2015年北京航空航天大学经济管理学院历年真题,复试真题,考研大纲,考研流程,考研笔记,真题解析
北航2014~2015学年经济学思想试题(完整版)
课程考试试卷(2014—2015学年第1学期)考试科目经济学思想考试方式(开卷闭卷 )考试日期2014-12-3系别学号姓名分数:考生注意:共50小题,每题2分,总分100分,60分以上为通过。
单项选择题:每题的四个答案中有一个是最恰当的,选择其中最恰当的答案,填入下表2627282930363738394046474849501、市场结构不包括()等市场关系。
A.卖方之间的关系B.市场之间的关系C.买方之间的关系D.买卖双方的关系2、关于完全竞争的市场结构特点,下列描述错误的是()。
A.产业集中度很低B.产品同一性很高C.产业集中度很高D.不存在任何进入与退出的壁垒3、关于寡头垄断的市场结构特点,下列描述错误的是()。
A.产业集中度高B.产品同一性很高C.产品基本同质或差别较大D.进入和退出壁垒较高4、关于垄断竞争的市场结构特点,下列描述错误的是()。
A.产业集中度较高B.产业集中度较低C.产品有差别D.进入和退出壁垒较低5、决定市场结构的因素有很多,但是不包括下列()。
A.市场集中度B.产品差别化C.进入和退出壁垒D.市场价格调节6、下列不属于市场集中度的衡量指标是()。
A.勒纳指数B.CR指数C.基尼系数D.洛伦兹曲线7、市场上共有4家企业,每个企业的市场分额分别为0.4、0.25、0.17和0.18,那么这一市场的H.I指数(赫希曼一赫菲德尔指数)是()。
A.0.2538 B.0.2638 C.0.2738 D.0.28388、产业市场内影响市场集中度的主要因素之一有()。
A.企业规模B.市场垄断C.市场竞争D.企业结构9、可以实现产品差别化的方法不包括()。
A.研究与开发差别化B.品牌差别化C.质量差别化D.价格差别化10、下列属于企业的市场行为的有()。
A.市场垄断B.市场结构C.价格策略D.市场集中11、完全垄断市场的利润最大化条件()A.边际利润等于边际成本B.边际利润等于价格C.价格等于边际成本D.短期边际成本等于长期边际成本12、关于垄断厂商的需求曲线特点,下列说法正确的是()A.向左下方倾斜B.斜率为正C.需求量与价格成反比D.斜率为零13、关于垄断厂商的利润,下列说法正确的是()A.垄断厂商在短期均衡下,利润不可能为0B.垄断厂商在短期均衡下,利润可正、可负、也可为0C.垄断厂商在长期内可调整全部生产要素的投入量即生产规模,从而实现最大的利润D.垄断厂商在短期均衡下,利润不可能为负14、下图是关于垄断竞争厂商的短期均衡图,通过此图分析,下列说法正确的是()A.垄断竞争厂商确定的理论价格在N点B.垄断竞争厂商的短期均衡时的利润大于0C.垄断竞争企业不存在生产能力过剩D.与完全竞争企业相比,垄断竞争企业的利润最大化条件没有什么差别15、下列哪些指标不可以定量地反映市场绩效()。
2015年北京航空航天大学经济管理学院历年真题,考研捷径,真题解析,考研真题,考研笔记,考研经验
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外部性,2重价,负债,设备寿命周期,周转在制品简答。
生产均衡,2级价格歧视的条件(是个例子),实质重于形式原则,会计计价基础,企业流程再造,新产品开发原则和绩效评价3.论述经济学的是安全生产的原则和措施,生产运作是企业计划的体系和之间的关系4计算经济学是替代效应收入效应的问题,还有就是故诺均衡的产量和价格问题会计是成本法核算,应收票据的核算,还有企业偿债能力分析流动比率,速冻比率,资产负债率,利息保证倍数生产是流水线平衡和产品在各个工序移动的问题2015考研调剂:关于西部调剂大校的四点常识“调剂,一路向西”,广泛流传于考研调剂生中的一句简单的话却很能说明西部院校的考研调剂情况。
在很多考生眼里,西部就是调剂的天堂,他或者她眼中的调剂只有西部。
确实,谈到调剂,如果不谈西部就如同谈世界局势而不谈到美国一样,西部调剂是调剂中的重要一环,而西部调剂大校则是这一环中的最重要支撑点,是调剂的大蓄水池。
调剂大校,指的是在每年的调剂工作中,最受考生青睐的院校。
对比来说,这些学校往往调剂名额较多,调剂难度不大,一般位于西部。
广西师范大学、贵州大学、广西大学、云南大学等,都是大家耳熟能详的调剂大校。
出现调剂大校的原因很多,首先,每年报考名校的学生众多,在某些热门专业其报录比可以达到几十比一甚至更低的情况,如中国人民大学的金融学专业2011年和2012年的报录比分别为80:1和50:1。
报录比相差的如此悬殊,注定了其中大部分人第一志愿会落榜,这其中的大部分是需要调剂的,而这些名校落榜生大部分涌向了西部调剂大校,为西部大校的调剂提供了充足的生源。
相比较而言,调剂大校招生名额较多,比如广西师范大学中文系语言学与应用语言学专业2013年招生人数为16人,已经是北京大学的三倍多。
招生名额多客观上为调剂提供了可能。
其次,调剂大校一般实力较强,其中不少是“211”院校,对调剂考生有着莫大的号召力。
2015年北京航空航天大学考研、复试解析,考研心态,考研大纲,考研真题,考研经验
北航考研详解与指导一、学习方面:数学,这是一门高技术的公共课,需要的是长期不间断的投入时间和精力。
去年我的成绩是128分,说一下我的数学参考书:同济版高数课本上下册、线性代数课本+李永乐复习全书+660+李永乐真题解析。
时间安排:课本第一遍我在五月份刚开始就已经搞定,之后便开始啃全书(此时,我也在看张宇的视频,一般这个时候大家晚上八点半就都不在教室了,自己可以拿着电脑在教室里放外音,很爽的,宇哥视频幽默易懂),在第一遍看全书过程中,会发现前面的极限一章很难搞明白,几乎每一张上能看懂的不超过三分之一(这是看,不是自己做,自己做你会发现自己根本不适合考研),这是绝对正常的,要知道全书上的知识点很多是由真题直接改编而成的,要是能看懂的话,那我们就不用准备了,可以直接读研了!在七月份的时候我参加了学校组织的数学提高班,这断断续续用了半个月,上午上课,晚上反馈。
(PS我坚决不建议大家报**什么的辅导班,不要以为大家都报自己不报就会吃亏,盲目跟大流等于自欺欺人!)在7月底8月初时我的数学全书已完成一边。
此时,经过学校的培训和自己的学习加上视频,我的数学水平已经有所改善。
之后,我放下高数,用了二十天把线性代数搞定,线代部分需要较强的逻辑思维,只要用心,可以一次弄利索了。
(注意考研真题的几种常考题型,切记要多总结)。
总之,数学需要时间投入,不可以偷懒,更不可眼重手轻,可以负责任的说,只要不好好动笔的同学,最后一般数学都考的不理想,要么有思路计算出错,要么在一个拐弯处绊倒。
英语,同样需要时间投入,我的考研分数不太理想,所以在英语上不敢妄加评论。
但是我自己觉得复习的还是蛮充分的,唯一出错的环节就是单词部分,后期单词记忆部分精力不够。
同样说一下我的复习用书:张剑基础阅读100篇(这个我用的是去年的师兄的,他只给我留了40篇左右文章没做,都说这个不太有用,因为它的出题思路确实和真题大相径庭,不建议全部做,可作为前期热身用)+新东方乱序版单词书+真题(4份)+模拟题一份。
2015年北京航空航天大学模式识别与智能系统历年真题,复试真题,考研重点,真题解析,考研心态
北航考研详解与指导一.飞行器设计对于本校的学生来说,每年复试的内容可能会不太一样,所以具体的准备还是以到时学校通知为主,这里主要介绍去年的复试,仅供参考。
2012年飞行器设计专业复试分为笔试和面试,笔试又分为专业课和专业英语。
专业课考的是航天器动力学基础,给了一本参考书是肖叶伦教授的《航天器建模**》之类的,具体名字不太记得了,北航本校本专业的学生可以直接用赵育善老师航天器飞行动力学课的教材,内容基本是一样的。
把这本书好好的看一遍就可以了,一个星期绝对没有问题,因为考试考的也都是比较基础的东西,看懂概念,轨道六要素,欧拉角、奇点问题,摄动,航空航天器的分类,还有几个坐标系转换,基本都是概念,动力学方程以及复杂的公式都不会考,四元数的计算也不会考。
有条件的同学想办法找一下赵育善老师那门课往年的期末考试题,可以作为参考。
跨专业的、以前没接触过航天课程的同学,如果看不懂书可以去找一下你联系的导师,让他安排个学生给你稍微指点一下。
专业英语的话考的是翻译,给了几段中文和英文,汉译英以及英译汉,每一段都不长,都是跟航天知识有一些关系的,准备的话上网搜索一些航天相关词汇背一背就好,当然也不用找特别专业的词汇,毕竟考试中的那些单词还都是平时读文献会比较常用到的。
面试的话也不用很紧张,基本都是先简单的介绍一下自己(只有中文,没有英文介绍),问问你跟的导师是谁,四六级考了多少分,如实回答就可以。
北航的同学会很快,老师问什么你答什么就行了。
外校的同学老师会再问一下你本科参加竞赛的情况,或者是毕业设计的内容,在本科期间参加的重要活动什么的。
总之面试其实是个很简单的事,完全不必担心,放松心态正常交流就行了。
最后提一下,其实复试并没有那么难,大家能够通过初试,都是从成千上万同龄人中脱颖而出的佼佼者,应付这么一个小考试完全没有问题。
而且我留意了一下,复试名单是按照初试成绩的名次排列的,经过复试之后,前面二三十个人的名次是完全没有变化的,复试的目的只是为了从后几名中筛选一下,所以初试成绩比较高的同学只要稍加准备正常发挥就行了,不用担心的太多。
2015年北京航空航天大学行政管理历年真题,考研大纲,复试流程,考研心态,考研经验
北航考研详解与指导712行政管理基础:名词解释:政治文化、多头政治、剥离战略、新公共服务、大部制简答:暴力的类型、比例代表制的优缺点(政治科学);平衡积分卡的各项指标(管理学);我国公务员的激励和约束制度(公行政)论述:政党的功能;信息化时代大型组织结构可能的变化;三公经费的公开意义以及将其制度化的建议(比较灵活)案例分析有两个,1个关于组织的生命周期理论,1个关于ZF的社会公信力812公共政策分析:名词解释:政策之窗、政策社群、假设检验、合法性、纵贯研究(忘了一个)简答:政策问题的构建过程、研究分析单位和研究内容、离中趋势指标、政策评估模式阶段特征及其演化(仍然忘了一个)论述:探索性,描述性,解释性研究的内容以及三者的关系;如何进行案例研究;自上而下的政策制定过程;结合实例分析政策创新的影响因素;从政策工具的角度分析社会财富的合理分配案例略,一共两个,灵活性强,意味着可以自由发挥第一问:考生应该如何看待复试?:保持一份达观的心态很多时候心态决定状态,所以复试前的心态一定要调整好。
考生必须对考试有正确的认识,任何一次考试都会有两种结果,成功和失败都在常理之中,必须对不同结果做好心理准备,不要有太多想法和顾虑,更不要有过多的要求。
很多人在面试过程中有紧张的表现,就是因为没有摆正自己的位置,对自己存在太多不切实际的“妄想”,结果出来也就难免患得患失了。
认识你自己,专注于过程,才是考生应该有的心态。
其实考研没有失败者。
做好你该做的,付出你可以付出的,之后的事情就要随缘了。
考官们从10~15分钟的交流中对一个考生进行考查,主观因素肯定会参与其中。
其实筛选考生的过程就像工艺师挑选原材料,不适合工艺师雕刻的原材料即使再好也不能要,但也许换一个工艺师就能雕出很好的工艺品,所以关键是“不适合”,而不是“失败”。
第二问:复试一般怎么考?:复试形式一般有三种笔试一般分为专业笔试和英语能力考查,面试扮演很重要的角色(很多科研院所只设面试)。
2015年北京大学行管复试真题,真题解析,考研真题,考研笔记,复试流程
北大考研详解与指导第一讲宪法与行政法的基础概念一、分权与制衡(checks&balances)分权与制衡是宪政的经典原理,它的含义有狭义和广义之分,前者是指立法、行政和司法分立与制衡,后者包括中央与地方、国家与社会的分权与制衡。
分权与制衡原理是孟德斯鸠在《论法的精神》中系统阐述的宪政原理:当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。
如果司法权不同立法权和行政权分开,自由也就不存在了。
如果司法权同立法权合而为一,则将对公民的生命和自由施行专断的权力,因为法官就是立法者。
如果司法权同行政权合而为一,法官便将握有压迫者的力量。
如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力,即制定法律权、执行公共决议和裁判私人犯罪或争讼权,则一切便都完了。
……同一个机关,即是法律执行者,又享有立法者的全部权力。
它可以用它的“一般的意志”去蹂躏全国;因为它还有司法权,它又可以用它的“个别的意志”去毁灭每一个公民。
[参见孟德斯鸠:《论法的精神》,张雁深译,商务印书馆,1993,156页]在这个基础上,孟德斯鸠提出了自由和“以权制权”的经典定理:在一个国家里,也就是说,在一个有法律的社会里,自由仅仅是:一个人能够做他应该做的事情,而不是被强迫去做他不应该做的事情。
……自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不自由了,因为其他的人也同样会有这个权利。
……一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。
有权力的人们使用权力一直遇到有界限的地方才休止。
……从事物的性质来说,要防止滥用权力,就必须以权力约束权力。
我们可以有一种政制,不强迫任何人去做法律所不强制他做的事,也不禁止任何人去做法律所许可的事。
[参见孟德斯鸠:《论法的精神》,154页]二、法治(rule of law)法治是与人治相对的概念,区别两者的标志是:当一个国家或政府的决策面临分歧的时候,是由某个人说了算还是依法定程序解决。
北航2015年961真题
北京航空航天大学2015年硕士研究生入学考试试题科目代码:961计算机综合 (共8页)考生注意:所有答题务必书写在考场提供的答题纸上,写在本试题单上的答题一律无效(本题单不参与评卷)一、 单项选择(15道小题,每题2分,共30分)1、常见的几种总线仲裁方式中,对电路最为敏感的方式为()A、链式查询B、计数器查询方式C、独立请求D、中断查询2、在常用的I/O控制方式中,要求主存与I/O设备之间有直接数据通路的方式为()A、程序查询B、程序中断C、I/O通道D、DMA3、某机器字长为64位,内存容量为256MB,若按字编址,则其寻址空间为()A、0~8M-1B、0~16M-1C、0~32M-1D、0~64M-14、某机器字长为16位,内存按字编址,PC当前值为2000H,当读取一条双字长指令后PC的值为()A、2000HB、2004HC、2008HD、200AH5、某程序运行于一个由L1、L2两级cache以及主存组成的存储系统,L1 cache和L2 cache的命中率分别为50%和80%,则整个存储系统cache的命中率为()A、65%B、80%C、90%D、95%6、段式存储管理的逻辑地址空间为()A、一维线性的B、二维的C、三维的D、由操作系统决定的7、下列选项中,操作系统提供给用户的接口为()A、库函数B、中断C、系统调用D、驱动程序8、设某进程的页面走向为:5、4、3、2、4、3、1、4、3、2、1、5,系统中有3页物理内存,请问采用LRU和FIFO淘汰算法的缺页次数分别为()A、9和10B、5和7C、6和6D、8和109、进程可以使用的最大地址空间受限于()I.地址位数;II.物理内存大小;III.辅存大小A、IB、I和IIC、II和IIID、I,II,III10、有5个记录A,B,C,D,E存放在某磁盘的某磁道上,假定这个磁道划分为5块,每块存放一个记录,若磁盘旋转一周需要20ms,处理程序每读出一个记录后需要花费6ms进行处理,程序处理这些数据时磁盘照常旋转,按照()顺序存放这5个记录可以使其按照A,B,C,D,E顺序处理这些记录的时间最少。
2015年北航行管考研笔记、参考书、资料、重点、信息
育明教育2014年北京航空航天大学行政管理考研辅导再创佳绩2014年,育明教育共有6名学员成功考上北京航空航天大学行政管理专业,包括贾yue学员(二本),朱lilin学员(二本)等等北大人大教授+阅卷名师+精准的押题2015年北京航空航天大学行管考研全程班(基础+强化+冲刺)优惠价2500元!赠送阅卷人指导一对一指导!北航行管考研笔记1.泰勒及其思想P63出生:1856-1915 ;职业:普通工人、职业管理者、管理思想传播者;代表性著作:1911《科学管理原理》其他著作:《计件工资制》、《工厂管理》、《制造业为什么不欢迎大学毕业生》、〈效率的福音〉、〈科学管理〉。
泰罗科学管理思想的主要内容科学管理的基本原则:P67(1)用科学的任务研究方法取代凭经验的工作方法(2)科学的挑选、培训、开发员工而不是消极地让其自主发展(3)应该与员工精诚合作,以保证其按照科学的方法进行工作(4)管理者和员工之间分工平等,以使管理者按照科学管理原则进行工作规划,员工尽职尽责科学管理原则的实施:P70(1)全力效率的基本观念(2)实行职能工长制(3)实行例外原则(4)实行刺激性的工资报酬制度评价(1)泰勒科学管理的二重性一系列最丰富科学成就;资产阶级剥削的最巧妙的残酷手段;(2)泰勒科学管理的贡献泰勒在历史上第一次使管理从经验上升为科学。
讲求效率的优化思想和调查研究的科学方法。
总体上,泰勒促使了人们对管理实践的重新审视与思考,为管理理论的进一步形成和发展开辟了道路。
同时泰勒制的现场作业管理方法在实际的生产组织管理中取得了显著的效果。
由于采取了科学管理的作业程序和管理方法,推动了生产力的发展,使企业生产效率提高了许多倍。
3.泰勒科学管理的局限性(1)泰勒对工人的看法是错误的。
(2)泰勒的科学管理仅重视技术的因素,不重视人群社会的因素。
(3)“泰勒制”仅解决了个别具体工作的作业效率问题,而没有解决企业作为一个整体如何经营和管理的问题2.吉尔布雷斯夫妇及其思想他们的特殊贡献在于把管理学作为一门社会科学来予以发展,它所关心的中心是人,围绕着人进行研究和实验,其最终目的是人的发展。
2015北京航空航天大学金融学考研参考书、历年真题、报录比、研究生招生专业目录、复试分数线
2015北京航空航天大学金融学考研参考书、历年真题、报录比、研究生招生专业目录、复试分数线学院介绍北京航空航天大学经济管理学院始于1956年成立的航空工程经济系,是我国理工科大学中最早成立的管理类院系之一。
1986年成立管理学院,1999年更名为经济管理学院。
学院设有9个系,2个省部级重点实验室,4个校级研究中心,13个院属研究中心,6个院属实验室。
学院有6个博士学位授权点,1个博士后流动站,11个硕士学位授权点,6个专业硕士学位授权点,以及9个本科专业。
此外,还与海外著名大学合作培养国际MBA、市场营销、和商学硕士研究生。
学院有教职工107人(专任教师91人,管理服务人员16人),其中教授35人(博士生导师29人),副教授42人,讲师14人。
89%的教师具有博士学位,大多数有国外留学、进修和国际合作研究的经历。
教师队伍中长江学者特聘教授1名,长江学者讲座教授1名,国家杰出青年科学基金获得者2名,新世纪百千万人才工程国家级人选2名,中国青年科学家奖提名奖获得者1名,新(跨)世纪优秀人才9名,全国优秀博士学位论文指导教师(含提名)3名,国家优秀博士学位论文获得者(含提名)4名,国家自然科学基金委创新研究群体1个。
学院现有在校学生3018人,其中本科生862人,各类研究生2156人(包括MBA、EMBA、工程硕士专业学位)。
学院已获评3篇全国优秀博士学位论文和3篇提名奖,2009年全国“挑战杯”比赛特等奖1项,已培养的学生中有3人获得国家杰出青年基金项目,许多毕业生已成为航空航天、机械制造、民航、军队和政府的领军人物和领导人才,为推进国家重大战略项目和国家经济建设发挥着更为重要的作用。
2012年,学院获批科技部973项目1项(首席科学家单位),并曾作为参研单位承担科技部973项目课题2项;主持国家自然科学基金重点项目9项,重大国际交流合作项目1项,国家杰出青年基金项目3项(含一项B类);还承担科技部863计划、科技支撑计划项目5项;以及面向国民经济和国防建设重大需求项目30余项。
2015北京航空航天大学金融考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
2015年北京航空航天大学金融考研专业目录、 招生人 数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2015年北京航空航天大学金融专业考研招生目录专业代码、名称及研究方向 招生人数考试科目 备注0251 金融025100 金融(专业学位)008 经济管理学院 7 学制2年 研究方向:①101思想政治理论②204英语二③303数学三④431金融学综合01 不区分研究方向二、2014年北京航空航天大学金融专业考研复试分数线考试科目 政治 外语 专业一 专业一 总分 金融 55 55 85 85 345 三、2015年北京航空航天大学金融专业考研参考书科目名称 书名 作者 出版社431 金融学综合《金融学》,第三版 人大出版社 (2013)黄达主编 《公司理财》,原书第八版机械工业出版社出版(2009) 罗斯著四、2011年北京航空航天大学金融专业考研真题五、2015 年北京航空航天大学金融考研真题答题黄金攻略名师点评:认为只要专业课重点背会了,就能拿高分,是广大 考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
(一) 名词解释答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单,最容易得分。
在复习的时候要把参考书中的核 心概念和重点概念夯实。
近 510 年的真题是复习名词解释的必备资料,通过研磨真题你 可以知道哪些名词是出题老师经常考察的, 并且每年很多高校的名词 解释还有一定的重复。
专业课辅导名师解析:名词解释答题方法上要按照核心意思+特 征/内涵/构成/案例,来作答。
•回答出名词本身的核心含义,力求尊重课本。
这是最主要的。
‚简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以 解释。
如果做到•‚,基本上你就可以拿满分。
ƒ如果除非你根本不懂这个名词所云何事,或者压根没见过这个 名词,那就要运用类比方法或者词义解构法,去尽可能地把握这个名 词的意思,并组织下语言并加以润色,最好是以很学术的方式把它的 内涵表述出来。
2015年北航管工981考研初试复试经验
2015年北航管工981考研初试复试经验今年经管学院应该是北航复试里最晚的一个了,所以今天公布拟录取结果真的是千呼万唤始出来,也算是给漫长一年的历程画上了一个句号。
因为去年我也是一直看学长的帖子过来的,所以现在写下自己的一些经验和总结,希望对学弟学妹们有所借鉴和帮助。
对于录取情况,很多信息大家都可以在北航经管网站上找到,今年复试线365,复试进5录3,总的来说初试比较重要,越高越好,复试问题就少了。
我个人本科是北航软件学院的,复试时有一点优势,虽然我自己没有明显的感觉到,至少最后还是要看初试+复试总成绩的,所以无论初试复试都要好好准备,心里有底就不怕。
我初试410,复试笔试128,面试137.2,初试有些出乎意料,复试比较符合我的预期。
一、初试(1)时间上的安排:我是3-4月准备报考专业,了解信息,自己报考什么方向也要初步定下来,这样以后就不用老放在心上,然后定时关注各种考研信息,主要是研招网,北航研招办和北航经管网站。
4-5月份我慢慢悠悠的来了一轮英语单词,5-6月份就是单词加高数上下册仔仔细细的看了一遍。
7-10月,主要就是数学辅导书。
11-12月,是我最拼的两个月,专业课,政治和四门课的真题都是这段时间看完的,可能我数学,英语基础好点吧,而且直到考试最后一门结束才敢放松,加上一路运气都很好,所以最后结果还不错。
因此上面的时间安排只是让大家对我下面的表述有个参考,坚决不推荐大家那么干,一开始太放松,最后冲刺都是一天14个小时以上,不科学而且很难复习到位。
(2)政治(68分)用书:大纲解析,肖秀荣(1000题,命题人讲真题,四套卷,形势与政策),风中劲草核心考点每天看一两章大纲解析,然后是风中劲草(前两个我经常颠倒顺序),然后去做1000题,对照答案,然后看大纲解析的出处,这样我感觉我自己就记住和理解了大部分,当然还有一些重点题需要好好分析理解的,主要是马原的,毛概也有一些。
一开始基础复习不用担心主观题的事情,以选择题的角度考虑知识点就行了。
2015年北京航空航天大学生产运作管理历年真题,考研真题,考研笔记,复试流程,考研经验
北航考研详解与指导生产运作管理,个人觉得变化有点大,也可能是我复习的不够全,与历年真题的重叠度较小。
1.生产运作管理发展过程的5个杰出贡献的人物2.福特生产方式与准时生产方式的区别3.根据产品过程矩阵,阐述生产系统功能与结构的特点4.约翰逊规则排序问题5,作业作业排序,U型生产线,(这个有点忘了)6.经济订货批量计算,生产次数计算,(具体也没记住)7.忘了。
因为这部分楼主几乎都不会,所以印象不清,三楼开始回忆管理信息系统管理信息系统部分名词解释3*5=15分信息系统规划,事务处理系统,知识工作系统,决策支持系统,经济信息系统选择3*5=15分这部分跟历年真题重叠度很高,把历年真题的选择看好就行。
数据库设计10分快递员,订单,商品画他们的er图,转化成关系模式。
类似11年那道题,但是比他要简单系统分析设计1,简述系统开发的过程2,结构化生命周期发的特点3,如何展开需求分析4,如何展开功能分析5,画总体IPO图题干给的是一家装修设计公司的电子商务系统,满足装饰设计和销售服务功能。
每个小问2分,跟14年的这道题类似。
运筹学部分第一大题建模五分不难,就是线性规划部分的建模。
第二大题线性规划,跟11年考的一样………第三大题非线性规划,跟14年一样,只是有几个数不一样,第四大题整数规划,跟11年一样……第五大题决策分析,画决策树。
挺基础的一道题.考研复试是研究生考试制度的重要组成部分,即通过研究生入学考试(初试)后参加的,由报考院校组织进行的第二次考试。
从2006年起,研究生招生加大了复试的权重,有的招生单位甚至把复试的权重加大为百分之五十,这就要求考生具有真才实学并具备更高的应变能力。
一般来说,考研复试分为笔试和面试。
但是在这两部分,学校与学校之间的复试结构与考查方式会有比较大的区别。
以中国人民大学为例,复试笔试包括英语笔试和专业课笔试,复试面试包括专业课面试和英语面试,并由评委老师打分,最后综合初试成绩加权重得出最后的总成绩,排名确定录取名单。
2015年北航管理类联考考研复试分数线是155分
2015年北航管理类联考[1251]、[1252]、[1253] 考研复试分数线是155分2015年北航管理类联考[1251]、[1252]、[1253] 考研复试分数线是155分.考试方式报考学科门类(专业类别)总分政治和外国语业务课1和业务课2备注全国统考(不含少数民族骨干计划)哲学[01] 3154580各学院可在不低于学校复试资格基本线的基础上,根据本学院生源和招生规模的实际情况,确定本学院的复试线和复试要求,并在学院网站上公布。
注:享受少数民族及照顾政策考生,单科不降分,总分降10分。
经济学[02]3555595法学[03] 3355095教育学[04](不含教育硕士[0451])32050170教育硕士[0451]3105085文学[05]36560115理学[07]3004580工学[08] 3155080医学[10]31050170管理学[12]3655595艺术学[13]3204080管理类联考[1251]、[1252]、[1253]155外国语45管理类综合能力85一志愿报考工商管理[125100]MBA且提前面试成绩为“Ⅰ类”的考生,若满足国家A类考生分数线要求,亦可参加复试。
法律硕士联考[0351]3305090强军计划单独考试2904060少数民族骨干计划2554060*享受少数民族政策考生:工作单位在国务院公布的民族自治地方,即5个自治区、30个自治州、119个自治县(旗),报考类别为定向就业,且毕业后回原单位的少数民族在职人员考生。
*享受照顾政策考生:参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”(支农、支教、支医和扶贫)、“选聘高校毕业生到村任职”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”项目服务期满的考生,普通高等学校应届毕业生应征入伍服务义务兵役退役后的考生,在三年内参加全国硕士研究生招生考试。
其中“选聘高校毕业生到村任职”符合照顾要求的考生,若报考人文社科类专业,复试线总分可降15分。
2015年北京航空航天大学行政管理真题-大纲-参考书-难度-复习规划
2015年北京航空航天大学行政管理考研押题模拟试题(三)科目编号:812考试科目:公共政策分析考试时间:180分钟总分:150分说明:请将答案写在答题纸上。
育明教育提示:请认真作答。
一、名词解释(本小题共30分,每小题5分)1、理性决策模型2、元政策3、分配型政策4、内容分析法5、投票悖论6、利益分析法二、简答(本小题共40分,每小题10分)1、阻碍政策问题进入公共政策议程的因素2、公共政策评价的类型3、政策终结的形式4、高金的府际政策执行沟通模式三、论述题(本题共50分,第一小题20分,第二小题15分,第三小题15分)1、举例论述政策创新的实现机制及各机制的影响因素2、影响社会变迁的因素3、在北京召开的APEC会议,为了保证北京的环境和人文质量,车辆限行,工厂停工或停产,高速公路限行等使得北京出现了“APEC蓝”。
这和平常北京的环境质量出现了极大反差。
为了提升空气质量,政府采取了很多强制性的工具,但是还有很多缺,请结合材料分析公共政策的相关工具和公共政策工具选择理论,(本题请结合相关的理论知识,以及APEC会议期间的天蓝和平常环境不好的原因。
请从多角度尽可能的论述上述材料所提供的政策现象。
四、案例分析题(本小题30分)阅读所附短文并讨论回答下列问题:从多种角度看,绛县的做法有哪些不妥?类似行为在全国具有一定的普遍性,它反映了我国行政管理体制中哪些深层次的问题?荒唐的“科技大跃进”绛县是一个典型的农业县。
1999年11月,这个县被中国农业科学院确定为全国农业科技示范县。
2000年2月,县委、县政府接连下发三个文件,动员县、乡、村三级干部参加科技综合示范区建设。
对不积极参与科技示范工作的干部,县委、县政府将给予10方面的限制和惩罚:不能继续担任领导职务;不能提拔重用;不能领取全额基本工资;不能享受各种福利待遇;不能拨付公用经费;不能参加评奖;不能吸收入党;不能晋升职务;不能留薪留职搞其他,机构改革时优先精简。
2015年北京航空航天大学行管历年真题,考研重点,考研大纲,考研经验,考研规划
北航考研详解与指导一.北航的行政管理好吗?我不知道怎样才算好。
我觉得能考上,它就算好。
我不能说北航的人文不好,也不能说行管不好,更不能说经济学不好。
读研不是保证给你好工作的。
关于学院经济学和行政管理的区别,请自行研究。
呵呵。
有的东西,估计得你来了才知道。
二.竞争激烈吗?这个概念有点儿模糊,最权威的说法是研招网上的一次咨询。
北航的招办老师回答这个专业好像是9.5比1还是10比1左右。
另外网上还有人说他问过学校招生办,说大概4到5比1左右。
不过根据我实际的观察,09年10年在北航校内都是在150人左右的大教室里考试,09年还是两个教室,估计有200人左右。
10年我所在的大教室里坐满了,不知道校内还有没有其他的考场。
外省市有多少人考就不清楚了。
但是外省考试考上的人也挺多。
三.招生(录取)人数是多少?网上能查到的,请你动动手。
好像是30几个,20几个,20几个,19个。
趋势是一年比一年少。
不过今年实际的录取情况说明有时会多招几个的。
今年的情况大致是这样的:保送8人(本校3人,今年只有一个毕业班),统考的上线15人,最后复试结果出来是全部通过。
单考的7人,少数民族1人。
(我不懂什么是单考,也不知道少数民族和统考有什么区别。
)据说今年(2010)共录取3080人,2011年预计招生3200人。
可能招生人数会有所增加。
但是风险依然不小,今年统考录取的只有1702人,占录取总数的55.3%。
四.复试分数线是多少?每年的不一样。
高的有355,低的今年330。
学校招办最初对外公布的复试线好像不算,以院里最后公布的为准,有时会比学校公布的高5分。
五.专业课考试题目难吗?呵呵,这个问题提得很好。
不才不聪明,考过两次,第一次是09年,分数线355,题目应该算容易吧,但是我在考场里看到试卷的时候感觉是什么都不会,然后什么都写不出,最后只考了200分。
10年的题目相对要难一些,但是考了360分。
网上有人说考完出来觉得英语难,专业课很容易。
2015北京航空航天大学科学与技术教育(专业学位)硕士专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
或 971 机械工程专业综合
01 不区分研究方向
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二、2014年北京航空航天大学科学与技术教育(专业学位)专
业考研复试分数线
考试科目
政治
外语
科学与技术
教育(专业
50
50
学位)
专业 170
总分 350
三、2015年北京航空航天大学科学与技术教育(专业学位)
北京航空航 天大学出版
社 北京航空航 天大学出版
社
吴瑞祥等
王之栎、马纲、陈 心颐编
《自动控制原理》第四版1-6 章
科学出版社 出版
胡寿松
《自动控制原理》»1-6章
(中央广播 电视大学出 版社出版)
(孙虎章)
四、2010年北京航空航天大学科学与技术教育(专业学位)专 业考研真题
2010 年硕士研究生招生入学考试初试试卷
论述题属于中等偏上难度的题目,分值往往也比较大,考察对学
科整体的把握和对知识点的灵活运用,进而运用理论知识来解决现实
问题的能力。但是,如果我们能够洞悉论述题的本质,其实回答起来
还是非常简单的。论述题,从本质上看,是考察对多个知识点的综合
运用能力。因此答案的组织往往是横贯全书,跨章节的。
这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的
要点写出来。这部分是考察书本的理论知识的掌握,是后面展开分析
的基础。
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‚分析问的原因或者必要性。这部分构成了论述题中的“论”, 要写的像论文里面的分论点,对于每一个分论点要适当的“述”。这 是论述题的关键,结合课本,选好切入的角度至关重要。
ƒ提出自己合理化的建议,并在最后做总结或者展望。 【论述题答题示范】 例如:结合公共财政相关理论,论述收入分配领域为什么“不患 寡而患不均”。 第一,阐释“公共财政”的定义,阐释公共财政的职能,市场失 灵理论,并详细阐述公共财政的收入分配职能。 第二,分析目前“患不均”,即防止“收入分配差距过大”这一 问题的原因,一般 45 条。 第三,结合公共财政的收入分配职能提出化解收入分配差距过大 的政策主张。 【论述题答题注意事项提示】: 第一,紧扣理论。先阐释清楚相关的概念和核心理论。 第二,回答的视角要广,角度要多,不能拘泥于一两个点。但是 条数也不宜 过多,在 58 条为好。 第三,要点之间要有条理性。论述题字数在 1500 左右。用时为 2530 分钟。
北京航空航天大学经济管理学院考博真题考博经验考博笔记
1、关于招考方式 报考北航博士研究生有四种方式:本科直博、硕博连读、申请考核与普通招考。 (一)申请考核:北京航空航天大学生物与医学工程学院从 2015 年开始试行“申请考核制”。凡
申请报考该学院的普通招考、硕博连读、本科直博的考生均纳入“申请考核制”,不再参加北京航空 航天大学普通招考博士研究生统一入学考试;北航专项招生计划(如工程博士、学科交叉培养博士、 少数民族高层次骨干人才专项计划等)仍需按照北航相关招生办法进行。
育明 考博分校 资料来源: 北航考博资料、辅导课程 咨询育明考博刘老师
高录取率的基础。考生们也可以借鉴这一复习规划来指导自己的备考。 第一阶段:框架的构建和重点的掌握 深入解构核心参考书,建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。理清楚学
科发展史,特别是每一个阶段的代表人物,著作,主张,提出的背景和评价。根据专业课老师讲解借 鉴前辈经验最终形成学员的专属笔记。
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北京航空航天大学经济管理学院考博真题考博经验考博笔记
一、专业的设置以及初试考试内容
专业名称 071400 统计学
招生方式
082303 交通运输规划与管理 120100 管理科学与工程
公考招考 硕博连读 本科直博
1201Z1 金融工程
初试考试内容
1001 英语, 2001 矩阵理论、2005 概率统计选一, 3082 运筹学、3083 管理信息系统、3085 计 量经济学选一
1001 英语, 2003 数理方程、2004 常微方程、2005 概率 统计选一, 3081 生产与运作管理、3082 运筹学、3084 微观经济学与宏观经济学选一
2015年北京航空航天大学行政管理考研复习资料、真题、信息、考点
育明教育2014年北京航空航天大学行政管理考研辅导再创佳绩2014年,育明教育共有6名学员成功考上北京航空航天大学行政管理专业,包括贾yue学员(二本),朱lilin学员(二本)等等北大人大教授+阅卷名师+精准的押题2015年北京航空航天大学行管考研全程班(基础+强化+冲刺)优惠价2500元!赠送阅卷人指导一对一指导!《公共政策学》严强公共政策主体第一节公共政策行动主体的特性与构成一、公共政策行动主体的特性(具体性、对应性、代理性、能动性、社会历史性)1、公共政策活动中的行动主体,是指参加到整个公共政策过程之中的,对政策的规划、决策、执行和评估起到实际作用的具体组织机构和代表组织机构的个体构成的能动体系。
2、公共政策行动主体具有具体性。
3、公共政策行动主体具有对应性。
(1)第一层面是公共政策的制定与实施所要改变的状态,这种公共政策客体就是作为政策问题的社会公共问题。
(2)第二个层面是公共政策执行中所要直接作用的对象,这种政策客体主要是处在社会不同层次、不同范围内的应由具体政策来规范、制约社会成员与社会事件。
(3)第三个层面是公共政策所要解决的核心问题即人们之间的利益矛盾。
4、公共政策行动主体具有代理性。
5、公共政策行动主体具有能动性。
公共政策行动主体的能动性还表现在他们在不同的层次上参加到政策活动之中,决策核心、中心和边缘。
(思想库就属于决策的中心层范畴)6、公共政策行动主体的具体社会历史性。
(社会民主的发育程度、人们普遍接受的教育的程度、供人们参与公共论辩的技术水平的高低)二、政策行动主体的构成(P40—45)1、政策行动个体和行动群体;2、制度内主体与制度外主体;3、政策制定主体、执行主体与评估主体;4、政策的国家公共法权主体、社会政治法权主体和社会非法权主体。
第二节公共政策活动中的具体行动主体一、以个体出面的政策行动主体【育明教育提示:考点】1、政党组织代表;2、政府部门官员;3、利益团体代表;4、研究机构代表;5、大众媒介代表;6、公众代表。
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北航考研详解与指导1名词解释。
外部性,2重价,负债,设备寿命周期,周转在制品简答。
生产均衡,2级价格歧视的条件(是个例子),实质重于形式原则,会计计价基础,企业流程再造,新产品开发原则和绩效评价3.论述经济学的是安全生产的原则和措施,生产运作是企业计划的体系和之间的关系4计算经济学是替代效应收入效应的问题,还有就是故诺均衡的产量和价格问题会计是成本法核算,应收票据的核算,还有企业偿债能力分析流动比率,速冻比率,资产负债率,利息保证倍数生产是流水线平衡和产品在各个工序移动的问题一般来讲,复试的英语考核涉及到听力及口语,之前大多数的同学是没有准备的或者准备不够充分,但是只要考生能够找到科学的学习方法、技巧,复试英语成绩是能够提高很多的!口语:根据不同的学校的情况,口语考试一般有2到3个考官和1到4个考生,考官一般是本校的外语系的老师或研究生,甚至是本专业的导师,所以说难度一般不会太大。
老师问的问题也比较常规或者说是模式化,如:个人自我介绍,让考生介绍一下自己或者自己的学校或家乡;或者是一些压力性的问题,如What is your greatest weakness?(你最大的弱点是什么?);有极少数的学校是让考生朗读文章,这个是比较简单的;还有一种是两个考生对话,考官给两个考生一个话题,给一段准备的时间,然后让考生进行对话讨论。
所以,提前撰写英文自我介绍,熟读至背诵还是有必要的。
此外,自我发挥时,多介绍自己英语方面的高水平弥足重要,因为硕士导师往往比较喜欢英语成绩好的学生。
听力:一方面,要摆正听、读顺序,即使一下子听不懂,也不要忙于看文字材料,这时再听第二遍、第三遍,如果还是听不懂,在求助于文字材料;另一方面,边听边记,训练短期的记忆能力。
平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来,训练信息瞬间接受的准确性,主要的还是要强迫自己全神贯注、积极思考。
另外,还要熟悉语篇的衔接词功能,也就是一些关键的信号词,如and、but、by contrast、although、therefore等,以把握文章信息的主要流向。
还有一点,建议考生在拿下试卷之后,快速把题目及答案看一遍,把一些关键的词语、短语划下来。
因为英语听力的语速还是非常快的,加上紧张情绪,还是很难看完的,所以有必要提前熟悉问题及选项。
因为每个院校的情况在命题方面有它的特点,建议同学们争取了解你所报考的学校是采用什么方式。
至于具体怎么练习,建议同学用六级和考研的听力真题来进行听力、朗读和模仿的练习,每天的点点滴滴可以让你向征服考研英语复试的目标迈进一大步。
口语的测试一般将学生分组,每组两人就某一话题进行对话,老师根据学生的表现来打分。
英语听说能力的训练一定要提前做好充分的准备。
专业课复试的准备.随着考研专业课复试的逐渐正规化和透明化,好多同学想要在专业课考试前拜访某个老师以此来提高专业课复试成绩的做法是行不通的.专业课考试老师主要想通过测试来考察大家对专业知识所了解的广度和深度以及大家个人的学习态度等,因此在准备专业课复试时大家只要把握以下几点即可.第一,掌握所报考院校指定教材中的基本概念、问题和观点。
相信紧张的考研初试后,大家绷紧的神经都已经放松下来,许多教材中的基本概念问题虽有印象但是都已经难以形成完整准确的概念框架,因此对此部分内容的重新掌握对每个参加复试的同学来说都是必须的,无论你报考哪个学校哪个专业;第二,关注所考专业理论前沿、热点问题。
这部分内容大家可以通过上网查询或是阅读相关期刊来了解;第三,就是对大家面试答题的一点建议。
对于老师提出的问题应该向自己掌握的方向多说一点,不懂的、模棱两可的地方应尽量回避。
如果老师的问题自己并不是很了解,不要盲目的乱答,应该虚心的向老师请教并对老师的提示做出积极地回应,实在不懂的问题也可以请老师换一题,请大家放心老师是不会因为你一题答不出而对你做出全盘否定的。
专业课面试回答问题技巧:第一,反应很重要。
第二,不要紧张。
熟悉的地方可以多说一点,不懂得地方尽量避开,老师一般会就一个问题深入问。
如果一开始就察觉到自己的把握不是很大,就不要顺着老师的思路走,把老师引到你熟悉的领域去。
复试过程中经常问的问题:1、介绍你自己及你的专业。
2、你有什么优缺点?3、你报考研究生的真正动机是什么?4、请你谈谈你对国内外研究生制度的看法,有什么建设性的意见?5、你是否有出国的打算,你对出国有什么看法。
6、你有什么特长和爱好?7、你对自己的学习成绩是否满意?8、你如何评价你的大学生活?9、你懂何种语言、熟练程度如何?10、你为什么报考本单位的研究生?11、你认为你能通过复试吗?12、请你设计你的未来职业生涯。
13、请你谈谈你对本专业的设想。
心态一般到了复试这一阶段人都会有点浮躁,调整得好的人很快就过去了,调整的不好就会在狂乱中度过。
“其实呢,人的一生是非常短暂的,眼睛一闭,一睁一天过去了啊,眼睛一闭,不睁,一辈子过去了啊”!人在事中就是迷茫,事后来看其实没什么,只是当时就是没办法放平静心情。
同学们一定要记住:竞争的关键就在于谁能在这段时间学的更多、学的更好。
我的经验是,复试期间徒忧无益,“对于不能预知的结果想它千遍万遍有什么用呢,想多了也只是徒劳无功”!只有认清自己的实力、知识储备状态,全身心投入复试准备之中,才是缓解焦虑情绪的唯一正道。
心态最重要考研调剂需要做好各项准备,最重要的是考生的心态,考研失利对任何一个人来说都是很大的打击。
如果调剂成为不可避免的现实,痛哭、抱怨是解决不了问题的,关键时刻,只有调整好个人心态,迅速地从考研失利的痛苦中走出来,争取逆境中的主动权,积极地搜集调剂信息,才有机会获得另一个起跳的平台。
凤凰涅磐重生后绽放的美丽是不可言喻的!塞翁失马,焉知非福?机遇总是垂青有准备的人,收起痛苦的泪水,重新打响另一场战争吧!考研调剂成功的三大关键词:动作面积力度说到调剂,**?**总结出调剂成功的三大关键点:动作快,面积大,力度广。
动作要快考研成绩出来以后,如果成绩达到教育部规定的最低复试资格要求,考生应该通过各种途径获取自己在所报考专业中的排名情况,通过比较该校该专业以往的录取分数线,估计今年可能的分数线,同时最好和导师直接联系,问清自己的名次还有录取的可能性;如果没有复试的资格,那么就应当立即着手调剂一事,各个学校的招生录取情况可以在网上查,也可以打电话到各个学校的研招办看那些学校上线的人数不及它的招生人数。
准备调剂的时候最好多联系几所学校,这样会有选择的余地。
如果有复试的资格,但分数和名次不够靠前,那么应作两手准备。
俗话说,不怕一万,就怕万一。
所谓有备无患,就像下象棋的高手,走一步而想到几步。
一方面准备复试,另一方面也关注一下调剂的信息。
即使在复试中被淘汰,也有很大的选择余地,千万不能心存侥幸,以为自己可以通过复试,而不做过多的准备。
考研毕竟不是高考,考验的主观性是很强的。
大致上,调剂主要通过网上查询、法信息或直接打电话联系等方式获取剂信息。
另一个查询调剂信息的方式是打电话。
首先找到有关招生单位研招办的电话,然后依次打电话询问。
即使取得联系,获得第一手的信息后马上着手准备。
力度要大尽量亲自上招生单位取得调剂的机会。
调剂从程序上来讲,是一件比较麻烦的事情,需要从所报考的学校调出档案到所调剂的学校。
所以,一旦你确定了想调剂的学校,亲自上阵不仅为该校研招工作人员减少了麻烦,同时也可以表明你求学的赤诚之心。
再者,通过与老师的面对面的接触,能够给对方一个较直观的印象,看到你求学上进、彬彬有礼,相信接待你的老师一定会被好学诚恳地你所打动。
尽量让对方了解你的情况,尽量展现自己的才华。
如果你因条件所限不能亲自到学校调剂,那就应当经常打电话询问一下,同时不失时机地介绍自己的情况,表明你求学的决心和热情,或者将你的相关资料用最快的方式传给对方。
当然,在这一过程中要注意分寸,打电话应该礼貌有加,介绍自己也应该实话实说,不可夸夸其谈。
谨慎应对“专业关”研究生复试中,考官提问的专业问题一般不外乎四大类。
专业基础知识。
准备这类知识比较容易,把老师平常讲课过程中的重点、自己特别感兴趣的内容、认为有发挥余地的内容进行充分、全面的准备,为复试打下一个良好的基础。
牢固掌握初试范围内的知识,复试时就会顺利过关。
当前专业领域的前沿问题、有争议的问题。
这类知识靠平时的积累,如涉猎相关专业领域的一些权威期刊,对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。
这部分知识的准备是复试中的重点,因为对于专业前沿问题的把握正是这个专业的硕士研究生所应该具备的基本素质,如果在这方面能有出色的表现,老师一定对你有良好的印象。
本科毕业论文。
复试时,老师还会问一些关于毕业论文的问题,因为毕业论文是大学4年专业学习的一个总结,在一定程度上显示了考生的研究能力。
所以,在复试前一定要好好把握毕业论文的内容,一旦老师问起,要对答如流。
专业著作。
在复试时,考生经常会遇到这样的提问,请你介绍一本自己阅读过的专业书籍,这几乎是文科专业复试时的必考题。
这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。
阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复习中得到读书的乐趣、学者的智慧,还能给自己以启迪。
在读书过程中,要写好读书笔记,记下心得体会,同时要积极思考总结,可以写一个完整的读书报告,这样有利于理清思路,对全书有一个更深刻的认识,在回答提问时可以叙述得有条有理,体现出自己的专业素养。
锻炼思路很多考研学子在复试的过程中都会遇到这样的情况,就是因为紧张,对复试老实提问的问题往往会产生脑海一片空白的状况。
这类考生往往临场发挥的能力比较差,原因在于他们的思路跟不上老师的问题,加上紧张,发挥不出水平。
考研论坛专家建议,这类考生现在就应该开始锻炼自己的思维能力。
遇到问题需要自己用最快的速度思考自己应该从几方面回答,每一个方面从哪些素材中寻找材料组织自己的回答。
制定中英文研究计划书凭本科或考研复习时学的一点知识,要制订出硕士阶段的研究计划,对大多数人是不现实的。
研究计划并不真的就是一份严格的计划书,只不过是让考官了解考生的一种方式。
考生要借助这份计划表达自己对专业的兴趣所在和研究潜力。
一般来讲,研究计划的内容应包括:对专业的了解程度、以往的学习或工作经历对以后工作有何帮助、研究兴趣、硕士阶段的学习计划等。
语言应平实严谨,不宜太煽情。
总之,要有助于考官更好地了解自己。
准备这样的研究计划不一定真的在复试时交给导师,主要是为了应付各种各样的问题,可能是英语提问,也可能用中文。