2014高考生物一轮必备(基础训练+提升训练+挑战训练)第15讲 减数分裂和受精作用 新人教版

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高考生物 拉分题型与提分秘籍训练 第15讲 减数分裂和受精作用

高考生物 拉分题型与提分秘籍训练 第15讲 减数分裂和受精作用

第15讲减数分裂和受精作用一、单项选择题1.(广东河源二模)下图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图,据图分析正确的是( )A.图②产生的子细胞一定为精细胞B.图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤C.图示5个细胞均具有同源染色体D.该生物的体细胞中均含有2个染色体组2.(广东江门检测)下图是一高等生物细胞某个分裂时期的示意图,下列分析正确的是( )A.是动物细胞减数第二次分裂后期图,将产生精子细胞B.是动物细胞有丝分裂后期图,同源染色体已经分离C.是动物细胞有丝分裂后期图,含两个染色体组D.是动物细胞减数第二次分裂后期图,将产生次级卵母细胞和极体3.(广东中山联考)下图是基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期的示意图。

下列相关叙述中,正确的是( )A.2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是aB.若姐妹染色单体没有分离,则可能出现性染色体组成为XXY的后代C.1个该细胞经过两次连续分裂,最终可能形成4种类型的精细胞D.同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异4.(广东阳江质检)正确地选择材料是实验成功的关键环节。

下列有关实验材料的选择,正确的是( )结果绘制出如下图形。

下列与图形有关的说法中正确的是( )A.甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂D.如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体6.甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图,乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。

下列叙述正确的是( )A.判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交B.乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组C.甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代D.丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB二、双项选择题7.(江门检测)某雄果蝇仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,产生了不含性染色体的配子,原因可能是( )A.X、X染色体在减数第一次分裂时未分离B.X、Y染色体在减数第二次分裂时未分离C.X染色单体在减数第二次分裂时未分离D.Y染色单体在减数第二次分裂时未分离8.(广东执信中学)下图表示某二倍体生物细胞分裂过程中染色体数目的变化曲线,a 为有丝分裂,b为减数分裂,①~⑦表示其间的某些阶段。

高三一轮复习生物同步练习卷:减数分裂和受精作用

高三一轮复习生物同步练习卷:减数分裂和受精作用

高三一轮复习生物同步练习卷:减数分裂和受精作用1.以下关于减数分裂进程的说法错误的选项是A.姐妹染色单体的分别发作在同源染色体分别之后B.减II不会出现等位基因的分别C.四分体中同源染色体分别随同着等位基因的分别D.着丝点分别发作在细胞核中的DNA数目再次减半前2.下面是对初等植物经过减数分裂构成的雌雄配子以及受精作用的描画,其中正确的选项是A.受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞,一半来自于精子B.等位基因进入卵的时机并不相等,由于一次减数分裂只构成一个卵C.染色体的自在组合不是配子多样性的独一缘由D.雌雄配子彼此结合的时机相等,由于它们的数量相等3.以下图是基因型为AABb的某植物停止细胞分裂的表示图,以下相关表达错误的选项是A.此细胞构成进程中发作了基因突变B.此细胞含有其母细胞一半的细胞质C.此细胞可构成两种基因型的子细胞D.此细胞中的染色单体在减数第一次分裂前的间期构成4.图A和图B为处于相反分裂阶段的两种植物细胞,都含有两对同源染色体。

关于它们的表达中错误的一项为哪一项A.细胞A的同源染色体成对陈列在细胞中央B.细胞A发生的子细胞染色体数目减半C.联会发作在细胞B,而不会发作在细胞AD.细胞B的染色体与亲代体细胞染色体数目相反5.以下为某二倍体植物细胞处于不同分裂时期的表示图,其中属于减数第二次分裂前期的是A.B.C.D.6.图甲表示某二倍体昆虫(AaBBDd)细胞分裂某时期图像,图乙表示其细胞分裂进程中mRNA含量和每条染色体中DNA分子数的变化。

以下说法正确的选项是A.图甲细胞的变异能够发作在图乙中的b或d时期B.图甲细胞有2个染色体组,处于图乙e时期C.图乙c时期最能够是减数第一次分裂的分裂前期D.等位基因的分别一定发作在减数第一次分裂的前期7.如图为某初等生物细胞某种分裂的两个时期的结构形式图,a、b表示染色体片段。

以下关于两图的表达错误的选项是A.图1细胞处在减数第二次分裂中期,此时期没有遗传物质的复制B.两图说明分裂进程中能够发作片段互换C.同源染色体上等位基因的分别不发作在两图所处的分裂时期D.假定两图来源于同一个卵原细胞,且图2是卵细胞,那么图1是次级卵母细胞8.图A和图B为处于相反分裂阶段的两种植物细胞,都含有两对同源染色体。

高三生物一轮复习练习:减数分裂和受精作用

高三生物一轮复习练习:减数分裂和受精作用

减数分裂和受精作用练习一、选择题1.下图所示某雄性动物细胞减数分裂过程某一时期的模式图。

据图判断该细胞的名称是( )A.卵原细胞B.初级卵母细胞C.次级卵母细胞D.初级精母细胞2.下列关于减数分裂的叙述,错误的是( )A.减数分裂过程中可发生基因重组B.三倍体西瓜植株不可能产生正常的配子C.等位基因的分离可在减数第一次分裂后期发生D.四倍体生物形成的配子中可能含有同源染色体3.如图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA 含量的变化曲线,下列叙述错误的是( )A.该图若为有丝分裂,则ef段的细胞不一定都含有两个染色体组B.该图若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现在ef段C.该图若为减数分裂,则cd段的细胞不一定都含有23对同源染色体D.该图若为减数分裂,则非同源染色体自由组合发生在cd 段的某一时期4.下列关于有性生殖的说法,错误的是( )A.减数第一次分裂同源染色体上等位基因的交换能增加后代的变异B.减数分裂过程中染色体复制一次,细胞分裂两次,染色体数目减半C.自由组合定律发生在减数第一次分裂后期,分离定律发生在减数第二次分裂后期D.不同基因组成的精子和卵细胞的随机结合增加了生物的多样性5.图甲和图乙分别表示某高等动物的卵原细胞和由其形成的卵细胞中的3号染色体,A/a和B/b表示位于3号染色体上的两对等位基因。

下列叙述正确的是( )甲乙A.图乙的产生是由于图甲在减数分裂过程中发生了染色体结构变异B.与图乙细胞同时形成的三个极体的基因型分别为aB、Ab 和AbC.产生图乙的次级卵母细胞中含有等位基因,但不存在同源染色体D.图甲中3号染色体上等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期6.一个基因型为AaX B Y的精原细胞进行减数分裂。

下列有关叙述错误的是( )A.若某细胞中无染色单体,且基因组成为AAX B X B,则该细胞可能处于MⅡ后期B.若产生的精子AX B∶aX B∶AY∶aY=1∶1∶1∶1,则是MⅠ后期基因自由组合的结果C.处于MⅠ后期和处于MⅡ后期的细胞中染色体组数相同,但核DNA数不同D.若产生的精子为AX B∶aY=1∶1,则可说明该精原细胞进行了正常的减数分裂7.下图中果蝇(2n)细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。

高考生物减数分裂一轮复习

高考生物减数分裂一轮复习

减数分裂---遗传的细胞学基础一、减数分裂形成配子的过程孟德尔提出的遗传定律描述的是配子形成中基因传递的规律,减数分裂是从细胞学角度,描述配子产生的方式和过程。

练一练:1.下列是减数分裂过程中的几个步骤,正确的顺序是( )①形成四分体①同源染色体分离①交叉互换①细胞质分离①联会①染色体复制①染色单体分开①着丝点分裂A.①①①①①①①①① B.①①①①①①①①①C.①①①①①①①①① D.①①①①①①①①①2.下列关于减数分裂的叙述中,正确的是( )①减数分裂发生在能够进行有性生殖的生物中①减数分裂的过程是由原始的生殖细胞形成成熟的有性生殖细胞的过程①减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次,而细胞连续分裂两次①减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半①减数分裂是一种特殊的有丝分裂,同样具有一定的细胞周期A.①①①① B.①①①① C.①①①① D.①①①①①3.如图是动物细胞减数分裂各时期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是()A.①①①①①① B.①①①①①① C.①①①①①① D.①①①①①①4.下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述,正确的是( )A.图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体B.图①处于减数第二次分裂的后期,细胞内有2对姐妹染色单体C.图①处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒定为8条D.四幅图可排序为①①①①,可出现在该生物体精子的形成过程中5.如图为某动物精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图,据图回答下列问题。

(1)染色体复制发生在________图,称为________细胞。

(2)按精子形成过程的顺序排列为_________________________________(用图中A~D表示)。

(3)图中B称为______________细胞,该图中染色体与DNA分子数之比为________。

(4)C图中染色体1和2或3和4的分离发生在__________________期。

高考生物一轮复习减数分裂辅导讲义学案

高考生物一轮复习减数分裂辅导讲义学案

含质变化:〔以二倍体生物为例〕例题:以下图是某植物〔2n=8〕分裂前期细胞图像,以下剖析正确的选项是〔〕A.该细胞一定是第一极体B.图示结果是染色体结构变异形成的C.该细胞内有2对同源染色体D.该植物的生殖细胞内有5条染色体3.配子的构成进程类别精子的构成卵子的构成异同不同点场所睾丸卵巢细胞质分裂方式均等分裂初级、次级卵母细胞不均等分裂变形有无结果1.构成的精子细胞中染色体或基因型的特点——〝两两相反,并且互补〞(1)两两相反:减数第二次分裂,姐妹染色单体分开,平均分配到两个子细胞中去,所以构成的子细胞细胞核中的遗传物质是两两相反的。

(2)互补 (不思索交叉互换的状况):由于减数第一次分裂同源染色体分开,等位基因彼此分开,所以互补。

2.性原细胞的增殖方式精原细胞、卵原细胞与体细胞染色体数相反,都是经过有丝分裂发生的。

3.减数分裂进程中不含同源染色体的细胞(正常状况下)次级精母细胞、精细胞、精子、次级卵母细胞、卵细胞、极体。

4.减数分裂的中心变化(1)减数第一次分裂的中心变化是同源染色体的分别,所以染色体的行为变化是四分体的构成、陈列、分开。

(2)减数第二次分裂的中心变化是姐妹染色单体的分别,但要留意此时无同源染色体。

例题:初等生物受精作用的实质是〔〕A.精子的头部进入到卵细胞内 B.受精卵中的营养物质来自卵细胞C.精子的细胞膜与卵细胞的细胞膜融合 D.精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合4.受精作用的进程、结果及意义1.进程(1)精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面。

(2)卵细胞的细胞膜会发作复杂的生理反响,以阻止其他精子再进入。

(3)精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合,使彼此的染色体集合在一同。

2.结果受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方)。

3.减数分裂和受精作用的意义关于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,关于生物的遗传和变异都是十分重要的。

2024年高考生物一轮复习减数分裂和受精作用

2024年高考生物一轮复习减数分裂和受精作用

减数分裂和受精作用是生物一轮复习中非常重要的知识点,下面我们来详细介绍一下。

一、减数分裂减数分裂是有性生殖过程中特有的一种细胞分裂方式,其特点是有丝分裂的二倍体细胞经过一个细胞周期,分裂成产生四个单倍体的细胞。

减数分裂包括两个连续的细胞分裂过程:第一次减数分裂和第二次减数分裂。

1.第一次减数分裂:在第一次减数分裂过程中,从二倍体细胞开始形成四个单倍体细胞的过程。

(1)分裂前:在有丝分裂的G1期、S期和G2期后,二倍体细胞进入减数分裂的前期。

减数分裂前期与有丝分裂前期相似,核膜逐渐消失,染色质逐渐凝缩成染色体。

(2)分裂过程:a.配对:染色体以同源染色体为单位进行相互配对,形成四连体结构。

b.交换:同源染色体的非姐妹染色单体之间进行交换,称为交换。

交换后的同源染色体上的遗传信息发生重组,增加了基因组的多样性。

c.分离:染色体减数分裂纺锤体把四连体结构中的染色体向两极移动,分离成两个单倍体的染色体组。

(3)终产物:第一次减数分裂的终产物是两个单倍体细胞,细胞的染色体数目减半,并且染色体上的遗传信息随机分布,从而增加了基因组的多样性。

这两个单倍体细胞称为第一次减数分裂的产物。

2.第二次减数分裂:在第二次减数分裂过程中,两个单倍体细胞进一步分裂形成四个单倍体细胞。

第二次减数分裂的过程与有丝分裂过程相似,只是没有进行DNA复制。

(1)分裂前:两个单倍体细胞进入减数分裂的前期,染色体逐渐凝缩。

(2)分裂过程:a.染色体缩短:染色体进一步缩短和增粗。

b.分离:染色体减数分裂纺锤体把每一条染色体的两个姐妹染色单体向两极移动,分离成两个染色单体组。

(3)终产物:第二次减数分裂的终产物是四个单倍体细胞,细胞的染色体数目不再减半。

这四个单倍体细胞形成四分体。

二、受精作用受精是雌、雄两性生殖细胞相互结合,合成一个受精卵的过程。

1.雌性生殖细胞的形成(卵子形成):雌性生殖细胞的形成过程称为卵子形成。

在卵巢中的原始生殖细胞经过有丝分裂,形成初级卵母细胞。

高考生物第一轮总复习课时跟踪训练15

高考生物第一轮总复习课时跟踪训练15

课时跟踪训练(十五)一、选择题1.(2015·衡水中学期末)下列有关减数分裂的叙述,正确的是()A.染色体的复制是在减数第一次分裂的前期完成的B.生物的减数分裂过程有利于生物对环境的适应和进化C.减Ⅰ前期,非姐妹染色单体之间发生染色体片段的交换属于基因重组D.哺乳动物的一个卵原细胞经过减数分裂后能产生四个卵细胞[解析]减数分裂与有丝分裂一样,染色体的复制都是在分裂前的间期完成的。

减数分裂为生物的变异提供了重要的物质基础,有利于生物对环境的适应和进化。

同源染色体的非姐妹染色单体之间发生染色体片段的交换属于基因重组,非同源染色体的非姐妹染色单体之间发生染色体片段的交换属于染色体变异。

哺乳动物的一个卵原细胞经过减数分裂后只能产生一个卵细胞。

[答案] B2.(2015·南昌一模)比较细胞的有丝分裂和减数分裂过程,共有的现象为()①染色体复制一次②有着丝点的分裂③有新细胞的产生④有同源染色体的联会⑤能进行基因的自由组合⑥有纺锤体出现A.①②⑤⑥B.①②④⑥C.②③④⑥D.①②③⑥[解析]在有丝分裂和减数分裂过程中,染色体均复制一次,①正确;有丝分裂后期及减数第二次分裂后期均有着丝点分裂,②正确;两种分裂过程均有新细胞产生,有丝分裂产生的是体细胞或原始生殖细胞,减数分裂产生生殖细胞,③正确;只有在减数分裂过程中有同源染色体的联会,④错误;在减数分裂过程中能进行基因的自由组合,有丝分裂过程中不发生基因的自由组合,⑤错误;有丝分裂和减数分裂过程中均有纺锤体出现,⑥正确。

[答案] D3.(2015·郑州二检)如图为二倍体生物的一个细胞染色体组成示意图,该细胞()A.已完成减数第二次分裂B.有三对同源染色体C.可能是次级精母细胞D.可能是精细胞[解析]题图细胞中含有3条染色体(有1对同源染色体)且含有染色单体,因此处于减数第二次分裂,可能是次级精母细胞(减数第一次分裂异常)。

[答案] C4.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。

(广东专用)2014高考生物一轮复习 热点聚焦练3 与减数分裂有关的专题集训 新人教版

(广东专用)2014高考生物一轮复习 热点聚焦练3 与减数分裂有关的专题集训 新人教版

热点聚焦练3 与减数分裂有关的专题集训1.如图是基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图。

有关叙述中,正确的是()A.2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是aB.若姐妹染色单体没有分离,则可能出现性染色体组成为XXY的后代C.1个该细胞经过两次连续分裂,最终可以形成4种类型的精细胞D.同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异答案 C解析据图可知,该图表示减数第一次分裂的中期。

与A相同位置的基因是A,故A项错误;出现性染色体为XXY的后代,是由于减数分裂形成精子的过程中XY同源染色体没有分开,而不是姐妹染色单体没有分离,故B项错误;由图可知,该细胞减数分裂时同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换,所以1个该细胞形成4种类型的精细胞,故C项正确;交叉互换会导致基因重组,不属于染色体结构变异,故D项错误。

2.一个基因型为AaBb(这两对基因能自由组合)的卵原细胞,在没有突变的情况下,如果它所产生的卵细胞基因组成为AB,则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中,基因的数目、种类都表示正确的是( ) A.减数第一次分裂产生的极体为AABB,减数第二次分裂产生的极体为ABB.减数第一次分裂产生的极体为ab,减数第二次分裂产生的极体为abC.减数第一次分裂产生的极体为ab,减数第二次分裂产生的极体为ABD.减数第一次分裂产生的极体为aabb,减数第二次分裂产生的极体为AB或ab答案 D解析该卵原细胞减数第一次分裂产生的次级卵母细胞的基因组成为AABB,其第二次分裂产生一个基因组成为AB的卵细胞和一个基因组成为AB的极体;该卵原细胞减数第一次分裂产生的极体的基因组成为aabb,其第二次分裂产生两个基因组成为ab的极体,D 正确。

3.如图为某雄性哺乳动物细胞分裂某时期的示意图。

已知基因A位于1上,基因b位于2上,则如图细胞产生Ab配子的可能性是(不考虑基因突变和交叉互换) ( )A.12.5% B.25%C.50% D.100%答案 D解析图示细胞中没有同源染色体,说明该细胞是次级精母细胞,分裂后形成的两个精细胞相同,基因组成均为Ab。

高考生物一轮复习同步锁定特训 减数分裂和受精作用

高考生物一轮复习同步锁定特训 减数分裂和受精作用

2021届高考生物一轮复习同步锁定特训复习点:减数分裂和受精作用一.选择题1.下面是有关细胞分裂的图像,据图分析正确的是()A.若图甲为二倍体生物的细胞,则上一时期为四分体时期B.若图乙属于有丝分裂,则图示阶段会形成细胞板C.若图乙属于二倍体生物减数分裂,则图示阶段细胞中含有同源染色体D.若图丙为果蝇精巢内的细胞,则a组细胞一定发生了着丝点分裂2.下列关于高等哺乳动物受精的叙述,不正确的是()A.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性B.受精的实质是精子进入卵细胞中C.受精时精子和卵细胞的结合是自由的、随机的D.减数分裂和受精作用能够维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异有重要意义3.图1为某二倍体动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线,图2表示该动物的一个细胞分裂示意图,下列叙述错误的是()A.CD段含有4个染色体组,12个DNA分子B.FG段可发生基因重组C.若染色体②上有基因B,⑤的相同位点上有基因b,则其原因是在AB段发生了基因突变D.图2细胞是次级精母细胞,处于曲线图的HI段4.一对红绿色盲的夫妇生育了一个性染色体组成为XXY且患有红绿色盲的男孩,下列不可能为致病来源的是()A.精子形成过程中,减数第一次分裂时同源染色体未分离B.精子形成过程中,减数第二次分裂时相同染色体未分开C.卵细胞形成过程中,减数第一次分裂时同源染色体未分离D.卵细胞形成过程中,减数第二次分裂时相同染色体未分开5.下列关于减数分裂过程的叙述,错误的是()A.染色体复制一次细胞分裂两次B.同源染色体发生两两配对C.非同源染色体发生交叉互换D.子细胞的染色体数目减少一半6.一般情况下,下列关于有丝分裂与减数分裂的结论,正确的是()A.有丝分裂和减数分裂均通过DNA复制形成两套完全相同的核基因B.有丝分裂和减数分裂过程中都发生一次着丝点分裂导致染色体消失C.有丝分裂与减数分裂过程中同源染色体的行为相同,染色体数目变化不相同D.有丝分裂产生的子细胞基因型相同,减数分裂产生的子细胞基因型各不相同7.下列有关减数分裂和受精作用的叙述,正确的是()A.在减数第一次分裂后期过程中,并非所有非等位基因发生自由组合B.受精过程中,精子和卵细胞的随机结合,会导致基因重组发生C.减数分裂结束后,产生的配子染色体数目减少,对生物的遗传不利D.雄果蝇体细胞中有4对染色体,经减数分裂得到的精细胞有2对染色体8.下图为某动物睾丸中不同细胞的分裂图像,下列说法错误的是()A.进行减数分裂的细胞为②和④B.①②③细胞均含有同源染色体C.③细胞的子细胞称为初级精母细胞D.④中可能发生等位基因的分离9.在细胞分裂的不同时期有关遗传物质的叙述,正确的是()A.胡萝卜形成层细胞在分裂中期,易发生基因突变B.马蛔虫细胞在减数第一次分裂前期,可能发生基因重组C.洋葱根尖细胞在分裂间期,所有基因都进行复制和表达D.胚胎干细胞在分裂后期,等位基因会随同源染色体的分离而分离10.图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞;图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA含量变化;图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。

高考生物一轮必备(基础训练提升训练挑战训练)第讲 减数分裂和受精作用

高考生物一轮必备(基础训练提升训练挑战训练)第讲 减数分裂和受精作用

开躲市安祥阳光实验学校第15讲减数分裂和受精作用基础巩固1.下列叙述正确的是( )A.同源染色体经过复制就形成了四分体B.在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第二次分裂C.在减数分裂过程中,着丝点分开发生在减数第一次分裂D.1个四分体含有4条双链DNA分子2.与精子的形成相比,卵细胞的形成过程中不会出现的是( )A.卵原细胞先进行减数分裂,再通过变形形成成熟卵细胞B.染色体复制一次,细胞连续分裂两次C.初级卵母细胞和次级卵母细胞都进行不均等的细胞质分裂D.减数分裂结束后,卵细胞的染色体数目只有体细胞染色体数的一半3.图K15­1是一高等生物细胞某个分裂时期的示意图,下列分析正确的是( )图K15­1A.是动物细胞减数第二次分裂后期图,将产生精细胞B.是动物细胞有丝分裂后期图,同源染色体已经分离C.是动物细胞有丝分裂后期图,含两个染色体组D.是动物细胞减数第二次分裂后期图,将产生次级卵母细胞和极体4.下列关于观察减数分裂实验的叙述中,错误的是( )A.可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中,容易观察到减数分裂现象C.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象D.用洋葱根尖制成装片,能观察同源染色体联会现象5. 下列关于受精作用及结果的叙述,正确的是( )A .精卵相互识别的物质基础是细胞膜的流动性B.精卵细胞融合的实质是两细胞质的合二为一C.使后代产生不同于双亲的基因组合D.后代继承了双亲的全部遗传性状能力提升6.2012·潍坊模拟下列叙述属于人体细胞有丝分裂与减数分裂共同特点的是( )A .正常情况下同一细胞形成的子细胞基因型一定相同B .分裂产生的子细胞均含有控制该物种性状的全部遗传信息C.分裂过程始终存在同源染色体D.分裂过程均可发生基因突变、基因重组和染色体变异7.下列人体细胞中染色体数可能相同,而核DNA含量一定不同的是( ) A.卵原细胞和第一极体B .初级卵母细胞和次级卵母细胞C.精原细胞和精细胞D.初级精母细胞和精细胞8.2012·淮安模拟图K15­2为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图,a、b表示染色体片段。

高考生物一轮总复习 第15讲 减数分裂和受精作用同步训练(含13年高考题)新人教版必修2

高考生物一轮总复习 第15讲 减数分裂和受精作用同步训练(含13年高考题)新人教版必修2

高考生物一轮总复习第15讲减数分裂和受精作用同步训练(含13年高考题)新人教版必修2 题组一细胞的减数分裂1.(2012·江苏卷)观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。

下列解释合理的是( )A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次2.下图是细胞分裂过程图,下列有关图中a~c阶段(不含a、c两点)的有关叙述正确的是( )A.细胞中始终存在同源染色体B.细胞中始终存在姐妹染色单体C.细胞中染色体数与DNA分子数的比由1∶2变为1∶1D.此期的染色体行为是生物变异的根本来源3.如图为正在进行分裂的某二倍体动物细胞,关于该图的叙述正确的是( )A.该细胞处于有丝分裂后期B.该图细胞中①⑤和③⑦各为一对同源染色体C.该细胞产生的子细胞可能是极体也可能是精细胞D.该细胞中有8条染色单体4.在人的卵细胞形成过程中,如果两条X染色体不分离,都进入次级卵母细胞中,那么,形成的卵细胞与正常的精子结合,其受精卵的染色体组成是( )A.22AA+XXYB.22AA+XXXC.22AA+XXY或22AA+XXXD.22AA+XXY或22AA+XY5.人21号染色体上的短串联重复序列(STR,一段核苷酸序列)可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断(遗传标记可理解为等位基因)。

现有一个21三体综合征患儿,该遗传标记的基因型为++-,其父亲该遗传标记的基因型为+-,母亲该遗传标记的基因型为--。

请问:(1)双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离?__________。

(2)在减数分裂过程中,假设同源染色体的配对和分离是正常的,请在图中A~G处填写此过程中未发生正常分离一方的基因型(用+、-表示)。

6.表现型正常的双亲生有一色盲的孩子,其体细胞性染色体组成是XXY,这是由于双亲之一在形成配子时出现了罕见的性染色体不分离现象所致,此现象最可能发生在( ) A.母方减Ⅱ中 B.母方减Ⅰ中C.父方减Ⅱ中 D.父方减Ⅰ中7.(2013·江苏卷)下图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4各表示一条染色体。

高三一轮复习生物同步练习卷:减数分裂和有丝分裂

高三一轮复习生物同步练习卷:减数分裂和有丝分裂

减数分裂和有丝分裂1.下列有关有丝分裂和减数分裂的说法,正确的是A.DNA复制和染色体复制分别使DNA和染色体的数目加倍B.染色体数目变异只能发生在减数分裂过程中C.在纺锤丝的牵引下着丝点发生分裂D.同源染色体联会只发生在减数分裂过程中2.某二倍体动物的一个细胞内含10条染色体,20条DNA分子,光学显微镜下观察到该细胞开始缢裂,则该细胞可能正在进行A.同源染色体配对B.基因的自由组合C.染色体着丝点分裂D.非姐妹染色单体交叉互换3.下列为中一些细胞图像,下列关于它们的说法正确的是A.细胞甲是由次级卵母细胞或极体产生的B.细胞乙处于减数第一次分裂中期C.细胞乙、丙、丁都含同源染色体D.细胞丁所处时期能够发生非同源染色体的自由组合4.如图1、2为基因型为AaBb的生物细胞分裂模式图,下列说法不正确的是A.图1细胞的名称是次级精母细胞B.若①上的基因是A,则图1细胞产生的子细胞的基因组成是AB或AbC.图1细胞中染色体数与体细胞的相同,图2细胞中有4个染色体组D.两个细胞中不可能进行DNA复制,但可能进行蛋白质的合成5.下图是一个基因型为MMNn的某哺乳动物体内部分细胞的分裂示意图。

下列叙述正确的是A.图中属于细胞有丝分裂时期的是甲、丙、丁B.图丁所示细胞的名称是次级精母细胞或极体C.图乙、丙、丁所示的细胞中含有两个染色体组D.图丁所示细胞在此之前发生了基因突变或交叉互换6.下图是某种哺乳动物细胞分裂过程的模式图,据图分析下列叙述正确的是A.图中含有同源染色体的细胞有甲、乙、丁B.能够发生基因重组的细胞是甲、乙、丙、丁C.丙细胞分裂产生的细胞一定为精细胞D.可在该种雌性动物体内出现的细胞只有甲7.如图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图,下列叙述错误的是A.同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在A~C段B.CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1∶1C.图中显示两种分裂方式,I~M段可表示有丝分裂的一个细胞周期D.图中有同源染色体的时期为A~B和I~M8.下图是某二倍体高等动物细胞处于分裂不同时期的图像。

2014高考生物一轮复习题库 2-1-3减数分裂和受精作用

2014高考生物一轮复习题库 2-1-3减数分裂和受精作用

一、选择题、1.、如果将果蝇精巢中某个细胞的一条染色体的DNA进行标记,然后该细胞进行了某种细胞分裂,形成的子细胞中有的无放射性,则该细胞进行的细胞分裂方式及分裂过程中发生的变化是(假设染色体发生了正常的平均分配) () A.有丝分裂,在分裂间期发生了基因突变B.有丝分裂,在细胞分裂前期由细胞两极发出星射线形成纺锤体C.减数分裂,在减数第一次分裂后期发生了同源染色体分离D.减数分裂,在减数第一次分裂后期发生了着丝点的分裂解析由DNA分子的半保留复制可知,被标记的染色体经复制形成的两条姐妹染色单体都含有放射性。

如果是有丝分裂,则形成的子细胞中都含有放射性;如果是减数分裂,因为在减数第一次分裂后期发生了同源染色体分离,一个次级精母细胞中含放射性,另一个次级精母细胞中不含放射性,所以导致形成的四个精子中有一半含放射性,由此可以判断该细胞进行的是减数分裂。

减数第一次分裂后期不会发生着丝点的分裂。

答案 C2.如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ~Ⅳ)中遗传物质或其载体(①~③)的数量。

下列表述与图中信息相符的是()A.Ⅱ所处阶段发生基因自由组合B.Ⅲ代表初级精母细胞C.②代表染色体D.Ⅰ~Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1解析分析图示可知:Ⅰ为精原细胞,Ⅱ为初级精母细胞,在减Ⅰ前期、后期可发生基因自由组合。

Ⅲ为次级精母细胞,Ⅳ为精细胞,①表示染色体,②表示染色单体,③表示DNA,Ⅰ~Ⅳ中,③DNA的数量比是2∶4∶2∶1,故A正确。

答案 A3.用小鼠睾丸作实验材料观察细胞分裂,下列有关说法错误的是() A.材料中观察到的处于中期的细胞若均能正常分裂,则产生的子细胞中有次级精母细胞和精原细胞两种B.该小鼠在不同时期产生的精子的染色体数一般是相同的C.该小鼠在不同时期产生的精子的染色体组成一般是不同的D.在减数分裂过程中,中心体不只在减数第一次分裂的间期复制解析材料中观察到的处于中期的细胞可能处于减数第一次分裂中期、减数第二次分裂中期和有丝分裂中期,产生的子细胞分别为次级精母细胞、精细胞和精原细胞三种;除分裂过程中同源染色体或姐妹染色单体不能正常分离的情况外,小鼠在不同时期产生的精子的染色体数相同,又因减数第一次分裂过程中同源染色体分离后移向两极,非同源染色体的组合都是随机的,故在不同时期产生的精子的染色体组成一般是不同的;在减数分裂过程中,中心体可复制两次。

高考生物一轮集训 真题与练出高分 4.减数分裂和受精作用

高考生物一轮集训 真题与练出高分 4.减数分裂和受精作用

开躲市安祥阳光实验学校第14讲减数分裂和受精作用[考纲要求] 1.细胞的减数分裂(Ⅱ)。

2.动物配子的形成过程(Ⅱ)。

3.动物的受精过程(Ⅱ)。

4.实验:观察细胞的减数分裂。

一、减数分裂的概念1.适用范围:有性生殖的生物。

2.特点:染色体复制一次,细胞分裂两次。

3.结果:生殖细胞中染色体数目减半。

[判一判]1.只有进行有性生殖的生物,才能进行减数分裂( √)2.精原细胞的形成过程为减数分裂( ×)提示精原细胞的形成过程为有丝分裂,精子(卵细胞)的形成过程为减数分裂。

3.减数分裂过程中,染色体复制两次,分别在两次分裂的间期进行( ×)二、精子和卵细胞的形成过程1.精子形成过程各期的对应特点(连一连)巧记细胞分裂方式的判断:有丝同源不配对,减Ⅱ无源难成对,联会形成四分体,同源分离是减Ⅰ。

2.卵细胞的形成与精子形成的区别(判一判)(1)卵细胞形成中,细胞质都是均等分配的( ×)(2)卵细胞一经形成,不需要变形( √)(3)一个卵原细胞只能产生1个卵细胞,而一个精原细胞能形成4个精细胞( √)三、受精作用1.概念:卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。

2.实质:精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合。

3.结果:受精卵中染色体数目与体细胞相同,其中一半来自父方(精子),另一半来自母方(卵细胞)。

[判一判] (1)受精作用过程涉及到细胞膜功能之一——信息传递,并体现膜的结构特点——一定的流动性( √)(2)受精作用的实质是细胞融合,关键是精子核和卵细胞核的融合( √)(3)受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方( ×)提示染色体一半来自父方,一半来自母方;DNA一多半来自母方,因为细胞质中遗传物质全部来自母方,故表现为母系遗传。

(4)减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色体数目维持恒定( √)(5)人的精子、卵细胞中只有23个DNA分子,受精卵中只有46个( ×)提示精子只含23个DNA,卵细胞大于23个,受精卵中大于46个,还有细胞质线粒体中含DNA。

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2014高考生物一轮必备(基础训练+提升训练+挑战训练)第15讲减数分裂和受精作用新人教版第15讲减数分裂和受精作用基础巩固1.下列叙述正确的是( )A.同源染色体经过复制就形成了四分体B.在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第二次分裂C.在减数分裂过程中,着丝点分开发生在减数第一次分裂D.1个四分体含有4条双链DNA分子2.与精子的形成相比,卵细胞的形成过程中不会出现的是( )A.卵原细胞先进行减数分裂,再通过变形形成成熟卵细胞B.染色体复制一次,细胞连续分裂两次C.初级卵母细胞和次级卵母细胞都进行不均等的细胞质分裂D.减数分裂结束后,卵细胞的染色体数目只有体细胞染色体数的一半3.图K15­1是一高等生物细胞某个分裂时期的示意图,下列分析正确的是( )图K15­1A.是动物细胞减数第二次分裂后期图,将产生精细胞B.是动物细胞有丝分裂后期图,同源染色体已经分离C.是动物细胞有丝分裂后期图,含两个染色体组D.是动物细胞减数第二次分裂后期图,将产生次级卵母细胞和极体4.下列关于观察减数分裂实验的叙述中,错误的是( )A.可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中,容易观察到减数分裂现象C.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象D.用洋葱根尖制成装片,能观察同源染色体联会现象5. 下列关于受精作用及结果的叙述,正确的是( )A.精卵相互识别的物质基础是细胞膜的流动性B.精卵细胞融合的实质是两细胞质的合二为一C.使后代产生不同于双亲的基因组合D.后代继承了双亲的全部遗传性状能力提升6.2012·潍坊模拟下列叙述属于人体细胞有丝分裂与减数分裂共同特点的是( ) A.正常情况下同一细胞形成的子细胞基因型一定相同B.分裂产生的子细胞均含有控制该物种性状的全部遗传信息C.分裂过程始终存在同源染色体D.分裂过程均可发生基因突变、基因重组和染色体变异7.下列人体细胞中染色体数可能相同,而核DNA含量一定不同的是( )A.卵原细胞和第一极体B.初级卵母细胞和次级卵母细胞C.精原细胞和精细胞D.初级精母细胞和精细胞8.2012·淮安模拟图K15­2为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图,a、b 表示染色体片段。

下列关于两图叙述错误的是( )图K15­2A.图1细胞处在减数第二次分裂中期,此时期没有遗传物质的复制B.两图说明分裂过程中可能发生基因重组C.同源染色体上等位基因的分离不发生在两图所处的分裂时期D.若两图来源于同一个卵原细胞,且图2是卵细胞,则图1是次级卵母细胞9.某男性基因型为YyRr,他有两个精原细胞,一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2;另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2,其中一个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个子细胞为C1和C2。

那么,一般情况下列说法不符合事实的是( )A.染色体形态相同的是A1和A2;C1和C2B.染色体数目相同的是B1和C1;B2和C2C.DNA数目相同的是A1和B1;A2和B2D.遗传信息相同的是A1和A2;B1和B210.2012·蚌埠模拟如图K15­3表示某动物的精原细胞,该细胞在减数分裂过程中发生了交叉互换。

则由该细胞形成的精子类型可能是( )图K15­311.以下对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述,正确的是( ) A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质B.等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D.雌雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数目相等12.细胞分裂过程实质上是细胞内染色体的行为变化过程。

下列配子的产生与减数第一次分裂后期染色体的异常行为密切相关的是( ) A.基因型为AaBb的个体产生AB、Ab、aB、ab四种配子B.基因型为DD的个体产生D、d的配子C.基因型为X a Y的雄性个体产生X a Y的异常精子D.基因型为X B X b的雌性个体产生X B X B的异常卵细胞13.2012·南通模拟某雄果蝇仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,产生了不含性染色体的配子,原因不可能是( )A.X、Y染色体在减数第一次分裂时未分离B.X、Y染色体在减数第二次分裂时未分离C.X染色单体在减数第二次分裂时未分离D.Y染色单体在减数第二次分裂时未分离14.如图K15­4曲线表示某生物(2n=4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化。

a、b、c、d、e分别表示分裂过程中处于某几个时期的细胞中染色体图。

请据图回答下列问题。

图K15­4(1)曲线中①~②段可表示细胞进行________分裂的________数量变化。

(2)图a~e中与曲线②、⑤位置相对应的细胞分别是________。

(3)细胞a、b、c、d、e具有同源染色体的是________,曲线中一个细胞内没有同源染色体的时期是________。

(4)与体细胞相比,a~e细胞中,核内DNA 含量加倍的是________。

(5)就染色体行为来说,b、e时期的共同特点是_________________________________________ _____。

(6)已知某动物的基因型为AaBb,如图K15­5所示该动物产生的卵细胞。

请依据此图,在所给方框中绘出该卵细胞形成过程中的初级卵母细胞分裂后期的图像,并注明染色体上的基因。

图K15­515.下列示意图分别表示某二倍体动物(2n =4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像,请分析回答:图 1 图2图K15­6(1)图1中a~c中表示染色体的是________,图1中所对应的细胞中存在同源染色体的是________。

(2)图2细胞中有________个四分体,对应于图1中________时期。

(3)图2细胞形成过程中发生的变异类型是________,该细胞中等位基因的分离发生在图1中__________时期,诱变育种常常作用于图1中________时期。

(4)如图2细胞完成分裂后的某一子细胞的基因组成为dA,则其他三个子细胞的基因组成分别为______________________。

(5)请绘出该细胞在减数分裂过程中,每条染色体的DNA分子含量变化坐标曲线图。

挑战自我16.减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时进行的细胞分裂方式,但在蚊子幼虫体内存在体细胞减数分裂现象,其肠道中部分体细胞先进行核的有丝分裂形成多倍体细胞,又在蛹期通过减数分裂降低染色体倍数。

这样既增加了细胞数目又恢复了染色体数目。

假如一蚊子幼虫细胞进行一次核的有丝分裂后随即进行一次减数分裂,请据图回答:图Ⅰ图Ⅱ图K15­7(1)图Ⅰ中O~h时间内DNA共复制________次,细胞分裂________次。

(2)图Ⅰ的fg段与bc段比较,fg段特有的现象是________________________________________。

(3)对应图Ⅰd~h段,则图Ⅱ中的③表示________________________________;①表示________________________________;则②表示__________________________________。

(4)如果用2N表示蚊子的正常体细胞DNA数目,则a、b、f、h对应的细胞核内DNA数目分别为________________________________________。

(5)基因突变一般发生在图Ⅰ的__________和________段,基因重组包括____________________和________________________________,一般发生在图Ⅰ的________段。

1.D [解析] 减数第一次分裂前间期染色体复制,在前期同源染色体联会形成四分体,每个四分体含有四个染色单体,四个DNA分子;减数第一次分裂染色体数目减半;着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期。

2.A [解析] 卵细胞的形成过程中,染色体复制一次,细胞连续分裂两次,所以卵细胞中染色体数目只有体细胞的一半;在减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中,初级卵母细胞和次级卵母细胞都是进行不均等分裂;卵细胞的形成过程不需经过变形。

3.A [解析] 由图示看出,细胞分裂时,细胞质内陷,无细胞壁,可确定为动物细胞,由染色体平均移向两极,每一极染色体数目是奇数,无染色单体,可确定该图为动物细胞的减数第二次分裂后期图,可产生精细胞,故A正确。

4.D [解析] 蝗虫的卵母细胞进行减数分裂;桃花的雄蕊中雄配子的数目要大于雌蕊中雌配子的数目,因此观察减数分裂选择雄蕊易观察;联会现象发生在减数分裂过程中,因此实验中可能观察到;洋葱根尖进行有丝分裂,不能观察到联会现象。

5.C [解析] 细胞之间相互识别的物质基础是膜上的糖蛋白,A错。

精卵细胞融合的实质是细胞核的融合,受精卵含有双亲各自一半的核DNA,因此后代只能继承双亲的某些性状,B、D 错。

6.B [解析] 当细胞存在等位基因时,减数分裂产生的子细胞基因型可以不同,A项错误。

减数分裂和有丝分裂都含有发育成完整个体的全部的遗传信息,B项正确。

处于减数第二次分裂时期的细胞不存在同源染色体,C项错误。

有丝分裂可发生基因突变和染色体变异,不会发生基因重组, D项错误。

7.B [解析] 卵原细胞的染色体数是第一极体的两倍,但是DNA相同,故A项错误。

初级卵母细胞染色体与次级卵母细胞在减数第二次分裂后期时染色体数目相同,但DNA是次级卵母细胞的两倍,B项正确。

精原细胞的染色体是精细胞的两倍,C项错误。

初级精母细胞染色体是精细胞的两倍,D项错误。

8.D [解析] 图1为细胞处在减数第二次分裂中期,图2为减数第二次分裂末期,遗传物质的复制发生在间期,故A正确。

图1、2看出联会时期发生了交叉互换,故B正确。

等位基因分离发生在减数第一次分裂后期,故C正确。

由一个卵原细胞分裂而来,若图2是卵细胞,图1则为第一极体,故D错。

9.D [解析] 精原细胞(A1和A2)包含体细胞中的全部染色体,这些染色体的形态都相同。

减数第二次分裂过程中,姐妹染色单体分开进入两个子细胞(C1和C2),因此这两个子细胞中的染色体形态都相同,A项正确。

精原细胞中(A1和A2)的染色体数目为2n,次级精母细胞(B1和B2)中的染色体数目为n,精细胞中(C1和C2)的染色体数目为n,B项正确。

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