人教新课标五年级语文上册新型玻璃-课件
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人教版小学五年级上册《新型玻璃》的课件(ppt)
读完这一部分后,要知道这种玻璃的名 称,然后找出这种玻璃的特点和作用
3、 用这种方法自学其 余的四种新型玻璃。它们 各有有什么特点,什么用 途呢?请带着这个问题自 由朗读有关段落,读后在 书上划下相关词句。然后 小组展开讨论合作完成下
自学填表
新型玻璃名称 夹丝网防盗玻璃 特点 作用
自动报警
防盗
填表
新型玻璃名称 特点 作用
夹丝网防盗玻璃
夹丝网玻璃 变色玻璃
自动报警
防盗
坚硬、安全 高层建筑物使用
反射阳光、改 调节室内光线 变颜色 吸热、阻挡 室内冬暖夏凉 冷空气 隔音 消除噪音
吸热玻璃
吃音玻璃
放飞想象的翅膀,发挥创 造的潜能,大胆设计一种 你喜欢新型玻璃!
(把你想发明的玻璃用你喜欢的 方式写出来)
2、在读第一自然 段,然后回答, 这新型玻璃叫什
特点:这是一种特殊的玻璃,里面有 一层极细的金属丝网。金属丝网接通 电源,跟自动报警器相连。 (自动报警)
作用:这种玻璃叫“夹丝网防盗玻 璃”,博物馆可以采用,银行可以采 用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、 文件的建筑物也可以采用。 (防盗)
学习方法总结
新型玻璃设计方案
产品名称: 特点和作用: 设计人:o
安然无恙:
【解释】:恙:病。原指人平安没有疾 病。本课指夹丝玻璃非常坚硬,受到猛 击,仍受不到任何伤害。 藕断丝连 【解释】: 藕已折断,但还有许多丝连 接着未断开。比喻表面上好像已经断了 ,实际上仍有牵连。
再次默读课文,思考问题: 1.课文向我们介绍了哪几种新型玻 璃,用笔画下来。
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级上册
北海小学 贝秉聪
教学目标:
1、学习本课的生字及 新词,提高学生自学字词的 能力。 2、初读课文,整体感 知课文内容.
(赛课课件)人教版五年级上册语文《 新型玻璃》 (共36张PPT)
企图:图谋;打算(多含贬义)。 嫌疑:被怀疑有某种行为的可能性。本课是指被怀 疑有盗窃博物馆里的展品的可能性。 藕断丝连:本意指藕已折断,丝还连接着。比喻好 像断绝了关系,实际上仍然有联系。本课指玻璃虽然碎 了,但玻璃片仍然粘在一起。安然无恙:平安无事。
近反义词
近义词: 急促——仓促 调节——调整 奇迹——奇观 反义词: 急促——缓慢 集中——分散
璃的构造及它能发出警报的原理。]这种玻璃叫“夹 丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用, 珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可 以采用。[句解:运用“可以……可以……可以…… 可以……”的排比句式介绍了夹丝网防盗玻璃的广泛 用途。]
段析:主要写“夹丝网防盗玻璃”能自动报警的特点 和防盗的作用。
珍贵急促报警盗窃嫌疑金属即使规定窗帘保持噪音集中处理对付研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连这种玻璃叫夹丝网防盗玻璃博物馆可以采用银行可以采用珠宝店可以采用存放重要图纸文件的建筑物也可以采用
人教版小学语文五年级
新型玻璃
手
1.学会本课的生字、新词。了解课文中介绍的几种新 型玻璃的特点和用途。(重点)
2.能用自己的语言向大家介绍新型玻璃。(重点) 3.培养为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。
释疑解惑
①本文的开头有什么特点?在文中起什么作用? 开头从夜深人静、警报骤响讲起,创设情境,引 人入胜地讲述了夹丝网防盗玻璃的特点——可以自动 报警,引起了读者的兴趣,为下文介绍这种玻璃埋下 了伏笔。 ②这种特殊的玻璃有何特殊之处? a.在结构上特殊,玻璃里面有金属丝网,能接通 电源跟自动报警器相连; b.在用途上特殊,能自动报警、防盗。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。[句解:过渡句, 起承上启下的作用。]它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙(y àng),即使被打碎了,碎片仍然藕(ǒu)断丝连地粘在一 起,不会伤人。有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可 靠的玻璃。③
(赛课课件)人教版五年级上册语文《新型玻璃》(共38张PPT)
新型玻璃
R 五年级上册
新课导入
同学们,你们能说说日常生活中玻璃有什么作用吗?
学习目标
1.会认5个生字,会写8个生字;能正确读写“急促、报 警”等词语。理解课文内容,知道课文介绍的5种新型玻璃 的特点和用途。
2.激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技发展进步 而勤奋学习的积极性。(重点)
3.领悟作者的表达方法,并学习运用。(难点)
你也许不会相信,报警的不是值夜班的看守,而 是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一 层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报 警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网, 警报就响起来了。
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用, 银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文 件的建筑物也可以采用。
用途(作用) 防盗 安全
调节光线 冬暖夏凉 消除噪音
夹丝网防盗玻璃
吃 音 玻 璃
夹丝玻璃
变 色 玻 璃
吸热玻璃
快速读课文,思考:在介绍这些新型玻璃时,作者 运用了哪些说明方法?
①举例子:
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以 采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重 要图纸、文件的建筑物也可以采用。
警察是用什么来抓 住小偷的呢?
?
9、 人 的 价 值 ,在 招收诱 惑的一 瞬间被 决定。 2021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021 10、 低 头 要 有 勇气 ,抬头 要有低 气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 1:13:39 PM 11、 人 总 是 珍 惜为 得到。 2021/5/112021/5/112021/5/11May-2111-May-21 12、 人 乱 于 心 ,不 宽余请 。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021 13、 生 气 是 拿 别人 做错的 事来惩 罚自己 。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 14、 抱 最 大 的 希望 ,作最 大的努 力。2021年 5月 11日星 期二2021/5/112021/5/112021/5/11 15、 一 个 人 炫 耀什 么,说 明他内 心缺少 什么。 。2021年 5月2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 16、 业 余 生 活 要有 意义, 不要越 轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021 17、 一 个 人 即 使已 登上顶 峰,也 仍要自 强不息 。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
R 五年级上册
新课导入
同学们,你们能说说日常生活中玻璃有什么作用吗?
学习目标
1.会认5个生字,会写8个生字;能正确读写“急促、报 警”等词语。理解课文内容,知道课文介绍的5种新型玻璃 的特点和用途。
2.激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技发展进步 而勤奋学习的积极性。(重点)
3.领悟作者的表达方法,并学习运用。(难点)
你也许不会相信,报警的不是值夜班的看守,而 是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一 层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报 警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网, 警报就响起来了。
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用, 银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文 件的建筑物也可以采用。
用途(作用) 防盗 安全
调节光线 冬暖夏凉 消除噪音
夹丝网防盗玻璃
吃 音 玻 璃
夹丝玻璃
变 色 玻 璃
吸热玻璃
快速读课文,思考:在介绍这些新型玻璃时,作者 运用了哪些说明方法?
①举例子:
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以 采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重 要图纸、文件的建筑物也可以采用。
警察是用什么来抓 住小偷的呢?
?
9、 人 的 价 值 ,在 招收诱 惑的一 瞬间被 决定。 2021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021 10、 低 头 要 有 勇气 ,抬头 要有低 气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 1:13:39 PM 11、 人 总 是 珍 惜为 得到。 2021/5/112021/5/112021/5/11May-2111-May-21 12、 人 乱 于 心 ,不 宽余请 。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021 13、 生 气 是 拿 别人 做错的 事来惩 罚自己 。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 14、 抱 最 大 的 希望 ,作最 大的努 力。2021年 5月 11日星 期二2021/5/112021/5/112021/5/11 15、 一 个 人 炫 耀什 么,说 明他内 心缺少 什么。 。2021年 5月2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 16、 业 余 生 活 要有 意义, 不要越 轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021 17、 一 个 人 即 使已 登上顶 峰,也 仍要自 强不息 。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
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新型玻璃
图片 种类 自学
推销 设计
夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃
推销方法启示:
1、说话要有礼貌,态度诚恳,面带微笑。 2、了解客户的需求,说清楚产品的特点和 作用以及产品带给客户的好处。 3、根据客户的心理实施相应的价格优惠。 4、留下自己的联系方式。
21世纪新型玻璃设计方案 产品名称: 特点和作用: 设计人:
日期:
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 •读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
在炎热的夏天,
它能阻挡强烈的阳光, 使室内比室外凉爽; 在严寒的冬季,它把 冷空气挡在室外,使 室内保持温暖。
“吃音玻璃”就是消除噪 音的能手。临街的窗子上 如果装上这种玻璃,街上 的声音为40分贝时,传到 房间里就只剩下12分贝了。
“吃音玻璃”就是消除噪 音的能手。临街的窗子上 如果装上这种玻璃,街上 的声音为40分贝时,传到 房间里就只剩下12分贝了。
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谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
在炎热的夏天,
它能阻挡强烈的阳光, 使室内比室外凉爽; 在严寒的冬季,它把 冷空气挡在室外,使 室内保持温暖。
“吃音玻璃”就是消除噪 音的能手。临街的窗子上 如果装上这种玻璃,街上 的声音为40分贝时,传到 房间里就只剩下12分贝了。
“吃音玻璃”就是消除噪 音的能手。临街的窗子上 如果装上这种玻璃,街上 的声音为40分贝时,传到 房间里就只剩下12分贝了。
人教最新版小学五年级语文上册小学语文五年级上册《新型玻璃》PPT课件
防盗 更安全、更可靠 “自动窗帘” 使室内冬暖夏凉 减小噪音
2015-7-5
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1、说话要有礼貌,态度诚恳,面带微笑。 2、了解客户的需求,说清楚产品的特点和 作用以及产品带给客户的好处。 3、根据客户的心理实施相应的价格优惠。
4、留下自己的联系方式。
2015-7-5
新型玻璃设计方案
产品名称: 特点和作用: 设计人:
2015-7-5
夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃
吃音玻璃
2015-7-5
这种玻璃 叫“夹丝网防盗 玻璃”,博物馆 可以采用,银行 可以采用,珠宝 店可以采用,存 放重要图纸、文 件的建筑物也可 以采用。
2015-7-5
“夹丝玻璃” 不是用来防盗的。 它非常坚硬,受到 猛击仍安然无恙; 即使被打碎了,碎 片仍然藕断丝连地 粘在一起,不会伤 人。有些国家规定, 高层建筑必须采用 这种安全可靠的玻 璃。
2015-7-5
“吃音玻璃” 就是消除噪音的 能手。临街的窗 子上如果装上这 种玻璃,街上的 声音为40分贝时, 传到房间里就只 剩下12分贝了。
2015-7-5
新型玻璃
种
类
特
点
作
用
夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃
自动报警 非常坚硬,不易破碎 随阳光的强弱而变色 吸热,阻挡热空气 消除噪音
日期:
2015-7-5
2015-7-5
还有一种“变色 玻璃”,能够对阳光 起反射作用。建筑物 装上这种玻璃,从室 内看外面很清楚,从 外面看室内却什么也 瞧不见。变色玻璃还 会随着阳光的强弱而 改变颜色的深浅,调 节室内的光线。
2015-7-5
另一种就是“吸 热玻璃”。在炎 热的夏天,它能 阻挡强烈的阳光, 使室温暖。
新课标人教版小学五年级语文上册:新型玻璃PPT、优质教学课件
3全班交流。 4文中“雍季所说的,关系到百年大计;狐偃的策略,只是 为了一时之 利,我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢?”你 是怎么体会的 ?
5从这个成语故事中,你得到什么启发? 6回顾我们本组单元所学的课文,想一想:还有什么也关系 到长久之计 ,也需要长远规划?
第五组 教材分析(闫军华整理打印) 本组教材以“初识鲁迅”为专题编排,四篇文章中只有一 篇是鲁 迅自己的作品,其余三篇都是不同的人写鲁迅的, 这样就使得鲁迅这 一人物形象显得更加真实、丰满、生动 。《少年闰土》是一篇经典课 文,生动刻画了一个活泼可 爱、聪明能干的农村少年形象;周晔的《我 的伯父鲁迅先 生》通过自己的真情回忆,展现了鲁迅的音容笑貌,读 来 使人历历在目。阿累的《一面》,文中的对话和外貌描写 十分传神, 字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情。三篇 文章之后,教材安排了 臧克家的诗歌《有的人》。四篇课 文都是引导学生潜心研读、感受人 物形象的极好范本。“ 口语交际·习作”中的口语交际,让学生交流 “留在心里 的印象”,习作让学生根据两则材料选择一个完成,一是 写自己的小伙伴,一是续编发生在自己和小伙伴之间的一 个故事。 “回顾·拓展五”中的“交流平台”一是交流学 生心目中的鲁迅形 象;二是交流理解含义深刻的句子的方 法。“日积月累”安排读背鲁 迅先生的名言警句。“趣味 语文”则讲述了鲁迅少年时的一个有趣的 故事。 在学习过程中,可以引导学生进一步搜集与鲁迅相关的资 料,如, 鲁迅写的《故乡》、巴金写的《永远不能忘记的 事情》、周海婴写的《父 亲的写作》、萧红写的《回忆鲁 迅先生》,都可以在课堂内外引导学生 读读,让鲁迅这一 人物形象在学生心目中留下深刻的烙印。
玻璃
玻 璃 柜
玻璃器皿
玻 璃 制 品
玻 璃 器 皿
5从这个成语故事中,你得到什么启发? 6回顾我们本组单元所学的课文,想一想:还有什么也关系 到长久之计 ,也需要长远规划?
第五组 教材分析(闫军华整理打印) 本组教材以“初识鲁迅”为专题编排,四篇文章中只有一 篇是鲁 迅自己的作品,其余三篇都是不同的人写鲁迅的, 这样就使得鲁迅这 一人物形象显得更加真实、丰满、生动 。《少年闰土》是一篇经典课 文,生动刻画了一个活泼可 爱、聪明能干的农村少年形象;周晔的《我 的伯父鲁迅先 生》通过自己的真情回忆,展现了鲁迅的音容笑貌,读 来 使人历历在目。阿累的《一面》,文中的对话和外貌描写 十分传神, 字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情。三篇 文章之后,教材安排了 臧克家的诗歌《有的人》。四篇课 文都是引导学生潜心研读、感受人 物形象的极好范本。“ 口语交际·习作”中的口语交际,让学生交流 “留在心里 的印象”,习作让学生根据两则材料选择一个完成,一是 写自己的小伙伴,一是续编发生在自己和小伙伴之间的一 个故事。 “回顾·拓展五”中的“交流平台”一是交流学 生心目中的鲁迅形 象;二是交流理解含义深刻的句子的方 法。“日积月累”安排读背鲁 迅先生的名言警句。“趣味 语文”则讲述了鲁迅少年时的一个有趣的 故事。 在学习过程中,可以引导学生进一步搜集与鲁迅相关的资 料,如, 鲁迅写的《故乡》、巴金写的《永远不能忘记的 事情》、周海婴写的《父 亲的写作》、萧红写的《回忆鲁 迅先生》,都可以在课堂内外引导学生 读读,让鲁迅这一 人物形象在学生心目中留下深刻的烙印。
玻璃
玻 璃 柜
玻璃器皿
玻 璃 制 品
玻 璃 器 皿
(赛课课件)五年级上册语文《新型玻璃》 (共18张PPT)
2021/8/15
13
在炎热的夏天,它
能阻挡强烈的阳光,使 室内比室外凉爽;在严 寒的冬季,它把冷空气 挡在室外,使室内保持 温暖。
2021/8/15
14
“吃音玻璃”就是消除噪 音的能手。临街的窗子上如 果装上这种玻璃,街上的声 音为40分贝时,传到房间里 就只剩下12分贝了。
2021/8/15
14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年8月31日 星期二 2021/8/312021/8/312021/8/31
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年8月 2021/8/312021/8/312021/8/31 8/31/2021
16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/8/3 12021/8/31Au gust 31, 2021
11、人总是珍惜为得到。2021/8/31202 1/8/312 021/8/3 1Aug-2 131-Au g-21
12、人乱于心,不宽余请。2021/8/312 021/8/3 12021/8/31Tu esday, August 31, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/8/312 021/8/3 12021/8/31202 1/8/318/31/202 1
15
“吃音玻璃”就是消除噪 音的能手。临街的窗子上如 果装上这种玻璃,街上的声 音为40分贝时,传到房间里 就只剩下12分贝了。
2021/8/15
16
推销方法启示:
1、说话要有礼貌,态度诚恳,面带微笑。 2、了解客户的需求,说清楚产品的特点和 作用以及产品带给客户的好处。 3、根据客户的心理实施相应的价格优惠。 4、留下自己的联系方式。
作用:这种玻璃叫“夹丝网防盗玻 璃”,博物馆可以采用,银行可以采 用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、 文件的建筑物也可以采用。 (防盗)
新课标人教版小学五年级语文上册:新型玻璃PPT、优质教学课件
1. 自学生字词。
教学目标:
)(
1. 学会本课生字,)认(识新偏旁,理解由生字组成的词语。
2. 能正确、流利、)有感情地朗读课文、背诵课文。
3. 激发学生奉献爱心,关心个帮助残疾人。 教学重难点:识字、写字;朗读、背诵诗歌。 教具学具准备:生字卡、小黑板,录音带、投影。 主要 板书安排:
4.送给盲婆婆的蝈蝈 送蝈蝈
1. 听录音欣赏。 2. 揭示板书,引导背诵。 3. 指名背诵,师生评议。 4. 同桌交互背。 四.写字指导。 五.作业
1. 抄写字词。 2. 比一比,再组词。
古( ) 自( ) 代( )
故( ) 首( ) 袋( )
3. 写出带有下面偏旁的字。
心(
)(
)(
)( )( )( )
)(
)
艹( 讠( 4. 送给盲婆婆的蝈蝈)(
请你发挥自己的想象和创造潜能, 大胆设计一种新型玻璃。
2. “太阳的脸变得更红了”说明了什么? 3. 第二句说了什么?为什么说“轻轻地走向……”?这时太阳已 经看不 到了,只看到什么? 4. 小结。齐读。 齐读二、三、四段。 第五段
1. 指名读。 2. 爷爷脸上的“红光”是哪里来的?爷爷说的话说明了他的什么 心情? 感情读。 3. 有感情地齐读。 三.总结 这篇课文用生动、具体的语言,描写了夕阳西下时的美景。你们读了 有什 么感受? 四.练习感情朗读。 第三课时
披( ) 往( ) 多( ) 3. 在括号里填上表示颜色的词语。
(
)的天空
(
)的云朵
(
)的太阳
3.英英学古诗 教学目标: 1. 学会本课生字,理解生字组成的词语。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《静夜思》。 3. 激发学生学习古诗 兴趣。 4. 认识对话的书面表达形式。 教学重难点:识字、写字;背诵古诗、朗读课文。
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今天的语文课我们将举办新型玻璃展 销会。如果你就是展销会上的一种新型 玻璃,你的任务就是将自己推销给在场 的每一位客商,请问你有信心吗?
作者在介绍各种玻璃 时,运用了哪些说明方法, 请边默读课文边划出来, 读一读。
每段的开头有什么作用?
• 第1自然段开头的作用:为下文埋下伏笔的作用。 • 第2自然段开头的作用:承上启下的作用。 • 第3自然段开头的作用:承上启下的作用。 • 第4自然段开头的作用:过渡非常自然,让人感
(作比较、打比方。)
种类
夹丝网防 盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃
吸热玻璃
吃音玻璃
特点
自动报警
用途
防盗
说明 方法
举例子
坚硬 安全
适于高层建筑 举例子
调节室内光线 随阳光改变颜色 “自动窗帘”
吸热、阻挡冷空气
使室内 冬暖夏凉
打比方
消除噪音
减弱噪音强度
作比较、打比 方、列数字
同学们,刚刚我们的同学都发挥得 很好,成功地向别人推销了自己。
盗嫌夹恙
dào xián jiā yàng
藕粘噪废
ǒu zhān zào fèi
珍珍贵贵 急珍促贵 报珍警贵 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸 即使
规定 窗帘 保持 噪音 废水 集中 处理 对付 研制 奇迹 博物馆 安然无恙 藕断丝连
同学们,玻璃制品不仅可以美化我们 的环境,科学家还发明了很多新型玻璃, 为我们的生活、工作带来意想不到的好 处。
四、吸热玻璃
“我”是会吸热的玻 璃,在炎热的夏天, “我阻”挡能 强烈的阳 光,使室内的比室外凉爽; 在严寒的冬季, “我” 把冷空气挡在室外,保使持室 内 温度。
所以只要把“我”装在窗子上,就 能冬暖夏凉,那多好啊!
五、吃音玻璃
你是不是觉得噪音像
一个来无影去无踪的“隐 身人”,不像烟尘和废水 那样可以集中起来处理。 找“我”来帮忙吧!
可钉钉的玻璃
日本三菱电子仪器实验室研制成功 的这种玻璃,是将硼酸玻璃粉和碳化纤维 混合后加热到1000摄氏度制成。它是采用 硬质合金强化的玻璃,其最大断裂应力为 一般玻璃的2倍以上,无脆性弱点,钉钉 和装木螺丝,不用担心破碎。
打不碎的玻璃
英国一家飞机制造公司发明了一种 用于飞机上的打不碎玻璃,它是一种夹 有碎屑黏合成透明塑料薄膜的多层玻璃。 这种以聚氯酯为基础的塑料薄膜具有黏 滞的半液态稠度,当有人试图打碎它时, 受打击的聚氯酯薄膜会慢慢聚集在一起, 并恢复自己特有的整体性。这种玻璃可 用于轿车,以防盗车。
大型玻璃壁
U形玻璃
金属玻璃
有机玻璃
铜夹花玻璃
功能各异的新型玻璃
微晶玻璃
玻璃家庭中的新秀——微晶玻璃比钢还 硬。如果用一根微晶玻璃管当榔头,把钉子 敲进木头里,玻璃管丝毫无损。它还有一个 特性:几乎受热不胀,遇冷不缩。将微晶玻 璃杯放在冰块上,再倒入沸腾的金属熔液, 玻璃杯依然无恙,用微晶玻璃做杯盘锅碟, 不仅敲跌不碎,而且高温不裂。用它做刀具 能削铁如泥。用它做导弹头的外罩能抵得住 高速飞行产生的高温。
仍
;即使被打碎了藕,断碎丝片连仍然
地粘在一起,不会伤人。所以有些国家规定,
高层建筑必须采用“我”——这种安全可靠
的玻璃。
三、变色玻璃
你从不同的角度看看“我”,有什么
发现呢?没错,“我”就是 “变色玻
璃”,能够反对射阳作光用起
。建筑物
装上这种玻璃,从室内看外面很清楚,从 外面看室内却什么也瞧不见。
“我”还会随着阳光的 强弱而改变颜色 的深 浅,调节室内的光线 。所以 人们管 “我”“叫自动窗帘” 。
到亲切。 • 第5自然段开头的作用:以形象的比喻引起读者 • 的注意,激起读者阅读的愿望。
一、夹丝防盗玻璃
夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物
馆里,突然传出了急促的报警声。警察马 上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展 品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报警 的不是值夜班的看守,而是被划破的玻璃! 这是“我”——一种特殊的玻璃,里面有 一层极细的金属丝网。 金属丝网接通 , 跟电源 自动相报连警。器犯罪嫌疑人划破玻 璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。
2.夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,
突然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓
住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
你也许不会相信,报警的不是值夜班的看守,
而是被划破的玻璃!
(举例子)
3.临街的窗子如果装上“吃音玻璃”,街上 的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分 贝了。(列数字、举例子、作比较)
现在,我们还请来了几位新朋友, 我们一起来欢迎它们!先听听他们的自 我介绍。
通过学习课文,我们认识了五种玻璃,它们
分别是 夹丝网防盗玻璃 , 夹丝玻璃 ,
变色玻璃 , 吸热玻璃 , 吃音玻璃 ,作
者围绕“ 新型 ”这个词来介绍。突出每
种
特点
作用
玻璃都有各自的
和
。
课后练习:
1.噪音像一个来无影去无终的“隐身人”, 不像烟尘和废水那样可以集中起来处理(。打比方)
“我”叫“吃音玻璃”,消是除 噪 音的能手。临街的窗子上如果 装上这种 玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房 间里就 只剩下12分贝了。
• 临街的窗子如果装上这 种玻璃,街上的声音为 40分贝,传到房间里就 只剩下12分贝了。
(列数字、作比较)
• 噪音像一个来无影去无 踪的“隐身人”,不像 烟尘和废水那样可以集 中起来处理。
“我”就叫“夹丝网 防盗玻璃”,博物可馆以 采用,银行 可以 采用,
珠宝店 可以采用,存放
重要图纸、文件的建筑 物 也可以 采用。
• 这种玻璃叫“夹丝网防盗 玻璃”,博物馆可以采用, 银行可以采用,珠宝店可 以采用,存放重要图纸、 文件的建筑物也可以采用。
(举例子)
二、夹丝玻璃
“我”也叫“夹丝玻璃”,但我不是用 来防盗的。我非坚常硬 ,受到猛击安然无恙
请欣赏
各 种 玻 ห้องสมุดไป่ตู้ 制 品
1.能正确地拼读注音的生字;理解新 词在词语中的意思。
2.能正确地朗读课文。
3.认识几种新型的玻璃,了解迅速发 展的科学技术及其在现代化建设中的 作用。
4.展开想象为未来设计新型的玻璃。
嫌(xián()嫌弃)恙(yàng()无恙) 藕(ǒu)(莲藕) 噪(zào)(噪音) 废(fèi)(废气)
不反光玻璃
由德国SCHOTT玻璃公司开 发的不反光玻璃,光线反射率仅 在1%以内(一般玻璃为8%), 从而解决了玻璃反光和令人目眩 的头痛问题。
作者在介绍各种玻璃 时,运用了哪些说明方法, 请边默读课文边划出来, 读一读。
每段的开头有什么作用?
• 第1自然段开头的作用:为下文埋下伏笔的作用。 • 第2自然段开头的作用:承上启下的作用。 • 第3自然段开头的作用:承上启下的作用。 • 第4自然段开头的作用:过渡非常自然,让人感
(作比较、打比方。)
种类
夹丝网防 盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃
吸热玻璃
吃音玻璃
特点
自动报警
用途
防盗
说明 方法
举例子
坚硬 安全
适于高层建筑 举例子
调节室内光线 随阳光改变颜色 “自动窗帘”
吸热、阻挡冷空气
使室内 冬暖夏凉
打比方
消除噪音
减弱噪音强度
作比较、打比 方、列数字
同学们,刚刚我们的同学都发挥得 很好,成功地向别人推销了自己。
盗嫌夹恙
dào xián jiā yàng
藕粘噪废
ǒu zhān zào fèi
珍珍贵贵 急珍促贵 报珍警贵 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸 即使
规定 窗帘 保持 噪音 废水 集中 处理 对付 研制 奇迹 博物馆 安然无恙 藕断丝连
同学们,玻璃制品不仅可以美化我们 的环境,科学家还发明了很多新型玻璃, 为我们的生活、工作带来意想不到的好 处。
四、吸热玻璃
“我”是会吸热的玻 璃,在炎热的夏天, “我阻”挡能 强烈的阳 光,使室内的比室外凉爽; 在严寒的冬季, “我” 把冷空气挡在室外,保使持室 内 温度。
所以只要把“我”装在窗子上,就 能冬暖夏凉,那多好啊!
五、吃音玻璃
你是不是觉得噪音像
一个来无影去无踪的“隐 身人”,不像烟尘和废水 那样可以集中起来处理。 找“我”来帮忙吧!
可钉钉的玻璃
日本三菱电子仪器实验室研制成功 的这种玻璃,是将硼酸玻璃粉和碳化纤维 混合后加热到1000摄氏度制成。它是采用 硬质合金强化的玻璃,其最大断裂应力为 一般玻璃的2倍以上,无脆性弱点,钉钉 和装木螺丝,不用担心破碎。
打不碎的玻璃
英国一家飞机制造公司发明了一种 用于飞机上的打不碎玻璃,它是一种夹 有碎屑黏合成透明塑料薄膜的多层玻璃。 这种以聚氯酯为基础的塑料薄膜具有黏 滞的半液态稠度,当有人试图打碎它时, 受打击的聚氯酯薄膜会慢慢聚集在一起, 并恢复自己特有的整体性。这种玻璃可 用于轿车,以防盗车。
大型玻璃壁
U形玻璃
金属玻璃
有机玻璃
铜夹花玻璃
功能各异的新型玻璃
微晶玻璃
玻璃家庭中的新秀——微晶玻璃比钢还 硬。如果用一根微晶玻璃管当榔头,把钉子 敲进木头里,玻璃管丝毫无损。它还有一个 特性:几乎受热不胀,遇冷不缩。将微晶玻 璃杯放在冰块上,再倒入沸腾的金属熔液, 玻璃杯依然无恙,用微晶玻璃做杯盘锅碟, 不仅敲跌不碎,而且高温不裂。用它做刀具 能削铁如泥。用它做导弹头的外罩能抵得住 高速飞行产生的高温。
仍
;即使被打碎了藕,断碎丝片连仍然
地粘在一起,不会伤人。所以有些国家规定,
高层建筑必须采用“我”——这种安全可靠
的玻璃。
三、变色玻璃
你从不同的角度看看“我”,有什么
发现呢?没错,“我”就是 “变色玻
璃”,能够反对射阳作光用起
。建筑物
装上这种玻璃,从室内看外面很清楚,从 外面看室内却什么也瞧不见。
“我”还会随着阳光的 强弱而改变颜色 的深 浅,调节室内的光线 。所以 人们管 “我”“叫自动窗帘” 。
到亲切。 • 第5自然段开头的作用:以形象的比喻引起读者 • 的注意,激起读者阅读的愿望。
一、夹丝防盗玻璃
夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物
馆里,突然传出了急促的报警声。警察马 上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展 品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报警 的不是值夜班的看守,而是被划破的玻璃! 这是“我”——一种特殊的玻璃,里面有 一层极细的金属丝网。 金属丝网接通 , 跟电源 自动相报连警。器犯罪嫌疑人划破玻 璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。
2.夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,
突然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓
住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
你也许不会相信,报警的不是值夜班的看守,
而是被划破的玻璃!
(举例子)
3.临街的窗子如果装上“吃音玻璃”,街上 的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分 贝了。(列数字、举例子、作比较)
现在,我们还请来了几位新朋友, 我们一起来欢迎它们!先听听他们的自 我介绍。
通过学习课文,我们认识了五种玻璃,它们
分别是 夹丝网防盗玻璃 , 夹丝玻璃 ,
变色玻璃 , 吸热玻璃 , 吃音玻璃 ,作
者围绕“ 新型 ”这个词来介绍。突出每
种
特点
作用
玻璃都有各自的
和
。
课后练习:
1.噪音像一个来无影去无终的“隐身人”, 不像烟尘和废水那样可以集中起来处理(。打比方)
“我”叫“吃音玻璃”,消是除 噪 音的能手。临街的窗子上如果 装上这种 玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房 间里就 只剩下12分贝了。
• 临街的窗子如果装上这 种玻璃,街上的声音为 40分贝,传到房间里就 只剩下12分贝了。
(列数字、作比较)
• 噪音像一个来无影去无 踪的“隐身人”,不像 烟尘和废水那样可以集 中起来处理。
“我”就叫“夹丝网 防盗玻璃”,博物可馆以 采用,银行 可以 采用,
珠宝店 可以采用,存放
重要图纸、文件的建筑 物 也可以 采用。
• 这种玻璃叫“夹丝网防盗 玻璃”,博物馆可以采用, 银行可以采用,珠宝店可 以采用,存放重要图纸、 文件的建筑物也可以采用。
(举例子)
二、夹丝玻璃
“我”也叫“夹丝玻璃”,但我不是用 来防盗的。我非坚常硬 ,受到猛击安然无恙
请欣赏
各 种 玻 ห้องสมุดไป่ตู้ 制 品
1.能正确地拼读注音的生字;理解新 词在词语中的意思。
2.能正确地朗读课文。
3.认识几种新型的玻璃,了解迅速发 展的科学技术及其在现代化建设中的 作用。
4.展开想象为未来设计新型的玻璃。
嫌(xián()嫌弃)恙(yàng()无恙) 藕(ǒu)(莲藕) 噪(zào)(噪音) 废(fèi)(废气)
不反光玻璃
由德国SCHOTT玻璃公司开 发的不反光玻璃,光线反射率仅 在1%以内(一般玻璃为8%), 从而解决了玻璃反光和令人目眩 的头痛问题。