第3讲 电气控制基础知识
电梯电气原理
5
2、信号控制系统
组成： 作用：
操纵装置 平层装置 位置显示装置 控制屏 选层器等
对电梯的运行实行操纵和控制，完 成各种电气动作功能，保证电梯安全 运行。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6
二、电力拖动方式和控制方式分类
拖动方式 控制方式 控制系统
7
单速 交流拖动系统 双速
变极调速
ＪＴＫ 轿内急停开关 ＧＺＫ 超载开关
ＤＴＫ 轿顶急停开关 ＤＮＫ 轿顶检修开关 27
代号
名称
ＧＫ 总电源开关
ＺＫ 极限开关
ＤＫ 照明电源开关
ＦＳＫ 风扇开关
ＮＺＫ 轿内照明开关
ＴＳＫ 基站电源锁开关
ＮＳＫ 轿内电源锁开关
ＫＭＡ 开门按钮
ＧＭＡ 关门按钮
代号
名称
ＮＳＡ 轿内慢上按钮
ＮＸＡ 轿内慢下按钮
工作原理:
起动时，ＳＣ或ＸＣ吸合，供电电压经电阻及降压后加到电动机定子回 路，起动后经过一定时间，ＫＪＣ吸合，将电阻Ｒ短接，电动机在全压作用 下进一步加速至额定速度运行。电梯的上下运行方向是通过改变电动机定子 电压相序，当ＳＣ吸合时，电梯上行，当ＸＣ吸合时，电梯下行。
36
本编完
广东省特种设备检测院惠州分院 李红美
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交流变压变频调速系统
• 也称为VVVF电梯。该电梯速度调平滑， 能获得十分良好的乘坐舒适感，能明显 的降低电动机的起动电流，运行效率高， 可以节能30％～50％。
11
一种是可控硅励磁的发电机－电动机拖 动，由励磁装置控制发电机，通过改变 其输出电压来调节直流电动机的转速。 这种系统由于笨重复杂、能耗高就已经 停止生产和使用。第二种是由可控硅直 接供电的拖动系统，这种系统一般在大 于4M/S的高速无齿轮曳引机的电梯上 使用。
《PLC与电气控制技术》课程标准
《PLC与电气控制技术》课程标准一、课程定位本课程立足于高职高专院校教育人才培养目标，突出实用性和针对性,重点介绍三菱FX2N系列PLC的工作原理和具体应用。
学生通过学习项目和任务的完成，达到学习目标，最终使学生在分析和解决实际问题的过程中、提高知识和应用能力。
二、课程目标（一）总体目标本课面向自动控制和新能源行业，培养与节电技术与管理专业（新能源汽车方向）相关工作所必备的知识、技术、技能，在自动控制领域从事生产、调试、维修、使用与管理、经营、服务需要的高端技能人才。
（一）具体目标1.素质目标（1）具有运用正确的思想、观点与方法分析和解决问题的能力。
（2）具有积极的人生态度和责任感，具有较强的社会适应能力和心理承受能力。
2.知识目标掌握PLC的构成及工作原理，熟悉FX系列编程软件及其使用，掌握基本逻辑指令与步进指令编程、调试及其应用，了解功能指令及其应用。
3.能力目标（1）具有较强的自学能力和获得本课程信息的能力。
（2）具有PLC控制系统的接线、编程及调试能力。
（3）具有一定的PLC控制系统产品研发能力。
三、课程内容设计四、课程实施（一）课程团队1.专任教师2至3人2.兼职教师2人左右（二）教学条件3.教室要求一体化实训室4.校内实训基地PLC技术实训室5.校外实训基地（三）课程资源1.教材编选姜新桥.PLC应用技术项目教程（三菱FX系列）（第2版）,电子工业出版社，2016年6月2.参考资料（1）姜新桥.可编程控制器应用基础.华中科技大学出版社，2007.9（2）廖常初.PLC基础及应用.人民邮电出版社，2007.3.信息化资源一体化实训室五、考核评价（一）考核方式分为理论考试（占40%）和平时成绩（60%）（二）考核标准1、理论考核（笔试,内容如下）（1）电气控制基础知识（2）PLC特点、分类（3）FX2N系列PLC（4）基本逻辑指令及其应用（5）步进顺控指令及其应用（6）功能指令及其应用2、平时成绩本课程作为一门考查课程，总评成绩中平时成绩占到60%,平时成绩主要由考勤、课堂作业、上机操作评定等部分组成。
电气基础知识
▪ 10下五，100上二，25 35三四界，75 95 两倍半，穿管 温度八九折，裸线加一半， 铜升级算。
A
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常用低压电器
▪ 一.电气常识 ▪ 高压：1000V以上 ▪ 强电：110V,220V,380V ▪ 弱电：5V,12V,24V,36V(人体安全电压） ▪ 两根火线的电压380V，一火线一零线220V ▪ 人体为什么会触电
▪ 1.传感器定义 ▪ 传感器（英文名称：transducer/sensor）是一种检测装
置，能感受到被测量的信息，并能将感受到的信息，按 一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出， 以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等 要求。
▪ 传感器的特点包括：微型化、数字化、智能化、多功能 化、系统化、网络化。它是实现自动检测和自动控制的 首要环节。传感器的存在和发展，让物体有了触觉、味 觉和嗅觉等感官，让物体慢慢变得活了起来。通常根据 其基本感知功能分为热敏元件、光敏元件、气敏元件、 力敏元件、磁敏元件、湿敏元件、声敏元件、放射线敏 感元件、色敏元件和味敏元件等十大类。
解释指令及执行指令。但工作节奏由震荡信号控制。运算器用于进行数字
或逻辑运算，在控制器指挥下工作。寄存器参与运算，并存储运算的中间
结果，它也是在控制器指挥下工作。
▪
▪
CPU速度和内存容量是PLC的重要参数，它们决定着PLC的工作速度，
IO数量及软件容量等，因此限制着控制规模。
▪
A
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▪ 4 I/O模块
46
▪ 3 CPU的构成
▪
▪
CPU是PLC的核心，起神经中枢的作用，每套PLC至少有一个CPU，
它按PLC的系统程序赋予的功能接收并存贮用户程序和数据，用扫描的方
《电机与电气控制》授课计划
《电机与电气控制》授课计划一、授课目标本课程旨在帮助学生掌握电机与电气控制的基本概念、原理和方法，了解电机与电气控制系统的工作原理和设计方法，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
二、授课内容1. 电机基础知识（1）直流电机的结构和工作原理；（2）交流电机的结构和工作原理；（3）电机的选择和计算方法。
2. 电气控制基础知识（1）低压电器的基本结构和工作原理；（2）电气控制系统的基本组成和工作原理；（3）电气控制系统的设计原则和方法。
3. 电机与电气控制的结合应用（1）电机控制系统的设计方法；（2）电机与电气控制在实际应用中的案例分析；（3）电机的维护和保养方法。
三、授课方法本课程采用理论讲解和实践操作相结合的教学方法，通过案例分析、小组讨论、实验教学等多种方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、授课安排本课程共40学时，分为理论教学和实践教学两个部分。
理论教学包括电机基础知识、电气控制基础知识、电机与电气控制的结合应用三个部分，共计30学时；实践教学包括实验、课程设计等环节，共计10学时。
具体安排如下：第1-3学时：电机基础知识（1）第4-6学时：电机基础知识（2）第7-9学时：电气控制基础知识（1）第10-12学时：电气控制基础知识（2）第13-18学时：电机与电气控制的结合应用（1）第19-20学时：实验及讨论（实践环节）第21-24学时：电机与电气控制的结合应用（2）第25-30学时：电机控制系统的设计方法及案例分析（理论环节）第31-36学时：课程设计及讨论（实践环节）第37-40学时：总结及答疑（理论环节）五、作业与考核方式1. 作业：学生需按时完成每次布置的作业，以提高学生对知识点的理解和掌握。
2. 实验报告：学生需根据实验内容，完成实验报告，以培养学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。
3. 考试：本课程采用闭卷考试方式，主要考察学生对电机与电气控制基本概念、原理和方法的理解和掌握情况。
《电气控制与PLC》教案
《电气控制与PLC》教案第一章：电气控制基础1.1 概述介绍电气控制的基本概念、原理和分类。
解释电气控制系统的组成和作用。
1.2 低压电器介绍低压电器的分类和功能。
讲解常用低压电器的结构和工作原理。
1.3 电气控制线路分析简单的电气控制线路实例。
介绍电气控制线路的设计方法和步骤。
第二章：可编程逻辑控制器（PLC）基础2.1 PLC概述介绍PLC的定义、功能和应用领域。
解释PLC的工作原理和基本结构。
2.2 PLC编程语言介绍PLC编程语言的种类和特点。
讲解PLC编程的基本规则和方法。
2.3 PLC的硬件组成介绍PLC的硬件组成部分及其功能。
讲解PLC的输入输出接口和通信接口。
第三章：PLC编程与应用3.1 基本指令讲解PLC基本指令的功能和用法。
通过实例讲解基本指令的应用。
3.2 功能指令介绍PLC功能指令的分类和功能。
讲解常用功能指令的用法和应用。
3.3 PLC控制系统设计介绍PLC控制系统设计的基本原则和方法。
通过实例讲解PLC控制系统的设计过程。
第四章：电气控制与PLC在工业应用案例分析4.1 案例一：电动机的控制分析电动机控制电路的工作原理。
讲解如何使用PLC实现电动机的控制。
4.2 案例二：conveyor传送带的控制分析conveyor传送带控制电路的工作原理。
讲解如何使用PLC实现conveyor传送带的控制。
第五章：PLC的故障诊断与维护5.1 PLC故障诊断方法介绍PLC故障诊断的基本方法和技巧。
讲解如何进行PLC故障诊断和排除。
5.2 PLC的维护与保养介绍PLC的维护保养内容和注意事项。
讲解PLC的日常维护和故障预防措施。
第六章：PLC在工业自动化中的应用案例6.1 案例三：温度控制系统的应用分析温度控制系统的工作原理和需求。
讲解如何使用PLC实现温度控制系统的自动化控制。
6.2 案例四：液体自动控制系统中的应用分析液体自动控制系统的工作原理和需求。
讲解如何使用PLC实现液体自动控制系统的控制。
电梯电气原理简介
• 2.延时自动关闭或揿压按钮自动关门，到站自动平层 开门。
• 3.实现顺向截车和最远层站的反向截车。 • 4.自动起动加速、制动减速及自动停车。 • 5.超载时门不能关，电梯不能起动。 • 6.关门受阻能自动重新开门。
代号
名称
代号
名称
ＬＪ 层楼继电器
ＹＪ 电压继电器
ＦＪ 层楼辅助继电器 ＳＰＪ 上平层继电器
ＮＪ 轿内指令继电器 ＸＰＪ 下平层继电器
ＳＦＪ 上方向继电器 ＨＳＪ 换速继电器
ＸＦＪ 下方向继电器 ＪＸＪ 检修继电器
ＳＪ 上召唤继电器 ＸＷＪ 相序继电器
ＸＪ 下召唤继电器 ＡＰＪ 安全触板继电器
ＺＪ 直驶继电器
电磁抱闸线圈在接触器在ＳＣ或ＸＣ，ＫＣ或ＭＣ吸合时得电，由此 电磁力将抱闸张开。电路中的ＫＪＣ和２ＺＣ触点的作用是减少能耗和提高 电磁抱闸的释放灵敏度。快车继电器ＫＪ是保证快车接触器ＫＣ释放，慢车 接触器ＭＣ吸合替换过程中保持抱闸线圈得电。
２、交流电梯电力拖动系统
１）交流单速电梯电力拖动系统 ２）交流双速电梯电力拖动系统 ３）交流调压调速电梯拖动系统 ４）交流变频调速拖动系统
本编完
广东省特种设备检测院惠州分院 李红美
地址：惠州市江北文明二路质监检测大楼四楼 电话：２７８０９５８ 传真：２７８０９５９
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树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20. 10.22 20.10. 22Thur sday, October 22, 2020
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人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。1 7:13:4 017:13 :4017:1310/ 22/20 20 5:13:40 PM
电气控制电子教案
电气控制电子教案一、课程介绍1.1 课程背景随着现代工业的发展，电气控制系统在各种设备和工艺过程中发挥着越来越重要的作用。
本课程旨在让学生了解和掌握电气控制的基本原理、设备和应用，培养学生具备电气控制系统的设计、调试和维护能力。
1.2 课程目标（1）掌握电气控制的基本原理和概念；（2）熟悉电气控制系统的常见设备和元件；（3）学会电气控制系统的原理图绘制和分析；（4）具备电气控制系统的设计、调试和维护能力。
二、教学内容2.1 电气控制基本原理（1）概述（2）电气控制系统的组成（3）电气控制系统的分类2.2 常用电气元件（1）开关元件（2）保护元件（3）控制元件（4）执行元件2.3 电气控制线路（1）基本控制电路（2）典型控制电路（3）电气控制系统的设计原则三、教学方法3.1 讲授法通过讲解电气控制的基本原理、概念和典型电路，使学生掌握电气控制的核心知识。
3.2 案例分析法分析实际工程案例，使学生了解电气控制系统的应用和设计方法。
3.3 实验操作法安排实验课程，让学生亲自动手操作，培养实际操作能力和解决实际问题的能力。
四、课程安排4.1 课时安排总共32课时，其中理论课24课时，实验课8课时。
4.2 教学计划（1）第1-8课时：电气控制基本原理及常用电气元件（2）第9-16课时：电气控制线路及典型控制电路（3）第17-24课时：电气控制系统的设计及应用案例分析（4）第25-32课时：实验操作及课程总结五、考核方式5.1 期末考试（1）闭卷考试，占总成绩的60%（2）内容包括基本原理、常用电气元件、电气控制线路及应用案例等5.2 实验报告（1）实验课结束后提交实验报告，占总成绩的40%（2）报告内容包括实验目的、原理、过程、结果及心得体会等六、教学资源6.1 教材推荐使用《电气控制技术》教材，或其他同类教材。
6.2 实验设备（1）电气控制实验台（2）常用电气元件（3）实验工具及仪器6.3 辅助材料（1）PPT课件（2）实验指导书（3）相关论文和案例资料七、教学评价7.1 过程评价（1）课堂提问：评估学生对电气控制基本概念和原理的理解程度（2）实验操作：评估学生的实际操作能力和解决实际问题的能力7.2 成果评价（1）期末考试：评估学生对电气控制知识的掌握程度（2）实验报告：评估学生的实验分析、总结能力及动手实践能力八、教学注意事项8.1 强调安全在理论课和实验课中，强调电气安全知识，确保学生在操作过程中的人身安全和设备安全。
教案电气控制与PLC应用
电气控制与PLC应用第一章：电气控制基础1.1 概述介绍电气控制的基本概念、分类和应用领域解释电气控制系统的组成和作用1.2 常用低压电器介绍开关、接触器、继电器、保护器等低压电器的结构和原理分析各种低压电器在电气控制系统中的应用和选择方法1.3 电气控制电路图的识读解释电气控制电路图的符号和表示方法指导学生识读简单的电气控制电路图，理解其工作原理第二章：可编程逻辑控制器（PLC）概述2.1 PLC的基本概念介绍PLC的定义、发展和应用领域解释PLC与传统继电器控制系统的区别和优势2.2 PLC的组成与工作原理介绍PLC的硬件组成，包括中央处理单元、输入/输出模块、电源模块等解释PLC的工作原理，包括扫描周期、输入输出处理、程序执行等2.3 PLC编程软件的使用介绍PLC编程软件的功能和界面指导学生使用编程软件进行简单的程序编写和仿真调试第三章：基本指令及其应用3.1 基本指令介绍解释PLC基本指令的分类和作用介绍常用的逻辑运算指令、定时器指令、计数器指令等3.2 基本指令的应用实例通过实际案例分析，展示基本指令在电气控制系统中的应用和实现方法指导学生编写简单的PLC程序，实现特定的控制功能3.3 编程规则与技巧介绍PLC编程的基本规则和技巧分析常见的编程错误和问题，并提供解决方法第四章：功能指令及其应用4.1 功能指令概述介绍PLC功能指令的分类和作用解释功能指令的使用条件和限制4.2 常用功能指令的应用实例通过实际案例分析，展示功能指令在电气控制系统中的应用和实现方法指导学生编写复杂的PLC程序，实现高级控制功能4.3 功能指令编程实例提供具体的编程实例，指导学生运用功能指令解决实际问题分析编程实例中的关键步骤和注意事项第五章：电气控制与PLC应用案例分析5.1 案例一：电动机的控制分析电动机控制系统的需求和功能设计PLC程序，实现电动机的启动、停止、正反转等控制功能5.2 案例二：工业控制介绍工业的基本原理和结构分析工业控制系统的需求，设计PLC程序，实现的运动控制和任务执行5.3 案例三：自动化生产线控制分析自动化生产线的工艺流程和控制需求设计PLC程序，实现生产线的自动化控制，包括物料传送、装配、检测等功能5.4 案例四：楼宇自动化系统控制介绍楼宇自动化系统的组成部分和功能分析楼宇自动化系统的控制需求，设计PLC程序，实现照明控制、空调控制、安防等功能5.5 案例五：环保设备控制分析环保设备的工作原理和控制要求设计PLC程序，实现环保设备的精密控制，包括排放监测、故障诊断等功能第六章：PLC编程技术进阶6.1 顺序功能图（SFC）编程介绍顺序功能图的概念和基本组成指导学生如何使用SFC描述复杂控制过程分析SFC到PLC程序的转换方法6.2 功能块图（FB）和顺序控制图（SO）编程解释功能块图和顺序控制图的概念和用途展示如何使用功能块图和顺序控制图编写PLC程序讨论在实际应用中选择这些编程方法的优缺点第七章：PLC通信技术7.1 PLC通信基础介绍工业通信的标准和协议，如Modbus、Profibus、Ethernet/IP 等解释PLC通信网络的拓扑结构和通信介质讨论通信故障的诊断和解决方法7.2 PLC网络配置与调试指导学生如何配置PLC网络，包括选择合适的通信协议和设置参数展示如何进行PLC网络的调试和测试分析网络通信在实际应用中的问题和解决方案第八章：人机界面（HMI）与PLC应用8.1 HMI基础介绍人机界面的功能、类型和基本组成解释HMI与PLC的连接方式和数据交换机制讨论HMI在工业自动化中的应用和优势8.2 HMI编程与组态指导学生如何使用HMI编程软件进行界面设计和程序编写展示如何配置HMI与PLC的数据连接和通讯参数分析在实际项目中，如何根据需求设计HMI界面第九章：电气控制与PLC系统的维护与故障诊断9.1 电气控制系统的维护介绍电气控制系统维护的基本内容和注意事项讨论维护过程中常用的工具和技术分析维护过程中常见的问题和解决方法9.2 PLC系统的维护与故障诊断解释PLC系统维护的重要性，包括硬件和软件的维护指导学生如何进行PLC系统的故障诊断，包括故障排查和修复分析不同故障类型及其原因，提供相应的解决策略第十章：电气控制与PLC应用案例实操10.1 PLC控制系统的设计与实施分析实际项目需求，指导学生进行PLC控制系统的设计讨论控制系统实施过程中的注意事项和技术要点分析项目实施过程中可能遇到的问题和解决方案10.2 PLC控制系统的调试与优化介绍PLC控制系统调试的基本方法和流程指导学生如何对控制系统进行优化，提高性能和稳定性分析调试和优化过程中，如何根据实际情况调整参数和程序第十一章：高级PLC应用技术11.1 运动控制与PLC介绍PLC在运动控制中的应用，包括步进电机、伺服电机控制解释运动控制相关的PLC指令和功能模块分析运动控制程序的设计方法和实例11.2 数据处理与PLC讲解PLC在数据处理方面的应用，如数据采集、处理、存储等介绍PLC的数据处理指令和功能模块探讨数据处理在工业自动化中的应用实例第十二章：PLC在特殊应用领域的应用12.1 PLC在过程控制中的应用介绍PLC在工业过程控制中的应用，如温度、压力、流量控制解释过程控制相关的PLC指令和功能模块分析过程控制程序的设计方法和实例12.2 PLC在分布式控制系统中的应用讲解PLC在分布式控制系统（DCS）中的应用介绍PLC在DCS中的角色和功能分析DCS系统中PLC程序的设计和实施方法第十三章：PLC与工业网络13.1 PLC在工业网络中的作用介绍PLC在工业网络中的地位和作用解释工业网络的基本结构和通信协议分析工业网络中PLC的通信和数据交换方法13.2 PLC网络的安全性与可靠性讲解PLC网络的安全性和可靠性重要性介绍提高PLC网络安全性和可靠性的方法和技术分析PLC网络在工业自动化中的挑战和解决方案第十四章：PLC编程软件的高级应用14.1 编程软件的高级功能介绍PLC编程软件的高级功能，如仿真、调试、维护等讲解如何利用编程软件进行高级编程和项目管理的技巧分析高级功能在实际项目中的应用实例14.2 编程软件的二次开发讲解如何进行PLC编程软件的二次开发，以扩展软件功能介绍常用的编程语言和开发工具分析二次开发在特定应用场景中的优势和挑战第十五章：电气控制与PLC应用综合案例实操15.1 PLC控制系统的设计与实施实例分析一个综合性的PLC控制系统项目需求指导学生进行控制系统的设计和实施，包括硬件选择、编程、调试等分析项目实施过程中的关键步骤和经验教训15.2 PLC控制系统的性能优化讲解如何对PLC控制系统进行性能优化指导学生对控制系统进行调试和优化，提高性能和稳定性分析优化过程中遇到的问题和解决方案重点和难点解析本文主要介绍了电气控制与PLC应用的教学教案，涵盖了基础概念、硬件组成、编程技术、通信技术、人机界面、系统维护与故障诊断等多个方面，并通过案例实操进行了深入的讲解。
电气控制与plc应用课程标准
电气控制与plc应用课程标准电气控制与PLC应用课程是工程技术领域中的一门重要课程，旨在培养学生电气控制和PLC（可编程逻辑控制器）的基本理论知识与实际应用能力。
本课程要求学生掌握电气控制和PLC的基本原理、技术规范，具备电气控制故障分析与排除能力，能够独立设计和调试简单的PLC控制系统。
一、课程目标1.培养学生对电气控制和PLC应用的基本理论知识与技术规范的理解和掌握，使其具备独立运用PLC技术解决实际工程问题的能力。
2.提高学生对电气控制和PLC应用领域的科学研究和工程应用能力，培养学生对相关技术发展趋势的敏感性和创新精神。
3.强化学生实验技能，提高学生实践操作的能力，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
二、课程内容1.电气控制基础知识：包括电气电路基本元件与电气符号、电磁元件、接触器与继电器、电气控制原理等。
2. PLC硬件配置与组态：包括PLC系统硬件结构与连接，PLC输入输出点的配置，PLC编程软件的安装与使用等。
3. PLC指令与程序：包括PLC指令的分类与应用，PLC程序设计与调试，PLC程序的存储与传输等。
4.电气控制与PLC实验：通过一系列实验，让学生了解电气控制和PLC的基本原理与方法，提高他们的实践操作能力和问题分析能力。
三、教学方法1.理论授课：通过教师讲解、演示和示范，向学生传授电气控制和PLC应用的基本理论知识。
2.实验实践：通过实验操作，让学生亲自动手实践和操作，加深对电气控制和程序编写的理解与掌握。
3.课堂讨论：通过课堂讨论，鼓励学生积极参与，提问与思考，加强学生对所学知识的理解和运用能力。
四、考核方式1.平时成绩：包括作业、实验报告和平时表现等。
2.期中考试：对学生对基本理论知识的掌握情况进行考核。
3.期末实验：对学生的实验操作能力和电气控制故障分析能力进行综合考核。
五、推荐教材1. 《电气自动化技术基础》（第二版）——李明著2. 《可编程控制器技术与应用》（第三版）——王明等著3. 《PLC原理与编程》（第四版）——谢志标著六、课程评价1.本课程教学内容紧密结合电气控制和PLC应用的实际工程问题，具有一定的实用性和科学性。
《电气控制与PLC控制技术》教案
《电气控制与PLC控制技术》教案电气控制与PLC控制技术教案一、课程概述二、课程目标1.理解电气控制的基本原理和方法。
2.掌握PLC的基本知识和常见应用。
3.提高学生的实际动手能力和问题解决能力。
三、教学内容和进度安排1.电气控制基础（2周）-电气信号基本概念和表示方法-电路基础知识和常见电气元件-电气控制原理和电气控制系统的组成2.PLC基础知识（3周）-PLC的概念和发展历史-PLC的基本组成和工作原理-PLC的编程语言和常见指令-PLC的编程和调试方法3.PLC应用案例分析（4周）-介绍常见的PLC应用场景和案例-基于实际案例进行PLC编程和调试实践-分析和解决实际案例中的故障和问题4.综合实践和综合评价（3周）-实践操作，掌握PLC编程和调试技巧-完成一项带有电气控制和PLC控制的综合项目-学生自主测试和互评，评价综合能力四、教学方法1.理论教学：通过课堂讲授和多媒体展示，讲解电气控制和PLC控制的基本原理和知识点，引导学生理解和掌握相关内容。
2.实践操作：通过实验室实践和案例分析，指导学生进行PLC编程和调试的实际操作，培养学生的实际动手能力和问题解决能力。
3.课堂讨论和案例分析：通过小组讨论和案例分析，激发学生对电气控制和PLC控制的兴趣，培养学生的分析和解决问题的能力。
4.综合项目：通过设计和完成一项综合项目，综合应用电气控制和PLC控制的知识和技能，提高学生的综合能力。
五、评价方法1.平时表现：课堂参与、实验报告、作业完成情况等。
2.实践操作：PLC编程和调试实验报告。
3.课程项目：综合项目报告和展示。
4.学生自主测试：通过在线测试或考试形式进行。
六、参考教材1.《电气控制技术与设备》（第4版），张敏主编，机械工业出版社。
2.《可编程控制技术与应用》（第5版），丁永康主编，机械工业出版社。
电气控制电路PLC基本控制环节基础知识讲解
电气控制电路基本控制环节基础知识 讲解
第一节 电气控制系统图的基本知识
电气控制线路：由各种有触点的接触器、继电器、按钮、 行程开关等按不同连接方式组合而成的。
第一节 电气控制系统图的基本知识
电气控制线路： 电气控制线路的作用：实现对电力拖动系统的启动、正反转、
制动、调速和保护，满足生产工艺要 求，实现生产过程自动化。
一、单向旋转控制
4．连续与点动混合控制 ✓开关切换
点动控制：SA断开
L1 L2 L3
Q
FU1
KM FR
M 3～
主电路
FU2 FR
SB2 KM
SB1 SA
KM
控制电路
一、单向旋转控制
4．连续与点动混合控制 ✓开关切换
点动控制：SA断开 连续控制：SA闭合
L1 L2 L3
Q
FU1
KM FR
M 3～
主电路
原则： ✓外部单元同一电器的各部件画在一起，其布置尽可能
符合电器实际情况。 ✓各电器元件的图形符号、文字符号和回路标记均以电
气原理图为准，并保持一致。 ✓不在同一控制箱和同一配电盘上的各电器元件的连接，
必须经接线端子板进行。互连图中的电气互连关系用 线束表示，连接导线应注明导线规格（数量、截面 积），一般不表示实际走线途径。 ✓对于控制装置的外部连接线应在图上或用接线表表示 清楚，并注明电源的引入点。
QS L1 L2
L3
FU1
启动：
按下起动按钮SB→接触器KM线圈得电
→KM主触头闭合→电动机M启动运行。
KM
停止：
松开按钮SB→接触器KM线圈失电→KM
主触头断开→电动机M失电停转。
FU2
电气自动化技术专业电气控制与PLC应用优秀教案范本
电气自动化技术专业电气控制与PLC应用优秀教案范本一、教学目标：通过本教案的学习，学生将掌握以下知识和技能：1. 了解电气控制的基本原理和概念；2. 熟悉PLC的基本结构和工作原理；3. 掌握常用的电气控制元件的使用和连接方法；4. 能够编写简单的PLC程序并实现基本的控制功能；5. 具备分析和解决电气控制系统故障的能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：PLC的结构与工作原理、电气控制元件的使用和连接方法；2. 教学难点：PLC程序编写和故障排除。
三、教学内容与步骤：第一节：电气控制基础知识1.1 电气控制的基本概念及应用领域1.2 电气控制系统的组成和基本原理1.3 电气控制元件的分类和特点第二节：PLC基础知识2.1 PLC的基本结构和工作原理2.2 PLC的编程语言及其应用2.3 常见PLC的型号和特点第三节：电气控制元件的使用与连接3.1 开关类元件的使用和连接方法3.2 电磁继电器的使用和连接方法3.3 接触器的使用和连接方法第四节：PLC程序设计4.1 PLC程序设计的基本原则4.2 PLC程序开发环境的使用方法4.3 编写简单的PLC程序并进行仿真测试第五节：故障排除与维护5.1 常见电气控制系统故障分析与排除方法5.2 电气控制系统的维护与保养四、教学手段与方法：1. 课堂讲授：通过讲解电气控制和PLC的基本原理，以及电气控制元件的使用和连接方法，提供学生必要的理论知识。
2. 实践操作：通过实际的PLC程序编写和电气控制元件的使用与连接实验，让学生进行实践操作，巩固所学知识。
3. 讨论与交流：鼓励学生在课堂上提出问题，与同学进行讨论和交流，加深对知识的理解。
4. 案例分析：引入实际案例，并通过分析解决问题的思路和方法，培养学生的分析和解决问题的能力。
五、教学评价与反馈：1. 课堂练习：通过课堂上的小练习，检验学生对所学知识的掌握情况。
2. 实践操作评估：根据学生的实践操作表现，评估其在电气控制元件的使用和连接、PLC程序编写方面的能力。
电气控制电子教案
电气控制电子教案一、教学目标1. 了解电气控制的基本概念和原理。
2. 掌握接触器、继电器等电气控制元件的使用和应用。
3. 学会电气控制电路图的阅读和分析。
4. 能够设计简单的电气控制电路。
二、教学内容1. 电气控制概述电气控制的概念电气控制系统的组成电气控制技术的发展趋势2. 电气控制元件接触器继电器开关保护元件3. 电气控制电路图电路图的符号和表示方法电路图的阅读和分析方法常用电气控制电路图的解读4. 电气控制电路设计电路设计的基本原则电路设计的步骤和方法电路设计的注意事项5. 电气控制系统的运行与维护电气控制系统的运行管理电气控制系统的维护保养故障诊断与排除三、教学方法1. 讲授法：讲解电气控制的基本概念、原理和知识点。
2. 演示法：展示电气控制元件的工作原理和应用实例。
3. 案例分析法：分析实际电气控制电路图，引导学生学会阅读和分析。
4. 实践操作法：学生动手设计简单的电气控制电路，增强实践能力。
四、教学资源1. 教材：电气控制教材或相关资料。
2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解和展示。
3. 实验设备：接触器、继电器等电气控制元件，电路实验板。
4. 仿真软件：利用电气控制系统仿真软件，进行电路设计和分析。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问情况。
2. 作业完成情况：评估学生作业的质量和完成度。
3. 实验报告：评估学生在实验过程中的操作能力和分析能力。
4. 期末考试：考察学生对电气控制知识的掌握程度。
六、教学计划1. 第1-2周：电气控制概述，了解电气控制的基本概念和原理。
2. 第3-4周：电气控制元件，学习接触器、继电器等电气控制元件的使用和应用。
3. 第5-6周：电气控制电路图，学会电气控制电路图的阅读和分析。
4. 第7-8周：电气控制电路设计，掌握电气控制电路设计的基本原则、步骤和方法。
5. 第9-10周：电气控制系统的运行与维护，了解电气控制系统的运行管理和维护保养。
第3章直流电动机电机与电气控制技术经典课件工程师必备教学课程
每一台直流电机上面都有一块铭牌，上面标注各种额定 数据，说明该直流电机的型号、规格、性能，是用户合理 选择和正确使用直流电机的依据。
第3章 直流电动机
电机与电气控制技术
6.1.2 直流电机的铭牌数据
每台直流电机上面都有一块铭牌，铭牌数据是生产厂家根据 国家标准要求，设计和试验所得的一组反映电机性能的主要数 据。铭牌上标注有各种额定数据，说明该直流电机的型号、规 格、性能，是用户合理选择和正确使用直流电机的依据。
直流电动机的转速：
n Ea U I a Ra
Ce
Ce
第3章 直流电动机
电机与电气控制技术
直流电动机的转速： n
Ea
U I a Ra
Ce
Ce
若将电磁转矩公式代入上式即可得到电机转速另一形式
n
U CT
Ra CTCe 2
T
n0
CT
其中的n0为空载转速，C是一常数，反映了电机特性曲线斜
率。
n
空载电磁转矩T0是因电动机上的轴承、电刷和整流环 间的摩擦、电枢和磁系统的旋转以及铜损耗而形成的阻转 矩。空载阻转矩T0的数值可以用没有负载时的电动机功率 P0来计算。空载功率是能保持额定转速时的最低电压与电 流的乘积。
直流电动机的空载损耗P0很小，大约只是额定输出功率 的2%~3%，故空载阻转矩也为输出转矩的2%~3%。
直流电机的定子都 包含哪几部分？各 部分作用如何？
直流电机的转子都 包含哪几部分？各 部分作用如何？
电机与电气控制技术
3.2 直流电动机的工作原理
直流电动机工作原理是建立在电磁力和电磁感应的基础上。为 了便于分析问题，我们把复杂的直流电机结构用下图所示的直流 电动机简化模型来代替。
可编程控制器应用技术项目式教程(西门子S7-1200) 教案全套 项目1--13 西门子S7-120
教案项目一：西门子S7-1200P1C的初步认识（任务一、任务二）教案项目一：西门子S7-1200P1C的初步认识（任务三、实训1）教案教学过程设计教案教学过程设计教案教学过程设计教案教学过程设计教案教学过程设计教案教学过程设计教案教学过程设计6教学过程问题记录教案教学过程设计教案教学过程设计教案教学过程设计教案教学过程设计教案教学过程设计教案教学过程设计教案教学过程设计教案项目7：指示灯的顺序延时点亮授课章节名称任务一：指示灯闪烁控制系统设计更新、补（脉冲定时器TP）充、系统存储器与时钟存储器的知识教学过程设计教案教学过程设计让学生在编程调试过程中，思考以下几个问题：(1)TP+TP组合时：将输出Q0.0接在T1Q和接在T2.Q上时，闪烁情况有何不同？(2) TON+TP组合时：输出Q0.0是否可以接在TP的输出端或者TON的输出端，结果如何？(3) TON+TOF组合时：ToN和TOF在程序中的先后顺序对控制功能有无影响，什么影响？教案教学过程设计6 教学过程问题记录加计数器使用时，对于复位R引脚，学生运用不够灵活和熟练。
教案教学过程设计项目8：运料小车自动往返控制系统的设计（任务二）教案教学过程设计教案教学过程设计教案教学过程设计教案教学过程设计6 教学过程问题记录通过本次训练，学生对顺序功能图有了较好的认识，能够自主完成并调试成功的小组数较多。
教案。
维修电工技术培训第3讲电工仪表
• 电工、电子基础知识 • 安全法规及安全防护技术 • 电工仪表、测量与电工工艺 • 电机与变压器 • 常用低压电器 • 电路识图与电气控制电路分析 • 常用机床电路简介 • 电气控制电路装接操作工艺 • 电气控制电路装接实操训练
第三讲、电工仪表、测量技术
常用电工仪表分类
电流表（安培表) 电压表（伏特表）
• 仪表要放置平稳，手 摇摇柄的转速要均匀， 达到120转/分钟±20 ％
• 摇动摇表测量中指针 若指0应停止摇动
• 摇表未停止转动时， 人体不要接触接线桩 及被测量设备的导电 部分。
万用表的使用
●主要用途：测量电压、电流、电阻 引导判断电路状态
●基本结构： 表头-磁电式 表盘-6条标度尺 测量电路-分压、分流、电阻分档（倍率器） 转换开关 –3刀24位
用交流电流表测量交流电流电流表不分极性
使用钳流表测量交流电流很方便
电压测量
电压表必须并联接入被测电路
＋
＋
注意选择合பைடு நூலகம்的量程
v
－
－
测量直流电压时＋极钮接电路高电位端， －极钮接低电位端
用交流电压表测量交流电电压表不分极性
高压测量要利用电压互感器
摇表检测电气设备的壳体绝缘
• 测量前要对设备及线 路断电并放电，绝不 能带电检测
●特别注意：决不能在带电状态测量电阻
专业室中配备的万用表
其他常用量具
• 卡尺 • 千分尺 • 塞尺
万用表、兆欧表、钳流表请观看相关的教学视频
卡尺测量工件外圆 卡尺测量工件内圆
千分尺测量工件外圆
塞尺测量工件配合间隙
• 按测量对象分 功率表（瓦特表）
电度表（千瓦时表） 欧姆表
电气控制系统与PLC设计基础知识讲解
二、电磁式控制继电器的选用
（一）类型的选用 （二）使用环境的选用
（三）使用类别的选用
第四章
4/17/2023
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第四章
三、控制变压器的选用 选择控制变压器的原则：
1）一、二次侧应与电源、控制电路等电压相符 2）控制变压器二次侧的电磁器件起动时能可靠吸合 3）温升不应超过允许温升
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第四章
4、列写中间记忆元件开关逻辑函数式及执行元件动 作逻辑函数式，进而画出相应的电路结构图。
5、对画出的电路进行检查、化简和完善。
4/17/2023
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第四章
三、电气控制原理图设计中的一般要求
电气控制原理图设计应满足以下要求： 1．电气控制电路满足生产工艺要求
4/17/2023
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三、电气接线图的绘制
第四章 昆明学院
★ 接线安装常用配线方式：板前、板后、行线槽 。
★ 接线图绘图步骤：
①在原理图中标明线号
②画出安装位置示意图
③画出各电器元件（用虚线框住）及外接的端子等
④进行布线连接
⑤新增线号或端子，应补充画出并标明代号。
4）控制变压器容量近似计算公式：
S≥0.6∑S1+0.25 ∑S2+0.125 ∑KS3
4/17/2023
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第四章
第五节 电气控制工艺设计
一、电气设备总体配置设计 二、元件布置图的设计 三、电气部件接线图的绘制 四、电气箱及非标准零件图的设计 五、各类元器件及材料清单的汇总 六、编写设计说明书及使用说明书
电气控制基础课程设计
电气控制基础课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电气控制的基本概念，如电路元件、控制逻辑等；2. 使学生了解常见的电气控制设备及其功能，如继电器、接触器等；3. 帮助学生理解电气控制系统的原理，如自锁、互锁、顺序控制等。
技能目标：1. 培养学生运用电气控制元件设计简单控制电路的能力；2. 培养学生分析电气控制系统故障及提出解决方案的能力；3. 提高学生实际操作电气控制设备，进行系统调试的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电气控制技术的兴趣，激发其学习热情；2. 培养学生严谨、细心的科学态度，养成良好的实验操作习惯；3. 培养学生的团队协作意识，提高沟通与交流能力。
课程性质：本课程为电气工程及自动化专业的基础课程，旨在让学生掌握电气控制的基本理论、方法和技能。
学生特点：学生具备一定的电工电子基础知识，具有较强的动手能力和一定的逻辑思维能力。
教学要求：结合课本内容，注重理论联系实际，采用案例教学、实验操作等方式，提高学生的实际应用能力。
通过课程目标的分解，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面得到全面提升。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 电气控制基本概念：介绍电气控制的基本原理、电路元件及其功能，对应课本第1章内容。
- 电路元件：如开关、继电器、接触器等；- 控制逻辑：如与、或、非门等。
2. 常见电气控制设备：分析各类电气控制设备的工作原理和应用，对应课本第2章内容。
- 继电器：如电磁继电器、温度继电器等；- 接触器：如交流接触器、直流接触器等；- 其他设备：如定时器、计数器等。
3. 电气控制电路设计：学习电气控制电路的设计方法，对应课本第3章内容。
- 控制电路：如自锁、互锁、顺序控制等；- 设计实例：如电动机的正反转控制、多地控制等。
4. 故障分析与调试：培养学生分析电气控制系统故障及调试能力，对应课本第4章内容。
- 故障分析：如电气元件损坏、线路故障等；- 调试方法：如系统检查、分段测试等。
电机与电气控制电子教案
电机与电气控制电子教案第三周电机与电气控制电子教案一、教学目标1.知识目标：了解电机与电气控制电子的基本概念和工作原理，掌握电机的分类、特点和应用。
2.能力目标：能够分析和解决电机与电气控制电子相关的问题，掌握电气控制电子的基本原理和调试方法。
3.情感目标：培养学生对电机与电气控制电子的兴趣，增强学生的实践动手能力和创新意识。
二、教学内容1.电机基础知识（1）电机的分类：直流电机、交流电机、步进电机等；（2）电机的工作原理；（3）电机的特点和应用。
2.电气控制电子（1）电气控制电子的基本原理：电路、电子元件、开关控制等；（2）电气控制电子的调试方法和技巧；（3）电气控制电子的应用领域。
三、教学过程1.导入通过展示一台工业机器人的视频引入，激发学生对电机与电气控制电子的兴趣和好奇心。
2.知识讲解与实例分析（1）电机基础知识的讲解：介绍电机的分类、工作原理和特点，结合实例分析不同类型电机的应用场景。
（2）电气控制电子的基本原理的讲解：介绍电路、电子元件和开关控制的基本概念，通过示意图和实际电路图进行讲解，加深学生对电气控制电子的理解。
（3）电气控制电子的调试方法和技巧的讲解：介绍电气控制电子的调试方法和技巧，以及常见故障的排查和处理方法。
3.实践环节（1）教师现场演示电气控制电子的调试过程，让学生亲自参与操作和实践。
（2）学生分组进行实验，根据教师提供的实验指导进行电气控制电子的调试实验。
（3）学生根据实验结果进行数据分析和讨论，提出自己的见解和建议。
4.总结归纳教师总结本节课的重要内容和要点，对学生进行复习和巩固。
五、作业布置要求学生预习下节课内容，完成相关课后习题，并准备电机与电气控制电子相关的小组讨论报告。
六、教学反思通过本节课的教学，学生能够对电机与电气控制电子有了初步的了解和认识，能够分析和解决电气控制电子相关的问题，培养了学生的实践动手能力和创新意识。
但还需要进一步提高课堂教学的互动性和学生动手实践的机会，以激发学生的学习兴趣和积极性。
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断开 SB
断开
断电Leabharlann 2.4 行程控制线路A B C QS
STb
STa
FU
KMF KMR 逆程
限位开关 正程
FR M 3~
行程控制：控制某些机械的行程， 当运动部件到达一定行程位置时 利用行程开关进行控制。 行程控制实质为电机的正反 转控制，只是在行程的终端要 加限位开关。
行程控制电路（I）
动作过程 正向运行 SB2 至右极端位置撞开STA 电机停车
② 原理图一般分主电路和辅助电路两部分：主电路就是从 电源到电动机大电流通过的路径。辅助电路包括控制电 路、照明电路、信号电路及保护电路等，(由继电器和接 触器的线圈、继电器的触头、接触器的辅助触头、按钮、 照明灯、信号灯、控制变压器等电器元件组成)。
③ 系统内的全部电机、电器和其它器械的带电部件，都应 在原理图中表示出来。而与电路无关的部件(如铁心、支 架、弹簧等) 在控制电路中不画出。 ④ 属同一电器元件的不同部分(如接触器的线圈和触头)按其 功能和所接电路的不同分别画在不同的电路中，但必须 标注相同的文字符号。
电气安装接线图
电动机正反转控制安装接线图
第二节
常用基本控制电路
• 2.1 笼型异步电动机直接起动控制线路 • 2.2 笼型异步电动机降压起动控制线路 • 2.3 电机的顺序控制线路 • 2.4 行程控制线路 • 2.5 综合控制线路设计实例
2.1 笼形电动机直接起动的控制线路
1.采用刀开关直接起动
电气原理图的绘制规则（续前）
⑤ 所有电器的图形符号，都按没有通电、无外 力作用下的开闭状态绘制。（例如，继电器、 接触器的触头，按吸引线圈不通电状态画； 万能转换开关按手柄处于零位时的状态画； 按钮、行程开关的触头按不受外力作用时的 状态画等）。 ⑥ 电气原理图中，有直接联系的交叉导线连接 点，要用黑圆点表示；无直接联系的交叉导 线连接点不画黑圆点。
SB
SBF 机械联锁
KMR KMF
KMF SBR KMR
KMF KMR 电气联锁
利用复合 按钮的触 头实现联 锁控制称 为： 机械联锁
SB 断开
SBF
KMR KMF 先断开 KMF KMR 闭合
断电 通电
SBR
闭合
KMF
闭合
KMR 停止正转 电机反转
当电机正转时， 按下反转按钮SBR
联锁的控制规律
① 当要求甲接触器工作时，乙接触器就不能工 作，此时应在乙接触器的线圈电路中串入甲 接触器的常闭触头。
② 当要求甲接触器工作时乙接触器不能工作， 而乙接触器工作时甲接触器不能工作，此时 应在两个接触器的线圈电路中互串入对方的 常闭触头。
2.2 笼形电动机降压起动的控制线路
Y– 降压起动
• 工作原理
KM
FR
M 3~
SB2：连续运行 按下SB2 电动机连续运转 线圈KA通电 电机运转 按下SB SB：点动 电机停转 松开SB
SB
4)鼠笼式电动机正反转的控制线路
将电动机接到电源的任意两根线对调一下， 即可使电动机反转。
需要用两个接触器来实现这一要求。 当正转接触器工作时，电动机正转； 当反转接触器工作时，将电动机接到电源的任 意两根联线对调一下，电动机反转。
习题
1. 2. 笼型异步电动机降压起动控制方式有哪几种？画出Y-△ 起动的控制线路图（包括主电路图和必要的保护环节）。 设计控制一台电动机正反转的电气控制电路。要求： （1）可正反转； （2）有短路和过载保护。 （3） 画出主电路和控制电路。 3. 4. 什么叫自锁？试设计一简单带自锁的电机起动与停止控 制电路 ？什么叫互锁？有几种形式？ 设计一控制线路，实现异步电动机点动、连续运行的混 合控制线路。
例1：两条皮带运输机分别由两台鼠笼异步电动机拖 动，由一套起停按钮控制它们的起停。为避免物体堆 积在运输机上，要求电动机按下述顺序起动和停止： 起动时: M1起动后 M2才能起动； 停车时: M2停车后M1才能停车。应如何实现控制？
起动：
SB
KM1
FR1
KM2 KM1 KM2 通电 FR2
闭合
SB
对于正常运行为三角 形接法的电动机，在启动 时，定子绕组先接成星形， 当转速上升到接近额定转 速时，再改成三角形接法。
KM3为星形连接接触器， KM2为三角形连接接触器。
电动机定子绕组Y– 接线示意图
Y– 降压起动控制线路
Q FU KM
.
.
SB1
SB2
FR KM2 KT
KM KM1 KT
KM
KM2 接法 KM1 Y接法
QS
FU
主 电 路 KM
KM主触头闭合，
电动机运转。
KM辅助触头闭合，自锁。
.
FR
.
.
SB1
SB2
FR 转动 M 3~
.
KM 通电
控 制 电 路
自锁
KM
利用自身辅助触头，维 持线圈通电的作用称自锁
3）点动+连续运行的控制电路
方法：加中间继电器（KA）
SB1
A B C
SB2
KA
QS
FU
FR
KA KA KM
KM2
电机接运行
2.3 电动机的顺序控制线路
QS FU
闭合
KM1
. . . . .
1. 控制顺序：M1起动后M2才能起动。 M2既不能单独起动，也不能单独停车。 按SB1 M1转动 再按SB2 M2转动 SB
KM2 闭合 SB1 通电 KM1
KM1
闭合 KM2
M1 3~
M2 3~
SB2 闭合 KM2 通电
SBR KMR
.
反转接触器
SB
闭合
. . .
“联锁”触头 SBF KMF 通电 KMR
按下SBF 电机正转
.
KMF SBR
KMR
.
KMF 断开
KMR 断电
缺点：
改变转向时必须 先按停止按钮。
在同一时间内，两个接触器只允许一个通电工 作的控制作用，称为“互锁”，也称“联锁”。
利用接触器的触头实现联锁控制称电气联锁。 解决措施：在控制电路中加入机械联锁。
KTb STa SBR
KTa
KMF KMR
STb
KMR
KTa
KTb
STb
小
结
继电器、接触器控制电路读图和设计中应注意的问题：
1、首先了解工艺过程及控制要求； 2、搞清控制系统中各电机、电器的作用以及它们的 控制关系； 3、主电路、控制电路分开阅读或设计； 4、控制电路中，根据控制要求按自上而下、自左而 右的顺序进行读图或设计； 5、同一个电器的所有线圈、触头不论在什么位置都 叫相同的名字； 6、原理图上所有电器，必须按国家统一符号标注， 且均按未通电状态表示； 7、控制顺序只能由控制电路实现，不能由主电路实现。
.
.
SB1
SB2
FR KM2 KT
KM
通 电 断 通 电 电 断 通 电 电
KM接通电源 KM1—绕组Y连接 KM2—绕组连接
KM1 KT
通 电
KM KM1
KT
KM2
KT 延时时间到： KT 常闭触头延时断开，常开触头延时闭合: KM1断电
KM1常闭闭合 KM2通电 绕组 接 常闭断开 KT断电
刀开关QS
熔断器FU
M 3～
2.采用接触器直接起动控制
1） 点动控制
按下按钮（SB）
线圈（KM）通电
电机转动；
QS FU
触头（KM）闭合
.
KM FR
FR
.
SB
KM
松开按钮
线圈（KM）断电
M 3~
触头（KM）打开
电机停转。
2） 长动控制（单方向连续控制）
合上开关QS 按下起动按钮SB2 , KM线圈通电，
KMF KMR
KMF STa
主回路
A B C QS FU KMF
KTb STa SBR
KTa
KMF KMR
STb
KMR
KTa
KH
KTb
KMR M 3~
STb
STa 、STb 为A、B 两端的限位开关 KTa 、KTb 为 两个时间继电器
FR
动作过程
SB1
SBF
KMF KMR
KMF STa
SBFKMF 小车正向运行 至A端撞STa KTa 延时2分钟 KMR 小车 反向运行至B端 撞STb KTb 延时2分钟 KMF 小车正 向运行……如此往 反运行。
第二部分 电气控制系统基本控制电路
• 第一节： 电气控制图的基本知识 • 第二节： 常用基本控制电路
本部分要求：
1. 掌握自锁、联锁的作用和方法。 2. 掌握过载、短路和失压保护的作用和方法。 3. 掌握常用基本控制环节的组成、作用和工作 过程（如电机启动、正反转等控制）。 4. 能读懂简单的控制电路原理图、能设计简单 的控制电路。
KM1
KT KM2 KM2
.
.
SB1
SB2
FR KM2 KT
KM
通 电
KM接通电源 KM1—绕组Y连接 KM2—绕组连接
KM KM1
通 电
通 电
KM1 KT
断 电
KT
KM2
起动过程：
KM2
按SB2
KM通电
常开闭合（自锁） 常闭延时断开 KT通电 常开延时闭合 常闭断开 绕组Y接 KM1通电
松开SB2, 电机仍处于Y 接起动状态。
机床系统控制电路图
电气元件布置图
电气元件布置 图表示各种电 气设备或电气 元件在机械设 备或控制柜中 的实际安装位 置,为机械电 气控制设备的 制造、安装、 维护、维修提 供必要的资料。