高中历史必修二第51课 殖民扩张与世界市场的拓展
高中必修二殖民扩张与世界市场的拓展知识点总结
高中必修二殖民扩张与世界市场的拓展知识点总结《殖民扩张与世界市场的拓展》以英国为例,讲述其殖民扩张的过程,今天我们来总结一下殖民扩张与世界市场的拓展知识点。
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殖民扩张与世界市场的拓展知识点梳理殖民扩张与世界市场的拓展难点知识点(1)英国开始确立海上霸权本目第一段对英国争夺海上霸权做了介绍。
在本目教学时,建议教师利用世界地图,对英国有利的地理位置有感性认识。
随着新航路的开辟,主要商路从地中海转移到大西洋沿岸,英国更加具备了扩大海外贸易得天独厚的条件。
16世纪英国积极参与海外贸易的竞争,但西班牙当时拥有欧洲最大海军和舰队,英国还不具备同它抗衡的力量。
因此这时期的英国海外活动伴随着海盗行径,他们到非洲掠夺黑人卖作奴隶,截击西班牙人从美洲运回金银的船只,这些海上抢劫活动得到英国女王伊丽莎白的支持和鼓励。
英国海盗式的劫掠,使英西两国矛盾激化。
但由于西班牙封建势力强大,工业不发达,从殖民地掠夺的财富又多流失到工业较发达的英国等国,国力已有衰落。
结果在1588年的英西海战中,英国海军击溃了西班牙的“无敌舰队”。
建议教师用图片或多媒体手段配合教学,使学生掌握“无敌舰队”之战概念,明确它标志着西班牙海上实力的丧失和英国的海上霸权的开始确立。
(2)英国在北美和印度的殖民活动本目第二段对17世纪英国通过建立殖民贸易公司,在北美和印度进行殖民扩张做了介绍。
建议结合《英属北美殖民地》地图教学。
同荷兰一样,英国的殖民活动也是通过商业垄断公司为基本组织形式的,这些商业垄断公司从殖民地掠夺来的财富的数量极为庞大惊人,成立于1600年的东印度公司是其中实力最为雄厚的。
1688年为止,英国在印度已经建立了3个重要据点。
自1607年伦敦公司在北美建立了第一块殖民地弗吉尼亚,到18世纪30年代,英国在北美大西洋沿岸共建立了13个殖民地。
(3)英国国内资本主义的进一步发展本目第二段还阐明了英国的殖民扩张与其发展资本主义之间的关系。
殖民扩张与世界市场的拓展知识点总结
殖民扩张与世界市场的拓展知识点总结《殖民扩张与世界市场的拓展》是高中历史必修二的内容,这一课英国为例,讲述其殖民扩张的过程。
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殖民扩张与世界市场的拓展必考知识点一、荷兰:被称为“海上马车夫”、17世纪“欧洲标准的资本主义国家”。
1、条件:①优越的地理位置。
②素有经商和从事手工业的传统,发达的商业资本;是欧洲资本主义萌芽最早的地区之一。
③新航路开辟的影响。
④1581年,摆脱西班牙的殖民统治,赢得了国家独立。
2、地位:“海上马车夫”、17世纪“欧洲标准的资本主义国家”。
世界商业殖民帝国3、殖民扩张的表现:1)形式:①成立垄断性的贸易公司:东印度公司和西印度公司。
性质为军政经合一的殖民机构。
②袭击西班牙和葡萄牙的船只,抢掠其财物。
③积极探索新航路,抢占殖民地。
2)殖民地范围:以亚洲、北美为重点非洲——从葡萄牙手里夺取好望角;亚洲——在印度沿海建立殖民据点,夺得马六甲和锡兰,侵入今天的印度尼西亚一带,占据中国的台湾;美洲——建立新尼德兰等殖民地。
二、英国:“日不落帝国”1、优势:①地理优势——地处大西洋航运中心;②经济优势——手工业发达,资源丰富;③制度优势——资本主义制度的确立;④军事优势——拥有欧洲最强大的海军。
2、政策:以武力为后盾,同其它国家激烈争夺;贸易保护政策。
3、形式:成立垄断性贸易公司,发展海外贸易,拓展殖民地。
4、过程:争霸①英西战争:1588年英国与西班牙"无敌舰队"之战。
从此西班牙失去海上霸权,②英荷战争:(三次英荷战争)A、原因:17世纪中期,英国颁布《航海条例》B、目的:发展本国的海上运输业,维护英国资产阶级利益(根本)打击荷兰海上贸易(直接)C、结果:荷兰战败。
英国夺取荷兰在北美的新尼德兰殖民地,改名为纽约。
17世纪末,荷兰失去海上殖民霸权。
③英法战争:A、经过:多次(17世纪末到18世纪中期) 最重要的是1756一1763年发生的七年战争B、结果:英国胜利,从法国手中夺取北美的加拿大和密西西比河以东的新法兰西,还在印度扩大殖民势力,侵占更多领土。
人教版高中历史必修二2.6殖民扩张与世界市场的拓展教案
《殖民扩张与世界市场的拓展》教学设计本课以荷兰和英国为例,既讲述了西欧殖民国家进行殖民霸权争夺的史实,又分析了争霸斗争的矛盾、斗争的结果及其影响。
为进行资本原始积累和满足封建主自己对财富的渴望,西欧国家对外大肆进行殖民扩张和经济掠夺,把亚洲、非洲和美洲作为掠夺对象,把大量财富运回欧洲并转化为资本,促进了欧洲资本主义经济的迅速发展。
但同时也将深重的灾难带给了亚、非、拉美等殖民地。
随着他们把殖民扩张的魔爪伸向世界上越来越多的地方,世界市场得以进一步拓展。
【知识与能力】(1)识记荷兰的殖民扩张情况,了解新航路的开辟对荷兰资本主义发展的积极影响。
(2)掌握英国世界殖民霸权的建立过程,理解英国的殖民扩张与其资本主义的迅速发展之间相互促进的辩证关系。
(3)了解殖民掠夺的史实,理解殖民掠夺是欧洲资本原始积累的有效手段;同时殖民掠夺导致了亚、非、拉美殖民地的极端贫困与落后。
(4)分析认识荷兰、英国先后崛起的原因,分析认识早期殖民扩张的方式和影响。
【过程与方法】(1)通过引导学生阅读教材引用的恩格斯的话,既认识黄金是欧洲人开辟新航路的动力,又认识新航路开辟对欧洲资本主义发展的影响,从而培养学生阅读理解历史材料的能力。
(2)通过引导学生比较新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲的两种不同结果,培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史事件的能力。
【情感态度价值观】(1)通过理解殖民扩张与世界市场的拓展的关系,认识人类社会发展的多样性与曲折性,进而形成开放的世界意识,以积极的态度应对民族在历史发展中机遇与挑战。
(2)以史为鉴,从葡、西、荷、英等国的兴衰历程获取对今天社会主义现代化建设有益的经验教训。
【重点】荷兰、英国的殖民扩张过程【难点】殖民扩张的影响课前准备学生对于经济史的掌握难度比较大,再加上学生在初中学习历史有普遍较差,因此在讲述经济史的内容,特别是古代经济史时,需要我们尽量联系实际,借鉴浅显的例子,深入浅出的讲述给学生。
通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念,巧妙地引导学生主动认识历史和探究历史;鼓励学生大胆地回答问题,提示学生用一定方法分析问题和解决问题,为学生展示自我提供机会和平台。
高中历史必修二殖民扩张扩张与世界市场的拓展
戈雷岛,大西洋塞内加尔海域的一个岛屿。15—19世纪, 西方殖民者把它作为贩运、关押黑人奴隶的场所,使它成为西 非最大的奴隶转运站。据统计,至少有2000万黑人奴隶从戈 雷岛被转卖出去,有500万黑人死于途中。1978年,戈雷岛被 联合国教科文组织列为警示世人的世界文化遗产。
←戈雷岛上的炮台
昔日殖民者使用的巨炮→
一名游客在戈雷岛 上观看昔日押解奴 隶的镣铐→
←昔日关押奴隶的牢房
昔日被关押在戈雷岛上的奴隶 们就是通过这个出口登上运输 他们的船只
把非洲黑奴贩卖到美洲,可以得到几十倍 甚至上百倍的利益。……1730年,拿4码白布 就可以在非洲换取一个黑奴,把这个黑奴运到 牙买加,可以卖60至100英镑。18世纪末,一 艘贩奴船往返一趟,运300多名黑奴就可获利 一万九千多英镑。……所以有人说,一个个黑 奴的躯体就是一块块砖,无数黑奴的血肉就是 无数的钢筋水泥,极度繁华的欧美城市伦敦、 阿姆斯特丹、马德里、纽约等,都是靠这些砖 块一层层垒起来、靠这些钢筋水泥一点点浇灌 而成的。
探究问题一: 1、早期西欧殖民扩张兴起的原因有哪 些? 1、资本主义发展 (提示:结合第5课内容回答)
的需要 2、参与早期殖民扩张的国家主要有哪些? (寻求海外市场, 掠夺原料,抢夺黄 金白银进行资本的 原始积累) 2、新航路的开辟 为殖民扩张提供便 利。
先后崛起的西方列强 15—16世纪 西班牙、葡萄牙 荷兰(“海上马车夫”) 17世纪 (英法崛起) 18世纪 英国(“日不落帝国”)
——《大国崛起〃小国大业》解说词
⒉表现:(1)成立垄断性贸易公司(东印度公
司) 荷兰东印度公司是第一个可以自组佣兵、发行货币,也是 第一个股份有限公司,并被获准与其他国家定立正式条约, 并对该地实行殖民与统治的权力。建立于17世纪欧洲的大 航海时代,当时的欧洲各国兴起海上 冒险,探寻世界地 理,更发展外海的商机。16世纪的葡萄牙在东南亚地区已 有殖民地与商业发展,1560年代,一群荷兰商人派浩特 曼(Cornelis de Houtman,-1599)至葡萄牙刺探商情, 浩特曼回国后这群商人便成立一家公司,利用这个资讯往 东印度地区发展,从1595年4月至1602年间,荷兰陆续成 立了14家以东印度贸易为重点的公司,为了避免过度的商 业竞争,这14家公司于是合并,成为一家联合公司,也就 是荷兰东印度公司。荷兰当时的国家议会授权荷兰东印度 公司在东起好望角,西至南美洲南端麦哲伦海峡具有贸易
人教版高一历史必修二第二单元6《殖民扩张与世界市场的拓展》教学设计(共1课时)
a.英国:通过殖民扩张,建立了“日不落帝国”,对殖民地实行经济剥削和政治统治。
b.法国:在北美洲、加勒比海等地进行殖民扩张,与英国展开竞争。
c.荷兰:在东南亚、南美洲等地建立殖民地,成为“海上马车夫”。
(三)学生小组讨论(500字)
1.教师提出问题,引导学生进行小组讨论:“请大家结合所学知识,分析殖民扩张对世界市场拓展的影响,以及它给殖民地带来的影响。”
2.学生独立完成练习题,教师提供解答和指导。
(五)总结归纳(500字)
1.教师引导学生进行课堂小结,回顾本节课所学内容:“今天我们学习了新航路开辟、殖民扩张与世界市场拓展的相关知识,请大家谈谈自己的收获。”
2.学生分享学习心得,教师总结并强调重点知识。
3.教师布置课后作业,巩固所学知识:“请大家结合本节课的内容,写一篇关于殖民扩张与世界市场拓展的短文,要求史论结合,观点明确。”
(二)讲授新知(500字)
1.讲解新航路开辟的背景、过程及其对世界市场的影响。
a.背景分析:欧洲国家寻求财富、扩大贸易需求,促使探险家探索新航路。
b.过程介绍:葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等国家相继开辟新航路,建立殖民地。
c.影响分析:新航路的开辟,促进了欧洲与亚洲、非洲、美洲等地的联系,为世界市场的形成奠定了基础。
3.运用历史唯物主义观点,对殖民扩张进行客观评价,培养学生的批判性思维。
(二)教学设想
1.教学方法:
(1)采用问题驱动法,引导学生通过自主探究、合作交流的方式,深入探讨殖民扩张与世界市场拓展的关系。
(2)运用案例分析、比较分析等方法,帮助学生理解不同殖民国家的扩张特点及其影响。
(3)利用多媒体教学资源,如图片、地图、文献等,丰富学生的历史知识,提高史料解读能力。
高中历史必修二《殖民扩张与世界市场的拓展》课件
三角贸易示意图
对殖民地而言 殖民主义是灾难和祸 害,造成了亚、非、 拉地区的落后。 殖民主义带来了先进 的生产方式、生活方 式和思想观念,促进 了殖民地历史的发展 和进步。
围内的殖民帝国
西 欧 国 家 的 殖 民 扩 张
讨论:为什么英国能够成为世界殖民 霸主?
英国位于大西洋中的不列颠岛上,具备了 扩大海外贸易的得天独厚的条件。 英国发达的手工业,为海外殖民提供了 物质基础。 英国重视海军建设,拥有欧洲首屈一指 的强大海军,为海外殖民提供了军事上的 保障。 英国政府一贯重视海外事业,资产阶级革 命后更是把争夺海上霸权放在首要地位。
西
西 欧 国 家 的 殖 民 扩 张
英国对印度的侵略
西 欧 国 家 的 殖 民 扩 张
英法在北美殖民地
西 欧 国 家 的 殖 民 扩 张
两国殖民扩张对比表
国别 扩张特点 以亚洲、北 美为重点, 夺取葡萄牙 殖民地 组织商业公 司,以印度 和北美作为 扩张重点
印度
扩张简况 北美 亚洲 沿哈德孙 河扩张建 立新尼德 兰殖民地 沿大西洋 沿岸建立 13块殖民 地
非洲
荷兰
爪哇岛、 马六甲、 占好 锡 兰、 望角 台湾
英国
在印度 西、东 海岸建 立殖民 地
北美
• 世界市场体系的进一步形成
世界市场建立的主要途径: 殖民扩张和掠夺
殖民扩张的影响
使世界地区间的经济联系日益密切,世界市 场进一步扩大,出现全球性的经济关系
评价历史活动的基本标准、方法 殖民主义的后果 是否推动历史的进步 一分为二、分清主次
历史必修2人教版殖民扩张与世界市场的拓展
从 欧 洲 港
中程 运奴隶到美洲贩卖
三角航程一次航行六个月,做 三次买卖,获得100%-300%。
非洲
这些方式对殖民国家和殖 民地产生了怎样的影响?
对殖民国家而言
1 从殖民地掠夺了大 量的财富,转化为 资本,欧洲资本主 义发展。
2 打破世界相对孤立 状态,使世界日益 成为相互影响、联 系紧密的整体,促 进了世界一体化的 进程。
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实, 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质, 精神是 否向真 向善向 上,以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的,就是把真正的创造 性成果 点亮, 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ,在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
•
3.批评文章却写得天花乱坠,一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ,外延 无限扩 张,乃 至另起 炉灶, 使批评 成为原 创式的 畅想, 早已失 去了与 原作品 的联系 。
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本,行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作,不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ,在这 样的背 景和语 境下, 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ,也往 往是你 方唱罢 我登场 ,名目 噱头不 少,却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
对殖民地而言
1 殖民主义是灾难和 祸害,造成了亚、 非、拉地区的落后。
2 殖民主义带来了先进 的生产方式、生活方 式和思想观念,促进 了殖民地历史的发展 和进步。
高中历史人教版必修2 2.2殖民扩张与世界市场的拓展教案
本课既讲述了西欧殖民国家进行殖民霸权争夺的史实,又分析了争霸斗争的矛盾、斗争的结果及其影响。
为进行资本原始积累和满足封建主自己对财富的渴望,西欧国家对外大肆进行殖民扩张和经济掠夺,把亚洲、非洲和美洲作为掠夺对象,把大量财富运回欧洲并转化为资本,促进了欧洲资本主义经济的迅速发展。
但同时也将深重的灾难带给了亚、非、拉美等殖民地,世界市场得以进一步拓展。
1.重点:荷兰、英国的殖民扩张过程2.难点:殖民扩张的影响1.利用网络资源进行前期课前准备,提出问题请教师有目的性的准备课程资料。
2.学生课前预习,查阅相关背景资料,搜集有关资料。
学科*网【课堂导入】通过相关图片,导入本课学习。
问题情境:那么这两个国家是如何成为世界大国的?它们走过了什么样的历程?这就是我们这节课将要探讨的问题。
【讲授新课】“海上马车夫”1.兴起的条件问题情境一思考:荷兰为什么能够兴起?又为什么被称为“海上马车夫”?自主学习优越的地理位置。
经商和从事手工业的传统。
较早的资本主义萌芽。
新航路开辟后,“商业革命”的受益者。
摆脱西班牙殖民统治赢得独立。
师生互动尼德兰革命成立了独立的荷兰共和国,这是17世纪实际上最为典型的资本主义国家,正是资本主义经济的发展使得荷兰走在了世界的前列。
学科@网荷兰拥有的商船总数超过其他欧洲国家之和,被称为“海上马车夫”。
2.殖民扩张问题情境二阅读下列材料,结合教材知识思考:东印度公司是一个什么性质的公司?其具体职权有哪些?材料探究荷兰东印度公司是第一个可以自组佣兵、发行货币的公司,也是第一个股份有限公司,并被获准与其他国家订立正式条约,并有对该地实行殖民与统治的权力。
1799年12月31日宣布解散。
解散的主要原因是18世纪时,荷兰与英国之间的战争不断。
公司遗址为现今阿姆斯特丹大学。
自主学习从材料可以看出东印度公司不是一个单纯的商业垄断公司,而是一个享有贸易独占权而且拥有军队(包括舰队),在殖民地建立政府机构,对殖民地进行残暴的政治统治、经济掠夺的军政经合一的殖民机构。
高中历史必修二课件:殖民扩张和世界市场的拓展
2、殖民情况:
地区 亚洲
非洲
经过
占领据点
印度沿海、 马六甲、锡 兰印尼、台 湾
好望角
手段
成立垄断性贸易公司
(东印度公司)
北美
新尼德兰 (新阿姆 斯特丹)
3、结果:17世纪荷兰成为世界范围的殖 民帝国和世界商业霸主
二、“日不落帝国”—英国
1、英国建立世界霸权的条件?
①地理优势:英国处于大西洋航运中心,地理位置得 天独厚
②制度保障: 英 国 资 产 阶 级 革 命 胜 利 , 促 进 资 本 主 义 的发展
③物质基础:以手工业为代表的资本主义工商业日益 繁荣
④武力保障:英国政府一贯重视海外事业,大力发展 海军力量,为殖民争夺提供武力保障
2、英国建立世界霸权的过程
(1)英vs西:1588年,英国打败西班牙无敌舰队,开始 确立海上霸权; (2)17世纪初期,成立东印度垄断性贸易公司,在印度 和北美建立殖民据点 (3)英vs荷:17世纪中期,三次英荷战争
一、海上马车夫——荷兰
1、崛起的条件: (1)地理条件:濒临大西洋,便于海上贸易。 (2)政治条件:1581年荷兰摆脱西班牙殖民统治, 赢得民族独立。 (3)经济条件:
①经商和从事手工业的传统。 ②海上贸易的发展 ③资本主义萌芽较早出现的地区之一 (4)制度条件:17世纪时,荷兰已成为欧洲资本 主义国家
2、殖民扩张的方式
①海外贸易:抢劫和欺诈手法。 ②殖民掠夺:奴役殖民地人民,抢夺殖民地财富。 ③种族灭绝:屠杀印第安人。 ④贩卖黑奴:将大批黑人贩运到美洲卖为奴隶
屠杀印第安人
三角贸易
美洲
欧洲
非 洲 “
口 载 上
出 程
换 取 ” 奴 隶
最新人教课标版高中历史必修2《殖民扩张与世界市场的拓展》互动课堂
互动课堂疏导引导一、海上马车夫——17世纪的殖民帝国——1.优越的地理位置荷兰濒临大西洋,背靠欧洲大陆,当地人民有经商和从事手工业的传统,是欧洲资本主义萌芽最早的地区之一。
2.16世纪成为欧洲最富庶的地区16世纪时,荷兰处在西班牙王室统治之下,荷兰人不仅向西班牙出售自己生产的手工产品,还驾着商船来往于西属各殖民地以及欧洲各地,赚取丰厚的利润。
荷兰因此成为欧洲最富庶的地区。
3.17世纪“欧洲标准的资本主义国家”资本主义发展:1581年,荷兰摆脱西班牙的统治,赢得了国家独立。
独立后,荷兰的资本主义工商业迅速发展,17世纪成为“欧洲标准的资本主义国家”。
4.海上贸易发展,被称为“海上马车夫”荷兰人拥有船只超过一万五千艘,商船数比欧洲其他国家的总和还多,出入世界各地的港口,因此有“海上马车夫”的称号。
阿姆斯特丹成为世界上最繁忙的港口和最繁荣的商业中心。
5.殖民扩张,成为殖民帝国(1)成立垄断性贸易公司——东、西印度公司等。
这些公司由一些大商人入股组成,向政府缴纳赋税,政府则给予其许多特权。
它不仅在规定的范围内有贸易垄断权,还可以建立武装,管理殖民地。
(2)殖民竞争:在贸易公司组织下,荷兰参与激烈的殖民部分。
其船只袭击葡萄牙和西班牙往返于殖导地的船只,抢掠其财物。
(3)抢占殖民地:地区基本情况备注亚洲在印度沿海建立殖民据点,夺取马六甲、锡兰,并侵入今天的印度尼西亚一带,一度侵入我国领土台湾非洲东岸、印度洋北岸和马来半岛沿线的亚洲地区是其殖民扩张重点非洲建立好望角殖民地,作为对亚洲侵略的中继站北美建立了新尼德兰殖民地二、“日不落帝国”——英国1.英国开始确立海上霸权(1)优势:16世纪以后,大西洋航运日益繁忙,英国利用其有利的地理位置,加入海外贸易的竞争。
(2)“无敌舰队”之战:当时,英国人经常截击西班牙运送金银的船只,西、英之间矛盾逐渐激化。
1588年,西班牙派出一支庞大的“无敌舰队”,前去讨伐英国。
结果,西班牙大败,失去海上霸主地位,英国开始走上了殖民扩张的道路。
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第6课殖民扩张与世界市场的拓展【授课课题】殖民扩张与世界市场的拓展【授课老师】余海棠【授课班级】高二(5)班【授课类型】新授课【授课课时】1课时【教学方法】多媒体教学(PPT);小组合作法;问答法【教学目标】1、知识与能力目标(1)识记荷兰的殖民扩张情况,了解新航路的开辟对荷兰资本主义发展的积极影响。
(2)掌握英国世界殖民霸权的建立过程,理解英国的殖民扩张与其资本主义的迅速发展之间相互促进的辩证关系。
(3)了解殖民掠夺的史实,理解殖民掠夺是欧洲资本原始积累的有效手段;(4)同时殖民掠夺导致了亚、非、拉美殖民地的极端贫困与落后。
2、过程与方法目标(1)通过引导学生阅读教材引用的恩格斯的话,既认识黄金是欧洲人开辟新航路的动力,又认识新航路开辟对欧洲资本主义发展的影响,从而培养学生阅读理解历史材料的能力。
(2)通过引导学生比较新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲的两种不同结果,培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史事件的能力。
3、情感、态度与价值观目标(1)通过对欧洲早期殖民侵略的分析,使学生认识到欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺,一方面促进了欧洲资本原始积累,另一方面造成了殖民地的落后和贫困,从而对学生进行辩证唯物主义教育。
(2)认识人类社会发展的多样性,进一步形成开放的世界意识,以积极的态度应对机遇和挑战。
【教学重、难点】教学重点:荷兰、英国的殖民扩张过程。
教学难点:殖民扩张的影响。
【教学过程】(一)导入新课——以复习与图片导入教师:新航路的开辟拉开了西欧殖民扩张的序幕,葡萄牙、西班牙以赤裸裸的暴力在国际舞台上逞强达百年之久。
继起的荷兰和英国的殖民活动虽然带有商业资本的印记,但依然凭借的是野蛮残酷的暴行。
这些殖民活动对以欧洲为中心的世界市场的开拓与发展起了重大作用。
今天,我们学习第6课—《殖民扩张与世界市场的拓展》。
(二)讲授新课教师出示两则材料一、“海上马车夫”教师讲解:荷兰是位于欧洲北海沿岸的一个小国,以郁金香和拦海造田闻名世界。
高中历史必修2课件《殖民扩张与世界市场的拓展》课件资料
知销识申链诉接材:料,证明“自中国的有机涂 本层业经在造钢1济全2板成全球月严以2球范倾重1化围日销损的内,价害欧本的格”盟质新销。委售是一员,发轮会对达扩对欧国张产盟家。于钢的中铁资
国的有机涂层钢板进行反倾销立案调 查。
——凤凰网2011年12月22日
材人料阶二:层荷充兰分处的在政欧治洲权商利道十的字国路家口”的。位置,
使它成为欧洲资本主义萌芽最早的地区。
地理 经济 政治
濒临大西 资本主 国家独立,建
荷兰 洋新商贸 义萌芽 立第一个资
中心 早
本主义制度
结合课本子目二1、2段: 归纳英国取得殖民霸权的原因。
地理 经济 政治 军事
荷兰
濒临大西 洋新商贸 中心
结合材料和课本子目三第3段: 概括殖民扩张的影响。
材料一:美洲金银产地的发现,土著
对居对殖民东民被印地度消开灭:、始带进被来行奴灾役的难征和服被,和埋造掠葬成夺于落,矿后非井,
洲变为商业性的猎获黑人场所:这一
对切这殖些标民田志国着园资诗:式本促主的进义过资程生本产是时原主代始义的积发曙累展光的。主
到这一点的人。
海军强大 ——英国皇家历史学会副主席
英国始终保持着相当于他国海 军两倍以上的海军。
——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
大国崛起的关键因素
荷兰 软实力
综
+ (制度创新) 合
硬实力
国
英国(国防力量) 力
概括荷兰与英国大国之路的 相同点:
1、都具有一定的殖民优势
结合材料和课本子目三1、2段: 归纳殖民者取得殖民霸权的途径。
纽约等殖
民地
概括荷兰与英国大国之路的 相同点: 1、都具有一定的殖民优势 2、都运用了类似的殖民途径 3、都建立了广泛的殖民地区
人教版高中历史必修2《殖民扩张与世界市场的拓展》教学设计
殖民扩充与世界市场的拓展教课方案[课标要求 ]列举荷兰、英国野蛮强抢殖民地和成立国外商品市场的史实,认识殖民扩充与打劫是资本主义列强成立世界市场的主要门路。
b5E2RGbCAP[教课构想 ]本课系人教版必修Ⅱ第二单元第二课,它上承“开拓新航路” 、下接两次“工业革命”,四课牢牢环绕“资本主义世界市场的形成与发展” :新航路的开拓,使“以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现” ;西欧列强的殖民扩充,使“世界市场进一步获得拓展” ;第一次工业革命的达成,“ 一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成” ;在第二次工业革命的推进下,世界市场进一步发展,世界基本被资本主义列强所分割,“以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界系统最后成立起来”。
p1EanqFDPw依据课标要求,本课的主线是殖民扩充推进了世界市场的拓展。
环绕这一主线,将“荷兰、英国野蛮强抢殖民地和成立国外商品市场” 作为教课要点,而将“殖民扩充与打劫是资本主义列强成立世界市场的主要门路”作为教课难点。
DXDiTa9E3d从课标要求出发,依据我校学生实质和本课特色,决定以问题研究的方式进行。
为此,我设计了五个问题。
本堂课环绕这五个问题,经过大批的图片资料、文字资料等,指引学生进行研究,实现教课目的(略)。
RTCrpUDGiT[教课方案 ]导入新课:以多媒体图片“风车王国”和“郁金香王国”导入。
新课研究:研究 1:荷兰人是如何成为“海上马车夫”的?又是如何野蛮强抢殖民地和成立国外商品市场的?师生共同剖析并用多媒体展现荷兰人成为“海上马车夫”的条件和强抢殖民地、成立商业殖民帝国的过程:教师叙述东印度企业等垄断性贸易企业的状况,而后用多媒体播放荷兰进行殖民抢夺、成立商业殖民帝国的史实——从葡萄牙手里抢夺了好望角,在亚洲抢夺了马六甲和锡兰、侵入印尼、占据台湾,在美洲成立了新尼德兰殖民地等。
5PCzVD7HxA研究 2:英国是如何成为“日不落帝国”的?“16 世纪前后的一百年是葡萄牙和西班牙横行海上的时代;17 世纪是荷兰人的商业霸权时代;18 世纪的大海又会由谁主宰呢?”多媒体展现英国成为“日不落帝国” 的过程:jLBHrnAILg先由一个学生叙述英西战争、英荷战争和英法战争的概略;而后师生环绕《航海条例》的公布剖析英荷战争的因由和结果;接着多媒体图片展现英国在亚洲和北美强抢殖民地、成立国外商品市场的史实(略),说明一个强盛的“日不落帝国”已经成立。
最新人教版高中历史必修二课件 殖民扩张与世界市场的拓展1
新航路开辟后,贸易中心发生了哪些变化? 由地中海转移到大西洋沿岸 阅读P84思考荷兰崛起嘚条件有哪些? 1:优越嘚地理位置
2:有经商和从事手工业嘚传统
条件
3:荷兰是资本主义萌芽最早嘚地区之一
4:新航路开辟嘚影响
5:1581年摆脱西班牙嘚统治,赢得 国家独立
2、兴起嘚表现:
荷兰之最:
欧洲最富庶嘚地区(16世纪)
• 2 殖民主义带来了先进嘚生 产方式、生活方式和思想观 念,促进了殖民地历史嘚发 展和进步。
殖民扩张与世界市场嘚进一步拓展有何关系?
一方面,在殖民掠夺嘚过程中,使相对孤立嘚地区以商贸活动 嘚方式联系起来,被动地成为世界市场嘚一部分
另一方面,在殖民扩张嘚过程中,从世界市场获取嘚大量财富, 为资本主义发展提供原始积累,而资本主义工业发展嘚产品 又以贸易方式流向世界各地,推动世界市场嘚进一步扩大
荷兰是进行海外扩张嘚?
1:形式 成立东印度公司 西印度公司,参与 殖
民竞争 (1)袭击西、葡船只,抢掠财物 2:表现: (2)探索新嘚航路,开辟由欧洲前往南太平洋、
北美洲嘚航线,抢占殖民地。
地区
1:在非洲 角 2:在亚洲
好望 印度沿海
马六甲
3:在美洲 建立新尼德兰殖民地
3:结果 到17世纪成为世界范围嘚殖民帝国
16世纪:
西班牙、 葡萄牙,殖民据点遍布世界 各地,西班牙还建立了海上霸权。
17世纪:
荷 兰成为世界范围嘚殖民帝国, 掌握着世界商业霸权,被称为“海上马车夫”。
18世纪中期:
英国 18世纪中期成为最大嘚殖民帝国, 确立世界殖民霸权
西班牙殖民重点: 以美洲为主
侵略特点 建殖民地 掠夺金银 黑奴贸易
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1.西班牙、荷兰、法国在与英国争夺殖民霸权的战争中 .西班牙、荷兰、 先后失败的主要原因分别是什么?说明了什么问题? 先后失败的主要原因分别是什么?说明了什么问题?由 此你认为决定殖民战争胜败的根本原因是什么? 此你认为决定殖民战争胜败的根本原因是什么?
西班牙战败原因:制度落后;工业不发达;经济实力弱。 西班牙战败原因:制度落后;工业不发达;经济实力弱。 说明: 说明:落后的封建主义无法战胜新兴的资本主义 荷兰战败原因:自然资源缺乏;商业资本发达,但工业基础薄弱; 荷兰战败原因:自然资源缺乏;商业资本发达,但工业基础薄弱; 重视发展航运,但忽视发展海军。 重视发展航运,但忽视发展海军。 说明:商业资本不敌工业资本; 说明:商业资本不敌工业资本; 法国战败原因:社会制度落后;海军力量弱; 法国战败原因:社会制度落后;海军力量弱;发展重心在于争霸 欧洲大陆的霸权。 欧洲大陆的霸权。 说明: 说明:落后的封建制度无法战胜先进的资本主义 根本原因:综合国力(殖民竞争,既是军事的竞争, 根本原因:综合国力(殖民竞争,既是军事的竞争,更是经济实 力的竞争,也是政治制度的竞争) 力的竞争,也是政治制度的竞争)
(1)根据材料并结合所学知识,指出欧洲人在三角贸易中充当的 )根据材料并结合所学知识, 角色,并说明三角贸易兴起的历史背景。( 。(8分 角色,并说明三角贸易兴起的历史背景。( 分) 。(12分 (2)结合所学知识,分析三角贸易的历史影响。( 分) )结合所学知识,分析三角贸易的历史影响。(
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感谢与谢罪,道德与现实的审判 感谢与谢罪,
问题探究
1.什么叫资本原始积累?列举西方国家进行资本 什么叫资本原始积累? 什么叫资本原始积累 原始积累的主要方式。它与资本积累有什么不 原始积累的主要方式。 同? 2.正确认识黑奴贸易。 正确认识黑奴贸易。 正确认识黑奴贸易 3.新航路开辟后,美洲的居民构成,发生了怎 新航路开辟后,美洲的居民构成, 新航路开辟后 样的变化?各种族的地位是否平等? 样的变化?各种族的地位是否平等?
3.资本主义萌芽、新航路开辟与早期殖民扩张之间 .资本主义萌芽、 的关系怎样? 的关系怎样?
经济基础
资本主 义萌芽 新航路 开辟
促进发展
早期殖 民活动
原因: 原因: 西方国家的早期殖民扩张 海外贸易: 海外贸易:抢劫和欺诈 殖民掠夺:奴役殖民地人民, 殖民掠夺:奴役殖民地人民,抢夺殖民地财富 世界市场 途径 种族灭绝:屠杀印第安人 种族灭绝: 的拓展 贩卖黑奴:将大批黑人贩运到美洲卖为奴隶 贩卖黑奴: 给殖民地人民带来了灾难 影响 为西欧资本主义发展提供了资本原始积累 世界市场进一步拓展
日不落帝国:英国在亚非美和大洋洲都建立了殖民地, 日不落帝国:英国在亚非美和大洋洲都建立了殖民地,成为 殖民大帝国 英西战争( ):开始确立海上霸权 英西战争(1588):开始确立海上霸权 ): 积极进行扩张: 积极进行扩张:建垄断性贸易公司向印度和北美扩张 过程 英荷战争( 世纪 三次) 世纪, 英荷战争(17世纪,三次) 英国 英法战争( 世纪中期):最终确立世界殖民霸权 世纪中期): 英法战争(18世纪中期):最终确立世界殖民霸权 处于大西洋航运中心, 处于大西洋航运中心,便利对外殖民活动 地理位置: 地理位置: 较早确立了资本主义制度 制度优势: 制度优势: 原因 以手工业为代表的资本主义工商业日益繁荣 经济优势: 经济优势: 大力发展海军, 大力发展海军,拥有欧洲首屈一指的海军 军事优势: 军事优势: 思想文化进步, 思想文化进步,思想意识解放 思想优势: 思想优势:
今天,对于黑奴贸易有不同的认识: 今天,对于黑奴贸易有不同的认识:
美洲黑人的的后代: 美洲黑人的的后代:
感谢当年对祖先的贩卖,要不,我们还在非洲受苦。 感谢当年对祖先的贩卖,要不,我们还在非洲受苦。
白人的后代: 白人的后代:
约翰·霍金斯是英国历史上第一个奴隶贩子,16世纪时从非 约翰·霍金斯是英国历史上第一个奴隶贩子,16世纪时从非 洲大陆上捕掠了成千上万名黑人, 洲大陆上捕掠了成千上万名黑人,将他们贩卖到了欧洲和美洲等 2006年霍金斯的后代为祖先的贩奴行为深感羞耻 年霍金斯的后代为祖先的贩奴行为深感羞耻, 地。2006年霍金斯的后代为祖先的贩奴行为深感羞耻,来到冈比 模仿非洲奴隶被捕捉后囚禁的方式在身上绑上铁链, 亚 , 模仿非洲奴隶被捕捉后囚禁的方式在身上绑上铁链 , 跪在 25000名非洲人面前,为祖先谢罪,请求宽恕。 25000名非洲人面前,为祖先谢罪,请求宽恕。 名非洲人面前
资本原始积累与资本积累的区别
资本原始积累 背景 资本主义生产方式 确立前 强迫劳动者同生产 资料分离
资本积累 资本主义生产方式发展 过程中 剥削雇佣工人创造的剩 余价值
方式
特征
赤裸裸的、 赤裸裸的、强盗式的 具有间接性和隐蔽性
黑奴贸易(三角贸易) 黑奴贸易(三角贸易)
2009年全国高考文综试卷39题 年全国高考文综试卷39 2009年全国高考文综试卷39题 导致非洲丧失大量劳动力,阻碍了非洲社会经济的发展; 导致非洲丧失大量劳动力,阻碍了非洲社会经济的发展; 美洲出现黑人奴隶制,为新大陆开发提供了劳动力; 美洲出现黑人奴隶制,为新大陆开发提供了劳动力; 随着新航路的开辟,世界历史加快了从分散走到整体的进程。 随着新航路的开辟,世界历史加快了从分散走到整体的进程。 促进了欧美资本原始积累,推动了资本主义发展; 促进了欧美资本原始积累,推动了资本主义发展; 洲际贸易是近代世界不同地区之间经济与 文化联系的主要内容之 客观上有利于欧美非三大洲之间的经济, 客观上有利于欧美非三大洲之间的经济,文化联系和近代整体 三角贸易兴起于16世纪 世纪, 世纪成为最重要的洲际贸易, 一。三角贸易兴起于 世纪,在17-18世纪成为最重要的洲际贸易, 世纪成为最重要的洲际贸易 世界的形成。 世界的形成。 因涉及欧洲,非洲和美洲三地,且其主要商路连接成三角形, 因涉及欧洲,非洲和美洲三地,且其主要商路连接成三角形,故称 三角贸易” 满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船, “三角贸易”。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船, 从利物浦等欧洲港口“出程” 到达欧洲后, 从利物浦等欧洲港口“出程”;到达欧洲后,用上述商品交换被掠 来的非洲黑人,然后经大西洋西航美洲,此为“中程” 来的非洲黑人,然后经大西洋西航美洲,此为“中程”;商船到达 美洲后,以这些黑人换取这趟、咖啡、烟草、棉花等物品, 美洲后,以这些黑人换取这趟、咖啡、烟草、棉花等物品,再运回 背景: 背景: 欧洲,此乃“归程” 一次三角贸易的航程,大约需时半年, 欧洲,此乃“归程”。一次三角贸易的航程,大约需时半年,可做 航海技术发展,新航路开辟; 航海技术发展,新航路开辟; 三笔生意,商人; 三笔生意:商人;奴隶 角色: 获得数倍的利润,利物浦等城市因此兴盛起 ; 角色 ,获得数倍的利润, 海外殖民扩张,新大陆开发; 海外殖民扩张,新大陆开发 ——据艾里克 威廉斯《资本主义与奴隶制度》等 据艾里克.威廉斯 来。贩子;殖民者。 据艾里克 威廉斯《资本主义与奴隶制度》 贩子;殖民者。 扩展海外贸易的需求。 扩展海外贸易的需求。
第十三单元 资本主义世界市场的形成和发展
第51课 课 殖民扩张与世界市场的拓展
殖 民 扩 张 与 世 界 的 拓 展
含义:拥有商船数量超过欧洲其他国家的总和 含义: 海上马车夫 本质特征: 本质特征: 商业和海上贸易繁荣, 商业和海上贸易繁荣,世界商业霸主 经济优势: 经济优势:资本主义萌芽较早 有经商的传统 政治优势: 原因 政治优势:较早确立资本主义制度 荷兰 新航路开辟后积极参与殖民扩张 地理优势: 地理优势:位于大西洋航路的中心位置 非洲: 非洲: 从葡萄牙手中夺取好望角殖民地 亚洲: 亚洲: 在印度沿海建立殖民据点 特点: 特点: 建立垄 夺取马六甲和锡兰 殖民活动 断性贸 侵入印尼的雅加达 易公司 占领中国台湾( 占领中国台湾(1624-1662) ) 进行殖 美洲: 建立新阿姆斯特丹(又称新尼德兰, 美洲: 建立新阿姆斯特丹(又称新尼德兰, 民扩张。 民扩张。 后改名纽约) 后改名纽约)殖民地
原因: 原因: 资本主义的发展需要进行资本的原始积累 野蛮的掠夺财富 特征: 特征: 贩卖黑奴, 贩卖黑奴,掠夺劳动力 方式 赤裸裸的 血腥屠杀印第安人 早期殖 暴力掠夺 组织特权公司, 组织特权公司,进行欺诈贸易 民扩张 对世界市场:使世界日益成为相互影响、 对世界市场:使世界日益成为相互影响、联系紧 密的整体,世界市场拓展 密的整体, 对殖民国家:从殖民地掠夺大量的财富, 影响 对殖民国家:从殖民地掠夺大量的财富,转化为 资本, 资本,促进了欧洲资本主义发展 造成了亚、 对 殖 民 地: 造成了亚、非、拉地区的贫困落后 对国际关系:争夺殖民地, 对国际关系:争夺殖民地,引发殖民战争
你的观点是什么? 你的观点是什么?
1700-1860年美国人口种族构成 年美国人口种族构成 的变化(单元万人) 的变化(单元万人)
土著人口 白种人口 黑种人口 合计 1700 75.0 22.3 2.7 100.0 . . . . 1820 32.5 788.4 177.2 998.1 . . . . 1860 16.0 2724.0 400.0 3140.0 . . . . (1)在这160年间 在这160年间, (1)在这160年间,美国人口构成呈现了怎样的变化趋 势? 土著人口骤减,白种和黑种人口剧增或成为当 土著人口骤减, 地的主体,人口总数大幅上升。 地的主体,人口总数大幅上升。 (2)这种变化趋势对美国社会产生了什么影响? (2)这种变化趋势对美国社会产生了什么影响? 这种变化趋势对美国社会产生了什么影响 提供劳动力和先进技术; 提供劳动力和先进技术;带去了商品经济和近代制度 或促进经济发展形成统一市场) 形成了美利坚民族。 (或促进经济发展形成统一市场);形成了美利坚民族。
资本原始积累: 资本原始积累:
指资本主义生产方式确立以前, 指资本主义生产方式确立以前,通过暴力使小生产者 同生产资料分离, 同生产资料分离,把生产资料和货币财富集中到少数 人手中,使之转化为资本的过程。 人手中,使之转化为资本的过程。它是资本主义生产 方式的起点。 方式的起点。 价格革命” 方式: ①靠对国内人民的剥削。如:“价格革命”、 方式: 靠对国内人民的剥削。 圈地运动 靠对国外劳动人民的剥削。 ②靠对国外劳动人民的剥削。如:特权贸易 公司、 殖民掠夺、 公司、 殖民掠夺、贩卖黑奴 马克思说: 资本来到世间, 从头到脚, 马克思说 : “ 资本来到世间 , 从头到脚 , 每个 毛孔都滴着血和肮脏的东西。 对此你怎样理解的? 毛孔都滴着血和肮脏的东西。”对此你怎样理解的? 说说理由。 说说理由。