第二轮第三讲(终稿)
2018届《金版新学案》高考历史大二轮通史复习课件：题型1——选择题解题方法
认真审读题目，弄清题意，明确比 较项，归纳“相同点”或“不同 点”，判断符合题意的正确选项 选项为史实则要求与题干材料情 境相对应， 选项为结论则要求符合 题干材料情境； 选项为历史事件则 要求佐证题干材料情境， 应根据题 干情境进行分析判断
二轮通史历史
第二部分
主题串讲 直击高考
技巧一 审题干巧排除，转换思维巧解选择题 [ 解题技法] 1． 审题干巧排除： 先抓住题干材料的“主旨”， 即材料所要表达的主要意图， 然后再排查四个选项，最后根据题目要求选出符合题意的选项的方法。 2．排除时间不吻合的选项：题目有时间的，首先确定此时间是否对解题有帮 助，如果有，则考虑利用时间并结合所学知识判断被选项所述内容是否符合题干 的时间限制。
二轮通史历史
第二部分
主题串讲 直击高考
C项 ——说法绝对的选项，可排除 题干材料只是提及福建各地族谱中有大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台 的记载， 并不能说明内地宗族开始整体迁移台湾， 福建不能代表所有的内地宗族， “整体迁移台湾”太绝对，C 项可排除。 D项 ——说法错误的选项，可排除 材料中提到入台族裔回乡请祖先牌位赴台现象“在清乾隆年间骤然增多”， 说明两岸居民正常往来没有受到阻碍。D 项说法错误，可排除。 答案： B
二轮通史历史
第二部分
主题串讲 直击高考
[ 高考示例] (2017· 全国卷Ⅰ· 29)1904 年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流 域与东南沿海 9 个省份留日学生共计 1 883 人，占全国留日学生总数的 78%，直 隶亦有 172 人，山西、陕西等其他十几个省区仅有 351 人。影响留日学生区域分 布不平衡的主要因素是( )
A．地区经济文化水平与开放程度有别 B．革命运动在各地高涨程度存在差异 C．清政府鼓励留学的政策发生变化 D．西方列强在中国的势力范围不同
中国特色社会主义道路-2023年中考历史二轮模块复习课件(部编版)
1992年召开的中共十四大，提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论 武装全党。1997年，在中共十五大上，把邓小平理论确立为党的指导思想， 对建设中国特色社会主义具有重要意义。
2023年中考历史第二轮模块复习（模块三 中国现代史） 八下：第三单元 中国特色社会主义道路
考点4：1：建设中国特色社会主义
考点4：1：建设中国特色社会主义
三、中共十七大（2007）
1.胡锦涛在会上作了《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为 夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。
2.深入贯彻落实科学发展观。
内容：科学发展观是坚持以人为本， 全面、协调、可持续的发展观。对 新形势下实现什么样的发展、怎样 发展等重大问题作出了新的科学回 答，是马克思主义关于发展的世界
考点3：1：对外开放
一、经济特区的建立
1、经济特区的设立 1980年，深圳、珠海、汕头、厦门
2、深圳地位 成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
3、作用
设立经济特区，对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革， 扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
当今我国的对外开放和近代中国的开放一样吗？为什么？
2023年中考历史第二轮模块复习（模块三 中国现代史） 八下：第三单元 中国特色社会主义道路
考点1：2：拨乱反正
1.平反冤假错案。为刘少奇恢复名誉，使党的历史上最 大冤案得到平反。 2.1981年，中共十一届六中全会召开，通过了《中国共 产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议 》，标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完 成。
中共一大
中国人民政治协商会议
第一届中国人民代表大会 中共十一届三中全会
2020年高考生物二三轮复习备考策略讲座
表观修饰与表观遗传
请结合本文内容，在下图中补充填写“表观修饰”等词汇，并添加必 要的连线和注释，展示你对表观修饰及表观修饰在亲子代间传递的理解。
①环境因素引起基因的表观修饰； ②表观修饰影响亲代表现型； ③表观修饰可传递给子代，并影响子代表现型（表观遗传）
孟德尔、摩尔根等遗传学家对遗传规律的阐释，使人们普遍接受了基因学
说，认为亲子代之间的遗传由基因决定。然而，上述调查结果显示，饮食习惯等 个人行为似乎可以影响后代的性状表现。
分子生物学研究揭示，某些环境因素虽然没有改变基因的碱基序列，却会引
起基因序列等的特定化学修饰，即表观修饰，进而影响基因表达，且这种表观修 饰还可能传递给后代，使子代表现型发生变化，这通常被称为表观遗传。表观遗 传现象引发人们对于遗传机制、遗传与发育以及生物进化等的哲学思考。
层级0 如演化为主线
二、生物学实验分析
二、生物学实验分析
★ 深入理解生物学研究方法
二、生物学实验分析
★ 深入理解生物学研究方法 现代生物实验的方法论？
二、生物学实验分析
★ 深入理解生物学研究方法 现代生物实验的方法论？ ——让假说-演绎走下神坛
二、生物学实验分析
★ 深入理解生物学研究方法 现代生物实验的方法论？ ——让假说-演绎走下神坛 生物实验的两大要素？
例：
一、层级化的“知识框架”梳理
层级1 必修2 例：
一、层级化的“知识框架”梳理
逻辑起点：遗传信息
层级1 必修2
例：
一、层级化的“知识框架”梳理
逻辑起点：遗传信息 逻辑主线：生命的延续——遗传信息与环境的“共舞”
高三历史第二轮复习公开课
问题解析
针对每个难点问题，进行 深入浅出的解析，帮助学 生理解问题的本质和解决 方法。
实例分析
结合具体的历史实例，对 难点问题进行实际分析和 应用。
易错知识点解析
易错知识点
学生在练习和考试中容易出错的 知识点，如时间节点、人物名称
根据教学进度和学生实际情况， 合理安排模拟考试的时间，确保
学生有足够的时间进行复习。
制定考试范围
根据高考历史考试大纲，确定模 拟考试的考试范围和知识点覆盖
面。
发布考试通知
提前发布模拟考试通知，提醒学 生做好复习准备。
考试成绩分析
成绩统计
对学生的模拟考试成绩进行统计，分析学生在各 个知识点的掌握情况。
项，缩小选择范围。
历史知识运用
运用所学历史知识对选 项进行判断，确保答案
符合史实。
逻辑推理
根据题干给出的信息进 行逻辑推理，验证答案
的合理性。
材料题解题技巧
01
02
03
04
阅读材料
认真阅读材料，提取关键信息 和核心观点。
问题分析
明确问题要求，根据问题对材 料进行分析。
史实结合
结合所学历史知识，对材料进 行解释和说明。
历史事件的意义和影响
在掌握历史事件背景的基础上，深入探讨事件的意义和影 响，包括对当时社会和后世的影响，有助于深化对历史事 件的理解。
历史事件的经过和结果
了解历史事件的经过和结果，包括主要人物、时间、地点 等，有助于构建完整的历史事件框架，把握事件的来龙去 脉。
历史人物分析
1 2 3
历史人物的时代背景和个人经历
以政治生活第三单元二轮复习为例讲座课件(共48张PPT)
新时代中国特色社会主义思想和基本方略
坚持以人民为中心。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根 本力量。必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为 人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民 对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。
新时代中国特色社会主义思想和基本方略
六、热点探究
主题思想·国家意志·党的十九大报告
民主法治建设迈出重大步伐。积极发展社会主义民主政治，推进全面依法治国， 党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的制度建设全面加强，党的领导体制
机制不断完善，社会主义民主不断发展，党内民主更加广泛，社会主义协商民主全
面展开，爱国统一战线巩固发展，民族宗教工作创新推进。科学立法、严格执法、 公正司法、全民守法深入推进，法治国家、法治政府、法治社会建设相互促进，中 国特色社会主义法治体系日益完善，全社会法治观念明显增强。国家监察体制改革 试点取得实效，行政体制改革、司法体制改革、权力运行制约和监督体系建设有效 实施。
（三）有关“民族地区经济社会发展”的命题 • [设问模式] • (1)分析少数民族地区经济社会发展取得巨大成就的原因。 • (2)运用政治生活有关知识，分析如何促进少数民族地区经济社会持续健康发展。
• • • • •
[答题要素] (1)民族地区经济社会发展为什么取得巨大成就？ 提示：中国共产党＋政府＋民族原则＋民族政策 ①中国共产党：宗旨、性质和执政理念。 ②政府：宗旨和工作原则。 ③民族原则：平等、团结和各民族共同繁荣。④民族政策：民族区域自治制 度和宗教信仰自由政策。
• 14．民族区域自治是我国正确处理民族关系的基本原则。( ) • [答案] 错误。民族区域自治是解决民族问题的基本政策。我国正确处理民族关系的基 本原则是民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 • 15．在我国，宗教活动受到法律的保护。( ) • [答案] 错误。正常的宗教活动才受到法律的保护。 • 16．我国支持和鼓励人们信仰宗教。( ) • [答案] 错误。我国尊重和保护宗教信仰自由。但不支持和鼓励人们信仰宗教。 • 17．我国宗教实行独立自主自办的方针，与外国宗教不存在交往。( ) • [答案] 错误。我国宗教在独立自主自办的前提下，发展与国外宗教的交流和交往。 • 18．我国的宗教性质已发生了根本转变。( ) • [答案] 错误。新中国成立后，我国的宗教状况发生了根本的变化，但宗教的性质仍然 是唯心主义。
高三政治复习第二轮经济专题三(二)
级次 1 2 3 4
……
全月应纳税所得额(X) X≤1500
1500元<X≤4500元 4500元<X≤9000元 9000元<X≤35000元
……
税率(％) 3 10 20 25
……
张某月工资为18500元，则他需缴纳的个人所得税应为： ①18500－3500＝15000； ②1500×3%+3000×10%+4500× 20% +6000× 25%＝2745元
2011年11月1日起，提高增值税和营业税起征点，月销售额 (或营业额)由原来的最高5000元提高到最高2万元；
2012年1月1日，实施新车船税法，87%的乘用车税额幅度降低 或不变；
2012年1月1日，在上海开展营业税改增值税试点，逐步取消 重复征税。
2012年6月1日起，对730多种商品实施较低的进口暂定税率，平 均税率为4.4%，比最惠国税率低50%以上。
9
2011年以来减税政策
2011年9月1日起，修改后的个人所得税法实施，将个税起征 点由2000元提高到3500元，并扩大了低档税率的适用范围；
2011年10月12日，国务院常务会议研究确定，将小型微利企 业减半征收企业所得税政策延长至2015年底并扩大范围；对金融 机构向小型微型企业贷款合同3年内免征印花税；
高三政治复习第二轮经济专题三(二)
知识网络构建
个人收 入分配
初
次
分
分 配
配
到 再
分
配
国家收 入分配
制度
（分配格局）
按劳分 配为主 体、多 种分配 方式
含义 按劳分 原因 配为主 意义 个体成果分配 生产要素分配
原则 财政
〖2021年整理〗《高三政治第二轮》完整版教学课件PPT
• 某中学高三年级同学就“如何理解我国宗教信仰自由政策”举行了一 次课堂讨论，下面是四位同提出的观点，其中正确的是
• A宗教信仰自由是对信教者而言的 • B宗教信仰自由意味着可以到宗教场所宣传无神论 • C国家保护一切宗教活动 • D宗教信仰自由包括不信仰宗教的自由
教师示范解题—寻找对应关系
• 三种关系： • 1、题干考什么关系？ • 2、题干与题肢的直接对应关系； • 3、题干的关系与题肢关系的对应关系； • 4、找得到关系找关系，找不到关系找对立面。 • 比如：
• A市场经济以宏观调控为基础
• B宏观调控是市场经济的重要内容
• C低通胀以高增长为必要条件
• D高增长和低通胀是相辅相成的
• 在当代，英国、日本、比利时、西班牙、挪威等国家政体的共同特征 是
• ①议会是国家的立法机构 • ②内阁由议会产生并对议会负责 • ③君主具有最终的政治决策权 • ④内阁是国家最高权力机构 • A．① B ①② C ①②③ D ①②③④
• ③方便了人民群众行使民主权利
• ④拓宽了人民表达利益诉求的渠道
• A①② B②④ C③④ D①④
• 假如一只木桶的桶边由长短不一的多块木板拼合而成，其容量只能取 决于最低的那块木板。若要增加水桶的容量，首先必须加高最低的那 块木板。这说明
• A外因是事物变化发展的条件
• B量变达到一定程度必然引起质变
• C技术进步是产业创新的动力
• D技术进步是市场开发的结果
• 从下表反映的战后几十年来发展中国家与发达国家之间商品贸易的某些状 况，可以看出
发展中国家 出口商品的构成 初级产品为主 出口商品的价格变动趋势 价格下降
发达国家 工业制成品为主
价格上升
高三年级政治二轮复习教案.doc
高三年级政治二轮复习教案专题一我国的国家制度；[高考最新考点]（自我过关，掌握的打√，有疑问的；(l）我国的国体（划双线考点为江苏新增考点，以下；理解我国的国家职能；(2）我国的根本政治制度理解我国的人民代表大会制；了解人民代表的法律地位、权利和义务；了解我国的国家结构形式；理解“一国两制”的含义、内容和意义；(3）我国的国家机构；了解国家机构及其组织体系；理解我国国家机构的组织和-------------------------------------------------------------------------------- 专题一我国的国家制度[高考最新考点] （自我过关，掌握的打√，有疑问的打☆，重点记忆）( l ）我国的国体（划双线考点为江苏新增考点，以下同）懂得我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家；理解我国人民民主专政的特点和优点及坚持人民民主专政的重要性；理解我国民主政治建设的主要任务。
理解我国的国家职能。
( 2 ）我国的根本政治制度理解我国的人民代表大会制度。
了解人民代表的法律地位、权利和义务。
了解我国的国家结构形式理解“一国两制”的含义、内容和意义。
( 3 ）我国的国家机构了解国家机构及其组织体系。
了解我国国家机构的设置及中央国家机构的职权理解我国国家机构的组织和活动原则理解依法治国的含义；懂得依法治国对国家机关和公民的要求。
( 4 ）我国公民与国家理解国家依法保护公民的政治权利和自由理解我国公民应履行的维护国家利益的义务理解公民在法律面前一律平等的原则。
理解在我国公民的权利和义务是统一的，坚持公民权利与义务统一的原则。
理解个人利益与国家利益的关系，坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
[知识梳理]一、国家：1、主权性2、阶级性3、社会性二、国体：1、含义2、决定因素3、判断标志我国的国体：1、名称及含义：人民民主专政的含义2、首要标志，阶级基础3、本质4、特点及优点5、必须坚持：必要性，重要性及途径三、民主：1、含义及其阶级性2、与专政的关系我国的民主：1、本质及特点2、加强民主政治建设：原因，途径及意义3、民主与法制的关系4、民主性质与民主程度的关系四、国家职能：1、含义2、与国家性质的关系3、分类：对内职能，对外职能4、目的我国的国家职能：1、对内职能2、对外职能3、决定因素及目的五、政体、1、含义2、与国体的关系3、基本类型：君主立宪制，民主共和制我国的政体（人民代表大会制）：1、人民代表：产生、权利及义务2、人民代表大会:全国人大、地方人大的性质及职权3、地位及原因：优越性及表现4、进一步完善的途径及意义六、国家结构形式：1、含义2、与政体的比较3、类型及其特征我国的国家结构形式：1、单一制：表现在2、一国两制：含义、内容及意义3、解决台湾问题：基础、方针及意义七、国家机构：1、含义2、特征3、与国家性质、国家职能的关系4、组织体系我国的国家机构：1、设置：按类别、按级别2、中央国家机关：组成及其关系3、组织和活动原则：（1）民主集中制：含义、体现及意义（2）对人民负责原则：原因及途径（3）依法治国原则：a、含义、本质及目的b、途径c、与以德治国的关系八、我国公民与国家的关系：1、根本原因：建立了生产资料公有制，人民成为国家的主人（和谐统一的新型关系）2、法律体现：公民的基本权利和义务的一致性3、具体要求：（1）从国家方面，国家依法保护公民的政治权利和自由（2）从公民方面，公民自觉履行维护国家利益的义务（3）从双方来看，都要坚持三个原则，即坚持公民在法律面前一律平等原则，坚持权利和义务相统一原则，坚持国家利益和个人利益相结合原则[重点难点解析]1．国家性质（国体）与政体、国家职能的关系第一、国体与政体的关系：国体决定政体，政体反映国体。
高考政治人教版二轮复习课件X2-3
2．罗斯福新政的影响 (1)通过法律形式，将国家保障经济稳定和发展的责任及援助贫 困公民的责任固定下来，缓解了美国原本十分尖锐的社会矛盾，使 生产力得到恢复和发展，维护了资本主义制度。 (2)罗斯福新政“以巨额财政赤字刺激经济发展”的方针为美国 此后连年加剧的通货膨胀和扩大的财政赤字播下了种子。 (3)罗斯福新政对其他西方国家经济政策的制定产生了深远的影 响。
1.1929～1933 年的经济危机席卷了整个资本主义 背 世界，证明了市场不是万能的 罗 斯 福 新 政 景 2.要么放弃过去的信条， 要么在传统信条中崩溃， 资本主义各国必须作出自己的选择 主 1.整顿金融业 要 2.恢复和稳定农业 内 3.复兴工业 容 4.建立宽泛的社会保障
1.缓解了美国的社会矛盾，恢复、发展了生产力， 维护了资本主义制度，开创了国家干预经济的新 模式，国家与垄断组织相结合的现代资本主义经 济制度得以形成 罗 斯 福 新 政 影 2.新政并没有彻底解决资本主义矛盾。“以巨额 响 财政赤字刺激经济发展”的方针为美国此后连 年加剧的通货膨胀和扩大的财政赤字播下了种 子 3.对其他西方国家经济政策的制定产生了深远影 响，刺激了凯恩斯经济学的产生
3．凯恩斯革命的实质 (1)凯恩斯经济学是20世纪30年代大危机的直接产物，是国家垄 断资本主义发展的必然产物。 (2)凯恩斯从人的“心理规律”出发，寻找资本主义经济危机爆 发的原因，并以此为据，提出反危机的措施。 (3)凯恩斯革命的目的在于维护资本主义经济制度。
三、新自由主义的基本主张 1．新自由主义各学派一般都坚持经济人假设、完全市场信息 假设和完全竞争市场假设。 2．新自由主义各学派都反对政府对经济的过多干预，主张政 府作用最小化、市场自由化。 3．新自由主义各学派都认为私有制是最有效率、最符合人性 的永恒制度，是市场经济的唯一基础。 4．新自由主义各学派都反对社会主义和公有制顿金融业；恢复和稳定农 业；复兴工业；建立宽泛的社会保障。罗斯福新政产生的影响主要 表现在：①罗斯福新政缓解了美国原本十分尖锐的社会矛盾，使生 产力得到恢复和发展，维护了资本主义制度。新政开创了国家干预 经济的新模式，国家与垄断组织相结合的现代资本主义经济制度得 以形成。②罗斯福新政“以巨额财政赤字刺激经济发展”的方针为 美国此后连年加剧的通货膨胀和扩大财政赤字播下了种子。实践证 明，罗斯福新政并没有找到彻底解决资本主义矛盾的灵丹妙药。③ 罗斯福新政对其他西方国家经济政策的制定产生了深远的影响。在 美国实施新政期间，德国、瑞典等国也纷纷采取一系列国家干预经 济的措施。
初三历史二轮复习
例题：
• 3、秦皇汉武都是中国古代著名的政治家， 他们对祖国历史的发展都起过积极的作用， 其积极作用最大的共同点是 • A、都加强了思想控制 • B、都派兵北击过匈奴 • C、都巩固了统一的多民族国家 √ • D、都强化了中央集权
例题:
• 3、江南贡院举办关于科举制的展览，在展 览中不应出现的人物是 • A、汉武帝 • B、隋文帝 • C、唐太宗 • D、武则天
C
专题三
我国古代对外关系
• 1、主动、开放（表现） • 2、闭关锁国(表现) • 总体趋势：主动开放----被动开放
例题：
• 4、他是以大一统王朝使臣的身份开辟域外 交通路线的第一人，经过他的探险，形成 了丝绸之路，造福当时，泽及后人，这里 的“他”指的是 • A、张骞 • B、玄奘 • C、马可· 波罗 • D、鉴真
初三历史二轮复习讲座
考点整合
一、二轮复习的原则：
• 1、突出专题，系统复习。 • 2、查漏补缺，夯实基础。 • 3、围绕考点，步步为营。 • 4、培养习惯，持之以恒。
二、二轮复习的主要策略：
认真演习精选习题，归纳知识 熟记84个考点，《开卷速查》热点 15个专题（题型速查）
三、历史专题知识：中国史
例题：
• [玄武一模] • 34、阅读材料，回答问题：（6分） • 材料一：
• • 请回答： • （1）图片中的四位人物是我国哪一场运动的主要 代表？新文化运动（1分）这场运动的性质是什么？ 思想解放运动（1分）
思想解放
• 有学者认为晚清的儒学第二次危机究其发 生而言，任然是产生于中国文化内部的危 机。它表现出一种激烈的反传统倾向。这 次危机是 C • A戊戌变法B辛亥革命 • C新文化运动D五四运动
高三政治第二轮知识点教学案3
二、基础盘点（考点梳理）1、唯物辩证法的两个总特征分别是、。
2．发展的实质是事物的，是和。
3．新事物必然战胜旧事物，是宇宙间不可抗拒的规律。
新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个的过程。
事物发展的方向是的，道路是的。
4．事物的发展总是从开始的，量变是质变的，质变是量变的。
5、；两边与质变的方法论要求（1）（2）二．单项选择题（每小题3分，共66分）：1．唯物辩证法认为，联系、变化与发展的内在关系是A．联系构成事物的变化，变化的实质就是发展B．事物的相互联系构成了事物的变化和发展C．事物的联系是事物变化发展的根本动力D．发展是事物变化的趋势，事物的变化决定了事物的变化与发展2．唯物辩证法的总特征是联系和发展，下列对发展认识正确的是①发展就是宇宙间一切事物的变化和过程②发展具有普遍的意义，不仅存在于物质世界，也存在于精神世界③事物发展具有永恒性，没有终点也没有顶峰④发展是从质变开始的曲折过程A．①② B．③④ C．②③ D．②④3．我国近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。
”这一观点说明A．法、势、事例、风气都是客观实在 B．客观事物随着人们认识的变化而变化C．龚自珍是一个辩证唯物论者 D．世界上一切事物都是变化发展的4．生命物质在进化与发展进程中，经历了由无机物到有机物，由简单生命物质到复杂生命有机体，从单细胞生物到脊椎动物的过程。
这一事实表明A．自然界是发展的 B．人类社会是发展的C．认识不是一成不变的 D．认识是运动变化的5．我国经济发展的方针经过了一个由“又快又好发展”到“又好又快发展”的转变，过去强调“快”，现在强调“好”，既是对经济工作的经验总结，也是是对科学发展观理解的深化。
这蕴涵的辩证法哲理是A．新事物有远大的发展前途 B．人的认识是不断发展的C．人类社会是发展的 D．发展的实质是运动和变化6．西藏一直有“出国容易进藏难”之说，交通的不便严重制约了西藏地区经济社会的发展。
高考历史二轮复习课件：社会主义道路的探索和实践
①1846共产主义通讯委 员会 ②1847改正义者同盟为 共产主义者同盟 ③参加1848年欧洲革命 ④创办机关报《新莱茵 报》 ⑤创建和领导第一国际 ⑥关心巴黎公社运动、 写了《法兰西内战》
高考历史二轮复习课件：社会主义道 路的探 索和实 践(共31 张PPT)
高考历史二轮复习课件：社会主义道 路的探 索和实 践(共31 张PPT)
高考历史二轮复习课件：社会主义道 路的探 索和实 践(共31 张PPT)
高考历史二轮复习课件：社会主义道 路的探 索和实 践(共31 张PPT)
《共产党宣言》内容节选
过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益 的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数 人谋利益的独立的运动。
无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取 资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组 织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加 生产力的总量。
实行新经济政策，探索俄国 发展道路
高考历史二轮复习课件：社会主义道 路的探 索和实 践(共31 张PPT)
高考历史二轮复习课件：社会主义道 路的探 索和实 践(共31 张PPT)
十月革命的特点：
1、从理论的角度看，列宁继承并发展了马克思主义，创立了 无产阶级革命首先在一国取得胜利的学说，并通过十月革命 的实践得以实现。
高考历史二轮复习课件：社会主义道 路的探 索和实 践(共31 张PPT)
高考历史二轮复习课件：社会主义道 路的探 索和实 践(共31 张PPT)
关联对比——俄国十月革命和中国新民主主义革命的
高考历史二轮复习课件：社会主义道 路的探 索和实 践(共31 张PPT)
高考历史二轮复习课件：社会主义道 路的探 索和实 践(共31 张PPT)
2012届高考政治第二轮复习备考讲座 .doc
2012届高考政治第二轮复习备考讲座湖北武汉第一部分高考政治第二轮复习总体安排一、第二轮复习的时间安排——提分增效的关键期：2012.3——2012.4二、第二轮复习的主要目的和任务——提高应用能力1、在目的层面上：二轮复习更加重视知识网络的构建、知识内在联系的揭示和考生应用能力的提高。
2、在知识层面上：帮助考生掌握好能体现政治学科中具有理论思维价值（学科思想）和命题价值（应用价值）的重点知识。
3、在能力层面上：重点提高考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题等四项基本能力。
三、第二轮复习的主要内容——专题复习传统的复习模式是线性的，即第一轮复习抓教材考点，第二轮复习抓时政热点，第三轮复习抓解题方法训练。
这种复习模式是低效的忽视了教材知识与时政热点的有机融合，也忽视了解题方法的提高是一个循序渐进的过程。
知识、热点、能力三位一体，有效推进，是实现高考目标的最佳复习备考模式。
二轮复习总体思路是：整合知识，构建网络；关注热点，学会运用；训练题型，提升能力。
第二部分高考政治第二轮复习方法探讨一、知识专题复习备考，首先要搞清楚考什么、怎么考的问题，这样，复习才会方向明确，事半功倍。
1、明确高考命题的三个重要依据（1）持续深入研究《考试大纲》，进一步增强教学的针对性和实效性。
（2）以书为本，精心品读教材，是基础支撑。
（3）贯彻课改理念，绝不能穿新鞋走老路。
2012年《考试大纲》解读一要注意2012年《考试大纲》的变化二要注意《考试大纲》与教材的差异如《经济生活》：影响（均衡）价格的因素、融资、纳税人和负税人2、第二轮复习知识专题的确定(1)针对高考、适应学生、微观切入、宏观把握。
（关键是打破教材体系，知识重组）(2) 经济生活和政治生活的行为主体。
经济生活：政府、企业、消费者、劳动者等；政治生活：党、政府、公民、人大等。
(3) 近年来高考中的高频考点。
《经济生活》如价格、通货膨胀、宏观调控、市场调节、宏观调控、劳动者权益、扩大就业、国民收入分配、财政和货币政策、家庭消费、汇率、经济全球化等。
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表现
表现 孔子、孟 子、荀 子的思 想 焚书坑儒
辨析比较 董仲舒新儒学与先秦儒学有何不同？
一、儒学 的创立 及发展 历程（ 古代）
董仲舒、 汉武帝 三教合一
项目 主题 功能 内容
先秦儒学 讨论现实问题 是对 “ 真理 ” 的追求 包含民本思想 ，具有古 典人 文主义色彩 只是诸子百家 之一
董仲舒新儒学 讨论神学问题 为现实政治服 务 外儒内法，兼 采各 家思想 官方化，成为 封建 正统思想
纵向把握儒学的创立及发展历程
时期 古代 过程
时期 春秋战国 秦 西汉 魏晋南北 朝 隋唐 宋明 明清 过程 创立和发 展 重创 主流（正 统） 冲击 融合 新发展 批判继承
思 考： 中国 明清时 期的 进步思 想为 什么 没有推 动 中 国近 代社 会的变 革而 欧洲启 蒙运 动却 实现了 社 会 的变 革？
列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期 儒学的发展
列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思 想家，了解明清时期儒学思想的发展
概述古代中国的科技成就，认识中国科技 发明对世界文明发展的贡献
1.（2011年天津卷，27）长期以来，儒学是一种士大 夫之学。明代思想家李贽则提出要正视“世间惟下下 人最多”的现实，强调“我为下下人说，不为上上人 说”。这说明李贽（ ） A.反对儒家的正统思想 B.倡导只为下下人说 C.批判地发展传统儒学 D.抨击君主专制制度
知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元 曲、明清小说等文学成就，了解中国古代 不同时期的文学特色。
概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解 中国书画的基本特征和发展脉络 了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明 其艺术成就
1.（2011年安徽文综，13）图4为苏轼的《枯木怪石 图》，有评价说，枝干“虬（qiu,盘曲）屈无端倪”， 石“亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也”。能体现其风格 的是 （ ） A.“意存笔先，画尽意在” B.“笔才一二，像已应焉” C.“诗中有画”，“画中有诗” D.“以清雅之笔，写山林之气”
材料二
《清明上河图》描绘的北宋都城汴京
明清时期的苏州繁华图
材料三 明中后期在运河沿线、江南等地区，出现了一些专门的手工业 产品和原料的集散地，聚集了众多商贾、牙行，发展成工商业市镇。仅 江南苏、松、杭、嘉、湖五府地区，明中后期便兴起了30多个市镇，到 清朝前期增长到204个。
纵横联系
1.上述材料反映了古代城市发展的什么趋势？ 城市功能由政治中心向经济中心转变，城市经济功能增强， 商品经济不断发展。 2.以明清社会生活的史实为例，说明城市商业发展对 社会思想、文化的重大影响。
生产方式： 自然经济占统治地位，农民贫困，导致国内市场狭小，制约了手工 工场发展。 经济政策： 重农抑商政策，压制了手工业发展。 文化政策： 文化专制政策压制了中国人的创造力。 外交政策： 闭关锁国政策使中国失去了吸收外来先进科技文化的条件，失去了 海外市场，影响了手工工场发展。 思想观念： 重农轻商的陈旧观念，使得地主、商人的钱财多用来买田置地，影 响了手工业生产的扩大。 社会制度： 日趋腐朽的封建制度是阻碍中国手工业生产难以突破的根本原因。
程朱理学和陆王心学的比较
程朱理学 学派 内容 同 目的 陆王心学
儒学的表现形式(理学) 儒学的表现形式( 理学)
都强调意识（理，心）第一物质第二，都属于 唯心主义思想；
都要求遏制人的自然欲求，维护专 制统治， 扼杀人们的欲求,有助于专制统治, 对塑造中华民族严格的道德性起积极作用.
影响
二程、朱熹、王阳明 李贽、三大进步思想家
一、中国儒家思想的演变历程及原因和特点
1．春秋战国时期---儒家思想被冷落
（1）春秋时期：儒学创立，孔子学说奠定基础 （2）战国时期：成为显学，孟子荀子继承发展（思想界出现百家 争鸣的局面） 原因：孟子主张实行“仁政”，强调民贵君轻，提倡放宽刑 罚，减轻赋税虽有一定进步性，但在战乱纷争时代，其主张无助于 实现统一，距当时激烈的社会变革太遥远，必然受到统治者的冷落。
考纲要求 儒 （1）春秋战 家 国时期的百家 争鸣 思 （2）汉代儒学 想 成为正统思想 的 （3）宋明理学 演 变 （4）明清之际 的儒学思想 科技
课程标准
知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争 鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子 和荀子等思想家以及儒家思想的形成
链接高考
1．（2011年广东文综，12）“夫仁政，必自经界 （土地的分界）始，……经界既正，分田制禄，可 坐而定也。”孟子的这段话认为（ ） A．轻徭薄赋是实施仁政的手段 B．均贫富是实施仁政的障碍 C．解决土地问题是实施仁政的前提 D．贵民轻君是实施仁政的途径
知道汉代儒学成为正统思想的史实
1．（2011年广东文综，14）“虎溪三笑”讲的是儒者 陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而 忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘 画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论 是，当时 A．儒道佛出现融合的趋势 B．佛教开始传入中国 C．诗歌创作呈现繁荣局面 D．绘画风格以写实为主
都要求遏制人的自然欲 的自然欲求，维护 求，维护专 专 都要求遏制人 制统治， 制统治， 扼杀人们的欲 求, 有助于专制 统治, 对塑造中华民 族严格的 道德性起 积极作用.
影响
二程、朱 熹、王 阳明 李贽、三 大进步 思想家
太平天国运动 利用 近代 维新运动 新文化运动 文革 现代 新时期 “新意” 冲击 统治地位被 彻底推翻 地位上升
纵横联系一
从春秋战国到明清时期，中国古代农耕技 术发展缓慢。其根源是什么？ 根源：小农经济的落后性、分散性和 封闭性 到了近代，西方的农耕技术为什么会领 先世界？ 政治：资产阶级革命的成果； 经济：工业革命的影响
思考三：明清时期，长期领先世界的中国传统手工业，为什么 没有实现由手工工场到机器大生产的飞跃？
明末清初 政治 高度强化的 专制中央集权制度的压 制使早期民 主思想未能形成完整的 体系。 小农经济占 主导地位，资本主义萌 芽十分微弱 ,使早期民主思想 的产 生、发展缺 乏强有力的物质基础。 西欧 资产阶级力 量逐步壮 大，进行革 命，构建法 制国家。 新航路开辟 后，欧洲资 本主义进一 步发展 近代科学兴 起，文艺复 兴、宗教改 革、启蒙运 动使人文主 义逐渐成为 主流思想， 教会统治受 到冲击 经济 文化 中国传统文 化的束缚和影响
思考四——古代城市的日趋繁荣
材料一 在我国早期城市形成的过程中，社会分工的发展和商品经济的 繁荣并没有起决定性的作用，真正起关键作用的是统治阶级的政治、军 事需要。据《春秋左传》所载，春秋时筑城的原因不外在以下三种：第 一，大小诸侯的国都都是政治中心。都需筑城……第二，各国纷争中须 要在战略要地筑城……第三，统治者为达到某种政治目的而在一些地方 筑城……封建社会的城市商业毕竟是在这些旧城的基础上发展繁荣起来 的。 ----胡如雷《中国封建社会形态研究》
思想方面： A.出现了具有反封建色彩的民主思想； B.出现了重视工商业、主张“工商皆本”的思想； C.拜金逐利思想流行，经商观念增强。 文化方面： A.明清小说繁荣，文学作品的内容反映出重商逐利的色彩„„ B.书法、处，但 也出现了巨大的差异。试述这种“相似”和“差异” 的表现。（10分） （1）“相似”：都出现了资本主义萌芽。 “差异”：中国资本主义发展缓慢；自然经济依然占 统治地位；西方资本主义萌芽迅速发展；工业革命使 人类从农业文明过渡到工业文明。 （2）就文明类型而言，中西有何不同？（4分）
2．秦朝时期---法家独尊，儒家思想遭压制。
原因：儒生依然遵循守旧思想以古非今，非议郡县制，站在专 制主义中央集权的对立面。不仅不能为封建统治者服务，而且落后 于形势的发展。
3．西汉时期——确立正统地位，儒家思想享“独尊”。
（1）西汉初期：盛行黄老之学，主张无为而治 （2）汉武帝时期：“罢黜百家，独尊儒术” 原因： ①汉初黄老“无为”思想无法解决汉武帝时期面临的加强中央集权 的等问题。 ②董仲舒兼采百家学说，对儒家思想进行了发挥，增添了“君权神 授”和“大一统” 等内容适应了君主专制中央政治的需要，为政 治上的统一奠定了思想基础。
中国精神文明
古代 思想 近代 现代 科技 文学
儒家思想的演变 西学东渐、新思潮、三民主义 马克思主义、毛泽东思想、邓小平 理论、三个代表、科学发展观
四大发明与其他科技、新中国的科技（现代） 诗、词、曲、小说
艺术 教育
汉字、书法、中国画、京剧（古代） 电影、电视（近、现代） 私学、太学、学院（古代） 学堂（近代） 人民教育（现代）
先秦儒学 讨论现实问题 是对“真理”的追求
董仲舒新儒学 讨论神学问题 为现实政治服务
包含民本思想，具有古典人 外儒内法，兼采各 文主义色彩 只是诸子百家之一 家思想 官方化，成为封建 正统思想
地位
魏晋南北朝 冲击 隋唐 宋明 明清 融合 新发展 批判继承
思考：中国明清时期的进步思想为什么没有推动 中国近代社会的变革而欧洲启蒙运动却实现了社 会的变革？
吸收儒家的大同思想 康有为托古改制 “打倒孔家店” “批林批孔”运动 民族文化遗产
一、儒学的创立及发展历程（古代） 时期 春秋战国 秦 西汉 过程 创立和发展 重创 主流（正统） 表现 孔子、孟子、荀子的思想 焚书坑儒
辨析比较 董仲舒新儒学与先秦儒学有何不同？
董仲舒、汉武帝 三教合一
项目 主题 功能 内容
明末清初 政治 西欧 高度强化的专制中央集权制度的压 资产阶级力量逐步壮 制使早期民主思想未能形成完整的 大，进行革命，构建法 体系。 制国家。 小农经济占主导地位，资本主义萌 新航路开辟后，欧洲资 芽十分微弱,使早期民主思想的产 本主义进一步发展 生、发展缺乏强有力的物质基础。 近代科学兴起，文艺复 兴、宗教改革、启蒙运 动使人文主义逐渐成为 主流思想，教会统治受 到冲击 经济 文化 中国传统文化的束缚和影响
1．（2011年江苏历史，3）据《与公肃甥书》记载： “忆昔时邸报，至（明）崇祯十一年方有活板 （版），自此以前，并是写本。”对“活版”理解正确 的是（ ） A．活版技术从明代开始使用 B．活版之前信息传递均用手抄 C．活版最早使用的是木活字 D．活版在四大发明中出现最晚