2018-2019学年高一生物下册课后训练题12
高一生物2018-2019下学年第二次检测试题附答案
学校中学2018—2019学年度下学期第二次检测高一生物试题命题人:审题人:注意事项:1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷为选择题,用2B铅笔将答案涂在答题卡上。
第Ⅱ卷为非选择题,用0.5mm黑色签字笔将答案答在答题纸上。
考试结束后,只收答题卡和答题纸。
2.答第Ⅰ、Ⅱ卷时,先将答题卡首和答题纸首有关项目填写清楚。
3.全卷满分100分,考试时间90分钟。
一、选择题(本题共30小题,每小题2分,共60分)1、关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是()A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同D.两者末期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同2、如图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞,正确的是()A.该细胞分裂结束即可进行受精作用B.该细胞形成过程中一定发生了基因突变C.该细胞中有4条染色单体、2个染色体组D.正常情况下,基因B、b所在的染色体不可能是X染色体3、一个基因型为AaBB的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AAaB的精细胞,则另外三个精细胞的基因型分别是A.aB,B,B B.aB,aB,B C.AB,aB,B D.AAaB,B,B4、一动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体,则次级精母细胞在减数第二次分裂后期的染色体、染色单体和DNA分子数分别是()A.4,8,8 B.2,4,8 C.8,16,16 D.8, 0, 85、下列性状中,属于相对性状的是()A.狗的长毛和卷毛 B.兔的黑毛和白毛C.豌豆的圆粒和黄粒 D.人的单眼皮和大眼睛6、杂合高茎豌豆(Dd)自交,其后代的高茎豌豆中,杂合子占()A.1/3 B.1/2 C.2/3 D.3/47、通过性状分离比的模拟实验,可加深对以下哪一项的理解()A.等位基因分离 B.雌雄配子数目相等C.雌雄配子随机结合,且结合的机会相等 D.非等位基因的自由组合8、如图豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,实验中必须对母本采取的措施是()①开花前除去未成熟花的全部雄蕊②开花后人工去雄③去雄后自然授粉④去雄后待雌蕊成熟时人工授粉⑤去雄、授粉后套袋隔离⑥授粉后自然发育A.①④⑤ B.②④⑥ C.①⑤⑥ D.②③⑤9、XY型性别决定的生物,群体中的性别比例近似于1∶1,原因是()A.雌配子∶雄配子=1∶1B.含X染色体的配子∶含Y染色体的配子=1∶1C.含X染色体的精子∶含Y染色体的精子=1∶1D.含X染色体的卵细胞∶含Y染色体的精子=1∶110、下列有关人类遗传病的系谱图(图中深颜色表示患者)中,不可能表示人类血友病遗传的是()11、某同学利用性状分离比的模拟实验装置,进行如下实验,从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球,记录组合情况,重复多次实验后,结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1。
2018——2019第二学期期末高一生物试题
2018—2019学年度第二学期期末学业水平诊断高一生物试题注意事项:1.本试题考试时间90分钟,满分100分。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填涂在答题卡和试卷指定位置上。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将答题卡交回。
一、选择题:本大题共23个小题,每小题2分,共计46分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. “假说--演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是A. 生物的性状是由遗传因子决定的B. 若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1C. 由F2中出现的分离比推测,生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:12. 下列关于等位基因和非等位基因的叙述,正确的是A. 组成B和b两个基因的碱基种类和数目一定不同B. 等位基因存在于生物体的所有细胞中C. 非等位基因之间的基因重组可能来自于自由组合,也可能来自于交叉互换D. 减数分裂过程中,等位基因分离,所有非等位基因自由组合3. 黄瓜是雌雄同株单性花植物,果皮的绿色和黄色是受一对等位基因控制的具有完全显隐性关系的相对性状。
从种群中选定两个个体进行实验,根据子代的表现型一定能判断显隐性关系的是A. 绿色果皮植株自交和黄色果皮植株自交B. 绿色果皮植株和黄色果皮植株正、反交C. 黄色果皮植株自交或绿色果皮植株自交D. 绿色果皮植株自交和黄色果皮植株与绿色果皮植株杂交4. 下列有关某生物有丝分裂、减数分裂和受精作用的说法,正确的是A. 联会不发生在有丝分裂过程中,着丝点分裂只发生在减数第二次分裂的后期B. 初级精母细胞能进行有丝分裂以增加自身数量,又可进行减数分裂形成精细胞C. 有丝分裂中期和减数第二次分裂后期,染色体数目、核DNA数目都相同D. 减数分裂形成的精子和卵细胞可以随机结合形成受精卵,此过程不能体现基因重组5. 某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交,子代中圆眼长翅: 圆眼残翅:棒眼长翅:棒眼残翅的比例,雄性为3:1:3:1,雌性为5:2:0:0,下列分析错误的是A. 圆眼、长翅为显性性状B. 决定眼形的基因可能位于X染色体上C. 子代中可能存在与性别有关的纯合致死现象D. 子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占100%6. 下列关于基因的理解,正确的一项是A.真核细胞基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息B.DNA分子中的每一个片段都是基因C.基因只存在于染色体上,所以染色体是基因的载体D.真核细胞的基因只存在于细胞核中,而核酸并非仅存在细胞核中7. 下列有关性染色体及伴性遗传的叙述,正确的是A. 生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体B. ZW型性别决定的生物,含Z染色体的配子是雄配子C. 果蝇X染色体上基因的遗传遵循基因的分离定律D. 血友病在家系中多表现为连续遗传和交叉遗传8. 某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。
2018-2019学年高一下学期第二次考试生物试题 Word版含答案
姓名,年级:时间:静宁一中2018—209学年度高一第二学期第二次月考试题(14/15班)生物一、选择题(1—10题,每题2分,11-34题,每题1分,共44分)1.下列有关叙述中,正确的是( )A.兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C.纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子D.表现型相同的生物,基因型不一定相同2.下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占的比例的是( )3.大豆的白花和紫花是一对相对性状。
下列四组杂交实验中能判断显性和隐性关系的是( )①紫花×紫花→403紫花②紫花×紫花→301紫花+101白花③紫花×白花→399紫花④紫花×白花→198紫花+202白花A.②和③ B.③和④ C.①和③ D.①和②4.金鱼草的花色由一对等位基因控制,AA为红色,Aa为粉色,aa为白色。
红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1,F1自交产生F2。
下列关于F2个体的叙述错误的是( )A.红花个体所占的比例为1/4 B.白花个体所占的比例为1/4C.纯合子所占的比例为1/4 D.杂合子所占的比例为1/25.某种群中,AA的个体占25%,Aa的个体占50%,aa的个体占25%,若种群中的雌雄个体自由交配,且aa的个体无繁殖能力,则子代中AA : Aa : aa的比值是()A. 3:2:3B. 4:4:1 C。
1:1:0 D.1:2:0 6.据下图,下列选项中不遵循基因自由组合定律的是( )7.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2.下列表述正确的是() A.F1产生4个配子,比例为1:1:1:1B.F1产生基因型YR的卵细胞和精子数量之比为1:1C.F1产生的雄配子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1D.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的雌配子和雄配子可自由组合8.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因独立遗传,F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是()A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和819.已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传,现有子代基因型及比值如下表,则双亲的基因型是()A。
2018-2019学年高一生物下册课后训练题9
基因的表达练习一、选择题1 mRNA产生与发挥作用的主要场所分别是()。
A.细胞核与线粒体 B.内质网与核糖体C.细胞核与核糖体 D.内质网与高尔基体2 下图为以mRNA为模板翻译形成多肽链的过程。
对此过程的正确理解是()。
A.核糖体移动的方向是从右向左B.三个核糖体共同完成一条多肽链的翻译C.图中表示3条多肽链正在合成,其氨基酸顺序可能不同D.此图能说明翻译形成多肽链是以多聚核糖体的形式进行的3 若一段信使RNA有60个碱基,其中A有a个,G有b个,那么,转录这段信使RNA分子的DNA分子片段中,A和G的个数至少一共有()。
A.(a+b)个 B.(a+b)/2个C.40个 D.60个4 一个tRNA一端碱基序列是CUG,则它搬运的氨基酸所对应的DNA模板链的碱基序列是()。
A.CTG B.GUC C.GAC D.CAG5 下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。
“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”密码子表:甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCA、CCC、CCU苏氨酸ACU、ACC、ACA 甘氨酸GGU、GGA、GGG缬氨酸GUU、GUC、GUA根据上述材料,下列描述中错误的是()。
A.这段DNA中的①链起转录模板的作用B.决定这段多肽链的密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA C.这条多肽链中有4个“—CO—NH—”的结构D.若这段DNA的②链右侧第二个碱基T被G替代,这段多肽链中将会出现两个脯氨酸6 (2018·广东理综)下列叙述正确的是()。
A.DNA 是蛋白质合成的直接模板B.每种氨基酸仅由一种密码子编码C.DNA复制就是基因表达的过程D.DNA是主要的遗传物质7 (2018·海南卷)下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是()。
A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则8 已知AUG、GUG为起始密码子,UAA、UGA、UAG为终止密码子,某信使RNA的碱基排列顺序如下:AUUCGAUGAC……(10个碱基)……CUCUAGAUCU,则此信使RNA控制合成的多肽链最多含有多少个肽键?()A.4 B.5 C.6 D.79 某条多肽的相对分子质量为 2 778,若氨基酸的平均相对分子质量为110,如考虑终止密码子,则编码该多肽的基因长度至少是()。
2018_2019学年高一生物下学期分科考试试题
2018_2019学年高一生物下学期分科考试试题2018-2019学年下学期高一分科考试生物试题一、选择题(共24小题,每小题2分,共48分)1.下列有关生命系统结构层次的表述,正确的是A. 病毒是能进行生命活动的最小生命系统B. 一棵银杏树与一只老虎,具有的生命系统结构层次相同C. 一片农田中的所有动、植物组成了一个群落D. 实验室中某个培养基上长出的一个大肠杆菌菌落是一个种群2.细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。
下列说法正确的是A. 德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B. 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞C. 德国科学家魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性3.下列各组物质中,由相同种类元素组成的是A.胆固醇、脂肪酸、磷脂B. 淀粉、脂肪、糖原C. 氨基酸、核苷酸、脂肪酸D. 纤维素、性激素、胰岛素4.日常生活中将鸡蛋煮熟后蛋清变成固态的蛋白,冷却到温室蛋白也不会变回到蛋清状态,这是因为A. 高温使肽键数增加使其结构更稳定B. 高温使肽键断裂,室温下不能重新形成C. 高温改变了蛋白质的空间结构且不可逆D. 高温改变了蛋白质的溶解度使蛋白析出5.下列关于核酸的叙述,正确的是A. 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B. 细胞核内的遗传物质是DNA,细胞质内的遗传物质是RNAC. 分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同D. 用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA 的分布6.下列关于生物大分子的叙述中,不正确的是A. 生物大分子的主要功能是为细胞提供能量B. 核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子C. 淀粉、糖原、纤维素都是生物大分子D. DNA和RNA都是具有生物活性的生物大分子7.下列相关判断,错误的是A. 细胞中的水有自由水和结合水两种形式B. 植物细胞中的自由水含量相对越多,细胞代谢越旺盛C. 无机盐在细胞内主要以离子形式存在,在细胞中的含量较少D. Mg元素是细胞中的大量元素,所以在细胞中的含量比C多8.大豆种子在适宜的条件下能萌发成幼苗,下面是大豆种子及幼苗经过处理后得到的相关数据。
2018_2019学年高一生物下学期期末考试试题201912120321_1
2018-2019学年高一生物下学期期末考试试题考试时间:90分钟试卷总分:100分一、单项选择题(1-30题,每小题1分,31-40题,每小题2分,共50分)1.下列有关细胞不能无限长大的原因中,不正确的是A.与细胞表面积和体积的比例有关B.细胞核的大小是有一定限度的C.细胞体积过大不利于细胞与外界的物质交流D.细胞的体积与细胞核无关2.下列细胞中有细胞周期的是A.植物根毛细胞B.人体神经细胞C.胚胎干细胞D.叶肉细胞3. 在洋葱根尖分生区细胞分裂过程中,不会发生( )A.染色体复制B.中心体发出星射线形成纺锤体C.着丝点分裂D.高尔基体参与细胞板的形成4.下图是同一细胞不同分裂时期的图像,据图分析,下列判断正确的是A.图①②③④表示一个完整的细胞周期B.若按分裂的先后顺序排列,应为①→④→③→②C.该细胞图②中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动D.该细胞图①中有10条染色体,10个DNA分子5.下图所示过程,体现的是()A.细胞生长 B.细胞分裂C.细胞分化 D.细胞坏死6.基因分离定律的实质是A.子代出现不同的性状 B.控制相对性状的遗传因子发生分离C.雌雄配子的结合 D.控制相同性状的遗传因子发生分离7.下列有关叙述中不正确的是A.孟德尔所作假说的内容之一是“受精时,雌雄配子随机结合”B.“测交实验”是对演绎推理过程及结果进行的检验C.孟德尔成功的原因之一是应用统计法对实验结果进行分析D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于演绎推理内容8.右图是基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期的示意图。
下列相关叙述中,正确的是A.2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是aB.若姐妹染色单体没有分离,则可能出现性染色体组成为XXY的精子C.1个该细胞经过两次连续分裂,最终可能形成4种类型的精细胞D.非同源染色体的非姐妹染色单体可以发生交叉互换9.现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(甲和乙),1个表现为扁盘形(丙),1个表现为长形(丁)。
2018-2019学年新人教版高中生物选修1全册练习含答案
人教版高中生物选修1全册练习含解析目录专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作练习专题1传统发酵技术的应用课题2腐乳的制作练习专题1传统发酵技术的应用课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量练习专题1传统发酵技术的应用知识整合练习专题2微生物的培养与应用课题1微生物的实验室培养练习专题2微生物的培养与应用课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数练习专题2微生物的培养与应用课题3分解纤维素的微生物的分离练习专题2微生物的培养与应用知识整合练习专题3植物的组织培养技术课题1菊花的组织培养练习专题3植物的组织培养技术课题2月季的花药培养练习专题3植物的组织培养技术知识整合练习专题4酶的研究与应用课题1果胶酶在果汁生产中的作用练习专题4酶的研究与应用课题2探讨加酶洗衣粉的洗涤效果练习专题4酶的研究与应用课题3酵母细胞的固定化练习专题4酶的研究与应用专题知识整合练习专题5DNA和蛋白质技术课题1DNA的粗提取与鉴定练习专题5DNA和蛋白质技术课题2多聚酶链式反应扩增DNA片段练习专题5DNA和蛋白质技术课题3血红蛋白的提取和分离练习专题5DNA和蛋白质技术知识整合练习专题6植物有效成分的提取课题1植物芳香油的提取练习专题6植物有效成分的提取课题2胡萝卜素的提取练习专题6植物有效成分的提取知识整合练习专题1传统发酵技术的应用课题1 果酒和果醋的制作1.严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键,直接关系到是否能得到质量高、产量多的理想产物,通常所指的发酵条件不包括( )A.温度控制B.溶氧控制C.pH控制D.酶的控制解析:通常所指的发酵条件包括温度、pH、溶氧、通气与转速等。
酶是自身调节物质,不属于发酵条件。
答案:D2.下列有关果酒自然发酵流程中的叙述正确的是( )A.应将选择好的葡萄进行反复冲洗,防止杂菌污染B.应将选择好的葡萄只冲洗1~2次,防止菌种流失C.应去梗再冲洗,防止冲洗时梗刺破葡萄皮造成污染D.应对榨取的葡萄汁进行灭菌处理,防止杂菌污染解析:在果酒自然发酵中,冲洗这一步操作的主要目的是除去浮尘,不能冲洗得过于干净,也不能去皮,因为自然发酵的菌种来自葡萄皮上的野生型酵母菌。
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转基因生物和转基因食品、人类基因组计划练习一、选择题1我国遗传学科学家率先绘制了世界上第一幅水稻基因遗传图,为水稻基因组计划作出了重要贡献。
水稻体细胞中有24条染色体,那么水稻基因组计划要研究的DNA分子数是()。
A.48 B.24C.13 D.122 随着转基因技术的发展,“基因污染”应运而生,关于“基因污染”,下列说法不正确的是()。
A.转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上,从而污染生物基因库B.杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,可能会破坏原有环境的稳定C.基因污染是一种不被扩散的污染D.基因污染难以消除3 下列哪项不是转基因食品潜在的安全隐患?()A.转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B.转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原C.某些转基因生物可以合成干扰素,进入人体增强相应细胞的免疫力D.某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变4 上海医学遗传研究所成功地培育出第一头携带白蛋白基因的转基因牛,他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的白蛋白含量提高30多倍。
转基因动物是指()。
A.提供基因的动物B.基因组中增加外源基因的动物C.能产生白蛋白的动物D.能表达基因信息的动物5 为了培育高产节水品种,科学家将大麦中与抗旱节水有关的基因导入小麦,得到转基因小麦,其水分利用率提高了20%。
这项技术的遗传学原理是()。
A.基因重组 B.基因突变C.基因复制 D.基因分离6 科学家经过多年的努力,创立了一种新兴生物技术——DNA重组技术,实施该技术的最终目的是()。
A.定向提取生物体的DNA分子B.定向地对DNA分子进行“剪切”C.在生物体外对DNA分子进行改造D.定向地改造生物的遗传性状7 我国科学家运用DNA重组技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。
下列叙述不正确的是()。
A.基因的完整性对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少B.重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至其野生亲缘种,从而造成基因污染D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的8 人类基因组是指DNA分子所携带的全部遗传信息。
人类基因组计划就是分析测定人类基因组的核苷酸序列,其主要内容包括绘制人类基因的遗传图、物理图、序列图和转录图,工作艰巨可见一斑。
科学家应对人类染色体进行分析的条数是()。
A.46 B.23 C.24 D.229(2018·江苏卷)下列关于转基因植物的叙述,正确的是()。
A.转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中B.转抗虫基因的植物,不会导致昆虫群体抗性基因频率增加C.动物的生长激素基因转入植物后不能表达D.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题10 采用重组DNA技术可人工培育抗虫棉,有关抗虫棉的说法正确的是()。
A.抗虫棉的培育是人们在分子水平上对生物性状的改造,属基因突变范畴B.因抗虫棉性状远不同于普通品种,故其属于染色体变异C.重组DNA技术使抗虫棉获得新基因,但新基因并非由其他基因变化产生,而是来自其他生物,故抗虫棉的育种原理可认为是基因重组D.以上说法均不正确11“人类基因组计划”中的基因测序工作是指测定()。
A.DNA的碱基对排列顺序B.mRNA的碱基排列顺序C.蛋白质的氨基酸排列顺序D.DNA的基因排列顺序二、非选择题12DNA重组技术又叫转基因技术。
(1)在该技术中,用人工合成方法获得目的基因的途径之一是:以目的基因转录的________为模板,________成互补的单链DNA,然后在酶的作用下合成________。
(2)基因工程中常用的受体细胞有细菌、真菌、_______________________________。
13(2018·浙江理综改编)苏云金芽孢杆菌产生的毒蛋白能使螟虫死亡。
研究人员将表达这种毒蛋白的抗螟基因转入非糯性抗稻瘟病水稻的核基因组中,培育出一批转基因抗螟水稻。
请回答:(1)染色体主要由____________组成,若要确定抗螟基因是否已整合到水稻的某一染色体上,方法之一是测定该染色体的____________。
(2)选用上述抗螟非糯性水稻与不抗螟糯性水稻杂交得到F1,从F1中选取一株进行自交得到F2,F2的结果如下表:—————————————————————————————————表现型抗螟非糯性抗螟糯性不抗螟非糯性不抗螟糯性—————————————————————————————————个体数 142 48 50 16—————————————————————————————————分析表中数据可知,控制这两对性状的基因位于____________染色体上,所选F1植株的表现型为____________。
亲本中抗螟非糯性水稻可能的基因型最多有____________种。
(3)现欲试种这种抗螟水稻,需检验其是否为纯合体,请用遗传图解表示检验过程(显、隐性基因分别用B、b表示),并作简要说明。
(4)上表中的抗螟水稻均能抗稻瘟病(抗稻瘟病为显性性状),请简要分析可能的原因。
①_____________________________________________________ ___________________。
②_____________________________________________________ ___________________。
参考答案1解析:水稻是两性花,没有性别之分,所有体细胞的染色体相同。
水稻是二倍体植物,它的单倍体的染色体中的DNA分子就是一个基因组。
答案:D2 解析:转基因作物是转入其他外源基因的作物。
转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上,从而污染生物基因库,再通过有性生殖,可以不断地将基因污染扩大,杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因后,可能破坏生态系统的稳定性,基因污染也难以清除。
答案:C3 解析:转基因生物引发食品安全的主要理由如下:对食物的安全性检测不够;担心出现新的过敏原;营养成分改变等。
只有C项不是转基因食品潜在的安全隐患。
答案:C4 解析:转基因动物乳汁中能产生白蛋白是因为通过基因操作“四步曲”使该动物的基因组中增加了外源基因,即白蛋白基因。
白蛋白基因能够在该动物中表达产生白蛋白,这是人类利用DNA重组技术定向改造生物性状的一个实例。
答案:B5 解析:利用DNA重组技术,人们可以将某个目的基因通过载体送入生物细胞,并且使新的基因在细胞中得到表达,从而达到定向改变生物性状的目的。
这项技术的遗传学原理是基因重组。
除了利用转基因技术外,还可利用杂交育种或诱变育种的手段培育新品种。
答案:A6 答案:D7 解析:基因只有保持完整性,才能表达;重组DNA分子中增加一个碱基对,如果对抗虫基因没有造成破坏,通过转录、翻译合成的蛋白质同样具有生物活性;转基因抗虫棉是否具有抗虫特性,可通过让害虫吞吃抗虫棉后观察效果即可。
答案:D8 解析:由于人类男性性染色体包括X、Y染色体,其上的基因是不同的,所以科学家应对1~22号常染色体和X、Y染色体上的DNA 进行分析。
答案:C9解析:转入到油菜的基因,可以通过花粉传入环境中,A项正确;由于植物与害虫间是相互选择的,转抗虫基因植物可使昆虫群体抗性基因频率增加,B项错误;动物的生长激素基因转入植物后也能表达,C项错误;转基因技术的安全性问题,要通过验证才能得到证实,D项错误。
答案:A10 解析:重组DNA技术获得抗虫棉,其实质是棉花细胞中获得了抗虫基因,抗虫基因既不是由其他基因转变而来,也不属于染色体变异范畴,抗虫棉的获得属于广义上的基因重组。
答案:C11 解析:人类基因组计划的总体目标是完成人类基因组全部序列的测定,弄清所有基因的位置和功能。
答案:A12解析:在基因工程中,人工合成的目的基因的途径有两条,其中之一就是以信使RNA为模板经过逆转录合成目的基因;基因工程常用的受体有细菌、真菌、动植物细胞。
答案:(1)信使RNA(mRNA)逆转录双链DNA(目的基因)(2)动植物细胞13解析:(1)染色体主要由DNA和蛋白质组成,还含有少量RNA。
可通过检测染色体的DNA碱基序列确定目的基因是否整合到染色体上。
(2)F2表现型之比接近9∶3∶3∶1,说明控制这两对相对性状的基因符合基因的自由组合规律,应该位于非同源染色体上。
F1应当为双显性的杂合体,表现型为抗螟非糯性。
表现双显性表现型的个体基因型可能有四种,纯合体、双杂合体和两种单杂合体(即AABB、AaBb、AaBB和AABb)。
(3)检验水稻是否为纯合体,可用自交也可用测交,根据子代是否出现性状分离来判定。
(4)若所选的F1植株是一个抗稻瘟病纯合体,则自交子代均抗稻瘟病。
若抗螟基因与抗稻瘟病基因位于同一条染色体上,则两性状会表现出连锁现象。
答案:(1)DNA和蛋白质DNA序列(2)非同源(两对)抗螟非糯性 4(3)P BB P Bb抗螟抗螟↓↓F1 BB F1 BB Bb bb抗螟抗螟抗螟不抗螟1 ∶2 ∶ 1若F1均抗螟,说明该水稻为纯合体。
反之,则为杂合体。
或P BB ×bb P Bb ×bb抗螟↓ 不抗螟抗螟↓ 不抗螟F1 Bb F1 Bb bb抗螟抗螟不抗螟1 ∶ 1若F1均抗螟,说明该水稻为纯合体。
反之,则为杂合体。
(4)①选取的F1是抗稻瘟病纯合体②抗螟基因与抗稻瘟病基因位于同一条染色体上。