2.3 做一个负责任的公民
做一个负责任的公民
做一个负责任的公民负责任的公民是什么？在现代社会中，身为一个公民，承担着各种权利与义务。
负责任的公民是指那些积极履行自己的社会责任，为社会发展做出积极贡献的人。
一个负责任的公民不仅仅关注自己的权益，更关心社会问题，参与公共事务，维护社会秩序和稳定。
履行公民责任的意义作为一个负责任的公民，履行公民责任有以下几点重要意义：1.推动社会发展：负责任的公民积极参与社会事务，为社会进步和发展做出贡献。
他们的努力能够推动社会的正向改变，促进社会的进步和繁荣。
2.维护社会稳定：负责任的公民关注社会问题，通过合理的方式表达自己的意见和诉求。
他们以理性和和平的方式解决问题，促进社会的和谐与稳定。
3.保障公民权益：负责任的公民关注公民权益问题，关心他人的福祉。
他们支持社会公正，关注弱势群体的权益，维护正义，为实现人权和公民自由而努力。
4.提高个人素质：履行公民责任需要对社会和世界有一定的了解和认识，这促使人们不断学习和提升个人素质。
通过参与社会事务，负责任的公民培养了沟通、协作、创新等能力，提升了自身的综合素质。
负责任公民的行为标准要成为一个负责任的公民，我们应该具备以下行为标准：尊重法律和秩序作为一个负责任的公民，首要的是尊重国家的法律和秩序。
遵守法律是每个公民的基本义务，只有在法律的框架内行使自己的权益和义务，才能建立一个和谐稳定的社会。
积极参与公共事务负责任的公民应该积极参与公共事务，关心社会问题，提供自己的建议和意见。
可以通过参加社区活动、参与公益事业、参与社会组织等方式来实现积极参与。
尊重他人权益和多样性作为一个负责任的公民，应该尊重他人的权益和多样性。
我们应该摒弃歧视、偏见和暴力，包容不同的意见和信仰，维护社会的多元和谐。
关注环境保护和可持续发展负责任的公民应该关注环境保护和可持续发展问题。
保护环境是每个公民的责任，我们应该节约能源、减少污染、保护自然资源，为子孙后代留下一个良好的生活环境。
传递正确信息和价值观作为一个负责任的公民，我们应该传递正确的信息和价值观。
作文如何做一个负责任的公民
作文如何做一个负责任的公民作文：如何做一个负责任的公民一个负责任的公民是指在社会中具备良好道德和行为准则，积极参与社会事务并履行个人义务的人。
作为一个公民，我们每个人都应该思考如何履行自己的公民责任，为社会的进步和发展做出贡献。
本文将从个人的行为和社会的角度来探讨如何成为一个负责任的公民。
一、关注社会问题并参与解决作为一个负责任的公民，我们应该时刻关注社会上存在的问题。
无论是贫困、环境污染还是不平等现象，我们都应该积极参与解决。
我们可以通过参与志愿活动、捐款捐物、倡导环保，或是参与社区活动等方式来为社会问题做出贡献。
通过自己的努力和影响，我们可以为社会的进步和发展贡献自己的力量。
二、尊重他人并培养良好的公民素质作为一个负责任的公民，我们需要尊重他人的权利和自由，并且保持良好的公民素质。
这包括遵守交通规则、尊重他人的意见，遵守公共场所秩序等。
我们应该培养和践行公民道德，努力成为一个有爱心、有耐心、守规矩的公民。
只有通过自律和自我约束，我们才能为社会树立起榜样，带动更多人加入到负责任的公民行列。
三、投身公共事务并履行个人义务作为一个负责任的公民，我们需要积极参与公共事务，并履行个人义务。
我们可以投票参与选举，行使我们的公民权利，推动社会进步和改革。
同时，我们也需要遵守法律法规，履行纳税义务，以及参与到社会福利和教育事业中。
我们应该珍惜我们所拥有的权利和资源，为社会的发展负起责任。
四、关爱他人并倡导公平正义一个负责任的公民应该关心他人的困境，倡导公平正义。
我们应该关心弱势群体的利益，关注社会上存在的不公平现象，并为其发声。
我们可以通过参与志愿活动、捐款捐物以及关注社会热点事件来传递正能量和关爱。
通过倡导正义和公平，我们可以促进社会的和谐与稳定。
五、积极参与个人成长和教育作为一个负责任的公民，我们应该积极参与个人成长和教育。
我们应该不断拓宽自己的知识面，提升自己的技能和素质。
通过持续学习和进修，我们能够更好地适应社会变革，为社会的发展贡献自己的力量。
初三政治做一个负责任的公民
2
责任的履行可以促进社会的稳定、发展和进步 。
3
不履行责任会受到社会舆论的谴责和法律的制 裁。
02
公民应承担的社会责任
关注社会，了解社会
关注国家大事
了解国家政策、法律法规，关注社会热点问题， 增强公民意识。
了解社会现状
了解社会发展和变化，认识社会问题，提高社会 认知能力。
参与社会活动
积极参与社区活动、志愿服务等，增强社会参与 意识和奉献精神。
善于总结经验，不断改进自己
积极承担关爱社会的责任，共同营造和谐社会
关注社会热点问题，积极参与公益事业
遵守社会公共秩序，尊重他人权利
保护公共环境卫生，珍惜资源、爱护公物
与人为善，建立友善的人际关系
05
国家兴亡，匹夫有责
关注国家发展，积极为社会发展作出贡献
学习和掌握科学文化知识，提高自己的文化素质和思想道德 修养，为推动国家发展和社会进步贡献自己的力量。
THANKS
谢谢您的观看
增强国家安全意识，防范和抵制各种形式的恐怖主义、极端主义和危害国家安全 的行为。
积极参与到维护社会稳定和治安的行动中去，为维护国家的长治久安贡献自己的 力量。
06
做中华民族精神的传播者、弘扬者和建 设者
继承和发扬中华民族的优良传统
01
继承和发扬中华民族在长期历史演进和社会进步中形成的优良 传统，如团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等。
责任的履行可以包括行为、行动、言论和思想等方面。
责任的特点
责任具有明确性和 可衡量性。
责任的履行关系到 个人和社会利益， 因此责任具有约束 力。
责任与角色密切相 关，不同的社会角 色对应不同的责任 。
责任与角色的关系
如何做一个负责任的公民
如何做一个负责任的公民作为一个成年人，我们都希望成为一个负责任的公民，为社会作出积极的贡献。
然而，负责任的公民并非一蹴而就，而是需要我们不断学习、培养和实践。
本文将探讨如何成为一个负责任的公民，并提供一些实用的建议。
第一，了解并遵守法律法规是做一个负责任公民的基本要求。
法律法规是社会的基石，是人们相处的规范。
作为公民，我们要明白，遵守法律不仅是对自己负责，也是对他人负责。
时刻牢记法律法规，并将其融入到自己的生活中，是做一个负责任公民的第一步。
第二，积极参与社区活动是成为一个负责任公民的重要途径。
社区是我们生活的基本单位，社区活动是我们了解社会问题和需求的窗口。
通过积极参与社区活动，我们可以帮助解决社区的问题，提高社区的发展水平。
参与社区志愿者活动、社区会议以及社区公益项目，都是成为一个负责任公民的良好途径。
第三，保护环境是负责任公民的重要义务。
环境保护是每个人的责任，也是对后代子孙的负责。
我们应该拒绝乱扔垃圾，积极参与垃圾分类和回收，合理使用资源，减少能源消耗。
同时，我们还应该积极倡导绿色出行，减少碳排放，关注全球气候变化，为环境保护贡献自己的力量。
第四，尊重他人是做一个负责任公民的基本要求。
每个人都应该受到平等和尊重的对待，无论他们的种族、性别、宗教或身份。
我们应该学会倾听他人的观点，尊重他人的选择，避免歧视和偏见。
只有建立一个尊重他人的社会文化，我们才能实现和谐相处，共同进步。
第五，关心社会问题是成为一个负责任公民的重要素质。
社会问题的存在是社会进步的驱动力，我们应该主动关注社会问题，并通过行动来解决它们。
关注教育、健康、贫困、性别平等等社会问题，积极参与相关的公益活动，为改善社会状况做出自己的努力。
第六，充分利用我们的权利和义务是负责任公民的一种表现。
在一个民主社会中，公民享有一些特定的权利和义务。
我们应该充分了解我们的权利，行使我们的选举权和言论自由。
同时，我们也应该履行我们的义务，如纳税和服从政府的决策。
初三政治 第二课三 做一个负责任的公民
初三政治第二课三做一个负责任的公民班级：姓名：学号：成绩：一、知识点梳理，在课本找出并划出有关的内容。
1、如何做一个负责任的公民？（1）慎重__________，坚决履行__________，是我们负责任的表现。
（2）当我们做错事时，_______________是一种负责任的表现。
（3）自觉承担责任，就是我___________承担责任，我_________承担责任，而不是__________地承担责任。
2、★.青少年培养亲社会行为的具体行动(怎么做)：（提示：从思想、行动两方面思考）①树立回报社会的意识，培养为人民服务的精神；②积极参加社会公益活动，积极承担社会责任，服务社会、奉献社会；③积极维护社会的公平正义，做一个有正义感的人；④关心帮助他人，做到平等待人，对有困难的人伸出援助之手；⑤自觉履行保护环境的义务，节约资源，低碳生活。
二、课堂检测1．有人对世界100名各领域中的杰出人士作了问卷调查，其中61人承认：他们所从事的职业并不是他们最喜欢的，至少不是心目中最理想的，之所以取得辉煌业绩，除了聪颖和勤奋之外，是责任感创造了奇迹。
这份调查说明了（）①获取成功与兴趣爱好、智力因素没有必然联系。
②从事自己最感兴趣的职业，一定能取得成功。
③无论何种岗位，只要有了责任感就能成就一番事业。
④凡应该做的事，不管是否自愿，只要尽责尽力，同样可以做得很出色A.①②③B.③④C.②③④D.①③④2．在家里，我是孩子，要孝敬父母；在马路上，我是行人，要遵守交通规则；在公园里，我是游客，要爱护花草树木……这些事例说明（）A.及时纠正自己的过失，是负责任的表现B.承担责任是自立自强的表现C.随着环境的变化，我们不断变换角色，承担不同的责任D.有些该做的事情，并不是我们自愿选择的3、新华网报道：8年前，在家属区建筑工地做工程的一名小伙子因建筑队撤离，将一个箱子托付给小区郑玉兰老人暂管。
转眼间8年过去，小伙至今没有回来过，但老人一诺千金，想继续为他保管下去。
(晒课)做一个负责任的公民
《做一个负责任的公民》教学设计内容概述《做一个负责任的公民》为九年级第二课第三框内容，主要说明了中学生应当信守自己的承诺，勇于承认错误以及承担自己过错带来的责任，努力做一个自觉承担责任的现代公民。
课标要求“我与集体、国家和社会的关系”中的“承担社会责任”部分中的“知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。
”和“懂得人因不同的社会身份负有不同的责任，增强责任意识。
”教学目标1、知识与技能：能信守承诺、勇担过错；把履行各种职责看成是自己份内的事，自觉承担责任，做社会的主人，享受承担责任的快乐；培养善于思考和勇于提问解答问题的能力。
2、过程与方法：学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。
教师作适当点拨。
3、情感、态度与价值观：教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。
教学重难点教学重点：信守承诺，勇担过错。
教学难点：自觉承担责任。
课时安排：1课时教学准备: 教师收集有关的故事或资料；制做多媒体课件。
教学方法:问题讨论法；举例法；情景教学法。
教学过程:一、典故导入“曾参杀猪”给我们什么启示?ppt今天我们就一起来探究第二课第三框《做一个负责任的公民》。
二、新课教学做一个负责任的公民（板书）(一)、信守承诺，勇担过错（板书）活动一：刘汀面临的责任选择设计意图：帮助学上理解承诺是一种责任，履行承诺是一种能力，要做到慎重承诺，做到“言必行，行必果”。
材料：刘汀面临的责任选择：刘汀家购买了一台电视机，根据商场送货部门的统一调配，电视机在周日上午10时送到。
周日早晨，爸爸、妈妈临时有事，要求刘汀在家等候。
刘汀说自己跟同学约好上午8时到学校出黑板报。
在妈妈的建议下，刘汀打电话与同学商量，把出黑板报的时间改为上午10时30分……讨论：1):如果商场送货工不能按时送货，那么会……如果商场送货工不能按时送货，那么会延误刘汀同学与同学约定的去学校出黑板报时间，可能使一个不守承诺变成两个不信守承诺。
八年级政治做一个负责任的公民
国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、 敬业奉献”的基本道德规范
（2）树立社会主义荣辱观，即“八荣八 耻”
4、做一个负责任的公民德基本要求
（1）首先是做一个对自己负责的人 具体地说，我们八年级学生要做到： 管住自己的嘴巴
管住自己的手
管住自己的脚
（2）必须掌握一定的知识，有能力才 能负责任
（3）对自己的一生负责
对自己的一生负责的真谛：
要求我们把握好现在和未来 的联系，今天的责任就意味 着明天的果实，要收获自己 的未来，则必须现在就要做 好自己该做的事
；/renzheping/ 任泽平；
是后面从别の地方夺来の."她说.根汉现在被云鹤载着,飞行の速度也降了下来,因为四周都是这样の白茫茫の浓雾,现在他也看不得太远.大概也就只能看到几万米开外の情况,云鹤带着他往北面飞,壹路上排开了大量の云层,渐渐の前面出现了壹些光亮.云层在前面少了壹些,稀薄了壹些, 但是根汉却能闻到阵阵浓郁の香气.这些香气令他心神也是壹震,这不是什么花香,也不是什么香料,而是灵气の香味.灵气壹般来说是没有香味の,因为只是灵气而已,就像是空气壹样,哪来の香气.但是有些灵气太浓郁了,快凝成实体了,就变成了壹种会散发清香の东西."那是."伊莲娜尔也 惊道："果然是古天境,小子你这回又发了."根汉定晴壹看,面前出现了壹个巨型の空间,浓浓の云层之中,存在着壹个飘浮の古城.这乍壹看就像是当年在天府看到の那些地方壹样,大量の飘浮仙宫,飘浮在半空之中,只不过这些更加宏伟,更加壮观,更加有气质.这里像极了传说中の仙宫,传 说中の仙界."那是什么?"根汉看到了远处の壹座仙殿,周围仙光闪烁の,闪の自己の天眼都有些晃眼.云鹤带着他飞向了那座仙殿,到了近前之后,这云鹤便化作
2.3做一个负责任的公民
知错就改
做错事时候，承认错误也是 一种负责任的表现。
人无完人，在人生中难免有过错。 关键是你用什么样的态度，对待 自已的过错。
*你是如何对待自己错误的？是勇敢认 错，还是逃避责任？请反思一下自己的 行为。
*如果你有勇敢认错的经历，请与同学 交流一下。
这段时间，我总感觉很忙、很累。睡在床上，我开始 回顾我自己整天到底在忙些什么呢？ 妈妈总要我考出好成绩，只要求我把学习搞好就行； 当班长的事情特多，老师同学有什么事都找我，烦啊； 这个周末学校要我们去义务劳动，浪费时间哪；我喜欢唱歌， 报名参加学校的歌唱比赛，却很少有时间去排练．．．．．．
思考：这个故事告诉我们什么道理？
不诚实守信 ，会失信于人 ，害人害己
看故事明道理
陈任和张明新到一家速递公司，被分为工作搭档，他们工 作一直都很认真努力。老板对他们很满意，然而一件事却改 变了两个人的命运。一次，陈任和张明负责把一件大宗邮件 送到码头。这个邮件很贵重，是一个古董，老板反复叮嘱他 们要小心，他俩表示保证完成任务。到了码头陈任把邮件递 给张明的时候，张明却没接住，邮包掉在了地上，古董碎了。 老板对他俩进行了严厉的批评。“老板，这不是我的错， 是陈任不小心弄坏的。”张明趁着陈任不注意，偷偷来到老 板办公室对老板说。老板平静地说：“谢谢你张明，我知道 了。”随后，老板把陈任叫到了办公室。“陈任，到底怎么 回事?”陈任就把事情的原委告诉了老板最后陈任说：“这件 事情是我的失职，我愿意承担责任。” 陈任和张明一直等待处理的结果。
大家议一议
老板为什么要做这样的决 定？
陈任：
许下诺言
懂得
承担责任
信守承诺
赢得信任
对自己、他人不负责任； 对他人、集体造成损害
张明：
二课三课时做一个负责任公民
2、2010年2月10日，在北京当包工头的哥哥孙水林为赶在年前把工钱发到农民工手里，不顾风雨，提前返乡途中遭遇车祸；在天津的弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，来不及处理哥哥的后事，赶在腊月二十九返乡，凑足33.6万元工钱。一分不少的送到了农民工手里。湖北信义兄弟的事迹告诉我们
A.这是自己对自己负责任的表现。B.承认错误是一种负责任表现
C.用合理合法的方式及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。D.为了得到他人的肯定和赞扬。
4、我们要自觉自觉承担责任，做责任的主人，就必须（）
A.按照严格的标准来要求别人与自己一起承担责任。B.学会反思自己的责任，从而更好地承担责任C.在父母和老师的监督下履行责任。D.积极和老师、朋友合作，共同承担责任。
7、做事负责任，是一个人应该具备的最起码的道德品质，作为社会中的一员，对他人，对社会都要承担一定的责任。下列属于不负责任的是（）
A.工人将残次产品重新回炉加工。
B.医生为病人开刀手术时不小心将纱布留在病人体内。
C.学生将没学会的题目拿去请教老师。
D.农民为庄稼除草施肥。
四、拓展检测：<学以致用，提升自我，你最聪明！>
二、小组合作：〈生生互动，人人开口，你行我也行！〉
1、回归生活，回答问题：当你遇到下列情景时，你会怎么做？
情景一：课间十分，你不小心把同桌的眼镜碰到地上并踩碎了。
这时，你会
理由：
情景二：你阔别三年的叔叔今早回来，你特别想马上见到他，可是你已经与同学约好八时到学校出黑板报。
这时，你会
理由：
情景三：放学回家路上，碰巧遇到飞车贼抢劫一位女士的背包。
（2）、你认为考生签署诚信考试承诺书有何意义？（3分）
【初中政治】初中政治知识点：做负责任的公民
【初中政治】初中政治知识点：做负责任的公民一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人。
做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是我要承担责任、被迫被动地承担责任。
做负责任的公民：对自己负责；对他人负责；对集体负责；对社会负责负责任的意义：①负责任能改善我们学习、工作和生活的环境；②负责任能铸就我们高尚的民族精神；③负责任需要我们树立起为人民服务的精神。
负责任促进个人自由和进步：①负责任能使人赢得更多的信任和自由；②负责任能使人赢得自尊自信；③负责任能使人增长才干；④负责任能使人获得实际的利益。
不负责任的后果：①不负责任使社会和他人遭受损失；②不负责任使个人利益遭受损失；③不负责任使个人名誉遭受损失。
怎样在承担责任中成长:①首先是对自己负责。
我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是负责任的表现。
②对他人负责。
我对他人负责他人也对我负责。
③对集体负责。
只有维护集体利益，个人利益才会有保障。
关爱集体，人人有责。
④对社会负责。
作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
⑤对国家负责。
维护国家尊严是每个公民应尽的责任；坚决维护国家的荣誉和利益；为国分忧是我们义不容辞的责任。
⑥只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
我们中学生怎样培养社会责任感，做负责任的公民:我们要认真学习，全面提高自身素质，积极参加社会公益活动和社会实践活动，服务社会，奉献社会，积极承担责任，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。
粤教版：①树立负责任的人生态度；②学会分析事物的因果关系；③养成先思考、后行动的习惯。
如何做一个负责任的公民
如何做一个负责任的公民做一个负责任的公民意味着拥有诸多积极的品质和行为，在社会中起到良好的作用和影响。
作为一个公民，我们需要承担责任并行使权利，同时与他人和谐相处。
本文将从以下几个方面探讨如何做一个负责任的公民。
1. 积极参与社会活动一个负责任的公民需要积极参与社会活动。
这不仅包括投票和参加选举，还包括志愿服务活动和社区服务。
志愿服务活动可以帮助他人并改善社会，包括物质援助、义工和给予慰问等。
在社区服务方面，我们可以积极参与社区建设和改进，与社区居民更好的互动交流，更好的了解社区的需要和助力，达到社区和谐发展。
2. 尊重他人一个负责任的公民应该尊重他人，尊重他们的文化、习俗和信仰。
尊重他人的看法和决定可以让社会更加包容和和谐。
我们应该学会倾听、给予支持和理解，而不是断然否定。
当我们加入讨论或与他人交流时，注意用文明词汇和礼貌语言，以更好的沟通交流，彼此尊重。
3. 遵守法律和规章制度一个负责任的公民需要遵守法律和规章制度。
这不仅是因为守法是每个人的义务，也是因为守法可以保护社会和个人权益。
违法行为会给自己和他人带来不良后果，甚至会削弱社会稳定。
因此，我们应该认真遵守法律法规，形成对法治的信任、尊重和支持。
4. 收集正确的信息并独立思考一个负责任的公民总是会采取多种方法来学习有关社会和政治的知识，避免因偏见或误解而作出错误决策。
收集正确信息的能力也非常重要，我们应该慎重对待各种新闻报道和信息，理性判断其真实性和角度，然后做出明智的决策。
在相互交流的过程中，我们应该保持开放的态度和心灵尽量接受外界看法，思考自己的观点，做出真正独立的决策。
5. 接受教育和不断进取一个负责任的公民应该接受教育和不断进取，提高自己的素质和技能。
通过学习拓宽自己的思维，增加知识储备，了解其他文化和价值观。
这可以让我们更加深入地理解我们所处的社会和行使我们的权利。
同时，我们也应该为自己定下人生规划，在不同的方面不断进取、提高。
可用第二课第三框《做一个负责任的公民》
课题第二课第三框《做一个负责任的公民》主备；张树芳学生姓名：教学方法：自学、讲授、讨论展示教学目标：1、知识目标：教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。
2、能力目标：使学生懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把履行各种职责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，做的主人，享受承担责任的快乐。
3、情感态度价值观目标：培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。
重点：信守承诺，勇担过错难点：自觉承担责任学习新课：一、自主学习1、我们为什么要信守承诺？2、当我们做错事以后，我们应该持怎样的正确态度？3归纳负责任的两方面要求；4、做责任的主人对我们的要求是什么？5完成课本第29页图表内容，明确自己在学习·家庭·班集体·社会中应该承担哪些责任，对自己是否承担了责任进行评价，从而知道承担责任有何意义。
二、合作探究第一站信守承诺【活动一】观看视频赵书兵的事例（1）作为赵书兵他遇到了什么考验？他是如何选择的？带来什么影响？（评价赵书兵的行为）进一步交流（2）请你展示你所看到听到因失信而造成重大损失的事例（3）请你说出你心目中的遵守承诺人的姓名及典型事例（4）请你说说守信的重要性，失信的危害。
第二站勇担过错【活动二】阅读以下材料回答问题星期三傍晚，天阴蒙蒙的，还下着小雨。
我觉得很郁闷，于是独自一个人想到外面去散散心。
不知不觉来到了一家书店门口，突然想去看看书，调节一下心情。
走进书店，直奔我最喜欢的小说书柜台边，迫不及待地抓起一本，就看了起来。
边翻边看，在看了没几页的时候，由于手势过重，不幸将其中一张给撕成两半。
我潜意识地往四处看，看看有没有人注意到。
所幸地是，没有人看见我的“动作”。
我庆幸自己没被发现，我要逃了。
“我可以走吗？要不要告诉工作人员呢？．．．．．．”但是在我刚想溜的时候，我的脑袋里又产生了另一些想法。
九年级思品 做一个负责任的公民 SP
九年级思品SP-13-09-005第二课第三框做一个负责任的公民编写人：万方宁审核人：编写时间：2013-9-1班级：组别：组名：姓名：【学习目标】1、情感态度、价值观目标：体验承担责任的快乐，在承担责任中成长，努力做一个负责任的公民。
2、能力目标：慎重许诺，努力践行诺言的能力；自主反思自己责任的能力；学会承担责任，履行责任的能力。
3、知识目标：信守承诺，承担过错，自觉做一个负责任的公民。
【学习重点】信守承诺，勇担过错是负责任得表现【学习难点】自觉承担责任【知识梳理】（A级，并请记住）1、信守承诺，勇担过错（1）慎重_________，坚决________________是我们负责任的表现。
（2）当我们做错事时，__________________是负责任的表现，错了，就要__________，并承担_________________。
2、自觉承担责任（1）自觉承担责任，就是做到__________承担责任，___________承担责任。
做责任的________，享受___________的快乐。
（2）自觉承担责任，就要学会（）自己的责任，并在____________中不断成长。
【思考探究】（BC级）3、情景一：一名中学生上学迟到了受到老师的批评，嘴里嘟哝着：都怪妈妈没有叫醒我。
情景二：一名同学拿着成绩不理想的试卷，心理暗暗埋怨：老师上课特没劲。
我一点儿也不感兴趣。
情景三：放学后进行大扫除，一名男同学要去打球，就对其他同学说：你们替我干吧，我去练球了。
情景四：一名同学在实验室不小心把试管打碎了，悄悄地对旁边的同学说：别吱声，就装不知道。
（1）这几名同学身上缺少什么？对此你有何感想？（2）作为中学生应该怎样做才能成为一个负责任的人？【课堂小结】【课堂检测】1、做一个负责任的人，我们应该做到（）①主动承担责任②信守承诺，为自已赢得信任③信守承诺，勇担过错④勇于承认错误，并对造成的后果负责A、①②③B、①②③④C、①③④D、②③④2、下面哪些行为是一个负责任公民应有的责任（）①小明轻易不许诺，一旦许诺就坚决履行②小成因用力过大，无意间把教室门锁给弄坏了，小成毫不在意③小丽主动报名参加社会志愿者服务，去敬老院给老人表演节目④小月虽然学习很忙，但还是接受了王老师的邀请，参加校舞蹈队的训练A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④3、美国前总统肯尼迪在就职演说中说：不要问美国给了你们什么，要问你们为美国做了什么？这句关于责任的经典话语激励了无数美国青年。
做一个负责任的公民
做一个负责任的公民作为一个社会中的一员，我们都应当承担起一定的责任。
一个国家的发展，离不开每个公民自觉的投入和参与。
在我们的生活中，有许多方面可以表现出我们的责任感。
以下是一些建立个人责任意识的方法。
1.积极参与公共事务公共事务是一个社会的重要组成部分，我们应当时刻关注它们的发展。
作为公民，我们应积极参与公共事务，关注当地的社会事务。
首先，我们可以参加属于我们社区的志愿者组织。
通过支持社区里的公益事业，可以帮助社区的人们，并对社区提供帮助和支持。
其次，我们可以关注当地的政治和法律事务。
通过了解自己国家和城市的政治动向和法律改革，我们可以参与到公民社会的建设中。
最后，我们可以参加一些公共集会和座谈会，同时发表自己的意见。
通过和其他公民交流和互动，我们可以深入了解社会涉及的问题，同时得到不同的思想观点。
2.展现良好的行为模范作为一个公民，我们除了积极参与公共事务之外，另一个我们必须关注的问题是自身的行为。
我们的行为模范，是我们表现自己的品格和品德的最直接和有效的方法。
为了展现良好的行为模范，我们应该：严格自律：无论是专业工作还是生活方面，我们都应该自律，克制自己的行为和情绪。
在实现个人利益的同时，我们更应该考虑到社会的利益，关注大众的需求。
尊重他人：我们应该关注周遭人的感情，对他人提供帮助和支持，并遵守社会的公共行为准则。
注意卫生：我们应该保持自己的卫生环境干净和整洁，避免扰乱社会秩序或构成健康危害。
3.遵守法律和规定作为公民，我们应该严格遵守国家和当地的法律法规，不得任意破坏法律体系和规定的秩序。
尊重法律和条例，是我们生活在一个法制社会中应该具备的基本素质和责任感。
同时，我们也应该加强自身的法律意识。
了解自己所处的法律体系和法律框架，可以为以后自身行为规范和保障提供帮助。
4.尊重环境社会的环境是每个人的生存空间。
我们应该作出努力，保护我们的环境，保护地球。
倡导意识和生态意识，减少污染和浪费。
作为公民，我们应该加强环保意识。
92.3做一个负责任的公民
[ 当堂训练，巩固提高 ]
小明答应同学周日去参加“少用塑料袋，保护共有家 园”的环保宣传活动，可周日恰好有一场小明盼望已 久的足球赛直播，小明经过思考，还是决定参加宣传 活动。在活动中小明不慎丢失了一些宣传材料，他及 时用自己的零花钱去复印好，保证了活动的顺利进行。 周一的班会上，大家一起交流活动体会，小明兴奋地 说：自己虽然很累，但是能为环保做贡献，感到很高 兴。小明还表示，自己第一次参加这样的活动，许多 地方没有经验，下次活动自己会做得更好。 结合材料，谈谈你对“如何做一个负责任的公民” 的认识。
[ 当堂训练，巩固提高 ]
答：（4）小明虽然很累，但是能为环保做贡献， 感到很高兴，说明他自觉地承担责任，享受承担 责任的快乐 （5）小明还表示，自己第一次参加这样的活动， 许多地方没有经验，下次活动自己会做得更好。 说明他学会反思自己的责任，在承担责任中不断 成长。
★如何增强责任意识？（P11-23）
我怎样才能享受到承担责任的快乐？
要学会自觉承担自己的责任，并制订一份近期学习 和工作安排，把每一项工作落实到具体时间上。
什么是自觉承担责任？ • 我要承担责任、我愿意承担责 任、我主动承担责任，而不是 要我承担责任、被迫被动地承 担责任。做责任的主人，享受 承担责任的快乐
[精讲点拨 ]——自觉承担责任
刘汀在家里焦急的等待着.由于家离校较远,惟恐误点, 完不成任务,失信于同学。在9：40分时，刘汀再也等不下 去了，于是急匆匆离家乘车赶到学校，和同学们一道愉快 的完成了任务。 傍晚父母回家，发现家中没电视。父亲生气的问道： “刘汀，电视难道没送来吗？”（按照公司规定：若因顾 客原因，未按时送货到家，一切后果客户自负。）要不要 向父母说出真相，刘汀陷入了矛盾之中…… 1）他为什么陷入矛盾之中？
2.3第二课三节做一个负责任的公民
第二课做一个负责任的公民（第三课时）学习目标1.懂得信守承诺、勇担过错是负责任的表现。
掌握信守承诺的含义。
2.理解“自觉承担责任”的内涵，做到自觉承担责任。
重点如何做负责任的公民难点如何自觉承担责任预习导学1.慎重、坚决履行，是我们负责任的表现。
我们许下诺言，也就意味着自己要。
2.当我们做错事时，承认错误是一种的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的，错了，就要勇于、并要承担相应的。
3.我们要承担责任，做责任的，享受承担责任的。
4.自觉承担责任，就要学会自己的责任并在承担责任中。
5..自觉承担责任的含义：自觉承担责任就是我要承担责任、我承担责任、我承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动的承担责任。
6.失信于人的危害：既是对自己，也是对他人的，甚至对他人、对集体的利益。
小组合作探究阅读课本27页照价赔偿，认真思考课本的两个问题，然后在组内交流。
当堂检测1.下列现象不符合“信守承诺，勇担过错”的是（）①小周经常约同学出去玩，但他总是不遵守规定的时间，事后总是轻描淡写的说“临时有事”②我借了同学一本书，这本书是我向往已久的，所以我说弄丢了③在一次单元测试前同学们都定了目标，可考试的前一天晚上我没有认真复习，怕达不到目标，于是，考试时我作弊，，结果被老师发现了，事后我没有向老师承认错误④有一天，我上课迟到了，事后我及时与老师说明迟到的原因，并认真承认自己的过错。
A①②④B②③④C①②③D①②③④2.青少年要自觉承担责任，做责任的主人。
（）A按照严格的标准来要求别人与自己一起去承担责任B学会反思自己的责任，从而更好的承担责任C在父母和老师的监督下承担责任D积极和同学朋友合作，共同承担责任3.连云港志愿者邱永军在青海玉树发生地震后，立即远赴灾区，冒着生命危险救助灾民，受到灾区人民的高度评价，这说明（）①做人要有强烈的社会责任感②授人玫瑰，手有余香，帮助了别人也帮助了自己③承担责任的前提是要有回报④爱是一份感情，一种责任，一种奉献，更是一种责任A②③④B①②③C①②④D①③④材料题陈琦和张明在一家速递公司工作。
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（二）记分方法：每小题1分。 （三）结果评述：8～10分：你显得非常负责、敏感、 细心、守信、诚实。你十分注重“一诺千金”，并珍惜你 的责任心；4～7分： 你是个负责人的人，但有不少时候， 你生活中出现了无数无责任感的逆流。关注你责任感的发
展变化，就等于是关注属于你的人生阶段；3分以下：你
货时间，造成一连串的失约。所以，我们要懂得： 诺言意味着责任，慎重许诺，坚决履行诺言是中 学生成熟和负责任的表现。
○ 根据你的理解，请把故事续写下去。 提示：可以从送货工和刘汀两方面正反两面分 析故事的结局。我们许下诺言，就意味着自己 要承担相应的责任。失信与人，既是对自己不
负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、
君子一言，
驷马难追
一个人犯了错误，就永远无法再成为一个 负责人的人了。 这种观点是错误的。
做错事后依然可以成为一个负责的人。 当我们做错事时，承担错误是一种负责任的 表现，而承担错误所造成的后果更能考验我 们的勇气。
总结：我们信守承诺，就会为自己赢得信任；失
信于人，既是对自己的不负责任，也是对他人的
对集体的利益造成损失。
（一）信守承诺 勇担过错 1、我们为什么要信守承诺、勇担过错？
（1）我们许下诺言，也就意味着自己要承担相
应的责任；我们信守承诺，就会为自己赢得信任。 （2）失信于人，既是对自己的不负责任，也是
对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益
造成损失。
言必行，行必果
韩信：一饭千金
2、负责任的表现有哪些？
（1） 慎重许诺、坚决履行诺言。
（2）当我们做错事时,要勇于承认，并承 担相应的责任。
○ 你是如何对待自己的错误的？是勇敢认错，
还是逃避责任？请反思一下自己的行为。 ○如果你有勇敢认错的经历，请与同学交流一 下。
提示：根据自身实际回答即可。
如何正确对待自己的错误
（1）增加勇气。能够承认错误是一种负责 的表现，能够承担错误所造成的后果更需要胆 量和勇气。 （2）主动承担。有了过错不应该逃避或 推卸责任，而应该主动承认自己的错误并承担 由此造成的后果。
成长。
课堂小结
信守承诺
慎重许诺
任做 的一 公个 民负 责
坚决履行诺言
承认错误
勇担过错
含义
自觉承担责任
表现
随堂演练
1、“一个许诺多的人，必定负债累累”，对
这句话理解错误的是（ A、承诺时要量力而行 B、随意许诺会使自己负债累累 C、在任何时候都不能对别人许诺 D、许诺时要慎重思考，不能随意 ）
【答案】C
【答案】D
积极完成值日等班级的事情
主动承担子女的责任 集体荣誉感强 做一个合格的公民
社 会
遵纪守法
总结：自觉承担责任，就要学会反思自己的 责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解 自身的责任，在承担责任中不断成长。
4、怎样自觉承担责任？
（1）自觉承担责任，就是我愿意承担责任、我
主动承担责任，而不是被动地承担责任。
（2）自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。 在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任， 在承担责任中不断成长。
怎样做一个负责任的公民？
（1）慎重许诺，坚决履行诺言；
（2）勇于承认错误，并承担错误所造成的后果；
（3）要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担 责任的快乐；
（4) 要学会反思自己的责任，在承担责任中不断
①
②
观察上面的漫画，试着从自觉承担责
任的角度分析一下。
③
④
⑤
观察上面的漫画，试着从
自觉承担责任的角度分析一
下。
总结：自觉承担责任，就是我愿意承担 责任、我主动承担责任，而不是被动地
承担责任。
学会反思
了解自己的责任
责 学 习 家 庭 班集体 任 自我评价
认真学习、独立完成作业 学习积极性、主动性强 尊敬长辈、孝敬父母
D、不用放在心上，无所谓
【答案】C
4、下列说法中不符合自觉承担责任的（ Ａ．我要承担责任 Ｂ．要我承担责任 Ｃ．我愿承担责任 Ｄ．我主动承担责任
）
【答案】B
5、下列关于承担责任的说法中错误的是（ Ａ．承担责任是自尊自信的具体表现 Ｂ．承担责任意味着付出
）
Ｃ．承担责任是自立自强的必然选择
Ｄ．承担责任只有履行义务，没有获得回报的权利
总是满不在乎，不愿承担责任。
心理学家们建议你：
第一，提高对你所承担事务的意义和要
求；
第二，培养完成某种任务的相应能力；
第三，充分了解自己行为的后果；
最后则是激励自身对行为后果勇于承担
责任的精神。
（二）自觉承担责任
3、自觉承担责任的含义是什么？
自觉承担责任，就是我愿意承担责
任、我主动承担责任，而不是被动地
此事受到良心的谴责。所以她陷入了矛盾之中。
○ 她该为自己的行为承担怎样的责任？
她该为自己的行为承担承认错误、照
价赔偿的责任。当我们做错事时,承认错误 是一种负责任的表现,而承担错误所造成的
后果则更能考验我们的勇气。
（3）当我们做错事时,承认错误是一种 负责任的表现,而承担错误所造成的后果 则更能考验我们的勇气。
“不，您说过，做人要守信用。要是我忘记了约会，明天向她
道歉是可以的。可我并没有忘记呀，我不能言而无信。”宋庆龄坚
定地说。
想一想：宋庆龄为什么会拒绝去伯伯家做客？
第一单元 承担责任 服务社会
第二课 在承担责任中成长
第3课时 做一个负责任的公民
教材P26：刘汀的故事
○ 如果商场送货工不能按时送货，那么会„„ ○ 如果送货工准时把电视机送到而刘汀家没人等候， 那么会„„
2、巴尔扎克说过：“遵守诺言就像保卫你的 荣誉一样。”这句话告诉我们（ ） A、要敢于承认错误 B、要慎重许诺，坚决履行诺言 C、要自觉承担责任 D、要善于反思自己的责任
【答案】B
3、“金无足赤，人无完人”，每个人都可能犯错
误，面对自己的错误，正确的做法是（
A、推卸自己的责任
）
B、拒不认错
C、勇于承认错误并承担相应的责任
不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。
教材P27：吴小玉的矛盾
○ 吴小玉为什么陷入矛盾之中？
○ 她该为自己的行为承担怎样的责任？
○ 吴小玉为什么陷入矛盾之中？
为告不告诉公司实情而矛盾，如果她向公 司汇报丢失了产品的宣传画，她要照价赔偿； 如果她不向公司汇报，她会成为一个不负责任、 不守信誉的人，可能会在今后的日子里一直因
○ 根据你的理解，请把故事续写下去。
○ 如果商场送货工不能按时送货，那么 会„„
如果商场送货工不能按时送货，那么会
延误刘汀同学与同学约定的去学校出黑板报
时间，可能使一个不守承诺变成两个不信守
承诺。
○ 如果送货工准时把电视机送到而刘 汀家没人等候，那么会„„
如果送货工准时把电视机送到而刘汀家没人
等候，那么会由于刘汀家的不守承诺导致商场送 货工不能按时交货，还可能延误给其它用户的送
4.如果发现你的朋友有违法犯罪行为，你会向有关部门举 报吗？ （ ） 5.当外出郊游或吃烤肉的时候，你会将垃圾随手带走吗？ （ ）
6.你是否经常锻炼身体，以保持健康与活力？ （ ） 7.你是否去吃肥肉、油炸食品等对健康没有益处的食物？
（ ）
8.你是否总是以学习第一、娱乐第二为准则？ （ ）
9.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ关心时事政治吗？ （ ）
承担责任。
许苇的烦恼
○ 许苇承担了哪些责任？ ○ 哪些责任是她被动承担的？哪些是她主动承担的？ ○ 她怎样才能享受到承担责任的快乐？
○ 许苇承担了哪些责任？
作为学生，她承担了完成学习任务的责 任；作为班长，她承担了把班级管理好的责 任；作为社会成员，她承担了参加社会公益 活动的责任；作为学校中的一员，她承担了 积极参加歌唱比赛的责任。
○哪些责任是她被动承担的？哪些是 她主动承担的？
学习、班长、参加公益后动是她 被动承担的责任，参加歌唱比赛是她 主动承担的责任。
○她怎样才能享受到承担责任的快乐？
调整自己的心态，反思自己的责任； 科学计划，合理分配时间，学会以负
责任的方式处理生活中的问题；以自
觉承担责任的态度去处理问题，从中 享受快乐。
宋庆龄小时候，有一天，全家要到伯伯家做客。走到大门口时， 宋庆龄突然停下脚步。“怎么了，孩子？”爸爸不解地问。宋庆龄 解释已经答应同学小珍教她叠花篮。
“哦，是这样。”父亲松了口气，“以后再教她吧，今天下午，
或者明天，不都可以吗？”“不行不行，我跟她约好了。”宋庆龄 忙说。 “不要紧，明天再向她解释一下，要不，道个歉也可以嘛。” 爸爸继续劝说着。
（3）吸取教训。对自己的错误，不能仅 仅停留在承认上，更重要的是吸取经验教
训，避免再次发生。
（4）防范于未然。尽可能避免一些意外 过错的发生。
总结：人非圣贤，孰能无过。当我们做错事时， 承认错误是一种负责任的表现,而承担错误所 造成的后果则更能考验我们的勇气。
拓展延伸
责任感测试
设计意图：引导学生学会反思自己的责任，更好的 履行自己的责任，做一个负责任的人。 （一）测试内容 请回答下列问题，是打“√”，否则打“×”。 1.你和别人约会的时候，总是准时到吗？（ ） 2.你认为自己是个可以依赖的人吗？ （ ） 3.你有没有为了将来而储蓄？ （ ）