教科版五年级下学期第四单元测试卷(一)(II )卷
(教科版)五年级下册科学：第四单元测试卷 一 (含答案)
教科版五年级下册第四单元测试卷科学一、填空题1.地球是一个不透明的球体，太阳只能照亮地球表面的一半，向着太阳的半球是，背着太阳的半球是。
2.在做昼夜交替的实验过程中，乒乓球代表，手电筒代表。
3.古希腊天文学家提出了“地心说”的理论，他认为处于宇宙的中心，而且处于的状态。
4.摆具有性，可以用来计时。
法国科学家傅科根据实验发现摆还具有的特点。
5.地球自转的方向与天体的东升西落，既，因此也决定了不同地区迎来黎明的时间不同。
6.当我们同车、船、椅子一起运动的时候，看到车、船、椅子外的景物会向方向运动。
二、判断题1.乌鲁木齐比北京先迎来黎明。
2.经线每个15度为一个时区，相邻两个时区的时间相差1个小时。
3.傅科摆作为地球公转的有力证据，已被世界所公认。
4.哥白尼提出地球在自转的观点后，人们立即接受了这个观点。
5.地球是围绕着太阳公转，并且同时自转的。
6.托勒密认为，所有的日月星辰都是围绕着太阳运转的。
7.恒星周年视差是历史上证明地球自转的关键性证据。
三、选择题1.人们以地球经线为标准，将地球划分为（）个时区。
①12 ②24 ③48格林尼治天文台位于（）。
①英国②法国③德国3.北京与巴黎的日出相差（）个小时。
①6 ②7 ③84.傅科是通过观察（）而发现地球自转的。
①星星②水流③摆5.“日心说”认为：地球是在运动的，并且（）自转一周。
①12小时②24小时③一个月四、连线题太阳是静止不动的地球自转周期为24小时地球是静止不动的地心说太阳每天环绕地球一周太阳是宇宙的中心日心说所有天体绕地球运动地球是宇宙的中心所有天体绕太阳运动五、简答题“地心说”和“日心说”有哪些相同或不同之处？参考答案一、填空题1.白昼、黑夜2.地球、太阳3.托勒密、地球、静止不动4.等时、保持方向不变5.相反、自西向东6.相反二、判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×三、选择题1.②2.①3.②4.③5.②四、连线题1--2；2--1；3--2；4--11--2；2--1；3--1；4--2五、简答题相同点：都承认地球是一个球体.不同点：地心说认为地球是宇宙的中心,并且是不动的,周围的一切天体都绕着地球转；日心说认为太阳是宇宙的中心,地球是运动的,行星及周围天体都绕着太阳转。
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷(含答案)
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.生活中我们发现饭勺、锅铲等物体手柄的材料多是塑料、木头，以下解释正确的是( )。
A.塑料、木头装在饭勺、锅铲等物体上，使用起来方便B.塑料、木头的导热性能差，隔热性能较好，可避免烫手C.塑料、木头是热的良导体，可快速散热，避免烫手2.在制造霜和露的实验中，杯子下面垫一块毛巾的作用是( )。
A.灭火B.增加水蒸气C.防止水滴流下来弄脏桌子3.坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，说明热主要是以( ) 的方式传播的。
A.热传导B.对流C.辐射4.下列三个勺子，热传递本领最好的是( )A.铝勺B.木勺C.塑料勺5.下列关于热辐射现象的描述中，正确的是( )。
A.热辐射是从温度低的地方传向温度高的地方B.热辐射必须借助一定的物质进行传播C.热辐射可以在真空中进行传播6.( )不需要依靠空气、水等物质，即使在真空中也能进行。
A.热辐射B.热对流C.热传导7.冬天，分别用手摸金属制品和木制品，感觉( )A.金属制品更凉B.木制品更凉C.没有区别8.太阳的热是通过辐射的方式传到地球上的。
（）A.正确B.错误9.烧开水时，壶壁与水之间的热传递方式主要是( )。
A.热传导B.热对流C.热辐射10.下列做法不能给身体增加热量的是( )。
A.烤火B.跳绳C.多穿衣服二.填空题(共7题，共36分)1.蒸发和沸腾都是( ) 变成( )的现象，在变化过程中都要( )。
2.像金属那样容易传热的材料叫( )，像塑料那样不容易传热的材料叫( )。
(选填“热的良导体”或“热的不良导体”)。
3.我们都有这样的经验：双手握住一杯热茶，手会慢慢地( )起来，要是握住一块冰，手就变得越来越( )。
4.铜、钢、铝传热性能比较：( )＞( )＞( )。
5.木头、铝、塑料和铁四种材料中，( )、( )是热的良导体；( )、( )是热的不良导体。
6.热是一种能量，可以沿着物体从温度( )的部分传到温度( )的部分。
教科版五年级科学下册第四单元综合测试卷热(二)含答案
教科版五年级科学下册第四单元综合测试卷热（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．保温材料能起到保温作用是因为（）。
A．这些材料能生热B．这些材料是热的不良导体C．这些材料是热的良导体2．果果从冰箱里拿了一瓶果汁，她喝了几口放在桌上，过一会她发现果汁的瓶子外面有很多小水珠，这是因为（）。
A．冰箱里的水蒸气遇热形成B．空气中的水蒸气遇冷形成C．瓶里的果汁溅出来D．果果手上的汗水3．把木勺、塑料勺、钢勺放入热水中，用手同时触摸露出水面部分的最上端，最先感觉到（）热起来。
A．木勺B．塑料勺C．钢勺4．把一玻璃杯装水放在桌面上，一段时间后，发现水减少了，这是因为（）。
A．有水渗进了杯壁B．水自己体积变小了C．水变成水蒸气蒸发到大气中5．在金属条的中部加热，热传递的方向是（）。
A．不确定B．向一端传递C．向两端传递6．冬天穿羽绒服感觉很暖和，是因为蓬松的羽绒之间有大量的空气，（）。
A．空气是热的良导体，保温性能比较好B．空气是热的不良导体，散热性能比较好C．空气是热的不良导体，保温性能比较好7．下面的材料中，最适合做保温材料的是（）。
A．大理石B．塑料泡沫块C．卡纸8．（）现象是液体的冷胀原理造成的。
A．水管冻裂B．沸水外溢C．啤酒冒泡9．奇奇的爸爸戴近视眼镜走进很热的房间时，眼镜片上都是小水珠，这种现象和以下（）是同样的原因。
A．妈妈晒的衣服变干了B．天晴后地上水坑里的水变没了C．秋天早晨菜叶上出现了露珠D．夏天小河里的水位变浅了10．物体受热后体积膨胀了，下面分析正确的是（）A．①B．①C．①11．当把半杯冷水和半杯热水混合时，下面说法正确的是（）。
A．热水把热给了冷水B．热水放出了温度C．冷水放出了热12．把一根手指伸入水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度可能是（）。
A．25①B．55①C．36①D．20①二、填空题13．在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品比木制品凉，是因为金属制品的导热能力比木制品________。
新教科版小学科学五年级下册第四单元检测试卷
新教科版小学科学五年级下册第四单元检测试卷答案一、填空：1. 古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动，他提出了（地心说）理论。
他认为，（地球）处于宇宙中心，而且静止不动；所有的日月星辰都绕着（地球）旋转；波兰天文学家（哥白尼），提出了（日心说），并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。
他认为（太阳）处于宇宙中心，而且是静止不动的。
法国有一位叫（傅科）的物理学家，根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。
2. 天体的东升西落是因地球（自转），地球自转的方向与天体的东升西落相反，即（逆时针(或自西向东) ）。
3. 地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间（不同），东边（早）西边（晚）。
4. 天空中星星围绕（北极星）顺时针旋转，北极星相对（不动”），是（地球）自转产生的现象。
从北极星在天空中的位置可推测出地轴是（倾斜）的。
5. 恒星的周年视差证明（地球）确实在围绕太阳公转。
6. 四季的形成与（地球）的公转、（地轴）的倾斜有关。
7. 极昼和极夜现象与（地球）公转、自转和地轴（倾斜）有关。
在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下去的日子叫（极昼）；只有黑夜而没有白天的日子叫（极夜）。
8. 地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的（公转）。
二、判断：（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（√）1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。
（√）2、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。
（√）3、在昼夜交替现象的模拟实验中，手电筒代表太阳。
（√）4、北半球在冬季时，太阳直射点在南极。
（√）5、摆具有保持摆方向不变的特点。
（×）6、一年四季中，其他的星星都围绕着北极星东升西落。
（√）7、恒星的周年视差，也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动。
（×）8、乌鲁木齐比北京先迎来黎明。
（×）9、人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。
三、选择：（把合适答案的序号填在括号里）：1、地球绕太阳公转一周的时间是（）。
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷含答案(完整版)
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案一.选择题(共5题, 共10分)1.关于热的传递, 下列( )说法是错误的。
A.在给水加热的过程中, 热水会上升, 冷水会下沉B.太阳的热传递到地球上主要是依靠空气传递的C.两个不同温度的物体挨在一起, 热会从温度高的物体传递到温度低的物体, 直至两个物体的温度相等2.下列三组材料中, 都是热的良导体的是( ) 。
A.玻璃棒、铁棒、铜棒B.铝棒、铜棒、铁棒C.铜棒、竹条、塑料棒3.烧开水时, 壶壁与水之间的热传递方式主要是( )。
A.热传导B.热对流C.热辐射4.炒锅、锅铲的手柄大多用塑料或木材制作, 主要是因为( )。
A.塑料和木材是热的不良导体, 不会烫手B.用塑料和木材制作, 美观C.塑料和木材导热性好5.下列材料中, 最适合做保温材料的是: ( )A.陶瓷B.铁C.塑料泡沫二.填空题(共5题, 共24分)1.蒸发和沸腾都是( ) 变成( )的现象, 在变化过程中都要( )。
2.热传递有( )、( )和( )三种方式。
3.热总是从( )的一端传向( )的一端。
通过直接接触, 将热从一个物体传递给另一个物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫( )。
4.霜是水蒸气在( )的地面或地面物体上受冷而形成的。
5.热总是从( )的一端传向( )的一端, 从一个物体传递给另一个物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分, 这种传热方法叫做( )。
三.判断题(共5题, 共10分)1.我们拿烫的汤盆时, 喜欢用毛巾垫一下, 是因为毛巾不容易传热。
（）2.烧杯下部的水受热后会上升, 上部比较冷的水会下降, 通过热水和冷水的相互对流, 使全部的水变热, 这种传递热的方式称为对流。
（）3.在日常生活中, 我们经常使用木制的筷子, 这是因为木头不会导热。
（）4.保温材料能起到保温作用是因为这些材料能产生热量。
（）5.冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。
（）四.简答题(共5题, 共28分)1.多穿衣服身体为什么会觉得热起来？2.在寒冷的冬天, 用手摸户外的金属制品和木质制品, 感觉金属的比木质的凉, 这是为什么?3.热量在传递的过程中会不会消失, 为什么？4.在寒冷的冬天, 用手触摸户外的不锈钢栏杆和晒衣服的竹竿, 感觉不锈钢栏杆比竹竿更冰凉, 是不锈钢的温度比竹竿低吗？请用学过的知识, 解释原因。
教科版五年级下学期第四单元测试卷(一)(II )卷
教科版五年级下学期第四单元测试卷（一）（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共8题；共17分)1. （3分）地球转动时，地轴始终指向________星。
地轴倾斜角度大约是23度，如果它的倾斜角度再大些，可导致________和________现象发生的范围更大。
2. （2分）回答问题。
（1）北京、上海、重庆、乌鲁木齐中哪个城市最后进入夜晚?________（2）上面哪个城市会比杭州先迎来黎明?________3. （1分）地球的昼夜交替是由于________4. （4分）地球在绕太阳公转时，地轴是倾斜的，太阳光直射点在南北回归线之间来回移动，形成了地球上的四季。
当太阳直射北回归线时，北半球是________，南半球是________；当太阳直射南回归线时，南半球是________，北半球是________。
5. （2分）阳光的________与________造成了地球上不同地区气温的不同。
6. （2分）四季的形成与地球的________、地轴的________有关。
7. （2分）地球有两种运动方式，分别是________和________。
8. （1分）从北极星在天空中的位置可推测出地轴是________的。
二、判断题 (共20题；共40分)9. （2分）人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。
10. （2分）为了好看，人们把地球仪做成倾斜的样子。
11. （2分）地球上只有北极有极昼和极夜现象。
12. （2分）北极星的位置在地轴北极的上空，所以在我们看来是一直不动的，永远在北方。
13. （2分）“地心说”不能解释昼夜交替的现象，而“日心说”能。
14. （2分）当北半球处于冬季时，南半球正处于夏季。
15. （2分）摆具有保持摆动方向不变的特点。
16. （2分）一分钟摆动60次的摆的摆绳长度在15厘米以下。
五年级下册科学单元测试-第四单元∣教科版(含解析) (1)
教科版五年级下学期第四单元测试卷（一）一、填空题1.在世界各地的区时中，每相邻两个时区的区时相差整整________小时。
2.地球自转的方向是________；地球公转的方向是________。
3.太阳直射北半球时，北半球是________季，这时候南半球太阳是________射；太阳直射________时，北半球、南半球分别为春季和秋季4.认为地球居于宇宙的中心静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为________。
5.在地球的南极、北极附近，太阳升起来就不落下去的现象叫________；只有黑夜而没有白天的现象叫________。
6.我国幅员辽阔，从西到东横跨________个时区，为了便于学习和工作，我国以________作为标准时间。
7.昼夜现象是由于地球________形成的，四季现象是由于地球________形成的。
8.地球在自转的过程中，________始终是倾斜的。
二、判断题9.当2008年8月8日晚上8点北京奥运会开幕的时候，美国纽约的人们则在上午通过电视观看盛大的开幕式直播。
（）10.夏至时，阳光会直射在北极。
（）11.当北半球是春季的时候，南半球也是春季。
（）12.悉尼的小朋友在炎热的夏季度过了2008年的圣诞节。
（）13.太阳直射地区的阳光比太阳斜射地区的阳光更强烈。
（）14.作为古时人们的计时工具，日晷在不同地点摆放的角度都是一样的。
（）15.地球向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜。
（）16.我们所说的“一天’’是根据月球的活动规律确定的。
（）17.在地球仪上，南半球是白天的时候，北半球还是黑夜。
（）18.地球自转一周的时间大约是24小时，地球围绕太阳公转一周的时间大约是365天。
（）19.冬暖夏凉、四季变化是因为地球围绕太阳公转时与太阳的距离发生变化。
（）20.我们生活在同一个地球上，所以世界各地的人可以同时看到太阳从东方升起。
（）21.北半球的人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星沿顺时针方向旋转。
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷带答案(完整版)
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案一.选择题(共5题, 共10分)1.同样重的 50℃的热水和 10℃的冷水比较, ( )。
A.热水体积大B.冷水体积大C.体积一样大D.无法确定体积2.房子里的暖气片应安装在房间的( )。
A.上方B.中间C.下方3.下列三组材料中, 都是热的良导体的是( ) 。
A.玻璃棒、铁棒、铜棒B.铝棒、铜棒、铁棒C.铜棒、竹条、塑料棒4.夏天到了, 小科到便利店去买棒冰吃。
他发现店里的冰柜上盖了“棉被”（如图）, 这样做的目的是( )。
A.棉被可以产生热量B.棉被能够传递热量C.棉被是热的不良导体, 能够减缓外面的热量进入冰箱5.冰是( )状态的水, 它是水遇冷到0℃以下的温度变成的。
A.液体B.气体C.固体二.填空题(共5题, 共38分)1.蒸发和沸腾都是( ) 变成( )的现象, 在变化过程中都要( )。
2.不同物体的传热( )不一样。
容易传热的物体叫作热的( )如( )、( )等；不容易传热的物体叫作热的.如( )、( )等。
3.通过直接接触, 将热从一个物体传达室递给另一个物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做( )。
4.热的良导体有( ), 热的不良导体有( )、( )、( )、( )、( )。
5.热总是从( )的一端传向( )的一端。
通过直接接触, 将热从一个物体传递给另一个物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫( )。
三.判断题(共5题, 共10分)1.金属条的一段浸在热水中, 那么露出水面的一段不会热起来。
（）2.热只能在同一物体中传递, 不能在不同物体之间传递。
（）3.在天气晴朗的夜晚, 当温度降低后, 地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体上凝结成小水滴, 这就是露。
（）4.彩虹的形成是因为空气中有小水珠的原因。
（）5.真空绝热板的导热系数最低。
（）四.简答题(共5题, 共20分)1.在寒冷的冬天, 用手摸户外的金属制品和木质制品, 感觉金属的比木质的凉, 这是为什么?2.夏天天气非常热, 有时由于供电不足会导致商店停电。
教科版五年级科学下册第四单元练习(含答案)
五年级科学下册第四单元练习（教科版）一、选择题。
（39分）1.下列做法不能使水的蒸发加快的是（）。
A.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里B.把湿衣服晾在阳光下C.用电吹风将湿头发吹干D.用扫帚把地面的积水向周围扫开2.冬天，人们喜欢用热水袋取暖，这种传热方式称为（）。
A.热传导B.热对流C.热辐射D.无法确定3.相互接触的两个物体之间发生了热传递，是因为它们具有不同的（）。
A.质量B.体积C.温度D.形状4.冬天，用手触摸户外的铁块和木块，会感觉到铁块比木块冷，这是因为（）。
A.铁块的温度比木块低B.铁块比木块容易传热C.铁块比木块光滑D.铁块比木块坚硬5.探究热在水中的传递实验中，下列说法错误的是（）。
A.烧杯底部的水受热后向上流动，冷水向下流动B.用感温粉末可以帮助我们更好地观察到水的流动C.加热试管或烧杯中的水时，水量不应该超过其容量的三分之一D.烧杯底部的水受热后在底部不断地循环流动6.下列现象中，由于热传递使物体升温的是（）。
A.古时候人们用钻木取火的方法获得火种B.跑步后人会满头大汗C.双手反复摩擦后变热了D.把手伸到热水中会感到热7.下列现象属于水的蒸发的是（）。
A.冰块慢慢变成水B.湿衣服慢慢变干C.打开热水瓶木塞时，瓶口冒出“白气”D.揭开热水壶的盖子，盖子内侧有许多小水珠8.在装有冰块的玻璃杯内加入食盐，杯子外壁上水蒸气的凝结会（）。
A.变快B.不变C.变慢D.不一定9.下列说法正确的是（）。
A.热只能向一个方向传递B.相互接触的物体之间只要有温度差，就会发生热传递C.热在固体、液体、气体中的传递方式都是一样的D.物体的传热本领跟物体的温度有关10.同学们每隔2分钟测量一杯热水的温度，将记录的数据制成以下折线图，其中正确的是（）。
A. B.C. D.11.关于水的三态变化，下列现象中与其他三个不同的是（）。
A.夏天车内开着空调，挡风玻璃的外侧会起雾B.冬天的早晨，菜地里一片白茫茫的霜C.夏秋季节的清晨，草上出现露珠D.热腾腾的火锅上直冒“白气”12.小明吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此联想到打开热水瓶木塞时，瓶口会冒“热气”。
教科版科学五年级下册第四单元练习题及答案
教科版科学五年级下册第四单元练习题及答案一.填空：1.地球是一个非常巨大的 .地球上的人和物体都在与地球共同。
2.北极星“不动”是因为地球转动时. 始终倾斜着指向北极星。
3.地球自转的方向是 .这就意味着越是的时区.就越先迎来黎明4.认为太阳是宇宙的中心.地球和其他行星都围绕太阳运动的学说称为。
5.当我们同车.船.椅子一起运动的时候.看到车.船.椅子外的景物会向方向运动。
6.。
认为地球居于宇宙的中心静止不动.太阳.月球.行星和恒星都围绕地球运动的学说称为。
7.在地球的南极.北极附近.太阳升起就不落下去的日子叫 .只有黑夜而没有白天的日子叫。
8.地球自转周期是 .地球自转的证据是 .并会产生现象。
9.公转就是地球围绕着转动。
公转方向是 .公转一周是。
四季的形成与地球的 . 的倾斜有关。
10.地球是围绕着进行转动的.因为夜晚看天空北极星是不动的.它在地轴的（延长线）上。
11.在春夏秋冬不同季节的正午.古人发现在同一地点的杆子在地面上的影子长度是的。
其中春秋季影子适中.夏季最 .冬季最 .这与太阳在天空中的高度有关。
12.阳光的造成了地球上不同地区的不同.春秋季阳光直射点在。
北半球是夏天南半球是冬天。
四季形成的原因是阳光在地球上直射点位置的变化而形成的。
二.判断题.（对的打“√”.错的打“×”）1.地球向着太阳的一面是白昼.背着太阳的一面是黑夜。
（）2.创立“日心说”的天文学家是哥白尼。
（）3.古希腊天文学家提出了“地心说”的观点是错误的。
（）4.虽然我们感觉地球是平稳的.但是地球却是在不停地自转。
（）5.现在我们人类可以通过太空望远镜.人造卫星等观测地球的自转和公转。
6.地球围绕太阳公转过程中.人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异.称为恒星周年视差。
（）7.人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现.天空中星座的位置会随着时间的推移由东向西移动.比如北斗七星就是如此。
这可以说明地球在公转。
教科版小科五年级下阶段第四单元测评卷(含答案)
教科版小科五年级下阶段第四单元测评卷一、填空题（每空2分，共22分）1、物质通常以固态、_______、气态的形态存在，物态变化取决于_______等。
2、热可以通过________、热对流、________三种方式进行传递。
3、根据物体的导热性，我们可将物体分为热的________和热的_________。
4、一般情况下，水的凝固点是______℃，沸点是______℃。
5、在实验中，我们测量物体的温度通常使用_______。
6、水吸收热量______变成水蒸气，水蒸气遇冷______变成水。
二、判断题，正确的打√，错误的打✘。
（每题2分，共14分）1、两个物体不需要直接接触也能发生热传导。
（）2、热只能在不同物体间传递。
（）3、热通常从温度高的物体传向温度低的物体。
（）4、热的不良导体不导热。
（）5、固体、液体、气体都能传递热。
（）6、不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。
（）7、用感温纸带、感温粉末来感知温度变化更直观。
（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
（每题4分，共36分）1、高压锅的手柄是塑料的，其作用是（）A.塑料是热的良导体，导热性能好B.塑料是热的不良导体，可以避免烫伤C.塑料价格便宜，可以就地取材2、热在金属片中的传递方向是（）A.向四周传递B.沿直线传递C.不确定3、下列现象属于水蒸发的是（）A.湿衣服变干B.浴室镜面上的水滴C.清晨草叶上的露珠4、热在液体和气体中的主要传递方式是（）A.热传导B.热对流C.热辐射5、铜、铝、铁三种材料的导热性能排序正确的一项是（）A.铜＞铝＞铁B.铜＞铁＞铝C.铝＞铜＞铁6、下列材料属于热的良导体的有（）A.金属B.木头C.塑料7、保温瓶内胆是真空的，其目的是防止（）A.热传导与热对流B.热辐射与热对流C.热传导与热辐射8、把冰箱里的牛奶放到热水里，不会发生的现象是（）A.热水一直凉下去，牛奶一直变热B.热水逐渐变凉，牛奶逐渐变热，直到温度相同C.热水温度不变，牛奶变热9、水的蒸发过程（）热量，水蒸气凝结成水的过程（）热量。
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷含精品答案
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案一.选择题(共5题, 共10分)1.下列现象不属于热对流的是( )。
A.旋转的走马灯B.电暖气取暖C.电烙铁作画2.冬天, 分别用手摸金属制品和木制品, 感觉( )A.金属制品更凉B.木制品更凉C.没有区别3.和别人握手时, 能感受到温暖, 这种热传递的方式是( )。
A.传导B.对流C.辐射4.两个不同温度的物体间发生热传导现象的条件是( )。
A.不能接触B.必须接触C.接不接触都行5.下列物质中, 不能产生热对流现象的是( )。
A.固体B.液体C.气体二.填空题(共5题, 共24分)1.空气中的水蒸气遇( )会结成许多( )或小冰晶, 他们聚集在一起, 漂浮在空中。
离地面较近的是( ), 在高空的是( )。
2.不同颜色的物体, 吸热的本领不同, 深色的物体吸热能力( ), 反光能力( )。
3.热在固体中的传递方向是从物体( )的一端传向( )的一端。
4.( )是热的良导体, 吸热快, 散热快；( )是热的不良导体, 吸热慢, 散热慢。
A. 钢B. 木头C. 塑料D. 铁5.水滴直接落下或冰晶在下落过程中融化, 就成了( )。
冰晶在下落过程中没有融化, 就成了( )。
三.判断题(共5题, 共10分)1.暖水瓶的瓶胆用真空双层玻璃、用软木塞瓶口等都是为了保温。
（）2.炒菜用的锅的锅柄用木头材料比较合适。
（）3.夏天用棉被把棒冰盖起来, 棒冰比暴露在阳光下化得快。
（）4.保温的材料都是热的良导体。
（）5.水不会像金属那样传递热。
（）四.简答题(共5题, 共20分)1.海洋中的洋流交汇时, 往往寒流、暖流自然分层, 暖流在上, 寒流在下。
你能用本节课所学的知识解释其中的原因吗?2.在不锈钢杯和塑料杯中倒入同样多的相同温度的热水, 哪个杯子中的热水会凉得快?你知道这是什么原因吗?3.用电热水壶烧水, 为什么水不能加得太满?4.卖冰糕的阿姨为什么总用白色的棉被把冰糕包得严严的？棉被、羽绒服为什么具有较好的保暖效果？5.夏天天气非常热, 有时由于供电不足会导致商店停电。
教科版五年级下册科学第四单元《热》测试卷含答案
第四单元《热》测试卷（单元测试）姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题3分，共10题）1．热水瓶内胆和许多不锈钢做的保温杯，能起到保温作用的最主要原因是（）。
A．内胆和不锈钢不容易传热B．热水瓶内胆、保温杯是双层的，中间是空心的，传热能力极弱C．热水瓶内胆、保温杯很厚，不传热2．在做“比较不同金属的导热能力”实验（如图所示）时，以下说法不正确的是（）。
A．三根金属棒的大小、粗细要相等B．火柴棒之间的距离要相等C．火柴棒掉落的时间要相等3．双层玻璃能（），是利用了空气是热的不良导体的特性，让热传导和热辐射大大减少。
A．隔声B．隔热C．隔水4．水在加热过程中不可能观察到的现象是（）。
A．水底有小气泡往上冒B．水的颜色会发生变化C．水面有“白汽”往上飘D．温度计的读数上升5．把一根手指伸入水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度可能是（）。
A．25℃B．55℃C．36℃D．20℃6．在金属条的中部加热，热传递的方向是（）。
A．不确定B．向一端传递C．向两端传递7．两杯一样多的水，一杯是热水，另一杯是冷水，混合后，水温（）。
A．比原来的冷水温度低B．比原来的热水温度高C．接近两杯水的温度的平均值D．最后比室温低8．当你把装有开水的盖子打开时，会发现盖子下会凝结有很多小水球，关于这些水球的来历，下面说法正确的是（）。
A．下面的水烧开后溅上去的B．锅外面空气中的水渗进来的C．锅内的水蒸气凝结成的9．外卖员送餐时有个专门的泡沫箱装食物（如图）。
原因是（）。
A．外卖箱能产生热量，让食物持续加热不会凉掉B．外卖箱是热的良导体，将热量传给食物C．外卖箱能有效阻隔热量的传递，使食物凉得慢一些D．外卖箱比较轻，容易携带10．热水瓶的内壁镀银的原因是（）｡A．减少热辐射B．为了美观C．减少热对流D．增加牢固度二、判断题（每题2分，共10题）11．空气流动得越快，水蒸发得越快。
小学教科版科学五年级下册第四单元测试卷
2020-2021学年吉林省长春市德惠市米沙子镇三胜村小学教科版科学五年级下册第四单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．（）是历史上证明地球自转的关键性证据。
A．伽利略摆B．惠更斯摆C．布鲁诺摆D．傅科摆2．（）是历史上证明地球公转的关键性证据。
A．流星周年视差B．行星周年视差C．恒星周年视差D．卫星周年视差3．（）有一位名叫傅科（1819－1868）的物理学家，在家中研究摆的规律时偶然发现：将摆和它的支架放在一个圆形底盘上，将摆摆动起来并且慢慢地转动圆底盘时，摆摆动的方向并没有随着圆盘的转动而转动，而是基本不变。
A．波兰B．古希腊C．法国D．荷兰二、填空题4．地球自转的方向是（______）（自西向东），周期为（______）小时。
A．顺时针B．逆时针C．24D．125．（______）是古希腊天文学家，约生于公元100年。
关于地球与地球的运动，他提出了“（______）”理论。
6．（______）是波兰的天文学家。
他不辞辛苦，克服困难，每天坚持观测天象，30年如一日，终于取得了可靠的数据，提出了“（______）”，并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。
A．哥白尼B．托勒密C．日心说D．地心说7．地球自转的方向，正好与其它星体（太阳、星星等）（______）（或顺时针）运动的方向相反，是（______）（或逆时针）。
A．自西向南B．自南向西C．自西向东D．自东向西8．地球确实在（______）和（______）；证据不仅来自人造地球卫星的观测，还有来自观察或试验的多种现象。
9．地球围绕（______）自转，（______）是倾斜的。
10．公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（______）和（______）现象。
11．地球是围绕一个假想的轴在转动，称为（______）。
北极星就处在（______）的延长线上。
(教科版)五年级科学下册第四单元检测卷
（教科版）五年级科学下册第四单元检测卷★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题。
（每小题2分，共10分）1.地球转动时，地轴始终倾斜着指向__________，这个倾斜的角度大约是__________度。
2.世界时区图将全界划分成__________个时区，每相邻两个时区之间相差__________小时。
越靠东边的时区，迎米黎明的时间越早，如__________(填“北京"或“乌鲁木齐)先迎米黎明。
3. 在地球的南北极，有时会出现太阳挂在天空几个月不落下或者几个月见不到太阳的现象，人们把这样的现象叫__________或__________。
4. 白天和晚上时间一样长的节气有__________和__________。
5. 坐在转椅上，沿顺时针方向转动转椅，看到周围的景物沿__________方向转动。
二、判断题。
（每小题2分，共30分） 1. 世界各地迎来黎明的时间是相同的。
（ ）2. “傅科摆”摆动后.地面上的刻度盘所指示的方向与摆的摆动方向会发生偏转，这个现象可以证明地球在自转。
（ ）3. 北极星不动的秘密是因为北极星是字宙的中心。
（ ）4. 夏至时，我们能在北极圈内看到极夜现象。
（ ）5. 我们观察到太阳每天东升西落，说明地球的自转方向是自东向西。
（ ）6. 同一时间，北半球和南半球的季节是一样的。
（ ）7. 人们通过太空望远镜、人造卫星等，能直接观察到地球的公转。
（ ）8. 阳光的直射与斜射造成了地球上不同地区的气温不同。
（ ）9. 在北半球，人们发现天上的星星每天围绕着北极星沿顺时针方向旋转。
（ ）10. “日心说”能解释昼夜交替现象而“地心说”不能。
（ ）11.地球上春分或秋分这一天，阳光会直射在赤道上。
（ ）12. 在“地球在公转吗”的模拟实验中，“星星”的位置越远看到的位置变化越明显。
（ ）13. 摆具有保持摆动方向不变的特点。
（ ）14. 在模拟“恒星周年视差”实验中，随着“地球”的运动，远近不同的“星星”之间的相对位置看上去会发生移动。
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教科版五年级下学期第四单元测试卷（一）（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题 (共8题；共12分)
1. （1分）地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的________。
2. （3分）每年6月份，太阳直射点在________(填“北半球”“赤道”或“南半球”)，此时的南半球是________季，可能会发生极昼的是________极。
3. （2分）天体的东升西落是因为地球________，它的转动方向与天体的东升西落相反，即________转动。
4. （2分）地球有两种运动方式，分别是________和________。
5. （1分）地球的昼夜交替是由于________
6. （1分）________证明地球确实在围绕太阳公转。
7. （1分）有时候，北极一天24小时都被黑夜笼罩，这种现象称为________。
8. （1分）从北极星在天空中的位置可推测出地轴是________的。
二、判断题 (共20题；共40分)
9. （2分）为了好看，人们把地球仪做成倾斜的样子。
10. （2分）地球上只有北极有极昼和极夜现象。
11. （2分）在地球的南极会出现极昼、极夜现象，北极不会出现。
12. （2分）地球和月球都有自转现
象。
13. （2分）地球是宇宙的中心。
14. （2分）地球上北半球处于夏季的时候，南半球是冬季。
15. （2分）不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。
16. （2分）中午时，太阳的影子是最长的。
17. （2分）北极星的位置在地轴北极的上空，所以在我们看来是一直不动的，永远在北方。
18. （2分）地球的赤道上是太阳直射时间最长的地方。
19. （2分）在地球上，当南半球是白天时，北半球为黑夜。
20. （2分）春分、秋分时，太阳直射点都在赤道。
21. （2分）一年四季中，其他的星星都围绕着北极星东升西落。
22. （2分）“地心说”和“日心说”都认为地球是球形的。
23. （2分）傅科用一个长60厘米的摆证明了地球的自转。
24. （2分）在赤道上一年四季阳光都是直射的。
25. （2分）“地心说”和“日心说”都提出了地球是球体这一观点。
26. （2分）恒星的周年视差可以证明地球在公转。
27. （2分）地球公转一周是一年。
28. （2分）在地球两极附近太阳都是直射的。
三、选择题 (共12题；共24分)
29. （2分）太阳每天从东边升起，西边落下，是因为（）。
A . 太阳绕地球自东向西公转
B . 地球绕太阳自西向东公转
C . 地球绕地轴自西向东自转
D . 以上都不对
30. （2分）乌鲁木齐在北京的西边，它们相差3个时区。
如果北京现在是早上7点，那么乌鲁木齐当地时间是（）。
A . 10点
B . 4点
C . 7点
31. （2分）傅科发现地球上的摆在摆动时会发生（）现象。
A . 速度加快
B . 方向偏转
C . 摆幅增大
32. （2分）我们居住的地区在下面的四个节日中，（）的黑夜最短。
A . 儿童节
B . 国庆节
C . 春节
33. （2分）德国天文学家（）成功观察到恒星的周年视差，从而证明地球确实在公转。
A . 贝塞尔
B . 傅科
C . 托勒密
34. （2分）在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间相差（）。
A . 1小时
B . 12小时
C . 24小时
D . 2小时
35. （2分）极昼(极夜)现象与（）无关。
A . 地球自转
B . 地球公转
C . 地轴倾斜
D . 月球公转
36. （2分）如果地球的自转变得忽快忽慢，则地球上（）。
A . 没有四季变化
B . 每个昼夜时间不一
C . 日月星辰东升西落的现象消失
D . 昼夜交替的时间变慢
37. （2分）我们看到太阳每天东升西落，月亮、星星每晚也东升西落，这是因为（）。
A . 太阳在围绕地球自东向西转
B . 月亮、星星在围绕地球自东向西转
C . 地球在自西向东自转
38. （2分）下列对于“北极星不动”的秘密能作出正确解释的是（）。
A . 北极星离我们太远，看上去基本不会动
B . 北极星正好在地轴的北端的延长线上
C . 北极星确实不动
39. （2分）地球在自转的同时始终围着下列的（）公转。
A . 月亮
B . 北极星
C . 太阳
40. （2分）如图，从地球自转的方向判断，你认为A点表示的是（）。
A . 北极
B . 南极
C . 赤道
四、综合题 (共8题；共29分)
41. （3分）太阳东升西落、地球上昼夜交替变化，都是因为地球在绕着________自转，
自转周期是________小时，自转方向是________。
42. （5分）对于北极星的“不动”，你是怎样理解的?写出你自己的想法。
43. （2分）不同地区所处的________决定了地区之间的________。
44. （1分）北极星“不动”是因为地球转动时________始终倾斜着指向北极星。
45. （5分）我们在地球上看到太阳东升西落，这一现象说明了什么?
46. （5分）下图是地球自转时被太阳光照射的情况。
①请将图中出现极昼现象的区域涂成黑色。
②请将图中出现极夜现象的区域画上斜线。
47. （3分）地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间________，东边________西边________
48. （5分）如图，太阳光能照亮整个地球吗?请用阴影表示不能被照亮的部分。
参考答案一、填空题 (共8题；共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、判断题 (共20题；共40分)
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
三、选择题 (共12题；共24分) 29-1、
30-1、
31-1、
32-1、
33-1、
34-1、
35-1、
36-1、
37-1、
38-1、
39-1、
39-2、
40-1、
四、综合题 (共8题；共29分)
41-1、
42-1、
43-1、44-1、45-1、
46-1、47-1、48-1、。