部编版二年级数学下册认识图形练习题
部编版二年级数学下册认识图形练习题
部编版二年级数学下册认识图形练习题1. 剪一剪。
把一张纸对折1次，可以剪出1个小人。
把一张纸对折2次，可以剪出______个小人。
把一张纸对折3次，可以剪出______个小人。
2. 数一数，有______个平行四边形。
3. 正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是______个，______大小的______形。
4. 火箭升空，是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）5. 观察，填空。
______个 ______个 ______个 ______个6. 量一量，填一填（取整厘米数）①______ ②______7. 在下面的方格纸上设计出你喜欢的图案，并涂上颜色。
8. 长方形对边______。
（用”相等"或者"不相等"作答）9. 平行四边形的对边相等。
10. 再添几个三角形设计一个美丽的图案。
11. 观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”，并写在横线上。
①______②______③______④______12. 平行四边形的对边______。
（用”相等"或者"不相等"作答）13. 长方形的四个角都是______角。
14. 在括号内填上合适的数。
(单位：厘米)①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______15. 木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）A .三角形的稳定性B .平行四边形容易变形的特性16. 用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。
最大的正方形的周长是多少厘米？17. 平行四边形的对边相等。
( )18. 用三角板比一比，连一连。
19. 观察下图填空。
①整个图形是______图形，里面分别是______和______图形；②一共有______个______形；③里面有______个______形。
20. 长方形的特征______ ，正方形的特征______ 。
北师大版小学数学二年级下册一课一练《认识图形》习题(含答案)
《认识图形》习题1一、判断题1.黑板上的直角比三角板上的直角大。
（）2.角的两条边越长，角就越大。
（）3.左图中有4个角。
（）4.角的大小与边的长度无关。
（）5.角的两边画的越长，角越大。
（）6.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。
（）7.钟面上6时整时，分针和时针成直角。
（）8.课桌上的直角比黑板上的直角小。
（）二、填空题1.送角宝宝回家。
锐角________直角________钝角________2.在右图中数一数。
________条线段，________个锐角；________个直角，________个钝角。
3.角有________个顶点，________条边。
4.我会认角，分一分。
直角：________ 锐角：________ 钝角：________5.数一数。
下图中有________个直角，锐角有________个，钝角有________个。
6.9时和3时整，钟面上时针和分针所形成的角都是________。
7.有________个锐角，________个直角，________个钝角，一共有________个角。
三、单选题1.下面的图形，图（）的角的数量最多。
A. B. C.2.钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角3.下列图形中有两个直角的是（）。
A. B. C.4.下面各图形中（）是角。
A. B. C.5.数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 86.用放大镜看角，这个角（）。
A. 变大B. 变小C. 大小不变7.下面的图形中，（）不是角。
A. B. C.8.下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 39.下面图形中，（）不是角。
A. B. C.四、解答题1.动手操作。
（1）画一条4厘米长的线段。
（2）连一连。
2.给下面的图中增加一条线段，使它增加4个直角。
3.用下面两个这样的直角三角形，拼成一个较大的三角形，这个较大三角形的三个角中还有直角吗?如果有，那么有几个?4.找一找，在角的下面画“√”。
部编版二年级数学下册认识图形专题训练
部编版二年级数学下册认识图形专题训练1. 下面（）的运动是平移。
A .旋转的呼拉圈B .电风扇的扇叶转动C .拨珠子2. 至少用你学过的两种图形设计一个图案。
3. 填一填。
（1）长方形有______条边，对边______，有______个角，每个角都是______角。
（2）正方形有______条边，每条边的边长都______．有______个角，每个角都是______角。
4. 长方形的相邻两条边一样长5. 描出所有的平行四边形6. 张叔叔在笔直的公路上开车，车身的运动是（）现象，方向盘的运动是（）现象。
A .平移旋转B .旋转旋转C .旋转平移7. 有5个______形和______个圆形拼成的。
8. 用四根小棒做出一个正方形如图：9. 观察图形，大正方形被分割后，填一填。
（包含复合图形）一共有______个长方形，一共有______个正方形10. 先量一量，再填空。
正方形的边长是______厘米。
11. 比较下面每组角的大小，在大的下面画“√”。
12. 根据前三幅图的规律，在方框里画出合适的图形。
13. 平行四边形的对角不相等。
14. 正方形的( )条边是相等的A .4B .1C .315. 把平行四边形涂上红色。
16. 平行四边形的四个角一定不是直角17. 下面各图形中（）不能通过图①平移或旋转得到。
①A .B .C .18. 用三角板比一比，连一连。
19. 用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。
最大的正方形的周长是______厘米？20. 下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形21. 一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是______。
22. 每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。
23. 长方形有哪几个，正方形有哪几个，平行四边形有哪几个。
24. 四边形的性质是（）。
A .三个角B .四条边C .对边相等25.A .平移B .旋转C .既平移又旋转D .以上都对26. 看图填空。
二年级数学图形练习题
二年级数学图形练习题
尊敬的家长们：
为了巩固孩子们在数学图形方面的知识，提高他们的数学能力，我们为他们准备了一些有趣而又挑战的图形练习题。
请家长们协助和鼓励孩子们完成以下题目，并与他们一同探索数学的奥秘。
1. 认识图形——用直线把下面的图形按照题目要求联结起来：
图案：一个正方形，圆圈和一个三角形。
题目：用一条直线把圆圈和正方形连起来。
2. 填充图形——根据给出的提示，在以下空格内填上正确的图形：
提示：正方形、三角形、矩形、圆形
图案： ___, ___, 矩形, ___
3. 完成图形——根据题目要求，在下面的图案中补全缺失的部分：
题目：在图案的右边绘制与左边对称的图形（请自己选择要绘制的图形）。
4. 比较图形——观察下面的图形，按照要求选择相同形状的图案并用相应的字母标记：
图案：(A) ○ (B) △ (C) □ (D) ⊗
题目：找出与图案 (C) 相同形状的图案。
5. 排列图形——在下面的方格中，按照要求排列图形：
要求：将图案按照下面的序号依次填入相应的位置，使其组成一个矩形。
序号：1、2、3、4、5、6、7、8、9
这些练习题能够帮助孩子们在数学图形方面建立扎实的基础，培养他们的观察能力和逻辑思维。
请鼓励你的孩子积极参与，并及时纠正他们的错误，以帮助他们更好地理解和掌握数学图形。
通过这些练习题，我们相信孩子们能够培养对数学的兴趣，并在解决问题的过程中获得成功的快乐感。
感谢家长们的支持和激励，我们将共同努力，培养出更多数学小能手！
祝愿孩子们在数学学习中取得进步，快乐成长！
谢谢！
敬上。
二年级下册认识图形练习题
()个角( )个直角( )个锐角( )个钝角二年级下册数学认识图形练习题一、 填空题1. 下面图形各有几个角, 在( )里填几．2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在( )里．（ ）3、数一数下图有( )个正方形, 有( )个4、在下面的图形里加一条线段, 把它分成一 长方形, 有( )个直角． 正方形和一个三角形．1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有（ ）个直角，两块手帕有（ ）个直角。
3、三角板上有（ ）个角，其中最大的那个角是（ ）角，最小的角是（ ）角。
4、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
6、7、画一画。
分别画一个直角，一个钝角，一个锐角（1） 一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。
还剩（ ）个角还剩（ ）个角 还剩（ ）个角 （2） 试一试，在下面的图形中画上一条线段，使这个图形达到下面的要求。
图中有6个直角。
图中有5个直角。
图中有4个直角。
图中有3个直角。
左边图中有（）个直角。
有（）个锐角，（）个钝角二、选择题1、三角板上的直角与黑板上的直角比( )(1)黑板的直角大(2)三角板的直角小(3)两个一样大2、把一个角放在放大10倍的放大镜下观察，这个角的大小会（）。
（1）扩大10倍（2）大小不变（3）缩小10倍三、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）1、直角是角中最大的角。
（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
（）3、角有3个顶点和3条边。
（）4、直角没有顶点。
（）5、扇子有3个角。
（）6、直角不是角。
（）7、一个角的两条边越长，这个角就越大。
（）8、角的大小与边的长短没有关系。
（）9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。
（）10、小刚身高125厘米。
（）11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
二年级认识图形练习题
二年级认识图形练习题二年级的同学，你们好！今天我们来做一些关于认识图形的练习题，帮助你们更好地理解和识别不同的图形。
下面是一些练习题，让我们一起来完成它们吧！1. 图形识别题：- 请在下面的图形中找出所有的正方形：- A. □□□□- B. ○○○○- C. △△△△- D. □□□□2. 图形分类题：- 请将下面的图形按照圆形、三角形和正方形进行分类：- □□□□- ○○○○- △△△△- □□□□- ○○○○- △△△△3. 图形数量计算题：- 计算下列图形中圆形的数量：- ○□△□○△○□△□○△4. 图形匹配题：- 请将下列图形与它们的名字进行匹配：- A. □- B. ○- C. △- 名字：正方形、圆形、三角形5. 图形拼组题：- 用下面的图形拼出一个大正方形：- □□- □□6. 图形对称题：- 请指出下面的图形中哪些是轴对称图形：- A. □- B. ○- C. △7. 图形变换题：- 如果将一个正方形旋转90度，它看起来会有什么变化？8. 图形面积比较题：- 假设有两个正方形，一个边长为3厘米，另一个边长为4厘米，请比较它们的面积大小。
9. 图形周长计算题：- 计算一个边长为5厘米的正方形的周长。
10. 图形空间想象题：- 想象一下，如果你有一个立方体，它有几个面？每个面是什么形状？完成这些练习题后，你们会对图形有更深的了解。
记得，图形是我们生活中无处不在的好朋友，多观察、多思考，你们会发现更多有趣的图形知识！加油！。
二年级认识图形练习题
二年级认识图形练习题认识图形练习题一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列图形中，具有四条直边和四个直角的图形是：A) 正方形 B) 三角形 C) 长方形2. 如果一个图形具有三条边且三条边的长度都相等，这个图形是：A) 正方形 B) 圆形 C) 三角形3. 以下哪个图形两个边长相等：A) 圆形 B) 椭圆 C) 矩形4. 下列图形中，哪个图形具有六个角：A) 圆形 B) 三角形 C) 六边形5. 下列哪个选项中的图形没有边：A) 圆形 B) 五边形 C) 四边形6. 以下哪个图形具有七条边：A) 六边形 B) 五角形 C) 七边形7. 下列哪个图形没有直角：A) 正方形 B) 三角形 C) 椭圆8. 如果一个图形具有五条边，这个图形是：A) 五边形 B) 四边形 C) 六边形9. 下列哪个图形具有一个圆心和半径：A) 圆形 B) 正方形 C) 五边形10. 以下哪个图形具有两个平行边：A) 圆形 B) 椭圆 C) 平行四边形11. 下列哪个图形具有八个角：A) 三角形 B) 八边形 C) 正方形12. 以下哪个图形具有四个直角：A) 正方形 B) 六边形 C) 五边形13. 下列哪个图形只有一个直角：A) 正方形 B) 反方形 C) 三角形14. 如果一个图形具有四条直边，这个图形是：A) 正方形 B) 五边形 C) 三角形15. 下列哪个选项中的图形不是多边形：A) 圆形 B) 五边形 C) 四边形二、填空题（每题2分，共20分）1. 下图是一个_________。
（插入图1）2. 下图是一个具有________边的图形。
（插入图2）3. 下图是一个具有________个角的图形。
（插入图3）4. 下图是一个_________。
（插入图4）5. 下图是一个具有________个顶点的图形。
（插入图5）6. 下图是一个_________。
（插入图6）7. 下图是一个_________。
（插入图7）8. 下图是一个_________。
部编版二年级数学上册认识图形练习题
部编版二年级数学上册认识图形练习题1. 这些美丽的图案是由什么图形组成的？2. 长方形和正方形都是四边形，并且四个角都相等，都是直角。
3. 下面的图形中，哪些是平行四边形?把它们涂上漂亮的颜色。
4. 平行四边形的对边相等。
( )5. 剪一剪。
把一张纸对折1次，可以剪出1个小人。
把一张纸对折2次，可以剪出______个小人。
把一张纸对折3次，可以剪出______个小人。
6. 观察物体。
请你连一连，下面分别是谁看到的？7. 长方形较短的边我们叫它______。
8. 填空。
角是由①______②______③______围成的，它的大小与______有关，与______无关。
9. 观察这些图形，将图片对应的序号填入横线中。
10. 平行四边形的对角不相等。
11. 观察图形，大正方形被分割后，填一填。
（包含复合图形）一共有______个长方形，一共有______个正方形12. 每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。
13. 下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形14. 小明向前走了3米，是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）15. 数一数有几个长方形。
16. 下面各图形中（）不能通过图①平移或旋转得到。
①A .B .C .17. 有5个______形和______个圆形拼成的。
18. 先量一量，再填空。
正方形的边长是______厘米。
19. 下列钟面上时针和分针分别成什么角?______角______角______角______角20. 观察七巧板。
其中三角形有5个，1个______，还有1个______，一共有______个图形。
21. 由四条边围成的图形是平行四边形。
( )22. 用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。
最大的正方形的周长是______厘米？23. 下面的四边形中，（）是平行四边形A .B .C .24. 看图，看看有多少个三角形。
（复合出的图形也算）______ 个25. 下面的图案分别是由什么图形组成的?由(______)组成由(______)组成26. 长方形有哪几个，正方形有哪几个，平行四边形有哪几个。
二年级认识图形练习题
二年级认识图形练习题二年级认识图形练习题在学习数学的过程中，认识图形是一个重要的环节。
通过认识图形，孩子们可以培养几何思维和空间想象力，提高解决问题的能力。
为了帮助二年级的孩子们更好地掌握图形的基本概念和特征，老师们通常会设计一些练习题。
接下来，我们就来看几道有趣的二年级认识图形练习题。
第一题：请画出下列图形的轮廓线。
1. 正方形2. 三角形3. 长方形4. 圆形这道题目要求孩子们根据图形的名称，将其形状画出来。
这不仅需要他们对图形的外形特征有清晰的认识，还需要他们掌握一定的绘画技巧。
通过这道题目，孩子们可以锻炼手眼协调能力和观察力。
第二题：请找出下列图形中不同的一个。
1. 正方形2. 正方形3. 正方形4. 三角形这道题目考察孩子们对图形的辨识能力。
通过观察图形的形状和特点，孩子们需要找出与其他图形不同的一个。
这道题目可以培养孩子们的观察力和逻辑思维能力。
第三题：请画出下列图形的对称轴。
1. 正方形2. 三角形3. 长方形4. 圆形这道题目要求孩子们找出图形的对称轴，并将其画出来。
通过这道题目，孩子们可以理解对称性的概念，并学会找出图形的对称轴。
这对于培养孩子们的几何思维和想象力非常重要。
第四题：请将下列图形按照大小进行排序。
1. 正方形2. 三角形3. 长方形4. 圆形这道题目要求孩子们按照图形的大小进行排序。
通过比较图形的面积和边长，孩子们可以理解大小的概念，并学会将图形进行排序。
这对于培养孩子们的比较和排序能力非常有帮助。
通过以上的练习题，孩子们可以巩固对图形的认识和理解。
同时，这些练习题也能够培养孩子们的观察力、逻辑思维能力和绘画技巧。
在学习过程中，老师们可以根据孩子们的实际情况适当调整题目的难易程度，帮助他们更好地掌握图形的相关知识。
除了课堂上的练习题，家长们也可以在家中与孩子们一起进行图形认识的游戏。
比如，可以给孩子们一些图形卡片，让他们根据卡片上的图形名称进行绘画，或者让他们找出家中一些具有特定形状的物品。
二年级下册图形练习题
二年级下册图形练习题
二年级下册的图形练习题通常包括对基本几何形状的认识和简单的空
间想象能力的训练。
以下是一些练习题的例子：
1. 认识图形：
- 请指出下列图形中哪些是圆形，哪些是正方形，哪些是三角形。
- 圆形：○
- 正方形：□
- 三角形：△
2. 图形计数：
- 在下面的图片中，有多少个圆形，多少个正方形，多少个三角形？ - 圆形：○○○○○
- 正方形：□□□
- 三角形：△△
3. 图形分类：
- 将下列图形按照形状分类：圆形、正方形、三角形。
- ○ □ △ ○ □ △ □ ○
4. 图形组合：
- 用两个圆形可以组成什么图形？用两个正方形可以组成什么图形？用两个三角形可以组成什么图形？
5. 图形对称：
- 指出下列图形中哪些是轴对称图形。
- ○ □ △
6. 图形变换：
- 将一个正方形旋转90度，它看起来会是什么样子？
7. 图形拼组：
- 用四个相同的小正方形拼成一个大正方形，你会怎样拼？
8. 图形面积比较：
- 如果有两个形状，一个是圆形，一个是正方形，它们的周长相等，哪个图形的面积更大？
9. 图形识别：
- 在下列图片中，找出所有隐藏的三角形。
- [图片描述：一些由不同图形组成的图案]
10. 图形应用题：
- 小明用6个相同的小正方形拼成了一个长方形，这个长方形的
长和宽分别是多少？
这些练习题旨在帮助二年级学生加深对图形特征的理解，培养他们的
观察能力和空间想象能力。
在解答时，学生需要仔细观察图形，运用
所学知识进行分析和解答。
小学生数学图形认识练习题
小学生数学图形认识练习题篇一：认识图形图形是我们生活中非常重要的一部分，通过认识和学习图形，我们可以提升我们的观察力和逻辑思维能力。
下面是一些小学生数学图形的认识练习题，帮助你加深对图形的理解和应用。
第一题：请根据图形名称填写对应的图形。
1. ◻️正方形2. ◇菱形3. △4. ⚪第二题：请根据图形特征选择正确答案。
1. 有四条边且四个角都是直角的图形是：A. 正方形B. 长方形C. 三角形2. 有三条边且三个角都是锐角的图形是：A. 正方形B. 长方形3. 有四条边但不是长方形的图形是：A. 正方形B. 长方形C. 五边形第三题：请根据图形的描述选择正确答案。
1. 有四个边且两个对边平行的图形是：A. 正方形B. 长方形C. 三角形2. 有六条边且所有边都相等的图形是：A. 正方形B. 长方形C. 六边形3. 有五条边的图形是：A. 五角形B. 长方形第四题：请根据图形的特征进行配对。
1. 有四个直角的图形是：A. ◻️B. ⚪C. △2. 有三个相同边长的图形是：A. △B. ⚪C. ◻️3. 有四个边都相等的图形是：A. ⚪B. ◻️C. △篇二：图形的比较和组合除了认识单个图形外，我们还可以通过比较和组合图形来增加对图形的理解。
第一题：请比较两个图形，选择正确答案。
1. 两个四边形，一个是正方形，另一个是长方形，哪个图形的面积更大？A. 正方形B. 长方形2. 两个三角形，一个是等边三角形，另一个是等腰三角形，哪个图形的周长更大？A. 等边三角形B. 等腰三角形3. 两个圆形，一个半径为3cm，另一个半径为5cm，哪个图形的面积更大？A. 半径为3cm的圆形B. 半径为5cm的圆形第二题：请组合图形，选择满足条件的答案。
1. 使用三个正方形，能否组成一个长方形？A. 能B. 不能2. 使用四个正方形，能否组成一个正方体？A. 能B. 不能3. 使用四个等腰三角形，能否组成一个正方形？A. 能B. 不能第三题：请填写划线部分的数值。
二年级下册第六单元 认识图形单元测试卷及答案
二年级下册第六单元认识图形单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、左图里有（）个直角。
A.4B.5C.82、三角板上最大的角是（）。
A.钝角B.直角C.锐角3、组成一个角的两条边是（）A.线段B.直线C.射线4、下面的四边形中，（）是平行四边形A. B. C.5、长方形的4个角都是（）。
A.锐角B.直角C.钝角二、填空题(共8题，共计24分)6、一个正方形，剪去一个角，可能还有________个直角，可能还有________个直角，也可能还有________个直角。
7、左图共有________个角，________个直角。
8、长方形和正方形都有________条边，________个角，每个角都是直角；不同的是长方形________边相等，正方形的________条边都相等。
9、钟面上________时整，时针和分针的夹角是180°；________时整或________时整，时针与分针的夹角成90°；________时整，时针和分针的夹角是360°10、两个□可以拼成一个________。
11、平行四边形的一个角是60°，那么它的对角是________°。
12、知道长方形相邻两条边的长度，那么也________知道其他两条边的长度。
13、用手捏住长方形框架的两个对角向相反方向拉，长方形就变成了________，这两个图形的周长________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、两个三角形可以拼成一个平行四边形．（）15、角的大小和边的长短有关．（）16、把一个平行四边形框架拉成一个长方形，周长不变，面积变小。
（）17、长方形中相邻两边是互相垂直的。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、长方形的周长是36厘米，其中一个长是10厘米。
长方形的宽是多少厘米？19、平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。
平行四边形另外三条边分别是多少厘米？五、作图题(共2题，共计10分)20、以下面的线段AB作为长，画一个宽为3厘米的长方形。
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部编版二年级数学下册认识图形练习题
1. 说一说，下面几号图形是梯形，几号图形是菱形，几号图形是平行四边形。
2. 数一数有几个长方形。
3. 数一数有几个长方形。
4. 数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”，仔细观察可以发现一些有对称现象的数字和汉字，请按要求写一写。
①8 10 3 30 66 38 88 99
找出是轴对称图形的数字：______。
②田具平字开图合
找出是轴对称图形的汉字：______。
5. 长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。
A .1；4
B .2；4
C .4；1
D .4；无数
6. 请你写出两个可以看成轴对称图形的汉字：______、______。
7. 写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。
（12小时制）
______时 ______时 ______时
8. 平行四边形的______角相等。
9. 平行四边形的对角分别是______角跟______角。
10. 平行四边形由______条边围成的图形。
11. 圆有（）条对称轴。
A .1
B .2
C .4
D .无数
12. 如图。
13. 把一张长方形纸沿一个方向对折再对折，以折痕（不开口的这边）为对称轴画出半个小人，再沿着画的线剪下来，能剪出（）个完整的小人。
A .1
B .2
C .4
14. 由四条边围成的图形是平行四边形。
( )
15. 量一量．比一比．填一填。
量一量：______
我发现：甲行四边形对边______，对角______．
16. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？选一选。
（8分）（用序号作答）
______ ______ ______ ______
①②③④
17. 描出所有的平行四边形
18. 用放大镜观察角时，发现角变大。
（判断对错）
19. 每个小方格边长都是1厘米，画出一个长是4厘米，宽是2厘米的长方形。
20. 找规律，填一填。
2 3 5 8 ______ 21 33 ______ ______
21. 下边是平行四边形的是哪几个。
22. 看图，看看有多少个三角形。
（复合出的图形也算）
______ 个
23. 把下面图形的编号填在合适的圈内。
24. 角的大小跟边的长短无关。
（判断对错）
25. 平行四边形对边相等、四个角可以不是直角。
( )
26. 画一画，折一折。
（1）在下面的方格纸上画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。
(每个小方格的边长代表1厘米)
（2）把一个边长20厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。
每个长方形的长是多少?宽是多少?
27. 画一画，填一填。
两个完全一样的三角形可以拼成一个______。
两个完全一样的正方形可以拼成一个______。
28. 怎样通过平移，使箱子从入口推到出口？请写出平移过程：入口——______平移——______平移——______ 平移——______ 平移——______平移______ 平移——出口。
29. 填一填。
（1）长方形有______条边，对边______，有______个角，每个角都是______角。
（2）正方形有______条边，每条边的边长都______．有______个角，每个角都是______角。
30. 下面各图形中（）不能通过图①平移或旋转得到。
①
A .
B .
C .。