被动语态公开课
被动语态公开课课件
过去被动语态
was/were + 过去分词（例如：The movie was directed by the famous director.）
02
被动语态的用法
用于强调动作的承受者
总结词
在某些语境中，我们使用被动语态来强调动作的承受者，而不是动作的执行者。
详细描述
被动语态可以使句子更加聚焦于动作的承受者，突出其重要性和关注点。例如， “The book was written by the author”这句话中，重点是书本身，而不是写 书的作者。
03
被动语态的构成
现在时被动语态
现在时被动语态的构 成：be + 过去分词
现在时被动语态的时 态变化：根据主语的 人称和数进行变化
现在时被动语态的用 法：表示当前正在进 行的动作或存在的状 态
过去时被动语态
过去时被动语态的构成： was/were + 过去分词
过去时被动语态的用法：表示 过去某个时间发生的动作或存 在的状态
选择题2
The book _____ by me in 2018.
选择题3
The book _____ in 2018.
选择题4
The book _____ by me.
改错题练习
改错题1
The book has been written by me. (改为被动语态)
改错题2
The book was written by me. (改为被动语态)
翻译练习4
这本书已经被印刷了三次。 (被动语 态)
THANKS
感谢观看
详细描述
在英语中，当我们要表达某件事情是可以被完成时，也可以使用被动语态。例如，“The work can be done by him.”这句话表示这项工作可以由他来完成。
被动语态课专讲课件
新闻报道中的被动语态
总结词
简洁、直接、客观
VS
详细描述
新闻报道中，被动语态的使用能够让语言 更加简洁明了，直接传达信息，同时保持 报道的客观性。例如，“政府被指责未能 有效应对气候变化”这样的表述，直接传 达了政府被指责的信息，避免了主观色彩 和冗余的描述。
文学作品中的被动语态
总结词
艺术性、情感表达、刻画人物形象
05 常见错误与纠正方法
常见错误类型
01
02
03
04
主语不一致
主语在句中没有保持一致，导 致句子结构混乱。
时态错误
被动语态的时态使用不当，如 过去时被动语态错误地使用了
现在时。
语态错误
将主动语态误用为被动语态， 或者相反。
介词使用不当
在构成被动语态时，介词的使 用不准确或遗漏。
错误原因分析
对被动语态的规则掌握不牢
详细描述
在文学作品中，被动语态的使用能够增强作品的艺术性和情感表达，同时刻画人物形象 和情节发展。例如，“他被她深深地吸引了”这样的表述，生动地表达了人物的情感状
态和情节发展。
THANKS
使用被动语态的注意事项
时态一致
在被动语态中，时态应与 主句时态保持一致。
主谓关系
在被动语态中，主谓关系 应保持一致，确保语法正确。
语境适用
在选择是否使用被动语态 时，应考虑语境是否适用。
被动语态与其它语法结构的结合使用
与情态动词结合
被动语态可以与情态动词结合使 用，表达更丰富的含义。
与复合句结合
语部分。
语境适用性
在某些语境中，使用主动语态可 能更合适，而在其他语境中，使 用被动语态可能更合适。选择使 用哪种语态应根据语境和表达的
被动语态英语公开课课件
Exercise 1. Windows_____ C of glass. A. be made B. is made C. are made D. been made 2. The house_____ in 2004. C A. is built B. is building C. was built D. used 3. A coat can_____ A for keeping warm. A. be used B. is used C. been used D. used
语法精讲——被动语态
被动语态的用法
1. 不知道或没有必要指出动作的执行者 是谁。 This watch is made in China.
Many trees should be planted every year.
2. 需要强调或突出动作的承受者。 Chinese is spoken by more and more people in the world. 被动语态的基本构成：
He told me that he would hold a party
this evening.
He told me that a party would be
held by him this evening.
8.过去完成时 had +been done
Before he told me ,I had finished all the work.
各种时态的被动语态形式 一般现在时： am/is/are +done 一般过去时：was/were +done 一般将来时：shall/will + be done 现在进行时： be +being done 过去进行时： was/were +being done 现在完成时： has /have +been done 过去完成时：had +been done 过去将来时：would/should + be done
被动语态公开课PPT课件
名词的变化
动词变名词
形容词变名词
名词加-y变名词
动词加-er变名词
代词的变化
变化规则：根据句子主语的 变化而变化
代词：被动语态中的主语代 词变化
代词的变化形式：根据不同 的时态和语态而变化
代词的变化意义：表示动作 的执行者或接受者
冠词的变化
用于单数名词前，表示类别
用于复数名词前，表示多数
用于不可数名词前，表示数量
科技文献中的应用
描述科学实验结果
撰写科技论文
编写专利申请书
描述工程设计中的细节
商业文书中的应用
商业计划书 年度报告 合同协议 产品说明书
日常生活中的运用
新闻报道：新闻报道中经常使用被动语态来客观地描述事件 科技文献：科技文献中被动语态的运用可以让读者更加专注于研究本身 商业报告：商业报告中被动语态的运用可以让报告更加客观、可信 法律文书：法律文书中被动语态的运用可以让法律条文更加清晰、简洁
been done
被动语态完成 进行时： have/has
been being done
被动语态的句型应用
基本句型结构
被动语态的时态
添加标题
添加标题
特殊句型结构
添加标题
添加标题
被动语态的否定和疑问句型
PART 4
被动语态的词汇变化
动词的变化
过去分词形式变 化
助动词be的变化
动词的时态变化
动词的语态变化
YOU,a click to unlimited possibilities
汇报人：
时间：20XX-XX-XX
目录
01
02
03
04
05
06
被动语态(公开课)
能力提升2：Grammar filling
Rules for Taking a Train
Second, no pets or dangerous items _a_re_a_l_lo_w_e_d(allow) to take on a train. Third, since some parts of the railway station_ar_e_b_e_in_g_i_m_p_r(oivmedprove), passengers should enter the hall accordingly. If someone disobeys the rules , he or she _w_i_ll_b_e_fi_n_ed___(fine) heavily.
能力提升3: Basic Writing (合作学习)
1.在过去的很多年，我们已经做了很多工作去改 善我们的校园；2.众所周知,图书馆已经竣工并且 投入使用；3.此外，今年一个新的教学楼正在建 成之中，这将给给学生提供一个更好的学习环境； 4.花园里我们正在种植新的树种，这样可以在夏 天给我们提供阴凉；5.总而言之，学校将会变得 越来越漂亮漂亮，在这里我们会开心地学习和工 作。
• will do--------_w_i_ll_b_e__d_o_n_e_____ • must do------_m_u_s_t_b_e__d_o_n_e____ • be doing --------b__e_b_e_in__g_d_o_n_e___
• will have done-----_w_i_ll_h_a_v_e__b_e_e_n_done
1. All of us like our Chinese teacher. Our Chinese teacher is liked by all of us. 2. We are discussing the report.
被动语态公开课课件
注：千万不要遗漏介词或副词。
[9]. Children should ___. A. take good care of B. be taken good care C. be taken good care of
固定短语的被动不要丢掉后面的 介词或副词
2.Mr Song encouraged us to study hard last week. Wew_e_re__ e_n_c_o_u_r_a_g_e_d___ to study hard by Miss Peng last week.
task
[3]. Many houses ____ in the future. A. will build B. will be built C. are built
are Shoes
made by them.
[1]. Now English ____ by more and more people all over the word.
A. speaks B. is spoken C. was spoken
一般现在时的被动语态： am / is / are + PP
被动语态中的特殊情况:
[6]. ① Good medicine ___ bitter to the mouth.
A. tastes B. is tasted C. taste
② This pen ___ well. A. is sold B. sell C. sells 感官动词, 和sell等动词用主动
挑战
短语动词转换为被动态时，通常被看作是一个动词，后 面的介词或副词不能拆开或省略。
被动语态公开课课件
谓语不同
2
主动语态使用“be+过去分词”结构，而被动语态使用“助
动词be+及物动词的过去分词”结构。
强调重点不同
主动语态强调动作执行者，而被动语态强调动作本身和接受 者。
联系
01
语态可以转换为被动 语态，反之亦然。
使用场合
在某些语境中，主动语态 和被动语态都可以使用， 但选择使用哪一种取决于 说话者的意图和语境。
新闻报道
新闻报道中被动语态的使 用可以突出事件本身，强 调事件的重要性和影响力 ，同时避免主观色彩。
法律文书
在法律文书中，被动语态 常被用来表述法律条文、 合同条款等，确保表述的 严谨性和公正性。
练习
替换练习
给出主动句，要求学生将其转换 为被动句，锻炼学生对被动语态
的运用能力。
段落改写
提供一段含有主动语态的段落， 要求学生将其全部转换为被动语 态，提高学生对整体语境的把握
被动语态的进行时形式是“主语 +be+being+过去分词+by引导的方 式状语”，如“The book is being written by John”。
03
被动语态的用法与注意事项
用法
定义
被动语态是英语中一种重要的语法结 构，表示主语是动作的接受者而非执 行者。
时态变化
被动语态还有一些特殊用法，如情态 动词的被动语态、被动语态与系动词 be的省略等。
能力。
情境模拟
设置实际情境，要求学生运用被 动语态进行表达，培养学生在实 际交流中运用被动语态的能力。
THANKS
构成
被动语态由助动词be（ am/is/are/was/were）+过去分词 构成。
初中英语被动语态公开课ppt
用于句子的主语是动作的执行者时
定义：当动作的 执行者不是句子 的主语时，需要 使用被动语态。
语法：be动词+ 动词的过去分词。
例子：The book was written by him.（这本书 是由他写的。）
注意：在被动语 态中，动作的执 行者可以用by 引出。
用于there be句型中
含义：表示“某地有某物” 结构：there be+主语+其他成分 动词特点：动词必须是be动词，且后面接形容词或名词 用法：表示存在关系，主语是存在的物体或情况
04
被动语态的用法
用于句子的主语是动作的承受者时
定义：当动作的承受者位于句子的主语位置时，使用被动语态。
语法形式：be动词+动词的过去分词
例子：The book was written by him.（书是由他写的） 解释：在这个句子中，“the book”是动作的承受者，因此使用被动语态 “was written”，表示“被写”。
用于it作主语的句子中
形式主语：it
真正主语：不定式短语、that引 导的名词性从句等
添加标题
添加标题
谓语动词：be+过去分词
添加标题
添加标题
常见句型：It is+过去分词+that 从句；It is+形容词+to do；It is+形容词+that从句等。
被动语态的特殊用
05
法
主动形式表示被动意义
参考答案：详见PPT
练习题内容：现在时被动语 态的用法
练习题形式：单选、填空、 改错等
练习题二：过去时被动语态的用法
练习题一：现在进行时被动语态的用法 练习题三：将来时被动语态的用法 练习题四：过去完成时被动语态的用法 练习题五：现在完成时被动语态的用法
被动语态讲解-公开课
THANKS
感谢观看
情态动词的被动语态
总结词
表达可能性、必要性等情态意义
详细描述
情态动词的被动语态可以表达可能性 、必要性等情态意义。例如，“The work must be done by tomorrow”这句话表达的是“这项 工作必须在明天完成”。
05
被动语态与系表结构的区 别
语义区别
01
被动语态强调动作的承受者，即 主语是动作的接受者，通常用于 描述发生了什么事情。
在对比不同事物时，使用被动语态可以使句子更加简洁明了，突出对比的重点。
03
被动语态的时态
现在被动语态
现在被动语态表示动作正在进行或目前的状态，其结构为“be + 过去分词”。例如： “The book is being read by him.”（这本书正在被他阅读。）
现在被动语态的时态标志是“be”，根据主语的人称和时态的不同，会有不同的变 化，如“am/is/are”。
同。
翻译题
要点一
总结词ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
提高语言表达能力
要点二
详细描述
翻译题不仅可以帮助学生更好地掌握被动语态，还可以提 高他们的语言表达能力。
翻译题
总结词
增强文化意识
详细描述
翻译题可以帮助学生理解被动语态在不同文化背景中的 使用，增强他们的文化意识。
写作练习
总结词
综合运用能力
详细描述
写作练习可以综合考察学生对于被动语态的掌握程度 ，包括其形式、用法以及在语境中的选择等。
过去被动语态
过去被动语态表示过去的某个时间点发生的动作，其结构为 “was/were + 过去分词”。例如：“The building was built last year.”（这座大楼是去年建造的。）
公开课《被动语态》ppt课件
03
was/were done，表示过去某个时间发生的被动动作。
将来时与被动语态结合
将来进行时的被动语态
will be being done，表示“将来某个时间正在被做”的动作。
将来完成时的被动语态
will have been done，表示“将来某个时间之前已经被做”的动 作。
一般将来时的被动语态
will be done，表示将来某个时间要发生的被动动作。
完成时与被动语态结合
现在完成进行时的被动语态
have/has been being done，表示“从过去一直持续到现在并 且还在被做”的动作。
过去完成进行时的被动语态
had been being done，表示“过去的过去一直持续到过去某个 时间并且还在被做”的动作。
疑问句中使用被动语态
疑问句中使用被动语态时，需要将be 动词提前至主语之前，形成疑问语序 。
疑问句中使用被动语态的结构为：Be 动词 + 主语 + 过去分词 + (by + 动 作执行者)？
疑问句中的被动语态同样用来强调动 作的执行者或不需要指出动作的执行 者。
感叹句中使用被动语态
感叹句中使用被动语态时，通常用来 表达对某个动作或状态的强烈感受。
与主动语态对比
01
主动语态
主语是动作的执行者，强调动作的执行者。
02
被动语态
主语是动作的承受者，强调动作的承受者或使宾语变为被动语态的主语，将主动语态的 谓语动词变为被动语态的“be+过去分词”形式。
常见误区及解析
A
误区一
认为所有动词都可以用于被动语态。实际上， 只有及物动词和部分相当于及物动词的动词短 语才能用于被动语态。
被动语态公开课课件
３、“主－谓－宾－宾补”句型变为被动结构时，只将 句中的宾语变为被动句中的主语，宾补不变。如： 1) I found him lying on the floor. 宾 宾补 He was found lying on the floor. 2) We call her Rose. 宾 宾补 She is called Rose. ４、当主动句中有see/hear/feel/watch/notice/make/ have sb do sth 变为被动句时，do 前要加上to .如： 1) I often hear him sing. He is often heard to sing. 2) They made the boy go to bed early. The boy was made to go to bed early.
二、变下列句子为主动句（括号内有词的，用其 作主语） 1. Nobody was found in the room.(they) They found nobody in the room. 2. A new bridge will be built next year.(they) They will build a new bridge next year. 3. The bike must be mended.(Jack) Jack must mend the bike. 4. Keys are used by people for locking doors. People use keys for locking doors. 5. He is being operated on by the doctor. The doctor is operating on him. 6. Children should be taken good care of.(we) We should take good care of children.
被动语态课件(20张ppt)
结构上的错误
总结词
结构上的错误是指句子中的结构不完整或结 构混乱，导致句子意义不清或语法错误。
详细描述
结构上的错误通常是由于句子中的结构不完 整或结构混乱所导致的。例如，“The book was written by him and published in 2019”这句话中，“and”连接了两个 并列的谓语动词“written”和 “published”，但是“and”前没有主语， 因此这个句子存在结构上的错误。
例如，在句子"The book was written by him."中，"was written"是被动语 态的形式，表示"书"是动作"写"的接 受者。
被动语态的分类
根据时态和语态的不同，被动语态可 以分为多种形式。
此外，还有被动语态的虚拟语气形式 等。
例如，现在进行时的被动语态形式为 "am/is/are being done"，过去完成 时的被动语态形式为"had been done"。
04
被动语态的注意事项
使用被动语态的场合
强调动作的承受者
01
当需要强调动作的承受者而不是动作的执行者时，可以使用被
动语态。
不知道或不需要指出动作执行者
02
在某些情况下，可能不知道或不需要指出动作的执行者，此时
使用被动语态可以避免提及。
强调客观事实或信息的传递
03
在描述客观事实或传递信息时，使用被动语态可以使句子更加
被动语态课件
• 被动语态的定义 • 被动语态的用法 • 被动语态的练习 • 被动语态的注意事项 • 被动语态的常见错误分析
被动语态公开课PPT课件ppt
例子：I am seen, They are watched
表示动作已经完成，强调主语是动作的承受者
常用于描述现在或过去的某个时间点发生的动作或状态
过去时被动语态
定义：表示过去某个时间发生的动作或状态
用法：用于描述已经发生的事情，如历史、新闻报道等
与现在时被动语态的区别：过去时被动语态使用过去分词，而现在时被动语态使用现在分词
完成以下练习题并核对答案
练习题二
用被动语态改写主动语态句子
根据提示信息写出被动语态句子
将给出的动词改写成被动语态
翻译英文被动语态句子
练习题三
翻译下列句子，并用被动语态表达
选词填空，并用被动语态表达
用被动语态改写下列句子
完成下列短文，并将其改为被动语态
答案与解析
练习3答案：A
练习1答案：B
练习2答案：C
定义：被动语态是一种动词形式，表示主语是动作的接受者
用法：通常用于描述主语遭受、经历、发生的事情或动作
被动语态的特殊用法
被动语态与系表结构的区别
带有复合宾语的被动语态
带有两个宾语的被动语态
带有情态动词的被动语态
被动语态与系表结构的区别
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结构不同：被动语态的结构是“be+动词的过去分词”；系表结构中系动词和表语都是单词。
构成：be动词的过去式+动词的过去分词
将来时被动语态
定义：表示将来的动作或状态
构成：will be + 动词的过去分词
用法：常用于描述未来的计划、安排或预测
示例：The building will be completed next year.
一般现在时被动语态教学公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
3，主动语态中“动词+介词”或“动词+副词”旳短语动词 变为被动语态时，介词或副词不可拆开或漏掉。
They look after the girl well. The girl is looked after well by them.
He often laughs at the poor boy. The poor boy is often laughed at by him.
The garden is called the West lake.
S
V
Passive voice 被动语态
1.They make shoes in that factory. 主语+及物动词+宾语
Shoes are made (by them) in that factory. 一般目前时： S(主语）+am/is /are +过去分词
English is spoken in Britain, America and some other countries.
The new type of washing machines is sold in this shop.
主动语态 被动语态
They clean the river The river is cleaned by them
The room will be cleaned by Tom tomorrow.
一般将来时:will be+动词旳过去分词
When to use the passive voice
We use the passive voice when
n it is obvious who performs the action.
被动语态公开课
The passive voice一一Teaching aims1. To understand the difference between the active voice and the passive voice.2.To master the different structures of the voice in different tenses.3. To know the special usage of the passive voice.4. To use the passive voice in the suitable situation correctly.一一Concept and structureSummarize the structure of the passive voice based on the sentences below.1.The story is written by Hemingway.2.The glass was broken by the little boy.3.The bridge will be completed in 2020.4.You are going to be punished by the teacher.5.The new restaurant is being built.6.The car was being repaired when I came in.7.The truth has been known by everyone.8.Before mom came back,the kitchen had been cleaned.9.He said another plan would be made.一一Usage and Practice----Practice makes perfect.一一一1.Truly elegant chopsticks might _______(make) of gold and silver with Chinese characters.2.The giant panda ________ (love) by people throughout the world.3. It________(report) that a space station _____(build) on the moon in years to come.4.-Did you enjoy the party?-Yes. We ________(treat) well by our hosts.5.To my delight, yesterday I_______(choose) from hundreds of applicants to attend the opening ceremony.6.Despite the previous rounds of talks,no agreement _________(reach) so far by the two sides.7. It's common knowledge that black tea__________ (invent) in China more than 600 years ago.8. Don't worry. You ___________(give) plenty of time to decide.9. The policeman's attention was suddenly caught by a small box which ____________(place) under the Minister's car.10. Good medicine ________(taste) bitter.一一一1. Originally, the game_________(create) to activate office atmosphere by Josh Wardle, a New York software engineer.2.It _________(believe) that if someone can make the egg stand, he will have good luck in the future.3.Multiple tasks___________( complete) by them over the past five months, including performing two spacewalks and a live science lecture.4.Another negative effect on the environment that can not___________(ignore) is caused by the chemicals used to make the clothes.5.They pick up the trash on the ground, and every day they ___________( reward) for what they have done.6.So far, a number of new technologies__________(apply) to the core cabin.(一一一)7.Lucy doesn't want to ___________(transfer) to another school.8. You must take action to prevent our earth from ___________(pollute.)9. Apart from _____________(surround) by beautiful nature, the South-West is full of urban germs(一一)一10.After her husband was called up to build the Great Wall, she missed him so much that she traveled many miles to see him, but only__________(tell) that her husband had died and was buried under the wall.一一一一1.The GPNP__________( design) to reflect the guiding principle of“protecting the authenticity(一一一) and integrity of natural ecosystems...”.(2022 一一一)2.The Xi'an City Wall is the most complete city wall that has survived China's long history. It_________(build)originally to protect the city in the Tang dynasty and has now been completely restored(一一).一2021 一一一一3.The little home__________(paint) white. It was sweet and fresh. Mary loved it.(2021 浙江6月)4.The artist was sure he would __________(choose), but when he presented his masterpiece to the emperor's chief minister, the old man laughed. (2020 全国Ⅲ)5.on the last day of our week-long stay, we___________( invite) to attend a private concert on a beautiful farm on a beautiful farm on the North shore under the stars ,listening to musicians and meeting interesting locals. (2019 全国Ⅲ)易错题1.The repair of Jiankou Great Wall,which ___________(start) in 2016,was carried out gradually.2.The repair of Jiankou Great Wall, __________(start) in 2016,was carried out gradually.3. A study ___________(lead) by a British psychologist in 2012 found men's brains are,on average, 10 percent bigger than women's brains.4. A study that/which ___________(lead) by a British psychologist in 2012 found men's brains are,on average, 10 percent bigger than women's brains.作文应用1.一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一2.一一一一一一一一一一一一一一一一3.一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一4. 一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一。
被动语态(精品课件)
总结词
描述感官动词在被动语态中的用法。
详细描述
感官动词如see、hear、watch等在被 动语态中，通常保留原动词，同时将 动作的接受者作为主语。例如：The movie was seen by millions of people.
情态动词的被动语态
总结词
说明情态动词在被动语态中的用法和含义。
构成
总结词
被动语态由助动词be和过去分词构成。
详细描述
被动语态的基本构成是助动词be（am/is/are/was/were）加上动词的过去分词 形式。例如，“The book was written by the author”这句话中，“was written”就是被动语态，表示“这本书是被作者写的”。
被动语态(精品课件)
目录
• 被动语态的定义与构成 • 被动语态的用法 • 被动语态的时态 • 被动语态的特殊结构 • 被动语态与系表结构的区别
01
被动语态的定义与构成
定义
总结词
被动语态是一种表示动作承受者的语态，强调动作对承受者的影响。
详细描述
被动语态主要用于描述某一动作或行为对某物或某人产生的影响，强调动作的承受者，而不是 动作的执行者。在英语中，被动语态通常通过动词的变形来表达，如“be+过去分词”。
在科技、新闻等文体中，通常使用被动语态来保 持句子的客观性和中立性。
例如：“The experiment was conducted by the scientist.”（实验由科学家进行。）在这个 句子中，使用了被动语态来保持句子的客观性和 中立性。
03
被动语态的时态
现在被动语态
01
结构
主语+be动词+过去分词。
被动语态精讲完整版课件
22
混淆主动和被动意义导致误解
01
主被动意义不清
在使用被动语态时，需要明确动作的执行者和承受者。如 果混淆了主被动意义，就会导致句子意思不清或产生误解 。
2024/1/29
02 03
忽略by短语
by短语在被动语态中用于指明动作的执行者。如果在使用 被动语态时忽略了by短语，就会使得句子意思不完整或产 生歧义。
2024/1/29
确定主语和动作执行者
确定句子中的主语和动作执行者，即动作的承受 者和执行者。
调整句子结构
根据需要调整句子结构，使句子更加通顺和自然 。
6
02 被动语态在各时 态中运用
2024/1/29
7
一般现在时被动语态
01
02
03
构成
am/is/are + 动词的过去 分词
2024/1/29
26
完成句子练习，巩固知识点掌握
我的钱包被偷了。（将主动语态的宾语“我的钱包”变为主语，加上助动词“被 ”和主动语态的主语“有人”构成被动语态，注意“有人”在被动语态中通常省 略。）
一封信昨天被我收到了。（将主动语态的宾语“一封信”变为主语，加上助动词 “被”和主动语态的主语“我”以及时间状语“昨天”构成被动语态。）
24
完成句子练习，巩固知识点掌握
请将以下句子改写成 被动语态
有人偷了我的钱包。
2024/1/29
他们已经完成了这个 项目。
25
完成句子练习，巩固知识点掌握
我昨天收到了一封信。
答案及解析
2024/1/29
这个项目已经被他们完成了。（将主动语态的宾语“这个项目”变为主语，加上助 动词“被”和主动语态的主语“他们”构成被动语态。）
被动语态公开课
Was/Were + 主语 + 动词的过去分 词 + 其他成分
否定句结构
主语 + was/were + not + 动词的过 去分词 + 其他成分
一般将来时
肯定句结构
主语 + will be + 动词的 过去分词 + 其他成分
否定句结构
主语 + will not be + 动 词的过去分词 + 其他成分0102来自03肯定句结构
主语 + am/is/are + 动词 的过去分词 + 其他成分
否定句结构
主语 + am/is/are + not + 动词的过去分词 + 其他 成分
疑问句结构
Am/Is/Are + 主语 + 动 词的过去分词 + 其他成分
一般过去时
肯定句结构
疑问句结构
主语 + was/were + 动词的过去分词 + 其他成分
被动语态公开课
目录
• 被动语态基本概念与构成 • 被动语态时态变化规则 • 被动语态在句子中运用 • 常见错误类型及纠正方法
目录
• 实战演练：如何准确运用被动语态 • 总结回顾与拓展延伸
01
被动语态基本概念与构成
定义及作用
定义
被动语态是动词的一种形式，表示主语是动作的承受者，即动作的对象，而不 是动作的执行者。在英语中，被动语态通常由“be动词+过去分词”构成。
作用
被动语态在句子中主要起强调动作承受者、使句子结构平衡、表达客观事实等 作用。
构成要素
助动词be
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被动的5种基本结构（be+done）
三、一般将来时：will+be+ done
am/is/are+going to be+done
[2014·武汉]Many houses______ in the future.
Logger Vick has been tricked twice by two bears.
被动的5种基本结构（be+done）
五、情态动词： 情态动词+ be + done
[2016·北京] Flowers______ every day.
A. has been watered
B. should be watered
1. Do you want to have a lot of money in the future?
2. If you have lots of money, what will you do with it ?
A lot of money will be made by me in the future.
被动的5种基本结构（be+done）
一、一般现在时：am/is/are + done
[2015·连云港]1.Now English ______ by more and
more people all over the world.
A. speaks
B. is spoken
C. was spoken
[2016·长沙]the lost boy______ at the street corner last
night.
A. was found
B. is found
C. was looked for
eg：The building w_a_s_u_s_ed_ (use) last year. we _w_er_e_to_ld_ (tell) to close the windows yesterday.
C. should water
常见的被动结构
1. be covered with… 2. be made of… 3. be made from … 4.be mad in… 5.be used to+do… 6.it is said that… 7.it is reported that…
被动的5种基本结构（be+done）
1.一般现在时：am/is/are + done 2.一般过去时：was/were + done 3.一般将来时：will + be + done
be going to + be + done
4.现在完成时: have/has + been + done 5.情态动词： 情态动词+ be + done
被动的5种基本结构（be+done）
பைடு நூலகம்四、现在完成时: have/has +been+ done
[2015·宿州]Three bridges______ since last year.
A. have built B. were built C. have been built
eg: Ten big apples _h_a_v_e_b_e_e_n_e_a_te_n (eat) by him since his wife left him.
被……覆盖 由……制成（看得出原材料） 由……制成（看不出原材料） 生产于 …… 被用来做…… 据说…… 据报道……
练习题： 1. So far, the moon ______(visit) by man already. 2. Cotton ______(grow) in the southeast of China. 3. The story ______(write) by the famous writer. 4. Which language ______(speak) most widely in the world? 5. Last year a large number of trees ______(cut) down. 6.The old man is ill. He ______(must send) to the hospital. 7. The room ______(clean) by me every day. 8. The food ______(smell) delicious. 9. It is said that the long bridge ______(build) in two months. 10. An accident ______(happen) on this road last week.
Passive voice
主 讲人：陈俊
Fishing with birds
1. The fish are then taken and thrown into a big basket by Daming. 2.No nets are required for this type of fishing. 3.Cormorant fishing are once practiced in lots of places in South-East China.
eg：Cotton ______ (grow) in south-east China.
Cups ______ (use) to drink water.
--- Beans are beaten every day.
被动的5种基本结构（be+done）
二、一般过去时：was/were+ done
A. will build
B. will be built
C. are built
eg: A new schoolw_i_ll_b_e _bu_ilt (built) in this area next month. The sports meetingw_il_l b_e_h_e_ld(hold) next week.