PDF直接打印版 小学数学同步练习 基本功训练 三年级下册 第1、2单元
人教版小学三年级数学下册课堂同步练习试题 全册
第一单元位置与方向课标告诉我们：大家对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。
在本单元中，我们将要学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。
这部分知识与生活联系紧密，同时又为高年级学习打下基础。
同学们可要认真学习哦！第1课时认识东南西北学习目标1. 认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能描述物体所在的方向。
2. 经历辨别方向及绘制简单示意图的过程。
3. 培养辨认方向的意识，发展空间观念，体会数学与生活的联系。
学习过程一、自主学习自学内容：教材第3页的相关内容。
自学要求：独立完成合作探究；查查大自然中有哪些好办法可以辨别方向的资料。
我的疑问在学习过程中，我发现的疑问有：二、合作探究1.学习教材第3页例1，解决下面问题。
（1）指一指太阳从（）方升起，从（）方落下。
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的（）面，教学楼在校园的（）面，大门在校园的（）面。
（2）认一认起立，面向太阳升起的方向站立，两手侧平举，前后左右分别是什么方向。
编儿歌：早晨起来，面向太阳。
前面是（），后面是( )，左面是( )，右面是( )。
（3）说一说：教室里，东南西北四个方向分别有什么？（4）做一做：找方向。
要求：起立，每说一个方向，面向这个方向。
①随便说方向；②东、西；南、北两次；③每面对一个方向，按顺时针方向说出其他3个方向。
2. 通过查资料，我了解到日常生活中辨别方向的其他方法。
.3. 自学例2，我能认识平面图并能绘制平面图。
⑴确定方向：地图上箭头朝上的方向为（），在平面图上我们称它为方向标。
⑵探究绘制过程：首先选好（），在平面图上绘制（），按（）的方向绘制其他建筑物的位置，并用“”标出北方。
归纳整理我们在辨认方向时，必须先确定（），然后根据（）与（）相对、（）、（）相对的原则来确定其它三个方向，这四个方向始终是以（）方向排列的；地图上，通常是按上（），下（），左（），右（）绘制的。
人教版小学数学三年级下册课堂同步练习试题全册
（1）被除数是（），除数是（），商是（）。
（2）如果被除数增加8,那么商就会增加（）。
（3）如果被除数减少40,那么商就会减少（）。
（4）如果被除数扩大10倍，那么商就是（）。
（5）如果要使商增加1,那么被除数应该增加（）。
【学习评价】
自评 师评
☆ ☆☆
参考答案
1、
10
100
3、XX
4、96÷4=24（本）
24÷8=3（本）
3.2.5三位数除以一位数的笔算（一）
班级：姓名：
【课堂达标］
1.笔算。
575÷5=678÷3=546÷2=656 ÷ 4=
2.解决问题。
（1）一本儿童画册共784页。预计一周看完，每天大约要看多少页?
（2）三年级同学参加春游活动，女同学有138人，男同学有144人，每2位同学排一排, 可以排成多少排？
树的年轮比较密的一侧是（）面，比较宽的一侧是（）面。
二、选一选
1.王叔叔下班回家往北走，他的右边是（）面。
A、西B、东C、南D、北
2.东与（）相对，南与（）相对。
A、西B、东C、南D、北
【拓展练习】
1.下面是几个小动物的家的平面图。请你根据以下提示把它们送回家。
小鸭住在小熊的东面；住在小熊北面的是小猫；小猴住在小熊的西面；小兔住 在小熊的南面。
【学习评价】
【课堂达标】
一、填一填
1•地图上通常是按上（北）、下（南）、左（西）、右（东）绘制 的。
2.太阳每天从（ 东）面升起，从（西 ）面落下。
3.指南针红色的针指向北面，白色的指针指向（南 ）面。
4.早晨当你面向太阳，你的背后边是（西 ）面，你的右边是（南） 面，你的左边是（北）面。
冀教版数学-基本功训练-同步训练-单元测试卷-含答案和解析-3年级下册
2. 街心公园的长方形人行道的宽是8米,占地面积是480平方米。为了方便,道 路的宽增加了8米,长不变。拓宽后这条人行道的占地面积是多少平方米?
)
A ×2B = (
)
(A ÷2)×B = (
)
A × (B ÷4)= (
)
(A ÷2)× (B ×2)= (
)
9
3. 用竖式计算。 307×25=
260×40=
504×20=
450×60=
4. 一个长方形的长是13厘米,宽是11厘米。如果把这个长方形的长扩大到原来 的4倍,宽不变,那么现在的长方形面积是多少平方厘米?
(1) 从左面看是图甲的立体有哪些?
(2) 从前面看是图乙的立体有哪些?
3. 如图所示,请分别画出从它的前面、上面、左面三个方向所看到的图形。
前面:
2
上面:
左面:
4. 下面的立体从哪些方位看到的是 从前面看:( 从右面看:( 从上面看:( 从右面看:(
○ 59×28 1800
○ 102×21 2000
○ 350×11 3500
○ 99×79 8000
2. 我是小法官。正确的在括号里画√,错误的画×并改正。
138
改正:
205
改正:
× 25
× 45
590 276
1 025 8 02
866
9 045
()
()
3. 先估计一下积是几位数,再用竖式计算。
126×34=
小学数学 基本功训练 一课一练 3年级下册-72
24ˑ4ˑ2=192(元)(2)24ˑ4ˑ30=2880(千克) 4.78ˑ5ˑ2= 780(棵)5.买2张成人票,52张学生票㊂2ˑ68=136(元)52ˑ32= 1664(元)136+1664=1800(元)第二单元测试卷B卷一㊁1.2880 1 2808 2.小 140 3. 9801100 9701 4.5 6 6 35 14135.1200会6.928328 397.54008.56二㊁1.ɿ 2.ˑ 3.ˑ 4.ˑ 5.ˑ三㊁1.A 2.C3.B4.C5.C五㊁1.24ˑ4ˑ12=1152(千克)2.9ˑ9ˑ2=162(个)35ˑ5=175(个) 175个>162个,能煮完㊂3.85ˑ10ˑ2=1700(米)4.(28-1)ˑ2=54(米) 5.10ː4=2(条) 2(名)2ː2 =1(条)35ˑ2+25ˑ1=95(元) 6.112ː2ˑ3=168(元)7.方法一: 25ˑ4-4=96(棵)方法二:(25-1)ˑ4=96(棵)第三单元测试卷A卷一㊁1.东西北南2.(2)南西北西南3.北西4.西10005.西北100二㊁1.ˑ 2.ɿ 3.ɿ 4.ˑ 5.ˑ三㊁1.A2.C3.C4.A5.B五㊁1.(2)西面70米2.(1)北东北(2)东北(3)西北西南(4)东南南3.(1)西南东南东(2)西60敬老院南50书店东30140(3)小明先向北走20米到邮局寄快递,再向东走50米到敬老院做志愿者,然后向西走50米到邮局,再向南走20米到家,共走140米㊂5.(1)北东北(2)北西北第三单元测试卷B卷一㊁1.南东西2.南北3.西南东北东南4.蛇馆东南东蛇馆西北孔雀馆5.东8006.西二㊁1.ɿ 2.ˑ 3.ɿ 4.ˑ三㊁1.C2.A C3.C4.C四㊁2.(2)东南600东800(3)85ˑ20=1700(米) 600+800+400= 1800(米)1700米<1800米,不能㊂3.(1)西北403(2)100ˑ2+403 =603(米)(3)东北435东南398435+398=833(米)(4)南东南268+346-398=216(米) 5.4155+289+98=542(米)第四㊁五单元测试卷A卷一㊁1.43232.毫米厘米千米米米毫米3.< = > > > = < = 4.2005.206.360二㊁1.C2.A 3.A 4.C三㊁1.(1)六年级一年级(2)男2人78人2.6ˑ10=60(毫米)= 6(厘米) 3.(1)5 24 6 1 (2)B D 24-1=23(人)(3)52-15=37(个)4.(1)11-8=3(时) 80ˑ3=240(千米)(2)20时30分-17时30分=3(时) 120ˑ3= 360(千米)360千米>240千米,能到㊂5.120ˑ3=360(千米)(2) 14-10=4(时)360ː4=90(千米) 6.17-11=6(时)120ˑ6=720(千米) 800千米>720千米,不能㊂7.(85ˑ3+32)ˑ2=574(千米) 8.哥哥获胜㊂哥哥跑5米用的时间比弟弟跑5米用的时间短㊂第四㊁五单元测试卷B卷一㊁1.B 2.D B C A 3.A 4.C 5.C二㊁1.ˑ 2.ˑ 3.ˑ 4.ˑ 5.ɿ四㊁1.(1)0147322127 5110(2)3534(3)35 32(4)36人2.(1)火龙果梨(2)B C D A (3)(24+18+3+ 16+29)ː2=45(人) 3.4千米= 4000米最远:4000+1800=5800(米)最近:4000-1800=2200(米)4.20 +10=30(分)30ˑ300=9000(米)81。
新北师大版三年级数学下册第一单元除法及练习一、练习二教案（直接打印版）
新北师⼤版三年级数学下册第⼀单元除法及练习⼀、练习⼆教案（直接打印版）第⼀单元：除法分桃⼦（两位数除以⼀位数）学习⽬标：1.结合“分桃⼦”的故事情境，探索两位数除以⼀位数的计算⽅法，并能正确计算。
2.经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。
3.能⽤除法知识解决简单的实际问题，提⾼解决问题的能⼒。
教学重点：探索两位数除以⼀位数的计算⽅法，并能正确计算。
教学难点：经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。
课时安排：1课时教学过程：⼀、复习导⼊1．复习。
12×3= 20×4= 24×4=36÷9= 48÷4= 72÷6=⼆、探究新知板书：分桃⼦.1．多媒体出⽰教材第2页情境图如下：（1）理解图⽰内容，让学⽣找信息，汇报在图中得到了哪些数学信息？（2）启发学⽣根据图表中提供的信息提出问题。
师：“图中有多少个桃⼦？”“68中的6表⽰图中的那部分？8呢？”2．提出问题：68个桃⼦平均分给2只猴⼦，每只分多少个？3．解决问题。
（1）68个桃⼦平均分给2只猴⼦，每只分多少个？列算式：68÷2=（2）独⽴完成与⼩组合作，出⽰要求：运⽤前⾯学习过的知识，思考⼝算除法该如何计算？结合下图学⽣汇报、⼝算：竖式计算：请你根据刚才⼝算的过程，⿎励学⽣尝试⽤竖式计算，教师巡视，展⽰不同的表⽰⽅法。
交流展⽰各⾃的竖式，结合前⾯分物的过程，说⼀说，竖式每步表⽰的意思是什么？(1)和（2）：先把6个⼗平均分成2份，每份是30，就是60÷2=30；再把余下的8根平均分成2份，每份是4根，就是8÷2=4；30＋4=34，商34表⽰每只猴⼦各分到34个桃⼦。
对于算式（2）的形式，进⾏优化，并让学⽣体会到除法竖式计算的⼀般⽅法：师书：从被除数的⾼位算起，先算⼗位，再算个位，数位要对齐。
2.⼜来了⼀只猴⼦，68个桃⼦平均分给3只猴⼦，每只分到多少个？还剩多少个？补充完上⾯的竖式，说⼀说竖式每⼀步的意思？追问，余数2的实际意义是什么？师：剩下的2个桃⼦，不够再分，所以余数是2，余数要⽐除数⼩。
小学数学三年级下册同步练习题及答案
小学数学三年级下册同步练习题及答案两位数乘整十数的乘法3. > >4.0×40＝120020×25＝5001200＋500＝1700两位数乘整十数的乘法3. 11×2＝2211＋22＝334.×40＝12040×20＝800120＋800＝920900 乘法笔算4.3×16＝368368－23＝3455. 12×4＝4813×12＝156乘法笔算3. 500000个1十 1十相加四三2000000500400练习一4.00×20＝16000练习一4.5×7＝455455×2＝9105.5×60＝3900乘数末尾有0的乘法5.2×23＝736乘数末尾有0的乘法3.9×32＝15685. > >连乘4.×6＝1828×18＝5045. 12×6＝7272×4＝288练习二5.8×20＝1960 19606.×3＝1818×2＝36练习二3. B B4. 186÷2＝6262×12＝744复习9.8×12＝816张10. 1小时＝60分钟21×60＝126011.8×12＝93654×4＝208复习7.5×30＝135050×28＝14008. 17×12＝20417＋204＝2219.0×15＝450450÷9＝50第一单元自评4. > >8. 24×3＝7226×15＝39015×24＝360360 9.4×12＝288288 第二单元千米和吨认识千米5.00×4＝2000＝2 认识吨2. B C D A5.4÷5＝12 (4)至少要运13次练习三3.千克＝2000克2000÷10＝200200×500＝100000＝1004.0＋50＝9090×22＝1980＝1吨980千克练习三3.÷3＝327÷3＝94.00×4＝2000＝2 第二单元自评4.000＋1000＝4000＝49. ÷8＝410. 13时－8时＝5时240×5＝1200第三单元解决问题的策略解决问题的策略 1.8001 13006120 10020解决问题的策略1.8030 13000 100090000练习四3.5×3＝7572－25＝50练习四3. 400×3＝12003000－1200＝18003000－400－500＝21004.0×6＝420360＋420＝780360×6＝6070－60＝10第三单元自评4.×20＝8080×6＝4809.8÷2＝44100－44＝5656÷2＝28第四单元混合运算不含括号的混合运算2.15506315.8＋6×4＝72不含括号的混合运算5.45－608÷8＝569 含有小括号的混合运算4.50÷5×＝880一旋转与平移1.1认识旋转与平移一、风车的转动是旋转，拧开水龙头也是旋转，在生活中，还有、也都是旋转现象。
新人教版三年级数学下册全册同步练习随堂练习
《位置与方向》同步练习认识东南西北1．认方向。
(1)小羊家在学校的( )面。
(2)小狗家在学校的( )面。
(3)小虎家在学校的( )面，学校在小虎家的( )面。
(4)小猪家在学校的( )面，它家的北面住着( )。
2．看图填一填。
(1)图书馆在购物中心的( )面，邮局在购物中心的( )面。
(2)购物中心在体育馆的( )面，少年宫在体育馆的( )面。
(3)购物中心和邮局都在( )的东面。
(4)购物中心在少年宫的( )面，又在( )的南面。
3．想一想，填一填。
(1)傍晚，面对太阳落下的方向，你的后面是( )，左面是( )，右面是( )。
(2)我们看地图时，上面是( )，下面是( )，左面是( )，右面是( )。
(3)东与( )相对，( )与北相对。
(4)指南针的白色指针指向南面，红色指针指向( )面。
4．请把几种小动物的序号填在相应的位置上。
15．刮东风时红旗向哪个方向飘？画出小红旗。
参考答案1．(1)西(2)东(3)北南(4)南小虎2．(1)西东(2)南南(3)图书馆(4)北体育馆3．(1)东南北(2)北南西东(3)西南(4)北《位置与方向》同步练习认识东南、东北、西南、西北1．填一填。
2．我来帮小猫。
2小猫说：“小鹿在我的( )方向，小蝴蝶从我的( )方向飞来，小乌龟在我的( )方向，小蜻蜓从我的( )方向飞来。
”3．找一找，填一填。
小亮家在学校的东北方向，小伟家在学校的西南方向，小冬家在学校的东南方向，小健家在学校的正北面。
请你用□在上图中标出这四名同学的家，并写上他们的名字。
4．(1)竹林在水池的( )面，在乐园的( )面。
(2)猴山在水池的( )面，水池在猴山的( )面。
(3)乐园在竹林的( )面，在水池的( )面。
(4)竹林的东北面有( )和( )。
5．请你辨一辨后再填空。
在刮风时我们可以用红旗来判断风向。
由北向南吹的风叫北风，由西北向东南吹的风叫西3北风。
(1)红旗向东方飘——刮( )风。
最新人教版三年级数学下册家庭作业本(1-2单元)
精品文档第一单元 方向与位置第一模块1.地图通常是按照上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）的方向绘制的。
2.早晨，面向太阳升起的地方，你的前面是（ ），后面（ ），左面是（ ），右面是（ ）。
3.在（ ）里填上“东”、“南”、“西”“北”。
（1）小松鼠住在小兔的东面，小猫住在小兔的（ ）面。
（2）小鹿住在小兔的（ ）面，小兔住在小鹿的（ ）面。
（3）小狗住在小熊的（ ）面，小熊住在小狗的（ ）面。
（4）小猫住在小狗的（ ）面，住在小松鼠的（ ）面。
4.三个小朋友都从家出发去看电影，请你根据下图填一填。
（1）奇奇向（ ）走（ ）米到电影院。
（2）格格向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米到电影院。
（3）皮皮向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米到电影院。
第二模块口算： 72－47= 20×5= 27＋15= 20÷2= 63÷3= 27×5= 510÷3= 40×9= 23×30= 84÷4= 15÷3= 12×4= 513×9= 4×815= 99÷9=2.小明站在阳台上面向东方，她向左转，面向( )方。
3.蜗牛要和蚂蚁一起去甲壳虫家作客。
（1）蜗牛先向（ ）走（ ）cm ，再向（ ）走（ ）cm ，就到达甲壳虫家。
精品文档（2）蚂蚁先向（）走（）cm，再向（）走（）cm，就到达甲壳虫家。
4.小明和小立背对背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，两人相距多远?第三模块口算：16×4= 862÷2= 60÷2=900÷3= 430×2= 172+48= 8000÷4=140×3= 150÷3= 4400÷4= 2100÷3=280÷4= 120÷6= 150×5= 1000÷5=1.操场在教学楼的东北面，教学楼在操场的（）面2.早晨同学们面向太阳举行升旗仪式，此时同学们面向（）面，背对着（）面，左侧是（）面。
最新2019年SJ苏教版 三年级数学 下册第二学期 同步课堂补习辅导练习题 作业设计 第一单元 两位数乘两位数
最新苏教版三年级数学下册第二学期同步课堂补习辅导练习题作业设计第一单元两位数乘两位数第1课时口算两位数乘整十数前置作业一、旧知链接1.口算。
20×3= 700×5 60×8= 40×9=22×2= 32×3= 14×2= 11×5=2.填空。
（1）口算30×6时，先算（）×（），然后再添（）个0。
（2）口算6×400时，先算（）×（），然后再添（）个0.二、新知速递1.口算。
12×10= 14×10= 20×10= 20×30=2.填空。
（1）口算32×10时，先算（）×（），然后再添（）个0。
（2）口算30×60时，先算（）×（），然后再添（）个0。
课堂作业1.口算。
21×40= 8×70= 10×95= 80×11=65×10= 40×3= 40×60= 20×42=2.填空。
（1）70的40倍是（），60是30的（）倍。
（2）10个15是（），30的18倍是（）。
（3）15×20积的末尾有（）个0，38×20积的末尾有（）个0。
（4）38接近( )十，52接近（）十3.估算。
21×32≈ 11×58≈ 69×19≈ 78×29≈4.解决问题。
（1）学校有24个教室，每个教室里有40个学生，学校一共有多少个学生？（2）商店里今天卖出去30个洋娃娃，每个洋娃娃19元，商店一共收入多少元60（个）？课后作业基础训练1.直接写得数32×30= 11×50= 20×40= 57—19=40×5= 37+8= 40×21= 90÷3=120×3= 630÷3= 25×40= 8×50=30×13= 60×50= 62×0= 12＋20=30×23= 40×50= 24÷2= 400÷2=2.估算12×38≈ 41×21≈ 58×69≈ 80×57≈31×23≈ 27×22≈ 67×64≈ 50×32≈71×22≈ 28×13≈ 92×12≈ 53×60≈3.填60（个）空（1）49×28的积大约是( )。
小学数学三年级下册同步练习题及答案人教版
小学数学三年级下册同步练习题及答案人教版一、填一填早晨起来面对太阳，前面是，后面是，左面是，右面是；傍晚面对太阳，前面是，后面是，左面是，右面是。
我们看地图时，上面是，下面是，左面是，右面是。
小明家在学校的面，学校在小明家的面；小兰家在图书馆的面，图书馆在小兰家的面。
小红家在学校的面，学校在小红家的面；丁丁家在图书馆的面，图书馆在丁丁家的面。
你发现了什么？考查目的：第题：明白生活中的四个方向，知道太阳升起的方向为东方，太阳落山的方向为西方，并根据一个方向确定其他三个方位，以及绘制到平面图上的一般形式。
第题：能以一个物体为参照，确定其他物体的方位，并知道两个物体相互的位置关系。
答案：第题：东，西，北，南；西，东，南，北；北，南，西，东。
第题：西，东；东，西；西南，东北；东北，西南。
我发现了：两个物体的位置相互关系是相反的，如：你在我的东面，我就在你的西面；你在我的西北面，我就在你的东南面。
解析：第题：利用生活常见的自然现象确定客观存在的方位，知道方位的确定性，并知道为了生活的方便而统一绘图方法：上北下南，左西右东。
第题：以一个物体为参照物，说出另一个物体的方向，辨别八个方位，并利用两个物体的相互位置，感受方向的相对性。
二、绘制校园示意图步骤一：将学生带至操场，先说说东南西北分别有哪些明显的建筑，再说一说东南、东北、西南、西北分别有什么建筑，在草稿纸上用文字记录下来。
步骤二：回到教室，将结果用示意图绘制出来。
步骤三：作品展示。
选出最佳作品，说出理由。
考查目的：学生会实地辨别八个方向，了解在平面图上如何表示方向，并将各个方位的建筑正确地绘制出来。
答案：以操场为中心，确定一个方向，将示意图画在相应的位置上。
解析：将生活中的方位绘制到平面的图纸上，对学生来说是一个难点。
所以先确定一个方向，再根据这个方向确定其他方位，最后将实地观察的结果填在相对应的位置中，以降低学习的难度。
三、说说公交汽车行走的路线公共汽车从汽车站出发，向走到邮局，再向走到商店，再往走到医院，再往走到图书馆，再往走到少年宫，再往走到电影院，再往走到学校，最后往走到百货大楼。