人教版小学语文二年级上册《我选我》PPT课件1
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小学语文二年级《我选我》课件
讲授新课
导入新课：通过故事导入，激发学生学习兴趣 讲解生字：教授本课生字，包括读音、字义、笔画等 讲解课文：分析课文内容，引导学生理解课文意思 课堂互动：组织课堂活动，让学生积极参与，加深对课文的理解
巩固练习
读词语：出示 本课重点词语， 学生朗读并背
诵
造句练习：用 本课所学词语 进行造句，提 高学生的语言
课文。
理解课文内容， 知道王宁选自 己的目的是为 了向林园园学
习。
培养孩子从小 树立助人为乐 的优秀品质。
过程与方法
通过小组讨论，探讨课文中 的人物形象和思想内涵
通过角色扮演，体验课文中 的情感和情境
通过朗读课文，理解“我选 我”的意思和用意
通过写作练习，巩固对课文 的理解和感悟
情感态度与价值观
课文中的重点字词
重点字：选、班、林、员、 今、中
重点词：劳动委员、补课、 关心、身体不舒服、都夸
重点句：我选我，大家都选 我，我选自己当劳动委员。
课文中的重点句子
我选我，王宁自己选自己当劳 动委员。
李老师亲切地说：“那就选林 宁吧！”
大家都选他，我也选他。
他说：“我和李小青是好朋 友。”
教学重点与难点
帮助学生掌握阅读方法，提 高阅读能力和阅读兴趣
教学方法与手段
教学方法
情景教学法：通过创设具体情境，激发学生的学习兴趣和情感体验
小组合作学习法：组织学生进行小组讨论和交流，培养学生的合作精神和沟通能力
朗读指导法：通过教师示范和指导，教学效果
识字、写字，理解重点词语的意思
教学重点
懂得要热爱劳动，劳动最光荣
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
理解课文内容，体会王宁自告奋勇， 不怕困难的精神
人教版二年级语文我选我-ppt课件
2020/4/22
2020/4/22
识字注意
掌 ：上边边是党字头，下边是口十手。 补 ：注意区别部首，右边是卜。 室、宁：都是宝盖头下面室是至，宁是
丁
愣 ：左边是竖心旁 ，右边是“上四
下方”。
集 :上面比住多一横下面是木头的木。
2020/4/22
读课文思考
• （1）当林老师让大家补选一名劳动委 员时，为什么教室静悄悄的？
• （2）当王宁说：“我选我”时，为什 么大家都愣住了。
• （3）王宁为什么要选自己当劳动委员 。
2020/4/22
插图欣赏
2020/4/22
我会读
• 李小青是我们班的劳动委员。 • 我们班的劳动委员是李小青。 • 刘爽是我的好朋友。 • 我的好朋友是刘爽。
2020/4/22ຫໍສະໝຸດ
2020/4/22
识字注意
掌 ：上边边是党字头，下边是口十手。 补 ：注意区别部首，右边是卜。 室、宁：都是宝盖头下面室是至，宁是
丁
愣 ：左边是竖心旁 ，右边是“上四
下方”。
集 :上面比住多一横下面是木头的木。
2020/4/22
读课文思考
• （1）当林老师让大家补选一名劳动委 员时，为什么教室静悄悄的？
• （2）当王宁说：“我选我”时，为什 么大家都愣住了。
• （3）王宁为什么要选自己当劳动委员 。
2020/4/22
插图欣赏
2020/4/22
我会读
• 李小青是我们班的劳动委员。 • 我们班的劳动委员是李小青。 • 刘爽是我的好朋友。 • 我的好朋友是刘爽。
2020/4/22ຫໍສະໝຸດ
人教版小学语文二年级上册《我选我》PPT课件1
自学要求：
读课文2—3自然段，思考： 1、选举时教室里同学们是什么表现？ 王宁是什么表现？听了王宁的话，同学 们有什么反应？用——划出来。 2、王宁为什么选自己？用～～划出 来。
选谁呢？教室里静悄悄的，大 家都在想。
王宁站起来说说吧，你为什么选自己？”
王宁说：“我和李小青是好朋 友。他爱劳动，爱集体。我要像他 一样热爱劳动，关心集体。”
小组同学交流讨论： 为什么 王宁的话刚说完，教室里就响起 一片掌声？
王宁的话刚说完，教室里响 起一片掌声。大家说：———— ————。
心语广场：
你们觉得王宁是个什么样的孩子？
我会读
李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。
我会说
王林是我们班的学习委员。
小明是我的同桌。
我会填
我和李小青是（ ）。他 （ ），（ ）。我要 像他一样（ ），关心集 体。
我知道
学了课文以后，你以后准备怎 样做？
6、我选我
我会认
委
补 切
室
宁
愣
集
掌
我会读
委员 补选 教室 王宁
愣住
一样
亲切
响起
集体
学校
掌声
班会
阅读要求：
1、读课文，读准每一个字音，读通 每一句话。 2、想想课文写了一件什么事，用下 面的句式表示对课文的初步理解：—— 选 ——当 ——。
李小青是我们班的劳动委员。 前几天，他转到别的学校上学了。
b人教版小学语文二2021年级上册《我选我》PPT幻灯片PPT
我会认 委补 室宁 愣 切 集掌
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李小青是我们班的劳动委员。
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今天开班会，林老师让大家补 选一名劳动委员。
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选谁呢？教室里静悄悄的，大 家都在想。
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王宁站起来说：“我选我。”
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大家都愣住了。
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林老师亲切地说：“王宁，说 说吧，你为什么选自己？”
精Hale Waihona Puke 文档精品文档我会写
员青宁室
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王宁说：“我和李小青是好朋 友。他爱劳动，爱集体。我要像他 一样热爱劳动，关心集体。”
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王宁的话刚说完，教室里响 起一片掌声。
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我会读
委员 补选 教室 王宁 愣住 亲切 集体 掌声 一样 响起 学校 班会
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读一读，想一想： 王宁选自己当劳动委员，课文是怎么写的？ 选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。 突然，王宁站起来说：“我选我。” 王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动， 爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。
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帮帮我
选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。 教室里静悄悄的，大家都在想：选谁呢？ 教室里静悄悄的，选谁呢？大家都在想。
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帮帮我
林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你 为什么选自己？” 王宁说：“我和李小青 是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一 样热爱劳动，关心集体。”
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王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。 帮帮我
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李小青是我们班的劳动委员。
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今天开班会，林老师让大家补 选一名劳动委员。
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选谁呢？教室里静悄悄的，大 家都在想。
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王宁站起来说：“我选我。”
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大家都愣住了。
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林老师亲切地说：“王宁，说 说吧，你为什么选自己？”
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员青宁室
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王宁说：“我和李小青是好朋 友。他爱劳动，爱集体。我要像他 一样热爱劳动，关心集体。”
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王宁的话刚说完，教室里响 起一片掌声。
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我会读
委员 补选 教室 王宁 愣住 亲切 集体 掌声 一样 响起 学校 班会
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读一读，想一想： 王宁选自己当劳动委员，课文是怎么写的？ 选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。 突然，王宁站起来说：“我选我。” 王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动， 爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。
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帮帮我
选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。 教室里静悄悄的，大家都在想：选谁呢？ 教室里静悄悄的，选谁呢？大家都在想。
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帮帮我
林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你 为什么选自己？” 王宁说：“我和李小青 是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一 样热爱劳动，关心集体。”
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王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。 帮帮我
最新人教版小学二年级语文上册《我选我》课件优质课件精品
我会认
❖wěi bǔ shì zhǎng
❖委补室掌
❖níng lèng qiè jí
❖宁愣切集
委补室
宁愣切集掌
委员教室宁静亲切集体掌声愣住学校班级响声一样青色补选
员宁样切响青室校教班
小组合作：
1、标出自然段。
2、由小组长带领，齐读课文。
3、思考：①我是谁？
②我为什么要选我呢？
4、王宁是个怎么样的小朋友？
李小青是我们班的劳动委员。
前几天，他转到别的学校上学了。
今天开班会，林老师让大家补选一名劳动委员。
选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。
突然，王宁站起来说："我选我。
"
大家都愣住了。
林老师亲切地说："王宁，说说吧，你为什
么选自己？"王宁说："我和李小青是好朋友。
他爱劳动，爱集体。
我要像他一样热爱劳动，关心集体。
"
王宁的话刚说完，教室里响
起一片掌声。
①
②
③
④
我和李小青是好朋友。
他爱劳动，爱集体。
我要像他一样热爱劳动，关心集体。
王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。
人教版小学二年级语文上册《我选我》课件
我选我
我会认
委 补
室 集
宁 掌
愣
切
我会读
委员 愣住 一样 补选 亲切 响起 教室 集体 学校 王宁 掌声 班会
李小青是我们班的劳动委员。前几 天，他转到别的学校上学了。
我会读
李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是刘爽。
李小青是我们班的劳动委员。前几 天，他转到别的学校上学了。
“愣住”的意思是愣住的原因是王宁的发言大家都 没有想到。因为一般选举总是选别人， 难得有人选自己。
王宁说：“我和李小青是好朋 友。他爱劳动，爱集体。我要像他 一样热爱劳动，关心集体。”
4、王宁为什么要选自己当劳动委 员。
①王宁和李小青是好朋友，非 常想学习李小青爱劳动，爱 集体的优点；②王宁有信心， 有决心，能做得像李小青那 样热爱劳动、关心集体.
选谁呢？教室里静悄悄的， 大家都在想。
当林老师让大家补选一名劳动委 员时，为什么教室静悄悄的？
“静悄悄”代表什么呢？ 就是一点声音都没有。
说明大家对补选劳动委员这件事很认 真，都在想该选谁劳动委员。
大家都在想：（
）。
突然，王宁站起来说：“我选我。”
大家都愣住了。
3、当王宁说：“我选我”时，为 什么大家都愣住了。
王宁_____说：“我和李小青 是好朋友。他爱劳动，爱集体。我 要像他一样热爱劳动，关心集体。”
王宁的话刚说完，教室里响起 一片 一片掌声。 王宁的话刚说完，教室里响起 掌声。
我会认
委 补
室 集
宁 掌
愣
切
我会读
委员 愣住 一样 补选 亲切 响起 教室 集体 学校 王宁 掌声 班会
李小青是我们班的劳动委员。前几 天，他转到别的学校上学了。
我会读
李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是刘爽。
李小青是我们班的劳动委员。前几 天，他转到别的学校上学了。
“愣住”的意思是愣住的原因是王宁的发言大家都 没有想到。因为一般选举总是选别人， 难得有人选自己。
王宁说：“我和李小青是好朋 友。他爱劳动，爱集体。我要像他 一样热爱劳动，关心集体。”
4、王宁为什么要选自己当劳动委 员。
①王宁和李小青是好朋友，非 常想学习李小青爱劳动，爱 集体的优点；②王宁有信心， 有决心，能做得像李小青那 样热爱劳动、关心集体.
选谁呢？教室里静悄悄的， 大家都在想。
当林老师让大家补选一名劳动委 员时，为什么教室静悄悄的？
“静悄悄”代表什么呢？ 就是一点声音都没有。
说明大家对补选劳动委员这件事很认 真，都在想该选谁劳动委员。
大家都在想：（
）。
突然，王宁站起来说：“我选我。”
大家都愣住了。
3、当王宁说：“我选我”时，为 什么大家都愣住了。
王宁_____说：“我和李小青 是好朋友。他爱劳动，爱集体。我 要像他一样热爱劳动，关心集体。”
王宁的话刚说完，教室里响起 一片 一片掌声。 王宁的话刚说完，教室里响起 掌声。
《我选我》ppt课件
1、当林老师让大家补选一名劳动委员时， 为什么教室静悄悄的？
“静悄悄”代表什么呢？ 就是一点声音都没有。
说明大家对补选劳动委 员这件事很认真，都在 想该选谁劳动委员。
2、当王宁说：“我选我”时，为 什么大家都愣住了。
大家愣住的原因是王宁的发言大家都 没有想到。因为一般选举总是选别人，难 得有人选自己。
一、自由朗读课文。
1、标清自然段。 2、读准字音，不会的字音借助拼音宝宝或请 教小伙伴。
二、考一考
qiè
ní ng
shì
zhăng
切
wěi
宁
bŭ
室
lèng
掌
jí
委
补 愣
集
切 委
宁 室
掌
补 愣 集
委员 宁静 集体
补选 愣住 掌声
教室 亲切
小猴过河我来帮
愣住Leabharlann 宁静教室集体
委员
亲切 补选
② 今天开班会，林老师让
有什么看法？
假如你要参加 班干部竞选，你准 备讲些什么呢？
我会填
我和李小青是( 好朋友 )。他 （爱劳动 ），（爱集体 ）。我要
像他（ 一样热爱劳动 ），关心
集体．
李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。
（
）是（
）。
我们的班主任是郧老师。 （郧老师 ）是（我们的班主任）。 贾老师 我们的数学老师。 （我们的数学老师）是（贾老师）。
大家补选一名劳动委员。选 谁呢？教室里静悄悄的，大 ① 李小青是我们班的 家都在想。突然，王宁站起 来说："我选我。" 劳动委员。前几天， ③ 大家都愣住了。林老师 他转到别的学校上学 亲切地说："王宁，说说吧， 了。 你为什么选自己？"王宁说： "我和李小青是好朋友。他爱 劳动，爱集体。我要像他一 样热爱劳动，关心集体。" ④ 王宁的话刚说完，教室 里响起一片掌声。
《我选我》教学演示课件
读课文思考
1、当林老师让大家补选一名劳动委员时，为 什么教室静悄悄的？ 2、当王宁说：“我选我”时，为什么大家都愣 住了。 3、王宁为什么要选自己当劳动委员。 4、假如参加班干部竞选，你准备讲些什么？
我选我
人教课标版小学语文二年级上册
我选我
读一读
学一学
朗读课文
读一读
wěi bǔ shì níng
劳动委员
lèng
补选
qiè jí教室 集体来自王宁zhǎng
愣住
亲切
掌声
学一学
员 青 宁 室 样
校 切 教 响 班
读课文思考
1、当林老师让大家补选一名劳动委员时，为 什么教室静悄悄的？ 2、当王宁说：“我选我”时，为什么大家都愣 住了。 3、王宁为什么要选自己当劳动委员。 4、假如参加班干部竞选，你准备讲些什么？
人教版小学二年级语文上册《我选我》课件
我和李小青是好朋友。他 爱劳动，爱集体。我要像他一 样热爱劳动，关心集体。
王宁为什么选自己？ 你想到什么？
王宁的话刚说完，教室 里响起一片掌声。
大家为什么鼓掌？
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员 宁 样 切 响 青 室 校 教 班
小组合作： 1、标出自然段。 2、由小组长带领，齐读课文。 3、思考：①我是谁？ ②我为什么要选我呢？ 4、王宁是个怎么样的小朋友？
① 李小青是我们班的பைடு நூலகம்劳动委员。前几天，他 转到别的学校上学了。
② 今天开班会，林老师让大家 补选一名劳动委员。选谁呢？教 室里静悄悄的，大家都在想。突 然，王宁站起来说："我选我。" ③ 大家都愣住了。林老师亲切 地说："王宁，说说吧，你为什 么选自己？"王宁说："我和李小 青是好朋友。他爱劳动，爱集体。 我要像他一样热爱劳动，关心集 体。" ④ 王宁的话刚说完，教室里响 起一片掌声。
指教：龚奕靓
我会认
wěi
委 ní ng 宁
bǔ 补
lèng
shì
zhǎng
室 掌
qiè jí
愣
切 集
委 宁
补
切
室
愣
集
掌
委员、员工、消防员 、队员 教室 、室友、教师、地下室、办公室、室外、室内、 教学、教工、教书
宁静 、宁波、宁愿、宁可、安宁、息事宁人
亲切 、切菜、切水果、 集体 掌声 愣住 学校 、校长、校园、校服 班级 、班长、班主任 响声、响亮 一样、模样、样子 青色、青菜、青蛙、青草 补选
6我选我课件人教版小学二年级语文上ppt
zhǎng 掌
shēng 声
lèng 愣
zhù 住
xué 学
xiào 校
bān 班
jí 级
xiǎng 响
shēng 声
yí 一yàngLeabharlann 样qīng 青sè 色
bǔ 补 xuǎn 选
• 委员 补选 教室 • 王宁 愣住 亲切 • 集体 掌声 一样 • 响起 学校 班会
委员 教室 宁静 亲切 集体 掌声 愣住 学校 班级 响 声 一样 青色 补选
• 校 学校 校园 校友 校长
• 切 亲切 关切 密切
切菜 切除
• 教 教室 教师 教导 教学
教书
• 响 响声 响起 响应 影响
• 班 上班 下班 班级 班会 班主任
闯关成功咯！
我会读
李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
•。
刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽
• 刘老师是我们的语文老师。 • 北我京们是的我语国文的老首师都是。刘老师。
钟山中心完小 幸文艳
一起来闯关吧~~
• wěi •委
níng •宁
bǔ
shì
补室掌
lèng qiè
愣 切集
zhǎng jí
第一关：我会认
补
委
室
宁
愣
切
集
掌
要加油哦！
第二关：
我 会 读
wěi 委 yuán 员
níng 宁
jìng 静
jiào 教
shì 室
qīn 亲
qiè 切
jí 集 tǐ 体
。 我国的首都是北京。
我会写
切
校
教
班
课文主要写了一件什么事？
二年级-第二单元-我选我(张兴容)ppt课件.ppt
赵国的宰相平原君势力庞大，家中养了几千 名食客。其中有位叫毛遂的食客，待了三年， 都没有做出什么贡献。平原君虽然觉得很奇怪， 却也没有埋怨，任由他在家中吃住。
后来，赵国的国都 邯郸被秦军包围， 情势非常危急。于 是，赵王派平原君 到楚国，劝说楚王 和赵国合作，共同 出兵对抗秦国。
平原君回家后，准备 从食客中选出二十个 文武全才的人一同前 往，可是选来选去只 有十九个人合格，还 差一个人。
平原君正伤脑筋， 毛遂突然走上前对 平原君说：“我是 最适合的人选，愿 意跟从公子前往。”
平原君说：“有才能 的人在人群中，就 好像一把锋利的锥 子放在袋子里，立 刻就会穿破袋子， 显露锋芒。而你在 我这儿三年，却没 有出色的表现，我 看你还是留下吧！”
毛遂回答：“我是 现在才要进入袋子 里，不然我这把锥 子早就穿破Байду номын сангаас子， 显露出它的锋利， 而且连锥柄都要穿 出袋子了。”
王宁的话刚说完，教室里响 起一片掌声。
“我”是谁？
“我”是王宁。 他选自己干什么？ 他选自己当劳动委员。
他为什么要选自己？
……
同学们的耳朵真灵，不但会听，还会用心 思考。下面，请大家自己读书，要求读准每一 个字的字音，不认识的字借助拼音多读几遍， 读通每一句话。
láo dònɡ wěi yuán bǔ xuǎn jiào shì
楚王听了觉得毛遂说得 有理，再加上毛遂拿着 宝剑威胁，就同意结盟， 订下和约。并立刻发兵 支持赵国，解了邯郸之 围。
从此，平原君再也不 敢小看毛遂，而把他 当作上宾招持。
今天我们学习了《我选我》和《毛遂自荐》 两个故事，懂得了一个道理，我们不要总是等着 别人推荐自己，只要有才能，愿意为集体服务， 就要自己主动地站出来，争取机会。希望同学们 以后能够向王宁和毛遂学习，对自己要有自信， 敢于抓住机会，表现自己，从而展现出自己的才 能。
后来，赵国的国都 邯郸被秦军包围， 情势非常危急。于 是，赵王派平原君 到楚国，劝说楚王 和赵国合作，共同 出兵对抗秦国。
平原君回家后，准备 从食客中选出二十个 文武全才的人一同前 往，可是选来选去只 有十九个人合格，还 差一个人。
平原君正伤脑筋， 毛遂突然走上前对 平原君说：“我是 最适合的人选，愿 意跟从公子前往。”
平原君说：“有才能 的人在人群中，就 好像一把锋利的锥 子放在袋子里，立 刻就会穿破袋子， 显露锋芒。而你在 我这儿三年，却没 有出色的表现，我 看你还是留下吧！”
毛遂回答：“我是 现在才要进入袋子 里，不然我这把锥 子早就穿破Байду номын сангаас子， 显露出它的锋利， 而且连锥柄都要穿 出袋子了。”
王宁的话刚说完，教室里响 起一片掌声。
“我”是谁？
“我”是王宁。 他选自己干什么？ 他选自己当劳动委员。
他为什么要选自己？
……
同学们的耳朵真灵，不但会听，还会用心 思考。下面，请大家自己读书，要求读准每一 个字的字音，不认识的字借助拼音多读几遍， 读通每一句话。
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楚王听了觉得毛遂说得 有理，再加上毛遂拿着 宝剑威胁，就同意结盟， 订下和约。并立刻发兵 支持赵国，解了邯郸之 围。
从此，平原君再也不 敢小看毛遂，而把他 当作上宾招持。
今天我们学习了《我选我》和《毛遂自荐》 两个故事，懂得了一个道理，我们不要总是等着 别人推荐自己，只要有才能，愿意为集体服务， 就要自己主动地站出来，争取机会。希望同学们 以后能够向王宁和毛遂学习，对自己要有自信， 敢于抓住机会，表现自己，从而展现出自己的才 能。
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林老师亲切地说：“王宁，说 说吧，你为什么选自己？”
王宁说：“我和李小青是好朋 友。他爱劳动，爱集体。我要像他 一样热爱劳动，关心集体。”
王宁的话刚说完，教室里响 起一片掌声。
读一读，想一想：
王宁选自己当劳动委员，课文是怎么写的？
选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。 突然，王宁站起来说：“我选我。” 王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动， 爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。
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第二课时
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员
学员
人员
少先队员
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青
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青色
青绿
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室
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教室 室内 室外 办公室
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xiào qiè jiào xiǎng bā n
样
校 切 教 响
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样子
校园 一切 教本 教室 打响 班队 校外 qiē 切菜 jiāo 教书
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班
班级
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帮帮我
林老师亲切地说：“王宁，说说吧，
你为什么选自己？” 王宁说：“我和李小
青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他
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李小青是我们班的劳动委员。
今天开班会，林老师让大家 补选一名劳动委员。
选谁呢？教室里静悄悄的，大 家都在想。
王宁站起来说：“我选我。”
大家都愣住了。