四年级作文指导写人pptPPT

动作描动写
描写人物富有特征性的动作，以表现人物的 性格、品质、身份、地位、处境、状态， 叫做动作描写。
例子： 它兴冲冲的向我跳来，忽然，一 个一转身，雪白的屁屁，左一扭 ，右一扭， 瞧他那高兴劲儿！

动作描写举例
小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头， 把手伸进裤兜里。
她掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在 桌子上展平，然后凝望着那小葫芦的嘴儿，小 心翼翼的往外抖。一颗，两颗，三颗……我看 着她倒出来的树种，不由得心里一动。
作文指导课 如何写人
外貌描写：要善于细致地精确地描绘人物 外貌最富特征的部分，而舍弃与表现人物 性格和精神面貌无关的其它东西。
动描动写：描写人物富有特征性的动作， 以表现人物的性格、品质、身份、地位、 处境、状态，叫做动作描写。
语言描写：
神态描写：
外貌描写
要善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征 的部分，而舍弃与表现人物性格和精神面貌 无关的其它东西。
将我的手搭在她肩上，艰难地搀着我向校医务室走去。看着 被血染的更红的红领巾，再看看满头大汗的沈彤，我热泪满 面。

想起沈彤就会有许许多多的事情浮现在我的眼帘，每
一件事情都令我难以忘怀。我相信，善良的她一定会受到更
多人的喜爱。
我的同学沈彤 （例文分析） 开头——介绍外貌和品质 中间——选取典型事例，表现人物特点。 结尾——点题，赞美心灵。
神态描写举
她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我 一眼，惭愧的站在那儿。
望着她那俊秀的脸颊、专注的神情。
她害羞的一笑，轻轻掠一下额前乌黑 的短发。
她显得落落大方，又略带羞涩。
例文欣赏——我的同学沈彤
我们班里有一个同学叫沈彤，她长着一双水汪汪的大眼睛， 白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。她的优点就是：乐于助人， 关心同学……其中有件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不
忘。

那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈的做着
各种游戏。有的在跳绳，有的在追逐，有的在打羽毛球。而
我和沈彤在一起跑步。“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都
朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得
很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时， 我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了， 不知怎么办才好。就在这时，沈彤蹲下身来，捋（lǖ)起我的 裤腿，我的膝盖鲜血直流，她一只手捏着我的腿，另一只手 扯下自己的红领巾，包在我的腿上，又小心翼翼的把我扶起，
她摇晃一下小葫芦，抬起头来。我们的目光正 好相遇。我笑着点点头。她害羞的一笑，轻轻 掠一下额前乌黑的短发，拿着小葫芦回到自己 的座位上。
语言描写
通过一些语言的表达，鲜明的表现出人 物的性格特征
例子：1“妖怪，哪里逃，吃俺老孙一棒！” （表现了孙悟空极有信心抓到妖怪）
2 “ 你这小兔仔子，竟然偷我西瓜，小 心我要是抓到你，打断你狗腿！”（表现 了西瓜主人西瓜被偷之后非常的生气）

写作导引：
（1）：她长的什么样子？
（2）：我为什么要写她，她有什 么优点？
（3）：她的事情为什么让我非常 难忘？
习作训练：
审题：写熟悉的同学或朋友（题目自拟） 要求：
1：写人。（运用各种描写方法） 2：注意习作结构完整性。 3：书面整洁，字体工整，300字以
上。
例子：1 两只耳朵像两把大扇子，扑扑的摆 着；脸圆嘟嘟的，还有两个大大的鼻孔就像 望远镜一样；走起路来，肚子一挺一挺的， 就像一个怀孕的孕妇！它最爱吃西瓜的！猜 它是谁？
2 他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又 圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可 爱的神态，一会眼珠左转右转，十分机灵 的眨着眼，高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴， 别看它小，从早到晚就属它最勤劳。最有 特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走 起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵。
语言描写 “怎么，没采到？”我问。
“不，可是没又问。
…… “就这么一点儿。”说着，她抬起头
来。
神态描写
专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表 示表情、神态的词语。 例子：小猫咪一面的微笑，几根儿胡须翘 得老高，好像抓到了许多老鼠，在那儿洋 洋得意！