八年级政治上册 第九课第三框平等尊重你我他课件 新人教版

（点击图片进行缩放）
同学都意识到：人不能脱离社会独立 存在，不可避免的会跟其他人发生着这样 那样的关系。要营造一种良好的人际关系， 必须树立一种平等意识，做到平等待人。 并学会尊重别人，尊重社会，尊重自然。
尊重社会就是要遵守社会规则、承担社会的 责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行 道德、遵纪守法等。这是我们应当履行的义务，也 是我们尊重社会的具体表现。
4．尊重自然
美丽的自然风光
（图片：美丽的自然风光）
（点击图片进行缩放）
环境被污染
（图片：环境被污染）
保护环境是尊重自然的核心，人类只有一个地 球，保护地球、尊重自然是我们神圣的职责。
我有一个梦想
我梦想有一天，甚至连密西西比州——一个非正 义和压迫的热浪逼人的荒漠之州，也会改造成为自由 和公正的青青绿洲。 我梦想有一天，我的四个小女儿将生活在一个不 是以皮肤的颜色，而是以品格的优劣作为评判标准的 国家里。 我今天怀有一个梦。 我梦想有一天，亚拉巴马州会有所改变——尽管 该州州长现在仍滔滔不绝地说什么要对联邦法令提出 异议和拒绝执行——在那里，黑人儿童能够和白人儿 童兄弟姐妹般地携手并行。
（点击播放课件）
公民在法律地位上是平等的
陈良宇一案给我们的启示
公民在法律地位上是平等的
2006年9月24日，中共中央政治局召开会议，审议了 中共中央纪律检查委员会《关于陈良宇同志有关问题初 核情况的报告》。 根据调查的情况，陈良宇同志涉及上海市劳动和社 会保障局违规使用社保资金、为一些不法企业主谋取利 益、袒护有严重违纪违法问题的身边工作人员、利用职 务上的便利为亲属谋取不正当利益等严重违纪问题，造 成了恶劣的政治影响。中央决定，依据《中国共产党章 程》和《中国共产党纪律检查机关案件检查工作条例》 的有关规定，由中共中央纪律检查委员会对陈良宇同志 的问题立案检查，免去陈良宇同志上海市委书记、常委、 委员职务，停止其担任的中央政治局委员、中央委员职 务。 陈良宇于2008年4月11日被一审宣判受贿、滥用职权 两项罪名成立，判处有期徒刑18年，没收个人财产30万 元。他当庭未表异议。
（点击图片播放）
3．正确对待人与人的差异，做到平等待人
我们应该怎样来对待人与人之间的差异。
（正确对待人与人之间的差异）
自己的某些优势，不是自傲的资本；自己的某 些劣势，也不是自卑的理由。增强平等意识，平等 对等他人、互相取长补短，才是我们应该采取的正 确的态度。
（点击播放课件）
正确对待人与人之间的差异
第九课
心有他人天地宽
第三框
平等尊重你我他
导入新课
马丁· 路德· 金的一生是短暂的一生，他的理想 并没有完全的实现，但是他却给予了全世界人民 一个坚定的信念：无论种族、肤色，人人生而平 等。
（我有一个梦想）
（点击播放课件）
我有一个梦想
马丁· 路德· 金
我有一个梦想
朋友们，今天我要对你们说，尽管眼下 困难重重，但我依然怀有一个梦。这个梦深深 植根于美国梦之中。 我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现 其立国信条的真谛：“我们认为这些真理不言 而喻：人人生而平等。” 我梦想有一天，在佐治亚州的红色山岗上， 昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席 而坐，亲如手足。
尊重别人
在与人交往的过程中，我们如何来表达你 对他人的尊重呢？
尊重他人，就是要求我们做到礼貌待人、平 等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人。 尊重不仅仅限于尊重个体，还要尊重社会。
3．尊重社会
学生情境表演：在候车厅里，有一群正在候车的人群。 但是候车秩序并不是很好，有的人抽烟，有的人大声喧哗， 有的人随地吐痰，有的人踢着候车的坐位、垃圾箱……车到 了，人群蜂拥而至，一些老人、小朋友被挤倒了。 这些行为是尊重社会的行为吗？出现这种行为的因素可 能有哪些？我们如何做到尊重社会？
学校的合唱团又要招新了，公布的条件如下：
（1）唱歌好。 （2）长相漂亮。 （3）出服装。 你赞成以上公布的条件吗？为什么？你认为合 适的条件应该是什么？
条件（1）合适。因为合唱团必然要求参加者具有唱 歌好的能力。 条件（2）—（4）不合适。将与唱歌无关的能力作 为条件而造成的不平等对待。 条件（5）不合适。这是家境方面的歧视。
公民在法律地位上是平等的
陈良宇一案给 我们的启示是： 在中国，不管 你地位有多高，权 力有多大，只要犯 法，都要受到法律 的制裁。
3．正确对待人与人的差异，做到平等待人
（人与人之间的差异）
人与人之间是存在着差异的。所以有人高， 有人矮，有人胖，有人瘦，有的相貌出众，有的 相貌平平，有的具有这方面的能力，有点具有那 方面的能力。
平等待人
《巴黎圣母院》剧照
《巴黎圣 母院》中的卡 西莫多长相丑 陋，但有一颗 善良的心，同 样赢得了人们 的尊敬。
肥肥沈殿霞
香港明星 沈殿霞，虽然 身形肥胖，却 深受观众喜爱， 长盛不衰，直 到生命终结。
拿破仑画像
拿破仑身 材矮小，却缔 造了一个强大 的帝国。
金晶保护奥运圣火
残疾 人火炬手 金晶用残 缺的身体 保护奥运 圣火顺利 传递。
我的招收条件是: 1、唱歌好。 2、遵守纪律。 3、排练和演出时听从指挥。
这告诉我们生活中无时无刻都应该平等待人。
在社会上还有许多处于不利地位的人群。比如，我们 常常听到或者看到这样的词语——弱势群体。
4．帮助处于不利地位的 人群
尽管他们处于不利地位，但是我们同样应该平等 对等，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能 及的帮助。
（点击图片播放动画）
二、尊重从我做起
1．尊重的重要性
看了这段动画，同学们做何感想？
2．人要相互尊重
每个人都希望能获得尊重 我们每个人都是富有尊严的独立存在的个 体，人人都有尊严，人人都希望得到别人的尊 重。所以，我们总是会希望自己的建议能被采 纳，当自己取得优异成绩时，能够得到别人的 赞扬……“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊 之。”尊重别人是获得别人尊重的前提。
我有一个梦想
我今天怀有一 个梦。 我梦想有一天， 深谷弥合，高山夷 平，歧路化坦途， 曲径成通衢，上帝 的光华再现，普天 下生灵共谒。
新课教学
一、人生而平等 1．人格是平等的
（《简爱》片段）
这一影视片段所体现出的主题是什么？
2．公民在法律地位上是平等的
（陈良宇案）
不管你地位有多高，权力有多大，只要犯法，都要受到 法律的制裁。因为法律面前人人平等，在我国，任何公民， 不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育 程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律 赋予的权利，也都必须平等履行宪法和法律所规定的义务； 公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，公民的违法行 为一律依法予以追究。