中考物理总复习 第二十三讲 电与磁课件21
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中考物理专题复习二十三 电与磁课件
【方法归纳】此题的入手点是利用右手螺旋定则确定通电螺线管的N、 S极，再利用磁极间作用规律确定磁体A的S极和磁感线的方向。
电磁铁及其应用
【例2】(2015·烟台)如图所示是一种水位自动报警器的原理示意图，当
水位升高到金属块A处时( )
A．红灯亮，绿灯灭
B．红灯灭，绿灯亮
C．红灯亮，绿灯亮
D．红灯灭，绿灯灭
【解析】水位升高到A时，控制电路接通，电路中有了电流，电磁铁具 有磁性，向下吸引衔铁，动触点与上面的静触点分离，与下面的静触点 接通，导致红灯所在的电路接通，红灯亮，绿灯灭。故选A。 【答案】A 【方法归纳】水位相当于左侧控制电路的开关，水位的变化导致控制电 路的通断，进一步决定了电磁铁磁性的有无，从而控制了工作电路的动 触点的位置的变化，改变了工作电路连接情景。
磁现象
磁场
【提示】(1)磁感线上任何一点的切线方向都与置于该点的小磁针静止 时N极所指的方向一致。 (2)磁感线是封闭曲线，它不会相交。 (3)磁感线有疏密，磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
电生磁 1．电流的磁场
探究：磁场对电流的作用
【提示】通电导体在磁场中受力的大小，与电流大小和磁场强弱有关 ；当电流方向与磁感线方向平行时，通电导体不受磁场力的作用。
探究：什么情况下磁可以生电
磁场和磁感线 【例1】(2015·葫芦岛)通电螺线管与磁体A相互吸引。根据图中所提供的 信息，标出通电螺线管的N极、磁体A的S极和磁感线的方向。
【解析】根据右手螺旋定则判断出通电螺线管的左端是N极，根据图中 磁感线的形状判断出A右端和螺线管左端是异名磁极，即磁体A的右端 是S极，最后根据在磁体外部，磁感线从N极出发，到达S极，判断出磁 感线的方向。 【答案】如图所示
【解析】(1)磁性的强弱不能直接看出来，可以通过电磁铁吸引大头针的数 量多少来认识其磁性强弱，电磁铁吸引的大头针越多说明磁性越强。 (2)当滑动变阻器滑片向左移动时，接入电路中的总电阻变小，根据欧姆定 律可知电路中的电流变大，发现电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，说 明电流越大，电磁铁磁性越强。 (3)根据图示的情景可知，甲电磁铁吸引的大头针多，说明甲的磁性强。究 其原因，电流相同，甲缠绕的线圈的匝数多，便得出：电流一定时，线圈 匝数越多，电磁铁磁性越强。 【答案】(1)吸引大头针的数量 (2)增加 大 (3)甲 线圈匝数越多 【方法归纳】知道转换法的应用：在此实验中通过电磁铁吸引大头针的数 量多少来判断电磁铁磁性的强弱，同时也考查了控制变量法的应用。
电磁铁及其应用
【例2】(2015·烟台)如图所示是一种水位自动报警器的原理示意图，当
水位升高到金属块A处时( )
A．红灯亮，绿灯灭
B．红灯灭，绿灯亮
C．红灯亮，绿灯亮
D．红灯灭，绿灯灭
【解析】水位升高到A时，控制电路接通，电路中有了电流，电磁铁具 有磁性，向下吸引衔铁，动触点与上面的静触点分离，与下面的静触点 接通，导致红灯所在的电路接通，红灯亮，绿灯灭。故选A。 【答案】A 【方法归纳】水位相当于左侧控制电路的开关，水位的变化导致控制电 路的通断，进一步决定了电磁铁磁性的有无，从而控制了工作电路的动 触点的位置的变化，改变了工作电路连接情景。
磁现象
磁场
【提示】(1)磁感线上任何一点的切线方向都与置于该点的小磁针静止 时N极所指的方向一致。 (2)磁感线是封闭曲线，它不会相交。 (3)磁感线有疏密，磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
电生磁 1．电流的磁场
探究：磁场对电流的作用
【提示】通电导体在磁场中受力的大小，与电流大小和磁场强弱有关 ；当电流方向与磁感线方向平行时，通电导体不受磁场力的作用。
探究：什么情况下磁可以生电
磁场和磁感线 【例1】(2015·葫芦岛)通电螺线管与磁体A相互吸引。根据图中所提供的 信息，标出通电螺线管的N极、磁体A的S极和磁感线的方向。
【解析】根据右手螺旋定则判断出通电螺线管的左端是N极，根据图中 磁感线的形状判断出A右端和螺线管左端是异名磁极，即磁体A的右端 是S极，最后根据在磁体外部，磁感线从N极出发，到达S极，判断出磁 感线的方向。 【答案】如图所示
【解析】(1)磁性的强弱不能直接看出来，可以通过电磁铁吸引大头针的数 量多少来认识其磁性强弱，电磁铁吸引的大头针越多说明磁性越强。 (2)当滑动变阻器滑片向左移动时，接入电路中的总电阻变小，根据欧姆定 律可知电路中的电流变大，发现电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，说 明电流越大，电磁铁磁性越强。 (3)根据图示的情景可知，甲电磁铁吸引的大头针多，说明甲的磁性强。究 其原因，电流相同，甲缠绕的线圈的匝数多，便得出：电流一定时，线圈 匝数越多，电磁铁磁性越强。 【答案】(1)吸引大头针的数量 (2)增加 大 (3)甲 线圈匝数越多 【方法归纳】知道转换法的应用：在此实验中通过电磁铁吸引大头针的数 量多少来判断电磁铁磁性的强弱，同时也考查了控制变量法的应用。
【人教版】中考物理总复习：第23章《磁现象、电生磁》ppt课件
的电磁铁磁性强。
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实验
探究影响电磁铁磁性强弱的因素
N 极。 (4)根据右手定则可判断出A铁钉的上端是电磁铁的____
大头针被磁化，下端为同名磁 (5)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是______________________________ 极而相互排斥 __________________________________ 。 【点拨】应用控制变量法和转换法探究影响电磁铁磁性强弱的因素。
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实验
探究影响电磁铁磁性强弱的因素
转换 控制变Biblioteka 1．实验方法：_____________ 法和______________ 法。
2．电磁铁通电后具有磁性的原理：电流的_______ 磁 效应。
电流大小 3．滑动变阻器的作用：①保护电路；②改变电路中_______________ 。
吸引大头针数目的多少 4．转换法的应用：通过比较电磁铁 _____________________________ 来反映磁 性的强弱。
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考点一
磁现象 )
【例1】(2016，成都)下列关于磁场的描述，正确的是( A．磁感线是磁场中真实存在的曲线 B．磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的 C．磁体周围的磁感线从磁体S极出发，回到磁体N极
D．地磁的N极在地理北极附近，地磁的S极在地理的南极附近 【点拨】磁感线是人们为了方便研究磁场 ，在磁体周围画的带箭头的曲线 ，这 些曲线在磁场中根本不存在 ，磁场的基本性质是对放入其中的磁体有磁力作用 ， 磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的；对于磁体，其外部的磁感线是从N极
7．实验结论。
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实验
探究影响电磁铁磁性强弱的因素
中考物理总复习第二十三讲电与磁课件
1．磁体：物体能吸引铁、钴、镍等物质，我们就说该物体具有 ______ 磁性 ，具有_______ 磁性 的物体叫磁体． 2．磁极：磁体上磁性 ______ 最强 部分叫磁极，一个磁体有______ 两 个 (N极)和_________ 磁极，分别叫做北极 ________ 南极(S极) ． 3．磁极间的相互作用规律：同名磁极相互_______ 排斥 ，异名磁极相 吸引 ． 互_________ 4．磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫_______ 磁化 ，磁 化后磁性容易消失的物体叫 ________ 软磁体 ，磁性能长久保持的物体叫 硬磁体 (永磁体) ，消磁、退磁方法： 高温加热、敲击 _____________ ______________．
3．(2015，天水)下列装置中是利用电磁感应原理工作的是( A )
4．(2015，天水)如图所示，微风吊扇通电后扇叶转动，使微风吊 通电线圈在磁场中受力转动 ．拔下插头，在 扇转动的工作原理是___________________________ 插头处接一发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是 _____________ ． 电磁感应 现象，人们利用这一原理制成了_____________ 发电机
9 ．电流磁效应：奥斯特实验表明通电导线周围存在着 ______ 磁场 ， 磁 效应． 电流 方向有关，这种现象叫做电流的_______ 其方向与_______ 10 ．通电螺线管：通电螺线管外部的磁场同 ___________ 条形磁体 相似， 螺线管的极性跟螺线管中________ 电流 方向有关，可以用__________ 安培定则 来 判定二者的关系． 右 手握住螺线管，让四指弯曲且与螺线管中 11．安培定则：用______ 北 极， 电流的方向一致，则大拇指所指的那端，就是通电螺线管的____ 如图所示．
初中物理电与磁复习课件(讲课适用)
磁生电 电磁感应
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割 磁感线运动时，电路中有电流产生，这个现 象叫做电磁感应。
产生的电流叫做感应电流
感应电流的方向跟导体运动方向 和磁感线方向有关。
电磁感现象中机械能转化为电能。
学校课堂
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交流发电机
学校课堂
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我国交流电的周期和频率
1、什么是 交流电 ？
方向和大小周期性改变的电流。 2、频率
在交变电流中，电流每秒内周期性变化的次数
单位：赫兹（ Hz）
3、我国交流电的周期和频率
周期：0.02 s
频率：50Hz 每秒电流方向改变100次
学校课堂
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四、电磁感应（磁生电）
注意:磁场对电流的作用探究实验与电磁感应探究实验图的区别
实验特点：
实验特点：
有磁场、有电源
有磁场，没有电源
学校课堂
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1、将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有___磁_力___的 作用，小磁针静止后N极所指的方向就是该点的___磁__场____的方 向．磁场的基本性质是它对放入其中的___磁__体____有__磁__力___的 作用，我们对磁场这种看不见、摸不到的物质，是通过它 对其他磁体的_磁__力__作__用__来认识的，它是确实_客__观__存__在__的一种 物质．
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6、请你根据通电螺线管中的电流方向判断螺线 管的极性：
N
S
N
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S
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7、根据图中小磁针静止时的指向确定螺线管的 极性、电流的方向和电源的正负极。
-
+
-
+
-
+
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8、将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接 成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动， 那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将：( C )
中考物理总复习《电与磁》PPT课件
N
S
5．磁化：一些物体在_磁__场__或__电__流_的作用下获__得__磁__性__的 现象． 永磁体：磁化后磁性能 长期保存 的物体(如钢)． 软磁体：磁化后磁性 短期会消失的物体(如软铁)． 磁在生活中有哪些应用?
考点二、磁场
1、磁场：是磁体周围存在的一种 物质 。 磁场的基本性质：它对放入其中的磁体产生_磁__力__的
①磁场是客观存在的，磁感线是假想的、不存在的． ②同一位置，磁场方向、小磁针静止时北极的指向和
磁感线的方向相同． 磁场的方向即为该点的切线方向。
③磁极间的相互作用是通过_磁__场___产生的，小磁针 静止时，总是指南北是因为受到_地__磁__场__的作用．
条布
磁感线_不是___（“是”或“不是”）真实存在！是 一种假想的曲线。
特点：在磁体外部磁感线总是从磁体的_北__(_N_)_极___出来， 回到_____南__(_S_)极．
3．地磁场 磁场分布：地磁场的形状跟_条__形__磁__体__相似． 地磁南极在_地__理__北__极__附近，地磁北极在_地__理__南__极_附 近． 沈括
考点四、电磁感应现象:
考点四：磁生电
1、电磁感应现象：闭__合__电路的 一部分 导体在磁场 里做_切__割__磁__感__线___运动时，导体中就会产生电流， 这种现象叫电磁感应现象。
1.电流的磁场： （1）奥斯特实验说明：电__流__周__围__存__在__着__磁__场___。 （2）通电导线的磁场方向与__电__流__方__向_有关。
(3)电流磁效应的应用：_电__磁__铁_____．
2．通电螺线管的磁场
(1)磁场分布：螺线管通电会产生磁场，其磁场与 _条__形__磁__体__的磁场相似． (2)磁极的极性跟螺线管中的__电__流__方__向___有关． 3．安培定则(右手螺旋定则) 判断磁极和电流方向
中考物理总复习第21讲电与磁课件
相互吸引)确定小磁针的 N、S 极；
(5)根据在电源外部，电流总是从正极流出，流回
第23页
2．使用安培定则时应注意以下三点： (1)决定通电螺线管磁极极性的根本因素是
通电螺线管上电流的环绕方向，而不是通电螺线 管上导线的绕法和电源正、负极的接法．当两个 螺线管中电流的环绕方向一致时，它们两端的磁 极极性才相同．
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第12页
【常考命题点】 1．电磁铁通电后吸引铁钉(电流 的磁效应) 2．滑动变阻器的作用(改变电路 中的电流大小)
第13页
3．实验方法： (1)转换法(通过比较电磁铁吸引小铁钉的多少反映电磁
铁磁性的强弱) (2)控制变量法 ①探究磁性强弱与线圈匝数的关系：控制电流不变，选择
表偏转角度判断感应电流的大小)(2017 年 3 次)
(2)控制变量法 ①在探究感应电流的方向是否与导体的运动 方向有关时(控制磁场方向不变)；(2017 年 1 次) ②在探究感应电流的方向是否与磁场方向有 关时(控制导体运动的方向不变)．(2017 年 2 次)
第38页
2．产生感应电流的条件(①闭合电路的一部分导 体；②导体在磁场中；③导体做切割磁感线运动)(2017 年 2 次)
(1)在线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁 性越强(2015 年 1 次)；
(2)在电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁 性越强(2015 年 1 次)．
第15页
(2017·红河中学二模)在探究“影响电磁铁 磁性强弱的因素”的实验中，小明用铁钉制成简 易电Hale Waihona Puke 铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．
(5)根据在电源外部，电流总是从正极流出，流回
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2．使用安培定则时应注意以下三点： (1)决定通电螺线管磁极极性的根本因素是
通电螺线管上电流的环绕方向，而不是通电螺线 管上导线的绕法和电源正、负极的接法．当两个 螺线管中电流的环绕方向一致时，它们两端的磁 极极性才相同．
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【常考命题点】 1．电磁铁通电后吸引铁钉(电流 的磁效应) 2．滑动变阻器的作用(改变电路 中的电流大小)
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3．实验方法： (1)转换法(通过比较电磁铁吸引小铁钉的多少反映电磁
铁磁性的强弱) (2)控制变量法 ①探究磁性强弱与线圈匝数的关系：控制电流不变，选择
表偏转角度判断感应电流的大小)(2017 年 3 次)
(2)控制变量法 ①在探究感应电流的方向是否与导体的运动 方向有关时(控制磁场方向不变)；(2017 年 1 次) ②在探究感应电流的方向是否与磁场方向有 关时(控制导体运动的方向不变)．(2017 年 2 次)
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2．产生感应电流的条件(①闭合电路的一部分导 体；②导体在磁场中；③导体做切割磁感线运动)(2017 年 2 次)
(1)在线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁 性越强(2015 年 1 次)；
(2)在电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁 性越强(2015 年 1 次)．
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(2017·红河中学二模)在探究“影响电磁铁 磁性强弱的因素”的实验中，小明用铁钉制成简 易电Hale Waihona Puke 铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．
电与磁(中考总复习)ppt课件
N
S
例2、如图所c 示的是用来描绘某—S 磁体周N围磁场的部 分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场
比在bb点点放的置磁一场个__可_弱_自__由__转_动(选的填小“磁强针”，或则“小弱磁”针)；静若 止两磁场条时。磁，感其线N极之指间向的_Qc_点_有最_新__版__整__理__p_p_t (处选(填选“填有“”P”或或““无Q””)1.4)
电与磁（总复习）
初三物理组
最新版整理ppt
1
要点及结构
磁现象 磁性、磁体、磁极、磁化,磁体
的指向性，磁极之间的相互作用
磁极间的相互作用通过 磁场 发生的
证实磁场的存在、磁场的方向和强弱 磁场的描述------磁感线
磁体、地球场中会受到力
电 电生磁---电流
的作用 电动机
N
S
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例3：根据图中所示的磁感线方向和电源的正、 负极，标出磁体A端的极性和电磁铁的铁芯上 导线的绕线。
S
S
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知识点三：电与磁（1）电流的磁效应 电生磁 丹麦物理学家奥斯特在世界上首次发现了电和磁 之间的联系。
甲通思通电考电导小：线磁的如针周果为围通什有么电磁会场后转，磁动磁针？场乙不的断方转电向，小跟猜磁电
个磁极,能自由转动的磁体，静止时总是指向南北，指南 的那个磁极叫_南__极___，又叫_S_极____;指北的那个磁极叫 _北_极____,又叫_N_极____ 。
3.一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，
这种现象叫做磁化。 4.磁极间的相互作用：同名磁极相互_排_斥__，异
名磁极相互_吸__引___。
作么用现。磁象场表有明方磁向和最场新版强整是理弱pp有t ，方用磁向感的线？描述。9
中考物理总复习 第21讲 电与磁课件
2．使用安培定则时应注意以下三点： (1)决定通电螺线管磁极极性的根本因素是
通电螺线管上电流的环绕方向，而不是通电螺线 管上导线的绕法和电源正、负极的接法．当两个 螺线管中电流的环绕方向一致时，它们两端的磁 极极性才相同．
(2)四指的环绕方向必须是螺线管上电流的 环绕方向．
(3)N 极和 S 极一定在通电螺线管的两端．
原理相同的是 ( A )
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A．电动机 B．发电机 C．电磁铁 D．电磁继电器
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第四十四页，共四十六页。
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内容(nèiróng)总结
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No Image
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第四十六页，共四十六页。
可判断磁感线方向．
(3)已知电源正负极和小磁针的 N、S 极．
根据磁极间的相互作用规律，可判断电磁铁
的 N、S 极，结合电流流向和安培定则判断线圈
绕向.
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第二十八页，共四十六页。
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第二十九页，共四十六页。
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第三十页，共四十六页。
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第三十七页，共四十六页。
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【常考命题点】 1．实验方法：
(1)转换法(①根据电流表指针的偏转判断是 否产生感应电流；②根据电流表偏转方向判断电流 方向；③根据电流
表偏转角度判断感应电流的大小)(2017 年 3 次)
(2)控制变量法 ①在探究感应电流的方向是否与导体的运动 方向有关时(控制磁场方向不变)；(2017 年 1 次) ②在探究感应电流的方向是否与磁场方向有 关时(控制导体运动的方向不变)．(2017 年 2 次)
2019中考物理专题复习二十三 电与磁课件
B．红灯灭，绿灯亮
D．红灯灭，绿灯灭
优质课件
【解析】水位升高到A时，控制电路接通，电路中有了电流，电磁铁具 有磁性，向下吸引衔铁，动触点与上面的静触点分离，与下面的静触点 接通，导致红灯所在的电路接通，红灯亮，绿灯灭。故选A。 【答案】A 【方法归纳】水位相当于左侧控制电路的开关，水位的变化导致控制电 路的通断，进一步决定了电磁铁磁性的有无，从而控制了工作电路的动 触点的位置的变化，改变了工作电路连接情景。
感线的方向。
【答案】如图所示
【方法归纳】此题的入手点是利用右手螺旋定则确定通电螺线管的N、
S极，再利用磁极间作用规律确定磁体A的S极和磁感线的方向。
优质课件
电磁铁及其应用 【例2】(2015·烟台)如图所示是一种水位自动报警器的原理示意图，当 水位升高到金属块A处时( )
A．红灯亮，绿灯灭
C．红灯亮，绿灯亮
优质课件
【例1】(鞍山中考)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备
的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线 、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所 示的电路。 (1)实验中通过观察电磁铁____的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。 (2)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数____(填“ 增加”或“减少”)，说明电流越____，电磁铁的磁性越强。 (3)根据图示的情景可知，____(填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时 ，____，电磁铁磁性越强。
优质课件
电动机与磁生电的综合
【例3】(2015·聊城)如图所示的手电筒内部有一个线圈，线圈内有一可
来回运动的条形磁体，按箭头方向摇动时手电筒即可发光。下列实验中 ，与手电筒工作原理一致的是( )
广东省2019年中考物理解读总复习课件：第21章 电与磁(共23张PPT)
夯实基础
考点五：磁生电 7．(2018·聊城市)手机无线充电方便了人们的生活， 其中电磁感应无线充电是应用最多的无线充电方案。 如图21－5所示，它的原理是送电线圈通过一定频 率的交流电，线圈的周围形成交变的磁场，通过电 磁感应在受电线圈中产生一定的感应电流，从而将 能量从发射端转移到接收端。下列选项中和受电线 圈工作原理相同的是( C ) A．扬声器 B．电磁继电器 C．动圈式话筒 D．电动机
优化提升
(1)当S2断开，S1闭合时，磁敏电阻R的阻值是_______ 100 60 Ω ，则此时电流表的示数为________mA 。 (2)闭合S1和S2，滑动变阻器的滑片P向右移动时，小 超发现电流表的示数逐渐减小，说明磁敏电阻R的阻 值变________ 大 ，电磁铁的磁感应强度变___________ 强(或大) 。
夯实基础
8．(2017·河北省)如图21－6所示，甲、乙、丙、丁 是四个实验，下列说法正确的是( B )
A．甲实验说明同名磁极相互吸引，异名磁极相互排 斥 B．乙实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割 磁感线运动时，导体中就产生电流 C．丙实验说明利用磁场可以产生电流 D．丁实验说明机械能可以转化为电能
夯实基础
考点三：电生磁；考点四：电动机 3．(2018·荆门市)电磁炮是利用电磁技术制成的一 种新型武器，具有速度快、命中率高等特点。其原 理是利用磁场对通电导体的作用，下列叙述中与此 原理相同的是( C ) A．水轮机带动发电机工作为我们提供源源不断的 电能 B．奥斯特发现通电导线能使小磁针偏转方向 C．电动机接通电源正常工作 D．工厂使用大型电磁铁完成物品运输任务
搏击中考
5．(2015·广东省)阅读短文，回答问题。
双触点干簧管 双触点干簧管是一种磁控开关，结构如图21－13甲所示， 其外壳是一只密封的玻璃管，管内充有某种惰性气体，并装 有A、B和C三块簧片，其中B和C是用铁或镍等磁性材料制成， A是用铜或铝等非磁性材料制成。A的端点与C的端点是固定端 点，B的端点是自由端点，正常时B的端点在自身弹力作用下 与A的端点接触。当绕在干簧管上的线圈通电时，如图21－13 乙所示，B的端点与C的端点分别被磁化而相互吸引，当吸引 力大于B的弹力时，B与A的端点分开，并与C的端点接触。而 当B与C的吸引力减小到一定程度时，B在弹力的作用下与C的 端点分开，重新恢复与A的端点接触。
2021九年级中考物理总复习电与磁课件
（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端
是电磁铁的
S
极.
（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是
大头针被磁化，同名磁极相互排斥
.
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实验二：探究感应电流产生的条件
例2 如图2是“探究导体在磁场中运动时产生感 应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，铜棒 ab、电流表、开关组成闭合电路． 小明将实验中 观察到的现象记录在下表中．
有关.
（4）小明通过以上实验分析得出：闭合电路中的
一部分导体在磁场中做 切割磁感线运动 时，导体
中就会产生感应电流.
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（5）针对这个实验，小明作了进一步的探究，他
提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关
”的猜想，为了验证小明的猜想，请你帮他设计
主要的实验步骤，并对实验结果进行分析判断.
改用磁性更强的磁体进行上述实验，比较灵敏电流表的.
磁性
磁性最强
南
北
排斥
吸引
说明：最早的指南针叫司南 .一个永磁体分成多 部分后，每一部分仍存在两个磁极.
有磁性的物体在 磁体 或
电流
的作用下会获得磁性的现象.
钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易
消失，称为软磁性材料.钢被磁化后，磁性能长期
保持，称为硬磁性材料.所以制造永磁体使用钢
验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如
图1所示的电路.
（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、
乙吸引大头针的个数 增加 (填“增加”或“
减少”)，说明电流越 强
，电磁铁磁性
越强.
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（2）根据图1所示的情景可知，
甲 (填“
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电导体在磁场中会受到 _____ 电流 方向、_________ 磁场 方向有关． 的作用，其受力方向与_______ 17．电动机的原理：直流电动机是根据通电线圈在磁场中 电 能转化为 _______ 机械 受力而转动的原理工作的，它是将______ 能，为使线圈持续地转动下去，用________ 换向器 使线圈转过平衡 位置时自动改变线圈中的电流方向．它其实就是两个互相绝 缘的铜制半环． 18．扬声器：动圈式扬声器是通过通电线圈在磁场中运动 声 信号的装置． 实现将______ 电 信号转换成______
1．(2015，庆阳)物理学家在科学发展的历程中，做出了杰出的 贡献．下列叙述符合历史事实的是( C ) A．牛顿最早发现了“磁偏角” B．法拉第首先发现了电流的磁效应 C．阿基米德最早总结了杠杆平衡条件 D．奥斯特首先发现了电磁感应现象 2．(2016，兰州)关于磁现象，下列说法正确的是( B ) A．铜、铁、铝都是磁性材料 B．地磁场的S极在地理的北极附近 C．磁场是由磁感线组成的 D．导体在磁场中运动就会产生感应电流
1．磁体：物体能吸引铁、钴、镍等物质，我们就说该物体具有 ______ 磁性 ，具有_______ 磁性 的物体叫磁体． 2．磁极：磁体上磁性 ______ 最强 部分叫磁极，一个磁体有______ 两 个 (N极)和_________ 磁极，分别叫做北极 ________ 南极(S极) ． 3．磁极间的相互作用规律：同名磁极相互_______ 排斥 ，异名磁极相 吸引 ． 互_________ 4．磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫_______ 磁化 ，磁 化后磁性容易消失的物体叫 ________ 软磁体 ，磁性能长久保持的物体叫 硬磁体 (永磁体) ，消磁、退磁方法： 高温加热、敲击 _____________ ______________．
1．了解简单的磁现象、磁场；知道磁极之间的相互作用规律，并能运 用磁场的观点加以说明． 2．能根据磁场中磁感线的分布情况，大致描述磁场的强弱和方向；描 画磁体周围的磁感线方向． 3．会用右手螺旋定则(安培定则)判断通电螺线管的磁场方向(即磁极的 判定等)． 4．知道电磁铁的工作原理，大致了解其在实际生产、生活中的应用． 5．知道通电导线在磁场中会受到力的作用(即电动机的工作原理)． 6．能对探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验过程 作出正确的说明，以及得出正确的结论等；知道产生感应电流的条件(即 发电机的工作原理)，并能对简单的电磁感应现象进行判断.
5．磁场：磁体周围空间存在着磁场，其基本性质是对放 磁力(力) 的作用，磁体之间的相互作用 入其中的磁体产生_________ 磁场 是通过__________ 发生的． 6．磁场方向：磁场中的某一点，小磁针静止时________ 北极 所指的方向就是该点的磁场方向．同一磁铁的不同地方， 磁场方向不同． 7．磁感线：我们可以用 __________ 光滑的曲线来方便形象地描述磁 体周围的磁场分布情况，磁体周围的磁感线都是从磁体的 N极 出发，回到 _________ S极 ，磁感线越密集的区域， _________ 越强 ． 磁性___________ 8．地磁场：地球本身是一个大________ 磁体 ，其周围空间存 地磁场 ，地磁南极在地理 ________ 北极 附近，地磁 在着 ____________ 南极 北极在地理的___________ 附近．
12 ． 电 磁 铁 ： 内 部 带 铁 芯 的 通 电 螺 线 管 叫 _______ 电磁铁 ， 铁 芯 只 能 用 _______ 磁 效应和通电螺线 软磁铁 制成，电磁铁的工作原理：利用电流的 ______ 管中插入铁芯后磁场大大增加的原理工作的． 线圈匝数多少、 13 ． 影 响 电 磁 铁 磁 性 强 弱 的 因 素 ： __________ 电流大小 、 ____________ 是否插入铁芯 ． ______________ 14．电磁铁的优点：磁性的有无可以由 ___________ 电流的通断 来控制，磁性的 电流大小或线圈匝数的多少来 控 制 ； 磁 极 的 方 向 可 以 由 强 弱 可 以 由 ________________________ 电流方向 来控制． ____________ 15．电磁继电器：电磁继电器就是利用 _________ 电磁铁 来控制工作电路的 高电压、强电流，还可实现远 一种开关，它可以用低电压、弱电流控制______________ 距离操纵或自动控制等．
9 ．电流磁效应：奥斯特实验表明通电导线周围存在着 ______ 磁场 ， 磁 效应． 电流 方向有关，这种现象叫做电流的_______ 其方向与_______ 10 ．通电螺线管：通电螺线管外部的磁场同 ___________ 条形磁体 相似， 螺线管的极性跟螺线管中________ 电流 方向有关，可以用__________ 安培定则 来 判定二者的关系． 右 手握住螺线管，让四指弯曲且与螺线管中 11．安培定则：用______ 北 极， 电流的方向一致，则大拇指所指的那端，就是通电螺线管的____ 如图所示．
切割 磁 闭合 电路中的一部分导体在磁场中做 ______ 19．电磁感应：______ 感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应现象，产 生的感应电流方向与______ 磁场方向、__________________ 切割磁感线的运动 方向有关． 20 ．发电机：发电机是利用 _________ 电磁感应 原理制成的，工作时将 电 _____ 能．动圈式话筒(麦克风)是通过 机械 能 转 化 为 _______ ____________ 电磁感应现象将声音变成电流． 21．交流电：周期性改变___________ 方向和大小 的电流，电流1秒钟内周期 50 Hz ，周期 性变化的_______ 次数 叫做频率，我国交流电的频率是________ 100 次． 是___________ 0.02 s ，电流方向每秒改变________
1．(2015，庆阳)物理学家在科学发展的历程中，做出了杰出的 贡献．下列叙述符合历史事实的是( C ) A．牛顿最早发现了“磁偏角” B．法拉第首先发现了电流的磁效应 C．阿基米德最早总结了杠杆平衡条件 D．奥斯特首先发现了电磁感应现象 2．(2016，兰州)关于磁现象，下列说法正确的是( B ) A．铜、铁、铝都是磁性材料 B．地磁场的S极在地理的北极附近 C．磁场是由磁感线组成的 D．导体在磁场中运动就会产生感应电流
1．磁体：物体能吸引铁、钴、镍等物质，我们就说该物体具有 ______ 磁性 ，具有_______ 磁性 的物体叫磁体． 2．磁极：磁体上磁性 ______ 最强 部分叫磁极，一个磁体有______ 两 个 (N极)和_________ 磁极，分别叫做北极 ________ 南极(S极) ． 3．磁极间的相互作用规律：同名磁极相互_______ 排斥 ，异名磁极相 吸引 ． 互_________ 4．磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫_______ 磁化 ，磁 化后磁性容易消失的物体叫 ________ 软磁体 ，磁性能长久保持的物体叫 硬磁体 (永磁体) ，消磁、退磁方法： 高温加热、敲击 _____________ ______________．
1．了解简单的磁现象、磁场；知道磁极之间的相互作用规律，并能运 用磁场的观点加以说明． 2．能根据磁场中磁感线的分布情况，大致描述磁场的强弱和方向；描 画磁体周围的磁感线方向． 3．会用右手螺旋定则(安培定则)判断通电螺线管的磁场方向(即磁极的 判定等)． 4．知道电磁铁的工作原理，大致了解其在实际生产、生活中的应用． 5．知道通电导线在磁场中会受到力的作用(即电动机的工作原理)． 6．能对探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验过程 作出正确的说明，以及得出正确的结论等；知道产生感应电流的条件(即 发电机的工作原理)，并能对简单的电磁感应现象进行判断.
5．磁场：磁体周围空间存在着磁场，其基本性质是对放 磁力(力) 的作用，磁体之间的相互作用 入其中的磁体产生_________ 磁场 是通过__________ 发生的． 6．磁场方向：磁场中的某一点，小磁针静止时________ 北极 所指的方向就是该点的磁场方向．同一磁铁的不同地方， 磁场方向不同． 7．磁感线：我们可以用 __________ 光滑的曲线来方便形象地描述磁 体周围的磁场分布情况，磁体周围的磁感线都是从磁体的 N极 出发，回到 _________ S极 ，磁感线越密集的区域， _________ 越强 ． 磁性___________ 8．地磁场：地球本身是一个大________ 磁体 ，其周围空间存 地磁场 ，地磁南极在地理 ________ 北极 附近，地磁 在着 ____________ 南极 北极在地理的___________ 附近．
12 ． 电 磁 铁 ： 内 部 带 铁 芯 的 通 电 螺 线 管 叫 _______ 电磁铁 ， 铁 芯 只 能 用 _______ 磁 效应和通电螺线 软磁铁 制成，电磁铁的工作原理：利用电流的 ______ 管中插入铁芯后磁场大大增加的原理工作的． 线圈匝数多少、 13 ． 影 响 电 磁 铁 磁 性 强 弱 的 因 素 ： __________ 电流大小 、 ____________ 是否插入铁芯 ． ______________ 14．电磁铁的优点：磁性的有无可以由 ___________ 电流的通断 来控制，磁性的 电流大小或线圈匝数的多少来 控 制 ； 磁 极 的 方 向 可 以 由 强 弱 可 以 由 ________________________ 电流方向 来控制． ____________ 15．电磁继电器：电磁继电器就是利用 _________ 电磁铁 来控制工作电路的 高电压、强电流，还可实现远 一种开关，它可以用低电压、弱电流控制______________ 距离操纵或自动控制等．
9 ．电流磁效应：奥斯特实验表明通电导线周围存在着 ______ 磁场 ， 磁 效应． 电流 方向有关，这种现象叫做电流的_______ 其方向与_______ 10 ．通电螺线管：通电螺线管外部的磁场同 ___________ 条形磁体 相似， 螺线管的极性跟螺线管中________ 电流 方向有关，可以用__________ 安培定则 来 判定二者的关系． 右 手握住螺线管，让四指弯曲且与螺线管中 11．安培定则：用______ 北 极， 电流的方向一致，则大拇指所指的那端，就是通电螺线管的____ 如图所示．
切割 磁 闭合 电路中的一部分导体在磁场中做 ______ 19．电磁感应：______ 感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应现象，产 生的感应电流方向与______ 磁场方向、__________________ 切割磁感线的运动 方向有关． 20 ．发电机：发电机是利用 _________ 电磁感应 原理制成的，工作时将 电 _____ 能．动圈式话筒(麦克风)是通过 机械 能 转 化 为 _______ ____________ 电磁感应现象将声音变成电流． 21．交流电：周期性改变___________ 方向和大小 的电流，电流1秒钟内周期 50 Hz ，周期 性变化的_______ 次数 叫做频率，我国交流电的频率是________ 100 次． 是___________ 0.02 s ，电流方向每秒改变________