三年级阅读及作文资料
三年级读书作文：我懂得了读书的意义
三年级读书作文：我懂得了读书的意义读书是人们接受知识的一种重要途径，是学生学习知识和提高思维能力的必要手段。
在我三年级的学习过程中，阅读也成为我的日常习惯之一。
透过阅读，我不仅丰富了自己的词汇量，而且也学会了许多有趣的事情。
接下来，我将谈论我所懂得的读书意义。
首先，读书可以帮助我们更好地理解世界。
在我们的生活中，我们经常会听到一些复杂的事情，甚至感到困惑。
而阅读不仅可以帮助我们理解这些事情，还可以帮助我们扩展对这些事情的认识。
例如，通过读有关大自然的书籍，我们可以了解天气、景观和动植物等自然现象，从而认识到自然之美和自然规律之奥妙。
其次，读书可以提高我们的思维能力。
我们可以通过阅读思考更深刻的问题、解决更大的难题。
例如，阅读科学类书籍可以让我们了解许多复杂的科学原理和科学技术知识，提高我们的科学思维水平。
同时，阅读名著、文学作品也可以使我们从不同的角度、思考问题、分析人物性格等，并且通过阅读获取各种优秀的思维方法。
另外，通过读书我们也可以学习到更多的知识。
学校教育体系中，只会教授我们相对固定的课程内容和哲学原理。
但阅读可以使我们了解更多的知识和经验，并为我们的未来承载更多的可能性。
通过阅读，我们可以了解到历史中那些杰出的人物、某个领域内的翘楚，从而通过借鉴他们的成功经验来指导我们今后的学习和生活。
最后，读书也可以使我们更容易适应社会环境。
在我们走向社会之前，我们需要了解社会，并掌握相关的技能。
阅读社会学，政治学和经济学等方面的书籍可以帮助我们了解社会运行的规律和相关的各种变化，从而更好地适应生活的各个方面，而不是在面对困难时走弯路。
总之，我认为读书对于我们的未来是至关重要的。
阅读让我们更了解世界，能够加强我们的思维能力，提高我们的学习能力，并帮助我们更好地适应社会环境。
我将继续保持我的阅读习惯，并将努力在未来的阅读中获取更多的知识和经验。
三年级孩子要读那些书能提高作文
三年级孩子要读那些书能提高作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小伙伴们,大家好啊!老师今天给你们介绍一些好书,如果你们读了这些书,一定会让你们的作文写得越来越好哦!首先,我要推荐大家读《格林童话》。
这本书里面收录了很多有趣的故事,比如《白雪公主》、《睡美人》、《糊涂骆驼》等等。
每个故事都生动有趣,情节曲折,让人读起来停不下来。
而且这些故事大多都蕴含着深刻的人生哲理,能启发我们对生活的思考。
如果我们读了这些故事,在写作文的时候就会有更多有趣的素材可以运用,作文自然就会显得更加生动有趣了。
其次,我推荐大家读《八十天环游地球》。
这本书讲述了菲利斯老先生怎样借助各种现代交通工具环绕地球一周的过程。
整个故事情节扣人心弦,描写细致入微,让人有一种身临其境的感觉。
更重要的是,这本书对世界各地的风土人情、地理环境进行了生动的描写,能够丰富我们对世界的认知。
读了这本书后,大家写作文的时候就能把一些生动有趣的细节添加进去,让作文更加鲜活生动了。
最后,对于比较喜欢写叙事文的小伙伴来说,我要力荐《老人与海》这本佳作。
这部小说描述了一个勇敢顽强的老渔夫与大海英勇搏斗的故事。
整个故事环环相扣,高潮迭起,充满了动人的细节和赞美人类不屈不挠的精神。
如果我们能够学习这种优秀的叙事方式,在写作文时也运用一些精彩的细节描写,那作文一定会写得生动有趣,令人赞不绝口。
篇2亲爱的小朋友们,大家好!我是Claude哥哥。
今天我想和你们聊聊,作为三年级的小朋友,想要写出好作文,应该读一些什么样的书呢?首先,我觉得大家一定要多读读课外书。
课本上的文章固然很有营养,可是往往比较单一,内容比较枯燥。
而课外书那可就丰富多彩了,各种各样的题材,生动有趣,读起来特别过瘾。
比如说,我最喜欢看动物小说了。
在小说里,小动物们过着和我们一样的生活,有自己的想法和故事。
像《盲猪》、《会飞的教室》、《淘气包埃米尔》这样的书,都描写了小动物们可爱有趣的一面。
看着看着,你就会对小动物有更多的了解和同情了。
三年级语文上册类文阅读一到四单元
第一单元：《小兔子乖乖》1. 故事内容概要《小兔子乖乖》是一则流传很广的童谣。
故事中，小兔子不听妈妈的话，到田野上玩耍，被狐狸抓走，最终还是被妈妈救回来。
2. 主要情节小兔子出去玩，不听妈妈的话，被狐狸抓住，最后还是得到妈妈的救助。
3. 故事寓意通过这个故事，让孩子们明白不听父母的话会有危险，同时也教育了孩子们要争分夺秒地做好安全防范措施。
第二单元：《成语故事：落井下石》1. 故事内容概要《成语故事：落井下石》是一则关于“落井下石”成语的故事。
主要讲述了一个懒惰的人在路上遇到了一个掉进井里的人，本可以伸出援手的他，却一直在井边投石。
2. 主要情节故事主要讲述了一个懒惰的人在路上遇到了一个掉进井里的人，本可以伸出援手的他，却一直在井边投石。
3. 故事寓意通过这个故事，让孩子们明白了落井下石是一种不道德的行为，教育孩子们要善良待人、乐于助人。
第三单元：《小猫钓鱼》1. 故事内容概要《小猫钓鱼》是童话故事中的一则经典故事。
主要讲述了一只小猫学会了钓鱼的本领，但骄傲自满的它最终吃了大亏。
2. 主要情节故事主要讲述了一只小猫学会了钓鱼的本领，但骄傲自满的它最终吃了大亏。
3. 故事寓意通过这个故事，让孩子们明白了骄傲自满会给自己带来麻烦，教育孩子们要谦虚、小心谨慎。
第四单元：《小羊吃草》1. 故事内容概要《小羊吃草》是一则关于小羊的小故事。
故事中，小羊吃草的情节颇具幽默感，适合小朋友们阅读。
2. 主要情节故事主要讲述了小羊的日常生活，包括吃草、玩耍等。
3. 故事寓意通过这个故事，让孩子们明白了动物的生活习性，教育孩子们要爱护动物、珍惜动物与自然。
在三年级语文上册类文阅读的一到四单元中，这些故事都充满了教育意义，并且内容生动有趣，能够吸引孩子们的注意力，让他们在阅读中不知不觉地学习到了很多知识和道理。
希望学生们能够在老师的引导和家长的陪伴下，从中体会到故事背后的深层寓意，更好地成长和学习。
经过对三年级语文上册类文阅读的一到四单元的故事进行深入了解和思考，我们可以发现这些故事不仅仅是简单的童话或寓言，更是对孩子们进行道德教育和潜移默化的引导。
三年级语文阅读理解5篇
三年级语文阅读理解5篇在三年级的语文学习中，阅读理解是培养学生阅读能力、理解能力和思维能力的重要环节。
以下是五篇适合三年级学生的阅读理解材料，每篇材料后附有几个问题，旨在帮助学生更好地理解和思考文本内容。
故事一：小兔子的新朋友在一个阳光明媚的早晨，小兔子在森林里散步。
它遇到了一只小鸟，小鸟正在树上唱歌。
小兔子觉得小鸟的歌声非常悦耳，于是它停下来聆听。
小鸟看到小兔子，便飞下来和它打招呼。
它们聊了一会儿，小兔子觉得小鸟很有趣，决定和小鸟成为朋友。
从此，小兔子和小鸟经常一起玩耍，它们成了森林里最好的朋友。
1. 小兔子在森林里遇到了谁？2. 小鸟在做什么？3. 小兔子和小鸟最后成为了什么？故事二：勇敢的小猫小猫住在一个安静的小镇上。
一天，小镇上来了一只大灰狼，它吓坏了所有的小动物。
小猫决定要保护大家。
它想了一个计划，然后勇敢地走向大灰狼。
小猫用智慧和勇气成功地把大灰狼赶出了小镇。
从此，小猫成了小镇上的英雄，所有的小动物都非常尊敬它。
1. 大灰狼来到小镇后，小动物们怎么样了？2. 小猫做了什么来保护大家？3. 小猫最后得到了什么？故事三：月亮湖的秘密在遥远的山脚下，有一个美丽的湖泊，名叫月亮湖。
湖水清澈见底，夜晚的月光洒在湖面上，就像一面镜子。
传说，月亮湖里住着一位月亮仙子，她守护着湖泊的平静。
每当月圆之夜，仙子就会出现在湖面上，和鱼儿们一起跳舞。
村里的孩子们都相信这个传说，他们常常在夜晚来到湖边，希望能见到月亮仙子。
1. 月亮湖有什么特别之处？2. 传说中，月亮湖里住着谁？3. 孩子们为什么喜欢在夜晚来到湖边？故事四：小蚂蚁的冒险小蚂蚁住在一个温暖的小窝里，它总是梦想着去外面的世界探险。
一天，小蚂蚁鼓起勇气，踏上了冒险之旅。
它遇到了各种各样的困难，但每次都用智慧和勇气克服了。
小蚂蚁的冒险故事在蚂蚁家族中传开了，它成了所有小蚂蚁的榜样。
1. 小蚂蚁为什么要去冒险？2. 在冒险过程中，小蚂蚁遇到了哪些困难？3. 小蚂蚁的冒险故事对其他蚂蚁有什么影响？故事五：彩虹桥在天空的尽头，有一座美丽的彩虹桥。
小学三年级课外阅读文章（五篇）
【导语】培养⼩学⽣的课外阅读兴趣不仅可以扩⼤学⽣们的智⼒背景，书读的越多，知识⾯就会更开阔。
还会让学⽣在阅读中丰富头脑，让⼩学⽣的思维更活跃更具有灵活性。
在遇到问题思考时不会特别费⼒，提⾼他们解决问题的能⼒。
他们的思维⽅式也会⽐其他孩⼦多样。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级课外阅读⽂章（五篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级课外阅读⽂章 刘师阁的传说： 隋朝末年，在河南汝州的庙下镇东，有个刘⽒家族居住的地⽅——刘家馆。
这⾥有⼀个美丽天真的少⼥，出⽣于书⾹门第，⾃幼琴棋书画，⽆所不通，备受亲邻的喜欢。
随后⽗母相继过世，少⼥便随在长安作官的哥嫂来到长安定居。
隋朝灭亡后，哥嫂相继谢世，独留她孤怜⼀⼈，⽆处可去，⼜兼看破红尘，竟出家作了尼姑。
出家时，少⼥将原来家院⾥亲⼿种植的⽩牡丹带到庵中，以表献⾝佛教、洁⾝⾃好之意。
在她的精⼼管理下，⽩牡丹长得⾮常茂盛、美丽。
⼀株着花千朵，花⼤盈尺，重瓣起楼，⽩⾊微带红晕，晶莹润泽，如美⼈肌肤，童⼦⽟⾯。
观者⽆不赞其美，颂其佳，故每逢四⽉，众多信⼥纷纷前来此庵拜佛观花，且以花献佛为乐，⾹⽕愈旺。
因此花出⾃“刘⽒居之阁下”之⼿，故名为“刘⽒阁”，⼜叫“刘师阁”。
后来，此牡丹品种⼜传到四川天彭、⼭东菏泽等地，芳⾹远播。
【篇⼆】⼩学三年级课外阅读⽂章 乞丐送的⼿⼱： 某地有个财主婆有⼀天，她正在喝茶吃点⼼的时候，来了⼀个乞丐，向她讨杯⽔喝。
财主婆听了，很厌恶地说： “去那边喝点河⽔也⾏啦！”接着就撵他快点⾛开。
乞丐显然渴得很厉害，但⽆奈，只好踉踉跄跄地⾛开了。
财主家有⼀个长得很丑的烧饭姑娘，⼗分同情乞丐。
她对财主婆的狠⼼，实在看不下去，就从⾃⼰吃的⼀份饭中拿出⼀个饭团，⼜盛了⼀碗⽔，从后⾯追赶前去送给乞丐。
乞丐因为渴得要命。
接过碗来就咕嘟咕嘟地把⽔喝光了，接着⼜把饭团⼦接到⼿⾥。
乞丐⾮常感激姑娘，就把⼀条⼿⼱送给了她，说是当作谢礼，然后，慢慢腾腾地⾛开了。
最新人教版三年级上册语文短文阅读及答案(免费)
最新人教版三年级上册语文短文阅读及答案（免费）一、阅读理解南湖的晚霞我家住在南湖旁边。
每当我晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。
美丽的南湖，全被霞光染成了红色。
湖中的倒影，有树木，有楼阁，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画。
晚风吹来，荡起一层层湖波。
这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。
前浪逐后浪，前面的浪头消失了，后面的浪头闪烁着，滚动着，又涌上去了……回到家里，又看到晚霞的金辉映在我家的玻璃上，玻璃窗泛着金光，屋子里通红通红的，我好像也被打扮成了“金人”似的。
1．“西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。
美丽的南湖，全被霞光染成了红色。
”从这两句话来看，作者的观察顺序是从________到________。
2．用“______”画出文章的总起句。
3．湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。
在这句话中，作者把________比作________。
4．这篇短文作者主要写___________________，表现了作者________________之情。
二、专项阅读训练，完成练习。
大雁和鸭子大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。
春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。
”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。
”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，上了征程。
夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。
”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。
”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天。
秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。
过些时候再说吧。
”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。
冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。
[全]三年级语文阅读理解与写作
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三年级语文阅读理解与写作范文10篇(一) 找春天春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。
她跃过山峰，飞过河流，顾不得休息片刻，迫不及待地活跃在高山平原上，所到之处，无不蕴藏着无限生机。
春姑娘害羞地掩藏着自己的容貌，那就让我们去寻找她的足迹吧!春姑娘的足迹留在了春风里。
那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了朦胧的睡眼。
哦!我找到了春姑娘的足迹。
春姑娘的足迹留在了春雨里。
春雨润醒了花草树木，让他们一起来诉说春姑娘的到来。
草儿好奇地钻出地面，打量着人间的春景；垂柳让春雨给她梳洗着丝丝秀发；花儿露出了鲜艳的笑脸。
大家争先恐后地享受着春雨独特的气味。
哦!我找到了春姑娘的足迹。
春姑娘的足迹留在了鸟儿的声声啼叫中，那充满活力的鸣叫，好似一串串动听的音符，演唱出春天的第一乐章。
哦!我又找到了春姑娘的足迹。
春姑娘的足迹留在了江边的大堤上。
看江堤上那一片或深或浅或浓或淡的新绿，是那么生机盎然，它们在江水热情奔放的节奏中快活地成长。
望着遍地的嫩绿，呼吸着新鲜的空气，我感觉到春姑娘的足迹就在我身边。
哦!我终于明白了，春姑娘的足迹留在了祖国各地，她把春意洒向了人间的每一个角落。
这风，这雨，这鸟鸣，这绿都显示出春的风采、春的神韵。
“一年之计在于春”，我要在这美好的春日里，发奋学习。
在这如诗如画的春色中，我仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤浇灌下，正快乐健康地成长。
我要把祖国的春天装点得更美丽！【美文赏析】文章语言优美、生动，恰当运用了修辞方法。
文章结构较为新颖，每一自然段的开头都用了相同的句式：“春姑娘的足迹留在了……”第二到第五自然段，分别选取了不同的角度：“春风”、“春雨”、“鸟鸣”、“小草”……作者细致的观察和具体的描写使我们感到：春天，真的来了。
作者不仅陶醉在了这迷人的春色中，文章的结尾处，作者还表达了自己要“发奋学习”的决心，使文章更有深意。
(二) 春雨从小，我就很喜欢春雨。
三年级读书作文：我的读书经历
三年级读书作文：我的读书经历
我很喜欢读书，从小就跟着爸妈一起读故事书和儿童杂志，这也成了我喜欢阅读的习惯。
我喜欢阅读各式各样的书籍，从小到大，从绘本到小说，从诗歌到科普，每一种书都有它独特的魅力。
小时候，我最喜欢的书是《小熊维尼》，每天晚上爸妈都会给我读这本书，我喜欢听着故事中熊和兔子的趣事，也喜欢看书中精美的插图，它们让我沉浸其中，产生一种与书中人物的亲近感。
当我上小学后，我开始接触各种类型的书籍，诸如科学、历史、文学等等。
我最喜欢的科学书籍是《神奇的生命》，它让我对生命科学产生了浓厚的兴趣。
在读完这本书后，我还认识了许多有趣的动物，这些知识和经历成为了我日后探索世界的萌芽。
其实，喜欢阅读有很多好处。
首先，它能够培养阅读和理解能力，让我更容易理解知识、记忆知识和运用知识。
第二，读书可以丰富人的想象力，让我在想象的世界中自由探索和发挥想象力。
最后，阅读也可以使我获得快乐。
在阅读中，我可以感受书中人物的悲欢离合，与他们一同走过各种风景，这份快乐是很难用语言来描述的。
在读书过程中，当然也遇到了挫折和困难。
有时候，遇到难懂的字眼或文化背景的差异，我就需要去查阅资料、向家长和老师请教，这样才能真正理解书中的内容。
但是，克服困难后，我会感到一种成就感和满足感。
总之，我的读书旅程充满了无尽的惊喜和收获。
在我未来的日子里，我会继续深入探索知识，享受读书带来的快乐和成长，给自己的内心留下更多的美好回忆。
小学生三年级的好书推荐作文（精选31篇）
小学生三年级的好书推荐作文（精选31篇）小学生三年级的好书推荐作文（精选31篇）在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学生三年级的好书作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生三年级的好书作文篇1今天，我向大家推荐一本书——《老人与海》。
这篇文章是美国大作家海明威的作品。
这个故事发生在一位老人身上：有一天，老人要出海捕鱼。
做好一切准备的他，信心十足。
待船行驶到几十海里外的时候，老人抛下了鱼网，放下了鱼钩，等待着一条大鱼快上钩。
做完这些后，他每天都会到甲板上去看一看有没有风浪和有没有大鱼上钩。
可是，一天过去了，两天过去了，三天过去了…… 一个月过去了，他的鱼钩丝毫没有动静。
他的食物已经只剩下一半了，然而，这位老人却如同没?~一样，他还是那么富有信心和耐力。
苍天不负有心人。
终于在两个月后的一天，海上掀起了一阵滔天巨浪，从海里传来了一声撕心裂肺的叫声，老人立刻断定发出惨叫的是一条被鱼钩扎住的大鱼。
这时，这条大鱼在水下狂“奔”起来。
带着渔船驶了几百海里后，终于筋疲力尽了。
老人把它捞上来，回去了。
当船行驶到离回家的路还剩一半的时候，他遭到了几群鲨鱼的围攻。
老人竭力反抗，最终，寡不敌众，他的“战利品”全被鲨鱼抢了去。
老人只好把残留的鱼骨带回家。
这位老人的精神难道不值得我们学习吗?小学生三年级的好书作文篇2说起我读过的书，真是数不胜数。
但我最喜欢的还是——《百科全书》。
它的封面是用硬纸板装的，上面画着一只胖乎乎地小熊猫，很惹人喜爱。
我之所以喜欢这本书，不仅仅在于它封面精美，更重要的还是内容丰富多彩。
书中有介绍植物的、介绍动物的……我们先听介绍珍贵稀有的动物有那些吧：可爱的大熊猫，是中国一级保护动物，我国约有1600只；“长寿之神”大海龟在海里可以存活100多年!有的甚至更多年……等。
三年级下册阅读
三年级下册阅读
三年级下册的阅读课本中，有许多精彩的故事，值得我们阅读。
以下是其中几篇：
1.《小马过河》讲述了一匹小马勇敢地过河的故事。
小马为了去找妈妈，勇敢
地面对河水的挑战，最终成功地过河了。
这篇故事告诉我们，只要我们勇敢地面对困难，就一定能克服它们。
2.《小猫钓鱼》讲述了一只小猫钓鱼的故事。
小猫很想钓到鱼，但它却不知道
该怎么钓。
后来，它向一只老猫请教，终于学会了钓鱼。
这篇故事告诉我们，只要我们虚心向别人请教，就能学到新知识。
3.《拔萝卜》讲述了两个小朋友拔萝卜的故事。
两个小朋友合力拔萝卜，终于
把萝卜拔出来了。
这篇故事告诉我们，团结就是力量，只要我们齐心协力，就能克服任何困难。
4.《吹笛人》讲述了一个吹笛人的故事。
吹笛人用音乐驱散了村庄里所有的怪
物。
这篇故事告诉我们，美好的音乐有一种魔力，它能让人忘记烦恼，变得快乐。
5.《一根小木棍》讲述了一根小木棍帮助人的故事。
小木棍帮助了一位老奶奶、
一位盲人和一位乞丐，最终获得了幸福。
这篇故事告诉我们，只要我们乐于助人，就会得到别人的帮助。
除了这些故事之外，三年级下册的阅读课本中还有许多其他精彩的文章。
我们可以通过阅读这些文章，了解到更多知识，开阔我们的视野，提高我们的阅读能力。
读书伴我成长三年级作文（精选43篇）
读书伴我成长三年级作文（精选43篇）读书伴我成长三年级作文篇1大家都知道，我们国家是应试教育，所以自打上学一年级就从来没痛快地玩过。
那就更别提高年级了，年级高还需要补课，多烦啊！我已是个五年级的孩子啦，马上就上中学了，爸爸妈妈都希望让我考个好初中，所以成天上外面补课，而且是长久性的。
我曾经上网查过这个问题，了解到了国外小学生是怎么样学习的。
在国外，一年级就是无忧无虑地玩，在看看我们一年级就学加减法了；人家二年级学加减法，我们学乘除法，就是这样以此类推，你说说我们“苦”不？补完课回家至少得8点，那堆得成山的作业像无数恶魔朝我们招手过来，我不是一个学习很差的孩子，也有很强的自尊心，不写吧，第二天老师还“批”我受不了；写吧，就需要写到十一、二点钟，多受不了啊！时间长眼睛也受不了啊，真倒霉！我们国家就是这样，应试化教育。
人们不是常唱：“小小少年，很少烦恼……”，可怎么和现实生活完全不符合呢？谁知道，怎么办，快告诉我，要快！读书伴我成长三年级作文篇2读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富视野，益于人生。
书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看的更远，更清晰。
小时候，我不喜欢读书，妈妈拿出古诗书让我读，我总是偷偷把书弄坏，现在想起来还真不好意思呢，嘻嘻。
上学后，我学会了拼音，可以读一些带拼音的读物了。
像《格林童话》、《安徒生童话》、《成语故事》、《伊索寓言》、《神话故事》……都是我的最爱。
丑小鸭的蜕变，卖火柴小女孩悲惨的一生，以及灰姑娘幸福美好的结局，都让我感触很深！读书使我增长了知识，开阔了眼界，我们要养成良的读书习惯！读书使我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！读书伴我成长三年级作文篇3“书是人类进步的阶梯”，这是著名作家高尔基说的话，这句话以前我不懂，直到看完一本书后我才真正知道其中的含义。
之前爸爸妈妈给我买了很多书，但我认真看完的很少。
有一次，妈妈给我买了一本《我要做好孩子》，说这里面的小女孩和我很像。
小学三年级语文习作范文10篇
【导语】作⽂是⼩学语⽂的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学⽣思维上发挥极其重要的作⽤。
因此，加强⼩学语⽂作⽂教学过程中思维培养的研究，是教育⼯作者关注的热点话题。
以下是整理的《⼩学三年级语⽂习作范⽂10篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学三年级语⽂习作范⽂ 我叫王天阳，是⼀名少先队员，⽬前就读于博兴实验⼩学三年级四班。
我有⼀头乌⿊柔顺的长发，呵呵，那是以前，因为在我万般不舍的情况下，被爸爸强制性的带到理发店剪了现在的短发，虽然不愿意，可是我知道爸爸是为我好，因为这样可以缩短我“臭美”的时间，留下充分的时间学习；我的眼睛⼜⼤⼜有神，但是妈妈说有时会⾛神，那是因为我的⼼静不下来；哈哈，我还有⼀双闲不住的⼿，总爱摸摸这⾥动动那⾥，害的奶奶和妈妈经常做我的“义务⼯”。
我的爱好有很多，⽐如：画画、跳舞、折纸、剪纸……，这不，春天⼀到，我⼜多了⼀项爱好—放风筝。
妈妈给我买了好⼤⼀只风筝，它就像⼀只⼤鸟在天空中飞翔，每当看到他⾼⾼飘扬，我的⼼情总会特别的好！ 我的书架上有好多书，有“分类作⽂、特别⽂摘，提分⽅案”等，因为我⼀有闲暇时间就喜欢和他们作伴。
这就是我，⼀个活泼可爱的⼥孩希望⼤家都可以和我做朋友！2.⼩学三年级语⽂习作范⽂ 我的课余⽣活既丰富多彩，⼜有滋有味。
我最喜欢与爸爸妈妈下五⼦棋，决出谁为棋王的事了。
星期六我上兴趣班回来，就与爸爸摊开棋布进⾏三局⼆胜的较量。
第⼀盘爸爸先声夺⼈，⼀副洋洋得意的神态，似乎在说：“你是⼩孩，根本不是我的对⼿。
”我暗⾃给⾃⼰加油，⼀定要攻防结合，把爸爸打败，消灭他的嚣张⽓焰，我第⼀盘失败也正是⾃⼰不够仔细，⼀不⼩⼼被爸爸收了⼀副，正是“⼀着不慎，满盘皆输。
“第⼆盘我汲取了教训，每⼀次出⼿都考虑再三，既要防爸爸的进攻，也给⾃⼰创造进攻的机会，做到攻守平衡，爸爸见我滴⽔不漏，投⼦认输。
我⾼兴地跳了起来，妈妈在旁提醒我：”楷楷，你要胜不骄败不馁。
“爸爸第三世盘也被我击败，我以2：1胜出，我⼼中乐开了花。
三年级阅读短文30篇
三年级阅读短文30篇一、阅读短文（一）秋天的雨，是一把钥匙。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
阅读练习：1. 秋天的雨是一把钥匙，它打开了秋天的大门。
在文中找出类似这样的比喻句，用“____”画出来。
2. 文中写了秋天的雨的哪些特点？3. 为什么说秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌？二、阅读短文（二）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。
它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
三年级语文阅读范文(5篇)
三年级语文阅读范文（5篇）原野上的花广阔的原野上，并排开放着两朵花：一朵白花，一朵红花。
“你红红的，真漂亮啊！”白花说。
“哪里，还是你漂亮，白白的。
”红花说。
“我有很香甜的白蜜，送给你好吗？”“我也有很香甜的红蜜，想送给你。
”一只小蜜蜂飞了过来：“我来给你们搬运花蜜吧。
”说着，小蜜蜂把白花的花蜜搬到红花上，又把红花的花蜜搬到白花上。
“呵！真甜啊！”“太谢谢你了，可爱的小蜜蜂。
”“不用谢”小蜜蜂说，“我也喝到你们甜美的花蜜了呀。
唉，天好像要变了，我该回家了。
”说完，小蜜蜂急急忙忙飞走了。
不一会儿，天果真暗了下来，刮起了大风。
“真可怕呀！”红花说。
“不用怕，没关系。
”白花说。
风越刮越大，红花和白花被吹得直摇晃，最后，两个都被大风吹落到了地上……一年后，原野上又盛开了白花和红花，在它们中间，夹杂着许许多多粉红色的花。
有一天，一个穿红衣服的女孩和一个穿白衣服的男孩，手拉着手来到原野上。
“啊呀，多好看的花呀！”穿红衣服的女孩说，“我们把花采回去种在院子里吧。
”“好啊！好啊！”男孩说，“不过，瞧，花儿已经结籽了，我们把花种带回去吧。
”于是，男孩和女孩每人都带了一粒粉红色的种子，回去撒在自己家的院子里。
又过了一年，女孩和男孩撒下的花种开出了两种不同颜色的鲜花。
穿红衣服的女孩撒下的种子开出了红花。
穿白衣服的男孩撒下的种子开出了白花。
“呀！你种的白花好美丽。
”女孩说。
“嗯，还是你的红花好看。
”男孩说。
“这朵红花送给你。
”“这朵白花送给你。
”“真好看啊！”“谢谢你！”听到男孩和女孩的对话，白花和红花都笑了，它们想起自己都曾在什么地方听到过这样的话，那是世界上最动听的语言啊！大叔看牙医“哎哟哎哟……”一大清早，河马大叔就捂着牙跑到动物园旁边的牙医诊所。
牙医是位老伯伯，他的胡子比头发还要多，圆圆的眼镜架在又矮又圆的鼻子上，他可从来没有接待过一位河马病人。
看到河马大叔10厘米长的大牙，牙医伯伯的手抖啊抖，他想：“镇定镇定，不怕不怕。
三年级作文那次玩得真高兴之在书馆里阅读书籍玩得真开心
在书馆里阅读书籍玩得真开心今天，我和几个好朋友一起来到了市图书馆，准备体验一次不一样的快乐。
一进入大门，我们被宽阔明亮的大厅所吸引住了，仿佛置身于一个神奇的宝库里。
我们迫不及待地跑到书架前，好像一群小鸟儿找到了一个满是美食的果园。
书架上陈列着各种各样的书籍，从儿童绘本、科普百科到小说故事应有尽有。
我们像发现了新大陆的航海家一样，充满好奇地探索着。
我选择了一本名为《小王子》的书，那种谦逊而勇敢的眼神和他的奇妙旅程吸引了我。
沉浸在故事里，我犹如登上了时间机器，被带回了一个奇幻的星球。
小王子和狐狸、被兽群围攻的草地以及他与玫瑰的爱情故事，这一切都使我为之倾倒。
我仿佛看到了小王子那纯真的微笑，感受到了他的友情之深。
书籍就像是一把钥匙，打开了一扇探索世界的大门。
而我的好朋友们也沉浸在自己选择的书中。
小明拿着一本关于数学的书，眉头紧锁着，像个小科学家似的在思考着数学的魅力；小花则选择了一本有关冒险故事的书，她目不转睛地看着，仿佛自己也成了故事中的勇者。
时间就像插上了翅膀一样，在我们的阅读中飞速过去。
当我抬起头时，窗外已是晚霞西斜，街灯渐次亮起。
我们整理好书本，满载着心中的快乐和成长，离开了这个充满魅力的书馆。
通过这次阅读的经历，我明白了一本好书可以给我们带来无尽的快乐。
在书馆里，我们既可以满足求知的欲望，也可以在故事中找到快乐。
书籍就像是一个神奇的引导者，引领我们进入一个个奇幻的世界，拓展我们的眼界。
回家的路上，我仍然沉浸在书中的故事里，一幅幅画面在脑海中浮现。
我感到非常幸运，因为我能够在书馆这样一个美妙的地方找到自己的快乐。
我决定，从今天开始，多读书，多开阔自己的视野，让书籍陪伴我度过每一个快乐的时刻。
阅读感想雪城奇遇三年级作文
阅读感想雪城奇遇三年级作文最近我读了一本特别有意思的书，叫。
这本书呀，把我带到了一个充满奇妙和惊喜的世界。
书里讲的是一个叫小明的孩子在雪城的冒险经历。
小明原本只是一个普通的小学生，放寒假的时候跟着爸爸妈妈去雪城游玩。
刚到雪城的时候，小明就被眼前的景象惊呆了。
到处都是白茫茫的一片，房子像是用巨大的奶油蛋糕砌成的，道路就像铺了一层厚厚的棉花糖。
小明兴奋极了，在雪地里跑来跑去，像一只撒欢的小狗。
他捧起一把雪，雪在他的手心里凉凉的，软软的，稍微一用力，就变成了一个小雪球。
他朝着远处扔出去，雪球在空中划出一道漂亮的弧线，然后“啪”的一声落在地上，溅起一片雪花。
小明的爸爸妈妈带着他住进了一家温馨的小旅馆。
旅馆的老板是一位和蔼可亲的老爷爷，他的胡子白白的，就像圣诞老人一样。
老爷爷告诉他们，雪城有一个神秘的地方，每年只有在特定的时间才会出现，那里藏着无数的宝藏和惊喜。
小明听了，心里充满了好奇和期待。
第二天一大早，小明就迫不及待地拉着爸爸妈妈出门去寻找那个神秘的地方。
他们走啊走啊，穿过了一条又一条的街道，路过了一个又一个的公园。
雪一直在下，纷纷扬扬的，落在他们的头上、身上，不一会儿，他们就变成了三个会走路的雪人。
就在小明快要走不动的时候，他们终于来到了一个偏僻的小巷子。
巷子的尽头有一扇紧闭的大门，门上刻着一些奇怪的符号。
小明走上前去，轻轻地推了推门，门竟然开了。
门后面是一个巨大的花园，花园里种满了各种各样的植物。
不过这些植物可不是普通的植物，它们都是用雪做成的。
有雪做的玫瑰花，雪做的向日葵，还有雪做的百合花。
小明从来没有见过这么美丽的景象，他忍不住走进花园，想要仔细地看一看这些神奇的植物。
就在这时，一只小兔子从花丛中跳了出来。
小兔子浑身雪白，只有眼睛是红红的，就像两颗红宝石。
它蹦蹦跳跳地来到小明的身边，用鼻子蹭了蹭小明的腿。
小明蹲下身子，轻轻地摸了摸小兔子的头。
小兔子似乎很喜欢小明，它带着小明来到了花园的深处。
在花园的深处，有一个小木屋。
三年级阅读资料15篇
三年级课外阅读练习资料1. 刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四肢很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，他就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬运东西呢。
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
1．在括号里填上合适的词。
（）的刺猬（）的牙齿（）的爪子（）的硬刺（）的刺球（）的野猪2．短文共句话，第句到第句是写了刺猬的样子，第句是写刺猬用硬刺保护自己，第句是写刺猬用硬刺来搬运东西。
3．文章是围绕哪一句话来写的？请写出短文的中心句。
4．刺猬的硬刺有两个作用：一是；二是。
5．刺猬是怎样保护自己的？在有关句子下面划“”。
6．刺猬是怎样搬东西的？用“”划出有关内容。
7．下列句子中哪个是打比方的？在（）里打上“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
（）8．读读短文写小刺猬样子的句子，写一种小动物的样子，注意用上比喻句。
2.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
三年级读书作文：我的读书经历
三年级读书作文：我的读书经历我的读书经历我从小就喜欬读书，读书对我来说就像是一种乐趣，每当我拿到一本新书的时候，我都会迫不及待地翻开它。
我家里有很多书，我喜欢在书架上挑选一本我感兴趣的书籍来阅读，有时候我也会和爸爸妈妈一起去图书馆借书。
我喜欢看各种类型的书，比如寓言故事、神话传说、科普知识等等。
我每看完一本书，就会想着去找下一本新的书来读。
在读书的过程中，我渐渐发现读书不仅仅是一种娱乐，更是一种学习和成长的过程。
在书中我不仅能学到知识，还能了解到很多新的事物和文化，这让我受益匪浅。
最让我着迷的是寓言故事，每当我读到一本寓言故事的时候，我就会被故事中的主人公和情节所吸引，䃼情地沉浸一不小心就会读上数个小时。
在寓言故事中，我能领悟到很多人生哲理和道理，它们有时候会让我思考许多关于生活的问题。
除了寓言故事，我也喜欢读科普知识方面的书籍。
科普知识书籍中蕴藏着各种奇妙的知识，在阅读过程中我会对很多奇妙的现象感到好奇，并且会有一种探索的渴望。
通过科普知识书籍，我对世界有了更深入的了解，也懂得了很多新的知识。
我喜欢阅读的过程中静静地享受每一句文字，感受其中蕴含的力量和美好。
在读书的过程中，我总能找到属于自己独特的感悟和启发。
我相信，读书是一种对心灵的滋养，从中可以获得许多快乐和启发。
当我读完一本好书后，我就会和家人和朋友分享我的感受和心得。
我会和他们讨论书中的故事情节、人物性格和撼人心魄的情感。
我发现，和别人分享读书的经历可以让我更好地理解书中的内容，也能够让我更加深入地思考，并且结交到了很多志同道合的朋友。
在读书的路上，我收获了很多。
我明白了读书不仅能带给我快乐，还能让我得到很多的智慧和启发。
通过读书，我也找到了一种理解世界和成长的方式。
读书已经成为了我生活中不可缺少的一部分，我希望在未来的日子里，能继续保持热爱读书的态度，不断地提升自己的阅读水平，发掘更多的精彩世界。
读书永远是我人生中最重要的经历。
三年级课外阅读文章
三年级课外阅读文章全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：三年级课外阅读文章爸爸给小明买了一本新书，书名叫做《小熊和他的朋友们》，小明打开书本，里面讲述着小熊和他的朋友们在森林里的故事。
小熊是一个非常勇敢可爱的小动物，他有很多好朋友，包括小兔子、小松鼠和小鸟。
故事的一开始，小熊和他的朋友们在森林里玩耍，他们捉追逐着彼此，在树林里嬉戏打闹。
突然，一个凶狠的大狼出现在他们面前，大狼张开血盆大口，要吃掉小熊和他的朋友们。
小熊和他的朋友们非常害怕，但是小熊却挺身而出，他对大狼说：“我们不会让你伤害我们，我们是伙伴，我们要团结在一起。
”大狼听了小熊的话，露出了欣慰的笑容，他原来并不是个坏家伙，只是因为饿了才想吃别的动物。
从此以后，大狼改变了自己的习性，与小熊和他的朋友们变成了好朋友。
他们每天在森林里一起玩耍，互相照顾，度过了快乐而幸福的生活。
小熊和他的朋友们懂得了团结和友爱的重要，他们变得更加勇敢和友善，一起面对森林里的一切挑战和困难。
小明看完这本书后，感触颇深。
他觉得这个故事告诉了他们一个重要的道理：团结就是力量。
只有团结在一起，才能战胜任何困难和危险。
小明也希望自己能够像小熊一样，勇敢和友爱，与同学们一起度过快乐的童年时光。
通过这本书的阅读，小明学到了很多道理，也体会到了友情和团结的重要性。
他决定将这个故事告诉给自己的同学们，让大家一起学习和成长。
小明相信，只要大家团结一致，就能够创造美好的未来。
小明闭上书本，心里充满了感慨。
他知道要成为一个优秀的人，不仅需要勇敢和坚强，更需要懂得团结和友爱。
只有这样，才能在人生的道路上越走越远，不断向着成功和幸福前进。
小明抱着这份感悟走出家门，阳光明媚，鸟语花香。
他决定从今天起，要做一个更加勇敢和善良的人，要用自己的行动去影响和帮助身边的人。
他相信，只要每个人都能坚持这份信念，世界将充满爱和美好，每个人的生活也都将变得更加幸福和快乐。
小明走出家门，踏上了新的征程。
他知道，只要自己不断学习和成长，就能够创造更加美好的明天。
【三年级作文】读《香香鸟》有感_300字
【三年级作文】读《香香鸟》有感_300字读《香香鸟》有感我最近读了一本名为《香香鸟》的书，这是一本关于自然和友谊的故事。
故事里的主角是一只叫香香的小鸟，她拥有一身美丽的羽毛和一双漂亮的翅膀。
香香非常喜欢飞翔，在大自然中畅游自如。
这本书给了我许多感悟。
我深深感受到了大自然的美妙和神奇。
在书中，作者描绘了森林、河流、花草以及各种动物，让我仿佛置身于大自然之中。
我想起了我小时候去野外郊游的经历，那里有湛蓝的天空，有绿茵茵的草地，有欢快的鸟儿在林间飞舞。
大自然的景色是如此美丽，它教会了我欣赏生活中的美好。
这本书给我带来了关于友谊的思考。
在故事中，香香遇到了一只叫喜喜的小鸟，他们成了最好的朋友。
他们一起探索大自然，一起飞翔，一起分享快乐。
这让我明白了友谊的重要性，它能让我们变得更快乐、更有勇气面对困难。
我曾经有过许多好朋友，我们一起笑，一起玩，一起学习。
我感到非常幸福，我知道友谊是多么宝贵。
这本书还告诉我要爱护动物和环境。
在故事中，香香和喜喜生活在一个干净的环境中，他们身边没有垃圾和污染。
这让我想到了现实生活中有些地方并不干净，有人乱扔垃圾，污染环境。
我决定从现在开始，要尽力保护环境，不乱丢垃圾，不乱涂乱画。
我还要宣传环保知识，让更多的人参与到保护环境的行动中来。
通过阅读《香香鸟》，我不仅仅是读了一本故事书，更是受到了教育和感动。
我学到了爱护大自然的重要性，学到了友谊的宝贵，学到了环保的意义。
我希望将来能够成为一个有爱心的人，关心动物和环境，为我们美丽的地球尽一份力量。
我相信只要我们每个人都努力，我们的世界就会变得更加美好！。
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三年级阅读及作文资料
风景如画的果子沟
天山公路像一条银色的飘带，飘过了陡峭的山峰，飘过了幽深的峡谷，飘过了茫茫的戈壁，飘过了牛羊成群的大草原，飘进了霍城县境内天山丛林中的一条峡谷。
这条峡谷长28公里，它有个美丽的名字叫果子沟。
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果子沟是个险要的地方，自古就是我国中原人民通往中亚、欧洲丝绸之路上的咽喉要地，现在还是新疆各地通往伊犁地区和霍尔果斯边境口岸的要道。
据说当年成吉思汗西征时走过这里，见山势峥嵘，怪石拦路，他命令二太子察合台领人劈山开路，架桥48座，保证了大军顺利通过，也为后人在天山丛从开辟了一条坦途。
现在，光滑平坦的柏油路，奔腾着各种车辆，果子沟已成为名传中外的旅游风景区。
那漫山遍野密密层层高大的塔松，用它青色的大伞拨开白云，覆盖着青山；山谷中，无数小溪缓缓地流淌；英俊矫健的伊犁马、高大沉稳的骆驼、洁白的新疆细毛羊，安详地在谷底吃草，到小溪里喝水，在山坡上晒着太阳；有三五个哈萨克牧人的毡房，散落在绿草中、小溪旁，像碧海上飘着几朵洁白的雪莲。
在沟的深处，春夏开满了万紫千红的山花，秋天结满了金黄、殷红的果实。
无人采摘，任它飘落在地，成熟的种子孕育着第二代秧苗。
这里，彩蝶纷飞，蜜蜂欢唱，连风也是香甜的。
||
美丽的果子沟，风景如画的果子沟！你是镶嵌在天山公路上一颗璀璨的明珠！
1、填空。
在果子沟的风景中，作者写到的有
、、、、、、、、。
2、找出文中的一组排比句，在下面画线。
说说排比句的作用是什么？
3、仔细读文，在下面横线上填上合适的内容。
（1）文中用“咽喉”比喻，说明；用“雪莲”比喻，说明；用“画”比喻，说明；用“明珠”比喻，说明。
4、本文已用“||”分好三段，这是按的顺序分的。
5、文章介绍了果子沟的，表达了作者的思想感情。
二小练笔：同学们，春姑娘在风爷爷的召唤下来到了我们的身边，认真仔细的观察你身边所发生的变化请以“春天的脚步”为话题来写一篇文章，（可写你身边景物的变化或者人的变化）题目自拟。
要求：1、语言流利通顺，主题突出；
2、文章中运用比喻拟人等的修辞；。