2013年四川省普通高考考试说明(理综)

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2013年高考(四川卷)考试说明及题型

2013年高考(四川卷)考试说明及题型

处理物体在粗糙面上的问题, 只 限于已知相对运动趋势或已知 运动方向的情况
主题
内容
要求 Ⅱ Ⅱ Ⅰ
说明
抛体运动 运动的合成与分解 与圆周运 抛体运动 动 匀速圆周运动、角速度、线速度、向心 力加速度 匀速圆周运动的向心力 离心现象 机械能 功和功率 动能 动能定理 重力做功与重力势能 功能关系、机械能守恒定律及其应用 万有引力及其应用 万有引力 环绕速度 定律 第二宇宙速度 第三宇宙速度 经典时空观和相对论时空观 选修模块 3—1 主题 内容
4
1
斜抛运动只作定性分析
Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ
要求
说明
电场
物质的电结构、电荷守恒 静电现象的解释 点电荷 库仑定律 电场强度、点电荷的场强 电场线 电势能、电势 电势差 匀强电场中电势差和电场强度的关 系 带电粒子在匀强电场中运动 示波器 常见电容器、电容器的电压、电荷量 和电容的关系
3
Ⅰ Ⅰ 1.不要求讨论交变电流的香味 和相位差的问题 Ⅰ Ⅰ 2.只限于单相理想变压器
内容
要求 Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ
说明
1.相对折射率不作考试要求 2.只要求定性了解光的色散现 象 3.光的干涉只限于双缝干涉、
薄膜干涉 相对论 狭义相对论的基本假设 质速关系、质能关系 相对论质能关系式 单位制和实验 主题 单位制 内容 知道中学物理中涉及的国际单位制的 基本单位和其他物理量的单位。 包括小 时、分、升、电子伏特 eV 实验 实验一:研究匀速直线运动 实验二:探究弹力和弹簧伸长的关系 实验三:验证力的平行四边形定则 实验四:验证牛顿运动定律 实验五:探究动能定理 实验六:验证机械能守恒定律 实验七: 测定金属的电阻率(同时练习 使用螺旋测微器) 实验八:描绘小电珠的伏安特性曲线 实验九:测定电源的电动势和内阻 实验十:练习使用用多用电表 实验十一:传感器的简单应用 实验十二: 探究单摆的运动,用单摆测 定重力加速度 实验十三:测定玻璃的折射率 实验十四:用双缝干涉测光的波长 要求 Ⅰ 说明 知道国际单位制中规定的单位 符号 1.要求会正确使用的仪器主要 有:刻度尺、游标卡尺、螺旋 测微器、天平、秒表、电火花 打 点 计时 器 或电 磁 打点 计 时 器、弹簧测力计、电流表、电 压表、多用电表、滑动变阻器、 电阻箱等 2.要求认识误差问题在实验中 的重要性,了解误差的概念, 知道系统误差和偶然误差;知 道用多次测量求平均值的方法 可减小偶然误差;能在某些实 验中分析误差的主要来源;不 要求计算误差. 3.要求知道有效数字的概念, 会用有效数字表达直接测量的 结果.间接测量的有效数字运 算不坐要求. Ⅰ Ⅰ Ⅰ

《四川省2013年高考物理考试大纲》解读

《四川省2013年高考物理考试大纲》解读

匀变速直线运动及 Ⅱ Ⅱ
其公式、图像
速度和加速度”、“匀变 速直线运动及其公式、图
象考点中,复习应注意。
内容
旧 新 考点 要 要 说明
复习要求的把握

求求
必修模块
《物理1 》
滑动摩擦、静摩擦、动 Ⅱ I 处理物体 摩擦力、动摩擦因数、形变和
摩擦因数 形变、弹性、胡克定律
I
在上粗的糙问面题,弹性、胡克定律降为I级要求。 I 只限于已 虽未列出“惯性、质量、牛顿
被删除的“人造地球卫星的 运动(限于圆轨道)、航天技术 发展和宇宙航行”,实际已 包含在“万有引力定律及其 应用”考点中。
将旧考纲“宇宙速度”考点 拆为三个考点,且给出不同 的要求,侧重了“环绕速 度”。增加了“经典时空观 和相对论时空观 ”
内容
选修模块《3—1》
旧新 要要 求求
考点 说明
复习要求的把握
110分
2. 题型:跟课改前相同
3. 试题特点:联系实际,跟课改前近几年相同。
从高考方案、考试内容、物理试题特点来看,四川 省新课程高考和2012年前高考没有太大变化。
三、全国各地新课程卷试题特点
1.试卷形式的变化体现了对基础知识的进一步 重视
2.试卷重视对基本技能的考查 3.试卷紧扣课本,再次体现课本在教学中所占
矢量和标量
I I 知相对运 运动定律的适用范围及共点力作
力的合成和分解
共点力平衡
Ⅱ Ⅱ
Ⅱ Ⅱ
动趋势或 已知运动 方向的情
用下物体的平衡”等内容,但已 包含在“牛顿运动定律及其应用”
牛顿运动定律及其应用 Ⅱ Ⅱ 况
的考点中”。复习要重视这些变
超重和失重
II

2013年高考考试大纲 新课标卷

2013年高考考试大纲  新课标卷

2013年高考考试大纲新课标卷由教育部考试中心编写的《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《大纲》)3月1日出炉。

今年是甘肃省普通高中实施新课程后的第一次高考,考试仍采取“3+理科综合”和“3+文科综合”的国家统一考试模式。

其中,“3”指语文、数学(分文科数学、理科数学)、外语3个科目,“理科综合”包括物理、化学、生物3个科目,“文科综合”包括思想政治、历史、地理3个科目,卷面总分值为750分。

(提醒:甘肃2013年高考是新课标全国卷,因此本篇文章适合“新课标全国卷”所有地区。

)与旧高考相比,甘肃省新高考在保持三个不变,即命题不变、模式不变(3+文科综合/理科综合模式)、分值不变(各学科分值仍然和以往相同)的基础上,2013年新高考有四大变化:即考试内容的变化(普通高中新课程)、试卷结构的变化(增加选答题)、外语增加听力考试、建立普通高中学生综合素质评价。

甘肃省高考科目使用教育部考试中心命制的试题,《大纲》是高考命题的主要依据,从试卷结构、考试内容及要求等方面具体规范了高考试题的要求。

那么,今年高考与去年相比是否有变化?今年高考的命题有哪些特点?本报邀请西北师大附中高三语文、数学、英语、历史等九大学科一线教学名师第一时间对《大纲》进行评析,并根据《大纲》的命题方向给出备考建议,以便考生有针对性地复习。

各科名师表示,2013年的《大纲》与去年相比,考试内容、考试形式、命题要求及试卷结构等方面没有太大的变化,但稳中有变,命题继续保持稳定。

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语文西北师大附中高级教师朱慧琴【大纲分析】《考试大纲》是高考命题的主要依据,从试卷结构、考试内容及要求等方面,具体规范了高考试题的要求。

我省在新课改后首次使用新课标卷考试,所以对《考试大纲》更为关注。

就语文学科而言,2013年全国新课标版《考试大纲》与2012年的大纲相比没有变化。

高三生物模拟试卷分析

高三生物模拟试卷分析

高三生物模拟试卷分析高三生物模拟试卷分析篇一:2013年高三第三次模拟考试理综生物部分试卷分析2013年高三第三次模拟考试理综生物部分试卷分析一、试题主要特点:本次理综试题生物部分总分90分,包括选择题(共6题,36分)与非选择题(共2题,42分)两种题型。

试题充分体现了2011年〈考试说明〉的要求,重点考查了高中生物主干知识,如代谢、遗传和生态等,同时也兼顾了选修的考查。

1、突出主干重点知识的考查重点考查了高中生物的主干知识,如代谢、遗传、免疫和生态等重点知识。

知识点分布如下:1、知识的大致分布及分值注:①(选)表示该部分内容为选修本内容;②在第1、2题中由于学科内综合程度较高,勉强划到相应章节。

2、考查实验探究能力角度新颖如30题Ⅰ关于实验探究能力中,自变量的确定、评价实验方案并提出进一步探究的建议。

3、突出考查了考纲中的理解能力、获取信息的能力、综合运用能力和学生的科学素养。

(1)一题含多个知识点的综合能力的考查,如选择题1、2、3、33以及31;(2)多题中都是图文和表文的转换,侧重考查学生的获取信息的能力,如31、32、34题。

(3)不仅考查学生遗传方式、遗传规律探究的方法、结果分析,如33、(1)、(2)、(3)、(4)。

还考查学生的推断过程,要求学生展示严密的逻辑推理过程,如33.(4)还特别要求通过遗传图解说明推断过程,这对高三复习的教和学起到极好的导向作用。

4、需商榷的地方31Ⅰ第(1)(3)和32. Ⅱ(2)的得分率极低是否与设问有关?问题是否可再明确些?二、试卷成绩分析1、生物Ⅱ卷抽样统计显示:31题平均得分3.92,难度系数0.232题平均得分1.8,难度系数0.1生物Ⅱ卷平均得分15.87,难度系数0.38统计结果显示,试题略偏难。

但符合大纲要求的范围,区分度较好,注重能力的培养。

2、试卷中可喜处(1)对高考要求的课本主干重点知识的落实较好如第33题Ⅱ中有关遗传的试题,学生得分率较高。

2013年普通高等学校招生全国统一考试理综(四川卷)

2013年普通高等学校招生全国统一考试理综(四川卷)

2013年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)理科综合·物理理科综合考试时间共150分钟,满分300分,其中,物理110分,化学100分,生物90分。

物理试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)。

第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至4页,共4页。

考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效。

考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷(选择题共42分)注意事项:必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。

第Ⅰ卷共7题,每题6分。

每题给出的四个选项中,有的只有一个选项、有的有多个选项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。

1.(2013四川理综,1)下列关于电磁波的说法,正确的是()A.电磁波只能在真空中传播B.电场随时间变化时一定产生电磁波C.做变速运动的电荷会在空间产生电磁波D.麦克斯韦第一次用实验证实了电磁波的存在答案:C解析:电磁波在真空和介质中都可以传播,A错;均匀变化的电场不会产生电磁波,B错;做变速运动的电荷,形成变化的磁场,如果电荷的运动满足一定的条件,则变化的磁场可以产生变化的电场,从而产生电磁波,C正确;麦克斯韦只是预言了电磁波的存在,赫兹第一次用实验证明了电磁波的存在,D错。

2.(2013四川理综,2)用220V的正弦交流电通过理想变压器对一负载供电,变压器输出电压是110V,通过负载的电流图像如图所示,则()A.变压器输入功率约为3.9WB.输出电压的最大值是110VC.变压器原、副线圈匝数比是1∶2D.负载电流的函数表达式i=0.05sin(100πt+π)A2答案:A解析:由图像知,副线圈电流的有效值I 2=0.05×√22 A,副线圈的输出功率是P 2=U 2×I 2=110×0.05×√22 W =3.9 W,A 正确;输出电压的有效值是110 V,B 错;根据理想变压器电压与匝数的关系n 1n 2=U 1U 2=220V 110 V=21,C 错;从图像可以看出,交变电流的周期是0.02 s,角速度是100π rad/s,负载电流的函数表达式i=0.05sin100πt A,D 错。

2013年全国高考理综试题及答案-新课标

2013年全国高考理综试题及答案-新课标

2013年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项:1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号框。

写在本试卷上无效。

3. 答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

4. 考试结束,将试题卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca40 Cr 52 Fe 56 Ni 59 Cu 64 Zn 65一、选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.关于DNA和RNA的叙述,正确的是A.DNA有氢键,RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA,也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA2.关于叶绿素的叙述,错误的是A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.叶绿素吸收的光可能用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光3.下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不痛4.关于免疫细胞的叙述,错误的是A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体5. 在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实脸是①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实脸③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤ DNA的X光衍射实脸A.①②B.②③C.③④D.④⑤6. 关于酶的叙述,错误的是A. 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物7. 在一定条件下,动植物油脂与醇反应可制备生物柴油,化学方程式如下:下列叙述错误的是.A.生物柴油由可再生资源制得B. 生物柴油是不同酯组成的混合物C.动植物油脂是高分子化合物D. “地沟油”可用于制备生物柴油8. 下列叙述中,错误的是A.苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持55-60℃反应生成硝基苯B.苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷C.乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2-二溴乙烷D.甲苯与氯气在光照下反应主要生成2,4-二氯甲笨9.N0为阿伏伽德罗常数的值.下列叙述正确的是A.1.OL1.0mo1·L-1的NaAIO2水溶液中含有的氧原子数为2N0B.12g石墨烯(单层石墨)中含有六元环的个数为0.5N0C. 25℃时pH=13的NaOH溶液中含有OH一的数目为0.1 N0D. I mol的羟基与1 mot的氢氧根离子所含电子数均为9 N010.能正确表示下列反应的离子方程式是A.浓盐酸与铁屑反应:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑B.钠与CuSO4溶液反应:2Na+Cu2+=Cu↓+2Na+C.NaHCO3溶液与稀H2SO4反应:CO2-3+2H+=H2O+CO2↑D.向FeCl3溶液中加入Mg(OH)2:3Mg(OH)2+2Fe3+=2Fe(OH)3+3Mg2+11.“ZEBRA”蓄电池的结构如图所示,电极材料多孔Ni/Nicl2和金属钠之间由钠离子导体制作的陶瓷管相隔。

2013年高考理综全国卷含标准答案

2013年高考理综全国卷含标准答案

绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ卷)理科综合能力测试可能用到的相对原子质量:H 1 C12 N14 O 16 Mg24S 32K39 Mn55第Ⅰ卷一、选择题:本卷共13小题。

每小题6分。

在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

华易新高考研究联盟1.关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是( )A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成2.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( )A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同D.两者后期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同3.关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是( )A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D.叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子4.示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况( )A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感D.从图丁可以看出,HIV对试验药物b敏感5.某农场面积为140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰来捕食,某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获100只,标记后全部放掉,第二次捕获280只,发现其中有两只带有标记,下列叙述错误..的是()A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D.植物→鼠→鹰这条食物链,第三营养级含能量少6.若用玉米为实验材料,验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论,影响最小的是()A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法7.化学无处不在,下列与化学有关的说法不正确的是A.侯氏制碱法的工艺过程中应用了物质溶解度的差异B.可用蘸浓盐酸的棉棒检验输送氨气的管道是否漏气C.碘是人体必需微量元素,所以要多吃富含高碘酸的食物D.黑火药由硫黄、硝石、木炭三种物质按一定比例混合制成8.香叶醇是合成玫瑰香油的主要原料,其结构简式如下:下列有关香叶醉的叙述正确的是A.香叶醇的分子式为C10H18O ﻩB.不能使溴的四氯化碳溶液褪色C.不能使酸性高锰酸钾溶液褪色ﻩﻩD.能发生加成反应不能发生取代反应9.短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大,其简单离子都能破坏水的电离平衡的是A. W2-、X+B.X+、Y3+C.Y3+、Z2-ﻩﻩD.X+、Z2-10.银质器皿日久表面会逐渐变黑,这是生成了Ag2S的缘故.根据电化学原理可进行如下处理:在铝质容器中加入食盐溶液,再将变黑的银器漫入该溶液中,一段时间后发现黑色会褪去。

2013年全国高考理综试题及答案-新课标1卷(解析版)

2013年全国高考理综试题及答案-新课标1卷(解析版)

2013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ卷)理科综合能力测试可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Mg24 S 32 K39 Mn55第Ⅰ卷一、选择题:本卷共13小题。

每小题6分。

在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是()A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成【答案】D【解析】tRNA的一端有三个碱基外露为反密码子,与mRNA上的密码子进行碱基互补配对,另一端携带一种氨基酸到达核糖体上,通过发生脱水缩合形成肽健,合成多肽链。

所以A、C错误。

DNA聚合酶是蛋白质,在核糖体上合成,而细胞核内无核糖体,不能合成蛋白质,因而DNA聚合酶是在细胞质中合成的蛋白质类酶,通过核孔进入细胞核发挥作用。

B错。

线粒体中不仅具有自己的DNA,而且还有核糖体,能够通过转录和翻译控制一部分蛋白质的合成,所以核糖体具有一定的独立性。

D正确。

【试题点评】本题不偏不难,正面考查了有关蛋白质合成的基础知识,DNA聚合酶是在细胞核内起催化作用的,部分考生可能会误选B。

本题主要涉及的知识点是化合物的本质及合成,基因控制蛋白质合成过程中有关概念及特点。

旨在考查考生对蛋白质合成过程中相关知识点的识记及初步分析问题的能力。

2.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是()A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同D.两者后期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同【答案】C【解析】有丝分裂和减数分裂分裂期过程的最大区别是染色体的行为不同。

有丝分裂前期有同源染色体但不联会,中期染色体的着丝点被纺锤丝拉到赤道板位置排列整齐,后期着丝点分裂,姐妹染色单体分离并分别移向细胞的两极,此时染色体数目暂时性加倍,DNA分子数不变,分裂的结果是分裂前后染色体数与DNA分子数与分裂前一样。

2013年高考新课标理综考试(化学)题型示例解析与说明

2013年高考新课标理综考试(化学)题型示例解析与说明

2013年高考新课标理综考试(化学)题型示例解析与说明新洲一中阳逻校区 杜来意(一)选择题例1 背景材料:①2006年春季,宁夏大部分地区进行了人工降雨;②为预防甲状腺肿大,在食用盐中加入碘酸钾(KIO 3);③为了减少汽车尾气对空气的污染,用乙醇代替汽油作为汽车的燃料;④莽草酸是合成治疗禽流感的药物——达菲(Tamiflu)的原料之一,它的一种同分异构体a 的结构简式如图所示。

下列说法正确的是A .AgI 和干冰都可用于人工降雨B .用米汤检验含碘食盐中是否含有碘元素C .乙醇和汽油都是可再生能源D .1 mol a 能与4 mol NaOH 完全反应 a 的结构简式 【答案】A【解析】B .淀粉遇碘单质变蓝,食盐中碘元素以KIO 3形式存在,故米汤无法检验食盐中是否含有碘元素;C .乙醇是可再生能源,而汽油是非可再生能源;D .a 的结构中含有3个醇羟基,其不能与NaOH 反应,仅羧基能与NaOH 反应,所以1 mol a 能与1 mol NaOH 完全反应。

【说明】本题主要涉及必修模块“化学1”、“化学2”的内容。

主要通过设置化学与生活、环境、能源等相互关系的背景材料,考查考生对基础知识融会贯通、再现、辨认的能力;关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境协调发展的能力。

例2 图中曲线a 表示反应X(g)+Y(g)Z(g)+M(g)+N(s),△H <0进行过程中X 的转化率随时间变化的关系。

若要改变起始条件,使反应过程按b 曲线进行,可采取的措施是A .升高温度B .加大X 的投入量C .加催化剂D .增大体积 【答案】C【解析】反应所达到的限度,即转化率不变,C 正确;改变温度、浓度,平衡发生移动,转化率改变,A 、B 错误;增大体积,该平衡不移动,转化率不变。

但浓度减小,反应速率减小,反应达到平衡的时间变长,D 错误。

【说明】本题主要涉及选修模块“化学反应与原理”的内容。

考查的主要内容包括:化学反应速率、化学平衡移动、反应物的转化率等基本概念和原理。

2013年考纲解读及应对策略

2013年考纲解读及应对策略

2013年考纲解读及应对策略生物组(2013.4.16)遵照乔校长的布置,我们生物组的所有成员逐字逐句通读2013年《考试大纲》、《考试说明》、《试题分析》,并与2012年的相关内容进行细致的比对。

下面由我代表生物组老师把我们组对2013年考纲等文件的学习、分析、思考、想法及应对策略给各位领导和老师做一汇报,不当之处敬请批评指正。

一、2013年考纲分析与2012年相比2013年在考试能力、范围、考试时间、分值(含选修比例)、题型题量等几个方面都没有发生变化。

实际上从2011年河南实施新课标开始,考试说明一直没有发生变化。

这种稳定性是有利于高三复习的。

考试能力的考查重点是理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力、综合运用能力。

知识内容必修本1、2、3中Ⅰ类要求共17项,Ⅱ类要求共50项。

选修三Ⅰ类要求9项,Ⅱ类要求6项。

所以我们认为2013年高考命题趋势变化应该不大,仍是重点考查生物科学和技术的基础知识、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面。

同时关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展方面。

二、理综生物命题趋势我们分析近三年的新课程理综生物卷,总体上保持过去大纲版全国理综卷多年命题的特点和风格。

1.新课程理综卷生物科试题整体上保持相对稳定,沿用了“6+4+1(2)”的超量命题、限量做答的必考加选考模式。

2.知识要求没有提高,能力要求没有降低。

2012年理综总体难度系数为0.65,选择题的难度系数达0.72,几乎就是送分的题。

3.选修权重稳定,命题方式不变。

选考连续三年稳定为15分,而且都是简答题。

分别依据选修一和选修三的内容各命制一道,为二选一,且往往围绕着一个考点展开。

4.试题特点。

⑴全面测试学科基础知识;⑵突出能力测试;⑶重点知识重点考。

如细胞代谢、遗传定律、调节和生态等依然是高频考点;⑷与图表有关的试题是一种重要的能力测试的试题形式;⑸实验命题亲近教材高于教材。

2013年普通高等学校招生考试理科综合考试重庆卷 考试说明解读 化学部分

2013年普通高等学校招生考试理科综合考试重庆卷 考试说明解读 化学部分

2013年普通高等学校招生统一考试(重庆卷)考试说明——化学部分解读重庆市南开中学陈俊宏张伟纵观2013年高考《考试说明》理综化学部分,其特点基本上可体现在“变”与“不变”之中一、2013年与2012年高考理综《考试说明》比较对照2012年高考《考试说明》,2013年的《考试说明》理综化学部分,共有5项考试内容发生了变化和并调整了15个例题。

1、内容调整⑴在第一部分“物质结构和元素周期律”内容中删去“了解原子核外电子排布”部分。

⑵在第二部分《物质结构与性质》模块中的删去了“核外电子在一定条件下发生跃迁,了解其简单应用”的部分。

⑶在第二部分《有机化学基础》模块中删除了以下有关“糖类和蛋白质”的内容:“①了解糖类的组成和性质特点,能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用”;“②了解蛋白质的组成、结构和性质”。

但在第一部分“常见的有机物及其应用”中,仍然提出了“了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用”的考试要求。

⑷在第一部分“常见有机物及其应用”中增加了“了解常见高分子材料的合成反应及重要应用”内容。

例、甲醛是被国际卫生组织公认为头号致畸的毒性物质,但甲醛又是有机合成的重要原料,其反应机理可以简单表示为:,试判断下列常见有机高分子合成中没有甲醛参与是A.由合成B. 由合成C. 由合成D. 由合成⑸在第二部分《物质结构与性质》模块中增加了3项考试内容:①了解电负性的概念,知道元素的性质与电负性的关系;②了解共价键的主要类型(σ键与π键),能用共价键的键能、键长、键角等说明简单分子的某些性质;③了解极性键和非极性健。

2、题型示例的调整2011、2012两年高考《考试说明》理综化学部分所提供的题型示例都是40例,其中32例是近几年全国、上海、广东、山东、浙江、宁夏、江苏、海南及安徽的高考化学试题,占80%。

2013年高考《考试说明》在2012年的题型示例的基础上,更换了15道例题。

《考试说明》中例题分布及新更换的例题说明1、考点分析2012年重庆理综化学卷中学科知识点分布2、⑴2013年考试说明较原老大纲新增加了的内容2013年重庆《考试说明》在考试内容与范围方面有15项新的增加:了解科学探究的基本过程,学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法;了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志;了解科学、技术、社会的相互关系(如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等);了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性;能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算;了解能源是人类生存和社会发展的重要基础;了解化学在解决能源危机中的重要作用;了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用;常见金属元素增加了Cu;能根据实验试题要求,做到:①设计、评价或改进实验方案,②了解控制实验条件的方法,③分析或处理实验数据,得出合理结论,④绘制和识别典型的实验仪器装置图;理解化学平衡常数的含义,能够利用化学平衡常数进行简单的计算;难溶电解质的沉淀溶解平衡及沉淀转化的本质;甲烷、苯在化工生产中的重要作用;加聚反应;物质结构与性质模块:原子核外电子的运动状态和能级分布,多电子原子中核外电子分层排布遵循的原理,能用电子排布式表示的常见元素为1~36号;了解电离能的意义及同一周期、同一主族中元素电离能的变化规律,核外电子的跃迁及简单应用等。

2013年四川省普通高考考试说明(理科综合

2013年四川省普通高考考试说明(理科综合

2013年四川省普通高考考试说明(理科综合·化学)根据普通高等学校对新生科学素养的要求,依据教育部考试中心《普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科·课程标准实验版)》和《四川省普通高中新课程教学基本要求》(化学),以及四川省普通高中课程改革实验的实际情况,制定《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(理科·课程标准实验版)(供四川省使用)》的化学科部分。

各知识点的考查不超出《四川省普通高中新课程教学基本要求》(化学)中所规定的教学要求。

一、考核目标与要求化学科考试,为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生,以能力测试为主导,在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养。

化学科命题注重测量自主学习的能力,重视理论联系实际,关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。

(一)对化学思想方法的要求化学思想方法是对化学知识在更高层次上的抽象和概括,它是反映化学学科规律和特点的哲学思想。

在中学阶段,化学思想方法渗透在化学知识的学习中。

比如“物质变化是有条件的;物质结构决定物质性质;化学与社会和谐发展;分类与比较;假说、模型与实验;以及定性与定量、宏观和微观、量变与质变、一般与特殊、分与合等相结合”的哲学方法始终贯穿于中学化学知识建立和应用的过程中,因此对对化学思想方法的考查必须与化学知识的考查结合进行。

(二)对化学学习能力的要求1.接受、吸收、整合化学信息的能力(1)能够对中学化学基础知识融会贯通,有正确复述、再现、辨认的能力。

(2)能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察,以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察,获取有关的信息,并进行初步加工、吸收和有序存储的能力。

(3)能够从试题提供的新信息中,准确地提取实质性内容,并能与已有知识块整合,重组为新知识块的能力。

2013年普通高等学校招生考试理科综合考试重庆卷 考试说明解读 物理部分

2013年普通高等学校招生考试理科综合考试重庆卷 考试说明解读 物理部分

2013年普通高等学校招生统一考试(重庆卷)考试说明——物理部分解读重庆市南开中学张志宏李建平一、2013年新课程高考物理《考试说明》解读(一)新课程高考物理《考试说明》---总体稳定,局部调整2013年是重庆市高考物理是实行新课改模式,“3+理科综合”.命题范围仍是课程标准和考试大纲及《考试说明》要求命题;注重考查学生终身学习必备的基础知识与技能,以及综合运用知识分析解决问题的能力;与2012年高考方案相比,2013年高考方案考点并没有出现太大的变动,仅仅在必考、选考内容上进行了重新编排,与去年《考试说明》相比较,总体稳定,局部调整.(二)解读新课程高考物理《考试说明》新课程考试形式变化,2013年理综试卷物理试题,其中单项选择题共8小题,非选择题中,必考题共4题,其中实验2题,计算2题,选考题(从两题中选做一题),内容为选修3-3、3-4、3-5,与以往相比,高考命题有以下几个特点:1.突出主干知识在《考试说明》中明确地将高中物理知识分为必考内容和选考内容,必考内容为必修1、必修2、选修3-1、选修3-2,选考内容为选修3-3、3-4、选修3-5,这些模块中包含了高中物理的主干知识, 对主干知识和基础知识的考查历来都是高考物理最重要的目标,高考以能力立意,而知识是能力的有效载体,所以注重基础知识的考查是必然选择.2.前移考试重心在《考试说明》中明确规定必修1、必修2、选修3-1、选修3-2等必考模块占分比例约为90%,而选考模块选修3-3、选修3-4、选修3-5的占分比例约为10%。

受到占分比例的约束,模块“3-4”和“3-5”的地位下降了。

3.改变综合格局《考试说明》中明确规定有必考模块和选考模块之分,而选考内容的交叉性和错位性,决定了选做题选择的多样性.所以,必考模块和选考模块之间的交叉和综合会因此而割裂,因为“动量”在3-5模块中,而“机械能”在必修2中,所以传统的动量与能量的综合题不会出现. 考虑到不同选考模块之间难度要大体一致, 而且受分值限制,难度不会太大.4.实验考查与往年不同2013年没有像往年那样单列出实验目录,而是将实验考查的内容与知识内容合为一体,《考试说明》中有这样一段话:“能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去解决问题,包括简单的设计性实验.”(三)贯彻《考试说明》的几点注意1.注重教材高考命题坚持科学性、创新性和公平性的原则.科学性:统考科目依据各学科《课程标准》和《考试说明》要求命题;试题设计应与课程评价目标相一致,体现统考科目考试的功能和特点. 高考命题时会研究教材,挖掘教材中相关知识的教育价值和功能. 试题可以是取材于现行教材中的例题、习题,也可以是改编题,许多考题能在课本上找到“原型”,在复习中要格外关注教材,挖掘教材中的新情境、新应用.教育部考试中心负责人在解析高考新思路时指出:美国的高考试卷SA T有些是完全脱离中学课本的,“有点像智力竞赛”. 一些人认为中国应该向美国学习.“高考是中学、大学教育的接合部, 中国与美国不同,教学大纲是全国统一的,在应试教育严重的今天,中国的高考如果脱离了大纲、教材是行不通的, 这会给高中教学造成巨大的负面影响, 有统一的教学大纲也是中国基础教育的一个巨大优势,也是能进行统一高考的基础,而美国由于没有统一的中学教学大纲,不得不采用脱离教材的SA T考试.”2.注重理论联系实际的能力高考命题坚持创新性原则. 创新性试题设计应突出新情境、新材料,力求联系学生生活经验和社会实际, 注重考查学生终身学习必备的基础知识与技能,以及综合运用知识分析解决问题的能力, 这是物理教学和高考命题的大势所趋.3.选考试题难度不会太大.高考命题坚持公平性的原则. 公平性命题要考虑全省各地教学条件的不同以及城乡的差异,试题素材和解答要求应适应所有考生,避免需要特殊背景知识和特殊解答方式的题目. 因为试卷中选考试题必须具备相对独立性,不可能相互综合,也不可能与前面的必考部分综合过深,加之所占比例不高,考虑到公平性原则,选修部分命题会讲究平衡,不会太难, 因此复习时所用的选考试题不宜过深, 投入的精力不宜过多.4.注重实验考查,尤其是开放性设计实验《考试说明》中“能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去解决问题,包括简单的设计性实验”.复习时应关注开放性设计实验. 新的课程标准、新的教材、新的高考方案,对我们高中物理实验复习提出了新的要求,需要我们深刻领会.5.注重“科学探究”高中物理新课程将“科学探究”列入课程标准,提出了“知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观”的三维目标,而河南高考方案正是在新课程、新教材背景下出台的新的高考模式. 科学探究是让学生经过自己的探索和师生共同探索来获取知识与技能,进而进一步体验科学思想和科学精神,是达成“过程与方法”这一目标的重要手段。

安徽省2014年与2013年高考《考试说明》理综化学题型示例变动部分对照

安徽省2014年与2013年高考《考试说明》理综化学题型示例变动部分对照

安徽省2014年与2013年高考《考试说明》理综化学题型示例变动部分对照例2. 科学家最近研制出可望成为高效火箭推进剂的N(NO2)3(如图所示)。

已知该分子N—N—N键角都是108.1°,下列有关的说法正确的是A.分子中N、O间形成的共价键是非极性键B.分子中四个氮原子共平面C.该物质既有氧化性又有还原性D.15.2 g该物质含有6.02×1022个原子(2011年安徽理综卷)【答案】C【解析】N(NO2)3是一种共价化合物,相对分子质量为152,分子中4个氮原子在空间呈四面体型,N、O 原子之间形成的化学键是极性键,15.2 g N(NO2)3中含1 mol原子。

例2. 石墨烯是由碳原子构成的单层片状结构的新材料(结构示意图如下),可由石墨剥离而成,具有极好的应用前景。

下列说法正确的是A. 石墨烯与石墨互为同位素B. 0.12g石墨烯中含有6.02×1022个碳原子C. 石墨烯是一种有机物D. 石墨烯中的碳原子间以共价键结合(2009年安徽理综卷)答案:D说明:从C60到碳纳米管,碳在人类认识自然的过程中不断产生奇迹。

本题选取碳家族另一种性质独特的新材料——石墨烯(碳片)创设问题情境,引导考生了解科学、技术、社会和环境之间的相互关系。

试题要求考生通过阅读获取石墨烯是“由碳原子构成”、“单层片状结构”等信息,认识石墨烯是一种碳单质,迁移其认知结构中已有的同位素、物质的量、有机物、共价键等基本概念进行分析和判断。

例7. 室温下,将1.000 mol/L盐酸滴入20.00 mL1.000 mol/L氨水中,溶液pH和温度随加入盐酸体积变化曲线如右图所示。

下列有关说法正确的是A.a点由水电离出的c(H+)==1.0×10—14mol/LB.b点:c(NH4+)+c(NH3·H2O)==c(Cl—)C.c点:c(Cl—)==c(NH4+)D.d点后,溶液温度略下降的主要原因是NH3·H2O电离吸热(2011年安徽卷)【答案】C【解析】c点时,溶液温度约为25℃,且溶液pH==7。

2024届四川省绵阳市高三下学期高考适应性考试(四模)理综物理高频考点试题

2024届四川省绵阳市高三下学期高考适应性考试(四模)理综物理高频考点试题

2024届四川省绵阳市高三下学期高考适应性考试(四模)理综物理高频考点试题一、单项选择题(本题包含8小题,每小题4分,共32分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)(共8题)第(1)题石墨烯是一种由碳原子紧密堆积成单层二维六边形晶格结构的新材料,一层层叠起来就是石墨,1毫米厚的石墨约有300万层石墨烯。

下列关于石墨烯的说法正确的是( )A.石墨是晶体,石墨烯是非晶体B.石墨烯中的碳原子始终静止不动C.石墨烯熔化过程中碳原子的平均动能不变D.石墨烯中的碳原子之间只存在引力作用第(2)题如图所示,a、b端接有效值为220V的正弦式交流电源,理想变压器原、副线圈匝数比为。

当理想交流电流表的示数为1A 时,内阻为的电动机正常工作,已知和的电阻均为,则下列说法正确的是( )A.的电功率为1WB.的电功率为36WC.电动机两端的电压为45.6VD.电动机的输出功率为122W第(3)题已知某两个相距足够远的星球的密度几乎相等,若将这两个星球视为质量分布均匀的球体(两星球的半径不同),忽略自转及其他天体的影响,关于这两个星球,下列物理量近似相等的是( )A.表面的重力加速度大小B.第一宇宙速度大小C.表面附近卫星运动的周期D.相同圆形轨道卫星的速度大小第(4)题下图为一定质量的理想气体状态发生变化的图像,在气体由状态A变化到状态B的过程中,下列分析正确的是( )A.因为气体的压强逐渐减小,所以气体分子对容器壁的平均撞击力逐渐减小B.气体体积逐渐减小,所以气体的温度先降低后升高C.因状态A、B气体温度相同,内能不变,故该过程既不吸热也不放热D.气体体积增大,对外做功,所以气体从外界吸热第(5)题以下情景中,带下划线的人或物能看成质点的是( )A.在跳水比赛中,裁判员给运动员评分B.在跳高训练中,教练员观察运动员的起跳过程C.在短道速滑训练中,教练员记录运动员滑行第一圈所需的时间D.在足球射门训练中,教练员指导球员如何才能踢出“香蕉球”第(6)题在“用双缝干涉测量光的波长”实验中,将双缝干涉实验仪器按要求安装在光具座上,如图所示,选用缝间距为0.2mm的双缝。

2013年四川省考试说明

2013年四川省考试说明

必修模块 《物理1 》
(二)考试范围与要求
遵循教育部《普通高中物理课程标准(实 验)》对物理知识模块的安排,以及《四川省普 通高中课程设置方案(试行)》中对物理课程的 设置,结合四川省高中物理的教学实际,制定本 部分内容。
要考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、 光学、近代物理知识等部分。包括“物理必修1、 物理必修2、物理选修3-1、 物理选修3-2、物理选 修3-4”五个模块的内容,具体考试范围与内容要 求见“表1考试范围”。
2013年四川省高考考试 说明解析与二轮复习策略
成都市第七中学 李敬东 2013.03.17 西南财大
交流的主要内容 1 课程目标 2 考试说明解析 3 二轮复习策略
物理
选修1-2 选修1-1
物理C4 选修2-3 选修2-2 选修2-1
物理2 物理1
选修3-5 选修3-4 选修3-3 选修3-2 选修3-1
表1:考试范围
模块
物理1
物理2
选修3-1 选修3-2 选修3-4
基本内容
质点的直线运动 相互作用与牛顿运动规律 抛体运动与圆周运动 万有引力定律 机械能 电场 电路 磁场
电磁感应 交变电流
机械振动与机械波 电磁振荡与电磁波

相对论
对各部分知识内容的要求掌握程度,在“表2知识内 容及要求”中用Ⅰ、Ⅱ标出。Ⅰ、Ⅱ的含义如 下:
III.考试内容
试题着重考查考生的知识、能力和科学素养,注 意理论联系实际,关注物理科学与技术、社会和经济 发展的联系,注意物理知识在生产、生活等方面的广 泛应用,以利于高等学校选拔新生,并有利于激发考 生学习科学的兴趣,培养实事求是的科学态度,形成 正确的价值观,促进“知识与技能”、“情感态度与 价值观”三维教学目标的实现。

2024届四川省南充市高三下学期高考适应性考试(二诊)理综物理高频考点试题(基础必刷)

2024届四川省南充市高三下学期高考适应性考试(二诊)理综物理高频考点试题(基础必刷)

2024届四川省南充市高三下学期高考适应性考试(二诊)理综物理高频考点试题(基础必刷)一、单项选择题(本题包含8小题,每小题4分,共32分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)(共8题)第(1)题下列说法中,正确的是()A.力的单位“N”是国际单位制的基本单位,加速度的单位“”是导出单位B.力是矢量,位移是矢量,但功是标量C.是利用比值定义法定义物理量,由公式可以得出电场强度与F成正比D.处于静电平衡的导体,其内部场强处处为零,电势也处处为零第(2)题如图所示,在竖直向上的匀强磁场中,水平放置着一根长直导线,电流方向垂直纸面向外,a、b、c、d是以直导线为圆心的同一圆周上的四点,在这四点中( )A.a、b两点磁感应强度相同B.c、d两点磁感应强度相同C.a点磁感应强度最大D.b点磁感应强度最大第(3)题2023年春节贺岁片《流浪地球2》中提出太空电梯,太空电梯验证着中国科幻“上九天揽月”的宏大设想。

“太空电梯”的主体结构为一根缆绳:一端连接地球赤道上某一固定位置,另一端连接地球同步卫星,且缆绳延长线通过地心。

用太空电梯运送物体过程中,当物体停在a、b两个位置时,以地心为参考系,下列说法正确的是( )A.物体在a、b位置均处于完全失重状态B.物体在a、b位置线速度大小与该点离地球球心距离成正比C.物体在a处向心加速度大于物体在b处向心加速度D.若有一个轨道高度与a相同的人造卫星绕地球做匀速圆周运动,则其环绕地球的周期大于停在a处物体的周期第(4)题两支完全相同的光滑直角弯管(如图所示),现有两只相同小球a和a'同时从管口由静止滑下,则谁先从下端的出口掉出:(假设通过拐角处时无机械能损失)( )A.a球先到B.a'球先到C.两球同时达到D.无法确定第(5)题某同学用硬质圆柱形矿泉水瓶制作了一个水深测量仪,如图所示。

使用前先在矿泉水瓶内注入一定量的水,拧紧瓶盖并将矿泉水瓶倒置,水面到达矿泉水瓶圆柱部分,记录该位置为基准位置,测量基准位置到瓶底的距离为H。

《2013年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)考试说明(文科理科课程标准实验4.doc

《2013年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)考试说明(文科理科课程标准实验4.doc

《2013年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)考试说明(文科理科课程标准实验4 单项选择题(本大题共20个小题,每题3分,共60分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)2010年3月28日,由江苏黄埔再生资源利用有限公司、博宥集团、江苏省南京市总工会主办,云南省民政厅协办的“奉献爱心,赈灾送水”援赠仪式在云南省昆明市举行。

“全国道德模范”陈光标以及“中国扶贫开发典型人物”丁书苗共同向西部干旱灾区捐赠总量达5300吨,价值1300万元的饮用矿泉水。

据此回答第1—2题。

1.材料中向西部干旱灾区捐赠的饮用矿泉水( )A.是商品因为有使用价值B.不是商品因为不是劳动产品C.是商品因为进行交换D.不是商品因为不用于交换2.在云南某些干旱灾区,一吨自来水可以卖120元,而在市场上销售的瓶装矿泉水价格约为1.5元/瓶(约500毫升),约折合3000元/吨。

人们可以感受并计算出矿泉水比自来水的价格高,但是不购买却不需要支付现金,这是因为()A.自来水的价格是偶然出现的B.货币执行价值尺度时,只需要观念上的货币C.人们购买矿泉水和自来水时,不需要现实的货币D.生产矿泉水和自来水只供生产者自己享用中国2010年上海世界博览会将于5月1日~10月31日在上海举行。

为此,中国人民银行专门发行了一套金银纪念币,该套金银纪念币共3枚。

其中1/3盎司金币1枚,最大发行量50000枚;1盎司银币2枚,最大发行量70000×2枚。

金银纪念币(第一组)图案如下。

据此回答第3—4题。

3.对以上金银纪念币的认识,正确的是()①与现行流通的人民币具有相同的职能②与相同面额人民币等值流通③纪念币不具有价值尺度和流通手段的职能④其购买能力由中国人们银行决定A.①②B.①③C.②③D.③④4.据报道:上海世博会的门票价格,平日普通票价格为160元人民币、指定日普通票价格为200元人民币、指定日优惠票价格为120元人民币、平日优惠票价格为100元人民币、夜间票价格为90元人民币等不同档次。

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2013四川理科综合考试说明2013年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)考试说明物理I.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生成绩,德、智、体全面衡量,按已确定的招生计划择优录取。

因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。

II.命题指导思想2013年普通高等学校招生全国统一考试物理科(四川卷)各学科的命题,遵循有利于科学选拔人才,有利于促进学生健康发展,有利于维护社会公平”的原则,根据普通高等学校对新生文化素养的要求,并结合我省中学教学的实际,以能力测试为主导,考查考生对所学课程基础知识、基本能力的掌握程度和综合运用所学知识解决实际问题的能力以及科学探究能力,突出学科意思、科学思维、科学素养和人文素养的考查,并在试卷结构、试题设计等方面相对稳定,适度创新。

III.考试内容高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养,注意理论联系实际,关注物理科学与技术、社会和经济发展的联系,注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用,以利于高等学校选拔新生,并有利于激发考生学习科学的兴趣,培养实事求是的科学态度,形成正确的价值观,促进“知识与技能”、“情感态度与价值观”三维教学目标的实现。

(一)考核目标与要求高考物理在考查知识的同时,注重考查能力,并把能力的考察放在首要位置。

通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低,但不把某些知识与能力简单的对应起来。

高考物理要求考查能力主要包括以下几个方面:1.理解能力(1)理解物理概念、物理规律的确切含义, 理解物理规律的适用条件,以及它们在简单情况下的应用。

(2)能够清楚的认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达)(3)能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法。

(4)理解相关知识的区别和联系。

2.推理能力(1)能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断。

(2)能够把推理过程正确的表达出来。

3.分析综合能力(1)能够独立的对所遇到的问题进行具体分析、研究,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情景,找出起重要作用的因素及有关条件。

(2)能够把较复杂的问题分解为若干个比较简单的问题,找出它们之间的联系。

(3)能够提出解决问题的方法,运用物理知识和科学方法综合解决所遇到的问题。

4.应用数学处理物理问题的能力(1)能够根据具体的问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论。

(2)能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。

5.实验与探究能力(1)能够独立完成表1、表2中所列的实验,明确实验目的,理解实验的原理和方法,能控制实验条件,会使用实验仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,对结论进行分析和评价.(2)能发现问题、提出问题,并制订解决问题的方案。

(3)能运用已学过的物理理论、实验方法和所给的实验仪器处理问题,包括简单的设计性实验.以上五个方面的能力要求不是孤立的,着重对某一种能力进行考查的同时,在不同程度上也考查了与之相关的能力。

同时,在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中往往伴随着发现问题、提出问题的过程,因而高考对考生发现问题和提出问题的考查渗透在以上各种能力的考查中.(二)考试范围与要求遵循教育部《普通高中物理课程标准(实验)》对物理知识模块的安排,以及《四川省普通高中课程设置方案(试行)》中对物理课程的设置,结合四川省高中物理的教学实际,制定本部分内容。

要考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、光学、近代物理知识等部分。

包括“物理必修1、物理必修2、物理选修3-1、物理选修3-2、物理选修3-4”五个模块的内容,具体考试范围与内容要求见“表1考试范围”。

表1 考试范围Ⅰ.对所列知识要了解其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用。

与课程标准中的“了解”和“认识”相当。

Ⅱ.对所列知识要理解其确切定义及其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实际问题的分析、综合、推理和判断过程中运用.与课程标准中的“理解”和“应用”相当。

表2 知识内容及要求Ⅳ.考试形式及试卷结构一、考试形式1.采用闭卷、笔试形式.2.理科综合考试时间150分钟,其中物理试卷分值为110分。

二、试卷结构1.试卷分第I卷和第II卷,全部为必考题,不设选考题。

第I卷为选择题,包括单项选择题和多项选择题,共7题,每题6分,共计42分。

第II卷为非选择题,包括实验题和计算题,共4题,共计68分。

2.全卷试题“易、中、难”比例为“3:5:2”。

V.题型示例(一)选择题【例1】(2009年.天津7)已知某玻璃对蓝光的折射率比对红光的折射率大,则两种光()A.在该玻璃中传播时,蓝光的速度较大B.以相同的入射角从空气斜射入该玻璃中,蓝光折射角较大C.从该玻璃中射入空气发生反射时,红光临界角较大D.用同一装置进行双缝干涉实验,蓝光的相邻条纹间距较大【说明】本体考查考生对折射率及相关知识的认识和理解。

属于容易题。

【答案】C【例2】(2011年.四川19)如图是“神舟”系列航天飞船返回舱返回地面的示意图,假定其过程可简化为:打开降落伞一段时间后,整个装置匀速下降,为确保安全着陆,需点燃返回舱的缓冲火箭,在火箭喷气过程中返回舱做减速直线运动,则()A.火箭开始喷气瞬间伞绳对返回舱的拉力变小B.返回舱在喷气过程中减速的主要原因是空气阻力 C 返回舱在喷气过程中所受合外力可能做正功 D.返回舱在喷气过程中处于失重状态【说明】本体考查考生对力学基本概念、基本规律的认识和理解,考查考生简单推理能力。

属于容易题。

【答案】A【例3】(2012年.海南6)如图所示,表面处处同样粗糙的楔形木块abc 固定在水平地面上,ab 面和bc 面与地面的夹角分别为α和β,且α>β,一初速度为v 0的小物块沿斜面ab 向上运动,经时间t 0后到达顶点b 时,速度刚好为零;然后让小物块立即从静止开始沿斜面bc 下滑.在小物块从a 运动到c 的过程中,可能正确描述其速度大小v 与时间t 的关系的图像是( )【说明】本题以物体沿固定粗糙斜面上滑和下滑运动这种典型模型为背景,考查考生力和运动关系的理解,以及考生用图像描述物理量之间的关系、用定性分析与半定量计算相结合的方法进行推理判断的能力。

属于中等难度试题。

【答案】C【例4】(2007年.四川15)如图所示,矩形线圈abcd 在匀强磁场中可以分别绕垂直于磁场方向的轴P 1和P 2以相同的角速度匀速转动,当线圈平面转到与磁场方向平行时( )A .线圈绕P 1转动时的电流等于绕P 2转动时的电流B .线圈绕P 1转动时的电动势小于绕P 2转动时的电动势C .线圈绕P 1和P 2转动时电流的方向相同,都是a →b →c →dD .线圈绕P 1转动时dc 边受到的安培力大于绕P 2转动时dc 边受到的安培力【说明】本题源于教材,考查考生对交流电产生的原理和电磁感应现象的认识和理解,引导中学在物理教学中重视教材。

属于中等难度试题。

【答案】A【例5】(2011年.四川17)据报道,天文学家近日发现了一颗距地球40光年的“超级地球”,名为“55Cancri e”该行星绕母星(中心天体)运行的周期约为地球绕太阳运行周期的1480,母星的体积约为太阳的60倍。

假设母星与太阳密度相同,“55 Cancri e”与地球做匀速圆周运动,则“55 Cancri e”与地球的( )A.轨道半径之比约为B.2acbβαB000vC000vA000D000vC.2 D.【说明】本题以最新科学研究成果为背景,考查考生对万有引力定理的理解和应用。

属于中等难度试题。

【答案】B【例6】(2006年.四川17)如图所示,接有灯泡L的平行金属导轨水平放置在匀强磁场中,一导体杆与两导轨良好接触并做往复运动,其运动情况与弹簧振子做简谐运动的情况相同。

图中O位置对应于弹簧振子的平衡位置,P、Q两位置对应于弹簧振子的最大位移处。

若两导轨的电阻不计,则()A.杆由O到P的过程中,电路中电流变大B.杆由P到Q的过程中,电路中电流一直变大C.杆通过O处时,电路中电流方向将发生改变D.杆通过O处时,电路中电流最大【说明】本题是一道力电简单综合题,考查考生对力学、电学相关概念和规律的认识和理解,同时考查考生的理解能力和推理能力。

属于中等难度试题。

【答案】D【例7】(2011年.四川21)质量为m的带正电小球由空中A点无初速度自由下落,在t秒末加上竖直向上、范围足够大的匀强电场,再经过t秒小球又回到A点,不计空气阻力且小球从末落地。

则()A.整个过程中小球电势能变化了2232tmgB.整个过程中小球机械能变化了2mgtC.从加电场开始到小球运动到最低点时小球动能变化了mg2t2D.从A点到最低点小球重力势能变化了2232tmg【说明】本题是一道力电综合题,考查考生对力学、电学相关概念和规律的理解,并考查考生的推理能力和分析综合能力。

属于较难试题。

【答案】BD(二)实验题【例8】(2010年. 四川22(1))某研究性学习小组进行了如下实验:如图所封闭的光滑细玻璃管中注满清水,水中放一个红蜡做成的小圆柱体R。

将玻璃管的塞塞紧后竖直倒置且与y轴重合,在R从坐标原点以速度v0=3cm/s x 轴正方向做初速为零的匀加速直线运动。

同学们测出某时刻R的坐标为(4,6),此时R的速度大小为cm/s,R在上升过程中运动轨迹的示意图是。

(R视为质点)图3图2A .B .C .D .【说明】本题情景源于教材演示实验,意在引导中学物理教学重视演示实验,考查考生观察、分析实验现象和处理实验数据等实验能力。

属于容易题。

【答案】5;D【例9】(2009年.海南14)图l 是利用两个电流表A 1和A 2测量干电池电动势E 和内阻r 的电路原理图。

图中S 为开关.R 为滑动变阻器,固定电阻R l 和A 1内阻之和为l0000Ω(比r 和滑动变阻器的总电阻都大得多),A 2为理想电流表。

①按电路原理图在图2虚线框内各实物图之间画出连线。

②在闭合开关S 前,将滑动变阻器的滑动端c 移动至_____(填“a 端”、“中央”或“b 端”)。

③闭合开关S ,移动滑动变阻器的滑动端c 至某一位置,读出电流表A 1和A 2的示数I 1和I 2。

多次改变滑动端c 的位置,得到的数据为在图3所示的坐标纸上以I 1为纵坐标、I 2为横坐标画出所对应的I 1-I 2曲线。

④利用所得曲线求得电源的电动势E =_____V ,内阻r =_____Ω。

(保留两位小数) ⑤该电路中电源输出的短路电流I m = A 。

【说明】 【答案】 (1)如图所示 (2)b 端 (3)如图所示(4)1.49(在1.48~1.50范围内均可)0.60(在0.55~0.65范围内均可)(5)2.4(2.3~2.7范围内均可)(三)计算题【例10】(2006年.四川23)荡秋千是大家喜爱的一项体育运动。

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