2018年部编本人教版八年级下册道德与法治教学课件第2课时 自由平等的追求
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人教部编版八年级道德与法治下册课件7.2自由平等的追求
新课探究
影片给了我们一个悖论:当自由突然而至的时候，它也许已经失去 了光辉,因为没有了生活的支持,没有了生存意义的赋予，自由对于你 来说，不过是另一座监狱。影片却又在结局处推翻它，当你的心中怀 有希望,那么便处处都是希望。
有一种鸟是关不住的,因为它的每一根羽毛都闪耀着自由的光辉。
新课探究
珍视自由
自由平等的追求
要珍惜宪法和法律赋予我们的权利
必须依法行使权利
践行平等
要反对特权 敢于抵制不平等的行为 平等对待他人的合法权利践行平等 增强平等意识，努力践行平等
随堂练习
D
随堂练习
B
随堂练习
D
课堂小结
本节课以“自由平等的追求”为主题，主要是让我们在把握“自由平等的真谛” 的基础上进一步明确做法。“珍视自由”主要是从法律意义上来谈的,也就是分 别从珍惜正当权利和依法行使权利两个方面来进行说明,因为自由在法律上的表 现就是我们享有和正当行使的各项权利。“践行平等”则是从不同的角度来谈的 ，也就是说政治.上要反对特权、交往中要尊重他人、生活中要敢于斗争，从而 共同建构平等有序的社会制度。
外的特殊权利。特权是平等的大敌。每个公民都应平等地承担法
——贝多芬45、自己的饭量自己知道。
律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。 ——歌德69、懒人无法享受休息之乐。
在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。 ——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。 陈云知道后，非常严肃地对这位同志说:“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发?现在不到发军装的时候，任何人都不能例外。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年； 陈云知道后，非常严肃地对这位同志说:“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发?现在不到发军装的时候，任何人都不能例外。 ——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。 消息发布后立即引发热议,这几天,一些微信群里，有人悄悄将群主身份转让他人,有的发布群公告称,谁发违规信息,一律踢出群。
部编版八年级下册道德与法治7.2自由平等地追求课件(共40张PPT)
1.在一家企业打工的刘刚被拖欠工资三年多了，在多 次索要工资无效的情况下，刘刚把企业老板的儿子绑 架了，从此威胁老板给结算工资。对此，你认为
（ D）
①刘刚的做法合情合理合法，值得提倡 ②我们应遇事找法、解决问题靠法，依法维护自己的 合法权益③要严格依照宪法和法律道德规定行使权利 ④在行使权利时不得超越宪法和法律允许的范围 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
特
特
权
权
车
医
辆
疗
只享受权利，不履 行义务
特权是平 等的大敌！
利用手中的权力以 权谋私
特权的表现
利用社会关系追逐一已之利，并想方设法 逃避法律的制裁
特权的存在，会 对社会产生怎样的 影响？
特权损害社会公平正义 特权危害党和国家政权 特权破坏党群干群关系
法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏 法律的行为必将受到制裁和惩罚。
调【节提仲示裁】，无如论果谁唐在某网不络同上意发，言到都法必院须起遵诉守唐法某律。，一旦越过法律 的界限，都要受到惩处。
（2）珍视自由，必须依法行使权利。
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1、如何做到珍视自由？
（2）必须依法行使权利。（行动上）
具体要求：
作为公民， 应自觉守法、 遇事找法、 解决问题靠法， 树立守法光荣、
一视同仁。这表明李红在与人相处中做
到了( A )
A.平等待人 B.礼貌待人 C.宽容他人 D.己所不欲、勿施于人
4、如图漫画《不平等》反映了（ ）
A ①不平等已经是全世界公认的共同价值 ②在社会生活中，
不平等的现象依然存在 ③应采取积极措施，实现人的发展
权利的平等 ④现实存在不平等是正常的，我们应泰然处之
部编版道德与法治八年级下册《自由平等的追求》PPT课件
D
珍视自由
6
5
4
3
2
1
中华人民共和国公民在法律面前一律平等
7
平等权
中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯
人身自由权
文化教育权利和自由
政治权利和自由
社会经济权利
国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展
公民有参加国家管理、参政议政的民主权利及表达个人见解和意愿的自由
公民依据宪法规定享有的具有物质利益的权利。包括劳动权、休息权与物质帮助权
第十五条：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒……
课堂小结
我们要珍视自由，首先要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
珍视自由
（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
The pursuit of freedom and equality
4.7.2 自由平等的追求
状元成才路精品课件·统编版八年级下册
目录CONTENT
01
珍视自由
请在此处输入标题内容
法
孩子的理由
什么时间上学，做不做作业是我的自由，你无权干涉。抽烟喝酒要钱我都是在校外进行的，这是我的自由！
思考二：如果你是关某，面对此事你会怎么做？
思考三：唐某的言行启示我们珍视自由应该如何做？
关某应拿起法律武器，依法维护自己的合法权益。关某可找唐某协商道歉及赔偿事宜，若唐某不同意，可到法院起诉维权。
珍视自由
02
践行平等
2020年2月24日，被群众痛斥为“耍官威”“耍特权”的湖北巡视员陈某“榜上有名”。陈某在本人及其家人确诊新冠肺炎后，不服从集中隔离、入院治疗等措施，并违规出入公共场所，影响恶劣。该同志受到留党察看处分。
珍视自由
6
5
4
3
2
1
中华人民共和国公民在法律面前一律平等
7
平等权
中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯
人身自由权
文化教育权利和自由
政治权利和自由
社会经济权利
国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展
公民有参加国家管理、参政议政的民主权利及表达个人见解和意愿的自由
公民依据宪法规定享有的具有物质利益的权利。包括劳动权、休息权与物质帮助权
第十五条：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒……
课堂小结
我们要珍视自由，首先要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
珍视自由
（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
The pursuit of freedom and equality
4.7.2 自由平等的追求
状元成才路精品课件·统编版八年级下册
目录CONTENT
01
珍视自由
请在此处输入标题内容
法
孩子的理由
什么时间上学，做不做作业是我的自由，你无权干涉。抽烟喝酒要钱我都是在校外进行的，这是我的自由！
思考二：如果你是关某，面对此事你会怎么做？
思考三：唐某的言行启示我们珍视自由应该如何做？
关某应拿起法律武器，依法维护自己的合法权益。关某可找唐某协商道歉及赔偿事宜，若唐某不同意，可到法院起诉维权。
珍视自由
02
践行平等
2020年2月24日，被群众痛斥为“耍官威”“耍特权”的湖北巡视员陈某“榜上有名”。陈某在本人及其家人确诊新冠肺炎后，不服从集中隔离、入院治疗等措施，并违规出入公共场所，影响恶劣。该同志受到留党察看处分。
人教版道德与法治八年级下册7.2自由平等的追求课件(PPT)
4.认真观察下边漫画，漫画反映现实生活中某些人（ D ）
①利用手中的权力以权谋私 ②利用社会关系追逐一己之利 ③存在特权意识和做法 ④违背了平等要求 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
5.2018年4月10日，董某驾驶一辆小型轿车遇到交警检查时，立即启动车辆调头逃跑， 但被民警识破，最终被民警逼停在路旁护栏边。董某因涉嫌危险驾驶被刑事拘留， 目前取保候 审。该案例告诉我们（ D ） ①无视规则，违背规则，就不可能有真正的自由 ②只有甘愿接受规则的约束，心灵才会获得真正的自由 ③自由就是为所欲为，不受任何限制 ④要自觉遵守规则，才能享有真正的自由 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的
权利。为此我们要知晓自己的权利，正确认
识权利的价值，积极行使和维护自己的正当
权利。
探究与分享
聊天 图片 精品 游戏 发新帖
小玫：唐逞一时口快，但是网络空间不是法外之地。 石头：言论自由必须以尊重不侵犯他人的名誉权为前提， 唐某咎由自取。 小聪：言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行 为人要承担法律后果。
需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和
工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同
建构平等有序的社会制度。
课堂小结
珍视 自由
珍惜宪法和法律赋予我们的权利
依法行使权利 反对特权 平等对待他人的合法权利
自由平等 的追求
践行 平等
敢于抵制不平等的行为
增强平等意识，努力践行平等
课堂练习 1.八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么 时间上学、做不做作业是我的自由。”对田某观点的理解，正确的是（ C ） A.受教育是公民的权利，可以放弃权利 B.权利就等于自由，是否放弃取决于自己 C.受教育既是公民的权利，又是公民的义务，田某是错误的 D.上学迟到，不按时完成作业是小事，田某是正确的
人教版道德与法治八年级下册自由平等的追求PPT课件
……陈云知道后，非常严肃地对这位同志说：“你 是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都 发？现在还不到发军装的时候，任何人都不能例外。”
陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？
【答】陈云同志作为党的领导干部，带头遵纪守法，展现了一 位优秀共产党人的高风亮节。陈云的事迹启发我们法律、制度 面前人人平等，每个公民都平等地享有权利和承担义务，领导 干部也不允许搞特殊。
唐某享有言论自由权，但必须依法行使言论自由权。
第2框 自由平等的追求
权益。 任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
新课教学
（3）敢于抵制不平等的行为。在现实生活中，仍然存 在着就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严， 违背了法律面前人人平等的原则。面对这些不平等现 象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维 权。
1.了解追求自由践行平等的主要措施，学 ①《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育；
第如四果单 协元商不崇成尚，法我治会精向神人民法院起诉，通过法律途径解决。 ①⑴尊①重 唐从某事的脏做活法累显活然重已活经苦侵活犯的了人关某的人格尊严权，因此必须承担相应的法律后果。
新课教学
探究与分享1——教材P102材料
唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意 见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐 某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了 关某行为不检诸多事例。该回复在网上被大量转发， 关某以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。法院判决 唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。
⑵言之有理即可，但注意言行必须遵守规则，合乎 道德、法律的要求。例如：如果我是关某，首先，我 会和唐某沟通并解释，请唐某理解我只是就作品提出 意见，并没有恶意；其次，我会请求唐某更新帖子说 明事实，挽回我的名誉损失。如果协商不成，我会向 人民法院起诉，通过法律途径解决。
陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？
【答】陈云同志作为党的领导干部，带头遵纪守法，展现了一 位优秀共产党人的高风亮节。陈云的事迹启发我们法律、制度 面前人人平等，每个公民都平等地享有权利和承担义务，领导 干部也不允许搞特殊。
唐某享有言论自由权，但必须依法行使言论自由权。
第2框 自由平等的追求
权益。 任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
新课教学
（3）敢于抵制不平等的行为。在现实生活中，仍然存 在着就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严， 违背了法律面前人人平等的原则。面对这些不平等现 象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维 权。
1.了解追求自由践行平等的主要措施，学 ①《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育；
第如四果单 协元商不崇成尚，法我治会精向神人民法院起诉，通过法律途径解决。 ①⑴尊①重 唐从某事的脏做活法累显活然重已活经苦侵活犯的了人关某的人格尊严权，因此必须承担相应的法律后果。
新课教学
探究与分享1——教材P102材料
唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意 见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐 某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了 关某行为不检诸多事例。该回复在网上被大量转发， 关某以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。法院判决 唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。
⑵言之有理即可，但注意言行必须遵守规则，合乎 道德、法律的要求。例如：如果我是关某，首先，我 会和唐某沟通并解释，请唐某理解我只是就作品提出 意见，并没有恶意；其次，我会请求唐某更新帖子说 明事实，挽回我的名誉损失。如果协商不成，我会向 人民法院起诉，通过法律途径解决。
人教版《道德与法治》八年级下册(部编版)-7.2自由平等的追求课件(共47张PPT)
的特殊权利。任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩 罚。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得 享有不受法律约束的特权。 （2）平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本 的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法 权益。
探究与分享
P97：
结合三幅图片，与同学交流生活中存在的就业歧 视的事例。
课堂练习
9.1944年，陈云主持陕甘宁边区财政经济和供 给保障工作。由于身体不好，出汗多，他穿的 军装破得快，打了不少补丁。管后勤的陈清泉 看到后，打电话通知有关部门送给陈云一套新 军装。陈云知道后，非常严肃地对陈清泉说： “你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所 有的同志都发？”陈清泉连忙说明给他增发一 套新军装的理由。陈云严肃地说：“现在不到 发军装的时候，任何人都不能例外。”陈云的 言行告诉我们践行平等，就要( )
课后训练
8.中共十九大报告数次出现“平等”一词， 如：树立宪法法律至上、法律面前人人平等 的法治理念；人民平等参与、平等发展权利 得到充分保障。下列不利于践行平等的一项 是(D ) A.敢于抵制不平等的行为 B.反对特权，平等地对待所有成员 C.平等对待他人的合法权利 D.平均地履行法律规定的各项义务
课后训练
7.党的十九大报告明确提出“坚决反对特权”，强 调要求全党“坚决反对特权思想和特权现象”。这 是十九大报告的一大亮点，引起了社会广泛关注。 这表明( D ) ①特权是平等的大敌，要平等必须反对特权 ②在现实中，某些人的特权意识现象还存在 ③彰显党致力维护和实现社会公平正义的执政理念 ④党坚定不移地推进全面从严治党的决心和意志 A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②③④
1. 怎样珍视自由？
自 由 平 等 的 追 求
珍惜宪法和法律赋予我们的 权利（如何珍惜？） 依法行使权利 （如何行使？）
探究与分享
P97：
结合三幅图片，与同学交流生活中存在的就业歧 视的事例。
课堂练习
9.1944年，陈云主持陕甘宁边区财政经济和供 给保障工作。由于身体不好，出汗多，他穿的 军装破得快，打了不少补丁。管后勤的陈清泉 看到后，打电话通知有关部门送给陈云一套新 军装。陈云知道后，非常严肃地对陈清泉说： “你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所 有的同志都发？”陈清泉连忙说明给他增发一 套新军装的理由。陈云严肃地说：“现在不到 发军装的时候，任何人都不能例外。”陈云的 言行告诉我们践行平等，就要( )
课后训练
8.中共十九大报告数次出现“平等”一词， 如：树立宪法法律至上、法律面前人人平等 的法治理念；人民平等参与、平等发展权利 得到充分保障。下列不利于践行平等的一项 是(D ) A.敢于抵制不平等的行为 B.反对特权，平等地对待所有成员 C.平等对待他人的合法权利 D.平均地履行法律规定的各项义务
课后训练
7.党的十九大报告明确提出“坚决反对特权”，强 调要求全党“坚决反对特权思想和特权现象”。这 是十九大报告的一大亮点，引起了社会广泛关注。 这表明( D ) ①特权是平等的大敌，要平等必须反对特权 ②在现实中，某些人的特权意识现象还存在 ③彰显党致力维护和实现社会公平正义的执政理念 ④党坚定不移地推进全面从严治党的决心和意志 A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②③④
1. 怎样珍视自由？
自 由 平 等 的 追 求
珍惜宪法和法律赋予我们的 权利（如何珍惜？） 依法行使权利 （如何行使？）
部编版八年级《道德与法治》下册7.2《自由平等的追求》课件(共21张PPT)
一定的权利意识，但他法治观念淡薄，不能依法行使和维护 自己的权利，而采用非法手段报复对方。这两种观点都是不 珍视自由的表现，是错误的。
第七课
尊重自由平等
(3) 根据上述两则材料回答，我们应怎样做，才能“守住底 线，珍视自由”？ ①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的 权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当
，反对一切特权思想，践行平等，珍视自由。( √ )
4．面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时 要采取各种手段坚决予以打击和制裁。( × )
第七课
尊重自由平等
5 ．每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利 ，而特权是平等的大敌。践行平等，就要反对特权。√ ( )
6．画中有话 请思考：漫画说明了什么？
第七课
尊重自由平等
探究点二
践行平等
相关链接
材料一
材料二 2017年6月18日晚间，在大连甘井子区千山路与苍山路交会路 口，发生了一起 “当众侮辱环卫工”事件。当时，62岁的老环卫工黄占 昌在捡拾马路上的垃圾时，被一辆 SUV 撞倒。难以理解的是，面对倒地 的黄占昌，车上一名男子当众对其进行侮辱，发表了“你是垃圾”“信不 信我撞死你 ”等过激言论，不少现场市民气愤不已。
社会生活中的就业不平等现象依然存在，提高人们的平等
观念和法治观念刻不容缓，平等的实现离不开法律的规范和
保障。
第七课
尊重自由平等
要点探究 解决问题
探究点一 珍视自由
相关链接
材料一 中学生小林热衷网购，而且尤其喜欢“名牌”。在“双 十一”当天狂购，花费千余元，结果所购某知名品牌运动鞋竟是 冒牌货。对此，同学们议论纷纷，观点如下： 小华：中学生本应勤俭节约，这样的结果只能怨自己，就当花钱 买个教训吧。 小桃：向有关部门举报该商家的售假行为，为自己讨还公道。 小格：赶快借助网络对该商家的售假行为大肆渲染，让商家自尝 苦果。
第七课
尊重自由平等
(3) 根据上述两则材料回答，我们应怎样做，才能“守住底 线，珍视自由”？ ①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的 权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当
，反对一切特权思想，践行平等，珍视自由。( √ )
4．面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时 要采取各种手段坚决予以打击和制裁。( × )
第七课
尊重自由平等
5 ．每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利 ，而特权是平等的大敌。践行平等，就要反对特权。√ ( )
6．画中有话 请思考：漫画说明了什么？
第七课
尊重自由平等
探究点二
践行平等
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材料一
材料二 2017年6月18日晚间，在大连甘井子区千山路与苍山路交会路 口，发生了一起 “当众侮辱环卫工”事件。当时，62岁的老环卫工黄占 昌在捡拾马路上的垃圾时，被一辆 SUV 撞倒。难以理解的是，面对倒地 的黄占昌，车上一名男子当众对其进行侮辱，发表了“你是垃圾”“信不 信我撞死你 ”等过激言论，不少现场市民气愤不已。
社会生活中的就业不平等现象依然存在，提高人们的平等
观念和法治观念刻不容缓，平等的实现离不开法律的规范和
保障。
第七课
尊重自由平等
要点探究 解决问题
探究点一 珍视自由
相关链接
材料一 中学生小林热衷网购，而且尤其喜欢“名牌”。在“双 十一”当天狂购，花费千余元，结果所购某知名品牌运动鞋竟是 冒牌货。对此，同学们议论纷纷，观点如下： 小华：中学生本应勤俭节约，这样的结果只能怨自己，就当花钱 买个教训吧。 小桃：向有关部门举报该商家的售假行为，为自己讨还公道。 小格：赶快借助网络对该商家的售假行为大肆渲染，让商家自尝 苦果。
部编八下道德与法治7.1.2自由平等的追求课件 (共21张PPT)
（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律 赋予我们的权利。为此，我们要知晓自 己的权利，正确认识权利的价值，积极 行使和维护自己的正当权利。 （2）珍视自由，必须依法行使权利， 作为公民，应自觉守法、遇事找法、解 决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻 的法治意识。
2.什么是特权？在现实生活中的表现是什么？
（2）践行平等,就要 、 他 人的合法权利。每个人都有平等 的 、发展权利和追 求幸福的权利。我们要以法律为基 本的行为准则,平等地对待所有成员, 尊重他人的合法权益。
（3）践行平等,就要敢于抵制 的 行为。在现实生活中,仍然存在着就业歧 视、性别歧视等不平等现象,这些现象损 害了公民的 ,违背了法律 面前 的原则。面对这些 不平等现象,我们不能听之任之,应据理力 争,必要时 。
想一想
(1)我国法律赋予公民言论自由权利,但公民 在行使言论自由权利时,不得损害其他公民的 自由权利。唐某回帖辱骂关某,并虚构关某行 为不检点的诸多事例,给关某的精神、生活造 成了不良影响,侵犯关某的名誉权,理应受到法 律的治裁。 (2)我会先找到唐某,要求其删除相关帖子,消 除影响并赔理道歉;如果无果,我会拿起法律武 器,向人民法院提诉讼,用法律手段维护自己的 合法权利。
查一查
自由是相对的,是有限制的,自由的实现不 能触碰法律的红线,违反法律可能要付出 失去自由的代价。材料中田某上学经常 迟到、抽烟喝酒、强行向他人索要财物 说明他具有不良行为,如果不加以抵制,很 容易产生严重不良行为,甚至陷入违法犯 罪的深渊,也会因此失去自由。在社会生 活中,有边界才有秩序,守住法律的底线,才 能享有自由。
A．①③ B．②③ C．①②④ D．②③④
4．面对用人单位就业歧视等不平等现象，
我们的正确态度或做法是(
-部编版道德与法治八年级下册自由平等的追求课件
平 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
等 ②平等对待他人的合法权利
理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等。
的 C．要平等对待他人的合法权利
③以权谋私，追逐一己之利
践行平等，就要反对特权
追 A．践行平等就要反对特权
漫画中的公交“谢绝孕老病弱”乘坐，是对孕妇、老人等的歧视，是不平等的体现，损害了他人的合法权益，违背了法律面前人人平 等的原则，由此我们应增强平等意识，通过合法方式依法维权，故①②③④都是正确的，应选D。
3．【2019·大庆】平等是人类的美好梦想，也是社会主义核 心价值观的价值取向。践行平等，我们应该( B )
①反对特权 ②平等对待他人的合法权利 ③以权谋私，追逐一己之利 ④敢于抵制不平等的行为 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
部编版4道．德与面法治对八年生级下活册 中的不平等现象，我们应该(
【答案】D
5．在一家企业打工的刘某被拖欠工资三年多了，在多次索要 工资无果的情况下，刘某把公司老板的儿子绑架了，以此 威胁老板结算工资。对此，你认为( )
①刘某的做法合情合理合法，值得提倡 ②我们应遇事找法、解决问题靠法，依法维护自己的合法权益 ③要严格依照宪法和法律的规定行使权利 ④要积极行使和维护自己的正当权利 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
阅读感悟
二、践行平等
践行平等，就要反对特权
践行平等就要平等对待 他人合法权利 践行平等就要敢于抵制 不平等的行为
归纳新知
A．放纵自由，在自己的意愿内生活
A．践行平等就要反对特权
④法治既规范自由又保障自由。 C．要Байду номын сангаас会在复杂的情况中作出正确的选择
等 ②平等对待他人的合法权利
理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等。
的 C．要平等对待他人的合法权利
③以权谋私，追逐一己之利
践行平等，就要反对特权
追 A．践行平等就要反对特权
漫画中的公交“谢绝孕老病弱”乘坐，是对孕妇、老人等的歧视，是不平等的体现，损害了他人的合法权益，违背了法律面前人人平 等的原则，由此我们应增强平等意识，通过合法方式依法维权，故①②③④都是正确的，应选D。
3．【2019·大庆】平等是人类的美好梦想，也是社会主义核 心价值观的价值取向。践行平等，我们应该( B )
①反对特权 ②平等对待他人的合法权利 ③以权谋私，追逐一己之利 ④敢于抵制不平等的行为 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
部编版4道．德与面法治对八年生级下活册 中的不平等现象，我们应该(
【答案】D
5．在一家企业打工的刘某被拖欠工资三年多了，在多次索要 工资无果的情况下，刘某把公司老板的儿子绑架了，以此 威胁老板结算工资。对此，你认为( )
①刘某的做法合情合理合法，值得提倡 ②我们应遇事找法、解决问题靠法，依法维护自己的合法权益 ③要严格依照宪法和法律的规定行使权利 ④要积极行使和维护自己的正当权利 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
阅读感悟
二、践行平等
践行平等，就要反对特权
践行平等就要平等对待 他人合法权利 践行平等就要敢于抵制 不平等的行为
归纳新知
A．放纵自由，在自己的意愿内生活
A．践行平等就要反对特权
④法治既规范自由又保障自由。 C．要Байду номын сангаас会在复杂的情况中作出正确的选择
部编版八年级下册道德与法治第2课时 自由平等的追求-优质课件
（2）依法行使权利。首先，作为公民，应自觉守法、 遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻 的法治意识。其次，作为公民，应严格依照宪法和法 律的规定行使权利，不得超越法定范围和界限，不得 损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。
二、践行平等
探究与分享
P97：“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区 所有的同志都发？”“现在还不到发军装的时候，任 何人都不能例外”……
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/102021/2/102021/2/102/10/2021 8:38:14 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/102021/2/102021/2/10Feb-2110-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/102021/2/102021/2/10Wednesday, February 10, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/102021/2/102021/2/102021/2/102/10/2021
。2021年2月10日星期三2021/2/102021/2/102021/2/10
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/102021/2/102021/2/102/10/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/102021/2/10February 10, 2021
中华人民共和国义务教育法
第一章 总 则 第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年， 不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等， 依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务 教育的义务。对违反学校管理制度的学生，学校应当 予以批评教育。
人教部编版八下道德与法治自由平等的追求PPT课件
①侵犯公民个人的人格尊严
A
②属于违法行为，应受到法律制裁
③行使了公民的通信自由权
④是滥用公民权利，损害其他公民的合法权利
A．①②④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
人教部编版八下道德与法治自由平等 的追求
人教部编版八下道德与法治自由平等 的追求
2.践行平等，就要平等对待他人的合法权利。因此我们要做
参阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人 民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某 的言行进行评价。
人教部编版八下道德与法治自由平等 的追求
中华人民共和国义务教育法
第一章 总 则 第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年， 不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等， 依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务 教育的义务。对违反学校管理制度的学生，学校应当 予以批评教育。
陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？
【提示】践行平等，就要反对特权。
2、★如何践行平等？（P103-P105）
（1）反对特权。所为特权，就是法律、制度规定之外的特 殊权利。
教师归纳： 所谓特权，就是法律、制度规定之外的特
殊权利。特权是平等的大敌。现实生活中，有 的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的 权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利， 并想方设法逃避法律制裁。然而，法律的尊严 和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受 到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律 规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
（3）追求特权的后果：法律的尊严和权威不 容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和 惩罚。
人教部编版八下道德与法治自由平等 的追求 人教部编版八下道德与法治自由平等 的追求
人教版八年级道德与法治下册课件二 自由平等的追求
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谢谢收看！
随后，她将该校告上法庭，状告 其涉嫌性别歧视。
17
浙江就业性别歧视第一案判决
经过各方的努力，法院认定该校的行为侵犯了原告黄 某平等就业的权利，对其实施了就业歧视，给其造成了一 定的精神损害，并酌情判令其赔偿原告精神损失费2000元。
至此，这起就业性别歧视第一案 以黄某的胜诉而告终。
18
面对就业歧视，黄某是怎么做的？ 黄某的做法，为我们践行平等带来哪些启示？ 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现 象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
21
2.李某在微博上持续公开发布不良信息，有关部门依法关
C 闭了他的账号。这警示我们应（ ）
A.加强自我约束，放弃言论自由 B.重视网络管理，禁止表达观点 C.珍视自由，依法行使公民权利 D.拒绝不良诱惑，从此远离网络
22
3.每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的 权利。践行平等，就是要求我们平等地对待他人的合法权利，
某大学发布辅导员招聘 公告，明确标注“男性6名、 本校女性1名”。
12
材料分析
教育部反复强调 高校毕业生就业招聘严禁发布含有限定985高校、211 高校等字样的招聘信息，严禁发布违反国家规定的有关性 别、户籍、学历等歧视性条款的需求信息。
13
材料分析
东莞某商城近百名清洁工很郁闷，因为“长相”竟成为 决定工资高低的标准之一。年纪轻、形象好的，月薪1800 元；其他的则为1650元，而两者工作量几乎差不多。
Ｄ 尊重他人的合法权利。下列做法符合这一要求的是（ ）
A.某工厂拒绝雇佣女工 B.某校拒绝农民工子女入学 C.某幼儿园只招聘男老师 D.政府给下岗职工进行再培训
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谢谢收看！
随后，她将该校告上法庭，状告 其涉嫌性别歧视。
17
浙江就业性别歧视第一案判决
经过各方的努力，法院认定该校的行为侵犯了原告黄 某平等就业的权利，对其实施了就业歧视，给其造成了一 定的精神损害，并酌情判令其赔偿原告精神损失费2000元。
至此，这起就业性别歧视第一案 以黄某的胜诉而告终。
18
面对就业歧视，黄某是怎么做的？ 黄某的做法，为我们践行平等带来哪些启示？ 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现 象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
21
2.李某在微博上持续公开发布不良信息，有关部门依法关
C 闭了他的账号。这警示我们应（ ）
A.加强自我约束，放弃言论自由 B.重视网络管理，禁止表达观点 C.珍视自由，依法行使公民权利 D.拒绝不良诱惑，从此远离网络
22
3.每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的 权利。践行平等，就是要求我们平等地对待他人的合法权利，
某大学发布辅导员招聘 公告，明确标注“男性6名、 本校女性1名”。
12
材料分析
教育部反复强调 高校毕业生就业招聘严禁发布含有限定985高校、211 高校等字样的招聘信息，严禁发布违反国家规定的有关性 别、户籍、学历等歧视性条款的需求信息。
13
材料分析
东莞某商城近百名清洁工很郁闷，因为“长相”竟成为 决定工资高低的标准之一。年纪轻、形象好的，月薪1800 元；其他的则为1650元，而两者工作量几乎差不多。
Ｄ 尊重他人的合法权利。下列做法符合这一要求的是（ ）
A.某工厂拒绝雇佣女工 B.某校拒绝农民工子女入学 C.某幼儿园只招聘男老师 D.政府给下岗职工进行再培训
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中华人民共和国预防未成年人犯罪法
不得强行向他人索要财物
未成年人不得吸烟、酗酒。
一、珍视自由
1.我们应该怎样珍视自由？ （1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自 己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自 己的正当权利。
探究与分享
P96：近年来，网络辱骂事件层出不穷，很多网友 在不知情的情况下逞一时口舌之快，却违反了相关法 律。
八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件
第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等
第2课时 自由平等的追求
新课导入
《社会契约论》 ——卢梭
“如果我们探讨，应该成为一切立法体系最终目
标的全体最大的幸福究竟是什么，我们便会发现它可 以归结为两大目标：即自由与平等。自由，是因为一
切个人的依附都要削弱国家共同体中同样大的一部分
力量；平等，是因为没有它，自由便不能存在。”
新课讲解
运用你的经验
P95：八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成 作业，在校外抽烟喝酒，强行向同学索要财物等等， 并认为这是他的个人自由…… 参阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人 民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某 的言行进行评价。
【提示】田某对自由的认识是错误的。法律是自由的
保障，自由是在法律保障下的自由，只有在法制体制
下人民才能够充分享有自由；而法律是自由的体现。
自由是相对的而不是绝对的，人们做任何事必须在法
律允许的范围内。
中华人民共和国义务教育法
第一章 总 则
第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，
不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等， 依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务 教育的义务。对违反学校管理制度的学生，学校应当 予以批评教育。
（2）平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本
的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法
权益。
探究与分享
P97：
结合三幅图片，与同学交流生活中存在的就业歧 视的事例。
【提示】 略
（3）敢于抵制不平等的行为。在现实生活中，仍然存 在着就业歧视、性别歧视等不平等现象，这些现象损 害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原 则。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据 理力争，必要时依法维权。
√
请你结合教材与同学交流。
【提示】无论谁在网络上发言都必须遵守法律，一旦 越过法律的界限，都要受到惩处。
（2）依法行使权利。首先，作为公民，应自觉守法、
遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻
的法治意识。其次，作为公民，应严格依照宪法和法
律的规定行使权利，不得超越法定范围和界限，不得
损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。
二、践行平等
探究与分享
P97：“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区 所有的同志都发？”“现在还不到发军装的时候，任 何人都不能例外”…… 陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？ 【提示】践行平等，就要反对特权。
1.我们如何践行平等？ （1）反对特权。所谓特权，就是法律、制度规定之外 的特殊权利。任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩 罚。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得 享有不受法律约束的特权。
2.在日常生活中应该怎样践行平等？ 实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需
要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工
作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建
构平等有序的社会制度。
课堂小结
随堂演练
平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，让我们与 之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是（ ） ①尊重从事脏决农民工子女入学难问题 ④保证农村考生都能被大学录取 A.①③ B.②③ C.①②④ D.②③④