四年级上册思想品德与社会第一单元测试卷(答案)

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最新部编人教版版四年级上册道德与法治第一单元与班级共成长试卷(含答案)

最新部编人教版版四年级上册道德与法治第一单元与班级共成长试卷(含答案)

第一单元与班级共成长单元试卷___年___班姓名______一、我会填。

(22分)1.我们在一起学习已经三年多了,三年多的()生活给我们留下了许多()。

2.不知不觉中,我们班已经四岁了,让我们一起对着过去的照片,回忆一下班里发生过哪些()和()的事。

3.每个班都有自己的(),每个班也都有自己的()。

4.班徽是一个班级的(),是班集体的(),代表了一个班的奋斗目标。

5.没有规矩,不成方圆。

国有国法,校有(),班有()。

6.班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能()、()地学习和活动。

7.我们是班规的制定者,也是班规的()者。

8.在学校生活中,大家一起合作,共同()和()美好的校园生活。

9.班级与班级之间既有合作,也有竞争。

竞争给我们带来()和()。

10.班级间的竞争必须使用()方式。

11.每个班都有自己的特点,都有值得()和()的地方。

12.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的()和()的精神,而不会在意胜败的结果。

二、我会判断。

对的打“√”错的打“×”(20分)1.一年级刚入学时,同学们互不认识不会有欢声笑语诞生。

()2.我们班总考第一,没有缺点。

()3.班徽是一个班集体的象征。

( )4.借阅图书时,我们都会爱护图书,看完放回原位。

()5.班规的制定是一件很简单的事情。

()6.今天新老师上课,俩同学在交头接耳。

()7.班规既然制定了,就应该严格执行。

()8.学校里每个班都是不同的。

()9.每个同学都应该齐心协力为班级做贡献。

()10.班级竞争使用不正当的方式获胜,那是不光彩的。

()三、我会选。

(20分)1.()不是上小学之后在班级里的成长足迹。

A.我们一家人去旅游B.我们成为少先队员2.我为班级献计献策,()不是金点子。

A.班级干部岗位轮换B.帮好朋友打架3.()是班规的内容。

4.()制定班规的方式更合适?A.老师一个人制订B.班干部制订C.家长制订D.老师和全体同学一起制订5.()不遵守班规?A.随地扔垃圾B.上课认真听讲C.合作学习D.不迟到6.()不能增进班级间的合作。

小学四年级上册品德与社会第一单元检测卷及参考答案

小学四年级上册品德与社会第一单元检测卷及参考答案

小学四年级上册品德与社会第一单元检测卷及参考答案一、精彩补白(每空1分,共20分)1.规则是人们规定的、要求大家共同遵守的制度或________。

它既是为________的,也是要约束________的。

2.规则是根据实际情况制定的,如果实际情况发生了变化,原来的规则就必须________,但是________规则一定要公平、____。

3.在学校里有许多规则,有些规则由________统一制定,要求全国小学生共同遵守,如《________》《________》等。

4.只有人人都遵守学校里的________,我们的校园生活才会更加有________,同学们才会更加________、快乐地成长5.“行有行规,________。

”小到一个________,大到一个国家,要想安定、有序地发展,都离不开________ 。

6.在学习和________中,如果我们的合法权益受到侵害,我们就要学会用________来保护自己。

7.一个国家的商船到达另一个国家的________时,不仅要悬挂________国旗,还要在前桅杆上升起________的国旗。

二、择优录取。

(每题2分,共16分)1.去餐厅买饭时,人很多,你应该( )A.找人代买B.排队等待C.找空插队D.不买了2.上课时老师提问,你会( )A.举手回答B.在座位上大声说话C.取笑别人的回答D.看自己的书3.在图书馆读书时应该( )A.静静看自己的B.边看边和同学说话C.边看书边唱歌D.大声地朗读4.下列不符合交通规则的是( )A.红灯亮时停B.绿灯亮时行C.横穿马路要走人行横道D.黄灯亮时也可行5.在超市付款时应该( )A.抢着付钱B.排队付款C.东西少的先付款D.找人替我付钱6.下列小朋友的做法不对的是( )A.小军去参加拔河比赛B.小勇去参加游泳比赛C.小松去禁止游泳的地方游泳D.小云去参加跳高比赛7.对待那么多规则我们应该( )A.遵守其中有惩罚的规则B.遵守它们C.有时可以不遵守D.老师在时就遵守,老师不在时就不遵守8.遵守规则可以给我们带来( )A.很多麻烦B.安全保证C.收益D.灾难三、明辨是非。

新部编版四年级上册道德与法治第一单元 与班级共成长单元测试卷_含答案

新部编版四年级上册道德与法治第一单元 与班级共成长单元测试卷_含答案

新部编版四年级上册道德与法治第一单元与班级共成长单元测试卷_含答案一、选择题(共7题,共计28分)1、班徽代表的是()。

A.有意义的图案B.老师的教育思想C.班级的奋斗目标D.同学的成长目标2、上课时老师提问,你会()。

A.举手回答B.在座位上大声讲话C.取笑别人的回答D.看自己的书3、班级间的竞争()使用正当方式。

A.可以B.不必C.必须D.能够4、下列同学说法正确的是()。

A.小明说:“我只为我们班喝彩。

”B.小刚说:“我们班在上次运动会上输给了2班,我才不会给他们班喝彩。

”C.小红说:“只要2班的创意节目真的很精彩,我就会为他们鼓掌喝彩。

”5、下列对班规说法错误的是()。

A.班规修订前,即使有不合理的内容,也需要遵守B.班规是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守C.班规由班主任和科任老师一起制订即可6、在班级竞争中,你赞成下面的哪种做法()。

A.在校园话剧比赛中,有同学制作了一条贬低其他班级的横幅B.在卫生评比检查时,部分卫生检查员在检查本班卫生时偷偷捡起地上的纸屑C.上学期,五班和我们班进行了一场知识竞赛活动,双方都学到了不少知识7、我们班建立了“岗位轮换制度”,今天该晓东当图书管理员,它的做法错误的是()。

A.把课外书摆放的整整齐齐B.私自把图书角的书籍送给其他班级的同学C.把书柜上的灰尘擦洗干净二、填空题(共5题,共计16分)8、每个班都有自己的特点,都有值得()和()的地方。

9、为了保证()能顺利执行,我们要制定相应的()和()措施。

10、为了让班级(),我们来建立一个“金点子”园地。

11、我们班的班规是由()制订的。

12、一个团结的班集体是在大家的()中诞生的。

三、判断题(共5题,共计20分)13、我们是班规的制定者,但不是守护者。

()14、我只和自己兴趣爱好相同的人交朋友。

()15、班规的制定不是一件简单的事,必须掌握程序和方法。

()16、班级之间有竞争就不能合作。

()17、我是班级小主人,班规班纪我说了算。

四年级品德与社会上册第一单元复习题含答案

四年级品德与社会上册第一单元复习题含答案

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四年级品德与社会上册第一单元复习题
目录
01
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02
四年级品德与社会上册第一单元复习题
03
四年级品德与社会上册第一单元知识点梳理
04
四年级品德与社会上册第一单元重点难点解析
05
四年级品德与社会上册第一单元易错题解析
01
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02
四年级品德与社会上册第一单元复习题
复习题一
什么是诚实?
什么是尊重?
什么是责任?
什么是公正?
复习题二
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简答题:请简述什么是尊重?
A. 打断别人的发言B. 认真倾听别人的意见C. 不顾及他人的感受
选择题:下列哪个行为是尊重他人的表现? A. 打断别人的发言 B. 认真倾听别人的意见 C. 不顾及他人的感受
单击此处添加文本具体内容,简明阐述您的观点
判断题:判断下列行为是否是尊重他人的表现,并说明理由。
单击此处添加文本具体内容,简明阐述您的观点
填空题:请填写下列句子中的空格,使句子完整。
复习题三
简述什么是家庭?
解释家庭对个人成长的影响。
描述家庭成员之间的关系。
列举家庭成员的义务和权利。
答案解析
答案:针对每个问题,提供详细的答案解析,帮助学生理解题目要求和正确答案的思路。
答案:向小明道歉,并帮助他重新做一个。
易错题二解析
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题目:小红和小明一起做作业,小红不小心把小明的作业本撕破了,小红应该怎么办?
题目:小明在商店里偷了一支铅笔,店主发现后提醒他归还,小明不但不归还,还辱骂店主。小明的做法对吗?为什么?

部编人教版四年级上册品德试题 第一单元检测及答案

部编人教版四年级上册品德试题 第一单元检测及答案

部编人教版四年级上册品德试题第一单元检测及答案一、选择题(每小题1分,共15分)1. 下列选项中,哪一项是正确的?A. 爱护他人的财物B. 换一个人的财物C. 毁坏他人的财物D. 忽视他人的财物正确答案:A2. 关心他人是一个好品德,下列叙述中哪一项表达了关心他人的行为?A. 欺负同学B. 帮助同学拿书C. 不理睬同学D. 对同学说坏话正确答案:B3. 小明的同桌经常犯困,他应该怎么做?A. 捉弄同桌B. 大声呼唤同桌C. 忽视同桌D. 耐心等待同桌醒来正确答案:D4. 当老师向同学提问时,小红主动举手回答问题,这是一种什么样的行为?A. 反应迟钝的行为B. 回答老师问题的行为C. 不回答问题的行为D. 听不懂问题的行为正确答案:B5. 做到“彼此尊重,和睦友爱”,我们可以通过哪些行为来表达?A. 客气对待他人B. 粗鲁对待他人C. 忽视他人意见D. 故意伤害他人正确答案:A二、判断题(每小题1分,共10分)1. 爱护他人的物品是一个好品德。

正确答案:√2. 忽视他人的感受是一个好行为。

正确答案:×3. 欺负同学是一个良好的行为。

正确答案:×4. 帮助同学是体现关心他人的行为。

正确答案:√5. 对别人说坏话是一种友善的行为。

正确答案:×三、简答题(每小题10分,共30分)1. 请问你是怎样对待他人的财物的?我会爱惜他人的财物,不轻易损坏或随意使用。

2. 请列举一些体现关心他人的行为。

帮助别人、关心别人的需要、主动询问是否需要帮助、分享快乐或悲伤等。

3. 请问你在研究中是如何表现出对老师和同学的尊重的?我会认真听讲,积极回答问题,并尊重老师和同学的意见和言论。

四、应用题小明在放学路上发现了一部手机,你认为他应该怎么办?请写出他的行为。

小明应该将手机交给学校管理处或老师,让他们负责寻找手机的主人并归还。

五、其他本文档为部编人教版四年级上册品德试题第一单元的检测题及答案。

2020年部编人教版四年级上册道德与法治第一单元测试卷 (含答案)

2020年部编人教版四年级上册道德与法治第一单元测试卷  (含答案)

部编版道德与法治四年级上册第一单元测试卷本试卷,共100分。

考试时间60分钟。

一、填空题。

(共15分)1.我们学校有 个教学班,班级之间 。

2.3年多的班级生活给我们留下了许多 。

3.修改班规要遵循一定的 。

4.班级之间的竞争给我们带来 和 。

5.每条班规都应由 通过。

6.能够为他班 ,就是对他们的 和 。

二、选择题。

(共10分) 1.你们班存在的不足是( )。

A.班里人人都有责任心B.班里每个人都有自己负责的任务C.部分同学说脏话2.关于班徽的说法不正确的是( )。

A.班徽是班集体的象征 B.班徽是一个班级的标志 C.班徽想怎么设计就可以怎么设计3.制定班规时要注意的事项有( )。

A.要有纠正违反班规的行为的办法 B.班规的制定老师说了算 C.班规制定好之后不需要再修改了学校: 班级: 姓名: 考号: 14.下列是其他班级特点的是( )。

A.我和班里的小明一起读书B.邻班的同学都喜欢阅读,他们的教室里有很多图书C.我们班卫生保持得很好5.你赞成以下哪种做法?( )A.李天不关心班级事务。

B.红红每天放学后都帮助别人打扫卫生。

C.婷婷不希望别的班比自己班优秀。

三、判断题。

(对的打“√,错的打“×”,共12分)1.我们班有很多优点,别的班级没有优点。

()2.班里任何一个同学都可以制定班规。

()3.班级之间应该团结合作,共同促进学校的发展。

( )4.3年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。

( )5.制定班规的作用不仅体现在学习方面,还体现在其他方面。

()6.每个班级都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方。

()四、连线题。

(共10分)班徽不成方圆没有规矩不光彩不正当竞争班集体的象征班级之间既有合作是对他们的认可和赞赏为他班喝彩也有竞争五、简答题。

(共30分)1.回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事?2.班级之间有哪些不正当的竞争行为?3.你们班里谁是“遵守班规之星”?写出他(她)的名字,再写一写他(她)哪里值得大家学习。

题四年级品德与社会上册第一单元测试卷

题四年级品德与社会上册第一单元测试卷

一、问答题• 1.你家的经济主要来源是什么? • •• 2.你的零花钱主要用来做了什么? • •• 3.如果你有节余的钱,你打算做什么?二、填空1、生活中的衣、食、住、行都需要(消费),而消费又需要一定的( )来维持。

2、爸爸、妈妈在各自的岗位上工作着,他们靠辛勤的劳动为家里提供了( )。

3、生活中,我们经常购买一些日用品,这就需要一定的( )。

4、我们青州的购物场所有( )、( )、( )( )等。

5、超市是( )的简称,也称( )。

超市商品( ),顾客可以( )。

6、为了让顾客买到放心的商品,超市工作人员严把( ),所有的货物都有固定的( ),经过非常严格的( ),不让( )商品进入超市。

7、农村集市一般有( )和( )。

在那里可以买到很多的食品和日常用品,( )时还可以讨价还价。

8、买食品要看食品的( )、( )、( ),( )和( )。

9、“三无”产品是无( )的产品,无( )的产品,无( )的产品。

10、1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《 》,并于1994年1月1日起施行。

-------------------------------------装--------------------------------------11、我们要珍惜父母的劳动成果,学会()。

三、回答题• 1.人们大多喜欢到超市购物,你知道为什么吗?•••• 2. 新颖的购物方式与支付方式有哪些?•••• 3.做聪明的消费者四、你会怎么做?• 1.嘉豪同学买的彩笔质量有问题,他该怎么办?说说你的办法。

•••••• 2.王鑫的家里买了一台彩电,播放时没有声音,质量出现问题。

如果商店不同意调换怎么办?••••• 3.请谈一谈你的购物小窍门。

最新部编版小学道德与法治四年级上册单元测试卷(含答案)全册

最新部编版小学道德与法治四年级上册单元测试卷(含答案)全册

部编版道德与法治四年级上册第一单元测试卷本试卷,共100分。

考试时间60分钟。

注意事项:1. 答题前,务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。

2. 答非选择题时,必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写,在问卷上作答无效。

如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的,答案无效。

一、填空题。

(共15分)1.我们学校有 个教学班,班级之间 。

2.3年多的班级生活给我们留下了许多 。

3.修改班规要遵循一定的 。

4.班级之间的竞争给我们带来 和 。

5.每条班规都应由 通过。

6.能够为他班 ,就是对他们的 和 。

二、选择题。

(共10分) 1.你们班存在的不足是( )。

A.班里人人都有责任心B.班里每个人都有自己负责的任务C.部分同学说脏话2.关于班徽的说法不正确的是( )。

A.班徽是班集体的象征 B.班徽是一个班级的标志 学校: 班级: 姓名: 考号: 13.制定班规时要注意的事项有( )。

A.要有纠正违反班规的行为的办法B.班规的制定老师说了算C.班规制定好之后不需要再修改了4.下列是其他班级特点的是( )。

A.我和班里的小明一起读书B.邻班的同学都喜欢阅读,他们的教室里有很多图书C.我们班卫生保持得很好5.你赞成以下哪种做法?( )A.李天不关心班级事务。

B.红红每天放学后都帮助别人打扫卫生。

C.婷婷不希望别的班比自己班优秀。

三、判断题。

(对的打“√,错的打“×”,共12分)1.我们班有很多优点,别的班级没有优点。

()2.班里任何一个同学都可以制定班规。

()3.班级之间应该团结合作,共同促进学校的发展。

( )4.3年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。

( )5.制定班规的作用不仅体现在学习方面,还体现在其他方面。

()6.每个班级都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方。

()四、连线题。

(共10分)班徽不成方圆没有规矩不光彩不正当竞争班集体的象征班级之间既有合作是对他们的认可和赞赏为他班喝彩也有竞争五、简答题。

部编版道德与法治小学四年级上册单元测试题含答案(全册)

部编版道德与法治小学四年级上册单元测试题含答案(全册)

四年级上册道德与法治第一单元测试卷一、填空题。

(每空1分,共18分)1.我们班()岁了。

2.每个班都有自己的()和()。

3.()是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。

4()可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

5.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握制订班规的()和()6.我们是班规的()也应该是班规的()。

7.班级和班级之间既有()也有()()给我们带来成长和收获。

8.班级之间有竞争是正常的,如果使用()的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生()9.每个班级都有自己的特点,都有值得()和()的地方。

能够为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。

10.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的()和()的精神,而不会在意胜败的结果。

二、判断题。

(对的画“V”,错的画“X”)(15 分)()1.没有规矩,不成方圆。

()2.班级之间只有竞争。

()3.班规是班级共同生活的规则。

()4.每个班都是学校大家庭中的一员。

()5.我们是班规的制定者,但不是守护者。

()6.班规是给普通同学制订的,班委可以不遵守。

()7.我们班有许多优点,没有任何缺点。

()8.班规修订前,即使有不合理的内容,也需要遵守。

()9.班规制订了就不能修改,否则影响班规的效力。

()10.班级之间竞争时,只要能赢过对方,可以采用任何方式。

三、选择题。

(将正确答案的序号填入括号中)(30 分)()1.(多选)我爱我的班集体,是因为我们班A.团结、友爱B.学习氛围浓C.教室干净整洁()2.关于班规,下面说法错误的是A.班规是大家一起确定的,一经制定就不能再修改了B.要针对班级中存在的问题,提出班规的内容C.班规重在执行()3.(多选)哪个班值得你为他们喝彩? A.四(1)班设立了图书角,他们班的读书氛围特别浓厚B.四(3)班在学校运动会上跑得特别快C.我们班在校园话剧比赛中获得了一等奖()4.下列属于班级间的合作的是A.学校举办了歌咏比赛,各班都在积极准备练习B.1班和2班参加了一场知识竞赛,双方竞争激烈C.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手,代表学校出赛D.在运动会中,各班奋勇争先()5.下列不属于班级优点的是A.团结友爱B.只重视学习成绩,其他不用管C.有集体荣誉感D.卫生整洁()6.下列关于班规的说法,错误的是A.国有国法,校有校纪,班有班规B.班规是约束大多数同学的C.班规可以让班级生活健康有序D.班规可以使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动()7.在集体生活中,我们要学会1帮助他人2理解和包容他人3关爱他人4有担当A.1234B.134C.123D124()8.如果你的班级中有漫画中这样的“班干部”,你会A.忍气吞声,绝对服从班干部的领导B.向老师反映,建议重新选举班干部班干部不给钱,你背书就不能过C.不背诵课文,宁愿接受老师的批评D.在班干部改选时,选举自己的朋友以“权”勒索()9.下列在制订班规过程中做法正确的1是由老师一个人制订即可2由老师带领同学们起讨论后再确定3必须掌握制订班规的程序和方法4照抄照搬其他优秀班级的班规A.12B.23C.24D.34()10.下列是一些同学对班规修订提出的观点,你认为不正确的是A.修订班规要遵循一定的程序B.如果情况变了,可以对班规进行修订CG.班规既然制订了,就应该严格执行,不能更改.四、简答题。

部编版小学四年级道德与法治上册第一单元测试卷含答案(共3套)

部编版小学四年级道德与法治上册第一单元测试卷含答案(共3套)

四年级道德与法治(上)第一单元测试卷(一)一、轻松填空。

(36分)1.每个班都有自己的和。

2.班规可以让班级生活,使同学们在班里能愉快、安全地和。

3.都是学校大家庭中的一员。

在学校生活中,大家一起合作,共同和美好的校园生活。

4.我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级给我们留下了许多美好回忆。

让我们一起来回忆班级的吧!5.大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的,每个人都应该自觉。

6.每个班级都有自己的,都有值得和的地方。

能够为他班,就是对他们的和。

二、判断我能行。

(下面对的打“√”,错的打“×")(18分)1.和其他班的同学合作,共同完成学校的宣传栏设计。

()2.小军说,与其他年级竞赛我们要互相帮助,考试时可以互传纸条。

()3.班规是班主任和班长制定的,我们必须无条件遵守。

()4. 完善的班,有利于我们的学习和生活。

()5.在我们的班级中级制度有许多温暖感人的故事。

()6.班里的每个同学都应该为班里服务,承担不同的责任。

()7.隔壁班的同学向小红借课本,小红故意不借给他。

()8.班规的制定不是一件简单的事,必须掌握程序和方法。

()9.班徽只是一个图案,一点代表意义都没有。

()三、快乐选一选。

(15分)1.关于班规,下面认识正确的是()。

A.班规制订是很简单的事B.班规的制订班主任说了算C.老师和同学讨论决定2.在运动场上,我们要()。

A.只为自己班的运动员喝彩B.不仅为自己班的运动员喝彩也为其他班的运动员喝彩C.什么也不做3.下面属于班级优点的是()。

A.课堂上,有的同学总爱说话,影响到别人学习B.我们班的学习氛围很好,大家学习都非常努力C.我们班的教室打扫得不够干净4.上课时老师提问,你会()。

A.举手回答B.在座位上大声讲话C.取笑别人的回答D.看自己的书5.下列遵守班级制度的做法是()。

A.课间活动守秩序B.不注意保持环境卫生C.不参加课外集体活动四、生活在线。

(8分)班级间的竞争必须使用正当方式。

部编版四年级上册道德与法治第一单元期末检测题(附答案)

部编版四年级上册道德与法治第一单元期末检测题(附答案)

部编版道德与法治四年级上册第一单元检测卷姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.不知不觉中,我们班已经______岁了。

2.每个班都有自己的(___________),每个班也都有自己的(__________)。

3.______是一个班级的______,是班集体的______,代表了一个班的______。

4.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制订的(______)。

5.我们是班规的______,也应该是班规的______。

大家一起制订的班规,是对班集体____________的要求,每个人都应该自觉遵守。

6.正确对待班级间的竞争。

班级与班级之间既有______,也有______。

竞争给我们带来成长和收获。

7.每个班级都有自己的______,都有值得尊重和欣赏的地方。

能够为他班喝彩,就是对他们的______和______。

8.真正懂得为他人______的人,会欣赏他人在______过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意的结果。

9.______都是学校大家庭中的一员。

在学校生活中,大家一起______共同创造和分享美好的____________。

10.没有______,不成方圆。

国有国法,校有______,班有______。

二、判断题11.没有规矩,不成方圆。

(______)12.班规是给普通同学制订的,班委可以不遵守。

(______)13.班规制订了,就不能修改,否则影响班规的效力。

(______)14.我们班有许多优点,没有任何缺点。

(______)15.修订班规前,即使有不合理的内容也要遵守。

(____)16.每个班都是学校大家庭中的一员。

(______)17.班级之间只有竞争。

(______)18.班级之间竞争时,只要能赢过对方,可以采用任何方式。

(______)19.班规是班级共同生活的规则。

(____)20.我们是班规的制定者,但不是守护者。

部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷附参考答案【满分必刷】

部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷附参考答案【满分必刷】

部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.以下不适合作为班规的是()。

A.早睡早起准时到,读书写字要做好B.讲究卫生不捣乱,文明礼貌记心上C.家务活儿帮着干,孝顺长辈我最棒2.在集体生活中,我们要学会()。

①接纳他人②理解和包容他人③关爱他人④担当A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④3.我们共同制定的班规,在执行一段时间后,可能发现它有不合理的地方,这时我们可以()。

A.提出修订意见,经班委会研究同意修改后,全班表决,商定新的班规B.随时由老师修改C.班规既然制定,就不能更改4.下列关于如何看待校园内同年级班级间的关系的说法,正确的是()。

A.同年级班级间只有竞争没有合作B.同年级班级间不需要合作C.同年级班级间竞争是正常的,但也需要合作D.同年级班级间只有合作没有竞争5.下列做法中违反班规的是()。

①今天是新来的数学老师上课,王东和李明在下面交头接耳②赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团③小明做错了事,班长要求他向全班同学认错④主动帮助遇到困难的同学A. ①②③④B. ①②③C. ①②③④D. ①②二.填空题(共6题,共30分)1.不知不觉中,我们班已经四岁了,让我们一起对着过去的()回忆一下班里发生过哪些()或()的事。

2.班级与班级之间既有(),也有()。

3.不知不觉中,我们班已经()了,让我们一起对着过去的(),回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。

4.我知道我们班的班规有:a () b () c()5.(),不成方圆。

班规是班级()的准则。

有了班规,我们的课堂学习() ,课间活动()。

6.在我们班人人都有自己的()。

三.判断题(共6题,共12分)1.老师是班规的制定者,学生是班规的守护者。

()2.我们班成绩好就没有缺点。

()3.我们班和别的班进行篮球比赛时,我为别的班喝倒彩。

()4.大家一起讨论、制订的班规,没有不完善的地方。

新部编版四年级上册道德与法治第一单元 与班级共成长单元测试卷_含答案

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新部编版四年级上册道德与法治第一单元与班级共成长单元测试卷_含答案一、选择题(共7题,共计28分)1、下面属于班级优点的是()。

A.课堂上,有的同学总爱说话,影响到别人学习B.我们班的学习氛围很好,大家学习都非常努力C.我们班的教室打扫得不够干净2、我爱我的班集体,是因为我们班()。

A.团结、友爱B.学习氛围差C.教室卫生差3、下列关于班徽的说法,正确的是()。

A.班徽可有可无C.班徽不是班集体的象征B.设计班徽对我们小学生来说是一种负担D.班徽代表了一个班的奋斗目标4、下列做法正确的是()。

A.在运动场上起哄B.和其他班不团结C.与其他班积极合作5、关于班规,下列哪种说法不够合理?()A.不合理的班规应被修改B.大家都应遵守班规C.任何人都能修改班规6、壮壮一不小心把图书馆的书撕破了,他应该()。

A.从自己家拿一本别的书替换一下B.默不作声,等图书管理员发现并找到自己时再想办法。

C.告诉图书管理员,按图书管理条例来赔偿。

7、班徽的作用是什么?下列选项正确的是()。

①是一个班级的标志②是班集体的象征③代表了一个班的奋斗目标④没有太大作用A.①②B.①②③④C.①②③D.②③二、填空题(共5题,共计16分)8、在学校生活中,每个班级要做到一起(),共同()和()美好的校园生活。

9、在学校里,除了自己班以外,还有很多其他班。

每个班都是()。

10、()是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的()目标。

11、班级间的竞争必须使用()。

12、班规是班级共同生活的()。

三、判断题(共5题,共计20分)13、我们班有许多优点,没有任何缺点。

()14、班级之间的合作可以增进彼此的友谊,共同进步。

()15、小东认为自己不是班干部,看见有人违反班规也不去管。

()16、为了在运动会上获得精神文明奖,同学们都尽量少喝水,不上厕所,严格遵守会场秩序。

()17、在班集体中,我们应该互相帮助。

()四、连线题(共1题,共计9分)18、我会连。

最新四年级上册思想品德与社会第一单元测试卷(答案)

最新四年级上册思想品德与社会第一单元测试卷(答案)

第一单元 珍爱生命(参考答案)(考试时间:90分钟 满分100分)学校: 班级: 姓名: 得分: 一、填空题。

(每空1分,共30分)1、(植物)、(动物)与人类一样都是生命。

我们要(善待和关爱)植物和动物,同时也要珍爱自己和他人的(生命)。

2、(地球)是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方,地球上的动物有(150万)种植物有(40多万)种。

3、生命是(宝贵的),但是有些人不幸患上了疾病。

这是,如果健康人献出一份爱心,就可以使他们的生命质量得到(提高),生命得以(延续)人的生命只有(一次),一旦失去就不会再来了,应该珍惜(生命)。

4、在我们成长的过程中,凝结了家人极大的(关爱与付出)。

5、我们生命发展的必然过程:从(出生)(成长)再到(死亡)。

6、按照世界卫生组织的定义,人在(65)岁以前中年人,65岁至74岁算(年轻的老年人),75岁至89岁才算(正式的老年人),90岁至120岁算(高领的老年人)。

7、事情做错了,可以(改正)重来,我们的生命一旦(失去)了,就不会再来。

8、身体是生命的(载体),爱惜生命就要保护好自己的(身体)。

9、身要(健),须(锻炼)。

良好的(体魄)是锻炼出来的。

10、如果你想(强壮),跑步吧!如果你想(健美),跑步吧!如果你想(聪明),跑步吧!是古希腊的名言。

二、判断题。

(正确的打“√”,错误的打“×” )(每小题1分,共10分)1、植物是无声的生命。

(√)2、一个人的生命是无限的。

(×)3、“病从口入”这种说法对吗?(√)4、每天保持教室的门窗紧闭是保持室内的温度,虽然空气不流通,但是对身体有好处。

(×)5、太阳光照射对细菌有杀灭作用。

(√)6、随地吐痰,会危害大众身体健康。

(√)7、用报纸包食品不卫生,我们用白纸包食品就卫生了。

(×)8、要保持身体健康,就要始终拥有一个良好的心态。

(√)9、冬天天气冷了,我们就不用坚持跑步了,怕容易感冒。

部编版四年级道德与法治上册第一单元与班级共成长单元测试卷(含答案)

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第一单元与班级共成长单元测试卷-2021-2022学年道德与法治四年级上册-部编版(含答案)一.选择题1.下面选项中,你最赞同的做法是()。

A.检查卫生时,我发现班级清洁区有一片纸,立马用脚给踩住,没有被扣分B.班规由班主任制定就行了,我们只负责执行C.每天做完作业后,我会主动照顾弟弟妹妹,减轻妈妈的负担2.学校只有一个秋千,大家都想玩,下面做法正确的是()。

A.争着先玩B.排队等待C.等的时间长,生气不玩了D.我不玩,别人也不能玩3.关于班规,下列说法不正确的是()。

A.在教室里不乱扔垃圾B.课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言C.对违反班规的同学,大家都要孤立他(她)4.你赞成下面的哪种做法()。

A.摄影比赛,为了让班级获得好成绩,小华把爸爸的作品拿来参赛B.上周卫生评比,2班的检查员偷偷捡起了自己班地上的纸屑C.十、一大合唱,我们班和5班联合表演《我和我的祖国》,获得了一等奖5.下列关于班规的描述正确的是()。

A.班规要严格执行B.班规可以随意修改C.班规是不能更改的1.班级之间不正当的竞争是()的,甚至会产生不良后果。

2.记得建队日那天,我们在队旗下(),鲜艳的红领巾飘扬在胸前。

3.每个班都是学校大家庭的一员,大家一起(),共同创造和分享美好的校园生活。

4.在学校生活中,大家一起(),共同()和分享美好的校园生活。

5.每个班级都有自己的(),都有值得()和()的地方。

能够为他班(),就是对他们的()和()。

三.判断题1.班级与班级之间只有竞争,没有合作。

()2.没有规矩,不成方圆。

()3.卫生评比时,部分卫生检查员在检查本班卫生时,偷偷捡起地上的纸屑。

()4.班规制定时应该符合实际情况。

()5.我们也应懂得为他人喝彩。

()四.简答题1.你们班的班规有哪些内容?2.这是四(1)班的班徽,请你给它配上贴切的解说词吧!1.班规制订。

班规可以让我们的班级生活健康有序,同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

新部编版四年级上册道德与法治第一单元 与班级共成长单元测试卷_含答案

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新部编版四年级上册道德与法治第一单元与班级共成长单元测试卷_含答案一、选择题(共7题,共计28分)1、和其他班的同学一起去郊游,我们应该()。

A.不理其他班的同学B.只帮助自己班的同学C.和其他班的同学互帮互助2、下面说法正确的是()。

A.班徽是一个班级的标志B.班徽是一个符号C.班徽就是一幅画3、下面这些同学对班规修改提出的意见,你赞成哪个?()A.修改班规要遵循一定的程序。

B.班级中任何一个人都可以随时修改班规。

C.老师看着修改,不用学生参与4、关于班规的不正确说法是()。

A.班规制定以后就必须固定下来,不得改变B.我们班的班规是老师带领大家起讨论制定的C.根据班级的实际情况可以修改班规D.大家应该严格执行班规5、在学校生活中,大家要一起合作。

四年级进行“童心向党诵读比赛”,下列做法正确的是()。

①各自准备不要商量②排练时协作进行③领诵选各班朗读能手④服装各自安排不要统一A.①③B.①②C.②③D.②④6、班规可让班级生活()。

A.快乐B.安全C.健康有序7、下列对班微作用的说法,正确的是()。

①班徽是-一个班级的标志②是班集体的象征③代表了-一个班的奋斗目标④代表了一个学校的目标A.①②③④B.①②③C.①②D.②③二、填空题(共5题,共计18分)8、班徽是一个班级的(),是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。

9、()是班级共同生活的规则。

10、班级之间有竞争是()的,但是,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良()。

11、(),不成方圆。

班规是班级()的准则。

有了班规,我们的课堂学习() ,课间活动()。

12、()是一个班级的标志,是班集体的象征。

三、判断题(共5题,共计20分)13、班规制定好了,就不能再修改了。

()14、班规的内容要全面细致。

()15、我喜欢的班级活动就参加,不喜欢的就不参加。

()16、在学校里,每个班都有自己的特点,要互相学习,共同进步。

()17、我们是班规的制定者,但不是守护者。

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新部编版四年级上册道德与法治第一单元与班级共成长单元测试卷_含答案一、选择题(共7题,共计28分)1、以下对班微作用的说法正确的是()。

①班徽是一个班级的标志②是班集体的象征③代表了-个班的奋斗目标④班徽可有可无A.①②③④B.①②③C.①②2、下列属于班级优点的是()。

①班长说什么就是什么,同学们不能反驳②班级制度赏罚分明③同学之间无私相助④大家都不想参加学校组织的活动A.①②③B.①②③④C.②③D.①②3、小明针对自己的班级说出了以下几点,其中是优点的是()。

①在我们班,人人都有自己的岗位②班里建立了“干部轮流制,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任③遇到困难没有同学无私相助④同学们参加集体活动的积极性不高⑤同学们都爱学习A.①②③④⑤B.①②⑤C.③④4、以下做法没有违反班规的是()。

A.排队集合静快齐B.同学之间说话不文明C.室内室外到处跑D.进出校门没礼貌5、()不是我们班级的优点。

A.同学之间相互团结,相互帮助B .平时教室内都很整洁C .班级干部积极热情,是老师的好助手D .专科课时有的同学私底下传纸条,不遵守纪律6、下列做法中违反班规的是()。

①今天是新来的数学老师上课,王东和李明在下面交头接耳②赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团③小明做错了事,班长要求他向全班同学认错④主动帮助遇到困难的同学A.①②③④B.①②③C.①②③④D.①②7、下列制订班规的做法正确的是()。

A.由老师一个人制订即可B.由班长一个人制订即可C.由老师带领同学们一起讨论后再确定二、填空题(共5题,共计20分)8、看到我们的班级有这么大的进步,我感到的是()。

9、()可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地()和活动。

10、能够为他班喝彩,就是对他们的()和()。

11、没有规矩,不成方圆。

国有国法,校有校纪,班有()。

()是一个班级共同生活的()。

12、我和班里的同学在一起学习已经()年多了,在这期间留下了许多()的回忆。

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第一单元 珍爱生命(参考答案)
(考试时间:90分钟 满分100分)
学校: 班级: 姓名: 得分: 一、填空题。

(每空1分,共30分)
1、(植物)、(动物)与人类一样都是生命。

我们要(善待和关爱)植物和动物,同时也要珍爱自己和他人的(生命)。

2、(地球)是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方,地球上的动物有(150万)种植物有(40多万)种。

3、生命是(宝贵的),但是有些人不幸患上了疾病。

这是,如果健康人献出一份爱心,就可以使他们的生命质量得到(提高),生命得以(延续)人的生命只有(一次),一旦失去就不会再来了,应该珍惜(生命)。

4、在我们成长的过程中,凝结了家人极大的(关爱与付出)。

5、我们生命发展的必然过程:从(出生)(成长)再到(死亡)。

6、按照世界卫生组织的定义,人在(65)岁以前中年人,65岁至74岁算(年轻的老年人),75岁至89岁才算(正式的老年人),90岁至120岁算(高领的老年人)。

7、事情做错了,可以(改正)重来,我们的生命一旦(失去)了,就不会再来。

8、身体是生命的(载体),爱惜生命就要保护好自己的(身体)。

9、身要(健),须(锻炼)。

良好的(体魄)是锻炼出来的。

10、如果你想(强壮),跑步吧!如果你想(健美),跑步吧!如果你想(聪明),跑步吧!是古希腊的名言。

二、判断题。

(正确的打“√”,错误的打“×” )(每小题1分,共10分)
1、植物是无声的生命。

(√)
2、一个人的生命是无限的。

(×)
3、“病从口入”这种说法对吗?(√)
4、每天保持教室的门窗紧闭是保持室内的温度,虽然空气不流通,但是对身体有好处。

(×)
5、太阳光照射对细菌有杀灭作用。

(√)
6、随地吐痰,会危害大众身体健康。

(√)
7、用报纸包食品不卫生,我们用白纸包食品就卫生了。

(×)
8、要保持身体健康,就要始终拥有一个良好的心态。

(√)
9、冬天天气冷了,我们就不用坚持跑步了,怕容易感冒。

(×)
10、事情做错了,我们就无法改正过来。

(×)
三、请将正确答案的序号填在括号里。

(每题1分,共10分)
1、( C )年前,地球上有了生命。

A、15亿 B、40万 C、35亿
D 、150万
2、地球上的植物是( B )动物是( D )。

A、朋友 B、无声的生命 C、人类 D 、有声的生命
3、植物和动物与我们人类一样都是( A ),也和我们人类一样需要( C )。

A、生命 B、运动 C、爱 D 、高等动物
4、植物动物和我们人类( C ),是我们的( B )。

A、宠物 B、朋友 C、朝夕相处 D 、敌对相处
5、要有一个健康的身体,必须每天坚持( B )。

A、吃饱饭 B、体育锻炼 C、按时作息 D 、上课趴着睡觉
6、6、别人的生命与我们( D ),我们应该( A )他人的生命。

A、珍惜 B、伤害 C、没有关系 D 、有关
四、简答题。

(每题5分,共50分)(按照答案符合程度相应给分,言之有理即可)
1、为什么我们要珍惜自己的生命? 答:从出生、成长,再到死亡,这是我们生命发展的必然过程。

对每个人来说,生命一旦失去就不会再来了。

我们的生命只有一次,所以我们应该好好珍惜生命。

2、我们应该怎样与自己的植物(动物)伙伴相处? 答:对待植物不乱折,不破坏一草一木,对待小动物要悉心喂养,不玩耍、不伤害,要做到关爱和善待它们。

(答案符合程度相应给分)
3、我们为什么要关爱和善待动物和植物?P5 答:作为生命,植物、动物与人类一样需要爱;作为朋友,它们给我们带来了美丽和欢乐。

所以我们一定要关爱和善待它们。

4、我们生活中的陋习有哪些?
答:我们生活中的陋习有:1、随地吐痰,会危害大众身体健康。

2、加工、食用野生动物,容易感染上病毒。

3、用自己的筷子给别人夹菜,容易传染疾病。

4、闭门关窗。

5、用白纸或报纸包食品。

5、良好的生活习惯对我们的身体有什么好处?不良的生活习惯对身体有什么害处?P12 答:良好的生活习惯能使我们每天生活在清洁、卫生的环境,少生疾病,不容易沾染细菌病毒,有利于身体健康。

不良的生活习惯容易传染各种疾病,使身体受到损害,不能正常学习、生活。

6、人们常说“不干不净,吃了没病”,你同意这种说法吗?为什么?
答:不同意。

这句话是不科学的。

科学证明吃了不干不净的食物是很容易生病的。

7、谈一谈锻炼身体你们可以做些什么?P16(此题答完整准确) 答:为了促进身体的正常发育,保证学习任务的完成,每天进行一小时的体育锻炼是完全必要和有益的。

可以这样做:1、每天坚持做眼保健操和课间操;2、课间十分钟到室外休息或活动;3、认真上好体育课,没有体育课的当天,应参加一次课外体育活动。

8、写一写,提醒人们养成良好生活习惯的俗语,谚语。

答:病从口入;饭后百步走,活到九十九;早起早睡,精神百倍;人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌;常开窗,透阳光,通空气,保健康。

9、结合实际谈一谈,怎样才能保持身体健康?
答:我们应该这样保持身体健康:1、养成良好的生活习惯。

2、坚持锻炼身体。

3、保持良好的心态4、自觉维护好公共卫生环境。

10、我们为什么要锻炼身体? 答:为了促进我们生态的正常发育,保证学习任务的完成,每天进行体育锻炼是非常必要和有益的,也是为了增强学生体质开设的科学锻炼方式。

五、附加题(可以附加5分)(言之有理即可,希望同学们懂得感恩)
谈一谈父母为我们的健康成长做过些什么,我们应该怎么做去回报他们?。

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