吉林省长春市2020届高考生物总复习 基础知识记忆清单(AF-6)
吉林省长市高考生物总复习 基础知识记忆清单8
使优良性状集中在一个个体
可提高变异频率，加速育种进程
自交后代是纯合体，明显缩短 育种年限
器 官巨大，提高产量和质量
打破物种界限，定向改造生物的遗传性状
本周训练中可能遇到的尚未记牢的知识
第七章现代生物进化理论
一、 拉马克的进化学说
1、用进废退和获得性遗传是生物不断 进化的原因，生物是由低等到高等逐渐进化的。
2、意义：反对神创论和物种不变论奠定了科学生物进经论的基础。
二、达尔文的自然选择学说
1、自然选择学说的内容是：过度繁殖 、生存斗争、遗传与变异、适者生存
三、现代生物进化理论的主要内容
(一)种群是生物进化的基本单位：
1、影响种群基因频率发生变化的因素：突 变、基因重组、自然选择、迁移等 。
2、生物进化的实质：种群基因频率发生变化。
2、遗传平衡定律公式应用
遗传平衡群体中一对等位基因A、a的遗传平衡定律公式
设 群体中A的基因频率为p,a的基因频率为q,则公式：即AA的基因频率为p2\，Aa的基因型频率为2pq，aa的基因型频率为q2。
自评
序号自评内容Fra bibliotek1×
2
√×
3
√
互评：
A
B
C
1、隔离类 型：生殖隔离和地理隔离
2、隔 离实质： 基因不能进行自由交流。
3、生殖隔离的形成标志着新物种的形成。
4、新物种的形成不一定需要经过地理隔离。
5、物种形成的三个基本环节：突变和基因重组、自然选择和隔离。
（五）共同进化与生物多样性的形成
1、共同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不 断进化和发展。
（二 ）突变和基因重组产生生物进化的原材料
吉林省长市高考生物总复习 基础知识记忆清单9
基础知识记忆清单（9）上周暴露的应该熟记没有记牢的知识一、基因工程1、概念：基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术。
2、原理：基因重组3、结果：定向地改造生物的遗传性状，获得人类所需要的品种。
二、基因工程的工具1、基因的“剪刀”—限制性核酸内切酶（简称限制酶）（1）特点：具有专一性和特异性，即识别特定核苷酸序列，切割特定切点。
（2）作用部位：磷酸二酯键（4）例子：EcoRI限制酶能专一识别GAATTC序列，并在G和A之间将这段序列切开。
（黏性末端）（黏性末端）（5）切割结果：产生2个带有黏性末端的DNA片断。
（6）作用：基因工程中重要的切割工具，能将外来的DNA切断，对自己的DNA 无损害。
注：黏性末端即指被限制酶切割后露出的碱基能互补配对。
2、基因的“针线”——DNA连接酶（1）作用：将互补配对的两个黏性末端连接起来，使之成为一个完整的DNA 分子。
（2）连接部位：磷酸二酯键3、基因的运载体（1）定义：能将外源基因送入细胞的工具就是运载体。
（2）种类：质粒、噬菌体和动植物病毒。
三、基因工程的操作步骤1、提取目的基因2、目的基因与运载体结合3、将目的基因导入受体细胞4、目的基因的检测和鉴定本周训练中可能遇到的尚未记牢的知识1.植物生长素的发现和作用①胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的。
②生长素的合成不需要光③胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激④在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子⑤生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处。
⑥胚芽鞘向光弯曲和生长的部位是胚芽鞘尖端下部的伸长区⑦生长素的化学本质是吲哚乙酸（2）取两段生长状况相同的等长的玉米胚芽鞘甲、乙，分别切去等长尖端，甲形态学上端在上，乙形态学下端在上，分别放置含有生长素的琼脂块在上端，不含生长素的琼脂块在下端，一段时间后，测甲乙两胚芽鞘的下端的琼脂中有无生长素。
可以证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。
2020高考生物必背知识汇总
2020高考生物必背知识汇总高考之前，生物的复习要全面，将需要背诵的知识点整理出来，进行查漏补缺。
下面是小编为大家整理的关于2020高考生物必背知识点汇总，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!高考生物必背知识点汇总动物和人体生命活动的调节6. (多细胞)动物神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。
它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。
7.兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
8.静息电位：内负外正;兴奋部位的电位：内正外负。
9.神经冲动在神经纤维上的传导是双向的。
10.由于神经递质只存在于突触前膜的小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单方向的。
11.调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。
12.激素调节：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节。
13.在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。
分为负反馈调节和正反馈调节。
14.激素调节的特点：微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞。
相关激素间具有协同作用或拮抗作用。
15.体液调节：激素等化学物质(除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等)，通过体液传送的方式对生命活动进行调节。
激素调节是体液调节的主要内容。
16.单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。
17.动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节，但神经调节仍处于主导地位。
18.免疫系统的组成：免疫器官、免疫细胞(吞噬细胞和淋巴细胞)和免疫活性物质(抗体、淋巴因子、溶菌酶等)。
19.免疫系统的功能：防卫、监控和清除。
种群和群落26.种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数。
种群密度是种群最基本的特征。
27.种群的特征包括：种群密度、出生率和死亡率、迁入和迁出率、年龄组成和性别比例。
高考生物必考基础知识点及记忆口诀
高考生物必考基础知识点及记忆口诀第一章生命的基本单位——细胞1．生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2．细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
3．新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
4．生物体具应激性，因而能适应周围环境。
5．生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
6．生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
7．组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
8．生物界与非生物界还具有差异性。
9．糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。
10．一切生命活动都离不开蛋白质。
11．核酸是一切生物的遗传物质。
12．组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。
细胞就是这些物质最基本的结构形式。
13．地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。
14．细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性15．细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
16．线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
17．核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。
18．染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
19．细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
20．构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
21．细胞以分裂的方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
22．细胞有丝分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。
吉林省长春市高考生物总复习基础知识记忆清单(AF-1)(new)
基础知识记忆清单（AF—1)上周暴露的应该熟记没有记牢的知识1、细胞膜的结构特点：具有流动性；细胞膜的功能特点：选择透过性。
2、无膜细胞器：中心体，核糖体；双层膜细胞器：叶绿体、线粒体(二者都是半自主复制的细胞器)。
3、能合成ATP的场所：细胞质基质、线粒体、叶绿体（自给自足型）。
4、CO中毒：CO与氧气竞争结合血红蛋白，导致个体氧气供应不足。
5、细胞凋亡：如尾的退化，手指形成，感染细胞被清除。
受基因控制，细胞编程性死亡，对机体有利。
6、造血干细胞由受精卵增殖分化产生，分化程度低,分裂能力强，全能性高。
7、蛋白质的合成需要三种RNA的参与:mRNA（模板)、tRNA（搬运氨基酸)、rRNA(构成核糖体)；翻译的场所：核糖体;边转录边翻译一般发生在原核生物（无核膜限制），此外可以考虑线粒体和叶绿体。
8、染色体的主要组成是DNA和蛋白质,核糖体的组成是rRNA和蛋白质.9、人体的主要散热途径是:汗腺排汗；毛细血管舒张，血流量增大。
10、下丘脑可以作为感受器（体温、渗透压、血糖变化的感受器)、神经中枢（水盐、血糖、体温平衡等)、效应器（分泌TRH等）。
11、甲状腺激素的分泌存在:反馈调节、分级调节；肾上腺素的分泌不是分级调节.12、密码子位于mRNA上，决定氨基酸的种类;反密码子位于tRNA上，不决定氨基酸种类.13、基因突变不一定导致性状的改变：原因可能是隐性突变（AA变成Aa），或者密码子简并性.14、生态系统具有一定的自我调节能力，其基础是负反馈调节,负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定.15、DNA、ATP、ADP、磷脂的元素组成都是C、H、O、N、P；血红蛋白的组成元素是C、H、O、N、Fe(二价）；叶绿素的组成元素是C、N、O、N、Mg.16、可遗传变异（包括基因突变、基因重组、染色体变异）可为生物进化提供原材料;虽然遗传物质改变，但不一定遗传给后代。
基因突变（碱基对的增添、缺失、替换；显微镜下不可见）可以产生新的基因(是原来基因的等位基因)，进而产生新的性状；基因重组（减I前交叉互换，减I后自由组合)可以产生新的基因型,只是性状的重新组合.17、质壁分离实验：使用低倍镜；分生区特点：细胞呈正方形，排列紧密。
2020年高考生物基础知识必背手册(超强)
2020年高考生物基础知识必背手册一、组成细胞的元素和化合物1、构成生物体的基本元素：Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ，最基本元素是Ｃ，大量元素：Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ、Ｓ、Ｋ、Ｃａ、Ｍｇ微量元素：Ｆｅ、Ｍｎ、Ｃｕ、Ｚｎ、Ｍｏ、Ｂ，无机化合物包括水和无机盐，其中水是含量最高的化合物。
有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸；其中糖类是主要能源物质，化学元素组成：C、H、O。
蛋白质是干重中含量最高的化合物，是生命活动的主要承担者，化学元素组成：C、H、O、N。
核酸是细胞中含量最稳定的，化学元素组成：C、H、O、N、P。
2、（1）还原糖的检测和观察的注意事项：①还原糖有葡萄糖，果糖，麦芽糖②斐林试剂中的甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用③必须用水浴加热颜色变化：浅蓝色棕色砖红色沉淀。
④选材要选择色泽为白色或无色，以及含糖量较多的材料。
常用材料：苹果、梨。
（2）脂肪的鉴定常用材料：花生子叶或向日葵种子试剂用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液，现象是橘黄色或红色。
注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。
②酒精的作用是：洗去浮色③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同（3）蛋白质的鉴定常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶试剂：双缩脲试剂确注意事项：①先加A液1ml，再加B液4滴②鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比颜色变化：变成紫色3、氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
每种氨基酸都至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
氨基酸的种类由R基（侧链基团）决定。
4、蛋白质的功能有5点①构成细胞和生物体结构的重要物质（肌肉毛发）②催化细胞内的生理生化反应③运输载体（血红蛋白）④传递信息，调节机体的生命活动（胰岛素）⑤免疫功能（抗体）5、蛋白质分子多样性的原因是构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列顺序，以及肽链空间结构不同导致蛋白质结构多样性。
吉林省长春市高考生物总复习基础知识记忆清单5(new)
基础知识记忆清单（5)上周暴露的应该熟记没有记牢的知识六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂—-减数分裂中的卵细胞的形成2、细胞中染色体数目：若为奇数-—减数第二次分裂(次级精母细胞、次级卵母细胞、减数第二次分裂后期，看一极）若为偶数-—有丝分裂、减数第一次分裂、3、细胞中染色体的行为：有同源染色体--有丝分裂、减数第一次分裂联会、四分体现象、同源染色体的分离——减数第一次分裂无同源染色体--减数第二次分裂4、姐妹染色单体的分离一极无同源染色体—-减数第二次分裂后期一极有同源染色体——有丝分裂后期一、萨顿假说：基因和染色体行为存在明显的平行关系。
二、孟德尔遗传规律的现代解释（见课本30页）第3节伴性遗传一、概念：遗传控制基因位于性染色体上,因而总是与性别相关联。
二、XY型性别决定方式：36．染色体组成（n对）:雄性：n－1对常染色体 + XY 雌性：n－1对常染色体 + XX 37．性比：一般 1 : 138．常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。
三、三种伴性遗传的特点：（1）伴X隐性遗传的特点：①男＞女②隔代遗传(交叉遗传）③母病子必病，女病父必病（2）伴X显性遗传的特点：①女＞男②连续发病③父病女必病，子病母必病（3）伴Y遗传的特点：①男病女不病②父→子→孙伴X隐:色盲、血友病、果蝇白眼伴X显：抗维生素D佝偻病本周训练中可能遇到的尚未记牢的知识1、单细胞生物能完成各项生命活动,不能发生细胞分化;多细胞生物因发生细胞分化，每个细胞不能完成各项生命活动。
2、肽键数=脱水数=氨基酸个数—肽链条数；多肽或蛋白质中具有至少的氨基数（或羧基数）=肽链条数3、具有细胞结构的生物既有DNA又有RNA，含有8种核苷酸、5种碱基，以DNA作为遗传物质4、液泡对细胞的内部环境起着调节作用5、中心体、核糖体没有膜结构;线粒体、叶绿体和核膜为双层膜结构；其他一般为单层膜结构6、脱水缩合吸收能量；水解和氧化分解释放能量7、溶酶体内含有多种酸性水解酶，是由核糖体合成8、生态系统的结构：生态系统的成分及食物链和食物网；生态系统的功能：能量流动、物质循环、信息传递9、增加产热：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌量增多;减少散热：毛细血管收缩,血流量减少；立毛肌收缩,排汗量减少10、花粉引起的过敏属于异常的体液免疫11、免疫系统的功能:防卫、监控、清除12、能决定氨基酸的密码子有64-3=61种；密码子具有简并性；生物共用一套密码子13、DNA分子结构的多样性取决于4种碱基对的排列顺序上14、艾弗里与赫尔希等人最关键的实验设计思路相同：都是设法将DNA和蛋白质分开，分别研究其效应15、基因在染色体上：提出者时萨顿(类比推理法)、证明者时摩尔根细菌的转化体内转化1．注射活的无毒R型细菌，小鼠正常。
2020年高考生物必修部分必考基础知识梳理笔记(必修一二三)
范文2020年高考生物必修部分必考基础知识梳理笔记1/ 5(必修一二三)2020年高考生物必修部分必考基础知识梳理笔记（必修一二三）目录目录 ........................................................ ... 2 必修一分子与细胞.............................................. 5 绪论 ........................................................ ... 5 Chap1 走近细胞................................................. 6 §1.1 从生物圈到细胞 . (6)§1.2 细胞的多样性和统一性 .................................. 6 Chap2 组成细胞的分子........................................... 9 §2.1 细胞中的元素和化合物.................................. 9 §2.2 生命活动的主要承担者 (10)§2.3 遗传信息的携带者（更多详细内容参见必修二） ...........11 §2.4 细胞中的糖类和脂肪................................... 12 §2.5 细胞中的无机物 ....................................... 13 Chap3 细胞的基本结构.......................................... 14 §3.1 细胞膜——系统的边界 (14)§3.2 细胞器——系统内的分工协作 ...........................15 §3.3 细胞核——系统的控制中心 ............................. 17 Chap4 细胞的物质输入和输出 .................................... 18 §4.1 物质跨膜运输的实例................................... 18 §4.2 生物膜的流动镶嵌模型................................. 19 §4.3 物质跨膜运输方式. (21)Chap5 细胞的能量供应和利用.................................... 22 §5.1 降低反应活化能的酶 ................................... 22 §5.2 细胞的能量通货——ATP .. (24)3/ 5§5.3 ATP的主要来源——细胞呼吸 ............................25 §5.4 能量之源——光与光合作用............................. 27 Chap6 细胞的生命历程 .......................................... 30 §6.1 细胞的增殖........................................... 30 §6.2 细胞的分化 . (33)§6.3 细胞的衰老和凋亡 .....................................34 §6.4 细胞的癌变 ........................................... 34 必修二遗传与进化 (35)Chap 1 遗传因子的发现......................................... 35 §1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（1）............................ 35 §1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（2） ............................ 37 Chap 2 基因和染色体的关系 .....................................39 §2.1 减数分裂和受精作用................................... 39 §2.2 基因在染色体上....................................... 42 §2.3 伴性遗传 ............................................. 44 Chap 3 基因的本质 (47)§3.1 D NA是主要遗传物质 ....................................47 §3.2 DNA分子的结构........................................ 48 §3.3 DNA的复制............................................ 49 §3.4 基因是有遗传效应的DNA片段 . (50)Chap 4 基因的表达 .............................................5/ 5。
吉林省长春市高考生物总复习基础知识记忆清单14(new)
基础知识记忆清单（14）(一）培养基的基本知识1．培养基的营养成分营养物质定义作用主要来源及所涉及的微生物碳源凡是能提供微生物所需碳元素的物质构成生物细胞、生物体及细胞代谢产物，有些能为异养生物提供能源无机化合物：C02、NaHC03等（自养生物）有机化合物：糖类、脂质、花生粉饼、石油等（异养生物）氮源凡是能提供微生物所需氮元素的物质合成蛋白质、核酸及含氮的代谢产物，也可为异养微生物提供能源无机化合物：N2、NH3、铵盐、硝酸盐，自养生物有机化合物:尿素、牛肉膏、蛋白胨等，异养生物水分生物体内含量最高的组成成分，分为结合水和自由水良好的溶剂、细胞生活及生化反应的介质、参与物质运输及参与生化反应的反应物培养基、大气、代谢产物无机盐为微生物提供大量除C、H、0以外的各种元素细胞组成成分,生命调节物质,自养菌的能源或其他营养来源，酶的激活剂培养基、大气等环境维生素、氨基酸、碱基等微生物的实验室培养生长因子微生物正常生长繁殖，必不可少的微量有机物可作为酶与核酸等的组成成分高考警示钟自养微生物与异养微生物所需的营养物质不同（1）自养微生物所需的碳源、氮源来自含碳、含氮的无机物，而异养微生物需要的碳源、氮源来自含碳、含氮的有机物，因此可根据培养基中营养物质判断微生物的代谢类型。
(2）含氮无机物不但能给自养微生物提供氮源,也能作为能源物质，提供能量,如NH3既作为硝化细菌的氮源也作为能源。
2．培养基的配制原则（1）目的明确。
要根据微生物的种类、培养目的等选择原料、配制培养基。
（2）营养要协调。
各种营养物质要保证适当的浓度和比例。
营养物质比例过低，不能满足微生物生长；浓度过高则会抑制微生物的正常生长.营养物质的浓度比（如C/N）还会直接影响某些微生物的代谢产物，如谷氨酸生产，C/N=4∶1时，菌体大量繁殖，谷氨酸产量少；而C/N=3∶1时，菌体繁殖受抑制，但谷氨酸合成量大。
（3）pH要适当。
不同微生物生长所需pH不同。
吉林省长春市高考生物总复习基础知识记忆清单(AF-5)(new)
基础知识记忆清单（AF—5）上周暴露的应该熟记没有记牢的知识1、质粒是环状DNA，主要存在原核生物中，真核生物中也有（如真菌）2、细胞膜上的糖类可以与蛋白质结合形成糖蛋白,也可以与脂质结合形成糖脂3、麦芽糖、纤维素、淀粉、糖原的基本单位都是葡萄糖4、糖类不都是能源物质，也可能是结构物质（如核糖、脱氧核糖、纤维素）5、要构成一个反射弧，至少需要两个神经元（如膝跳反射）6、显微镜下可观察：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡、染色体7、将葡萄糖和果糖合成蔗糖是脱水缩合反应，此过程释放能量，生成水8、自由水与结合水的比值越低，生物的抗逆性越强(如抗旱、抗寒、抗盐碱)9、在减数分裂过程中，非同源染色体间的部分交换属于易位;同源染色体非姐妹染色单体的片段交换属于交叉互换（基因重组）10、细胞代谢的主要场所是细胞质基质，不是内环境(细胞外液)11、密码子位于mRNA上，能决定氨基酸的密码子共有61种，一种氨基酸可以有多种对应的密码子（即密码子的简并性）12、DNA分子结构的多样性取决于碱基对的排列顺序，不取决于碱基配对方式的多样性，因为DNA碱基配对只有四种13、噬菌体侵染细菌的实验除DNA是遗传物质外,还说明了DNA能进行自我复制14、艾弗里和赫尔希等人的实验方法不同，但他们的设计思路是一样的：将DNA和蛋白质分开，独自研究其效应15、生态系统中的自养型生物一定是生产者，异养型生物不一定是消费者,也可能是分解者16、叶绿体中ATP的移动方向：由类囊体薄膜向叶绿体基质17、生态系统中的碳在生物群落和无机环境之间主要以CO2的形式、少数以无机盐形式进行18、进化的实质是：种群基因频率的定向改变19、细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化有关，分化程度越高,细胞的全能性就越低20、用台盼蓝染色判断细胞是否死亡，利用了细胞膜的选择透过性本周训练中可能遇到的尚未记牢的知识1、在电子显微镜下拍摄道的叶绿体结构照片是实物图，不是物理模型2、CO2不能直接被［H］还原，需要先转化为C3才可以3、细胞核是DNA储存和复制的场所，RNA的储存场所是细胞质4、具有细胞壁的生物不一定是植物细胞，也可能是原核生物或者是真菌5、乳酸菌是原核,颤藻属于蓝藻也是原核生物，衣藻、黑藻、小球藻、绿藻等都是真核生物6、哺乳动物成熟红细胞无细胞核细胞器，依然属于真核细胞，进行无氧呼吸，不能进行分裂不具有全能性7、激素是微量高效的有机物，作用后立即被灭活，酶反应前后数量和活性都不变8、生物点燃后产生的CO2中的C不只来自于糖类,还可能来自蛋白质、核酸、脂肪等。
吉林省长市高考生物总复习 基础知识记忆清单6
基础知识记忆清单（6）
）胰岛素通过促进葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞，并且在这些
另一方面又能够抑制肝糖元的）兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的
⑤兴奋在神经元之间
甲状腺激素的分泌存在分级调节和负反馈调节。
菌物质、吞噬细胞；第三道防线：特异性免疫。
②抗原：
①胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘
组织、发育的果实和种子等处。
）生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进特点：具有双重性。
1
③预测种群数量的变化趋势具有重要意义的种群特征是年龄组成
）随时间的推移
1
互评：。
2020届高考生物必考基础知识点梳理清单(超强)
范文2020届高考生物必考基础知识点梳理清单(超强)1/ 82020年高考生物必考基础知识点梳理清单(人教版.新课标）质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质具有免疫功第一单元细胞的分子组成与结构能，如抗体。
1.蛋白质、核酸的结构和功能（6）核酸的元素组成有 C、H、O、N 和P。
核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在（1）蛋白质主要由 C、H、O、N 4 种元素组成，很多蛋白质还含有 P、S 元素，生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用。
有的也含有微（7）核酸的基本单位是核苷酸，一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳量的 Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素。
糖和一分子磷酸组成的。
（2）氨基酸结构通式的表示方法（右图）：（8）DNA 中的五碳糖是脱氧核糖，RNA 中的五碳糖是核糖；DNA 中含有的碱基是结构特点是:每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶，而 RNA 中含有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤、和一个胞嘧啶和尿嘧啶；DNA 中含有两条脱氧核苷酸链，而 RNA 中只含有一条核糖核苷羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。
酸链。
（3）连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键。
化学式表示为—NH—CO—（9）生物的遗传物质是核酸。
拓展：拓展：①失去水分子数＝肽键数＝氨基酸数—肽链数（对于环肽来说，肽键数＝氨基酸数）①因为绝大多数生物均以DNA 作为遗传物质，只有 RNA 病毒以 RNA 作为遗传物质，②蛋白质相对分子质量＝氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量－失去水分子数所以说DNA 是主要的遗传物质？×水的相对分子质量②真核生物、原核生物的遗传物质都是DNA。
（记做：凡是细胞结构的生物遗传物③一条肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的 R 基中可质都是DNA）能也有氨基和羧基。
2020年高考生物总复习高中生物全套基础知识点总结笔记(精华版)
2020年高考生物总复习高中生物全套基础知识点总结笔记（精华版）必修一第一章走进细胞第二章组成细胞的分子第三章细胞的必备结构第四章细胞的物质输入和输出第五章细胞的能量供应和利用第六章细胞的生命历程必修二第一章遗传因子的发现第二章基因和染色体的关系第三章基因的本质第四章基因的表达第五章基因突变及其他变异第六章从杂交育种到基因工程第七章现代生物进化理论必修三第一章人体的内环境与稳态第二章动物体和人体生命活动的调节第三章植物的激素调节第四章种群和群落第五章生态系统及其稳定性第六章生态环境的保护高中生物知识点总结高中生物必修一第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
最大的生命系统是生物圈第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2．转动（转换器），换上高倍镜。
3 。
调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4．调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用。
细菌：（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）放线菌：（链霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等四、细胞学说1创立者：（施莱登，施旺）2内容要点：共三点。
高考生物总复习基础知识记忆清单(AF-6)(2021学年)
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基础知识记忆清单(AＦ—６)上周暴露的应该熟记没有记牢的知识1．糖类在细胞中的作用是：①为细胞供能，如葡萄糖、糖原、淀粉等；②作为结构物质,如脱氧核糖、核糖、纤维素等２．由10个氨基酸组成的多肽链最多有２０10种;由n条肽链组成的蛋白质,含有氨基和羧基至少有n个,因为R基团（—Ｒ)中也可能有氨基或羧基。
3.线粒体不含葡萄糖，含有来自细胞质基质产生的丙酮酸;线粒体和叶绿体都能进行半自主复制4.生物膜是对细胞内所有膜结构的统称，各种黏膜不属于生物膜;内质网膜向内连接核膜，向外连接细胞膜５.酶具有专一性,所以催化脂肪酶、DNＡ酶等水解的酶是蛋白酶,水解蛋白酶的酶也是蛋白酶,因为这些酶的化学本质是蛋白质;脂肪酶作用是水解脂肪形成甘油和脂肪酸，DNA酶的作用是水解DNＡ形成脱氧核苷酸。
蛋白质失活最终被水解产生氨基酸6．ＡＴP的合成与细胞内的放能反应相关联；AＴP的水解与细胞内的吸能反应相关联7.细胞分化、衰老和癌变过程中，结构和功能都发生了变化ﻩ8．二倍体生物的生殖细胞中没有等位基因;非等位基因可以位于同一条染色体上，也可以位于同源染色体上，也可以位于非同源染色体上；位于同源染色体的相同位置上的基因可能是等位基因，也可能是相同的基因。
9.减数分裂过程中，只有初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质是不均等分裂，其他的细胞是均等分裂的。
2020高考必背的生物知识点及口诀汇总
2020⾼考必背的⽣物知识点及⼝诀汇总与理科其他学科相⽐，⽣物知识点零碎、记忆性知识点⽐较杂乱，落实知识与下笔做题间距离较⼩，这就说明对课本的熟练掌握就变得尤为重要。
下⾯是“考前必背知识点合集”可以帮⼤家提⾼学习效率，仅供参考。
⾼考⽣物知识点必修1分⼦与细胞第⼀章⾛近细胞1.细胞是⽣物体的结构和功能的基本单位;细胞是⼀切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
2.真核细胞和原核细胞的主要区别是有⽆以核膜为界限的细胞3.细胞学说的主要内容：细胞是⼀个有机体，⼀切动植物都由细胞发育⽽来，并由细胞和细胞的产物所构成;细胞是⼀具相对独⽴的单位，既有它⾃⼰的⽣命，⼜对与其他细胞共同组成的整体的⽣命起作⽤;新细胞可以从⽼细胞中产⽣。
4.⽣命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→⽣态系统→⽣物圈。
第⼆章组成细胞的分⼦5.细胞中的化学元素，分⼤量元素和微量元素。
组成⽣物体的化学元素在⽆机⾃然界都可以找到，没有⼀种化学元素是⽣物界所特有的，说明⽣物界和⾮⽣物界具统⼀性。
6.细胞与与⾮⽣物相⽐，各种元素的相对含量⼜⼤不相同，说明⽣物界与⾮⽣物界还具有差异性。
7.细胞内含量最多的有机物是蛋⽩质。
蛋⽩质是以氨基酸为基本单位构成的⽣物⼤分⼦。
每种氨基酸分⼦⾄少都含有⼀个氨基(-NH2)和⼀个羧基(-COOH)，并且都有⼀个氨基和⼀个羧基连接在同⼀个碳原⼦上。
连接两个氨基酸分⼦的化学键(-NH-CO-)叫做肽键。
8.⼀切⽣命活动都离不开蛋⽩质，蛋⽩质是⽣命活动的主要承担者。
蛋⽩质的功能有：结构蛋⽩、催化作⽤(酶)、运输载体、信息传递(激素)、免疫(抗体)等。
9.核酸是由核苷酸(由⼀分⼦含氮碱基、⼀分⼦五碳糖和⼀分⼦磷酸组成)连接⽽成的长链，是⼀切⽣物的遗传物质。
是细胞内携带遗传信息的物质，在⽣物体的遗传、变异和蛋⽩质的⽣物合成中具有极其重要的作⽤。
核酸分DNA和RNA两种。
DNA由两条脱氧核苷酸链构成，碱基是A、T、G、C。
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基础知识记忆清单（AF-6）
．酶具有专一性，所以催化脂肪酶、
白质的合成控制生物的性状，包括直接途径（蛋白质的结构）和间接途径（酶的合成）
结果是产生新的基因，是原来基因的等位基因。
种群密度可采用样方法；蚜虫与蚜虫天敌之间的数量变化是负反馈调节的结
，能满足农作物生长的需求。
的两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋成规则的双螺旋结构
上的碱基对严格遵循碱基互补配对
是转录的产物，对于真核生物：主要场所在细胞核，在叶绿体和线粒体也可以发生；、翻译的场所是核糖体，。