山西省孝义市2018届高三下学期名校最新高考模拟卷(一)_含答案 师生通用
2018届山西省孝义市高三下学期名校最新高考模拟卷(一)文科综合试题(Word版)
山西省孝义市2018届高三下学期名校最新高考模拟卷(一)文综试题(150分钟300分)第Ⅰ卷(选择题共140分)本卷共35小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求的。
1.对该城市土地利用现状的分析,下列说法最可信的是A.东南地块最可能是工业区B. D4可能有大型广场C.C4最可能形成住宅区D.E2可能是娱乐用地2. 该城市的主要干道走向最可能是A.东西走向B. 东北-西南走向C.南北走向D.西北一东南走向3.2005 〜2016年该市城市环境的变化,最可能导致该市A.通风条件改善B. 有热岛效应减弱C.地表径流减小D.潮汐交通增加加利福尼亚州的死亡谷国家公园位于落基山脉和内华达山脉之间,峡谷两“岸”悬崖绝壁,最低点海拔低于海平面86米。
这里不仅极度干旱,而且是地球上夏季最热的地区之一,在这片荒凉的土地上,存在着这样一个奇怪的现象,那里的大石块会自行缓慢移动,从而在干涸的胡床上留下一道长长的轨迹。
读沿36°N局部地区剖面示意图。
完成4—6题。
4.与形成死亡谷的主要地质作用相似的是A.桂林象鼻山B.俄罗斯贝加尔湖C.挪威大峡湾D.新疆魔鬼城5. 死亡谷大石块会自行缓搜移动的主要动力是A.重力作用B.风力作用C.流水作用D.冰川作用6.北京游客3月底计划去加利福尼亚的死亡谷旅游,希望在天亮前到达加利福尼亚(北京到加利福尼亚飞行13小时),游客最合适的出发时间是A.8:00B.12:00C. 17:00D. 22:00农谚“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时”是我国北方某地农民传承千百年的生产活动座右铭,它充分体现了中国人尊重自然、顺应自然规律和适应可持续发展的理念。
据此完成7〜9 题。
7.秋分之后,正是观赏红叶之际,下列山区中最佳观赏时间较晚的是A.长白山B.太行山C.大别山D.井岗山8.寒露节气之后,我国早晚天气明显变凉的主要原因是A.大气反射减弱B.太阳辐射减弱C.地面吸收增张D.地面辐射增强9.现如今该地小麦播种时间已改成“寒露”时节,其原因不可能是A.作物品种改良B.播种技术发展C.生长周期延长D.全球气候变暖热带穹丘状木本泥炭是一种径过几千年随海岸线向海推移所形成的天然沼泽地产物,是煤化程度最低的煤,其通气性能好、质轻、持水,保肥,是有利于微生物活动的栽培基质,含有很高的有机质、腐殖酸及营养成分。
「精品」山西省孝义市2018届高三物理下学期模拟卷一(含解析)
2018年山西省吕梁市孝义市高考物理一模试卷一、选择题(共8小题,每小题6分,满分48分)1. 了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察思考,往往比掌握知识本身更重要。
针对伽利略对自由落体运动的研究内容及过程,有以下叙述:①伽利略后来借助数学知识发现,如果速度与位移成正比,将会推导出复杂的结论;②伽利略相信,自然界的规律是简洁明了的,他猜想自由落体运动一定是一种最简单的变速运动,它的速度应该是均匀变化的;③亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的,伽利略通过逻辑推理和实验证实亚里士多德的结论是错误的;④伽利略通过斜面实验来证明速度与时间成正比的猜想是正确的,并进行了合理外推:当倾角为90°时,运动变为自由落体,其性质不变,而且所有物体下落的加速度都是一样的。
根据伽利略研究的真实过程,你认为下列排序科学合理的是()A. ①②③④B. ③②①④C. ②①③④D. ②③①④【答案】B【解析】对于落体运动,最先是亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的,伽利略通过逻辑推理和实验证实亚里士多德的结论是错误的,并相信自然界的规律是简洁明了的,速度应该是均匀变化的;最终通过斜面实验检验出速度与时间成正比的猜想是正确的,并进行了合理外推,得到落体运动的规律,故B项正确,ACD三项错误。
点睛:知道物理学史,知道物理学家的成就和对应研究的物理过程和物理方法。
2. t=0时刻汽车a和b沿两条平直的平行车道以相同速度同时经过同一地点,如图,直线a和曲线b分别是这两车行驶的速度一时间图象,由图可知()A. 在t1时刻,两车运动方向相反B. 在t1时刻,两车再次相遇C. 在0~t1这段时间内,b车的速度先增大后减小,但方向不变D. 在0~t1这段时间内,b车的平均速度等于【答案】C【解析】ABC:b车的速度先增大后减小,两车速度方向一直相同,且0~t1这段时间内,b的位移一直大于a的位移,不可能相遇。
山西省孝义市2018届高三下学期名校最新高考模拟卷(一)理综物理试题(解析版)
2018年山西省吕梁市孝义市高考物理一模试卷(27)一、选择题(共8小题,每小题6分,满分48分)1、了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察思考,往往比掌握知识本身更重要。
针对伽利略对自由落体运动的研究内容及过程,有以下叙述:①伽利略后来借助数学知识发现,如果速度与位移成正比,将会推导出复杂的结论;②伽利略相信,自然界的规律是简洁明了的,他猜想自由落体运动一定是一种最简单的变速运动,它的速度应该是均匀变化的;③亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的,伽利略通过逻辑推理和实验证实亚里士多德的结论是错误的;④伽利略通过斜面实验来证明速度与时间成正比的猜想是正确的,并进行了合理外推:当倾角为90°时,运动变为自由落体,其性质不变,而且所有物体下落的加速度都是一样的。
根据伽利略研究的真实过程,你认为下列排序科学合理的是()A、①②③④B、③②①④C、②①③④D、②③①④2、t=0时刻汽车a和b沿两条平直的平行车道以相同速度同时经过同一地点,如图,直线a和曲线b分别是这两车行驶的速度一时间图象,由图可知()A、在t1时刻,两车运动方向相反B、在t1时刻,两车再次相遇C、在0~t1这段时间内,b车的速度先增大后减小,但方向不变D、在0~t1这段时间内,b车的平均速度等于3、如图所示的电路中,电源电动势E=8V,内阻r=2Ω,电阻R2=6Ω,电容为1μF的平行板电容器水平放置且下极板接地。
当滑动变阻器R1的滑片处于b端时,有一带电油滴位于板间正中央P点且恰好处于静止状态。
下列说法正确的是()A、此时P点电势为6VB、电容器上极板所带电荷量为6×10﹣6CC、若仅将电容器上极板缓慢上移少许,则P点电势不变D、若仅将滑片P从b端向a端缓慢移动少许,则油滴将向下移动4、从1907年起,美国物理学家密立根就开始以精湛的技术测量光电效应中几个重要的物理量。
他通过如图甲所示的实验装置测量某金属的遏止电压U c与入射光频率ν,作出图乙所示的U c﹣﹣ν的图象,由此算出普朗克常量h,并与普朗克根据黑体辐射测出的h相比较,以检验爱因斯坦方程的正确性。
山西省孝义市2018届高三下学期高考模拟卷(一)理综化学试题Word版含解析
山西省孝义市2018届高三下学期名校最新高考模拟卷(一)理综-化学试题1. 下列生活用品中主要由塑料制成的是A. 汽车轮胎B. 聚乙烯包装膜C. 尼龙书包D. 棉袜子【答案】B【解析】A、汽车轮胎主要是由橡胶制成,故A错误;B、聚乙烯为典型的热塑性塑料,故B 正确;C、尼龙为聚酯类合成纤维,故C错误;D、棉袜子主要成分为纤维素,故D错误。
故选B。
2. 化学与生活、环境、科技等密切相关。
下列说法不正确的是A. 温室效应导致海水的酸度增加,贝壳类生物的生存将会受到威胁B. 油脂的主要成分是高级脂肪酸甘油酯,长时间放置的油脂会因水解而变质C. 石墨烯弹性气凝胶制成的轻质“碳海绵”可用作处理海上原油泄漏的吸油材料D. 具有吸水性的植物纤维加工后可用作食品干燥剂【答案】B...............3. 已知 (b)、 (d)、 (p)的分子式均为C8H10,下列说法正确的是A. b的同分异构体只有d和p两种B. p、b、d的一氯代物分别有2、3、4种C. b、d、p中只有b、p能与浓硝酸、浓硫酸的混合液反应D. b、d、p中只有p的所有原子处于同一平面【答案】B【解析】A、b的同分异构体可以为环状烃,也可以为链状烃,不只是d和p两种,故A错误;B、b含有3种等效氢,d含有4种等效氢,p含有2种等效氢,所以p、b、d的一氯代物分别有2、3、4种,故B正确;C、b、d、p均可以与浓硝酸、浓硫酸的混合液发生硝化反应,故C错误;D、b、d、p中均含有甲基,均不可能所有原子处于同一平面,故D错误。
故选B。
4. 深埋在潮湿土壤中的铁管道,在硫酸盐还原菌作用下,能被硫酸根离子腐蚀,其电化学腐蚀原理如图所示。
下列说法正确的是A. 铁管道发生的是吸氧腐蚀B. 输送暖气的管道也易发生此类腐蚀C. 这种情况下,土壤的pH增大D. 管道上刷富铜油漆可以延缓管道的腐蚀【答案】C5. 已知饱和氯化铵溶液与亚硝酸钠晶体混合加热可制备氮气。
2018届山西省孝义市高三下学期名校最新高考模拟卷(一)英语试题(附答案)
2018届山西省孝义市高三下学期名校最新高考模拟卷(一)英语试题(120分钟150分)第一部分听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What does the woman like collecting best?A. Stamps.B. Coins.C. Train tickets.2. What made the man feel disappointed with the trip?A. The scenery.B. The weather.C. The food.3. Where does the woman think Bob was going?A. To the classroom.B. To the hospital.C. To the dining room.4. What will the man do immediately?A. Change a room for the woman.B. Help the woman with her baggage.C. Make a booking for the woman.5. How did the woman spend New Year’s Eve?A. She attended a get-together.B. She went to a disco.C. She went to a party.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前,你将有时间阅读各小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。
2018届山西省孝义市高三下学期一模考试数学(理)试题(解析版)
山西省孝义市2018届高三下学期一模考试理科数学第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 已知集合,,则()A. B. C. D.【答案】A【解析】分析:先化简集合B,再求A∩B,即得解.详解:由题得,∴.故选A.点睛:本题主要考查集合的交集运算,属于基础题.2. 已知复数(为虚数单位),则的共轭复数在复平面对应的点的坐标是()A. B. C. D.【答案】D【解析】分析:先化简复数z,再求z的共轭复数,再判断的共轭复数在复平面对应的点的坐标.详解:由题得,∴,所以的共轭复数在复平面对应的点的坐标是(-1,-3).故选D.点睛:本题主要考查复数的运算、共轭复数和复数的几何意义,属于基础题.3. 一次考试中,某班学生的数学成绩近似服从正态分布,则该班数学成绩的及格率可估计为(成绩达到分为及格)(参考数据:)()A. B. C. D.【答案】D【解析】分析:先求出,再求出,最后根据正态分布求出该班数学成绩的及格率.详解:由题得∵∴.∴∵,∴该班数学成绩的及格率可估计为0.34+0.5=0.84.故选D.点睛:本题主要考查正态分布及其计算,对于这些计算,千万不要死记硬背,要结合正态分布的图像理解掌握,就能融会贯通.4. 若函数为奇函数,则()A. B. C. D.【答案】B【解析】函数为奇函数,所以可得,,故选D.5. 已知点是直线上的动点,由点向圆引切线,切点分别为,,且,若满足以上条件的点有且只有一个,则()A. B. C. D.【答案】B【解析】分析:先分析得到四边形PMON是正方形,再分析出,再根据点到直线的距离求出b的值. 详解:由题得,∴四边形PMON是正方形,∴|PO|=,∵满足以上条件的点有且只有一个,∴,∴.故选B.点睛:本题的关键是对已知条件的分析转化,首先要分析出四边形PMON是正方形,再分析出,再根据点到直线的距离求出b的值.6. 已知不等式组表示的平面区域为,若函数的图象上存在区域上的点,则实数的取值范围是()A. B. C. D.【答案】C【解析】分析:作出可行域,由y=|x﹣1|的图象特点,平移图象可得.详解:作出不等式组表示的平面区域D(如图阴影),函数y=|x﹣1|的图象为直线y=x﹣1保留x轴上方的并把x轴下方的上翻得到,其图象为关于直线x=1对称的折线(图中红色虚线),沿x=1上下平移y=|x﹣1|的图象,当经过点B时m取最小值,过点D时m取最大值,由可解得,即B(2,﹣1)此时有﹣1=|2﹣1|+m,解得m=﹣2;由可解得,即B(1,1)此时有1=|1﹣1|+m,解得m=1;故实数m的取值范围为[﹣2,1],故答案为[﹣2,1].故选C.点睛:本题考查简单线性规划,数形结合分析是解决问题的关键.7. 某几何体的三视图如图所示,若图中小正方形的边长均为,则该几何体的体积是()A. B. C. D.【解析】分析:详解:该几何体是半个圆柱和半个圆锥组合而成,其中圆柱的底面半径为2,高为4.圆锥的底面半径和高均为2,所以其体积为故选A.点睛:本题主要考查三视图还原为几何体原图,考查组合体的体积的计算,属于基础题.8. 设,若,则()A. B. C. D.【答案】A【解析】分析:先根据计算出n的值,再利用二项式展开式的通项求.详解:由题得二项式展开式的通项为,∵0,∴.∴n=5.∴.故选A.点睛:本题主要考查二项式展开式的通项和二项式展开式的系数,属于基础题.9. 执行如图所示的程序框图,输出的值是()A. B. C. D.【解析】分析:直接按照程序框图运行程序,找到函数的周期,即可求出输出值.详解:当n=1,S=0时,S=;执行第一次循环可得n=2,S=;执行第二次循环可得n=3,S=;执行第三次循环可得n=4,S=;执行第四次循环可得n=5,S=;执行第五次循环可得n=6,S=;执行第六次循环可得n=7,S=,归纳可知,其周期为6,所以.所以输出S=.点睛:本题主要考查程序框图和数列的周期性,属于基础题.10. 设为双曲线上的点,,分别为的左、右焦点,且,与轴交于点,为坐标原点,若四边形有内切圆,则的离心率为()A. B. C. D.【答案】C【解析】分析:求出圆的圆心、半径和直线PF1的方程,根据切线的性质列方程求出a,b,c 的关系,得出离心率.详解:F1(﹣c,0),F2(c,0),P(c,),直线PF1的方程为y=x+,即b2x﹣2acy+b2c=0,四边形OF2PQ的内切圆的圆心为M(,),半径为,∴M到直线PF1的距离d==,化简得:9b2﹣12abc﹣b4=0,令b=1可得ac=,又c2﹣a2=1,∴a=,c=.∴e==2.故选C.点睛:求离心率的取值,一般是找到关于离心率的方程,再解方程.关键是找方程,本题是根据直线和圆相切得到圆心到直线的距离等于半径找到的方程.11. 在四面体中,,,底面,为的重心,且直线与平面所成的角是,若该四面体的顶点均在球的表面上,则球的表面积是()A. B. C. D.【答案】D【解析】分析:一般先要画好图,再找到直线DG与平面ABC所成的角,求出AD的长度,再找到关于R 的方程,解方程得到R的值,最后求球的表面积.详解:四面体ABCD与球O的位置关系如图所示,设E为BC的中点,为△ABC外接圆的圆心.由条件可得AE=,又直线DG与平面ABC所成的角等于直线DE与平面ABC所成的角即∠DEA.则由在四边形中,所以,所以球O的表面积为.故选D.点睛:求几何体的外接球的半径,方法一是利用模型法,把几何体放到长方体模型中求外接球的半径.方法二是解直角三角形,本题利用的是第二种方法.12. 设等差数列的公差为,前项和为,记,则数列的前项和是()A. B. C. D.【答案】C【解析】分析:由等差数列的求和公式可得首项,tana n tana n+1=﹣1=﹣1,运用裂项相消求和,结合两角和差的正切公式,即可得到所求和.详解:等差数列{a n}的公差d为,前8项和为6π,可得8a1+×8×7×=6π,解得a1=,=﹣1=﹣1,tana n tana n+1}的前7项和为则数列{tana n tana n+1(tana8﹣tana7+tana7﹣tana6+…+tana2﹣tana1)﹣7=(tana8﹣tana7)﹣7=(tan﹣tan)﹣7=(tan﹣tan)﹣7=(tan()﹣tan())﹣7=()﹣7=.故选C.点睛:解答本题的关键是化简,求和首先要看通项的特征, tana n tana n+1=﹣1=﹣1,化简到这里之后,就可以再利用裂项相消求和了.化简时要注意观察已知条件,看到要联想到差角的正切公式,再化简.第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13. 问题“今有女子不善织布,逐日所织的布以同数递减,初日织五尺,末一日织一尺,计织三十日,问共织几何?”源自南北朝张邱建所著的《张邱建算经》,该问题的答案是__________.【答案】尺【解析】分析:先确定等差数列的首项和末项,再利用等差数列的求和公式求和.详解:由题得三十日的织布数组成一个首项是5尺末项为1尺的等差数列,所以三十日的总的织布数为.故填90尺.点睛:本题主要考查等差数列的求和公式,属于基础题.14. 已知向量与的夹角是,且,则向量与的夹角是__________.【答案】【解析】分析:先根据题意画出平行四边形,再解三角形得解.详解:如图所示,∴∵,∴∴所以向量与的夹角是120°.故填120°.点睛:本题主要考查平行四边形法则和向量的夹角,属于基础题.15. 已知函数的周期为,当时,函数恰有两个不同的零点,则实数的取值范围是__________.【答案】【解析】分析:先根据已知条件求出函数f(x)的解析式,再把函数恰有两个不同的零点转化为y=f(x)的图像与直线y=-m恰有两个交点,再画图分析得到实数m的取值范围.详解:由题得.∴.∵,∴由得f(x)=-m,即y=f(x)的图像与直线y=-m恰有两个交点,结合图像可知-2≤-m<3,即-3<m≤-2.故填点睛:本题的关键是转化,把函数恰有两个不同的零点转化为y=f(x)的图像与直线y=-m 恰有两个交点,后面问题就迎刃而解了.处理零点问题常用数形结合分析解答.16. 当,不等式恒成立,则实数的取值范围是__________.【答案】【解析】分析:先分离参数得到a,构造函数f(x)=.利用导数求出函数的最值即可求解实数a的取值范围.详解:∵x>1时,不等式(x﹣1)e x+1>ax2恒成立∴(x﹣1)e x﹣ax2+1>0恒成立,∴a,在(1,+∞)恒成立,设f(x)=,f′(x)=∵x2e x﹣2(x﹣1)e x+2=e x(x2﹣2x+2)+2=e x[(x﹣1)2+1]+2>0恒成立,∴f′(x)>0,在(1,+∞)恒成立,∴f(x)在(1,+∞)单调递增,∴f(x)min>f(1)=1,∴a≤1.故填(﹣∞,1].点睛:本题的关键是分离参数得到a,再构造函数f(x)=.利用导数求出函数的最小值即可求解实数a的取值范围.处理参数问题常用分离参数的方法,可以提高解题效率,优化解题.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17. 在中,内角,,的对边分别为,,,且.(1)求;(2)若,,为边上一点,且,求的长.【答案】(1);(2).【解析】分析:(1)利用正弦定理边化角,再利用三角恒等变换公式化简,即得A的值. (2)先利用已知条件和余弦定理得到,,,再利用余弦定理求AD的值.详解:(1)∵,∴.∴,∴.∵,∴,∴,∴.(2)∵,,∴.由,得,∴,又,∴.则为等边三角形,且边长为,∴.在中,,,,由余弦定理可得.点睛:本题主要考查利用正弦定理和余弦定理解三角形,考查三角恒等变换能力和计算能力,属于基础题.18. 如图,三棱柱中,,平面.(1)证明:;(2)若,,求二面角的余弦值.【答案】(1)见解析;(2)余弦值为.【解析】分析: (1)先证明平面,即证.(2)先证明,,再建立空间直角坐标系,利用向量法求二面角的余弦值.详解:(1)证明:∵平面,∴.∵,∴,∴平面,∴.(2)解:∵平面,∴,∴四边形为菱形,∴.又,∴与均为正三角形.取的中点,连接,则.由(1)知,则可建立如图所示的空间直角坐标系.设,则,,,,.∴,,.设平面的法向量为,则,∴∴取,则为平面的一个法向量.又为平面的一个法向量,∴.又二面角的平面角为钝角,所以其余弦值为.点睛:本题主要考查空间位置关系的证明和二面角的平面角的计算,主要考查学生的空间想象能力和计算能力.属于中档题.19. 某大型商场去年国庆期间累计生成万张购物单,从中随机抽出张,对每单消费金额进行统计得到下表:由于工作人员失误,后两栏数据无法辨识,但当时记录表明,根据由以上数据绘制成的频率分布直方图所估计出的每单消费额的中位数与平均数恰好相等.用频率估计概率,完成下列问题:(1)估计去年国庆期间该商场累计生成的购物单中,单笔消费额超过元的概率;(2)为鼓励顾客消费,该商场计划在今年国庆期间进行促销活动,凡单笔消费超过元者,可抽奖一次.抽奖规则为:从装有大小材质完全相同的个红球和个黑球的不透明口袋中,随机摸出个小球,并记录两种颜色小球的数量差的绝对值,当时,消费者可分别获得价值元、元和元的购物券.求参与抽奖的消费者获得购物券的价值的数学期望.【答案】(1) ;(2)见解析.【解析】分析:(1)设所求概率为根据每单消费额的中位数与平均数恰好相等得到p的方程,再解方程即得解. (2)先求、和的概率,再列出分布列,最后计算出数学期望.详解:(1)因消费额在区间的频率为,故中位数估计值为.设所求概率为,而消费额在的概率为.故消费额在区间内的概率为.因此消费额的平均值可估计为.令其与中位数相等,解得.(2)根据题意,,.设抽奖顾客获得的购物券价值为,则的分布列为故(元).点睛:本题主要考查频率分布直方图和随机变量的分布列和数学期望等知识,考查学生的分析能力和计算能力,属于中档题.20. 已知抛物线的焦点为,为轴上的点.(1)当时,过点作直线与相切,求切线的方程;(2)存在过点且倾斜角互补的两条直线,,若,与分别交于,和,四点,且与的面积相等,求实数的取值范围.【答案】(1) 切线的方程为或;(2)的取值范围为或或.【解析】分析:(1)设切点为,再求切线的斜率和切点,最后写出直线的点斜式方程化简即得解.(2)先求出的面积为,的面积为.再令它们想到得到找到a 的范围.详解:(1)设切点为,则∴点处的切线方程为.∵过点,∴,解得或.当时,切线的方程为或.(2)设直线的方程为,代入得,①,得,②由题意得,直线的方程为,同理可得,即,③②×③得,∴. ④设,,则,.∴.点到的距离为,∴的面积为.同理的面积为.由已知得,化简得,⑤欲使⑤有解:则,∴.又,得,∴.综上,的取值范围为或或.点睛:本题的难点在第(2)问,首先要求出与的面积,涉及到较复杂的字符运算,其次是求出,要想到函数,分析出a的范围,最后是不要漏掉了,其中也包含了a的范围.所以在解答数学问题时,要学会分析数学问题,同时要严谨.21. 已知函数.(1)讨论函数的单调性;(2)定义:“对于在区域上有定义的函数和,若满足恒成立,则称曲线为曲线在区域上的紧邻曲线”.试问曲线与曲线是否存在相同的紧邻直线,若存在,请求出实数的值;若不存在,请说明理由.【答案】(1) 当时,在上单调递减;当时,在上单调递减,在上单调递增;(2)见解析.【解析】分析:(1)先求导,再对m分类讨论,求出函数的单调性.(2)先把命题等价转化为曲线与曲线是否相同的外公切线,再去求两支曲线的外公切线令它们相等,最后转化为唯一解问题求出m的值.详解:(1).当时,,函数在上单调递减;当时,令,得,函数在上单调递减;令,得,函数在上单调递增.综上所述,当时,在上单调递减;当时,在上单调递减,在上单调递增.(2)原命题等价于曲线与曲线是否相同的外公切线.函数在点处的切线方程为,即,曲线在点处的切线方程为,即.曲线与的图象有且仅有一条外公切线,所以有唯一一对满足这个方程组,且,由(1)得代入(2)消去,整理得,关于的方程有唯一解.令,∴.当时,在上单调递减,在上单调递增;所以.因为,;,,只需.令,在为单减函数,且时,,即,所以时,关于的方程有唯一解,此时,外公切线的方程为.∴这两条曲线存在相同的紧邻直线,此时.点睛:(1)本题主要考查利用导数研究函数的单调性、极值、最值和导数的几何意义等知识,也考查了学生的分析问题的能力和计算能力,属于难题. (2)本题难点有二个地方,难点一是要把问题转化为为曲线与曲线是否相同的外公切线,难点二是得到两个切线重合后,如何分析有唯一一对满足这个方程组,且.这个唯一性的问题利用到了又用到了导数的知识.请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.22. 在平面直角坐标系中,以原点为极点,轴的非负半轴为极轴建立极坐标系.已知曲线的极坐标方程为,为曲线上的动点,与轴、轴的正半轴分别交于,两点.(1)求线段中点的轨迹的参数方程;(2)若是(1)中点的轨迹上的动点,求面积的最大值.【答案】(1);(2).【解析】试题分析:(1)将极坐标方程利用,化为直角坐标方程,利用其参数方程设,则,从而可得线段中点的轨迹的参数方程;(2)由(1)知点的轨迹的普通方程为,直线的方程为.设,利用点到直线距离公式、三角形面积公式以及辅助角公式,结合三角函数的有界性可得面积的最大值.试题解析:(1)由的方程可得,又,,∴的直角坐标方程为,即.设,则,∴点的轨迹的参数方程为(为参数).(2)由(1)知点的轨迹的普通方程为,,,,所以直线的方程为.设,则点到的距离为,∴面积的最大值为.【名师点睛】本题考查圆的参数方程和普通方程的转化、直线极坐标方程和直角坐标方程的转化以及点到直线距离公式,消去参数方程中的参数,就可把参数方程化为普通方程,消去参数的常用方法有:①代入消元法;②加减消元法;③乘除消元法;④三角恒等式消元法,极坐标方程化为直角坐标方程,只要将和换成和即可.23. 已知函数.(1)解不等式;(2)若关于的不等式只有一个正整数解,求实数的取值范围.【答案】(1){或};(2).【解析】试题分析:(1)对分三种情况讨论,分别去掉绝对值符号,然后求解不等式组,再求并集即可得结果;(2)作出函数与的图象,由图象可知当时,不等式只有一个正整数解.试题解析:(1)当时,,解得,∴;当时,,解得,∴;当时,,解得,∴.综上,不等式的解集为或.(2)作出函数与的图象,由图象可知当时,不等式只有一个正整数解,∴.。
山西省孝义市高三物理下学期模拟卷一(含解析)
2018年山西省吕梁市孝义市高考物理一模试卷一、选择题(共8小题,每小题6分,满分48分)1. 了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察思考,往往比掌握知识本身更重要。
针对伽利略对自由落体运动的研究内容及过程,有以下叙述:①伽利略后来借助数学知识发现,如果速度与位移成正比,将会推导出复杂的结论;②伽利略相信,自然界的规律是简洁明了的,他猜想自由落体运动一定是一种最简单的变速运动,它的速度应该是均匀变化的;③亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的,伽利略通过逻辑推理和实验证实亚里士多德的结论是错误的;④伽利略通过斜面实验来证明速度与时间成正比的猜想是正确的,并进行了合理外推:当倾角为90°时,运动变为自由落体,其性质不变,而且所有物体下落的加速度都是一样的。
根据伽利略研究的真实过程,你认为下列排序科学合理的是()A. ①②③④B. ③②①④C. ②①③④D. ②③①④【答案】B【解析】对于落体运动,最先是亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的,伽利略通过逻辑推理和实验证实亚里士多德的结论是错误的,并相信自然界的规律是简洁明了的,速度应该是均匀变化的;最终通过斜面实验检验出速度与时间成正比的猜想是正确的,并进行了合理外推,得到落体运动的规律,故B项正确,ACD三项错误。
点睛:知道物理学史,知道物理学家的成就和对应研究的物理过程和物理方法。
2. t=0时刻汽车a和b沿两条平直的平行车道以相同速度同时经过同一地点,如图,直线a 和曲线b分别是这两车行驶的速度一时间图象,由图可知()A. 在t1时刻,两车运动方向相反B. 在t1时刻,两车再次相遇C. 在0~t1这段时间内,b车的速度先增大后减小,但方向不变D. 在0~t1这段时间内,b车的平均速度等于【答案】C【解析】ABC:b车的速度先增大后减小,两车速度方向一直相同,且0~t1这段时间内,b的位移一直大于a的位移,不可能相遇。
(解析版)山西省孝义市2018届高三下学期高考模拟卷一理综物理试题
2018年山西省吕梁市孝义市高考物理一模试卷一、选择题(共8小题,每小题6分,满分48分)1. 了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察思考,往往比掌握知识本身更重要。
针对伽利略对自由落体运动的研究内容及过程,有以下叙述:①伽利略后来借助数学知识发现,如果速度与位移成正比,将会推导出复杂的结论;②伽利略相信,自然界的规律是简洁明了的,他猜想自由落体运动一定是一种最简单的变速运动,它的速度应该是均匀变化的;③亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的,伽利略通过逻辑推理和实验证实亚里士多德的结论是错误的;④伽利略通过斜面实验来证明速度与时间成正比的猜想是正确的,并进行了合理外推:当倾角为90°时,运动变为自由落体,其性质不变,而且所有物体下落的加速度都是一样的。
根据伽利略研究的真实过程,你认为下列排序科学合理的是()A. ①②③④B. ③②①④C. ②①③④D. ②③①④【答案】B【解析】对于落体运动,最先是亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的,伽利略通过逻辑推理和实验证实亚里士多德的结论是错误的,并相信自然界的规律是简洁明了的,速度应该是均匀变化的;最终通过斜面实验检验出速度与时间成正比的猜想是正确的,并进行了合理外推,得到落体运动的规律,故B项正确,ACD三项错误。
点睛:知道物理学史,知道物理学家的成就和对应研究的物理过程和物理方法。
2. t=0时刻汽车a和b沿两条平直的平行车道以相同速度同时经过同一地点,如图,直线a和曲线b分别是这两车行驶的速度一时间图象,由图可知()A. 在t1时刻,两车运动方向相反B. 在t1时刻,两车再次相遇C. 在0~t1这段时间内,b车的速度先增大后减小,但方向不变D. 在0~t1这段时间内,b车的平均速度等于【答案】C【解析】ABC:b车的速度先增大后减小,两车速度方向一直相同,且0~t1这段时间内,b的位移一直大于a的位移,不可能相遇。
山西省孝义市高三物理下学期模拟卷一(含解析)
2018年山西省吕梁市孝义市高考物理一模试卷一、选择题(共8小题,每小题6分,满分48分)1. 了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察思考,往往比掌握知识本身更重要。
针对伽利略对自由落体运动的研究内容及过程,有以下叙述:①伽利略后来借助数学知识发现,如果速度与位移成正比,将会推导出复杂的结论;②伽利略相信,自然界的规律是简洁明了的,他猜想自由落体运动一定是一种最简单的变速运动,它的速度应该是均匀变化的;③亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的,伽利略通过逻辑推理和实验证实亚里士多德的结论是错误的;④伽利略通过斜面实验来证明速度与时间成正比的猜想是正确的,并进行了合理外推:当倾角为90°时,运动变为自由落体,其性质不变,而且所有物体下落的加速度都是一样的。
根据伽利略研究的真实过程,你认为下列排序科学合理的是()A. ①②③④B. ③②①④C. ②①③④D. ②③①④【答案】B【解析】对于落体运动,最先是亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的,伽利略通过逻辑推理和实验证实亚里士多德的结论是错误的,并相信自然界的规律是简洁明了的,速度应该是均匀变化的;最终通过斜面实验检验出速度与时间成正比的猜想是正确的,并进行了合理外推,得到落体运动的规律,故B项正确,ACD三项错误。
点睛:知道物理学史,知道物理学家的成就和对应研究的物理过程和物理方法。
2. t=0时刻汽车a和b沿两条平直的平行车道以相同速度同时经过同一地点,如图,直线a 和曲线b分别是这两车行驶的速度一时间图象,由图可知()A. 在t1时刻,两车运动方向相反B. 在t1时刻,两车再次相遇C. 在0~t1这段时间内,b车的速度先增大后减小,但方向不变D. 在0~t1这段时间内,b车的平均速度等于【答案】C【解析】ABC:b车的速度先增大后减小,两车速度方向一直相同,且0~t1这段时间内,b的位移一直大于a的位移,不可能相遇。
2018届山西省孝义市高三下学期名校最新高考模拟卷(一)语文试题(解析版)
2018届山西省孝义市高三下学期名校最新高考模拟卷(一)语文试题(解析版)一、现代文阅读(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面文字,完成小题。
①利用传统街区发展经济,早已经成为我国许多城市趋之若鹜的举措,大家热衷于把这些街区“打造”成一个地方的“名片”,以增加城市的影响力,招徕商家和顾客(特别是游客)。
充分利用好历史资源,让文化遗产活起来,本无可厚非。
但是在对传统街区新意迭出的“打造”中,也产生了形形色色的问题,甚至导致传统街区面目全非、名存实亡的悲剧,令人痛心。
究其原因,主要在于没有弄清传统街区本身的性质,以及该如何保护和利用。
所以,传统街区要慎言“打造”。
②传统街区的价值就在于其“传统”,在于其所承载的历史文化。
几乎稍有名气的传统街区,其形成的过程都比较漫长,少则数十年,多则数百年,比如西安的西羊市,元朝时即已出现。
传统街区产生于人民群众的长期创造和积累,其住宅区、崇祀区、商业区、公共活动区等的构成,都体现着人民的生活理想与生存智慧,体现着社会的伦理道德关系,也体现着鲜明的地域特色,街区的灵魂即维系于此。
传统街区蕴含着丰富的历史信息、人文信息,是物质文化遗产与非物质文化遗产的和谐统一体。
以此观之,传统街区最值得关注的地方绝不仅仅在于那些年代不一、外形各异的房屋建筑,更在于这些建筑所承载的生存方式、风土人情。
③因此,保护和利用传统街区,必须明白它自身的社会意义,明白它是否存在问题、我们需要做什么。
把原住民大量迁走,对街区进行彻底的改造和招商,是饮鸩止渴的短期行为。
因为,若没有对街区历史和现实的尊重,街区的文化特色将逐渐失去,其内涵必然会受到重创,所谓的招商引资能否产生长久效益十分令人怀疑。
十年前的北京前门大街改造就是前车之鉴:迁走了老住户,推倒了旧房屋,建成了气派的新街道,招来80多个京城老字号以及许多国际连锁品牌店,后来却难以达到预想的效果,本地居民及游客均不买账,有数十家店铺又陆续撤走。
2018届山西省孝义市高三下学期名校最新高考模拟卷(一)数学(文)试题Word版含解析
2018届山西省孝义市高三下学期名校最新高考模拟卷(一)数学(文)试题(解析版)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 已知全集,若,,则等于( )A. B. C. D.【答案】D【解析】根据题意得到,=,故得到=.故答案为:D.2. 若复数(其中为虚数单位)在复平面中对应的点位于( )A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限【答案】D【解析】复数,对应的点为,在第四象限.故答案为:D.3. 若双曲线的焦距为,则实数为( )A. 2B. 4C.D.【答案】A【解析】双曲线的焦距为故答案为:A.4. 我国古代数学名著《九章算术》有“米谷粒分”题:粮仓开仓收粮,有人送来米1534石,验得米内夹谷,抽样取米一把,数得254粒内夹谷28粒,则这批米内夹谷约为( )A. 134石B. 169石C. 338石D. 1365石【答案】B【解析】试题分析:设夹谷石,则,所以,所以这批米内夹谷约为石,故选B.考点:用样本的数据特征估计总体.函数,那么所得新函数为奇函数的概率为( )A. B. C. D.【答案】C【解析】两个奇函数相乘为奇函数,两个偶函数相乘为偶函数,一个奇函数一个偶函数相乘得到奇函数.,,,为奇函数,为偶函数,任意两个相乘得到的函数个数有6种,得到奇函数的个数为3个,故概率为故答案为:C.6. 若,则等于( )A. B. C. D.【答案】A【解析】已知,解得将正切值代入得到.故答案为:A.7. 某几何体由上、下两部分组成,其三视图如图所示,其俯视图是由一个半圆与其直径组成的图形,则该几何体上部分与下部分的体积之比为( )A. B. C. D.【答案】C【解析】根据题意得到原图是半个圆锥和半个圆柱构成的图形,圆锥的地面半径为2,圆柱底面半径为2,故得到圆锥的体积为,半个圆柱的体积为该几何体上部分与下部分的体积之比为.故答案为:C.8. 2017年国庆期间,全国接待国内游客亿人次,其中某30个景区日均实际接待人数与最大接待人数比值依次记为,若该比值超过1,则称该景区“爆满”,否则称为“不爆满”,则如图所示的程序框图的功能是( )A. 求30个景区的爆满率B. 求30个景区的不爆满率C. 求30个景区的爆满数D. 求30个景区的不爆满数【答案】B【解析】根据题意得到,程序框图中只有当时,才计数一次,并且入循环,进入下一次判断,而这一条件就是不爆满的意思,故程序框图的功能是求30 个景区的不爆满率.故答案为:B.9. 已知函数,若,的图象恒在直线的上方,则的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】的图象恒在直线的上方,即恒成立,当k=0时,的取值范围是.故答案为:C.10. 有编号依次为1,2,3,4,5,6的6名学生参加数学竞赛选拔赛,今有甲、乙、丙、丁四位老师在猜谁将得第一名,甲猜不是3号就是5号;乙猜6号不可能;丙猜2号,3号,4号都不可能;丁猜是1号,2号,4号中的某一个.若以上四位老师中只有一位老师猜驿,则猜对者是( )A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】C【解析】若甲猜对,则乙也猜对,故不满足题意;若乙猜对则丁也可能猜对,故不正确;若丁猜对,则乙也猜对,故也不满足条件.而如果丙猜对,其他老师都不会对.11. 设抛物线的焦点为,准线为,过点的直线交抛物线于,两点,过点作的垂线,垂足为,若,则等于( )A. B. C. D.【答案】D【解析】根据题意得到,AE=AF,角AFE和角AEF相等,三角形AEF为等腰三角形,角EAF为30度,AF和x轴所成角为三十度,根据焦半径公式得到AE=故答案为:D.点睛:本题主要考查了抛物线的简单性质.解题的关键是利用了抛物线的定义和结论。
山西省孝义市2018届高三下学期模拟卷(一)(含解析)
山西省孝义市2018届高三历史下学期模拟卷(一)(含解析)1。
有学者说,春秋战国时期“周鲁文化说明着过去,晋秦文化改造着现实,齐国文化则预言着未来".由此可见,这一时期的文化A。
都具有延续性、一致性B. 适应了社会转型的需要C。
彰显儒家学说的适用性D. 加剧了国家政治的分裂【答案】B【解析】材料“说明着过去……改造着现实……预言着未来”表明这一时期的文化适应了春秋战国时期社会转型的特征,故B正确;诸子百家并不具有一致性,故A错误;材料并不能体现彰显儒家学说的适用性,故C错误;“过去、现实、未来”与加剧国家政治的分裂无关,故D错误。
故选B。
点睛:本题解题的关键是正确理解材料关键信息“说明着过去……改造着现实……预言着未来”,学生可以结合所学知识从春秋战国时期的阶段特征出发,逐一分析选项,即可排除不符合题意的选项,得出正确答案。
2。
汉代,吏、民一旦被察举为孝廉,必须先拜郎中(侍卫皇帝的官员)作为官中“储官”,后经“三署"(五官署、左署、右署的合称)因材施教、甄别考核后,才依优劣除补县令长丞等职。
这说明汉代察举制A。
存在濫举中央官员的弊端B. 无法选拔优秀的社会人才C。
配有官员培养的相关机制D. 实行严格的官员考核体制【答案】C【解析】县令长丞等职并不是中央官员,故A错误;材料并不能说明汉代察举制无法选拔优秀的社会人才,故B错误;储官经“三署”因材施教、甄别考核,说明汉代察举制配有官员培养的相关机制,故C正确;“储官”并不是正式官员,与官员考核体制无关,故D错误。
故选C。
点睛:本题解题的关键是紧扣材料关键信息“因材施教、甄别考核”,学生可以正确认识到这体现了官员培养的方式,再区分易混概念的不同点,即可进行正确判断。
3。
下表是唐宋时期不同文献对人们穿着“纸衣”的记载.据此能够被认定的历史结论是A。
唐宋丝麻纺织出现严重衰退B。
贫困百姓只能穿纸制的衣服C。
纸衣一度成为唐宋流行服饰D。
唐宋时造纸技术有重大突破【答案】D【解析】人们穿着“纸衣”并不能说明丝麻纺织出现严重衰退,故A错误;“贫困百姓只能穿纸制的衣服”说法过于绝对,故B错误;材料也无法体现纸衣成为唐宋流行服饰,故C错误;人们穿着“纸衣”的前提条件是造纸技术有重大突破,故D正确.故选D。
山西省孝义市2018届高三下学期名校最新高考模拟卷(一)数学(理)试题 (5)
【题文】
中国北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统,作为国家战略性空间基础设施,我国北斗卫星导航系统不仅对国防安全意义重大,而且在民用领域的精准化应用也越来越广泛.据统计,2016年卫星导航与位置服务产业总产值达到2118亿元,较2015年约增长22.06%.下面是40个城市北斗卫星导航系统与位置服务产业的产值(单位:万元)的频率分布直方图:
(1)
根据频率分布直方图,求产值小于500万元的城市个数; (2) 在上述抽取的40个城市中任取2个,设Y 为产值不超过500万元的城市个数,求Y 的分布列及期望和方差.
【答案】
【解析】
(1)根据频率分布直方图可知,产值小于500万元的城市个数为:
()0.030.0454014+⨯⨯=⎡⎤⎣⎦.
(2)Y 的所有可能取值为0,1,2.
()2242405012C P Y C ===;()1124142407115C C P Y C ⋅===;()2142407260
C P Y C ===. Y 的分布列为:
()577701212156010
E Y =⨯+⨯+⨯=, ()222
57777726601330121210151060106000300D Y ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=⨯-+⨯-+⨯-== ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭. 【标题】山西省孝义市2018届高三下学期名校最新高考模拟卷(一)数学(理)试题
【结束】。
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山西省孝义市2018届高三下学期名校最新高考模拟卷(一)(150分钟150分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面文字,完成1—3题。
①利用传统街区发展经济,早已经成为我国许多城市趋之若鹜的举措,大家热衷于把这些街区“打造”成一个地方的“名片”,以增加城市的影响力,招徕商家和顾客(特别是游客)。
充分利用好历史资源,让文化遗产活起来,本无可厚非。
但是在对传统街区新意迭出的“打造”中,也产生了形形色色的问题,甚至导致传统街区面目全非、名存实亡的悲剧,令人痛心。
究其原因,主要在于没有弄清传统街区本身的性质,以及该如何保护和利用。
所以,传统街区要慎言“打造”。
②传统街区的价值就在于其“传统”,在于其所承载的历史文化。
几乎稍有名气的传统街区,其形成的过程都比较漫长,少则数十年,多则数百年,比如西安的西羊市,元朝时即已出现。
传统街区产生于人民群众的长期创造和积累,其住宅区、崇祀区、商业区、公共活动区等的构成,都体现着人民的生活理想与生存智慧,体现着社会的伦理道德关系,也体现着鲜明的地域特色,街区的灵魂即维系于此。
传统街区蕴含着丰富的历史信息、人文信息,是物质文化遗产与非物质文化遗产的和谐统一体。
以此观之,传统街区最值得关注的地方绝不仅仅在于那些年代不一、外形各异的房屋建筑,更在于这些建筑所承载的生存方式、风土人情。
③因此,保护和利用传统街区,必须明白它自身的社会意义,明白它是否存在问题、我们需要做什么。
把原住民大量迁走,对街区进行彻底的改造和招商,是饮鸩止渴的短期行为。
因为,若没有对街区历史和现实的尊重,街区的文化特色将逐渐失去,其内涵必然会受到重创,所谓的招商引资能否产生长久效益十分令人怀疑。
十年前的北京前门大街改造就是前车之鉴:迁走了老住户,推倒了旧房屋,建成了气派的新街道,招来80多个京城老字号以及许多国际连锁品牌店,后来却难以达到预想的效果,本地居民及游客均不买账,有数十家店铺又陆续撤走。
④当前对待传统街区还普遍存在一种现象,就是号称将其打造回清朝或民国的某个阶段,似乎回归的年代越早越好。
此举就如同要把百岁的老人整回童年,也是妄自菲薄的无知行为。
你把蕴含丰富历史信息的街区压缩至某一年,把它搞成往昔特定时期的模样,那么之后的这几十年、上百年算不算历史、算不算是街区的生命历程呢?况且,即使真有街区百年前的照片或资料可资参照,但没有了那时的人、技艺、材料、社会环境,你能把它不走样地整回到过去的年代吗?整回去之后又希望什么年代的人来生活?这么整的结果,必然是把真的整没了,搞出个不伦不类、缺乏生命力的假古董,哪怕看着再奢华,也不过是基因突变的怪胎,甚至是僵尸。
街区房屋的整治,最好的办法或许是采取逐步维修与更新的方式,对不得不修缮的才采取适当措施,对违章违法的私搭乱建行为为坚决予以纠正和制止。
(摘编自马奔腾《传统街区要慎言“打造”》)1.下列关于原文内容的理解与分析,正确的一项是(3分)()A.传统街区蕴含了厚重的历史文化,可成为地方的名片,可以增加城市的影响力也是城市发展旅游业的核心竞争力。
B.充分利用好历史资源,让文化遗产成为发展地方经济的动力,需要先弄清楚传统街区本身的性质,并以保护为前提。
C.历史文化是传统街区的价值所在,历史文化的形成需要几代人的努力,传统街区的形成比历史文化的形成更为漫长。
D.那些年代不一、外形各异的房屋建筑是传统街区的灵魂,它反映了地域特色和人民的生活理想、生存智慧及社会的伦理道德关系。
2.下列对原文论证的相关分析,不确的一项是(3分)()A.文章第①段直言当前不少城市“打造”传统街区出现了不少问题,然后探析原因,提出了慎言“打造”的论点。
B.文章讲述了十年前北京前门大街改造失败的案例,这为论述保护和利用传统街区需尊重传统街区的内涵提供了例证。
C.文章第①段连续使用了三个问句,鲜明地表达了反对改造传统街区的态度,然后提出了传统街区整治的办法。
D.文章从传统街区的价值所在保护和利用传统街区时出现的问题两个方面,论证了改造和利用传统街区要谨慎。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)()A.在传统街区改造的过程中,如果能充分发掘出传统街区蕴含的历史、人文信息,因势利导,就能做到古为今用,古今融合。
B.缺乏准确的定位,怀着急功近利的心理粗暴改造,既会破坏传统街区原有的格局,也难以建立新的有可持续性的文化生态。
C.迁走原住居民,彻底改造旧城区,以此招商引资,这并不能长久促进城市的发展,反而会破坏传统街区的文化特色和内涵。
D.对于传统街区,我们要怀有敬畏之心,要认真地去认识它、了解它尊重它,顺其自然,而不是轻率地将其打造成返古名城。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)阅读下面的文字,完成4—6题。
长在树上的国旗王宗仁汽车在唐古拉山北侧的一个洼地里抛锚后,我鼓捣了近三个小时也没有排除故障。
这时天近暮晚,四周山峰上终年不化的积雪涂上了一层绚丽的晚霞,天地间罩着一天中最后的灿烂。
我这才很不情愿地从汽车底盘下钻出来,搓掉了两手的油腻。
我看到山根下的某一个角落,耸立着两尊雕塑般未归去的野牦牛,沉隐,厚重,如同一幅藏区的油画。
我对还趴在引擎上苦苦修车的助手昝义成说:“别折腾了,省些力气今晚当山大王吧!”小昝笑着回敬我:“今晚还真轮不到我们当山大王,你没看我们到了什么地方?”我顺着小昝指的方向望去,不足百米处的路边,类似小方桌一样的石头堆上,端端地放着一个铁皮暖水瓶。
啊,格桑旺姆阿妈的拥军爱民茶水站!汽车抛锚后,我只是急头巴脑地顾着修车,竟然没有留意到了什么地方!格桑旺姆阿妈,一提到她的名字,高原军人滚烫的心就仿佛回到了故乡!这时,我再抬头望了望稍远处的山坡下,一棵不算很高的白杨树举着一面红旗,卷着高原的风一声高过一声地飘荡着。
对于来往唐古拉山的人,特别是军车的司机们而言,那面红旗是插在他们心中的锁眼上的呀!往事引我回望,那是故事的起点……从山中延伸至公路边的那条并无野草掩盖、只有砂石蹭脚的崎岖小路上,一老一少两位藏家妇女背着一大一小两个酥油桶,心急腿慢地匆匆而来。
格桑旺姆和她的女儿卓玛每天都会数次往返于这条路。
公路边终年厚积着冻雪冰碴,然而却坦露出一块光溜溜的地面,那就是母女俩放置酥油桶及她们容身的露天茶水站。
当然,有时候遇上风雪天,或是盛夏烈日的曝晒,她们的头顶也会撑起一把伞,那是汽车兵心疼母女俩,留下来的一块无风无雨的天地。
过后,她们总会千寻万找地把伞捎给主人。
有什么办法呢,领了情绝不欠债,她们祖辈都是从风风雨雨中走出走进的硬硬朗朗的实诚人!公路在茶水站旁突然变得平缓,前面不远处便是下山的陡坡了。
司机们总是会在这里停车检查一下车辆,尤其要看看刹车灵不灵,才能放心下山。
这也是母女俩将茶水站设在此处的因由。
一杯酥油茶,甚或一杯白开水,都会让人品味到人间的温馨,大大缩短人与人之间的距离。
这么多年来,子弟兵给边疆的亲人创造着安宁幸福的生活,格桑旺姆和女儿每送别一个挥着手向她们告别的亲人,心里就像植入了子弟兵军帽上那颗鲜亮的红五星,亮堂堂的。
格桑旺姆记得很清楚,那天是藏历年的清晨,阳光少有的丰沛,她家的院子、水缸以及帐篷前的草场,一切都显得格外宁静、美好,汽车连的那位沈连长带着两个兵,把一面国旗送到了她和女儿手中。
连长对她们说:“高原上有战士的家,家中有亲人。
战士和牧民都是国家的好儿女。
”随后,两个战士在帐篷前挖了个坑,将他们带来的一根木杆栽下,足有10米高。
于是,那面国旗就神采飞扬地飘在了木杆顶端。
奇迹发生在第二年夏天。
那根旗杆原本是战士们从昆仑山中的纳赤台兵站挖来的一棵正在蓬勃生长的白杨树,把一棵好不容易在海拔3000米的地方成活的树,移到海拔5000多米的雪山上,想成活?太难太难了!然而,天意遂人愿,白杨树旗杆在格桑旺姆摇着转经筒默念着“六字真言”的诵经声中,在卓玛勤快的浇水施肥中,居然抽出了嫩芽,一瓣、两瓣、三瓣……抽出了春天!好个有生命力的白杨树旗杆!霎时,整个唐古拉山都变得鲜亮鲜活起来!国旗长在树上,树根深深扎入大地。
杨树之根亦是国旗之根、人心之根。
这不是一种艺术表达,而是军人对边疆藏族同胞的满腔热爱,是祖国对藏地神圣疆土的深情信赖!它传达出一种无与伦比的美妙!4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)()A第一段通过群山积雪、晚霞、野牦牛等,描绘了一幅色彩绚丽的美景图,引出了下文与之相关的人物和故事。
B文章以汽车抛锚逐步引出长在树上的国旗,然后运用插叙手法交代这面国旗的由来,最后抒情,结构紧凑,过渡自然。
C.格桑旺姆阿妈感恩心疼她们母女的汽车兵,设立了露天茶水站,这个茶水站滋润了高原军人守疆卫土的胸怀。
D.画波浪线句子以“春天”来表示枝繁叶茂,形象生动地写出了白杨树旺盛的生命力,蕴含了作者的喜悦之情。
5.结合上下文,分析文中画横线的句子的含意。
5分)答:6.标题“长在树上的国旗”有什么作用?请结合全文进行分析。
(6分)答:(三)实用类文本阅读(本小题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成7—9题。
材料一早在先秦、两汉时期,汉语就已形成当时的共同语“雅言”和“通语”了。
秦汉时代,语言的统一性更强,东汉时的洛阳话、唐代的长安话、宋代的汴梁话等,都曾先后成为汉民族的共同语。
金、元、明、清四代都曾建都北京。
由于政治、经济的集中,北京话的影响逐渐增大、地位日益重要。
北京话成为明代“官话”的基础语言,“官话”成了明清时期的“共同语”。
1956年2月6日,国务院发布《关于推广普通话的指示》,完整地赋予了“普通话”科学的定义:“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
”这个定义从语音、词汇、语法三方面明确规定了普通话的标准。
普通话以北京话为标准音,是以北京语音的系统为标准,并不是北京土音,也不是把北京语音的一切读法照搬。
因此,普通话不等于北京话。
推广普通话,并不意味着消灭北京土音,但方言的力量必然会减弱。
(摘编自潘佳《普通话的前世今生》)材料二国家通用语言普通话的推广是与时俱进的:1955年,国家提倡推广普通话,提出的方针是“重点推行,逐步普及”;1957年,这个方针增补为“大力提倡,重点推行,逐步普及”;1992年,推普方针调整为“大力推行,积极普及,逐步提高”,新世纪大体还是延续着这个方针。
普通话的规范使用,是形成和实现社会语言生活和谐的必要条件,是人们语言素养和语言能力的体现和表征。
诚然,普通话的规范使用不是阻碍语言的发展变化和遏制语言的修辞创新,而是有助于引导语言的健康发展和有效地进行修辞创新。
而经典就正是这种规范的生动体现和修辞创新的真正榜样,所以要向经典学习,展开经典朗读、诗词吟诵、演讲比赛、咬文嚼字等活动。
从经典中人们会发现:语言的使用,“规范着才是美丽的”。