1.1.52015聚焦新中考语文大一轮复习讲义

3．(2011· 四川资阳)下面句中标点符号使用完全正确的一项是( ) (2分) A．亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮 的小伙？ B．“没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、 小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大 意，太不了解它们了。” C．在这横跨中国南部的“户外采风”中，东方遭遇了意想不到的困 难： 酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等……越向西就越是人烟稀少。 东方不得不经常风餐露宿。 D．种菜是我在狱中少有的能自主管理的事情。播下种子、观察生长、 悉心照料、然后收获。成为这一方天地主人的感觉让我体会到一 丝自由的滋味。 [答案] B [解析] A项是一个选择复句，只能用一个句末点号，所以第一个问 号改为逗号。C项的“等”与省略号不能同用。D项中的顿号改为逗号， 因为并列性谓语不用顿号，用逗号。
典型例题
【例1】(2010· 河北)下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )(3分)
A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！ C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。 D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和 安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ [答案] [解析] B B项的错误在于：“哎呀，真是美极了”表达的是感叹语气，
句，两个分句之间应该用分号，应将“菜种得好”前面的逗号改
5．(2011· 北京)下列句子的标点符号使用正确的一项是(
)
A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今 年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”
B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立
的。 因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。
三、冒号的使用 1．用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的 话引起后面的话。例如： 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。 2．用在提示的词(如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发 现、反映、例如、如下等)的后面，引出具体内容。例如： 记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。 参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等， 也将在各大城市放映。 [注意] 这些表提示性的词的后面，也可以直接使用逗号引出下文。 大量事实证明，爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经 常进行爱国主义教育。 3．用在总括性的句子前，表示总结上文。(前面常常是几种并列的 情况)例如： 证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理 和服务人员：这是全世界都统一的。
他已经走了有三四里的路了。 [注意] 要区别于表示两种并列的情况。例如：国内的大学要 求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 5．集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。例如： 公安干警，中小学生，大专院校，男女老少等。
6．表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用 逗号。例如： 近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》 等。 这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。 7．并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗 号，大的用分号，甚至句号。例如： 原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术 的发展达到了新的水平。 一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要 白里透红，又不能太红。 我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费可 以想见还有多少。 8．分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有 逗号，不可以直接使用分号。例如： 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但 又可以是具体的。 西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血 男儿袒露宽阔胸怀。
2．带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。例如：
这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
3．并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用 顿
号。例如：
我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 (一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号)
4．相邻的数字表示约数，不用顿号。例如：
C．红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。其间，有时“春和景明，波 澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮
流。
D．我们吟诵ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ毛泽东的《沁园春· 雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将 自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？ [答案] B
[解析]
A句中的顿号应去掉；C句中的分号应改为逗号；D句中的第一个
C．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，
梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。 D．为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委 员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。 [答案] [解析] C 本题考查标点符号的使用，难度不大。A项句末的句号应在
5．书名和篇名连用，或词牌曲牌名与题目连用时，中间用间隔 号，外面用书名号。例如：
六、省略号的使用 1．省略号不能与“等、等等”连用。例如： 第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、 个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越 区切换性能。(要删去省略号) 2．一般情况下，句末的省略号连同标点符号一同省略。例如： 电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这 些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。(逗号应 省 略)
第五节
标点符号
体验与探究
真题体验
1．(2011· 浙江杭州)下列句子中的标点符号使用都正确的一项是( 翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。 B．“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中， 厌 )(3分) A．三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩
烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。
3．引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层
用单引号；如果单引号之内又有引文，则又用双引号，以此类推。
例如： 他走上前来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’字是什么意
思？”
4．只把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用引号。例 如：
她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。
5．一般的专有名词上不用引号，但含有概括性的、有特定含 义的名词要加上引号。例如： 三峡工程、京广铁路 “三个代表”“一国两制”“四化”建 设。
四、引号的作用 1．引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引 号前用冒号。例如： 我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。” 我们应当选取那些有益于我们思想、启迪我们智慧的书籍来 读。笛卡儿说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。” 2．引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部 分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。例如： 写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见 色”。 市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出“生态化、 差异化、功能化”的要求。
2．(2011· 湖北黄冈)下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是 ( )(2分) A．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读 得 不对？” B．各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客 气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客 气地说，是缺德。 C．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿 童” 的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。 D．我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字 似太 俗。 [答案] C [解析] 本题考查标点符号的用法，难度适中。有的句子里虽含有 疑问词“谁”“什么”“如何”“多少”等，它们在全句中仅是充 当一个成
4．(2011· 河北)下列句子中，标点符号使用有误的一项是(
)(3分)
A．榆林很古，一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙， 一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。 B．宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋 炀 帝扬广的诗句“寒鸦千万点，流水绕孤村”中化用来的。 C．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿 的茎时、肥硕的块根和果实，却可以食用。 D．现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和 运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。 [答案] [解析] 为 C 本题考查标点符号的使用，难度适中。C项是一个并列分
4．倒装句中，问号放在句末。例如：
“这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。
怎么啦，你？ [注意] 倒装句中，感叹号具有相同的情况。如：你放着罢，
大嫂！
5．反问句，设问句。例如： 当个性成为一种气质，成为一种高尚的人生品质时，你能不
快乐地接受并享有吗？
既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登 上峰顶，去迎接朝阳呢？
引号外；B项“也因为端午”前应该用分号，不用句号，“端午”应
加引
号；D项中“回望红色足迹，我的亲历感动”应用引号，不用书名号。 C项在“中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈”前用冒号是对的，它
考点涵析
标点符号题主要考查了解和正确使用标点符号的能力。 1．辨识使用标点符号的正误。 2．理解标点符号的作用。 3．给句子加标点符号。 4．改正句中使用错误的标点符号。
五、书名号的使用 1．表示书名、篇名(文章、规章制度等)、报刊、文件名、戏曲名、 歌曲、电影剧作、绘画作品等。
2．电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。例如：以《健
康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3.15”电视宣传活动 将
由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。(书名号应改为引号)