四年级语文下册第一单元古诗词三首练习题
部编版四年级下册《第1课_古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷(6)
部编版四年级下册《第1课古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷（6）一、选择题1. 下列是三名同学对“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
”的理解，其中恰当的是哪一位？（）A.最令人喜爱的是顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
B.最觉得无聊的是小儿子，他正无所事事的躺在溪头剥莲蓬。
C.最让人喜爱的是小儿子，他正在溪水里游泳摘莲蓬。
二、填空题品读诗句，完成练习。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（1）这两句诗属于________（动态静态）描写，通过________、________等词语，写出了儿童________的情态。
（2）读着这两句诗，我的眼前仿佛出现了这样的画面：________。
按课文内容填空。
（1）《宿新市徐公店》中作者描写儿童在花丛中捕捉蝴蝶的欢乐情景的诗句是________，________。
《清平乐•村居》中描写孩子顽皮、淘气的诗句是________，________。
课外我还积累一些描写儿童的诗句，如：________，________。
（2）它到院子里来了。
院中的花草可________。
它在花盆里________，抱着花枝________，所到之处，________。
你见了，绝不会________它，它是那样________，天真可爱！把下列词语补充完整，并按要求归类（填写序号）。
（1）描写城市的词语：________（2）描写乡村的词语：________三、连线题连一连。
在正确的读音的读音下面画“ ”。
（1）冲（chōng chòng）________锋号响起，战士们立刻冲（chōng chòng）________着敌人的阵地开火。
（2）现在进行的是开瓶塞（sāi sài）________比赛（sāi sài）________。
参考答案与试题解析部编版四年级下册《第1课古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷（6）一、选择题1.【答案】A【考点】翻译句子【解析】考查了诗歌翻译，分析时要结合诗歌表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。
最新部编版语文四下第一单元练习题
1第一单元第1课古诗词三首1.下列词语中注音全部正确的一项是（）。
A.稀疏．（sū）杂．（zá）兴锄．（chú）豆B.卧剥．（bāo）亡．赖（wú）蛱．蝶（jiā）C.翁媪．（ǎo）相媚．好（mèi）徐．公店（qú）D.篱笆．．（líba）茅檐．（yán）老翁．（wēng）2.火眼金睛，辨字组词。
宿（_____）未（_____）径（_____）菜（_____）宜（_____）味（_____）经（_____）彩（_____）3.根据课文内容，填上合适的词语。
（____）的篱落（____）的小径（____）的儿童（____）的蝴蝶（____）的菜花（____）的树4.把下面描写田园风光的诗句连一连。
绿树村边合草盛豆苗稀乡村四月闲人少青山郭外斜种豆南山下才了蚕桑又插田5.根据诗词标题，填一填，选一选。
（1）《四时田园杂兴（其二十五）》中，“杂兴”的意思是__________，“兴”在这里读________，我能用读这个音的“兴”字写两个成语：_______、_______。
（2）《清平乐·村居》中，“清平乐”是（______），“村居”是（______）。
A.诗题B.词题C.词牌名D.副标题6.课内阅读。
宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（1）从诗中的“_____”“_____”“_____”等词语可以看出，本诗所写的季节是___________。
语文同步习题精编·四年级下册关注凤凰易学微信公众号，获取更多免费学习资源！2（2）“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？________________________________________________________________7.课外阅读。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田①夜绩麻②，村庄儿女各当家。
2020部编四年级下册语文：1.古诗词三首课后作业(含答案)
（2）第一段：“几年没回老家了……比我们城市可强多啦！”；第二段：“不知不觉……我还摔了一跤呢！”；第三段：“进了村……我拍着手高兴地说着。”；第四段：“走进屋子里……我羡慕地赞叹着。”；第五段：“过了一会儿……我也干一杯。”；第六段：“晚上……笑了起来。”
想想过去，看看现在，我真不敢相信，可这一切又是的的确确的事实。
开饭了全家围坐在一起爸爸端起酒杯说家乡有了这样大的变化可是件大喜事来为了全家的幸福日子一年比一年更好我们干了这杯酒吧我听了赶忙举起我面前那个盛满了桔子水的酒杯说我也干一杯
晚上，睡在床上，我高兴地搂着妈妈说：“妈妈，明年我们还回老家，行吗？”“行啊！”妈妈瞧着我笑了，我也不好意思地笑了起来。
手与手的接触中更多的是心灵的震撼和感动，爸爸爱我，而我，也爱爸爸！
（1）“我”和父亲手牵手，在这牵手之时“我”感受到了________。
（2）通过读文，你知道父爱是什么了吗？
（3）概括第4自然段的段意。
（4）小作者是按照________顺序，写了不同的父爱。
（5）结合你自己的生活，试着写一写你心中的父爱。
（2）解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（3）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
（4）考查写作顺序。解答此题的关键在于整体感知课文内容，抓住关键词语分析。
（5）结合你自己的生活，写出你心中的父爱。
走进屋子里，我一下子惊呆了。屋子里摆着崭新的家俱，正中央的桌子上放着一台十四英寸的彩色电视机，旁边还摆着一架双喇叭的收录机。我跑进左面的卧室一看，一台“航空牌”洗衣机正隆隆作响。“哎呀，真好！我家还没有洗衣机呢，这里却已经用上了！”我羡慕地赞叹着。
部编版四年级下册语文《1.古诗词三首》同步达标测试题(有答案)
部编版四年级下册语文《1.古诗词三首》同步达标测试题（有答案）一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
杂．兴（zá zhá）篱．落（lí ní）徐．公（xú yú)疏．疏（shū sū）锄．豆（chú zhù）剥．莲蓬（bō bāo）二、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．“杂兴．（xìng）”“清平乐．·（lè）”“亡．（wú）赖”中的加点字注音都正确。
（）2．“树头新绿未成阴”的意思是“树上长出了很多绿叶，十分茂密，形成了大片树荫”。
（）3．“醉里吴音/相媚/好，白发/谁家翁/媪”的朗读节奏是正确的。
（）4．《清平乐·村居》中的“清平乐”是词牌名，规定了这首词的格式。
（）三、选择题（填序号）。
1.下面词语书写有误的一项是（）A.篱落蜻蜒B.疏远茅檐C.莲蓬剥削2．“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思与下面（）中的“走”意思一样。
A.这辆车刚走．。
B.喜讯传来，人们奔走．相告。
C.这条船一个钟头能走．三十里。
3.对“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”理解有误的一项是（）A.“最”字体现了老翁、老妇最喜欢小儿子，这是与勤劳的大儿子、二儿子比较得出的。
B.“亡赖”这里是顽皮、淘气的意思，并无贬义。
C.“卧”字用得极妙，把小儿无忧无虑、天真活泼的劲儿和盘托出。
4.对《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗理解有误的一项是（）A.前两句通过白描景物，展现了初夏南方农村特有的景象。
B.第三句反映了初夏日长，农事不忙，田野都没有人路过。
C.末句以蜻蜓、蝴蝶飞舞的动态来突出周遭的安静，这里运用了以动衬静的写法。
三、填空1．《宿新市徐公店》这首诗的前两句写了、、等景物，属于态描写，表现了；后两句描写了的情景，属于态描写，表现了儿童的天真可爱。
2．《四时田园杂兴（其二十五）》中“有花有果，有色有形”，其中、是花，、是果，、写色，、写形。
最新部编版小学语文四年级下册1.古诗词三首 同步练习题(附答案)
部编版四年级语文下册同步练习1.古诗词三首一、看拼音写词语。
zhù sù zá cǎo bō pí chú dòu xī shǎo二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
xīng（） xiāng（） lǒng （） fā（）兴相笼发xìng（） xiàng（） lóng （） fà（）三、比一比，再组词。
疏（）杂（）蜻（）篱（）檐（）蔬（）朵（）情（）离（）瞻（）四、查字典填空。
“赖”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。
“赖”在字典里的解释有：①依赖；依靠；②无赖；③留在某处不肯走开；④不好；坏；⑤责怪。
在下列句子里“赖”应选择哪种解释？（填序号）1.他说话不算数，太耍赖．了。
2. 完成任务，有赖．于大家的努力。
3. 大家都有责任，不能赖．哪一个人。
4. 今年庄稼长得真不赖．。
五、根据诗词标题，填一填，选一选。
1.《宿新市徐公店》中“宿”的意思是，它跟( )项中“宿”的读音、意思都相同。
A.星宿B.风餐露宿C.住一宿D.宿疾2.《四时田园杂兴(其二十五)》中，“杂兴”的意思是，“兴”在这里读，我能用读这个音的“兴”字写两个成语: 、。
3.《清平乐・村居》中，“清平乐”是( )，“村居”是( )。
A.诗题B.词题C.词牌名D.副标题六、根据本课所学诗词内容，选一选，填一填。
(填序号）①儿童扑碟②人情之美和生活之趣③江南田园④紧张的劳动⑤和平宁静的农村生活⑥热爱春天，热爱生活1.《宿新市徐公店》中，作者将景物与人物融为一体，描绘了一幅生机盎然的( )图，抒发了（）的情感；2. 《四时田园杂兴(其二十五)》写( )风光，还从侧面写出了农村（）气氛；3. 《清平乐・村居》通过描绘农村一个五口之家的居住环境和生活场景，展现了（），表现出作者对( )的喜爱。
统编版四年级语文下册同步练习1.古诗词三首
统编版四年级语文下册同步练习1.古诗词三首一、看拼音，写词语。
máo yán jī lóng qīng tíng xī shū二、下列选项中加点字读音有误的一项是（）。
A．亡．赖（wánɡ）B．杂兴．（xìnɡ） C．清平乐．（yuè）D．卧剥．莲蓬（bō）三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）杂（）径（）疏（）宜（）朵（）经（）蔬（）四、读读诗句，理解词语和句子日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（1）篱落：____________ 蛱蝶：___________ 惟有：___________（2）说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？_______________________________________五、填上合适的词语。
（）的篱落（）的小径（）的儿童（）的蝴蝶（）的菜花（）的树六、下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（）A．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
B．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
C．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
七、下列诗词句朗诵节奏划分不正确的一项是（）A．醉里/吴音/相媚好B．日长/篱落/无人过C．大儿/锄豆/溪东D．最/喜/小儿/亡赖八、填空（1）《宿新市徐公店》这首诗的前两句写了_______、_______ 、______等景物，属于_____态描写，表现了_________________；后两句描写了___________的情景，属于_____态描写，表现了儿童的天真可爱。
（2）《四时田园杂兴（其二十五）》中“有花有果，有色有形”，其中________、______是花，_______、______是果，_______、_______写色，_______、______写形。
（3）《清平乐·村居》描绘了一个五口之家的生活环境和画面，其中描写环境的句子是“__________，__________”。
部编版四年级语文下册第一单元练习题附答案
部编版四年级语⽂下册第⼀单元练习题附答案1.古诗词三⾸⼀、选⼀选，填⼀填。
1（A动静结合晚春 B动静结合早春）⽥园景⾊。
(A南宋范成⼤B.北宋范成⼤)3.“清平乐”是_________名,诗⼈____________描绘了⼀幅农村风俗画。
（A曲牌⾟弃疾B词牌⾟弃疾）⼆、判断对错我能⾏。
1.“树头花落未成阴”中的“阴”是“阴天”意思。
( )2.《四时⽥园杂兴》中的“兴”读“xīng”。
（）3.“最喜⼩⼉亡赖”中的“亡赖”意思同“⽆赖”。
( )三、默写古诗，回答问题。
宿新市徐公店篱落疏疏⼀径深，______________________。
_______________追黄蝶，______________________。
1.这是⼀⾸描写暮春农村景⾊的诗歌，它描绘了⼀幅春意盎然的⼉童_____图。
其中“_____”和结句中的“____”都说明了暮春季节。
2.“_____”、“_____”这两个动词⼗分形象贴切，将⼉童天真活泼、好奇好胜的神态和⼼理刻画得惟妙惟肖。
3.这⾸是运⽤了_____⼿法，平易⾃然，形象鲜明。
4.“_____”三个字给读者以想象，在我们⾯前仿佛浮现出了⼀个⾯对⼀⽚⾦黄菜花搔⾸踟蹰、不知所措的⼉童。
四、写⼀写。
“最喜⼩⼉⽆赖，溪头卧剥莲蓬”体现了⼉童的天真、可爱，你还学过哪些诗句也是表现⼉童的纯真、活泼、可爱的呢？参考答案：⼀、1.A 2.A 3.B⼆、1.× 2.√ 3.√三、1.扑蝶新绿未成阴菜花 2.急⾛追 3.⽩描 4.⽆处寻四、⽰例：蓬头稚⼦学垂纶，侧坐莓苔草映⾝。
路⼈借问遥招⼿，怕得鱼惊不应⼈。
牧童骑黄⽜，歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，突然闭⼝⽴。
2.乡下⼈家⼀、在括号⾥填上合适的动词。
( )⽠架( )南⽠( )尾巴( )旗杆( )桌椅( )梦乡⼆、⽤“_____”画出每组⾥不是同⼀类的词语。
1.凤仙芍药鲜花⼤理菊鸡冠花2.丝⽠苦⽠地⽠冬⽠哈密⽠3.母鸡⽼鹰狗猪鹅4.燕⼦螳螂蝉天⽜纺织娘5.彩云红霞乌云⽩云星星6.傍晚晌午时间黄昏夜晚三、改写句⼦。
2020新版部编版四年级下册语文第一单元检测带答案
第1课《古诗词三首》同步练习一、一字多音我会选。
xiǔ sù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿( )。
2.下了晚自习，同学们都要回宿( )舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓 xú xú( ) 落在xī shū ( )的lí ba()上，准备要在这儿借sù( )一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿( )未( )径( )菜( )宜( )味( )经( )彩( )四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是______ 代诗人______ 写的。
诗中描写了______ 种景物，分别是_______________________ 。
表达了诗人___________ 之情。
2.“_______，_______ 。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
参考答案：一、1.xiǔ 2.sù二、徐徐稀疏篱笆生疏三、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第2课《乡下人家》同步练习一、在括号里填上合适的动词。
( )瓜架 ( )南瓜( )尾巴 ( )旗杆( )桌椅 ( ）梦乡二、用“_____”画出每组里不是同一类的词语。
1.凤仙芍药鲜花大理菊鸡冠花2.丝瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜3.母鸡老鹰狗猪鹅4.燕子螳螂蝉天牛纺织娘5.彩云红霞乌云白云星星6.傍晚晌午时间黄昏夜晚三、改写句子。
1.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
（改为“被”字句）__________________________________________________________2.雄鸡走过来。
（扩句，至少扩两处。
）__________________________________________________________四、读句子，说说自己的理解。
1.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
小学语文四年级下册-古诗词三首试题及答案.docx
23古诗词三首基础大本营1.我能照样子把下边的字写得工整、端正。
2.我能写出带有下列偏旁的字。
（1）鸟字旁 _______________ ________________ _______________ _____________（2）宝盖头 _______________ _______________ _______________ ______________（3）竹字头 ________________ _______________ ________________ ______________答案：（ 1）鹅鸡鸭鹭（2）塞寒赛察（3）笠箬篮簇3.我能借助注释和字典理解下面加点字的意思。
（ 1）才了蚕桑又插田。
了： __________________________________ 。
（ 2）童孙未解供耕织。
解： __________________________________ 。
（ 3）斜风细雨不须归。
归： __________________________________ 。
答案：了：结束解：懂，明白归：回4.我能根据要求画出相关的词。
（ 1）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
（ 2）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
5. 读了（）朝诗人（）的《四时田园杂兴》，我了解到了几种农活分别是：__________________________________ ， _________________ ， _________________ 。
答案：宋范成大耘田搓麻（织布）种瓜6.我能用自己的话来描述下面诗句的意思。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
__________________________________答案：戴着青青的斗笠，身披绿色蓑衣的我，在细细的春雨中不愿回来。
7.学习了这三首古代诗词 , 我要大声背诵它们并默写其中我最喜欢的一首。
____________________________________________________________________能力加油站田园乐（其六）王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
人教版四年级语文下册第一单元课后练习
人教版四年级语文下册《古诗词三首》课后练习题一一、看拼音写词语。
ɡūdútán miàn fēnɡjǐnɡjiùcénɡān tínɡzi dòng tínɡqīnɡluó（）（）（）( ) ( ) （）二、.比一比，再组词。
亭（）庭（）螺（）谙（）厌（）孤（）遥（）盘（）停（）挺（）累（）暗（）庆（）狐（）摇（）盆（）高（）廷（）音（）三、给多音字组词。
Jǐn( ) xiāng ( ) zhǐ( ) hé( ) mó( ) céng( ) hǎo( )尽相只和hè( ) 磨曾好Jìn( ) xiàng( ) zhī( ) huó( ) mò( ) zēng( ) hào( )四、写近义词或反义词。
近义词:众----( ) 望——（）反义词：高——（）遥——（）闲——（）和——（）旧——（）人教版四年级语文下册《古诗词三首》课后练习题二一、区分下面的每组生字并组词谙( ) 镜( ) 孤( ) 厌( )暗( ) 境( ) 狐( ) 压( )二、完成下面的填空1.《独坐敬亭山》这首诗中，“两”指的是______和_______。
诗句中，能表现出“孤独”的词有_________________________________。
2.《望洞庭》的作者是_______代诗人_______。
诗人用“青螺”来形容_______________________________。
3.《忆江南》是_______牌名。
诗人通过回忆，写出了江南日出时_______的红和春天_______的绿。
这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们体会到了诗人_________的情感。
三、解释古诗句1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。
________________________________________________________________________________________________________________________。
部编版四年级语文下册第一单元练习题附答案
1.古诗词三首一、选一选，填一填。
1（A动静结合晚春 B动静结合早春）田园景色。
(A南宋范成大B.北宋范成大)3.“清平乐”是_________名,诗人____________描绘了一幅农村风俗画。
（A曲牌辛弃疾B词牌辛弃疾）二、判断对错我能行。
1.“树头花落未成阴”中的“阴”是“阴天”意思。
( )2.《四时田园杂兴》中的“兴”读“xīng”。
（）3.“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”意思同“无赖”。
( )三、默写古诗，回答问题。
宿新市徐公店篱落疏疏一径深，______________________。
_______________追黄蝶，______________________。
1.这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童_____图。
其中“_____”和结句中的“____”都说明了暮春季节。
2.“_____”、“_____”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
3.这首是运用了_____手法，平易自然，形象鲜明。
4.“_____”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
四、写一写。
“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱，你还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢？参考答案：一、1.A 2.A 3.B二、1.× 2.√ 3.√三、1.扑蝶新绿未成阴菜花 2.急走追 3.白描 4.无处寻四、示例：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
牧童骑黄牛，歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，突然闭口立。
2.乡下人家一、在括号里填上合适的动词。
( )瓜架( )南瓜( )尾巴( )旗杆( )桌椅( )梦乡二、用“_____”画出每组里不是同一类的词语。
1.凤仙芍药鲜花大理菊鸡冠花2.丝瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜3.母鸡老鹰狗猪鹅4.燕子螳螂蝉天牛纺织娘5.彩云红霞乌云白云星星6.傍晚晌午时间黄昏夜晚三、改写句子。
2020年统编版四年级语文下册1.《古诗词三首_宿新市徐公店》同步练习题(含答案)
统编版四年级语文下册一课一练1.古诗词三首·宿新市徐公店一、给加点的字注音。
篱落．．（）黄蝶．（）．．（）疏疏二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xú xú（）落在xīshū（）的 lí ba （）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
店（）未（）枯（）菜（）站（）味（）姑（）彩（）四、给加点字选择正确的解释。
“深”在字典中有如下解释： A.久，时间长；B.程度高的；C.（颜色）重；D.从上到下或从外面到里面距离大，跟“浅”相对。
深．秋（）篱落疏疏一径深．（）情谊很深．（）颜色太深．（）五、把下面诗句补充完整：篱落疏疏（），（）。
（）追黄蝶，（）。
六、默背古诗《宿新市徐公店》，完成练习。
宿新市徐公店[宋] 杨万里（1）解释词语。
篱落：（）疏疏：（）径：（）未：（）阴：（）走：（）（2）这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童_____图。
其中“_____”和结句中的“____”都说明了暮春季节。
（3）“_____”、“_____”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
（4）这首诗写到儿童在菜花丛中追黄蝶，请问有没有追到黄蝶？为什么？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________参考答案：一、lí luò shū shū dié二、xiǔ sù徐徐稀疏篱笆宿三、店员站长未来味道枯萎姑姑菜品彩色四、ADBC五、篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
六、（1）篱笆。
稀疏。
小路。
没有。
树荫。
跑。
（2）扑蝶花落未成阴菜花（3）急走追。
统编版语文四年级下册1 古诗词三首 同步练习(含答案)
1 古诗词三首一、读下面的语段，按要求完成练习。
乡间小院里，máo yán( )下的鸡笼里圈着几只小鸡。
院外草地上，野花遍地是：zá( )样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，qīng tíng( )、蝴dié( )在花间飞舞，好不热闹！一条小径通向远方，两旁生着稀疏．(sūshū)的绿草。
小径那头远远走来两个人，原来是荷锄．(zhùchú)的lǎo wēng( )和他那正在剥．(bōbāo)莲蓬的小孙子。
1.根据拼音写字词，并用“√”标出加点字的正确读音。
2.“笼”字的第十笔是________。
3.下列词语中的加点字“疏”和“稀疏”的“疏”意思相同的一项是( )。
A.生疏．B.疏．忽C.疏．松D.疏．导二、下列诗句中加点字词的注释有误的一项是( )。
A.日长篱落．．无人过(篱笆) B.麦花雪白菜花稀．(稀少)C.树头新绿未成阴．(树荫)D.儿童急走．．追黄蝶(竞走)三、品读诗句，完成练习。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.联系生活经验可知，夏季的白天比冬季要长，可知诗句中的“日长”指____________。
联系诗意可知，当时正是农民们忙碌的时候，所以“无人过”从侧面写出了________________________________ _。
2.“惟有蜻蜓蛱蝶飞”一句用________(A.动态 B.静态)的“蜻蜓蛱蝶飞”，衬托出了村中的________，这种写法叫作________(A.以动衬静 B.以静衬动)。
四、(原创题)根据课文内容，完成下表。
五、课内阅读。
清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
1.诗题《清平乐·村居》中，“清平乐”是________，“乐”的读音是________，“村居”是________。
2.(原创题)我能根据这首词的描述，标出下图中的人物。
部编版语文四年级下册1古诗词三首练习卷
书写认真拼读，规范书写。
zhù sù lǎo wēnɡ qīnɡ tínɡ máo yán fù zá【答案】住宿老翁蜻蜓茅檐复杂【解析】本题考查拼写词语的能力。
拼读时要细心，把生字写正确，写美观。
注意“蜻、蜓、檐”左窄右宽，要写得紧凑些。
选择题下列选项中加点字读音有误的一项是（）A.亡赖（wánɡ）B.杂兴（xìnɡ）C.清平乐（yuè）D.卧剥莲蓬（bō）【答案】A【解析】本题考查易错字音。
A项中“亡赖”同“无赖”，在《清平乐·村居》中指顽皮、淘气，“亡”读“wú”。
其他选项均正确。
信息匹配选字组词。
（篱离）（______）开（______）笆（______）落别（______）（赖懒）偷（______）（______）皮（______）惰无（______）【答案】离篱篱离懒赖懒赖【解析】本题考查形近字辨析。
形近字在用法上易混淆，需要从字义上区别用法。
篱：用竹、苇、树枝等编成的围墙屏障离：1.相距，隔开。
2.离开，分开。
3.缺少。
赖：1.依赖；依靠。
2.指无赖。
3.留在某处不肯走开懒：1.懒惰（跟“勤”相对）。
2.疲倦；没力气。
信息匹配给加点字词选择正确的意思，打“√”。
杂兴（兴致高兴）未成阴（阴凉树荫）谁家翁媪（老妇老翁和老妇）【答案】兴致树荫老翁和老妇【解析】本题考查对古诗词中字词的理解。
“杂兴”的意思是随兴而写的诗。
“兴”指兴致。
“未成阴”指树木枝叶稀疏，未形成浓密的树荫。
“阴”指树荫。
“翁媪”指老翁和老妇。
学习古诗词时要注意结合课本中的注释，它能很好地帮助我们理解诗意或词意。
填空题品读诗句，完成练习。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
1．将诗句中描写的景物圈出来。
它们的特点分别是________、________、________、________。
这两句诗写出了________季南方农村景物有花有果、有色有形的特点。
部编版四年级下册《第1课_古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版四年级下册《第1课古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 看拼音，写词语。
2. 选字成词。
儿童急走追黄蝶。
（）A．奔跑。
B．很着急地走开。
日长篱落无人过。
（）A．时间久了。
B．白昼时间长。
白发谁家翁媪。
（）A.老翁。
B.老妇。
C.老翁和老妇。
下面三幅图分别让你联想到了什么诗句？将序号填在括号里。
B.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛺蝶飞。
C.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
按要求写出课文中的诗句。
（1）《宿新市徐公店》一诗中对农村景色进行静态描写的诗句是：________，________。
（2）《四时田园杂兴（其二十五）》一诗中运用了对偶手法的诗句是：________，________。
（3）《清平乐•村居》一词中描写农村居住环境的句子是：________，________。
二、阅读提高阅读古词，完成练习。
清平乐•村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（1）在词作中，下列加点字读音有误的一项是（）。
A.清平乐（yuè）B.翁媪（ǎo）C.亡赖（wáng）（2）解释加点的词。
相媚好：________亡赖：________（3）下列对词中的“卧”字理解最恰当的一项是（）。
A.“卧”字说明莲蓬很多，随手就可以摘到B.“卧”字表现了小儿的聪明，这样躺着吃莲蓬比较舒服C.“卧”字描写了小儿的姿态，突出了小儿天真、活泼、顽皮的性格特点（4）填空。
读这首词，我们似乎可以听到________在相互逗趣、取乐，看到他们的大儿子________，二儿子________，小儿子________。
这真是一幅一家老小其乐融融的乡村生活图。
参考答案与试题解析部编版四年级下册《第1课古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1.【答案】宿舍,杂草,稀疏,蜻蜓,茅檐,老翁【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
人教版四年级语文下册第一课古诗词三首练习题
人教版四年级语文下册第一课古诗词三首练习题人教版四年级语文下册第一课《古诗词三首》分别是李白《独坐敬亭山》，刘禹锡《望洞庭》和白居易《忆江南》。
店铺在此整理了人教版四年级语文下册第一课《古诗词三首》练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版四年级语文下册第一课《古诗词三首》练习题1一、辨别形近字，并组词。
谙( )镜( )孤( )厌( )暗( )境( )狐( )压( )二、在诗句中用“/”划出朗读时需要停顿的地方。
独坐敬亭山望洞庭众写高飞山，湖光秋月两相和，孤云独去闲。
潭面无风镜未磨。
相看两有厌，遥望洞庭山水翠，只有敬亭山。
白银盘里一青螺。
测一测一、写出下面诗句的意思。
1、相看两不厌，只有敬亭山。
________________________________________________________________________________________________________________________。
2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
________________________________________________________________________________________________________________________。
3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
________________________________________________________________________________________________________________________。
二、根据你的理解填空。
《望洞庭》是_____代诗人________写的。
这首诗描写________________景色，表达诗人___________________________感情。
再提高李白是唐朝的一位著名诗人，被称为“诗仙”，他写的诗十分优美，再自学一首，如何?试着把你课外学到的背诵下来，如果有的地方不明白，可以请教别人，也可以查阅有关资料。
四年级下册语文练习题及答案
四年级下册语文练习题及答案四年级下册语文练习题及答案「篇一」《古诗词三首》一、读拼音，写字词。
1．在xī shū的lí笆旁，一条小路弯弯曲曲地伸向远方。
2．田野里，一位老wēng正在锄黄豆地里的zá草。
3．有个小孩趴在溪边bō莲蓬。
二、“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中，“卧剥莲蓬”是怎样的情景？用心体会一下，描绘出来。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写出句子中加点字词的意思。
1．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
疏疏：__________。
阴：__________。
2．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
亡赖：________________________________________________。
四、品读句子，完成练习。
1．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
“日长”的意思是______________。
这两句诗的意思是_____________________________2．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？“相媚好”的意思是__________。
这两句词的意思是________________________________3．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
(1)画线句子的意思：____________________________________。
(2)将“卧”换成“趴”好不好？A．好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。
B．不好，“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。
四年级下语文第一课《古诗词三首》同步练习 含答案 人教统编版
四年级下语文第一课《古诗词三首》同步练习一、根据拼音写字词，注意书写规范。
1.小荷才露尖尖角，早有qīng tíng（）立上头。
2.麦花开着雪白的花朵，但是菜花已经xī shū（）了。
3.他的房间非常zá luàn（），想找个东西都不容易。
4.春天到了，燕子又飞了回来，在wū yán（）下筑起了巢。
二、形近字组词。
梅________ 麦________ 唯________ 蛱________海________ 青________ 惟________ 峡________三、下列诗词句展现了古代儿童的生活情趣，请在括号中填写句中的儿童正在做的事情。
(1)蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
( )(2)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
( )(3)最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
( )(4)童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
( )四、根据课文内容填空。
1.《宿新市徐公店》是_____代诗人__________所作，这首诗诗题的意思是_____________________。
本诗通过对____________季节交替时景色的描写，抒发了诗人______________________的情感。
2. 《四时田园杂兴》是_____代诗人___________所作，这首诗以白描的手法写江南农村__________的景象。
整首诗就像一幅色彩明亮的图画，不仅表现了诗人对_________的热爱与欣赏，也表现出对_________和__________的赞美。
3. 《清平乐▪村居》是______代词人____________所作，词人描绘了___________在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对_________________的羡慕与向往。
五、阅读天地。
（一）宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1. 诗中表明季节特征的诗句是_______________________________。
小学四年级语文下册《1.古诗词三首》作业(带答案)
小学四年级语文下册《1.古诗词三首》作业（带答案）一、看拼音，写词语。
tínɡ dùn dǔ zhùyóu rúshān bēnɡdìlièshuǐ dào yuè jìn shú xīzhèn dònɡshènɡ yú二、选出下面加点字的正确读音，打“√”。
骤．然（zóu zhòu）惩．罚（chéng chěng）挣扎．（zhá zá）凭．借（pín píng）旋．转（xuán xuàn）骨髓．（suǐsuí）三、辨字组词。
垂（_________）莫（_________）喘（_________）旋（_________）捶（_________）摸（_________）端（_________）旅（_________）骗（_________）迷（_________）庆（_________）概（_________）偏（_________）谜（_________）床（_________）慨（_________）四、把词语补充完整，再按要求写四字词。
（____）（____）如也手（____）释（____）（____）高（____）阔一丝（____）（____）依（____）傍（____）（____）千（____）万写出2个有关古人读书求学故事的成语：___________、____________。
五、选词填空。
渴望希望盼望（1）老一辈革命家（）我们茁壮成长。
（2）生日那天，我得到了（）已久的礼物——一个足球。
（3）家境贫寒的小刚（）上学。
尽管……还是……不但……而且……因为……所以……（4）（）今天下雨了，我们（）要去探望李老师。
（5）（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
古诗词三首课时练习题
第一课时
一、一字多音我会选。
xiǔsù
1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）
四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。
诗中描写了________种景物，分别是________________________。
表达了诗人之情。
2.“________________，________________。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】
一、徐徐篱笆生疏
二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色
三、1.xiǔ 2.sù
四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱
2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
第二课时
一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）
三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）
2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）
3.日长（cháng）篱落无人过。
（）
四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：
2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？
【答案】
一、稀蜻蜓
二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡
三、1.× 2.√3.√
四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
第三课时
一、给加粗字选择正确读音。
（画上“√”）
清平乐（lèyuè）茅檐(yán yáng)
剥莲蓬(bōbāo) 亡赖（wáng wú）
相媚好（méi mèi）翁媪（wēn ǎo）
二、填空。
《清平乐•村居》中，“”是词牌名，“村居”是，他的意思是。
词的作者是代词人。
这是一首描写的词作，词中通过描写、、、等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人的思想感情。
三、写一写。
“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。
【答案】
一、yuèyán bāo wúmèi ǎo
二、清平乐”这首诗的题目乡村生活。
宋辛弃疾。
农村景象茅檐、小溪、青草、吴农五口之家对农村和平宁静生活的喜爱
三、示例：你看我们的三个儿子，大儿子多么勤劳能干，正在溪东给豆田锄草，二儿子最心灵手巧，正在编织鸡笼，小儿子最可爱，躺着在剥莲蓬吃呢！。