2017高三一轮复习哲学生活：第一课《美好生活的向导》

3、真正的哲学是社会变革的先导 4、哲学的任务： 指导人们正确地认识世界和改造世界。 【提示】哲学的任务≠哲学的功能 (或作用) 只有真正的哲学才能完成哲学的任务
4、马克思主义哲学的作用（P25综合探究）
(1)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人生 的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。 (2)学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世 界观、人生观和价值观。
考点四
哲学的作用
1、哲学的功能：
哲学是指导人们生活得更好的艺术。 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 具有指导人们认识世界和改造世界的功能 具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能
2、真正哲学的作用：可以使我们正确看待自然、社会和人生的变化
与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正 确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利从而 为生活和实践提供积极有益的指导。
2017届高三政治一轮复习课件
《 生 活 与 哲 学 》 知 识 结 构
哲学的概况（第一单元 1.2.3.)
辩证唯物论 4.5.
—世界的本质（是什么？）
辩证唯物主义
（第二、三单元)
辩证唯物主义认识论 6.
——人如何认识世界
唯物辩证法 7.8.9.10.
马 克 思 主 义 哲 学
—世界存在的状态（怎么样？）
联 系
哲学是世界观和方法论的统一，我们可以说哲学 既是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问
易错提示
1、正确理解哲学与生活、实践的关系
(1)哲学源于生活，哲学就在我们身边；哲学高于生活， 哲学是指导人们生活得更好的艺术。 (2)哲学依赖于实践。人们在实践中提出一系列问题，成 为哲学产生和发展的源泉动力。 (3)实践需要哲学。人们的实践活动是有意识有目的的自 觉活动，哲学为我们认识和改造世界提供一般的理论指 导和思维前提。
D
考点二：哲学与具体科学的关系
1、具体知识的内容
人类在实践中逐渐形成了各种各样具体的知识， 大致可以概括为三类： 一类是认识和改造自然的知识，即自然科学知识； 一类是认识和改造社会的知识，即社会科学知识； 三类是关于人的认识和思维的知识，即思维科学知 识。
2．哲学与其他学科的关系
(1)区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领 域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中 抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 (2)联系：哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行 概括、总结和反思的一门学问。 ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的 发展。哲学之所以富有生机和活力，能够存在和发展，就 在于它以不断丰富的具体科学知识为基础，从中概括出最 一般的结论。 ②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的 研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行 的。
哲学的性质 决定了它是“事后诸葛亮”；但它 一旦产生又可以成为社会变革的先导，成为“事 前诸葛亮”。哲学要成为“事前和事后诸葛亮”， 就必须 ①正确地反映自然、社会和人生的变化与发展 ②在具体知识的基础上进行概括、总结和升华 ③如实反映时代的客观要求和历史趋势 ④反映一定社会和时代的经济和政治 A．①② B．①③ C．②③ D．③④
误区一：哲学都是自己时代的精神上的精华。
哲学属于思想文化的范畴，文化是经济和政治的反映。任 何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 面对一定时代社会生活的诸多内容，哲学可以正确或比较 正确地进行反映，也可以不那么正确乃至错误和歪曲地进 行反映，因此，哲学并不都是自己时代的精神上的精华。
一、本义P6；产生P4；作用<对个人>P6；功能P25；任务P6。
1、哲学与世界观的关系（区别、联系）； 二、三对关系： 2、世界观与方法论的关系（区别、联系）； 3、哲学与具体科学关系（区别、联系）。 三、哲学的基本问题：（是什么<内容：两方面 >？为什么？） 四、哲学的两大派别：唯物、唯心（划分的依据、 两者的分歧、基本观点、基本形态、局限性和优点）
对象
Байду номын сангаас
哲 学 整个世界
具体科学 某一特定领域 揭示世界某一特定领 域的特殊规律 为人们认识世界和改 造世界提供具体方法 指导
任务 揭示整个世界变化发 展的一般规律 区 别 作用 为人们认识世界和改 造世界提供方法论指 导
①哲学是对具体科学知识的概括和总结； 联 ②具体科学是哲学的基础(已删除），具体科学的 系 进步推动哲学的发展。 ③哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导
全面理解哲学的概念
(1)从哲学的起源看： 哲学的智慧产生于人们的实践活动，哲学源于人们对实践 的追问和对实践的思考 (2)从哲学的本义看: 哲学的本义是爱智慧或追求智慧,哲学是一门给人智慧,使 人聪明的学问 (3)从哲学与世界观的关系看: 哲学是关于世界观的学说，即系统化理论化的世界观 (4)从哲学与方法论的关系看: 哲学是世界观和方法论的统一 (5)从哲学与具体科学的关系看: 哲学是对自然、社会和思维的各种知识的概括和总结 (6)从哲学与时代的关系看: 哲学属于思想文化范畴,是一哲学是自己时代精神的精华
历史唯物主义
（第四单元)
社会历史观 11.
—社会的存在与发展
价值观（人生价值观12
—人的存在及价值
马 克 思 主 义 哲 学
世界的物质性和意识的本质、作用 ( 第 4 、 5课 ) 辩 唯物论 物质和意识的辩证关系 证 客观规律和人的主观能动性辩证关系 唯 实践的特点及实践和认识的辩证关系 物 真理是绝对性和相对性的统一 ( 第 6 课) 主 认识论 认识的反复性和无限性 义 联系的观点 辩证法 发展的观点 (第7、8、9、10课) 矛盾的观点 辩证否定观，树立创新意识 社会存在和社会意识的辩证关系 历 唯物史观 人类社会的基本矛盾和规律 (第11课) 史 人民群众是历史的主体，是历史的创造者 唯 价值及人的价值的内涵 物 主 价值观 价值观的导向作用 价值判断和价值选择 (第12课) 义 人生价值的实现
世界观与方法论的关系
区 别 含义不同:世界观是指人们对整个世界以及人与世 界关系的总的看法和根本观点。 人们用这种观点作指导去认识世界和改造世界， 就成为方法论。方法论是人们认识世界和改造世 界的根本原则和根本方法。 世界观和方法论是同一问题的两个方面。世界观 决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的 世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观 的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。
误区二：任何哲学都是社会变革的先导。 误区三：只有马克思主义哲学才是真正的哲学。 哲学家对问题的认识总不能超越自己的时代，因此一 定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性,但我 们不能因此否定它为真正的哲学,关键是看它是否正确反 映了自己时代的要求,是否代表自己时代的先进思想。从 这个意义上讲,古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主 义、文艺复兴时期的人本主义哲学现在看来都有其局限性， 但它们都是自己时代的真正的哲学。
2、哲学与世界观的研究对象
哲学和世界观的研究对象都是整个世界。这里的整个世 界既包括客观世界(自然界与人类社会),也包括主观世界 (人类思维)。
误区一：哲学是关于世界观的科学。 误区二：任何哲学都能够为人们的生活和实践提供积极 有益的指导。 误区三：对世界某一部分（方面）的看法及观点就是世 界观。 误区四：世界观就是哲学。 误区五：科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成 了哲学。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。
1. 现实生活中，哲学往往被一些人忽视，而 事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光 明的未来的。这是因为 （ ）
A. B. C. D. 哲学的任务是揭示具体事物发展的规律 哲学可以使我们正确辨识事物，永不犯错 哲学是与客观实际完全吻合的理性思维 哲学能为实践提供世界观和方法论指导
2、哲学与生活的关系
（1）哲学源于生活 ①哲学的智慧产生于人类的实践活动（人类的 两项基本活动：认识世界和改造世界） ②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术 ①哲学是一种给人智慧、使人聪明的学问，其本 义就是爱智慧或追求智慧。 ②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和 改造世界 。
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考点三：哲学与时代精神
（1）任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构 成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的 反映。 （2）真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。它 正确反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代 的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识 成果。 （3）真正的哲学是社会变革的先导。通过对旧制度 和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想（批 判功能）；预见和指明社会的前进方向；动员和掌握 群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量（塑造引 导功能）。
【提示】哲学≠智慧。哲学本身并非就是智慧， 而是追求智慧之学。
3、哲学与世界观和方法论
哲学与世界观的关系 ①含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界 关系的总的看法和根本观点；哲学就是关于世界观的 学问。 区 别 ②主体不同：世界观自发形成，人人都有；而哲学只 有经过系统学习的人才能掌握。 ③特点不同：世界观往往是零散的、朴素的、缺乏理 论论证的；而哲学是系统化、理论化的思想体系
①哲学是系统化、理论化的世界观 联 ②都把整个世界当作研究对象,都是对整个世界的根本观 系 点和总的看法 ③哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现
错误倾向①反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲 学学说；②反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。 (注意哲学与世界观都有科学和非科学之分)
什么是真正的哲学？为什么？ 五、哲学与时代的关系： 哲学与经济、政治的关系？ 哲学的作用<对社会>（ “对个人” 作用）
六、哲学史上的伟大变革—— 马哲的产生 马哲产生的条件、意义 马哲的特征 马哲中国化的重大理论成果 马哲的作用<与哲学的作用区分>