中级培训模块三测试题满分
中级培训课程每个模块的测评试题及答案是非题
中级培训课程每个模块的测评试题及答案是非题1、科学探究几乎是适应所有年龄阶段学生的一个教学模式，其核心是教给学生科学的基本程序和由此学到的知识。
（是）2、教师在设计教学支架时，需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考，构思教学支架的整体框架。
（是）3、教师在进行教学设计前，首先要考虑社会、学生、家长以及课程四个因素。
（否）1、主要资源网站是由特定主题的资源构成的一个资源包，可以包含多种资源形式。
（是）2、主题资源通常可以以资源网站的形式呈现，网站是主题单元的设计者设计的结果，能够将涉及主题单元学习过程中的一系列活动，以及支持活动的资源和工具等集中体现出来。
（否）3、在大多数情况下，搜索引擎是用来查找明确信息的最佳手段。
（是）1、教学设计一般主要包括：设置教学目标；确定评价程序；选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体；设置学习环境等步骤。
（是）2、教师在设计教学支架时，需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考，构思教学支架的整体框架。
（是）3、在前端分析中分析学生的学习需要很重要。
（是）4、计算机辅助教学不仅是对教学方法与教学手段的改变，而且改变了教学内容和教学结构。
（B）5、在信息技术整合课程中，需要特别注意的是学生的信息技术素养和一些与信息技术密切相关的学习者特征。
（是）6、教学前期分析是教学设计的一个重要步骤，教师考虑步骤时要注意学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析四个方面。
（是）7、无论信息技术还是学科知识，都不只是给学习者传递现成的知识、技能，而是要以学习者为主体，给学习者创设一定的环境，提供一定的任务资源、工具和支持，促进学习者自主建构、创造以及灵活应用知识的过程。
（是）8、案例是对教学过程的记录和分析，具有典型性、启发性、困惑性、创新性等特点。
（是）1、网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。
（是）2、就一般情况而言，通过搜索引擎查找资源是仅次于利用学科资源网站进行获取资源的一种有效的、方便快捷的常用方法。
长春市中小学教师培训 数学模块三测试题答案
长春市中小学教师远程培训小学数学模块一1、当破碎了一只杯子，你用“多了一只碟子”来进行描述时，你的心态是一种（a）心态。
a. 积极的b. 有意义的c. 平和的d. 乐观的2、感恩测验是测量人们对自己过去生活是否（b）的量表。
a. 感谢b. 满意c. 幸福d. 感激3、（c）和敌意等情绪是A型人格的人易得心脏病的原因。
a. 急躁b. 忙碌c. 愤怒d. 好胜4、积极心理学是在（c）出现的心理学研究取向。
a. 二十世纪中期b. 二十世纪初c. 二十世纪末d. 二十一世纪5、积极心理学的主要研究内容包括（c）方面。
a. 两个b. 五个c. 三个d. 四个6、有些人的生活满意基准线很高，这样的人对自己的大部分生活都感到（d）。
a. 满意b. 幸福c. 快乐d. 不满意7、通过感恩量表，人们可以了解感恩的（b）。
a. 题目b. 维度c. 内容d. 难度8、积极心理学是“关于人类（b）和力量的科学”。
a. 快乐b. 幸福c. 美德d. 乐观9、"我的生活很好”这道题测的是（a）。
a. 富足感b. 普通感恩c. 感激别人d. 幸福感10、感恩行为策略要求列举的（d）是小事。
a. 必须b. 应该c. 可能d. 可以长春市小学教师远程培训数学模块二测试题答案1、以下关于空间观念的培养不正确的说法是：da. 可以利用多种途径建立培养学生的空间观念b. 现实问题情境和学生经验是发展空间观念的基础c. 可以在学生的思考、想象过程中建立培养空间观念d. 可以让学生多经历有关的数的活动过程2、评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程，通过评价，帮助学生：ea. 建立自信b. 认识自我c. 自我教育d. 自我进步e.其余四项均正确3、学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和（c）的过程:ca. 单一b. 有创造性c. 富有个性d. 被动4、下列不属于课堂演示作用的是：ba. 有助于提高学生的观察技能b. 有助于培养学生的抽象思维c. 有助于提高学生的学习兴趣d. 有助于培养学生的形象思维5、模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。
维修电工中级培训考试题及答案
维修电工中级培训考试题及答案维修电工中级培训考试题及答案在平时的学习、工作中，我们都离不开试题，试题是参考者回顾所学知识和技能的重要参考资料。
你知道什么样的试题才是规范的吗？以下是店铺精心整理的维修电工中级培训考试题及答案，希望对大家有所帮助。
一、单项选择题(第l题～第160题。
选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。
每题0.5分，满分80分。
)1.在企业经营活动中，下列选项中的(B)不是职业道德功能的表现。
A.激励作用 B。
决策能力 C.规范行为 D.遵纪守法2. 下列选项中属于职业道德作用的是(A )。
A、增强企业的凝聚力B、增强企业的离心力C、决定企业的经济效益D、增强企业员工的独立性3.从业人员在职业交往活动中，符合仪表端庄具体要求的是(B )。
A 、着装华贵 B、适当化妆或戴饰品 C、饰品俏丽 D、发型要突出个性4.企业创新要求员工努力做到(C)A.不能墨守成规，但也不能标新立异B。
大胆地破除现有的结论，自创理论体系C.大胆地试大胆地闯。
敢于提出新问题D。
激发人的灵感，遏制冲动和情感5.职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵守的行为准则，它包括的内容有(D)A.交往规则B. 操作程序C.群众观念D.外事纪律6. 严格执行安全操作规程的目的是(C)A.限制工人的人身自由B.企业领导刁难工人C.保证人身和设备的安全以及企业的正常生产D.增强领导的权威性7.(B)的方向规定由该点指向参考点A.电压B.电位C.能量D.电能8. 电功的常用实用的单位有(C)A.焦耳 B.伏安 C.度 D.瓦9. 支路电流法是以支路电流为变量列写节点电流方程及(A )方程。
A、回路电压B、电路功率C、电路电流D、回路电位10. 处于截止状态的三极管，其工作状态为(B )。
A、射结正偏，集电结反偏B、射结反偏，集电结反偏C、射结正偏，集电结正偏D、射结反偏，集电结正偏11.铁磁材料在磁化过程中，当外加磁场H不断增加，而测得的磁场强度几乎不变的性质称为(D).A.磁滞性B.剩磁性C.高导磁性D.磁饱和性12. 三相对称电路的线电压比对应相电压(A )。
辽宁省中小学教师教育技术培训(中级)理论测试题
模块一：测试题1.学习理论是教育技术学的重要基础理论之一，其中有这样一种学习理论认为：学习并不在于形成刺激与反应的联结，而在依靠主观的构造作用，形成“认知结构”，这种观点是哪个学习理论的观点？（）A. 行为主义理论B. 联结主义理论C. 认知主义理论D. 建构主义理论2.以下关于信息技术与课程整合的说法，你认为哪个比较正确（）。
A. 信息技术与课程整合有固定的模式和方法B. 开展信息技术与课程整合活动的根本目的是提高学生考试成绩C. 开展信息技术与课程整合活动，可以拓展学生的学习空间和学习时间，拓展学习内容范围D. 信息技术与课程整合是一种形式，在教学中不能提高教学质量3.现代教育技术包括以下那些方面_______ 。
（多选）A、媒体技术B、媒传技术C、教学设计D教学方法4.学习情境主要指在学习获知过程中通过想象、______、______、图形等手段使获知达到高效，通常这种情景伴随时代的发展会有不同程度的创新。
5.行为主义学习理论认为学习就是可观察的行为变化的结果、________________、通过意义建构的方式而获得。
6.学习环境中的四大要素：__________、__________、__________、____________。
7.教学设计以________为指导，其操作过程基本上也遵循了该方法的一般过程。
8.无论哪种形式的教学设计，都包括四个基本要素：_______、_______、_______、________。
9.系统的教学设计强调目标、教学过程和教学评价之间的__________和__________。
10.“备课”已由传统的“三备”（即备教材、备学生和备教学方法）扩展为“五备”，即__________、备学生、__________、__________和__________。
模块二：测试题1.在参照凯勒“ARCS模型”对本班学生进行学习动机分析时，想要了解学生的注意力情况，下列问题合适的是____。
技能认证维修电工中级考试(习题卷3)
技能认证维修电工中级考试(习题卷3)第1部分：单项选择题，共68题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]根据机械与行程开关传力和位移关系选择合适的( )。
A)电流类型B)电压等级C)接线型式D)头部型式答案:D解析:2.[单选题]时序逻辑电路中一定是含（ ）A)? 触发器B)? 门电路C)? 移位寄存器D)? 译码器答案:A解析:3.[单选题]以下 PLC输人模块本身的故障描述不正确的是 ( )。
A)没有输人信号, 输人模块指示灯不亮是输入模块的常见故障B)输人模块电源极性接反一般不会烧毁输人端口的元件C)PLC 输人模块的故障主要是由控制程序编制错误造成的D)PLC输人使用内部电源, 若接通信号时指示灯不亮, 很可能是内部电源烧坏答案:C解析:4.[单选题]PLC与计算机通信设置的内容 ( )oA)输出设置B)输入设置C)串口设置D)以上都是答案:C解析:5.[单选题]如图所示为( )符号。
A)光敏二极管B)整流二极管C)稳压二极管D)普通二极管答案:A解析:6.[单选题]三相异步电动机再生制动时，定子绕组中流过( )。
A)高压电B)直流电C)三相交流电D)单相交流电答案:C解析:7.[单选题]20/5 t 型桥式起重机接通电源, 扳动凸轮控制器手柄后, 电动机不转动的可能原因是( ).A)电动机的定子或转子回路开路B)熔断器FU1和FU2太粗C)电阻器RI~R5的初始值过小D)热继电器KH1~KH5额定值太小答案:A解析:8.[单选题]接近开关的图形符号中，其菱形部分与常开触点部分用( )相连。
A)虚线B)实线C)双虚线D)双实线答案:A解析:9.[单选题]千万不要用铜线,铝线、铁线代替( )。
A)导线B)熔丝C)包扎带D)电话线答案:B解析:10.[单选题]E2=70V、E3=5V、R1=6Ω、R2＝5Ω、R3=10Ω、R4=2.5Ω、R5=15Ω，支路电流I5为（）。
英语：Module3-4模块测试题(外研社三年级起点六年级上)
3-4模块测试题一、单项填空（共10小题；每小题1分，满分10分）。
( )1. Have you got ____ stamps from America?A. someB. anyC. a( )2. They are famous____ .A. womansB. womensC. women( )3. I've got an email ____ England.A. fromB.atC.with( )4. Hi, Simon! There is a letter you.A. withB. forC. give( )5. She can ____ another pen.A. wasB. haveC. is( )6. ___ is my sister's hobby.A. DrawB. DrawsC. Drawing( )7. I've got___ airplane.A. anB. aC. one( )8. He presents to the children.A. giveB. givesC. giving( )9. Daming and____ are going to Beijing .A. IB. meC. my二、英汉互译。
（共计10分）1. 国旗日F_____ Day2. 感恩节T_____g_____ Day3. 春节S______ F______4. 中秋节M_______ F____5. 元宵节L_____ F_______6. Christmas ____________7. Dragon Boat Festival________ 8. Mother's Day________9. be from__________ 10. American stamps___________三、选择配伍（共10小题；每小题2分，满分20分）从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏每个句子恰当的答语，并将答案标号写在题前括号内。
中级电工培训模拟试题库 含答案
中级电工培训模拟试题一一、单选题：1．金属导体的电阻值随着温度的升高而（A ）。
A：增大B：减少C：恒定D：变弱2．纯电感电路的感抗为（B ）。
A：L B：ωL C：1/ωL D：1/2πfL3．在正弦交流电阻电路中，正确反映电流电压的关系式为（C ）。
A：i=U/R B：i=Um/R C：I=U/R D：I=Um/R4．在有些情况下为了缩短晶闸管的导通时间，加大触发电流（两倍以上）这个电流称为（B ）。
A：触发电流B：强触发电流C：掣位电流D：导通电流5．三相负载接在三相电源上，若各相负载的额定电压等于电源线电压1/，应作（ A ）连接。
A：星形B：三角形C：开口三角形D：双星形6．单相正弦交流电路中有功功率的表达式是（C ）。
A：UI B：UI C：UIcosφD：UIsinφ7．纯电容交流电路中电流与电压的相位关系为电流（A ）。
A：超前90°B：滞后90°C：同相D：超前0~90°8．两个正弦量为u1=36sin(314t+120°)V,u2=36sin(628t+30°)V，则有（ C ）。
A：u1超前u290°B：u2比u1超前90°C：不能判断相位差D：9．射极输出器的输出阻抗（B ），故常用在输出极。
A：较高B：低C：不高不低D：很高10．二极管半波整流时负载两端的直流电压等于（C ）。
A：0.75U2 B：U2 C：0.45U2 D：0.9U211．三相变压器的连接组别是表示（A ）。
A：原付边线电压的相位关系B：原付边的同名端关系C：原付边相电压的时至中关系D：原付边电流大小关系12．射极输出器的电压放大倍数约等于（ B ）。
A：80--100 B：1 C：<50 D：13．晶闸管的控制角越大，则输出电压（C ）。
A：越高B：移相位C：越低D：越大14．某正弦交流电压的初相角中，φU=π/6，在t=0时，其瞬时值将（B ）。
教育技术中级考试题库及答案讲解模块三
（条件）；比较（行为动词）消费行为的差异（条件）；辨析 （行为动词）消费观念的变化（条件），树立（行为动词）正确 的消费观（预期表现）。
1956年，美国教育学家、心理学家（F.S. Bloom）布普姆 教授著的《教育目标分类法》一书出版。他将教育目标分为认 知、情感和动作技能三个领域，每一领域的目标又由低级到高 级分成若干层次。这里他所说的教育目标，也就是学习的结果。
前期分析的内容主要包括两方面： 一、阐述“教师教什么、学生学什么”，即教学目标 及教学内容的分析及阐明；二、分析“教师为什么 这样教，学生为什么这么学”，即“学习者特征分 析”，包括学习者起点能力（水平）、认知结构、 学习态度、学习动机、学习风格等特征因素的分析。 两者构成教学设计的前期分析部分。 考点：1.掌握新课程标准的教学目标分类，能在教学 设计中准确描述。教学目标.doc 幻灯片 41 2.掌握学习者主要特征的分析，并能分析不同学段的 学习者特征。学习者特征分析有哪些主要特征.doc 幻灯片 33
在认知领域的教育目标可分成：识记、领会（理解）、运用、分析、综 合和评价六个层次。 1.识记（knowledge）是指认识并记忆。指对先前学习过知识是材料的记 忆，包括具体事实、方法、过程、理论等的记忆。提示：回忆，记忆，识别， 列表，定义，陈述，呈现。
2.领会（comprehension）指把握知识材料意义的能力。可以通过三种形 式来表明对知识材料的领会：一是转化，即用自己的话或用与原先不同的方 式来表述所学的内容；二是解释，即对一项信息加以说明或概述；三是推断， 即预测发展的趋势。提示：说明，识别，描述，解释，区别，重述，归纳， 比较。
选题前，进行学习者特征分析
教材66页【拓展学习】分析学习者特征 目的：了解学习者的学习准备情况及其学习风 格，为主题单元规划、研究性学习设计、主题资 源创建、单元学习评价以及单元教学实施提供依 据。 有关学习者的八类信息：1、入门技能；2、对该 领域已有的知识；3、对学习内容和将采用的传递系 统的态度；4、学习动机；5、学业能力水平；6、 学习偏好；7、对学校和教师的态度；8、群体特征。
中级练习题模块三
模块三单选题1，消防设备末端配电装置的清扫和检修一般每年（）A，至少一次B，至少二次C，至少三次D，至少四次解析：消防设备末端配电装置的清扫和检修一般每年至少一次。
2，如消防设备末端配电装置的触点严重烧蚀，触点磨损至原厚度的（），应更换触点。
A，至少一次1/4 B，至少二次1/5C，至少三次1/3D，至少四次1/2解析：如消防设备末端配电装置的触点严重烧蚀，触点磨损至原厚度的1/3，应更换触点。
3，消防电梯的井底应设置排水设施。
排水井的容量不应小于（），排水泵的排水量不应小于（）。
A，2m3，10L/sB，1m3，10L/sC，1m3，20L/s D，2m3，20L/s解析：消防电梯的井底应设置排水设施。
排水井的容量不应小于2m3，排水泵的排水量不应小于10L/s。
多选题1，保养应结合外观检查和功能测试进行，通常采用（）的方法。
A，清洁B，紧固C，调整D，润滑解析：保养应结合外观检查和功能测试进行，通常采用清洁、紧固、调整、润滑的方法。
2，对电气元器件的清洁应使用（）等工具，其他组件可使用不太湿的布进行擦拭. 对损坏件应及时维修或更换。
A，湿布B，不太湿的布C，吸尘器D，软毛刷解析：对电气元器件的清洁应使用吸尘器或软毛刷等工具，其他组件可使用不太湿的布进行擦拭. 对损坏件应及时维修或更换。
判断题1，检查水流指示器，发现有异物、杂质等卡阻桨片的，应及时清除。
发现调整螺母与触头未到位的，应重新调试到位。
（正确）2清洁消防设备末端配电装置前不用停电。
（错误）解析：清洁消防设备末端配电装置前应停电。
3，消防设施维护保养人员应根据维护保养计划，在规定的周期内对前述项目分别实施保养。
保养应结合外观检查和功能测试进行，通常采用清洁、紧固、调整、润滑的方法。
（正确）4，对电气元器件的清洁应使用吸尘器或软毛刷等工具，其他组件可使用不太湿的布进行擦拭. 对损坏件应及时维修或更换。
（正确）5，检查水力警铃包括铃声是否响亮，清洗报警管路上的过滤器。
教育技术能力中级培训模块一至模块七后测试题及答案(真题_全)
模块一100分1．教育技术就是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的（），实现教育教学优化的理论与实践。
A.设计、开发、利用、拓展和评价B.设计、发明、利用、拓展和管理C.设计、开发、利用、评价和管理D.设计、发明、利用、评价和管理您的答案：C2．下面哪一项不是本次教育技术全员培训的宗旨？A.全面实现教育信息化B.促进技术在教学中的有效运用C.建立教师教育技术培训和考试认证体系D.全面提高广大教师实施素质教育的能力水平您的答案：A3．下面关于教育技术能力初级培训与中级培训关系的描述，正确的一项是？A.初级培训帮助教师综合理解教育技术应用的多样化与适应性能力B.初级培训面向的是全体教师，中级培训面向不同学习领域的学科教师C.中级培训以普适教育为主D.中级培训重点介绍教师在教学过程中如何寻找和加工教学资源您的答案：B4．本次中级培训将重点培养教师的（）能力。
①指向单元的信息化教学设计能力②学习过程的组织实施、信息化监控与评价能力③教育技术的适时应用能力④主体资源的设计与创建能力⑤多媒体课件制作能力⑥基于项目或问题的研究性学习设计能力A.①②④⑥B.②③④⑥C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑥您的答案：D5．根据图1-2培训模块关系图，本次培训第（）模块提纲挈领地提出了提高信息技术与课程整合的有效性的方法，而在系统化、整体性地设计主题单元教学的过程中，第（）模块鲜明体现了单元设计（中观）的理念，并居于核心地位。
正确的一项是（）A.模块1，模块4B.模块2，模块3C.模块1，模块3D.模块2，模块4您的答案：B6．下面哪一种缩写指的是电子学习档案袋？A.ELPB.ELFC.ELBD.ELPB您的答案：A7．电子学习档案袋一般指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于（）的主要信息，并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体。
A.学习目的、学习业绩B.学习活动、学习进步C.学习成果、学习付出D.以上都是您的答案：D8．博客是一种（）工具。
模块3采购合同管理培训
4.合同违约和争议解决
5.相关法律法规
2.2 成本加酬金合同也称成本补偿合同, 工程施工的最终合同价格将按照工程实际成本再加上一定的
酬金进行计算。在合同签定时,工程实际成本往往不能确定,只能确定酬金的取值比例或者计算原则。由业主向承包单位 支付工程项目的实际成本，并按事先约定的某一种方式支付酬金的合同类型。
服务一次付清金额？
A. 固定价格合同
B. 成本（补偿/可补偿的）加激励费用合同
C. 工时和材料合同
D. 总括订单（不确定交货方式合同），有
时也称单位价格合同
A
2.以下哪种合同通常规定支付劳动报酬按单位费率计算
其中包括劳动、补贴、日常开支、一般管理费，利润及
原材料成本（一般不会涨价）？
A. 固定价格合同 B. 成本（补偿/可补偿的）加激励费用合同
用合同 C. 工时和材料合同 D. 总括订单（不确定交货方式合
同），有时也称单位价格合同
D
题目测试
第5至6题是基于以下信息，职业采购师可以使用多种采购方法，这些方 法包括下列的： （1）竞标（2）谈判（3）两阶段报价（4）反向拍卖
5.当采购师希望多家供应商在公开的
电子平台上相互竞标时，下面哪种方
法最恰当？
模块6采购战略及风险控制
1.采购战略管理 2.成本管理的采购战略 3.采购风险的识别与控制技术 4.内部控制风险 5.采购的内部管理---控制和审计
模块三、采购合同管理
1.采购合同概述 2.采购合同的价格形式
3.采购合同管理 4.合同违约和争议解决
5.相关法律法规
1.1 采购合同定义
采购合同的格式
模块三、采购合同管理
1.采购合同概述
2.采购合同的价格形式
中小学教师教育技术培训模块3阅读测试答案
中小学教师教育技术培训模块3阅读测试答案第一篇：中小学教师教育技术培训模块3阅读测试答案贵州省第五期中小学教师教育技术培训模块3阅读测试答案阅读测验Question1分数: 2（单选题）下列关于教学媒体的说法中，哪项不恰当？（b）选择一个答案a.在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息错误b.在选择教学媒体时，应该优先选择先进、智能化的教学媒体正确c.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具；当某一媒体被用于教学目的时，被称为教学媒体错误d.教学媒体的出现，丰富了传统的课堂教学错误Question2分数: 2（单选题）在小组合作学习的过程中，教师发现其中一个小组的学生偏离了讨论的主题，以下方式中能够引导学生回到主题讨论的是（a）。
选择一个答案a.教师参与到小组活动之中，并对学生进行适当的引导正确b.强调学习任务的重要性，规定任务完成的时间错误c.规定任务完成的时间，以提高学生完成任务的紧迫感错误d.进行小组成员任务分工，并要求组长承担监督责任错误e.设定奖励和惩罚制度，以此调动学生的学习积极性错误Question3分数: 2（单选题）按照投入的时间和资金成本来看，选择教学资料的最节省的方式按顺序分别是：（b）选择一个答案a.修改现有资料，设计新资料，选择现成的资料错误b.选择现成的资料，修改现有资料，设计新资料正确c.设计新资料，选择现成的资料，修改现有的资料错误d.修改现有资料，选择现成的资料，设计新资料错误e.选择现成的资料，设计新资料，修改现有的资料错误Question4分数: 2（单选题）下列对合作学习的理解不正确的是（b）。
选择一个答案a.教师应该合理地设计合作学习的目标和任务，明确合作要求错误b.合作学习是学生进行交流和分享，教师在这一过程中不应干预正确c.在合作学习的过程中，小组成员之间应该有明确的分工错误d.在合作学习的过程中，教师需要密切关注学生的表现错误e.在合作学习的过程中，教师应该给予学生及时的反馈和指导错误Question5分数: 2（单选题）根据戴尔的“经验之塔”理论，下面属于抽象经验的是（a）。
教育技术中级培训模块二和模块三测评答案
模块二测评答案一、单选题1、在进行教学设计的基本环节中，下列说法正确的是（ D ）。
A、教学设计需要进行前期分析，但对实际教学不太重要。
B、在教学设计过程中，确定各学习的目标还为时过早。
C、需要依据现有的教育媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等。
D、在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制定一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动。
2、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。
下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（ C ）。
A、学习动机属于学习者的非智力特征因素。
B、学习动机可分为内部动机和外部动机。
C、学习动机越强，越有利于学习和保持。
D、学习动机和学习效果是相互影响的关系。
3、在前端分析部分，教师需要考虑的是（ A ）。
A、学生的认知水平。
B、学生的作品集展示。
C、检查软件进行的是否正常。
D、教学课件的制作。
4、案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校的初步研究性学习评价方案草案，邹老师感觉方案还存在着一个很大的问题，那就是整个评价方案忽视了一个重要角色，他们是研究性学习的主体——（ A ）。
A、学生。
B、家长。
C、领导。
D、教师。
5、案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校将成立（），聘请参与研究性课程建设的专家、学者以及学校的骨干教师组成评估小组，对教师进行指导，对学生研究性学习的过程和结果进行鉴定。
（ B ）。
A、监督组。
B、研究性课程学术委员会。
C、检查组。
D、评审组。
6、以下哪种教学组织形式属于个别化的学习？（B）A、通过讨论、问答，交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学的信息。
B、由学生阅读教科书、观看或聆听音像教材、做笔记等获得教学信息。
C、教学通过讲授、谈话、板书、演示等以班级或一组学生为单位传递教学信息。
D、根据教学的主观和客观条件、从多方面考虑安排的教学活动的方式。
7、在前端分析阶段，了解学生的学习特点，掌握学生的知识点和技能是很重要的，但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时，从教育技术的角度考虑，最理想的预防措施是（B）。
中级模块三
中级模块三一、单选题1.线型光束感烟火灾探测器每()年进行一次报警功能测试。
A.2年B.3年C.1年D.半年2.消防设备末端配电装置的断路器保养中UVT线圈直流电阻()A.不低于160ΩB.不低于160MΩC.160ΩD.160MΩ3.消防电话系统的保养用不上以下()设备。
A.吸尘器B.凡士林C.螺丝刀D.锡锅4.检查接触器触点接触是否完好，如触点接触不良，必要时可稍微修铿触点表面，如触点严重烧蚀触点磨损至原厚度的()应更换触点。
A.1/4B.2/3C.1/2D.1/35.下列不属于火灾显示盘接线保养的保养方法()A.发现螺栓、垫片及配件有生锈现象及时予以更换B.用螺丝刀紧固，接线端烫锡C.检查接线端子有无松动情况，发现松动应用螺丝刀紧固，确保连接紧密D.检查线路接头处有无氧化或锈蚀痕迹，若有则应采取防潮、防锈措施，如镀锡和涂抹凡士林等6.具有报脏功能的探测器在报脏时应该及时清洁保养。
没有报脏功能的探测器, 应按产品说明书的要求进行清洁保养；产品说明书没有明确要求的，应每（）年清洁或标定一次。
A.2年B.3年C.1年E.半年7.消防电话系统保养完成后，对消防电话总机进行复位和自检操作，等待()观察消防电话主机是否处于正常监视状态。
A.1 minB.2 minC.5minD.3min8.为防止灭火时的消防积水淹没消防电梯导致消防电梯失去功能，消防电梯的井底应设置排水设施,排水井的容量不应小于()A.1 m³B.4 m³C.3 m³D.2 m³9.数显式压力开关进行压力调节时，首先按下（）键停止压力自动控制A.设置B.开关C.移位10.集中火灾报警控制器、消防联动控制器、消防控制室图形显示装置，外壳外观保养的保养方法()A.发现油漆脱落应及时涂补B.用湿布擦拭表面，确保干净清洁C.用小毛刷将孔隙内的灰尘和杂质清扫出来，再用吸尘器清理干净D.发现标注的文字、标签脱落应及时修复11.防（排）烟风机的保养操作程序中连续运转()min，验证风机运转正常。
中职英语基础模块3期中考试试卷及答案
黄陂职校2013—2014学年度第一学期1209—1212班英语期中考试试卷出卷人：姚勇祥审核人：钱朝辉考号:________ 姓名：_________ 分数：_________一、英汉互译（每空1分，共20分)1。
celebrate 2。
transfer3. festival 4。
overdraft5。
share 6。
certificate7. deposit 8. employment9。
draw 10。
inspire11。
主页 12。
签字13.当地的 14.投资15。
支持 16.支票17.提供 18.打扮19.课程 20.更喜欢二、选择题 (每题2分，共20分)1、It sounds interesting but I prefer at home。
A、stayingB、stayC、to stayD、stays2、Can you imagine on the moon.A、livingB、liveC、to liveD、to living3、They agree next week。
A、with startB、to startC、startD、starting4、we shared moon cakes first and enjoyed to a fairy tale。
A、listenB、to listeningC、listeningD、listens5、You are not allowed to watch TV until you finish your homework.A、doingB、to doC、doD、dose6、My classmates and I planned a party.A、holdB、holdingC、 to holdingD、to hold 7、I learned last summer vocation。
A、to swimB、swimmingC、to swimmingD、swim8、My boss asked me a check, but I don’t know how to do it。
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一、单选题
1、《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，林峰制作的课件应该属于（）课件。
（10分）
A.学生自主学习型
B.训练复习型
C.模拟实验型
D.资料工具型
E.教学游戏型
2、几何画板属于（）课件制作工具。
（10分）
A.“编程型”课件制作工具
B.“所见即所得”通用课件制作工具、平台
C.“辅助教学演示”工具或平台
D.“辅助编辑型”课件开发工具
正确答案为：C
3、（）的功能是把浏览器的窗口分割成几个区域，可在各区中显示不同的网页。
（10分）
A.导航页
B.框架页
C.视图
D.备注
4、以下四种视频文件格式中，（）最不适合在网络上传输。
（10分）
A.WMV
B.AVI
C.RM
D.ASF
5、WebQuest 是的一种（）形式。
（10分）
A.基于项目的学习
B.研究学习
C.探究式学习
D.发现学习
二、多选题
6、视频资源的获取途径主要有（）。
（10分）
A.从录像片、VCD、DVD片中获取
B.使用工具自己制作
C.直接用数码摄像机拍摄
D.从资源库、电子书籍、课件中获取
E.录制视频屏幕
F.从网上下载
7、下列选项中，（）属于基于WWW(万维网)的教学资源检索的常用方法。
（10分）
A.利用网页搜索引擎检索
B.利用专用搜索软件进行检索
C.分类目录和网络资源指南检索
D.利用专业数据库进行检索
E.利用专业网站或专题网站进行检索
三、是非题
8、有许多专门的软件用于流媒体搜索，搜索到需要的视频资源后只能在线观看，不能下载。
（）（10分）
A.否
B.是
正确答案为：A
9、网页标题是对一个网页的高度概括，一般来说，网站首页的标题就是网站的正式名称。
（）（10分）
A.是
B.否
10、一般情况下，课件开发中使用WMA格式的视频文件。
（）（10分）
A.是
B.否。