第十一章蒸发
英语单词词根记忆大全-第十一章
第十一章tributary / 5tribjutEri/ n.adj.支流的,进贡的attribute / 5Atribju:t/ vt.把…归因于 n.属性attribution / Etri5bju:FEn/ n. 归属,归因contribute / kEn5tribju(:)t/ vt.捐献,捐助,投稿contributor / kEn5tribju(:)tE/ n.贡献者,捐助者,投稿者 distribute / dis5tribju:t/ vt.分发,分送,分布distribution / 5distri5bju:FEn/ n.分发,分配,分布retribution / 5retri5bju:FEn/ n. 报应,罚extricable / 5ekstrikEbl/ a.可救出的,可解救的extricate / 5ekstrikeit/ v.拯救,救出extrication / ekstri5keiFEn/ n.救出,解脱inextricable / in5ekstrEkEbl/ a.无法摆脱的,纠缠的intricate / 5intrikit/ a.复杂的,错综的,难懂的intricacy / 5intrikEsi/ n.错综复杂intrigue / in5tri:g/ n.阴谋 vi.密谋,耍诡计contrite / 5kRntrait/ a.悔罪的,痛悔的attrite / E5trait/ adj. 磨损的vt. 将...磨小contrition / kEn5triFEn/ n.悔罪,痛悔detriment / 5detrimEnt/ n.损害,伤害detrimental / 5dZtrE5mZntl/ a.损害的,造成伤害的 detrition / di5triFEn/ n.磨损intrude / in5tru:d/ v.闯入,强行引入intruder / in5tru:dE/ n.入侵者intrusion / in5tru:VEn/ n.私闯,干扰intrusive / in5tru:siv/ a.打扰的,插入的extrude / ik5stru:d/ vt.挤出,逐出extrusion / eks5tru:VEn/ n.挤出,推出extrusive / eks5tru:siv/ a.挤出的,喷出的,突出的protrude / prE5tru:d/ v.突出,伸出protrusion / prou5tru:VEn/ n.伸出,突出protrusive / prou5tru:siv/ a.伸出来的,突出的detrude / di5tru:d/ v.推倒,扔掉abstruse / Ab5stru:s/ a.难懂的,深奥的obtrude / Eb5tru:d/ v.突出,强加obtrusive / Eb5tru:siv/ a.突出的,炫耀的disturb / dis5tE:b/ vt.打扰,扰乱,弄乱disturbance / dis5tE:bEns/ n.动乱,干扰,侵犯undisturbed / 5Qndis5tE:bd/ a.安静的,镇定的turbid / 5tE:bid/ a.混浊的,紊乱的turbine / 5tE:bin/ n.叶轮机,汽轮机turbulent / 5tE:bjulEnt/ a.骚动的,骚乱的turbulence / 5tE:bjulEns/ n.骚乱,动荡perturb / pE5tE:b/ v.感到不安perturbative / 5pE:tEbeitiv, pE:5tE:bEtiv/ a.扰乱的,使混乱的perturbation / 5pE:tE5beiFn/ n.烦乱,扰乱turmoil / 5tE:mRil/ n.混乱,骚乱turgescence / tE:5dVesns/ n.膨压,肿胀,夸张turgescent / tE:5dVesnt/ a.肿的,浮夸的turgid / 5tE:dVid/ a.浮肿的,浮夸的turgidly ad.肿胀地,夸张地turgidness n.肿胀turgor / 5tE:gE/ n.膨胀,肿胀,浮夸,夸张tutor / 5tju:tE/ vt.教,指导tutoress / 5tju:tEris/ n.女教师tutorial / tju:5tR:riEl/ n.指南tutorship / 5tju:tEFip/ n.家庭教师,辅导untutored / Qn5tju:tEd/ a.未受教育的,粗野的,幼稚的 tuition / tju:5iFEn/ n.教,教诲,学费tuitional a.讲授的,学费的umbrella / Qm5brelE/ n.伞,雨伞umbra / 5QmbrE/ n.暗影umbrage / 5QmbridV/ n.不快,愤怒,树荫umbriferous / Qm5brifErEs/ a.成荫的,投影的 penumbra / pi5nQmbrE/ n.半明半暗之处adumbral / E5dQmbrEl/ a.遮阳的,成荫的adumbrate / 5AdQmbreit/ v.预示abadumbration / AdQm5breiFEn/ n.预兆unite / ju5nait/ vi.联合 vt.使联合 united / ju:5naitid/ a.联合的,团结的,一致的 unitive / 5ju:nitiv/ a.统一的unity / 5ju:niti/ n.单一,统一,团结 disunity / dis5ju:niti/ n.不统一union / 5ju:njEn/ n.联合,团结,协会 reunion / 5ri:5ju:njEn/ n.团圆,重聚unit / 5ju:nit/ n.单位,单元,部件unique / ju:5ni:k/ a.唯一的,独一无二的unify / 5ju:nifai/ vt.统一,使成一体unification / ju:nifi5keiFEn/ n.统一,合一,一致 unison / 5ju:nizn/ n.和谐,一致,齐唱unilateral / ju:ni5lArErEl/ a.单方面,单边的unicycle / 5ju:nisaikl/ n.单轮脚踏车reunite / 5ri:ju:5nait/ v.(使)再结合suburb / 5sQbE:b/ n.郊区,郊外,近郊suburban / sE5bE:bEn/ a.郊外的,偏远的suburbanite / sE5bE:bEnait/ n.郊区居民suburbanize / sE5bE:bEnaiz/ vt.使成市郊,使市郊化 urban / 5E:bEn/ a.都市的,住在都市的urbanite / 5E:bEnait/ n.都市人urbane / E:5bein/ a.温文尔雅的,懂礼的urbanity / E:5bAniti/ n.有礼貌,文雅inurbane / inE5bein/ a.粗野的,粗鄙的,无理的inurbanity / inE5bAniti/ n.粗鄙,无礼粗野,urbanize / 5E:bEnaiz/ vt.使都市化,使文雅urbanization / E:bEnai5zeiFEn/ n.都市化,文雅化urbanology / 5E:bE5nRlEdVi/ n.城市学,都市学exurb / 5egzE:b/ n.远郊地区exurban / ek5sE:bEn, eg5z-/ a.城市远郊的exurbanite / ek5sE:bEnait, eg5zE:-/ n.住在城市远郊的居民 interurban / intE5E:bEn/ a.都市间的use / ju:z, ju:s/ vt.n.用,耗费usage / 5ju:zidV/ n.使用,对待,惯用法used / ju:zd, ju:st/ a.使用过的,二手的,旧的useful / 5ju:zful/ a.有用的,有益的usefulness n.有用,有效性useless / 5ju:zlis/ a.无用的,无价值的user / 5ju:zE/ n.用户,使用者abuse / E5bju:z, E5bju:s/ vt.滥用,虐待 n.滥用 abusive / E5bju:siv/ a.辱骂的,滥用的utility / ju:5tiliti/ n.效用,有用,实用utilitarian / 5ju:tili5tZEriEn/ a.功利的,实利的utilize / 5ju:tilaiz/ vt.利用utilization / 5ju:tilai5zeiFEn/ n.利用utilizable / 5ju:tilaizEbl/ a.可以利用的inutile / in5ju:tail/ a.无益的,无用的inutility / inju5tiliti/ n.没有益处,无用之物vacation / vE5keiFEn/ n.假期,休假vacant / 5veikEnt/ a.空的,未被占用的vacancy / 5veikEnsi/ n.空白,空缺vacate / vE5keit/ v.空出evacuate / i5vAkjueit/ v.撤退,撤离evacuation / ivAkju5eiFEn/ n.撤退,走开 evacuee / ivAkju5i:/ n.撤离者,被疏散者vacuous / 5vAkjuEs/ a.发呆的,无意义的vacuity / vA5kju:iti/ n.贫乏,无聊,空白vacuum / 5vAkjuEm/ n.真空,真空吸尘器vacuumize / vAkjuEmaiz/ vt.真空包装,抽成真空 void / vRid/ a.空的,无效的avoid / E5vRid/ vt.避免,躲开,撤消 devoid / di5vRid/ a.空的,缺少的invade / in5veid/ vt.入侵,侵略,侵袭invader / in5veidE/ n.侵略者invasion / in5veiVEn/ n.入侵,侵略,侵犯invasive / in5veisiv/ a.入侵的evade / i5veid/ v.逃避,规避evasion / i5veVEn/ n.逃避evasive / i5veisiv/ a.逃避的pervade / pE:5veid/ v.弥漫,普及pervasion / pE5veiVEn/ n.扩散,渗透pervasive / pE5veisiv/ a.遍及的,弥漫的vagary / 5veigEri/ n.奇想,异想天开vague / veig/ a.模糊的,含糊的extravagant / iks5trAvigEnt/ a.奢侈的,过度的extravagance / iks5trAvigEns/ n.奢侈,过度,放纵的言行 vagabond / 5vAgEbEnd/ n.浪荡子,流浪者vagabondage / 5vAgEbRndidV/ n.流浪,流浪生活vagrant / 5vAgrEnt/ n.游民a.漂泊的vagile / 5vAdVil/ a.漫游的divagate / 5daivEgeit/ v.离题,漂泊divagation / 5daivE5geiFn/ n.流浪,误入歧途invalid / 5invEli:d, in5vAlid/ n.病人 a.有病的,无效的 invalidity / invE5liditi/ n.无效力invalidism / 5invEli:dizm/ n.病弱,病身valiant / 5vAljEnt/ a.英勇的valour / 5vAlE/ n.英勇valorous / 5vAlErEs/ a.勇敢的,无畏的convalesce / kRnvE5les/ v.(病)康复,复原convalescence / kRnvE5lesns/ n.病后康复期convalescent a.康复期的,渐愈的valid / 5vAlid/ a.有效的,正当的validity / vE5liditi/ n.有效,效力,正确validate / 5vAlideit/ v.使…生效valor / 5vAlE/ n.勇气invalidate / in5vAlideit/ v.使无效力,证明无效vanish / 5vAniF/ vi.突然不见,消失vanity / 5vAniti/ n.虚荣,自负evanesce / i:vE5nes/ vi.逐渐消失,消散evanescence / i:vE5nesns/ n.逐渐消失,幻灭,瞬间 evanescent / i:vE5nesnt/ a.短暂的,瞬息的vantage / 5va:ntidV/ n.优势,有利情况advance / Ed5va:ns/ vi.前进,提高 n.进展advantage / Ed5va:ntidV/ n.优点,优势,好处advantageous / 5AdvEn5teidVEs/ a.有利的disadvantage / 5disEd5va:ntidV/ n.不利,不利地位 evaporable / i5vApErEbl/ a.易蒸发性的,蒸发性的 evaporate / i5vApEreit/ vt.使蒸发 vi.蒸发vapor / 5veipE/ n.汽,蒸气vaporize / 5vApEraiz/ v.(使)蒸发variability / vZEriE5biliti/ n.变化性,变化无常 variable / 5vZEriEbl/ a.易变的 n.变量variance / 5vZEriEns/ n.矛盾,不同variant / 5vZEriEnt/ a.变体variation / 5vZEri5eiFEn/ n.变化,变动,变异varied / 5vZErid/ a.杂色的,各式各样的variegate / 5vZErigeit/ vt.使成斑驳,使多样化variform / 5vZErifR:m/ a.多种形态的various / 5vZEriEs/ a.各种各样的,不同的vary / 5vZEri/ vt.改变,使多样化invariable / in5vZEriEbl/ n.不变的,永恒的 intervene / 5intE5vi:n/ vi.干涉,干预convene / kEn5vi:n/ vt.集合intervention / 5intE5venFEn/ n.干涉convention / kEn5venFEn/ n.习俗,惯例,公约 prevent / pri5vent/ vt.预防,阻止prevention / pri5venFEn/ n.预防,防止preventive / pri5ventiv/ a.预防性的event / i5vent/ n.事件,大事,事变eventful / i5ventful/ a.变故多的,重要的,多事的supervene / 5su:pE5vi:n/ v.接着发生,被附加advent / 5AdvEnt/ n.来到,来临adventitious / Adven5tiFEs/ a.偶然的,外来的adventure / Ed5ventFE/ n.冒险,惊险活动adventurer / Ed5ventFErE/ n.冒险家invent / in5vent/ vt.发明,创造,捏造invention / in5venFEn/ n.发明,创造,捏造avenge / E5vendV/ v.为…复仇,为…报仇avenger / E5vendVE/ n.复仇者revenge / ri5vendV/ vt.替…报仇 n.报仇revengeful / ri5vendVful/ a.报复的,深藏仇恨的 vengeful / 5vendVful/ a.复仇心重的,报复的vengeance / 5vendVEns/ n.报仇,报复very / 5veri/ ad.很,完全 a.真的verily / 5verili/ ad.实在,真veracious / vE5reiFEs/ a.诚实的,说真话的veracity / vE5rAsEti/ n.真实性,诚实verism / 5viErizm/ n.真实主义verity / 5veriti/ n.真实,真理veritable / 5veritEbl/ a.真正的verify / 5verifai/ vt.证实,查证,证明verifiable / 5verifaiEbl/ a.能作证的,能证实的 verification / verifi5keiFEn/ n.验证verisimilar / veri5similE/ a.好象真实的verisimilitude / verisi5militju:d/ n.逼真,可能性verbal / 5vE:bEl/ a.言辞的,文字的,动词的verbalize / 5vE:bElaiz/ v.描述verbatim / vE:5beitim/ a.逐字的,照字面的verbiage / 5vE:biidV/ n.罗嗦,冗长verbose / vE:5bEus/ a.冗长的,罗嗦的verb / vE:b/ n.动词verbify / 5vE:bifai/ vt.使动词化adverb / 5AdvE:b/ n.副词adverbial / Ed5vE:biEl/ a.副词的,状语的n.状语subvert / sEb5vE:t/ v.颠覆,推翻subversion / sEb5vE:FEn/ n.颠覆subversive / sEb5vE:siv/ a.颠覆性的,破坏性的 divert / dai5vE:t/ vt.使转向 vi.转移diversion / dai5vE:FEn/ n.转移,改道diverse / dai5vE:s/ a.不一样的,相异的diversify / dE5vE:sE5fai/ vt.使多样化diversification / daivE:sifi5keiFEn/ n.变化,多样化diversity / dai5vE:siti/ n.多样,变化万千averse / E5vE:s/ a.厌恶的,反对的aversion / E5vE:FEn/ n.嫌恶,憎恨avert / E5vE:t/ vt.转开,避免,防止adverse / 5AdvE:s/ a.不利的,敌对的,相反的adversity / Ed5vE:siti/ n.不幸,灾难adversary / 5AdvEsEri/ n.对手,敌手reverse / ri5vE:s/ vt.颠倒,翻转 n.背面reversion / ri5vE:FEn/ n.返回,逆转reversible / ri5vE:sEbl/ a.可逆的revert / ri5vE:t/ v.回复reversal / ri5vE:sl/ n.颠倒,逆转,撤销irreversible / 5iri5vE:sEbl/ a.不能撤回的,不能取消的 introvert / 5intrEvE:t/ v.内向的人introversion / intrE5vE:FEn/ n.内向性,内省性extrovert / 5ekstrouvE:t/ n.性格外向者convert / kEn5vE:t, 5kRnvE:t/ vt.使转变,使改变conversion / kEn5vE:FEn/ n.转变,转化,改变versatile / 5vE:sEtail/ a.多方面的,通用的converse / kEn5vE:s, 5kRnvE:s/ n.相反的事物 a.相反的 conversely / 5kRn5vE:sli, 5kRnvE:s-/ ad.相反地 convertible / kEn5vE:tEbl/ a.可转换的,n.敞篷车 controversy / 5kRntrEvE:si/ n.争论,辩论,争吵controversial / 5kRntrE5vE:FEl/ a.争论的,争议的controvert / 5kRntrE5vE:t/ v.反驳,驳斥inverse / in5vE:s/ a.相反的,倒转的inversely ad.相反地,倒转地invert / in5vE:t, 5invE:t/ vt.使反转,使颠倒,使转化 perverse / pE5vE:s/ a.刚愎自用的,故意作对的perversion / pE5vE:Fn/ n.堕落,曲解pervert / pE:5vE:t/ v.使堕落,使变坏transverse / 5trAnzvE:s/ a.横向的,横断的traverse / 5trAvE:s/ vt.横越,横切,横断diverge / dai5vE:dV/ v.分歧,分开divergent / dai5vE:dVEnt/ a.离题的,偏差的,分歧的converge / kEn5vE:dV/ vi.聚合,集中于一点advert / 5AdvE:t/ vi.注意,留意n.广告conversant / kRn5vE:sEnt/ a.精通的,熟知的conversation / 5kRnvE5seiFEn/ n.会话,非正式会谈 evert / i5vE:t, i:-/ v.使外翻,翻转inadvertent / inEd5vE:tEnt/ a.不注意的,疏忽的 inversion / in5vE:FEn/ n.倒置deviate / 5di:vieit/ vt.使背离,偏离via / 5vaiE/ prep.经过,通过viaduct / 5vaiEdQkt/ n.高架桥deviation / 5di:vi5eiFEn/ n.背离devious / 5diviEs/ a.不正直的,弯曲的obviate / 5Rbvieit/ v.排除(困难)obvious / 5RbviEs/ a.明显的,显而易见的pervious / 5pE:viEs/ a.能被通过的previous / 5pri:vjEs/ a.先的,前的 ad.在前trivial / 5triviEl/ a.琐碎的,平常的convey / kEn5vei/ vt.传送,运送,传播voyage / vRidV/ n.vi.航海,航空convoy / 5kRnvRi/ v.护航,护送envoy / 5envRi/ n.使者,代表,跋词,后记multilateral / 5mQlti5lAtErEl/ a.多边的,多国的convict / kEn5vikt, 5kRnvikt/ n.囚犯,罪犯 vt.宣告有罪 convince / kEn5vins/ vt.使确信,使信服evict / i5vikt/ v.(依法)驱逐evince / i5vins/ v.表明,表示invincible / in5vinsEbl/ a.不可征服的,难以制服的 victor / 5viktE/ n.胜利者a.胜利者的divide / di5vaid/ vt.分开,分配,除division / di5viVEn/ n.分,分配,除法divisive / di5vaisiv/ a.区分的,不和的,分裂的individual / 5indi5vidjuEl/ a.个别的,独特的subdivide v.再分,细分vigil / 5vidVil/ n.守夜vigilance / 5vidVilEns/ n.警戒,警惕,失眠症vigilant / 5vidVilEnt/ a.机警的,警惕的invigilate / in5vidVileit/ v.监考vincinage n.邻近,附近vicinal / 5visnl/ a.附近的,同地方的vicinity / vi5siniti/ n.邻近,附近地区villa / 5vilE/ n.别墅,<英>城郊小屋 village / 5vilidV/ n.乡村,村庄villain / 5vilEn/ n.坏蛋violate / 5vaiEleit/ vt.违犯,违背,侵犯violation / 5vaiE5leiFEn/ n.违犯violator / 5vaiEleitE/ n.违犯者violative / 5vaiEleitiv/ a.违犯的,侵犯的violence / 5vaiElEns/ n.猛烈,激烈,暴力violent / 5vaiElEnt/ a.猛烈的,狂暴的violable / 5vaiElEbl/ a.易受侵犯的visible / 5vizEbl/ a.可见的,看得见的invisible / in5vizEbl/ a.看不见的,无形的visit / 5vizit/ vt.n.访问,参观visitor / 5vizitE/ n.访问者,游客revisit / 5ri:5vizit/ vt.再访,重游advise / Ed5vaiz/ vt.劝告,建议,通知advisor / Ed5vaizE/ n.顾问,指导老师advisory / Ed5vaizEri/ a.劝告的revise / ri5vaiz/ vt.修订,校订,修改revision / ri5viVEn/ n.修订,修改,修订本previse / pri5vaiz/ vt.预知,预先警告prevision / pri:5viVEn/ n.先见,预感supervisory / sju:pE5vaizEri/ a.管理的,监督的 visual / 5vizjuEl/ a.看的,看得见的visage / 5vizidV/ n.脸,面貌vision / 5viVEn/ n.视觉,想象力,梦幻television / 5teli5viVEn/ n.电视,电视机televise / 5telivaiz/ v.广播,播映visa / 5vi:zE/ n.签证vt.信用卡visionary / 5viVEnEri/ a.幻影的,幻想的,梦想的visionphone n.电视电话vista / 5vistE/ n.远景,展望visualize / 5vizjuElaiz/ vt.使看得见,使具体化,设想supervise / 5sju:pEvaiz/ vt.vi.监督,监视provisional / prE5viVEnl/ a.暂时的,临时的improvise / 5imprEvaiz/ v.即席而作envisage / in5vizidV/ vt.面对,正视,想象envision / en5viVEn/ vt.想象,预想advisable / Ed5vaizEbl/ n.明智的,可取的evident / 5evidEnt/ a.明显的,明白的evidence / 5evidEns/ n.根据,证据,证人provide / prE5vaid/ vt.提供,装备,供给provision / prE5viVEn/ n.供应,预备,存粮provident / 5prRvidEnt/ a.深谋远虑的,节俭的improvident / im5prRvidEnt/ a.不顾将来的,不节俭的video / 5vidiEu/ n.录像 a.录像的evidently / 5evidEntli/ ad.明显地,显然provided / prE5vaidid/ conj.倘若providence / 5prRvidEns/ n.深谋远虑,远见providential / prRvi5denFEl/ a.幸运的vital / 5vaitl/ a.生命的,有生命力的vitality / vai5tAliti/ n.活力,生命力,生动性vitalize / 5vaitlaiz/ v.激发revitalize / ri:5vaitElaiz/ v.使复活,使重新充满活力 devitalize / di:5vaitElaiz/ vt.夺去生命,使衰弱vitamin / 5vitEmin/ n.维生素,维他命vivacious / vi5veiFEs/ a.活泼的,快活的vivid / 5vivid/ a.鲜艳的,生动的vivify / 5vivifai/ vt.给与生气,使生动,使活跃vivisect / vivE5sekt/ vi.活体解剖vt.解剖vivisection / vivi5sekFEn/ n.活体解剖revive / ri5vaiv/ vt.vi.苏醒,复兴survive / sE5vaiv/ vt.幸免于 vi.活下来survival / sE5vaivEl/ n.幸存,残存,幸存者convivial / kEn5viviEl/ a.欢乐的,狂欢的conviviality / kEnvivi5Aliti/ n.欢宴,高兴,欢乐survivor / sE5vaivE/ n.生还者,残存物revival / ri5vaivEl/ n.苏醒,复兴,复活vivacity / vai5vAsEti/ n.快活vivarium / vai5vZEriEm/ n.动物园,植物园revivify / ri:5vivifai/ v.(使)再生,(使)复活vocal / 5vEukEl/ a.直言不讳的,嗓音的,有声的 vocalist / 5voukElist/ n.流行歌手,声乐家convocation / kRnvE5keiFEn/ n.召集,会议evocation / evou5keiFEn/ n.唤出,唤起,招魂provocation / 5prRvE5keiFEn/ n.激怒provocative / prE5vRkEtiv/ a.挑衅的,刺激的,挑逗的 revocation / revE5keiFEn/ n.废弃,取消revocable / 5revEkEbl/ a.可废除的abvocabulary / vE5kAbjulEri/ n.词汇表,词汇,语汇vocation / vEu5keiFEn/ n.职业,行业avocation / Avou5keiFEn/ n.副业,嗜好vociferous / vou5sifErEs/ a.喧哗的,大叫大嚷的evocative / i5vRkitiv/ a.唤起的,激起的advocate / 5AdvEkit/ n.拥护者 vt.提倡,拥护advocacy / 5AdvEkEsi/ n.拥护,鼓吹,辩护,辩护术evoke / i5vEuk/ vt.唤起,引起convoke / kEn5vEuk/ v.召集会议provoke / prE5vEuk/ vt.激怒,惹起,驱使revoke / ri5vEuk/ v.废除,取消volition / vou5liFEn/ n.自决,自主volitional / vou5liFEnl/ a.意志的,凭意志的volitive / 5vRlitiv/ a.意志的,表示意志的benevolent / bi5nevElEnt/ a.慈善的,好意的benevolence / bi5nevElEns/ n.善心,仁心malevolence / mE5levElEns/ n.恶意,狠毒malevolent / mE5levElEnt/ a.有恶意的,恶毒的volunteer / 5vRlEn5tiE/ n.志愿者 vt.志愿voluntary / 5vRlEntEri/ a.自愿的,志愿的involuntary / in5vRlEntEri/ a.自然而然的,无意识的 revolution / 5revE5lu:FEn/ n.革命,旋转,绕转revolutionary / 5revE5lu:FEnEri/ a.革命的 n.革命者 evolve / i5vRlv/ vt.使进化,使发展evolution / 5i:vE5lju:FEn/ n.进化,演化,发展evolutionism / evE5lu:FEnizm/ n.进化论a.进化论的evolutionist / evE5lu:FEnist/ n.进化论者a.进化论的 voluble / 5vRljubl/ a.流利的,健谈的volume / 5vRljum/ n.卷,册,容积,音量involve / in5vRlv/ vt.使卷入,牵涉involvement / -mEnt/ n.连累,包含intervolve / intE5vRlv/ v.互卷,互相牵连revolve / ri5vRlv/ v.(使)旋转,考虑,循环出现revolver / ri5vRlvE/ n.左轮手枪voluminous / vE5lju:minEs/ a.长篇的,多产的,庞大的 revolutionize / revE5lu:FEnaiz/ vt.宣传革命,大事改革 convolution / kRnvE5lu:FEn/ a.旋绕的,费解的devolve / di5vRlv/ vt.转移,传下,退化,衰落voracious / vE5reiFEs/ a.狼吞虎咽的,贪婪的voracity / vE5rAsiti/ n.贪食,贪婪devour / di5vauE/ v.吞食,(一口气)读完omnivorous / Rm5nivErEs/ a.杂食的,兴趣广泛的granivorous / grE5nivErEs/ a.食谷类的carnivorous / kB:5nivErEs/ a.食肉的abinsectivorous / insek5tivErEs/ a.食虫的,食虫动植物的 frugivorous / fru:5dVivErEs/ a.常食果实的carnivore / 5ka:nivR:/ n.食肉动物herbivorous / hE5bivErEs/ a.食草的divulge / dai5vQldV/ v.泄露,透露vulgar / 5vQlgE/ a.粗俗的,庸俗的vulgarian / vQl5gZEriEn/ n.俗物,俗人vulgarism / 5vQlgErizm/ n. 粗俗vulgarity / vQl5gArEti/ n. 粗俗,低级vulgarization / vQlgErai5zeiFEn/ n. 俗化, 卑俗化vulgarize / 5vQlgEraiz/ vt. 使通俗化, 使庸俗化vulnerable / 5vQlnErEbl/ a.易受伤害的,脆弱的vulnerability / vQlnErE5biliti/ n.弱点,攻击 vulnerary / 5vQlnErEri/ a.医治创伤的vulnerate / vQlnEreit/ vt.使受伤害invulnerable / in5vQlnErEbl/ a.无法伤害的 outwit / aut5wit/ v.以机智胜过wisdom / 5wizdEm/ n.智慧,才智,名言wise / waiz/ a.有智慧的,聪明的wiseacre / 5waizeikE/ n.自以为万事通的人wisecrack / 5waizkrAk/ n.俏皮话wit / wit/ n.智力,才智,智能witenagemot / 5witinEgi5mout/ n.国会,民会 zeal / zi:l/ n.热心,热情,热忱zealless / 5zi:llis/ a.无热情的,冷淡的zealot / 5zZlEt/ n.狂热份子,热心者zealotic / zi5lRtik/ adj.狂热的zealously ad.热心地,狂热地zoology / zou5RlEdVi/ n.动物学zoologist / zEu5RlEdVist/ n.动物学家zoo / zu:/ n.动物园zootomy / zou5RtEmi/ n.动物解剖zoolite / 5zouElait/ n.动物化石zoophilist / zou5Rfilist/ n.爱护动物者。
工程热力学课后作业答案(第十一章)第五版 .
11-1空气压缩致冷装置致冷系数为2.5,致冷量为84600kJ/h ,压缩机吸入空气的压力为0.1MPa ,温度为-10℃,空气进入膨胀机的温度为20℃,试求:压缩机出口压力;致冷剂的质量流量;压缩机的功率;循环的净功率。
解:压缩机出口压力1)12(1/)1(-=-k k p p ε 故:))1/(()11(12-+=k k p p ε=0.325 MPa 2134p p p p = T3=20+273=293K k k p p T T /)1()34(34-==209K 致冷量:)41(2T T c q p -==1.01×(263-209)=54.5kJ/kg 致冷剂的质量流量==2q Q m 0.43kg/s k k p p T T /)1()12(12-==368K 压缩功:w1=c p (T2-T1)=106 kJ/kg压缩功率:P1=mw1=45.6kW膨胀功:w2= c p (T3-T4)=84.8 kJ/kg膨胀功率:P2=mw2=36.5kW循环的净功率:P=P1-P2=9.1 KW11-2空气压缩致冷装置,吸入的空气p1=0.1MPa ,t1=27℃,绝热压缩到p2=0.4MPa ,经冷却后温度降为32℃,试计算:每千克空气的致冷量;致冷机消耗的净功;致冷系数。
解:已知T3=32+273=305Kk k p p T T /)1()12(12-==446K k k p p T T /)1()34(34-==205K 致冷量:)41(2T T c q p -==1.01×(300-205)=96kJ/kg致冷机消耗的净功: W=c p (T2-T1)-c p (T3-T4)=46.5kJ/kg 致冷系数:==wq 2ε 2.06 11-3蒸气压缩致冷循环,采用氟利昂R134a 作为工质,压缩机进口状态为干饱和蒸气,蒸发温度为-20℃,冷凝器出口为饱和液体,冷凝温度为40℃,致冷工质定熵压缩终了时焓值为430kJ/kg ,致冷剂质量流量为100kg/h 。
2020高考地理湘教版一轮复习讲义:第十一章 第二讲 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例 Wo
姓名,年级:时间:第二讲湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例[考纲展示]区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,以及有关的治理保护措施。
授课提示:对应学生用书第207页[基础梳理]一、“地球之肾”—-湿地1.定义水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。
2.类型(1)自然湿地:沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区、河流、湖泊等。
(2)人工湿地:水库、稻田等。
3.共同特点地表常年或经常有水,属于陆地与水体之间的过渡带。
4.湿地的功能湿地具有较高的生产力和丰富的生物资源。
在提供水资源、调节气候、涵养水源、调蓄洪水、美化环境、净化水中污染物质、保护生物多样性方面有重要作用.被称为“地球之肾”、“生命的摇篮”和“鸟类的乐园”。
5.洞庭湖湿地的重要价值维持生物多样性、调蓄洪水、提供丰富的农副产品、航运、旅游观光。
二、湿地资源问题1.产生原因人类对于资源、环境的过度开发利用。
2.表现错误!―→错误!―→错误!3.案例——洞庭湖萎缩(1)原因:泥沙淤积严重,大规模围湖造田。
(2)影响:洪涝灾害日趋严重,航道断航及生态环境问题增多。
三、保护湿地1.必要性湿地资源的破坏,严重威胁到居民的生存环境和区域的可持续发展。
2.措施一是保护与开发并重、协调一致;二是湿地既是自然资源,又是环境资源,要特别重视湿地的环境作用。
[图文拓展]1.东北地区湿地保护措施建立湿地保护区,保护好现存的天然湿地;对已经围垦的湿地逐步退田还湿;采取工程措施恢复已经退化的湿地。
2.森林涵养水源、保持水土的作用森林起着类似海绵的作用,能够吸纳和滞蓄大量降水,因而能涵养水源;森林的树冠减轻了雨水对地面的侵蚀,森林的土质疏松,一部分雨水渗入地下,使地表径流减少,因而森林能起到保持水土的作用.授课提示:对应学生用书第208页考点一湿地的开发和保护(高考经典题)地处干旱区的宁夏银川市,其周边地区曾广布湖泊,明清时有“七十二连湖”的说法.20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几。
人教版九年级化学 下册 第十一章 课题1 生活中常见的盐 第1课时 教案(表格式)
3.碳酸氢钠俗称小苏打,蒸馒头时可用它作发酵粉,医疗上可用于治疗胃酸过多,但不能治疗胃溃疡(易引起胃穿孔)。
1.我们已经学过二氧化碳的实验室制法,请同学们想一想制取二氧化碳的原料是什么?反应的原理是什么?
回忆二氧化碳的制法,写出化学方程式
仔细观看实验,寻找不同之处,分析原因,写出方程式,完成表格。
4.氯化钠的用途:医疗上用氯化钠配制生理盐水;农业上用一定质量分数的氯化钠溶液来选种;工业上可以用氯化钠为原料来制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸等;生活中作调味品;在冬天,还可用于消除积雪。
【合作探究】
盐中一定含有金属元素吗?
答:由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物是盐,不含金属离子而含有铵根离子的盐中没有金属元素,如NH4Cl、(NH4)2SO4等。
2、导入:问大家一个问题:俗话说“百味之首”是指什么?它有什么性质?为什么这么重要?
3、从今天开始,我们将来探究这一话题。
4、
3、出示学习目标,同学齐读,理解。
内容及流程
教师与学生活动
备注
实
施
目
标
二、自主预习 梳理新知
一、氯化钠的用途、分布
1、化学中的盐是指一类组成里含有离子和离子的化合物。
2、氯化钠是盐的一种,它的俗名是,是一种色颗粒状的固体,有味,易溶于水。
内容及流程
教师与学生活动
备注
实
施
目
标
【教师点拨】
盐是一类物质的总称,我们日常生活中所说的“盐”是指食盐,它是盐这个“大家庭”中的一员。
目标导学二:碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙
〈看图〉天安门前的华表、人民大会堂的柱子、豪华酒店的地面等。
第11章 第1讲 化学实验基本方法
立。
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第十一章
第 1讲
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(2)液体药品 ①直接倾倒法:取下试剂瓶瓶塞________在桌上,右
手握试剂瓶(标签向________),左手拿容器,使试剂瓶口
与容器紧贴,缓缓倒入。 ②引流法:将液体沿________慢慢倒入容器。 ③少量液体取用法:可用________取用,粗略量取用 ________,准确量取用________或________。
体 应 冷 却 到 20 ℃ , 不 能 加 热 配 制 溶 液 , 不 能 用 作 ________,不能存放________。
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第十一章
第 1讲
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(4)滴定管
滴定管是一种具有精确刻度、内径均匀的细长玻璃 管 , 可 以 准 确 地 控 制 ________ 。 滴 定 管 有 ________ 和 ________之分,分别用来盛装________溶液和________溶 液,________滴定管不能盛氧化性溶液。用滴定管量取液
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第十一章
第 1讲
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2.物质的溶解 (1) 固体:用 ________ 、 ________ 溶解, ________ 、
______、粉碎、升温等可加快溶解速度。
(2)液体:注意浓 H2SO4的稀释。当混合浓 HNO3和浓 H2SO4 时,也类似于浓 H2SO4 的稀释,即必须把 ________ 慢慢地注入________中。
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第十一章
第 1讲
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第十一章 新技术在香料香精工业中的应用
分子馏物料受热时间短,在蒸馏温度下停留时间一般以s计,降低 了物料热分解的概率,特别适宜于高沸点、热敏性和易氧化物质的 分离。
二、分子蒸馏工艺特点
分子蒸馏分离程度更高,能分离常规不易分离的物质,特别是可保 持天然提取物原来的品质。
分子蒸馏是在低压下发生在液层表面上的自由蒸发,液体中无溶解 的空气,因此在蒸馏过程中整个液体不会沸腾,没有鼓泡现象。
壁材
麦芽糊精、改性淀粉、
环糊精、海藻酸钠、
明胶、阿拉伯树胶、 蛋白质
四、香料香精微胶囊化方法
单凝聚法
复凝聚法
凝聚法
基本操作步骤如下:首先将芯材稳定地乳化分散在壁材溶液中,然后加 入另一种物质,或调节pH值、温度,或设法降低壁材的溶解度,使壁材 自溶液中凝聚包覆在芯材周围,从而实现微胶囊化。
四、香料香精微胶囊化方法
三、香料香精微言,微胶囊壁材都必须具备下列几种特性: ①能形成稳定的乳化液; ②能形成膜; ③低吸湿性; ④能形成低黏度的水溶液; ⑤无味及无臭; ⑥遇水时能释放出所包埋的芯材; ⑦低成本。
三、香料香精微胶囊化壁材
01
02
微胶囊化技术
喷雾干燥法、聚合法、络 合法、挤压法、共结晶法、 喷雾冷凝法、多重乳浊液 法和空气悬浮包埋法
一、分子蒸馏工艺
分子从液相主体 向蒸发表面扩散
分子从蒸发表面 向冷凝面飞射
分子在液层表面 上的自由蒸发
分子在冷凝面 上冷凝
二、分子蒸馏工艺特点
分子蒸馏温度远低于混合物沸点,只要存在温度差就可以达到分离 目的, 这是分子蒸馏与常规蒸馏的本质区别。
分子蒸馏装置内部真空度高(空载≤0.1Pa),常在很低的压强下进行 操作,因此物料不易氧化受损。
最新中考九年级化学第十一章知识点总结
中考九年级化学第十一章知识点总结第一节常见的盐●盐的定义:由金属离子(或NH4+)和酸根离子形成的化合物。
●几种常见的盐⏹游泳池一般用硫酸铜消毒。
⏹医疗上一般用高锰酸钾消毒。
⏹过去习惯用氯气给自来水消毒,现在用二氧化氯消毒。
●侯氏制碱法:又名联合制碱法。
主要产物是碳酸钠,此外还有副产品是氯化铵。
●钠离子可以维持细胞内外的水分分布,促进细胞内外物质交换;氯离子可以促生盐酸、帮助消化,增进食欲。
●氯化钠等溶于水后,会使水的凝固点降低,以达到溶雪的目的。
氯化钠作为融雪剂,对植物有害,会腐蚀桥梁等,所以现在逐渐被绿色融雪剂代替。
第二节粗盐提纯●粗盐的初步提纯只是去除不溶性杂质,得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。
●粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质,易吸收空气中的水分而潮解。
无水氯化钙可用作干燥剂。
●实验步骤:溶解、过滤、蒸发、回收。
●实验仪器●●当水接近全部蒸发时熄灭酒精灯,停止加热,利用余热使剩余水分蒸发。
第三节盐的化学性质●盐(可溶)+ 金属1 → 金属2 + 新盐(金属1比金属2活泼,金属不是钾、钙、钠)●盐 + 酸→ 新盐 + 新酸●盐 + 碱→ 新盐 + 新碱(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件)●盐 + 盐→ 两种新盐(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件)部分不溶于水的盐只具有性质2。
氯化银、硫酸钡既不溶于水,也不溶于酸(不溶于酸就是不与酸反应)。
第四节酸、碱、盐的溶解性(室温)●酸:大多数都可溶。
●碱:只有氨水、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡和氢氧化钙可溶于水,其余均为沉淀。
●盐:钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都可溶。
●氯化物除氯化银不溶于水外,其余多数均易溶于水。
●硫酸盐除硫酸钡不溶于水,硫酸银、硫酸钙微溶于水外,其余多数易溶于水。
●碳酸盐只有碳酸铵、碳酸钾、碳酸钠易溶于水。
●下面是化学课本中《部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)》,一般情况下,掌握上面的信息就足够了。
“溶”表示那种物质可溶于水,“不”表示不溶于水,“微”表示微溶于水,“挥”表示挥发性,“-”表示那种物质不存在或遇到水就分解了第五节化学肥料●化学肥料:以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的肥料。
第十一章 从水之旅谈起 知识图解
第十一章 从水之旅谈起知识结构六种物态变化及吸热、放热情况比较固态 液态 气态从水之旅谈起 科学探究: 熔点和沸点 熔化与熔点 熔化:物质从固态变为液态的过程 熔点:晶体开始融化时的温度 特点 晶体:继续吸热温度不变 非晶体:吸热温度不断上升 沸腾与沸点 汽化:物质从液态变成气态的过程 汽化的方式:蒸发和沸腾 沸点:液体沸腾时的温度 沸腾的特点:吸热温度不变 物态变化过程中的吸热过程 熔化: 晶体熔化的条件 温度达到熔点 继续吸热 汽化 蒸发:影响蒸发快慢的因素 沸腾:沸腾的条件 温度达到沸点 继续吸热 蒸发和沸腾的区别升华:物质由固态直接变为气态叫升华物态变化过程中的放热过程 冰与凝固 物质从液态变为固态,称为凝固. (放热)雾与液化 物质从气态变为液态,称为液化. (放热)霜与凝华 物质从气态直接变为固态,称为凝华.(放热)水资源危机与节约资源 水污染种类 自然污染和人为污染水资源危机:水污染是导致水缺乏的一个主要原因第十一章 内能与热机知识结构内 能与热 机 温 度与 内 能 温度与温度计 温 度 定义:表示物体的冷热程度 单位常用单位是 国际单位是 温度计 种类 使用方法:会选、会看、会放、会读 内能 定义:物体内所有分子的动能与分子势能的综合 改变方法:热量 定义:通过热传递方式改变内能的多少 单位:比热容 探究物质的比热容 定义单位质量的某种物质温度上升(或降低)1℃吸收或放出的热量 单位:,读作焦每千克摄氏度 意义:反映物质吸、放热本领大小的物理量 热量的计算 )-(0t t cm Q =吸=放Q 内燃机 热机:把燃料时释放的内能转化为 的机器 汽油机 构造 工作原理及能量转化 柴油机 构造 工作原理及能量转化 热机的效率和环境保护 燃料的热值 定义:1Kg 燃料 放出的能量单位:公式热机效率定义:热机转变为有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量 的比值公式:总有Q Q /=η 提高热机效率的途径 使燃料充分燃烧减小各种热量损失保证良好的润滑环境保护。
2024届高考一轮复习化学学案(人教版)第十一章化学实验热点第71讲以性质为主的探究类综合实验
第71讲以性质为主的探究类综合实验[复习目标] 1.能根据不同情景、不同类型实验特点评价或设计解决问题的简单方案。
2.建立解答探究类综合实验的思维模型。
类型一物质性质的探究1.物质性质探究类实验的类型(1)根据物质性质设计实验方案(2)根据物质的结构(或官能团)设计实验方案2.探究实验中常见操作及原因操作目的或原因沉淀水洗除去××(可溶于水)杂质沉淀用乙醇洗涤a.减小固体的溶解度;b.除去固体表面吸附的杂质;c.乙醇挥发带走水分,使固体快速干燥冷凝回流防止××蒸气逸出脱离反应体系;提高××物质的转化率控制溶液pH 防止××离子水解;防止××离子沉淀;确保××离子沉淀完全;防止××溶解等“趁热过滤”后,有时先向滤液中加入少量水,加热至沸腾,然后再“冷却结晶”稀释溶液,防止降温过程中杂质析出,提高产品的纯度加过量A试剂使B物质反应完全(或提高B物质的转化率等)温度不高于××℃温度过高××物质分解(如H2O2、浓硝酸、NH4HCO3等)或××物质挥发(如浓硝酸、浓盐酸)或××物质氧化(如Na2SO3等)或促进××物质水解(如AlCl3等)减压蒸馏(减压蒸发)减小压强,使液体沸点降低,防止××物质受热分解(如H2O2、浓硝酸、NH4HCO3等)蒸发、反应时的气体氛围抑制××离子的水解(如加热蒸发AlCl3溶液时需在HCl气流中进行,加热MgCl2·6H2O制MgCl2时需在HCl气流中进行等)配制某溶液前先煮沸水除去溶解在水中的氧气,防止××物质被氧化反应容器中用玻璃管和大气相通指示容器中压强大小,避免反应容器中压强过大1.某小组用如图所示装置进行实验(夹持仪器和A中加热装置已略),以验证Fe3+、Cl2、SO2氧化性的强弱。
第11章_胶体化学资料
B.气-液溶胶 如雾,云
3 溶胶系统的特点
(1)高度分散性 粒子的大小在10-9~10-7 m之间,扩散较慢,不能 透过半透膜,有较强的动力稳定性 和乳光现象。 (2)多相不均匀性 具有纳米级的粒子是由许多离子或分子聚结而成, 结构复杂,而且粒子大小不一,与介质之间有明显的 相界面。 (3)热力学不稳定性 胶体系统比表面大,表面自由能高,必然是热力 学不稳定体系,有自发降低表面自由能的趋势,使系 统具有一系列的独特现象,如光学性质、动力学性质、 电学性质等等。
根据制备对象和对分散程度的要求,通常可采用 机械分散、电分散、超声波分散和胶溶等分散方法。 分散法特点: 采用分散法制备胶体时,分散过程所消耗的机
械功远大于系统的表面吉布斯函数变,大部分能量
以热的形式传给环境;随着分散时间延长,颗粒变
小,表面积增大,颗粒团聚的趋势增强,需要添加
合适的分散剂(稳定剂、助磨剂),以降低粒子表 面能。
2018/12/21
(1) 分散法
机械分散:采用粉碎设备将大块物质粉碎成要 求的尺寸。该方法适用于脆性易碎的物质。常用的
粉碎设备有气流磨、各种磨、胶体磨等。 电分散法:主要用于制备金属水溶胶。该法将 欲分散的金属作为电极,浸入水中,然后通入直流
电,在两电极间产生电弧,利用电弧的高温使电极
2018/12/21
§11.1 胶体及其基本特性
1 分散系统的定义及分类 2 胶体系统的分类
3 溶胶系统的特点
2018/12/21
1 分散系统的定义及分类
(1) 分散系统、分散相与分散介质
把一种或几种物质分 散在另一种物质中所构成 的系统,称为分散系统。 在分散系统中,被分 散的物质称为分散相 (dispersed phase),呈连 续分布的物质称为分散介 质(dispersing medium)。
第十一章蒸发课后习题
1. 解:已知x 0 = 30%,大气压P = 101325Pa (1) 当蒸发室内操作压力p 0 = 101325Pa 时根据溶液的浓度x 0 = 30%查表,可得:6.0=∆'a ℃ 又∵p 0 = P = 101325Pa ∴ 6.0=∆'=∆'a ℃(2) 当蒸发室操作压力p 0 = 101325 – 95990 = 5335Pa 时 由p 0 = 5335Pa 查表,得:(采用内插法计算)335.56207.52474.4335.53530--='--'T T 得:34='T ℃r r '--'=--4.24127.242335.56207.52474.4335.5 得:kg kJ r /75.2414='632.075.2414)27334(0162.0)273(0162.022=+='+'=r T f由此得:379.06.0632.0=⨯=∆'=∆'a f ℃2. 解:已知液层高度h = 4m ,ρ = 1000kg/m 3(1) 在蒸发室内操作压力为常压时,即p 0 = 101325Pa计算液层中部压力:Pa gh p p m 1209252481.9100010132520=⨯⨯+=+=ρ 由p m 值查得蒸汽饱和温度:t m = 105℃5100105=-=∆''℃(2) 在蒸发室内操作压力为p 0 = 101325 – 95990 = 5335Pa 时计算液层中部压力:Pa gh p p m 249552481.91000533520=⨯⨯+=+=ρ 由p m 值查得蒸汽饱和温度:tm = 65℃313465=-=∆''℃3. 解:已知F = 1500kg/h ,x 0 = 15%,x 1 = 50%,c p0 = 3.90kJ/(kg·K),t 0 = 80℃,加热蒸汽压强绝对压力P = 105+105 = 2×105Pa ,t 1 = 60℃,K = 1160W/(m 2·K),Q L = 5%Q(1) 计算水分蒸发量h kg W /1050=h kg W F L /45010501500=-=-=成品量:(2) 由加热蒸汽压力2×105Pa 查得:加热蒸汽饱和温度T = 120℃,汽化潜热r = 2205.2kJ /kg ;由出料温度(蒸发温度)查得二次蒸汽汽化潜热kg kJ r /1.2355='L p Q r W t t FcDr +'+-=)(010QL = 5%Q = 5%Dr解得:D = 1124.5kg/h (3))(1t T KS Dr Q -==解得:S = 9.9m 24. 解:已知:F = 65kg/h ,t 0 = 16℃, x 0 = 10.9%,t 1 = 40℃,x 1 = 40%,c p0 = 3.90kJ/(kg·K),加热蒸汽饱和温度T = 121℃,Q L = 0,二次蒸汽冷凝温度38='T ℃,冷却水:211='t ℃,5.292='t ℃,)/(187.4K kg kJ c p ⋅=' (1) 冷凝水的流量即为二次蒸汽的流量,也即水分蒸发量Wh kg W /29.47=h kg W F L /71.1729.4765=-=-=成品量:(2) 根据加热蒸汽饱和温度T = 121℃,查得r = 2205.2kJ /kg ;由出料温度t 1 = 40℃查得二次蒸汽潜热kg kJ r /1.2401='r W t t FcDr p '+-=)(010解得:D = 54.25kg/h(3) 冷凝温度38='T ℃时,其汽化潜热与t 1 = 40℃时近似相等,即kg kJ r /1.2401=',冷却水流量为W cr W t t c W p c '='-'')(12代入数据,得:1.240129.47)215.29(187.4⨯=-⨯c W 解得:Wc = 3190.5kg/h6. 解:已知:x 1 = 50%,ρ = 1220kg/m 3,加热蒸汽压强P = 2×105Pa ,分离室内操作压力p 0 = 101325 – 80000 = 21325Pa ,h = 2.8m ,S = 100m 2,Q L = 2%Q ,h kg W /1093107.234⨯=⨯=,t 1 = t 0(1) 首先计算溶液的沸点根据溶液x 1 = 50%查表得:8.1=∆'a ℃ 再根据p 0 = 21325Pa ,查表:(内插法)T T '--'=--6560325.21014.25923.19325.21 4.61='T ℃r r '--'=--4.23431.2355325.21014.25923.19325.21 kg kJ r /9.2351=' 770.09.2351)2734.61(0162.0)273(0162.022=+='+'=r T f由此得:386.18.1763.0=⨯=∆'=∆'a f ℃ 再计算液层压力引起的沸点升高:Pa ghp p m 4.3673828.281.912202000020=⨯⨯+=+=ρ根据p m 值查表得:t m = 73.3℃3.13603.73=-=∆''℃溶液的沸点:7.749.11386.14.611=++=∆''+∆'+'=T t ℃(2) 计算加热消耗量根据加热蒸汽压力P = 2×105Pa 查表得:加热蒸汽饱和温度T = 120℃,汽化潜热r = 2205.2kJ /kg ;由溶液沸点t 1 = 74.7℃,查表得:kg kJ r /5.2319=' ∵ 沸点进料 ∴ Dr r W Dr %2+'= 解得:D = 9659.7kg/h (3) 计算传热系数t KS Dr Q ∆==解得:K = 1306.2W/(m 2·K)9. 解:已知:F = 850kg/h ,x 0 = 15%,t 1 = t 0,x 1 = 35%,S = 10m 2,Q L = 0,分离室内操作压力p 0 = 100 – 80 = 20kPa ,K = 1000W/(m 2·K),总温差损失Δ = 18℃,大气压为100kPa计算水分蒸发量:h kg W /7.485=由分离室压力p 0 = 20kPa 查表可得:二次蒸汽饱和温度为60='T ℃, ∴ 溶液的沸点7818601=+=∆+'=T t ℃ 由此查得:二次蒸汽汽化潜热r r '--'=--8.23075.231978807578 解得:kg kJ r /5.2312='由已知条件可知:r W Dr Q '==,因此有:T KS r W ∆=' 求得:加热蒸汽饱和温度T = 109.2℃ 由此查得加热蒸汽饱和压力:PP --=--31.14385.1202.1091101052.109 解得:P = 139.7kPa。
第十一章 从水之旅谈起 知识图解 1
第十一章 从水之旅谈起
知识结构
六种物态变化及吸热、放热情况比较
固态 液态 气态
从
水
之
旅
谈
起 科学探究: 熔点和沸点 熔化与熔点 熔化:物质从固态变为液态的过程 熔点:晶体开始融化时的温度 特点 晶体:继续吸热温度不变 非晶体:吸热温度不断上升 沸腾与沸点 汽化:物质从液态变成气态的过程 汽化的方式:蒸发和沸腾 沸点:液体沸腾时的温度 沸腾的特点:吸热温度不变 物态变化过程中的吸热过程 熔化: 晶体熔化的条件 温度达到熔点 继续吸热 汽化 蒸发:影响蒸发快慢的因素 沸腾:沸腾的条件 温度达到沸点 继续吸热 蒸发和沸腾的区别
升华:物质由固态直接变为气态叫升华
物态变化过程中的放热过程 冰与凝固 物质从液态变为固态,称为凝固. (放热) 雾与液化 物质从气态变为液态,称为液化. (放热)
霜与凝华 物质从气态直接变为固态,称为凝华.(放热)
水资源危机与节约资源 水污染种类 自然污染和人为污染
水资源危机:水污染是导致水缺乏的一个主要原因。
第十一章 船舶制冷装置(3)
第七节制冷装置自动控制及控制元件
一、制冷自动控制内容
1、自动节流控制、
2、库温自动控制、
3、蒸发压力自动控制、
4、冷凝压力控制、
5、起、停与安全保护自动控制、
6、低油压差保护自动控制。
热力头
节流元件过热度调整机构
阀体
10-感温包
9-毛细管1-膜片2-顶杆
3-阀座4-阀芯6-调节螺杆5-调节弹簧
12-制冷剂进口13-制冷剂出口
1)内平衡式热力膨胀阀
二、制冷装置的自动控制元件
1.热力膨胀阀(分为内平衡式和外平衡式)
p 1
p '0p s
p '0(t 0)
p '0(t 1)
p '0
p 0
2)外平衡式热力膨胀阀
忽略顶杆和重力的摩擦力。
船舶辅机 第11章船舶制冷装置[Marine Refrigeratio Plant]
3)外平衡式热力膨胀阀图
延长阀芯和阀
座的寿命
2、温度继电器
用温度作为控制信号的电开关。
作用:
控制供液电磁阀的电路通断;
一个温度继电器直接控制压缩机起停;
多个温度继电器并联控制压缩机起停。
温度继电器控制
RT 型温度继电器
RT 型温度继电器:
2. 改变幅差调节螺母3,改变其与固定圆盘间隙,间隙越大,闭合温度与断开温度差(幅差)越大。
1.改变调节旋钮8,使调节弹簧张力变化,改变断开值。
沪科版九年级物理第十一章测试题2
沪科版物理中考复习专题《从水之旅谈起》一:知识点梳理 一、物态变化1、物质通常有三种状态: 。
物质的这三种状态在一定的条件下可以相互转化。
我们把物质状态的转化叫做物态变化。
2、物态变化示意图:二、熔化和凝固 1、熔化:物体从 变成 叫熔化。
(1)物质分类:晶体物质:海波、冰、石英 水晶、食盐、明矾、奈、各种金属 非晶体物质:松香、石蜡 玻璃、沥青、蜂蜡 (2)晶体熔化:A 、熔化图象:B 、熔化特点:固液共存,吸热,温度不变C 、熔点 :晶体熔化时的温度。
D 、熔化的条件:⑴ 达到熔点。
⑵ 继续吸热。
(3)非晶体的熔化:A 、熔化图像:B、熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态温度不断上升。
2、凝固:物质从 变成叫凝固。
(1)晶体的凝固: A 、凝固图象:B 、凝固特点:固液共存,放热,温度不变C 、凝固点 :晶体熔化时的温度。
(同种物质的熔点凝固点相同。
)D 、凝固的条件:⑴ 达到凝固点。
⑵ 继续放热。
(2)非晶体的凝固: A 、凝固图像B 、凝固特点:放热,逐渐变稠、变黏、变硬、 最后成固体,温度不断降低。
三、汽化和液化:1、汽化:物质从 变为 叫汽化。
(1)蒸发:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发。
A 、影响液体蒸发快慢的因素:⑴液体的温度;⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气的流动。
B 、作用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。
(2)沸腾:在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
A 、图象:B 、特点:液气共存,吸热温度不变。
C 、沸点: 液体沸腾时的温度。
D 、沸腾条件:⑴达到沸点。
⑵继续吸热E 、沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小降低,气压增大时升高2、液化:物质从 变为 叫液化。
(1)方法:⑴ 降低温度;⑵ 压缩体积。
(2)好处:体积缩小便于运输。
(3)作用:液化放热(4)常见液化现象:雾、露、“白气”、从冰箱中取出饮料瓶会“冒汗”等。
第十一章第一节熔点和沸点
思考:蒸发与沸腾有何区别?有何联系?
6.汽化的两种方式 沸腾:在液体内部和表面同时进行的剧烈汽化现象,仅在 沸点下进行,有气泡产生;
蒸发:只在液体表面进行的缓慢汽化,在任何温度下都可以 进行,无气泡产生。
小结:
1.水的三态 2.晶体与非晶体 3.熔点与沸点:冰的熔化与水的沸腾 4.熔化图像与沸腾图像 5.蒸发与沸腾
实验探究:冰的熔点和水的沸点
1.提出问题:
2.假4.进行实验与收集证据:
熔化实验 沸腾实验
熔化图 沸腾图
5.分析论证:
结论:通常情况下,冰在熔化过程中温度不变,熔点是
沸腾过程中温度不变,水的沸点是
。
6.评估:
7.交流与合作:
,水在
常见晶体和非晶体
一些常见物质的熔点和沸点
如:松香、石蜡、玻璃、塑料、沥青等
2.物态变化 熔化:物体由固态变为液态的过程,晶体开始熔化时的温度称为熔点。 汽化:物体由液态变为气态的过程。 沸腾
蒸发
思考:蒸发与沸腾有何区别?有何联系?
3.汽化的两种方式 沸腾:在液体内部和表面同时进行的剧烈汽化现象,仅在 沸点下进行,有气泡产生; 蒸发:只在液体表面进行的缓慢汽化,在任何温度下都可 以进行,无气泡产生。
一、水之旅
1.水的三态:冰、水、水蒸气; 2.自然界水的循环; 3.常见水的三态:固态-冰、霜、雪
二、熔点与沸点
液态-水、雾、露
气态-水蒸气
1.自然界里的固体分为两大类: 晶体:原子按一定规律排列,有固定熔点。
如:钻石、海波、冰、 食盐、水晶、石英、明矾、萘、各种金属等 非晶体:原子排列无规则,无固定熔点。
奇妙的水
云,形状各异。你是否 知道云从哪里来?
九年级物理 第十一章从水之旅谈起同步练习四
九年级物理第十一章从水之旅谈起同步练习四汽化、液化、升华、凝华1.随着人们生活质量的提高,部分家庭安装了热风干手器,利用热风干手器可使手上的水很快蒸发掉,使水快速蒸发的原因是()A.提高了水的温度,加快了水表面附近空气的流动B.提高了水的温度,增大了水的表面积C.加快了水表面附近空气的流动,减小了水的表面积D.提高了水的温度,增大了水的表面积,加快了水表面附近空气的流动2.夏天,冰棒从冰柜拿出来,它的周围会冒“白汽”,这是()A.升华现象B.凝固现象C.液化现象D.汽化现象3.在敞口的锅中烧水,使水沸腾后,再用猛火继续加热,则水的温度将()A.逐渐升高B.不变C.逐渐降低D.忽高忽低4.当某种液体的温度为它的沸点时,该液体()A.一定在蒸发B.一定在沸腾C.可能在沸腾D.可能蒸发和沸腾同时进行5.下列事例中,哪个措施的目的是为了减慢蒸发()A.用电吹风吹湿头发B.将水果用保鲜膜包好后,再放入冰箱的冷藏室内C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方D.用扫帚把洒在地面的水向周围扫开6.我国民间有种说法叫做“水缸穿裙子,天就要下雨”,水缸“穿裙子”是指:在盛水的水缸外表面,水面所在位置往下,出现了一层均匀分布的小水珠。
关于出现水珠的原因,下列说法中正确的是()A.是水的蒸发现象B.是水蒸气的液化现象C.是水分子的扩散现象D.水缸有裂缝,水渗了出来7.文文两次煮鸡蛋,第一次在水开后继续用急火,直到煮熟;第二次在水开后将火调小,但仍保持锅内的水沸腾,直到煮熟。
两次比较,他发现()A.第一种方法省燃料但费时间B.第一种方法比第二种方法省燃料又省时间C.第二种方法比第一种方法省燃料但费时间D.第二种方法比第一种方法省燃料,两种方法所用时间接近8.下列自然现象中,属于凝华的是()A.霜的形成B.露的形成C.雾的形成D.冰的形成9.下列物态变化中,属于升华现象的是()A.放在衣橱里的樟脑丸越来越小B.花盆中的潮湿泥土变干C.夏天,盛冷饮的杯子外壁出现小水珠D.秋天,屋顶的瓦上结了一层霜10.某同学在松花江畔观察到的下列现象中,属于吸热的物态变化是()A.早春的江面上皑皑白雪的消融B.初夏江面上浩浩浓雾的形成C.深秋江边上晶莹冰凌的形成D.初冬江岸上美丽雾凇的出现11.在烧杯中加入液态氮,常温下急剧沸腾(液态氮在一个标准大气压下沸点是-196 ℃ ),这时将会看到在烧杯壁上结了一层厚厚的白霜,这是由于()A.空气中的水凝固成冰B.空气中的水蒸气凝固成水C.空气中的水蒸气凝华成冰晶D.空气中的水和二氧化碳凝华成冰晶12.封闭的烧瓶中插有小树枝。
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【11-1】试估算固形物含量为30%的番茄酱在常压和95 990Pa 真空度下蒸发时的沸点升高。
番茄酱的沸点升高数据可参考糖溶液。
忽略静压引起的沸点升高。
大气压强取标准大气压。
解:查得30%的糖液常压下的沸点升高为0.6℃,由于忽略静压引起的沸点升高,则30%的番茄酱在常压的沸点升高为:
6.0=∆'=∆a ℃
95 990Pa 真空度时的绝压为:
5310Pa 990Pa 95-300Pa 101=
查得该压力下的温度为:34.3℃,汽化潜热为:2414.9 kJ/kg
则该压力下的沸点升高为:
()38.06.09
.24142733.340162
.02
'=⨯+=
∆=∆'=∆a f ℃
【11-2】上题中若加热管长度为4m ,则沸点升高又为多少?计算时番茄酱的密度可近似取为1 000kg/m 3。
解:常压下液体内部的平均压强为:
1209202
4
81.910001013002
=⨯⨯+
=+
=gh
P P o m ρPa
查得该压力下的温度为:105℃,则液柱静压引起的沸点升高为:
5100105=-=∆''℃
总的沸点升高为:
6.556.0=+=∆''+∆'=∆℃
95 990Pa 下液体内部的平均压强为:
249302
4
81.9100053102
=⨯⨯+
=+
=gh
P P o m ρPa
查得该压力下的温度为:63.3℃,则液柱静压引起的沸点升高为:
293.343.63=-=∆''℃
总的沸点升高为:
38.292938.0=+=∆''+∆'=∆℃
【11-3】在单效真空蒸发器内,每小时将1 500kg 牛奶从质量分数15%浓缩到50%。
已知进料的平均比热容为3.90kJ/(kg.K ),温度为80℃,加热蒸汽表压105Pa ,出料温度为60℃,蒸发器传热系数为1 160W/(m 2.K),热损失可取为5%。
试求:(1)蒸发水量和成品量;(2)加热蒸汽消耗量;(3)蒸发器传热面积。
解:(1)蒸发水量和成品量 蒸发水量:
10505.015.011500110=⎪⎭⎫
⎝⎛-⨯=⎪⎪⎭⎫ ⎝
⎛-=x x F W kg/h 成品量:
4505
.015.0150010=⨯==x x F
L kg/h
(2)加热蒸汽消耗量
查得表压105Pa 时的温度为120℃,汽化潜热为2205.2kJ/kg ,忽略奶的沸点升高,则60℃时二次蒸汽的汽化潜热为2355.1 kJ/kg 。
()()[]h
kg r
Q r W t t Fc D L
p /11222
.220505.11.2355105080609.31500010=⨯⨯+-⨯⨯=
+'+-=
(3)蒸发器传热面积
()
239.96012011603600/102.22051122m t K Q S =-⨯⨯⨯=∆=
【11-7】在双效顺流蒸发器中浓缩脱脂牛奶。
进料质量分数为10%,温度为55℃。
第一效
中沸点为77℃,第二效中沸点为68.5℃。
末效排出浓奶的质量分数为30%。
假定固形物的比热容为2kJ/(kg.K )。
试近似估算离开第一效牛奶的质量分数。
(提示:以100kg 进料为基准,作第二效的热量衡算)。
沸点升高可忽略。
解:由于忽略沸点升高,77℃时第一效二次蒸汽的汽化潜热为='1r 2315.22 kJ/kg ,68.5℃时第二效二次蒸汽的汽化潜热为='2r 2334.86 kJ/kg 。
设第一效牛奶的质量分数为1x ,水的比热容为4.187kJ/kg.K ,则第一效牛奶的比热容为:
1111187.2187.4)2187.4(187.4)(x x x c c c c pB pw pw p -=--=--= (1) 设第一效出料即第二效进料为100kg ,对第一效进行物料衡算,则
10100x Fx = 0
1
100
x x F = ⎪⎪⎭
⎫ ⎝⎛=⎪⎪⎭⎫
⎝⎛-=⎪⎪⎭
⎫ ⎝⎛-=011001
10110011001x x x x x x x x F W (2) 对第二效进行物料衡算,则
()221100100x W x -= ⎪⎪⎭⎫
⎝
⎛-=2121100x x W (3)
对第二效进行热量衡算,忽略热损失,771=t ℃,3.682=t ℃,1.00=x ,3.02=x
()2212111100r W t t c r W p '+-='
将(1)(2)(3)式及已知数代入上式,解得:
15.01=x
即离开第一效牛奶的质量分数为15%。
【11-8】在双效顺流蒸发器内蒸发1t/h ,质量分数为10%的某溶液。
溶液质量分数在第一效内为15%,在第二效内为30%。
第一效内的沸点为108℃,第二效内为75℃。
第二效二次蒸汽的绝对压强为30kPa 。
设15%溶液的比热容为3.56kJ/(kg.K )。
问料液由第一效进入第二效时自蒸发的水分量是多少?此水分量占总水分蒸发量的百分之几?
解:汽化的总水分为:
7.6663.01.011000120=⎪⎭⎫
⎝⎛-=⎪
⎪⎭⎫ ⎝
⎛-=x x F W kg/h 第一效出料量即第二效进料量为:
10Lx Fx = 7.66615
.01.0100010=⨯==x x F
L kg/h 自蒸发水分的热量是源于第一效温度较高的料液进入温度较低的第二效时放出的显热,
第二效二次蒸汽的绝对压强为30kPa ,查得其汽化潜热为2333.7 kJ/kg ,则自蒸发的水分量为:
()()56.337
.23337510856.37.6662211=-⨯⨯=
'
-=
'r t t Lc W p kg/h
自蒸发的水分量占总水分蒸发量的百分率为:
%505.07
.66656
.33==='W W。