轨道上行使公民权利;公民在履行义务时,要以国家利益为重。
五、人大代表活动及依据:1、人大代表由人民选举产生,代表人民的利益和意志,要协助宪法和法律的实施,密切联系人民群众,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。
2、人大代表要增强履职意识,除审议各项议案、表决各项决定外,还要依法行使提案权、质询权等权利,直接参与国家管理。
六、各民主党(政协)活动及依据:1、各民主党是参政党,要行使法律赋予的参政权,参与国家管理,共同致力于社会主义建设。
2、要坚持中国共产党的领导,坚持四项基本原则(多党合作的政治基础)。
中共与民主党的关系:政治上领导与被领导,组织上相互独立,法律上地位平等,工作上互相监督、通力合作。
3、遵守宪法和法律,在法律允许的范围内开展活动。
行使政治协商、民主监督、参政议政的重要职能(并非国家职能)。
4、维护国家统一和民族团结,努力促进两岸和平统一。
(二)《政治常识》答题一般经常性的答案要点一、有关“为什么”、“依据”、“原因”的答案一般有1、我国的国家性质2、我国的国家职能3、国家机构实行对人民负责的原则4、实行依法治国5、党的性质、宗旨、执政理念(“立党为公、执政为民、以人为本”)、“三个代表”6、党的领导,中国共产党是我国社会主义事业的领导核心7、社会主义民主本质、特点8、提高综合国力9、构建和谐社会10.树立科学的发展观等。
例如:材料一:2008年9月14日,因襄汾县“9•8”尾矿溃坝重大责任事故,山西省省长孟学农引咎辞职,副省长张建民也被免职;9月22日,因三鹿奶粉事件,国家质检总局局长李长江引咎辞职;此外上述事故还让大大小小十余名官员被问责。
材料二:温家宝总理在一次廉政工作会议上强调,要“加快实行以行政首长为重点的行政问责和绩效管理制度。
要把行政不作为、乱作为和严重损害群众利益等行为作为问责重点”。
在2008年4月2日公布的《国务院2008年工作要点》中,行政问责制也位列其中。