上海市高等学校计算机等级考试(二级)《C程序设计》考试大纲
2023年上海计算机二三级c程序设计和应用题纲
2023年上海计算机二三级c程序设计和应用题纲2023年上海计算机二三级c程序设计和应用题纲一、引言作为计算机科学与技术领域的重要考试科目，计算机二三级c程序设计和应用是对学生编程能力和实际应用能力的综合考核。
2023年上海计算机二三级c程序设计和应用题纲是对这门考试的具体要求和内容进行了详细规定，它涵盖了许多重要的知识点和实际应用场景，对于考生来说具有重要的指导意义。
在本文中，我将对2023年上海计算机二三级c程序设计和应用题纲进行深入分析和评述，并从自己的角度给出一些建议和看法。
二、对2023年上海计算机二三级c程序设计和应用题干的完整解读1. 基本要求在2023年上海计算机二三级c程序设计和应用题干中，首先对考生的基本要求进行了明确的规定。
除了对基本的编程语言和技术要求外，题干还强调了考生应具备一定的实际应用能力和解决问题的能力。
这一要求为考生的学习和备考提供了具体的方向和目标，引导他们在备考过程中注重实际应用和解决问题的能力锻炼。
2. 题目类型和分值2023年上海计算机二三级c程序设计和应用题干中明确了题目类型和各类型题目的分值。
不同类型的题目涵盖了不同的知识点和技能要求，分值的设定也反映了其重要程度。
这种设置有利于考试的全面考查和评价，同时也能激发考生的学习积极性和备考动力。
3. 考试内容题干对考试内容进行了详细的列举和说明，包括基本的语法要求、数据类型、算法设计、程序调试等方面。
这为考生备考提供了明确的目标和要求，使他们在备考过程中能够有针对性地进行复习和练习，从而更好地掌握和应用这些知识和技能。
4. 考试要求题干还对考试的具体要求进行了明确的规定，包括时间限制、答题要求、作弊规定等。
这些要求体现了考试的公平和公正性，同时也提醒考生应该严格遵守考试纪律和规定，确保考试的真实性和有效性。
三、个人观点和建议从2023年上海计算机二三级c程序设计和应用题干中的具体内容和要求来看，它对考生的知识和能力提出了较高的要求，具有一定的难度和挑战性。
2023年上海计算机二三级c程序设计和应用题纲
2023年上海计算机二三级c程序设计和应用题纲【原创版5篇】目录（篇1）1.2023 年上海计算机二级 C 语言考试范围2.2023 年上海计算机三级 C 语言考试范围3.C 语言程序设计和应用题纲分析正文（篇1）2023 年上海计算机二级 C 语言考试范围主要包括 C 语言基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数、指针和文件操作等基本知识。
为帮助考生更好地备考，以下是 2023 年上海计算机二级 C 语言考试范围的详细内容：1.C 语言基本语法：包括 C 语言程序结构、注释、预处理指令等。
2.数据类型：包括基本数据类型（如 int、float、double 等）、复合数据类型（如数组、结构体、联合体等）以及枚举类型等。
3.运算符：包括算术、关系、逻辑运算符以及赋值、取地址等操作符。
4.控制结构：包括条件语句（如 if-else）、循环语句（如 for、while 等）以及 switch-case 等。
5.函数：包括函数定义、调用、参数传递、返回值等，以及递归函数、多态函数等高级功能。
6.指针：包括指针基本概念、指针运算、指针与数组、结构体等的关系，以及动态内存分配等。
7.文件操作：包括文件打开、关闭、读写等基本操作，以及文件指针、缓冲区等高级功能。
2023 年上海计算机三级 C 语言考试范围则在此基础上，增加了数据结构和算法的设计与分析，以及 C 语言编程在实际工程中的应用。
具体包括：1.数据结构：包括线性表、栈与队列、树与二叉树、图等基本数据结构，以及排序、查找、图算法等常用算法。
2.面向对象编程：包括类与对象、封装、继承、多态等面向对象编程的基本概念和应用。
3.应用程序开发：包括 C 语言在操作系统、网络编程、数据库等方面的应用，以及常见的设计模式和架构等。
C 语言程序设计和应用题纲分析主要针对上述知识点，通过典型例题和真题进行讲解，帮助考生深入理解 C 语言编程的基本原理和实际应用。
此外，还需关注历年考试的重点、难点和热点，加强针对性的复习和训练。
2010年上海市高等学校计算机等级考试试卷二级_C语言程序设计_(_E_卷)
2010年上海市高等学校计算机等级考试试卷二级C语言程序设计（E 卷）（本试卷考试时间120 分钟）一、单选题( 本大题15 道小题，每小题1 分，共15 分），从下面题目给出的A、B、C、D四个可供选择的答案中选择一个正确答案。
1. 以下C程序中预处理命令写法正确的是：答案： DA. #include (stdio.h)B. #include [stdio.h]C. #include {stdio.h}D. #include <stdio.h>2. 设有变量定义语句char a; 则下面的赋值语句中( ) 是正确的。
答案： AA. a='&';B. a="&";C. a=' ' ';D. a='16' ;3. 设有char ch; 与语句“ch=getchar();”等价的语句是：答案： DA. printf("%c",ch);B. printf("%c",&ch);C. scanf("%c",ch);D. scanf("%c",&ch);4. int a=2, b=5;则表达式21%9/(float)a+4/b*b的运算结果为( )。
答案： CA. 2B. 1C. 1.5D. 05. 能正确表示逻辑关系"a>=10 或a<=0"的C语言表达式是( )。
答案： CA. a>=10 or a<=0B. a<=0|a>=10C. a<=0||a>=10D. a>=10 && a<=06. 设有int n=60;写出下列语句的运行结果switch (n/10){case 6: printf("@");break;case 5: printf("#");default: printf("$");}答案： DB. #$C. $D. @7. 设有int i; 以下语句中，循环次数为100次的语句是：答案： DA. for ( i=0; i<=100; i++ )B. for ( i=0; i<99; i++ )C. for ( i=1; i<99; i++ )D. for ( i=0; i<100; i++ )8. C程序中，用于提前结束本次循环、进行下一次循环的语句是( )。
上海市高等学校计算机等级考试试卷二级C语言程序设计（B卷）
上海市⾼等学校计算机等级考试试卷⼆级C语⾔程序设计（B卷）上海市⾼等学校计算机等级考试试卷⼆级 C语⾔程序设计（ B 卷）⼀、单选题1. 下列C语⾔的标识符中，不合法的标识符为____________A. starB. 1234C. _a100D. circuit92. 若已定义: int x=10;则表达式 x=（4*5,x*5,x+25) 的值是 ______ 。
A. 20B. 45C. 125D. 353. 若x是int类型变量，y是float类型变量，则为了将数据55和55.5分别赋给x和y，则执⾏语句： scanf(“%d, %f”,&x,&y,); 时，正确的键盘输⼊是 ______ 。
A. 55，55.5↙B. x=55, y=55.5↙C. 55↙55.5↙D. x=55↙y=55.5↙4. 若有说明语句：int x=25,y=20,z=30;则执⾏语句：if(x>y) {y=z; z=x;} x=y; printf(“%d,%d,%d”,x,y,z); 后，输出是____________A. 25,20,30B. 30,30,25C. 25,30,30D. 25,30,255. 程序段：int num=2;while(num)printf(“%d ,”,num--);的运⾏结果是_______________A. 2,1，B. 2,1C. 2，1，06. 若有说明：int a[3][4],s;则对数组a的元素引⽤正确的是____________A. s=0; for(i=0;i<=3;i++) for(j=0;j<4;j++) s+=a[i][j];B. s=0; for(j=0;j<=4;j++) for(i=0;i<3;i++) s+=a[i][j];C. s=0; for(i=0;i<4;i++) for(j=0;j<=3;j++) s+=a[j][i];D. s=0; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<4;j++) s+=a[i][j];7. 如果形参获取实参的地址，则____________作为函数调⽤时的实参。
2023年上海计算机二三级c程序设计和应用题纲
2023年上海计算机二三级c程序设计和应用题纲摘要：一、引言1.上海计算机二三级c 程序设计考试的重要性2.2023 年考试大纲的主要变动二、考试大纲概述1.考试级别及对象2.考试形式与时间3.考试内容与要求三、C 程序设计基本概念1.C 语言的发展历史2.C 语言的特点与优势3.C 语言编程环境搭建四、C 程序设计语法基础1.数据类型与变量2.运算符与表达式3.控制结构五、C 程序设计进阶内容1.函数与过程2.数组与字符串3.指针与内存管理1.文件操作与数据存储2.网络编程3.图形界面编程七、C 程序设计实践与提高1.编程规范与风格2.常见错误与调试技巧3.项目管理与团队协作八、2023 年上海计算机二三级c 程序设计考试备考策略1.制定合理的学习计划2.大量练习模拟题与真题3.及时了解考试动态与政策正文：【引言】上海计算机二三级c 程序设计考试是对计算机专业学生编程能力的一次重要考核，也是许多行业招聘时的参考标准。
随着2023 年的临近，新一轮的考试大纲已经发布，让我们一起来看看有哪些重要的变动吧。
【考试大纲概述】上海计算机二三级c 程序设计考试分为两个级别，分别针对不同层次的学生。
考试形式为上机操作，总分为100 分，考试时间120 分钟。
考试内容涵盖C 程序设计的基本概念、语法基础、进阶内容、应用领域以及实践与提高等方面。
C 语言作为一种广泛应用的编程语言，由丹尼斯·里奇于1972 年开发。
C 语言以简洁、高效著称，适用于各种不同领域。
要进行C 语言编程，首先需要搭建合适的编程环境。
【C 程序设计语法基础】C 语言的语法基础包括数据类型与变量、运算符与表达式以及控制结构。
掌握这些基本概念，是进行C 语言编程的基础。
【C 程序设计进阶内容】在掌握基本语法的基础上，进一步学习函数与过程、数组与字符串、指针与内存管理等进阶内容，将帮助开发者更好地利用C 语言进行编程。
【C 程序设计应用领域】C 语言在实际应用中有着广泛的应用，包括文件操作与数据存储、网络编程以及图形界面编程等。
全国计算机等级考试《二级c语言程序设计》复习全书【核心讲义+历年真题详解]74p
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全国计算机等级考试《二级C语言程序设计》复习全书【核心讲义＋历年真题详解]最新资料，WORD格式，可编辑修改！目录第一部分备考指南......................................................第1章考试概述....................................................第2章复习技巧.................................................... 第二部分核心讲义......................................................【公共基础知识】....................................................第1章数据结构与算法..........................................第2章程序设计基础............................................第3章软件工程基础............................................第4章数据库设计基础..........................................【C语言程序设计】..................................................第1章程序设计基本概念........................................第2章C程序设计的初步知识....................................第3章顺序结构................................................第4章选择结构................................................第5章循环结构................................................第6章字符型数据..............................................第7章函数..................................................第8章地址和指针..............................................第9章数组..................................................第10章字符串.................................................第11章对函数的进一步讨论.....................................第12章C语言中用户标识符的作用域和存储类 .....................第13章编译预处理和动态存储分配...............................第14章结构体、共用体和用户定义类型...........................第15章位运算.................................................第16章文件................................................. 第三部分历年真题及详解................................................全国计算机等级考试《二级C语言程序设计》真题及详解（一）............全国计算机等级考试《二级C语言程序设计》真题及详解（二）............全国计算机等级考试《二级C语言程序设计》真题及详解（三）............全国计算机等级考试《二级C语言程序设计》真题及详解（四）............全国计算机等级考试《二级C语言程序设计》真题及详解（五）............全国计算机等级考试《二级C语言程序设计》真题及详解（六）............ 第四部分模拟试题及讲解................................................全国计算机等级考试《二级C语言程序设计》模拟试题及详解（一）........全国计算机等级考试《二级C语言程序设计》模拟试题及详解（二）........第一部分备考指南第1章考试概述一、考试简介全国计算机等级考试（National Computer Rank Examination，简称NCRE），是经原国家教育委员会（现教育部）批准，由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系。
全国计算机等级考试(二级)---C语言程序设计考试大纲及习题
选择题
⑥ 以下说法中正确的是 A) C语言程序总是从第一个定义的函数开始 执行 B) 在C语言程序中，要调用的函数必须在 main()函数中定义 √C) C语言程序总是从main()函数开始执行 D) C语言程序中的main()函数必须放在程序 的开始部分
选择题
⑦ 有以下程序段： int x=3; do { printf(“%3d”, x- =2 ) ; } while( ! (--x) ) ; 执行后的输出结果是 A) 1 B) 30 √C) 1 -2
2. 3. 4.
考试方式
1.
2.
笔试：90分钟，满分100分，其中含公 共基础知识部分的30分 上机：90分钟，满分100分
上机操作包括：
① 填空 ② 改错 ③ 编程
第二部分 样题及参考答案
第二部分 样题及参考答案 选择题 填空题 上机操作题
① 填空题 ② 改错题 ③ 编程题
选择题
1. 只要求缓冲文件系统（即高级磁盘 I/O系 统），对非缓冲文件系统（即低级磁盘 I/O 系统）不要求 文件类型指针（ FILE类型指针） 文件的打开和关闭（ fopen,fclose ） 文件的读写 （fputc,fgetc,fgets,fread,fwrite fprintf,fscanf 函数的应用），文件的定位 （ rewind,fseek 函数的应用）
选择题
⑩ 有以下程序： #include “stdio.h” #include “stdlib.h” fut(int **s,int p[2][3]) { **s=p[1][1]; } main() { int a[2][3]={1,3,5,7,9,11},*p; p=(int *)malloc(sizeof(int)); fut(&p,a); printf(“%d\n”,*p); } 程序的运行结果是 A) 1 B) 7 C) 9
2020年上海市高等学校信息技术水平考试试卷二级C程序设计A场
2020年上海市高等学校信息技术水平考试试卷二级 C程序设计（A 场）（本试卷考试时间 120 分钟）一、单选题 ( 本大题 10 道小题，每小题 1.5 分，共 15 分），从下面题目给出的A、B、C、D四个可供选择的答案中选择一个正确答案。
1.执行下列语句序列后，x,y,z结果正确的是：（_____）。
int x=7,y=9,z; z=1+x++; y=++z+3;A.7,10,8B.8,12,9C.7,10,9D.8,12,82.下列描述中，正确的是：（_____）。
A.函数可以直接调用其他函数内部定义的变量。
B.函数内部定义变量时必须进行初始化。
C.函数不可以直接调用其他函数内部定义的变量。
D.函数内部定义变量时若没有进行初始化，则其值是固定的。
3.以下各个选项中，与语句“if (a>b) k=0; else k=1;”功能等价的是：（_____）。
A.k=(a>b)?1:0;B.k=a>b;C.k=(a<=b)?0:1;D.k=(a<=b)?1:0;4.以下各个选项中，与for(表达式1; ;表达式3)等价的是：（_____）。
A.for(表达式1; 表达式1; 表达式3)B.for(表达式1; 表达式3; 表达式3)C.for(表达式1; 0; 表达式3)D.for(表达式1; 1; 表达式3)5.有关C语言数组的下列定义中，错误的是：（_____）。
A.int a[5]={2,3,4,1,4};B.int a[6]={0};C.int a[2][]={1,2,3,4};D.int a[][3]={1,2,3,2,3};6.在C语言中，关于函数定义和函数调用，以下各个选项中，正确的是：（_____）。
A.函数定义中不可以定义另一个函数，被调用函数可以调用另一个函数B.函数定义中可以定义另一个函数，被调用函数不可以调用另一个函数C.函数定义中可以定义另一个函数，被调用函数也可以调用另一个函数D.函数定义中不可以定义另一个函数，被调用函数也不可以调用另一个函数7.设有如下的结构体类型定义，则以下选项中，正确的是：（_____）。
上海高校计算机等级考试
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简介
上海市高校计算机等级考试，每年10、11月开考，考核科目为：一级、二级VB、二级C、二级JAVA、二级WEB 设计、三级A、B、C、D模块。其中，一级、二级VB、二级Web设计采用中文版外，其他级别实行中英文版考试， 考生可自愿选择。如考生报考英语版，经考试合格，颁发英语版证书。上海市计算机等级考试的报考对象为本市 高校在籍学生和研究生，报名时间为每年上半年，考生由所在学校组织报名，不设社会报名点。
3．考试采用络环境，在计算机上以无纸化方式完成考试，考试时间为90分钟，试卷总分为100分。
4．考试题型分为：单选、多选、填空、操作等四种题型。
(一)计算机应用基础知识 (二)操作系统及办公软件 (三)多媒体技术基础 (四)计算机络基础
(一)建议学时数 总课时不低于90课时，讲授课时不低于45课时，实验课时不低于45课时。 (二)建议系统配置 硬件：奔腾Ⅳ1.8G以上，内存不低于512M，硬盘不低于40G，配光驱、声卡、耳机。 软件：Windows XP中文版、Office 2003中文版（包括Word、Excel、PowerPoint、FrontPage完全安装）、 PhotoshopCS及以上中文版、Flash8中文版、Dreamweaver8中文版等。 (三)参考教材 《计算机应用基础教程》(2008版)华东师范大学出版社 《计算机应用基础实验指导》(2008版)(附光盘)华东师范大学出版社 《计算机应用基础学习指导》(2008版)(附光盘)华东师范大学出版社
上海高校计算机等级考试
上海全市高校统一的教学考试
01 简介
目录
02 一级考试
上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计 算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机 教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生，每年举 行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格பைடு நூலகம்或优秀者，由上海市教育委员 会颁发相应的证书。
计算机二级考试(C语言程序设计)大纲
计算机二级考试（C语言程序设计）大纲公共基础知识基本要求1.掌握算法的基本概念。
2.掌握基本数据结构及其操作。
3.掌握基本排序和查找算法。
4.掌握逐步求精的结构化程序设计方法。
5.掌握软件工程的基本方法，具有初步应用相关技术进行软件开发的能力。
6.掌握数据库的基本知识，了解关系数据库的设计。
考试内容一、基本数据结构与算法1.算法的基本概念；算法复杂度的概念和意义（时间复杂度与空间复杂度）。
2.数据结构的定义：数据的逻辑结构与存储结构；数据结构的图形表示；线性结构与非线性结构的慨念。
3.线性表的定义；线性表的顺序存储结构及其插入与删除运算。
4.栈和队列的定义；栈和队列的顺序存储结构及其基本运算。
5.线性单链表、双向链表与循环链表的结构及其基本运算。
6.树的基本概念；二叉树的定义及其存储结构；二叉树的前序、中序和后序遍历。
7.顺序查找与二分法查找算法；基本排序算法（交换类排序，选择类排序，插入类排序）。
二、程序设计基础1.程序设计方法与风格。
2.结构化程序设计。
3.面向对象的程序设计方法，对象，方法，属性及继承与多态性。
三、软件工程基础1.软件工程基本概念，软件生命周期概念，软件工具与软件开发环境。
2.结构化分析方法，数据流图，数据字典，软件需求规格说明书。
3.结构化设计方法，总体设计与详细设计。
4.软件测试的方法，白盒测试与黑盒测试，测试用例设计，软件测试的实施，单元测试、集成测试和系统测试。
5.程序的调试，静态调试与动态调试。
四、数据库设计基础1.数据库的基本概念：数据库，数据库管理系统，数据库系统。
2.数据模型，实体联系模型及E-R图，从E-R图导出关系数据模型。
3.关系代数运算，包括集合运算及选择、投影、连接运算，数据库规范化理论。
4.数据库设计方法和步歌：需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计的相关策略。
考试方式1.公共基础知识不单独考试，与其他二级科目组合在一起，作为二级科目考核内容的一部分。
上海市高等学校信息技术水平考试
上海市高等学校信息技术水平考试考试大纲（2020年试行版）目录1.一级《大学信息技术+数据分析与可视化基础》（2020年试行版） 12.一级《大学信息技术+数字媒体基础》（2020年试行版） 63.一级《大学信息技术+人工智能基础》（2020年试行版）124.二三级《C程序设计及应用》（2020年试行版）175.二三级《C#程序设计及应用》（2020年试行版）226.二三级《Python程序设计及应用》（2020年试行版）277.三级《数据科学技术及应用》（2020年试行版）318.二三级《物联网技术及应用》（2020年试行版）349.二三级《区块链技术及应用》（2020年试行版）3710.二三级《人工智能技术及应用》（2020年试行版）4111.四级《人工智能》（2020年试行版）4512.四级《大数据与云计算》（2020年试行版） 5213.四级《基础软件》（2020年试行版）55上海市高等学校信息技术水平考试（一级）《大学信息技术+数据分析与可视化基础》考试大纲（2020年试行版）一、考试性质上海市高等学校信息技术水平考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校信息技术基础教学水平和教学质量的重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校的信息技术基础教学工作，提高学生的信息技术应用能力。
考试对象主要是上海市高等学校学生，每年举行一次，通常安排在当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。
凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。
二、考试目标考试的目标是测试考生掌握信息技术基础知识、数据分析方法与数据可视化技术的程度和应用信息技术解决问题的能力，以使学生能跟上信息技术的飞速发展，适应新时代和信息社会的需求；通过考试在教学上提高教学质量，使教学能适应上海市教育委员会提出的大学信息技术课程教学要求，即显著提升大学生信息素养，强化大学生计算思维，培养大学生应用信息技术解决学科问题的能力，并为后继课程和专业课程的信息技术融合应用奠定基础。
上海市高等学校计算机等级考试试卷二级c语言程序设计(-a-卷)
2012年上海市高等学校计算机等级考试试卷二级 C语言程序设计（ A 卷）（本试卷考试时间 120 分钟）一、单选题 ( 本大题 10 道小题，每小题 1 分，共 10 分），从下面题目给出的A、B、C、D四个可供选择的答案中选择一个正确答案。
1.在一个C 语言源程序中，main()函数的位置_________。
答案：CA.必须在最前面B.必须在其它函数之前C.可以在任意位置D.必须在最后面2. 设有变量定义：int a[ ]={5, 6, 1, 3, 7}, c, i;当执行完语句：for(i=c=0; i<5; i++){ if(a[i]%3 = =0)continue;c++;}之后，c的值是_____。
答案：CA.1B.2C.3D.43.以下程序运行结果为_______#define PII 3#define S(x) PII*x*xmain(){ int a=1, b=2, c;c = a+b;printf("%d\n",S(c));}答案：BA.9B.27C.7D.104.若有变量定义：int a[4], *p=a; 则以下对数组a的元素不正确的引用是_____。
答案：DA.*aB.*(p+1)C.p[1]D.a[4]5.设有变量定义：int d[50], *p=&d[0]; 下面表达式中________的计算结果为int类型的数值（非地址）。
答案：DA.p+=1B.p++C.&d[2]D.p-d6.为了判断两个字符串s1和s2是否相等，应当使用_____。
答案：DA.if (s1==s2 )B.if (s1 = s2 )C.if ( strcpy (s1,s2 ) )D.if ( strcmp( s1,s2) == 0 )7.设有变量定义int n; char str[80];与函数调用：n=hex2dec(str);则函数hex2dec正确的函数说明应该是_______。
上海市高等学校计算机等级考试(二级)《Python程序设计
上海市高等学校计算机等级考试（二级）《Python程序设计》考试大纲（2016年）一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机基础教学水平和教学质量的重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机基础教学工作，提高学生的计算机应用能力。
考试对象主要是上海市高等学校学生，每年举行一次，通常安排在当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。
凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。
二、考试目标Python语言是一种解释运行、面向对象、扩展性强的程序设计语言，是大学生学习计算机编程能力、理解计算机解决问题的方法的有效工具。
学生通过对该语言程序设计的学习，应能掌握Python语言的基本语法和基本编程方法，理解程序设计中的计算思维，并能上机调试运行解决简单的实际问题。
《Python程序设计》的考试目标是测试考生掌握Python语言知识的程度和对Python语言的编程能力、调试能力和综合应用能力。
三、考试细则1.考试时间：120分钟。
2.考试方式：考试采用基于网络环境的无纸化上机考试。
3.考试环境：上海市高校计算机等级考试通用平台。
操作系统：Windows 7中文版。
程序开发环境：Python 3.4及以上（2016年试题兼容2.7版本），可选装PyScripter、Pycharm、Wingide等IDE编程环境。
六、说明1.建议学时数：48-64学时，其中16-32学时为实验课。
2.参考教材：《程序设计基础(Python语言)》（嵩天,黄天羽,礼欣编著），高等教育出版社，2014年。
《程序设计思想与方法——问题求解中的计算思维》（陆朝俊编著），高等教育出版社，2013年。
计算机等级考试 考试大纲
计算机等级考试考试大纲一、考试目标与考试内容。
计算机等级考试是全国统一的计算机水平考试，是由国家教育部主管，国家计算机等级考试委员会组织实施的。
考试分为初、二、三、四级，学员可以根据自身水平选择相应级别的考试。
考试目标是根据计算机应用人才岗位需求，评价和鉴定考生在计算机应用方面的基础知识和实际应用能力。
具体考试内容包括：计算机基础知识、计算机操作系统、计算机网络、办公自动化软件、数据库及应用、多媒体应用技术、程序设计基础等。
二、考试形式。
计算机等级考试包括两部分：理论考试和实践操作考试。
理论考试采用闭卷方式，考试时间为90分钟，由计算机等级考试委员会出题，考生需要回答选择题、填空题、判断题等题目。
实践操作考试主要考察考生的实际操作能力，考试时间为120分钟，考生需在计算机上完成指定任务，如操作办公自动化软件、编写程序、设计网站等。
三、考试内容与重点。
1.计算机基础知识。
考试重点：计算机硬件基础、计算机操作系统、计算机网络、信息安全、计算机应用基础知识等。
2.计算机操作系统。
考试重点：Windows、Linux、Unix等操作系统的功能、命令、文件系统、应用软件等。
3.计算机网络。
考试重点：网络体系结构、网络协议、网络安全、网络优化等。
4.办公自动化软件。
考试重点：Word、Excel、PowerPoint等办公自动化软件的基础知识、操作技巧、常用功能等。
5.数据库及应用。
考试重点：关系型数据库、SQL语言、数据库应用等。
6.多媒体应用技术。
考试重点：图像处理、音频处理、视频处理等多媒体应用技术的基础知识及操作技巧。
7.程序设计基础。
考试重点：程序设计基本原理、算法设计、编程语言等。
四、参考书目。
《计算机等级考试全程指导》。
《IT认证考试全课讲解》。
《计算机基础及应用》。
《计算机网络技术及应用》。
《数据库技术及应用》。
《多媒体技术及应用》。
《程序设计基础》。
以上书目仅供参考，可以根据自身情况选择合适的教材。
上海市高等学校计算机等级考试二级python要求
上海市高等学校计算机等级考试（二级）
《Python程序设计》考试大纲
（2016年）
一、考试性质
上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一
的教学考试，是检测和评价高校计算机基础教学水平和教学质量的重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机基础教学工作，提高学生的计算机应用能力。
考试对象主要是上海市高等学校学生，每年举行一次，通常安排在当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。
凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。
二、考试目标
Python语言是一种解释运行、面向对象、扩展性强的程序设计语言，是大
学生学习计算机编程能力、理解计算机解决问题的方法的有效工具。
学生通过对该语言程序设计的学习，应能掌握Python语言的基本语法和基本编程方法，理解程序设计中的计算思维，并能上机调试运行解决简单的实际问题。
《Python程序设计》的考试目标是测试考生掌握Python语言知识的程度和对Python语言的编程能力、调试能力和综合应用能力。
三、考试细则
1.考试时间：120分钟。
2.考试方式：考试采用基于网络环境的无纸化上机考试。
3.考试环境：
上海市高校计算机等级考试通用平台。
操作系统：Windows 7中文版。
《程序设计思想与方法——问题求解中的计算思维》（陆朝俊编著），高等教育出版社，2013年。
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上海市高等学校计算机等级考试（二级）《C程序设计》考试大纲
（2010年修订）
一、考试性质
上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量的重要依据之一。
该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。
考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生，考试每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。
凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。
二、考试目标
C语言是当前常用的一种简洁、高效、功能丰富的程序设计语言，是理工科大学生学习计算机编程能力、理解计算机解决问题的方法的重要工具。
学生通过该课程的学习，应能了解、掌握C语言的语法和使用它进行编程的方法，并能上机调试运行解决简单实际问题。
《C程序设计》的考试目标是测试考生掌握C语言知识的程度和综合运用语言知识进行程序设计的能力。
三、考试细则
考试采用基于网络环境的无纸化上机考试系统。
考试时间为120分钟。
试卷总分为100分。
试题由四部分组成：单选题、程序调试题、程序填空题和综合编程题。
试卷从局域网的服务器下载、考试结果上传到服务器，若不按照要求上传到服务器，则考试无效。
考试阅卷采用机器和人工相结合的网上阅卷方式。
六、几点说明
（一）建议学时数
48-64学时，其中16-32学时为实验课
（二）建议考试对象
理、工、农、医专业类非计算机专业本科生
（三）建议计算机配置
计算机硬件基本要求：
中央处理器Pentium III 550MGHz以上
内存 128MB以上
硬盘 20GB以上
计算机软件基本要求：
操作系统 Windows 2000及以上
编程环境中文Microsoft Visual C++ 6.0
（四）考试环境
安装并使用“上海市高校计算机等级考试通用平台”进行考试。
客户端安装中文Visual C++ 6.0。
（五）参考教材
·《C程序设计》. 谭浩强. 清华大学出版社.
·《C/C++程序设计》. 夏宝岚等. 华东理工大学出版社.。