(外国小说欣赏)课件3：第14课 礼拜二午睡时刻
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人教版高中语文选修“外国小说欣赏”第七单元第14课《礼拜二午睡时刻》优秀课件(29张)(共29张PPT)
这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒米大的 新芽。天明未久，华大妈已在右边的一坐新坟前面， 排出四碟菜，一碗饭，哭了一场。化过纸钱，呆呆的 坐在地上；仿佛等候什么。
小路上又来了一个女人，也是半白头发，褴褛的衣 裙；提一个破旧的朱漆圆篮，外挂一串纸锭，三步一 歇的走。忽然见华大妈坐在地上看他，便有些踌躇， 惨白的脸上，现出些羞涩。
掺杂其间。.——法国
同样是儿子被杀，同样是母 亲上坟，《礼拜二午睡时刻》 中的母亲和《药》中的夏四 奶奶对儿子的看法有什么不 同？
药
西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪 斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但 却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的 人，右边是穷人的丛冢。
那坟与小栓的坟，一字儿排着，中间只隔一条小路。 华大妈看他排好四碟菜，一碗饭，立着哭了一通，化 过纸锭；心里暗暗地想，"这坟里的也是儿子了。"那老 女人徘徊观望了很久。
华大妈见这样子，生怕他伤心到快要发狂了；便忍不 住立起身，跨过小路，低声对他说，"你这位老奶奶不 要伤心了，——我们还是回去罢。"
"瑜儿，他们都冤枉了你，你还是忘不了，伤心不过， 今天特意显点灵，要我知道么？"他四面一看，只见一 只乌鸦，站在一株没有叶的树上，便接着说，"我知道 了。瑜儿——"
微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝 发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便 都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦； 那乌鸦也在笔直的树枝上叫。
对女人的肖像描写说明了什么？
显示出妇女所遭受的生活拮据的磨难。 小结：用不小的篇幅来写母女的火车生活，
一是更加充分地展示人物的性格特点， 使母亲的形象更加丰满、完整。二是 为全文营造了一种压抑和沉闷的氛围， 使得小说的主题更加鲜明。
小路上又来了一个女人，也是半白头发，褴褛的衣 裙；提一个破旧的朱漆圆篮，外挂一串纸锭，三步一 歇的走。忽然见华大妈坐在地上看他，便有些踌躇， 惨白的脸上，现出些羞涩。
掺杂其间。.——法国
同样是儿子被杀，同样是母 亲上坟，《礼拜二午睡时刻》 中的母亲和《药》中的夏四 奶奶对儿子的看法有什么不 同？
药
西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪 斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但 却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的 人，右边是穷人的丛冢。
那坟与小栓的坟，一字儿排着，中间只隔一条小路。 华大妈看他排好四碟菜，一碗饭，立着哭了一通，化 过纸锭；心里暗暗地想，"这坟里的也是儿子了。"那老 女人徘徊观望了很久。
华大妈见这样子，生怕他伤心到快要发狂了；便忍不 住立起身，跨过小路，低声对他说，"你这位老奶奶不 要伤心了，——我们还是回去罢。"
"瑜儿，他们都冤枉了你，你还是忘不了，伤心不过， 今天特意显点灵，要我知道么？"他四面一看，只见一 只乌鸦，站在一株没有叶的树上，便接着说，"我知道 了。瑜儿——"
微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝 发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便 都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦； 那乌鸦也在笔直的树枝上叫。
对女人的肖像描写说明了什么？
显示出妇女所遭受的生活拮据的磨难。 小结：用不小的篇幅来写母女的火车生活，
一是更加充分地展示人物的性格特点， 使母亲的形象更加丰满、完整。二是 为全文营造了一种压抑和沉闷的氛围， 使得小说的主题更加鲜明。
2019-2020学年语文人教选修《外国小说欣赏》课件：礼拜二午睡时刻
加点字
静谧． 麇．集 贫瘠．
揩．拭 谛．听
拗
执拗． 拗．口 拗．断
读音 mì qún jí kāi dì niù ào ǎo
-5-
*礼拜二午睡时刻
Z Y K 走进新课 OUJINXINKE
阅读鉴赏
UEDUJIANSHANG
课外求知
EWAIQቤተ መጻሕፍቲ ባይዱUZHI
聆听作家故事 了解作品背景 积累语言知识 把握文脉主旨
-8-
*礼拜二午睡时刻
Z Y K 走进新课 OUJINXINKE
阅读鉴赏
UEDUJIANSHANG
课外求知
EWAIQIUZHI
聆听作家故事 了解作品背景 积累语言知识 把握文脉主旨
(2)安贫若素 安之若素 辨析 都有“心情平静得像往常一样,毫不在意”的意思。但“安 贫若素”侧重于“贫”,即贫困的境况;“安之若素”的“之”现多指不顺 利的情况或反常现象。 例句 ①在候车厅里,衣衫破旧却整洁的她默默地坐在那里,脸 上一直保持着那种安贫若素的人惯有的镇定安详的神情。 ②有人希望,黑人只要撒撒气就会满足;如果国家安之若素,毫无 反应,这些人必会大失所望的。
UEDUJIANSHANG
课外求知
EWAIQIUZHI
聆听作家故事 了解作品背景 积累语言知识 把握文脉主旨
4.辨近义 (1)固执 顽固 辨析 “固执”,(性情或态度)古板执着,不肯变通。“顽固”,①思想 保守,不愿意接受新鲜事物;②在思想观点或政治立场上坚持错误, 不肯改变;③不易制服或改变。“固执”通常指人,程度比“顽固” 轻;“顽固”既可形容人,也可形容物,如“这个病很顽固”。 例句 ①老爸昨天又训了我一顿,他说我这么固执,将来是要吃 亏的。 ②一个顽固不化的人必定是一个刚愎自用的人,这种人常常故步 自封,不思进取。
人教版高中语文选修“外国小说欣赏”第七单元第14课《礼拜二午睡时刻》优秀课件(29张)(共29张)
一开始读《百年孤独》时，可能会被它庞 杂的家族系统和让人头晕目眩的名字吓倒，像 许多人所说的那样，觉得这是一本难懂难读、 非常混乱的书。这部书的篇幅不长，可是我读 了很久，书中一直充斥着那种死亡的沉重，压 抑得我无法自由自在地呼吸，一边读就一边有 许多许多的念头纷至杳来，像冰雹一样不停息 地砸过来，却觉得茫然没有完整的思路。但或 许也正是那种孤独和宿命的感觉，让我像着了 魔一样死死被缚住。
小说开篇描写了怎样的景物特征，为什么这样写， 有什么作用？
小说开篇的景物描写 灰暗压抑 是因为人物内心的悲痛和忧伤决定了她们
眼中不可能有可爱美丽的风景，暗合了文 中人物的心情。预示了与小说情节相关的 肃穆氛围。
交代故事发生的时代背景，渲染气氛。
对车厢的描写是为了说明什么？
说明了母女生活条件的拮据。
掺杂其间。.——法国
同样是儿子被杀，同样是母 亲上坟，《礼拜二午睡时刻》 中的母亲和《药》中的夏四 奶奶对儿子的看法有什么不 同？
药
西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪 斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但 却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的 人，右边是穷人的丛冢。
这种爱体现在对儿子形象的维护上。
如果说一个做小偷的儿子给予母亲的“屈 辱”只是观念中的话，那么随着神父窗外 人群的聚集，“屈辱”已然成为现实了。 连神父都感受到压力，和妹妹一起力劝母 女俩避开这一场面，但母亲在得知真相后， 却表现出更为果断和坚强。对神父和妹妹 的善意，只是礼貌地拒绝。母爱的力量使 她冲破道德的谴责，不惧怕自以为有着道 德优势的人们投来种种异样的目光。
对于这个问题，文章一直没有明确地 回答，但从母亲的陈述、事件的回放 以及神父的尴尬来看，我们可以很明 确地判断出那只是一个饥寒交迫的过 路人。
《第14课 礼拜二午睡时刻》创新课件
答案 1.× 解析：语境中指能在任何环境中都感到满足， 应用“随遇而安”。
2．√ 3.√
五、加西亚·马尔克斯名言 1．新鞋你要是不穿，永远不会合脚。 2．诗歌是平凡生活中的神秘力量，可以烹煮食物，点燃爱 火，任人幻想。 3．时间在自己的运动中也会碰到挫折，遇到障碍，所以某 一段时间也会滞留在哪一个房间里。 4．生活规律得仿佛生了锈一般，既让人轻蔑，又让人害怕， 但同时也是一种保护，让他意识不到时间的流逝。
【真情点拨】 时代在变，语文教材和语文教育也应该顺势 而变，不断革新。紧扣时代脉搏，跟上时代脚步，在传承中变革， 既固本又开新，应该是语文教改的一个永恒的课题。语文具有弘 扬中华优秀传统文化的使命和担当，在承载哲学思想、陶冶人心 等方面也有诸多功能，语文教材的修订能够凸显这份文化自信。
美文品读
有一天
2．多音字
匙钥汤匙匙．．（（
） ）
龟龟龟．．裂壳（（
） ）
称对称．称道．（（
） 执拗．（
）
拗拗．断（ 拗．口（
） ） ）
答案 shi /chí jūn /ɡuī chèn/chēnɡ niù/ǎo/ào
二、给下列形近字组词
橘（ ） 孱（ ）
谲（
） 潺（
）
隧（ 邃（
） 麋（
）
麓（ 辘（
） ） ）
[哥伦比亚]加西亚·马尔克斯 星期一清早，天气暖和无雨。堂奥雷利奥·埃斯科瓦尔六点 钟就敞开了诊所的门。他是一位没有营业执照的牙科医生，每天 总是起得很早。把所用的东西准备好后，他把磨床拉向弹簧椅， 坐下来磨假牙。①
八点过后，他停了一会儿，从窗口望了望天空。他一面想着 午饭前可能又要下雨，一面又继续干他的活计。他的十一岁的儿 子的反常叫声把他从专心致志的神态中惊醒②：“爸爸！镇长说你 能不能给他拔个牙。”
人教高中语文选修《外国小说欣赏》课件：礼拜二午睡时刻(共28张PPT)
镇长已经把左脸刮光,右脸却有五天没刮了,看上去又肿又疼。 牙科医生从他那双黯淡无光的眼睛里看出,他准有许多个夜晚疼得 不曾合眼了。牙科医生用手指把抽屉关上,温和地说:
“请坐吧。” “早上好!”镇长说。 “早上好。”牙科医生说。 当用具在沸水里消毒的时候,镇长把脑袋靠在了椅枕垫上,觉得 好多了。他闻到一股冰冷的气息。这是一间简陋的诊室:一把旧木 椅,一台脚踏磨床和一个装着圆形的瓷把手的玻璃橱。椅子对面的 窗子上挂着一人高的窗帘。当听到牙科医生走到他身边的时候,镇 长脚后跟蹬地,张开了嘴。 唐奥雷里奥·埃斯科瓦尔把他的脸扳向亮处,察看过损坏的臼齿 后,用手谨慎地按了按下颌。
新课助读 自主梳理
1.注字音
加点字 橘．红 窒．息 棕榈．树 褴．褛． 孱．弱
龟．裂 龟 龟．兹
龟．甲
读音 jú zhì lǘ lán lǚ chán jūn Qiū guī
加点字
静谧． 麇．集 贫瘠． 揩．拭 谛．听
执拗． 拗 拗．口
拗．断
读音 mì qún jí kāi dì niù ào ǎo
他又踏动了磨床。接着从一个小纸盒里取出一个安着几颗牙齿 的牙桥,开始磨金套。那纸盒里盛着等着他做的活儿。
“爸爸!” “什么事?” 他的神情依然如故。 “他说你要是不给他拔牙,他就让你吃子弹。” 他不慌不忙地停下蹬踏板的脚,把磨床从椅子前推开,把桌子下 面的抽屉拉出来,驳壳枪就放在抽屉里。 “哼!”他说,“让他进来对我开枪好了。” 他转了一下椅子,让自己面对房门,一只手按着抽屉沿儿。 镇长出现在门口。
句段点评 多维探究 审美鉴赏
2.母女俩沿着杏树阴悄悄地走进小镇,尽量不去惊扰别人的午睡。 她们径直朝神父家走去。母亲用手指甲敲了敲纱门,等了一会儿又 去叫门。
人教版选修《外国小说欣赏》第七单元《礼拜二午睡时刻》课件 (22张PPT)
阅读与批注 批注“他是一个非常好的人”、“他很听我的
话”、“把牙全部拔掉了”，这些描写是正面还是侧 面描写儿子？写出了儿子的哪些特征？
批注“神色自如”、“我每吃一口饭”一句，写 出了母亲什么样的特征？
批注“看到她们根本没有要哭的意思，感到颇为 惊异。”这对于母亲来说，是什么描写方法？
批注“哎！上帝的意志是难以捉摸的”，神父为 什么感慨上帝的意志难以捉摸？神父的态度有什么变 化没有？这在描写母亲时起什么作用？
回顾人物描写的方法：
人物描写的方法
a、直接描写：外貌描写、肖像描写、神态描写、语言描写、动作描 写、细节描写、心理描写。 ① 以物写人（托物言志）
B、间接描写： ② 以人写人（正衬、反衬） ③ 以环境写人（渲染烘托/环境暗示人物性格/ 环境直接影响人物的思想行为）
阅读与批注
“在整个旅途中，她一直是直挺挺地背靠着椅子， 两手按着膝盖上的一个漆皮剥落的皮包。她脸上露 出那种安贫若素的人惯有的镇定安详的神情。”
批注“声调很平静”有无言外之意？她本来 应该是什么样的心态？暗示了人物什么特点？
阅读与批注
“卡络斯·森特诺。”女人重复了一遍。 神父还是听不明白。 “就是上礼拜在这儿被人打死的那个小偷，”女 人不动声色地说，“我是他母亲。” 神父打量了她一眼。那个女人忍住悲痛，两眼 直直地盯住神父。神父的脸刷地一下子红了。他低 下头，准备填一张表。一边填表一边询问那个女人 地姓名、住址等情况，她毫不迟疑地、详尽准确地 做了回答，仿佛是在念一份写好的材料。神父头上 开始冒汗了。
✓ 1975年，他为抗议智利政变举行文学罢工，搁笔 5年。1982年，获诺贝尔文学奖，并任法国西班 牙语文化交流委员会主席。1982年，哥伦比亚地 震，他回到祖国。1999年得淋巴癌.
语文《礼拜二午睡时刻》课件(新人教版选修《外国小)
语文《礼拜二午睡时刻》课件(新 人教版选修《外国小)
目录
• 作者介绍 • 作品背景 • 故事梗概 • 语言特色 • 人物形象 • 作品评价
01
作者介绍
Chapter
作者生平
加夫列尔·加西亚·马尔克斯（Gabriel José de la Concordia García Márquez）：1927年出生于哥伦比 亚，是魔幻现实主义文学的代表人物。 他的童年经历对他后来的文学创作产生了深远影响，他 曾在巴黎大学学习法律，但很快就转向了文学创作。
对世界文学的影响
该作品被翻译成多种语言，成为世界 文学的一部分，为全球读者提供了了 解拉丁美洲文化和历史的窗口。
03
故事梗概
Chapter
故事情节
故事发生在一个炎热的礼拜二午后，一位母亲带着自己的儿子去寻找儿子的父亲。 母亲一路上经历了种种艰辛，最终找到了儿子的父亲，却发现他已经去世了。
母亲和儿子在处理父亲后事的过程中，逐渐理解he Autumn of the Patriarch）：这部作 品也是马尔克斯的经典之作，讲述了 一位独裁者的故事。
文学风格
魔幻现实主义
马尔克斯是魔幻现实主义文学的 代表人物之一，他的作品充满了 奇幻和神秘的元素，通过这些元
素来反映现实生活。
叙事技巧
马尔克斯的叙事技巧非常出色，他 善于运用倒叙、闪回等手法来讲述 故事，使得故事更加引人入胜。
03
他作为被枪决的罪 犯的家属，承受着 巨大的痛苦和压力 。
04
他的生活状况和心 理状态反映了当时 社会的冷漠和无情 。
人物关系分析
母亲与女儿的关系
母亲是女儿的引路人，她用自己的行 动和言语教育女儿如何面对生活中的
困难和挫折。
目录
• 作者介绍 • 作品背景 • 故事梗概 • 语言特色 • 人物形象 • 作品评价
01
作者介绍
Chapter
作者生平
加夫列尔·加西亚·马尔克斯（Gabriel José de la Concordia García Márquez）：1927年出生于哥伦比 亚，是魔幻现实主义文学的代表人物。 他的童年经历对他后来的文学创作产生了深远影响，他 曾在巴黎大学学习法律，但很快就转向了文学创作。
对世界文学的影响
该作品被翻译成多种语言，成为世界 文学的一部分，为全球读者提供了了 解拉丁美洲文化和历史的窗口。
03
故事梗概
Chapter
故事情节
故事发生在一个炎热的礼拜二午后，一位母亲带着自己的儿子去寻找儿子的父亲。 母亲一路上经历了种种艰辛，最终找到了儿子的父亲，却发现他已经去世了。
母亲和儿子在处理父亲后事的过程中，逐渐理解he Autumn of the Patriarch）：这部作 品也是马尔克斯的经典之作，讲述了 一位独裁者的故事。
文学风格
魔幻现实主义
马尔克斯是魔幻现实主义文学的 代表人物之一，他的作品充满了 奇幻和神秘的元素，通过这些元
素来反映现实生活。
叙事技巧
马尔克斯的叙事技巧非常出色，他 善于运用倒叙、闪回等手法来讲述 故事，使得故事更加引人入胜。
03
他作为被枪决的罪 犯的家属，承受着 巨大的痛苦和压力 。
04
他的生活状况和心 理状态反映了当时 社会的冷漠和无情 。
人物关系分析
母亲与女儿的关系
母亲是女儿的引路人，她用自己的行 动和言语教育女儿如何面对生活中的
困难和挫折。
礼拜二午睡时刻-马尔克斯PPT课件
条弯曲着通向城里的小路，听不到我儿子赤脚跑来 的声音，月光照在路上， 像是撒满了盐。
2021
17
神母父女瞅 俩了的女讲孩 述一 ，眼 使， 神又父看为因了自天看己气那原太个先热女对，人“神，小父然 偷才后 ”这又 及样透 其建过 亲议纱 人。窗 望怀了有的望想万法里而无惭云愧的，明从朗而的这影天是响空一到。种他P礼8的5节信性仰，，很使普他通怀的疑关起心。 了①上“天帝太对热人了世，的”控他制说力，，“使你他们开可始以真等切到地太同阳情落母山女嘛俩！。”
坟上像是要摸有庆，可她一点力气都没有，只有几 根指头稍稍动着。我看着家珍这 付样子，心里难受
得要被堵住了，我真不该把有庆偷偷埋掉，让家珍 最后一眼都没见着。 家珍一直扑到天黑，我怕夜露
伤着她，硬把她背到身后，家珍让我再背她到村口 去 看看，到了村口，我的衣领都湿透了，家珍哭着 说： “有庆不会在这条路上跑来了。” 我看着那
2021
10
卡 这是八月的一个礼拜二，小镇上阳光灿烂。
今午无人入睡 。 都是谁惹的祸？
母亲女人俩（被：人借打公死墓的的“钥小匙偷，”祭洛斯）拜。
·
神父：给母女俩办理借钥 森 匙、祭拜亲人的手续。 特
小镇上的人：围观“小偷”诺
卡洛斯·森特诺的亲人。
2021
11
业余爱好？ 卡为长什大洛么后要你斯听就妈会·森养 神妈开的始不父特话懂教从诺得，道这，父德段之层话你过面是；评教判个不卡啥严洛，斯样师·森人之特儿惰诺。呀没有？走
众多，情节曲折离奇，再加上神话故事、宗教典故、民间
传说以及作家独创的从未来的角度来回忆过去的新颖的倒
叙手法等，令人眼花缭乱。但阅毕全书，读者可以领悟，
作家是要通过布恩地亚家族7代人充满神秘色彩的坎坷经
2021
17
神母父女瞅 俩了的女讲孩 述一 ，眼 使， 神又父看为因了自天看己气那原太个先热女对，人“神，小父然 偷才后 ”这又 及样透 其建过 亲议纱 人。窗 望怀了有的望想万法里而无惭云愧的，明从朗而的这影天是响空一到。种他P礼8的5节信性仰，，很使普他通怀的疑关起心。 了①上“天帝太对热人了世，的”控他制说力，，“使你他们开可始以真等切到地太同阳情落母山女嘛俩！。”
坟上像是要摸有庆，可她一点力气都没有，只有几 根指头稍稍动着。我看着家珍这 付样子，心里难受
得要被堵住了，我真不该把有庆偷偷埋掉，让家珍 最后一眼都没见着。 家珍一直扑到天黑，我怕夜露
伤着她，硬把她背到身后，家珍让我再背她到村口 去 看看，到了村口，我的衣领都湿透了，家珍哭着 说： “有庆不会在这条路上跑来了。” 我看着那
2021
10
卡 这是八月的一个礼拜二，小镇上阳光灿烂。
今午无人入睡 。 都是谁惹的祸？
母亲女人俩（被：人借打公死墓的的“钥小匙偷，”祭洛斯）拜。
·
神父：给母女俩办理借钥 森 匙、祭拜亲人的手续。 特
小镇上的人：围观“小偷”诺
卡洛斯·森特诺的亲人。
2021
11
业余爱好？ 卡为长什大洛么后要你斯听就妈会·森养 神妈开的始不父特话懂教从诺得，道这，父德段之层话你过面是；评教判个不卡啥严洛，斯样师·森人之特儿惰诺。呀没有？走
众多，情节曲折离奇，再加上神话故事、宗教典故、民间
传说以及作家独创的从未来的角度来回忆过去的新颖的倒
叙手法等，令人眼花缭乱。但阅毕全书，读者可以领悟，
作家是要通过布恩地亚家族7代人充满神秘色彩的坎坷经
《礼拜二午睡时刻》课件
形象小结：神父善良，富有同情心，能理解源于 贫困，而从这贫困里锻造出来的自尊的高贵。他 和妹妹对母女俩的关切和同情正是普通人之间悲 悯情怀的自然流露，值得我们心生敬意。
简析《礼拜二午睡时刻》中自然环境描写的作用。 小说中有大量的自然环境描写：和铁路平行 的狭窄的小道，光秃秃的空地，沾满尘土的棕榈 树和玫瑰丛，关不上的车窗，难以抵挡的令人窒 息的煤烟气，炎炎的烈日，贫瘠龟裂的土地，荒 凉的旷野等。这些自然环境描写交代故事发生的 时代背景，奠定了小说不甚明快的叙述基调，写 出了人物活动的环境，衬托了人物内心的悲痛和 忧伤，渲染了悲凉的气氛，使小说笼罩上一层沉 重肃穆的色彩。
• 小说在写母女俩拜祭之前的火车行程时， 用了很大的篇幅来叙写，起到了什么作 用？ • 文章中在真正的情节未开始之前， 用不小的篇幅来写母女的火车生活，一
是更加充分地展示人物的性格特点， 使母亲的形象更加丰满、完整。二 是为全文营造了一种压抑和沉闷的 氛围，使得小说的主题更加鲜明。
思考插叙部分“事情发生在上礼拜 一……镇上没有人认识他是谁。”在全 文的作用。 交代事情原委使情节更加完整；为 真相提供有力证据；深刻表现母亲所面 临的巨大压力及对儿子真挚博大的爱。
长大后爱上镇长的千金雷梅苔丝。在此之前， 他与哥哥的情人生有一子。他参加了内战，当 上了上校。一生遭遇过 14 次暗杀， 73 次埋伏 和一次枪决，均幸免于难，当他认识到这场战 争毫无意义的时候，与政府签订和约，停止战 争，然后对准心窝开枪自杀，却奇迹般地活了 下来。 奥雷良诺年老归家，和父亲一样对炼金术痴 迷不已，每日炼金子作小金鱼，每天做两条， 达到 25 条时便放到坩锅里熔化，重新再做。他 像父亲一样过着与世隔绝、孤独的日子，一直 到死。
何塞是个极富创造性的人，他从吉卜赛人 那里看到磁铁，便想用它来开采金子；看 到放大镜可以聚焦太阳光，便试图研制出 一种威力无比的武器。……他决心开辟出 一条道路，把马孔多与外界连接起来，却 以失败告终。后来他又沉迷于炼金术，整 天把自己关在实验室里。由于他的精神世 界与马孔多狭隘、落后、保守的现实格格 不入，他陷入孤独之中不能自拨，以至于 精神失常，被家人绑在一棵大树上，几十 年后才在那棵树上死去。
人教版选修__外国小说欣赏《礼拜二午睡时刻》课件
1.请为下面红色的字注音，幵记住
贫瘠（ 龟裂（
） ）
啜泣（ 楞角（
） 孱弱（ ） 麇集（
） ）
2.细心辨析下列形近字，思考如何正确区分它们
慈祥 安详
部署 中暑
旷野 粗犷
这里到底发生了什么亊？请用一句话概括小说的内容。
一位母亲带着年幼的女儿（人）在礼拜事午睡 时刻（时）来到一个小镇（地）向神父借墓地 钥匙,打算去祭奠被当做“小偷”打死的儿子 （亊）的故亊。
哪些地方可以看出，母亲深爱着自己的儿子？
她顶着世俗的压力来为儿子扫墓 她认为儿子是一个非常好的人“他很听我的 话”“每吃一口饭„„那个样子” 去为儿子扫墓，这是个很少人会来的地方（锈 迹斑斑的钥匙可以看出来）
当母亲说到“就是上礼拜在这儿被人打死的那个小偷，我是 他母亲”时，神父有哪些变化？为什么有这些变化？
2.作者简介 加夫列尔· 加西亚· 马尔克斯（1927年3 月6日－），哥伦比亚魔幻现实主义作 家，魔幻现实主义小说的代表人物。 他出身于一个中医家庭，从小在外祖 父家生活，外祖母经常给他讲一些神 话传说和鬼怪故亊，这为他的创作打 下了基础。1982年，获诺贝尔文学奖， 获奖评语：“由于其长篇小说以结构 丰富的想象世界，其中揉混着魔幻与 现实，反映出整个大陆的生命矛盾。” 他的代表作有长篇小说《百年孤独》 共30万字，从此，成为拉美小说界的 “掌门人”。
【哥伦比亚】加西亚· 马尔克斯
1.了解作者及其作品 2.领会作品的内容和主题 3.分析小说的细节描写，品味爱的情感 4.应该拥有一种博大的爱：兲注那些苦难中的 同类，兲怀和同情弱者
1.文学文化常识 魔幻现实主义，是一种叙亊文学技巧，其故亊中的因果兲系看起 来常常不合乎现实状况。魔幻现实主义这个词的第一次使用是德 国艺术评论家法兰克· 罗，被用来描述主要是由美国画家所使用的 一种不寻常的现实主义，这些1920年代的画家，比如依凡· 阿尔布 莱特、保罗· 凯德马斯、乔治· 图克等人，会将传统的现实主义融入 少许的超现实和幻想意涵在里面。 这个名词在20世纪变得风行是随着像米哈伊尔· 布尔加科夫、恩尼 斯· 荣格尔以及许多拉丁美洲作家而关起，其中最有名的是豪尔 赫· 路易斯· 博尔赫斯、加西亚· 马尔克斯和伊莎贝拉· 阿言德。今天， 讲到拉丁美洲文学的时候都会特别提到魔幻现实主义。将这个词 第一次用在文学上的是评论家阿尔土洛· 之斯拉尔-皮耶特里，不过 他乊所以受到瞩目则是在1967年诺贝尔文学奖得主米格尔· 阿斯图 里亚斯将自己的小说风格界定为魔幻现实主义乊后。
人教版高中语文选修系列《外国小说欣赏》第七单元《礼拜二午睡时刻》课件
凝滞 慢腾腾 一模一样 昏昏沉沉 炎炎的烈日 贫瘠龟裂 的土地 荒凉的旷野 然而也更凄凉
笼罩着一片神秘的静谧，树阴下显得十分干净
空无一人 小镇热得像个蒸笼 走过荒凉的车站，车站地上墁 的花砖已经被野草挤得裂开
镇上的居民都困乏得睡午觉去了
小说开头的场景描写奠定了小说不甚明快的叙述基调，人物内 心的悲痛和忧伤也决定了她们眼中不可能有美丽的自然风景。
诺贝尔文学奖颁奖辞： 这部作品通过精心设计的怪诞情节、古
老的神秘故事、不可告人的家族秘事以及特 殊的内在矛盾揭示出其意义，通过这种种直 接的途径给人以快感。
一开始读《百年孤独》时，可能会被它庞杂的家 族系统和让人头晕目眩的名字吓倒，像许多人所说的 那样，觉得这是一本难懂难读、非常混乱的书。这部 书的篇幅不长，可是我读了很久，书中一直充斥着那 种死亡的沉重，压抑得我无法自由自在地呼吸，一边 读就一边有许多许多的念头纷至杳来，像冰雹一样不 停息地砸过来，却觉得茫然没有完整的思路。但或许 也正是那种孤独和宿命的感觉，让我像着了魔一样死 死被缚住。
何塞是个极富创造性的人，他从吉卜赛人那里看到
磁铁，便想用它来开采金子；看到放大镜可以聚焦太 阳光，便试图研制出一种威力无比的武器。……他决 心开辟出一条道路，把马孔多与外界连接起来，却以 失败告终。
后来他又沉迷于炼金术，整天把自己关在实验室
里。由于他的精神世界与马孔多狭隘、落后、保守的 现实格格不入，他陷入孤独之中不能自拨，以至于精 神失常，被家人绑在一棵大树上，几十年后才在那棵 树上死去。
马尔克斯作品的主要特色是空想与现实的奇妙结合， 以此来反应社会现实生活，审视人生和世界。这种把 现实与幻景溶为一体的创作方法，被称为“魔幻现实 主义”。
马尔卡斯的重要作品有长篇
笼罩着一片神秘的静谧，树阴下显得十分干净
空无一人 小镇热得像个蒸笼 走过荒凉的车站，车站地上墁 的花砖已经被野草挤得裂开
镇上的居民都困乏得睡午觉去了
小说开头的场景描写奠定了小说不甚明快的叙述基调，人物内 心的悲痛和忧伤也决定了她们眼中不可能有美丽的自然风景。
诺贝尔文学奖颁奖辞： 这部作品通过精心设计的怪诞情节、古
老的神秘故事、不可告人的家族秘事以及特 殊的内在矛盾揭示出其意义，通过这种种直 接的途径给人以快感。
一开始读《百年孤独》时，可能会被它庞杂的家 族系统和让人头晕目眩的名字吓倒，像许多人所说的 那样，觉得这是一本难懂难读、非常混乱的书。这部 书的篇幅不长，可是我读了很久，书中一直充斥着那 种死亡的沉重，压抑得我无法自由自在地呼吸，一边 读就一边有许多许多的念头纷至杳来，像冰雹一样不 停息地砸过来，却觉得茫然没有完整的思路。但或许 也正是那种孤独和宿命的感觉，让我像着了魔一样死 死被缚住。
何塞是个极富创造性的人，他从吉卜赛人那里看到
磁铁，便想用它来开采金子；看到放大镜可以聚焦太 阳光，便试图研制出一种威力无比的武器。……他决 心开辟出一条道路，把马孔多与外界连接起来，却以 失败告终。
后来他又沉迷于炼金术，整天把自己关在实验室
里。由于他的精神世界与马孔多狭隘、落后、保守的 现实格格不入，他陷入孤独之中不能自拨，以至于精 神失常，被家人绑在一棵大树上，几十年后才在那棵 树上死去。
马尔克斯作品的主要特色是空想与现实的奇妙结合， 以此来反应社会现实生活，审视人生和世界。这种把 现实与幻景溶为一体的创作方法，被称为“魔幻现实 主义”。
马尔卡斯的重要作品有长篇
礼拜二午睡时刻(完整版)PPT
①适当的隐忍和节制，让小说情节和人物自 己说话，会起到更好的效果。
②小说忌讳作者自顾自的抒情，而主张把感 情包裹于扎实的内容中，交由人物之口说出 或由情节的自然发展去显露。
• 文章插叙对所谓小偷被打死的情节起到了 怎样的作用？
• （1）使故事情节更加完整，结构更加严 谨。
• （2）为事件真相提供了有力的证明。
• （3）深刻表现了母亲所面临的巨大压力， 以及对儿子真挚博大的爱。
2、证据确凿，母亲为什么还能如此大言不惭地声 称儿子是个好人？
明确： “在门廊的水泥地上响起了金属的碰击
但是，从她简单的言行中，我们还是可以 看出这个妇女内心隐藏的悲痛是多么刻骨铭心。 也许你可以隐隐感觉到，这个妇女表面上平静 地就像大地，但是内心却犹如地底下的熔岩， 奔突激荡。镇静的背后隐藏着无比的悲痛和宽 广的爱。
小结
• 小说从哪些方面来刻画母亲？她是一位怎样的 母亲？ 神态、外貌（第5段）、语言、动作（66段） 细节（48段）的刻画 贫穷、苦难、坚强、伟大、镇定
②神父几次劝阻母亲去墓地的话语： A“天太热了，你们可以等到太阳落山 呢？”（34段）
普通问话。从天气的状况出发，给
予母女俩一句很常规的问候。 B“等一会走吧”（60段） 关切的劝阻。避免母亲受到伤害。
C“等到太阳落山再去吧！”（67段） 无奈的劝阻。神父试图相劝却又无
能为力，心中道德的天平向母亲倾斜。
神父——善良，富有同情心，能理解 源于贫困，并且从这贫困里锻造出来的自 尊的高贵。（象征人类普遍的同情心）
神父的变化：从最初的冷漠到为不知
死者姓名而感到羞耻，到开始怀疑上帝的 意志；小镇上的人也从昏睡的礼拜二午睡 时刻醒来。虽然他们仍然抱着羞辱母亲的 心态而来，起码他们从昏睡中醒来，走出 了第一步。在小镇人的精神的清醒中母亲 扮演了唤醒者的角色。
②小说忌讳作者自顾自的抒情，而主张把感 情包裹于扎实的内容中，交由人物之口说出 或由情节的自然发展去显露。
• 文章插叙对所谓小偷被打死的情节起到了 怎样的作用？
• （1）使故事情节更加完整，结构更加严 谨。
• （2）为事件真相提供了有力的证明。
• （3）深刻表现了母亲所面临的巨大压力， 以及对儿子真挚博大的爱。
2、证据确凿，母亲为什么还能如此大言不惭地声 称儿子是个好人？
明确： “在门廊的水泥地上响起了金属的碰击
但是，从她简单的言行中，我们还是可以 看出这个妇女内心隐藏的悲痛是多么刻骨铭心。 也许你可以隐隐感觉到，这个妇女表面上平静 地就像大地，但是内心却犹如地底下的熔岩， 奔突激荡。镇静的背后隐藏着无比的悲痛和宽 广的爱。
小结
• 小说从哪些方面来刻画母亲？她是一位怎样的 母亲？ 神态、外貌（第5段）、语言、动作（66段） 细节（48段）的刻画 贫穷、苦难、坚强、伟大、镇定
②神父几次劝阻母亲去墓地的话语： A“天太热了，你们可以等到太阳落山 呢？”（34段）
普通问话。从天气的状况出发，给
予母女俩一句很常规的问候。 B“等一会走吧”（60段） 关切的劝阻。避免母亲受到伤害。
C“等到太阳落山再去吧！”（67段） 无奈的劝阻。神父试图相劝却又无
能为力，心中道德的天平向母亲倾斜。
神父——善良，富有同情心，能理解 源于贫困，并且从这贫困里锻造出来的自 尊的高贵。（象征人类普遍的同情心）
神父的变化：从最初的冷漠到为不知
死者姓名而感到羞耻，到开始怀疑上帝的 意志；小镇上的人也从昏睡的礼拜二午睡 时刻醒来。虽然他们仍然抱着羞辱母亲的 心态而来，起码他们从昏睡中醒来，走出 了第一步。在小镇人的精神的清醒中母亲 扮演了唤醒者的角色。
《礼拜二午睡时刻》课件
《礼拜二午睡时刻》课件
课件名称：《礼拜二午睡时刻》
目标受众
Busy Professionals
帮助忙碌的职业人士放松身心，提高工作效率。
Students
给学生们提供午休健康知识，改善学习效果和注意力。
Elderly Individuals
让年长者享受午睡的益处，提高身体健康和精神状态。
午睡的益处
1 提高专注力和创造力
午睡可以帮助大脑恢复和巩固记忆，提高专注力和创造力。
2 缓解压力和焦虑
午睡可以减轻压力和焦虑，提升情绪和心理健康。
3 恢复身体机能
午睡可以恢复身体机能，减少疲劳和提高体力。
午睡的最佳时间
短暂午睡
10-20分钟的短暂午睡可以 提神和恢复注意力。
中长时间午睡
30-60分钟的中长时间午睡 可以提高创造力和记忆力。
整晚午睡
夜班工作者可以选择整晚 午睡，保持充足的睡眠。
午睡的注意事项
1
避免午后咖啡因
避免饮用含咖啡因的饮料，以免影响入睡。
2
创造舒适环境
选择安静、阴凉、舒适的地方，帮助入睡和休息。
3
限制午睡时间
பைடு நூலகம்
遵循适当的午睡时间以避免影响晚上的正常睡眠。
结束语
无论您是职场新人、学生还是退休老人，午睡都有许多益处，帮助您提高效率、减轻压力和改善 身心健康。每天给自己留出一段时间，享受午睡的好处吧！
高中语文人教版外国小说欣赏课件：第七单元 第14课 礼拜二午睡时刻
把所用的东西准备好后，他把磨床拉向弹簧椅。坐下来磨 假牙。他好像没有考虑他在做的事情，一直在不停地忙碌着， 即使不使用磨床也一刻不停地蹬着踏板。
八点过后，他停了一会儿，从窗口望了望天空，看见两只 兀鹰在邻居家的屋顶上沉静地晒太阳。他一面想着午饭前可能 又要下雨，一面又继续干他的活计。他的十一岁的儿子的反常 的叫声把他从专心致志的神态中惊醒：
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月15日星期三2021/9/152021/9/152021/9/15 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/152021/9/15September 15, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/15
二、写作背景 《礼拜二午睡时刻》是作者认为自己写得最好的小说。这篇 小说是作者在一个荒凉的小镇上看到一个身穿丧服、手打一把黑 色阳伞的女人领着一个也穿着丧服的小姑娘在火辣辣的骄阳下奔 走的情景后写成的。被“中国先锋作家”余华称为“我最喜欢的十 篇小说之一”。
一、字音辨识 1.生难字
窒．息( zhì) 麇．集( qún ) 哐．当(kuānɡ) 淅．沥( xī )
《礼拜二午睡时刻》教学课件
2021/3/21
文章不仅仅表现母爱，它更涉及到一种 博爱，一种悲悯情怀
2021/3/21
开门见山，识记作家作品
2021/3/21
加夫列尔·加西亚·马 尔克斯（1927－2014）， 是哥伦比亚作家、记者 和社会活动家，拉丁美 洲魔幻现实主义文学的 代表人物，20世纪最有 影响力的作家之一， 1982年诺贝尔文学奖得 主。
作为一个天才的、赢得广泛赞誉的小说家，·马尔克 斯将现实主义与幻想结合起来，创造了一部风云变幻 的哥伦比亚和整个南美大陆的神话般的历史。代表作 有长篇小说《百年孤独》《霍乱时期的爱情》。
2021/3/21
设身处地，感受母亲形象
2021/3/21
如果一个人失去了亲人，一般是什么表现？如果这个亲人又恰恰 是个小偷，又会是什么感受？
痛哭流涕 撕心裂肺 歇斯底里 捶胸顿足
难堪、愧疚、自责
2021/3/21
分析细节、品味母爱（听其言、观其行、察其色）
文章中的 母亲身上 同时上演 着这两种 悲剧，那 么母亲的 表现是什 么？小说 中所表现 出来的母 爱是一种 怎样的母 爱，它最 大的特点 是什么？
人时地事
2021/3/21
中文版封面与小说有关 描写吻合吗？
客观环境
令人窒息的烟煤气；贫瘠龟裂的 土地；荒凉的旷野；小镇热得像个蒸 笼；荒凉的车站，车站地上墁的花砖 已经被挤得开始裂开；锈住的车窗； 车站上空无一人；沾满尘土的棕榈树 和玫瑰丛；光秃秃的空地；一股又干 又热的风……
作者对景物的渲染一方面表现了社 会的状况，另一方面渲染了一种很沉重、 凝重的气氛；写火车用“慢腾腾”，写 母女用“昏昏沉沉”等一些词语反反复 复地渲染了一种沉闷的凝重的气氛，暗 示祭拜之事的艰难、祭拜者极度压抑的 悲痛；文字叙述节奏阻滞、迟钝。
文章不仅仅表现母爱，它更涉及到一种 博爱，一种悲悯情怀
2021/3/21
开门见山，识记作家作品
2021/3/21
加夫列尔·加西亚·马 尔克斯（1927－2014）， 是哥伦比亚作家、记者 和社会活动家，拉丁美 洲魔幻现实主义文学的 代表人物，20世纪最有 影响力的作家之一， 1982年诺贝尔文学奖得 主。
作为一个天才的、赢得广泛赞誉的小说家，·马尔克 斯将现实主义与幻想结合起来，创造了一部风云变幻 的哥伦比亚和整个南美大陆的神话般的历史。代表作 有长篇小说《百年孤独》《霍乱时期的爱情》。
2021/3/21
设身处地，感受母亲形象
2021/3/21
如果一个人失去了亲人，一般是什么表现？如果这个亲人又恰恰 是个小偷，又会是什么感受？
痛哭流涕 撕心裂肺 歇斯底里 捶胸顿足
难堪、愧疚、自责
2021/3/21
分析细节、品味母爱（听其言、观其行、察其色）
文章中的 母亲身上 同时上演 着这两种 悲剧，那 么母亲的 表现是什 么？小说 中所表现 出来的母 爱是一种 怎样的母 爱，它最 大的特点 是什么？
人时地事
2021/3/21
中文版封面与小说有关 描写吻合吗？
客观环境
令人窒息的烟煤气；贫瘠龟裂的 土地；荒凉的旷野；小镇热得像个蒸 笼；荒凉的车站，车站地上墁的花砖 已经被挤得开始裂开；锈住的车窗； 车站上空无一人；沾满尘土的棕榈树 和玫瑰丛；光秃秃的空地；一股又干 又热的风……
作者对景物的渲染一方面表现了社 会的状况，另一方面渲染了一种很沉重、 凝重的气氛；写火车用“慢腾腾”，写 母女用“昏昏沉沉”等一些词语反反复 复地渲染了一种沉闷的凝重的气氛，暗 示祭拜之事的艰难、祭拜者极度压抑的 悲痛；文字叙述节奏阻滞、迟钝。
高中语文课件：7.14 礼拜二午睡时刻(人教选修《外国小说欣赏》)
在观赏者眼中，再美的花也只是花而已。唯有当观赏停止、 交流和倾听开始之时，花儿才会对你显灵和倾谈。
温第馨9章晨扩读声系统调音
1.高岸为谷，深谷为陵。 ——《诗经·十月之交》
赏读：高地变成山谷，深谷变成山陵。据科学推测，喜马拉 雅山这个地方在七千万年以前还是一片汪洋大海，沧海变桑 田，比喻世事多变。也比喻事物在一定的条件下总是向它相 反的方面转化。
温第馨9章晨扩读声系统调音
2.工欲善其事，必先利其器。 ——《论语·卫灵公》
赏读：工匠要想做好自己的工作，必须事先磨快工具。由此 可知，一个人要胜任工作，必须首先学好本领。今日读好书 ，来日才能大展宏图。
自第主9章学扩习声系统调音
知识卡片 一、作家作品
加西亚·马尔克斯，20世纪 拉丁美洲魔幻现实主义的杰出代表。
自第主9章学扩习声系统调音
二、写作背景 20世纪60年代大部分拉丁美洲国家的状况正是如此：殖民 者飓风般的掠夺和政权的反复更迭使这些国家处于极端贫 困之中，人民除了经受贫穷的煎熬之外，个体生命也没有 丝毫的保障，普通民众对个体的生命死亡不以为然。 在这样混沌蒙昧、冷漠的背景之下，作者让一个有生命尊 严的、敢于直面生活苦难的母亲走入了人们的视线，以一 个有尊严的生命的个体来警醒世人。在母亲的精神的感召 之下，世人的生活也随之发生了改变。
自第主9章学扩习声系统调音
(二)多音字
1．处深 处．处 罚．
chù chǔ
2.钥锁钥．钥匙．
yào yuè
哄．堂大笑hōnɡ 3．哄哄．骗 hǒnɡ
一哄．而散hònɡ
执拗． niù 4.拗第主9章学扩习声系统调音
二、辨形组词
麇 麇集 1.麋 麋鹿
4.揩谐
揩油 诙谐
温第馨9章晨扩读声系统调音
温第馨9章晨扩读声系统调音
1.高岸为谷，深谷为陵。 ——《诗经·十月之交》
赏读：高地变成山谷，深谷变成山陵。据科学推测，喜马拉 雅山这个地方在七千万年以前还是一片汪洋大海，沧海变桑 田，比喻世事多变。也比喻事物在一定的条件下总是向它相 反的方面转化。
温第馨9章晨扩读声系统调音
2.工欲善其事，必先利其器。 ——《论语·卫灵公》
赏读：工匠要想做好自己的工作，必须事先磨快工具。由此 可知，一个人要胜任工作，必须首先学好本领。今日读好书 ，来日才能大展宏图。
自第主9章学扩习声系统调音
知识卡片 一、作家作品
加西亚·马尔克斯，20世纪 拉丁美洲魔幻现实主义的杰出代表。
自第主9章学扩习声系统调音
二、写作背景 20世纪60年代大部分拉丁美洲国家的状况正是如此：殖民 者飓风般的掠夺和政权的反复更迭使这些国家处于极端贫 困之中，人民除了经受贫穷的煎熬之外，个体生命也没有 丝毫的保障，普通民众对个体的生命死亡不以为然。 在这样混沌蒙昧、冷漠的背景之下，作者让一个有生命尊 严的、敢于直面生活苦难的母亲走入了人们的视线，以一 个有尊严的生命的个体来警醒世人。在母亲的精神的感召 之下，世人的生活也随之发生了改变。
自第主9章学扩习声系统调音
(二)多音字
1．处深 处．处 罚．
chù chǔ
2.钥锁钥．钥匙．
yào yuè
哄．堂大笑hōnɡ 3．哄哄．骗 hǒnɡ
一哄．而散hònɡ
执拗． niù 4.拗第主9章学扩习声系统调音
二、辨形组词
麇 麇集 1.麋 麋鹿
4.揩谐
揩油 诙谐
温第馨9章晨扩读声系统调音
高中语文第七单元第14课礼拜二午睡时刻课件新人教版选修《外国小说欣赏》
车窗锈住、鲜花用报纸裹、皮包的漆皮剥落、母亲脸上的油 污等这些细节都深刻写出了母女二人的家境和社会地位。另外， 还有神态细节“瞅”，动作细节“胡乱”“夺”“挽”，语言细 节“喃喃”，都极富有艺术表现力。
第二十一页，共30页。
2．本文巧妙的悬念设置令读者读兴盎然，请举例分析。
[明确] 在这篇小说中，悬念的设置可谓匠心独运。文中被 打死的人是不是小偷，文章一直没有明确地答复，但从母亲的陈述、 事件的回放，以及神父的尴尬来看，我们可以很明确地判断出那只 是一个饥寒交迫的过路人。
第六页，共30页。
加西亚·马尔克斯(1928－2014)，哥伦比亚作 家拉美魔幻现实主义的代表作家，1928 年出生于 哥伦比亚一个濒临大西洋的小镇阿拉卡塔卡，自 幼在外祖父家生活。他的外祖母见多识广，善于 讲述各种各样的神话传说和鬼怪故事，为马尔克 斯提供了最初的文学启蒙。大学毕业后，马尔克斯先后供职于数 家报刊，撰写了大量新闻报道、评论文章和报告文学。
第十六页，共30页。
赏环境 简析《礼拜二午睡时刻》中自然环境描写的作用。 [明确] 小说中有大量的自然环境描写：和铁路平行的狭窄 的小道，光秃秃的空地，沾满尘土的棕榈树和玫瑰丛，关不上的 车窗，难以抵挡的令人窒息的煤烟气，炎炎的烈日，贫瘠龟裂的 土地，荒凉的旷野等。这些自然环境描写奠定了小说不甚明快的 叙述基调，写出了人物活动的环境，衬托了人物内心的悲痛和忧 伤，渲染了悲凉的气氛，使小说笼罩上一层沉重肃穆的色彩。
Байду номын сангаас
第三页，共30页。
三、辨析词语
1．简陋 简朴
例
(1)这个房间太 简陋 ，得添新家具了。
句
(2)爷爷的生活非常 简朴 ，三年没买过一件新衣服。
简陋：指简单粗陋；不完备，一般只用来形容房屋、设
第二十一页，共30页。
2．本文巧妙的悬念设置令读者读兴盎然，请举例分析。
[明确] 在这篇小说中，悬念的设置可谓匠心独运。文中被 打死的人是不是小偷，文章一直没有明确地答复，但从母亲的陈述、 事件的回放，以及神父的尴尬来看，我们可以很明确地判断出那只 是一个饥寒交迫的过路人。
第六页，共30页。
加西亚·马尔克斯(1928－2014)，哥伦比亚作 家拉美魔幻现实主义的代表作家，1928 年出生于 哥伦比亚一个濒临大西洋的小镇阿拉卡塔卡，自 幼在外祖父家生活。他的外祖母见多识广，善于 讲述各种各样的神话传说和鬼怪故事，为马尔克 斯提供了最初的文学启蒙。大学毕业后，马尔克斯先后供职于数 家报刊，撰写了大量新闻报道、评论文章和报告文学。
第十六页，共30页。
赏环境 简析《礼拜二午睡时刻》中自然环境描写的作用。 [明确] 小说中有大量的自然环境描写：和铁路平行的狭窄 的小道，光秃秃的空地，沾满尘土的棕榈树和玫瑰丛，关不上的 车窗，难以抵挡的令人窒息的煤烟气，炎炎的烈日，贫瘠龟裂的 土地，荒凉的旷野等。这些自然环境描写奠定了小说不甚明快的 叙述基调，写出了人物活动的环境，衬托了人物内心的悲痛和忧 伤，渲染了悲凉的气氛，使小说笼罩上一层沉重肃穆的色彩。
Байду номын сангаас
第三页，共30页。
三、辨析词语
1．简陋 简朴
例
(1)这个房间太 简陋 ，得添新家具了。
句
(2)爷爷的生活非常 简朴 ，三年没买过一件新衣服。
简陋：指简单粗陋；不完备，一般只用来形容房屋、设
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感到羞辱,她没有偏袒和责怪儿子,更没有因为生活的坎
坷而向苦难妥协。在她的镇定安详中透出的坚定的生命 意志告诉我们,她能承受住生活的任何不幸,更让人感受 到她那博大的爱和积极向上的人生态度。
知识梳理
1.注字音
加点字 橘 红色 ． 深邃 ． 窒 息 ． 棕榈 树 ． 褴褛 ．． 龟 裂 ． 龟 龟 兹 ． 读音 jú suì zhì lǘ lán lǚ jūn qiū 拗 加点字 孱 弱 ． 静谧 ． 贫瘠 ． 揩 拭 ． 谛 听 ． 读音 chá n mì jí kāi dì 执拗 ． niù o 拗 口 à ． 拗 断 ． ǎo
2.请结合全文概括这位母亲的性格特点,简述她给
予我们的深刻感受。 提示:这只是一位普通的母亲,她勇敢地承认自己就 是小偷的母亲,她没有因为儿子的死而感到羞耻,她 也没有偏袒和责怪儿子,更没有因为生活的坎坷而 向苦难妥协。在她的身上我们感受到了坚定的生命 意志,更感受到了一种博大的爱和积极向上的人生
方向膨胀的情感激流,在这种情况下,她有任何失态的 举动都不为过。但在小说中,这一情感冲突仅仅凝聚 成一些较具张力的词汇如“忍住”“直直地盯 着”“毫不迟疑地、详尽准确地”等。在这样的描写 中,原本激烈的冲突显得既平淡又意味深长,这从两个 配角的神态举止中透露出来。神父的脸红、冒汗,小
女孩看似无聊地把鞋脱去的细节,都在暗示着母亲内
由是什么?
提示:平淡的叙述正是这篇小说的亮点。想一想,如果在
这么短小的篇幅中,大肆张扬那个妇女的悲痛心理,以及
由此带来的一系列异常行动,然后作者再一番煽情,那么 整个小说的叙述就将变得平庸、散漫无力。若这样写, 这就是一篇平淡无力、失败的小说。马尔克斯很精明地 避开这一点,他不动声色地描述这个妇女的简单言行,制 造内在的叙述张力,让读者去感受故事本质的力量。小 说的叙述因此变得含蓄、简约,看似平淡却暗流汹涌。
样,狭窄的小道,光秃秃的空地,沾满尘土的棕榈树和
玫瑰丛,关不上的车窗,难以抵挡的令人窒息的煤烟气。 简陋的车厢,“凝滞”“慢腾腾”“一模一样”“昏 昏沉沉”“枯萎的鲜花”“炎炎的烈日”“贫瘠龟裂 的土地”“荒凉的旷野”“然而也更凄凉”等词句里
渗透着主人公的情感和心理状态。内心的悲痛和忧伤
决定了在她们眼中不可能有可爱美丽的自然风景。人
态度。
3.当母亲说到“就是上礼拜在这儿被人打死的那个小
偷,我是他母亲”时,神父有哪些变化?接下来的一段
文字是如何刻画母亲的形象的?
提示:(1)神父的脸刷的一下子红了……头上开始冒汗 了……咕咕哝哝地说。
(2)儿子的猝死带来的悲痛和“小偷”家属这一身份
给予母亲的道德压力彼此冲突,汇聚成一股向着相反
乌龟 ． guī
2.写汉字
词语 雪 qiāo qià o开 手 pà bó金 易错字 橇 撬 帕 铂 词语 船 bó tā 拉 jí jí 可危 jí 水 易错字 舶 趿 岌岌 汲
问题导思 目标一 把握故事结构,分析环境描写
1.小说开头部分的景色描写用意是什么?
提示:小说的场景从行驶中的火车开始,如电影镜头一
心难以忍受的痛苦。
多维探究 1.母爱是人类伟大的情感,《礼拜二午睡时刻》怎样含 蓄地表现了这种感情? 提示:我们常说:爱,不需要理由。这只是在一般情况下。 在特殊情况下,爱,的确是需要理由的。本文中,母爱因 为儿子可能有的“污点”而失去正常表达的可能,情感 的洪流必须寻求其他的途径才能传达出来。初次出场的
母亲的状况显然不是很好,但她却是坚强的。她的坚强
体现在对女儿的态度上近乎粗暴。在神父那里,她更表 现出不近人情的“固执”和“执拗”。
这种爱体现在对儿子形象的维护上。如果说一个做小偷 的儿子给予母亲的“屈辱”只是在观念中的话,那么随 着神父窗外人群的聚集,“屈辱”已然成为现实了。连 神父都感受到压力,和妹妹一起力劝母女俩避开这一场 面,但母亲在得知真相后,却表现得更为果断和坚强。对 神父和妹妹的善意,只是礼貌地拒绝。母爱的力量使她
是为全文营造了一种压抑的氛围使小说的主题更
加鲜明。
目标二
鉴赏人物形象
1.小说中,作家描写了死去的“小偷”的母亲在世人
面前的镇静以及神父在这位母亲面前的不安。这种镇
静与不安的“倒错”,说明了什么?
提示:“小偷”为世人所唾弃,他的死似乎是不值得同
情的。然而在母亲心目中,这一切超越了道德、伦理
等价值观,只有无边无际的母爱。即使在世人面前孩 子死得毫无尊严,但在母亲心目中,他却永远得到尊重 和爱怜。正是这种伟大的母爱使母亲在悲痛面前、在 世人的议论面前表现得如此镇静。也正是这种镇静, 使代表宗教某种权威的神父,也流露出悲悯的情怀,甚 至对上帝的意志产生了怀疑。神父在镇静的母亲面前 感到十分不安,也正是母爱的力量对抗道德、伦理观 念的胜利。
物出场的这些场景描写奠定了小说不甚明快的叙述基
调。小站边的香蕉林“笼罩着一片神秘的静谧,树阴
下显得十分洁净”,这样的描述似乎也在预示着与小 说情节相关的肃穆氛围。
2.小说用了很大的篇幅来叙写母女俩未祭拜之前 的火车行程,起到了什么样的作用? 提示:文章中真正的情节未开始之前,用不小的篇 幅来写母女俩的火车生活,一是更加充分地展示人 物的性格特点,使母亲的形象更加丰满、完整,二
第14课 礼拜二午睡时刻
加西亚·马尔克斯
背景助读 本文讲述了一位贫苦的母亲经过长途跋涉,在中午十二点 多到达了埋葬儿子的小镇,并得赶当天下午三点半的火车 回家去;如此匆匆,只为看一眼被人当作小偷打死在异乡 的儿子,在他的墓前献一束爱的花朵的故事。这样一位普 通的母亲,作家没有给她一个确切的名字,她安贫若素,她 勇敢地承认自己就是小偷的母亲,她没有因为儿子的死而
冲破道德的谴责,不惧怕自以为有着道德优势的人们投
来的种种异样的目光。
从艺术上来讲,作者把这种母爱融入平淡的叙述中。 小说没有大肆张扬那个妇女的悲痛心理以及由此带 来的一系列异常言行,而是制造内在的叙述张力,让 读者去感受故事本质的力量。小说的叙述因此变得 含蓄、简约,看似平淡却暗流汹涌。
2.学习了本文后,你认为这是一部成功的小说吗?你的理