幼儿园教育实习计划范本与幼儿园教育工作总结：让孩子的学习轻松起来汇编
幼儿园教育实习总结范文5篇
幼儿园教育实习总结范文5篇无经验学习人员简称实习生，泛指在某一专业的高年级或刚毕业的大学生和中职生，在有经验的工作人员的指导下学习实际工作经验，属于非正式雇用的劳工，通常以日薪计酬。
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幼儿园教育实习总结1幼儿园的实习即将结束。
回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。
来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。
我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。
失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。
每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。
渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。
我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。
孩子的爱是最真实、最纯真的。
当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。
幼师个人实习总结以及计划(4篇)
幼师个人实习总结以及计划转眼一瞬，幼儿园的实习即将结束，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里，我从带我的主副班老师身上学到了许多教育孩子，指导孩子的许多经验，对我来说受益匪浅。
在准备实习的前几周，我的心情很复杂，一方面想去实习，想感受一下幼儿园的生活和幼儿老师的生活，但又害怕去实习，因为毕竟自己在这方面的学习很少，接触的话也很少，怀着这样矛盾的心情，我走进了____幼儿园____班!刚进____班见到两位老师时，我感觉她们并不比我大几岁，但她们处理事情时却比我成熟很多，这都源于社会磨练，毕竟我是刚出茅芦的学生。
刚进入幼儿园，才知道自己之前的担心并不是没有道理的，自己对幼教这方面的了解太少了，许多方面都需要主副班老师的指点与教导，也因为缺乏实际经验，面对新的环境，新的领域，新的挑战，只能将自己全身心投入到自己的工作当中。
每天早上我都会在7：15左右来到幼儿园，“笨鸟先飞”，我努力学习，努力将自己融入到这个集体中，每天早上与孩子之间的亲切问候成了我与孩子交流的一座桥梁，在____氏工作期间，我会从孩子身上学习自己所缺少的对____氏工作的了解，也经过主副班老师对我的指导，我慢慢的了解和学习到了一些____氏工作的规程、步骤及一些要求。
当玩游戏时，我也会放下自己老师的身份，和孩子们玩成一片，慢慢的让孩子接受我，认可我，我也适时的了解每个孩子的特点、兴趣、爱好，走进他们的童话世界。
经过一段时间的接触，有孩子开始对我问东问西，跟前跟后，来园时，会和我轻轻的说声“老师，早上好”，放学回家也会对我说“老师，再见”，听到这一声声亲切的话语，我开心的笑了，我的努力有了收获。
但来园的时候，我们班的班长____老师就跟我说过，不要和孩子玩的太疯，否则，以后上课会没有人听你讲课的。
这也使我后来给孩子上课之后，得到深刻的教训，孩子一旦接受了你，就会想要你，你，和你说他今天的发现，在家里的小秘密，孩子已经适应了你是他朋友的心态，以至于我给他们讲课期间费了相当大的精力树立自己的威信。
幼儿园教育实习工作计划5篇
幼儿园教育实习工作计划5篇第1篇示例：幼儿园教育实习工作计划一、实习目的和意义幼儿园是孩子们成长的第一步，对于幼儿来说，幼儿园教育是他们接受教育的起点，对于教师来说，幼儿园教育是一项充满挑战和乐趣的工作。
实习过程中，既可以学到专业知识和技能，也可以锻炼自己的能力和提高自己的素质，为今后从事幼儿教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与安排1. 参与教育活动：参与幼儿园各项教育活动，如晨会、课堂教学、游戏活动等，在实践中感受教育的乐趣和挑战。
2. 观察指导：在老师的指导下观察教师的教学方法和幼儿的学习情况，了解教育工作的实际情况，积累教学经验。
3. 辅助教学：协助老师完成教学任务，如备课、辅导学生、记录学生表现等，提高自己的综合能力。
4. 总结反思：每周对自己的实习情况进行总结和反思，发现问题并及时改进，提高自己的实习效果。
三、实习目标和要求1. 熟悉幼儿教育理论：了解幼儿教育的相关理论知识，掌握基本的教学方法和技巧。
2. 提高专业素养：培养良好的职业素养，尊重幼儿的个性差异，注重幼儿的全面发展。
3. 增强团队合作意识：培养团队合作意识，尊重他人，与同事共同努力，实现共同的教育目标。
4. 做好自我评价：认真对待实习工作，主动学习和进步，做出真实客观的自我评价，及时调整自己的工作方向。
四、实习方案1. 安排一名专业老师进行指导，定期组织交流和讨论，及时解决实习中遇到的问题。
2. 制定详细的实习计划和安排，明确实习目标和要求，确保实习工作的顺利进行。
3. 积极参与教育教学活动，与老师和幼儿建立良好的师生关系，努力完成实习任务。
4. 定期与导师进行反馈和总结，及时了解自己的不足和进步，不断完善自己的教学能力。
五、实习总结通过幼儿园教育实习工作，我深刻理解了教育工作的重要性和复杂性，增强了自己的专业素养和实践能力，为今后从事幼儿教育工作打下了坚实的基础。
希望在未来的工作中，能够继续学习和进步，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园工作总结及工作计划6篇
幼儿园工作总结及工作计划6篇第1篇示例：幼儿园工作总结及工作计划一、工作总结过去的一年，我在幼儿园工作中取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
在工作中，我不断学习，不断成长，也不断改进自己的工作方法和态度。
以下是我在过去一年中的工作总结：1. 教学工作：在教学工作中，我注重启发幼儿的思维，注重培养幼儿的兴趣和创造力。
我采用多种教学方法，包括游戏教学、实践教学等，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
我也注重与家长的沟通，及时反馈幼儿学习的情况。
2. 管理工作：在幼儿园的管理工作中，我积极参与园务会议，提出改进建议，为园所的发展贡献自己的力量。
我也积极参与各项活动的策划和组织工作，为幼儿营造了良好的学习环境。
3. 自我提升：在过去一年中，我不断学习教育理论和教育技巧，不断参加各种培训和学习活动，提升了自己的专业水平和教学能力。
我在过去一年中取得了一些成绩，也积累了一些经验，但同时也发现了自己的不足和短板，下面是我在新的一年中的工作计划。
二、工作计划1. 加强教学方法：在新的一年中，我将继续学习教育理论和教学技巧，不断改进自己的教学方法，提高教学质量。
我将注重幼儿的个性发展，针对不同幼儿的特点，采用不同的教学方法，使每个幼儿都能得到充分的关注和培养。
新的一年里，我将继续努力工作，不断提升自己的教学水平，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
我相信在领导的带领下，与同事的支持下，我一定能够取得更好的成绩，也能够实现自身的发展和进步。
第2篇示例：幼儿园工作总结及工作计划一、工作总结经过一年的幼儿园工作，我深深地感受到了这个工作的重要性和意义所在。
在孩子们天真无邪的笑脸和开朗可爱的性格中，我找到了工作的快乐和满足感。
在这一年中，我主要负责了幼儿园学前班的教学工作。
通过不懈的努力和实践，我收获了不少经验和感悟。
我的工作总结无疑是充实而丰硕的。
在教学方面，我充分发挥自身专业优势，结合幼儿园教育的特点，设计了一系列的教学活动。
幼儿园教育实习计划6篇
幼儿园教育实习计划6篇幼儿园教育实习计划篇1在幼儿园工作中，我们经常会面临幼师培训。
很多老师在工作岗位上非常勤奋，但是教育市场有很多新的挑战和生活，幼师培训是他们快速成长的一种收费方式。
参加这次丁彦镇的暑期教师培训，让我对教育的价值有了更深刻的认识，也进一步明确了教育的目标不仅仅是学会学习，更是学会做人，学会生活。
致力于每一个孩子的发展，为孩子的发展和学习奠定基础。
我们意识到幼儿园老师生活在镜子里，孩子们无时无刻不在观察和模仿我们。
我们是每个孩子的榜样，应该做一个讲道理、守纪律的人。
而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师，不仅需要有幼儿教育方面的专长，还需要有自己的专长。
同时，作为幼儿园集体的一员，我们必须尊重自己的职业规则，具体的团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。
通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)丰富的知识结构是教师具有创造性的基本保证。
（2）有较高的管理艺术。
(3)有丰富的感情。
学生相信他们的老师，因为他们离他们很近，把辛苦的学习变成快乐的学习，把简单的知识传授变成双向的情感交流，让老师和学者都快乐。
通过学习我深深地感觉到教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异。
我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。
如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。
因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。
通过学习，我深深感到老师应该理解和尊重孩子。
孩子是一个独立的人，有自己的兴趣、爱好、需求和愿望。
老师应该尊重孩子，平等对待孩子。
幼儿园教学实习工作计划（通用5篇）
幼儿园教学实习工作计划（通用5篇）幼儿园教学实习工作计划1一、实习目的（一）通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。
通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。
（二）将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设适宜的教育环境；学会与家长沟通；能独立带班，领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。
二、实习任务（一）实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责；掌握幼儿园常规教学内容；初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法；熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。
（二）能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。
三、实习要求（一）实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。
（二）实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。
（三）实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题研究，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观察记录7篇，并撰写实习总结。
四、实习组织领导（一）实习工作由职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队教师具体组织管理。
（二）领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。
（三）实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况，积极配合，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队教师汇报，协助领队教师搞好实习工作。
（四）教育实习一般以4人为一组，也可根据幼儿园的实际情况调整。
（五）实习成绩由幼儿园和知道教师考核。
五、实习生实习成绩评定标准优：工作积极主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神。
学前教育专业幼儿园实习总结（通用3篇）
学前教育专业幼儿园实习总结（通用3篇）学前教育专业幼儿园篇1一、1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想;2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作;3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力;4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。
二、实习内容1.观察幼儿园环境，班级环境;了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察教师组织教育活动，学习经验;2.实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。
整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域;三、实习总结在幼儿园见习的四天里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作。
时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
通过见习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。
例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。
这些都是很具体、很细致的进步。
虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。
通过见习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。
通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。
这也是指导我今后学习的方向标。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。
幼儿园教育实习工作总结
幼儿园教育实习工作总结幼儿园教育实习工作总结（精选5篇）辛苦的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是店铺精心整理的幼儿园教育实习工作总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园教育实习工作总结1来幼儿园做教育实习的工作，从实习中我也是感觉到自己对于幼师的工作，也是喜欢的，当初的选择也是没有错，自己也是在工作里头和孩子相处的不错，并且也是得到了很大的进步，会在今后继续的去做好教育的工作，而这段实习期间的工作，我也是来总结下。
和孩子们的相处，也是渐渐融入的一个过程，刚来的时候，孩子们虽然也是欢迎我，但是并没有让我彻底的融入到其中，随着我的努力也是渐渐的接受了我，愿意听我这个大姐姐的话语，并且在老师的带领下，我也是开始教一些简单的知识，慢慢的体会做一名幼师的工作是怎么样去开展的，在工作里头我也是感受到自己的责任是非常的重大，所以也是会按照来带我的老师的要求去做好，自己的准备也是做得很充足，得到了肯定，看到孩子们愿意学我教导的东西，我也是很高兴，同时也是感受到一名幼师是很有成就感的，特别是实习期间看到孩子们的进步更是如此。
我自己也是进步很大，和刚来时候的生涩笨拙相比，我也是更加的自信，同时也是能去做好自己要做的工作。
不断的学习，让我明白，即使我们是教孩子，他们的知识内容比较的简单，但是其实教的方式方法有很多，而且要想做好一名幼师去陪伴着孩子们健康的成长，我们也是需要学很多的东西，我也是在实习里不断的跟老师去学，和学校的理论和实操不同，在幼儿园更多的也是要对孩子们负责，去实际的做的，所以更是让我主动的去做好，学到东西，然后教好孩子们。
特别是教学的知识其实一直都是不断在变化，在更新的，更是不能落后，而今我虽然刚进入工作的岗位，但是学习的习惯也是要养成，不断的去学习，去提升，来让自己教学做的更出色，让孩子们都是得到更好的成长。
幼儿园实习教师个人工作总结范文5篇
幼儿园实习教师个人工作总结范文5篇篇1一、实习背景与目标本次实习旨在提高我的教育理论素养，培养实际教学能力，为未来的教育生涯打下坚实的基础。
我深知，作为一位幼儿园教师，不仅需要扎实的专业知识，更需具备高尚的师德、丰富的教育经验和较强的教育技能。
因此，在实习过程中，我严格要求自己，认真学习、积极实践，并时刻以成为一名优秀幼儿园教师为目标。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要负责小班的日常教学工作，包括语言、数学、音乐、美术等多个领域。
通过备课、上课、评课等环节，我不仅掌握了基本的教学方法和策略，还学会了如何根据幼儿的年龄特点和心理特点，设计生动有趣、多样化的教学活动。
此外，我还积极参与园内的各项活动，如家长会、文艺汇演等，锻炼了自己的组织能力和团队协作能力。
在实习过程中，我深刻体会到，教育是一项充满挑战和乐趣的工作。
孩子们的成长不仅需要教师的引导和教诲，更需要教师的关爱和陪伴。
因此，我始终以耐心、细心和爱心对待每一个孩子，注重与他们的情感沟通和交流。
在处理问题时，我始终坚持以人为本的原则，尊重孩子的意愿和人格，努力做到因材施教、循循善诱。
三、实习收获与成长通过实习，我不仅掌握了丰富的教育理论和教学方法，还提高了自己的实际教学能力和综合素质。
在实习过程中，我遇到了许多困难和挑战，但正是这些经历锻炼了我的意志和能力。
同时，我也深刻认识到自己的不足之处，如语言表达不够流畅、课堂组织不够严密等。
针对这些问题，我将在未来的学习和工作中不断努力改进和提高。
四、实习建议与展望针对本次实习的经验和教训，我提出以下几点建议：一是要加强理论学习，不断提高自己的专业素养；二是要积极参与实践活动，锻炼自己的实际教学能力；三是要注重情感沟通，与孩子们建立良好的师生关系；四是要不断反思和总结，优化自己的教学方法和策略。
展望未来，我希望能继续在教育领域深耕细作，为孩子们的成长贡献自己的智慧和力量。
同时，我也期待能在未来的工作中不断学习和进步，成为一名更加优秀的幼儿园教师。
幼儿园实习计划范本（5篇）
幼儿园实习计划范本一、见习任务及目标1.进一步了解幼儿园半日活动安排。
2.进一步了解幼儿园的教育教学内容、形式和方法，了解幼儿园教育新的发展方向，树立保教并重，保教结合的理念。
3.进一步了解幼儿园教育教学工作特点，培养热爱幼儿的情感，增强事业心和责任感，树立良好的幼师形象。
二、见习时间____年____月____日-____日(每天上午半天)三、见习内容1.观察幼儿园大、中、小班半日教学活动，了解幼儿园“半日常规活动”的过程，记录各活动环节(教师如何组织教学，对孩子提怎样的要求，教具、学具、玩具的使用等)，在幼儿园指导老师和我校带队教师指导下，让每位同学熟悉幼儿园的保育工作、教育工作。
2.观察幼儿园环境布置(装饰方式、使用材料等)，并思考环境布置的特色、教育作用。
3.每天听两节幼教课，要求学生认真听课，并详细记录教学全过程。
四、见习作业1.整理每天的听课记录。
2.每天写一篇见闻和感想，记录见习中的点点滴滴，收获与感受，收集信息，积累经验。
3.见习结束后，每人写一份见习小结交班主任。
五、日程安排要求：所有学生7：40由班主任带队从学校出发，步行前往机关幼儿园，10：20离开幼儿园返校。
路上注意安全，不得擅自行动。
请班主任安全将学生带到见习单位并安全返校。
幼儿园实习计划范本（二）实习目的：1.进一步了解和熟悉幼儿园保教工作的特点，熟悉幼儿，树立科学的幼教观和执着的幼教信念。
2.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神和幼儿园的要求全面开展教育教学工作，理论联系实际，将所学到的知识技能灵活运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活，具备一定的观察、组织、指导能力，以适应今后从事幼教工作的需要。
3.通过实习，进一步了解当前幼儿园的教育改革情况，检查、改进我校的教育教学工作，提高教育质量。
实习任务：1.实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责：掌握幼儿园常规教学内容：初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动否认方法：熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。
幼儿园教育实习总结范文5篇
幼儿园教育实习总结范文5篇第1篇示例：幼儿园教育实习总结在过去的几个月里，我有幸在一所幼儿园进行教育实习。
通过这段时间的实践，我收获了许多宝贵的经验和体会。
现在我想对这次实习进行总结，分享我的心得体会。
通过实习我意识到了教育工作者需要具备的各种技能。
除了扎实的专业知识外，还需要具备耐心、爱心、责任心和创造力。
在实习中，我发现只有将这些技能融入到日常教学中，才能真正促进孩子们的全面发展。
我也发现了幼儿园教育中存在的一些问题和挑战。
由于幼儿园师资力量不足和教育资源匮乏，导致教学质量参差不齐。
这也提醒我们，教育体制需要进一步完善，为幼儿提供更好的教育环境和资源。
在实习过程中，我还深刻体会到了与孩子们相处的快乐和意义。
每天和孩子们在一起，看着他们一天天长大、变得更聪明、更有礼貌，我的心里充满了莫名的幸福感。
和孩子们在一起时，我也收获了许多快乐和笑声，这种纯真的快乐是无法用言语来表达的。
通过这段实习，我不仅学到了很多理论知识，更重要的是收获了宝贵的实践经验和成长体验。
我相信，这次实习将成为我未来教育生涯的宝贵财富，让我更加坚定地选择了教育这个美好的事业。
在今后的教育工作中，我会继续努力学习，不断提升自己的教育水平和教育技能，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
我相信，在爱心和耐心的指引下，每个孩子都能茁壮成长，实现自己的梦想。
幼儿园教育是一个美好而神奇的过程，让我们一起努力，让每个孩子都能享受到这份美好。
愿我们都能成为孩子们成长路上的陪伴者和引路人。
第2篇示例：在幼儿园进行教育实习是每位教育专业学生的必修课程，通过实践锻炼自己的教育能力和专业素养。
在这段时间里，我深刻体会到了幼儿园教育的独特性和重要性，也收获了很多宝贵的经验和教训。
在实习期间，我深刻体会到了幼儿园教育的独特性，特别是对于幼儿的教育方式和心理特点。
幼儿是一个正在快速成长发育的年龄阶段，他们的认知能力和情感世界都处于发展阶段，需要细心呵护和引导。
幼儿教育实习报告范文（通用5篇）
幼儿教育实习报告范文（通用5篇）一段时间的实习生活又将谢下帷幕，这段时间里，我们一定有不少启发，不妨坐下来好好写写实习报告吧。
那么如何把实习报告做到重点突出呢？下面是小编收集整理的幼儿教育实习报告范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿教育实习报告120xx年x月通过学校组织的这次实习。
让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我真正爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
一、实习目的能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱。
二、基本情况1、实习的内容（1）观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。
（2）观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。
（3）观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。
（4）观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。
（5）了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。
（6）写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。
2、实习的收获（1）本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。
（2）学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。
（3）观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。
（4）每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。
三、不足和总结1、自己的不足实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点：（1）表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。
幼儿园教育实习工作总结7篇
幼儿园教育实习工作总结7篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期的实习生涯即将结束。
本次教育实习是我大学期间非常重要的一部分，我珍惜这次机会，努力工作，不断学习，使自己在实践中得到锻炼和提高。
在实习过程中，我不仅积累了工作经验，还学到了很多关于幼儿园教育的理论知识和专业技能。
以下是我的实习工作总结：一、实习单位和岗位介绍本次实习的单位是某知名幼儿园，我担任的是一名幼儿教师。
在这个岗位上，我主要负责幼儿的教学、照顾和家长沟通等工作。
我需要根据幼儿的年龄和认知特点，设计合适的教学方案，组织各种教学活动，以及关注幼儿的身心健康。
二、实习内容和过程在实习期间，我主要做了以下几项工作：1. 教学工作：根据幼儿的年龄和认知特点，我设计了多种类型的教学活动，如唱歌、跳舞、绘画、手工等。
通过这些活动，我不仅锻炼了自己的教学技能，还激发了幼儿的学习兴趣和创造力。
同时，我也注重培养幼儿的思维能力和动手能力，引导他们通过亲身实践来认识世界。
2. 照顾工作：在幼儿园里，我需要照顾幼儿的日常生活起居，包括饮食、睡眠、卫生等方面。
我始终以细心、耐心和爱心为原则，关心每一个幼儿的身心健康。
在照顾过程中，我也注重培养幼儿的自理能力和独立性，帮助他们养成良好的生活习惯。
3. 家长沟通：作为幼儿教师，我需要与家长保持密切的联系和沟通。
通过电话、微信等方式，我及时向家长反馈幼儿在园的情况和学习进展。
同时，我也积极听取家长的意见和建议，不断改进自己的教学方法和服务质量。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，有些幼儿比较调皮捣蛋，需要我花费更多的时间和精力来管理和教育；有些幼儿比较内向害羞，需要我耐心引导和鼓励他们积极参与活动。
但是，通过不断努力和学习，我逐渐克服了这些困难和挑战，取得了不错的实习成果。
三、实习经验和教训通过本次实习，我获得了以下经验和教训：1. 教育教学方面：我认识到教育教学不仅仅是传授知识那么简单，更重要的是培养幼儿的思维能力和动手能力。
幼儿园实习工作总结模板5篇
幼儿园实习工作总结模板5篇篇1一、实习背景与目的作为大学期间实践教学的重要环节，我有幸在本学期进行了为期三个月的幼儿园实习工作。
本次实习旨在将所学理论知识与实际工作相结合，深入了解幼儿园教育工作的实际情况，提高个人职业素养和实践能力，为今后的教育工作生涯奠定坚实基础。
二、实习时间与地点本学期的XX月至XX月，我有幸被安排至本市知名的XX幼儿园进行实习。
实习期间，我全职参与幼儿园的日常教育和管理工作。
三、实习内容1. 教学实践在实习期间，我参与了多个年龄段的幼儿教学活动。
我尝试设计了多种主题课程，如科学探索、艺术创意、社会实践等。
通过与幼儿的互动，我了解到幼儿的兴趣爱好和认知特点，不断调整教学方法和策略，以激发幼儿的学习兴趣和积极性。
2. 班级管理与家园沟通在实习期间，我积极参与班级的日常管理工作，包括制定班级计划、组织活动、评估幼儿表现等。
同时，我还与幼儿家长建立了良好的沟通机制，及时汇报幼儿在园表现，了解家长的需求和意见，为幼儿提供更贴心的教育服务。
3. 教研活动与团队协作我积极参与幼儿园的教研活动和团队会议，与同事们共同研讨教学方法和策略，分享教学心得和经验。
在实习过程中，我深感团队协作的重要性，学会了倾听他人意见，协调各方资源，共同完成教学任务。
四、实习收获与体会1. 深入了解幼儿心理与教育理念通过实习，我更加深入地了解了幼儿的心理特点和认知规律，明白了作为教育工作者应如何更好地关爱和引导幼儿。
同时，我对现代教育理念有了更深入的理解，如游戏化教学和个性化教育等。
2. 提高教学技能与职业素养实习过程中，我不断磨练自己的教学技能，提高了课程设计、教学组织、家园沟通等方面的能力。
同时，我也学会了如何调整心态，面对工作中的压力和挑战，提高了自己的职业素养。
3. 增强团队协作能力与人际沟通能力在团队中，我学会了如何与他人合作，共同完成任务。
同时，我也提高了自己的人际沟通能力，学会了如何与同事、家长和幼儿有效沟通，为今后的教育工作奠定了良好基础。
幼儿园实习工作总结范文5篇
幼儿园实习工作总结范文5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期的实习生涯即将结束。
这次实习对我来说是一次非常宝贵的经历，它让我走进了幼儿园，了解到了幼儿园的一日生活流程，也让我切实体会到了作为一名幼儿教育工作者肩上的责任。
在实习期间，我学到了很多东西，也发现了自己的不足之处。
现在，我将结合自己的亲身经历，对这学期的实习工作进行总结。
一、实习单位及岗位介绍这次实习的单位是某幼儿园，我担任的是小班的助教老师。
在实习期间，我主要负责协助主班老师开展教学活动，以及照顾孩子们的日常生活。
通过这次实习，我深刻体会到了作为一名幼儿教育工作者所肩负的责任和使命。
二、实习内容及过程在实习期间，我学到了很多关于幼儿园教育和护理的知识。
首先，我了解了幼儿园的基本课程设置和教育理念，如语言、数学、音乐、体育等方面的基本教学内容。
同时，我也学到了如何组织孩子们进行各种活动，如唱歌、跳舞、做游戏等。
此外，在实习过程中，我还学到了如何与孩子们沟通、交流，以及如何处理孩子们之间的纠纷和冲突。
在教学过程中，我深刻体会到了因材施教的重要性。
每个孩子都是独立的个体，他们有着不同的性格、兴趣和需求。
因此，在教学过程中，我尽量根据每个孩子的特点，采用不同的教学方法和策略，以达到最佳的教学效果。
同时，我也注重培养孩子们的动手能力和实践能力，让他们通过亲身实践来巩固所学知识。
除了教学工作外，我还负责照顾孩子们的日常生活。
这包括照顾孩子们的饮食、起居、穿衣等方面的需求。
在这个过程中，我深刻体会到了作为一名幼儿教育工作者的细心和耐心。
每个孩子都需要得到精心的照顾和呵护，才能健康成长。
三、实习总结及体会通过这次实习，我不仅学到了丰富的知识和技能，还锻炼了自己的能力和素质。
首先，这次实习让我更加热爱幼儿教育事业。
在实习过程中，我看到孩子们天真烂漫的笑容和稚嫩的身影时，内心充满了喜悦和幸福感。
同时，我也感受到了作为一名幼儿教育工作者的责任和使命。
其次，这次实习让我更加了解孩子们的需求和想法。
幼儿园教育实习生工作总结5篇
幼儿园教育实习生工作总结5篇篇1时间飞逝，转眼间，我在幼儿园教育实习工作已经结束了。
在实习过程中，我不仅学到了丰富的专业知识，还积累了一定的教学经验，对今后的工作有着极大的帮助。
以下是我的实习工作总结：一、实习目的在实习前，我深入了解了幼儿园教育的背景和重要性，深知幼儿园教育对幼儿的成长和发展有着至关重要的影响。
因此，我决心投身于幼儿园教育事业，为幼儿的全面发展贡献自己的力量。
在实习过程中，我不仅需要学习和掌握幼儿园教育的理论知识和实践技能，还要培养自己的耐心和爱心，以及与幼儿沟通的能力。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要负责幼儿的日常护理和教育工作。
首先，我学习了如何制定合理的教学计划，根据幼儿的年龄和认知特点，安排适当的教学活动。
其次，我积极参与课堂教学，采用多种教学方法，如讲解、示范、互动等，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养幼儿的动手能力和实践能力，引导幼儿通过亲身实践来巩固所学知识。
此外，我还协助老师组织各种课外活动，如手工制作、绘画比赛等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习成长。
在实习过程中，我遇到了许多挑战和困难。
例如，有些幼儿比较调皮，难以集中注意力；有些幼儿对新知识接受能力较弱，需要反复讲解才能理解。
面对这些挑战，我并没有气馁，而是积极寻找解决问题的方法。
通过与老师的交流和反思，我逐渐学会了如何更好地与幼儿沟通，如何更好地引导幼儿学习。
三、实习收获与感悟通过这次实习，我不仅学到了丰富的专业知识，还积累了一定的教学经验。
我深刻认识到，幼儿园教育是一项充满爱与责任的工作。
我们需要用心去呵护每一个幼儿，用爱去温暖每一个幼儿的心灵。
同时，我也意识到自己的不足之处，如在教学方法和沟通技巧上还有待提高。
因此，在未来的工作中，我会继续努力学习，不断提高自己的专业素养和能力水平。
四、对未来工作的展望在未来的工作中，我希望能继续投身于幼儿园教育事业中。
我会根据幼儿的年龄和认知特点，制定更加合理的教学计划；我会积极探索新的教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣和积极性；我会注重培养幼儿的动手能力和实践能力；我会协助老师组织更多有意义的活动；我会与家长保持密切沟通；我会积极参与园内外的各种培训和学习活动；我会不断提升自己的专业素养和能力水平。
学前教育专业幼儿园实习总结5篇
学前教育专业幼儿园实习总结5篇篇1一、实习背景及目的本次实习是作为学前教育专业学生的我在幼儿园的一次实践性学习环节。
目的在于将在学校所学理论知识与实际工作相结合，提升个人的专业技能和职业素养，了解幼儿园日常运营与教育工作模式，为将来的教育工作生涯奠定坚实基础。
二、实习单位简介本次实习所在的幼儿园位于本市郊区，是一所历史悠久的知名幼儿园，秉承“以人为本，和谐发展”的教育理念，注重孩子全面素质的培养。
园内师资力量雄厚，设施齐全，为孩子营造了良好的学习与成长环境。
三、实习内容1. 观察与学习：在实习期间，我深入观察了幼儿园的日常运作，包括课程设计、教学方法、师生互动等方面。
通过与教师的交流，了解了幼儿园教育的实际需求和孩子们的学习特点。
2. 教学实践：我参与了多个教学活动的设计与实施。
尝试运用所学知识设计课程，通过游戏化教学、情境创设等方法激发孩子的学习兴趣。
3. 班级管理：协助班级教师管理班级日常事务，包括孩子的生活起居、纪律维护、家园沟通等。
在此过程中，我了解了不同年龄段孩子的心理与行为特点，学会了如何与孩子有效沟通。
4. 活动组织：参与组织并策划了多场幼儿园活动，如亲子运动会、主题节日庆典等。
通过活动组织，锻炼了我的组织协调能力与团队合作意识。
5. 家园共育：积极参与家长沟通工作，通过家长会、家访等形式，与家长建立良好沟通机制，了解家长需求，促进家园共育。
四、实习收获与体会1. 对幼儿教育的认识更加深刻：通过实习，我对幼儿教育的理念、方法和目标有了更加清晰的认识，明白了幼儿教育不仅仅是知识的传递，更重要的是培养孩子良好的行为习惯和人格品质。
2. 提升了专业技能：通过教学实践和班级管理，我提升了教学设计与实施能力、班级管理能力以及与孩子和家长的沟通能力。
3. 增强了团队合作意识：在实习过程中，我与同事紧密合作，共同完成任务，增强了团队意识和协作能力。
4. 发现了自身不足：实习过程中也暴露出一些我在理论知识和实践经验上的不足，如对于某些教学方法的运用还不够熟练，需要进一步加强学习和实践。
幼儿园教育实习报告范本与幼儿园教育实习计划总结汇编
幼儿园教育实习报告范本与幼儿园教育实习计划总结汇编幼儿园教育实习报告范本;幼儿园把我安排在了大三班进行为期九天的假期锻炼,他们都是一些即将进入小学读书的孩子。
胡老师是这个班级的授课老师,可是小朋友们却都亲切地叫她妈妈。
这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝幸福,刹那,我觉得胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力,最让人羡慕的;那些孩子是这个世界上最可爱,也是最幸福的孩子。
第一天,我一方面通过听课初步了解胡老师的教学方式,大致掌握该年龄阶段学生的受课特点。
胡老师介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域相互渗透,从不同角度促进幼儿情感,态度,能力,知识和技能等方面的发展。
其我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间,也就是培养语言方面。
语言能力的发展是在运用过程发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说,敢说,喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。
教师与幼儿的个别交流,幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。
这里,胡老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题,然后由小朋友们纷纷举手发言,围绕这个话题说说他们的看法。
这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。
举手踊跃,上课气氛异常活跃,在大家都发表完自己的意见后,胡老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点,老师与学生之间的情感进行了很好的交流,语言能力也在不知不觉提高了不少,可谓是一举多得。
;刚开始到幼儿园几天,由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟悉,我只是协助胡老师进行一些较常规的工作,比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料;午睡时一起维持午睡纪律;定时给带药小朋友吃药。
后来随着对该班幼儿受课特点的了解,八月五日我进行了为期一天的试教。
当天的课上午是思维训练,《乌鸦喝水》截句拼读,画《吹泡泡》,下午是《暑假乐园》,学写字宝宝一共五堂课。
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幼儿园教育实习计划范本与幼儿园教育工作总结：让
孩子的学习轻松起来汇编
幼儿园教育实习计划范本
时光匆匆，转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活，告别校园生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正！幼儿教师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是非常重要的！做为一名合格的幼儿教师必需具备爱心，关心，责任心。
做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培养良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟。
在工作中要严格执行操作规程规程和安全管理措施。
服从领导，尊敬师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，热爱劳动，对工作积极主动，做到四勤（勤看、勤问、勤记、勤劳动）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦）服从实习单位的安排。
力争把实习工作做到完美，严格要求自己，做一名合格的实习生！
快毕业了，我马上就要开始为期半年的实习生活，实习对于我来说是非常重要的、不可待慢。
学校对我们这次实习提出了很多要求，我要严格按照学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求认真的去完成任务。
要求：
一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充实自己掌握不扎实的专业知识、实习也是对自己考验的一个好机会。
二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。
要对工作认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和安全管理措施，因为照顾的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来伤害，服从管理。
三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。
四、服从领导、尊敬老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。
五、在工作中不随便打电话、不谈恋爱。
六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。
七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习为主。
八、服从实习单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在首位，不计较个人的得失和工作报酬。
九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。
十、对工作要积极主动、尽全力去做好。
对本次实习要有主动性，要边干过学；保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。
发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。
按照学校要求，抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。
不迟到，不早退；严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度；了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。
具体实习计划如下：
一、重视师德修养；
作为幼儿教师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿教育事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提。
良好的师德、师风建设是幼儿教师做人的基础，也是从事幼儿教育职业的工作基础。
1、关心和热爱每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿，尊重幼儿的想法和做法。
关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起一切为孩子的崇高思想。
2、学习幼儿园优良的园风，认真学习教师的职业道德规范。
为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，规范自己的言行举止，加强自身修养，为孩子做榜样。
；
二、关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。
为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。
三、努力提高自己的专业素质；
1、在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有经验教师的教育教学经验，认真设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问题积极与老师探讨，每次课堂教学后，认真反思，争取更多的进步。
2、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集。
3、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录能力。
4、认真做好教养和阅读笔记，积累自己在学习或工作上的经验。
5、不断丰富以家长的沟通、交流的经验，有效的开展教育教学工作。
谢谢
完！
幼儿园教育工作总结：让孩子的学习轻松起来
幼儿具有天生的好奇心与创造力，他们对周围世界充满着惊奇，不仅喜欢触摸、摆弄、操作，还会提出种种问题，希望能够得到回答，甚至打破沙锅问到底，这都表现出他们渴望认识周围世界和学习新知识的需要。
如果老师在这时能及时而适当的启发引导，十分有助于培养幼儿创新能力。
创新能力能够激发幼儿的良好学习兴趣，良好的学习兴趣能够让他们愉快主动的学习、游戏、活动。
然而传统的教学方法多半是老师讲、孩子听，老师教、孩子做，老师以大纲为中心、孩子以老师为中心，孩子学得很被动，孩子的想法不能得以实现，导致好多孩子学习兴趣缺乏，只是被动的跟着老师学与做。
如何让孩子学得更轻松呢？在认真学习新《大纲》精神后，在新精神指导下，用心于教育教学活动，根据《大纲》精神，结合实际教学经验，探索并积累了一些让孩子轻松学的经验，收到了很好的效果。
一、顺应幼儿爱玩的天性
“学启于思，源于疑”，幼儿只有对事物产生质疑，提出问题，才会去探索，去尝试，去寻求解决问题的方法。
作为老师在教授幼儿书本知识的同时，还要多为幼儿提供各种学习实践的机会，寓教于乐，激发幼儿的想象力和探索能力。
兴趣是学习的内在动力，是激发幼儿学习的有效形式之一。
幼儿对很多事物都处于陌生状态，对身边的一切十分关心，自然界千奇百怪的现象吸引着幼儿，小到日常生活中的一朵花、一滴水，大到自然界里的各种科学现象，都是幼儿感兴趣的内容。
为便于他们对所关心事物的认知了解，我利用幼儿喜玩的天性，在玩的过程中鼓励幼儿积极思维，做到在学中玩，在玩中受教
育。
春天，万物复苏，我和孩子们一起在院子里玩“找春天”的游戏；夏天，雨过天晴，我和孩子们在积水处玩“照镜子”的游戏；秋天，金黄色的树叶满天飞舞，我和孩子们一起拾落叶，玩“天女散花”的游戏；冬天，我和孩子们扮雪花，大风与小风---迎春花前欢呼雀跃，在积水边手舞足蹈，在满天飞舞的落叶中叫喊奔跑，在操场上追逐嬉戏---我也仿佛年轻了许多。
通过这些游戏，使孩子们在玩中学到了知识，在学习的过程中感受到了乐趣，从中获得了精神上的愉悦和满足，对学习的兴趣得到了空前的激发。
二、了解幼儿求知的兴趣
了解是教育的前提。
老师要对每个孩子有所了解，针对孩子的喜爱，营造一种孩子乐于接受的宽松环境，让幼儿在宽松愉悦的氛围中敢于表达自己心中的想法。
这样有利于幼儿兴趣的发挥，也有利于老师因人施教。
要采取积极引导的态度，让孩子敢于也乐于接近老师，和老师主动交流，如孩子在遇到困难时，应送给孩子们一个鼓励的眼神和激励的话语促进孩子去克服困难，让他们感受到老师的支持与鼓励，不断增强自信心和表现力。
要注重从细节、从日常生活的点滴中培养幼儿善于学习、乐于学习的兴趣。
在一次偶然音乐教学活动中，我观察到孩子们对乐器发出不同声音很感兴趣，稍有空闲，就跑到音乐区去敲打。
这激起了我的灵感，我想：为何不利用幼儿对乐器的喜爱进行数学教学呢？于是，我利用活动时间和孩子们一起创编游戏“听听响几声”、“什么乐器响五声”、“我来当老师”、“我来敲，你来拍”等。
幼儿对这种游戏式的学习非常感兴趣，每当玩“我来当老师”的游戏时，幼儿情绪最为高涨。
这样，幼儿在宽松的气氛
中不知不觉地就学到了音乐知识和计算知识，同时也培养了注意力、听力和自控能力。
三、满足幼儿的心理需求
幼儿的自尊心十分强烈，自我表现欲很强，尤其喜欢听老师和家长表扬的话，听老师的话有时胜过听父母的话，而且对听故事也情有独钟，于是我就把两者结合在一起，利用讲故事的形式对孩子进行夸讲和表扬。
日常活动中对所发现幼儿普遍存在的问题时，我就用故事的形式讲给他们听，并告诉他们，老师相信大家一定能做好。
于是，孩子们便在老师的启发下，改掉了一些不良习惯。
所讲故事可以从学校图书角里的图书中选择题材，但多数是结合我平时对孩子了解中日常积累的素材。
有时我直接表扬某人某事，有时先讲故事内容，再请小朋友猜故事表扬的是谁。
当我讲到孩子们的问题时，有的会低下头，有的会偷着乐，有的会睁大眼睛听，有的则坐得直直的……每当讲完时，孩子们都很兴奋，争相举手说：“老师，再讲讲我的故事吧！”通过这种以故事的形式教育表扬孩子，收到了意想不到的效果。
就这样，我把幼儿的兴趣、爱好、需要与教育目标相结合，在不断的有趣的活动中，幼儿的学习兴趣浓了，积极性高了，活动逐渐变得更轻松了。