北师大版小学二年级数学下册图形与几何2专项测试卷(附答案)
北师大二年级下册数学几何图形专题练习题
北师大二年级下册数学几何图形专题练习题班级：__________ 姓名：__________1. 动动脑，填一填。
1.长方形较短的边我们叫他______，较长的边我们叫他______。
2.平行四边形的______角相等，对边也相等。
3.长方形的四个角都是______角。
4.这个图案是由______基本图形构成的。
2. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的大小跟角的两条边的长短有关。
（___）2.角的两边开口越大，这个角就越小。
（___）3.角的边越长，这个角就越大。
（___）3. 我知道，也会填。
1.一个锐角和一个直角可以组成一个______角．2.我们用的三角板上有一个______角，两个______角；我们戴的红领巾上有一个______角，两个______角．4. 想一想，填一填。
1平行四边形的一个角是60°，那么它的对角是______°。
2平行四边形的对角分别是______角跟______角。
3.它是______图形。
5. 动动脑，填一填。
怎样通过平移，使箱子从入口推到出口？请写出平移过程：入口——______平移——______平移——______ 平移——______ 平移——______平移______ 平移——出口。
6. 下图中左边的飞机通过平移可以与下面的（）号飞机重合。
A .B .C .D .7. 画一画，填一填。
两个完全一样的三角形可以拼成一个______。
两个完全一样的正方形可以拼成一个______。
8. 观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”，并写在横线上。
①______ ②______ ③______ ④______9. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.角的大小跟角的两条边的长短无关（________）。
2.长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大（________）。
最新北师大版二年级数学下册试卷附完整答案(全套21份)
最新北师大版二年级数学下册试卷附完整
答案(全套21份)
北师版二年级数学下册期末复试卷1（材）共包含21份试卷，其中包括第一单元至第八单元的测评卷，以及阶段测评卷、分类测评卷和期末测评卷。
特别说明，本试卷为最新北师版教材配套试卷。
每份试卷均涵盖了不同的数学知识点，旨在全面检验学生的研究成果和掌握程度。
参考答案也会随试卷一同提供，方便学生进行自我评估和纠正。
建议学生们在复时，根据自己的实际情况选择相应的试卷进行练，以此提高数学能力和应试能力。
北师大小学二年级下册数学几何图形课后专项习题
北师大小学二年级下册数学几何图形课后专项习题班级：________ 姓名：________ 时间：________ 1. 观察实物，填出里面的图形。
______ ______ ______ ______2. 看一看，连一连。
3. 拼一拼。
这样的1个直角三角形和一个长方形拼一拼，可以拼成梯形吗？画一画。
4. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。
5. 长方形有哪几个，正方形有哪几个，平行四边形有哪几个。
________________________________________6. 想一下，填一填。
1.拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。
2.一个长方形有______个角。
3. 有______个角。
7. 我知道，也会填。
1.数一数，下图中各有几个角?(___)个角(___)个角(___)个角(___)个角(___)个角2.下面图形中各有几个直角8. 动动脑，填一填。
1.一个三角板有2个______角，一个______角。
2.一块三角板中，有______个角。
3.数一数一共有多少个角，填在下边的（）里。
9. 看图填一填。
1.填序号。
______是长方形，______是正方形。
2.看图填空。
这是______，有______条边，______相等，有______个______角。
10. 想一想，选一选。
1.互相垂直的两条直线可以相交成4个（）。
A .锐角B .直角C .钝角2.30°与30°C的意义（）。
A .相同B .不相同3.量角的大小要用（）。
A .直尺B .三角板C .量角器11. 动动脑，填一填。
1.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。
最大的正方形的周长是______厘米？2. 一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是______。
3.正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是______个，______ 大小的______形。
二年级下册数学期末试题-归类测试 (2)图形与几何｜北师大版(含答案)
期末归类卷(2)图形与几何“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
一、填一填。
(每空1分，共30分)死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
1．直尺上的1厘米中有()个小格，每小格的长是1()。
其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。
2．长方形中，长边通常叫()，短边通常叫()。
3．4．笑笑坐在淘气的东南面，淘气坐在笑笑的()面。
5．角有()个顶点，()条边，角的两边张口越大，角越()；角的两边张口越()，角越小。
北师大版小学二年级数学下册图形与几何2专项测试卷(附答案)
)。
5.比直角小的角是(
)角,(
)角比直角大。
二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(12分
1.火车每小时行驶160( )。
A.米
B.千米
C.分米
2.小红在小明的南面,小刚在小红的西面,小明在小刚的( )面。
A.东北 B.西北
C.东南 D.西南
3.百货大楼在邮局的北面,少年宫在邮局的南面,少年宫在百货大
1.画一条长30mm的线段。(2分)
2.画一条比7cm少25mm的线段。(2分) 3.画一个长方形、一个正方形和一个平行四边形。(9分) 六、找一找,想一想。(10分)
1.小红从家出发先向( )走,再向( )走到小兰家。
2.从小明家去邮局要先往( )走,再往( )走。
3.小兰从家出发,先向南走,再向西走,最后又向南走。小兰可能是
去（
),或者去(
）。
4.小丽从书店向(
)走到东街口,这时可以向(
)走到剧场,或先向( )走,再向( )走到剧场。
七、找一找,填一填。(8分)
一共有(
)个三角形,(
)个长方形,( )个正方形,(
)个平行四边形。 八、数一数,填一填。(15分)
1.
有( 2.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)个直角,(
)个锐角,(
)个钝角。
( 3.
)个正方形
北师大版小学二年级数学下册图形与几何专项测试卷
时间:60分钟
总分:100分 姓名：
题号 一
二
三
四
五
六
七
八 总分
分数
一、填空题。(12分)
1.一个角由( )个顶点、( )条边组成。
2.长方形有( )条边,对边(
北师大版数学二年级下册总复习2图形与几何(含答案)
北师大版数学二年级下册总复习2图形与几何（含答案）(时间:60分钟满分:100分)一、想一想,填一填(15分)1.角有( )条边,长方形有( )个直角。
2.在地图上,( )边是北面,( )边是南面,( )边是西面,( )边是东面。
3.长方形有( )条边,对边( )。
4.(长春·期末)正方形四条边的长度都( )。
5.5米=( )厘米4000米=( )千米50厘米=( )分米 10米=( )分米70毫米=( )厘米 4分米=( )厘米二、在括号里填上适当的单位(10分)1.面包车每时行约60( )。
2.尺子厚约1( )。
3.杯子高约10( )。
4.学校操场长约200( )。
5.国家体育场“鸟巢”作为国家标志性建筑,最高点高度达到68.5( )。
三、看一看,选一选(10分)1.角有( )个顶点。
A.1B.2C.32.直角小于( )。
A.锐角B.钝角3.晚上,面对北极星的方向时,面对的是( )面。
A.北B.南C.西4.数学书长260( )。
A.毫米B.厘米C.分米5.三角板中最大的角是( )。
A.钝角B.直角C.锐角四、动手实践(27分)1.下面的一块是从上面哪一块中剪下来的?用线连一连。
(8分)2.量一量。
(4分)3.在点子图上接着画下去。
(15分)五、解决问题(38分)1.看图填空。
(8分)(1)体育馆在学校的( )面,邮局在学校的( )面。
(2)商场在少年宫的( )面,少年宫在商场的( )面。
(3)电影院在学校的( )面,图书馆在学校的( )面。
(4)动物园在少年宫的( )面,少年宫在动物园的( )面。
2.小猪要到小猴家玩,它可以怎么走?(26分)(1)小猪从家出发,向南走到( )家,再向( )走到小猴家。
(4分)(2)小猪从家出发,向( )走到小狗家,再向( )走到小猴家。
(4分)(3)小猪从家出发,向( )走到小兔家,再向( )走到小猴家。
(4分)(4)在上面三种走法中,你觉得小猪怎样走到小猴家会近些?(4分)(5)算一算,小猪从家出发,经过小鹿家到小猴家要走多少米?(5分)(6)小狗从家出发,到小鹿家去玩。
二年级下册数学期末试题-归类测试 (2)图形与几何｜北师大版(含答案)
期末归类卷(2)图形与几何“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
一、填一填。
(每空1分，共30分)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
1．直尺上的1厘米中有()个小格，每小格的长是1()。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
2．长方形中，长边通常叫()，短边通常叫()。
3．4．笑笑坐在淘气的东南面，淘气坐在笑笑的()面。
5．角有()个顶点，()条边，角的两边张口越大，角越()；角的两边张口越()，角越小。
2022二年级下学期数学几何图形专项题集北师大
2022二年级下学期数学几何图形专项题集北师大班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 我能根据要求填写。
1.一个平行四边形的相邻两条边分别是3厘米，4厘米，另两条边的长度分别是______厘米______厘米。
2.平行四边形具有______变形的特性。
3.平行四边形由______条边围成的图形。
2. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。
3. 至少用你学过的两种图形设计一个图案。
4. 动动脑，选一选。
1.把一张长方形纸沿一个方向对折再对折，以折痕（不开口的这边）为对称轴画出半个小人，再沿着画的线剪下来，能剪出（）个完整的小人。
A .1B .2C .42.在以下绿色食品、回收、节水三个标志中，是轴对称图形的是（）。
A .B .C .5. 看图填一填。
1.有5个______形和______个圆形拼成的。
2.看图，看看有多少个三角形。
（复合出的图形也算）______个。
6. 比较角的大小。
______>______>______7. 数一数，下图中各有几个角?（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角8. 想一下，填一填。
1.一块三角板中，有______个角。
2.一个角有______个顶点，______条边。
3.一个火柴盒的表面，一共有______个直角？9. 在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。
10. 想一想，选一选。
1.平行四边形的（）相等。
A .四个角B .四条边C .对边2.木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）A .三角形的稳定性B .平行四边形容易变形的特性3.下面的四边形中，（）是平行四边形A .B .C .11. 动动脑，做一做。
1.平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。
平行四边形另外三条边分别是多少厘米________ ________ ________？2.一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是______。
2022二年级数学下学期几何图形专项题集北师大版
2022二年级数学下学期几何图形专项题集北师大版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 动动脑，填一填。
1.正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是______个，______大小的______形。
2.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长______。
2. 动动脑，做一做。
1.长方形的周长是36厘米，其中一个长是10厘米。
长方形的宽是多少厘米？2.小丽比奶奶小61岁，妈妈比奶奶小28岁。
妈妈比小丽大多少岁？3.一条绳子对折一次后，又对折了一次，这时每折长8m，这根绳子原来长多少米？3. 观察下图填空。
①整个图形是______图形，里面分别是______和______图形；②一共有______个______形；③里面有______个______形。
4. 按要求填空。
1.画角时，先画的这个点，叫做角的______，两条射线叫做角的______。
2.三角形有______个角。
3.一个角有______ 个顶点，有______ 条边。
5. 数一数，各有几个角?______个直角，______个锐角，______个钝角。
6. 下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“√”，不是的画“×”。
7. 再添几个三角形设计一个美丽的图案。
8. 动动脑，选一选。
1.下面各图形中（）不能通过图①平移或旋转得到。
①A .B .C .2.下面（）的运动是平移。
A .旋转的呼拉圈B .电风扇的扇叶转动C .拨珠子3.张叔叔在笔直的公路上开车，车身的运动是（）现象，方向盘的运动是（）现象。
A .平移旋转B .旋转旋转C .旋转平移9. 看一看，选一选。
1.下面是直角的是（）。
A .B .C .2.下面哪个是角？（）。
A .B .C .3.下图中有几个角？（）。
A .3个B .6个C .4个10. 找一找，填一填。
左边的图案是由______个三角形、______个长方形和______个平行四边形组成的。
北京版二年级数学下学期几何图形真题
北京版二年级数学下学期几何图形真题班级：__________ 姓名：__________1. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.下面的图形是直角（）。
2.下面的图形不是直角（）。
2. 动动脑，填一填。
1.这是完全一样的正方形，想一想，在横线上填上“＜、＞或＝”。
每个小正方形面积______每个小三角形面积。
2.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做______图形，这条直线就是______。
3.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。
最大的正方形的周长是______厘米？3. 想一想，选一选。
1.用两根8厘米和两根6厘米的小棒，不能摆成（）形A .长方形B .正方形C .平行四边形2.当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）A .正方形B .长方形C .平行四边形D .菱形4. 量一量，想一想，填一填。
长方形的长是______厘米，宽是______厘米，从中截取一个最大的正方形．正方形的边长是______厘米．5. 想一想，选一选。
1.正方形的( )条边是相等的A .4B .1C .32.有( )个正方形。
A .2B .1C .53.这个图形一共有( )个正方形。
A .4B .56. 动动脑，选一选。
1.一个角有几个顶点，有几条边：（）。
A .1、2B .1、1C .3、22.A .5B .4C .33.下边是角的是：（）。
A .B .C .7. 想一下，填一填。
1.一块三角板中，有______个角。
2.一个角有______个顶点，______条边。
3.一个火柴盒的表面，一共有______个直角？8. 看图作判断，是的打“√”，不是的打“×”。
1判断下面的图形是否是角。
（）2判断下面的图形是否是角。
（）3判断下面的图形是否是角。
（）9. 画一画，折一折。
（1）在下面的方格纸上画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。
二年级北师大版数学下册几何图形复习专项练习题完美版
二年级北师大版数学下册几何图形复习专项练习题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 观察七巧板填空。
其中有5个______，1个______，还有1个______，一共有______个图形。
2. 看一看，填一填。
观察图形，大正方形被分割后，填一填。
（包含复合图形）一共有______个长方形，一共有______个正方形3. 想一想，选一选。
1.一个三角形只能有( )直角跟2个锐角。
A .2B .1C .52.正确说法的是( )。
A .2个直角，2个锐角B .1个直角，2个锐角C .3个直角，2个锐角4. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1. 平行四边形的对边相等。
( )2. 由四条边围成的图形是平行四边形。
( )3. 平行四边形对边相等、四个角可以不是直角。
( )5. 在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。
画一画：______ 画一画：______ 画一画：______还剩（____）个角还剩（____）个角还剩（____）个角6. 每个小方格边长都是1厘米，画出一个长是4厘米，宽是2厘米的长方形。
7. 想一下，填一填。
1.一块三角板中，有______个角。
2.一个角有______个顶点，______条边。
3.一个火柴盒的表面，一共有______个直角？8. 请你用三角形在下图中设计一幅自己图案。
9. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。
10. 至少用你学过的两种图形设计一个图案。
11. 按要求填空。
1.画角时，先画的这个点，叫做角的______，两条射线叫做角的______。
2.三角形有______个角。
3.一个角有______ 个顶点，有______ 条边。
12. 描出所有的长方形。
13. 仔细观察并填空。
(填序号)（1）在右面的小棒中，要拼成一个长方形，可选的小棒是______。
（2）要拼成一个正方形，可选的小棒是______14. 看图填一填。
二年级数学下学期几何图形专项全能知识点练习题册北师大版
二年级数学下学期几何图形专项全能知识点练习题册北师大版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 动动脑，选一选。
1.观察角的大小，要看( )。
A .所画两边的长短B .两边张开的大小C .两边的粗细2.比直角小的是( )。
A .直角B .锐角C .钝角3.窗户、门上的角一般都是( )。
A .锐角B .直角C .钝角2. 想一想，选一选。
1.正方形的( )条边是相等的A .4B .1C .32.有( )个正方形。
A .2B .1C .53.这个图形一共有( )个正方形。
A .4B .53. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.直角没有顶点。
（）2.桌面的直角比数学课本上的直角大。
（）3.下面的图形是直角。
（）4. 选一选。
（把序号填在蘑菇瓶中）5. 把下面图形的编号填在合适的圈内。
6. 看图填一填。
1.先量一量，再填空。
正方形的边长是______厘米。
2.先量一量，再填空。
长方形的长是______厘米，宽是______厘米。
7. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.直角是角中最大的角。
( )2.三角板上的直角比黑板上的直角小。
( )3.角的两边开口越大，角就越大。
( )4.角的边越长，角就越大。
( )8. 想一想，选一选。
1.互相垂直的两条直线可以相交成4个（）。
A .锐角B .直角C .钝角2.30°与30°C的意义（）。
A .相同B .不相同3.量角的大小要用（）。
A .直尺B .三角板C .量角器9. 动动脑，选一选。
1.钟面上9点整的时候，时针跟分针成( )角。
A .锐角B .直角C .钝角2.正确说法的是( )。
A .2个直角，1个锐角B .1个直角，1个锐角C .3个直角，1个锐角10. 动动脑，做一做。
12根小棒围成3个正方形(如下图)，请你移动3根小棒，使图中出现5个正方形。
11. 拼图我最行。
2022二年级数学下学期几何图形日常专项练习题集北师大版
2022二年级数学下学期几何图形日常专项练习题集北师大版班级：________ 姓名：________ 时间：________ 1. 给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。
2. 数一数，下图中各有几个角?（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角3. 写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。
（12小时制）______时 ______时 ______时4. 想一想，选一选。
1钟面上3点整的时候，时针跟分针成( )角。
A .锐角B .直角C .钝角2.一个三角形只能有1直角或者( )个钝角。
A .2B .1C .55. 描出所有的长方形。
6. 看图填一填。
1.量一量，填一填（取整厘米数）①______ ②______2.量一量，填一填（取整厘米数）①______ ②______7. 每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。
8. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.平行四边形的四个角一定不是直角。
( )2.平行四边形的对边相等。
( )9. 动动手，画一画。
（1）画一个长方形和一个正方形．（2）面一个直角、一个锐角和一个钝角．（3）接着画出平行四边形．10. 描出所有的平行四边形。
11. 下面的图案分别是由什么图形组成的?由（________）组成由（________）组成12. 想一想，选一选。
1.互相垂直的两条直线可以相交成4个（）。
A .锐角B .直角C .钝角2.30°与30°C的意义（）。
A .相同B .不相同3.量角的大小要用（）。
A .直尺B .三角板C .量角器13. 观察下图填空。
①整个图形是______图形，里面分别是______和______图形；②一共有______个______形；③里面有______个______形。
14. 拼一拼。
这样的1个直角三角形和一个长方形拼一拼，可以拼成梯形吗？画一画。
二年级数学下学期几何图形知识点试卷北师大版
二年级数学下学期几何图形知识点试卷北师大版一、看图，根据角的大小由大到小排序。
________________________二、数一数，各有几个角?______个直角，______个锐角，______个钝角。
三、把对折后的阴影部分沿虚线剪下，打开后分别是什么图案?连一连。
四、再添几个三角形设计一个美丽的图案。
五、动动脑，选一选。
1.下面各图形中（）不能通过图①平移或旋转得到。
①A .B .C .2.下面（）的运动是平移。
A .旋转的呼拉圈B .电风扇的扇叶转动C .拨珠子3.张叔叔在笔直的公路上开车，车身的运动是（）现象，方向盘的运动是（）现象。
A .平移旋转B .旋转旋转C .旋转平移六、动动脑，做一做。
1.找规律，画一画。
2.找规律，填一填。
2，3，5，8， ______ ，17，23 ______，______七、画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。
八、判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.“四个角都是直角的四边形是正方形”。
（________）2.长方形和正方形都是四边形，并且四个角都相等，都是直角。
（________）3.“圆形就是圆球”。
（________）4.“正方形剪去一角剩三角”。
（________）九、观察实物，填出里面的图形。
______ ______ ______ ______十、动动脑，填一填。
1.长方形较短的边我们叫他______，较长的边我们叫他______。
2.平行四边形的______角相等，对边也相等。
3.长方形的四个角都是______角。
4.这个图案是由______基本图形构成的。
十一、在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。
画一画：______ 画一画：______ 画一画：______还剩（____）个角还剩（____）个角还剩（____）个角十二、把下面图形的编号填在合适的圈内。
2022二年级数学下册几何图形专项题集北师大版
2022二年级数学下册几何图形专项题集北师大版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 想一想，选一选。
1.圆有（）条对称轴。
A .1B .2C .4D .无数2.长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。
A .1；4B .2；4C .4；1D .4；无数3.教室门的打开和关闭，门的运动是（）现象。
A .平移B .旋转C .平移和旋转2. 选出正确的图形。
三角形是______。
3. 想一想，选一选。
1.下列运动属于旋转现象的是（）。
A .水车的转动B .气球升空的运动C .电梯的上下移动D .温度计中液柱的上升或下降2.下列运动属于平移现象的是（）。
A .推拉抽屉B .拧开瓶盖C .转动的风车D .旋转门4. 看一看，填一填。
观察图形，大正方形被分割后，填一填。
（包含复合图形）一共有______个长方形，一共有______个正方形5. 描出所有的平行四边形。
6. 接着画出平行四边形。
7. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.直角没有顶点。
（）2.桌面的直角比数学课本上的直角大。
（）3.下面的图形是直角。
（）8. 在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。
9. 动动脑，做一做。
1.找规律，画一画。
2.找规律，填一填。
2，3，5，8， ______ ，17，23 ______，______10. 每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。
11. 描出所有的长方形。
12. 画一画，想一想。
（1）小房子向（）平移了（）格；（2）直角三角形向（）平移了（）格；（3）钝角三角形向（）平移了（）格。
13. 给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。
14. 动动脑，填一填。
1.数学书的封面有______个直角。
2.比直角小的是______。
3.一个角的两边开口越大，这个角就越______。
（用”大"或者"小"作答）4.国旗上有______个直角。
北师大版二年级数学下学期专项几何图形竞赛练习题型完美版
北师大版二年级数学下学期专项几何图形竞赛练习题型完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 动动脑，选一选。
1.下列说法中，正确的是（）。
A .一个角的两条边变长，角也会变大。
B .一个角的两条边变短，角就会变小。
C .一个角的两条边变长了，角的大小不变。
2.红领巾有几个角？（）。
A .1B .2C .33.选出比直角大的角（）。
A .B .C .2. 想一想，选一选。
1.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长( )。
A .变长；B .变短；C .没变化2.选出正确的图形，三角形是( )。
A .B .C .D .3. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.角的大小跟角的两条边的长短无关（________）。
2.长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大（________）。
3.角的边越长，这个角就越大（________）。
4. 下边是平行四边形的是哪几个。
________________________________________5. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.直角是角中最大的角。
( )2.三角板上的直角比黑板上的直角小。
( )3.角的两边开口越大，角就越大。
( )4.角的边越长，角就越大。
( )6. 动动脑，填一填。
1.长方形较短的边我们叫他______，较长的边我们叫他______。
2.平行四边形的______角相等，对边也相等。
3.长方形的四个角都是______角。
4.这个图案是由______基本图形构成的。
7. 观察下图填空。
①整个图形是______图形，里面分别是______和______图形；②一共有______个______形；③里面有______个______形。
8. 比较角的大小。
______>______>______9. 量一量，想一想，填一填。
2022二年级下册数学几何图形日常专项练习题集北师大
2022二年级下册数学几何图形日常专项练习题集北师大班级：________ 姓名：________ 时间：________ 1. 请写出角各部分的名称。
①______ ②______ ③______2. 动动脑，填一填。
1.长方形较短的边我们叫他______，较长的边我们叫他______。
2.平行四边形的______角相等，对边也相等。
3.长方形的四个角都是______角。
4.这个图案是由______基本图形构成的。
3. 下图中左边的飞机通过平移可以与下面的（）号飞机重合。
A .B .C .D .4. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。
5. 想一想，填一填。
1.角的大小与两条边______有关。
2。
______3.黑板的角都是______角，它是一个______形。
4.你能从中找到______图形。
6. 动动脑，选一选。
1.下列说法中，正确的是（）。
A .一个角的两条边变长，角也会变大。
B .一个角的两条边变短，角就会变小。
C .一个角的两条边变长了，角的大小不变。
2.红领巾有几个角？（）。
A .1B .2C .33.选出比直角大的角（）。
A .B .C .7. 把下面图形的编号填在合适的圈内。
8. 在下图中各加一条线，使它变成一个平行四边形和一个三角形。
9. 想一想，选一选。
1.下列运动属于旋转现象的是（）。
A .水车的转动B .气球升空的运动C .电梯的上下移动D .温度计中液柱的上升或下降2.下列运动属于平移现象的是（）。
A .推拉抽屉B .拧开瓶盖C .转动的风车D .旋转门10. 选一选。
（把序号填在蘑菇瓶中）11. 动动脑，选一选。
1.下面各图形中（）不能通过图①平移或旋转得到。
①A .B .C .2.下面（）的运动是平移。
A .旋转的呼拉圈B .电风扇的扇叶转动C .拨珠子3.张叔叔在笔直的公路上开车，车身的运动是（）现象，方向盘的运动是（）现象。
A .平移旋转B .旋转旋转C .旋转平移12. 想一想，选一选。
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时间:60分钟
总分:100分 姓名：
题号 一
二
三
四
五
六
七
八 总分
分数
一、填空题。(12分)
1.一个角由( )个顶点、( )条边组成。
2.长方形有( )条边,对边(
),四个角都是(
)。
3.早上,太阳从( )面升起,傍晚,太阳从( )面落下。
4.平行四边形有( )个角,( )条边,对边(
1.画一条长30mm的线段。(2分)
2.画一条比7cm少25mm的线段。(2分) 3.画一个长方形、一个正方形和一个平行四边形。(9分) 六、找一找,想一想。(10分)
1.小红从家出发先向( )走,再向( )走到小兰家。
2.从小明家去邮局要先往( )走,再往( )走。
3.小兰从家出发,先向南走,再向西走,最后又向南走。小兰可能是
楼的( )。
A.东南面 B.西南面 C.南面
D.北面
4.小军家在学校的西面,小明家在小军家的南面,小明家在学校的(
)。
A.西面 B.南面
C.西南面 D.西北面
5.比15mm多25mm是( )。
A. 4dm B.40cm
C.4cm
D. 4 km
6.两个相同的正方形能拼成一个( )。
A.长方形 B.正方形
去（
),或者去(
）。
4.小丽从书店向(
)走到东街口,这时可以向(
)走到剧场,或先向( )走,再向( )走到剧场。
七、找一找,填一填。(8分)
一共有(
)个三角形,(
)个长方形,( )个正方形,(
)个平行四边形。 八、数一数,填一填。(15分)
1.
有( 2.
)个直角,(
)个锐角,(
)个钝角。
( 3.
)个正方形
( )个平行四边形
答案：
七、 5 4 2 3 八、 1. 3 3 2
2.11
3.6
C.平行四边形
三、请你根据题目的叙述,在方格中填写相应的名称。(18分)
1.医院在街心花园的北面。
2.街心花园的西南面是光明小学。
3.银行在街心花园的西北面。
4.邮局在街心花园的西面。
5.商场在街心花园的东南面。
6.派出所在街心花园的东北面。
四、帮小朋友找家。(12分
从公园回家,奇奇先向南走,再向东走到家;雯雯先向北,再向西走到家; 姗姗先向西,再向南走到家;青青先向北,再向东走到家。请你标出他们 各自的家。 五、我会操作。(共13分)
)。
5.比直角小的角是(
)角,(Βιβλιοθήκη )角比直角大。二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(12分
1.火车每小时行驶160( )。
A.米
B.千米
C.分米
2.小红在小明的南面,小刚在小红的西面,小明在小刚的( )面。
A.东北 B.西北
C.东南 D.西南
3.百货大楼在邮局的北面,少年宫在邮局的南面,少年宫在百货大