新校区校园文化征集方案
2024年学校校园文化建设创建方案
2024年学校校园文化建设创建方案
是学校发展的重要组成部分，学校校园文化建设是学校发展的一个重要方向。
目前，学校校园文化建设面临着许多挑战和机遇。
为了推动学校校园文化建设的发展，我们提出以下方案：
一、增强校园文化氛围，激发学生的学习热情和创新意识。
通过举办各种文化活动，例如文艺演出、讲座、展览等，丰富学生的课余生活，提升他们的综合素质和创造力。
二、弘扬校园精神，培养学生的使命感和责任感。
通过开展志愿活动、社会实践等形式，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和担当精神。
三、营造和谐校园氛围，构建师生和谐关系。
加强师生交流互动，打破师生之间的壁垒，促进师生之间更加紧密的联系和合作，共同促进学校的发展和进步。
四、促进文化创新发展，打造独具特色的校园文化品牌。
鼓励学生积极参与文化创新活动，倡导学生发扬传统文化，同时也要开拓创新思维，增强学校的文化软实力。
五、提升校园文化建设的管理水平，完善学校文化管理机制。
建立健全校园文化建设领导小组，加强各部门之间的协调合作，形成共同推动校园文化建设的良好局面。
综上所述，2024年学校校园文化建设创建方案将紧密结合学校实际情况，不断探索创新，促进学校校园文化建设的健康发展。
只有通过共同努力，才能在校园文化建设领域取得更加显著的成绩。
第 1 页共 1 页。
征集校园作品活动方案策划
征集校园作品活动方案策划一、活动主题校园作品征集活动：创意无界限，才艺畅想。
二、活动目的1. 激发学生的创造力和才艺，展示他们在不同领域的才华。
2. 增加校园文化氛围，促进学生的艺术修养和审美能力。
3. 增加学生之间的交流与合作，培养团队协作意识和共同进步的精神。
4. 丰富学校文化生活，提升学校的知名度和声誉。
三、活动时间活动时间为一个月，主要集中在课余时间和周末。
四、活动内容和形式1. 文学作品征集：- 征集形式：短篇小说、散文、诗歌、文章等。
- 报名及截止日期：学生通过填写报名表格和提交作品参与征集，截止日期设定为两周后。
- 评选方式：由专业教师和学生评委组成的评委会进行评选，根据作品的创意性、表达方式、语言运用等标准进行评判。
- 奖项设置：设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等，优秀作品将会在学校报纸、官网发布，并由学校专门出版的文学刊物进行发表。
2. 美术作品征集：- 征集形式：绘画、摄影等。
- 报名及截止日期：学生通过填写报名表格和提交作品参与征集，截止日期设定为两周后。
- 评选方式：由美术老师和学生评委组成的评委会进行评选，根据作品的创意、技术运用、表现力等标准进行评判。
- 奖项设置：设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等，优秀作品将会在学校展览中展出，并可能会被学校作为校园装饰。
3. 音乐作品征集：- 征集形式：独唱、乐器演奏、合唱等。
- 报名及截止日期：学生通过填写报名表格和提交作品参与征集，截止日期设定为两周后。
- 评选方式：由音乐老师和学生评委组成的评委会进行评选，根据演奏技巧、音乐感染力、表达能力等标准进行评判。
- 奖项设置：设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等，优秀作品将会在学校音乐会中展示，并有机会与职业音乐人合作进行演出。
4. 舞蹈作品征集：- 征集形式：独舞、舞蹈编排等。
- 报名及截止日期：学生通过填写报名表格和提交作品参与征集，截止日期设定为两周后。
- 评选方式：由舞蹈老师和学生评委组成的评委会进行评选，根据舞蹈技巧、创意、表现力等标准进行评判。
2024年“校园文化”建设方案
2024年“校园文化”建设方案
如下：
一、发展学生社团和组织。
通过丰富多彩的学生社团和组织活动，激发学生的创造力和团队合作精神。
二、举办多样化的文化活动。
包括音乐会、戏剧表演、艺术展览等，让学生在艺术和文化交流中获得乐趣和启发。
三、推进校园文化创新。
鼓励学生和教职员工提出创新性的文化项目和活动，促进校园文化的多样化和活力。
四、加强学生自律管理。
培养学生的自我管理能力和自律意识，帮助他们树立正确的文化观念和行为规范。
五、建设共享文化空间。
打造校园内的共享文化空间，包括图书馆、展览馆、演播厅等，提供学生开展文化活动的场所和资源支持。
六、促进文化交流与合作。
通过开展文化交流活动、与其他学校或地区的文化组织合作等方式，扩大校园文化的影响力和活跃度。
七、弘扬校园文化精神。
传承和弘扬校园文化的核心价值观，培育学生的爱国主义、集体主义和奉献精神，形成共同的文化认同和情感共鸣。
以上为2024年“校园文化”建设方案。
第 1 页共 1 页。
卫校校园文化内涵及标识征集优秀活动方案
卫校校园文化内涵及标识征集优秀活动方案一、征集目的：办学理念、办学方针、校训、校旗、校歌、校徽是学校文化的重要组成部分，是表达学校特色、凝集人心和鼓舞师生开拓创新的精神旗帜，是学校精神的`载体。
通过征集评比活动，让每个跟学校同呼吸、共命运的人都关注和参加学校进展中的大事，对繁华学校文化，培育和提升学校人文精神，提高学校的社会知名度和影响力，促进学校健康持续进展，建设和谐学校起到积极作用。
二、征集内容及要求：〔一〕办学理念要表达学校办学的出发点，涵盖学校办学宗旨、育人方向、培育目标等方面，是对学校灵魂的浓缩。
〔二〕办学方针要表达学校秉承的教育理念、塑造同学的人格特征和进展的方向。
〔三〕校训要充分表达我校的办学宗旨和广阔师生的精神面貌，浓缩我校的传统、办学特色、精神风貌和人文底蕴。
立意高远，时代感强，精辟简练，易于记诵，医学特色鲜亮。
除校训本身文字表述外，要作简要阐释，如有典籍或含典故，请注明出处。
〔四〕校旗要求创意独特，伸展大方，美观醒目，图案简约明白，易于辩识校名，反映时代精神和学校的鲜亮特色，具有较强的美感和视觉效果。
成稿效果图用电脑制作或手绘均可，设计图色调以不超过三色为宜。
须提供A4纸彩色稿1份，设计图须附有制作规格和500字以内的设计思想，构思规章、色调说明〔配色方案〕。
〔五〕校歌只征集歌词。
要求格调高雅，寓意深长，激情昂扬，大气磅礴，催人奋进，反映学校历史、现状与将来，表达学校的办学理念和价值追求，朗朗上口，易于传唱。
〔六〕校徽要求底色和图案搭配庄重高雅，创意新奇，突出医学特色，具有较强的形式美感和视觉传播效果。
校徽需要含有“Z 卫生学校〔Z职工医科高校〕”中文字样并标注英文译名，便于广告制作和师生佩戴。
作品要求绘超卓彩图样，标明各部位制作尺寸，须附有设计思想，图案的具体文字说明和制作比例说明。
三、征集范围全校师生员工及关怀学校进展的社会各界人士均可参加征集活动。
四、征集截止时间：2022年4月30日。
校园文化创意征集活动方案
校园文化创意征集活动方案一、活动背景随着社会的不断进步，校园文化的多样性和丰富性对学生的全面成长和学校的素质教育显得尤为重要。
为了进一步营造浓厚的校园文化氛围，激发同学们的创新思维，我们决定组织一场校园文化创意征集活动。
我们希望通过这次活动，学生们能够尽情发挥他们的创造力和想象力，感受到文化的魅力，同时也为学校的文化内涵添砖加瓦。
二、活动目标1. 激发创意思维：鼓励同学们积极参与，发挥想象，提出独特的校园文化创意。
2. 增强文化认同感：通过这次征集活动，让大家更深入地了解校园文化，增强对校园的归属感。
3. 提升校园文化氛围：展示优秀作品，提升校园的文化气息，营造积极向上的环境。
4. 选拔优秀作品：评选出优秀作品进行展示和推广，形成良好的校园文化传播效果。
三、活动范围这次活动面向全校在读的本科生和研究生，内容涵盖几个方面：1. 校园文化宣传标语：我们需要简单易懂、富有创意的文化宣传标语。
2. 校园艺术作品：征集绘画、摄影、手工艺等形式的艺术作品。
3. 文化活动策划方案：欢迎各类创新的校园文化活动策划方案。
4. 其他创意作品：视频、文学、音乐作品等也在征集范围之内。
四、活动实施步骤1. 活动宣传- 时间：活动开始前两周- 方式：通过校园网、微信公众号、海报、宣传单等多种渠道进行宣传，确保每位同学都能看到。
- 内容：宣传活动的目的、内容、时间节点和奖励机制，激励大家热情参与。
2. 征集作品- 时间：活动开始后至征集截止日期（建议为一个月）- 提交方式：- 作品可以通过电子邮件提交到指定邮箱，或者直接交到学生事务中心。
- 所有提交的作品需附上作品名称、创作者姓名、联系方式及作品简介。
3. 评审阶段- 时间：征集截止后两周内- 评审团队：由教师代表、学生代表和专业评审专家组成。
- 评审标准：- 创意性（40%）- 实用性（30%）- 表达效果（30%）4. 作品展示与颁奖- 时间：评审结束后的一周内- 方式：- 组织校园文化创意展览，展示优秀作品。
校园文化建设征集方案（共五则范文）
校园文化建设征集方案（共五则范文）第一篇：校园文化建设征集方案关于征集校园环境文化建设作品的方案为了展示我校的教育内涵，我们将对综合楼楼道、走廊等公共区域进行环境布置，现在全镇小学范围内征集校园环境文化建设作品。
一、征集范围：全镇小学全体教职工。
二、作品内容要求：体现教育内涵或其它健康向上的内容。
三、作品类型：毛笔字、钢笔字、绘画、手工（刺绣）等。
四、作品纸张规格：钢笔字、绘画作品：按A3纸大小比赛的格式书写（打格子）；毛笔字：生宣纸一张，或1/4或对半大小；刺绣：大小不限。
五、报送时间：2011年10月11日起至11月中旬止。
六、纪律要求及其它说明：1、校园环境文化建设是学校教育精神和文明程度的体现，是凝聚人心、展示学校形象的有效算途径。
因此，要求全员参与。
每人限交1件作品，题材自定，字画有特长的可多交（2-3幅）；2、学校将对入选作品评等级，计学时；3、学校对采用的作品另设奖励，颁发奖证，（刺绣作品入选的，除支付成本费外，别设奖励）。
4、选用作品由学校统一装裱，悬挂在综合楼墙上。
黄市镇小教工会二0一一年十月九日第二篇：校园文化建设征集方案黄市镇中心小学校关于征集校园环境文化建设作品的方案为了展示我校的教育内涵，我们将对综合楼楼道、走廊等公共区域进行环境布置，现在全镇小学范围内征集校园环境文化建设作品。
一、征集范围：全镇小学全体教职工。
二、作品内容要求：体现教育内涵或其它健康向上的内容。
三、作品类型：毛笔字、钢笔字、绘画、手工（刺绣）等。
四、作品纸张规格：钢笔字、绘画作品：按A3纸大小比赛的格式书写（打格子）；毛笔字：生宣纸一张，或1/4或对半大小；刺绣：大小不限。
五、报送时间：2011年10月11日起至10月20日止。
六、纪律要求及其它说明：1、校园环境文化建设是学校教育精神和文明程度的体现，是凝聚人心、展示学校形象的有效算途径。
因此，要求全员参与。
每人限交1件作品，题材自定，字画有特长的可多交（2-3幅）；2、学校将对入选作品评等级，计学时；3、学校对采用的作品另设奖励，颁发奖证，（刺绣作品入选的，除支付成本费外，另设奖励）。
新校区校园文化建设
新校区校园文化建设一、指导思想新校区校园文化建设方案以全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为指导思想。
紧紧围绕构建和谐、积极、向上的班级文化氛围，提高班级凝聚力和向心力，培养学生良好的道德品质、文化素养、创新精神和实践能力。
通过开展丰富多样的班级文化活动，弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，推动班级文化建设与学校整体文化建设的有机结合，形成具有特色的班级文化，为学生健康成长提供有力保障。
同时，注重培养学生自主学习、自我管理、自我服务、自我教育的良好习惯，为学生的终身发展和幸福人生奠定坚实基础。
二、具体内容1、我们的班名：“梦想之翼”寓意着每一位同学都拥有翱翔于知识天空的翅膀，勇敢追求自己的梦想，不断前行。
2、我们的班徽：班徽中心是一本书，代表知识的力量，书页展开形成的翅膀象征梦想与自由，两侧的橄榄枝代表和谐与友谊，底部是我们的班名“梦想之翼”四个字。
3、我们的班风：团结、勤奋、创新、向上强调班级成员之间的团结协作，勤奋学习，勇于创新，积极向上。
4、我们的班训：“博学、审问、慎思、明辨、笃行”倡导同学们广泛学习，善于提问，深入思考，明辨是非，坚定行动。
5、我们的口号：“厚德博学，立志成才”鼓励同学们树立远大理想，培养高尚品德，勤奋学习，努力成为社会有用之才。
6、我们的班歌：《梦想天空分外蓝》这首歌寓意着同学们在追求梦想的道路上，不畏困难，勇往直前，共创美好未来。
7、我们的目标：（1）形成良好的学习氛围，提高学习成绩；（2）培养团结协作精神，增强班级凝聚力；（3）提高学生综合素质，发展个性特长；（4）弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观；（5）积极参与社会实践活动，增强社会责任感和使命感；（6）树立环保意识，倡导绿色生活。
8、我们的约定：（1）尊敬师长，关爱同学，礼貌待人；（2）遵守纪律，服从管理，自觉维护班级秩序；（3）勤奋学习，互帮互助，共同进步；（4）积极参与班级活动，为班级建设出谋划策；（5）保持环境卫生，爱护公共财物；（6）珍爱友谊，诚实守信，敢于担当；（7）关注身心健康，积极锻炼身体，培养良好生活习惯。
校园征集活动文案策划
一、活动背景随着社会的发展，校园文化日益丰富，为了激发学生的创新思维，培养学生的实践能力，我校特举办“青春创意秀”校园征集活动。
本次活动旨在为广大师生提供一个展示自我、发挥创意的平台，激发同学们的创造潜能，营造浓厚的校园文化氛围。
二、活动主题青春创意秀——展现自我，绽放梦想三、活动目标1. 激发学生的创新思维，提高学生的实践能力；2. 培养学生的团队协作精神，增强学生的沟通能力；3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围；4. 为优秀作品提供展示和推广的机会。
四、活动时间2022年10月1日——2022年11月30日五、活动对象全校师生六、活动内容1. 征集作品类别：（1）摄影作品：记录校园生活、自然风光、人文景观等；（2）绘画作品：包括国画、油画、水彩画、素描等；（3）书法作品：包括硬笔、软笔书法；（4）创意设计：包括平面设计、服装设计、产品设计等；（5）文学作品：包括诗歌、散文、小说等；（6）音乐作品：包括原创歌曲、乐器演奏等。
2. 投稿要求：（1）作品内容健康向上，体现青春风采；（2）作品须为原创，不得抄袭；（3）作品形式不限，鼓励创新；（4）作品须附上100字以内的作品简介；（5）作品尺寸不限，分辨率不低于300dpi。
七、评选方式1. 初选：由活动组委会组织专家对投稿作品进行初选，筛选出符合要求的优秀作品；2. 评审：邀请校内外知名艺术家、学者、设计师等组成评审团，对初选作品进行评审；3. 网络投票：将评审出的优秀作品进行网络展示，邀请全校师生参与投票；4. 最终评选：结合专家评审和网络投票结果，评选出各类奖项。
八、奖项设置1. 一等奖：各类别各1名，颁发证书和奖品；2. 二等奖：各类别各2名，颁发证书和奖品；3. 三等奖：各类别各3名，颁发证书和奖品；4. 优秀奖：各类别若干名，颁发证书。
九、活动宣传1. 利用校园广播、海报、横幅等形式进行广泛宣传；2. 通过校园网站、微信公众号等新媒体平台发布活动信息；3. 邀请校内外媒体进行报道，扩大活动影响力。
关于征集校园文化建设意见的通知
关于征集校园文化建设意见的通知亲爱的老师、同学、职工们：大家好！为了进一步优化校园环境，丰富校园文化内涵，提升校园文化品质，营造更加积极向上、富有特色的校园文化氛围，学校决定面向全体师生员工广泛征集关于校园文化建设的意见和建议。
现将有关事项通知如下：一、征集内容1、校园精神文化方面您认为我校应该倡导和弘扬怎样的价值观、校训、校风等精神文化内涵？如何通过教育教学、主题活动等方式将这些精神文化深入人心？2、校园物质文化方面对于校园的建筑风格、景观设计、文化设施（如图书馆、体育馆、艺术展厅等），您有哪些改进的想法和建议？怎样使其更好地体现学校的特色和文化底蕴？3、校园制度文化方面学校的各项规章制度、管理体制是否合理完善？在学生管理、教学管理、后勤服务等方面，您觉得哪些制度需要优化和创新，以更好地服务师生，促进学校的发展？4、校园行为文化方面在师生的行为规范、文明礼仪、社团活动、学术交流等方面，您认为应该如何培养和塑造积极健康的校园行为文化？5、校园文化活动方面您希望学校举办哪些类型的文化活动（如文艺演出、体育竞赛、科技创新活动、志愿服务等）？如何提高活动的质量和参与度，使其更好地满足师生的需求？二、征集要求1、具有建设性、可行性和可操作性，能够紧密结合学校实际情况，切实推动校园文化建设。
2、意见和建议应表述清晰、条理分明，尽可能详细具体，以便于后续的整理和研究。
3、可以个人名义提交，也可以以班级、科室、社团等集体名义提交。
三、征集时间即日起至_____年_____月_____日止。
四、提交方式1、电子邮件：请将您的意见和建议发送至学校指定邮箱：＿_________，邮件主题请注明“校园文化建设意见征集”。
2、书面材料：请将您的意见和建议以书面形式提交至学校办公室（＿____室）。
五、评选与奖励学校将组织专门的评审小组对征集到的意见和建议进行评选。
对于被采纳并对校园文化建设产生积极影响的优秀意见和建议，学校将给予一定的奖励和表彰。
关于征集校园文化建设意见的通知
关于征集校园文化建设意见的通知校园文化是高等学校育人的重要载体,关系着学校发展的长远。
为进一步丰富校园文化内涵,提升校园文化品质,学校决定开展校园文化建设意见征集活动,诚邀全体师生参与。
校园文化建设是一项系统工程,涉及师生生活、学习、活动等诸多方面。
想要打造富有活力、凝聚力的校园文化,需要广泛吸纳校园成员的智慧和力量。
本次意见征集旨在倾听师生的想法,为下一步的校园文化建设提供有力支撑。
征集主题和内容本次征集的主要内容包括以下几个方面:校园环境建设:包括校园景观规划、绿化美化、标识指引等方面的意见和建议。
校园文化活动:包括各类文艺、体育、社团活动的开展情况,以及学生对这些活动的需求和期望。
校园精神文化:包括校训、院训的宣贯落实,以及校园精神文化建设的其他方面。
校园文化氛围营造:包括营造好学、勤学、乐学的校园氛围,增强师生的归属感和认同感等方面的建议。
其他与校园文化建设相关的任何想法和建议。
参与方式和时间全体师生均可通过以下方式参与本次校园文化建设意见征集:登录学校官方网站,进入”校园文化建设意见征集”专栏,在线填写调查问卷。
向所在院系(部门)提交书面意见,院系(部门)将统一收集并上报。
通过校园微信公众号、校园论坛等渠道,发表相关想法和建议。
本次征集时间为2023年3月1日至4月15日。
广大师生踊跃参与,为学校校园文化建设贡献力量!意见采纳和反馈学校将认真梳理汇总各类意见建议,并由相关职能部门进行研究论证。
对于可行性强、针对性好的意见建议,学校将积极采纳并纳入校园文化建设规划。
学校将通过多种渠道向全体师生反馈意见采纳情况。
广大师生的参与是校园文化建设的根本动力。
让我们携手共建,为学校营造充满活力、特色鲜明的文化氛围!。
关于征集校园文化活动建议的通知
关于征集校园文化活动建议的通知亲爱的老师、同学们：大家好！为了丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，充分发挥广大师生的智慧和创造力，学校决定面向全体师生征集校园文化活动的建议。
校园文化活动是学校教育教学工作的重要组成部分，是促进学生全面发展、培养创新精神和实践能力的重要途径。
一直以来，学校高度重视校园文化建设，开展了形式多样、内容丰富的文化活动，如运动会、文艺汇演、社团活动等，这些活动在丰富同学们课余生活的同时，也增进了师生之间的交流与合作，提升了学校的凝聚力和向心力。
然而，随着时代的发展和同学们需求的不断变化，我们的校园文化活动也需要不断创新和完善。
为了更好地满足大家的需求，提高活动的质量和效果，学校希望能够倾听广大师生的声音，集思广益，共同打造更具特色、更有吸引力的校园文化活动。
一、征集内容本次征集活动主要围绕以下几个方面展开：1、活动主题您认为什么样的主题能够更好地体现学校的特色和文化内涵，激发同学们的参与热情？例如，以“环保”“科技创新”“传统文化传承”等为主题的活动。
2、活动形式您希望学校开展哪些形式的文化活动？是竞赛类活动，如演讲比赛、知识竞赛；还是展示类活动，如书画展览、摄影展；或者是体验类活动，如手工制作、户外拓展等？3、活动时间和地点您认为在什么时间和地点举办活动最为合适？是在课余时间、周末还是节假日？是在室内场馆、操场还是校园的其他角落？4、活动组织和参与方式对于活动的组织和参与方式，您有什么好的建议？比如，如何分组、如何选拔参赛选手、如何吸引更多同学参与等。
5、其他方面除了以上几个方面，您对校园文化活动还有其他的想法和建议，例如活动的奖励设置、宣传推广方式、与社会资源的合作等，都可以畅所欲言。
二、征集要求1、建议应具有针对性和可操作性，能够切实解决校园文化活动中存在的问题，提高活动的质量和效果。
2、建议应具有创新性和独特性，能够充分体现学校的特色和师生的个性需求。
大美校园征集活动策划案
随着我国经济的快速发展和教育事业的长足进步，越来越多的学校致力于打造美丽、和谐的校园环境。
为了提高广大师生的审美素养，丰富校园文化生活，激发师生热爱校园、美化校园的热情，特举办“大美校园”征集活动。
二、活动目的1. 提高师生审美素养，增强校园文化氛围；2. 营造美化校园、爱护环境的良好氛围；3. 激发师生热爱校园、为校园建设献计献策的热情；4. 展示学校特色，提升学校形象。
三、活动主题大美校园，你我共建四、活动时间即日起至2022年6月30日五、活动对象全校师生六、活动内容1. 征集作品：以摄影、绘画、手抄报等形式，展示校园美景、校园文化建设、校园活动等；2. 评选环节：邀请专家和师生代表组成评审团，对征集到的作品进行评选；3. 展览展示：将优秀作品在校园内进行展览，并通过学校网站、微信公众号等平台进行宣传；4. 奖项设置：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，对获奖者进行表彰和奖励。
七、活动流程1. 宣传阶段（即日起至2022年4月30日）：（1）制作活动海报、宣传册，张贴在校园内显眼位置；（2）利用学校网站、微信公众号、校园广播等平台进行广泛宣传；（3）邀请各班级、社团开展宣传活动，提高师生参与度。
2. 作品征集阶段（2022年5月1日至2022年6月30日）：（1）公布活动规则和评选标准；（2）师生可通过电子邮件、校园投稿等方式提交作品；（3）组织志愿者对提交的作品进行初步筛选。
3. 评选阶段（2022年7月1日至2022年7月15日）：（1）邀请专家和师生代表组成评审团；（2）对筛选出的作品进行评选；（3）公布评选结果。
4. 展览展示阶段（2022年7月16日至2022年8月31日）：（1）将优秀作品在校园内进行展览；（2）通过学校网站、微信公众号等平台进行宣传。
5. 颁奖阶段（2022年9月1日）：（1）举行颁奖典礼，对获奖者进行表彰；（2）颁发奖品和证书。
八、活动保障1. 组织保障：成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织、实施和监督；2. 资金保障：学校将提供一定的活动经费，用于奖品购置、宣传材料制作等；3. 物资保障：学校将提供必要的场地、设备等物资，确保活动顺利进行；4. 人员保障：组织志愿者参与活动的宣传、组织、评选等工作，确保活动有序开展。
校园征集活动策划案
一、活动背景随着社会的发展，校园文化活动日益丰富，为了丰富校园文化生活，提升学生的综合素质，增强学生的创新能力和实践能力，我校决定举办一场主题为“青春风采，创意无限”的校园征集活动。
本次活动旨在激发学生的创新思维，挖掘校园文化内涵，展示学生的才艺和特长，营造积极向上的校园氛围。
二、活动目标1. 提高学生的创新能力和实践能力，培养学生的综合素质。
2. 发现和培养一批具有创新精神和实践能力的学生。
3. 激发学生的艺术创作热情，展示校园文化风采。
4. 增强校园文化的凝聚力，营造和谐美好的校园环境。
三、活动主题青春风采，创意无限四、活动时间2022年9月1日至2022年10月31日五、活动对象全校师生六、活动内容1. 征集项目：（1）校园摄影作品征集：以“校园风光、人物、活动”为主题，展示校园生活美好瞬间。
（2）校园征文征集：以“青春、梦想、奋斗”为主题，抒发学生对生活的感悟和追求。
（3）校园绘画作品征集：以“校园生活、自然风光、社会现象”为主题，展现学生的绘画才华。
（4）校园创意设计征集：以“环保、科技、生活”为主题，设计具有创新性的校园用品或宣传品。
2. 活动流程：（1）宣传阶段（9月1日-9月10日）：通过校园广播、海报、微信公众号等渠道进行广泛宣传，提高活动知名度。
（2）征集阶段（9月11日-10月15日）：学生根据征集项目，提交作品，作品形式不限。
（3）评选阶段（10月16日-10月20日）：组织专家评审团对作品进行评选，评选出优秀作品。
（4）展示阶段（10月21日-10月31日）：在校园内举办优秀作品展览，同时进行优秀作品颁奖仪式。
七、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和监督。
2. 组委会下设以下几个部门：（1）宣传部门：负责活动的宣传、推广和现场布置。
（2）征集部门：负责作品的征集、整理和评选。
（3）展览部门：负责优秀作品的展览和现场布置。
（4）颁奖部门：负责优秀作品的颁奖仪式。
新校区校园文化征集方案
晋宁一中新校区校园文化征集方案为了营造健康、向上、丰富的校园文化，提高学生的人文道德素养，经学校党政会议研究决定，调动全校教职工集思广益，征集区域校园文化设计方案和内容，特制定本方案：一、校园文化建设的意义校园文化建设是学校发展的重要保证，是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象，提高学校文明程度的重要体现。
它对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，其终极目标在于创建一种氛围，陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。
二、征集内容范畴：1.文化名人事迹与简介2.科技名人事迹与简介3.教育名家事迹与简介4.政治领袖事迹与简介5.传统文化6.地方文化7.学校历史8.德育主题：励志标语、法制宣传、温馨提示9.职业道德10.党群工作11.安全标语12．植物简介三、新校区室内外空墙及宣传栏统计（单位cm，前一个数值为宽度，后一个为高度）：（一）室外空墙1.主教学实验楼①东墙：800*1600*8（面）②西墙：800*1600*3（面）③一楼大厅条柱：100*500*6（根）④一楼大厅相向景观横幅：450*250*4（面）2.行政楼①东墙：800*1500*2（面）②西墙：800*2503.小报告厅北墙：1200*5004.图书馆南墙：800*600*2（面）5.大报告厅①南墙：500*500*2（面）②东墙条柱：200*600*4（根）6.名人墙：200*200*16（面）（二）室内走道空墙1.主教学试验楼：①条柱：50*150*46（根）②横面楼道墙：700*150*4（面）*4（楼层）2.行政楼：①大厅：（700+400）*5（楼层）②大厅电梯墙：200*200*5（面）③横面楼道墙：400*150*9（面）*5（楼层）3.图书馆：①条柱：100*700*4（根）②横面楼道墙：600*150*4（面）*3（楼层）4.学生食堂宣传标语：40条（三）室外宣传栏：250*120*40（版：1/2面教室黑板大小）（四）标准田径运动场看台下宣传栏：10000*200三、具体分工要求：（一）教师个人完成：1.景观石文化50条2.宣传栏文化40版3.建筑内外墙面人文文化40版4.建筑内外墙面科技文化40版以上四类中，每位教师任选3类完成，如：每位教师必须完成1条景观石文化、1版宣传栏文化、1版墙面人文文化，或其他的3类组合。
校园文化品牌征集方案
校园文化品牌征集方案一、项目背景与目标随着我国教育事业的全面发展，校园文化品牌建设日益成为提升学校软实力和影响力的重要途径。
本方案旨在为我校打造具有独特魅力、彰显办学理念、深受师生喜爱并能广泛传播的校园文化品牌，通过征集活动充分调动全校师生的积极性和创造性，共同塑造我校的精神标识和文化名片。
二、征集内容及要求1. 校园文化品牌名称：需简洁明了，寓意深远，能够体现我校的历史传统、教育特色、核心价值和发展愿景，富有感染力和传播性。
2. 文化品牌LOGO设计：设计应包含但不限于学校标志、色彩搭配、字体设计等元素，要求原创且具有视觉冲击力，既能展现学校的深厚文化底蕴，又能体现与时俱进的时代精神。
3. 文化品牌口号（Slogan）：以精炼的语言，高度概括我校的办学理念和精神追求，有较强的感召力和传播力。
4. 文化品牌故事：讲述我校发展历程中的重要事件、人物事迹或独特传统，体现校园文化的内涵与底蕴。
三、征集对象与时间安排面向全校师生员工以及关心支持学校发展的校友和社会各界人士公开征集。
征集活动自发布之日起持续两个月，结束后由专业评委进行评选。
四、评审流程与奖励机制1. 初选阶段：由相关工作小组对所有提交作品进行初步筛选，剔除不符合要求的作品。
2. 复评阶段：邀请校内外专家组成评审团，从创意性、艺术性、代表性、传播性等方面进行综合评分。
3. 公示阶段：对入围作品进行公示，接受全校师生及社会公众的监督和反馈。
4. 最终确定：结合专家评审结果和公众意见，确定最终采纳的品牌名称、LOGO、口号及文化故事，并对获奖者给予表彰和奖励，包括但不限于荣誉证书、奖金等。
五、后续推广与应用成功入选的校园文化品牌将被广泛应用于各类校园环境布置、宣传资料、文创产品、网络媒体平台等，形成全方位、立体化的品牌形象展示，进一步提升学校的社会影响力和美誉度。
让我们携手共进，共建共享，共同塑造和传承我们的校园文化品牌！。
校园文化墙征集方案
校园文化墙征集方案在校园生活中,校园文化墙无疑是一个展示学校文化风貌的重要窗口。
它不仅可以丰富校园的视觉景观,更能传递学校的价值理念,激发师生的文化自豪感。
那么,如何策划一个富有创意、格调高雅的校园文化墙呢?让我们一起来探讨一下吧。
文化墙的主题定位校园文化墙的主题定位需要结合学校的历史传统、办学理念和校园文化特色。
比如,有的学校注重人文素养的培养,那么可以以经典诗词、名言警句为主题,营造一种典雅、向上的文化氛围。
又或者,有的学校更注重创新精神的培养,那么可以以校园风景、学生活动为主题,呈现学校的勃勃生机。
主题的确定要能够真实反映学校的文化内涵。
设计风格的选择校园文化墙的视觉呈现同样重要。
设计师可以根据学校的文化定位,选择恰当的表现手法和视觉风格。
例如,古典学府可以选择书法、水墨的审美语言,彰显学校的文人气质;而科技型学校则可以采用更加现代、简约的设计风格,体现学校的前瞻性。
无论选择何种风格,关键是要让整个文化墙具有视觉张力,能够引起师生的关注和共鸣。
内容的丰富性一个优秀的校园文化墙不仅要有别具特色的视觉形式,更要注重内容的多样性和互动性。
除了展示学校的历史传统、校训校徽等要素外,还可以设置师生作品展示区、学校荣誉墙等,让文化墙成为一个全方位展示学校形象的平台。
还可以设置二维码扫描区,链接到学校的官方网站和微信公众号,让师生随时了解学校的最新动态。
维护与更新校园文化墙的建设并非一蹴而就,需要学校相关部门的长期投入和维护。
我们要定期评估文化墙的设计效果,根据师生的反馈进行优化和完善。
也要定期更新内容,让文化墙保持生机勃勃,成为师生互动、交流的重要平台。
一个理想的校园文化墙应该是集美学、教育、互动于一体的文化载体。
让我们携手打造一个富有特色、深受师生喜爱的校园文化Landmark,共同传承和弘扬学校的优秀文化。
学校文化用语有奖征集方案
学校文化用语有奖征集方案标题：学校文化用语有奖征集方案——共同创造丰富多样的校园文化氛围一、背景与意义学校文化用语是学校特有的语言符号，能够准确表达学校的价值观、精神风貌和校园氛围，更是学校的象征之一。
通过征集学校文化用语，我们希望能够培养学生的创新精神和文化意识，营造积极向上的校园文化氛围，提升学校整体形象。
二、征集要求与规则1. 参与对象：全体师生2. 征集形式：以作文的形式征集学校文化用语。
每位参与者可提交1-3篇作品。
3. 内容要求：a. 作品应紧密围绕学校的核心价值观，以及校训、标语、口号等特色元素，准确表达学校的文化精神。
b. 作品风格可以多样化，可以是抒情诗、小故事、名言警句等形式，但要求语言通俗易懂，简洁明了。
c. 作品要求原创性，不得抄袭他人作品，如发现抄袭行为，将取消参赛资格。
4. 提交方式：参赛作品请以电子文档形式发送至学校邮箱（*****************）。
5. 征集时间：征集开始和截止时间为详细公告，征集时间段原则上为一个月。
6. 评选方式：学校将组织相关评审专家对参赛作品进行评选，并评选出一等奖、二等奖、三等奖等不同奖项。
三、奖项设置1. 一等奖1名，奖金1000元，获奖证书，作品将被收录于学校文化用语手册中。
2. 二等奖3名，奖金500元，获奖证书。
3. 三等奖5名，奖金200元，获奖证书。
4. 其他优秀作品将有机会被学校选用，并给予相应奖励。
四、宣传与展示1. 征集活动将通过学校官方网站、校内电子栏目、班级公告栏等渠道进行广泛宣传，让更多的师生了解活动并参与其中。
2. 参赛作品将在学校网站上进行展示，并组织相关的文化活动，让更多人了解和品鉴参赛作品。
3. 入选作品将被编纂成电子版的学校文化用语手册，并广泛发放给学生和教职员工。
五、监督与督促1. 征集活动将由学校党政联席会议负责，成立专门的活动组织小组，统筹组织、监督活动的进行。
2. 活动组织小组将对参赛作品进行审核，并确保评选公正、公开。
校园文化墙设计方案征集通知
校园文化墙设计方案征集通知亲爱的老师、同学、职工们：大家好！为了进一步丰富校园文化内涵，营造积极向上、充满活力的校园氛围，提升校园文化品位，展现学校的特色与魅力，我校决定面向全体师生员工征集校园文化墙的设计方案。
现将有关事项通知如下：一、征集内容本次征集的校园文化墙设计方案应涵盖以下几个方面：1、主题设定文化墙的主题应紧密围绕学校的办学理念、教育目标、校园文化特色等，能够展现学校的精神风貌和价值追求。
2、内容选材内容可以包括但不限于学校的历史沿革、办学成果、优秀师生事迹、校园活动风采、学科知识展示、艺术作品展示等，要求积极健康、富有教育意义。
3、表现形式设计方案应注重表现形式的多样性和创新性，可以运用绘画、书法、摄影、雕塑、浮雕、剪纸、涂鸦等多种艺术手法，也可以结合现代多媒体技术，如电子显示屏、灯光效果等，打造出具有视觉冲击力和吸引力的文化墙。
4、布局规划对文化墙的整体布局进行合理规划，要考虑到墙面的大小、形状、位置等因素，确保设计方案与校园环境相协调，同时便于师生观看和欣赏。
二、征集要求1、设计方案应具有原创性，不得抄袭他人作品。
2、方案应具有可操作性和可行性，能够在实际施工中得以实现，同时要考虑到施工成本和维护成本。
3、设计方案应提供详细的设计说明，包括设计理念、主题阐述、内容选材、表现形式、布局规划等方面的说明，以便于对方案进行评估和理解。
4、提交的设计方案可以是手绘草图、电脑效果图或实物模型等形式，要求清晰、准确地表达设计意图。
三、征集时间及提交方式1、征集时间：即日起至_____年_____月_____日止。
2、提交方式：（1）电子稿件请发送至学校指定邮箱：＿____，邮件主题请注明“校园文化墙设计方案征集”。
（2）纸质稿件请交至学校行政楼_____室。
四、评选及奖励1、学校将组织专家对征集到的设计方案进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
2、对获奖的设计方案，学校将给予一定的物质奖励，并颁发荣誉证书。
校园文化墙设计方案征集通知
校园文化墙设计方案征集通知校园文化建设的新机遇校园文化墙作为校园文化建设的重要载体,在营造校园文化氛围、增强学生文化认同感、展现学校形象等方面发挥着不可替代的作用。
随着学校事业的不断发展,校园文化墙建设也面临着新的机遇。
学校现决定开展校园文化墙设计方案征集活动,旨在通过全校师生的智慧和创意,打造出具有学校特色和时代气质的文化展示平台。
设计理念与要求本次文化墙设计方案征集活动,以”弘扬校训、彰显特色、凝聚师生”为主题,希望设计作品能够充分体现以下几点:突出学校传统文化特色。
设计方案应充分挖掘学校悠久的历史文化底蕴,通过具有特色的图案、色彩、字体等元素,生动展现学校的文化内涵,让观者感受到学校文化的厚重与魅力。
体现师生共创理念。
文化墙作为全校师生共享的文化空间,设计方案应体现师生共同参与的理念,充分调动师生的热情和创意,共塑校园文化。
注重时代性与艺术性。
设计方案应紧跟时代发展,体现现代审美理念,运用多种艺术手法,力求创意新颖、形式优美,使文化墙成为校园文化艺术的瑰宝。
彰显校园文化主题。
设计方案应围绕学校宗旨、校训、人才培养等核心,突出学校文化主题,引导师生牢固树立文化自信,增强文化认同。
参与方式与评选标准参与方式：本次活动面向全校师生开放,参与者可以个人或团队的形式提交作品。
作品形式不限,可以是手绘、电子设计、模型等多种形式。
评选标准：作品评选将从以下几个方面进行综合考量:创意性:作品创意新颖独特,体现设计者的创造力和想象力。
艺术性:作品造型优美,色彩协调,布局合理,体现美学设计水平。
文化性:作品能充分体现学校文化特色和主题内涵,增强文化认同。
可行性:作品在实际应用中具有良好的可行性和实施可能性。
奖励方式:经评审委员会评选,将评选出一、二、三等奖,并给予丰厚的奖励。
获奖作品将在学校范围内展示,并有机会被采纳应用于实际的校园文化墙建设中。
征稿时间与方式本次文化墙设计方案征集自即日起至5月31日截止。
有意参与的师生可以通过电子邮件(*****************.cn)或纸质投稿的方式提交作品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
晋宁一中新校区校园文化征集方案
为了营造健康、向上、丰富的校园文化，提高学生的人文道德素养，经学校党政会议研究决定，调动全校教职工集思广益，征集区域校园文化设计方案和内容，特制定本方案：
一、校园文化建设的意义
校园文化建设是学校发展的重要保证，是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象，提高学校文明程度的重要体现。
它对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，其终极目标在于创建一种氛围，陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。
二、征集内容范畴：
1.文化名人事迹与简介
2.科技名人事迹与简介
3.教育名家事迹与简介
4.政治领袖事迹与简介
5.传统文化
6.地方文化
7.学校历史 8.德育主题：励志标语、法制宣传、温馨提示
9.职业道德 10.党群工作 11.安全标语 12．植物简介
三、新校区室内外空墙及宣传栏统计（单位cm，前一个数值为宽度，后一个为高度）：
（一）室外空墙
1.主教学实验楼
①东墙：800*1600*8（面）
②西墙：800*1600*3（面）
③一楼大厅条柱：100*500*6（根）
④一楼大厅相向景观横幅：450*250*4（面）
2.行政楼
①东墙：800*1500*2（面）
②西墙：800*250
3.小报告厅北墙：1200*500
4.图书馆南墙：800*600*2（面）
5.大报告厅
①南墙：500*500*2（面）
②东墙条柱：200*600*4（根）
6.名人墙：200*200*16（面）
（二）室内走道空墙
1.主教学试验楼：
①条柱：50*150*46（根）
②横面楼道墙：700*150*4（面）*4（楼层）
2.行政楼：
①大厅：（700+400）*5（楼层）
②大厅电梯墙：200*200*5（面）
③横面楼道墙：400*150*9（面）*5（楼层）
3.图书馆：
①条柱：100*700*4（根）
②横面楼道墙：600*150*4（面）*3（楼层）
4.学生食堂宣传标语：40条
（三）室外宣传栏：250*120*40（版：1/2面教室黑板大小）（四）标准田径运动场看台下宣传栏：10000*200
三、具体分工要求：
（一）教师个人完成：
1.景观石文化50条
2.宣传栏文化40版
3.建筑内外墙面人文文化40版
4.建筑内外墙面科技文化40版
以上四类中，每位教师任选3类完成，如：每位教师必须完成1条景观石文化、1版宣传栏文化、1版墙面人文文化，或其他的3类组合。
（二）教研组团队完成内容：
1.建筑名称5组(包括教学楼、实验楼、办公楼、学术报告厅、图书馆、室内文体馆、男女生院、食堂、教师公寓)：语文组、数学组、政治组、物理组、音体美组各完成1组
2.园林景观及道路名称5组（含主题广场名称）：语文组、英语组、化学组、生物组、史地组各完成1组
3.教室内部统一文化布置5组：数学组、英语组、政治组、史地组、音体美组各完成1组
4.实验准备室、教室内部文化理化生各3组：理化生组各完成对应实验室3组
5.学科代表性名人简介及主要事迹：每各教研组完成各自学科15人。
四、工作要求：
1.设计内容要求制作为WORD文档，开头标明属于哪一类征集类别（根据征集内容的12种分类）和空墙区域，提交电子档。
2.设计内容文件须命名为教职工个人的名字或教研组名称。
3.教职工与教研组于8月1日前将设计内容电子档发送到学校公共邮箱。
学校公共邮箱：jnyzxywhzj@(即“晋宁一中校园文化征集”开头字母) 密码：jnyz123456 《校园文化征集方案》学校已存入学校的公共邮箱，公共邮箱的账号密码学校已以校讯通短信的形式发到大家的手机上了，请教职工自行下载参看，也请年级组长下载后，转传到个年级组的QQ平台；
4.教研组长为团队设计的第一责任人，以收到学校下发的方案纸质档，请教研组长散会后及时召集全组教师商议布置工作，为了方便假期间的联系，请各教
研组确定一个公共邮箱或微信、QQ交流平台作为商议平台，教师及时完成教研组布置的任务，通过交流平台汇集给教研组长，教研组长整理精选后上报学校公共邮箱。
教研组应强调收集汇总的最后期限和违规的处罚措施。
五、经费保障：
本次征集活动总投入五万元左右，由学校工会与总务共同提供经费保障；
六、奖励与处罚
（一）奖励
1.设计内容被采纳或部分采纳的教研组将由工会根据活动方案奖励500——2000元奖金；
2.设计内容被采纳或部分采纳的教职工个人将在校绩效考核中获得30—200元（根据具体内容）每条的奖金奖励。
3.学校鼓励教职工积极参与，教职工可针对本方案第三部分“新校区室内外空墙及宣传栏统计”成套收集设计校园文化内容，全套采纳的，学校将予以重奖；部分采纳的，学校将按实际采纳数颁发奖金。
（二）处罚
1.不按时上交设计内容的教研组扣全组教师校投绩效奖金每人50元，缺交的每人扣200元。
2.不按时上交设计内容的教师个人扣相应教师校投绩效奖金100元，缺交的扣300元。
3.设计不认真，粗制滥造、应付了事的教研组扣全组每位教师校投绩效考核30元，个人扣50元。