北关小学保证学生每天一小时校园体育活动实施方案
切实保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案
切实保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案第一篇：切实保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案切实保证中小学生每天一小时体育锻炼活动领导小组根据教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》文件精神，认真落实省、市、县教育局关于中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保障学生接受良好教育的基本权利。
结合我教育办实际，制定如下实施方案。
一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，确保学生每天一小时校园体育活动，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，使我校学生普遍达到《国家学生体质健康标准》的基本要求。
二、工作目标坚持正确的办学方向，加强内部管理，规范办学行为，不折不扣地落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，各学校结合实际，制定出富有特色的具体实施细则。
严格执行国家课程标准，将每天一小时校园体育活动纳入教学计划、列入课程表；逐级建立健全有效的工作、监督和评价机制，建立完善督导、奖惩制度。
通过每天一小时校园体育活动的实施，全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。
三、工作措施与要求（一）加强学习，提高认识。
各学校认真学习《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，深刻领会其精神实质，从青少年健康成长和民族未来发展的高度，充分认识加强青少年体育、增强青少年体质的责任感和紧迫感。
把增强学生体质作为学校教育最重要的基本目标；把学校体育工作，确保学生每天锻炼一小时，作为全面推进素质教育的重要突破口和主要切入点，作为提高全体学生体质健康水平的重要举措。
鼓励全体学生走进阳光、走向操场、走入大自然，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动，形成“我运动、我健康、我快乐”的校园主旋律。
学校每天一小时校园体育活动实施方案
学校每天一小时校园体育活动实施方案一、指导思想为贯彻全省青少年校园足球高质量发展工作推进会议精神，保证学生在校期间每天体育活动时间不少于1小时，进一步推进学校体育改革发展，切实增强学生体质。
二、活动目标1.通过开展大课间活动、课外体育活动、体育社团和体育家庭作业，改革学校体育教学，优化学生锻炼身体的时间和内容。
2.通过开展各类体育活动，促进学生健康成长，提高学生竞争意识和交往能力，丰富校园生活。
三、组织领导成立每天一小时校园体育活动工作领导小组，建立校长全面负责，体卫艺处具体实施，班主任、科任教师精心组织，体育教师具体指导的管理机制。
领导小组组长：副组长：成员：体育老师、各科室主任、班主任四、实施措施(一)建立保障体系，确保大课间活动有序开展1.时间保障。
大课间活动时间为每天上午09:50—10:20，下午15:20—15:50，任何老师不得挤占，若遇特殊天气改在室内进行，如：棋类活动，智力游戏，室内操等。
2.制度保障。
为使大课间活动有章可循，杜绝活动随意开展，学校规定大课间活动班主任与科任老师共同指导和参与。
3.人力、物力保障。
要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能使师生关系融洽，有利于构建和谐、平等的师生关系。
4.安全保障。
各班学生必须在指定范围内活动，班主任和科任教师进行现场指导。
(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性1.实行考核激励大课间活动效果纳入班主任、科任教师岗位考核，同时学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为先进班集体评选的重要依据。
2.鼓励活动创新大课间活动形式有很大的自主性和灵活性，各班主任可发挥自身特长，开发创新项目。
五、大课间活动流程1.集合进场：上午、下午第二节下课后，各班到操场集合，按照一、二、四、三、五年级的顺序成四路纵队就位。
2.第三套全国小学生广播体操《七彩阳光》。
1.小学保证小学生每天一小时校园体育活动的实施方案(最新版)
为 了 深 入 贯 彻 落 实《 教 育 部 关 于 印 发〈 切 实 保 证 中 小 学 生 每 天 一 小 时 校 园 体 育 活 动 的 规 定 〉的 通 知 》的 文 件 精 神 ，全 面 推 进 素 质 教 育 ，促 进 学 生 健 康 成 长 ，切 实 提 高 我 校 学 生 体 质 健 康水平，特制定此方案，具体内容如下：
三、具体措施
（ 一 ）严 格 执 行 国 家 关 于 保 证 中 小 学 生 每 天 一 小 时 校 园 体 育活动规定。
认 真 执 行 国 家 课 程 标 准 ，开 足 开 全 课 时 ，严 格 落 实 小 学 1-2 年 级 每 周 4 课 时 ，小 学 3-5 年 级 每 周 3 课 时 的 体 育 课 开 课 要 求 。 同 时 在 没 有 体 育 课 的 当 天 ，学 校 在 下 午 课 后 组 织 学 生 进 行 一 小 时集体体育锻炼；每天上午统一安排 25－30 分钟的大课间体 育 活 动 。课 间 安 排 学 生 走 出 教 室 适 量 活 动 ，提 示 学 生 往 远 处 眺 望，缓解视疲劳。
（三）加强监督与考核。 学 校 将 组 织 组 织 全 体 教 师 开 展 学 习 ，并 对 体 育 教 师 加 强 培 训 与 监 督 ，确 保 此 项 工 作 落 到 实 处 。每 学 期 开 展 体 质 抽 测 工 作 ， 对于体育教学成绩优秀的教师给予表彰和奖励。 四、检查与监督
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副 组 长 ： XXX
组员：XXX 各班主任及体育任课教师
具体分工：
组 长 、副 组 长 负 责 宏 观 调 控 ，并 随 时 督 查 。体 卫 艺 处 制 定 具 体 实 施 方 案 。教 育 服 务 中 心 做 好 后 勤 保 障 工 作 。各 班 主 任 和 各体育任课教师负责按活动计划实施。
确保学生每天一小时校园体育活动实施方案范文
确保学生每天一小时校园体育活动实施方案范文保证学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育的基本要求，是促进学生健康成长、提高学生健康水平的基本保证，也是学生接受良好教育的基本权利。
为了贯彻落实好上级文件精神，确保学生每天不少于一小时校园体育活动时间，特制定本方案。
一、指导思想认真贯彻上级文件精神，坚持“健康第一”的思想，把落实学生每天锻炼一小时，增强学生体质，促进学生全面发展作为根本任务，提高认识，强化措施，确保将学生每天锻炼一小时落到实处。
二、基本原则1、全员参与原则。
学生每天一小时校园体育活动的开展要面向全体学生，学校领导、班主任和教师要带头参加。
要与学校口常教育教学工作有机结合，要与班级每月常规考核有机结合，全员发动，全员参与，全面提高。
2、因地制宜原则。
学生每天一小时校园体育活动要根据我校场地器材条件和气候特点因地制宜的进行。
各年级要充分调动一切积极因素，丰富活动形式与内容，满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生的活动需求。
要充分考虑学生的自主要求，变“要我动”为“我要动”，营造良好环境和氛围。
3、安全有效原则。
在学生每天一小时校园体育活动的组织与实施过程中，要遵循教育规律，科学调整课程安排，结合中小学生身心发育特点设置运动项目，开展相关活动。
要加强安全教育和管理，制定安全预案，避免学生意外伤害事故的发生。
但不能因噎废食，要防止以怕出事故为由,排斥利于学生意志品质培养的运动项目。
4、社会监督原则。
要通过家长会和家长委员会向家长和社会主动公布学生每天一小时校园体育活动的工作方案、基本要求和监督电话，自觉接受社会和家长的监督，对家长和学生反映的问题要及时核查、反馈，对发现的问题要及时整改。
三、活动内容1、保证开齐开足体育课。
要按照课程实施标准每周2课时的课时要求，落实好体育课。
这是保证一小时体育活动的前提。
体育课不得改为文化课或自习课，体育内党课次数要严格控制J，在天气、气候条件允许的情况下，不得把体育外堂课随意改为内堂课。
小学学生每天一小时校园体育活动实施方案
小学学生每天一小时校园体育活动实施方案体育是学生健康成长的重要组成部分，每天一小时校园体育活动实施方案旨在促进学生身心健康发展，提高学生的运动能力和协作精神。
下面将详细介绍这一方案的内容和实施细节。
一、活动时间和地点安排每天中午12:00至13:00为校园体育活动时间。
活动地点包括操场、体育馆及其它老师指定的场地。
学校将为学生提供适合进行体育活动的场地和器材。
二、活动内容1. 热身运动（10分钟）：通过热身运动，激活学生的身体，为后续体育活动做好准备。
可以包括跑步、拉伸、各种简单的徒手运动等。
2. 器械训练（20分钟）：让学生接触一些常用的器械，如体操垫、乒乓球拍等，进行一些简单的训练。
这可以帮助学生提高身体协调性、灵活性和力量。
3. 团体竞技活动（20分钟）：进行一些团队合作的竞技活动，如足球、篮球、排球等。
通过这些活动，学生可以提高团队意识、协作能力和沟通技巧。
4. 休息和自由活动时间（10分钟）：在活动中适当安排休息时间，让学生自由活动并放松身心。
学生可以根据自己的兴趣进行各种活动，如跳绳、玩捉迷藏等。
5. 展示和总结（10分钟）：在体育活动的最后，可以安排学生进行展示和总结。
可以让学生展示他们的成果，分享他们的感受和体验，同时老师也可以对整个活动给予评价和总结。
三、教师角色和指导原则教师在体育活动中扮演着重要的角色。
他们应该充当指导者和监督者，确保学生的安全和秩序。
此外，教师还应该具备以下指导原则：1. 及时纠正学生的错误动作和姿势，指导学生掌握正确的技术和动作要领。
2. 引导学生树立积极的竞争意识，鼓励学生互相学习和帮助，营造积极的团队氛围。
3. 重视个体差异，鼓励每个学生发挥自己的优势，并给予他们积极的激励和肯定。
4. 注意身体安全，确保学生在活动中不受伤害。
教师应提前检查和维护体育器材，确保其安全可靠。
四、家长参与和支持家长在学生的体育活动中起着重要的支持作用。
学校应积极引导和鼓励家长参与学生的体育活动，并通过家校联合活动等形式，增强家长对体育活动的关注和支持。
学生每天一小时校园体育活动实施方案
学生每天一小时校园体育活动实施方案一、指导思想为了更好地落实学生每天一小时校园体育活动，根据教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和教育厅《关于<切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定>的实施意见》有关文件精神要求，全面推进素质教育、促进学生健康成长、提高学生的身体素质，结合实际，特制定本实施方案。
二、工作职责L校长：学校体育工作的主要责任人，认真贯彻《学校体育工作条例》和对学校体育各项规定，对体育工作实行统一领导，做到确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位；确保体育活动课、体育与健康课、学生每天一小时体育锻炼得到落实。
2、政教处：制定《中学小学学生每天一小时校园体育活动工作方案》，做好课程设置、活动时间安排、教师安排及培训I、场地分配、器材使用等工作，对相关教师的工作进行检查考核，确保活动质量。
3、体育教研组：负责加强对学校校园体育活动工作的技术和业务指导，组织开展每学年的体育节以及开展校内各项体育赛事和有关体育活动。
4、班主任：班级校园体育活动和大课间活动的第一责任人，组织、安排每日的体育锻炼活动。
5、体育教师：负责课间、体育课与社团活动课上具体指导、训练、考核、登记与评价工作。
三、领导小组组长：校长副组长：副校长、政教处主任组员：各级班主任四、工作措施L严格执行体育课程计划，开足并上好体育课，做好体育活动课、体育健康课的时间保证，不得随意挪用、挤占体育课。
严格按制度开展体育活动，精心组织大课间体育活动，充分保证每天一小时校园体育活动落实到位，每天上午、下午统一安排大课间体育活动，每次不少于30分钟，确保每位学生每天一小时的校园体育活动时间。
2、全体师生要积极参与大课间活动和积极参与国家所提倡的全民健身活动，活动中教师既是活动的组织者、指导者，也是学生的保护者；学校按班划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。
小学生每天一小时校园体育活动实施方案 (4)
小学生每天一小时校园体育活动实施方案1. 引言随着社会的发展，小学生的体能健康状况越来越受到关注。
为了促进小学生的全面发展和强身健体，每天一小时的校园体育活动成为了教育界和家长们的共同期望。
本文档将介绍一个小学生每天一小时校园体育活动的实施方案，旨在帮助学校和老师们制定有效的体育活动计划，使学生们能够更好地参与体育活动并获得身心健康的发展。
2. 目标及意义小学生每天一小时校园体育活动的目标主要包括： - 促进小学生的身体发育和健康成长； - 培养学生的团队合作精神和竞技精神； - 培养学生的运动素养和兴趣。
通过定期进行校园体育活动，学生们能够增强体质，提高身体素质，培养团队合作和竞技意识。
此外，体育活动还可以帮助学生们释放压力，增强自信心，提高学习效果。
3. 实施步骤3.1 活动类型选择校园体育活动类型应该多样化，包括但不限于球类运动、田径、舞蹈和健美操等。
可以根据学生的兴趣和特长，以及教师的专业知识进行选择。
3.2 活动计划制定每周制定一个活动计划，包括活动内容、时间和地点等信息。
在安排活动时，应该充分考虑学生的年龄和身体状况，合理安排运动强度和时间。
3.3 活动组织与指导活动组织和指导是保证体育活动顺利进行的重要环节。
学校可以聘请专业教师和体育教练，制定活动流程和指导方法，确保每个学生都能够得到适当的指导和关注。
3.4 活动评估与总结每个活动结束后，应该进行评估与总结，包括对学生参与情况、活动效果的评价以及对活动中存在的问题和不足的总结。
根据评估结果，及时调整活动方案，以提高活动的质量和效果。
4. 实施策略4.1 充分宣传和动员在开展校园体育活动前，需要对学生和家长进行充分的宣传和动员，介绍活动的意义和目标，增强学生对活动的参与热情。
可以通过学校通知、家长会等方式进行宣传。
4.2 定期落实校园体育活动应该定期进行，最好是每天一小时，以确保学生们能够长期坚持参与。
学校可以制定每周活动计划，并通过班级或学校公告通知学生和家长。
中小学生每天一小时校园体育活动实施方案 (2)
中小学生每天一小时校园体育活动实施方案引言体育活动对于中小学生的身心健康发展至关重要。
然而，由于学业压力和电子设备的普及，许多中小学生的体育锻炼时间不足，导致身体素质下降、体重增加等问题。
为了解决这一问题，我们提出中小学生每天一小时校园体育活动实施方案，以鼓励学生参与体育锻炼，促进他们的全面发展。
方案内容目标本方案的目标是让中小学生每天至少进行一小时的校园体育活动，提高他们的身体素质、培养良好的运动习惯，并促进他们的全面发展。
方案实施1.体育课程安排：每天中小学都应安排一节体育课，确保学生能够进行一小时的体育活动。
体育课程内容应多样化，包括跑步、跳绳、球类运动、健美操等，以满足学生的不同需求和兴趣。
2.课间活动：每天的课间休息时间应充分利，供学生使用，并设置相应的活动区域。
此外，学校还可以组织一些简单的体育比赛或活动，增加学生的参与度和兴趣。
3.俱乐部活动：学校可以设立各种体育俱乐部，如足球俱乐部、篮球俱乐部、健身俱乐部等，供学生自愿参加。
俱乐部活动可以在课后或周末进行，提供更多的体育锻炼机会，并培养学生的团队合作意识和竞技精神。
4.家庭参与：学校应鼓励家长积极参与中小学生的体育活动。
学校可以定期举办家庭体育活动日，邀请家长与孩子一起参与体育运动，增进亲子关系的同时也促进了体育锻炼的开展。
方案效果评估为了确保中小学生每天一小时校园体育活动的顺利实施，应进行定期的效果评估。
评估内容可以包括学生参与率、身体素质提升情况、学生的体重控制情况等。
根据评估结果，及时调整方案，改进体育活动的质量和效果。
结论中小学生每天一小时校园体育活动的实施方案对于学生的身心健康发展具有重要意义。
通过合理安排体育课程、课间活动和俱乐部活动，以及鼓励家庭参与，可以帮助学生养成良好的运动习惯，提高身体素质，促进全面发展。
同时，需要定期评估方案的效果，不断改进和完善，以确保实施效果的最大化。
只有健康的身体才能有更好的学习和生活质量，中小学生每天一小时校园体育活动的实施方案将为他们带来更加美好的未来。
小学生每天一小时校园体育活动实施方案
小学生每天一小时校园体育活动实施方案介绍在当代社会，小学生越来越缺乏体育锻炼的机会，导致身体素质下降、体重偏重等健康问题的出现。
为了保障小学生的健康成长，我校制定了每天一小时校园体育活动实施方案。
本方案旨在通过每天提供一小时的体育活动时间，促进小学生的健康发展，培养他们的体育兴趣，同时提高他们的身体素质和团队合作能力。
方案内容1. 实施时间和频率每天中午休息时间的前后30分钟作为校园体育活动时间。
每周五为体育专项日，增加体育课时。
2. 活动内容校园体育活动内容包括以下方面：a) 器械健身每天提供15分钟的器械健身时间。
学校会配备适合小学生的健身器械，如跑步机、健身单车等。
学生可根据自己的喜好选择器械进行锻炼。
b) 动感运动每天提供20分钟的动感运动时间。
学校会安排体育老师进行动感运动课程，包括有氧健身操、健身舞蹈等。
学生可以在音乐的伴随下进行轻松愉快的运动。
c) 球类项目每天提供25分钟的球类项目时间。
学校会提供篮球场、足球场等场地，供学生们进行球类运动。
同时，学校会安排体育老师进行指导，教授基本的球类技巧和战术。
d) 休闲体育活动每周五的体育专项日，学校会安排一些休闲体育活动，如迎春长跑、徒步旅行等。
旨在增加学生们的户外活动时间，培养他们的团队合作精神和探索精神。
3. 实施方法学校将会根据学生的年龄和兴趣，制定不同的校园体育活动计划。
活动将在体育场地或多功能室内进行。
实施方法包括以下方面：a) 分组活动根据学生的年级和兴趣，将学生分组进行体育活动。
每个小组由一名体育老师带领，负责指导和管理小组内的学生。
b) 轮换活动将每天的体育活动划分成不同的时间段，并进行轮换。
例如，一天的体育活动时间划分为四个时间段，每个时间段包含不同的体育活动内容，学生按照时间段的要求进行轮换。
c) 规模扩大校园体育活动不仅限于小学生，还可以邀请中学生或教职工参与。
通过扩大规模，可以增加活动的丰富性和多样性，提高学生们的参与度。
小学生每天一小时校园体育活动实施方案 (3)
小学生每天一小时校园体育活动实施方案引言随着社会的发展和科技的进步，越来越多的小学生在日常生活中缺乏体育锻炼的机会。
长期缺乏体育锻炼不仅影响儿童的身体健康，还可能导致学习效果下降和心理问题的出现。
因此，为了提高小学生的体质水平和全面发展，每天一小时校园体育活动成为了当今教育界的一项重要举措。
目标本方案旨在通过每天一小时校园体育活动，在小学生中普及体育运动，提高全体学生的体育锻炼水平和身体素质，促进其全面发展，增强身体健康与心理健康。
方案内容1. 活动时间安排每天在课间和放学后的时间段安排一小时的校园体育活动，确保每个学生都能参与其中。
2. 活动场地选择选择宽敞、安全的场地作为校园体育活动的场地，如校园操场、体育馆等。
确保场地的平整度、草坪管理和器材的存放，以确保学生的安全。
3. 活动内容安排根据学生的身体发展水平和兴趣爱好，合理安排体育活动内容。
可以包括以下方面： - 热身运动：如慢跑、跳绳、拉伸运动等，以准备身体做好锻炼准备； - 球类运动：如足球、篮球、乒乓球等，培养学生的团队合作意识和协调能力； - 体能训练：如跳高、跳远、短跑等，提高学生的身体素质和耐力； - 游戏活动：如绳梯爬、踩气球等有趣的小游戏，增强学生的趣味性和参与度。
4. 活动组织方式•分学生自主活动和教师指导活动两种方式。
学生自主活动时，可以由学生自行分组，选择自己感兴趣的运动项目进行锻炼；教师指导活动时，由专业教师进行具体指导和组织，确保活动的合理性和安全性。
•通过轮流组织和变动活动内容，使每个学生都能体验到不同的运动项目，并培养他们对不同运动的兴趣。
5. 活动管理与评估•设立活动管理团队，负责活动的组织与管理，确保活动的有序进行；•定期对学生进行体能测试和体质评估，以评估活动对学生身体素质的影响，并根据评估结果调整活动内容。
结论通过每天一小时校园体育活动的实施，能够有效提高小学生的体育锻炼水平和身体素质，并促进他们的全面发展，增强身体健康和心理健康。
关于保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案
关于保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案为了促进中小学生身心健康发展，保证他们每天至少一小时的校园体育活动，特制定如下实施方案。
一、方案背景校园体育活动的开展对中小学生的全面发展至关重要。
然而，在现实中，由于学业负担、家庭原因以及教学模式等因素的影响，中小学生参与体育活动的机会相对有限。
因此，为了解决这一问题，我们制定了保证中小学生每天一小时校园体育活动的实施方案。
二、方案内容1. 制定校园体育活动时间表设立固定的体育活动时间，确保每天至少有一小时的时间用于校园体育活动，避免时间被其他课程和活动占用。
校园体育活动时间表应具体而明确，统一发布，并对各年级、各班级进行合理的分配。
2. 多样化体育活动项目提供多样化的体育活动项目，满足不同学生的兴趣和需求。
包括但不限于足球、篮球、游泳、田径、乒乓球等项目，在保证学生安全的前提下，鼓励学生参与各种体育活动，培养他们的兴趣爱好和体育素养。
3. 定期体能测试和健康评估定期进行学生的体能测试和健康评估，以了解学生身体状况和发展情况，并及时采取相应的措施。
通过每学期的体能测试和健康评估，学校可以根据学生的个体差异制定个性化的体育活动计划，促进学生全面发展。
4. 加强师资培训对校内体育教师进行定期培训，提高他们的专业水平和教学能力。
培训内容包括体育知识更新、运动训练技巧、安全知识等，以确保教师能够有效地指导学生进行体育活动，并注重学生身心健康的培养。
5. 校园体育设施建设加大对校园体育设施的投入力度，确保学校拥有满足学生体育活动需求的场地和器材。
校园体育设施建设应充分考虑学生的实际需求，并进行规划和改造，提供良好的场地和设备条件。
6. 父母和社会的支持加强与家长和社会的沟通和合作，鼓励他们对中小学生参与校园体育活动给予支持和关注。
组织家长和社会志愿者参与体育活动的策划和组织，形成家校社合力，共同关注学生身心健康问题。
三、方案实施措施1. 学校领导重视学校领导层应高度重视中小学生校园体育活动的实施，将其纳入学校发展规划和教育改革中，为体育活动提供坚实的组织保障。
学生每天1小时体育活动实施方案
学生每天1小时体育活动实施方案一、指导思想为了全面落实《国家学生体质健康标准》和教育部印发的《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知精神，结合学校实际制定切实可行的落实“学生每天一小时校园体育活动”方案。
二、实施目标1.增强学生体质，提高健康水平。
2.培养学生的运动兴趣和习惯，引导学生积极参加体育运动，增强校园体育活力和吸引力。
3.促进学生社交技能和团队合作能力，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧以及培养团结合作、坚强友爱、弘扬民族精神的积极作用。
4、注重安全第一，加强安全教育，认真制定并严格执行相应的安全措施、应急措施，避免意外事故的发生。
5、根据学生的学习规律、体能差异及兴趣爱好，合理安排体育课、体育活动课、课间大活动、早操、课间操等，保证学生能有一小时的体育活动时间，掌握1-2项日常运动技能。
6、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，帮助学生养成终身体育锻炼的习惯。
三、具体措施1、开足体育课、体育活动课，不挤占体育课或体育活动课，严格按照体育学科新标准要求执行。
2、做好广播操、眼保健操和课间操。
体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，学生尽快学会标准动作，提高两操质量。
3、组建校级篮球、羽毛球、乒乓、舞狮等运动队。
四、特色安排根据本地区文化特色，针对中学生模仿和应用能力强的特点，学校组建舞狮队。
五、特殊天气应对方式1、气象预报在35℃以上或0℃以下，暂停室外体育课和活动课。
2、遇到雨天、雾霾等特殊天气，减少或暂停学生户外体育锻炼，体育课改为室内体育项目，课间大活动和体育活动课改为室内操。
六、具体安排1、7:30—7:50早操2、9:30—10:00课间操3、14:40—13:50眼保健操4、每天确保各年级上一节40分钟体育课或活动课。
七、保障措施1、加强培训，树立正确的课程观。
全体教职工从新课程观出发，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，正确对待学生一小时体育活动。
小学生每天一小时校园体育活动实施方案 (2)
小学生每天一小时校园体育活动实施方案引言随着社会的发展，小学生面临着越来越多的学习压力和身体健康问题。
为了促进小学生的身心健康发展，学校应当充分重视校园体育活动的重要性。
本文旨在提出一个实施方案，每天为小学生提供一个小时的校园体育活动。
实施目标本方案的目标是提高小学生的体质素质，培养他们的团队合作精神和健康意识。
通过每天一小时的校园体育活动，帮助小学生增强体质、锻炼身体，促进身心健康的全面发展。
方案内容活动时间校园体育活动将安排在每天的课间休息时间，即上午，下午各30分钟。
这样可以不影响学生的正常课程安排，也能有效利用学生的休息时间。
活动形式校园体育活动可以采取多种形式，如晨练、运动游戏、体育课程等。
以小学生的特点和兴趣为考量，结合各个年级的实际情况，选择适合的活动形式。
晨练晨练是一种简单而有效的体育运动形式，可以帮助小学生调整身体状态，提高注意力和学习效果。
每天早晨，在学校操场上组织晨练活动，包括热身操、跑步、太极等。
运动游戏运动游戏是小学生喜爱的活动形式，可以调动他们的积极性和参与度。
可以组织一些简单的球类游戏，如足球、篮球、乒乓球等，同时也可以引入一些合作游戏，如绳跳、跳伞等。
体育课程为了更好地发展小学生的体育素质，每周适当安排一至两节体育课程。
这些课程可以涵盖基本的体育知识和技能训练，如游泳、跑步、瑜伽等。
通过体育课程，培养小学生对体育的兴趣和热爱，并提升他们的运动技能水平。
资源配备为了顺利实施每天一小时的校园体育活动，学校需要合理分配相应的资源。
人力资源学校可以将体育教师安排到相应的班级和年级担任活动指导老师。
此外，还可以邀请专业的体育教练或志愿者进行辅导和指导。
设施和器材学校应当提供适合体育活动的场地，如操场、体育馆等，并提供相应的器材，如球类、跳绳等。
安全保障为了确保学生的安全，学校需要制定相应的安全措施和应急预案，并依法配备相应的急救设备和人员。
评估和调整为了保证本方案的实施效果，学校应当定期对校园体育活动进行评估。
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北关小学保证学生每天一小时校园体育活动实施方案
为认真贯彻落实《大名县保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案》，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保证学生每天体育锻炼一小时的基本要求。
结合我校实际，特制订实施方案如下：
一、指导思想
深入贯彻落实教育部和市县教育局关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，牢固树立全面发展的育人观念和“健康第一”的思想，不断加强和改进学校体育工作，通过落实学生每天一小时校园体育活动，提高学生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好基础。
二、目标要求
1.严格执行《大名县保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案》。
2.认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，其中小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级每周3课时；
3.每天上午统一安排20－30分钟的大课间体育活动。
4.每天下午课后组织全体学生进行半小时集体体育锻炼。
三、具体措施
1．体育课是学校体育工作的中心环节，是实现学校体育工作目标的主要途径。
我校严格按照教育部的规定，在体育课课时安排方面保证了1—2年级为每周4节， 3—6年级每周3节。
2．每天上午安排一次课间操，由德育处负责；每天下午安排半小时体育活动。
3．当天无体育课的班级，下午上课结束后，统一安排一小时的校园体育活动。
4．建立体育课考核制度，对体育课开展情况进行全面检查、考核，并将学生体育达标率情况纳入学生综合素质评价体系。
四、加强管理
1．强化组织领导，明确责任分工。
学校成立了以校长任组长，副校长任副组长，德育处、教导处、各班班主任任成员的领导小组，德育处具体负责这项工作的组织、协调和落实等。
学校将加强体育课教学和大课间体育活动的管理，提高教学和活动质量。
2．建立保证小学生每天一小时校园体育活动的有效工作机制。
把学校体育活动作为教师考评的一项重要内容，对随意停开、少开和挤占体育课和活动课时间、不能保证学生每天体育锻炼时间的负责人将按照学校教师岗位考核要求给予处罚。
3．加强安全教育。
所有体育科任教师和活动课指导老师对学生进行安全教育，同时对体育器材定期进行检查，发现问题及时汇报，确保学生在活动中的人身安全。
4.充分发挥学校、家长和社会的合力作用。
班主任要协助督促学生积极参加体育锻炼，协助体育科任教师组织好大课间和课外体育活动。
同时，与学生一起参加体育锻炼、主动加强家校沟通，做好家长宣传工作，学校、老师、家长全力引导学生积极投身到体育锻炼中去。
北关小学 2012年3月。