绥德县学前教育流动现场会在我园召开
全县学前教育内涵发展现场会的方案
靖边县学前教育内涵发展现场会筹备工作方案一、会议时间拟定于6月中下旬召开。
会期为一天，其中现场参观半天，园长交流发言半天。
二、会议内容（一）现场观摩四所幼儿园内涵发展工作。
1.星月幼儿月户外活动展示2.靖边三幼特色活动展示3.靖边三幼二园区环境创设与教师技能展示4.靖边十六幼园所文化创设（二）靖边县学前教育大讲堂活动。
靖边十六幼、梁镇中心幼儿园、小亭亭幼儿园三所幼儿园园长围绕幼儿园内涵发展工作在大会交流发言。
邀请学前教育专家作内涵发展专题讲座。
（三）安排部署全县幼儿园内涵发展工作。
1、出台《靖边县学前教育发展共同体建设方案》等文件；2、表彰奖励对口帮扶工作先进集体和先进个人；3、局主管领导作全县幼儿园内涵发展工作报告。
三、参会人员1.县教体局领导班子成员，督导室、教研室、电教馆负责人；3.各学区、中心管理校校长，城乡公民办幼儿园园长。
4．学前教育专家库成员代表。
（参会人员共计约140人）四、工作要求（一）参观幼儿园筹备事项：1.精心设计和展示会议参观的重点工作；2.印制幼儿园彩页（附有简介，突出参观重点工作内容）；3.配备解说人员1名或若干名，向会议代表解说所参观的主要工作措施及成效；4.合理安排参观路线，并根据参观内容将会议代表分组参观。
（二）大会组委会工作事项：1、对拟参观幼儿园的重点工作进行有针对性地安排、部署；2、组织业务人员对拟参观幼儿园的筹备工作进行指导、验收；3、撰写内涵发展工作报告与总结大会上的领导讲话；4、印发共同体建设方案等文件；5、筹备、组织参观活动与会议。
五、具体安排早上（观摩活动）8：00 所有参会人员在惠民苑南门报到，集体乘座大巴赴星月幼儿园（榆炼幼儿园负责协调解决车辆）8：20 观摩星月幼儿园内涵发展工作9：00 乘车前往靖边三幼9：10 观摩靖边三幼内涵发展工作9：50 观摩靖边三幼二园区内涵发展工作10：20 乘车前往靖边十六幼10：30 观摩靖边十六幼内涵发展工作11：10 散会下午（靖边二中阶梯教室）2：30 举行学前教育大讲堂活动，三所园长进行交流发言。
走在行进路上的乡村学前教育
走在行进路上的乡村学前教育我国在“科教兴国”的战略背景下，日益加大了对学前教育的重视。
学前教育是基础教育的重要组成部分，这一时期的教育对儿童发展起着重大的决定性的作用，也是儿童发展智力、潜力的必要条件。
然而这也关系到亿万儿童的健康成长和千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。
根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见》的要求，绥德县委、县政府高度重视发展学前教育，为了进一步促进绥德学期教育发展的步伐，逐步满足人民群众日益增长的学前教育需求，结合我县实际，我县特制定了《绥德县学前教育三年行动计划（2011年-2013年）》。
满堂川中心幼儿园就是这个计划中2012年年度目标中的新建幼儿园。
然而抓好乡镇中心幼儿园的建设，是推动和加快农村幼儿园教育发展与普及的关键。
与此同时，农村幼儿园教育也存在一些问题：教育资源严重不足；师资力量薄弱，专业幼儿教师严重短缺；学期教育小学化，学前教育常规管理不到位；家长对学前教育的观念传统陈旧。
面对以上这些问题，我打算从以下几方面做起。
一、明确学前教育的方向。
1、坚持“以游戏为主，保教并重”的原则，防止和纠正”幼儿小学化”。
在不影响日常教学工作的前提下，组织教职工认真学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》。
2、在幼儿教育中贯彻国家的教育方针，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育。
3、利用家长会、家访、电话、短信等方式，加大对学前教育的宣传力度。
让那些对学前教育有错误认识，强迫孩子学习小学教育内容（拼音、数学）的家长逐步转变观念。
学校也要摆正自己的姿态，不能再以迎合家长的喜好为标准而去顺应他们不科学的要求，不能再助长学前教育“小学化”的风气了。
要用我们的专业知识去说服家长，给他们灌输新的教育理念，做到家园共育。
二、加强师资队伍建设。
1、首先要加强师德教育，全面提高幼儿教师的整体素质和保教能力。
要求幼儿园教职工热爱教育事业，爱岗敬业，仪表端庄，举止文明，能胜任本职工作并忠于职守。
弦歌不辍灼芳华 ——幼儿园启动仪式课题开题会启动仪式
弦歌不辍灼芳华群贤毕集展风采——幼儿园骨干教师启动仪式课题开题会启动仪式基础教育教学名师培养是新时代“三级三类”骨干体系建设重要内容之一，是培养造就“四有”好教师的重要举措。
为进一步落实《新时代基础教育教学名师培养方案》的工作要求，推动名师工作室的实施进程，2022年9月8日，学前教育名师工作室启动仪式在第一幼儿园顺利举行。
本次启动仪式有幸邀请到师范大学教育学部教授、研究院教研员莅临现场指导，同时采用线下分享与线上直播双轨并举的方式进行，线上线下辐射幼儿园教师近百人。
名师工作室是“平台搭建”、“教师成长”、“优秀资源”的发源地，以助力教师专业成长为主旨，以构建学习发展的工作团队和研究共同体为核心，不断提升教师的教育能力和教研水平。
关于未来工作的设想，工作室的老师们也有自己的话想说。
老师们纷纷表示能够有幸成为师工作室的一员，是信任，是期许，更是一份使命，希望自己和所有团队成员能在主持人的带领下，以饱满的热情、严谨的作风、积极的行动，让这个工作室成为乐于思考、联动交流、勇于实践、不断提升的团队，以高度的责任感和使命感不断钻研和实践，以严谨的态度求真求实求新。
启动仪式后，主持人对学前教育名师工作室专项课题《基于脑科学的幼儿园探究性活动的实践研究》进行了开题陈述，就课题的研究意义与价值、研究范围及核心概念界定、研究思路与方法、研究难点及困惑、课题实施步骤、预期目标与成果等进行了详尽的阐述，对课题工作的开展做出了细致详尽的部署。
工作室主持人汇报结束后，两位专家对课题构思给予了高度评价，认为该课题选题聚焦“脑科学”与“探究性活动”，选题好，整体思路清晰、内容充实，理论知识与实践能紧密结合；课题设计规范，文献研究深入，体现了专业的水平和研究能力。
希望全体工作室成员共同努力，准确把握课题内容，运用科学研究方法，边实践边研究，将成果进行推广和应用。
名师工作室是集教研、科研、培训、资源开发等职能于一体的教师发展平台，也是为一群拥有共同梦想、相同目标的幼教人搭建的研修平台。
2024年幼儿园送教下乡方案
2024年幼儿园送教下乡方案
旨在促进农村地区教育发展和提升幼儿教育质量。
为此，政府将采取一系列措施，以实现幼儿园送教下乡的目标。
首先，幼儿园将选择具有丰富农村资源和辐射带动力的乡村作为送教点，以确保教育资源的充分利用。
在这些乡村中，政府将设立幼儿园教学点，为当地幼儿提供优质的教育服务。
幼儿园送教下乡方案的实施需要充分调动各方的积极性，政府将进行全面宣传和推广，以确保方案的顺利实施。
在乡村地区，将设立专门的咨询服务机构，以协助幼儿园进行送教下乡活动的开展。
教育资源的下沉和农村教育的提升是幼儿园送教下乡方案的核心目标。
政府将加大对农村教育的投入力度，为农村地区幼儿的教育提供更多的支持和帮助。
通过幼儿园送教下乡方案，政府将促进城乡教育资源的均衡配置，促进农村地区幼儿教育的发展，为农村儿童提供更好的教育机会，实现教育公平和社会和谐的目标。
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2010教育工作总结
绥政教字[2010]2号签发人：王彪绥德县教育局关于呈报《2010年教育工作总结》的报告县委、县政府：现将我局《2010年教育工作总结》随文呈报，不妥之处，请指正。
二○一○年十二月二十日主题词：教育工作总结报告抄送：市教育局，县委办、人大办、政府办、政协办，本局各领导、股室。
绥德县教育局办公室2010年12月20日印发共印85份绥德县2010年教育工作总结2010年，我县教育工作在县委、政府的正确领导下，在人大、政协的监督支持下，在上级教育行政部门的有力指导下，以‚全教会‛精神为指针，以‚大力推进‘双高普九’，努力创建教育强县‛为总目标，以提高全县教育教学质量为中心，以实施素质教育为主线，务实创新，扎实工作，向管理要质量，向教研要质量，在狠抓基础教育的同时，重点在高中和职业教育上下功夫，努力办绥德人民满意的教育。
全县共有各级各类学校151所，其中，职教中心、教师进修学校、电大、聋哑学校各1所，小学125所（包括84个教学点），初级中学17所（包括3所九年制学校），普通完全中学2所，民办学校3所；全县共有在校学生43790人，其中高中8318人，初中13274人，小学18516人，学前3682人；全县共有公办教师4455人，其中专任教师3670人。
一、以推进基础教育均衡发展为契机，努力改善办学条件1、巩固义务教育‚普实‛成果。
为使农村与城区义务教育相对薄弱学校在实验仪器、装备和图书等方面得到补充，先后投入25万元，为义合中学、崔家湾中学、中角中学、四十铺镇麻地沟小学、县明德小学配置图书1.4万余册；投入9万元为电教馆配置放映专用车及设备一套；投入17万元为13所寄宿制中小学配置餐桌550套；投入15万元为全县农村寄宿制学校配置牛奶存放冰柜。
这些资金的投入，为推进我县基础教育均衡发展奠定了坚实的基础。
2、努力改善办学条件。
今年，我局积极争取项目资金，不断加大资金投入，学校办学条件进一步得到改善。
目前，新建绥德中学餐饮楼（建筑面积6000㎡，投入资金 900万元）已经竣工并投入使用; 新建四十铺中学教学楼（建筑面积3355㎡，投入资金610万元）已经竣工并投入使用；新建四十铺中学学生公寓楼（建筑面积2582㎡，投入资金294万元）已竣工；新建义合中学学生公寓楼（建筑面积2810㎡，投入资金320万元）已经竣工;为远竹中学、江德小学更换锅楼，为白家硷中心小学、四十铺中心小学新安装采暖设备，为二小、四小、绥中、一中维修采暖设施，共计投入440万元。
宁条梁镇学区学前教育宣传工作总结[1]
![宁条梁镇学区学前教育宣传工作总结[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/6f414b94daef5ef7ba0d3cbc.png)
宁条梁镇学区学前教育宣传月活动总结我学区根据靖边县教育局学前教育宣传月活动的相关要求，各幼儿园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策。
做好幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
（一）政治思想工作１、认真抓好教职工的政治理论学习。
各园通过集中学、分组学、自学等形式，学习师德材料、有关法律法规等。
我们还定期检查会议记录，检查是否有相应的学习制度。
在理论学习中不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式。
２、各幼儿园认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。
从老师的思想上引起重视，过早的“小学化”式学习，是对幼儿的摧残，是违反教育法律法规的。
除了每周进行政治学习外，我们还配合上级教育部门组织进行师德教育培训。
教职工队伍积极向上，整体思想素质较好。
（二）我园自接到通知后成立了学前教育宣传月活动领导小组。
组长：高树慧副组长：牛世玉成员：杜成功华世举刘国斌李建虎席春霞胡彩霞刘静（三）幼儿园管理１、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。
2、各幼儿园规章制度健全，有各类制度、职责，有各人员考核细则，并能认真执行落到实处。
有单独设立的档案资料柜、有档案，有各类教育教学资料、学具等。
3、创设适宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教育环境。
（四）教育教学各幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生安全管理力度加大，教师队伍建设加强，幼教管理水平提高，社会效益好了，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。
１、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动。
，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。
２、坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。
灵活应用集体、小组和个别活动等多种形式，来锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。
惠明幼儿园开展“送教下乡活动简报简讯《共叙幼教情互助共成长》
惠明幼儿园开展“送教下乡活动简报简讯《共叙幼教情互助共成长》”【活动背景】为推进城乡幼儿教育均衡发展，提高农村地区幼儿教育质量，惠明幼儿园积极响应国家号召，于2023年10月18日组织开展了“送教下乡”活动。
本次活动旨在加强城乡幼儿教育的交流与合作，共享优质教育资源，助力农村幼儿教育发展。
【活动内容】1.课堂教学展示惠明幼儿园的优秀教师团队为当地农村幼儿园带来了丰富多样的课堂教学展示。
老师们以生动有趣的方式，引导孩子们学习知识、培养兴趣，让孩子们在愉悦的氛围中度过美好时光。
2.教学研讨与交流在活动期间，惠明幼儿园的老师们与农村幼儿园的教师们进行了深入的教学研讨与交流。
大家围绕幼儿教育理念、教学方法、课程设置等方面展开讨论，互相借鉴、取长补短。
3.幼儿园环境创设指导针对农村幼儿园环境创设的不足，惠明幼儿园的老师们还为他们提供了专业的指导。
从场地布局、设施配置到环境美化，老师们细致入微地讲解，帮助农村幼儿园提升环境创设水平。
4.师资培训为提高农村幼儿园教师的教育教学水平，惠明幼儿园还为他们提供了师资培训。
培训内容包括教育教学方法、班级管理、心理健康教育等，旨在帮助农村幼儿园的教师们更好地服务于孩子们。
【活动亮点】1.贴近农村实际，注重实效本次活动紧密结合农村幼儿园的实际情况，注重实效。
惠明幼儿园的老师们不仅带来了先进的教育理念和方法，还手把手地指导农村幼儿园的教师们，确保活动取得实效。
2.增进城乡交流，促进教育均衡通过本次活动，城乡幼儿教育之间的交流与合作得到了加强，有助于推动教育资源的均衡配置。
农村幼儿园的教师们纷纷表示，这样的活动让他们受益匪浅，对提高教育质量充满信心。
3.融入爱心，温暖农村孩子在活动过程中，惠明幼儿园的老师们不仅关注孩子们的学习，还关心他们的生活。
他们为孩子们带来了学习用品、玩具等爱心物资，让农村孩子们感受到了关爱与温暖。
本次“送教下乡”活动取得了圆满成功，得到了农村幼儿园及家长的一致好评。
在全县教育工作会议上的讲话(10.20)
科教引领创新转型为全面打造教育强县而努力奋斗——在全县教育工作会议上的报告绥德县人民政府县长李晓媛（2012年10月日）同志们：这次会议是县委、县政府决定召开的一次重要会议。
会议的主要任务是：贯彻落实中、省、市教育工作会议精神，回顾总结“十一五”以来全县的教育工作，明确当前乃至今后一个阶段的教育发展目标和工作重点，统一思想，凝聚共识，创新举措，开拓奋进，全面推进教育事业科学发展，为建设幸福新绥德提供更加坚强有力的人才保证和智力支撑。
为了开好这次会议，县委、县政府多次召开会议，专题研究教育工作，并组织调研组，深入城乡学校进行调研，根据中省市出台的相关政策文件，结合绥德实际，汇聚社会各方面的意见和建议，制定出台了《关于强化教育优先发展战略、加快教育强县建设步伐的决定》及4个配套文件，提出未来十年我县教育改革发展的奋斗目标。
《决定》突出了科学发展的需要，回应了人民群众的新期待，是指导绥德未来10年教育发展的纲领性文件，请大家认真抓好贯彻落实。
下面，我先讲几点意见。
一、认真总结，充分肯定“十一五”时期教育事业取得的成绩“十一五”期间，是我县经济社会发展最快、人民群众得到实惠最多的五年，也是教育改革不断深化、教育事业长足进步的五年。
全县上下坚定不移地实施教育优先发展战略，抢抓机遇、开拓进取、苦干实干，以教育事业的全面发展，促进了经济跨越发展，维护了社会和谐稳定，推动了民生改善，取得了较为突出的成绩。
——过去的五年，是各类教育协调发展、齐头并进的五年。
5年撤并-----所农村学校，新建2所城区小学，“两基”目标全面实现，全县小学、初中入学率分别达到99.7%、98.6%，小学、初中年巩固率达到100%和98.2%；学前教育不断加强，新建4所幼儿园，学前一年教育入学率达到75.2%；高中教育扎实推进，绥德中学和绥德一中成功创办为“省级重点高中”，高中教育入学率达到81.5%；职业教育、特殊教育得到长足发展，职教中心在2011年全市“316”督导评估验收中，以907的高分被评为优秀等次，跻身全市职业教育先进行列；高标准建成聋哑学校综合楼，残疾儿童入学率达到85%以上。
幼儿园保育员工作总结(精选15篇)
幼儿园保育员工作总结(精选15篇)幼儿园保育员工作总结1一学期又在孩子们欢歌笑语中度过了，又到我们为学期工作做总结的时候了。
时间过得真快，我担任__班保育工作又一个学期了。
在这期间，我都很认真的对待每一项工作;在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的老教师。
在工作中发现不足的地方及时的纠正。
把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。
利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育知识。
以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。
本人这一学期带的是学前班，主要是配合主班老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：一、遵守园内各项规章制度，热爱集体，坚守工作岗位在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。
平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的.参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决。
二、关心孩子，热心工作本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。
能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱的衣服。
注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。
午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。
户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。
三、手脚勤快、经常反思。
我是保育员岗位上的新手，我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”。
陕西学前教育三年行动计划三原现场推进会召开 杨希文出席
陕西学前教育三年行动计划三原现场推进会召开杨希文出席作者：来源：《陕西教育·行政》2012年第11期2012年10月30日，陕西省学前教育三年行动计划现场推进会在咸阳市三原县召开，会议全面总结了全省学前教育发展成绩，查找问题，交流经验，进一步推动全省三年行动计划目标任务全面完成。
陕西省委教育工委书记、省教育厅厅长杨希文出席会议并讲话。
咸阳市委书记千军昌、省发展和改革委员会副主任刘强、省财政厅副厅长王范儒、省政府教育督导团总督学曹普选、省教育厅总会计师张新民、省教育厅副巡视员王海波、咸阳市副市长车建营和三原县委书记李志坚等出席会议。
会议由省委教育工委副书记、省教育厅副厅长梁宝林主持。
会上，车建营代表咸阳市委、市政府作了热情洋溢的致辞。
咸阳市教育局局长张存、汉中市教育局局长王永安、三原县县长余天西、户县县长张永潮、洛川县县长彭安季、宁陕县县长唐新成、西安电缆厂幼儿园园长王侠等7个市县和幼儿园作了大会交流发言，分别从不同角度介绍了各自在发展学前教育、大力实施三年行动计划和发挥示范幼儿园辐射引领作用方面的经验做法。
杨希文在讲话中指出，在陕西省委、省政府的高度重视和领导下，全省“党委政府强力推动、相关部门齐抓共管、社会各界大力支持”的学前教育工作机制基本形成，各级对学前教育的重视达到了新高度，公办幼儿园建设取得新进展，资金投入和免补政策有了新突破，幼儿教师队伍建设迈出新步伐，幼儿保教质量有了新提高，陕西学前教育发展成绩显著，态势喜人。
截至目前，全省幼儿园达到6177所，比去年增加678所，其中公办园1708所，占27.7%，比去年提高了6.1个百分点。
全省在园幼儿107万，比去年增加12万；学前一年在园幼儿（含学前班）45.1万，比去年增加了近9万。
杨希文说，陕西学前教育也还存在着区域发展不平衡、优质资源还短缺、师资水平要提升、幼儿园管理水平和保教质量要提高等亟需解决的问题。
他要求各市县要切实落实政府责任，下定决心、强化措施，确保2013年底全面完成学前教育三年行动计划任务。
绥德五小深入落实培优辅差工作计划,促进学生成长
绥德五小深入落实培优辅差工作计划，促进学生成长在现代社会中，优秀的人才一直是我们社会不断发展的支撑和基础。
为了培养出更多的优秀人才，教育事业变得至关重要。
因此，对于学校而言，重视培养优秀学生的计划，是一项极其重要和必不可少的工作。
近年来，我校始终坚持“质量为本，以人为本”的办学理念，注重开展各项工作，特别是在培优, 辅差工作方面推出了相关计划，进一步促进学生的全面发展。
一、五小学校的特点绥德五小是绥德县最古老的全日制小学之一。
学校始建于1951年，是一所集学前教育、小学和初中教育为一体的完全小学。
学校现占地面积约8.8亩，教学设施、硬件设备、教育教学技术影响力等均处于绥德县中等后列。
然而，学校不足的地方并没有阻碍我们绥德五小的发展，学校秉承课程改革、素质教育的办学方针，全面贯彻执行新课标，加强教育教学、管理、教育质量监控等各方面工作，学校的教学质量和师生基础素质不断提高。
同时，学校注重学生的个性发展，强调德育教育，努力培养学生的自主意识、合作精神、创新思维等综合素质。
二、培优辅差工作计划为了更好地促进学生的全面发展，绥德五小在思想重视和实际行动中，制定了培优辅差工作计划，计划内容包括以下三个方面：1. 建立优化教育教学体系优化教育教学体系，既要着重于课堂教学，又要注重选好课本，培养老师的素质，提供一系列的教学资源，使得学生能够在学习中发挥最大的潜能，掌握最多的知识，建立良好的学科思维和解决问题的能力。
为了实现这一目标，我们建立了一个以课堂为中心的教育教学体系，通过“一本课本一条脉”和“德育班会”等途径，旨在使学生在学习课程的同时，更好地理解和树立优秀的价值观念。
2. 加强基础教学，提高素质加强基础教育，在学生的学习中打下深度和广度合适的基础，将学习目标逐步分解成合理的步骤，便于学生掌握。
除此之外，还要加强课外教育，更好地发挥学校教育的优势，为学生提高素质提供全面保障，故在教育过程中，我们在实际问题解决、科学人性思维、文化素养、自我意识等方面进行了深入的探讨，深入挖掘学生的潜能。
农学院教产研相结合提升专业教学质量
农学院教产研相结合提升专业教学质量淡振荣李新如杨浩曹方姣陈芸张志华（榆林职业技术学院，陕西榆林719000）摘要为适应新时期国家职业教育改革的需要，总结榆林职业技术学院多年来的教改经验，在教学与资源、教产研协同推进方面下工夫，在理论课程、实践条件和生产实践方面进行改革和建设，创新了教学方式，培养了一批“爱农、学农、创农”的地方人才，为地方农业高质量发展和乡村振兴提供了人才和技术支撑，为涉农职业院校人才培养模式提供典型案例。
关键词教产研相结合；教学质量；教学改革；成效；农学院中图分类号G719.21文献标识码A文章编号1007-7731（2023）17-0136-04榆林市作为国家级现代特色农业发展基地，不断巩固“陕西新粮仓”地位，初步形成“4+X”现代农业产业体系，成为陕西苹果“北扩西进”重要接续地，是全国非牧区养羊第一大市，属全国马铃薯五大地级市生产基地之一。
已建成马铃薯标准化生产基地39000hm2，全市马铃薯播种面积达到180666hm2，总产量预计可达325万t；建成万亩集中连片蔬菜示范基地4个，新建设施面积200hm2。
下一步，榆林市将深化“高产稳定粮田+绿色技术集成+适度规模经营”的产能提升模式，做大做强山地苹果、大漠蔬菜、马铃薯、羊子四大主导产业，做精做细小杂粮、红枣、海红果、大明绿豆、佳米驴、黑毛土猪、蚕桑等区域特色产业；坚持一项产业主推一个品牌，按照“区域品牌+产品品牌+企业品牌”的思路，整合马铃薯、山地苹果和羊子等产业品牌，加大“榆林尚农”区域品牌推广力度。
但是，榆林市农业系统植物保护专业人才年龄结构偏大，技术人员短缺，据统计12个县（市、区）缺乏植保技术人员120余名，各县区分布不均匀，不能满足无公害、绿色、有机产粮的新要求。
农学院是榆林市农业技术技能人才培养的重要基地[1-2]，但还存在以下问题和不足：一是人才培养方案陈旧，不适应榆林市特色农业发展要求；二是教材内容老旧，技术滞后、不全面；三是实验室建设落后，培养基制作设备、温控设备、捕虫网、养虫盒、标本夹、采集袋等几乎无法使用，标本腐烂损毁严重，病虫害标本残缺不全，教学挂图零散破碎；四是实习实训农场被荒草覆盖，与榆林市的现代农业示范园区、专业合作社、家庭农场、种植养殖大户、电商物流园区、田园综合体联系不紧密；五是科研、教学、生产相分离，校企合作、产教融合有待进一步加强；六是学生科技活动意识淡薄，学校所能提供的场地也非常有限[3-4]。
集团化办园推进会领导发言稿
大家好！今天，我们在这里召开集团化办园推进会，旨在深入贯彻落实国家关于学前教育深化改革规范发展的决策部署，进一步推进我县学前教育集团化办园工作，提高幼儿园办园质量，促进优质教育资源共享，推动全县学前教育高质量发展。
在此，我谨代表县教育局，向长期以来关心和支持学前教育工作的各位领导、各位同仁表示衷心的感谢！近年来，我县学前教育取得了显著成绩，但仍存在一些问题和不足。
为推动学前教育高质量发展，我们决定实施集团化办园模式，通过整合资源、优势互补、共同发展，提升全县学前教育整体水平。
一、提高认识，明确集团化办园的意义集团化办园是深化教育改革、推进学前教育优质均衡发展的重要举措。
我们要充分认识集团化办园的重要意义，切实增强责任感和使命感，全力以赴推动集团化办园工作。
二、明确目标，把握集团化办园的方向我们要以提升幼儿园办园质量为核心，以实现资源共享、优势互补、共同发展为目标，推动集团化办园工作取得实效。
1. 加强组织领导。
成立学前教育集团化办园工作领导小组，明确责任分工，确保各项工作有序推进。
2. 优化资源配置。
加大财政投入，完善基础设施，提升幼儿园办园条件，为集团化办园提供有力保障。
3. 强化师资队伍建设。
加强教师培训，提高教师队伍整体素质，为集团化办园提供人才支撑。
4. 创新管理模式。
探索集团化办园管理模式，实现资源共享、优势互补，提高幼儿园办园效益。
三、加强督导，确保集团化办园工作落到实处1. 强化督导检查。
建立健全集团化办园工作督导机制，定期对集团化办园工作进行督导检查，确保各项工作落到实处。
2. 落实责任追究。
对工作推进不力、成效不明显的地方和单位，严肃追究责任。
各位同仁，集团化办园是一项系统工程，需要我们共同努力。
让我们以高度的责任感和使命感，扎实做好集团化办园工作，为全县学前教育高质量发展贡献力量！最后，预祝本次集团化办园推进会圆满成功！谢谢大家！。
2023年小学分管教学副校长述职述廉报告
2023年小学分管教学副校长述职述廉报告2023年小学分管教学副校长述职述廉报告1总结一年以来的工作，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。
在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。
这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同事相助的极好机会。
请同志们批评指正，提出宝贵意见。
一、本年度学校取得主要荣誉。
1、我校取得了全县“317工程”督导评估第一名的好成绩，属本轮评估优秀学校，荣获陕西省“317”工程督导评估优秀学校。
2、我校先后被县局推荐为“陕西省校本研修先进集体”、“陕西省阳光体育示范学校”、“陕西省先进工会”、“榆林市实施素质教育优秀学校”。
3、榆林市德育工作现场会、绥德县“双高双普”动员会在我校成功召开，市县领导陈宁、马秀岚、常少民、李晓媛观摩了我校的有效德育和艺术体育现场展示，给予很好的评价。
4、12月初，绥德县教育局组织全县课改实验学校的业务校长观摩了我校的高效课堂，是对我校课改工作的充分认可。
二、本年度学校主要工作业绩。
1、课改工作有新进展。
学校四个教学模式在三至六年级实现了全覆盖。
我校在县局组织的全县小学校业务校长观课中进行了课改年级全开放;绥德三小、绥师附小、明德小学、马家川九年制学校组织教师观摩了我校崔欢、郝红霞老师的课堂，颇受启发;崔欢老师参加了榆林市大篷车送课下乡活动，受到教育同仁的好评。
英语、科学科目的老师们能积极探索新的课堂教学模式，在各位老师的教学案头和课堂中有着浓厚的、不同风格的“课改”味，其中，王__老师运用英语“四学”模式，被授予绥德县教学能手称号。
2、教学成绩有新提高。
六年级五科成绩较为均衡，比对比学校超出7.08分，五年级语数学科有很大的提高，四年级在全县教学质量调研中取得较好的成绩，二、三年级继续保持了令人满意的成绩，一年级起步成绩良好。
郝红霞、马霞、霍佩佩、高爱芳、马一娜、李洁琼、刘旭红、王蕊、马姣老师成绩突出。
教研室召开学前教育研讨会
清涧县教研室召开学前教育研讨会
为了认真贯彻落实教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，进一步促进我县学前教育健康、快速发展，提高我县广大学前教师的教学水平，11月24日，县教育局、教研室组织全县城乡幼儿教师代表召开了清涧县学前教育研讨会。
24日上午参会教师在幼儿园听了4节示范课，下午，代表们在教研室会议室就我县学前教育的育人环境、课堂教学、教师与家长的关系、幼儿教师的基本素质、幼儿园的安全工作等方面在大会作了发言。
教研室副主任张烨、教研员辛秀云、贺庆东、白雪先后分别作了题为《幼儿教育小学化倾向成因及对策分析》、《幼儿英语教学技巧》、《如何优化幼儿园的课堂教学》、《有效促进幼儿语言发展的教学策略》的培训指导。
县教育局副局长白炜同志做了重要讲话，他首先就我县学前教育背景作了宏观介绍，并对我县学前教育存在的问题作了全面分析：一是行政部门责任，没有专门的专业老师或专家作指导。
二是各级幼儿园凭经验办学，无成套科学、具体的管理思想体系。
三是家长期望值太高，忽略了幼儿非智力因素的培养。
同时指出我县幼儿教育今后努力方向：一是要精心打造一流幼儿园，纠正“小学化”教育
倾向。
二是农村幼儿园从明年起独立挂牌。
三是进一步加强幼儿师资队伍培训。
最后，教研室主任王志业作了总结发言，他首先对前我县保教质量、农村学前儿童的入园率、保教队伍建设、办园行为、规范化发展等方面取得的成绩给予了肯定。
同时指出了我县学前教育小学化倾向严重，希望幼教管理者和教学业务人员能够遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，重视幼儿身心健康、习惯养成、智力发展，保障幼儿快乐健康成长。
（惠永峰）。
2023述廉述职个人报告范文(7篇)
2023述廉述职个人报告范文（7篇）2023述廉述职个人报告（篇1）各位领导、同志们：大家好!我是__派出所星火警务区民警。
今天我们在这里开展“述职述廉”活动，感谢各位同志们的参加。
首先，我先向大家介绍一下我们的工作情况。
其次，借此次活动，感谢各位能够给我们的公安工作以及咱们警务区的警务工作方面提出很好的合理化建议和意见。
一、本季度的主要工作：1、在辖区各个村庄积极开展“三访三评”活动。
2、做好维护社会治安秩序工作，确保辖区政治稳定，排除不安定因素，对上访人员加强稳控工作。
3、深入基层，切实了解辖区的群众的各种实际情况，为群众办实事，办好事。
4、打牢基础工作。
坚持现住地人口管理，强化对流动人口的登记管理，对常住、暂住人口中的违法人员，及时发现，及时列管，及时打击。
5、宣传治安防范知识，对出租房屋加强管理。
6、加强村居治安防范，由于防范力度大，发案明显减少，群众安全感增强。
二、廉政建设情况在工作中，我们以服务人民群众、解决突出问题、树立良好警风为原则，严格执行公安部“五条禁令”和有关规定，坚决拒绝当事人的请客、送礼。
严格执法，秉公办案，在人民群众中树立了良好的人民警察形象。
三、下步工作打算一是搞好各项中心工作和临时性工作。
二是继续开展“三访三评”深化大走访活动，进一步增强群众对我们工作的了解和对民警的熟悉，密切警民关系，确保辖区和谐稳定。
三是继续加强巡逻防控，坚持群防群治，户户联防，打防并举，坚决遏制各类案事件的发生。
四是继续加强辖区实有人口管理，解决户口方面存在的问题，加强对重点人的稳控和帮教。
五是充分利用治安堡垒作用，严厉打击各类违法犯罪活动，确保辖区稳定，使广大群众在家安心，外出放心。
六是加大校园周边秩序整治。
以上是我们的述职内容，希望大家能够监督我们的工作，监督电话为，希望大家多提出宝贵意见以及建议，我们会在今后的工作中予以改正。
以后加强辖区的巡逻防范力度，提高村民防范意识，加大打击力度，搞好村民的联合防范工作，广泛收据各类情报信息，严控重点上访人员，确保辖区安全稳定。
2023年幼儿园园长发言稿_1
2023年幼儿园园长发言稿2023年幼儿园园长发言稿1尊敬的各位家长：您们好！伴着祈福的钟声，不知不觉间，新的一年已经到来。
在过去的365个日子里我们共同体验了春的温暖、夏的火热、秋的丰硕、冬的美丽，以期盼的心情满怀喜悦地迎来了充满希望的。
回忆过去的一年，__幼儿园在各界人士的鼎力支持下创办，各界人士的热切关注下成长，在各界人士的期望下展望未来。
在这里，孩子们在爱的哺育下得以健康、快乐、全面、和谐的成长，我们的工作也得到了家长们的热情帮助和支持，我们的心里倍感欣慰和自豪。
与孩子们潮汐相处的每一天都是快乐的，看到他们一张张欣喜的笑脸、听到他们一声声问候，让我们品尝到的是一种纯美的生活佳酿。
在这辞旧迎新的时刻，我携全体教职工衷心祝愿大家：身体健康、家庭幸福、笑口常开、新年快乐!，一个新的起点，梦想不变、信念不变、双肩再次背起使命!我们始终相信：的__幼儿园依然会像初升的太阳一样，永远充满潮气、充满活力、充满生机，为了孩子们创设一片属于自己的蓝天!在这里，我要特别感谢__幼儿园的全体教职工，我想说，你们辛苦了!谢谢你们!最后，在此祝愿各位家长和您的家人度过一个愉快而幸福的新年!2023年幼儿园园长发言稿2各位老师、小朋友们，大家好：今天，我们在这里举行__市__区幼儿园的首次升旗仪式。
值此机会，我谨代表幼儿园向大家致以亲切的问候，向辛勤工作、无私奉献，创造辉煌成绩的全体教职工表示衷心的感谢，向小朋友们表示热烈欢迎！回顾过去，在，幼儿园在各方面取得了优秀的成绩，我们无不为之自豪，为之骄傲！如今，我们面临着更加艰巨的任务――那就是新建教学楼、改造校园基础设施、校园文化，为我园更上一层楼，打造高质量品牌而努力。
展望未来，我们每位教师都是幼儿园的形象，希望你们从文明礼仪做起，科学施教、精心育人，打造区幼亮丽的品牌。
同时希望小朋友们在新学期里做一个讲文明、懂礼仪的孩子，做一个健康、快乐、的孩子，做一个勤动脑、爱合作的孩子。
浅析绥德县幼儿园存在的问题
实践地点：绥德县龙湾村龙都浴池背后
实践单位：绥德县希望幼儿园
实践内容：早晚在校车上接送走读班的小朋友；与其他的保育人员一同负责小朋友早中午三餐的就餐秩序，餐前餐后的活动。
协同主班老师负责幼儿的日常教学任务的完成
实践总结：
绥德县是我的家乡，它位于陕西省榆林市，是一座文化底蕴深厚、民风淳朴、环境优美的小县城。改革开放三十余年，我国各个领域发生了翻天覆地的变化，尤其是科技和教育领域的变化更是日新月异。
第三，家长方面
从思想上认识幼儿教育的重要性，彻底改变要么不重视幼儿教育或重视不够；要么没有现代家教观或是错误的、陈旧的家教观；要么根本不知道该如何实施幼儿教育。比如：①孩子太小，教育是以后的事情；②树大自然直，对孩子采取不闻不问的态度，任其发展，放任自流；③教育孩子是非常自然而且无师自通的事，投资和花费精力学习“如何成为合格的父母”是十分荒唐和没有必要的；④教育是学校的事情；⑤我不是老师，我不懂教，把智力等同于知识，以为教育就是教知识，知识只有老师才能教好；⑥借口自己工作忙，把养育孩子的任务交给老人，既放心又安全，即省心又省力。
我的家乡绥德也不例外，在改革的浪潮下，教育事业也是蒸蒸日上。值得一提的是，我家乡的幼儿教育事业从无到有、从小到大，现如今已经有四五家设备齐全的现代化的幼儿园。
在肯定成就的同时，我们也不可避免出现的问题，下面就是我在暑假期间对全县幼儿园进行调查研究后的一些浅析。
1.很多幼儿园“表里不一”
有些幼儿园它的招生宣传广告，写的很完美很吸引人，比如上面写道对儿童进行系统的启蒙教育，以科学的汉字教育为基础，配有从医多年的保健医生及营养专家等等。我们先不讨论它的宣传广告有多的夸张成分，这已经是我们如今社会的一个普遍现象，就拿我亲眼看到的来说吧。我看到它的园内设置有家庭教育心理资讯室、右脑开发室、亲子室、好妈妈图书室等，但是这些房间大多是空置的，里面没有任何相关的设施，完全就是一个摆设放在那里
幼儿教育小学化(非正常)倾向的调查分析
幼儿教育小学化（非正常）倾向的调查分析目录摘要 (3)关键词 (3)前言 (3)一幼儿教育“小学化”倾向的现状 (3)（一）教学形式上的现状 (4)（二）教学内容上的现状 (4)（三）每日生活上的现状 (4)（四）幼儿园课程超载的现状 (4)二幼儿教育“小学化”倾向的原因 (5)（一）个体园 (5)（二）家长 (5)（三）应试 (6)三幼儿教育“小学化”的危害 (6)（一）生长发育受到威胁 (6)（二）学习兴趣丧失 (6)（三）束缚儿童个性及社会性的形成与发展 (6)（四）制约儿童智力的发展 (6)四纠正幼儿教育“小学化”倾向的措施.......................................7.（一）加大对幼儿园教育的督导 (7)1 健全幼教监督机构 (7)2 全面提高办园质量 (7)3 树立正确的入学准备理念 (7)（二）加强家长教育 (7)（三）推进中小学教育改革.......................................... .. (7)结束语 (7)参考文献 (7)幼儿教育小学化（非正常化）倾向的调查分析摘要：良好的早期教育经验是儿童健康发展的基础条件。
但是,近年来违背幼儿身心发展特点和教育规律的"小学化"倾向正成为一种愈演愈烈的痼疾,危害到幼儿的成长和幼儿教育的健康发展。
东北师范大学儿童发展研究中心的调查组围绕"幼儿教育小学化"问题开展了专题调研, 旨在反映当前幼儿教育小学化倾向的现状,探寻其成因, 分析其危害,进而提出改善对策。
关键词：幼儿教育；小学化倾向；现状与对策。
前言良好的早期教育经验是儿童健康发展的基础条件。
但是, 近年来违背幼儿身心发展特点和教育规律的"小学化"倾向正成为一种愈演愈烈的痼疾, 危害到幼儿的成长和幼儿教育的健康发展。
东北师范大学儿童发展研究中心的调查组围绕"幼儿教育小学化"问题走访了多家幼儿园, 旨在反映当前的幼儿教育小学化趋势, 探寻其成因, 分析其危害, 进而提出改善对策。
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绥德县学前教育流动现场会在我园召开为贯彻落实《幼儿园工作规程》和《3―6岁儿童学习与发展指南》，强化幼儿园科学管理，规范办园行为，提高保育教育质量，5月6日上午绥德县学前教育流动现场会在绥德县第二幼儿园召开，我园共接待了70余名来自全县各个幼儿园的园长和局室领导来我园进行参观学习交流。
与会的领导与同仁现场实地观看了我园“五大领域”的课程实景和幼儿园的环境创设内部管理。
他们看到孩子们在各个部室，兴高采烈的参与活动，孩子们的小眼睛里闪烁着对知识的渴望，孩子们内心强烈的求知欲望让与会的领导和同仁纷纷竖起了大拇指。
特别是我园的“种植园”、“养殖区”、“戏水池”和“科学发现室”，让与会领导和同仁个个赞不绝口，恋恋不舍的离开。
会后，我园园长以“多维驱动促内涵，立足园本提质量”为主题与各位幼教同仁做经验交流。
我
园先进的内部管理得到了与会领导和同仁的一致好评。
这次学前教育流动现场会在我园的成功举办，必将推动我园的工作再上一个新台阶。
同时提高了我园各位教师的工作积极性，大家将以更加饱满的热情投入到以后的工作中。