2014年06月22日A的高中物理组卷

2014年06月22日A的高中物理组卷2014年06月22日A的高中物理组卷一．选择题（共21小题）1．（2011•上饶二模）在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、等效替代法、理想模型法、微元法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）A．在不需要考虑带电体本身的大小和形状时，用点电荷来代替实际带电体采用了等效替代的方法B．根据速度定义式，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义采用了极限思维法C．伽利略在研究自由落体运动时采用了理想模型的方法D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法2．下列关于描述运动的说法中正确的是（）A．物体运动的加速度等于零时，速度也一定为零B．物体的速度变化比较大，加速度也一定较大C．物体的速度变化越来越快，而加速度却越来越小D．物体具有向东的加速度，而速度方向可能向西3．关于速度的说法正确的是（）A．速度是路程与时间的比值B．速度是位移与时间的比值，位移越大则速度一定越大C．平均速度只能粗略地描述物体运动的快慢D．在匀速直线运动中，平均速度与瞬时速度相等4．关于速度，下列说法正确的是（）A．速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量B．平均速度就是速度的平均值，既有大小，又有方向，是矢量C．运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量D．汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器5．下列关于速度．速率和加速度的说法中，正确的是（）A．物体有恒定的速率时，其速度仍可能有变化B．物体有恒定的速度时，其速率仍可能有变化C．物体的速度很大，加速度可能很小D．物体具有沿x轴正向速度时，可能有沿x轴负方向的加速度6．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B．根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法C．伽利略在斜面实验中研究铜球运动的加速度时，先让斜面倾角一定改变铜球质量和高度得到小球加速度都是相同的，又保持质量和高度一定增大斜面的倾角，重复上述实验，得知小球的加速度随斜面倾角的增大而增大．所用的方法是控制变量法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法7．一辆汽车运动原来的速度是v1一段时间t后的速度是v2用△v表示这一过程中的速度的变化量，则下面四图中能正确表示这三个物理量关系的是（）A．B．C．D．8．如图所示，坐高铁从杭州到南京，原需经上海再到南京，其路程为s1，位移为x1．杭宁高铁通车后，从杭州可直达南京．其路程为s2，位移为x2，则（）A． s1＞s2，x1＞x2 B． s1＞s2，x1＜x2 C． s1＞s2，x1=x2 D． s1=s2，x1=x29．（2013•如东县模拟）一小球从半径为R的四分之一圆弧面顶端沿圆弧滑至底端，如图所示．则物体在该运动过程中（）A．位移大小是R B．位移大小是C．路程是2R D．路程是πR10．（2010•天津）质点做直线运动的v﹣t图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为（）A． 0.25m/s向右B． 0.25m/s向左C． 1m/s向右D． 1m/s向左11．（2010•济南一模）某物体运动的速度图象如图所示，已知物体质量为1kg，根据图象可知（）A．前2s内物体的位移为6m B．前2s内合外力对物体做功为6JC．第5s末物体回到出发点D．最后1s内物体的加速度为﹣4m/s212．（2011•西城区模拟）关于物体的加速度，下列说法中正确的是（）A．加速度的方向一定与物体运动方向相同B．物体的速度越大，则它的加速度一定越大C．物体的速度变化越快，则它的加速度一定越大D．物体的速度变化量越大，则它的加速度一定越大13．（2011•荆州一模）物体做加速度方向不变大小可变的变速直线运动，可能出现以下哪些情况（）A．速度先减小后增大，而位移一直在不断增大B．速度先减小后增大，速度变化越来越慢C．速度逐渐减小，位移逐渐增大，速度减为零时，位移不为零D．速度先增大后减小，而位移一直在不断增大14．（2008•广东模拟）下列说法中正确的是（）A．物体的速度为零，加速度就一定为零B．物体的速度很大，加速度一定不为零C．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量D．匀速飞行的战斗机速度很大，加速度也很大15．（2012•江苏）将一只皮球竖直向上抛出，皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比．下列描绘皮球在上升过程中加速度大小a与时间t关系的图象，可能正确的是（）A．B．C．D．16．（2013•广元模拟）如图所示是由地面同一点踢出的足球的三条飞行路径，三条路径的最高点是等高的．忽略空气对飞行的影响，下列说法正确的是（）A．沿各路径飞行的足球初速度的竖直分量相同B．沿路径1飞行的足球落地速率最大C．沿路径2飞行的足球初速度的水平分量最大D．沿路径3飞行的足球运动的时间最长17．（2014•虹口区一模）如图所示，某同学斜向上抛出一小石块，忽略空气阻力．下列关于小石块在空中运动的过程中，加速度a随时间t变化的图象中，正确的是（）A．B．C．D．18．物体以初速度v0沿光滑斜面向上匀减速直线运动，经时间t，速度减为零，通过的位移为s，则（）A．经时，速度为，通过的位移为B．经时，速度为，通过的位移为sC．通过的位移为时，速度为D．通过的位移为时，速度小于19．关于曲线运动，下列说法正确的是（）A．曲线运动的速度大小可能不变B．曲线运动一定是变速运动C．曲线运动的速度方向可能不变D．做曲线运动的物体所受的合外力可能为零20．（2010•海淀区模拟）关于物体运动状态与所受外力之间的关系的说法中，正确的是（）A．物体的运动状态发生变化，说明该物体的受力情况一定发生变化B．物体的运动状态保持不变，说明该物体受到的合外力一定为零C．物体在做曲线运动的过程中，受到的合外力一定是恒力D．物体在做圆周运动的过程中，受到的合外力一定是变力21．（2007•莱芜模拟）物体做曲线运动时，其加速度（）A．一定不等于零B．一定不变C．一定改变D．可能不变二．填空题（共2小题）22．2007年10月24日，中国用长征运载火箭成功地发射了“嫦娥1号”卫星．如图是某监测系统每隔2.5s 拍摄的，关于起始匀加速阶段火箭的一组照片．已知火箭的长度为40m，用刻度尺测量照片上的长度关系，结果如图所示．火箭的加速度大小a=_________m/s2，火箭在照片中第2个像所对应时刻的瞬时速度大小v=_________m/s．23．（2011•烟台模拟）打点计时器接在50Hz低压交流电源上，如图所示为物体做匀加速直线运动时打出的一条纸带，每打5个点取一个计数点．由图数据可求得：（1）该物体的加速度为_________m/s2；（2）打第3个点时该物体的速度为_________m/s．三．解答题（共7小题）24．一物体做同向直线运动，前一半时间以9.0m/s的速度做匀速运动，后一半时间以6.0m/s的速度做匀速运动，则物体的平均速度是_________m/s；另一物体也做同向直线运动，前一半路程以3.0m/s的速度做匀速运动，后一半路程以7.0m/s的速度做匀速运动，则物体的平均速度是_________m/s．（保留一位小数）25．一个物体做初速度不为零的匀加速直线运动，通过连续两段长为x的位移所用的时间分别为t1、t2，求物体在此运动过程中加速度大小．26．（2013•安徽二模）一辆执勤的警车停在直公路边，当警员发现从他旁边以v=10m/s的速度匀速行驶的货车有违章行为时，决定前去追赶，经t0=2s警车发动起来，以加速度a=2m/s2做匀加速运动，问：（1）在警车追上货车之前，两车间的最大距离是多少？（2）若警车能达到的最大速度是vmax=12m/s，达到最大速度后匀速运动，则警车发动起来后至少要多长时间才能追上违章的货车？27．某人骑自行车沿一坡路直线下滑，已知在坡顶的速度是1m/s，他以0.5m/s2的加速度匀加速行驶了4s，恰好到达坡底，试求：（1）坡路的长度；（2）在坡路上行驶的平均速度．28．汽车正以10m/s的速度在平直公路上行驶，突然发现正前方有一辆自行车以4m/s的速度作同方向的匀速直线运动，汽车立即关闭油门作加速度大小为6m/s2的匀减速运动，汽车恰好不碰上自行车，试求：（1）汽车速度减小到4m/s所需的时间；（2）关闭油门时汽车离自行车多远．29．小球以20m/s的速度沿光滑斜面向上做匀减速直线运动，加速度大小为a=4m/s2（在斜面上运动过程中加速度一直保持不变），如果斜面足够长，那么（1）经过t=3s的时间，小球速度的大小和方向怎样？（2）经过t=6s的时间，小球速度的大小和方向怎样？30．如图所示，一物体由底端D点以v0=12m/s的速度滑上固定的光滑斜面，途径A、B两点．已知物体在A点时的速度是B点时的2倍；由B点再经过1s，物体滑到斜面最高点C时恰好速度为零．已知xAB=4.5m，且物体在光滑斜面上向上或向下滑动时加速度相同，求：（1）物体在斜面上做匀减速直线运动的加速度大小及物体运动到B点的速度大小；（2）斜面的长度；（3）物体由底端D点出发后，经多长时间将出现在B点．2014年06月22日A的高中物理组卷参考答案与试题解析一．选择题（共21小题）1．（2011•上饶二模）在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、等效替代法、理想模型法、微元法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）A．在不需要考虑带电体本身的大小和形状时，用点电荷来代替实际带电体采用了等效替代的方法B．根据速度定义式，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义采用了极限思维法C．伽利略在研究自由落体运动时采用了理想模型的方法D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法考点：速度；加速度．菁优网版权所有专题：直线运动规律专题．分析：点电荷是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化模型的方法；当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即瞬时速度，采用的是极限思维法、当不计阻力影响时，不管重的物体还是轻的物体都同时落地，采用了理想模型的方法．在研究曲线运动或加速运动，常常采用微元法，将曲线运动变成直线运动，将变化的速度变成不变的速度．解答：解：A、点电荷是采用的科学方法是建立理想化模型的方法．故A错误．B、为研究某一时刻或某一位置的速度，我们采用了取非常短的时间，即让时间趋向于无穷小时的平均速度表示瞬时速度，采用了极限思维的方法．故B正确．C、伽利略在研究自由落体运动时不考虑空气阻力，采用了理想模型的方法．故C正确．D、在研究匀变速运动位移公式时，采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动．故D正确．因为选错误的，故选A．点评：在高中物理学习的过程中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助，故在理解概念和规律的基础上，要注意方法的积累．2．下列关于描述运动的说法中正确的是（）A．物体运动的加速度等于零时，速度也一定为零B．物体的速度变化比较大，加速度也一定较大C．物体的速度变化越来越快，而加速度却越来越小D．物体具有向东的加速度，而速度方向可能向西考点：速度；加速度．菁优网版权所有专题：直线运动规律专题．分析：根据速度的变化率，来确定加速度的大小，与速度的变化量无关．解答：解：A、物体的加速度等于零，则为静止或匀速直线运动，故A错误；B、物体的速度变化比较大，而速度的变化率不一定大，所以加速度不一定大，故B错误；C、物体的速度变化越来越快，说明加速度越来大，故C错误；D、物体具有向东的加速度，而速度方向可能向西做减速运动，故D正确．故选D．点评：考查速度、速度的变化与加速度三者的关系，理解速度的方向与加速度的方向决定了速度的变化．3．关于速度的说法正确的是（）A．速度是路程与时间的比值B．速度是位移与时间的比值，位移越大则速度一定越大C．平均速度只能粗略地描述物体运动的快慢D．在匀速直线运动中，平均速度与瞬时速度相等考点：速度．菁优网版权所有专题：直线运动规律专题．分析：物体单位时间内通过的位移叫速度，速度是表示物体运动快慢的物理量；速度不变、方向不变的运动叫匀速直线运动．解答：解：A、速度是位移与时间的比值，位移大，速度不一定大，还要看时间，故AB错误；C、速度是表示物体运动快慢的物理量，平均速度是物体平均运动快慢，只能粗略地描述物体运动的快慢，故C正确；D、匀速直线运动的物体速度处处相同，所以平均速度与瞬时速度相等，故D正确．故选：CD点评：此题考查的是我们对于速度和匀速直线运动的了解，是一道基础题，难度不大．4．关于速度，下列说法正确的是（）A．速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量B．平均速度就是速度的平均值，既有大小，又有方向，是矢量C．运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量D．汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器考点：速度．菁优网版权所有专题：直线运动规律专题．分析：物体单位时间内通过的路程叫速度，速度是表示物体运动快慢的物理量，据此分析判断．解答：解：A、速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量，故A正确；B、平均速度就是位移与时间的比值，既有大小，又有方向，是矢量，故B错误；C、运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量，故C正确；D、汽车上的速度计是用来测量汽车瞬时速度大小的仪器，故D错误．故选AC．点评：本题考查了学生对速度基本概念的掌握和运用，属于基础题目．5．下列关于速度．速率和加速度的说法中，正确的是（）A．物体有恒定的速率时，其速度仍可能有变化B．物体有恒定的速度时，其速率仍可能有变化C．物体的速度很大，加速度可能很小D．物体具有沿x轴正向速度时，可能有沿x轴负方向的加速度考点：速度；速率；加速度．菁优网版权所有分析：根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．解答：解：A、当物体做匀速圆周运动时，物体有恒定的速率，其速度却在变化，故A正确．B、物体有恒定的速度时，则速度的大小与方向均不变，因此其速率不可能变化，故B错误；C、物体的速度很大，比如：匀速飞行的飞机，速度很大，但加速度为零．故C正确；D、物体具有沿x轴正向速度，且做减速运动时，则加速度方向沿x轴负方向．故D正确．故选ACD点评：本题考查加速度的定义式，只要理解了加速度的概念就能顺利解决．6．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B．根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法C．伽利略在斜面实验中研究铜球运动的加速度时，先让斜面倾角一定改变铜球质量和高度得到小球加速度都是相同的，又保持质量和高度一定增大斜面的倾角，重复上述实验，得知小球的加速度随斜面倾角的增大而增大．所用的方法是控制变量法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法考点：速度．菁优网版权所有分析：解答本题应掌握：质点是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法；在研究多个量之间的关系时，常常要控制某些物理量不变，即控制变量法；在研究曲线运动或者加速运动时，常常采用微元法，将曲线运动变成直线运动，或将变化的速度变成不变的速度．解答：解：A、质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，故A错误；B、为研究某一时刻或某一位置时的速度，我们采用了取时间非常小，即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，即采用了极限思维法，故B正确；C、伽利略在斜面实验中研究铜球运动的加速度时，先让斜面倾角一定改变铜球质量和高度得到小球加速度都是相同的，又保持质量和高度一定增大斜面的倾角，重复上述实验，得知小球的加速度随斜面倾角的增大而增大．，故应采用控制变量法，故C正确；D、在探究匀变速运动的位移公式时，采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动，即采用了微元法；故D正确；故选：BCD．点评：在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习．7．一辆汽车运动原来的速度是v1一段时间t后的速度是v2用△v表示这一过程中的速度的变化量，则下面四图中能正确表示这三个物理量关系的是（）A．B．C．D．考点：速度．菁优网版权所有专题：直线运动规律专题．分析：速度是矢量，速度的变化量△v=v2﹣v1，用从矢量v1的箭头到矢量v2的箭头的有向线段表示．解答：解：汽车运动原来的速度是v1，一段时间t后的速度是v2，用△v表示这一过程中的速度的变化量，用从矢量v1的箭头到矢量v2的箭头的有向线段表示，故A正确，B正确，C正确，D错误；故选：ABC．点评：矢量相加和矢量相减都符合平行四边形定则或者三角形定则，△v=v2﹣v1=v2+（﹣v1），即矢量相减可以转化为矢量相加．8．如图所示，坐高铁从杭州到南京，原需经上海再到南京，其路程为s1，位移为x1．杭宁高铁通车后，从杭州可直达南京．其路程为s2，位移为x2，则（）A． s1＞s2，x1＞x2 B． s1＞s2，x1＜x2 C． s1＞s2，x1=x2 D． s1=s2，x1=x2考点：位移与路程．菁优网版权所有专题：直线运动规律专题．分析：位移是初末两点之间的距离，方向由初位置指向末位置；路程是指物体经过的轨迹的长解答：解：由图可知，两次运动的起点与终点相同，故位移相同；经上海到达南京的轨迹明显大于直达南京的轨迹；故s1＞s2；故选：C．点评：本题考查位移与路程，要注意明确位移是矢量，能表示物体位置的变化；而路程描述物体经过的轨迹的长度．9．（2013•如东县模拟）一小球从半径为R的四分之一圆弧面顶端沿圆弧滑至底端，如图所示．则物体在该运动过程中（）A．位移大小是R B．位移大小是C．路程是2R D．路程是πR考点：位移与路程．菁优网版权所有专题：直线运动规律专题．分析：位移是从起点到终点的有向线段，路程是物体运动路线的长度．解答：解：路程等于运动轨迹的长度，为l=πR，位移大小等于首末位置的距离为x=R．故选：B点评：本题是基础题，紧扣位移和路程的概念，抓住位移的方向从起点指向终点．10．（2010•天津）质点做直线运动的v﹣t图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为（）A． 0.25m/s向右B． 0.25m/s向左C． 1m/s向右D． 1m/s向左考点：平均速度．菁优网版权所有专题：计算题．分析：质点做直线运动的v﹣t图象中，图象与横坐标所围成的面积表示位移，平均速度等于总位移除以总时间，根据即可解题．解答：解：由题图得前8s内的位移，则平均速度=﹣0.25m/s，负号表示方向向左．B正确．故选B．点评：质点做直线运动的v﹣t图象中，图象与坐标轴所围成的面积表示位移，面积的正负表示位移的方向，该题难度不大，属于基础题．11．（2010•济南一模）某物体运动的速度图象如图所示，已知物体质量为1kg，根据图象可知（）A．前2s内物体的位移为6m B．前2s内合外力对物体做功为6JC．第5s末物体回到出发点D．最后1s内物体的加速度为﹣4m/s2考点：匀变速直线运动规律的综合运用．菁优网版权所有分析：速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内的位移；根据动能定理即可求出合外力对物体所做的功；图象的斜率等于物体的加速度．解答：解：物体在前2s内的位移为S=（2+4）×2m=6m，故A正确．根据动能定理W=2﹣mv初2在前2s内合外力对物体所做的功W=×1×42﹣×1×22=6J．故B正确．在前5s内物体的速度方向始终保持不变，故始终向前运动．故C错误．在最后1s内物体的加速度a===﹣4m/s2．故D正确．故选A、B、D．点评：熟练掌握速度图象的物理意义，能够利用速度图象求物体运动的加速度，位移，是解决此类问题的关键；利用动能定理求解功是一种捷径．12．（2011•西城区模拟）关于物体的加速度，下列说法中正确的是（）A．加速度的方向一定与物体运动方向相同B．物体的速度越大，则它的加速度一定越大C．物体的速度变化越快，则它的加速度一定越大D．物体的速度变化量越大，则它的加速度一定越大考点：加速度．菁优网版权所有分析：正确理解加速度的含义是解本题的关键：加速度是描述速度变化快慢的物理量，其大小和速度、速度变化量无关，其方向和速度方向不一定相同和速度变化量方向相同，等到后面的学习就知道加速度和物体所受合外力方向一致，那时对加速度的理解会更深入．解答：解：A、加速度的方向和速度方向不一定相同，如减速运动、平抛运动等，故A错误；B、加速度大小和速度无关，如物体匀速运动时，加速度为零，故B错误；C、加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化快，加速度则大，故C正确；D、速度的变化量不仅与加速度有关，还与时间有关，即使加速度很大，如果时间很短，速度的变化量也不一定大，故D错误．故选C．点评：加速度的理解是个难点，尤其是加速度和速度、速度变化量之间关系的理解，这点可以通过列举实例来帮助理解．13．（2011•荆州一模）物体做加速度方向不变大小可变的变速直线运动，可能出现以下哪些情况（）A．速度先减小后增大，而位移一直在不断增大B．速度先减小后增大，速度变化越来越慢C．速度逐渐减小，位移逐渐增大，速度减为零时，位移不为零D．速度先增大后减小，而位移一直在不断增大考点：加速度．菁优网版权所有专题：直线运动规律专题．分析：当速度增大时，速度方向与加速度方向相同；当速度减小时，速度方向与加速度方向相反，而题。