小升初语文知识点专项练习综合性学习1人教新课标版(附答案)
人教版六年级语文下学期小升初综合知识整理复习专项同步练习及答案
学号：12034470429毕业设计说明书基于SimPowerSystems的电力系统设计与仿真The Design and Simulation of Electric Power system Based on SimPowerSystems学院计算机与电子信息学院专业电气工程及其自动化班级电气12-4班学生沈俊豪指导教师（职称）陈金鹏(教授)完成时间2016年3月07日至2016年6月10日广东石油化工学院本科毕业设计诚信承诺保证书本人郑重承诺：《基于SimPowerSystems的电力系统设计与仿真》毕业设计的内容真实、可靠，是本人在陈金鹏指导教师的指导下，独立进行研究所完成。
毕业设计中引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处，如果存在弄虚作假、抄袭、剽窃的情况，本人愿承担全部责任。
学生签名：年月日目录摘要 (I)Abstract (II)前言 (III)第一章绪论 (1)1.1电力系统概述 (1)1.2 MATLAB介绍 (1)1.3 SimPowerSystems概述 (2)第二章主变压器的选择 (5)2.1 电力变压器 (5)2.2主变压器选择 (5)2.2.1相数的确定 (6)2.2.2绕组数的确定 (6)2.3 主变压器的选择 (7)2.3.1主变压器的冷却方式 (7)2.3.2变压器各侧电压的选择 (8)2.3.3主变压器容量的选择 (8)2.3.4主变压器容量选择的计算 (8)第三章电气主接线的确定 (11)3.1主接线设计依据 (11)3.2主接线设计的基本要求、原则 (11)3.3对主接线设计的基本步骤 (12)3.4主接线的选择 (12)第四章短路电流计算 (17)4.1短路电流计算的目的和条件 (17)4.1.1短路电流计算的目的 (17)4.1.2计算短路电流的基本条件 (17)4.1.3计算时的注意事项 (17)4.2计算短路电流的步骤 (18)4.2.1变压器参数 (18)4.2.2电气元件参数计算 (19)4.2.3 220kV侧K1点的短路电流计算 (19)4.2.4 110kV侧K2 点短路的计算 (23)4.2.5 10kV侧K2 点短路的计算 (25)4.3计算结果 (28)第五章仿真结果及分析 (29)5.1仿真过程 (29)5.2参数设置 (31)5.3波形展示（仿真结果） (35)5.4差异对比 (43)总结 (45)致谢 (47)参考文献 (49)摘要变电所是电力系统中十分重要的部分，它对于整个电力系统的安全与运行有着十分重要的影响。
人教版六年级语文下学期小升初综合知识整理复习练习题及答案
人教版六年级语文下学期小升初综合知识整理复习练习题及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音基础1. 读拼音，写词语，看谁写得整齐、美观。
xuān nào dàng yàng shèxiǎng dǒu rán máo wūlíng lìyùbào cǎo píng kāng kǎi yàn yǔ2. 看拼音，写汉字。
huā lěi qí zhìjǔ sàng dǐ yùpáo xiàopéng pài tái xiǎn héǎi táo zuìbèn zhuō3. 认真拼一拼，把字写漂亮。
dǐ yùyōu yǎpáo xiào shāo wēi xiōng yǒngtái xiǎn xuān rǎng kāng kǎi píng zǎo líng lì4. 看拼音写词语。
hàn gōng hóu mén sù shǒu yíng yíng yīshuǐp iān zhāng qīxīyāquèhán qíng mòmò形近字词5. 辨字组词。
异（______）浩（______）崩（______）委（______）遭（______）导（______）结（______）蹦（______）萎（______）糟（______）6. 比一比，再组词。
移（_________）泊（_________）旷（_________）渚（_________）侈（_________）伯（_________）犷（_________）诸（_________）7. 比一比，再组词。
(完整版)小升初综合性学习讲义练习含答案
综合性学习知识梳理与典例分析：由于“综合性学习”考察的面比较广，因此需要注意一下答题的技巧。
一、培养自己在生活实践中运用语文知识的能力，尤其要注意联想能力的培养。
二、常看晚间新闻节目，了解时事报道，与时俱进，开阔视野。
三、平时练就语言功，上场应考会轻松。
要善于归纳名言、警句、古诗名文等，使知识在使用中绽放光彩。
四、在临场作答时，要了解题干，读懂材料，审题时要明确任务，抓住要点；表达要简洁明了，得体恰当。
此类题的一般解题步骤有：1.明确题意，把握要求。
【例1】为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观、培养良好的道德品质，构建和谐的师生关系、同学关系和家庭亲情关系，学校准备开展“培育和谐精神，共建和谐家园”主题教育活动，并指定你担任组织者。
（1）你认为可以通过哪些形式开展活动？请参照示例，列举两种。
示例：主题班会答：①演讲比赛②征文活动（2）请从上述活动中任选一种，简要列出活动步骤。
①活动形式：演讲比赛②活动步骤：主持人讲话选手演讲评委点评宣布比赛结果（3）作为活动的组织者，你认为怎样的师生关系才是和谐的？答：（扣住互相尊重、理解、信任、关心等其中一点，言之成理即可。
）解析：仔细审题，发现题目规定限于“师生关系、同学关系和家庭关系”因此内容必须符合主题，切实可行，题目要写出步骤，笼统概括就不符合形式要求，开放性试题应言之有理。
2.探寻规律，类比联想。
【例2】在农历“猪年”，小组设计了以“猪”为专题的小报，请你参与活动，完成下列题目。
（1）第一板块：猪在中国的文字中。
请你通过分析字形，试着推测“家”字中的蕴涵的信息。
帮帮你：①“灾”由“宀”和“火”构成。
“宀”是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头。
“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。
②“豕”：猪。
对富足安定生活的向往。
（2）第二板块：猪在中国的民俗中。
请你探究下面材料中亲友赠猪蹄给学生的用意。
据传从唐代始，殿试及第的进士们相约，如果他们中有人做了宰相，就要请同科的书法家用朱书（红笔）题名于雁塔。
部编人教版六年级语文下学期小升初综合知识整理复习专项水平练习及答案
部编人教版六年级语文下学期小升初综合知识整理复习专项水平练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音基础1. 看拼音，写词语。
pái huái zhēng róng xuán zhuǎn líng lìdān gechóu chàng cuōshǒu jīng huáng yī wēi shìshì2. 看拼音，写词语。
dòu fu huā lěi zǐ dàn huì bàodiāo sùjiē fāpáo xiào xiān qǐ3. 看拼音，写词语。
hàn ɡōnɡpǔ sùqī xīfùɡài kònɡ zhìduǒ cánɡdān ɡējí jùjiǎo xínɡxī shēnɡ4. 读拼音，写词语，你一定能写得既正确又美观。
yōu yǎshāo wēi dǐ yùxiōng yǒngkāng kǎi líng lìpáo xiào pí juàn形近字词5. 比一比，再组词。
刑（_________）娱（_________）绞（_________）僻（_________）形（_________）误（_________）狡（_________）避（_________）籍（_________）峻（_________）详（_________）残（_________）藉（_________）竣（_________）祥（_________）践（_________）6. 分清这些字，分别组词。
缝（______）缩（______）甩（______）蹦（______）篷（______）逢（______）宿（______）用（______）崩（______）蓬（______）7. 辨字组词。
人教新课标版小升初六年级语文知识点专项练习-综合性学习(附答案)
人教新课标版小升初综合性学习练习题浙江乃人文荟萃之地，人物俊雅，文章分流，素为海内瞩目。
凭借丰厚的文化积淀，我省人民正致力于将浙江打造成文化大省。
现在请你协助制作一份宣传“文化浙江”的小册子，相信你一定能够完成以下任务。
（6分，每小题2分）（1）这份宣传小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。
要求结构相同，字数相同。
栏目一：点击文化名人栏目二：遍数名优特产栏目三：栏目四：（2）在“栏目一”中，需要介绍浙江籍的文化名人。
请从下列备选的浙江籍文化名人中选择一位（示例所选人物除外），介绍他（她）所取得的成就，可以从文化地位、代表作、影响等角度来介绍。
（50字左右）不如介绍广东名人。
示例：余华，当代著名小说家，代表作有《活着》《许三观卖血记》等，其作品被翻译成多国文字，《活着》还被拍成了电影。
2、你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下面一些事情，你是怎么解决的？(1) 班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。
你写的是什么？(2) 根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。
(1)晚会后，你感到收获很大。
第二天上学路上，邻班一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？”请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。
3、就下面两则材料进行探究。
材料一：据新华社电：奥地利作家、剧作家埃尔费里德·耶利内克女士摘得2004年诺贝尔文学奖桂冠，成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。
诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉，还有超过100万欧元的巨额奖金。
在被问及获奖后的计划时，耶利内克说她不打算去旅游，一个人所拥有的最有价值的东西就是时间，我的乐趣不需要花钱。
材料二：据《青年时报》报道：英国剑桥大学已决定授予著名小说家金庸先生荣誉文学博士名衔。
金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后，随即向该校提出申请，请求到该校继续攻读博士课程，剑桥校方表示无此必要。
小升初语文知识点专项练习综合性学习20人教新课标版(附答案)
人教新课标版小升初综合性学习练习题一、综合性学习（8分）学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并按要求完成下面的问题。
【活动一品汉字】请根据图形，选择一个角度对“水”字进行解说。
（2分）____________________________【活动二对对联】请为给出的上联补写一个恰当的下联。
（2分）上联：规规矩矩写字下联：_____________________【活动三明现状】同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你综合分析后得出一个结论。
（不超过30字）（2分）①“汉语热”在世界各地迅速升温，目前全球已有210所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）。
日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众超过十万人。
②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。
在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。
评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。
_________________________________________________________________【活动四说看法】当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。
如“神马都是浮云”“hold住”“伤不起”“有木有”等；另一方面，今年高考明确规定不能使用网络语言。
你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。
要求观点明确、道理充分，条理清晰，30字左右。
（2分）_________________________________________________________________二、综合性学习（10分）【暴恐事件】2014年3月1日晚9时20分,10余名统一着装的暴徒蒙面持刀在云南昆明火车站广场售票厅等处砍杀无辜群众。
最新消息显示，已造成29人遇难、143人受伤。
经公安部组织云南、新疆、铁路等公安机关和其他政法力量40余小时的连续奋战，已于3月3日下午成功告破。
人教版六年级语文下学期小升初综合知识整理复习练习题含答案
人教版六年级语文下学期小升初综合知识整理复习练习题含答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音基础1. 读拼音，写词语。
qī liáng kuān wèi pái huái yán jùn pì jìngjì tuōwěn hékǒng bùxì nìzhān yǎng2. 看拼音，写词语。
jūn fábì kāi chōu ti piān pìxuē zimó guǐxíng fázhuān tóu zhí xíng jiǎo xíng3. 看拼音，写词语。
yǎɡuān jiào àn shǒu zhuódàn bóyī jīnhénɡ dùjì lǜtiě suǒbīn kèdēnɡ zhǎn4. 读拼音，写词语。
chūn lián là ròu zhì zào yuán gùgǎi shàn jǐng cháhūn dǎo kǒng bù形近字词5. 比一比，再组词。
伴（_________）栗（_________）句（_________）饺（_________）拌（_________）粟（_________）旬（_________）校（_________）6. 形近字组词。
滕（______）抑（______）躁（______）拂（______）嘶（______）腾（______）仰（______）燥（______）佛（______）撕（______）藤（______）柳（______）澡（______）沸（______）斯（______）7. 比一比，再组词。
部编版六年级语文下册小升初口语交际、综合性学习 附答案
毕业升学专项复习卷（五）语文第一轮复习口语交际、综合性学习努力加自信等于成功！加油！时间：60分钟满分：100分一、口语交际。
（26分）1.当你拿起脏衣服要去洗时，妈妈赶紧阻拦说：“放下吧，快去温习功课。
只要你好好学习，我什么活都不让你干。
”你会说：“_____________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________”（4分）2.生活中，我们常常会遇到一些令人苦恼的事情。
学会安慰，可以让我们减少烦恼，获得鼓励，走出困境。
请你试着运用恰当的语言安慰下面的人。
（8分）（1）同桌王小莉期末考试没有考好，我这样安慰她：“_________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________”（2）妈妈的钱包不慎丢失，我这样安慰她：“_________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________________________________”3.下面是三亚某日的天气预报，请你为导游设计一段话来向游客介绍一下当天的天气情况，要注意人文性和趣味性。
（6分）早上小雨，风力1～2级，午后雨转晴。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.仔细观察漫画，回答问题。
统编-部编人教版小升初语文总复习第二部分口语交际与综合性学习专题六综合性学习1知识梳理(word含答案)
部编人教版小升初语文总复习第二部分口语交际与综合性学习专题六综合性学习1知识梳理（word含答案）考点解读：综合性学习的考点内容包括能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
考查重点：重点考查的是：能否在活动中主动地发现问题和探索问题；能否积极地为解决问题去搜集信息和整理资料；能否根据现有的课内外材料，形成自己的假设或观点。
如取刊名、网名，发邮件、帖子，写颁奖词、串联词、创刊词、导游词，拟标语、广告词、对联，完成调查报告，设计活动方案，参加社会实践活动，出谋划策、提建议，或者以图表分析转述的形式出现，或者转述图表所包含的内容，或者探究现象，等等。
常靠题型:主要的考查方式有：与名著阅读结合起来，设计调查方式，写出调查结果，介绍名著内容等；与地域文化联系起来，介绍家乡名人，关注家乡建设，彰显城市精神。
；与口语交际结合起来，劝说、辩论；围绕某一名人进行系列活动。
第一步：知识梳理一、综合性学习的目标和特点1.什么是综合性学习综合性学习是一个学生自主学习的过程，是形成“自立、合作、研究”学习方式的重要途径，其目的在于改变学生单纯地接受教师传授的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道、多层面的实践学习机会，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，综合性学习的内容和方式主要有两类：一是指学生在教师指导下，自主进行的语文活动，如办手抄报，演课本剧、辩论等；二是指学生在教师指导下，从自然现象、社会现象和生活中选择和确定有关语文或与语文相关的研究专题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动，如“街头错别字的调查活动”等。
2.综合性学习的目标《全日制义务教育语文课程标准》和《新疆维吾尔自治区少数民族中小学汉语教学大纲》都明确提出了义务教育阶段“综合性学习”的总目标，主要培养同学们的语言表达能力，观察能力，理解能力，综合解决实际问题的能力及摄取信息，归纳要点的能力。
部编版小升初六年级语文下册 口语交际、综合性学习 专项测试卷含答案
毕业升学专项复习卷（五）语文第一轮复习口语交际、综合性学习努力加自信等于成功！加油！时间：60分钟满分：100分一、口语交际。
（26分）1.当你拿起脏衣服要去洗时，妈妈赶紧阻拦说：“放下吧，快去温习功课。
只要你好好学习，我什么活都不让你干。
”你会说：“_____________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________”（4分）2.生活中，我们常常会遇到一些令人苦恼的事情。
学会安慰，可以让我们减少烦恼，获得鼓励，走出困境。
请你试着运用恰当的语言安慰下面的人。
（8分）（1）同桌王小莉期末考试没有考好，我这样安慰她：“_________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________”（2）妈妈的钱包不慎丢失，我这样安慰她：“_________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________________________________”3.下面是三亚某日的天气预报，请你为导游设计一段话来向游客介绍一下当天的天气情况，要注意人文性和趣味性。
（6分）早上小雨，风力1～2级，午后雨转晴。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.仔细观察漫画，回答问题。
人教新课标版小升初六年级语文知识点专项练习-综合性学习(附答案)
人教新课标版 小升初综合性学习 练习题今年5月12日，我省汶川县发生8.0级地震，这场地震强度之大，波及之广，为历史上所罕见。
这次地震造成巨大的人员伤亡和财产损失，截至5月22日10时，地震已造成51151人遇难，288431人受伤，累计失踪29328人；财产损失数2000多亿元。
（12分）（1）请仔细观察下面图片，简单描述北川地震前后境况。
（要求至少用上一种修辞方法）地震前：地震后：（2）在抗震救灾过程中，有很多感人肺腑的事迹，有很多催人泪下的场面，面对这些，相信你有很多话要说。
请根据下列语境说出你最想说的话。
（任选．．二．项作．．答．，要求所写句子用上关联词语．．．．．．．．．．．．，构成复句．．．．） 例：一位母亲屈身跪在废墟下，用身体护住襁褓中的婴儿，在生命的最后一刻，地震前 地震后用手机留下短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。
面对她你最想说的是：亲爱的阿姨，如果不是为了救小弟，也许你就会安全脱离险境；如果不是为了保护小弟，也许地震就不会夺取你的生命，但，你放弃了生的机会，把生的希望留给了小弟，用生命诠释了伟大的母爱。
①解放军某部200名官兵在参谋长王毅带领下，临危请命。
他们爬险山，踏泥泞，连续两天两夜，不眠不休，率先抢赴余震不断的地震中心汶川，抢救人民生命财产。
面对他们你最想说的话是：②女民警蒋敏得知地震让她失去3位最亲的人的噩耗后，她没有回家，而是坚守岗位，奋力抢救群众的生命财产。
面对她你最想说的话是③汶川映秀镇九岁半的小男孩林洁，不顾伤痛，不顾房屋倒塌的危险，在坍塌的废墟中奋勇救出两名同学。
面对他你最想说的是：④汶川、北川等受灾严重的地区，很多儿童家园被毁，失去亲人，成了孤儿。
面对他们你最想说的是：（3）为帮助灾区即将转来的同学，某班正筹划“爱心大行动”班级主题活动。
请你为这个活动设计一个简单的方案。
①②③（4）结合自己积累的防震知识，说说在地震中身处险境时的自救方法。
六年级下册语文试题 -小升初语文综合实践专项复习 人教部编版(含答案)
小升初语文专项复习（综合实践专项）时间：90分钟满分：100分口语交际（16分）一、阅读下面一段话，根据说话人的身份特点，在横线上补写恰当的话，表达方法要与其他三人的话相似。
不超过30个字。
（4分）从前有一个村子，村里有四个能说会道的人。
一个厨师，一个裁缝，一个车把式，还有一个船夫。
谁家有个红白喜事、打架抬杠的，都请他们去帮忙。
有一次，本村胡有奇兄弟俩闹分家，请这四个人去“说和”。
这四个人便先在厨师家开了个碰头会。
厨师说：“我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅碗瓢勺分不清。
”栽缝说：“我们办事不能太偏了，要针过去、线也过得去才行。
”赶车的接过话茬儿：“咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。
”船夫最后说：“。
”二、听懂并会说。
（6分）王方正在阳台上浇花，楼下的吴阿姨说：“王方，你真爱美呀，我刚晒的被子就被你锦上添花了。
”1.吴阿姨这样说的意思是：2.假如你是王方，你该怎样回答吴阿姨？三、为家乡做贡献。
（6分）介绍一种你喜欢的家乡特产和一处家乡风景，并分别为其拟一条广告语。
特产名称：广告语：风景名胜：广告语：综合性学习（35分）四、从一些小事物身上，你会发现许多简单有趣的现象里却包含着丰富的哲理，妙趣横生却又意味深长。
根据示例，仔细揣摩其中的奥妙，试着写一写下面两个事物。
（6分）示例：蜈蚣——即使你有再多的脚，也得一步一步脚踏实地向前走。
弹簧——你硬时它软，你软时它硬。
铅笔——风扇——五、阅读材料，回答问题。
（4分）【材料一】北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授表示：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍。
阅读困难不仅会使孩子学习语文产生困难，也会影响学习其他的学科。
【材料二】随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。
有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。
不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了阅读文字的兴趣，导致语言表达能力大幅下降。
人教版六年级语文下学期小升初综合知识整理复习专项提升练习及答案
人教版六年级语文下学期小升初综合知识整理复习专项提升练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音基础1. 认真拼一拼，把字写漂亮。
yùn cáng yì lìjiǎn yuètuí fèi jǔ sàngdǐ yùkāng kǎi páo xiào bào yuàn yī jīn2. 看拼音，写词语。
mó guǐdān wu pái huái chuī yānbì miǎn zhí xínɡyī wēi nuó yí3. 看拼音，写词语。
yǎng qìbīn kèdiāo sùzēng jiāxuān nào gòng xiàn sī lǚshù fù4. 读拼音，写词语，看谁写得整齐、美观。
xuān nào dàng yàng shèxiǎng dǒu rán máo wūlíng lìyùbào cǎo píng kāng kǎi yàn yǔ形近字词5. 辨字填空。
迂（_________）参（_________）芭（_________）蒙（_________）辽（_________）渗（_________）笆（_________）朦（_________）冕（_________）曳（_________）琼（_________）娑（_________）免（_________）电（_________）晾（_________）姿（_________）6. 我会辨字组词。
2021年六年级语文下学期小升初综合知识整理复习专项练习及答案部编人教版
2021年六年级语文下学期小升初综合知识整理复习专项练习及答案部编人教版班级：_____________ 姓名：_____________拼音基础1. 读拼音，写词语。
dǐ yùtuí rán dǒu péng cì wei gē dakāng kǎi péng pài làn yòng zhòu rán jǔ sàng2. 读拼音，写词语。
huí wèi cēn cīxǐ yuèxuān gàojǔ sàng fèi huàfēng bào sù jìng3. 看拼音写词语。
bào yuàn xuán yáqū fúpáo xiàopéng pài kāng kǎi chú fáng dàng yàng4. 认真拼一拼，把字写漂亮。
rì kòu qí pán fèi téng yì lìxǐ yuèzhèng fǔqí zhìjiǎn yuèjù lítǎn kè形近字词5. 辨字组词。
睹（_________）簸（_________）涯（_________）径（_________）赌（_________）欺（_________）崖（_________）颈（_________）6. 分清这些字，分别组词。
跺（______）裁（______）趴（______）斑（______）燥（______）躲（______）载（______）扒（______）班（______）澡（______）7. 形近字组词。
六年级语文下学期小升初综合知识整理复习专项训练人教版含答案
六年级语文下学期小升初综合知识整理复习专项训练人教版含答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音基础1. 看拼音，写词语。
pù bùdǒu peng tái xiǎn yī xiùɡān zhe jiànɡ yóu chǎo rǎnɡbènɡ tiào2. 看拼音，写词语jū shùshā mòfáng ài zhāo dàizhàn yìtuī cízhàn yìwǔ rǔ3. 读拼音，写词语。
pǔ xiězhù mínɡchún shúyì lǚqín jiàn shà shízhào yào xiōnɡ yǒnɡ4. 看拼音写词语。
là yuèáo zhōu xìnìyàn xiàsāiɡuànkuài zi hèsèrǎn ɡānɡzānɡ shuǐjiǎo huo形近字词5. 辨字组词。
骆（______）熬（______）搅（______）肿（______）稠（______）洛（______）傲（______）觉（______）钟（______）绸（______）6. 比一比，组一组。
蹄（_________）施（_________）券（_________）欺（_________）啼（_________）拖（_________）卷（_________）期（_________）7. 辨字组词。
弈（_________）俱（_________）援（_________）盂（_________）奕（_________）惧（_________）缓（_________）孟（_________）8. 比一比，再组词。
人教版六年级语文下学期小升初综合知识整理复习专项水平练习及答案
人教版六年级语文下学期小升初综合知识整理复习专项水平练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音基础1. 看拼音，写词语。
qī xīwū yājiǎo bàn fàn màilà yuènóng chóu bǐ cǐáo yè2. 看拼音写词语，把汉字写得规范而舒展。
gōu lèbèn zhuōtiào wàng qí qūzhān yǎng tuí rán páo xiào hōng míng3. 看拼音，写词语。
pái huái chóu chàng yī wēi mái tóu cán bàofěi túbō xuēyā pòpī píng jì tuō4. 读拼音，写词语。
qī liáng kuān wèi pái huái yán jùn pì jìngjì tuōwěn hékǒng bùxì nìzhān yǎng形近字词5. 比一比，再组词。
镜（_________）裳（_________）涩（_________）红（_________）境（_________）常（_________）湿（_________）虹（_________）6. 形近字组词。
脆（_________）搜（_________）俱（_________）阶（_________）桅（_________）嫂（_________）惧（_________）价（_________）7. 给下列汉字组词。
六年级语文下册小升初综合知识整理复习专项训练及答案部编人教版
六年级语文下册小升初综合知识整理复习专项训练及答案部编人教版班级：_____________ 姓名：_____________拼音基础1. 看拼音写词语。
bèn zhuōjŭ sànɡlόng zhòng cāng hăi yísùfáng yùgē da tuí rán xiōng yŏng péng pài2. 读拼音写词语。
pān dēnɡshāo wēi qí zhìjǔ sànɡpénɡ pài zāo ɡāo xuán yáshēn yín3. 看拼音写词语。
dàng yàng líng luàn qín jiàn dǐ yùyōu lǜgòng xiàn háo mài bèn zhuō4. 看拼音，写词语。
diǎn zhuìfèi téng dǐ yùxī mièpù bùlóu tījiàng yóu kāng kǎi形近字词5. 辨字组词。
弈（_________）俱（_________）援（_________）盂（_________）奕（_________）惧（_________）缓（_________）孟（_________）6. 比一比，再组词。
便（_________）嚷（_________）搂（_________）展（_________）鞭（_________）壤（_________）篓（_________）碾（_________）7. 形近字组词。
燥（_________）慨（_________）陶（_________）篷（_________）躁（_________）概（_________）淘（_________）蓬（_________）8. 分清这些字，分别组词。
部编人教版六年级语文下学期小升初综合知识整理复习专项同步练习及答案
部编人教版六年级语文下学期小升初综合知识整理复习专项同步练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音基础1. 认真拼一拼，把字写漂亮。
diǎn lǐxuán yáfèi téng bīng báo xǐ yuèjié zòu shén shèng tǎn kèhuì jídàn shēnɡ2. 读拼音，写词语。
qià hǎo cǎi huìjiǎo héwǎn huíshān lán lǐ zhìkòng zhìyuǎn tiào3. 根据拼音写词语。
zhuìluòjìdiàn níng shìyùn yùzhāo lùyǎng wàng zhélǐqióng jiāng4. 看拼音写词语，把字写得规范、美观。
luò tuo kǒng jùpái huái cán bào jīng huángbì miǎn chè dǐxǐ shuài jī yùlǐng yù形近字词5. 比一比，组成词语。
壤（_________）锲（_________）揣（_________）泌（_________）攘（_________）契（_________）湍（_________）沁（_________）镶（_________）楔（_________）瑞（_________）秘（_________）6. 辨字组词。
雅（_________）微（_________）陈（_________）蹄（_________）稚（_________）徽（_________）阵（_________）啼（_________）7. 比一比，再组词。
人教版六年级语文下学期小升初综合知识整理复习专项基础练习及答案
人教版六年级语文下学期小升初综合知识整理复习专项基础练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音基础1. 看拼音，写词语。
lǐn rán xiàng pídiāo kèbiéchūxīn cáigāo shàng qīng xiéjǔsàng jìgāo yìchóu2. 看拼音，写词语。
fèn zhàn shǐ zhōng shān jiàn fèi téngxié shāng xuān gào jìn fàn wán bì3. 看拼音，写词语。
chī cùshuǐ jiǎo yuán xiāo shuǐ hǔrán shāoqīn qi yào shi jiǎo bàn hè sèrǎn gāng4. 看拼音，写词语。
yōu yǎyōu lǜpéng pài yōng dàipān dēng dǐyùkāng kǎi zāo gāo形近字词5. 辨字填空。
迂（_________）参（_________）芭（_________）蒙（_________）辽（_________）渗（_________）笆（_________）朦（_________）冕（_________）曳（_________）琼（_________）娑（_________）免（_________）电（_________）晾（_________）姿（_________）6. 形近词组词。
旱（_________）咸（_________）浇（_________）稼（_________）早（_________）成（_________）晓（_________）嫁（_________）浪（_________）沙（_________）啼（_________）壁（_________）粮（_________）抄（_________）谛（_________）璧（_________）7. 辨字组词。
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人教新课标版小升初
综合性学习练习题
一、2008年是奥运年，山西省正积极营造“赛在北京，游在山西”的旅游环境。
7．某校学生就“我喜欢的太原旅游品牌形象”进行投票，请用简洁的语言概括下面投票结果统计表中的主要信息。
(3分)
8．某同学想就奥运会期间太原的旅游状况进行调查，请你给他提出两条具体且易于实践的建议。
(3分)
二、在四川地震灾区，活跃着一支特殊的志愿者队伍——“宋志永爱心救援小分队”。
小分队的13位成员，都是河北唐山市玉田县东八里铺村村民。
他们曾因在年初自发奔赴湖南郴州，支援当地抗击冰雪灾害，被人们亲切地称为唐山“十三义士”。
5月12日，汶川大地震的消息传来，带头人宋志永坐不住了，当天晚上，他一个人心急火燎地先出发了。
经过两天时间，辗转北京、郑州、西安等地，终于到达了灾区。
“十三义士”赶赴灾区后，仅在北川一地，他们直接抢救出伤员23人，协助抢救伤员20人，引领出受灾群众300多人，运送遇难者40多人。
带头人宋志永说，唐山经历过大地震的苦，也感受过全国的爱，如今正是唐山回报这份爱心的时候。
（1）请用下列词语连成一段话，表达你对“十三义士”的敬佩之情。
（3分）
义无反顾知恩图报朴实无私中国的脊梁
答：
（2）在“十三义士”完成任务将要离开时，灾区人民为他们举行了热烈的欢送会。
请你以记者身份设计两个问题采访“十三义士”。
①
②
（3）宋志永曾对采访他的记者说：“这里随处能看见满眼血丝的人在找亲人，随时都能听到女人的尖叫声和哭声，他们在呼唤亲人······”地震给人们带来巨大的心理创伤，失去亲人的孩子更需要从心理上给予帮助。
在这里请你以朋友的身份给灾区同龄人写一张明信片。
（只写正文，50字左右）（3分
三、综合性学习。
（8分）
为打造“书香校园”，现在要举办一次与名著有关的知识竞赛，请你完成两面向类题。
（1）名著略览。
（2分）选出下面对名著描述错误的一项：（）
A．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔敢于向命运挑战，自强不息，有崇高的革命理想、忘我的献身精神和乐观的生活态度。
B．《爱的教育》是意大利亚米契斯所作，小说采用日记的形式，以一个锷科罗多的孩子为主线，记录了他中学阶段在学校、家庭和社会的所见所闻。
C．《水浒传》成功地塑造了108位梁山好汉，分36天罡72地煞。
其中第一个出场的是史进绰号九纹龙。
D．《鲁滨逊漂流记》主人公鲁滨逊出海航行遭遇风暴，流落荒岛。
他白手起家开发荒岛，使自己生存下来。
（2）精彩再现。
（4分）
孙悟空使用的兵器是，请简单介绍孙悟空取经前的一件事（课文除外）。
（3）点击生活。
（2分）右边是一份对中学生课外阅读三类书情况的抽样调查统计图，从中你发现：。
（图为圆形统计图：名著12%；作文类36%；休闲类52%）
答案
一、综合性学习(6分)
7．示例：学生对风景名胜的喜欢程度远远超过对饮食文化和历史名人的喜欢程度。
(评分说明：大意对即可。
信息概括2分，语言简洁1分，共3分）
8．示例1：电话咨询奥运会期间旅游景点门票价格是否有变化。
示例2：到景区调查是否有与奥运相关的特色旅游项目。
(评分说明：言之成理即可。
建议具体且易于实践各1分，结合奥运会1分，共3分）
二、语文实践活动（8分）
（1）．（3分）示例：苍生有难，义无反顾；抗灾救困，责无旁贷。
十三个血性的唐山汉子，一群知恩图报的淳朴农民，这就是中国的脊梁。
义士义举，义薄云天，他们以朴实无私的行动诠释了“义”的内涵。
（开放题。
用两个词得1分，用3个词得2分）（2）．示例：①感谢你们的无私奉献，请问，你们在救援过程中感受最深的是什么？②请问，在这离别的时刻，你们想对灾区人民说点什么？（开放题。
符合采访要求、语言得体即可）
（3）．（3分）示例①：我亲爱的朋友，阳光总在风雨后，灾难可以压垮我们的身躯，但是压不垮我们的信念。
让我们心手相连，在灾难中磨练自己，在坚强中放飞理想。
示例②：朋友，放心吧！我们同出生在这个坚强的国度，一起生长在这片美丽的蓝天下，让我们一起分担忧愁和痛苦，一起携手创造美好的明天！
（开放题。
措辞得体，较精练，能以平等的身份表达出安慰、鼓励的意思即可）
三、（1）B
（2）金箍棒（或定海神针）
美猴王大闹龙宫，逼龙王兑现诺言，交出定海神针
美猴王勇闯冥司闹事，将生死簿上猴类名单一笔勾销。
美猴王大闹天宫，杀得十万天兵天将望风而逃。
（3）如今中学生读名著的人很少；多数人读书是为了休闲、消遣；不少学生为了提高作文水平而读作文类书籍。