英语句子成分讲座
高中英语句子成分讲座
1英语句子成分讲座·主语句子一般要有主语。
在简单句中，主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式(短语) 来充当。
动名词、动词不定式作主语时通常用it 作形式主语。
■名词作主语English is very important. 英语是很重要的。
The students all love their English teacher. 这些学生都爱他们的英语老师。
■代词作主语They go to school by bus. 他们乘公共汽车上学。
Most of the students come from the countryside. 大多数学生来自农村。
■动名词作主语Watching TV too much is bad for your eyes. 看电视太多对你的眼睛是有害的。
It’s no use regretting it. 后悔是无用的。
■动词不定式(短语)作主语To see is to believe. 眼见为实。
It is very hard to get to sleep. 入睡很难。
2.英语句子成分讲座·谓语谓语必须由动词充当，但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词不能作谓语。
可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态)，行为动词根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物动词和不及物动词。
■及物动词作谓语We should help each other. 我们应该互相帮助。
They respect one another. 他们互相尊重(对方)。
All of the students like the novel. 所有这些学生都喜欢这本小说。
Did you see many people there? 你在那儿看见许多人了吗?■不及物动词作谓语He left here yesterday. 他昨天离开这儿。
You’re driving too fast. 你开车开得太快了。
(完整)英语句子成分讲解(详细)
英语句子成分讲解一、定义1。
词类:名词（n。
): 表示人或事物的名称。
名词分为专有名词和普通名词；普通名词分为可数名词和不可数名词；可数名词分为个体名词和集合名词;不可数名词分为物质名词和抽象名词。
动词（v.）: 表示动作或状态等.动词根据其后是否可直接跟宾语, 可分为两类, 分别是: 及物动词（可直接跟宾语）、不及物动词(不能直接跟宾语,若要跟宾语,必须加上某个介词).形容词（adj。
): 用来修饰名词或代词.形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态, 和特征的程度好坏,与否.形容词作定语修饰名词时, 要放在名词的前边。
但是如果形容词修饰以—thing结尾的词语时,要放在这些词之后.副词(adv。
)：用来修饰动词、形容词或副词.副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词, 说明时间、地点、程度、方式等概念的词, 是一种半虚半实的词。
副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。
介词(prep。
):用在名词、代词等前面, 表示与别的词的关系。
介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分。
介词后面一般跟名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。
介词和它的宾语构成介词词组, 在句中作状语, 表语,补语或介词宾语。
介词分为:地点(位置、范围)介词、方向（目标趋向）介词、时间介词、方式介词、涉及介词、其他介词。
连词(conj.）: 用来连接词与词或句与句。
连词是一种虚词, 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词, 短语与短语以及句与句的作用。
连词主要可分为两类: 并列连词和从属连词。
并列连词用来连接平行的词、词组和分句。
从属连词用来引导名词性从句和状语从句.冠词(art。
）:用在名词前帮助说明其词义。
冠词是位于名词或名词词组之前或之后,在句子里主要是对名词起限定作用的词。
冠词是一种虚词, 分为定冠词the和不定冠词a、an。
代词（pron。
英语句子成分主语谓语宾语表语定语状语补语同位语讲解[整理版]
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英语句子成分主语谓语宾语表语定语状语补语同位语讲解[整理版]主语从句即一个句子作主语如:what he said is true. what he said是一个句子具备最短的句子所应有的主语(he)和谓语动词(said)。
又应有what引导词所以做从句，又Is 是大句子中的谓语动词，在主句中，所以其前的成分为主语，主语是一个句子，叫做主语从句。
宾语从句和主语从句同理，事不过宾语从句是在谓语动词后的句子，谓语后的成分是宾语。
如: He said that the girl is beautiful. that the girl is beautiful为宾语从句，做动词said后的宾语。
表语从句依然如此，只是动词为系动词或感官动词，动词后为表语从句。
如:He is who I am looking for. who I am looking for. 为表语从句，做系动词is的表语。
前几种句子均为名词性从句，引导词指人用who whose whom,指物用which，what。
其中which有范围 what没范围。
连接副词有:when where why how四种。
如:I don't know where he is going.(宾从)定语从句为形容词性从句，即一个句子像一个形容词，修饰一个名词或代词，而被修饰的词在句子前面，叫做先行词。
如:The girl who wears a red coat is my classmate. 其中who wears a red coat 是定语从句，修饰the girl, 所以the girl为先行词，主句为The girl is my classmate。
定语从句引导词指人和名词性从句相同，who whose whom;指物只用which，没有what;that 即指人又指物。
关系副词没有how 即 when,where,why.如: The year when I arrived there is 2000. (when I arrived there为从句)状语从句考点比较简单，记住他引导词的意思就行了，如时间是when while 等，地点是where wherever,原因是why 结果because等就可以了英语主谓宾表定状补成分精简讲解一(主语:主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。
英语句子成分讲解超级详细ppt课件
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
英语的句子成分：
一） 主语：
Walls have ears.
名词
He will take you to the hospital. 代词
Three plus four equals seven. 数词
To see is to believe.
to do不定式
Smoking is not allowed in public places. doing动名词 Whether or not they will come depends on the weather. 句子
Do you mind opening the window? 动名词
Give me four please.
代词和数词
He wants to dream a nice dream. to do不定式
We need know whae should care more about our friends. 介词+名词
I left the village five years ago.
时间状语
I arrived late because of the traffic jam . 原因状语
We'll send a car to fetch you.
目的状语
The fish can eat a person in two minutes , leaving
英语句子结构详细讲解
英语句子结构详细讲解一．句子成分分析1．主语（subject）句子的主体，全句述说的对象。
一般由名词，代词，数词，不定式，动名词，从句担任,常置于句首。
（名词）（主格代词）（数词）（不定式）（动名词）（主语从句）2. 谓语（predicate）对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。
谓语分为简单谓语和复合谓语(1).简单谓语由一个动词或者动词短语构成at 6 o?clock.（动词）（动词短语）(2).复合谓语①由情态动词或其他助动词加动词原形构成（情态动词+动词原形）She （助动词do+动词原形）（助动词has+动词原形）补充：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。
被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
最常用的助动词有：be, do, have, shall, will, should, would. 助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：He doesn't like English. 他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)②由系动词加表语构成（即主系表结构）（状态系动词be+表语）（表象系动词look+表语）补充：系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词。
有些不具词义；有些具有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
1．状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）2．持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, stay, lie, remain, 例如：He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
高中英语句子成分基本句型课件公开课
04
课件教学方法
教学方法介绍
讲解法：通过讲解语法规则和例句，帮助学生理解句子成分和基本句型
练习法：通过练习题和例句，让学生在实际应用中掌握句子成分和基本句型
讨论法：通过小组讨论和分享，让学生互相学习，共同提高 游戏法：通过游戏和竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学习效果
教学方法特点
互动式教学： 通过提问、讨 论等方式，提 高学生的参与 度和学习兴趣
03
课件内容详解
句子成分介绍
宾语：表示动作的承受者或 接受者，通常位于谓语之后
谓语：表示主语的行为或状 态，通常位于主语之后
主语：句子的主要行动者或 接受者，通常位于句首
定语：修饰名词或代词，通 常位于名词或代词之前
状语：修饰动词、形容词、副 词或整个句子，通常位于句首
或句尾
补语：补充说明主语或宾语 的情况，通常位于句尾
案例教学：通 过具体的案例， 帮助学生理解 和掌握知识点
情景教学：创 设真实的语言 环境，让学生 在实际情境中 运用所学知识
任务教学：通 过布置任务， 让学生在完成 任务的过程中 学习和掌握知
识
教学方法应用实例
情景教学法：通过创设情境，让学生在情境中理解和掌握英语句子成分和基本句型。
游戏教学法：通过设计有趣的游戏，让学生在游戏中学习和掌握英语句子成分和基本句型。
内容：包括名词、动词、形容词、副词等句子成分，以及简单句、复合句、并列句等基本句 型
教学方法：通过实例讲解、练习和互动问答等方式进行教学
课件结构
开场白：介绍课程内容、目的和意义
基本句型介绍：介绍高中英语基本句型，包 括主谓宾、主系表等
句型结构分析：对基本句型进行详细分析， 包括句子成分、结构特点等
英语句子成分及英语句子结构讲解
一、英语句子成分和英语句子结构讲解：〔一〕句子成分1.主语〔 subject〕: 句子说明的人或事物。
主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。
The sun rises in the east〔.名词〕He likes dancing.〔代词〕Twenty years is a short time in history. (数词 )Seeing is believing.〔动名词〕To see is to believe.〔不定式〕What he needs is a book. 〔主语从句〕It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.（It 形式主语，主语从句是真正主语〕找出以下句中的主语：Jane is good at playing the piano〔.名词〕She went out in a hurry.〔代词〕Four plus four is eight.〔数词〕To see is to believe〔.不定式〕Smoking is bad for health.〔动名词〕The young should respect the old.〔名词化的形容词〕What he has said is true. 〔句子〕谓语〔 predicate〕: 说明主语的动作、状态和特征。
简单谓语 :由动词或动词词组组成I saw the flag on the top of the hill?He looked after two orphans.复合谓语：由情态动词或助动词+动词 ;He can speak English well.She doesn ’ t seem to like dancing.找出以下句中的谓语〔注：只有动词才可作谓语。
〕：1.We love China.2.We have finished reading this book.3.He can speak English.4.She seems tired.3.表语〔 predicative〕: 系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。
英语句子成分讲解
• 2） 介词后的名词、代词和动名词-----介宾 • Are you afraid of the snake? • Under the snow, there are many rocks.
• 3） 双宾语-----间宾（指人或动物）和直宾（指物或事） • He gave me a book yesterday. • Give the poor man some money.
2.谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。
• 简单谓语:由动词或动词词组组成 • I saw the flag on the top of the hill? • He looked after two orphans. • 复合谓语：由情态动词或助动词+动词; • He can speak English well. • She doesn’t seem to like dancing.
• His father is in. （副词）
• The picture is on the wall. ( 介词短语)
• My watch is gone / missing / lost. （形容词化的分词）
• To see is to believe.（不定式）
• The question is whether they will come. （表语从句）
定语后置：
• 如果定语是由一个单词表示时，通常要前置。而由一个词组或一 个句子表示时，通常后置
• The girl in red is his sister. • We have a lot of work to do. • The girl standing under the tree is his daughter. • Do you know the man who spoke just now?
英语句子的基本成分(主谓宾)讲解
• 宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是 “什么”。 • 如：He can spell the word.(他能拼这个词。) • 通常由名词或代词担任。
• I love you. • (主语和宾语都可以换, He loves her, she loves him.你懂
吧..) • She likes music. • (music可以换成很多别的东西,像 movie, sports,) • Mike is having his breakfast. (Mike换很多人. breakfast
可以换午餐lunch或者晚餐supper等等)
• I(主语) like（谓语） little dogs（宾语）. • He(主语) is playing（谓语） baseketball（宾语）. • We(主语) like（谓语） English（宾语）. • He (主语)eats（谓语） cakes（宾语）. • 把蛋糕也换成别的食品。
夕夕英语课堂 什么是英语句子基本成分？
• 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达 一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气， 句子可以分为：
• 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 • 根据结构可分为单句和复句。 • 我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。
• 英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、 状语、表语、宾语补足语。
• 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
• 主语是执行句子的行为或动作的主体。 • 通常用名词或代词担任。 • 如： • I’m（I am 的缩写） Miss Green. • (我是格林小姐。)
• 谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做(什么)”。 主要由动词担任。 • 表示主语动作的词语和词组. • 例如：我看电视．“看”就是谓语． • 你正在上网．“上网”也是谓语． • I see a girl.我看见一个女孩．“看见”"see"就是这 个句子的谓语．而see也是个动词，所以就叫做谓语
英语句子成分详细讲解课件(共34张)
• (四) 挑出下列句中的表语
• ① The old man was feeling very tired. • ② Why is he worried about Jim? • ③ The leaves have turned yellow. • ④ Soon They all became interested in the
花了很长时间他才熟悉通往鸟巢形的体育馆的路。
It took him quite a little time to get familiar with the routes l_e_a_d_in_g_ to the nest-shaped stadium.
定语
• He is a clever boy. (形容词) • They are building a stone bridge. (名词) • There are 54 students in our class. (数词) • Do you known Betty’s sister? (名词的所有格) • He bought some sleeping pills. (动名词) • There is a sleeping baby in bed. (现在分词) • His spoken language is good. (过去分词) • I met a friend on my way home. (副词)
那个男孩从树上掉下来了，头撞到地上了．
英语句子成分讲解(1)
He always kept silent at meeting.
他开会时总保持沉默。
3）表像系动词，用来表示"看起来像"这一概念，主要 有seem, appear, look, 例如： He looks tired. He seems (to be) very sad. 4）感官系动词，主要有feel, smell, sound, taste This flower smells very sweet.
什么情况下用it作形式主语？
当不定式、动名词或从句在某个句子中作主语 时，为保持句子结构前后平衡，避免头重脚轻， 因此常用it作形式主语置于句首，而将真正的 主语放在句尾。此时it只起先行引导作用，本 身无词义。
你能划出下列句子的真正的主语吗?你懂得翻 译下列句子吗？ 1) It is wrong to tell a lie. ( 说谎是错误的。) 2) It is no use arguing about it. (争吵是没用的。) 3) It is uncertain who will come. (谁要来还不确定。 )
句子成分与结构
英语的句子成分：
பைடு நூலகம்
一） 主语： 名词 Walls have ears. He will take you to the hospital. 代词 Three plus four equals seven. 数词 To see is to believe. to do不定式 Smoking is not allowed in public places. doing动名词 Whether or not they will come depends on the weather. 句子 动词/动词短语 担任。助动词或情态动词加其他动 二）谓语由_____________ 词的适当形式也构成谓语动词。 Action speaks louder than words. The chance may never come again. Mary has been working at the dress shop since 1994.
(完整版)英语句子成分讲解(详细)
英语句子成分讲解一、定义1.词类：名词(n.)：表示人或事物的名称。
名词分为专有名词和普通名词；普通名词分为可数名词和不可数名词；可数名词分为个体名词和集合名词；不可数名词分为物质名词和抽象名词。
动词(v.)：表示动作或状态等。
动词根据其后是否可直接跟宾语，可分为两类，分别是：及物动词(可直接跟宾语)、不及物动词(不能直接跟宾语，若要跟宾语，必须加上某个介词)。
形容词(adj.)：用来修饰名词或代词。
形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。
形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。
但是如果形容词修饰以-thing结尾的词语时，要放在这些词之后。
副词(adv.)：用来修饰动词、形容词或副词。
副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词，是一种半虚半实的词。
副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。
介词(prep.)：用在名词、代词等前面，表示与别的词的关系。
介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。
介词后面一般跟名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。
介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。
介词分为：地点(位置、范围)介词、方向(目标趋向)介词、时间介词、方式介词、涉及介词、其他介词。
连词(conj.)：用来连接词与词或句与句。
连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。
连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。
并列连词用来连接平行的词、词组和分句。
从属连词用来引导名词性从句和状语从句。
冠词(art.)：用在名词前帮助说明其词义。
冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。
冠词是一种虚词，分为定冠词the和不定冠词a、an。
代词(pron.)：用来代替名词或数词等。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
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我们为人
• What happened? 事？
发生了什么
• He worked hard all day today. 他今天 苦干了一天。
• The plane took off at ten o’clock. 飞机是
十点起飞。
第7页
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
• I can speak a little English. 我 能够说一点英语。
第14页
1.副词最惯用作状语，位置比较灵活， 可置句末、句首和句中。
• He speaks the language badly but read it well.
• 这种语言，他讲得不好，但阅读能力很强。 • Naturally we expect hotel guests
to lock their doors. • 当我们盼望旅馆旅客把房门锁上。
第19页
• 1．形容词用作定语是大量。
• She is a natural musician. 乐家。
她是一位天生音
• He must be the best violinist alive. 他一定是最 好在世小提琴手了。（后置定语）
• 2. 名词用作定语。
• A baby girl 女婴
• well water 井水
他上个星期离开了那
• 5．由不定式构成
• Does she really mean to leave home? 她真要
离开家吗？
第13页
5. 状语
• 状语用来修饰动词、形容词、副词以及全 句句子成份。普通表示行为发生时间、地 点、目的、方式、程度等意义，普通由副 词、介词短语、不定式或相称于副词词或 短语来表示。状语普通放在句末，但有能 够放在句首、句中。可用作状语有副词、 代词、数词、形容词、不定式、分词、介 词短语、从句等。
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playing football
• Her mother kept her in the room .
in the room
第14页
• 1.His father named him Dongming.
Dongming
• 2.They painted their boat white.
white
• 3He asked her to take the boy out of school.
to leave the room • 5.Do you know the girl with long hair ?
with long hair
第17页
• 6.The boys playing football are in Class2. playing football
• 7.The trees planted last year are growing well now. planted last year
• Now I feel tired. tired
第8页
• 挑出下列句中表语
1 The old man was feeling very tired.
主语
谓语
表语
•
2 The leaves have turned yellow.
主语
谓语
表语
• 3 Soon They all became interested in the
• I think（that）it is fit for his office.
it is fit for his office
第10页
• 双宾语——间宾(指人)和直宾(指物)
• He gave me a book yesterday.
高中英语语法基础之句子成分讲解讲课稿共47页文档
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走分讲解讲 课稿
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
英语句子成分划分讲解
The little boy needs a blue pen.
(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男 孩需要一支兰色的钢笔。
Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩 。
There is a good boy./有个乖男孩。
写这封信的男孩需要一支钢笔。 There is nothing to do today.
今天无事要做。
分词（短语）作定语：
The smiling boy needs a pen bought by his mother. 那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔 。
The pen bought by her is made in China.她买的笔是中国产的。
基本句型 一：Ｓ Ｖ （主＋谓）
主语：可以作主语的成分有名词（如boy） ，主格代词（如you），动词不定式，动名 词等。主语一般在句首。注意名词单数形 式常和冠词不分家！
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语 态变化的主角，一般在主语之后。不及物 动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如 ：We come.
4. We all │breathe, eat, and drink.
我们大家都呼吸、吃和喝。
5. Who │cares?
管它呢？
6. What he said│does not matter.
他所讲的没有什么关系。源自 7. They│ talked for half an hour.
介词短语作定语：
The boy in the classroom needs a pen of yours. 教室里的男孩需要你的一支钢笔。
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英语句子成分讲座·主语句子一般要有主语。
在简单句中，主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式(短语) 来充当。
动名词、动词不定式作主语时通常用it作形式主语。
■名词作主语English is very important.英语是很重要的。
The students all love their English teacher.这些学生都爱他们的英语老师。
■代词作主语They go to school by bus.他们乘公共汽车上学。
Most of the students come from the countryside.大多数学生来自农村。
■动名词作主语Watching TV too much is bad for your eyes.看电视太多对你的眼睛是有害的。
It’s no use regretting it.后悔是无用的。
■动词不定式(短语)作主语To see is to believe.眼见为实。
It is very hard to get to sleep.入睡很难。
2.英语句子成分讲座·谓语谓语必须由动词充当，但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词不能作谓语。
可作谓语动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态)，行为动词根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物动词和不及物动词。
■及物动词作谓语We should help each other.我们应该互相帮助。
They respect one another.他们互相尊重(对方)。
All of the students like the novel.所有这些学生都喜欢这本小说。
Did you see many people there?你在那儿看见许多人了吗?■不及物动词作谓语He left here yesterday.他昨天离开这儿。
You’re driving too fast.你开车开得太快了。
The teacher came in, book in hand.老师走进教室，手里拿着书。
He went abroad in the September of 1988.他于1988年9月出国。
■连系动词表状态He is an excellent teacher.他是位优秀的教师。
Her son is a friend of ours.她的儿子是我们的朋友。
Ours is a great country.我们的国家是一个伟大的国家。
The box itself is not so heavy.箱子本身并不重。
3.英语句子成分讲座·表语表语与连系动词连用，构成系表结构，说明主语的身份或特征，一般由形容词、名词、动名2词、动词不定式、分词等充当。
如：They are brother and sister.他们是兄妹。
What I want to say is this.我想说的就是这点。
Her father is sixty-five.她父亲65岁。
John is captain of the team.约翰是足球队的队长。
The poor boy was myself.那个可怜的孩子就是我自己。
The ones who really want it are ourselves.真正想要它的是我们自己。
All you need do is to take a taxi from the airport.你只需从机场打个的即可。
My favourite sport is swimming.我最喜爱的运动是游泳。
4.英语句子成分讲座·宾语宾语是行为动作的对象，一般可分为动词宾语和介词宾语，充当宾语的可以是名词、代词、动名词、动词不定式或整个句子。
如：I like Chinese food.我喜欢中国菜。
I bought a ticket for Milan.我买了一张去米兰的车票。
I enjoyed talking to you.我和你谈话很高兴。
Have you finished dressing?你衣服穿好了吗?He certainly did not want to join them.他确实不想参加他们的活动。
They decided to close the border.他们决定封闭边境。
We hoped that all would come well.我们希望一切都会好转。
We expected that you would stay for a few days.我们预计你会待几天的。
5.英语句子成分讲座·定语定语为句子的次要成分，起修饰限制名词或代词的作用，可分为前置定语和后置定语。
一般由形容词性物主代词、数词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、分词(短语) 或句子充当。
His father is a doctor.他父亲是一名医生。
Mr. Green has two sons.格林先生有两个儿子。
The girl under the tree is Kate.在树底下的那个女孩是凯特。
The man downstairs couldn’t sleep well.楼下的那个人不能睡好觉。
I bought a new dictionary.我买了本新字典。
Can you find out the answer to the question？你能找到这个问题的答案吗？Would you like something to drink?你想要些喝的东西吗？A barking dog seldom bites.吠狗很少咬人。
A man going to die is always kind-hearted.人之将死，其言也善。
The suggestion sent to the committee was adopted.送往委员会的建议被采纳了。
Do you know the man who is standing next to Mr. Green?你认识站在格林先生旁边的那个人吗？6.英语句子成分讲座·状语英语中的状语用来修饰动词、形容词或副词，主要由副词、介词短语、动词不定式、分词充当，或由连词引导状语从句，表示时间、地点、程度、目的、方式，比较、让步、条件、原因、结果、伴随等。
(1) 时间状语I often get up at 5:30 in the morning.我常常在早上5:30起床。
Hearing the news, they felt very excited.听到这个消息，他们感到很兴奋。
Go along this street until you reach the end.沿着这条街走直到到达尽头为止。
(2) 地点状语Pandas only live in China.熊猫仅生活在中国。
You should put the book where it was.你应该把这本书放回原来的地方。
(3) 程度状语I have quite a lot of work to do.我有相当多的工作要做。
(4) 目的状语We’ll go to the beach for a picnic this Sunday.这个星期天我们将去沙滩野炊。
He took some change from his pocket to buy a newspaper. 他从口袋里掏出一些零钱来买报纸。
She got up early so that she could catch the first bus.她早早地起床，以便能够赶上这辆早班车。
(5) 方式状语We usually go to school on foot.我们通常步行去上学。
Please do it as I told you.请按我告诉你的去做。
(6) 让步状语Though she has a lot of money, she is unhappy.虽然她很有钱，而她并不幸福。
No matter what happens, I will never lose heart.无论发生什么，我将决不失去信心。
(7) 条件状语If you don’t work hard, you’ll fall behind the others.假如你不努力学习，你将落后于别人。
Given more attention, the flowers would have grown better. 如果给予更多的关心的话，这些花将长得更好。
(8) 比较状语Your watch is not the same as mine.你的手表与我的不一样。
Mike is not as (so) tall as Jack.迈克不及杰克高。
(9) 原因状语We didn’t go to the park because of the bad weather.由于天气不好，我们没有去公园。
I’m glad to meet you.见到你我很高兴。
Being ill, he didn’t go to school.由于病了，他没有去上学。
(10) 结果状语The wind was so strong that we could hardly move forward.风是如此地猛烈，以致于我们寸步难行。
He left early, so that he caught the train.他早早地离去，(结果) 因此赶上了火车。
(11) 伴随状语The doctor hurried off, with a medicine box under his arm.这位医生匆匆离去，胳膊下夹着一个药箱子。
The teacher came into the classroom, followed by a group of his students.老师进到教室里来，后面跟着一群学生。
7.英语句子成分讲座·宾语补足语宾语补足语主要用来补充说明宾语，与宾语之间存在逻辑上的主谓关系或动宾关系，可由名词、形容词、动词不定式、分词等充当。
如：Tom found the climb quite easy.汤姆觉得爬山很容易。
Don’t be so formal. Call me Jim.不要这样正规，叫我吉姆好了。
I’m finished. Let’s go now.我已干完，咱们走吧。
You must keep it clean.你要把它保持干净。
I have the car waiting.我让汽车等着。
We had the machine repaired.我们请人修理了机器。