模拟联合国计划书
模拟联合国活动策划书
模拟联合国活动策划书活动策划书活动名称：模拟联合国活动1. 目标和意义模拟联合国活动旨在帮助参与者深入了解联合国的工作原则和流程，增强他们的全球问题意识和解决问题的能力，培养他们的领导才能和国际合作精神。
通过模拟各类联合国会议和工作组，参与者将扮演各个国家的代表，在争论和合作中提出解决方案，并最终达成共识。
2. 时间和地点活动将于2022年5月15日至18日在XX大学举行。
首日为开幕式和议程安排，随后的三天为模拟会议和工作组。
会议场所将根据参与者人数确定，确保有足够的空间进行讨论和交流。
3. 目标群体活动面向全校大学生，特别是国际关系、政治学、外交学和相关专业的学生。
由于模拟联合国需要一定的英语交流能力，参与者需具备一定的英语语言基础。
4. 活动流程活动流程主要分为四个阶段：开幕式、议程安排、模拟会议和工作组、闭幕式。
具体安排如下：4.1 开幕式：- 主持人致辞，介绍活动目的和意义- 邀请联合国相关部门领导发表开幕演讲- 邀请大学教授或专家进行主题演讲4.2 议程安排：- 论坛主题的确定：活动主办方将根据全球热点问题和参与者的意见确定模拟联合国的主题。
- 身份选择：参与者根据主题自由选择代表的国家，并进行背景研究。
- 国家分组：将参与者按照所代表的国家分组，确定每个国家的代表。
4.3 模拟会议和工作组：- 模拟各类联合国会议，并按照真实会议的流程进行。
- 各国代表发表开场陈述，并就议程内容进行辩论和合作。
- 会议期间组建工作组，针对特定问题进行深入讨论和解决方案制定。
- 联合国官员担任提问和指导角色，为参与者提供专业指导和建议。
4.4 闭幕式：- 国家代表发表闭幕演讲，总结讨论成果和得出共识，展示各国在解决全球问题中的共同努力和成就。
- 邀请嘉宾进行总结发言，对活动进行评价和展望。
5. 活动宣传为了吸引更多学生参与活动，需要进行有效的宣传工作：- 在校园内设置宣传海报和展板，宣传活动目的、时间和地点。
模拟联合国活动策划书(2024)
活动目的和意义
1
提高学生对国际事务和全球问题的认识和理解， 培养他们的国际视野和跨文化交流能力。
2
通过模拟联合国的议事程序和决策过程，让学生 了解多边主义和外交政策的重要性，培养他们的 领导力和团队合作精神。
3
鼓励学生积极参与公共事务和社会问题，培养他 们的社会责任感和公民意识。
2024/1/28
遵守规则
遵守会议规则和程序，尊重其他代表 和主席的权威，确保会议的顺利进行 。
24
观察员角色及职责
观察并记录
观察会议的进行情况，记录代 表们的发言和辩论内容，为后
续的评估和报告提供依据。
2024/1/28
提供建议
根据观察和分析的结果，向主 席和代表们提供改进会议的建 议和意见。
促进交流
与代表们进行交流，了解他们 的观点和立场，促进不同国家 之间的交流和理解。
遵守规则
遵守会议规则和程序，不干扰 会议的正常进行。
25
其他工作人员角色及职责
01
会议秘书
负责会议记录和纪要的整理，协助 主席处理会议相关事务。
技术支持人员
负责会议设备和技术支持，确保会 议的顺利进行。
03
2024/1/28
02
翻译人员
为不同语言的代表提供翻译服务， 确保会议的顺利进行。
服务人员
为与会人员提供餐饮、住宿等后勤 保障服务。
12
03
活动时间与地点
2024/1/28
13
活动时间安排
活动筹备时间
为确保活动的顺利进行，我们建 议提前2个月开始筹备，包括联系 参与国家、确定议题、制定流程 等。
活动进行时间
模拟联合国大会通常持续3-4天， 期间包括开幕式、议题讨论、决 议草案提交、闭幕式等环节。
模拟联合国策划书
模拟联合国策划书一、背景。
模拟联合国是一个由学生组成的国际组织模拟会议，旨在让学生通过模拟联合国会议，了解国际事务、外交政策和国际组织的运作，培养学生的领导能力、沟通能力和解决问题的能力。
模拟联合国会议通常模拟联合国大会、安理会等机构，讨论国际热点问题，制定决议草案。
二、目的。
我们计划举办一场模拟联合国会议，旨在让参与者了解国际事务、培养领导能力，增进对国际组织的了解，提高参与者的国际视野和跨文化交流能力。
三、时间和地点。
我们计划于今年秋季在学校举办一场模拟联合国会议，具体时间和地点将根据学校的安排和场地的可用情况确定。
四、主题和议程。
我们将选择一个国际热点问题作为模拟联合国会议的主题，例如气候变化、难民危机、贫困问题等。
参与者将被分配到不同的国家代表团，模拟联合国会议的讨论和决策过程，制定决议草案，通过辩论和协商解决问题。
五、参与者招募。
我们将向全校学生发出参与者招募通知，鼓励学生积极报名参加模拟联合国会议。
参与者将被分配到不同的国家代表团，扮演外交官、大使等角色，参与模拟联合国会议的讨论和决策过程。
六、宣传推广。
我们将通过校园广播、海报、社交媒体等渠道进行宣传推广，吸引更多的学生参与模拟联合国会议，让更多的学生了解国际事务、培养领导能力。
七、预算。
我们将制定详细的预算计划，包括会场租赁费、会务费、材料费等各项支出，同时寻求学校和其他机构的赞助支持，确保模拟联合国会议的顺利举办。
八、总结。
通过举办模拟联合国会议，我们希望能够让更多的学生了解国际事务、培养领导能力，增进对国际组织的了解，提高参与者的国际视野和跨文化交流能力。
同时，我们也希望能够为学校的国际教育和学生的综合素质教育做出贡献。
模拟联合国策划书
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一、背景。
模拟联合国是一个由学生组成的组织，旨在模拟联合国的会议
和讨论。
通过模拟联合国会议，学生们可以深入了解国际关系、国
际法、国际组织等相关知识，提高自己的外交技巧和辩论能力。
二、目的。
我们策划举办模拟联合国会议的目的是为了提供一个平台，让
学生们能够通过模拟联合国会议，增进对国际事务的了解，培养他
们的领导能力、团队合作能力和解决问题的能力。
三、议程。
我们计划在模拟联合国会议中讨论一些当今世界面临的重要议题，比如气候变化、贫困问题、人权保护等。
通过这些议题的讨论，学生们可以更好地了解国际事务，同时也可以提出解决问题的方案，培养他们的领导能力和解决问题的能力。
四、组织形式。
模拟联合国会议将以联合国会议为蓝本，由学生们扮演不同国家的代表，进行辩论和协商。
我们将组织专业的培训，帮助学生们了解联合国会议的规则和程序，提高他们的辩论和协商能力。
五、预期效果。
通过模拟联合国会议，我们希望学生们能够更好地了解国际事务，培养他们的领导能力和解决问题的能力。
我们也希望能够激发学生们对国际事务的兴趣，促进他们的综合素质的提高。
六、总结。
模拟联合国会议是一个非常有意义的活动，可以帮助学生们了解国际事务，培养他们的领导能力和解决问题的能力。
我们希望通过这次活动，能够让更多的学生参与进来，共同提高自己的综合素质。
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模拟联合国活动策划书模拟联合国活动策划书1一、活动名称：某某农业大学时事俱乐部第一届模拟联合国活动二、活动背景:在如今这个复杂多变的世界,我们大学生这一社会重要团体已经越来越承担起更多的社会责任,年轻人群需要多多地关心身边的事,也要放眼未来.关心更多的与国家命运,世界发展有关的事.联合国秘书长克菲?安南在一封致模拟联合国大会的贺信中说：“联合国依靠世界上每个人的努力而存在，尤其是像你们这样的青年。
这个世纪，不久就会使你们的。
”当今的年轻人将是未来决策的制定者。
模拟联合国就是这样一个活动，让青年人的领袖才能得到锻炼。
中国正越来越多地在世界舞台上发挥作用，中国的年轻人也应该为迎接国际化的挑战做好充分的准备。
相信在模拟联合国的舞台上，青年学子能够上演精彩而震撼的一幕。
三、活动目的及意义:1.模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，，更为同学们打开一扇窗，所探讨的涉及裁军、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质，这有助于加强跨学科的交流，同时也提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题，让同学们能释放自己对模拟联合国活动的热情，更表达出自己对于国际事务的看法以及对人类未来发展的关注，让我们的思想走的更远。
同时锻炼培养领袖气质与合作精神。
2,模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，青年人不仅能够学习和讨论国际事务，还能够通过实践来锻炼自己组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，演讲和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与他人沟通交往等多方面能力。
这些会让学生受益终身。
四、活动时间：某某年3月6号(暂定14：30——17：00)五、活动对象：老校区时事俱乐部各部门成员六、活动地点：3号楼七、活动议题：南海争端八、相关工作：1、各部门办公部、学术部、文宣部、外联部、调研部分别代表美国、日本、韩国、英国、菲律宾准备相关资料，各部门选出2—3名代表,准备各方面材料,一位担任外交官,,另外的人员担任发言人或秘书。
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一、背景介绍。
模拟联合国是一个由学生组成的国际组织模拟会议，旨在模拟
联合国会议的运作和决策过程。
通过模拟联合国会议，学生可以了
解国际事务、外交政策和国际组织的运作方式，提高他们的领导力、沟通能力和解决问题的能力。
二、目标。
我们的目标是组织一场模拟联合国会议，让参与者了解国际事务、培养领导力和外交技巧，同时增进国际间的友谊与合作。
三、时间和地点。
本次模拟联合国会议将于2022年春季在我们学校举行，具体时
间和地点将另行通知。
四、议题。
我们计划设置多个委员会，每个委员会将讨论不同的国际议题，以确保参与者能够涵盖多个领域的知识和技能。
具体议题将在后续
通知中公布。
五、参与者。
我们欢迎全校学生参与模拟联合国会议，无论他们是否对国际
事务感兴趣。
我们相信通过参与模拟联合国会议，学生可以培养国
际视野，提高解决问题的能力。
六、组织团队。
我们将组建一个专业的组织团队，负责策划和执行模拟联合国
会议。
团队成员将包括老师、学生领导和志愿者。
七、宣传推广。
我们将通过校园宣传、社交媒体和学校网站等渠道，向全校学
生宣传模拟联合国会议，并鼓励他们踊跃参与。
八、赞助支持。
我们将积极寻找赞助商和合作伙伴，以确保模拟联合国会议的
顺利举行，并为参与者提供更好的体验和资源。
以上是我们的模拟联合国策划书，我们期待着您的支持和参与，共同创造一场成功的模拟联合国会议。
谢谢！。
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模拟联合国策划书一、背景介绍。
模拟联合国是一个由学生组成的国际模拟组织，旨在模拟联合国大会和其他联合国机构的会议。
该活动旨在帮助学生了解国际关系、外交事务和国际组织的运作方式，培养学生的领导能力和团队合作精神。
二、活动目的。
1. 帮助学生了解国际事务和国际组织的运作方式，增进对国际关系的理解；2. 提高学生的外交谈判能力和领导才能；3. 培养学生的团队合作精神和解决问题的能力；4. 促进学生之间的交流和合作，拓宽视野，增长知识。
三、活动内容。
1. 模拟联合国大会，学生将扮演各个国家的代表，参与模拟联合国大会，讨论国际热点问题，并就解决方案展开谈判；2. 委员会会议，设立安全理事会、人权委员会等不同委员会，让学生在特定议题上进行深入讨论和谈判；3. 文化交流活动，组织国际文化展示、国际美食节等活动，促进学生之间的交流和了解。
四、活动流程。
1. 报名阶段，学生报名参与模拟联合国活动；2. 培训阶段，为参与活动的学生提供外交谈判技巧、国际事务知识等相关培训；3. 模拟联合国活动，举行模拟联合国大会和委员会会议；4. 结业式，颁发证书，总结活动成果。
五、预期效果。
1. 提高学生对国际事务的认识和理解；2. 增强学生的外交谈判能力和领导才能；3. 培养学生的团队合作精神和解决问题的能力；4. 促进学生之间的交流和合作，拓宽视野，增长知识。
六、活动保障。
1. 组织者，由老师和学生组成组织者团队，负责活动的策划和组织；2. 资金支持，学校提供必要的经费支持；3. 场地设施，学校提供会议室、设备等必要的场地设施支持。
七、总结。
模拟联合国活动旨在帮助学生了解国际事务、培养外交谈判能力和领导才能，促进学生之间的交流和合作。
通过此次活动，相信能够为学生提供一个全面发展的平台，让他们在模拟联合国的舞台上展现自己的风采，增长知识，提升能力。
模拟联合国策划书
模拟联合国策划书模拟联合国策划书1. 背景和目的模拟联合国是一种模拟国际会议的形式，旨在让参与者通过扮演不同国家的代表，模拟出现实中国际会议的情况，从而深入了解国际事务、发展全球视野、提高国际合作能力。
本次模拟联合国旨在通过模拟联合国大会，让参与者以联合国会员国的代表身份，讨论并解决当今全球面临的重要问题，促进跨国界合作与对话，培养参与者的团队合作、沟通能力及领导力。
2. 参会人员和角色分配本次模拟联合国活动面向大学生群体，参与人数预计为50人。
参与者将被分配到不同的国家代表角色，并按照此角色进行模拟联合国大会的讨论和决策。
角色分配原则如下：充分考虑参与者的兴趣、专业背景和个人能力，保证每个参与者都能充分发挥作用。
每个国家代表角色应该保证各大洲、重要国家的代表参与进来，以保证较好的全球参与度和多元性。
3. 会议议程和议题选择本次模拟联合国活动将设立一个模拟联合国大会，会议时间为两天，每天分为上午和下午两个会议时间段。
会议议程如下：1. 会议开幕和主持人介绍2. 议员发言时间（每个代表团有3分钟时间发表本国立场）3. 议题讨论和调整4. 小组会议（各代表团组织内部讨论并形成立场）5. 全员会议（代表团陈述立场，并展开讨论与辩论）6. 通过决议并结束会议议题选择原则如下：选择全球性的重大议题，与全球发展和国际合作密切相关。
议题应该有一定的争议性，能够激发参与者的兴趣和思考。
4. 会议筹备和资源需求会议筹备需要以下资源和工作：场地预订和布置：需要预订一间较大的会议室，并进行会场布置。
会议设备：如投影仪、音响系统等。
角色分配：根据参与者的意愿和能力进行国家代表角色的分配工作。
会议物料：准备纸张、笔等会议物料。
会务支持：安排会议的流程和时间安排，并提供会务支持。
5. 预期效果和评估本次模拟联合国活动的预期效果有：提高参与者的国际事务意识和跨文化交流能力。
培养参与者的团队合作、沟通和领导力。
激发参与者对全球问题的思考和贡献。
模联活动策划书3篇
模联活动策划书3篇篇一《模联活动策划书》一、活动主题“拓宽国际视野，培养领袖气质”二、活动目的1. 提供一个学术交流的平台，让学生了解不同国家的政治、经济、文化等方面的知识。
2. 培养学生的领导能力、沟通能力、协作能力和解决问题的能力。
3. 增强学生的国际视野和跨文化交流能力。
4. 提高学生的综合素质和竞争力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动安排1. 开幕式致开幕词，介绍活动背景、目的和流程。
2. 主题演讲邀请专家或学者进行主题演讲，介绍国际热点问题和相关知识。
3. 分组讨论4. 模拟联合国会议按照联合国会议的流程和规则，进行模拟联合国会议。
学生扮演各国外交官，就特定议题进行辩论和协商。
5. 晚宴提供丰盛的晚宴，增进学生之间的交流和友谊。
6. 闭幕式六、活动议题[具体议题]七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员。
2. 邀请专家、学者和嘉宾。
3. 确定议题并准备相关资料。
4. 组建活动组织团队，明确分工。
5. 宣传活动，吸引学生参与。
6. 准备活动所需的物资和设备。
7. 场地布置和装饰。
八、活动宣传1. 制作宣传海报和传单。
2. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动信息。
3. 邀请学校领导、老师和学生干部参加开幕式和闭幕式。
4. 组织校内宣传活动，如主题班会、讲座等。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾邀请费用：[X]元3. 资料印刷费用：[X]元4. 物资和设备采购费用：[X]元5. 晚宴费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全。
2. 提醒学生遵守活动规则和纪律。
3. 鼓励学生积极参与，但不要强迫。
篇二《模联活动策划书》一、活动主题“拓宽国际视野，提升综合素养”二、活动目的1. 拓宽学生的国际视野，增强对不同国家和文化的了解。
2. 提升学生的沟通能力、合作能力和领导能力。
模拟联合国策划书3篇
模拟联合国策划书3篇篇一《模拟联合国策划书》一、活动背景模拟联合国活动是一项极富教育意义和挑战性的活动，它为青年学生提供了一个了解国际事务、拓展国际视野、培养综合能力的平台。
通过模拟联合国的场景和机制，学生们可以更深入地理解国际关系、外交政策等重要领域，同时提升自身的沟通、协作、领导等多方面能力。
二、活动目的1. 提高学生的国际视野和全球意识，让学生更好地了解世界。
2. 培养学生的批判性思维、沟通能力和团队协作精神。
3. 增强学生对国际政治、经济、文化等方面的兴趣和认知。
4. 为学生提供一个展示自我、锻炼能力的舞台。
三、活动时间与地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]四、参与人员[具体学校或组织的学生]五、活动流程1. 报名阶段组织学生报名参加模拟联合国活动，确定各国代表。
2. 培训阶段对参与学生进行集中培训，包括模拟联合国的规则、流程、外交礼仪等方面的知识。
3. 会前准备各国代表在指导老师的帮助下，研究自己所代表国家的立场和政策，准备相关文件和发言材料。
4. 正式会议（1）开幕式举行简单的开幕式，介绍活动背景、目的和规则。
（2）会议环节按照模拟联合国的流程进行会议，各国代表进行发言、辩论、协商等，推动议题的讨论和解决。
（3）闭幕式六、活动组织与分工1. 成立活动筹备组，负责活动的整体策划和组织协调。
2. 设立培训组，负责对学生进行培训。
3. 安排会议组，负责会议的流程安排和现场管理。
4. 确定后勤组，做好活动的后勤保障工作。
七、活动预算1. 培训资料费用：[X]元2. 会议道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 确保培训的质量和效果，让学生充分了解活动规则和要求。
2. 鼓励学生积极参与，充分发挥他们的主观能动性。
3. 活动现场要做好组织管理，确保活动的顺利进行。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《模拟联合国策划书》一、活动背景模拟联合国活动是一项极富教育意义和挑战性的活动，它为学生提供了一个了解国际事务、锻炼综合能力的平台。
模联策划书主题3篇
模联策划书主题3篇篇一《模联策划书主题》一、活动背景模拟联合国（Model United Nations）是一项旨在培养学生国际视野、提高综合素养的活动。
通过模拟联合国会议，学生们能够扮演不同国家的代表，参与国际议题的讨论和决策，锻炼沟通能力、表达能力、团队协作能力以及问题解决能力。
本次模联活动将以[具体主题]为主题，为学生们提供一个深入了解国际事务、展示自我才华的平台。
二、活动目的1. 培养学生的国际视野和全球意识，了解国际政治、经济、文化等领域的热点问题。
2. 提高学生的沟通能力、表达能力、辩论能力和团队协作能力，培养学生的领袖气质和综合素质。
3. 为学生提供一个展示自我才华的平台，激发学生的学习兴趣和创新思维。
4. 促进学生之间的交流与合作，增进友谊，培养团队精神。
三、活动主题[具体主题]四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、参与人员1. 本校学生：全校学生均可报名参加，根据年级和兴趣分为不同的代表团。
2. 指导教师：邀请学校的政治、历史、英语等学科教师担任指导教师，为学生提供学术指导和支持。
3. 嘉宾：邀请相关领域的专家、学者、外交官等担任嘉宾，参与会议并进行点评和指导。
六、活动内容1. 开幕式介绍活动背景、目的和流程嘉宾致辞参赛代表宣誓2. 模拟联合国会议学生们扮演不同国家的代表，围绕[具体主题]进行讨论和辩论各代表团提交决议草案，进行投票表决评选出最佳代表、最佳代表团等奖项3. 学术讲座邀请专家学者进行学术讲座，介绍[具体主题]的相关背景和知识学生们可以提问和交流，加深对国际事务的理解4. 文化交流活动组织各国文化展示和交流活动，让学生们了解不同国家的文化特色举办文艺表演、美食分享等活动，增进学生之间的友谊和文化融合5. 闭幕式嘉宾致辞学生代表发言七、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组负责活动的策划、组织、协调和实施工作制定详细的活动方案和工作计划，明确各部门和人员的职责和任务2. 宣传推广通过学校官网、公众号、海报等多种渠道进行宣传推广，吸引学生报名参加举办宣传讲座和活动，介绍模联的相关知识和魅力3. 报名与选拔学生们自愿报名，填写报名表格并提交相关材料组织选拔面试，选拔出优秀的学生代表组成代表团4. 培训与指导对参赛代表进行培训，包括模联会议流程、学术知识、演讲技巧、辩论技巧等方面的培训5. 会议准备准备会议材料，包括会议文件、背景资料、参考书籍等布置会议场地，营造模拟联合国会议的氛围组织彩排和预演，确保会议的顺利进行6. 活动实施按照活动方案和工作计划，有序组织开展各项活动加强现场管理和服务，确保活动的安全和秩序及时处理活动中出现的问题和突发情况对表现优秀的学生和工作人员进行表彰和奖励八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 会议材料费用：[X]元3. 嘉宾邀请费用：[X]元4. 培训指导费用：[X]元5. 奖项设置费用：[X]元6. 宣传推广费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 学生们要遵守活动纪律和规则，尊重他人，文明参与活动。
模联会议策划书3篇
模联会议策划书3篇篇一《模联会议策划书》一、会议主题“全球合作与发展”二、会议目的通过模拟联合国会议的形式，提高参与者的国际视野、沟通能力、团队协作能力和问题解决能力，同时促进对国际事务和全球热点问题的深入理解。
三、会议时间[具体时间]四、会议地点[详细地点]五、参与人员各学校学生代表六、会议流程1. 开幕式（1）主持人介绍会议背景、目的和规则。
（2）嘉宾致辞。
2. 分组会议（1）代表们根据所代表的国家或组织进行分组。
（2）各小组就相关议题进行讨论和辩论。
3. 中场休息4. 全体会议（1）各小组汇报讨论成果。
（2）进行全体代表的辩论和协商。
5. 闭幕式（2）颁发奖项。
七、会议准备1. 确定会议议题，并提前向代表们公布。
2. 招募志愿者，负责会议的组织和服务工作。
3. 准备会议所需的材料和设备，如文件、名牌、投影仪等。
4. 安排专业的指导老师，对代表们进行培训和指导。
八、宣传推广1. 通过学校、社交媒体等渠道宣传会议，吸引更多学生参与。
2. 制作宣传海报、传单等宣传材料。
九、经费预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 设备租赁和材料费用：[X]元。
3. 嘉宾费用：[X]元。
4. 餐饮费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保会议的安全和秩序，制定应急预案。
3. 严格遵守会议时间和规则，保证会议的高效进行。
4. 对志愿者进行培训，确保服务质量。
篇二《模联会议策划书》一、会议主题“全球合作与发展”二、会议目的通过模拟联合国会议的形式，提高参与者的国际视野、沟通能力、团队协作能力和问题解决能力，培养对全球事务的关注和责任感。
三、会议时间[具体时间]四、会议地点[详细地点]五、参与人员各学校学生代表六、会议安排（一）会前准备1. 确定会议主题和议程，并提前向参会者公布。
2. 招募志愿者，负责会议的组织和服务工作。
3. 准备会议所需的物资，如文件、名牌、纸笔等。
（二）会议流程1. 开幕式（1）主持人介绍会议背景、目的和议程。
模拟联合国策划书
模拟联合国策划书一、背景介绍。
模拟联合国是一个由学生组成的模拟国际组织，旨在模拟联合国会议的形式，让学生们扮演各个国家的代表，通过协商和辩论解决国际问题。
这种活动可以帮助学生了解国际事务、提高沟通能力和领导能力，培养团队合作精神和解决问题的能力。
二、活动目标。
1. 提高学生的国际意识和跨文化交流能力；2. 培养学生的领导能力和团队合作精神；3. 增强学生的解决问题和协商能力；4. 增进学生对国际事务的了解和认识。
三、活动内容。
1. 会议模拟，学生们扮演各个国家的代表，在模拟联合国会议上讨论国际问题，提出解决方案；2. 辩论和协商，学生们通过辩论和协商解决国际问题，学习如何在国际舞台上发表自己的观点并影响他人；3. 国际事务讨论，学生们通过学习国际事务，了解不同国家的政治、经济和文化情况，增进对国际事务的认识。
四、活动计划。
1. 筹备阶段，确定活动主题、招募参与者、分配角色等；2. 模拟联合国会议，模拟联合国会议，学生们扮演各个国家的代表，讨论国际问题；3. 结果总结，总结活动成果，评选优秀代表和团队。
五、活动预期成果。
1. 学生们提高了国际意识和跨文化交流能力；2. 学生们培养了领导能力和团队合作精神；3. 学生们增强了解决问题和协商能力；4. 学生们增进了对国际事务的了解和认识。
六、活动后续。
1. 组织更多的模拟联合国会议，让更多的学生参与其中；2. 开展国际事务讨论活动，增进学生对国际事务的了解和认识；3. 建立模拟联合国学生组织，让学生们有更多的机会参与国际事务的讨论和交流。
七、活动评估。
1. 通过问卷调查和讨论会等方式，收集学生对活动的反馈意见；2. 总结活动过程中的问题和不足，为下一次活动改进提供参考。
通过本次模拟联合国活动，我们希望能够帮助学生们更好地了解国际事务，提高他们的领导能力和团队合作精神，培养他们成为具有国际视野的未来领导者。
模拟联合国活动策划书（范本）
模拟联合国活动策划书模拟联合国活动策划书第一篇：模拟联合国活动策划书一、活动主题：模拟联合国活动二、活动目的：模拟联合国是一个具有全球性视角的学生活动,以拓宽学生视野,锻炼学生综合性能力为宗旨,以培养国际性人才为目标，是一项健康积极、极富教育意义的学生活动，能够增强同学们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进大家对于当前的重大国际议题的理解，让大家以国际的眼光来看问题。
模拟联合国活动的开展有利于提高同学们组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩论的能力，解决冲tu、求同存异的能力，与人沟通交往等多方面能力。
模拟联合国中所探讨的涉及裁jun、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质，这有助于加强跨学科的交流。
策划举办苏州大学模拟联合国，既是为了将社团的活动开展得更全面更深入，也是为了给同学们创造一个平台，让同学们能释放自己对模拟联合国活动的热情，表达自己对于国际事务的看法以及对人类未来发展的关注。
三、主办单位：苏州大学学生会四、活动6月9日下午2：00-4：30pm五、活动对象：苏州大学独墅湖校区十个学院的全体学生，每个学院代表队由三位同学组成（要求：关心时事，有一定的政治见解、良好的交流能力、口才和临场应变能力）六、活动地点：医学楼四楼多功能厅七、活动议题：日本、巴西、德国、印度四国入常＊八、准备工作：1、向各院系发出参赛邀请和活动计划，开始选手的选拔 2、选手集中，抽签决定代表的国家3、举行一次模拟联合国的知识讲座 4、对参赛选手进行培训，宣布规则，同时面向全校区征选观察员（观察员为本校区内任一有意参加本活动的同学。
观察员将在最后表决时拥有表决权）5、选手开始准备资料九、活动流程：6月9日下午2点开始，介绍主席团和代表队正式活动：第一部分：十队代表开始首轮发言，陈述所代表国的立场，每队限时5分钟。
模联策划书主题3篇
模联策划书主题3篇篇一模联策划书主题一、活动背景模拟联合国（Model United Nations）是一种模拟联合国会议的活动，旨在培养学生的领导力、沟通能力、团队合作能力和全球视野。
本次模联活动将以[具体主题]为背景，让学生们扮演不同国家的代表，就相关议题进行讨论和辩论。
二、活动目的1. 提高学生的综合素质，包括领导力、沟通能力、团队合作能力和全球视野。
2. 增强学生对国际事务的了解和关注，培养学生的国际意识和责任感。
3. 促进学生之间的交流和合作，提高学生的跨文化交流能力。
4. 培养学生的批判性思维和解决问题的能力，提高学生的综合素质。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[具体地点]四、活动对象[具体参与对象]五、活动流程1. 开幕式主持人介绍出席活动的嘉宾和领导。
主办方致辞，介绍活动的背景和目的。
学生代表发言，表达对活动的期待和信心。
2. 分组讨论学生们根据自己所代表的国家，分成不同的小组。
每个小组将围绕相关议题进行讨论和辩论，提出自己的观点和建议。
3. 模拟联合国会议每个小组将派出代表，参加模拟联合国会议。
在会议上，代表们将根据自己所代表的国家的立场，就相关议题进行发言和辩论。
会议将通过投票等方式，形成决议。
4. 闭幕式主办方致辞，感谢学生们的参与和支持。
学生代表发言，分享自己在活动中的收获和体会。
六、活动准备1. 确定活动主题和议题，制定活动方案和议程。
2. 邀请相关嘉宾和领导出席活动，并准备好相关的资料和礼品。
3. 招募志愿者，负责活动的组织和协调工作。
4. 准备活动所需的场地、设备和道具等。
5. 对学生进行培训，提高学生的模联知识和技能。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 道具购买费用：[X]元4. 嘉宾礼品费用：[X]元5. 志愿者补贴费用：[X]元6. 其他费用：[X]元八、活动评估1. 对学生的表现进行评估，包括参与度、表现水平、团队合作能力等。
模联活动计划书
模联活动计划书一、活动背景模拟联合国（Model United Nations，简称MUN）是一种模拟联合国会议的学术训练活动。
通过模拟真实的联合国会议流程和议题讨论，参与者可以增强自己的外交、演讲、团队合作和问题解决能力。
模联活动不仅能提高学生的综合素质，还能加深对国际事务和全球问题的理解。
本计划书旨在全面规划一次模联活动，为参与者提供一个全面、高质量的活动体验。
二、活动目标本次模联活动的主要目标如下：1.提高参与者的外交技巧和演讲能力。
2.培养参与者对国际事务的关注和理解。
3.增强参与者的合作与协调能力。
4.培养参与者的问题解决和辩论能力。
5.增强参与者的团队意识和领导能力。
三、活动内容本次模联活动将包括以下内容：1. 培训课程为了使参与者更好地了解模联活动的基本原理和技巧，我们将组织一系列培训课程。
这些课程将涵盖以下内容：•MUN基本知识介绍：包括联合国的组织结构、会议规则等。
•模拟会议流程操作：包括发言、发表观点、提出建议等技巧培训。
•团队合作与协商：培养团队合作和协商能力，提高参与者的整体素质。
•辩论技巧：讲解辩论的基本原则和技巧，提高参与者的辩论水平。
2. 角色分配在模联活动中，每个参与者将扮演一个特定的国家代表或观察员角色。
通过角色扮演，参与者可以更好地了解不同国家的外交政策和立场，增强他们对全球事务的理解。
3. 模拟会议模拟会议是模联活动的核心部分。
我们将模拟联合国的会议流程，让参与者通过发言、提议和辩论等方式，就特定的全球问题展开讨论和解决。
会议将遵循联合国的会议规则，确保活动的真实性和规范性。
4. 评估与奖励为了鼓励参与者的积极参与和优秀表现，我们将设立评估和奖励机制。
根据参与者的角色扮演、发言表现、团队合作、文稿质量等方面进行综合评估，并颁发相应的证书和奖品。
四、活动计划本次模联活动计划如下：时间活动内容第一周MUN基本知识介绍和培训第二周角色分配和模拟会议准备第三周模拟会议第四周活动总结和奖励颁发五、活动预算本次模联活动的预算如下：•培训课程费用：5000元•会场租赁费用：3000元•证书和奖品费用：2000元•印刷和宣传费用：1000元•其他费用：2000元总预算：12,000元六、活动组织本次模联活动的组织机构如下：•总指导：XXX（姓名）•策划总监：XXX（姓名）•培训导师：XXX（姓名）•模拟会议主席团：XXX（姓名）•组织协调人员：XXX（姓名）•评估和奖励委员会：XXX（姓名）七、活动宣传为了吸引更多的参与者，我们将通过以下方式进行活动宣传：1.在学校和社交媒体平台发布活动宣传海报和信息。
2024年度模拟联合国课程方案
更好地满足学生的需求和兴趣。
教学方法改进
02
针对教学过程中出现的问题和不足，改进教学方法和手段，提
高教学效果和质量。
课程资源更新
03
定期更新课程资源，包括相关背景资料、案例分析、模拟练习
等，以保持课程的新鲜感和时效性。
21
05
课程资源与支持
2024/2/3
22
模拟联合国教材与资料
精选国际关系、联合 国知识等基础教材， 提供全面系统的学习 资料。
定制模拟联合国专用 教材，结合具体议题 和场景，提升学生参 与度。
2024/2/3
汇编历年模拟联合国 大会文件、决议草案 等实战资料，供学生 参考借鉴。
23
在线学习平台与工具
利用在线课程管理平台，实现课 程资源的共享和更新，方便学生
随时随地学习。
提供在线模拟联合国系统，支持 学生在线提交文件、进行辩论和
教师点评
教师对学生的表现进行点评和总结，提出改进意见和建议。同时，对 学生的优秀表现给予肯定和表扬，激发学生的积极性和自信心。
2024/2/3
16
04
课程评价与反馈
2024/2/3
17
评价标准与方式
评价标准
学生的表现将根据他们在模拟联合国会议中的发言质量、外交谈判能力、决议 草案撰写能力、团队合作能力和对国际事务的理解程度等方面进行评价。
28
校外合作与交流机会
2024/2/3
与其他学校合作
与本地或国内外其他学校建立合作关系，共同开展模拟联合国课 程，促进校际交流。
寻求政府支持
与政府相关部门沟通合作，争取政策支持和资金援助，推动课程 的深入发展。
与国际组织联系
与国际组织建立联系，获取最新的国际议题和资料，为学生提供 更广阔的国际视野。
模拟联合国策划书
模拟联合国策划书一、背景介绍。
模拟联合国是一个旨在模拟联合国会议的学术活动，旨在让学生通过角色扮演和模拟国际会议的方式，了解国际事务、发展全球视野和培养解决问题的能力。
模拟联合国活动通常由学校、大学或其他教育机构组织，旨在促进学生的国际意识和领导能力。
二、活动目标。
1. 增进学生对国际事务的了解和认识，培养国际视野；2. 提高学生的团队合作和沟通能力；3. 培养学生的解决问题和协商能力；4. 提升学生的领导能力和自信心。
三、活动内容。
1. 角色扮演，学生扮演各个国家的代表，在模拟联合国会议中讨论国际议题；2. 会议模拟，学生在模拟联合国会议中模拟真实的联合国会议流程，包括发言、协商、投票等环节；3. 国际议题讨论，学生在会议中讨论各种国际议题，如气候变化、难民危机、贫困问题等；4. 解决问题，学生通过协商和合作，寻求解决国际议题的方案，并提交决议草案。
四、活动流程。
1. 活动准备，确定模拟联合国的议题和参与学生，分配角色并进行相关背景知识培训；2. 模拟联合国会议，学生在指定的时间和地点进行模拟联合国会议，按照规定的程序进行讨论和决策；3. 结果总结，总结模拟联合国会议的成果，评选出最佳代表和最佳决议草案；4. 活动总结，对模拟联合国活动进行总结和评估，收集学生的反馈意见。
五、活动效果。
1. 提高学生对国际事务的了解和认识，增强国际视野；2. 提升学生的团队合作和沟通能力，培养协商和解决问题的能力；3. 增强学生的领导能力和自信心，激发学生参与国际事务的热情。
六、活动评估。
1. 通过学生的反馈意见和活动效果进行评估，总结活动的优点和不足；2. 收集学生的建议意见，为未来的模拟联合国活动改进提供参考。
七、活动预算。
1. 活动场地租金；2. 学生角色扮演服装；3. 模拟联合国会议材料和设备费用；4. 嘉宾邀请费用；5. 其他杂费。
八、活动宣传。
1. 制作宣传海报和宣传册；2. 在校园网站和社交媒体平台发布活动信息；3. 邀请媒体进行报道宣传。
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“模拟联合国大会” 活动流程CUMTB Model United Nations ConferenceMUNGOL活动说明：“模拟联合国”（Model United Nations）是世界各国官方和民间团体特意为青年人所组织的活动。
在这个活动过程中，青年学生们扮演各国外交官，以联合国会议的形式，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议等亲身经历来熟悉联合国的运作方式，了解世界时事对其未来的影响，以及学生自身在未来可以发挥的作用。
它是目前世界上影响力最为广泛的学生活动，许多世界知名高校都有每年一度的模拟联合国大会，而且最近几年我国的部分高等学府，例如北大、人大，北师大等也都相继组织过此类活动。
我们文法学院结合自身特点决定也举行一次小规模的模拟联合国活动，以提高我院学生的专业知识水平，增进我院与其他兄弟院系的联系，打造独具文法特色的精品活动！活动目的：通过举行模拟联合国的活动，来增强同学们对于联合国组织结构、程序和功能的认识，增进其对于当前重大国际议题的理解认识，培养其形成以国际眼光看待问题的良好思维模式。
除此之外，还可以提高同学们的组织、筹划、管理能力，研究与书写的能力，公开发言辩论能力以及与他人沟通交往等多方面的能力。
活动宗旨：此次活动本着“提升自我”“共同进步”的原则，鼓励广大同学积极发挥自身潜能参与活动，在与他人交流的过程中完善自我，不断提升对专业知识的掌握精度和学以致用能力。
我们还积极鼓励具合理性的创新，在求同存异、友好合作的基础上战胜对手寻求自己所代表国家的利益最大化。
活动时间：初步定于五月上中旬活动地点：待定活动流程：大体分为三个阶段1、先期宣传阶段（1）初步定于四月末海报宣传、院系通知等手段对模拟联合国的活动进行早期的宣传，使广大同学都能了解此次活动的大致内容和基本程序，扩大活动的影响面。
（2）初步定于五月初对想要参加此次活动的同学进行选拔。
选拔采取自愿、公平、公正原则，面向所有对此项活动有意愿的参加者，至于具体的参加者名额我们将视日后的实际情况而定。
（3）我们将于三月上旬对选拔出来的所有参与者进行短期的培训，培训内容主要包括此次活动的程序、内容的细化，联合国大会常识，以及辩论技巧等，并指导参与者完成对活动所需材料的搜集整理工作。
此次模拟联合国活动基本上模拟联合国大会的流程进行，只针对个别环节视具体情况加以改变，但总体原则是尽量将联大原貌展现给广大同学。
具体流程如下：首先，确定联合国大会委员会结构及工作小组。
初步定为，委员会由一个主席团负责。
主席主持会议，主席的任务是按照联合国正式的程序规范监督并推动会议的进程；主席秘书负责点名，录入发言人名单，整理文件，并及时展示给各国代表；会议指导负责审阅代表提交的会议文件。
工作小组，两名同学负责向委员会或其他国家传意向条，一名同学负责计票，一名同学负责专门计时。
第二，正式会议阶段大会流程与具体规则：在大会举行之前，各国须向大会提交立场文件，经由委员会审核，确定议题。
一、正式辩论1．点名这一阶段，主席按国家字母顺序依次点出国家名，被点到的国家举起国家牌，并回答：到。
2．确定议题本次大会共有两个议题供代表们选择，一个是安理会的改革问题，一个是朝鲜的核问题。
代表们通过讨论、投票确定出要首先讨论的议题。
在该阶段，主席分别在赞成首先讨论A议题和赞成首先讨论B议题的国家中，点出一名代表做90秒发言，然后投票表决，原则简单多数，即50%+1。
3．发言及让渡时间（1）产生发言名单代表们确定议题后，正式辩论开始。
主席请需要发言的国家举牌，并随机读出国家名，代表们发言的顺序即主席的点名顺序，当代表们听到自己国家被点到之后，便放下国家牌。
每个代表有60秒的发言时间，代表可在大屏幕上看到发言名单。
如需追加发言机会，可向主席台传意向条要求在发言名单上添加其代表的国家，主席会将该国的名字加在发言名单的最后。
主席不阻止追加，但其他代表可用动议来阴止。
如代表已在发言名单上，并还未发言，则不能在其发言之前追加发言。
（2）让渡时间代表在发言时间内结束发言之后，可将剩余时间让渡，本次模拟联大仅给两种让渡方式：1）让渡给他国代表这是我们最提倡的一种让渡方式。
让渡国代表和被让渡国代表私下协商一致后（传意向条，会前游说等），被站渡国在让渡国代表的剩余时间内进行发言。
若被让渡国代表时间仍有剩余，则不可再次让渡。
2）让渡给主席一旦代表将剩余时间让渡给主席，意味着代表自动放弃剩余时间，主席继续主持会议。
但这种行为会对推动会议的进程起消极作用，我们不推荐该让渡方式。
4．问题与动议当一位代表按照发言名单的顺序发言完毕后，主席会询问场下有无问题和动议，此时代表可根据自身需要举牌提出问题或动议。
动议有以下四种：（1）动议更改发言时间（如果代表认为发言时间过长或过短，可动议更改发言时间，然后进行投票表决。
50%+1）（2）动议暂时中断正式辩论（此动议意味着代表试图使正式辩论阶段过渡到非正式辩论阶段，提出该动议的代表须向大会声明将进行有主持的核心磋商，还是自由磋商。
提出该动议的代表需明确动议的目的及中断正式辩论的时间，然后各国投票决定是否通过动议。
50%+1）（3）动议终止发言（4）动议结束辩论（结束辩论的动议生效后，会议进入投票阶段。
此动议一般在代表认为其立场已经得到充分阐述，并且决议草案已相当完善的情况下提出。
一旦有代表动议结束辩论，主席会请出一名代表阐述赞成此动议的理由，一名代表阐述反对此动议的理由，然后全体投票表决。
2/3+1原则）问题我们此次活动不涉及。
意向条：代表有任何问题，或者需要进行游说、沟通，都可通过传意向条的方式向其他代表或者主席表达。
会场安排有工作人员负责传递。
5．投票表决模拟联合国会议绝大多数的步骤都需要全体代表进行表决。
表决的对象包括对程序的表决和对会议文件的表决。
对程序的表决（如对某一动议进行表决）中，所有代表需要投票，即不可以弃权。
对于决议草案的表决，是一个点名表决的过程，主席依次点名，点到的国家举牌并回答：赞成，反对或者弃权。
代表们可根据辩论进展依次提交会议文件：工作文件和决议草案。
会议文件提出后，代表们针对其内容进行辩论，大会将给各国5分钟的时间进行非正式辩论，该时间段内，各国可以同盟国充分的交涉，若有非友好修正案，可征集大会20%的附议国签名，大会继续进行时，修议案起草国可以以意向条的方式向大会提交修正案，对相关条款进行修改。
辩论结束后，委员会进入对决议草案和修正案的投票阶段，皆为唱名表决（2/3原则）。
首先对修正案进行表决，其次是决议案。
在模拟联大中，代表们可以提出多份不同的草案，因此，投票顺序取决于草案提交顺序。
一旦草案通过，即成生效决议，不再对其他草案进行投票。
这一议题的讨论结束，委员会进入下一个议题的讨论。
二、非正式辩论1．有主持核心磋商本次会议要求有主持核心磋商总时间不得超过10分钟。
有主持核心磋商指代表们在主席的主持下按照主席随机点出的顺序进行发言，有主持核心磋商讨论的核心内容由提出此动议的代表规定，并需要全体代表进行投票表决。
一旦动议通过，在规定的时间内代表们发言的顺序将不按照正式辩论发言名单的顺序进行。
因此，在这一阶段提出动议的代表及其盟友一般会更积极地抓住这个机会，阐述立场和观点、反驳对其不利的观点，以求得更多的支持。
2．自由磋商本次模拟联大规定自由磋商时间为10分钟，一旦动议得到通过，在规定时间内代表可离开座位，更为密切地与盟友交换意见，讨论各自认为重要的任何方面的问题。
总的来说，在非正式辩论阶段，代表们一般会因利益的不同自动地结成多个集团，因此，合作精神是很重要的，代表们需要在第一时间明确自己的观点立场，并加入到集体的讨论中，才能捍卫国家利益。
这段时间里，大国会积极游说，尽量避免独断专行，获得更多的支持，对于小国而言，则要把握好手中的一票，用它换取更多的国家利益，一名话，各国都须在这个阶段找到实现自己利益的平台。
第一个议题结束后，大会将给各国10分钟的休会时间，各国可充分利用该时间段，争取下一议题的支持国。
在会议期间，各国须从自己的国家出发，努力实现利益最大化，可采用必要的外交手腕（技巧）。
第三，奖项确立。
包括：最佳风采奖、最佳人气奖、最佳机智奖、最佳参与奖、最佳辩手奖，最佳团队奖。
第四，主席团人员为获奖者颁发证书和奖品。
主席宣布大会隆重闭会。
关于选拔计划：我们将对报名的同学的人数进行统计。
如果报名人数超过预计的70人，我们要对报名同学进行一次选拔面试。
面试方法以及各个细节在后面附表上有详细说明。
关于培训计划：参加比赛的同学人数确定以后，我们将本着自愿与人数平衡的原则对各位同学所代表的国家进行分配（运用抽签的方法，选取五大洲具有代表性的国家）。
我们将在十月下旬左右对同学进行一到两次的培训。
培训的内容包括：1、模拟联合国的背景介绍2、大会规则及程序3、有关联合国的基本知识4、了解联合国的各个委员会和议题5、有关代表国家的知识（形成国家观点的步骤）6、材料的收集和整理（上网查询会议资料等）7、观看模拟联大的录像（在学院的机房里）8、有关工作文件的写作9、模拟联大中所运用的技巧（辩论技巧、怎样进行休会磋商等）关于会议的议题：联合国大会联合国安全理事会拟代表国名单：中国俄国美国法国英国日本朝鲜韩国以色列伊朗德国印度巴西巴基斯坦活动备注：1. 此次“模拟联合国”活动因考虑到活动本身的正式程度，故要求所有参加者在正式活动过程中要统一着装。
据此特作以下规定，活动期间男生统一穿西装，女生着正式套装，若着实存在困难女生穿较为正式的白色衬衫也可。
希望得到广大同学的积极配合。
倘若有些同学在统一着装方面存在困难，可以请求生活部和女生部帮助解决。
2．根据本次活动的切实需要，我们需要一个至少拥有三十套桌椅的多媒体会场作为开会地点，并需要至少一台笔记本电脑。
3．为了本次活动能够取得更加完美的结果，我们特别邀请我院部分领导、老师以及校团委的几位老师光临会场担任嘉宾，对活动进行监督指导，并担任评委评选出本次活动的最佳风采奖、最佳人气奖、最佳机智奖、最佳参与奖、最佳辩手奖和最佳代表队奖。
在活动的最后，我们还将邀请各评委老师为我们的获奖选手和代表队颁发奖品证书。
4．我们需要特别设立一个专门的会议工作组以保障此次活动的顺利进行，其中包括会场服务人员4名，主席团秘书2人。
其中会场服务人员主要负责维护活动期间会场的正常秩序以及传递活动所需各类文书，例如意向条和议题修正案等。
而主席团秘书则主要负责各国代表提交的各式文件，并在短时间内加以修整通过多媒体进行公示，故对主席团秘书人选的打字速度有很高的要求。
5．活动前期以及活动过程中的各种宣传均采用海报、展板的形式，活动结束后我们将通过展板的形式对本次活动的各项成果加以展览，至此为本次模拟联合国活动画上一个完满的句号。